NTĐ 3 HĐ 1: Luyện đọc MT: Biết ngắt, nghỉ hơi đúng HS: Quan sát tranh , nêu nội dung GV: Cùng hs nhận xét, đọc mẫu, hướng dẫn đọc HS: Đọc nối tiếp từng câu, đọc từ khó; đọc từng đoạn kết[r]
(1)TUẦN 4: Thứ 2/12/9/2011 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần Tiết 2: NTĐ1: Học vần: (t 37) n-m (t1) NTĐ3: Đạo đức (t4)Giữ lời hứa (T2) I/ MT: NTĐ1: -Đọc đúng n, m, nơ, me; từ ngữ ứng dụng - Viết đúng n,m,nơ,me -TCTV: giúp hs hiểu từ: ca nô, bó mạ thẻ tranh - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người -Qúy trọng người biết giữ lời hứa II/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: GV: Tranh minh họa NTĐ 3: HS: Thẻ Đ/S, thẻ màu III/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ1 NTĐ HĐ 1: Dạy vần HĐ1: Thảo luận theo cặp (bt4) MT: -Đọc, viết đúng n,m,nơ,me MT: Có kĩ định phù hợp các tình GV: Viết “n”, ychs pt, gắn và luyện đọc HS: Xem bài trước HS: Gắn luyện đọc GV: Giao nhiệm vụ thảo luận GV: Cùng hs nhận xét, td, ychs pt “nơ” gắn HS: Thảo luận và luyện đọc HS: T/h GV: Nêu tình GV: Nhận xét, ss HS: Giơ thẻ HS: Đọc lại bài GV: Nhận xét, kết luận: -Các việc làm a,d là giữ lời hứa -b,c là ko giữ lời hứa GV: Dạy âm “m” quy trình tương tự HS: Liên hệ HS: So sánh âm GV: Nhận xét, gd GV: Nhận xét, td HĐ 2: Hd viết HĐ 2: Đóng vai MT: Viết đúng n,m,nơ,me MT: Có kĩ tự làm lấy công việc GV: Viết mẫu, hd thân HS: Viết bảng GV: Giao nhiệm vụ cho nhóm GV: Cùng hs nhận xét, ss HS: Thảo luận đóng vai GV: Nhận xét, td,gd HĐ3: Đọc từ ngữ HĐ 3: Bày tỏ ý kiến MT: Đọc đúng các từ ngữ MT: Củng cố bài học HS: Tìm tiếng có vần học, đọc các từ GV: Nêu ý kiến GV: Cùng hs nhận xét, td, giải nghĩa từ HS: Giơ thẻ HS: Thi ghép chữ có vần học GV: Cùng hs nhận xét, td, gdhs (2) GV: Nhận xét, td 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 3: NTĐ1: Học vần: n-m (t2) NTĐ3: Toán : (t 16) I/ MT: NTĐ1: - -Đọc đúng câu ứng dụng -Viết đúng n.m.nơ,me -Luyện nói câu theo chủ đề: bố, mẹ; ba,má NTĐ3: - - Biết làm tính cộng, trừ số có chữ số, tính nhân chia bảng đã học -Biết giải bt có lời văn(liên quan đến so sánh kém số đơn vị (bt:1,2,3,4) II/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: GV: Tranh minh họa NTĐ 3: GV: Phiếu bt: 1,2,3 III/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài ================================== Tiết 4: NTĐ1: Toán : (t13) Bằng nhau- dấu NTĐ3: Toán : Luyện tập thêm I/ MT: (3) NTĐ1: -Nhận biết số lượng -Mỗi số chính nó -Biết sử dụng từ “bằng nhau” và dấu “=” đếo sánh các số -BT: 1,2,3 NTĐ3: Thực đúng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải toán II/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: GV: Một số nhóm đồ vật, thẻ số, dấu NTĐ 3: GV: Phiếu bt: 1,2,3 III/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ1 HĐ 1: Nhận biết quan hệ MT: Nhận biết số lượngbiết số chính nó, biết sử dụng và dấu = để … GV: Hdẫn nhận biết 3=3 HS: Từng cặp lấy em qt nhận xét số lượng người GV: Nhận xét, gt “ba ba”, viết là 3=3, dấu = đọc là “bằng” yc hs nhắc lại HS: Đọc cá nhân, tổ, đt GV: HD 4=4 tương tự; với 3=3,4=4 và ntn? HS: Nhận xét GV: Chốt ý: Mỗi số chính số đó nên chúng HĐ2: Luyện tập MT: Vận dụng t/h HS: Viết dấu = GV: Nhận xét, hd bt2 4>3; 3<4 HS: Chọn số và dấu dính vào tranh GV: Nhận xét, ss HS: T/h bt cá nhân GV: Chữa bài nhận xét, td NTĐ HĐ1: T/h bt 1,2 MT: Th/h đúng các pt cộng, trừ, nhân ,chia HS: Làm bt1,2 cn GV: Cùng hs chữa bài, nx HĐ2: T/h bt MT: giải đúng bt HS: Đọc, phân tích bt3 GV: HD ychs thảo luận tổ HS: Thảo luận GV: Chữa bài nx 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 5: NTĐ: Tập viết: (t4) lễ, cọ, bờ ,hổ (t1) NTĐ3: Tập đọc: (t7) Người mẹ NTĐ1: Viết đúng các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ , bi ve kiểu chữ viết thường, cở vừa theo tập viết NTĐ3: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (4) -Hiểu nội dung: Người mẹ yêu Cì người mẹ có thể làm tất (trả lời các câu hỏi sgk) II/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: GV: Mẫu chữ NTĐ 3: Tranh minh họa, nội dung III/ Câc hoạt động dạy học: Ôn định lớp 2.Bài NTĐ2 NTĐ HĐ1: Hướng dẫn viết bảng HĐ 1: Luyện đọc MT: Viết đúng các chữ : lễ, cọ bờ ,hổ, bi ve MT: Biết ngắt, nghỉ đúng GV: Treo tranh, yc hs nhận xét nội GV: Ychs nhận xét độ cao, khoảng cách dung chữ HS: Quan sát, nêu HS: Nhận xét GV: Cùng hs nhận xét, đọc mẫu, hướng GV: Viết mẫu :lễ dẫn đọc HS: Đọc nối tiếp câu, đọc từ khó; HS: Viết bảng đọc đoạn kết hợp tìm hiểu từ GV: Nhận xét, ss, hd viết các chữ còn lại GV: Nhận xét, ss tương tự HS: Đọc theo cặp HĐ 2: Hướng dẫn viết vào MT: Viết đúng theo yc tv GV: Hướng dẫn hs viết 1/3 số chữ trong tập viết HS: Viết bài GV: Nhận xét, nhắc nhở GV: Nhận xét, ss HĐ 2: Tìm hiểu bài MT: Nắm nội dung bài Hs: Trao đổi câu hỏi theo cặp GV: Ychs trả lời HS: Trả lời GV: Nhận xét, chốt ý đúng HS: Nêu nội dung GV: Nhận xét, chốt ý, giáo dục hs 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== NTĐ1: Đạo đức: (t4) Gọn gàng (t2) NTĐ3: Kể chuyện (t4) Người mẹ I/ MT: NTĐ1: -Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng NTĐ3: - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai II/ Đồ dùng dạy học: III/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài (5) NTĐ2 HĐ1: T/h bt MT: Biết nhận xét đánh giá việc giữ… Của các bạn GV: HD HS quan sát tranh bt3, nêu nhận xét…theo cặp HS: Thảo luận- trình bày kết GV: Cùng hs nhận xét, bổ sung HS: Liên hệ GV: Nhận xét, kết luận : Nên làm các bạn tranh 1,3,4,5,7,8, gd HĐ2: T/h MT: Rèn kĩ sửa sang lại quần áo, đầu tóc… HS: t/h GV: Nhận xét, gd HĐ3: Hdẫn hát bài “Rửa mặt ….” GV: HD HS: Hát GV: Nhận xét, td NTĐ HĐ 1: Luyện đọc lại MT: Rèn kĩ đọc cho hs HS: Luyện đọc đoạn nối tiếp GV: Cùng hs nhận xét HS: Đọc theo nhóm GV: Nhận xét HĐ2: Kể chuyện MT: Biết dựng lại câu chuyện theo vai GV: Nêu nhiệm vụ phân vai HS: Kể theo nhóm Yc các nhóm kể trước lớp HS: Kể trước lớp GV: Cùng hs nhận xét, td HS: Nêu ý nghĩa câu chuyện GV: Nhận xét, giáo dục hs ================================== Thứ 3/ 13/9/2011 Tiết 1: Tiết NTĐ1: Thể dục(t7) GV chuyên sâu dạy) NTĐ3: Thể dục (t7)GV chuyên sâu dạy) Tiết 2: NTĐ1: Học vần: (t 39) d-đ (t1) NTĐ3: Toán (t17) Kiểm tra I/ MT: NTĐ1: -Đọc đúng d,đ,dê, đò; từ ngữ ứng dụng -Viết đúng d, đ, dê, đò NTDD3: -Kiểm tra kết học tập hs về: -Kĩ nhận biết số phần đơn vị dạng:(1/2;1/3;1/4;1/5) -Biết giải bt có pt II/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: GV: Tranh minh họa NTĐ 3: GV: Đề kt III/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ (6) 2.Bài NTĐ1 NTĐ HĐ 1: Dạy vần HĐ1: Kiểm tra MT: -Đọc, viết đúng d, đ, dê, đò MT: KThs theo yc mục GV: Viết “d”, ychs pt, gắn và luyện đọc HS: Đọc đề kt, t/h bt HS: Gắn luyện đọc GV: Cùng hs nhận xét, td, ychs pt “dê” gắn và luyện đọc HS: T/h GV: Nhận xét, ss HS: Đọc lại bài GV: Dạy âm “đ” quy trình tương tự HS: So sánh âm GV: Nhận xét, td HĐ 2: Hd viết MT: Viết đúng d,đ,dê,đò GV: Viết mẫu, hd HS: Viết bảng GV: Cùng hs nhận xét, ss HĐ3: Đọc từ ngữ MT: Đọc đúng các từ ngữ HS: Tìm tiếng có vần học, đọc các từ GV: Chấm bài,nx GV: Cùng hs nhận xét, td, giải nghĩa từ HS: Sửa bài HS: Thi ghép chữ có vần học GV: Nhận xét, td 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 3: NTĐ1: Học vần: d-đ (t2) NTĐ3: Tự nhiên xã hội (t7) Hoạt động tuần hoàn I/ MT: NTĐ1: - -Đọc đúng câu ứng dụng -Viết đúng d, đ, dê, đò -Luyện nói câu theo chủ đề: dế, …, lá đa NTĐ3: - Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu ko lưu thông các mạch máu thể chết II/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: GV: Tranh minh họa NTĐ 3: GV: Thẻ tranh III/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ1 HĐ 1: Dạy vần NTĐ HĐ 1: Th/ h (7) MT: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc lại bài tiết GV: Cùng hs nhận xét, ss HS: Quan sát tranh, nx, đọc câu ứng dụng GV: Cùng hs nhận xét, td HĐ 2: Hd viết MT: Viết đúng d, đ, dê, đò GV: Hdhs viết bài tập viết HS: Viết bài GV: Cùng hs nhận xét, ss HĐ3: Luyện nói MT: Luyện nói câu theo chủ đề: dế, …lá đa GV: Treo tranh –hd HS: Nói theo cặp GV: Cùng hs nhận xét, td MT: Biết nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập GV: Nêu yc HS: Quan sát từ h1-3/14 thảo luận các câu hỏi theo cặp GV: Yc hs trình bày HS: Trình bày GV: Nhận xét, chốt ý Yc hs áp tai vào ngực bạn để nghe và đếm số nhịp đập ; đặt ngón trỏ và ngón tay phải lên cổ tay trái đếm số mạch đập HS: T/h.trình bày kết GV: Nhận xét, kết luận HĐ 2: Trò chơi “ghép chữ vào hình” MT: Củng cố kt đã học HS: Quan sát sơ đồ câm GV: HD cho hs qs,chơi tc HS: T/h GV: Nhận xét, gdhs 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 4: NTĐ1: Toán: (t14) Luyện tập NTĐ3:Chính tả (t7) Người mẹ (nghe viết) I/ MT: NTĐ1: -Biết sử dụng các từ “bằng nhau, bé hơn, lớn và các dấu =, <, >để ss các số phạm vi -BT: 1,2,3 NTĐ3: - Nghe viết đúngchính tả, trình bày đúng bài chính tả -Làm đúng bt (b); (a) II/ Đồ dùng dạy học: NTĐ2: GV: Phiếu bt 1,2,3 NTĐ3: GV: Phiếu bt (b); (a) III/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ2 NTĐ HĐ 1: Luyện tập HĐ1: Hướng dẫn hs nghe viết MT: Biết sử dụng các từ nhau, ….dấu MT: Nghe, viết đúng khổ thơ cuối bài =,… HS: Đọc bài chính tả,tìm tìm hiểu nội (8) GV: Nêu yc bt1- cho hs t/h cá nhân, em làm bảng HS: T/h GV: Cùng hs nhận xét-hd t/h bt2 HS: T/h cá nhân GV: Chữa bài, nhận xét nêu yc bt3- gợi ý HS: T/h cá nhân GV: Chữa bài nhận xét dung , cách trình bày GV: Nhận xét, đọc số từ khó cho hs viết HS: Viết bảng GV: Nhận xét, ss, đọc bài cho hs viết HS: Viết bài GV: Đọc lại bài HS: Đổi chéo sửa lỗi GV: Chấm số bài, nx HĐ 2: Bài tập MT: Làm đúng các bài tập HS: Lần lượt nêu yc bài tập làn cá nhân, hs làm vào phiếu GV: Cùng hs chữa bài nx 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 5: NTĐ1: Tự nhiên xã hội: (t4) Bảo vệ mắt và tai NT Đ3: Tập đọc: (t8) Ông ngoại I/ MT: NTĐ1: - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai -Thường xuyên giữ gìn để bảo vệ mắt và tai -HSK,G: Đưa số cách xử lí gặp tình có hại cho mắt và tai NTĐ3: : - Đọc đúng các kiểu câu, biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu nd: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi bết ơn ông, người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học(trả lời các câu hỏi sgk) IV/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: GV: Tranh minh họa NTĐ 3: GV: Tranh minh họa, nội dung V/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ1 HĐ1 : Làm việc với sgk MT: Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt GV: Đính tranh, yc hs nhận xét việc nên … HS: Thảo luận theo cặp GV: Yc hs trình bày kết HS:T/h NTĐ HĐ 1: Luyện đọc MT: Biết ngắt, nghỉ đúng HS: Quan sát tranh , nêu nội dung GV: Cùng hs nhận xét, đọc mẫu, hướng dẫn đọc HS: Đọc nối tiếp câu, đọc từ khó; đọc đoạn kết hợp tìm hiểu từ GV: Nhận xét, ss (9) GV: Cùng hs nhận xét, chốt ý HS: Đọc theo cặp GV: Nhận xét, ss HĐ 2: Tìm hiểu bài MT: Nắm nội dung bài HĐ2:Làm việc với sgk MT: Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai GV: Đính tranh, yc hs nhận xét việc HS: Đọc thầm- trả lời các câu hỏi 1-3 nên … sgk HS: Thảo luận GV: Nx, chốt ý, gợi ý câu hỏi để hs nêu nd HS: Trả lời GV: Yc hs trình bày HS: Trình bày GV: Nhận xét, kết luận GV: Nhận xét, chốt nội dung,gd HS: Liên hệ HS: Nêu nội dung GV: Nhận xét, td, gdhs HĐ3: Trò chơi Đ/S HĐ 3: Luyện đọc lại MT: Củng cố bài GV: HD hs đọc đoạn 1,4 GV: Đính phiếu- hd HS: Thi đọc cá nhân HS: em lên điều khiển- hs giơ thẻ GV: Cùng hs nx, td GV: Kiểm tra nhận xét ,td 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Thứ 4/14/9/2011 Tiết NTĐ1: Thể dục: GV chuyên sâu dạy NTĐ3: Thể dục: GV chuyên sâu dạy Tiết 2: NTĐ1: Âm nhạc (t4) GV chuyên sâu dạy NTĐ3: Âm nhạc (t) GV chuyên sâu dạy Tiết 3: NTĐ1: Học vần: (t41) t - th (t1) NT Đ3: Luyện từ và câu: (t4) Từ ngữ gia đình Ôn tập câu Ai là gì? I/ MT: NTĐ1: -Đọc đúng t, tổ -Viết đúng t, tổ NTĐ3: : -Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (bt1) -Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (bt2) -Đặt câu theo mẫu Ai là gì?(bt3) IV/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: -Thẻ tranh NTĐ 3: GV: Phiếu bt V/ Câc hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp (10) 2.Bài NTĐ1 HĐ1: Dạy chữ ghi âm MT: Đọc t, tổ GV: HD gắn “t” luyện đọc HS: T/h NTĐ HĐ1: Thực bt1,2 MT:Tìm số từ ngữ gộp … Xếp các thành ngữ, tục ngữ GV: Nêu yc bt1, làm mẫu: ông bà, cô chú HS: Thảo luận nhóm đôi, trình bày kết GV: Nhận xét, hd gắn “tổ” HS: T/h, luyện đọc GV: Nhận xét, td, cho hs quan sát tranh đọc trơn “tổ” HS: Đọc GV: Nhận xét, td *Trò chơi: Thi tòm tiếng có chữ t HS: em lên t/h GV: Cùng hs nhận xét, td HĐ2: Luyện viết MT: Viết đúng t, tổ GV: Viết mẫu HS: Viết bc GV: Nhận xét, td *Trò chơi: Thi viết t, tổ HS: T/h GV: Nhận xét, td GV: Cùng hs chữa bài, chốt ý đúng HS: Đọc yc bt2 GV: HD giao phiếu cho nhóm HS: Thảo luận trình bày kết GV: Cùng hs chữa bài, chốt ý HĐ 2: Bài tập MT: Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? GV: Nêu yc, hd mẫu HS: Làm vào bt, số hs đọc kết GV: Cùng hs chữa bài, nx,td 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 4: NTĐ1: Học vần: (t42) t, th (t 2) NT Đ3:Toán (t) Luyện tập thêm I/ MT: NTĐ1: -Đọc đúng th, thỏ -Viết đúng th, thỏ NTĐ3: - T/h các pt cộng, trừ, nhân, chia IV/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: Thẻ tranh NTĐ 3: GV: Phiếu bt V/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ1 HĐ1: Dạy chữ ghi âm MT: Đọc th, thỏ NTĐ HĐ 1: Thực bài tập 1,2,3 MT: Củng cố các pt cộng, trừ, nhân (11) GV: HD gắn “th” luyện đọc HS: T/h GV: Nhận xét, hd gắn “thỏ” HS: T/h, luyện đọc GV: Nhận xét, td, cho hs quan sát tranh đọc trơn “thỏ” HS: Đọc GV: Nhận xét, td *Trò chơi: Thi tìm tiếng có chữ th HS: em lên t/h GV: Cùng hs nhận xét, td HĐ2: Luyện viết MT: Viết đúng th, thỏ GV: Viết mẫu HS: Viết bc GV: Nhận xét, td *Trò chơi: Thi viết th, thỏ HS: T/h GV: Nhận xét, td ,chia HS: Nêu yc bài tập 1, thực cá nhân GV: Cùng hs nhận xét HS: Nêu yc bt2, t/h cá nhân, em làm bảng GV: Cùng hs chữa bài nhận xét HĐ 2: Bài tập MT: Giải toán HS: Đọc, phân tích đề, giải toán cá nhân, em làm bảng GV: Cùng hs chữa bài, nhận xét 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 5: NTĐ1: Học vần: (t 43) t, th (t 3) NT Đ3:Toán (t 18) Bảng nhân I/ MT: NTĐ1: Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng -Viết đúng t, tổ, th, thỏ -Luyện nói câu theo chủ đề :ổ, tổ NTĐ3: Thuộc bảng nhân - Vận dụng giải bt có phép nhân (bt 1,2,3) IV/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: -Thẻ tranh NTĐ 3: GV: Thẻ, thẻ có chấm tròn V/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ1 HĐ1: Luyện đọc MT: Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng HS: Luyện đọc bảng GV: Nhận xét, ss HS: Đọc các từ ngữ GV: Quan sát, ss, hd hs quan sát tranh nhận NTĐ HĐ1: Lập bảng nhân MT: Lập và thuộc bảng nhân GV: Hướng dẫn hs lấy thẻ có chấm tròn- nx số chấm tròn lần lấy HS: T/h nêu nx GV: Ghi x = HS: Lấy thẻ, nêu nx, nêu pt (12) xét nội dung HS: Quan sát nhận xét, đọc GV: Nhận xét, td *Trò chơi :Thi đọc HS: Đọc theo nhóm GV: Nhận xét, td HĐ2:Luyện viết MT: Viết đúng bài theo tv GV: Hướng dẫn HS: Viết bài GV: Quan sát nhắc nhở *Trò chơi: Thi viết HS: t/h lần em GV: Cùng hs nhận xét, td HĐ3: Luyện nói MT: Nói câu theo chủ đề ổ, tổ GV: HD HS: Luyện nói theo cặp GV: Nhận xét ,td GV: Ghi x = 12 HS: T/h x tương tự- lập và học thuộc bảng nhân GV: Nhận xét, td HĐ2: Luyện tập MT: Vận dụng t/h HS: Nêu yc t/h bt1 cá nhân GV: Chữa bài nhận xét HS: Nêu yc bt2, Thực theo cặp GV: Cùng hs chữa bài nx HS: Nêu yc bt3 t/h cá nhân GV: Chữa bài nhận xét 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Thứ ngày 15/ 9/ 2011 Tiết 1: NTĐ1: Mĩ thuật (t4) (GV chuyên sâu dạy ) NTĐ3: Mĩ thuật (t4) (GV chuyên sâu dạy ) Tiết 2: NTĐ1: Học vần: (t44) Bài 7: Ôn tập (t1) NT Đ3:Toán (t19) Luyện tập I/ MT: NTĐ1: Đọc, viết i, a, n, m, d, đ, t, th -Biết ghép và đọc đúng các tiếng bảng NTĐ3: -Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức ,giải toán(bt:1,2,3,4) IV/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: -Thẻ tranh NTĐ 3: GV: Phiếu bt 1,2,4 V/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ1 HĐ1: Đọc đúng các chữ ghi âm MT: Đọc i,a,n,m,t,th GV: Đính bảng ôn, yc hs đọc các chữ ghi âm NTĐ HĐ 1: Luyện tập HS: Làm bt1 cn, em làm bảng lớp (13) cột HS: Đọc Gv: Nhân xét *Trò chơi: Thi đọc các chữ ghi âm HS: T/h GV: Cùng hs nhận xét, td HĐ2: Ghép tiếng và luyện đọc MT: Biết ghép tiếng và luyện đọc GV: HD HS: Ghép và đọc cá nhân, tổ ,đt GV: Nhận xét, ss *Trò chơi- thi đọc tiếng HS: T/h GV: Cùng hs nhận xét, td GV: Cùng hs chữa bài, nx HS: Đọc yc bt2,làm cn GV: Chữa b,nx HS: Thảo luận bt3 theo nhóm,trình bày kết GV: Chữa bài nx HS: Làm bt4 tiêp sức GV: Cùng hs nx,td 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 3: NTĐ1: Học vần: (t45) Bài 7: Ôn tập (t2) NT Đ3:Toán (t) Luyện tập thêm I/ MT: NTĐ1: Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng -Viết đúng : i, a,n,m,t,th NTĐ3: T/Hh đúng các pt cộng, trừ, nhân, chia và giải toán IV/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: -Thẻ tranh NTĐ 3: GV: Phiếu bt 1,2, V/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ1 NTĐ HĐ1: Đọc đúng cács từ ngữ, câu ứng dụng HĐ 1: Luyện tập MT: Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng MT: Củng cố lại các pt cộng, trừ,… GV: Đọc lại bảng ôn HS: Làm bt1 cn, em làm bảng lớp (chủ yếu cho hs học yếu làm) HS: Đọc Gv: Nhân xét, treo tranh, ychs nhận xét nội dung HS: Nêu GV: Cùng hs chữa bài, nx GV: Nhận xét, đọc câu ứng dụng HS: Đọc yc bt2,làm cn HS: Luyện đọc *Trò chơi: Thi đọc tiếng HS: T/h GV: Chữa b,nx GV: Cùng hs nhận xét, td HS: Đọc bt 3, phân tích, 1em lên t/h (14) HĐ2: Luyện viết MT: Viết đúng i,a,n,m,t,th GV: HD HS: Viết bc GV: Nhận xét, ss *Trò chơi- thi viết HS: T/h GV: Cùng hs nhận xét, td GV: Chữa bài nx 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 4: NTĐ1: Học vần: (t46) Bài 7: Ôn tập (t3) NT Đ3:Tập viết: (t4) Ôn chữ hoa C I/ MT: NTĐ1: Đọc đúng lại bài t1,2 -Viết đúng : tổ cò, lá mạ -Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cò lò dò NTĐ3: - Viết đúngchữ hoa C; L; N; Tên riêng: Cửu Long và câu ứng dụng :Công cha…trong nguồn chảy IV/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: -Thẻ tranh NTĐ 3: GV: Bảng phụ V/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ1 NTĐ HĐ1: Luyện đọc HĐ1: Hướng dẫn viết bảng MT: Đọc đúng bảng ôn , các từ ngữ, câu ứng MT: Viết đúngcác chữ hoa C,L,N từ dụng Cửu Long GV: Đọc lại bảng ôn HS: Tìm chữ hoa bài HS: Đọc GV: Nhận xét Gv: Nhân xét, td HS: Phân tích nét, độ cao chữ GV: Nhận xét, viết mẫu HĐ2: Luyện viết MT: Viết đúng tổ cò, lá mạ GV: HD HS: Viết bảng HS: Viết vào tv GV: Nhận xét, ss, giới thiệu Cửu Long GV: Nhận xét, td HS: Đọc câu ứng dụng ,giải nghĩa từ GV: Nhận xét, ss HĐ3: Kể chuyện HĐ 2: Hướng dẫn viết vào MT: Kể đoạn truyện… MT: Viết đúng chữ hoa C,L,N; Cửu GV: Treo tranh, kể mẫu Long ,câu ứng dụng HS: Quan sát kể đoạn theo tranh GV: Hướng dẫn hs viết bài (15) GV: Cùng hs nhận xét, bổ sung, nêu ý nghĩa, gd HS: Viết bài GV: Chấm bài ,nx 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 5: NTĐ1: Toán (t15) Luyện tập NT Đ3:Chính tả (t8) Ông ngoại (nghe viết) I/ MT: NTĐ1: -Biết sử dụng các từ nằng nhau, bé hơn, lớn hơn, các dấu =, >, < đéo sánh các số phạm vi 5(bt:1,2,3) NTĐ3: Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bt (a) IV/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: Phiếu bt 1,2,3, thẻ số NTĐ 3: GV: Phiếu bt , (b) V/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ1 HĐ1: Luyện tập MT: Làm đúng các bt GV: Nêu yc bt1, hd vẽ thêm gạch bớt HS: T/h cá nhân GV: Chữa bài, nêu yc bt2, gợi ý HS: T/h cá nhân GV: Cùng hs nhận xét, ss, nêu yc bt3- gợi ý cách làm HS: T/h cá nhân GV: Cùng hs nhận xét, td NTĐ HĐ1: Hướng dẫn nghe viết MT: Nghe viết , trình bày đúng đoạn văn HS: Đọc bài chính tả,tìm tìm hiểu nội dung , cách trình bày GV: Nhận xét, đọc số từ khó cho hs viết HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đọc bài cho hs viết HS: Viết bài GV: Đọc lai bài, ychs soát lại bài HS: Đổi chéo sửa lỗi GV: Chấm số bài, nx HĐ 2: Bài tập 2, (b) MT: Tìm tiếng có thể ghép với tiếng cho sẵn HS: Đọc yc, làm bt cá nhân, hs làm phiếu bt GV: Cùng hs chữa bài nx 3: Nhận xét dăn dò chung Thứ 6/16/9/2011 Tiết 1: NTĐ1: Thủ công (t4) Xé dán hình vuông NT Đ3: Thủ công (t4) Gấp ếch (t2) (16) I/ MT: NTĐ1: Biết cách xé dán hình vuông -Xé dán hv.Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa, hình dán có thể chưa phẳng NTĐ3: Gấp ếch đúng qt, kt Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng GD học sinh ý thức học tập IV/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: -Bài mẫu NTĐ 3: GV: Đồ dùng học thủ công V/ Câc hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra đồ dùng 2.Bài NTĐ1 HĐ 1: Quan sát, nhận xét MT: Biết quan sát nhận xét mẫu GV: Cho hs quan sát mẫu, nhận xét hv HS: Quan sát, nêu nhận xét GV: Cùng hs nhận xét HĐ2: Hướng dẫn mẫu MT: Biết cách xé dán hv GV: Thao tác các bước sgv *Vẽ và xé hv *Dán hình HS: Nhắc lại các bước HĐ 3: Thực hành MT: Xé dán hv GV: Yc hs lấy giấy màu thực hành hành HS: Thực hành cá nhân GV: Chấm sản phẩm nhận xét NTĐ HĐ 1: Nhắc lại cách gấp ếch MT: Nhắc lại quy trình t/h HS: Nêu GV: Cùng hs nhận xét,bổ sung HĐ2: T/h MT: Gấp ếch HS: T/h GV: Quan sát ,hướng dẫn thêm HS: Trình bày sản phẩm GV: Chấm sản phẩm, nhận xét 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 2: NTĐ1: Tập viết (t5) mơ, ta, thơ (t2) NT Đ3: Toán (t20) Nhân số có chữ số với số có chữ số (ko nhớ) I/ MT: NTĐ1: -Viết đúng mơ, do, ta, thơ kiểu chữ viết thường NTĐ3: - Biết làm tính nhân số có chữ số với số có chữ số -Vận dụng để giải bt có p nhân(bt:1;2(a); 3) IV/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: Bảng phụ NTĐ 3: GV: Phiếu bt 1,2 (a) V/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ (17) 2.Bài NTĐ1 HĐ 1: Hướng dẫn viết bảng MT: Viết chữ mơ, ,ta, thơ HS: Xem bài trước GV: Cho hs quan sát chữ mẫu, phân tích nét chữ, độ cao HS: Quan sát, nêu nhận xét GV: Kẻ khung,viết mẫu mơ HS: Viết bảng GV: Cùng hs nhận xét,ss, các chữ còn lại dạy tương tự HĐ2: Luyện viết MT: Viết số dòng còn lại bài t1 tv GV: HD HS: Viết bài GV: Cùng hs nhận xét, td NTĐ HĐ1: HD t/h p nhân MT: Biết làm tính nhân số có… GV: Ghi ví dụ: 12 x 3= ychs nêu cách tìm tích HS: Nêu GV: Nhận x,,ychs đặt ,nêu cách tính HS: Đặt tính- nêu cách tính GV: nx, hd lại sgk HV: Nêu cách tính cn,đt GV: Nx,td HĐ 2: Luyện tập MT: Vận dụng th/h HS: Làm bt1,2 cn, em làm bảng lớp GV: Cùng hs chữa bài, nx HS: Đọc yc bt3 thảo luận nhóm GV: Cùng hs chữa bài, nx HS: Đọc yc bt4- làm cn GV: Cùng hs chữa bài nx 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 3: NTĐ1: Tập viết : (T6) mơ, Ta, thơ (t3) NT Đ3: Tập làm văn (t4) Nghe kể :Dại gì mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn I/ MT: NTĐ1: Vết đúng các chữ: mơ, do, ta, thơ tập viết NTĐ3: : - Nghe kể lại câu chuyện : Dại gì mà đổi (bt1) IV/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: HS: Vở tập viết NTĐ 3: GV: Tranh minh họa, bảng phụ ghi sẵn câu hỏi (bt 1) V/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ1 HĐ 1: Hướng dẫn viết NTĐ HĐ1: Nghe kể (18) MT: Viết đúng mơ, do,… GV: Hướng dẫn HS: Viết bài GV: Chấm bài, nhận xét HS: Thi viết GV: Cùng hs nhận xét, td MT: Nghe kể câu chuyện HS: Xem bài trước GV: HD hs làm bt HS: Quan sát tranh và các câu gợi ý GV: Kể chuyện HS: Kể theo cặp GV: Ychs kể trước lớp HS: Một số em kể, hs nx, bổ sung GV: Nx,td, gợi ý để hs thấy điểm gây cười câu chuyện HS: Trả lời GV: Nhận xét 3: Nhận xét dăn dò chung ================================== Tiết 4: NTĐ1: Toán: (t16) Số NTĐ3:Tự nhiên xã hội (8) Vệ sinh quan tuần hoàn I/ MT: NTĐ2: - Biết thêm 6, viết số - Biết đọc, viết từ đến Biết đếm và so sánh các số phạm vi Nhận biết vị trí số sổ dãy số 1,2, 3, 4,5, phận đầu dãy số tự nhiên - Làm bt 1, 2, NTĐ3: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan t.hoàn II/ Đồ dùng dạy học: NTĐ1: GV: Một số đồ vật có số lượng là NTĐ3: GV: Hình vẽ III/ Câc hoạt động dạy học: 1.Bài cũ 2.Bài NTĐ2 HĐ 1: Giới thiệu số MT: Biết đọc, viết số NTĐ HĐ 1: Trò chơi vận động MT: So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá mức với lúc nghỉ ngơi GV: Đính lên bảng cái lá sau đó đính thêm HS: Chơi tc” thỏ” và tc” kéo cưa lá, ychs nhận xét số lượng lừa xẻ” HS: Nêu nhận xét GV: Yc hs ss GV: Nhận xét, với bông hoa làm tương HS: Nêu nx tự-hdhs đọc viết số HS: Đọc, viết số GV: Nhận xét, kết luận: Lao động mạnh thì nhịp tim đập nhanh,… GV: Cho hs đếm từ 1- và ngược lại, nhận xét vị trí số dãy số (19) HS: Đọc cá nhân, tổ, đt, nêu nx GV: Nhận xét, td HĐ 3: Thực hành: MT: Vận dụng t/h GV: Nêu ycbt1, cho hst/h cá nhân HS: T/h GV: Chữa bài nhận xét HS: T/h bt2,3 cá nhân GV: Chữa bài nhận xét HS: Nhắc lại HĐ 2: Thảo luận nhóm MT: Nêu việc nên làm và ko nên làm… HS: Thảo luận nhóm, trình bày kết GV: Cùng hs nx, kết luận, gd HS: Đọc mục BCB 3: Nhận xét dăn dò chung Sinh hoạt cuối tuần I.Mục tiêu: - Kiểm điểm, nhận xét nề nếp các hoạt động tuần - Giáo dục ý thức học tập và tham gia các hoạt động nhà trường II.Nội dung: Kiểm điểm, nhận xét các hoạt động tuần: - Thực các nề nếp:Đi học chuyên cần, đúng giờ, sinh hoạt 15’,truy bài,xếp hàng vào lớp trật tự… -Hăng hái phát biểu ý kiến học -Chuẩn bị bài nhà, sách vở, dụng cụ học tập trước đến lớp -VS cá nhân Phương hướng tuần đến: - Duy trì nề nếp, khắc phục việc còn hạn chế - Nhắc nhở, tuyên dương tổ, cá nhân thực tốt ================================== (20)