Dạy bài mới •*HD Luyện đọc: -Yêu cầu 1HSK,G đọc - Gọi 1,2 HS chia đoạn -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn, GV theo dõi, sửa sai lỗi phát âm cho HS, ghi 1 số từ khó phát âm lên [r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 09 (Từ 15/10 đến 19/10 năm 2012) Thứ Tiết Ngày,tháng TKB Hai 15.10 Ba 16.10 Tư 17.10 Năm 18.10 Sáu 19.10 Môn Bài dạy SHĐT T.Đ T LS Đ.Đ CT T KH KT TD Nhớ-viết: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà Viết các số đo KL dạng STP Thái độ người nhiễm HIV/AIDS Luộc rau LTC KC T ÂN MT MRVT: Thiên nhiên Ôn tập Viết các số đo S dạng STP TD TĐ TLV T ĐL KH LTC TLV T SH Cái gì quý nhất? Luyện tập Cách mạng mùa thu Tình bạn (T1) Đất Cà Mau Luyện tập thuyết trình, tranh luận Luyện tập chung Các dân tộc, phân bố dân cư Phòng tránh bị xâm hại Đại từ Luyện tập thuyết trình, tranh luận Luyện tập chung (2) Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC CAÙI GÌ QUYÙ NHAÁT ? I Muïc tiêu - Đọc DC bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu vấn đề tranh luận và ý khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3) II Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - GV gọi 2HS đọc bài - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài •*HD Luyện đọc: -Yêu cầu 1HSK,G đọc - Gọi 1,2 HS chia đoạn -Yêu cầu HS tiếp nối đọc trơn đoạn, GV theo dõi, sửa sai lỗi phát âm cho HS, ghi số từ khó phát âm lên bảng, HD cách đọc -Yêu cầu HS đọc thầm theo nhĩm và đọc phaàn chuù giaûi - Gọi 1,2HS đọc lại toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài •*HD Tìm hieåu baøi Caâu 1: Theo Huøng, Quyù, Nam caùi quyù trên đời là gì? Caâu :Moãi baïn ñöa lí leõ nhö theá naøo để bảo vệ ý kiến mình ? Câu 3: Vì thầy giáo cho người lao động là quý nhất? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2HS đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời câu hỏi - Học sinh nghe -1 học sinh đọc bài - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn + Đoạn 1: Một hôm … sống không? + Đoạn 2: Quý, Nam …… phân giải + Đoạn : Phần còn lại -HS đọc thầm phần chú giải -1,2 học sinh đọc toàn bài - HS lắng nghe Dự kiến: Hùng quý lúa gạo Quý quý là vàng Nam quý thì -HS trả lời đọc thầm nêu lý lẽ bạn -Lúa gạo, vàng, thì quý, chưa quý Người lao động tạo lúa gạo, vàng bạc, không có người lao động thì không có … Caâu : Choïn teân goïi khaùc cho baøi vaên - HS phát biểu và nêu lí vì em chọn tên đó ? (3) *Hướng dẫn đọc diễn cảm -GV hướng dẫn đọc diễn cảm - Rèn đọc đoạn “Ai làm lúa gạo … maø thoâi” - Gọi 2,3 HS thi đọc DC trước lớp - HD nhận xét, bình chọn người đọc hay nhất, biểu dương Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS nêu ND, YN bài -Nhaän xeùt tieát hoïc, dăn dò -HS thảo luận cách đọc diễn cảm đoạn “Ai laøm luùa gaïo … maø thoâi” -Đại diện nhóm đọc -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS phát biểu, nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe (4) TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết viết số đo độ dài dạng STP - Làm các BT1,2,3,4-a,c II Đồ dùng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Gọi 2HS lên bảng thực - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài mới: Baøi 1: -GV cho HS neâu laïi caùch laøm vaø keát quaû - Cho 3HSTB lên bảng làm - GV nhaän xeùt chốt lại kết Baøi : - GV neâu baøi maãu : coù theå phaân tích 315 cm > 300 cm maø 300 cm = m - Gọi 3HS lên bảng thực - GV chốt lại Baøi -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Gọi 3HS lên bảng -GV nhaän xeùt chốt lại kết Baøi : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS sửa bài 2, /44 (SGK) - HS nghe - HS tự làm và nêu cách đổi - HS thực hành đổi số đo độ dài daïng soá thaäp phaân 35m 23cm = 35,23m ; 51m 3dm =51,3dm 14m 7cm =14,07m - HS quan sát mẫu Coù theå vieát : 315 cm = 300 cm + 15 cm = m15 cm= 15 m = 3,15 m 100 - HS làm vở, 3HS lên bảng - Cả lớp nghe -HS nêu Yc a)3km 245m =3,245km b)5km34m =5,034km c) 307m = 0,307km - HS nghe (5) -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Gọi lượt (4HS) lên bảng -HSneâu Y/C bài làm a) 12,44m =12m 44cm; b) 7,4dm =7dm 4cm c)3,45km = 3450m; d) 34,3km = 34300m - HS nghe -GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS lắng nghe - Chuẩn bị: “Viết các số đo khối lượng - HS thực dạng STP” (6) LỊCH SỬ CAÙCH MAÏNG MUØA THU I Muïc tieâu: - Tường thuật lại kiện nhân dân HN khởi nhĩa giành chính quyền thắng lợi: Ngày 19/8/1945, hàng chục vạn dân HN xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh nhà hất lớn thành phố Ngay sau mít tinh, quần chúng đã xông vào chiếm các sở đầu não kẻ thù: Phủ Khâm sai, Sở mật thám,…Chiều ngày 19/8/1945, khởi nghĩa giành chính quyền HN toàn thắng - Biết cách mạng tháng Tám nổ vào thời gian nào, kiện cần nhớ, kết II Chuaån bò: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “Xoâ Vieát Ngheä Tónh” - Hãy kể lại biểu tình ngày 12/9/1930 Höng Nguyeân? - Trong thời kỳ 1930 - 1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh diễn điều gì mới? Giaùo vieân nhaän xeùt cho điểm Dạy bài mới: Hoạt động 1: Diễn biến Tổng khởi nghĩa tháng năm 1945 Hà Nội - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc đoạn “Ngaøy 18/8/1945 … nhaûy vaøo” - Giaùo vieân neâu caâu hoûi + Không khí khởi nghĩa Hà Nội mieâu taû nhö theá naøo? + Khí đoàn quân khởi nghĩa và thái độ lực lượng phản cách mạng nào? GV nhaän xeùt + choát (ghi baûng): *Muøa thu naêm 1945, Haø noäi vuøng leân phaù tan xieàng xích noâ leä + Kết khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội? GV choát + ghi baûng: *Ngaøy 19/8 laø ngaøy leã kæ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu - HS lắng nghe - học sinh đọc - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu - Học sinh nghe chép vào - Hoïc sinh neâu - HS nghe (7) niệm Cách mạng tháng nước ta Hoạt động 2: Ý nghĩa lịch sử + Khí theá Caùch maïng thaùng taùm theå hieän ñieàu gì ? + Cuộc vùng lên nhân dân ta đã đạt kết gì ? Kết đó mang lại tương lai gì cho nước nhà ? Giáo viên nhận xét + rút ý nghĩa lịch sử: * Cách mạng tháng Tám đã lật đổ quân chủ mươi kỉ, đã đập tan xiềng xích thực dân gần 100 năm, đã đưa chính quyền lại cho nhân dân, đã xây tảng cho nước Việt nam Dân chủ Cộng hòa, độc lập tự , hạnh phúc Hoạt động 3: Củng cố - Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK/20 - Không khí khởi nghĩa Hà Nội nào? Trình bày tự liệu chứng minh? Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập” - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Hoïc baøi - Hoïc sinh neâu _ … lòng yêu nước, tinh thần caùch maïng _ … giành độc lập, tự cho nước nhà đưa nhân dân ta thoát khoûi kieáp noâ leä -Hoïc sinh thaûo luaän trình baøy (1 _ nhoùm), caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt - em - Hoïc sinh neâu - HS lắng nghe (8) ĐẠO ĐỨC TÌNH BAÏN (Tieát 1) I Muïc tieâu - Biết bạn bèn cần đoàn kết, thân ái, giúp đở lẫn là lúc gặp khó khăn hoạn nạn - Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày * KNS : -Kĩ tư phê phán - Kĩ định phù hợp các tinh có liên quan tới bạn bè - Kĩ giao tiếp, ứng xữ với bạn bè học tập, vui chơi và sống - Kĩ thể cảm thông, chia sẻ với bạn bè II Đồ dùng dạy: Tranh minh họa sgk III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Baøi cuõ: -Đọc ghi nhơ.ù -Học sinh đọc -Nêu việc em đã làm làm -Học sinh nêu để tỏ lòng biết ơn ông bà, tổ tiên Giới thiệu bài mới: Tình bạn (tiết 1) Hoạt động 1: Đàm thoại 1/ Hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” -Lớp hát đồng 2/ Đàm thoại -Tình bạn tốt đẹp các thành viên - Baøi haùt noùi leân ñieàu gì? lớp -Học sinh trả lời -Lớp chúng ta có vui không? -Ñieàu gì xaûy neáu xung quanh chuùng ta -Buoàn, leû loi khoâng coù baïn beø? -Trẻ em có quyền tự kết bạn -Trẻ em quyền tự kết bạn, điều này qui định quyền không? Em biết điều đó từ đâu? treû em Keát luaän: Ai cuõng caàn coù baïn beø Treû em - Học sinh nghe cần có bạn bè và có quyền tự (9) keát giao baïn beø Hoạt động 2: Phân tích truyện đôi bạn -GV đọc truyện “Đôi bạn” -Neâu yeâu caàu -Em có nhận xét gì hành động bỏ bạn để chạy thoát thân nhân vật truyeän? -Em thử đoán xem sau chuyện xảy ra, tình bạn hai người nào? -Theo em, bạn bè cần cư xử với theá naøo? Keát luaän: Baïn beø caàn phaûi bieát thöông yêu, đoàn kết, giúp đỡ là lúc khó khăn, hoạn nạn Hoạt động 3: Làm bài tập -Neâu yeâu caàu -Sau tình huống, GV yêu cầu HS tự lieân heä -Liên hệ: Em đã làm bạn bè các tình tương tự chưa? Hãy kể trường hợp cụ thể Nhaän xeùt vaø keát luaän : a) Chúc mừng bạn b) An ủi, động viên, giúp đỡ baïn c) Bênh vực bạn nhờ người lớn bênh vực Hoạt động 4: Củng cố (Bài tập 3) -Nêu biểu tình bạn đẹp - GV ghi baûng Kết luận: Các biểu tình bạn đẹp laø toân troïng, chaân thaønh, bieát quan taâm, giúp đỡ cùng tiến bộ, biết chia sẻ vui buoàn cuøng -Đọc ghi nhớ Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Tình baïn( tieát -Đóng vai theo truyện -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại diện trả lời -Khoâng toát, khoâng bieát quan taâm, giúp đỡ bạn lúc bạn gặp khó khăn, hoạn nạn -Học sinh trả lời - Học sinh nghe - Laøm vieäc caù nhaân baøi -Trao đổi bài làm với bạn ngồi cạnh -Trình bày cách ứng xử tình huoáng vaø giaûi thích lí -Lớp nhận xét, bổ sung -Học sinh nêu tình bạn đẹp trường, lớp mà em biết - 2,3HS đọc ghi nhớ - HS lắng nghe - HS thực (10) Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 CHÍNH TAÛ NGHE-VIẾT: TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ I Muïc tiêu - Viết đúng bài CT, trình bài đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự - Làm BT2 a/b BT a/b II Chuẩn bị - GV: bảng phụ III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Baøi cuõ: Gọi HS lên bảng em lên bảng -Giaùo vieân nhaän xeùt cho đđiểm - HS nghe Giới thiệu bài *Hướng dẫn học sinh nhớ – viết -Giáo viên cho học sinh đọc lần bài -Học sinh đọc lại bài thơ rõ ràng, dấu thô caâu, phaùt aâm + Baøi coù maáy khoå thô? -3 khổ + Vieát theo theå thô naøo? -Tự + Những chữ nào viết hoa? -Sông Đà, cô gái Nga + Viết tên loại đàn nêu bài thơ? -Ba-la-lai-ca + Trình baøy teân taùc giaû sao? -Quang Huy -Giáo viên lưu ý tư ngồi viết học -Học sinh nhớ và viết bài sinh -1 học sinh đọc và soát lại bài chính tả -Từng cặp HS bắt chéo, đổi tập soát lỗi chính taû -Giaùo vieân chaám moät soá baøi chính taû Baøi 2b: -Yêu cầu đọc bài -HS đọc yêu cầu bài Lớp đọc thầm - Gọi 4HS đại diện tổ lên bảng -Lớp làm bài -Giaùo vieân nhaän xeùt -1 HS đọc số cặp từ ngữ nhằm phân (11) bieät aâm cuối (n/ ng) Baøi 3b: -Yêu cầu đọc bài 3b -Học sinh đọc yêu cầu - Cho HS làm theo nhóm 3, nhóm làm - Hs thực hiện, trình bày bảng phụ -Giaùo vieân nhaän xeùt chốt lại ý đúng - Học sinh nghe 4.Cuûng coá – Daën doø - HS lắng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thực -Chuaån bò: “OÂn taäp” (12) TOÁN VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu -Biết viết số đo khối lượng dạng phân số thập phân II Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Viết số đo độ dài dạng số thaäp phaân -Giaùo vieân nhaän xeùt, cho điểm Dạy bài mới: * Hệ thống bảng đơn vị đo độ dài - Giaùo vieân hoûi - Nêu lại các đơn vị đo khối lượng bé kg? - Kể tên các đơn vị lớn kg? - Nêu mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng liền kề? - 1kg baèng bao nhiêu hg? - 1hg baèng phaàn maáy cuûa kg? - 1hg baèng bao nhieâu dag? - 1dag baèng bao nhieâu hg? - Giáo viên giới thiệu bài dựa vào kết từ taán 132kg = … taán * HD thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc, làm bài - Gọi 2HS lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 1HS lên bảng, lớp làm nháp và nhận xét - HS lắng nghe - HS trả lời hg ; dag ; g taán ; taï ; yeán 1kg = 10hg 1hg = 10 kg 1hg = 10dag 1dag = 10 hg hay = 0,1hg -HS laøm baøi 132 taán 132kg = 1000 taán taán = 5,132 -HS đọc yêu cầu, làm bài - em lên bảng (13) - HS nghe -Gv nhận xét, chữa bài Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS làm , 2HS lên - Học sinh làm bảng a 2kg 50g = 2,050kg; 45kg 23g = - Giáo viên nhận xét, sửa bài 45,023kg… Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS làm - Học sinh làm - - Gọi 1HS lên bảng giải Baøi giaûi - Giáo viên nhận xét, chữa bài Lượng thịt cần thiết để nuôi sư tử đó ngày là x = 54 (kg) Lượng thịt cần thiết để nuôi sư tử đó 30 ngày là 54 x 30 = 1620 (kg) = 1,62 taán Đáp số: 4.Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS lắng nghe - Chuẩn bị: “Viết các số đo diện tích - Học sinh thực daïng soá thaäp phaân” (14) KHOA HOÏC THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS I Muïc tieâu: - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối xữ với người bị nhiễm HIV và gia đình họ * KNS : Kĩ xác định giá trị thân ,tự tin và có ứng xữ, giao tiếp phù hợp với người bị nhiểm HIV/AIDIS -Kĩ thể cảm thong chia sẻ ,tránh phân biệt kì thị với người bị nhiểm HIV II Chuaån bò: - Tranh sách giáo khoa III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “Phoøng traùnh HIV?AIDS - Haõy cho bieát HIV laø gì? AIDS laø gì? - Nêu các đường lây truyền và cách phòng tránh HIV / AIDS? - GV nhận xét cho điểm Dạy bài mới: Hoạt động 1: Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Giáo viên chia lớp thành các nhóm 3, phổ biến cách làm - Tieán haønh làm nhóm khoảng 3’, cho nhóm làm bảng phụ - Giáo viên yêu cầu các nhóm giải thích moät soá haønh vi - Neáu coù haønh vi ñaët sai choã Giaùo vieân giaûi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS neâu - HS nghe - HS lắng nghe, nắm YC - HS thảo luần nhóm - HS trình bày, nhận xét, bổ sung - Đại diện nhóm báo cáo – nhóm khác kiểm tra lại (15) đáp hành vi các bạn đã dán vào cột xem làm đúng chưa - Giaùo vieân choát: HIV/AIDS khoâng laây truyeàn qua giao tiếp thông thường Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” KNS : thể cảm thong chia sẻ ,tránh phân biệt kì thị với người bị nhiểm HIV - Caùc baïn coøn laïi seõ theo doõi cách ứng xử vai để thảo luận xem cách ứng xử naøo neân, caùch naøo khoâng neân - Trẻ em bị nhiễm HIV có quyền học tập, vui chơi và sống chung cùng cộng đồng - Không phân biệt đối xử người bị nhieãm HIV - GV mời HS tham gia đóng vai: bạn đóng vai hoïc sinh bò nhieãm HIV, baïn khaùc seõ theå hành vi ứng xử với học sinh bị nhiễm HIV đã ghi các phiếu gợi ý - Giaùo vieân caàn khuyeán khích hoïc sinh saùng taïo các vai diễn mình trên sở các gợi ý đã nêu + Các em nghĩ nào cách ứng xử? + Các em nghĩ người nhiễm HIV có cảm nhận nhö theá naøo moãi tình huoáng? (Caâu naøy neân hỏi người đóng vai HIV trước) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 36, 37 SGK và trả lời các câu hỏi: + Hình vaø noùi leân ñieàu gì? + Nếu em nhỏ hình và hai bạn hình là người quen bạn bạn đối xử naøo? Giaùo vieân choát: HIV khoâng laây qua tieáp xuùc xaõ hoäi thông thường Những người nhiễm HIV, đặc biệt là trẻ em có quyền và cần sống, thông cảm và chăm sóc Không nên xa lánh, phân biệt đối xử - Điều đó người nhiễm HIV quan trọng vì họ đã nâng đỡ mặt tinh thần, họ cảm thấy động viên, an ủi, chaáp nhaän - em lên đóng vai - Học sinh lắng nghe, trả lời - Baïn nhaän xeùt - Học sinh trả lời - Lớp nhận xét - đến học sinh - HS lắng nghe và quan sát hình sgk tìm hiểu câu hỏi - HS trả lời - Học sinh nghe - 2,3HS đọc - HS lắng nghe (16) Cuûng coá- daën doø: - GV yêu cầu học sinh nêu ghi nhớ giáo dục - Chuaån bò: Phoøng traùnh bò xaâm haïi KĨ THUẬT LUOÄC RAU I Muïc tieâu - Biết cách thực công việc chuẩn bị và các bước luộc rau - Biết liên hệ việc luộc rau gia đình *SDNLTK & HQ :khi luộc rau bếp củi cần đun lửa vừa phải mức độ cần thiết để tiết kiệm củi ,ga - Sử dụng bếp đun đúng cách để tránh lảng phí chất đốt II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Hoạt động : Tìm hiểu cách thực các coäng vieäc chuaån bò luoäc rau - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu công việc thực luộc rau - Ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS quan saùt hình neâu teân caùc nguyeân lieäu , duïng cuï caàn chuaån bò luoäc rau - Ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch sô cheá rau trước luộc - Nhận xét, uốn nắn thao tác chưa đúng Hoạt động : Tìm hiểu cách luộc rau - Nhận xét và hướng dẫn cách luộc rau, lưu ý HS : + Cho nhiều nước để rau chín và xanh + Cho ít muối bột canh để rau đậm, xanh… Khi luộc rau cac em nên cho lửa nào để tiết kiệm lượng ? - Nhận xét, hướng dẫn HS cách luộc rau - Quan sát hình SGK, đọc nội dung mục 1b để nêu cách sơ chế rau - Lên thực thao tác sơ chế rau - HS theo dõi - Đọc nội dung mục 2, kết hợp quan sát hình để nêu cách luộc rau - HS nghe (17) Hoạt động : Đánh giá kết học tập - Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quaû hoïc taäp cuûa HS - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS - Đối chiếu kết làm bài với đáp án để tự đánh giá kết học taäp cuûa mình Hoạt động 4: Cuûng coá – Daën doø -Nêu lại ghi nhớ SGK - 2,3 HS nhắc lại -Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức - HS lắng nghe đã học để giúp gia đình nấu ăn - HS thực Chuẩn bị bài tiếp (18) Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I Muïc tiêu - Tìm các từ ngữ để thể so sánh, nhân hoa mẫu truyện Bầu trời mùa thu ( BT1, BT2) - Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoa miêu tả II Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Gọi Hs lên bảng - Giáo viên nhận xét, đánh giá Dạy bài mới: Baøi 1: Gọi HS đọc Y/C - GV quan sát gợi ý - Gọi HS trả lời Baøi 2: Gọi HS đọc Y/C •-Giáo viên gợi ý học sinh chia thành cột • Giaùo vieân choát laïi: + Những từ thể so sánh + Những từ ngữ thể nhân hóa + Những từ ngữ khác HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 HS sửa bài tập: HS đọc phaàn ñaët caâu - HS nghe -Học sinh đọc bài -Cả lớp đọc thầm Suy nghĩ, xác định ý trả lời đúng -2 HS trả lời -2, học sinh đọc yêu cầu bài -HS ghi từ ngữ tả bầu trời – Từ nào thể so sánh – Từ nào thề nhân hóa -Xanh mặt nước mệt mỏi ao -Được rửa mặt sau mưa… -Rất nóng và cháy lên tia sáng lửa/ xanh biếc / cao (19) Baøi 3: -GV gợi ý HS dựa vào mẫu chuyện “Bầu trời mùa thu” để viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê em -Giaùo vieân nhaän xeùt 4.Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: “Đại từ” hôn - học sinh đọc yêu cầu bài -Hoïc sinh laøm baøi -HS đọc đoạn văn -Cả lớp bình chọn đoạn hay - HS nghe - HS thực KEÅ CHUYEÄN ÔN TẬP I Muïc tiêu - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên - Biết trao đổi trách nhiệm người thiên nhiên; biết nghe và nhận xét lời kể bạn II Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: -Kể lại chuyện em đã nghe, đọc -2 HS kể lại nói mối quan hệ người với người -Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - HS nghe Dạy bài mới: *Hướng dẫn học sinh kể chuyện Đề bài: Kể chuyện lần em -1 HS đọc đề bài Phân tích đề bài thăm cảnh đẹp địa phương em nơi - …một lần thăm cảnh đẹp địa khaùc phương em nơi khác -GV hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề -Học sinh nêu cảnh đẹp đó là baøi gì? -Cảnh đẹp đó địa phương em hay *Thực hành kể chuyện nôi naøo? -Học sinh nêu lên cảnh đẹp mà em đã đến -Giaùo vieân seõ xeáp caùc em theo nhoùm - Thaûo luaän theo caâu hoûi a, caâu hoûi b - Đại diện trình bày (đặc điểm) (20) -Giáo viên chốt lại dàn ý sơ lược - HS nghe 1/ Giới thiệu chuyến đến nơi nào? Ở ñaâu? -Có thể yêu cầu học sinh kể 2/ Dieãn bieán cuûa chuyeán ñi đoạn 3/ Keát thuùc: Suy nghó vaø caûm xuùc cuûa em 4.Cuûng coá – Daën doø -Yêu cầu học sinh viết vào bài kể - HS thực chuyện đã nói lớp - HS lắng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN VIEÁT CAÙC SOÁ ÑO DIEÄN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu - Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân II Đồ dùng -GV: Bảng đơn vị đo diện tích III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Gọi học sinh lên bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Dạy bài mới: *HD HS heä thoáng veà baûng ñôn vò ño dieän tích, quan hệ các đơn vị đo diện tích thoâng duïng Ví duï 1: - GV neâu ví duï : m2 dm2 = …… m2 Ví dụ (tương tự VD 1) Baøi 1: - GV cho HS tự làm -Gv nhaän xeùt Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc, làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em lên bảng - HS nghe - HS phaân tích vaø neâu caùch giaûi : m2 dm2 = 100 m2 = 3,05 m2 Vaäy : m2 dm2 = 3,05 m2 - Học sinh đọc đề - HS laøm baøi 56dm2 = 0,56 m2 ; … - HS nghe - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi 1654m2 = 0,654 (21) -Gv nhận xét, chữa bài Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Luyeän taäp chung - HS lắng nghe - HS thực ÑÒA LÍ CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ I Muïc tieâu: - Biết sơ lược phân bố dân cư Việt Nam: - VN là nước có nhiều dân tộc, đó người kinh có số dân đông mật đo dân số cao, dân cư tập trung đông chủ yếu đồng bằng, ven biển và thưa thớt vùng núi - Sử dụng số liệu, biểu đồ đồ lược đồ dan cư mức độ đơn giản để phân biệt đặc điểm phân bố dân cư - GDBVMT: Mối quan hệ số dân đông, gia tăng dân số với việc khai thác môi trường - II Chuaån bò: Biểu đồ, tranh sgk III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: + Haùt Bài cũ: “Dân số nước ta” - Nêu đặc điểm số dân và tăng dân số + Học sinh trả lời nước ta? + Boå sung - Taùc haïi cuûa daân soá taêng nhanh? - Neâu ví duï cuï theå? + HS nghe - Đánh giá, nhận xét 3Dạy bài mới: “ + Quan sát biểu đồ, tranh ảnh, Hoạt động 1: Các dân tộc kênh chữ/ SGK và trả lời - 54 dân tộc - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? - Daân toäc naøo coù soá daân ñoâng nhaát? Chieám - Kinh bao nhieâu phaàn toång soá daân? Caùc daân - 86 phaàn traêm (22) toäc coøn laïi chieám bao nhieâu phaàn? - Dân tộc Kinh sống chủ yếu đâu? Các dân tộc ít người sống chủ yếu đâu? - Keå teân soá daân toäc maø em bieát? + Nhận xét, hoàn thiện câu trả lời học sinh Hoạt động 2: Mật độ dân số - Dựa vào SGK, em hãy cho biết mật độ dân soá laø gì? Để biết MĐDS, người ta lấy tổng số dân thời điểm vùng, hay quốc gia chia cho diện tích đất tự nhiên vùng hay quốc gia đó + Nêu ví dụ và tính thử MĐDS - Nêu nhận xét MĐDS nước ta so với giới và số nước Châu Á? Kết luận : Nước ta có MĐDS cao - 14 phaàn traêm - Đồng - Vuøng nuùi vaø cao nguyeân - Dao, Ba-Na, Chaêm, Khô-Me… + Trình bày và lược đồ trên baûng vuøng phaân boá chuû yeáu cuûa người Kinh và dân tộc ít người - Soá daân trung bình soáng treân km diện tích đất tự nhiên - HS nghe + Quan sát bảng MĐDS và trả lời - MĐDS nước ta cao giới laàn, gaàn gaáp ñoâi Trung Quoác, gaáp Cam-pu-chia, gaáp 10 laàn MÑDS Laøo - HS nghe + Trả lời trên phiếu sau quan sát lược đồ/ 80 Hoạt động 3: Phân bố dân cư - Dân cư nước ta tập trung đông đúc - Đông: đồng vùng nào? Thưa thớt vùng nào? - Thöa: mieàn nuùi + Hoïc sinh nhaän xeùt Ở đồng đất chật người đông, thừa sức Không cân đối lao động Ở miền khác đất rộng người thưa, thiếu sức lao động - Dân cư nước ta sống chủ yếu thành thị - Nông thôn Vì phần lớn dân cư hay noâng thoân? Vì sao? nước ta làm nghề nông Những nước công nghiệp phát triển khác nước ta, chủ yếu dân sống thành phố 4: Cuûng coá- daën doø: - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc (23) - Chuaån bò: “Noâng nghieäp” - HS thực Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC ĐẤT CAØ MAU I Muïc tiêu - Đọc diễn cảm bài văn, biết nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nội dung: khắc nhiệt thiên nhiên cà mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường người dân Cà Mau (trả lời các câu hỏi sgk) - GD BVMT: Giáo dục HS tình cảm yêu quý đất đai, thiên nhiên… Cà Mau, từ đó thêm yêu quý người và vùng đất này II Đồ dùng III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Gọi học sinh lên bảng trả bài trước -Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Dạy bài mới: “Đất Cà Mau “ a/ Hướng dẫn đọc - Gọi HS K,G đọc -Bài văn chia làm đoạn? -Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Nhận xét, sửa lỗi phát âm cho HS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em lên bảng - Học sinh nghe -1 học sinh đọc bài -3 đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu … dông - Đoạn 2: Cà Mau đất xốp … Cây đước - Đoạn 3: Còn lại -Học sinh đọc nối tiếp đoạn (24) - GV cho học sinh đọc nhóm -Giáo viên đọc mẫu b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài Đoạn -Câu hỏi 1: Mưa Cà Mau có gì khác thường ? Hãy đặt tên cho đoạn văn này Đoạn -Câu hỏi 2: Cây cối trên đất Cà Mau mọc nhö theá naøo ? - Học sinh luyện đọc nhóm đôi - Học sinh nghe - Mưa Cà Mau là mưa dông - Mưa Cà Mau -Caây coái moïc thaønh choøm, thaønh rặng; rễ dài, cắm sâu vào lòng đất để chống chọi với thời tiết khaéc nghieät -Người dân Cà Mau dựng nhà cửa -Nhà cửa dựng dọc bờ kênh, naøo ? hàng đước xanh rì; từ nhà noï sang nhaø phaûi leo treân caàu Đoạn thân cây đước -Câu hỏi 3: Người dân Cà Mau có tính cách -Thông minh, giàu nghị lực, thượng nhö theá naøo ? võ, thích kể và thích nghe chuyện kì lạ sức mạnh và trí thông minh người -Là người Cà Mau em cần làm gì giữ gìn MT -HS trả lời sinh thaùi cuõng nhö truyeàn thoáng cuûa người? c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm -Yêu cầu HS đọc diễn cảm câu, -Học sinh đọc diễn cảm đoạn nối tiếp câu, đoạn -Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh nghe 4.Cuûng coá – Daën doø - GỌi HS nêu ND bài - em nêu - Chuẩn bị bài - Học sinh thực (25) TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP THUYEÁT TRÌNH, TRANH LUAÄN I Muïc tiêu - Nêu lí lẽ dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản *KNS : -thể tự tin -Lắng nghe tích cực -Hợp tác II Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Cho học sinh đọc đoạn Mở bài, Kết bài - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Dạy bài mới: Baøi 1: Gọi HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn lớp trao đổi ý kiến theo caâu hoûi baøi - Quan sát gợi ý HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 HS đọc - HS lắng nghe - học sinh đọc yêu cầu -Cả lớp đọc thầm bài tập đọc “Cái gì quyù nhaát?” -Tổ chức thảo luận nhóm -Moãi baïn nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày theo ba ý - Gọi học sinh trình bày song song - Học sinh lắng nghe -Giaùo vieân choát laïi - Học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu - GV hướng dẫn để học sinh rõ “lý lẽ” và -Mỗi nhóm cử bạn tranh luận (26) dẫn chứng - GV quan sát gợi ý -Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung 4.Cuûng coá – Daën doø - GD HS biết bảo vệ ý kiến riêng mình -Xem bài -Lần lượt bạn đại diện nhóm trình baøy yù kieán tranh luaän - Học sinh nghe - HS lắng nghe - Học sinh thực TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dạng số thập phân II Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: -Học sinh sửa bài 3/ 47 (SGK) -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Dạy bài mới: Baøi 1: - Gọi lượt (4HS) lên bảng -Giaùo vieân nhaän xeùt chốt lại ý đúng Baøi 2: -Giáo viên tổ chức làm bài - Gọi 3HS lên bảng -GV theo doõi caùch laøm cuûa hoïc sinh, sửa bài Baøi 3: - Gọi lân (4HS) lên bảng -GV tổ chức cho HS làm bài -GV nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh sửa bài - Học sinh nghe -Học sinh đọc yêu cầu đề -Hoïc sinh laøm baøi a.42m 34cm = 42,34m; b.56m 29cm = 562,9dm… -Học sinh đọc yêu cầu đề -Hoïc sinh laøm baøi 500g = 0,5kg; 347g = 0,347kg;… -Học sinh đọc đề Xác định dạng đổi độ dài, đổi diện tích -Hoïc sinh laøm baøi 7km2 = 7000m2; 4ha = 400m2;… (27) Baøi 4: - HD HS nêu tóm tắt, tìm cách giải - Gọi 1HSK,G lên bảng làm - Chú ý: Học sinh đổi từ km sang meùt 0,15m2 = 150ha Ta có sơ đồ: Chieàu daøi: Chieàu roäng: - Keát quaû S = m2 = -Giaùo vieân nhaän xeùt 4.Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Luyeän taäp chung -HS đọc đề và tóm tắt sơ đồ -HS trình baøy caùch giaûi Theo sơ đồ, tổng số phần là + = (phaàn) Chiều dài sân trường hình chữ nhật là 150 : x = 90 (m) Chiều rộng sân trường HCN là 150 – 90 = 60 (m) Diện tích sân trường HCN là 90 x 60 = 5400 (m2) = 0,54ha Đáp số: …… - HS lắng nghe - Học sinh thực (28) KHOA HOÏC PHOØNG TRAÙNH BÒ XAÂM HAÏI I Muïc tieâu: - Nêu số quy tác an toàn cá nhân đẻ phòng tránh bị xâm hại - Nhận biết nguy biết thân bị xâm hại - Biết cách phòng tránh và ứng phó có nguy bị xâm hại - GD BVMT: Giáo dục HS tình cảm yêu quý đất đai, thiên nhiên *KNS : -thể tự tin -Lắng nghe tích cực -Hợp tác II Chuaån bò: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: - Hoïc sinh - HIV lây truyền qua đường nào? - Học sinh trả lời - Nêu cách phòng chống lây nhiểm HIV? Giaùo vieân nhaän xeùt cho điểm - Học sinh nghe Dạy bài mới: Hoạt động 1: Xác định các biểu vieäc treû em bò xaâm haïi veà thaân theå, tinh thaàn * Bước 1: - Yêu cầu quan sát hình 1, 2, 3/38 SGK và trả - Nhóm trưởng điều khiển các lời các câu hỏi? baïn quan saùt caùc hình 1, 2, vaø (29) trả lời các câu hỏi Chỉ và nói nội dung hình theo H1: Hai bạn HS không chọn caùch hieåu cuûa baïn? đường vắng Bạn có thể làm gì để phòng tránh nguy H2: Không mình vào cô bò xaâm haïi ? buoåi toái - Caùc nhoùm trình baøy vaø boå sung H3: Coâ beù khoâng choïn caùch ñi nhờ xe người lạ * Bước 2: - GV chốt : Trẻ em có thể bị xâm hại nhiều hình thức, hình thể SGK Các em cần lưu ý trường hợp trẻ em bị đòn, bị chửi mắng là dạng bị xâm hại Hình thể xâm hại mang tính lợi dụng tình duïc Hoạt động 2: Nêu các quy tắc an toàn cá nhaân * Bước 1: - Caû nhoùm cuøng thaûo luaän caâu hoûi: + Nếu vào tình hình em ứng xử nào? - GV yêu cầu các nhóm đọc phần hướng dẫn thuïc haønh SGK/35 - Học sinh nghe - Học sinh tự nêu VD: kêu lên, bỏ chạy, quá sợ dẫn đến luống cuống, … - Nhóm trưởng cùng các bạn luyện tập cách ứng phó với tình huoáng bò xaâm haïi tình duïc - Caùc nhoùm leân trình baøy - Nhoùm khaùc boå sung - HS nhaéc laïi * Bước 2: Làm việc lớp - GV toùm taét caùc yù kieán cuûa hoïc sinh Giáo viên chốt: Một số quy tắc an toàn cá - Học sinh nghe nhaân - Không mình nơi tối tăm vắng vẻ - Không phòng kín với người lạ - Không nhận tiên quà nhận giúp đỡ đặc biệt người khác mà không có lí - Không nhờ xe người lạ - Không để người lạ đến gần đếm mức họ có theå chaïm tay vaøo baïn… (30) Hoạt động 3: Tìm hướng giải bị xaâm phaïm - GV yêu cầu các em vẽ bàn tay mình với caùc ngoùn xoøe treân giaáy A4 - Yêu cầu học sinh trên đầu ngón tay ghi tên người mà mình tin cậy, có thể nói với họ nhũng điều thầm kín đồng thời họ sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ mình, khuyện răn mình… - GV nghe học sinh trao đổi hình vẽ mình với người bên cạnh - GV goïi moät vaøi em noùi veà “baøn tay tin caäy” mình cho lớp nghe GV chốt: Xung quanh có thể có nhũng người tin cậy, luôn sẵn sàng giúp đỡ ta lúc khó khăn Chúng ta có thể chia sẻ tâm để tìm chỗ hỗ trợ, giúp đỡ gặp chuyện lo lắng, sợ hãi, khó nói 4.: Cuûng coá - daën doø: - Những trường hợp nào gọi là bị xâm hại? - Khi bò xaâm haïi ta caàn laøm gì? - Xem bài - Hoïc sinh ghi coù theå: cha meï anh chò thaày coâ baïn thaân - Học sinh đổi giấy cho tham khaûo - Hoïc sinh laéng nghe boå sung yù cho baïn - Hoïc sinh laéng nghe - HS Nhaéc laïi Học sinh trả lời - HS thực (31) Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU ĐẠI TỪ I Muïc tiêu - Hiểu đại từ là dùng từ xưng hô hay để thay danh từ, động từ, tính từ - Nhận biết số đại từ thường dùng thực tế( BT1, BT2) bước đầu biết dùng đại từ thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần BT3 - GD gương đạo đức Hồ Chí Minh: GD tình cảm kính yêu Bác Hồ II Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Gọi học sinh lên bảng -Nhaän xét cho điểm 3.Dạy bài mới: *Nhận biết đại từ các đoạn thô Baøi 1: - Gọi 1HS đọc YC - Cho HS suy nghĩ và trả lời + Những từ đó gọi là gì? Baøi 2: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 học sinh sửa bài tập - Học sinh nghe -HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm -Dự kiến: “tớ, cậu” dùng để xưng hô – “tớ” ngôi thứ là mình – “cậu” là ngôi thứ hai là người nói chuyện với mình -Đại từ - …rất thích thơ thay từ thích (32) + Từ “vậy” thay cho từ nào caâu a? + Từ “thế” thay cho từ nào caâu b? * Ghi nhớ (SGK-92) * HD luyện tập• Baøi 1: - Cho HS làm cá nhân 2’ gọi HS trả lời -Giaùo vieân choát laïi Baøi 2: - cho HS làm theo ý, 2HS lên bảng -Giaùo vieân choát laïi Baøi 3: - 1HS lên bảng, lớp làm + Động từ thích hợp thay + Dùng từ nó thay cho từ chuột 4.Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: “OÂn taäp” - …raát quyù -Ghi nhớ: 4, học sinh nêu -HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm -Các từ in đậm … Bác Hồ - Bieåu loä tình caûm toân kính Baùc Hoà -HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm -Hoïc sinh laøm baøi -Các đại từ: mày (chỉ cái cò), ông (chỉ người nói), tôi (chỉ cái cò), nó (chỉ cái dieäc) -Học sinh đọc câu chuyện -Danh từ lặp lại nhiều lần “Chuột” -Thay theá vaøo caâu 4, caâu -Học sinh đọc lại câu chuyện - HS lắng nghe - Học sinh thực (33) TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP THUYEÁT TRÌNH, TRANH LUAÄN I Muïc tiêu - Bước đầu biết cách mở rộng lý lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản (BT1, BT2) - GD BVMT: Giáo dục HS tình cảm yêu quý đất đai, thiên nhiên *KNS : -thể tự tin -Lắng nghe tích cực -Hợp tác II Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Gọi học sinh trả bài trước, nhận xét cho điểm Dạy bài mới: Baøi 1: -Yeâu caàu HS neâu thuyeát trình tranh luaän laø gì? +Truyện có nhân vật nào? + Vấn đề tranh luận là gì? + Ý kiến nhân vật? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em lên bảng -HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm -HS neâu - Đất , Nước, Không khí, Ánh sáng -Caùi gì caàn nhaát cho caây xanh -Ai cuõng cho mình laø quan troïng (34) + YÙ kieán cuûa em nhö theá naøo? -Cả quan trọng, thiếu 4, cây xanh không phát triển + GV ghi ý kiến nhân vật -Tổ chức nhóm: Mỗi em đóng vai tranh luaän -Mỗi nhóm thực nhân vật diễn đạt đúng phần tranh luận mình thuyết trình -Giaùo vieân choát laïi - Học sinh nghe * GDMT:Con người cần gì để sống? -HS trả lời Em làm gì để BVMT thiên nhiên? Baøi 2: -HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp đọc thầm •-Gợi ý: HS cần chú ý nội dung -HS trình bày thuyết trình ý kiến mình thuyết trình là tranh luận Nêu cách khách quan để khôi phục cần tình huoáng thiết trăng và đèn -Trong quaù trình thuyeát trình neân ñöa lyù leõ: Neáu chæ coù traêng thì chuyeän gì seõ xaûy -GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS lắng nghe 4.Cuûng coá – Daën doø -Khen ngợi bạn nói lưu loát - HS lắng nghe Học sinh thực -chuẩn bị bài (35) TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Biết viết số đo độ dài, diện tích , khối lượng dạng số thập phân - Làm BT1,2,3,4 II Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: -Học sinh sửa bài / 47 -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Dạy bài mới: Baøi 1: - Gọi 4HSTB lên bảng -Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2: - Gọi 1HSK lên bảng -Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 3: - Gọi 3HSTB lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh sửa bài - Học sinh nghe -Học sinh đọc yêu cầu đề -Hoïc sinh laøm baøi 3m 6dm = 3,6m; 4dm = 0,4m; 34m 5cm = 34,05m… -Học sinh đọc đề -Hoïc sinh laøm baøi 0,502 taán; 2500kg; 0,021 taán -HS đọc đề -HS laøm baøi (36) -Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 4: - Tiến hành BT3 -Giaùo vieân nhaän xeùt 4.Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Luyeän taäp chung 42dm 4cm = 42,4 dm; 56cm 9mm = 56,9cm -HS đọc, làm bài 3kg 5g = 3,005kg; 30g = 0,03kg; - HS lắng nghe - Học sinh thực (37)