Bài giảng Luyện thi THPT quốc gia môn Ngữ văn: Ôn tập phần đọc hiểu

Bài giảng Luyện thi THPT quốc gia môn Ngữ văn: Ôn tập phần đọc hiểu được biên soạn giúp các bạn học sinh nắm được cấu trúc đề thi THPT môn Ngữ văn cụ thể là phần đọc hiểu. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung, hỗ trợ cho học tập và luyện thi.

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ VÀ THĂM LỚP ! KHỞI ĐỘNG Câu 1: Cấu trúc đề thi TN THPT môn Ngữ văn gồm phần ? a phần (Đọc hiểu) b phần (Đọc hiểu Làm văn) c phần (Đọc hiểu, nghị luận xã hội, nghị luận văn học) KHỞI ĐỘNG Câu 1: Cấu trúc đề thi TN THPT môn Ngữ văn gồm phần ? a phần (Đọc hiểu) b phần (Đọc hiểu Làm văn) c phần (Đọc hiểu, nghị luận xã hội, nghị luận văn học) KHỞI ĐỘNG Câu 1: Cấu trúc đề thi TN THPT môn Ngữ văn gồm phần ? b phần (Đọc hiểu Làm văn) Câu 2: Phần đọc hiểu gồm câu hỏi ? a câu b câu c câu KHỞI ĐỘNG Câu 1: Cấu trúc đề thi TN THPT môn Ngữ văn gồm phần ? b phần (Đọc hiểu Làm văn) Câu 2: Phần đọc hiểu gồm câu hỏi ? a câu b câu c câu KHỞI ĐỘNG Câu 1: Cấu trúc đề thi TN THPT môn Ngữ văn gồm phần ? b phần (Đọc hiểu Làm văn) Câu 2: Phần đọc hiểu gồm câu hỏi ? c câu Câu 3: Phần đọc hiểu thường chiếm điểm tổng điểm thi ? a 2,0 điểm b 3,0 điểm c 4,0 điểm KHỞI ĐỘNG Câu 1: Cấu trúc đề thi TN THPT môn Ngữ văn gồm phần ? b phần (Đọc hiểu Làm văn) Câu 2: Phần đọc hiểu gồm câu hỏi ? a câu b câu c câu Câu 3: Phần đọc hiểu thường chiếm điểm tổng điểm thi ? a 2,0 điểm b 3,0 điểm c 4,0 điểm Bài giảng tiết 1: ÔN TẬP PHẦN ĐỌC HIỂU - GV Trương Thị Lộng Ngọc - Chọn cách trả lời phù hợp với dạng câu hỏi từ đến 10 ? Dạng câu hỏi Cách trả lời Xác định (…) sử dụng  1 đoạn trích ? (  1 Xác định các/ ( ) sử  2 dụng đoạn trích ?  2 Xác định biện pháp tu từ, sau xác định hiệu quả: Giúp lời thơ/ lời văn diễn đạt gợi hình, gợi cảm, sinh động Nhấn mạnh đến nội dung ? Thể tình cảm, cảm xúc ? Xác định thể thơ  3 Hỏi nội dung có sẵn Theo tác giả, ( ) ?  4 - Căn nguồn trích dẫn văn bản; Tiêu đề, câu chủ đề, hình ảnh, từ ngữ, chi tiết đặc sắc, … Xác định nội dung của  5 câu, đoạn … Giải thích nghĩa từ, cụm từ Theo anh/chị,( ) ? 6  Đếm số chữ câu thơ, thơ Trả lời phương án Trả lời từ phương án trở lên (Phương thức biểu đạt, thao tác lập luận, biện pháp tu từ, phong cách ngôn ngữ…) Tự tư trả lời theo hướng: Tìm ý văn Tìm ý suy nghĩ cá nhân Trình bày suy nghĩ vấn đề  7 (Anh/chị hiểu ý kiến sau…? )  7 Văn muốn nói điều ? (nội dung) Điều tác giả gửi gắm qua văn ? (có thể nhiều) => Chọn thông điệp để trả lời Chỉ hiệu biện pháp tu từ  8 Đồng ý khơng đồng ý (….) ? Vì ?  9 - Thể quan điểm cá nhân đồng ý/ khơng đơng ý - Giải thích lí theo hướng giúp ta nhận hiểu Chỉ học sâu sắc/ thông điệp 10 ý nghĩa? 10 - Ý kiến câu nói: Giải thích từ khóa trước -> nội dung câu Nếu ý kiến thơ: Giải thích từ nghệ thuật tới nội dung Chép lại nguyên câu, đoạn văn từ ngữ liệu  Dạng MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI ĐỌC- HIỂU THƯỜNG GẶP  Cách hỏi  Cách trả lời Nhận 1. Xác định ( ) sử  Trả lời phương án (Phương thức biểu đạt, thao tác lập luận, biện pháp tu từ, phong cách ngơn ngữ…) biết dụng đoạn trích ? 2. Xác định các/ ( ) Trả lời từ phương án trở lên (Phương thức biểu đạt, thao tác lập luận, biện pháp tu từ, phong cách ngơn ngữ…) sử dụng đoạn trích ? Đếm số chữ câu thơ, thơ Xác định thể thơ Hỏi nội dung có sẵn Chép lại nguyên câu, đoạn văn từ ngữ liệu Theo tác giả, ( ) ? Thông Xác định nội dung - Căn nguồn trích dẫn văn hiểu văn - Căn cứ: Tiêu đề, câu chủ đề, hình ảnh, từ ngữ, chi tiết đặc sắc, … Giải thích nghĩa từ, cụm từ Tự tư trả lời theo hướng: Tìm ý văn Tìm ý suy nghĩ cá nhân Theo anh/chị,( ) ? Chỉ hiệu biện pháp - Xác định biện pháp tu từ, sau xác định hiệu quả: Giúp lời tu từ thơ/ lời văn diễn đạt gợi hình, gợi cảm, sinh động Nhấn mạnh đến nội dung ? Thể tình cảm, cảm xúc ? Vận dụng 8.Trình bày suy nghĩ vấn đề - Nếu ý kiến câu nói: Giải thích từ khóa trước, sau giải Anh/chị hiểu ý kiến thích nội dung câu nói sau ( ) ? - Nếu ý kiến thơ: Giải thích từ nghệ thuật tới nội dung Đồng ý không đồng ý Vì ? Thể quan điểm cá nhân đồng ý/ khơng đơng ý - Giải thích lí theo hướng giúp ta nhận hiểu 10 Chỉ học sâu sắc/ thông - Văn muốn nói điều ? (nội dung) Điều tác giả gửi gắm qua điệp ý nghĩa? văn ? (có thể nhiều) => Chọn thông điệp để trả lời TRẢ LỜI Câu Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Câu 2. Theo tác giả, tất trách nhiệm mà bạn phải gánh vác trách nhiệm với thân cao nặng nề Câu 3.  – Theo em, “sống dấn thân” sống với tinh thần trách nhiệm cao nỗ lực để hồn thành sứ mệnh – Ngồi ra, “sống dấn thân” cịn hiểu là: + Sống hết mình, động, khơng ngại khó khăn gian khổ, không sợ thất bại, biết vượt khỏi “vùng an tồn”, dám mạo hiểm, dám thành cơng + Tuy nhiên việc “sống dấn thân”  phải gắn liền với ước mơ khát vọng thực tế Muốn dấn thân phải có hiểu biết biết Câu Em đồng ý với ý kiến“Khi làm việc gì, bạn nỗ lực biết chịu trách nhiệm với lời nói, hành động mình”  Đây ý kiến đắn, bổ ích Vì ý kiến giúp em nhận làm việc cần phải biết cố gắng, biết nỗ lực, siêng chăm chỉ, miệt mài lao động; đồng thời giúp em hiểu cần phải chịu trách nhiệm với lời nói, hành động mình, phải sống có uy tín gắn liền chữ tín với cơng việc Thiết nghĩ, lời khun khơng có ý nghĩa với riêng em mà cịn có ý nghĩa với tất người Kính chúc quý thầy cô sức khỏe ! Chúc em học tốt ! ... trúc đề thi TN THPT môn Ngữ văn gồm phần ? a phần (Đọc hiểu) b phần (Đọc hiểu Làm văn) c phần (Đọc hiểu, nghị luận xã hội, nghị luận văn học) KHỞI ĐỘNG Câu 1: Cấu trúc đề thi TN THPT môn Ngữ văn... gồm phần ? a phần (Đọc hiểu) b phần (Đọc hiểu Làm văn) c phần (Đọc hiểu, nghị luận xã hội, nghị luận văn học) KHỞI ĐỘNG Câu 1: Cấu trúc đề thi TN THPT môn Ngữ văn gồm phần ? b phần (Đọc hiểu. .. ĐỘNG Câu 1: Cấu trúc đề thi TN THPT môn Ngữ văn gồm phần ? b phần (Đọc hiểu Làm văn) Câu 2: Phần đọc hiểu gồm câu hỏi ? c câu Câu 3: Phần đọc hiểu thường chiếm điểm tổng điểm thi ? a 2,0 điểm b 3,0