CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS vẽ lại 3 hình chiếu của vật thể A ở bài thực hành.. Hoạt động 3: Tìm hiểu khối tròn xoay HOẠT ĐỘ[r]
(1)Tuần 1, tiết BÀI 1: VAI TRÒ CỦA VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất và đời sống Kỹ : - Biết số vẽ dùng các lĩnh vực kỹ thuật II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Đọc bài SGK - Sách hướng dẫn sử dụng số thiết bị có mô hình vẽ Học sinh: - Đọc bài SGK III PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp, thuyết trình,… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt đông 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu vẽ kĩ thuật sản xuất: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG ? Trong giao tiếp hàng ngày, - Thảo luận và trả lời I Bản vẽ kĩ thuật người thường dùng các phương sản xuất: tiện gì? - Hình vẽ là phương ? Các sản phẩm và công trình đó - Thể trên vẽ tiện quan trọng dùng muốn chế tạo thi giao tiếp công đúng ý muốn người thiết kế thì người thiết kế phải thể nó cái gì? Người công nhân chế tạo các sản phẩm và xây dựng các công trình thì vào cái gì? Hoạt động 3: Tìm hiểu vẽ kĩ thuật đời sống: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ? Muốn sử dụng có hiệu và - HS thảo luận và trả lời an toàn các đồ dùng và các thiết bị thì chúng ta cần phải làm gì? NỘI DUNG II Bản vẽ kĩ thuật đời sống: - Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trao đổi, sử dụng, … (2) Hoạt động 4: Tìm hiểu vẽ dùng các lĩnh vực kĩ thuật: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Bản vẽ đóng vai trò quan - HS thảo luận và trả lời trọng nhiều lĩnh vực kĩ thuật khí, nông nghiệp, xây dựng, giao thông, quân sự, điện lực, kiến trúc, quân sự, … ? Các lĩnh vực kĩ thuật đó có - HS trả lời cần trang thiết bị không? Có cần xây dựng sở hạ tầng không? NỘI DUNG III Tìm hiểu vẽ dùng các lĩnh vực kĩ thuật: V Tổng kết và củng cố: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Yêu cầu HS phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi SGK - Đọc trước bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Thực yêu cầu GV (3) Tuần 1, tiết BÀI 2: HÌNH CHIẾU I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hiểu nào là hình chiếu - Nhận biết các hình chiếu vật thể trên vẽ kĩ thuật Kỹ : - Xác định các hình chiếu - Vẽ các hình chiếu các vật thể đơn giản II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Đọc bài SGK - Vật mẫu hình 2.3 - Bìa cứng gấp thành mặt phẳng chiếu Học sinh: - Đọc bài SGK III PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp, thuyết trình, đàm thoại IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ: Nêu vai trò vẽ kĩ thuật đời sống và sản xuất? Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm hình chiếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -GV nêu tượng tự nhiên -HS nắm khái niệm hình chiếu I Khái niệm hình chiếu: ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt Vật thể chiếu lên đất, mặt tường tạo thành bóng mặt phẳng Hình nhận các đồ vật bóng đó là hình trên mặt phẳng đó gọi là hình chiếu vật thể chiếu -Yêu cầu HS quan sát H 2.1 -Quan sát H 2.1 SGK, nắm khái SGK, GV giới thiệu tia chiếu, niệm tia chiếu, mặt phẳng chiếu - HS chú ý quan sát cách vẽ mặt phẳng chiếu ? Nêu cách vẽ hình chiếu -Vẽ hình chiếu các điểm điểm? ? Cách vẽ hình chiếu vật thuộc vật thể đó thể? Hoạt động 4: Tìm hiểu các phép chiếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -Yêu cầu HS quan sát H 2.2 - HS quan sát H 2.2: II Các phép chiếu: và trả lời câu hỏi Đặc điểm các tia chiếu ? Xác định các tia chiếu, mặt - HS dựa vào hình trả lời câu khác nhau, cho ta các phép phẳng chiếu, hình chiếu? hỏi chiếu khác ? Nhận xét đặc điểm các tia - Hình a: các tia chiếu xuất phát + Phép chiếu xuyên tâm chiếu các hình a, b, c? cùng điểm, hình b các tia + Phép chiếu song song -GV KL: đặc điểm các tia chiếu song song với nhau, hình + Phép chiếu vuông góc (4) chiếu khác cho ta phép c các tia chiếu song song với chiếu khác nhau: và vuông góc với mặt +Phép chiếu xuyên tâm: các phẳng chiếu tia chiếu đồng quy điểm +Phép chiếu song: các tia chiếu song song với +Phép chiếu vuông góc: các tia chiếu vuông góc với mặt phẳng chiếu ? Yêu cầu HS cho VD các -Tia chiếu các tia sáng phép chiếu này tự đèn Tia chiếu nhiên? đèn pha Tia sáng mặt trời -GV nhấn mạnh: KT xa vô tận thường dùng phép chiếu vuông góc Hoạt động 5: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu trên vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG ? Yêu cầu HS quan sát H 2.3, - HS quan sát H 2.3, 2.4 SGK III CÁC HÌNH CHIẾU 2.4 SGK: nêu rõ vị trí các VUÔNG GÓC: mặt phẳng chiếu, nêu tên gọi Các mặt phẳng chiếu: chúng và tên gọi các hình + Mặt chính diện gọi là chiếu tương ứng? mặt phẳng chiếu đứng ? Nêu vị trí các mặt phẳng -Mp chiếu vật thể, + Mặt nằm ngang gọi là chiếu vật thể? Mp chiếu đứng sau vật thể, mặt phẳng chiếu Mp chiếu cạnh bên phải vật + Mặt phẳng bên phải gọi thể là mặt phẳng chiếu cạnh ? Các mặt phẳng chiếu -Mp chiếu đứng: có hướng Các hình chiếu: đặt nào người chiếu từ trước HC đứng; Mp + Hình chiếu đứng quan sát? + Hình chiếu chiếu có hướng chiếu từ GV cho HS quan sát mô trên xuống HC bằng; Mp chiếu + Hình chiếu cạnh hình Mp chiếu và cách mở cạnh có hướng chiếu từ trái IV VỊ TRÍ CÁC HÌNH các Mp chiếu để minh họa vị sang HC cạnh CHIẾU: trí các hình chiếu Vị trí các hình chiếu ? Tên gọi các hình chiếu trên vẽ sau: tương ứng với các hướng - Hình chiếu chiếu? hình chiếu đứng -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Hình chiếu cạch bên SGK, rút KL: mặt chính phải hình chiếu đứng diện là Mp chiếu đứng HC đứng; mặt nằm ngang là Mp chiếu HC bằng; mặt cạnh bên phải là Mp chiếu cạnh HC cạnh ? Vị trí các hình chiếu trên vẽ? (như H2.5) -HS quan sát H 2.5, nêu vị trí (5) GV nói rõ vì phải mở các xếp các HC trên vẽ: HC Mp chiếu (vì HC vẽ trên HC đứng, HC cạnh cùng vẽ) bên phải HC đứng - Hướng dẫn HS vẽ và lưu ý quy định vẽ HC -Vẽ hình 2.5 và nắm chính xác trên vẽ SGK cách vẽ V Tổng kết và củng cố HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Trả lời các câu hỏi - Chuẩn bị trước bài và các dụng cụ vẽ, giấy vẽ - Ghi nhận để làm bài thực hành Viên An, ngày tháng năm 2012 Duyệt Tổ Trưởng Viên An, ngày tháng Người soạn năm 2012 Trịnh Huỳnh Thịnh Nguyễn Kiều Diễm Viên An, ngày tháng năm 2012 Duyệt Lãnh đạo (6) Tuần 2, tiết BÀI 3: BÀI TẬP THỰC HÀNH HÌNH CHIẾU VẬT THỂ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết liên quan hướng chiếu và hình chiếu - Biết cách bố trí các hình chiếu trên vẽ Kỹ : - Xác định các hình chiếu - Trình bày các hình chiếu trên vẽ II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Đọc bài SGK - Sách hướng dẫn cách trình bày vẽ kĩ thuật Học sinh: - Đọc bài SGK - Dụng cụ vẽ và giấy vẽ III PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp, thuyết trình, đàm thoại,… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ: Thế nào gọi là hình chiếu vật thể? Có bao nhiêu hình chiếu? vị trí các hình chiếu trên vẽ? Hoạt động 3: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Trình bày mục tiêu bài, nội - Lắng nghe và tiếp thu I Giới thiệu bài: dung và trình tự tiến hành Hoạt động 4: Tìm hiểu cách trình bày bài làm HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG II Cách trình bài vẽ: - Giới thiệu cách trình bày - Quan sát ghi nhận + Kẻ khung vẽ vẽ và khung tên + Khung tên và ghi nội dung khung tên + Cách bố trí hình vẽ vẽ Hoạt động 5: Tổ chức thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Giao đề cho HS và nêu các III Thực hành: yêu cầu bài làm - Thực yêu cầu GV - Quan sát, nhắc nhở và uốn nắn cần thiết (7) V Tổng kết và củng cố HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV nhận xét làm bài tập thực hành : Sự - Lắng nghe và rút kinh nghiệm cho bài chuẩn bị, Thực quy trình; Thái độ học thực hành sau sinh - GV thu lại bài thực hành để chấm, nhận xét chung - Đọc và chuẩn bị trước bài vẽ các khối đa diện (8) Tuần 2, tiết BÀI 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nhận dạng các khối đa diện thường gặp: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp Kỹ : - Đọc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Mô hình các khối đa diện: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều, … - Vật mẫu hộp phấn, bút chì có cạnh, … Học sinh: - Đọc bài SGK III PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, đàm thoại, … IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu khối đa diện HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -Yêu cầu HS quan sát H4.1 - HS quan sát H4.1 SGK I KHỐI ĐA DIỆN: SGK: Khối đa diện bao ? Các khối hình học đó - Hình tam giác, chữ nhật các hình đa giác phẳng bao các hình gì? GVKL: khối đa diện bao các hình đa giác phẳng ? Kể số vật thể có dạng khối - Bao diêm (HHCN) Đai ốc cạnh (lăng trụ) Kim tự tháp đa diện mà em biết? (chóp đều) Hoạt động 3: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Cho HS quan sát H 4.2 + mô II.Hình hộp chữ nhật hình HHCN: 1/ KN: Hình hộp chữ nhật ? Hình HCN bao các - Các hình chữ nhật bao hình chữ hình gì? nhật ?Yêu cầu HS các kích h: chiều cao 2/ Hình chiếu hình thước hình HCN? a: chiều dài HCN b: chiều rộng - GV đặt vật mẫu hình HCN -HS quan sát, trả lời (VD: hộp phấn) mô hình Mp chiếu: ? Khi chiếu lên mặt phẳng - Hình CN chiếu đứng thì HC đứng là hình gì? (9) ? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào hình HCN? ? Kích thước phản ánh kích thước nào hình HCN? - Gv giảng tương tự cho hai hình chiếu còn lại - Gv vẽ các hình chiếu lên bảng (như H 4.3): - Yêu cầu HS thực bài tập điền vào bảng 4.1 ? Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì? ? Chúng có hình dạng nào? ? Thể các kích thước nào hình HCN? - Mặt trước HHCN - Chiều dài và chiều cao - HS vẽ các hình chiếu vào tập cho đúng vị trí, kích thước - Hoàn thành bảng 4.1 Bảng 4.1: Hình chiếu Đứng Bằng Cạnh Hình dạng HCN HCN HCN Kích thước axh axb bxh - Đứng, bằng, cạnh - Hình chữ nhật - Dài, rộng, cao Hoạt động 4: Tìm hiểu hình lăng trụ và hình chóp HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hình lăng trụ ? Cho HS quan sát mô hình - HS quan sát mô hình hình lăng hình LTĐ: khối đa điện này trụ đều: Hai mặt đáy là hai hình bao các hình gì? đa giác nhau, các mặt GVKL: mặt đáy là hai hình bên là các hình chữ nhật đa giác nhau, các mặt bên là các hình CN ? Tương tư, GV yêu cầu HS - HS quan sát các hình chiếu quan sát các hình chiếu của hình lăng trụ (h 4.5) hình lăng trụ (h 4.5): các H1: Đứng: CN; chiều cao lăng hình 1,2,3 là các hình chiếu trụ gì? Chúng có hình dạng H2: bằng: tam giác; chiều dài và nào? Thể kích thước chiều cao cạnh đáy H3: cạnh: CN nào? - Yêu cầu HS vẽ H 4.5 và - HS vẽ hình 4.5 và hoàn thành bảng 4.2 hoàn thành bảng 4.2 SGK NỘI DUNG III.Hình lăng trụ 1/KN: - Hai mặt đáy là hai hình đa giác - Các mặt bên là các hình chữ nhật 2/ Hình chiếu hình lăng trụ Bảng 4.2: Hình chiếu Đứng Bằng Hình dạng HCN T giác Cạnh HCN -HS quan sát hình chóp (h Kích thước axh axb bxh (10) * Hình chóp ? Yêu cầu HS quan sát H4.6 SGK + mô hình: khối đa diện này tạo các hình gì? 4.6): Mặt đáy là hình đa giác đều; mặt bên là các hình IV.Hình chóp tam giác cân có 1/ KN: Mặt đáy là hình chung đỉnh đa giác đều; mặt bên là các hình tam giác cân -HS quan sát H 4.7: các hình có chung đỉnh chiếu hình chóp đều: Đứng: tam giác Bằng: vuông 2/ HC hình chóp đều: Cạnh: tam giác ? Tương tư, GV yêu cầu HS quan sát các hình chiếu hình chóp (h 4.7): các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì? Chúng có hình dạng nào? Thể kích thước nào? -HS vẽ hình 4.7 và hoàn thành - Yêu cầu HS vẽ H 4.7 và bảng 4.3 hoàn thành bảng 4.3 SGK * GV lưu ý: cần dùng hai - HS đọc chú ý SGK hình chiếu để biểu diễn hình lăng trụ và chóp (như Bảng 4.3: SGK) Hình Hình Kích chiếu dạng thước Đứng T.giác a x h Bằng Vuông a x a Cạnh T.giác a x h V Tổng kết và củng cố HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Trả lời các câu hỏi - Chuẩn bị trước bài và các dụng cụ vẽ, giấy - Ghi nhận vẽ để làm bài thực hành Viên An, ngày tháng năm 2012 Duyệt Tổ Trưởng Viên An, ngày tháng Người soạn năm 2012 Trịnh Huỳnh Thịnh Nguyễn Kiều Diễm Viên An, ngày tháng năm 2012 Duyệt Lãnh đạo (11) Tuần 3, tiết BÀI 5: BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Đọc vẽ các hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện Kỹ : - Phát huy trí tưởng tượng không gian II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nghiêm cứu bài SGK - Đọc phần “có thể em chưa biết” hình chiếu trục đo xiên góc cân - Vật mẫu hình A, B, C và D Học sinh: - Đọc bài SGK - Chuẩn bị dụng cụ thực hành III PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, thảo luận, IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ: Khối đa diện hình thành nào? Vẽ hình chiếu hình hộp chữ nhật và cho biết kích thước chúng? Hoạt động 3: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Trình bày mục tiêu bài, nội - Lắng nghe và tiếp thu I Giới thiệu bài: dung và trình tự tiến hành Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung bài thực hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG II Nội dung: ? Cho HS quan sát hình 5.1 và - Quan sát và trả lời 5.2 Dựa vào hình dạng các hình A,Vaä B, tC & A D và B cácChìnhD chiếu 1,theå 2, & để xác định các cặp Baû vậtnthể - hình chiếu tương ứng, veõ hình hình 5.1 là các ? Các - Hình chiếu đứng và hình X hình chiếu gì? chiếu - Yêu2cầu HSXhoàn thành bảng - Hoàn thành bảng 5.1 5.1 X X Hoạt động 3: Tổ chức thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG (12) - Giao đề cho HS và nêu các yêu cầu bài làm - Thực yêu cầu GV - Quan sát, nhắc nhở và uốn nắn cần thiết III Thực hành: V Tổng kết và củng cố HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV nhận xét làm bài tập thực hành : Sự - Lắng nghe và rút kinh nghiệm cho bài chuẩn bị, Thực quy trình; Thái độ học thực hành sau sinh - GV thu lại bài thực hành để chấm, nhận xét chung - Đọc và chuẩn bị trước bài vẽ các khối tròn xoay (13) Tuần 3, tiết BÀI 6: BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nhận dạng các khối tròn thường gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu Kỹ : - Đọc vẽ vật thể có dạng: Hình trụ, hình nón, hình cầu - Vẽ hình các khối tròn xoay đơn giản II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tranh vẽ hình 6.1 - Mô hình các khối tròn xoay: hình trụ, hình nón, hình cầu, … Học sinh: - Đọc bài SGK - Các vật mẫu như: Vỏ hộp sữa, cái nón, bóng III PHƯƠNG PHÁP - Sử dụng mô hình trực quan,vấn đáp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS vẽ lại hình chiếu vật thể A bài thực hành Hoạt động 3: Tìm hiểu khối tròn xoay HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -GV giới thiệu H6.1: dùng bàn -HS quan sát mô hình các khối I - KHỐI TRÒN XOAY xoay để sản xuất đồ vật hình tròn xoay tròn xoay -Cho HS quan sát mô hình + hình vẽ các khối tròn xoay: (H 6.1) -Hình a: hình trụ -Hình b: hình nón -Hình c: hình cầu ? Các khối tròn xoay này có tên -Hình trụ, hình nón, hình cầu gọi là gì? Khối tròn xoay tạo thành ? Chúng tao thành -HS sử dụng cụm từ cho sẵn quay hình phẳng quanh nào? điền vào chổ trống đường cố định hình ? Kể số vật có dạng khối -Quả bóng, nón lá, hộp sữa,… VD: cái nón, cái chén tròn xoay? ? Các khối tròn xoay tạo - Khối tròn xoay tạo thành thành nào? quay hình phẳng quanh đường cố định hình (14) Hoạt động 4: Tìm hiểu hình chiếu hình trụ, hình nón, hình cầu chiếu dạng thước Đứng Tròn d Cạnh Tròn d Bằng Tròn d ? Nhận xét và hỏi: Đối với các - Chú ý: Đối với khối tròn vật tròn xoay chiếu lên mp - Hình chiếu đứng và hình chiếu xoay thường dùng hình cạnh giống chiếu có điểm gì giống ? chiếu để biểu diễn ? Để biểu diễn khối tròn xoay thông thường người ta thường - Hình chiếu: đứng và dùng hình chiếu và gồm cạnh và hình chiếu nào? - Nhận xét và kết luận V Tổng kết và củng cố: (15) HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Yêu cầu HS phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi SGK - Đọc và chuẩn bị trước bài Viên An, ngày tháng năm 2012 Duyệt Tổ Trưởng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Thực yêu cầu GV Viên An, ngày tháng Người soạn năm 2012 Trịnh Huỳnh Thịnh Nguyễn Kiều Diễm Viên An, ngày tháng năm 2012 Duyệt Lãnh đạo (16) Tuần 4, tiết * BÀI 7: BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I MỤC TIÊU Kiến thức: - Đọc vẽ các hình chiếu vật thể có dạng khối tròn xoay Kỹ : - Vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối tròn đơn giản II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Mô hình các vật thể (H7.2) Học sinh: - Đọc bài SGK - Dụng cụ vẽ III PHƯƠNG PHÁP - Sử dụng mô hình trực quan,vấn đáp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Ổn định Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ: - Khối tròn xoay tạo thành nào? Kể các khối tròn xoay mà em biết? - Hình trụ đươc tạo thành nào? Vẽ các HC hình trụ? Hoạt động 3: Giới thiệu nội dung bài thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -Yêu cầu HS đọc nội dung bài -HS đọc nội dung bài thực I Chuẩn bị SGK thực hành hành II Nội dung -GV nêu rõ nội dung bài thực 1/ Đọc vẽ HC 1,2,3,4, hành gồm hai phần: đánh dấu (x) vào bảng 7.1 để +Trả lời câu hỏi cách đánh rõ tương quan dấu (x) vào bảng 7.1 các vẽ với các vật thể +Phân tích hình dạng vật 2/ Phân tích vật thể tạo thể, đánh dấu (x) vào bảng 7.2 thành từ các khối hình học -GV hướng dẫn cách làm (thực nào cách đánh dấu (x) bài tập) vào bảng -GV kiểm tra chuẩn bị -HS tiến hành theo hướng dẫn GV HS Hoạt động 4: Tổ chức thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -GV giao nhiệm vụ cho các -HS nhận nhiệm vụ, tiến hành III Báo cáo thực hành nhóm HS cá nhân HS theo quy định Bảng 7.1 -Yêu cầu HS đọc kĩ các H7.1, -Đọc H7.1, quan sát mô hình, A B C D quan sát mô hình (nếu có) + hoàn thành bảng 7.1 & 7.2 X H7.2 hoàn thành bảng 7.1, 7.2 X SGK X X (17) Bảng 7.2 ? Yêu cầu HS nhớ lại các khối hình học đã học, phân tích hình dạng vật thể để nhận dạng vật thể cấu tạo từ các khối hình học nào nào? *Yêu cầu HS vẽ lại HC vật thể B D V Tổng kết và củng cố HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV hướng dẫn tự đánh giá tiết thực hành -GV nhận xét, đánh giá: +Kết thực hành +Thái độ, ý thức, chuẩn bị HS - Chuẩn bị trước bài H.trụ Nón cụt H.hộp Chỏm cầu A B C D X X X X X X X X X HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS đánh giá bài thực hành mình theo hướng dẫn GV - Ghi nhận (18) Tuần 4, tiết CHƯƠNG II BẢN VẼ KĨ THUẬT BÀI 8: KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KĨ THUẬT - HÌNH CẮT I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết số khái niệm vẽ kỹ thuật - Biết khái niệm và công dụng hình cắt Kỹ : - Biểu diễn phần vật thể sau mặt phẳng cắt II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nghiêm cứu bài và đọc phần thông tin bổ sung - Mô hình ống lót cắt làm - Một miếng nhựa Học sinh: - Đọc bài SGK - Mô hình ống lót cắt làm III PHƯƠNG PHÁP - Sử dụng mô hình trực quan,vấn đáp, … IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ: -Thế nào gọi là khối tròn xoay? Cho ví dụ khối tròn xoay? Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm chung HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Yêu cầu HS nhắc lại vai trò - Nêu vai trò BVKT I- Khái niệm BVKT: BVKT sản xuất và sản xuất và đời sống đời sống ? Nội dung BVKT mà người - Hình dạng, kết cấu, kích thiết kế phải thể thước, yêu cầu kỹ thuật khác để gì? xác định sản phẩm Người công - BVKT trình bày các thông nhân phải vào BVKT để tin kĩ thuật dạng các tạo sản SP hình vẽ và các ký hiệu theo ? Bản vẽ kĩ thuật là gì? - Cá nhân trả lời quy tắc thống và theo tỉ ? Các em hãy kể số lĩnh vực - Lĩnh vực ngành : Cơ khí, lệ kỹ thuật dùng BVKT ? GTVT, xây dựng - BVKT chia loại - Nhận xét và kết luận lớn: - Mỗi lĩnh vực phải trang bị + Bản vẽ khí: Thể các loại máy, thiết bị cần có, lĩnh vực chế tạo máy, T bị sở hạ tầng (nhà xưởng) đó + Bản vẽ xây dựng: Thể BVKT chia làm loại: - Ghi nhận các công trình sở hạ - Bản vẽ khí tầng - Bản vẽ xây dựng (19) Hoạt động 4: Tìm hiểu khái niệm hình cắt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ? Muốn biết cấu tạo bên - Ta phải cắt đôi vật Cam, thể người người ta làm nào ? - Treo hình 8.2 và giới thiêu cho - Quan sát HS phương pháp cắt, rõ hình cắt ống lót ? Hình cắt là gì? - Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể sau mp cắt ? Hình cắt dùng làm gì ? - Biểu diễn hình dạng bên vật thể - Nhận xét và kết luận - Ghi nhận NỘI DUNG II- Khái niệm hình cắt: Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể sau mặt phẳng cắt - Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hình dạng bên vật thể V Tổng kết và củng cố: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Yêu cầu HS phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi SGK - Nhắc lại kiến thức trọng tâm bài - Đọc và chuẩn bị trước bài Viên An, ngày tháng năm 2012 Duyệt Tổ Trưởng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Thực yêu cầu GV - Ghi nhận Viên An, ngày tháng Người soạn năm 2012 Trịnh Huỳnh Thịnh Nguyễn Kiều Diễm Viên An, ngày tháng năm 2012 Duyệt Lãnh đạo (20) Tuần 4, tiết BÀI 9: BẢN VẼ CHI TIẾT I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết nôi dung vẽ chi tiết Kỹ : - Đọc các vẽ chi tiết đơn giản II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nghiêm cứu bài SGK - Bảng phụ hình 9.1 Học sinh: - Đọc bài SGK - Mô hình ống lót cắt làm III PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, trực quan, đàm thoại IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ: - Bảng vẽ kĩ thuật dùng để làm gì? Có loại vẽ? Hình cắt dùng để biểu diễn gì? Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung vẽ chi tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -Trong quá trình sản xuất, để - HS lắng nghe I Nội dung BVCT: làm máy, trước hết - Hình biểu diễn: gồm hình phải tiến hành chế tạo các chi cắt, mặt cắt diễn tả hình tiết máy sau đó lắp dạng và kết cấu chi tiết ghép các chi tiết đó lại với để tạo thành máy Khi chế - Kích thước: gồm tất các tạo các chi tiết phải vào kích thước cần thiết cho việc BVCT chế tạo chi tiết Cho HS xem BVCT ống lót và - Yêu cầu kỹ thuật: gồm các đặt câu hỏi dẫn gia công, nhiệt ? Bản vẽ chi tiết gồm có - Gồm hình biểu diễn, kích luyện… nội dung nào? thước, yêu cầu kĩ thuật, khung - Khung tên: ghi các nội tên dung tên gọi chi tiết, vật ? Bản vẽ gồm hình biểu - Gồm hình cắt và hình chiếu liệu, tỉ lệ vẽ, quan diễn nào? cạnh thiết kế quản lý sản ? Những hình biểu diễn đó cho - Hình biểu diễn đó cho ta biết phẩm ta biết đặc điểm nào chi hình dạng bên và bên Công dụng: vẽ chi tiết tiết? ngoài ống lót dùng để chế tạo và kiểm tra ? Trên vẽ gồm có - Gồm đường kính ngoài, chi tiết máy kích thước nào? đường kính và chiều dài ? Yêu cầu kỹ thuật chi tiết - Làm tù cạnh và mạ kẽm là gì? ? Khung tên thể nội (21) dung gì? - Tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ, kí hiệu vẽ, sở thiết kế chế tạo… Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đọc vẽ chi tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - GV cùng HS đọc vẽ ống II Đọc vẽ chi tiết: lót Qua đó trình bày cách đọc Trình tự đọc vẽ: vẽ chi tiết - Khung tên ? Hãy nêu tên gọi, vật liệu, tỉ lệ - Tên chi tiết: ống lót - Hình biểu diễn BVCT? - Vật liệu: thép - Kích thước - GV bổ sung khung tên - Tỉ lệ: 1:1 - Yêu cầu kĩ thuật còn ghi số vẽ, người kiểm - Tổng hợp tra, thời gian và sở thiết kế ? Hãy nêu tên gọi hình chiếu và -Hình chiếu cạnh, hình cắt vị trí hình cắt? hình chiếu đứng ? Hãy nêu kích thước chung -Kích thước chung:n 28, 30 chi tiết? ? Kích thước các phần chi - Kích thước các phần: đường tiết? kính ngoài: n28, đường kính lỗ:n16, chiều dài: 30 ? Hãy nêu yêu cầu kĩ thuật - Yêu cầu làm tù cạnh sắc và xử gia công và xử lí bề mặt? lí bề mặt mạ kẽm ? Hãy mô tả hình dạng, kết cấu - Chi tiết có dạng ống hình trụ chi tiết, công dụng chi tròn, dùng để lót các chi tiết? tiết V Tổng kết và củng cố: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Yêu cầu HS phần ghi nhớ và đọc bảng vẽ chi tiết đơn giản - Nhắc lại kiến thức trọng tâm bài - Đọc và chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để làm bài tập thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Thực yêu cầu GV - Ghi nhận (22) Tuần 5, tiết BÀI 10: BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT I MỤC TIÊU Kiến thức: - Đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt Kỹ : - Có tác phong làm việc theo quy trình II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tranh vẽ hình 10.1 SGK Học sinh: - Chuẩn bị trước mẫu báo cáo thực hành III PHƯƠNG PHÁP - Trực quan, đàm thoại, thuyết trình, … IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ:- Thế nào là vẽ chi tiết, vẽ chi tiết dùng để làm gì ? - Trình tự đọc vẽ chi tiết ? Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung yêu cầu nội dung bài thực hành : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Trình bày mục tiêu bài, nội - Lắng nghe và tiếp thu I Giới thiệu bài: dung và trình tự tiến hành Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đọc vẽ hình 10.1: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG II Cách đọc vẽ: - Hướng dẫn HS đọc vẽ chi - Hoàn thành yêu cầu GV + Khung tên tiết vòng đai (hình 10.1) Và ghi + Hình biểu diễn nội dung cần hiểu vào mẫu + Kích thước bảng 9.1 + Yêu cầu kĩ thuật + Tổng hợp Hoạt động 5: Tổ chức thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Nêu công việc cần làm - Kẻ bảng 9.1, ghi phần trả lời vào III Thực hành: Nhắc lại nội dung bảng 9.1 và bảng nôi dung vẽ chi tiết - Quan sát, nhắc nhở và uốn nắn cần thiết (23) V Tổng kết và củng cố HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV nhận xét làm bài tập thực hành : Sự - Lắng nghe và rút kinh nghiệm cho bài chuẩn bị, Thực quy trình; Thái độ học thực hành sau sinh - Hướng dẫn HS cách tự đánh giá bài làm - GV thu lại bài thực hành để chấm, nhận xét chung - Ghi nhận - Đọc và chuẩn bị trước bài BIỂU DIỄN REN Viên An, ngày tháng năm 2012 Duyệt Tổ Trưởng Viên An, ngày tháng Người soạn năm 2012 Trịnh Huỳnh Thịnh Nguyễn Kiều Diễm Viên An, ngày tháng năm 2012 Duyệt Lãnh đạo (24) Tuần 6, tiết 10 BÀI 11: BIỂU DIỄN REN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nhận dạng ren trên vẽ chi tiết Kỹ : - Biết quy ước vẽ ren II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tranh vẽ các hình SGK - Một sồ mẫu vật như: bulông, đai ốc, bóng đèn đuôi xoắn… Học sinh: - Đọc trước bài 11, sưu tầm số chi tiết có ren III PHƯƠNG PHÁP - Trực quan, đàm thoại, thuyết trình IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ: - Cho biết trình tự đọc vẽ chi tiết? Hoạt động 3: Tìm hiểu các chi tiết có ren HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ? Em hãy cho biết số đồ vật - Bulông, đai ốc, phần đầu và chi tiết có ren thường thân bút bi… dùng? Cho Hs quan sát tranh vẽ và các -Dạng xoắn mẫu vật và đặt câu hỏi: ? Kết cấu ren có dạng gì? - Lắp ghép các chi tiết hay ? Ren dùng để làm gì? truyền lực - Làm cho: ? Em hãy nêu công dụng + Mặt ghế ghép với chân ren trên các chi tiết hình ghế 11.1 SGK? + Nắp lọ mực đậy kín lọ mực +Bóng đèn lắp với đui đèn + Làm cho hai chi tiết ghép lại với (Vít cấy) + Các chi tiết ghép lại với (Bulông, đai ốc) Hoạt động 4: Tìm hiểu quy ước vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cho HS quan sát ren trục và các hình chiếu ren trục ? Thế nào là ren trục? - Ren trục là ren hình Cho HS nhận xét quy ước thành từ mặt ngoài chi tiết vẽ ren cách làm bài tập - HS thảo luận và làm vào SGK SGK NỘI DUNG I Chi tiết có ren Ren dùng để lắp ghép các chi tiết hay truyền lực NỘI DUNG II Quy ước vẽ ren Ren ngoài(ren trục): - Là ren hình thành từ mặt ngoài chi tiết - Đường đỉnh ren vàgiới hạn ren vẽ nét liền đậm (25) Cho HS quan sát ren lỗ và các hình chiếu ren lỗ ? Thế nào là ren lỗ? Nhận xét quy ước vẽ ren lỗ cách làm bài tập SGK GV lưu ý cho HS là đường gạch gạch (đường kẻ thể phần vật liệu) kẻ đến đường đỉnh ren ? Khi vẽ hình chiếu, các cạnh khuất và đường bao khuất vẽ nét gì? ? Tương tự vậy, ren bị che khuất thì các đường biểu diễn ren vẽ nào? - Hướng dẫn HS làm bài tập SGK - Là ren hình thành từ mặt lỗ - HS thảo luận và làm vào SGK -Được vẽ nét đứt - Các đường đỉnh ren, chân ren, đường gới hạn ren vẽ nét đứt - HS làm bài tập SGK - Đường chân ren vẽ nét liền mảnh - Vòng đỉnh ren vẽ đóng kín nét liền đậm - Vòng chân ren vẽ hở nét liền mảnh và vẽ 3/4 vòng tròn Ren trong: Là ren hình thành từ mặt lỗ - Đường đỉnh ren và đường giới hạn vẽ nét liền đậm - Đường chân ren vẽ nét liền mảnh - Đường giới hạn ren vẽ nét liền đậm - Vòng đỉnh ren vẽ đóng kín nét liền đậm - Vòng chân ren vẽ hở nét liền mảnh Ren bị che khuất Các đường đỉnh ren, chân ren, giới hạn ren vẽ nét đứt V Tổng kết và củng cố: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét tiết học và yêu cầu HS nhà đọc và chuẩn bị trước bài 12 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Thực yêu cầu GV - Ghi nhận (26) Tuần 6, tiết 11 BÀI 12: BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ REN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren Kỹ : - Có tác phong làm việc theo quy trình II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tranh vẽ hình 12.1 SGK Học sinh: - Chuẩn bị trước mẫu báo cáo thực hành III PHƯƠNG PHÁP - Trực quan, đàm thoại, thuyết trình, … IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ:- Thế nào là ren trục, quy ước vẽ ren trục? - Thế nào là ren lỗ, quy ước vẽ ren lỗ ? Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung yêu cầu nội dung bài thực hành : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Trình bày mục tiêu bài, nội - Lắng nghe và tiếp thu I Giới thiệu bài: dung và trình tự tiến hành Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đọc vẽ hình 12.1: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG II Cách đọc vẽ: - Hướng dẫn HS đọc vẽ - Hoàn thành yêu cầu GV + Khung tên côn có ren (hình 12.1) Và ghi + Hình biểu diễn nội dung cần hiểu vào mẫu + Kích thước bảng 9.1 + Yêu cầu kĩ thuật + Tổng hợp Hoạt động 5: Tổ chức thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Nêu công việc cần làm - Kẻ bảng 9.1, ghi phần trả lời vào III Thực hành: Nhắc lại nội dung bảng 9.1 và bảng nôi dung vẽ - Quan sát, nhắc nhở và uốn nắn cần thiết (27) V Tổng kết và củng cố HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV nhận xét làm bài tập thực hành : Sự - Lắng nghe và rút kinh nghiệm cho bài chuẩn bị, Thực quy trình; Thái độ học thực hành sau sinh - Yêu cầu HS tự đánh giá bài làm - GV thu lại bài thực hành để chấm, nhận xét - Ghi nhận chung - Đọc và chuẩn bị trước bài BẢN VẼ LẮP Viên An, ngày tháng năm 2012 Duyệt Tổ Trưởng Viên An, ngày tháng Người soạn năm 2012 Trịnh Huỳnh Thịnh Nguyễn Kiều Diễm Viên An, ngày tháng năm 2012 Duyệt Lãnh đạo (28)