SU 6

- Giúp h/s nắm đợc Những kiến thức cơ bản của l/s TG cổ đại, sự xuất hiện của loài ngời trên trái đất - Các gđ phát triển của con ngời thời nguyên thuỷ thông qua lao động sx - Các quốc g[r]

TuÇn TiÕt 1- Bµi : s¬ lîc vÒ m«n lÞch sö Ngµy d¹y: 6A: I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: 6B: 6C: - Giúp h/s hiểu lịch sử là môn khoa học có ý nghĩa quan trọng ngời, Häc lÞch sö lµ rÊt cÇn thiÕt KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng liªn hÖ thùc tÕ vµ quan s¸t Thái độ: - Bíc ®Çu båi dìng cho hs ý thøc vÒ tÝnh chÝnh x¸c vµ sù ham thÝch häc tËp bé m«n II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, sgk, tranh ¶nh t liÖu Häc sinh: - Vë ghi, sgk III./ Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: (1’) 6A: 6B: 6C: Kiểm tra: sách đồ dùng học tập hs Bµi míi: ( 40’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 12’ LÞch sö lµ g×? * Hoạt động 1: Gv: gọi hs đọc thông tin sgk (tr3) ? Theo em ngêi vµ v¹n vËt xung quanh ta cã phải từ xuất đã có hình dạng nh ngµy kh«ng? Gv: Gi¶i thÝch cô thÓ h¬n: ph¶i qua qu¸ tr×nh hình thành và phát triển, biến đổi => Đó là qu¸ khø, lµ lÞch sö ? VËy theo em hiÓu: lÞch sö lµ g×? - Lµ nh÷ng g× diÔn qu¸ khø ? Cã g× kh¸c gi÷a ls ngêi vµ ls XH loµi ngêi? Hs: ngời thì có hoạt động riêng mình, còn xh loài ngời thì liên quan đến tÊt c¶ Gv: khẳng định: L/s xh loài ngời là toàn nh÷ng h® cña ngêi vµ xh loµi ngêi qu¸ khø - Lµ mét m«n khoa häc 15’ Học lịch sử để làm gì? * Hoạt động 2: Gv: yªu cÇu hs quan s¸t kªnh h×nh sgk ? Bøc tranh m« t¶ c¶nh g×? ? Nh×n vµo líp häc em thÊy cã g× kh¸c víi líp häc ë trêng em? ( chó ý qh thÇy trß, bµn ghÕ, t thÕ ngåi, løa tuæi ) Hs: th¶o luËn vµ ph¸t biÓu ? Theo em lại có khác đó? ( nhu cÇu ph¸t triÓn cña ngêi vµ xh) ? Vậy theo em học lịch sử để làm gì? - HiÓu vÒ céi nguån, tæ tiªn «ng cha, lµng xãm - BiÕt quý träng nh÷ng g× m×nh ®ang cã, biÕt ¬n nh÷ng ngêi lµm nã - Biết đợc gì mà loài ngêi lµm nªn qu¸ khø-> Xd xh v¨n minh * Hoạt động 3: Gv: Treo tranh lªn b¶ng (h2), yªu cÇu hs quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Theo em bøc ¶nh bµi thuéc nguån t liệu nào? vì em biết điều đó? ? Em h·y kÓ vµi truyÒn thuyÕt l/s mµ em biÕt? (Con rång ch¸u tiªn, s¬n tinh - thuû tinh ) ? Kể tên di tích đồ vật ngời xa còn giữ đợc lòng đất? ( trống đồng, cuốc, rìu ) Gv: k/định: nguồn t liệu là cái gốc để giúp ta hiÓu biÕt vµ dùng l¹i ls ? Cã mÊy lo¹i t liÖu? Hs: đọc câu danh ngôn sgk 3.Dựa vào đâu để biết và dùng l¹i l/s - T liÖu hiÖn vËt - T liÖu ch÷ viÕt - T liÖu truyÒn miÖng Cñng cè: (3’) Gv: hÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m cña bµi Dặn dò: (1’) - Học bài và đọc trớc bài TuÇn TiÕt 2- Bµi : c¸ch tÝnh thêi gian lÞch sö Ngµy d¹y: 6A: I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: 6B: 6C: - Giúp h/s hiểu đợc tầm quan trọng việc tính thời gian ls Hiểu đợc khái niệm vÒ ©m lÞch, d¬ng lÞch KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng c¸ch tÝnh thêi gian vµ cã kh¶ n¨ng vËn dông, thùc hµnh Thái độ: - BiÕt quý träng thêi gian, båi dìng ý thøc vÒ tÝnh chÝnh x¸c II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, sgk, LÞch treo têng , b¶ng phô Häc sinh: - §äc tríc bµi III./ Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: (1’) 6A: 6B: 6C: 2.KiÓm tra: Câu hỏi: Lịch sử là gì? Dựa vào đâu để biết và dựng lại l/s? Bµi míi: ( 40’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 12’ T¹i ph¶i tÝnh thêi gian? * Hoạt động 1: Gv: dẫn dắt vấn đề: l/s loài ngời bao gồm nhiÒu sù kiÖn x¶y vµo nh÷ng thêi gian kh¸c nhau.Muèn biÕt vµ dùng l¹i l/s ph¶i s¾p xếp kiện đó theo thứ tự thời gian tríc sau Yªu cÇu hs quan s¸t l¹i kªnh h×nh 1,2 (bµi 1) vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Trờng làng hay bia đá đợc dựng lên c¸ch ®©y bao nhiªu n¨m? - Xác định thời gian là quan Gv: giảng và chốt lại: việc xác định thời träng vµ cÇn thiÕt gian lµ rÊt quan träng - Lµ mét nguyªn t¾c c¬ b¶n quan träng viÖc t×m hiÓu vµ häc tËp l/s * Hoạt động 2: Gv: Gọi hs đọc thông tin sgk, cho các em th¶o luËn nhãm theo c©u hái: ? Dùa vµo ®©u vµ b»ng c¸ch nµo ngêi s¸ng t¹o c¸ch tÝnh thêi gian? Hs: tr¶ lêi theo sgk Gv: Treo lÞch treo têng lªn b¶ng cho hs quan sát, sau đó có thể hỏi vài thông tin theo hiÓu biÕt cña c¸c em: Cuèi cïng gv chèt l¹i: n¨m = 360 -> 366 ngµy= 12 th¸ng th¸ng = 28 -> 31 ngµy ngµy = 24 giê giê = 60’ -> 1’ = 60” Gv: tiÕp tôc y/c hs quan s¸t b¶ng phô cã ghi nh÷ng ngµy lÔ lín ? bảng thông tin trên có ghi đơn vị thêi gian nµo? vµ nh÷ng lo¹i lÞch nµo? ? Em cã thÓ kh¸i qu¸t c¸ch ph©n chia thêi gian cña ngêi xa? Ngêi xa tÝnh thêi gian nh thÕ nµo? - Quan s¸t tÝnh to¸n sù vËn động mặt trời, mặt trăng và lµm lÞch - Chia thêi gian theo ngµy, th¸ng, n¨m, giê, phót, gi©y - Cã lo¹i lÞch:LÞch ©m vµ lÞch ? T¹i l¹i cã lÞch ©m vµ lÞch d¬ng? Gv: minh ho¹ thªm trªn lÞch treo têng? d¬ng * Hoạt động 3: Gv: gọi 1em hs đọc thông sgk cho líp nghe C¸c em cïng th¶o luËn theo c©u hái: ? Theo em thÕ giíi cÇn cã lÞch chung hay kh«ng? v× sao? G.thÝch cho c¸c em kh¸i niÖm “ c«ng lÞch” Treo bảng phụ cho hs q.sát biểu đồ cách ghi thø tù thêi gian: ThÕ giíi cã cÇn thø lÞch chung hay kh«ng? TCN 179 111 50 - §Ó thèng nhÊt vÒ thêi gian t¹o đợc thuận lợi cho quan hệ các nớc => công lịch đời C«ng nguyªn 40 248 542 ? Gv hái thªm hs: chóng ta ®ang sèng ë TK bao nhiªu? thiªn niªn kû thø mÊy? ( TK 21, thiªn niªn kû thø III) Cñng cè: (5’) Gv: Dïng b¶ng phô híng dÉn hs lµm bµi tËp sgk * K/n Lam S¬n:1418 c¸ch ngµy nay: 2008 – 1418 = 590 * ChiÕn th¾ng §èng §a 1789 => 219 * K/n Hai Bµ Trng n¨m 40: => 1968 * ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng n¨m 1288: => 720 DÆn dß: (1’) - Học bài và đọc trớc bài TuÇn Phần I: khái quát lịch sử giới cổ đại TiÕt 3- Bµi : x· héi nguyªn thuû Ngµy d¹y: 6A: I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: 6B: 6C: - Giúp h/s nắm đợc nguồn gốc loài ngời và mốc lớn qtr chuyển biến từ ngời tối cæ thµnh ngêi tinh kh«n, ®/s vËt chÊt vµ t/c xh cña ngêi nguyªn thuû Nguyªn nh©n tan r· cña xh nguyªn thuû KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng quan s¸t tranh, t×m hتu sù kiÖn lÞch sö Thái độ: - Hs có ý thức đúng đắn vai trò lao động sản xuất phát triển xã hội loµi ngêi II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, sgk, mÉu vËt phôc chÕ Học sinh: - đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: (1’) 6A: 6B: 6C: KiÓm tra: (3’) ? Ngêi xa tÝnh thêi gian nh thÕ nµo? Bµi míi: ( 40’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 12’ Con ngời đã xuất nh * Hoạt động 1: thÕ nµo? Gv: gọi hs đọc thông tin sgk (tr3) ? Con ngêi cã nguån gèc tõ ®©u? - C¸ch ®©y kho¶ng 3-4 triÖu ? Em hiÓu g× vÒ sù xuÊt hiÖn cña loµi ngêi? n¨m,loµi vîn cæ dÇn trë thµnh Gv: gi¶i thÝch ngêi tèi cæ cßn gäi lµ ngêi vngêi tèi cæ în Y/c hs theo dâi th«ng tin sgk tr ? đời sống ngời tối cổ sao? * §êi sèng cña ngêi tèi cæ: ? Em hiÓu thÕ nµo lµ s¨n b¾t, h¸i lîm? - Sèng thµnh tõng bÇy, nhê vµo ? Em có nx gì sống đó? s¨n b¾t, h¸i lîm, c¸c hang động túp lều làm GV: cho hs quan s¸t kªnh h×nh:3 vµ sgk b»ng cµnh c©y, lîp l¸ kh«( phô Gv: ®a c¸c mÉu vËt phôc chÕ cho hs quan thuéc hoµn toµn vµo thiªn s¸t nhËn biÕt nhiªn) ? Nh×n vµo nh÷ng mÉu vËt nµy c¸c em cã - Biết chế tạo công cụ lđ = đá, thể cho biết đời sống ngời tối cổ ? dïng löa sëi Êm, níng chÝn thøc ¨n ? ViÖc chÕ t¹o nh÷ng ccsx nµy cã ý nghÜa ntn? Gv: chèt l¹i: §¸nh dÊu bíc chuyÓn ho¸ hoµn toµn tõ loµi vîn sang loµi ngêi * Hoạt động 2: em hs đọc thông tin sgk ? Ngêi tinh kh«n xuÊt hiÖn ntn? ? Dựa vào đâu để biết đợc xuất ngêi tinh kh«n? ( di chØ t×m thÊy) Gv: y/c hs quan s¸t h×nh sgk ? em h·y so s¸nh ®iÓm kh¸c vµ gièng gi÷a ngêi tèi cæ vµ ngêi tinh kh«n? Hs: m« t¶, gv nhËn xÐt vµ bæ xung ? Theo em vì có thay đổi đó? Ngêi tinh kh«n sèng ntn? ( nhờ lao động) ? Ngêi tinh kh«n cã cuéc sèng ntn? Em hiÓu ntn lµ thÞ téc? ? Em cã nx g× vÒ cuéc sèng cña ngêi tinh kh«n so víi ngêi tèi cæ? Sau hs tr¶ lêi, gv chèt l¹i Hoạt động Gv: gọi hs đọc thông tin sgk ? Theo em viªc ph¸t hiÖn kim lo¹i cã ý nghÜa ntn? ? Công cụ lao động sắt đời đã có ảnh hởng ntn tới đời sống xh nguyên thuỷ? §©u lµ nguyªn nh©n chÝnh dÉn tíi sù tan r· cña xh NT? Hs: tr¶ lêi, gv nhËn xÐt, ph©n tÝch vµ chèt l¹i néi dung - Sèng thµnh thÞ téc -Sèng chung,lµm chung,hëng chung =>§êi sèng cña hä cao h¬n, biÕt trång trät, ch¨n nu«i, lµm đẹp đồ trang sức => Chủ động hơn, không còn hoµn toµn phô thuéc vµo thiªn nhiên, bắt đầu chú ý đến đời sèng tinh thÇn V× x· héi nguyªn thuû tan r·? - CCSX kim loại đời-> suất lao động tăng -> sản phÈm d thõa -> chiÕm ®o¹t cña c¶i -> ph©n ho¸ giai cÊp: kÎ giµu ngêi nghÌo => XH nguyªn thuû tan r· Cñng cè: (3’) Gv: hÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m cña bµi DÆn dß: (1’) - Học bài và đọc trớc bài TuÇn Tiết 4- Bài : các quốc gia cổ đại phơng đông Ngµy d¹y: 6A: 6B: I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs cần nắm đợc: 6C: - Sau XHNT tan rã, XH có giai cấp và nhà nớc đời, là nhà nớc nào - NÒn t¶ng nÒn kinh tÕ, ThÓ chÕ nhµ níc KÜ n¨ng: - Rèn kỹ quan sát tranh ảnh, vật, biết vẽ và phân tích sơ đồ Thái độ: - Hs hiểu đợc: XH cổ đại phát triển cao xh nguyên thuỷ ntn II./ ChuÈn bÞ: Giáo viên: - Giáo án, sgk, bảng phụ, đồ Häc sinh: - Vë ghi, sgk, b¶ng b¹t nhá III./ Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: (1’) 6A: 6B: 6C: KiÓm tra: (2’) ? H·y so s¸nh nh÷ng ®iÓm tiÕn bé h¬n gi÷a ngêi tinh kh«n vµ ngêi tèi cæ Bµi míi: ( 40’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 10’ Các QG cổ đại p Đông đợc hình * Hoạt động 1: thµnh ë ®©u vµ tõ bao giê? Gv: Dùng lợc đồ các QG cổ đại giới thiệu c¸c QG Ai cËp, Lìng Hµ, Trung Quèc, Ên §é cho hs quan s¸t Hs: đọc thông tin sgk ? Các QGCĐ phơng Đông đợc hình thành * H×nh thµnh hÇu hÕt ë lu vùc nh÷ng ®©u? s«ng lín - S«ng Nin: Ai CËp - Tigr¬ vµ ¬phr¸t: Lìng Hµ - Hoµng hµ vµ Trêng giang: Trung Quèc - Sông ấn và sông Hằng: ấn độ ? T¹o hä l¹i chän lu vùc c¸c s«ng - Là vùng đất đai màu mỡ, phì lớn để làm nơi sinh sống đầu tiên? nhiêu, đủ nớc tới quanh năm để phục vô cho n«ng nghiÖp Gv: híng dÉn hs qs¸t h8 – sgk H×nh trªn: Ngêi nd ®ang ®Ëp lóa Hình dới: cắt lúa gánh và phải nộp địa tô cho địa chủ ? Theo em, để chống lũ lụt ổn định đời sống ngêi nd ph¶i lµm g×? ( đắp đê làm thuỷ lợi) ? VËy sx ph¸t triÓn -> cña c¶i d thõa sÏ dẫn đến tình trạng gì? ( XH xuÊt hiÖn t h÷u, cã sù ph©n biÖt giµu nghÌo, xh ph©n chia giai cÊp-> nhµ níc đời) * Cuèi thiªn niªn kØ thø IV ®Çu thiªn Gv: kÕt luËn niªn kØ thø III TCN, c¸c QGC§ ph¬ng Đông đời => §ã lµ nh÷ng QG xuÊt hiÖn sím nhÊt l/s loµi ngêi 15’ XHC§ ph¬ng §«ng bao gåm * Hoạt động 2: nh÷ng tÇng líp nµo? Gv: gọi hs đọc sgk ? Kt-Ctrị các QGCĐ phơng đông là gì? Ai lµ ngêi t¹o cña c¶i, vËt chÊt chÝnh nu«i sèng xh? ( Kt n«ng nghiÖp lµ chÝnh, n«ng d©n lµ l® chÝnh nu«i sèng xh) ? VËy ngêi n«ng d©n hä canh t¸c ntn? ( nhận rđ công để cày cấy và nộp phần cho quý tộc, thực chế độ lao dịch nặng nề) ? Ngoài quý tộc và nông dân, xh cổ đại phơng đông còn bao gồm có tầng lớp nào kh¸c? ( n« lÖ) Gv: chèt l¹i ? Theo em n« lÖ cã cam chÞu c/s nh vËy hay kh«ng? ( không, vùng lên đấu tranh) Gv: cïng hs khau th¸c ng nµy theo th«ng tin sgk ? Khi nô lệ dậy đấu tranh, g/c thống trị đã phải làm gì để ổn định xh? ( đàn áp nd và cho đời luật khắc nghiệt: Hammurabi- khắc đá) Gv: gọi hs đọc điều 42-43 ? Theo em nd chÝnh cña bé luËt nµy lµ g×? ( BvÖ quyÒn lîi cho g/c thèng trÞ) - Gåm tÇng líp” + Thèng trÞ: Quý téc ( vua, quan l¹i, chúa đất) + BÞ trÞ: N«ng d©n vµ n« 15’ Nhà nớc chuyên chế cổ đại ph* Hoạt động 3: ¬ng §«ng Gv: gọi hs đọc thông tin sgk Cho hs hoạt động nhóm: Lập sơ đồ nhà nớc cổ đại phơng Đông Hs: thảo luận và lập sơ đồ 3’ sau đó cử đại diện lên bảng trình bày sơ đồ Gv: nx và đa sơ đồ mẫu,phân tích sau đó cho hs đối chiếu vẽ lại sơ đồ vào Vua Quý téc ( quan l¹i) N«ng d©n N« lÖ Gv: giải thích thêm: các quốc gia cổ đại phơng đông vua còn đợc gọi là: Thiên tử – trêi ( TQ), Pharaon – ng«i nhµ lín ( cập), Em-si – ngời đứng đầu ( Lỡng Hà) Cñng cè: (1’) Gv: hÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m cña bµi: thêi gian h×nh thµnh thÓ chÕ nhµ níc các quốc gia cổ đại phơng đông DÆn dß: (1’) - Học bài và đọc trớc bài TuÇn Tiết 5- Bài : các quốc gia cổ đại phơng tây Ngµy d¹y: 6A: I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: 6B: 6C: - Giúp h/s nắm đợc tên và vị trí các quốc gia cổ đại phơng tây - Đặc điểm TN, tảng KT, cấu thể chế nhà nớc Hylạp và Rôma cổ đại - Nh÷ng thµnh tùu lín cña c¸c quèc gia nµy KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng quan s¸t tranh, t×m hتu sù kiÖn lÞch sö Thái độ: - Hs cần thấy rõ bất bình đẳng xh có giai cấp II./ ChuÈn bÞ: Giáo viên: - Giáo án, sgk, bảng phụ, đồ Học sinh: - đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: (1’) 6A: 6B: 6C: KiÓm tra: (3’) ? Hãy kể tên quốc gia cổ đại phơng Đông? ? Các quốc gia cổ đại phơng Đông gồm có tầng lớp, theo em tầng lớp nào là chủ yÕu, sx cña c¶i vËt chÊt nu«i sèng xh? 3.Bµi míi: (37’) Hoạt động thầy và trò * Hoạt động 1: Gv:Nh¾c l¹i kiÕn thøc cña bµi tríc vÒ sù hình thành các quốc gia cổ đại phơng Đông, sau đó hớng dẫn hs quan sát đồ và xác định vị trí quốc gia; Hylạp và Rôma gọi hs đọc thông tin sgk ? §Þa h×nh cña c¸c quèc gia p T©ycã g× kh¸c p.§«ng? ( Kh«ng h×nh thµnh ë lu vùc c¸c s«ng, n«ng nghiÖp khã vµ kh«ng ph¸t triÓn) ? Theo em vị trí địa lý nh có thuËn lîi vµ khã kh¨n g×? Tg Néi dung 10’ Sù h×nh thµnh c¸c quèc gia cổ đại phơng Tây - H×nh thµnh ë nh÷ng vïng đồi, núi đá vôi xen kẽ là các thung lòng - ĐK lại khó khăn, ít đất trồng trọt ( đất khô cứng) thích ? VËy vÞ trÝ nµy thuËn lîi cho ngµnh nghÒ g× ph¸t triÓn? hîp cho viÖc trång c©y l©u n¨m, l¬ng thùc ph¶i nhËp ë níc ngoµi - Vị trí: đợc biển bao quanh, bê biÓn khóc khuûu, nhiÒu vÞnh, h¶i c¶ng tù nhiªn - Ngo¹i th¬ng ph¸t triÓn 13’ XH cổ đại Hy Lap, Rôma * Hoạt động 2: gåm nh÷ng giai cÊp nµo? em hs đọc thông tin sgk ? Theo em nÒn kt ph¬ng T©y cã g× kh¸c nÒn kt phơng đông cổ đại? Ph¬ng §«ng: n«ng nghiÖp Ph¬ng T©y: c«ng nghiÖp vµ ngo¹i th¬ng ? Với kt đó xh đã hình thành nên - Chñ n« giai cÊp nµo? - N« lÖ ( Chñ n«: chñ xëng, chñ lß, chñ thuyÒn giµu cã vµ cã thÕ lùc vÒ chÝnh trÞ Nô lệ: lao động cực nhọc các trang tr¹i, th©n phËn phô thuéc hoµn toµn vµo chñ n«) Gv lÊy vµi vd dÉn chøng 14’ Chế độ chiếm hữu nô lệ Hoạt động Gv: gọi hs đọc thông tin sgk ? Em hãy cho biết xh phơng Đông cổ đại gåm nh÷ng tÇng líp nµo? Hs: tr¶ lêi, gv chèt l¹i ? XH cổ đại phơng Tây gồm giai cấp nµo? ( chñ n«, n« lÖ) Gv: giảng thêm phần này cho hs nắm đợc - XH chñ yÕu dùa vµo søc lao động nô lệ, bị bóc lột tàn nhÉn bÞ coi lµ hµng ho¸ -> XH chiếm hữu nô lệ đời Cñng cè: (3’) Gv: hÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m cña bµi lËp b¶ng so s¸nh nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a c¸c QGC§ ph¬ng §«ng, ph¬ng T©y theo mÉu sau: ND so s¸nh Ph¬ng §«ng Gièng Kh¸c DÆn dß: (1’) - Học bài và đọc trớc bài Ph¬ng T©y TuÇn Tiết 6- Bài : văn hoá cổ đại Ngµy d¹y: 6A: I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: 6B: 6C: - Giúp h/s nắm đợc qua ngàn năm tồn tại, thời cổ đại đã để lại cho loài ngời di sản văn hoá đồ sộ, quý báu - Ngời phơng đông và phơng tây cổ đại đã tạo thành tựu văn hoá đa dạng, phong phó, rùc rì: ch÷ viÕt, ch÷ sè, lÞch, v¨n häc, khoa häc, nghÖ thuËt KÜ n¨ng: - Hs tập mô tả kiến trúc hay nghệ thuật thời cổ đại, Phân tích tầm quan trọng thành tựu đó ngời cổ đại Thái độ: - Hs thấy tự hào thành tựu văn minh loài ngời thời cổ đại II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - B¶ng phô, tranh ¶nh (Mü thuËt 6) Học sinh: - đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: (1’) 6A: 6B: 6C: KiÓm tra: (kÕt hîp bµi) 3.Bµi míi: (37’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 10’ Các dân tộc phơng đông * Hoạt động 1: thời cổ đại đã có ? Nền kt chủ yếu các quốc gia cổ đại thµnh tùu v¨n ho¸ g×? ph¬ng §«ng lµ g×? ( n«ng nghiÖp) Gv: gi¶i thÝch thªm: qu¸ tr×nh sx n«ng nghiệp ngời nông dân biết đợc quy luật tự nhiên mặt trăng, mặt trời và trái đất Gv: kÕt luËn: Gv: hỏi hs quy luật để làm lịch âm và lịch d¬ng ntn Hs tr¶ lêi theo kiÕn thøc bµi tríc Gv: híng dÉn hs quan s¸t h11 sgk( ch÷ tîng * Cã nh÷ng tri thøc ®Çu tiªn vÒ thiªn v¨n häc: s¸ng t¹o lÞch, làm đồng hồ đo thời gian h×nh Ai cËp) ? Chữ viết đời hoàn cảnh nào? ( XH vµ kt ph¸t triÓn ngêi cã nhu cÇu ghi chÐp l¹i nh÷ng sè, nh÷ng v®, sù kiÖn Gv: ®a vµi vd vÒ ch÷ tîng h×nh Gv: gi¶ng thªm: Ngêi xa thêng viÕt ch÷ trªn chÊt liÖu giÊy Papirót, mai rïa, thÎ tre, trªn phiến đất sét ớt đem nung khô Hs: đọc tiếp thông tin trang 17: ? Thµnh tùu thø cña loµi ngêi vÒ v¨n ho¸ lµ g×? Gv: ®a dÉn chøng viÖc ngêi Ai cËp tÝnh to¸n cho x©y dùng kim tù th¸p ( h 12) H13: thµnh Babilon V¹n lý trêng thµnh – TQ * Hoạt động 2: em hs đọc thông tin sgk ? Thµnh tùu ®Çu tiªn cña ngêi Hy;¹p vµ R«ma lµ g×? ? C¸ch tÝnh lÞch d¬ng cña ngêi ph¬ng T©y ntn? Hs tr¶ lêi theo sgk ? Thµnh tùu v¨n ho¸ thø cña ngêi ph¬ng tây cổ đại là gì? ( hệ chữ cái a,b,c, ban đầu là 20, sau đó là 26 ch÷) ? h·y kÓ tªn nh÷ng nhµ khoa häc næi tiÕng tiªu biÓu c¸c lÜnh vùc trªn? Hs: tr¶ lêi theo sgk ? KiÕn tróc Hy l¹p ph¸t triÓn ntn? - §Òn P¸ctªn«ng ( Aten) - Tợng lực sỹ ném đĩa Tîng thÇn vÖ n÷ Mil« * S¸ng t¹o ch÷ tîng h×nh (ai cËp, Trung quèc); ch÷ Phạn ( ấn độ) - Ngêi Ai cËp: nghÜ phÐp đếm đến 10, giỏi hình học + T×m sè pi (π = 3,16) - Ngêi Lìng Hµ giái vÒ sè häc để tính toán - Ngời ấn độ tìm số * KiÕn tróc: - Kim tù th¸p - Thµnh Babilon 13’ Ngời Hy lạp và Rôma đã cã nh÷ng thµnh tùu g× vÒ v¨n ho¸? * Lµm lÞch d¬ng * D¸ng t¹o hÖ ch÷ c¸i: a,b,c * Thµnh tùu khoa häc: - To¸n häc - thiªn v¨n häc - VËt lý - TriÕt häc - Sö häc - §Þa lý * V¨n häc cæ Hy l¹p ph¸t triÓn rùc rì víi nh÷ng bé sö thi: Ili¸t, ¤®ixª * KiÕn tróc:ph¸t triÓn Cñng cè: (3’) Gv: dïng b¶ng phô co hs lµm bµi tËp sau: BT1: Kim tự tháp là thành tựu văn hoá tiêu biểu quốc gia cổ đại nào? a Quốc gia cổ đại Trung Quốc b Quốc gia cổ đại Lỡng Hà c Quốc gia cổ đại Ai Cập => §¸p ¸n: c BT2: I-li-¸t vµ ¤-®i-xª lµ b¶n anh hïng canæi tiÕng cña níc nµo? a Hy Lạp cổ đại b Ai Cập cổ đại c Rôma cổ đại => §¸p ¸n: a DÆn dß: (1’) - Học bài và đọc trớc bài TuÇn TiÕt 7- Bµi 7: ¤n tËp Ngµy d¹y: 6A: I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: 6B: 6C: - Giúp h/s nắm đợc Những kiến thức l/s TG cổ đại, xuất loài ngời trên trái đất - Các gđ phát triển ngời thời nguyên thuỷ thông qua lao động sx - Các quốc gia cổ đại - Những thành tự văn hoá lớn thời cổ đại KÜ n¨ng: - Båi dìng kÜ n¨ng so s¸nh, kh¸i qu¸t, tæng hîp kiÕn thøc cho hs Thái độ: - Thấy rõ vai trò lao động l/s phát triển loài ngời - Hs thấy tự hào, trân trọng thành tựu văn minh loài ngời thời cổ đại II./ ChuÈn bÞ: Giáo viên: - Giáo án, sgk, đồ “ các quốc gia cổ đại phơng Đông và phơng Tây” Học sinh: - đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: (1’) 6A: 6B: 6C: KiÓm tra: (kÕt hîp bµi) 3.Bµi míi: (37’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 10’ §«ng Phi, gÇn B¾c Kinh, Gia va Nh÷ng dÊu vÕt cña ngêi tèi cæ ( ngời vợn) đợc phát đâu? Nh÷ng ®iÓm kh¸c gi÷a ngêi tinh kh«n vµ ngêi tèi cæ? §iÓm kh¸c nhau: Gv: hớng dẫn hs hoạt động nhóm a VÒ ngêi: ( h5) lËp b¶ng so s¸nh nh sau: b VÒ c«ng cô sx c VÒ tæ chøc xh ND so s¸nh Ngêi tèi cæ Ngêi tinh kh«n VÒ ngêi - Dáng đứng thẳng, tay đợc gp, trán thấp, vát đằng sau, xơng hàm bạnh, nhô đằng trớc, hộp sọ và não nhỏ, có lớp l«ng máng trªn c¬ thÓ - Dáng đứng thẳng, xơng cốt nhỏ hơn, đôi tay khéo léo hơn, tr¸n cao mÆt ph¼ng, hép sä vµ thÓ tÝch n·o lín h¬n, c¬ thÓ gän linh ho¹t h¬n, k0 cßn líp l«ng máng trªn c¬ thÓ Bằng đá, ghè đẽo thô sơ, đợc - C2đá mài tinh xảo, c2 VÒ c«ng cô sx -mµi mÆt kim loại: sắt, đồng VÒ tæ chøc xh - Sèng thµnh tõng bÇy - Thµnh thÞ téc ? Thời cổ đại có quốc gia lớn nào? Gv: treo đồ các quốc gia cổ đại cho hs quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái Hs: tù tr¶ lêi Các tầng lớp xh chính thời cổ đại? ? Các loại nhà nớc thời cổ đại: Hs: tr¶ lêi Những thành tựu văn hoá thời cổ đại: Quý téc chñ n«, n«ng d©n c«ng x·, n« lÖ Thành tựu thời cổ đại: - Ch÷ tîng h×nh, ch÷ c¸i a,b,c, ch÷ sè - NhiÒu c«ng tr×nh nghÖ thuËt lín - C¸c thµnh tùu khoa häc: To¸n, lý, sử, địa,thiên văn, triết học Trªn c¬ së nh÷ng thµnh tùu trªn gv cho hs tự đánh giá Gv: cã thÓ gîi ý cho hs:Thµnh tùu phong phó, ®a d¹ng => tr©n träng, gi÷ g×n, b¶o tån vµ ph¸t triÓn nh÷ng thµnh tùu Cñng cè: (3’) Gv: hÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m cña bµi ? Nêu thành tựu văn hoá lớn các quốc gia cổ đại phơng Đông? ? Nêu thành tựu văn hoá lớn các quốc gia cổ đại phơng Tây? ? Hãy kể tên kỳ quan giới thời văn hoá cổ đại? DÆn dß: (1’) - Học bài và đọc trớc bài TuÇn Tiết 8- Bài : Thời nguyên thuỷ trên đất nớc ta Ngµy d¹y: 6A: 6B: 6C: I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hs nắm đợc: Trên đất nớc ta từ xa xa đã có ngời sinh sống - Trải qua hàng chục vạn năm ngời đó đã chuyển dần từ ngời tối cổ đến ngời tinh kh«n KÜ n¨ng: - Quan s¸t tranh ¶nh l/s -> rót nhËn xÐt vµ so s¸nh Thái độ: - Båi dìng ý thøc tù hµo d©n téc - Biết trân trọng quá trình lao động cha ông để cải tạo ngời, thiên nhiên II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - B¶ng phô Học sinh: - đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: (1’) 6A: 6B: 6C: KiÓm tra: (kÕt hîp bµi) 3.Bµi míi: (40’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 12’ Nh÷ng dÊu tÝch cña ngêi * Hoạt động 1: tối cổ đợc tìm thấy đâu? Gv: gọi hs đọc thông tin sgk ?Hãy cho biết đặc điểm sống ngời nguyªn thuû? ( Sèng chñ yÕu phô thuéc vµo thiªn nhiªn) ? Ngêi tèi cá lµ ngêi ntn? (Trả lời theo kiến thức đã học phần ls TG) ? Di ngời tối cổ đợc tìm thấy đâu, nào trên đất nớc ta? - C¸ch kho¶ng 40-30 v¹n năm dấu tích ngời tối cổ đợc tìm thấy ở: Hang Thẩm Hs: Quan s¸t h18,19 Hai, ThÈm Khuyªn ( L¹ng S¬n) nói §ä, Quan Yªn (T.Ho¸), Xu©n Léc ( §ång Nai) + Ph¸t hiÖn:nh÷ng chiÕc r¨ng, công cụ đã ghè đẽo thô sơ, nhiều mảnh đã ghè mỏng ? Quan sát lợc đồ hình 24- trang 26, em có nx gì địa điểm sinh sống ngời tối cổ trên đất nớc ta? * Hoạt động 2: em hs đọc thông tin sgk ? Khi nµo th× ngêi tèi cæ trë thµnh ngêi tinh kh«n? ? So s¸nh h19 vµ h20 em cã nx g× vÒ ngêi tinh kh«n? - NTC sinh sèng trªn mäi miền đất nớc, tập trung chủ yÕu ë B¾c bé vµ B¾c trung bé 15’ ë giai ®o¹n ®Çu ngêi tinh kh«n sèng ntn? - C¸ch kho¶ng – v¹n n¨m ngêi tèi cæ dÇn trë thµnh ngêi tinh kh«n - Di tìm thấy: Mái đã Ngờm ( Võ Nhai-T,Nguyên), Sơn Vi ( P.Thä), Lai Ch©u, S¬n La, B¾c Giang, NghÖ An - Công cụ lao động ghè đẽo thô sơ nhng có hình thù rõ rµng 13’ Giai ®o¹n ph¸t triÓn cña * Hoạt động 3: ngêi tinh kh«n cã g× míi? Hs: đọc thông tin sgk ? Dấu tích ngời tinh khôn đợc tìm thấy đâu trên đất nớc ta? ( Hoµ B×nh, B¾c S¬n ( L¹ng S¬n), Quúnh V¨n ( NghÖ An), H¹ Long (Qu¶ng Ninh), Bµu Trã ( Q.B×nh) Gv: cho hs quan s¸t h21,22,23 vµ mÉu vËt phôc chÕ ? Em cã nx g× vÒ nh÷ng c«ng cô nµy? - Ngoài công cụ đá, xơng, sừng, tìm thấy đồ gốm và lỡi cuốc đá - C«ng cô phong phó, ®a d¹ng h¬n, h×nh thï gän h¬n, biÕt mµi ë lìi cho s¾c bÐn h¬n, cã tay cÇm ch¾c h¬n ? Theo em có đợc tiến này? ( thể trình độ ngày càng phát triển hơn) ? Giá trị tiến đó là gì? - Năng xuất lao động cao hơn, sống ổn định và đợc cải thiÖn h¬n Cñng cè: (3’) Gv: Híng dÉn hs lµm bµi tËp sau: H·y lËp b¶ng hÖ thèng c¸c g® ph¸t triÓn cña thêi nguyªn thuû ë níc ta theo mÉu sau: Thêi gian §Þa ®iÓm chÝnh C«ng cô - Gv: gi¶i thÝch c©u nãi cña B¸c Hå: “ D©n ta ph¶i biÕt sö ta Cho têng gèc tÝch níc nhµ ViÖt Nam” -> Ngêi ViÖt Nam ph¶i biÕt l/s ViÖt Nam, biÕt râ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn qua c¸c giai ®o¹n, để hiểu và rút kinh nghiệm quá khứ, sống tốt đẹp và hớng tới tơng lai rực rì h¬n DÆn dß: (1’) - Học bài và đọc trớc bài TuÇn Tiết 9- Bài : đời sống ngời nguyên thuỷ trên đất nớc ta Ngµy d¹y: 6A: 6B: 6C: I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hs hiểu đợc: ý nghĩa quan trọng đổi đời sống vật chất ngời Việt cæ thêi kú v¨n ho¸ Hoµ B×nh-B¾c S¬n - Hs hiểu tổ chức xh đầu tiên ngời nguyên thuỷ và ý thức nâng cao đời sống tinh thần cña hä KÜ n¨ng: - Båi dìng kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, hiÖn vËt, rót nh÷ng nhËn xÐt, so s¸nh Thái độ: - Bồi dỡng cho hs ý thức lao động và tinh thần cộng đồng II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - B¶ng phô,tranh: h¹t g¹o ch¸y, mÉu vËt phôc chÕ Học sinh: - đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: (1’) 6A: 6B: 6C: 2KiÓm tra: (2’) ? Những dấu tích ngời tối cổ đợc tìm thấy đâu trên đất nớc ta? 3.Bµi míi: (38’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 15’ §êi sèng vËt chÊt: * Hoạt động 1: Gv: gọi hs đọc thông tin sgk ? Trong quá trình sống, ngời nguyên thuỷ nớc ta đã làm gì để nâng cao n/xuất lđ ? ( Cải tiến công cụ lao động đá) ? Công cụ lao động chủ yếu làm gì? ( đá) Hs: quan s¸t h25 sgk ? Từ thời Sơn vi đến thời Hòa Bình- Bắc Sơn công cụ lao động có thay đổi ntn? Hs: tr¶ lêi theo sgk Gv: chèt l¹i: ? Theo em viÖc lµm gèm cã g× kh¸c so víi việc làm công cụ đá? Hs: công cụ đợc cải tiến, đ/s đợc nâng cao ? Nh÷ng ®iÓm míi vÒ c«ng cô vµ sx cña thêi Hoµ B×nh- B¾c S¬n lµ g×? Hs: C2 đồ đá tinh xảo hơn, biết trồng trọt và ch¨n nu«i, nguån thøc ¨n ngµy cµng t¨ng Gv: cho hs quan s¸t tranh: H¹t g¹o ch¸y ? ViÖc trång trät, ch¨n nu«i cã ý nghÜa ntn? (nh¾c l¹i kt bµi XHNT) ? Ngêi nguyªn thñy hä sèng ntn? * Từ thời Sơn Vi, đến Hoà B×nh- B¾c S¬n: ngêi nguyªn thuỷ luôn cải tiến công cụ để nâng cao xuất lao động - BiÕt lµm gèm - BiÕt trång trät, ch¨n nu«i => sống ổn định hơn, - Sống hang động, mái đá, túp lều lợp cỏ cµnh c©y 8’ * Hoạt động 2: em hs đọc thông tin sgk ? Em h·y nh¾c l¹i thÕ nµo lµ ThÞ téc? Hs: nh¾c l¹i kt cò ? Ngêi nguyªn thñy Hßa B×nh- B¾c S¬n sèng ntn? Tæ chøc x· héi - Sèng thµnh tõng nhãm(cïng huyết thống) nơi ổn địnhm t«n vinh ngêi mÑ lín tuæi nhÊt lµm chñ-> ThÞ téc mÉu hÖ 15’ §êi sèng tinh thÇn * Hoạt động 3: Hs: đọc thông tin sgk Gv: cho hs quan sát mấu vật phục chế, đồng thêi quan s¸t h26,27 ? Ngoài lao động sản xuất, ngời Hòa Bình- Biết làm đẹp đồ trang B¾c S¬n cßn biÕt lµm g×? søc - BiÕt vÏ h×nh m« t¶ cuéc sèng ? Đồ trang sức đợc làm từ chất liệu tinh thÇn cña m×nh gì? (vỏ sò,ốc, đá đất nung ) ? Theo em viÖc ch«n c«ng cô l® theo ngêi chÕt nãi lªn ®iÒu g×? => c/s tinh thÇn phong phó h¬n, hä quan -> §/s tinh thÇn cña ngêi niÖm ngêi chÕt sang thÕ giíi bªn còng nguyªn thñy phong phó h¬n, ph¶i l®-> cã sù ph©n biÖt giµu - nghÌo xh đã phân biệt giàu nghèo Cñng cè: (3’) ? Nh÷ng ®iÓm míi ®/s vËt chÊt vµ xh cña ngêi nguyªn thñy thêi Hßa B×nh – B¾c S¬n? ? Nh÷ng ®iÓm míi ®/s tinh thÇn cña ngêi nguyªn thñy lµ g×? Dặn dò: (1’) - Học bài và đọc trớc bài TuÇn 10: Ngµy gi¶ng: 6A I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: TiÕt 10: kiÓm 6B tra tiÕt 6C - Kiểm tra đánh giá chất lợng học tập h/s kiến thức l/s Thế giới cổ đại và chuyển biến đời sống nớc ta thời kỳ dựng nớc KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng nhËn biÕt, th«ng hiÓu vÒ l/s thÕ giíi vµ l/s d©n téc - KÜ n¨ng lµm bµi kiÓm tra tr¾c nghiÖm Thái độ: - ý thức độc lập, trung thực tự giác học tập và làm bài II./ ChuÈn bÞ: Giáo viên: đề bài, đáp án, biểu điểm Häc sinh: häc bµi theo néi dung «n tËp III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B 6C KiÓm tra: chuÈn bÞ bót, nh¸p cña hs Bµi míi: A Ma trËn hai chiÒu: Mức độ Chủ đề PhÇn I: Kh¸i qu¸t lÞch sö thÕ giới cổ đại NhËn biÕt KQ TL Th«ng hiÓu KQ TL VËn dông KQ TL Tæng PhÇn II: LÞch sö ViÖt Nam (ch¬ngI: Buæi ®Çu l/s níc ta) Tæng c©u hái 10 Tæng ®iÓm B Đề Bài+ đáp án+ biểu điểm: §Ò bµi ®iÓm §¸p ¸n 3®’ I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: C©u1: C©u 1: H·y khoanh trßn ph¬ng ¸n em cho lµ 2®’ đúng các câu sau: 1–a Em hiÓu lÞch sö lµ? (0,25®') a Là gì đã xảy quá khứ b Lµ nh÷ng g× sÏ x¶y qu¸ khø c Lµ nh÷ng g× ®ang x¶y qu¸ khø Để hiểu biết đợc lịch sử, chúng ta cần dựa vào (0,25®') 2-b nh÷ng t liÖu? a T liÖu truyÒn miÖng, ch÷ viÕt b T liÖu truyÒn miÖng, ch÷ viÕt, hiÖn vËt c T liÖu truyÖn kÓ, ch÷ viÕt, vËt thÓ 3.Giai ®o¹n tiÕp theo cña ngêi tèi cæ lµ g×? a.Ngêi kh«n ngoan c Ngêi tinh kh«n b.Ngêi nguyªn thuû d Ngêi vîn bËc cao Các quốc gia cổ đại phơng Đông gồm có: a.Trung quốc, ấn độ, cập, lỡng hà b.Trung quốc, ấn độ, hy lạp, lỡng hà c.Trung quèc, cËp, r«- ma,hy l¹p d.Trung quốc, ấn độ, cập, rô-ma Nền kinh tế chủ yếu các quốc gia cổ đại ph¬ng §«ng lµ: a NÒn kinh tÕ thñ c«ng nghiÖp b NÒn kinh tÕ c«ng nghiÖp c NÒn kinh tÕ n«ng nghiÖp d NÒn kinh tÕ thñ n«ng nghiÖp Lực lợng nào là lao động chính xh cổ đại phơng Tây? a Giai cÊp chñ n« c Giai cÊp c«ng nh©n b Giai cÊp n«ng d©n d TÇng líp n« lÖ (0,25®') 3–c (0,25®') 4-a (0,25®') 5-c (0,25®') 6–d (0,25®') (0,25®') 7–c HÖ thèng ch÷ c¸i a,b,c gåm 26 ch÷ ngµy ta ®ang dïng lµ thµnh tùu cña quèc gia nµo? 1®’ a Ai cËp c Hy l¹p vµ R«- ma b Hy L¹p d.Ai Cập và ấn độ Điểm nào sau đây không phải là đặc điểm ngêi tèi cæ? a Đã hoàn toàn đi, đứng chân b Bµn tay nhá, khÐo lÐo, c¸c ngãn tay linh ho¹t c BiÕt sö dông vµ chÕ t¹o c«ng cô d Hai tay đã biết cầm nắm Câu 2: Hãy nối tên các quốc gia cổ đại đã đời lu vực dòng sông lớn cho đúng: 7®’ Tªn QGC§ 8–b Nèi Tªn s«ng Ai CËp 1- a.Hoµng Hµ,Trêng giang 2.Lìng hµ 2- b Hoµng Hµ, Trêng Sa ấn độ 3- c ¬-ph¬-r¸t, Ti-g¬-r¬ 3®’ C©u 2: 1- d 2- c 3- e 4-a 4.Trung quèc 4- d.S«ng Nin e S«ng Ên, s«ng H»ng II Tr¾c nghiÖm tù luËn C©u 1: Tr×nh bµy nguyªn nh©n tan cña x· héi 4®’ nguyªn thuû? C©u 2: a) §/s vËt chÊt: - Công cụ lao động đợc cải tiến, đợc mài sắc, có nhiều chñng lo¹i, dïng nhiÒu nguồn nguyên liệu: đá, xơng, sừng, tre, nứa - Làm đồ gốm - BiÕt trång trät, ch¨n nu«i - Làm lều để b) §/s tinh thÇn: - Làm đồ trang sức, chú ý đến việc làm đẹp - Ch«n cÊt ngêi chÕt kÌm theo công cụ lao động - Biết vẽ để mô tả c/s tinh thần trên vách đá, hang động Câu 2: Những biến đổi đ/s vật chất và tinh thần ngời nguyên thủy trên đất nớc ta? Tæng ®iÓm: II Tr¾c nghiÖm tù luËn: C©u 1: Nguyªn nh©n tan r· cña x· héi nguyªn thuû: - C«ng cô s¶n xuÊt b»ng kim lo¹i xuÊt hiÖn -> n¨ng xuất lao động tăng->sản phẩm làm không đủ ¨n mµ ngµy cµng d thõa ->n¶y sinh sù chiÕm ®o¹t-> x· héi cã sù ph©n ho¸ giµu – nghÌo ->kh«ng thÓ lµm chung hëng chung, -> XHNT tan r· nhêng chç cho xh cã giai cÊp 10®’ Thu bµi + ch÷a bµi: (1’) DÆn dß: (1’) - §äc vµ nghiªn cøu tríc bµi 13, ch¬ng III TuÇn 11 Chương II thời đại dựng nớc: văn lang - âu lạc Tiết 11 – bài 10: chuyển biến đời sống kinh tế Ngµy gi¶ng: 6A I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs hiểu đợc: 6B 6C - Nh÷ng chuyÓn biÕn lín cã ý nghÜa quan träng cña nÒn kt níc ta + Công cụ lđ cải tiến, nghề luyện kim xuất hiện,nghề nông nghiệp trồng lúa nớc đời KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng nhËn xÐt, so s¸nh, liªn hÖ thùc tÕ Thái độ: - Giáo dục hs tinh thần sáng tạo lao động II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: MÉu vËt phôc chÕ, tranh h¹t g¹o ch¸y Häc sinh: häc bµi theo néi dung «n tËp III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B 6C KiÓm tra: ( kh«ng) Bµi míi: (40’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 12’ Công cụ sản xuất đợc cải * Hoạt động 1: tiÕn ntn? Gv: gọi hs đọc mục sgk và hớng dẫn hs xem h×nh 28,29 sgk ? §Þa bµn c tró cña ngêi ViÖt cæ tríc ®©y ë đâu? Và sau đó mở rộng sao? ? Nh×n vµo h×nh 28,29,30 em thÊy c«ng cô sx cña ngêi nguyªn thuû gåm cã nh÷ng g×? - C«ng cô sx : + Rìu đá có vai, mài nhẵn mặt + Lỡi đục, bàn mài đá, mảnh ca đá + C2 b»ng x¬ng, sõng + §å gèm xuÊt hiÖn + Xuất chì lới đất nung ( đánh cá) + Xuất đồ tráng sức Gv: cho hs quan s¸t mÉu vËt phôc chÕ ? Những c2 đá , xơng, sừng đã đợc các nhà khảo cổ tìm thấy địa phơng nào trên đất nớc ta ? Niên đại nó ? ( Phïng nguyªn, Hoa Léc, Lung Leng, 4000- 3500 n¨m) * Hoạt động 2: Hs: đọc mực sgk ? Cuéc sèng cña ngêi ViÖt Cæ sao? ? Để định c lâu dài, ngời cần làm ? 15’ Thuật luyện kim đã đợc ph¸t minh ntn? - Ph¸t triÓn sx, n©ng cao ®/s -> Cải tiến công cụ lao động ? C2 cải tiến sau đồ đá là gì? ? Đồ đồng xuất ntn? - Nghề làm đồ gốm -> Thuật luyện kim đời -> đồ đồng xuất hiÖn -> C2 sx ®a d¹ng -> n¨ng xuÊt l® t¨ng -> cña c¶i dåi dµo-> c/s ngày càng ổn định ? Theo em thuật luyện kim có ý nghĩa ntn đời sống ngời Việt cổ? * Hoạt động 3: Gv: gọi hs đọc thông tin sgk ? Nh÷ng dÊu tÝch nµo chøng tá ngêi ViÖt cæ đã phát minh nghề trồng lúa nớc? ? Theo em vì từ đây ngời có thể định c lâu dài đồng ven sông lớn? 13 Nghề trồng lúa nớc đời ®©u vµ ®iÒu kiÖn nµo? - Níc ta lµ nh÷ng quª h¬ng cña c©y lóa hoang - C dân sống định c đồng bằng, ven s«ng lín, biÕt trång trät, -> nghề trồng lúa nớc đời -> trë thµnh c©y l¬ng thùc chÝnh ë níc ta - Nghề nông nguyên thuỷ đời: Gåm ngµnh chÝnh: + Trång trät: lóa níc, rau, cñ + Ch¨n nu«i: tr©u, bß, chã, lîn Cñng cè: (3’) - Gv đặt câu hỏi củng cố lại bài: (1) H·y ®iÓm l¹i nh÷ng nÐt míi vÒ c2sx vµ ý nghÜa cña viÖc ph¸t minh thuËt luyÖn kim? (2) Theo em đời nghề nông trồng lúa nớc có tầm quan trọng ntn? (3) Sự đổi thay đ/s kinh tế ngời thời kì Phùng nguyên so với thời kì Hoà B×nh- B¾c S¬n? DÆn dß: (1’) - Häc bµi, tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sgk - §äc tríc bµi míi TuÇn 12 TiÕt 12 – bµi 11: nh÷ng chuyÓn biÕn vÒ x· héi Ngµy gi¶ng: 6A 6B 6C I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs nắm đợc: - Nền kinh tế phát triển, XHNT đã có nhiều biến chuyển: phân công lao động đàn ông và đàn bà; chế độ mẫu hệ chuyển sang chế độ phụ hệ - Trên đất nớc nảy sinh vùng văn hoá lớn, chuẩn bị bớc sang thời kì dựng nớc ( đặc biÖt lµ thêi k× VH §«ng S¬n) KÜ n¨ng: - Rèn kĩ nhận xét, so sánh, và sử dụng đồ Thái độ: - Gi¸o dôc hs ý thøc vÒ céi nguån d©n téc II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: MÉu vËt phôc chÕ Häc sinh: häc bµi theo néi dung «n tËp III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B 6C KiÓm tra: (2') ? đời nghề nông trồng lúa nớc có tầm quan trọng ntn đời sống ngời nguyªn thuû? ? Nh÷ng nÐt míi vÒ céng cô s¶n xuÊt vµ kÜ thuËt luyÖn kim cña thêi k× v¨n ho¸ Phïng Nguyªn? Bµi míi: (38’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 12’ Sự phân công lao động đã đợc * Hoạt động 1: h×nh thµnh ntn? Gv: gọi hs đọc mục sgk ? Ngời nông dân vừa lo việc đồng áng vừa lo việc nhà đợc không? ? Vậy theo truyền thồng đàn ông lo việc đồng áng là chính hay phụ nữ? ( đồng áng) ? V× l¹i nh vËy? Gv: liên hệ thực tế để rút khái niệm: phân công lao động ( SX phát triển, số ngời lao động ngày càng t¨ng, kh«ng cã thÓ lµm tÊt c¶ mäi c«ng việc lĩnh vực -> phân công lao động: n«ng nghiÖp, thñ c«ng nghiÖp ) LÊy VD liªn hÖ thùc tÕ líp häc m×nh Gv: chèt l¹i - Xã hội có phân công lao động đàn ông và đàn bà ( việc nhà và việc đồng áng ) 16’ Xã hội có gì đổi mới? * Hoạt động 2: Hs: đọc mục sgk ? Các làng ( chiềng, chạ) đời ntn? ? Các lạc đợc hình thành ntn? Gv cïng hs khai th¸c néi dung nµy ( Liªn minh c¸c bé l¹c -> quèc gia)- > ®©y lµ thêi k× chuÈn bÞ h×nh thµnh quèc gia Gv: giải thích chuyển đổi thay trên ? Ai là ngời đứng đầu các thị tộc và lạc? Gv: Ph©n tÝch ®o¹n th«ng tin cuèi môc: "ngoài đồ tráng sức" ? §o¹n th«ng tin trªn cho thÊy ®iÒu g×? * Hoạt động 3: - SX ph¸t triÓn -> ®/s ngêi æn định ->làng ( chiềng, chạ) h×nh thµnh -> c«ng x· thÞ téc - NhiÒu côm chiÒng, ch¹ cã quan hÖ chÆt chÏ víi nhau( liªn minh c¸c thÞ téc) -> thµnh Bé l¹c -> địa vị ngời đàn ông gia đình và xh ngày càng quan trọng h¬n -> Chế độ phụ hệ dần thay chế độ mẫu hệ - §øng ®Çu thÞ téc lµ téc trëng ( giµ lµng) - §øng ®Çu bé l¹c lµ 1tï trëng -> XH cã sù p/ biÖt giµu nghÌo xuÊt hiÖn t h÷u cña c¶i 10' Bớc phát triển xh đợc n¶y sinh ntn? Gv: gọi hs đọc thông tin sgk, đa các mÉu vËt phôc chÕ cho hs quan s¸t ? Em hãy so sánh với các công cụ thời kì đồ đá? Hs: tù so s¸nh ? Thời kì văn hoá đông sơn, các công cụ đợc chế tác chủ yếu nguyên liệu gì? ? Em có nx gì các công cụ đồng? ( sắc bén hơn, xuất lao động cao hơn) ? Tại từ TK VII -.TK I TCN trên đất nớc ta l¹i h×nh thµnh c¸c trung t©m v¨n ho¸ lín? ? Em hãy nêu tên các trung tâm văn hoá đó? ( sgk) ? Theo em nh÷ng c«ng cô nµo gãp phÇn t¹o nªn bíc chuyÓn biÕn xh? ( sgk) - Công cụ đồng đời-> thay đồ đá -> Sản xuất phát triển -> h×nh thµnh c¸c trung t©m v¨n ho¸ lín Cñng cè: (3’) Gv: híng dÉ hs cïng lµm bµi tËp sau trªn b¶ng phô: (*)Trong vïng d©n c réng lín cã nhiÒu xãm lµng cã c¸c nghÒ kh¸c nh: luyÖn kim, chế tạo công cụ, làm đồ gốm, trồng trọt, chăn nuôi Dựa trên sở tài nguyên các lµng díi ®©y em h·y giao cho tõng lµng nghÒ thÝch hîp: - Làng A có nhiều đất sét thì làm nghề - Làng B có nhiều đồng ruộng, đất đai màu mỡ thì làm nghề - Làng C có nhiều quặng đồng, sắt thì làm nghề - Làng D có nhiều đất phù sa, nhiều nớc, kênh mơng, ao hồ thì làm nghề (*) Nếu ta bố trí công việc phù hợp cho ngời để họ làm nhiều sản phẩm cho xh, có nghĩa là ta đã làm đợc và làm đúng việc gì? DÆn dß: (1’) - Häc bµi, tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sgk, lµm l¹i bµi tËp vµo vë - §äc tríc bµi míi TuÇn 13 TiÕt 13 – bµi 12: níc v¨n lang Ngµy gi¶ng: 6A 6B 6C I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs nắm đợc: - Nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ ®iÒu kiÖn h×nh thµnh nhµ níc V¨n Lang - Nhà nớc Văn lang là nhà nớc đầu tiên l/s nớc ta, còn sơ khai nhng đó là tổ chức quản lý đất nớc vững bền, đánh dấu giai đoạn mở đầu thời kì dựng nớc KÜ n¨ng: - Rèn kĩ nhận xét, đánh giá các kiện lịch sử - Rèn kĩ vẽ sơ đồ tổ chức nhà nớc sơ khai Thái độ: - Bồi dỡng cho hs lòng tự hào dân tộc, đồng thời giáo dục cho các em tình cảm cộng đồng II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: MÉu vËt phôc chÕ, b¶ng phô Häc sinh: III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B 6C KiÓm tra: (2') ? Nh÷ng nÐt míi vÒ kinh tÕ xh cña c d©n L¹c ViÖt? Bµi míi: (39’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 12’ Nhà nớc văn Lang đời * Hoạt động 1: hoµn c¶nh nµo? Gv: gọi hs đọc mục sgk ? Vµo kho¶ng cuèi TK VIII- ®Çu TK VII TCN, đồng Bắc Bộ và BT Bộ đã có thay đổi gì lớn? Hs: tr¶ lêi theo sgk ? Theo em truyÖn S¬n Tinh- Thuû Tinh nãi đến việc làm gì nd ta thời kì đó? ( chèng thiªn tai, b¶o vÖ mïa mµng) ? Vậy để chống lại khắc nghiệt thiên - C dân Lạc Việt luôn phải đấu tranh tai, ngời Việt cổ lúc đó phải làm gì? với thiên tai để b.vệ mùa màng Gv: Cho hs quan s¸t mÉu vËt phôc chÕ theo H 31,32 ? Ngời Việt cổ đã dùng loại vũ khí nµy vµo viÖc g×? - Phải đấu tranh chống giặc ngoại xâm, giải xung đột c¸c téc ngêi, gi÷a c¸c bé l¹c víi ? Trớc khó khăn đó đòi hỏi tất yếu lúc nµy lµ g×? Gv vµ hs cïng khai th¸c néi dung nµy:c¸c bé l¹c cã nhu cÇu thèng nhÊt víi muèn vËy cÇn cã ngêi chØ huy cã uy tÝn vµ tµi n¨ng * Hoạt động 2: Hs: đọc mục sgk ? §Þa bµn c tró cña bé l¹c V¨n Lang ë ®©u? ? Trình độ phát triển lạc Văn lang ntn? ? Dùa vµo thÕ m¹nh cña m×nh thñ lÜnh bé l¹c Văn Lang đã làm gì? ? Nhà nớc Văn Lang đời nào? Ai đứng đầu? Đóng đô đâu? Gv: gi¶i thÝch cho hs: Hïng V¬ng: Hïng - lµ m¹nh; V¬ng- lµ vua => Nhà nớc Văn Lang đời 15’ Níc V¨n Lang thµnh lËp? - §Þa bµn c tró: ven S Hång - tõ Ba Vì ( Hà Tây) đến Việt Trì ( Phú Thọ) -Lµ nh÷ng bé l¹c hïng m¹nh giµu cã - Dân c đông đúc, nghề đúc đồng ph¸t triÓn sím - Thñ lÜnh bé l¹c V¨n Lang thèng các lạc đồng BB và BTB thµnh " liªn minh bé l¹c" => Nhµ níc V¨n Lang: + Thêi gian: Kho¶ng TK VII TCN + Thñ lÜnh: Hïng V¬ng +Kinh đô: Văn Lang ( Bạch Hạc Phú Thọ ngày nay) * Hoạt động 3: 12' Nhà nớc Văn Lang đợc tổ chức ntn? Gv: gọi hs đọc thông tin sgk, Treo sơ đồ lên bảng cho hs quan sát, gv phân tích sơ đồ cho hs hiểu: Hïng v¬ng L¹c hÇu - L¹c tíng ( tr¬ng ¬ng) L¹c tíng ( bé) L¹c tíng ( Bé) - §Êt níc chia lµm: 15 bé - Vua n¾m mäi quyÒn hµnh - Tíng v¨n: L¹c H©ï - Tíng vâ: L¹c tíng - Con trai vua: Quan lang - Con g¸i vua: MÞ N¬ng => Đời đời cha truyền nối - §øng ®Çu c¸c bé: L¹c tíng - §øng ®Çu chiÕng ch¹: Bå chÝnh - Nhµ níc cha cã luËt ph¸p vµ qu©n đội Bå chÝnh Bå chÝnh ( chiÒng,ch¹) ( chiÒng,ch¹) Cñng cè: (2’) Gv: híng dÉn hs «n tËp cñng cè l¹i kiÕn thøc cña bµi b»ng c©u hái sgk ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tæ chøc cña nhµ níc ®Çu tiªn? DÆn dß: (1’) - Häc bµi, tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sgk, - §äc tríc bµi míi TuÇn 14 TiÕt 14 – bµi 13: đời sống vật chất và tinh thần cña c d©n v¨n lang Ngµy gi¶ng: 6A 6B 6C I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs nắm đợc: - Thời Văn Lang ngời dân đã xây dựng đợc cho mình sống vật chất và tinh thần riêng, vừa đầy đủ vừa phong phú còn sơ khai KÜ n¨ng: - RÌn kuyÖn kÜ n¨ng kiªn hÖ thùc tÕ, quan s¸t h×nh ¶nh vµ nhËn xÐt Thái độ: - Bíc ®Çu gi¸o dôc lßng yªu níc vµ ý thøc vÒ v¨n ho¸ d©n téc II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: MÉu vËt phôc chÕ, tranh: trống đồng và hoa văn trên mặt trống đồng Học sinh: Học bài và đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B 6C KiÓm tra: (2') ? Tr×nh bµy vÒ tæ chøc bé m¸y nhµ níc thêi V¨n Lang? Em cã nhËn xÐt g× vÒ bé m¸y nhµ níc V¨n Lang? Bµi míi: (39’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 10’ N«ng nghiÖp vµ c¸c nghÒ thñ * Hoạt động 1: c«ng? Gv: gọi hs đọc mục sgk, cho hs quan sát mÉu vËt phôc chÕ theo h×nh 33, 34 sgk a) N«ng nghiÖp: ?Qua các mẫu vật quan sát, theo các em ngời thời văn Lang đã biết xới đất để giao trång b»ng c«ng cô g×? Gv: gîi ý hs So s¸nh víi thêi Sau đó chốt lại: Nông nghiệp chuyển từ gđ dùng cuốc -> dùng cày; công cụ đá chuyển sang công cụ đồng; Biết sử dông tr©u bß lµm søc kÐo; ? Trong n«ng nghiÖp c d©n V¨n Lang cßn biÕt lµm nh÷ng nghÒ g×? - C d©n biÕt trång trät vµ ch¨n nu«i + Trång trät: ngoµi c©y l¬ng thùc chÝnh ( lóa) cßn trång rau, qu¶ + Ch¨n nu«i: gia sóc, ch¨n t»m => Cuộc sống ổn định hơn, ít phụ thuéc vµo thiªn nhiªn b) Thñ c«ng nghiÖp: - Làm đồ gốm, dệt vải, lụa; xây nhà; đóng thuyền - Nghề Luyện kim đợc chuyên môn hoá cao, đúc vũ khí, lỡi cày, đúc trống đồng, thạp đồng - RÌn s¾t ? C dân Văn Lang đã biết làm nghề thñ c«ng g×? Gv: treo tranh lªn b¶ng cho hs quan s¸t ? Theo em việc tìm thấy trống đồng nhiều nơi trên đất nớc ta và nớc ngoài đã thể hiÖn ®iÒu g×? ( Đây là thời kì đồ đồng và nghề luyện kim phát triển, c/s c dân ổn định, no đủ hơn, họ có sống văn hoá đồng nhất) * Hoạt động 2: Hs: đọc mục sgk ? Theo em nhu cÇu thiÕt yÕu cña ngêi lµ g×? ( ¨n, mÆc, ë, ®i l¹i) ? VËy ngêi V¨n Lang hä ë ntn? ? Ngêi V¨n Lang hä ¨n nh÷ng g× ? ? Ngêi V¨n Lang hä mÆc ntn? 15’ §êi sèng vËt chÊt cña c d©n V¨n Lang sao? - ë: nhµ sµn m¸i cong h×nh thuyÒn hay m¸i trßn h×nh mui thuyÒn, lµm b»ng tre nøa,gç, l¸, cã cÇu thang tre ( gỗ) để lên xuống ë thµnh lµng ch¹ ( vµi chôc nãc nhµ) - ¨n: c¬m nÕp, c¬m tÎ, rau,cµ,c¸, thÞt BiÕt dïng m©m b¸t mu«i, biÕt dïng muèi, m¾m, gia vÞ ( gõng) - MÆc: + Nam: đóng khố, mình trần chân đất + N÷: MÆc v¸y, ¸o xÎ gi÷a,cã yÕm che ngùc, tãc cã nhiÒu kiÓu Biết làm đẹp đồ trang sức - §i l¹i b»ng thuyÒn lµ chñ yÕu ? T¹i ngêi V¨n Lang dïng ph¬ng tiÖn ®i l¹i chñ yÕu b»ng thuyÒn? Gv: gîi ý hs tr¶ lêi vµ më réng thªm * Hoạt động 3: 14' §êi sèng tinh thÇn cña c d©n V¨n Lang cã g× míi? Gv: gọi hs đọc thông tin sgk, ? XH Văn Lang đợc chia thành tầng lớp, địa vị tầng lớp xh sao? - Vua quan ( quý téc lµ nh÷ng ngêi cã thÕ lùc, giµu cã) - N«ng d©n tù ( lùc lîng chñ yÕu nu«i sèng xh) - N« tú ( nh÷ng ngêi hÇu h¹ nhµ quý téc) Gv: vËy sù ph©n biÖt gi÷a c¸c tÇng líp cha thùc sù s©u s¾c ? Sau ngày lao động mệt nhọc c dân V¨n Lang hä lµm g×? Gv: cho hs quan s¸t h×nh 38 sgk: c d©n vui ch¬i nh¶y móa, ®ua thuyÒn s¨n b¾n ngoµi còn thể trên mặt trống đồng ? Theo em c¸c truyÖn: TrÇu cau, b¸nh trng b¸nh dµy cho ta biÕt thêi v¨n lang cã nh÷ng phong tôc g×? - Tæ chøc lÔ héi, vui ch¬i, gi¶i trÝ - Nhạc cụ: chiêng, khèn, trống đồng - VÒ tÝn ngìng: Ngêi v¨n lang thê cóng c¸c lùc lîng tù nhiªn: nói, sông, mặt trời, mặt trăng,đất, nớc - Ngời chết đợc chôn cất cẩn thận c¸c th¹p, b×nh, quan tµi kÌm theo công cụ lđ và đồ trang søc quý gi¸ Cñng cè: (2’) Gv: HÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m cña bµi: PhÇn 2,3 DÆn dß: (1’) - Häc bµi, tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sgk, - §äc tríc bµi míi TuÇn 15 Ngµy gi¶ng: 6A 6B TiÕt 15 – bµi 14: níc ©u l¹c I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Ghi nhớ diễn biến chính kháng chiến chống quân Tần và đời nhµ níc ¢u L¹c - Nhận biết đợc thay đổi rõ nét sản xuất và đời sống XH nớc Âu Lạc KÜ n¨ng: - Ghi nhớ kiện lịch sử, phân tích vấn đề lịch sử Thái độ: - Giáo dục hs lòng yêu nớc và ý thức cảnh giác kẻ thù II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Bảng phụ, TL các triều đại pk - MÉu vËt phôc chÕ Häc sinh: - Học bài và đọc trớc bài - B¶ng b¹t nhá III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: (2') Câu hỏi: Trình bày đời sống vật chất c dân Văn Lang? Trình bày đời sống tinh thần c dân Văn Lang? Bµi míi: (35’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 12’ Cuéc k/c chèng qu©n x©m lîc * Hoạt động 1: Tần đã diễn ntn? Gv: gọi hs đọc mục sgk, ? T×nh h×nh níc V¨n Lang cuèi TK III TCN ntn? (Hïng V¬ng 18-> níc V¨n Lang kh«ng cßn b×nh yªn nh tríc) Gv: giải thích thêm nguyên nhân: thái độ vua, thiên tai -> đời sống nhân dân khổ cực ? Quân Tần đánh phơng Nam nào? - Năm 218 TCN quân Tần tiến đánh phơng Nam để mở rộng bờ cõi ? Ai trực tiếp đơng đầu với quân nhà Tần? -> Nh©n d©n T©y ¢u - L¹c ViÖt liªn GV: phân tích nội dung này cho hs nắm đợc kÕt chèng tr¶ ? ThÕ giÆc m¹nh nhng theo em t¹i qu©n giÆc l¹i bÞ thua? ( Cách đánh quân ta: chọn Thục Phán làm tớng huy; đánh du kích, đánh úp, đánh bất ngờ) ? Kết chiến đấu? - Năm 214 TCN: Ngời Việt đại phá qu©n TÇn, giÕt chÕt HiÖu Uý §å Th -> Kh¸ng chiÕn th¾ng lîi vÎ vang -> Nhµ TÇn ph¶i h¹ lÖnh b·i binh ? Em suy nghĩ ntn tinh thần chiến đấu cña ngêi T©y ¢u - L¹c ViÖt? * Hoạt động HS theo dâi thÇm th«ng tin sgk ? Vì Thục Phán lại đặt tên nớc là Âu L¹c? HS tr¶ lêi Gv: nhận xét và giải thích lại cho hs nắm đợc 10’ Nớc Âu Lạc đời - N¨m 207 TCN: Thôc Ph¸n buéc Hïng V¬ng nhêng ng«i, tù xng lµ An D¬ng V¬ng - Sáp nhập vùng đất cũ ngời T©y ¢u – L¹c ViÖt thµnh níc míi: ¢u L¹c ? Tại lại đặt kinh đô Phong Khê? HS: ph©n tÝch theo th«ng tin sgk - Kinh đô: Phong Khê 13' §Êt níc thêi ¢u L¹c cã g× thay * Hoạt động 3: đổi? Gv: gọi hs đọc thông tin sgk, ? §Êt níc ta cuèi thêi Hïng V¬ng ®Çu thêi An Dơng Vơng có gì biến đổi? Hs: tr¶ lêi theo sgk * N«ng nghiÖp: (sgk) Giáo viên giảng, phân tích cho hs nắm đợc * Thñ c«ng nghiÖp: (sgk) Gv: cho hs quan s¸t mÉu vËt phôc chÕ theo * NghÒ luyÖn kim ph¸t triÓn: (sgk) h39,40 sgk, vµ y/cÇu so s¸nh víi h.31,32,33 ? Theo em hiÓu, t¹i cã sù tiÕn bé nµy? ( HS phân tích đợc: C2 sx có nhiều tiến dùng cày đồng, sắt thay cho cuốc suất l® t¨ng -> cña c¶i ngµy cµng nhiÒu -> ®/s nd no đủ hơn) ? Theo em hệ qủa tất yếu đa tới đó là gì? -> M©u thuÉn giai cÊp xuÊt hiÖn, xh cã sù ph©n biÖt giµu nghÌo, Cñng cè: (8’) Gv: HÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m cña bµi: Gv gợi ý và hớng dẫn hs xây dựng sơ đồ phân hoá xã hội thời Âu Lạc: C«ng cô kim loại đời M©u thuÉn giai cÊp xuÊt hiÖn N¨ng xuÊt lao động tăng XH ph©n ho¸ S¶n phÈm d thõa, DS t¨ng Giµu NghÌo DÆn dß: (1’) - Vẽ lại sơ đồ vào - Häc bµi, tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sgk, lµm bµi tËp s¸ch bµi tËp - §äc tríc bµi míi ChiÕm ®o¹t cña c¶i TuÇn 16 Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: TiÕt 16 – bµi 14: níc ©u l¹c ( tiÕp) I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS biết sử dụng kênh hình để mô tả nét chính thành Cổ Loa từ đó biết đợc giá trị thµnh Cæ Loa - NhËn biÕt vµ ghi nhí diÔn biÕn chÝnh cña cuécËchngs chiÕn vµ nguyªn nh©n thÊt b¹i cña níc ¢u L¹c KÜ n¨ng: - Rèn kĩ ghi nhớ và biết trình bày vấn đề l/s, từ đó kết luận, đánh giá, rút bài học Thái độ: - Gd hs biết trân trọng thành mà cha ông đã xây dựng l/s - Gs tinh thần cảnh giác kẻ thù, phải kiên giữ gìn độc lập dân tộc II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - B¶ng phô, su tÇm truyÖn liªn quan tíi néi dung bµi Häc sinh: - Học bài và đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: (3') Câu hỏi: Trình bày nét thay đổi kinh tế nớc Âu Lạc? Bµi míi: (30’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 15’ Thµnh Cæ Loa vµ lùc lîng quèc * Hoạt động 1: phßng? Gv: gọi hs đọc mục sgk, * Thµnh Cæ Loa: Gv: yêu cầu hs quan sát hình 41: sơ đồ thành Cæ Loa - X©y dùng ë Phong Khª gäi lµ Loa thµnh hay thµnh Cæ Loa ? Em h·y m« t¶ nh÷ng nÐt chÝnh vÒ thµnh? Hs: Căn thông tin và h.41 sgk để mô tả - Thµnh cã vßng khÐp kÝn: Thµnh néi;Thµnh trung; Thµnh ngo¹i - Tæng chiÒu dµi chu vi kho¶ng: 16.000m - ChiÒu cao: kháang 5-10m - MÆt thµnh réng trung b×nh: 10m - Ch©n thµnh réng tõ: 10-20m - Các thành có hào nớc bao quanh, các hµo th«ng víi võa nèi víi §Çm C¶ võa nèi víi s«ng Hoµng, cã thÓ s«ng Hång - Trong Thµnh néi: lµ n¬i lµm viÖc cña vua vµ L¹c HÇu, L¹c Tíng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ thµnh Cæ Loa? - ThÓ hiÖn tµi n¨ng s¸ng t¹o vµ kÜ thuËt x©y thµnh cña nh©n d©n ta - Thành vừa là kinh đô vừa là công trình quân lớn để bảo vệ an ninh quốc gia => Lµ qu©n thµnh, c«ng tr×nh lao động quy mô Âu Lạc * Lùc lîng quèc phßng: - Gåm bé binh, thuû binh - Trang bị vũ khí đồng: Giáo, rìu chiến, dao găm, đặc biệt là nỏ ? T¹i nãi Cæ Loa lµ qu©n thµnh? ( Khu thành quân sự, phục vụ chiến đấu) GV: chuyÓn môc * Hoạt động 2: Hs: đọc mục sgk ? Em biÕt g× vÒ TriÖu §µ? Hs: tr¶ lêi theo sgk ? TriÖu §µ ®em qu©n sang x©m lîc ¢u L¹c nµo? (sau chia rẽ đợc nội nhà nớc Âu Lạc) ? T¹i ¢u L¹c nhanh chãng thÊt b¹i? ? Theo em thất bại An Dơng Vơng để lại cho đời sau bài học gì? (-> Đối với kẻ thù phải tuyệt đối cảnh giác -> Vua phải tuyệt đối tin tởng trung thần -> Vua phải dựa vào dân để đánh giặc bảo vệ đất nớc) 15’ Nhà nớc Âu Lạc sụp đổ hoµn c¶nh nµo? - N¨m 179 TCN, TriÖu §µ sai qu©n sang đánh Âu Lạc - An D¬ng V¬ng mÊt c¶nh gi¸c, không đề phòng, hết tớng giỏi -> thÊt b¹i nhanh chãng-> ¢u L¹c rơi vào ách đô hộ nhà Triệu Cñng cè: (10’) Gv: - Cho hs đọc câu ca dao cuối bài: Nội dung câu ca dao trên? - Cho hs quan sát h42 sgk và khẳng định: An Dơng Vơng là ngời vừa có công vừa có tội với lịch sử: Ông có công dựng nớc nhng lại có tội là cảnh giác để nớc ta rơi vào tay TriÖu §µ - më ®Çu h¬n ngh×n n¨m B¾c thuéc - §äc cho hs nghe c©u chuyÖn: “MÞ Ch©u träng Thuû” hoÆc chuyÖn “c©y ná thÇn” cho hs nghe từ đó nhấn mạnh và khắc sâu ý thức cảnh giác với kẻ thù DÆn dß: (1’) - Học bài và đọc trớc bài mới: ôn tập chơng I, II TuÇn 17 Ngµy gi¶ng: 6A 6B TiÕt 17 – bµi 16: «n tËp ch¬ng I vµ ch¬ng II I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Giúp hs củng cố kiến thức l/s dân tộc từ có ngời xuất trên đất nớc ta đến thời đại Văn Lang - Âu Lạc - Nắm đợc thành tựu kinh tế, văn hoá tiêu biểu các thời kì khác - Nắm đợc nét chính tình hình xã hội và nhân dân thời Văn Lang - Âu Lạc, cội nguån cña d©n téc KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng kh¸i qu¸t sù kiÖn, biÕt thèng kª c¸c sù kiÖn cã hÖ thèng Thái độ: - Củng cố ý thức và tình cảm Tổ quốc, với văn hoá dân tộc II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô (PHC) Häc sinh: §äc tríc néi dung bµi «n tËp III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A: 6B: KiÓm tra: (kÕt hîp bµi) Bµi míi: (40’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 12’ DÊu tÝch cña sù xuÊt hiÖn * Hoạt động 1: ngời đầu tiên trên đất nớc ta? Thêi gian? §Þa ®iÓm? Gv đặt câu hỏi: ?Căn vào bài đã học, em hãy cho biÕt nh÷ng dÊu tÝch ®Çu tiªn cña ngêi nguyên thuỷ trên đất nớc ta? - Cách hàng chục vạn năm đã cã ngêi ViÖt cæ sinh sèng ? Em có thể nhắc lại địa điểm xuất hiÖn ngêi ViÖt cæ ®Çu tiªn? Hs: quan sát h24 sgk tr 26 để trả lời câu hỏi Gv: ®a b¶ng phô híng dÉn hs hoµn thiÖn b¶ng tæng hîp sau: §Þa ®iÓm Thêi gian HiÖn vËt Hang ThÈm hai, Hµng ThÈm khuyªn chôc v¹n n¨m ( L.s¬n) Nh÷ng chiÕc r¨ng cña NTC Nói §ä, Quan Yªn ( T.ho¸) 40-30 v¹n n¨m C2= đá ghè đẽo thô sơ Hang KÐo LÌng ( L¹ng S¬n) v¹n n¨m R¨ng vµ m¶nh x¬ng tr¸n cña ngêi TK Phïng Nguyªn 40003500 n¨m NhiÒu c2 đồng thau * Hoạt động 2: Gv: tiÕp tôc híng dÉn hs lËp b¶ng víi nh÷ng néi dung sau: 12’ XHNT ViÖt Nam tr¶i qua nh÷ng giai ®o¹n nµo? Giai ®o¹n Ngêi tèi cæ NÒn VH S¬n vi Thêi gian Hµng chôc v¹n n¨m Ngêi tinh kh«n (giai ®o¹n ®Çu) Hoµ B×nh, 40-30 v¹n n¨m B¾c S¬n Đồ đá và đá mới, c 2đá đợc mµi tinh x¶o Ngêi tinh kh«n (g® ph¸t triÓn) Phïng Nguyªn Thời đại kim khí,c2sx đồng thau+sắt 4000-3500 n¨m C«ng cô sx Đồ đá cũ, c2đá ghè đẽo thô sơ 10' Những điều kiện dẫn đến * Hoạt động 3: đời nhà nớc Văn Lang-Âu Lạc ? Qua phần kiến thức đã học, em h·y cho biÕt c d©n ViÖt cæ xuÊt hiÖn tõ - Niên đại: Cách đây khoảng nµo vµ c tró chñ yÕu ë ®©u? 4000n¨m, - Địa điểm c trú: vùng gò đồi trung du,ch©u thæ s.Hång, S.M· * C¬ së kinh tÕ: ? Ngêi ViÖt cæ sèng chñ yÕu b»ng nh÷ng nghề nào? cây nào đợc coi là cây lơng - NghÒ n«ng nguyªn thuû (trång trät, thùc chÝnh cña hä? ch¨n nu«i) + chñ yÕu: Trång lóa níc ? Công cụ sx chủ yếu đó là? + C2xs chủ yếu đồng, sắt thay cho c2 đá * Sự đời nhà nớc Văn Lang: ? Theo em, nguyªn nh©n nµo dÉn tíi sù đời nhà nớc đầu tiên nớc ta? - Chèng thiªn tai Gv: gi¶ng kÜ vÒ néi dung nµy cho hs - Chèng ngo¹i x©m nắm đợc N2 đời xuất phát từ yªu cÇu cÊp thiÕt cña c/s: trÞ truû, chèng thiªn tai vµ chèng kÎ thï x©m lîc * Hoạt động 4: 6' Nh÷ng c«ng tr×nh v¨n ho¸ tiªu biÓu cña thêi V¨n Lang-¢u L¹c ? Em h·y kÓ tªn vµi c«ng tr×nh v¨n ho¸ nghÖ thuËt thêi V¨n Lang - ¢u L¹c mµ - Trống đồng em biÕt? - Thµnh Cæ Loa Gv: nªn gi¶i thÝch cho hs: - Trống đồng: là vật tợng trng cho văn minh V¨n Lang - ¢u L¹c - Thành Cổ Loa: là kinh đô nớc Âu L¹c, lµ trung t©m kinh tÕ, chÝnh trÞ, v¨n hoá đất nớc Khi có chiến tranh thành là công trình quân lớn để bảo vÖ an ninh quèc gia Cñng cè: (3’) Gv: sơ kết lại bài: Thời VL -ÂL đã để lại cho chúng ta: - Tæ quèc (Nhµ níc VL-¢L më ®Çu thêi k× dùng níc vµ gi÷ níc - ThuËt luyÖn kim: SX nhiÒu c2 lµm cho n¨ng suÊt l® t¨ng - C¸c nghÒ n«ng nghiÖp cæ truuyÒn: trång trät, ch¨n nu«i - TÝn ngìng: thê cóng tæ tiªn, ngêi cã c«ng - Phong tôc: nhuém r¨ng ®en, ¨n trÇu, lµm b¸nh chng, b¸nh dµy - §Æc biÖt sau thÊt b¹i cña ADV ta rót bµi häc ®Çu tiªn vÒ c«ng cuéc gi÷ níc: mäi h/c chóng ta ph¶i lu«n c¶nh gi¸c víi kÎ thï- nhÊt lµ kÎ thï x/lc DÆn dß: (1’) - Làm đề cơng, ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I TuÇn 18 Ngµy thi: 6A 6B TiÕt 18 kiÓm tra häc k× I I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Kiểm tra, đánh giá chất lợng học tập hs, kiến thức chơng I, và II: + Biết đợc: nào là chế độ Thị tộc và chế độ Thị tộc mẫu hệ + Giải thích đợc: nguyên nhân tan rã XH NT + Biết đợc tổ chức nhà nớc Văn Lang, Vẽ đợc sơ đồ BMNN thời Văn Lang KÜ n¨ng: - Rèn kĩ Vẽ sơ đồ trình bày, bài làm đẹp, khoa học Thái độ: - Gi¸o dôc hs tÝnh trung thùc, tù gi¸c häc tËp II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Đề, đáp án, biểu điểm Häc sinh: - «n tËp nh÷ng néi dung chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra III Các hoạt động dạy và học: Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: (kh«ng) Bµi míi: (45’) * Ma trËn hai chiÒu: Mức độ NhËn biÕt Chủ đề KQ Xã hội TL Biết đợc: Th«ng hiÓu KQ TL Giải thÝch VËn dông Cấp độ Cấp độ thấp cao KQ TL KQ TL Céng nguyên thủy Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ %: §êi sèng cña ngêi nguyªn thñy trªn đất nớc ta Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ %: nµo lµ chÕ độ Thị tộc đợc: nguyªn nh©n tan r· cña XH NT 30% 1/2 10% Biết đợc: nµo lµ chÕ độ Thị tộc mÉu hÖ Níc V¨n Lang 1/2 10% Biết đợc tổ chøc cña nhµ níc V¨n Lang Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ %: Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ %: 1/2 2,5 25% 1,5 4,5 45% 1,5 40% 1/2 10% 30% Vẽ đợc s¬ đồ BMNN thêi V¨n Lang 1/2 2,5 25% 1/2 2,5 25% 50% 10 100% II §Ò bµi: C©u 1: (3®) Vì x· héi nguyªn thuû tan r·? Câu 2: (2đ) Em hãy cho biết: nào là chế độ Thị tộc và Thị tộc mẫu hệ? Câu 3: (5đ) Nhà nớc Văn Lang đợc tổ chức nh nào? Hãy vẽ sơ đồ máy nhà nớc thời V¨n Lang? III §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm §¸p ¸n BiÓu ®iÓm C©u 1: - Công cụ sản xuất kim loại xuất -> xuất lao động tăng -> sản 3đ phẩm làm không đủ ăn mà ngày càng d thừa -> nảy sinh chiếm đoạt -> x· héi cã sù ph©n ho¸ giµu - nghÌo -> Những người thị tộc đây kh«ng thÓ lµm chung hëng chung -> XHNT tan r· nhêng chç cho x· héi cã giai cÊp C©u 2: * Chế độ Thị tộc: Từng nhóm ngời gồm vài chục gia đình có họ hàng gần gũi 1đ họ sống với nhau, làm chung, ăn chung, giúp đỡ công việc * ThÞ téc mÉu hÖ: Nh÷ng ngêi cïng huyÕt thèng sèng chung víi vµ t«n 1® ngêi mÑ lín tuæi cã uy tÝn lªn lµm chñ C©u 3: * Tæ chøc bé m¸y nhµ níc thêi V¨n Lang: - Hùng Vương lên ngôi đặt tên nước là Văn Lang, đóng đô Bạch Hạc ( Việt Trì – Phú Thọ) - Nhà nớc chia làm 15 bộ, các thần thuộc - Vua nắm giữ quyền hành, đời đời cha truyền nối 1® 0,25® 0,25đ - Díi vua: §Æt tíng v¨n lµ L¹c HÇu, tíng vâ lµ L¹c tíng - Đứng đầu các là Lạc tớng, đứng đầu chiềng, chạ là Bồ Chính - Nhà nớc cha có luật pháp và quân đội * Sơ đồ: Hïng v¬ng L¹c hÇu - L¹c tíng ( Trung ¬ng) L¹c tíng ( bé) Bå chÝnh ( chiÒng,ch¹) 0,25đ 0,25® 1đ L¹c tíng ( Bé) Bå chÝnh ( chiÒng,ch¹) 0,25® 1đ Bå chÝnh ( chiÒng,ch¹) 0,75đ Cñng cè: ( 2’) - Gv: thu bµi DÆn dß: (1’) - Yªu cÇu hs lµm l¹i bµi kiÓm tra, TuÇn 19 Ngµy gi¶ng: 6A 6B ch¬ng III thời kì bắc thuộc và đấu tranh giành độc lập TiÕt 19 – bµi 17: cuéc khëi nghÜa hai bµ trng (n¨m 40) I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs Nhận biết và ghi nhớ đợc: - Tình hình Âu Lạc từ TK II TCN đến TK I; C/s thống trị pk phơng Bắc; Những diễn biÕn chÝnh cña cuéc k/n Hai Bµ Trng; KÜ n¨ng: - Rèn kĩ nhận biết, ghi nhớ vấn đề l/s, biết cách sử dụng đồ l/s Thái độ: - Gd hs ý thøc c¨m thï qu©n x©m lîc, ý thøc tù hµo tù t«n d©n téc - Gd hs lßng biÕt ¬n Hai Bµ Trng vµ tù hµo vÒ truyÒn thèng ngêi phô n÷ ViÖt nam II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - B¶ng phô, TLTK Häc sinh: - đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: ( kh«ng) Bµi míi: (34’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung * Hoạt động 1: Níc ¢u L¹c tõ thÕ kØ II TCN đến kỉ I có gì đổi thay? Hs: đọc sgk ? Sau cuéc k/c cña An D¬ng V¬ng chèng TriÖu §µ thÊt b¹i, t×nh h×nh níc ta ntn? Hs: Bíc vµo tr×nh tr¹ng h¬n 1000 n¨m B¾c thuéc ? Sau nhà Hán đánh bại nhà Triệu chúng đã thực c/s gì nớc ta? - N¨m 179 TCN, TriÖu §µ s¸p nhËp ¢u L¹c vµo Nam ViÖt, chia ¢u L¹c thµnh quËn: Giao ChØ vµ Cöu Ch©n - N¨m 111 TCN, nhµ H¸n chiÕm ¢u L¹c chia l¹i thµnh quËn: Giao ChØ, Gv: thủ phủ đặt tại: Luy Lâu ( Thuận Cöu Ch©n, NhËt Nam, gép víi Thµnh – B¾c Ninh) quËn cña Trung Quèc thµnh ch©u ? ChÝnh s¸ch cai trÞ cña chóng ntn? Giao, - ¸p dông chÝnh s¸ch cai trÞ cña ngêi H¸n: + §øng ®Çu ch©u lµ Thø sö – coi viÖc chÝnh trÞ; §« uý - coi viÖc qu©n (đều là ngời Hán) + §øng ®Çu huyÖn lµ: L¹c tíng ( ngêi ViÖt) + Tõ huyÖn xuèng bé m¸y nh cò ? Theo em, viÖc nhµ H¸n gép ¢u L¹c víi quËn cña TQ thµnh ch©u Giao nh»m ©m mu gì? Em có nx gì cách đặt quan lại cại nhµ H¸n? ( Chúng muốn đồng hoá dân ta, muốn biến níc ta thµnh quËn huyÖn cña chóng) - BM cai trÞ rËp khu«n nhng tõ huyÖn trë xuèng ngêi H¸n vÉn ph¶i th«ng qua ngêi Việt để thực c/s cai trị ? c/s cai trÞ cña nhµ H¸n víi d©n ta ntn? Hs: tr¶ lêi theo sgk Gv: giải thích thêm sau đó chốt lại * Hoạt động 2: Hs: đọc mục sgk ? V× cuéc k/n bïng næ? Hs: tr¶ lêi theo sgk ? Em biÕt g× vÒ Hai Bµ Trng? Hs tr¶ lêi theo sgk ? Cuéc k/n hai Bµ Trng diÔn ntn? Gv: yêu cầu hs đọc và tìm hiểu thông tin sgk Hs: đọc câu thơ sgk ? Em hiÓu ntn vÒ c©u th¬ trªn? Gv: híng dÉn Hs ph©n tÝch ? KÕt qu¶ cña cuéc k/n sao? Gv: gi¶i thÝch nghÜa c©u nãi cña Lª v¨n Hu ë khung cuèi bµi Dïng tµi liÖu: më réng thªm kiÕn thøc cho hs vÒ Hai bµ Trng Cuéc khëi nghÜa Hai bµ Tr ng bïng næ? * Nguyªn nh©n: - Do c/s ¸p bøc bãc lét tµn b¹o cña nhµ H¸n - Chång Trng Tr¾c lµ Thi S¸ch bÞ tíng giÆc T« §Þnh giÕt * DiÔn biÕn: ( sgk) - Mïa xu©n n¨m 40 Hai bµ Trng dùng cê khëi nghÜa lµm lÔ tÕ cê ë H¸t M«n Hµ T©y - NghÜa qu©n lµm chñ Mª Linh, nhanh chãng tiÕn xuèng Cæ Loa vµ Luy L©u * KÕt qu¶: - T« §Þnh ho¶ng hèt bá ch¹y khái thµnh, c¾t tãc, c¹o r©u ch¹y trèn vÒ níc - Cuéc k/n th¾ng lîi hoµn toµn Cñng cè: (6’) Gv: Cho hs đọc liệu tham khảo để củng cố lại bài - HS: phân tích nhận định Lê Văn Hu DÆn dß: (1’) - Học bài và đọc trớc bài TuÇn 20 TiÕt 20 – bµi 18: Ngµy gi¶ng: 6A 6B trng v¬ng vµ cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lîc h¸n I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs hiểu đợc: - Ghi nhí nh÷ng viÖc lµm cña Hai Bµ Trng sau k/n th¾ng lîi - Trình bày và nêu đợc nét chính diễn biến k/c chống quân xâm lợc Hán KÜ n¨ng: - Hớng dẫn hs bớc đầu làm quen với kể chuyện lịch sử; biết cách sử dụng đồ Thái độ: - Thấy rõ tinh thần chiến đấu bất khuất kiên cờng dân tộc - M·i m·i ghi nhí c«ng lao cña c¸c vÞ anh hïng d©n téc thêi Hai bµ Trng II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - B¶ng phô, TLTK Häc sinh: - đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: ( 3’) ? Đất nớc và nhân dân Âu Lạc dới thời thuộc Hán có gì thay đổi? Bµi míi: (37’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 17’ Hai Bà Trng đã làm gì sau * Hoạt động 1: Hs: đọc sgk ? Sau đánh đuổi quân Đông Hán, Hai Bà Trng đã làm gì để giữ vững độc lập dân tộc? ? Vậy đợc tin k/n Hai bà Trng thắng lợi vua Hán đã làm gì? ( næi giËn, h¹ lÖnh cho c¸c quËn miÒn Nam TQ khẩn trơng chuẩn bị xe, thuyền, làm đờng sá, tích trữ lơng thực để sang ÂL đàn áp nghÜa qu©n) giành đợc độc lập? - Trng Trắc đợc suy tôn lên làm vua, lÊy hiÖu lµ Trng V¬ng - Đóng đô: Mê Linh - Phong chøc tíc cho nh÷ng ngêi cã c«ng - L¹c tíng cai qu¶n c¸c HuyÖn - B·i bá luËt ph¸p cña chÝnh quyÒn đô hộ cũ: Xá thuế năm cho dân 20’ Cuéc k/c chèng qu©n x©m lîc * Hoạt động 2: Hán (42-43) đã diễn ntn? Gv: đọc thông tin sgk và y/c hs quan sát lợc đồ sgk ? Năm 42, quân đông hán đã công vào níc ta ntn? - Năm 42: Mã Viện huy đạo Hs: thông tin sgk và quan sát lợc đồ qu©n x©m lîc tÊn c«ng ta ë Hîp tr¶ lêi Phè gåm: v¹n qu©n tinh nhuÖ, 2000 xe, -> ND ta ë Hîp phè anh dòng thuyÒn, nhiÒu d©n phu, chèng l¹i ? Theo em: Mã Viện lại đợc chọn làm huy đạo quân xâm lợc? - Sau chiÕm Hîp Phè, M· ViÖn chia quân làm đạo thuỷ và tiến vµo níc ta + Quân bộ: men theo đờng biển ? Sau quân Mã Viện chiếm đợc Hợp Phố qua Quỷ Môn Quan ( Tiên Yênchúng đã tiến vào nớc ta ntn? Qu¶ng Ninh) xuèng vïng Lôc §Çu + Qu©n thuû: Tõ H¶i M«n vît biÓn vµo s.B¹ch §»ng, råi theo s.Th¸i B×nh ngîc lªn Lôc §Çu, råi hîp víi qu©n bé t¹i L·ng B¹c * DiÔn biÕn: - Hai Bµ Trng cho kÐo qu©n tõ Mª Linh vÒ L·ng B¹c, nghªnh chiÕn rÊt quyÕt liÖt - ThÕ giÆc m¹nh qu©n ta ph¶i rót lui vÒ gi÷ Cæ Loa vµ Mª Linh - M· ViÖn ®uæi theo r¸o riÕt, qu©n ? Khi đó nghĩa quân hai Bà Trng đã ứng ta ph¶i lui vÒ CÊm Khª ( Ba V×- Hµ phã sao? T©y), nghÜa qu©n kiªn quyÕt chèng tr¶ - Th¸ng 3/43: Hai Bµ Trng hi sinh oanh liệt trên đất Cấm Khê - Cuộc k/c tiếp tục đến tháng 11/43 Gv: Dïng TLTK gi¶i thÝch thªm vÒ sù hi sinh anh dòng cña Hai bµ Trng Cñng cè: (3’) Gv: Để tởng nhớ công lao to lớn hai bà trng, nd ta đã lập 200 đền thờ khắp nơi trªn toµn quèc, Cho hs quan s¸t h45 sgk: §Òn thê Hai bµ Trng ë Mª Linh, quª h¬ng cña hai bµ vµ còng lµ n¬i hai bµ dÊy cê khëi nghÜa DÆn dß: (1’) - Học bài và đọc trớc bài TuÇn 21 TiÕt 21 – bµi 19: từ sau trng vơng đến trớc lý nam đế ( gi÷a TK i- gi÷a tk vi ) Ngµy gi¶ng: 6A 6B I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs hiểu đợc: - Từ sau thất bại k/c thời Trng Vơng, pk TQ đã thi hành nhiều biện pháp hiểm độc nhằm biến nớc ta thành phận TQ - C/s cai trị, bóc lột tàn bạo các triều đại pk TQ nhằm biến nớc ta thành thuộc địa TQ vµ xo¸ bá sù tån t¹i cña d©n téc ta KÜ n¨ng: - Hs biết phân tích đánh giá thủ đoạn cai trị Pk phơng Bắc thời Bắc thuộc - Biết nguyên nhân vì nd ta không ngừng đấu tranh chống áp pk phơng Bắc Thái độ: - Thấy rõ tinh thần chiến đấu bất khuất kiên cờng dân tộc - ghi nhí c«ng lao cña c¸c vÞ anh hïng d©n téc II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - B¶ng phô, TLTK Häc sinh: - đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: ( kÕt hîp bµi) Bµi míi: (40’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 20’ Chế độ cai trị các triều đại * Hoạt động 1: phong kiến phơng Bắc nớc Hs: đọc sgk ta tõ tkI- tkVI? ? Sang ®Çu tk III, c/s cai trÞ cña PK ph¬ng - §Çu TK III, Nhµ §«ng h¸n suy Bắc nớc ta có gì thay đổi? yÕu, TQ bÞ chia thµnh níc Nguþ – Thôc – Ng« ( Tam quèc) - Nhµ Ng« t¸ch Ch©u Giao thµnh: Qu¶ng Ch©u ( thuéc TQ) vµ Giao Ch©u ( ¢u L¹c cò) ? Em hãy cho biết: Miền đất Âu Lạc trớc ®©y bao gåm nh÷ng quËn nµo cña ch©u Giao? Hs: tr¶ lêi theo kiÕn thøc bµi tríc: quËn Giao ChØ, Cöu Ch©n, NhËt Nam) ? Tõ sau cuéc k/n Hai Bµ Trng, nhµ H¸n cã thay đổi gì c/s cai trị? - Nhµ H¸n trùc tiÕp n¾m tíi cÊp HuyÖn, HuyÖn lÖnh lµ ngêi H¸n ? Em có nhận xét gì thay đổi này? ( Nhà Hán thắt chặt BM cai trị đỗi với d©n ta) ? V× nh vËy? ( nh»m bãc lét d©n ta, gv gi¶i thÝch thªm) -> mục đích: hạn chế phát triển kt nớc ta và hạn chế chống đối nd ta để dễ bÒ cai trÞ ? Ngoµi nd ta ph¶i chÞu ¸ch bãc lét nµo kh¸c? ? Em cã nx g× vÒ c/s cai trÞ trªn? ( tµn b¹o, nÆng nÒ) ? Vì chúng lại muốn “đồng hoá” dân ta? - ND phải đóng nhiều thứ thuế, lµ thuÕ muèi vµ thuÕ s¾t - Cèng nép c¸c s¶n vËt quý hiÕm - B¾t c¸c thî khÐo, giái vÒ phôc vô cho níc chóng - §a ngêi H¸n sang Giao Ch©u sinh sống, đồng hoá dân ta: bắt học chữ H¸n, b¾t sèng theo phong tôc ngêi H¸n -> BiÕn níc ta thµnh quËn, huyÖn thuéc TQ 20’ T×nh h×nh kinh tÕ n íc ta tõ tk I * Hoạt động 2: đến tk VI có gì thay đổi? Gv: gọi hs đọc thông tin sgk ? Vì nhà Hán lại giữ độc quyền sắt? ( Mang l¹i hiÖu qu¶ l® cao, kt ph¸t triÓn; lµm vò khÝ -> K×m h·m lµm cho nÒn kinh tÕ cña ta k ptr đợc-> chúng dễ bề thống trị ? MÆc dï bÞ h¹n chÕ song nghÒ nµy ë Giao Ch©u vÉn ph¸t triÓn, theo em v× sao? - Nghề sắt phát triển để: rèn nh÷ng c«ng cô s¾c bÐn phôc vô l® sx; rèn đúc vũ khí các loại để bảo vÖ an ninh quèc gia ? C¨n cø vµo ®©u em k/® r»ng nghÒ s¾t ë Giao Ch©u vÉn ph¸t triÓn? (Trong các di chỉ, mộ cổ thuộc niên đại tk Itk VI, tìm đợc nhiều công cụ sắt: rìu, mai, cuèc, thuæng,®ao nhiÒu vò khÝ s¾t: kiÕm, gi¸o, lao nhiÒu dông cô g®: nåi gang,ch©n đèn, đinh sắt ) ? Ngoµi nghÒ s¾t nÒn n«ng nghiÖp Giao Ch©u cßn ph¸t triÓn ë nh÷ng mÆt nµo? + N«ng nghiÖp: - Ngời dân biết dùng trâu bò để cầy bõa - Đắp đê phòng lụt - BiÕt cÊy lóa vô ? Ngoµi n«ng nghiÖp,ngêi Giao Ch©u cßn - Trång nhiÒu c©y ¨n qu¶ biÕt lµm nghÒ g× kh¸c? + Ngêi Giao Ch©u biÕt lµm nghÒ thñ c«ng: rÌn s¾t, lµm gèm, nghÒ dÖt + Th¬ng nghiÖp kh¸ ph¸t triÓn ? Th¬ng nghiÖp thêi kú nµy sao? Gv: dÉn chøng theo sgk Cñng cè: (3’) Gv: hớng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi sgk để khắc sâu kiến thức DÆn dß: (1’) - Học bài và đọc trớc bài TuÇn 22 TiÕt 22 – bµi 20: từ sau trng vơng đến trớc lý nam đế ( gi÷a TK i- gi÷a tk vi ) (tiÕp) Ngµy gi¶ng: 6A 6B I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs hiểu đợc: - Cïng víi sù ph¸t triÓn kinh tÕ cña Ch©u Giao th× chÝnh trÞ - x· héi còng cã nh÷ng chuyÓn biÕn sÊu s¾c - Nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ vµ ý nghÜa lÞch sö cña cuéc k/n Bµ TriÖu (248) KÜ n¨ng: - Hs biết phân tích đánh giá thủ đoạn cai trị Pk phơng Bắc thời Bắc thuộc - Biết tìm nguyên nhân vì nd ta không ngừng đấu tranh chống áp pk phơng Bắc Thái độ: - Gd hs lòng tự hào dân tộc, lòng biết ơn Bà Triệu đã dũng cảm chiến đấu giành lại độc lập dân tộc II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô, TLTK Học sinh: đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: ( 2’) ? Chế độ cai trị PK P.Bắc nớc ta từ TK I – TK VI có gì thay đổi? Bµi míi: (40’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 20’ Nh÷ng chuyÓn biÕn vÒ XH vµ * Hoạt động 1: v¨n ho¸ níc ta ë c¸c TK I- VI Gv:Dùng bảng phụ cho hs quan sát sơ đồ, sau đó đặt câu hỏi cho hs suy luận và trả lời Thêi V¨n Lang- ¢u L¹c Thời kì bị đô hộ Vua Quan lại đô hộ Hµo trëng §Þa chñ H¸n Quý téc ViÖt N«ng d©n c«ng x· N«ng d©n c«ng x· N«ng d©n lÖ thuéc N« t× N« t× ? Quan sát sơ đồ em có nx gì chuyển biÕn XH ë níc ta? HS: tr¶ lêi theo gîi ý cña gv * VL-¢L: XH ph©n ho¸ thµnh tÇng líp: + Bé phËn giµu sang gåm: Vua, L¹c hÇu, L¹c tíng, Bå chÝnh-> gäi chung lµ Quý téc + N«ng d©n, TTC - Bé phËn lµm CCVC + N« t×: th©n phËn thÊp hÌn nhÊt * Thời kì bị đô hộ: + Quan lại đô hộ: ( pk Trung Quốc nắm quyÒn thèng trÞ) + Địa chủ Hán: cớp đất dân cày-> giàu lªn nhanh chãng vµ cã quyÒn lùc lín + §Þa chñ ViÖt vµ quý téc ¢L:bÞ mÊt quyÒn thống trị trở thành các hào trởng địa phơng có lực địa phơng nhng bị quan lại và địa chủ ngời Hán chèn ép ( Là L2 lđ nd đứng lên đtr chống pk p.Bắc) + Nd c«ng x· bÞ chia thµnh: nd c«ng x· vµ nd lÖ thuéc + N« t×: th©n phËn thÊp hÌn nhÊt Gv: s¬ kÕt l¹i cho hs ghi bµi Gv: y/c hs đọc thông tin sgk ? C/quyền đô hộ p.Bắc đã thực c/s văn hoá thâm độc ntn để cai trị dân ta? Gv: Gi¶i thÝch râ vÒ nguån gèc vµ ngêi s¸ng lập đạo này: - Nho gi¸o: Khæng Tö - §¹o gi¸o: L·o Tö - Phật giáo: Ra đời ấn Độ Thích Ca M©u Ni s¸ng lËp - Tõ TK I-VI: Ngêi H¸n thÊu tãm quyền lực, trực tiếp nắm đến các huyÖn, tõ huyÖn trë xuèng lµ ngêi ViÖt cai qu¶n - Chóng më sè trêng d¹y ch÷ H¸n ë c¸c quËn - §a Nho gi¸o, §¹o gi¸o, PhËt gi¸o vµ nh÷ng luËt lÖ, phong tôc cña ngêi H¸n vµo níc ta ? Theo em, chính quyền đô hộ mở trờng học nớc ta nhằm mục đích gì? ( B¾t d©n ta häc ch÷ H¸n, nãi tiÕng H¸n, sèng theo phong tôc ngêi H¸n) ? Vậy chúng có đạt đợc mục đích không? ( D©n ta vÉn nãi tiÕng ViÖt, sèng theo phong tôc ngêi ViÖt nhuém r¨ng, ¨n trÇu, lµm b¸nh chng,b¸nh dµy) ? Theo em v× nh vËy? Hs: tr¶ lêi Gv: gi¶ng thªm: Trêng häc më th× chØ cã tÇng líp trªn míi cã quyÒn cho häc; P/tôc tập quán đợc hình thành từ lâu đời-> sắc VH riªng cña d©n téc ViÖt, cã søc sèng bÊt diÖt) -> Muốn đồng hoá dân ta 20’ Cuéc k/n Bµ TriÖu ( n¨m 248) * Hoạt động 2: Gv: gọi hs đọc thông tin sgk ? Nguyên nhân nào dẫn đến k/n Bà * Nguyªn nh©n: TriÖu n¨m 248? - ¸ch thèng trÞ tµn b¹o cña qu©n Ng« - Nh©n d©n khèn khæ -> næi dËy đấu tranh ? Em biÕt g× vÒ Bµ TriÖu? Hs: trả lời theo sgk, sau đó gv dùng tài liệu bæ sung thªm ? Cuéc k/n Bµ TriÖu diÔn ntn? * DiÔn biÕn: - N¨m 248: cuéc k/n bïng næ ë Phó §iÒn ( HËu Léc - Thanh Ho¸) - Bà Triệu lãnh đạo nghĩa quân đánh phá các thành ấp quân Ngô quận Cửu Chân -> Từ đó đánh Giáo Châu -> Qu©n Ng« rÊt lo sî ? Khi trËn tr«ng Bµ TriÖu ntn? ( Oai phong lÉm liÖt ) ? Theo em v× cuéc k/n l¹i thÊt b¹i? * KÕt qu¶: - Cuéc k/n thÊt b¹i ? Nguyên nhân nào dẫn đến thất bại ? * Nguyªn nh©n thÊt b¹i: - Lùc lîng chªnh lÖch - Qu©n Ng« m¹nh, nhiÒu mu kÕ hiểm độc ? Tuy thất bại nhng k/n đã mạng lại ý * ý nghÜa: nghÜa ta lín ntn? - Tiªu biÓu cho ý chÝ quyÕt giµnh l¹i độc lập dân tộc ta Gv: ph©n tÝch thªm nd nµy Cñng cè: (3’) Gv: Đọc và hớng dẫn học sinh phân tích bài ca dao cuối bài: Thấy rõ ý chí đấu tranh kiên cờng giành lại độc lập dân tộc ta và lịch sử ghi nhớ công lao to lớn Bà Triệu công giành độc lập DÆn dß: (1’) - Học bài, trả lời các câu hỏi sgk và đọc trớc bài TuÇn 23 TiÕt 23 bµi tËp lÞch sö Ngµy d¹y: 6A 6B I Môc tiªu Nhận thức: Giúp hs nắm đợc: - KiÕn thøc vµ c¸c sù kiÖn lÞch sö quan träng + Chơng II: Thời đại dựng nớc Văn Lang - Âu Lạc + Chơng III: Thời kì Bắc thuộc và đấu tranh giành độc lập KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng: nghe, nhËn biÕt, ghi nhí kiÕn thøc Thái độ: - Gd häc sinh lßng biÕt ¬n, kÝnh träng, tù hµo vÒ truyÒn thèng lÞch sö vÎ vang cña cha «ng II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - B¶ng phô - PHC Häc sinh: - Học bài - đọc bài III Các hoạt động dạy và học 1.Tæ chøc: (1’) 6A 6B 2.KiÓm tra: ( kÕt hîp bµi) 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 10’ Bµi tËp 1: Ai nhanh h¬n * Hoạt động 1: HĐ cá nhân GV dïng m¸y chiÕu chiÕu lÇn lît c¸c th«ng tin vµ c©u hái lªn cho hs suy nghÜ vµ t×m c©u tr¶ lêi, thi xem tr¶ lêi nhanh nhÊt (1) Nhờ phát triển nghề làm gốm mà ngời Phùng Nguyên, Hoa Lộc đã phát minh ? ThuËt luyÖn kim (2) Truyện Sơn Tinh – Thủy Tinh nói lên hoạt động gì nhân dân ta thời Văn lang ? TrÞ thñy (3) Theo truyền thuyết đời Hùng Vơng thứ 6, đã giúp Hùng Vơng đánh giặc Ân ? Th¸nh Giãng (4) Ai đã có công dẹp quân Tần lập nớc Âu Lạc? Thục Phán (5) Loa Thành hay Thành cổ Loa còn đợc gọi là gì ? Quân thành (6) Thần Kim Quy đã cho nhà vua cái móng để làm vũ khí giết giặc, đó là vũ khí gì ? Ná thÇn (7) Hai bµ Trng dùng cê khëi nghÜa ë ®©u ? H¸t M«n ( Hµ T©y) (8) H·y chØ hai thø thuÕ v« lý mµ nh©n d©n Giao Ch©u ph¶i gµnh chÞu ? ThuÕ muèi, thuÕ s¾t (9) đất Âu Lạc có loại vải đặc biệt, loại vải đó đợc dệt từ chất liệu gì ? Vải T¬ chuèi (10) "Tôi muốn cỡi gió mạnh, đạp luồng sóng dữ, chém cá kình biển khơi, đánh ®uæi qu©n Ng« giµnh l¹i giang s¬n, cëi ¸ch n« lÖ, ®©u chÞu khom lng lµm t× thiÕp cho ngêi" §©y lµ c©u nãi cña ? – Bµ TriÖu 15’ Bµi tËp 2: Trß ch¬i tiÕp søc * Hoạt động 2: HĐ nhóm bàn Gv: ®a b¶ng phô híng dÉn hs lµm bµi Em h·y ®iÒn nh÷ng sù kiÖn chÝnh tËp b»ng c¸ch ghi c©u tr¶ lêi trùc tiÕp vµo chç chÊm ( ) cét thêi gian Hs: cử làm đội lên thi đội nào dới đây cho đúng: xong trớc và đúng đáp án là đội thắng cuéc N¨m 248 Khëi nghÜa Bµ TriÖu bïng næ ë Phó §iÒn (Thanh Hãa) Th¸ng n¨m 43 Hai bà Trng hi sinh oanh liệt trên đất Cấm Khê Mïa xu©n n¨m 40 C«ng nguyªn N¨m 111 TCN Hai bµ Trng dùng cê khëi nghÜa ë H¸t M«n ( Hµ T©y) N¨m 179 TCN N¨m 207 TCN TK VII TCN Nhµ H¸n chiÕm ¢u L¹c chia l¹i thµnh quËn: Giao ChØ, Cöu Ch©n, NhËt Nam, gép víi quËn Trung Quèc thµnh Ch©u Giao Triệu Đà sáp nhập đất đai Âu Lạc vào Nam Việt, chia Âu Lạc thµnh qu©n Giao ChØ vµ Cöu Ch©n Hai vùng đất cũ ngời Tây Âu và Lạc Việt đợc hợp thành níc míi cã tªn lµ ¢u L¹c Níc V¨n Lang thµnh lËp 5’ * Hoạt động : Gv: đa câu hỏi, hs lựa chọn phơng án đúng vµ ghi c©u tr¶ lêi trªn b¶ng nhá Hs: d¬ b¶ng theo hiÖu lÖnh cña Gv ¢m mu cña nhµ H¸n gép ¢u L¹c víi quËn ë Trung Quèc ? a Muèn x©m chiÕm níc ta l©u dµi b Muốn xoá tên nớc ta trên đồ giới c Muèn biÕn níc ta thµnh bé phËn cña l·nh thæ Trung Quèc d Cả câu trên đúng -> §¸p ¸n: d Âm mu thâm độc c/s cai trị nhà Hán nớc ta là gì ? a B¾t d©n ta cèng nép s¶n vËt quý hiÓm b §a ngêi H¸n sang ë víi ngêi ViÖt c §Æt hµng tr¨m thø thuÕ d B¾t d©n ta ®i lao dÞch nÆng nÒ -> §¸p ¸n : b V× k/n Hai Bµ Trng nhanh chãng giành đợc thắng lợi ? a §îc nh©n d©n kh¾p n¬i ñng hé b Tinh thần chiến đấu dũng cảm nghĩa qu©n c Tµi chØ huy cña Hai Bµ Trng d C¶ yÕu tè trªn -> đáp án: d 10’ * Hoạt động : GV : cho hs theo dâi video Hs : Nhận diện nhân vật video đó và ghi nhanh b¶ng Bµi tËp Khoanh trßn ph¬ng ¸n em cho lµ đúng câu sau: Bµi tËp NhËn diÖn nh©n vËt lÞch sö Cñng cè: (3’) GV: NhÊn m¹nh nh÷ng néi dung c¬ b¶n qua bµi häc: Gi¸o dôc häc sinh tinh thÇn yªu níc chèng ngo¹i x©m vµ lßng tù hµo d©n téc D¨n dß: ( 1’) - Học bài, Làm lại các bài tập vào và đọc trớc bài TuÇn 24 TiÕt 24 – bµi 21: khëi nghÜa lý bÝ níc v¹n xu©n ( 542 - 602 ) Ngµy gi¶ng: 6A 6B I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs biết đợc: - Chính sách đô hộ nhà Lơng - Nh÷ng nÐt chÝnh cña cuéc k/n Lý BÝ, kÕt qu¶ vµ ý nghÜa KÜ n¨ng: - Hs biết nhận thức rõ nguyên nhân và biết phân tích đánh giá các kiện l/s Thái độ: - Gd hs lßng tù hµo d©n téc, - K/n thắng lợi, nớc Vạn Xuân đời chứng tỏ sức sống mãnh liệt dân tộc ta II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - B¶ng phô, tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh: - đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: ( kh«ng) Bµi míi: (38’) Hoạt động thầy và trò * Hoạt động 1: Gv: Gọi hs đọc thông tin sgk ? ách thống trị nhà Lơng TK VI níc ta ntn? Hs: quan sát lợc đồ hình 47 sgk, xác định vị trÝ cña c¸c ch©u Tg Néi dung 18’ C/sách đô hộ nhà Lơng : * VÒ hµnh chÝnh: - Đầu TK VI, nhà Lơng đô hộ Châu Giao Chia l¹i níc ta thµnh: + Giao Ch©u: (§ång b»ng vµ trung du B¾c Bé) ? Tæ chøc bé m¸y nhµ níc cña nhµ L¬ng ë nớc ta có gì thay đổi? + ¸i Ch©u: ( Thanh Ho¸) + §øc Ch©u, Lîi Ch©u, Ninh Ch©u: ( NghÖ TÜnh) + Hoµng Ch©u: ( Qu¶ng Ninh) * VÒ tæ chøc: chñ tr¬ng chØ t«n thÊt vµ sè dßng hä lín gi÷ chøc vô quan träng bé m¸y cai trÞ - đặt hàng trăm thứ thuế Gv: lấy ví dụ: dân nghèo bán vợ đợ để nép thuÕ, trång c©y d©u cao 40cm còng ph¶i nép thuÕ 20’ Khëi nghÜa Lý BÝ Níc v¹n * Hoạt động 2: Gv: gọi hs đọc thông tin sgk Xu©n thµnh lËp ? Cuéc k/n Lý BÝ bïng næ ntn? * DiÔn biÕn: - N¨m 542: Lý BÝ dÊy binh ë Th¸i B×nh ( B¾c S¬n t©y) - hµo kiÖt nhiÒu n¬i hëng øng: ? Theo em vì k/n đợc ủng hộ? TriÖu Tóc, Ph¹m Tu, Tinh ThiÒu ( nhân dân căm phẫn chế độ thống trị - NghÜa qu©n chiÕm hÇu hÕt c¸c nhµ L¬ng) quËn, huyÖn -> Tiªu T ho¶ng sî, bá thµnh Long Biªn ch¹y vÒ Trung Quèc - 4/542: Nhµ L¬ng kÐo qu©n sang đàn áp -> Nghĩa quân chủ động đánh bại quân Lơng giải phóng Hoµng Ch©u (Q Ninh) - §Çu n¨m 543: nhµ L¬ng kÐo qu©n sang lần -> ta chủ động đánh bại chúng Hợp Phố -> Quân Lơng đại ? Em có nhận xét gì tinh thần chiến đấu b¹i, tíng bÞ giÕt gÇn hÕt cña qu©n k/n? ? KÕt qu¶ cña cuéc k/n? * KÕt qu¶: - Quân Lơng đại bại - Mïa xu©n 544: Lý BÝ lªn ng«i Hoàng đế (Lý Nam Đế) - đặt tên nớc: Vạn Xuân Gv: giải thích nghĩa: “Vạn Xuân”- đất nớc - LÊy niªn hiÖu: Thiªn §øc hµng v¹n mïa xu©n – mong muèn hµo b×nh - Đóng đô: vùng cửa sông Tô Lịch độc lập lâu dài ( Hµ Néi) - Thiªn §øc: §øc trêi - Thành lập triều đình với ban: ? Theo em sù kiÖn nµy cã ý nghÜa ntn? V¨n, Vâ (Thể tinh thần và ý chí độc lập dân tộc) ? Theo em, v× Lý BÝ kh«ng xng V¬ng mµ l¹i xng §Õ? ( chøng tá: níc ta cã giang s¬n, bê câi riªng, kh«ng cßn bÞ lÖ thuéc vµo TQ, kh«ng thua kÐm TQ ) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ bé m¸y nhµ níc ? -> Đây là máy nhà nớc pk độc lËp trung ¬ng tËp quyÒn s¬ khai Cñng cè: (3’) Gv: yªu cÇu hs tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? Lý Bí đã làm gì sau thắng lợi k/n? ? Tại Lý Bí lại đặt tên nớc là Vạn Xuân? DÆn dß: (1’) - Häc bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - đọc trớc bài TuÇn 25 TiÕt 25 – bµi 22: khëi nghÜa lý bÝ níc v¹n xu©n ( 542 - 602 ) ( tiÕp) Ngµy gi¶ng: 6A 6B I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs trình bày đợc: - DiÔn biÕn chÝnh hai giai ®o¹n cña cuéc k/c chèng qu©n L¬ng KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tr×nh bµy sù kiÖn lÞch sö Thái độ: - Gd hs lòng tự hào dân tộc, ý chí kiên cờng, bất khuất dân tộc ta đấu tranh chèng giÆc ngo¹i x©m b¶o vÖ tæ quèc II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Tài liệu tham khảo; đồ: Hồ Điển Triệt và Dạ Trạch Häc sinh: - đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: ( 2’) ? Tr×nh bµy diÔn biÕn cuéc k/n Lý BÝ? ? Vì Lý Bí đặt tên nớc là Vạn Xuân? Bµi míi: (38’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 15’ Chèng qu©n L¬ng x©m lîc ? * Hoạt động 1: Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk * Phía địch: ? Hành động quân Lơng sau lần thất - Th¸ng 5/545: nhµ L¬ng cö D¬ng b¹i tríc? Phiªu vµ TrÇn b¸ Tiªn chØ huy đạo quân lớn theo đờng thuỷ tiÕn xuèng V¹n Xu©n + Đờng thuỷ: theo đờng biển vào Gv: trên đồ cho hs nắm đợc cửa s Bạch Đằng tiến vào đất liền + §êng bé: men theo ven biÓn tiÕn xuống s.Thơng vào phía đông bắc ? Quân ta đã đối phó ntn trớc hành động nhµ L¬ng? * PhÝa ta: GV: tr×nh bày - Lý Nam §Õ chØ huy qu©n kÐo tíi vïng Lôc §Çu giang ( H¶i D¬ng) chặn đánh địch -> không thành -> ph¶i rót vÒ gi÷ thµnh ë cöa s.T« LÞch ( Hµ Néi) -> Thµnh vì, Lý Nam §Õ ph¶i ®em qu©n vÒ gi÷ thµnh Gia Ninh ( ViÖt tr× - Phó Thä) - §Çu n¨m 546: GiÆc chiÕm thµnh Gia Ninh, L.N.§Õ ®em qu©n lui vÒ vùng núi Phú Thọ, sau đó đem quân đóng quân hồ Điển Triệt ? Em biÕt g× vÒ hå §iÓn TriÖt? Hs: đọc phần in nhỏ và trả lời Gv: giới thiệu hồ Điển Triệt trên đồ - Trần Bá Tiên cho quân đánh úp hồ §iÓn TriÖt -> Qu©n ta tan vì, L.N.§Õ ch¹y vµo động Khuất Lão ( Tam Nông – Phó Thä); c¸nh qu©n lui vÒ Thanh Hãa - N¨m 548: «ng mÊt ? Theo em: sù thÊt b¹i cña L.N.§Õ cã ph¶i lµ sụp đổ nhà nớc Vạn Xuân không? vì sao? ( Không phải, vì chiến đấu nd ta cßn tiÕp tôc vµ l©u dµi ) 13’ Triệu Quang Phục đánh bại * Hoạt động 2: qu©n L¬ng ntn? Hs: đọc thông tin sgk ? Theo em: t¹i TriÖu Quang Phôc l¹i chän D¹ Tr¹ch lµm c¨n cø kh¸ng chiÕn vµ ph¸t triÓn lùc lîng? Gv: giới thiệu trên đồ - TriÖu Quang Phôc chän D¹ Tr¹ch lµm c¨n cø kh¸ng chiÕn - Dùng chiến thuật đánh du kích ? T.Q.Phục đã đánh tan quân Lơng ntn? Hs: tờng thuật diễn biến trên đồ ? KÕt qu¶ cña cuéc k/c nµy? * KÕt qu¶: - N¨m550: Nhµ L¬ng cã lo¹n, TrÇn B¸ Tiªn bá vÒ níc, giao binh quyÒn cho tíng bÊt tµi D¬ng Sµn - TriÖu Quang Phôc nh©n c¬ héi phản công, đánh tan quân Lơng, chiÕm thµnh Long Biªn -> Cuéc k/c kÕt thóc th¾ng lîi * Nguyªn nh©n th¾ng lîi: ? H·y nªu nguyªn nh©n th¾ng lîi cña cuéc k/c chèng qu©n L¬ng TriÖu Quang Phôc - Đông đảo nhân dân ủng hộ lãnh đạo? - Tận dụng địa hiểm yếu để tiến hµnh chiÕn tranh du kÝch, ph¸t triÓn lùc lîng k/c l©u dµi - Chớp đúng thời * Hoạt động 3: 10’ Nớc Vạn Xuân độc lập đã kết thóc ntn? Hs: đọc thông tin sgk ? Tình hình nớc ta sau đánh tan quân Lơng? - TriÖu Quang Phôc lªn ng«i vua, hiÖu lµ TriÖu ViÖt V¬ng, cho tæ chøc l¹i chÝnh quyÒn ( 550 – 570) Gv: dïng tµi liÖu tham kh¶o (tr 48 – 49) đọc cho hs thông tin việc Lý Phật Tö giµnh ng«i vua ( HËu Lý nam §Õ) - N¨m 571: Lý PhËt Tö tõ phÝa Nam kÐo qu©n vÒ cíp ng«i lªn lµm vua ( HËu Lý nam §Õ) -> N¨m 603, 10 v¹n qu©n Tuú tÊn c«ng V¹n Xu©n, Lý PhËt Tö bÞ b¾t gi¶i vÒ Trung Quèc -> Níc ta r¬i vµo tay nhµ Tuú Cñng cè: (3’) Gv: yªu cÇu hs lµm bµi tËp sau trªn b¶ng phô: Thêi gian Lãnh đạo KÎ thï 5/545 Lý Nam §Õ Nhµ L¬ng ThÊt b¹i N¨m 550 TriÖu Quang Phôc Nhµ L¬ng Cuéc k/c kÕt thóc th¾ng lîi N¨m 603 Lý PhËt Tö Níc ta r¬i vµo tay nhµ Tuú Nhµ Tuú KÕt qu¶ DÆn dß: (1’) - Häc bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - đọc trớc bài TuÇn 26 TiÕt 26 – bµi 23: nh÷ng cuéc khëi nghÜa lín c¸c thÕ kØ vii-ix Ngµy gi¶ng: 6A 6B I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs biết đợc: - Sự thay đổi tình hình nớc ta thời kì trớc TK VII - Tr×nh bµy diÔn biÕn chÝnh vµ kÕt qu¶ c¸c cuéc khëi nghÜa thêi k× nµy KÜ n¨ng: - Rèn kĩ trình bày diễn biến, phân tích và đánh giá công lao các nhân vật lịch sử Thái độ: - Gd hs lòng tự hào tinh thần chiến đấu vì độc lập dân tộc, - Biết ơn tổ tiên đã kiên trì đấu tranh chống giặc ngoại xâm bảo vệ tổ quốc II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh: - đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: ( 2’) ? Cuộc k/c chống quân Lơng xâm lợc đã diễn ntn? ? Vì Triệu Quang Phục đánh bại đợc quân Lơng, giành lại đợc độc lập cho dân tộc? Bµi míi: (38’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 15’ Dới ách đô hộ nhà Đ ờng, n* Hoạt động 1: Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk ớc ta có gì thay đổi ? ? Chính sách cai trị nhà Đờng n* Về chính trị: íc ta ®Çu TK VI ntn ? - n¨m 618, nhµ §êng thµnh lËp ë TQ, níc ta chÞu sù thèng trÞ cña nhµ §êng - Năm 679, Nhà Đờng đổi Giao Châu thành An Nam đô hộ phủ - Chóng chia níc ta thµnh 12 ch©u - C¸c ch©u miÒn nói tï trëng các địa phơng cai quản ( các châu kimi) - Trụ sở An Nam đô hộ phủ: đặt Tèng B×nh ( Hµ Néi) Gv: hớng dẫn cho hs quan sát lợc đồ h48 sgk: níc ta thêi thuéc §êng TK VII – IX ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh h×nh níc ta díi ¸ch thèng trÞ cña nhµ §êng? + SiÕt chÆt bé m¸y cai trÞ + BiÕn níc ta thµnh phñ cña nhµ §êng – An Nam đô hộ phủ -> phụ thuộc hoàn toàn vµo nhµ §êng ? mục đích chúng là gì? + DÔ dµng v¬ vÐt bãc lét + Dễ đàn áp p.tr dậy quần chúng ? H·y nªu nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ cña * VÒ kinh tÕ: níc ta thêi thuéc §êng? - đặt nhiều thứ thuế Gv: më réng thªm: nhµ §êng thùc hiÖn ë n- cèng n¹p s¶n vËt quý hiÕm íc ta thø thuÕ lµ: T«, Dung, §iÖu + Tô: đánh vào ruộng đất + Dung: hµng n¨m mçi ngêi d©n ph¶i lao dÞch b¾t buéc, lµm kh«ng c«ng phôc vô cho chính quyền đô hộ + Điệu: Thuế đánh vào các sẩn phẩm thủ c«ng: v¶i, lôa - Dïng TLTK cho hs nghe th«ng tin vÒ MTL 13’ K/n Mai Thóc Loan (722)? * Hoạt động 2: Hs: đọc thông tin sgk ? Mai Thóc Loan lµ ngêi ntn? Hs: tr¶ lêi theo sgk ? Cuéc k/n Mai Thóc Loan næ hoµn * Nguyªn nh©n: c¶nh nµo? - Mai Thóc Loan kªu gäi nh÷ng ngêi d©n phu g¸nh v¶i bá vÒ quª chuÈn bÞ k/n Gv: đọc cho hs nghe đoạn bài hát chầu văn - Dân phu hởng ứng sẵn sàng đứng sgk tr64 kÓ téi nhµ §êng lªn GV: têng thuËt diÔn biÕn * DiÔn biÕn: - N¨m 722, khëi nghÜa bïng næ - NghÜa qu©n nhanh chãng chiÕm Hoan Ch©u - Nh©n d©n ¸i Ch©u, DiÔn Ch©u hëng øng * KÕt qu¶: - Mai Thóc Loan chän Sa Nam ( Nam Đàn) xd cứ, xng đế - Liªn kÕt víi nd Giao Ch©u, Ch¨m Pa và Kim Lân ( Malaixia) để chèng giÆc - Mai H¾c §Õ cho qu©n tÊn c«ng thµnh Tèng B×nh -> Thø sö Giao Ch©u - Quang Së Kh¸ch ph¶i bá ch¹y vÒ Trung Quèc - N¨m 722, Nhµ §êng cö D¬ng T Húc đem 10 vạn quân sang đàn áp -> cuéc k/n thÊt b¹i * ý nghÜa lÞch sö: - Thể tinh thần đấu tranh kiên cêng bÊt khuÊt cña nd ta, quyÕt t©m giành độc lập cho dân tộc Gv: để tởng nhớ công lao to lớn Mai H¾c §Õ hiÖn ë nói VÖ vµ thung lũng Hùng Sơn còn đền thờ ông 10’ K/n Phïng Hng (trong kho¶ng * Hoạt động 3: 776 – 791)? Hs: đọc thông tin sgk ? Em biÕt g× vÒ Phïng Hng? Hs: tr¶ lêi theo sgk ? Cuéc khëi nghÜa Phïng Hng diÔn ntn? * DiÔn biÕn: - Kho¶ng n¨m 776, Phïng Hng vµ em lµ Phïng H¶i phÊt cê k/n ë §êng L©m - Nh©n d©n c¸c vïng xung quanh dậy hởng ứng và đợc quyền làm chủ vùng đất mình ? Theo em vì k/n Phùng Hng đợc mäi ngêi hëng øng? Hs: - ND căm gét chế độ thống trị nhà Đờng - ND vô cùng cực khổ, bị dồn ép đến đờng cùng-> phải vùng lên đấu tranh - Phïng Hng kÐo qu©n bao v©y phñ - Phïng Hng lµ ngêi rÊt cã uy tÝn Tèng B×nh - §« hé phñ Cao ChÝnh B×nh rót vµo cè thñ thµnh -> chÕt * KÕt qu¶: ? KÕt qu¶ cña cuéc k/n? -> Phùng Hng chiếm đợc thành, đặt việc cai trị - Sau n¨m Phïng Hng mÊt trai Phïng An lªn thay - Năm 791 nhà Đờng đem quân đàn ¸p -> Phïng An hµng -> NÒn tù chñ kÕt thóc sau n¨m Cñng cè: (3’) Gv: HÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m cña bµi: nguyªn nh©n vµ kÕt qu¶ cña cuéc k/n: Mai Thóc Loan vµ Phïng Hng - Cho hs quan sát hình 50: đền thờ phùng Hng Đờng Lâm ( Hà Tây) DÆn dß: (1’) - Häc bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - Su tầm truyện “Phùng Hng đánh hổ” để đọc - đọc trớc bài TuÇn 27 TiÕt 27 – bµi 24: níc cham - pa từ kỉ ii đến kỉ x Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs biết đợc: - Qu¸ tr×nh thµnh lËp vµ ph¸t triÓn níc Cham – Pa - Những nét chính kinh tế - văn hoá Cham – pa từ TK II đến TK X KÜ n¨ng: - Rèn luyện kĩ phân tích và đánh giá kiện lịch sử - Tiếp tục rèn luyện kĩ đọc đồ lịch sử Thái độ: - Hs nhận thức sâu sắc rằng: ngời Cham – pa là thành viên đại gia đình các dân tộc ViÖt Nam II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: PHC B¶ng phô, tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh Học sinh: đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: ( 2’) ? Nớc ta thời thuộc Đờng có gì thay đổi? Bµi míi: (38’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 18’ Nớc Cham-pa độc lập đời * Hoạt động 1: Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk và quan s¸t h×nh 51 sgk giíi thiÖu vÒ vÞ trÝ níc Cham-pa Gv: xác định lãnh địa Cham-pa trên lợc đồ và giải thích cho các em nắm đợc vùng đất cham-pa ? Vậy em biết gì lãnh địa nớc Champa cổ? - N»m quËn NhËt nam ( Giao ch©u cò) - Từ Hoành Sơn phía Nam Hà Tĩnh đến Qu¶ng Nam - HuyÖn Tîng L©m lµ huyÖn xa nhÊt cña quận Nhật Nam ( từ đèo Hải Vân đến đẻo Đại Lãnh) là địa bàn sinh sống lạc Dõa – Ngêi Ch¨m cæ vµ thuéc nÒn v¨n ho¸ đồng thau Sa Huỳnh khá phát triển Gv: tiÕp tôc gi¶i thÝch: c¸ch ®©y kho¶ng 5000 năm, số c dân trên các đảo Thái Bình Dơng đã đổ lên vùng Trung Trung Bộ c tró, lËp nªn c¬ së kinh tÕ riªng cña hä - C d©n Sa Huúnh thuéc tiÓu chñng M· Lai§a §¶o sèng chñ yÕu b»ng nghÒ n«ng trång lóa níc - Thêi H¸n, sau qu©n H¸n chiÕm xong Giao Chỉ, Cửu Chân hộ đã tiến hành xuống phía Nam chiếm đất ngời Chăm Pa cổ sáp nhập lãnh địa vào quận Nhật nam-> đó lµ huyÖn Tîng L©m ? Sau bị nhà Hán đô hộ nhân dân huyện Tợng Lâm đã đấu tranh giành độc lập hoµn c¶nh nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ qu¸ tr×nh thµnh lËp vµ më réng níc Ch¨m Pa? - ThÕ kØ II, nh©n d©n Giao Ch©u nhiÒu lÇn næi dËy, nhµ H¸n bÊt lùc quận xa - Năm 192 -193: Khu Liên lãnh đạo nhân dân dậy giành độc lập -> Khu Liên tự xng là vua đặt tên nớc là Lâm ấp + Có quân đội mạnh + Các vua Lâm ấp đã hợp l¹c: Dõa vµ Cau (PhÝa Nam) -> tÊn c«ng c¸c níc l¸ng giÒng phÝa B¾c, mở rộng lãnh thổ đến Hoành Sơn (H.Tây Quyển) phía Nam đến Phan Rang -> §æi tªn níc thµnh: Ch¨m Pa + Đóng đô: Sin – – pu - ( Trµ KiÖu – Qu¶ng Nam) 20’ T×nh h×nh kinh tÕ, v¨n ho¸ * Hoạt động 2: cham – pa từ TKII đến TK X Hs: đọc thông tin sgk, * Hoạt động nhóm: Gv: chia hs thµnh nhãm lµm theo yªu cÇu Thêi gian lµ 6’ + Nhãm 1+3: t×m nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ kinh tÕ níc Cham – pa + Nhãm 2+4: t×m nh÷ng nÐt chÝnh vÒ v¨n ho¸ níc Cham – pa Sau 6’, các nhóm mang bảng lên và cử đại diÖn tr×nh bµy bµi Gv: Đa đáp án đúng cho hs đối chiếu, ch÷a bµi cho hs, cã thÓ chÊm ®iÓm cho c¸c nhóm nào làm đúng Yªu cÇu c¸c em ghi bµi vµo vë * Kinh tÕ: - N«ng nghiÖp trång lóa níc, mçi n¨m vô - Công cụ lao động: sắt, dùng trâu bò để kéo Gv: cho hs quan s¸t tranh mµu trªn b¶ng vµ híng H.52, 53 sgk ? Theo em kiÕn tróc vµ v¨n ho¸ Cham – pa chÞu ¶nh hëng cña nÒn v¨n ho¸ nµo? ( ấn độ – Hin đu) Gv: phân tích thêm đôi nét kiến trúc v¨n ho¸ Hin ®u ? Quan hÖ gi÷a ngêi Cham-pa víi ngêi ViÖt ntn? ( Nd Tîng L©m, NhËt Nam ñng hé k/n Hai Bà Trng, Nd Giao Chỉ ủng hộ phong trào đấu tranh cña nd Tîng L©m) - S¸ng t¹o xe guång níc, lµm ruéng bËc thang - Trång c©y ¨n qu¶, c©y c«ng nghiÖp khai th¸c l©m thæ s¶n - Biết đánh cá, làm gốm - Th¬ng nghiÖp ph¸t triÓn * V¨n ho¸: ph¸t triÓn rùc rì: - TK IV: cã ch÷ viÕt riªng - Theo đạo Bà la môn và đạo Phật - Sáng tạo nghệ thuật đặc sắc - Tôc ho¶ t¸ng ngêi chÕt - ¨n trÇu cau - ë nhµ sµn - Cã quan hÖ gÇn gòi, chÆt chÏ tõ lâu đời với c dân Việt Cñng cè: (3’) Gv: Hệ thống lại kiến thức trọng tâm bài: nét đặc sắc văn hoá Cham-pa Sơ kết bài: Đất nớc Cham-pa cổ là phận đất nớc Việt nam ngày và c dân cham-pa là phận cộng đồng các dân tộc Việt Nam DÆn dß: (1’) - Häc bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - đọc trớc bài TuÇn 28: TiÕt 28 : bµi tËp lÞch sö Ngµy d¹y: 6A 6B I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp h/s: - Hệ thống và khái quát lại nội dung, kiến thức lịch sử đã học từ học kì II ( bài 17 đến bài 24) KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng kh¸i qu¸t, tæng hîp kiÕn thøc, - KÜ n¨ng lËp b¶ng thèng kª c¸c sù kiÖn l/sö Thái độ, t tởng: - Rèn ý thức học tập đúng đắn môn, ham thích môn - Gd hs: lßng tù hµo, tinh thÇn bÊt khuÊt chèng ngo¹i x©m cña d©n téc ta qua c¸c thêi k× II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - B¶ng phô, phiÕu häc tËp Häc sinh: B¶ng b¹t nhá; III./ Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: (1’) 7A 7B 7C 2.KiÓm tra: kÕt hîp bµi 3.Bµi míi: ( 41’) Hoạt động thầy - trò Tg Néi dung 15’ * Hoạt động 1: Bµi tËp 1: Gv: nh¾c l¹i mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n H·y ®iÒn nh÷ng th«ng tin cßn thiÕu vµo ch¬ng III: Thêi kú B¾c thuéc vµ b¶ng thèng kª vÒ C¸c cuéc khëi nghÜa đấu tranh giành độc lập, sau đó gợi ý lín ë thêi kú B¾c thuéc hs lµm bµi tËp: trªn b¶ng phô thêi gian 10’ TG 40 42- 43 248 542 722 Lãnh đạo Trng Tr¾c vµ Trng NhÞ Bµ TriÖu Lý BÝ Mai Thóc Loan Qu©n x©m lîc H¸n Ng« L¬ng §êng KÕt qu¶ Th¾ng lîi ThÊt b¹i ThÊt b¹i Th¾ng lîi Th¾ng lîi 776 - 791 Phïng Hng §êng * Hoạt động 2: Th¾ng lîi 10’ Bµi tËp 2: Em h·y kÓ tªn c¸c vÞ vua tõ sau cuéc k/n Hai Bµ Trng (n¨m 40)? Gv: Chia hs thµnh nhãm ( bµn 1nhãm), Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm ®iÒn th«ng tin chÝnh theo yªu cÇu vµo b¶ng thèng kª phiÕu Sau 5’ Gv cho nhóm cử đại diện đứng lên lên trình bày phần trả lời cña nhãm m×nh, c¸c nhãm cßn l¹i nhËn xÐt bæ xung - Trng Tr¾c (Trng V¬ng ) n¨m 40 Gv: đa đáp án đúng trên bảng phụ, - Lý BÝ ( Lý Nam §Õ) – n¨m 544 chèt kiÕn thøc cho hs ch÷a bµi vµo vë - TriÖu Quang Phôc ( TriÖu ViÖt V¬ng) – n¨m 550 - Mai Thóc Loan ( mai h¾c §Õ)n¨m 722 6’ bµi tËp 3: * Hoạt động 3: Hãy khoanh tròn phơng án đúng nh÷ng c©u sau: Gv: ®a b¶ng phô chÐp c©u hái bµi tËp cho hs th¶o luËn Yªu cÇu c¸c em tr¶ lêi c¸c ph¬ng ¸n Quốc gia cổ cham-pa đợc hình đúng trên bảng bạt nhỏ sau 3’ giơ bảng thành trên địa bàn văn hoá lên, gv đứng chỗ chữa bài và khoanh nµo? tròn các phơng án đúng vào bảng phụ a §ång Nai b ãc eo Hs: ChÐp bµi tËp vµo vë c Sa Huúnh d §«ng S¬n Ai đã lãnh đaọ nhân dân huyện Tợng Lâm dậy chống lại quân H¸n? a Phu Liªn b Khu Liªn c Khu Liªm Kinh đô nớc Cham-pa ban đầu đợc đóng đâu? a Trµ KiÖu – Qu¶ng Nam b sa Huúnh – Qu¶ng Ng·i c Tîng l©m – Qu¶ng nam Cñng cè:(2’) Gv: hÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m cña phÇn «n tËp DÆn dß:(1’) - Đọc và nghiên cứu trớc bài 25 để chuẩn bị ôn tập TuÇn 29 TiÕt 29 – bµi 25: «n tËp ch¬ng III Ngµy gi¶ng: 6A 6B I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: - cñng cè, kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña ch¬ng III: + Từ sau thất bại An Dơng Vơng đến trớc năm 938 đất nớc ta bị các triều đại phong kiÕn ph¬ng B¾c thèng trÞ – sö cò gäi lµ thêi k× B¾c thuéc + C/s cai trị bọn pk Phơng Bắc dân ta tàn bạo-> nhân dân ta không cam chịu dậy đấu tranh, giành độc lập, phát triển kinh tế KÜ n¨ng: - Båi dìng kÜ n¨ng thèng kª sù kiÖn theo thêi gian Thái độ: - Hs nhận thức sâu sắc tinh thần đấu tranh bền bỉ giành lại độc lập dân tộc và ý thức vơn lªn b¶o vÖ v¨n ho¸ d©n téc II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: §äc tríc néi dung bµi «n tËp III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: (kÕt hîp bµi) Bµi míi: (40’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 15’ ách thống trị các triều đại * Hoạt động 1: p/k Trung Quốc nd ta Gv: híng dÉn hs «n tËp theo hÖ thèng c©u hái sgk a Từ năm 179 TCN đến TK X nớc ta liên tiếp bị các triều đại pk Trung ? T¹i sö cò gäi g® l/s níc ta tõ n¨m Quốc ( phơng Bắc) đô hộ, thống trị 179 TCN đến TK X là thời kì bắc thuộc? -> Sö cò gäi lµ thêi k× B¾c thuéc Gv: Trong thời gian Bắc thuộc, đất nớc ta bị mÊt tªn, bÞ chia ra, nhËp vµo víi c¸c quËn huyÖn cña TQ ? H·y thèng kª c¸c tªn gäi kh¸c cña b Tªn gäi cña níc ta qua c¸c giai níc ta qua tõng giai ®o¹n? ®o¹n ë thêi k× B¾c thuéc: Gv: đa bảng phụ kẻ sẵn biểu mẫu, sau đó ph¸t phiÕu häc tËp cho hs ®iÒn th«ng tin vµo biÓu mÉu phiÕu Thêi gian 5’ Tên nớc đô hộ Tªn gäi cña níc ta Nhµ H¸n Ch©u giao T¸ch Ch©u Giao thµnh Nhµ Ng« Qu¶ng Ch©u ( TQ) vµ Giao Ch©u ( ¢u L¹c cò) Nhµ L¬ng Giao Ch©u Nhµ §êng An Nam đô hộ phủ Gv: thu phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm nhËn xét chéo sau đó đa bảng phụ cho hs đối chiếu đáp án đúng và các em chép bài vµo vë ( cã thÓ chÊm ®iÓm cho c¸c nhãm ) ? C/s cai trị các triều đại pk TQ nd ta thêi k× B¾c thuéc ntn? C/s th©m hiÓm nhÊt cña hä lµ g×? Hs: tr¶ lêi Gv: nhËn xÐt vµ chèt l¹i Gv: cã thÓ nh¾c l¹i chót kiÕn thøc cho hs nắm đợc: + Chính trị: Trực tiếp nắm quyền cai trị đến c¸p HuyÖn + Kinh tÕ: Bãc lét thuÕ,lao dÞch nÆng nÒ + Qu©n sù: Liªn tiÕp ®em qu©n sang x©m lîc níc ta + V¨n ho¸: B¾t d©n ta häc ch÷ H¸n, theo c¸c phong tôc tËp qu¸n vµ ®a ngêi H¸n sang sinh sống ; Muốn đồng hoá biến nớc ta thµnh quËn huyÖn cña TQ * Hoạt động 2: Gv: lËp s½n b¶ng thèng kª c¸c cuéc k/n lín víi nh÷ng ND cÇn thèng kª trªn b¶ng phô Hs: lËp b¶ng vµo vë stt Thêi gian Tªn cuéc k/n N¨m 40 Hai Bµ Trng N¨m 248 Bµ TriÖu N¨m 542 – 602 Lý BÝ §Çu TK VIII Mai Thóc Loan Trong kho¶ng 776 - 791 Phïng Hng c C/s cai trÞ rÊt tµn b¹o, ®Èy nd ta vµo c¶nh cïng quÉn vÒ mäi mÆt - Thâm hiểm nhất: muốn đồng hoá d©n téc ta 15’ Cuộc đấu tranh nhân dân ta thêi B¾c thuéc: L·nh đạo Tãm t¾t diÔn biÕn chÝnh ý nghÜa Mïa xu©n n¨m 40, Hai Bµ Trng Hai Bµ dùng cê k/n ë Mª Linh Trng NghÜa qu©n nhanh chãng chiÕm đợc Châu Giao TriÖu N¨m 248, k/n bïng næ ë Phó ThÞ §iÒn (HËu Léc - Thanh Ho¸) Trinh råi lan kh¾p Giao Ch©u N¨m 542, Lý BÝ phÊt cê k/n, cha ®Çy th¸ng nghÜa qu©n chiÕm ý chÝ quyÕt c¸c quËn, huyÖn Lý BÝ hÕt t©m giµnh Mïa xu©n 544, Lý BÝ lªn ng«i l¹i lËp Hoàng Đế, đặt tên nớc là Vạn chủđộc quyÒn Xu©n cña Tæ Mai Thóc Loan kªu gäi nd k/n, quèc Mai nghÜa qu©n nhanh chãng chiÕm Thóc Hoan Ch©u.¤ng liªn kÕt víi nd Loan kh¾p Giao Ch©u, Ch¨m-pa, chiÕm thµnh Tèng B×nh Kho¶ng n¨m 776, Phïng Hng em Phïng H¶i dùng cê k/n ë Phïng vµ §êng NghÜa qu©n nhanh Hng chãng L©m chiếm đợc thành Tống B×nh * Hoạt động 3: Gv: khai th¸c theo c©u hái sgk 10' Sù chuyÓn biÕn vÒ kinh tÕ, v¨n ho¸ x· héi a Sù chuyÓn biÕn vÒ kinh tÕ, v¨n ho¸, x· héi thêi B¾c thuéc: ? H·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn cô thÓ cña *) Nh÷ng chuyÓn biÕn vÒ kinh tÕ: nh÷ng chuyÓn biÕn vÒ kinh tÕ níc ta thêi B¾c thuéc? ? Nh÷ng biÕn chuyÓn vÒ v¨n ho¸ ? Gv: gi¶i thÝch thªm: pk Ph¬ng B¾c t×m cách để đồng hoá dân ta, nhng có lúc quá trình đó bị ảnh hởng ngợc trở l¹i: TQ häc tËp ngêi ViÖt cÊy lóa vô, cách trồng khoai lang, trồng mía ép đờng Dân tộc ta tiếp nhận văn hoá Hán nhng vÉn gi÷ g×n, b¶o tån b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc ViÖt ? X· héi níc ta díi thêi B¾c thuéc ntn? Gv: đa bảng phụ sơ đồ phân hoá xã hội phân tích cho hs nắm đợc - N«ng nghiÖp trång lóa níc ph¸t triÓn: + Dïng søc kÐo tr©u, bß + Trång lóa vô + BiÕt lµm thuû lîi + C2 b»ng s¾t ph¸t triÓn - Thñ c«ng nghiÖp, th¬ng nghiÖp: + Nghề thủ công cổ truyền đợc tr×, ph¸t triÓn: gèm, dÖt + Giao lu bu«n b¸n vµ ngoµi níc ph¸t triÓn *) ChuyÓn biÕn vÒ v¨n ho¸: - Chữ Hán đợc truyền vào nớc ta - Nd ta vÉn cã tiÕng nãi riªng, nÕp sèng riªng víi nh÷ng phong tôc cæ truyÒn *) X· héi bÞ ph©n ho¸ Quan lại đô hộ Hµo trëng ViÖt §Þa chñ H¸n N«ng d©n c«ng x· N«ng d©n lÖ thuéc ? Theo em sau 1000 năm đô hộ, tổ tiên chúng ta giữ đợc phong tôc tËp qu¸n g×? ý nghÜa cña ®iÒu nµy? N« t× b Sau h¬n 1000 n¨m bÞ pk Ph¬ng Bắc đô hộ ta giữ đợc phong tôc tËp qu¸n: x¨m m×nh, nhuém r¨ng, ¨n trÇu, lµm b¸nh trng b¸nh dµy * ý nghÜa: - Chøng tá søc sèng m·nh liÖt, tiÕng nãi, phong tôc tËp qu¸n nÕp sèng cña dân tộc ta không có gì tiêu diệt đợc Cñng cè: (3’) Gv: Nhấn mạnh để hs ghi nhớ câu nói đợc đóng khung cuối bài: Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập`, tổ tiên đã để lại cho chúng ta: - Lßng yªu níc - Tinh thần đấu tranh bền bỉ vì độc lập đất nớc - ý thøc v¬n lªn, b¶o vÖ nÒn v¨n ho¸ d©n téc DÆn dß: (1’) - «n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra tiÕt TuÇn 30: Ngµy gi¶ng: 6A I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: TiÕt 30: kiÓm 6B tra tiÕt - Kiểm tra đánh giá chất lợng học tập h/s kiến thức, kiện chính đã học từ đầu học kì II – bài 17 đến bài 24 KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng nhËn biÕt, th«ng hiÓu vÒ l/s d©n téc - KÜ n¨ng lµm bµi kiÓm tra tr¾c nghiÖm, tù luËn Thái độ: - ý thức độc lập, trung thực tự giác học tập và làm bài II./ ChuÈn bÞ: 1.Giáo viên: đề bài, đáp án, biểu điểm Häc sinh: häc bµi theo néi dung «n tËp III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B KiÓm tra: chuÈn bÞ bót, nh¸p cña hs Bµi míi: a Ma trËn hai chiÒu: Mức độ NhËn biÕt Chủ đề KQ Bµi 17: Cuéc khëi nghÜa Hai bµ Trng (n¨m 40) Th«ng hiÓu TL KQ Hs biết đợc nh÷ng thay đổi nớc ta díi ¸ch thèng trÞ cña nhµ TL VËn dông Cấp độ Cấp độ thÊp cao KQ TL KQ TL Céng Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ %: Bµi 22 Cuéc k/n Lý BÝ Níc V¹n Xu©n (542-602) Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ %: Hs biết đợc Bµi 23 thay đổi Nh÷ng vÒ t×nh cuéc k/n h×nh níc lín c¸c TK VII ta díi ¸ch thèng trÞ - IX cña nhµ §êng Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ %: Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ %: H¸n 3® 30% Nắm đợc diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa 4® 40% 40% 10% 70% 1/2 50 % 1/2 10 50 100% % B Đề Bài+ đáp án+ biểu điểm: §Ò bµi ®iÓm §¸p ¸n 3®’ I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: I.Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: C©u1: Câu 1: Hãy khoanh tròn phơng án đúng 1đ’ c¸c c©u sau: (0,25®') – c Đầu kỉ VI, triều đại phong kiến phơng Bắc nào dới đây đô hộ Giao Châu? a triều đại phong kiến nhà Ngô b triều đại phong kiến nhà Hán c triều đại phong kiến nhà Lơng (0,25®') 2-b Đầu kỉ VI, đợc cử làm Thứ Sử Giao Ch©u? (0,25®') a T«n T b Tiªu T c TiÒu T 3–a Dơng Phiêu đợc cử làm Thứ Sử Giao Châu vào thêi gian nµo? (0,25®') a Th¸ng n¨m 545 b Th¸ng n¨m 545 c Th¸ng n¨m 545 Triệu Quang Phục đã chọn đầm Dạ Trạch để thực lối đánh nào sau đây? 1® a §¸nh nghi binh b §¸nh óp c §¸nh ph¶n c«ng trùc diÖn Câu 2: Cho các từ sau: đổi, thành lập, An Nam, thèng trÞ H·y ®iÒn nh÷ng tõ cßn thiÕu vµo chç chÊm ( ) cho hoµn chØnh do¹n th«ng tin sau: Năm 618, nhà Đờng đợc (1) Trung Quèc Níc ta l¹i chÞu sù (2) cña nhµ §êng N¨m 679, nhµ §êng (3) Giao 1® Châu thành (4) đô hộ phủ Các châu, huyÖn ngêi Trung Quèc cai trÞ, díi huyÖn lµ h¬ng vµ x· vÉn ngêi ViÖt tù cai qu¶n (0,25®') C©u 3: H·y nèi c¸c tªn c¸c cuéc k/n ë cét A víi (0,25®') tªn c¸c vÞ vua ë cét B cho chÝnh x¸c: 4-b C©u 2: - thµnh lËp - thèng trÞ - đổi - An Nam C©u 3: (0,25®') Tªn cuéc k/n Hai bµ Trng Lý BÝ TriÖu Quang Phôc Mai Thóc Loan Nèi 1234- Tªn c¸c vÞ vua (0,25®') a Mai H¾c §Õ b Trng V¬ng c Lý Nam §Õ d TriÖu V¬ng 7®’ 3®’ 0, 5® 1–b 2–c 3–e 4–a II Tr¾c nghiÖm tù luËn: e TriÖu ViÖt V¬ng II Tr¾c nghiÖm tù luËn 0, 5® C©u 1: H·y cho biÕt níc ¢u L¹c tõ thÕ kØ II TCN đến kỉ I có gì thay đổi? 0, 5® 0,5® 0,25® 0,25® 0,5® 4®’ 0,5® 0,5® C©u 1: * VÒ chÝnh trÞ: - n¨m 179 TCN, TriÖu §µ sáp nhập đất đai Âu Lạc vào Nam ViÖt, chia ¢u L¹c thµnh quËn Giao ChØ vµ Cöu Ch©n - N¨m 111 TCN, Nhµ H¸n chiÕm ¢u L¹c vµ chia l¹i thµnh quËn: Giao ChØ, Cöu Ch©n vµ NhËt Nam, gép víi quËn cña Trung Quèc thµnh Ch©u Giao - Thủ phủ: đặt Luy Lâu (ThuËn Thµnh – B¾c Ninh) - §øng ®Çu mçi quËn lµ Th¸i thó coi viÖc chÝnh trÞ vµ §« óy coi viÖc qu©n sù là ngời Hán, dới quận là huyÖn vÉn L¹c tíng ngêi ViÖt cai qu¶n * VÒ kinh tÕ: - đặt nhiều thứ thuế - B¾t nh©n d©n ta cèng nép s¶n vËt quý hiÕm - Nhµ H¸n ®a ngêi H¸n sang ë c¸c quËn Giao ChØ, 0,5® C©u 2: Tr×nh bµy diÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa Lý BÝ n¨m 542? 0,5® 0,5® 0,5 ® 0,5 ® 0,5 ® Tæng ®iÓm: 10®’ Thu bµi + ch÷a bµi: (1’) DÆn dß: (1’) - §äc vµ nghiªn cøu tríc bµi 26, ch¬ng IV Cöu Ch©n vµ b¾t d©n ta ph¶i theo phong tôc cña hä C©u 2: * DiÔn biÕn: - N¨m 542: Lý BÝ dÊy binh ë Th¸i B×nh ( B¾c S¬n t©y) - hµo kiÖt nhiÒu n¬i hëng øng: TriÖu Tóc, Ph¹m Tu, Tinh ThiÒu - Cha ®Çy th¸ng nghÜa qu©n chiÕm hÇu hÕt c¸c quËn, huyÖn -> Tiªu T ho¶ng sî, bá thµnh Long Biªn ch¹y vÒ Trung Quèc - 4/542: Nhµ L¬ng kÐo qu©n sang đàn áp -> Nghĩa quân chủ động đánh bại quân Lơng giải phóng Hoàng Châu (Q Ninh) - §Çu n¨m 543: nhµ L¬ng kÐo qu©n sang lÇn -> ta chủ động đánh bại chúng Hîp Phè -> tíng giÆc bÞ giÕt gÇn hÕt * KÕt qu¶: - Quân Lơng đại bại Mùa xu©n 544: Lý BÝ lªn ng«i Hoàng đế (Lý Nam Đế) - đặt tên nớc: Vạn Xuân; LÊy niªn hiÖu: Thiªn §øc - Đóng đô: vùng cửa sông T« LÞch ( Hµ Néi); Thµnh lập triều đình với ban: V¨n, Vâ TuÇn 31 Ch¬ng IV bíc ngoÆt lÞch sö ë ®Çu thÕ kØ X TiÕt 31 – bµi 26 đấu tranh giành quyền tự chủ họ khúc, họ dơng Ngµy gi¶ng: 6A 6B 6C I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs hiểu đợc: - Cuối TK X nhà Đờng suy sụp, tình hình Trung Quốc rối loạn, nớc ta chúng không thể kiểm soát đợc nh trớc Nhân hội đó Khúc Thừa Dụ dậy lật đổ chính quyền đô hộ dựng tự chủ -> mở đầu cho thời kì độc lập hoàn toàn - Bọn pk phơng bắc không chịu từ bỏ ý định thống trị nớc ta, Dơng Đình Nghệ chí giữ vứng độc lập ntn? KÜ n¨ng: - Rèn luyện kĩ phân tích và đánh giá kiện lịch sử - Tiếp tục rèn luyện kĩ đọc đồ lịch sử Thái độ: - Gi¸o dôc hs lßng biÕt ¬n tæ tiªn, nh÷ng ngêi më ®Çu vµ b¶o vÖ c«ng cuéc giµnh chñ quyền, độc lập hoàn toàn cho đất nớc, kết thúc 1000 năm Bắc thuộc II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô, tµi liÖu tham kh¶o Học sinh: đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B 6C KiÓm tra: ( kh«ng ) Bµi míi: (38’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung *Hoạt động 1 Khóc Thõa Dô dùng quyÒn tù chñ hoµn c¶nh nµo? Gv: Gọi hs đọc mục sgk ? Em h·y cho biÕt hoµn c¶nh Khóc Thõa Dô næi lªn giµnh quyÒn tù chñ? - Cuèi TK IX, Nhµ §êng (Trung Quèc) suy yÕu - Khóc Thõa Dô lîi dông thêi c¬, tËp hîp nh©n d©n næi dËy ? Em biÕt g× vÒ Khóc Thõa Dô? Hs: tr¶ lêi theo sgk ? Khúc Thừa Dụ đã lãnh đạo nhân dân dậy ntn? - Giữa năm 905, Tiết độ sứ An Nam Gv: híng dÉn hs khai th¸c th«ng tin sgk §éc C« Tæn bÞ gi¸ng chøc, nh©n ? Theo em, việc vua Đờng phong chức Tiết độ dân ủng hộ, Khúc Thừa Dụ đánh sứ cho Khúc Thừa Dụ nhằm mục đích gì? chiếm Tống Bình tự xng là Tiết độ ( TĐS là chức quan nhà Đờng An sø, x©y dùng chÝnh quyÒn tù chñ Nam, phong nh để chứng tỏ An Nam - §Çu n¨m 906, vua §êng buéc thuéc nhµ §êng) ph¶i phong Khóc Thõa Dô lµm tiÕt ? Khúc Hạo đã thực cải cách gì? độ sứ An Nam đô hộ Hs: tr¶ lêi theo sgk, gv chèt l¹i ? Theo em nh÷ng viÖc lµm cña Khóc H¹o - N¨m 907 Khóc Thõa Dô mÊt, nhằm mục đích gì? trai Khóc H¹o lªn thay ( xd chính quyền độc lập dân tộc, giảm bớt đóng góp cho dân Gv: chốt lại: việc làm đó chứng tỏ đất nớc ta đã giành đợc quyền tự chủ, đó bớc đầu cho gđ chuyển tiếp sang thời đại độc lập hoàn toàn 20’ D¬ng §×nh NghÖ chèng qu©n * Hoạt động 2: x©m Nam H¸n (930-931) Gv: yªu cÇu hs theo dâi thÇm th«ng tin sgk ? Em hãy tóm tắt đời nhà Nam Hán? Hs: tr¶ lêi theo sgk ? Theo em Khóc h¹o göi trai m×nh sang nhà Nam Hán làm tin nhằm mục đích gì? ( nÒn tù chñ cßn non trÎ-> cÇn thêi gian hoµ hoãn để chuẩn bị đối phó, k/c lâu dài) ? Cuéc k/c chèng qu©n nam H¸n lÇn thø nhÊt diÔn ntn? Gv: yêu cầu hs quan sát H54- lợc đồ K/c * DiÔn biÕn: chèng qu©n nam H¸n lÇn thø nhÊt ( 930-931) - Mïa Thu 930: qu©n nam h¸n b¾t đầu đánh nớc ta - Khóc Thõa Mü chèng cù kh«ng næi bÞ b¾t vÒ Trung Quèc -> Nhµ h¸n cö Lý TiÕn sang lµm Thứ sử Giao Châu, đặt quan đô hé ë Tèng B×nh - N¨m 931, D¬ng §×nh NghÖ ®em qu©n tõ Thanh Ho¸ B¾c bao v©y, tÊn c«ng thµnh Tèng B×nh ? Em biÕt g× vÒ D¬ng §×nh NghÖ? Hs: tr¶ lêi theo sgk ? Sau lấy đợc Tống Bình, viện binh Nam Hán sang, Dơng Đình Nghệ đánh quân Nam H¸n ntn? Hs: tiÕp tôc tr¶ lêi theo sgk - Sau đánh tan quân Nam hán, Gv: chèt l¹i Dơng Đình Nghệ tự xng là Tiết độ sø, tiÕp tôc x©y dùng nÒn tù chñ Cñng cè: (3’) Gv: cho hs lµm theo yªu cÇu cña c©u hái cuèi bµi: Hãy điền kí hiệu thích hợp lên lợc đồ thể tiến quân Dơng Đình Nghệ DÆn dß: (1’) - Häc bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - đọc trớc bài TuÇn 32 TiÕt 32 – bµi 27 ngô quyền và chiến thắng bạch đằng năm 938 Ngµy gi¶ng: 6A 6B 6C I./ Môc tiªu: Kiến thức: Hs hiểu đợc: - Bèi c¶nh qu©n Nam H¸n sang x©m lîc níc ta lÇn thø - c«ng cuéc chuÈn bÞ chèng giÆc ngo¹i x©m cña Ng« QuyÒn vµ nh©n d©n ta - KÕt qu¶ vµ ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng KÜ n¨ng: - Rèn luyện kĩ phân tích và đánh giá kiện lịch sử, rút bài học kinh nghiệm - Tiếp tục rèn luyện kĩ đọc đồ lịch sử Thái độ: - Giáo dục hs lòng tự hào và biết ơn Ngô Quyền – “ông tổ phục hng độc lập dân tộc ViÖt Nam” II./ ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô, tµi liÖu tham kh¶o Học sinh: đọc trớc bài III./ Các hoạt động dạy học Tæ chøc: (1’) 6A 6B 6C KiÓm tra: ( 3’ ) ? Khóc thõa Dô giµnh quyÒn tù chñ ntn? ? Những cải cách Khúc Hạo để củng cố quyền tự chủ? Bµi míi: (37’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 17 Ngô Quyền chuẩn bị đánh *Hoạt động qu©n Nam H¸n ntn? Gv: Gọi hs đọc mục sgk ? Em biÕt g× vÒ Ng« QuyÒn? Hs tr¶ lêi theo sgk ? Theo em, Ng« QuyÒn kÐo qu©n B¾c nh»m mục đích gì? ( DiÖt KiÒu C«ng TiÔn trõ hËu ho¹, b¶o vÖ nÒn tự chủ đợc xây dựng) ? §îc tin Ng« QuyÒn kÐo qu©n B¾c, KiÒu Công Tiễn đã làm gì? ? V× KiÒu C«ng TiÔn cho ngêi cÇu cøu nhµ Nam H¸n? ( muốn dùng lực nhà Nam Hán để chống Ngô Quyền, đoạt chức Tiết độ sứ) – hành động phản phúc “ cõng rắn cắn gà nhà” ? Em h·y tãm t¾t kÕ ho¹ch cña qu©n Nam H¸n sang x©m lîc níc ta lÇn thø 2? * KÕ ho¹ch cña Nam H¸n: Hs: tãm t¾t theo sgk - N¨m 938, vua H¸n sai trai lµ Lu Hoằng Tháo huy đạo quân thuû sang x©m lîc níc ta - Vua Hán đóng quân Hải Môn ( huyÖn B¸ch B¹ch- Qu¶ng T©y) * KÕ ho¹ch cña Ng« QuyÒn: ? Ngô Quyền đối phó ntn trớc kế hoạch qu©n Nam H¸n? - N¨m 938, Ng« QuyÒn nhanh chãng tiÕhn qu©n vµo Thµnh §¹i La ( Tèng B×nh- Hµ Néi) khÈn tr¬ng b¾t giÕt KiÒu C«ng TiÔn, chuÈn bÞ đánh giặc - Ngô Quyền dự định kế hoạch tiêu diÖt giÆc trªn s«ng B¹ch §»ng ? Vì Ngô Quyền định tiêu diệt giặc ë cöa s«ng B¹ch §»ng? Hs: tr¶ lêi theo ý: + §Þa thÕ, vÞ trÝ s«ng B¹ch §»ng + Xác định đúng hớng công giặc Gv: Dùng đồ chiến thắng sông bạch Đằng 938 gi¶i thÝch thªm: t¹i Ng« QuyÒn chän cöa s«ng B¹ch §»ng lµ ®iÓm quyÕt chiÕn chiÕn lîc ? Kế hoạch đánh giặc Ngô Quyền chủ động và độc đáo điểm nào? ( Tính toán khoa học, đợc phép diễn ngµy ®Èy giÆc vµo thÕ tiÕn tho¸i lìng nan 20’ ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng (938) * Hoạt động 2: Gv: yêu cầu hs theo dõi lên đồ và tờng thuËt diÔn biÕn * DiÔn biÕn: - Cuèi n¨m 938, qu©n Lu Ho»ng Th¸o kÕo vµo cöa biÓn níc ta - Ng« QuyÒn cho NguyÔn TÊt Tè vµ to¸n nghi· qu©n dïng thuyÒn khiêu chiến, nhử địch tiến sâu vào b·i cäc - Khi níc b¾t ®Çu rót, Ng« QuyÒn dộc toàn lực đánh quật trở lại Gv: gi¶ng thªm vÒ phÇn nµy cho hs râ ? KÕt qu¶ cña trËn chiÕn ntn? * KÕt qu¶: - Qu©n Nam H¸n thua to Vua H¸n ho¶ng hèt rót qu©n vÒ níc - TrËn b¹ch §»ng kÕt thóc th¾ng lîi Gv: cho hs quan sát ảnh trận bạch đằng phù điêu để hs thấy rõ thất bại to lớn qu©n nam H¸n ? Vì nói: trận Bạch đằng năm 938 là chiến thắng vĩ đại dân tộc ta? * ý nghÜa: - Chiến thắng đã chấm dứt 1000 n¨m B¾c thuéccña d©n téc ta, mở đầu thời kỳ độc lập lâu dài đất nớc Gv: gọi hs đọc câu nói Lê Văn Hu khung vµ híng dÉn c¸c em ph©n tÝch c©u nãi đó: Gv: giíi thiÖu l¨ng Ng« QuyÒn ë Ba V× - Hµ T©y? (Nd ta ghi nhí, tr©n träng c«ng lao to lín cña Ng« QuyÒn) Cñng cè: (3’) Gv: Cñng cè kh¾c s©u kiÕn thøc cho hs b»ng nh÷ng c©u hái cuèi bµi: DÆn dß: (1’) - Häc bµi, - đọc trớc bài TuÇn 33 Ngµy gi¶ng: 6A/ I Môc tiªu 1.KiÕn thøc: TiÕt 33 6B/ lịch sử địa phơng 6C/ - Cung cÊp vµ gióp hs t×m hiÓu vÒ c¸c di tÝch lÞch sö tØnh Tuyªn Quang Kü n¨ng: RÌn kÜ n¨ng ghi nhí Thái độ: Giáo dục hs lòng tự hào quê hơng đất nớc, ý thức tôn tạo, gìn giữ các di tÝch lÞch sö II ChuÈn bÞ: ThÇy: Tµi liÖu: LÞch sö Tuyªn Quang, b¶ng phô, bµi so¹n Trß: t×m hiÓu vµ su tÇm tranh ¶nh c¸c di tÝch lÞch sö Tuyªn Quang III Các hoạt động dạy và học: Tæ chøc: (1’) 6A 6B 6C KiÓm tra: ( sù chuÈn bÞ tµi liÖu cña hs) Bµi míi: (40’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 15’ C¸c DTLS tØnh Tuyªn Quang * Hoạt động 1: ? Em h·y kÓ tªn c¸c di tÝch lÞch sö trªn - Thµnh nhµ M¹c (tríc TK XX) quª h¬ng tuyªn Quang mµ em biÕt? - BÕn B×nh ca Hs: nªu lÇn lît - QuÇn thÓ khu di tÝch T©n trµo Gv: nhËn xÐt, bæ sung - Lµng Ngßi, §¸ Bµn - Bia Km x· Trung M«n - Khe Lau - X· Kim B×nh - X· Kim Quan - CÇu C¶ ( Chiªm Ho¸) * Hoạt động 2: 25’ QuÇn thÓ khu DTLS T©n Trµo Gv: dùng tài liệu đọc cho hs nghe và giảng cho các em nắm đợc nội dung thông tin sau đó yêu cầu các em trả lời c©u hái vµ lµm bµi tËp sau: ? H·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ quÇn thÓ khu di tÝch lÞch sö T©n Trµo? Hs: trao đổi và kể tên Gv: nhận xét sau đó dùng bảng phụ yªu cÇu hs thùc hiÖn bµi tËp nèi: c¸c tªn di tÝch ë cét A víi c¸c sù kiÖn ë cét b cho đúng: Tªn di tÝch Nèi Sù kiÖn §×nh Hång Th¸i a Quốc dân đại hội họp thông qua QĐ Tổng khởi nghÜa (16,17/8/1945) §×nh T©n Trµo b Nơi Bác Hồ và làm việc đạo tổng khởi nghÜa th¸ng T¸m L¸n Nµ Lõa c Lµ trô së cña ATK C©y ®a T©n Trµo d Tháng 5/1945 trờng quân chính kháng Nhật đợc thµnh lËp Khuæi KÞch e Địa điểm Bác Hồ đã lần Hang Bßng g N¬i qu©n gi¶i phãng xuÊt qu©n tiÕn vÒ Hµ Néi (16/8/1945) KhÊu lÊu h N¬i B¸c ë lÇn Cñng cè: (3’) - Gv: cung cÊp cho hs sè th«ng tin vÒ lÞch sö tØnh Tuyªn Quang bªn c¹nh néi dung bµi häc DÆn dß: (1’) - Tiếp tục tìm hiểu di tích lịch sử địa phơng TuÇn 34 TiÕt 34 – Bµi 28 «n tËp, Lµm bµi tËp lÞch sö ch¬ng VI Ngµy d¹y: 6A 6B 6C I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc träng t©m: - Từ nguồn gốc xa xa đến kỉ X ( lịch sử Việt Nam) KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng tãm t¾t, hÖ thèng kiÕn thøc b»ng b¶ng biÓu Thái độ, t tởng: - Gi¸o dôc ý thøc lµm bµi tËp lÞch sö II ChuÈn bÞ ThÇy : Bµi so¹n- Tµi liÖu Trò : Học bài - đọc bài III Các hoạt động dạy và học Tæ chøc : (1’) 6A 6B 6C 2.KiÓm tra :(KÕt hîp bµi) 3.Bµi míi : (40’) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung 10’ LÞch sö ViÖt Nam tõ nguån gèc *Hoạt động : đến TK X trải qua giai Gv : cã thÓ gîi ý cho hs tr¶ lêi c©u hái sau : ®o¹n lín nµo ? ? LSVN thời kì này đã trải qua - Giai ®o¹n nguyªn thuû giai ®o¹n lín nµo ? - Giai ®o¹n dùng níc vµ gi÷ níc - Giai đoạn đấu tranh chống lại ách thèng trÞ cña PK ph¬ng B¾c * Hoạt động : Gv : Gợi ý hs đọc lại kiến thức bài 12 tr 35 Gv : chia hs lµm nhãm cho c¸c em tr¶ lêi c©u hái trªn b¶ng b¹t nhá Sau đó gv : chữa bài và chốt lại kiến thức trên b¶ng phô cña m×nh, cho c¸c em ghi vµo vë 5’ Thêi dùng níc ®Çu tiªn diÔn vµo lóc nµo ? Tªn níc lµ g× ? VÞ vua ®Çu tiªn lµ ? - Tõ TK VII tríc c«ng nguyªn - Tªn níc : V¨n Lang - VÞ vua ®Çu tiªn : Hïng V¬ng * Hoạt động : Gv : dïng b¶ng phô cho hs quan s¸t b¶ng mÉu sau đó các em làm bài vào theo gợi ý cña gv Lãnh đạo 15’ Nh÷ng cuéc k/n lín thêi k× B¾c thuéc ý nghÜa l/s cña nh÷ng k/n đó stt Thêi gian 40 Hai Bµ Trng ý nghÜa B¸o hiÖu c¸c thÕ lùc PK ph¬ng b¾c kh«ng thÓ vÜnh viÔn cai trÞ níc ta 248 542 Bµ TriÖu Tiếp tục thể ý trí đấu tranh giải phóng dân tộc Lý BÝ Dùng níc V¹n Xu©n – lµ ngêi ViÖt Nam ®Çu tiªn xng đế 722 776-791 905 930-931 938 Mai Thóc Loan Thể tinh thần đấu tranh kiên cờng cho độc lập d©n téc Phïng Hng Thể tinh thần đấu tranh kiên cờng cho độc lập d©n téc Khóc Thõa Dô Giµnh quyÒn tù chñ D¬ng §×nh NghÖ đánh tan quân nam Hán lần Ng« QuyÒn Đánh tan quân nam hán lần 2, mở đầu thời kì độc lËp l©u dµi cña d©n téc Gv : Nhấn mạnh thêm ý chí đấu tranh, giành độc lập dân tộc bớc đợc nâng cao chứng tỏ : nớc ta là nớc độc lập, có giang sơn riêng, có hoàng đế, không thua kém gì phong kiÕn ph¬ng B¾c ? Theo em :sự kiện l/s nào đã khẳng định th¾ng lîi hoµn toµn cña d©n ta träng sù nghiÖp giành lại độc lập dân tộc cho tổ quốc ? Vì ? -> ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng – 938 cña Ng« QuyÒn Vì : Sau thắng lợi này dân tộc ta giành đợc độc lập lâu dài, mở đầu thời đại PK độc lập nớc ta * Hoạt động : 5’ Kể tên vị anh hùng đã giơng cao lá cờ đ.tr chống Bắc thuộc, giành độc lập cho tổ quốc 5’ H·y m« t¶ sè c«ng tr×nh nghÖ thuật nớc ta thời cổ đại Gv : gợi ý cho hs tự trả lời miệng sau đó gv chèt l¹i vµ cho hs vµo vë * hoạt động : Gv : gîi ý hs tr¶ lêi : - Trống đồng Đông Sơn - Thµnh Cæ Loa Sau đó hớng dân hs mô tả Cñng cè: (3’) - Gv: hớng dẫn hs làm bài tập nhà: Lập bảng thống kê kiện lớn đáng ghi nhớ lịch sử nớc ta từ dựng nớc đến năm 938 theo bảng mẫu: Thêi gian Sù kiÖn TK VII TCN Níc V¨n Lang thµnh lËp 214 – 208 TCN Kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lîc TÇn 207 TCN Níc ¢u L¹c An D¬ng V¬ng thµnh lËp 179 TCN Níc ¢u L¹c bÞ TriÖu §µ x©m chiÕm 40 42- 43 Khëi nghia Hai Bµ Trng bïng næ Kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta chèng qu©n x©m lîc H¸n 192 - 193 Níc L©m Êp thµnh lËp 248 Khëi nghÜa bµ TriÖu 542 Khëi nghÜa Lý BÝ 544 Níc V¹n Xu©n thµnh lËp 550 Triệu Quang Phục giành lại độc lập 679 Nhà Đờng đổi Giao Châu thành An Nam đô hộ phủ 722 Khëi nghÜa Mai thóc Loan 776 -791 905 930 - 931 938 Khëi nghÜa Phïng Hng Khóc Thõa Dô khëi nghÜa giµnh quyÒn tù chñ Kh¸ng chiÕn chèng Nam H¸n lÇn thø nhÊt cña D¬ng §×nh NghÖ Kh¸ng chiÕn chèng nam H¸n lÇn thø cña Ng« QuyÒn víi chiÕn th¾ng B¹ch Đằng lịch sử -> Khẳng định độc lập hoàn toàn đất nớc -> nớc ta bớc sang giai đoạn độc lập lâu dài D¨n dß: ( 1’) - Ôn tập lại toàn kiến thức trọng tâm để chuẩn bị làm bài kiểm tra học kì II TuÇn 35 TiÕt 35 kiÓm tra häc k× II Ngµy gi¶ng: 6A 6B 6C I./ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Kiểm tra, đánh giá chất lợng học tập hs, kiến thức chơng trình lịch sử häc k× II KÜ n¨ng: - Rèn kĩ suy luận phân tích, nhận định kiện lịch sự, biết cách trình bày bài làm đẹp, khoa học Thái độ: - gi¸o dôc hs tÝnh trung thùc, tù gi¸c häc tËp II ChuÈn bÞ: GV: Đề, đáp án, biểu điểm HS: «n tËp kÜ nh÷ng néi dung chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra III Các hoạt động dạy và học: Tæ chøc: (1’) 6A 6B 6C KiÓm tra: (kh«ng) Bµi míi: (45’) * Đề bài, đáp án, biểu điểm: ®iÓm §Ò bµi §¸p ¸n C©u 1: Tr×nh bµy diÔn biÕn, kÕt 6® C©u 1: qu¶ cña cuéc khëi nghÜa LÝ BÝ? (4®) * DiÔn biÕn: 1® - Mïa xu©n n¨m 542: Lý BÝ phÊt cê khëi nghÜa ë Th¸i B×nh ( b¾c S¬n t©y).hµo kiÖt nhiÒu n¬i hëng øng: TriÖu Tóc, Ph¹m Tu, Tinh ThiÒu Cha ®Çy th¸ng nghÜa qu©n chiÕm hÇu hÕt c¸c quËn, huyÖn -> Tiªu T ho¶ng sî, bá thµnh Long Biªn ch¹y vÒ Trung Quèc 1® - Th¸ng 4/542: Nhµ L¬ng kÐo qu©n tõ Qu¶ng Châu sang đàn áp - Nghĩa quân chủ động kéo quân lên mạn Bắc và 1® đánh bại quân Lơng giải phóng Hoàng Châu (Qu¶ng Ninh) 1® - §Çu n¨m 543: nhµ L¬ng kÐo qu©n sang lÇn -> ta chủ động đón đánh địch Hợp Phố -> Quân Lơng đại bại mời phần chết bảy tám phần, tớng giÆc bÞ giÕt gÇn hÕt * KÕt qu¶: - Quân Lơng đại bại 1® - Mùa xuân năm 544, Lý Bí lên ngôi Hoàng đế 1® (Lý Nam Đế) đặt tên nớc là Vạn Xuân Lấy niên hiệu: Thiên Đức Đóng đô: vùng cửa sông Tô Lịch ( Hà Nội) Thành lập triều đình với ban v¨n vâ C©u 2: 4® Nªu nh÷ng chÝnh s¸ch cai trÞ cña các triều đại phong kiến Trung Quốc ( thời Bắc thuộc) n- 0,5 íc ta ? Theo em chÝnh s¸ch nµo lµ th©m hiÓm nhÊt? KÕt qu¶ cña chính sách thâm hiểm đó sao? 0,5 0,5 0,5 1® 1® 10®’ Tæng ®iÓm: Cñng cè: ( 2’) - Gv: thu bài và đa đáp án đúng DÆn dß: (1’) - Yªu cÇu hs lµm l¹i bµi kiÓm tra, C©u 2: * Những chính sách cai trị các triều đại phong kiến Trung Quốc nớc ta: - Về chính trị: trực tiếp nắm quyền cai trị đến các huyÖn, H¬ng x· ngêi ViÖt n¾m quyÒn qu¶n lý nhng dới đạo ngời Hán - VÒ kinh tÕ: Bãc lét thuÕ m¸, lao dÞch nÆng nÒ, cèng nép s¶n vËt quý hiÕm - VÒ qu©n sù: Liªn tiÕp ®em qu©n sang x©m lîc níc ta - VÒ v¨n ho¸: B¾t d©n ta häc ch÷ H¸n,theo phong tôc tËp qu¸n cña ngêi H¸n, ®a ngêi H¸n sang lµm ¨n sinh sèng ë níc ta * ChÝnh s¸ch th©m hiÓm nhÊt: Muèn “§ång ho¸” d©n ta, muèn biÕn níc ta thµnh quËn huyÖn cña Trung Quèc * KÕt qu¶: D©n téc ta tiÕp nhËn v¨n ho¸ H¸n nhng vÉn gi÷ g×n vµ b¶o tån b¶n s¾c v¨n ho¸ cña d©n téc ViÖt nh: x¨m m×nh, nhuém r¨ng ®en, ¨n trÇu, lµm b¸nh chng b¸nh dµy