Đang tải... (xem toàn văn)
ë §NA dÇn h×nh thµnh 1 sè quèc gia míi mµ ngêi ta thêng gäi lµ c¸c quèc gia PK.[r]
(1)Ngày soạn: 20/09/2012 Ngày giảng: 25/09/2012
Tiết 7: Bài 6: Các quốc gia phong kiến Đông Nam I Mục tiêu dạy:
1 KiÕn thøc :
- Các quốc gia, vị trí địa lí đặc điểm tơng đồng với tạo thành khu vực Đông Nam
- Các giai đoạn phát triển lịch sử lớn khu vực Đông Nam 2 Kỹ năng:
- Biết sử dụng đồ hành chính, xác định vị trí vơng quốc cổ phong kiến ĐNA đồ
- Củng cố thêm phơng pháp lập biểu đồ xác định giai đoạn phát triển 3 Về t t ởng, thái độ.
Giúp em nhận thức đợc trình phát triển lịch sử, tính chất tơng đồng gắn bó lâu đời dân tộc ĐNA từ có thái độ trân trọng, giữ gìn truyền thống gắn bó, đồn kết…
II Ph ơng tiện dạy học:
Giáo viên: - SGK,SGV, Bản đồ ĐNá, tranh ảnh cơng trình kiến trúc, điêu khắc
Học sinh: SGK, Su tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan học II Hoạt động dạy học:
ổ n định lớp:
Kiểm tra cũ : HÃy nêu sách cai trị vơng triều hồi giáo Đê-Li vơng triều Mô-gôn?
Tr li: * Vng ờ- li: Chiếm đoạt ruộng đất, cấm đạo Hin du > Xã hội bất ổn * Vơng triều Mơn-gơn: Xố bỏ kì thị tơn giáo, khơi phục kinh tế, phát triển văn hoá
- Ngời Ấn Độ đạt đợc thành tựu văn hóa? ( Thành tựu chữ viết, văn học, nghệ thuật, kiến trúc, khoa học khác
3 Bài mới: Chúng ta đợc học quốc gia châu : Trung Quốc Ấ Độ cái nôi văn minh nhân loại, nơi thu đợc thành tựu rực rỡ KT-XH đặc biệt văn hóa q trình hình thành phát triển Hơm nay, tiếp tục tìm hiểu thêm quốc gia ĐNA, quốc gia có gắn bó thân thiết với chúng ta, đặc điểm chung, nét tơng đồng vị trí, kinh tế – văn hóa tạo cho khu vực có trình phát triển lịch sử tơng đối giống
Hoạt động thầy trò Nội dung
Hoạt động cá nhân, lớp -GV: ĐNA ngày gồm có nớc? -HS:Có 11 nớc
GV: Hãy kể tên quốc gia đó?
- Gv treo đồ Gọi hs xác định vị trí nớc khhu vực đồ
Gv:Các quốc gia ĐNA có đặc điểm chung điều kiện tự nhiên tự nhiên?
Đặc điểm tự nhiên có thuận lợi khó khăn việc phát triển NN?
- HS trả lời (gió mùa: mùa : Mùa ma mïa kh« )
- GV : Lấy vớ dụ cụ thể số thiờn tai điển hỡnh khu vực nhằm giỳp cỏc em hiểu GV: Các vơng quốc Cổ ĐNA đợc hình thành vào thời gian no v õu?
1 Sự hình thành v ơng quốc cổ ở ĐNA.
* Điều kiện tự nhiên:
- Chịu ảnh hởng gió mùa
- Thuận lợi: Nông nghiệp phát triển - Khó khăn: Có nhiều thiên tai * Sự hình thành vơng quốc cổ ĐNA:
(2)- Hs tr¶ lêi:
Gv sử dụng đồ vị trí vơng quốc -hs quan sát , nhận biết
-GV giảng: Vào thiên niên kỉ thứ I sau công nguyên, vơng quốc cổ ĐNA suy yếu dần ta rã ĐNA dần hình thành số quốc gia mà ngời ta thờng gọi quốc gia PK Vậy quốc gia PK ĐNA hình thành phát triển nh sang mục
Hoạt động cá nhân:
Cho HS sử dụng lợc đồ h16: “Lợc đồ ĐNA TK XIII-XV”, dùng bút chì ghi mốc thời gian hình thành quốc gia PK ĐNA
-GV: Trình bày phát triển thịnh vợng quốc gia PK ĐNA ? Vị trí, thời gian hình thành gia ĐN?
* Hot ng nhúm:
-GV: Kể tên số thành tựu thời phong kiến quốc gia ĐNA?
-HS: Kiến trúc điêu khắc với nhiêù cơng trình tiếng: Đền Ăng co, đền Bô -rô -bu -đua, chùa tháp Pa -gan, tháp chàm…
-GV: Em cã nhËn xét kiến trúc điêu khắc ĐNA qua H12, 13 SGK?
- Hình văn kiểu bát úp, có tháp nhọn đồ sộ, khắc họa nhiều hình ảnh sinh động
VN: Thánh địa Mỹ Sơn – Di sản văn hoá giới
-GV: Mặc dù đợc hình thành muộn nhng quốc gia PK ĐNA có thời kì phát triển thịnh vợng, TK XVII-XVIII CNTB Phơng Tây thâm nhập nhân tố cuối có ý nghĩa định đến suy vong quốc gia PK NA
*Liên hệ ngày nay:Quá trình hội nhập
2 Sự hình thành phát triển của các quốc gia phong kiÕn §NA.
- Nửa sau TK XXVIII: quốc gia PK ĐNA đợc hình thành phát triển thịnh vợng
+ Vơng triều Mơ-giơ-pa-hít- In-đơ-nê-xi-a (1213-1527)
+ Cam- pu- chia: Thời ăng- co( IX-XV)
+ V¬ng quèc Pa-gan- Mi-an-ma (XI)
+ V¬ng quốc Su-khô-thay >Thái Lan (XIII)
+ Vơng quốc Lan xạng- Lào ( VXIV-XVII)
+ Đại Việt
- Nửa sau TK XVIII , quốc gia phong kiến bớc vào đờng suy yếu tiếp tục tồn trở thành thuộc địa CNTB phơng Tây
4.Lun tËp, Cđng cè:
- Kể tên xác vị trí quốc gia khu vực ĐNA đồ
(3)