- GV nêu: Trong tiết học hôm nay, trên cơ sở những kết quả quan sát đã có, các em sẽ lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp ở địa phương, sau đó tập chuyển một phần trong dàn ý thành đoạn văn[r]
(1)Thứ hai TẬP ĐỌC Kì diệu rừng xanh I.Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp rừng - Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến , ngỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 SGK ) II.Chuaån bò: - GV: Tranh SGK, tranh ảnh rừng - HS: Đọc, tìm hiểu bài III.Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh: Bài cũ: “Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà” Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1 : Luyện đọc - Gọi HS khá đọc bài trước lớp - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc - GV chia bài đoạn SGK thầm theo SGK HS đánh dấu đoạn - Y/cầu HS nối tiếp đọc đoạn đến hết bài (3 lần) - Nối tiếp đọc bài, lớp theo - Lần 1: Theo dõi và sửa sai phát âm cho HS dõi đọc thầm theo - Lần 2: Hướng dẫn ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và - Đọc, sửa sai các cụm từ - Lần 3: HS đọc kết hợp giải nghĩa thêm từ khó và từ giải - HS đọc kết hợp giải nghĩa thêm nghóa SGK từ khó và từ giải nghĩa SGK - GV cho HS đọc theo nhóm đôi, yêu cầu báo cáo, sửa sai - HS đọc theo nhóm đôi, báo cáo, sửa sai - Gọi HS đọc bài - 1HS đọc, lớp theo dõi - GV đọc mẫu bài - Laéng nghe Họat động 2: Tìm hiểu bài: - Đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi, - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi nhaän xeùt, boå sung H: Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì ? H: Nhờ liên tưởng mà cảnh vật thêm đẹp nào? - Đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi, H: Những muông thú rừng miêu tả loâp nhaän xeùt, boå sung nào? H: Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh - Đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi, rừng ? nhaän xeùt, boå sung H: Vì rừng khộp gọi là “giang sơn vàng rợi” ? - HS suy nghó vaø neâu caûm nghó cuûa H: Hãy nói cảm nghĩ em đọc đoạn văn trên ? mình -GV nhaän xeùt - HS thảo luận nhóm bàn, đại diện H: Neâu noäi dung baøi ? neâu, nhaän xeùt, boå sung Đại ý: Bài văn tả vẻ đẹp rừng qua đó nói lên tình - Laéng nghe vaø nhaéc laïi cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng - 3HS đọc đoạn Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - HS đọc đoạn nào sửa đoạn đó - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Theo doõi, laéng nghe (2) - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm sau đoạn - Laéng nghe - GV hướng dẫn cách đọc đoạn trên bảng phụ - Luyện đọc diễn cảm theo nhóm - GV đọc mẫu đôi, nhận xét, sửa sai - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn theo cặp, nhận xét, - Đại diện nhóm thi đọc, nhận xét sửa sai - Gọi đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp, nhận xét, ghi ñieåm 4.Cuûng coá - Daën doø: - HS nêu đại ý bài bài, kết hợp giáo dục - Về nhà luyện đọc bài văn và chuẩn bị bài: “ Trước cổng trời” _ TOÁN Soá thaäp phaân baèng I Muïc tieâu: BiÕt : -ViÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè bªn ph¶i phÇn thËp ph©n th× gi¸ trị số thập phân không thay đổi II.Hoạt động dạy – học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân, đọc các số thập phân đó: 456 3576 ; 10 100 Bài mới: GV giới thiệu bài - Ghi đề “Số thập phân nhau” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Phát đặc điểm số thập phân viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số (nếu có) tận cùng bên phải số thập phân đó Ví duï: 9dm = 90 cm Neân 0,9m = 0,90m Mà 9dm = 0,9 m Vậy: 0,9 = 0,90 0,90 = 0,9 90 cm = 0,90 m; 0,90 = 0,900 0,900 = 0,90 H Nếu viết thêm chữ số vào bên phải phần thập - Ta số thập phân nó phân số thập phân thì ta số thập -Ví duï: 0,5 = 0,50 = 0,500 = 0,5000 phaân nhö theá naøo? 5,34 = 5,430 = 5,3400 = 5,34000 -GV hướng dẫn HS tự nêu ví dụ minh họa 15 = 15,0 = 15,00 = 15,000 = 15,0000 - Ta số thập phân nó H Nếu số thập phân có chữ số tận cùng bên Ví duï: phải phần thập phân thì bỏ chữ số đó thì ta 15,0000 = 15,000 = 15,00 = 15,0 = 15 số thập phân nào? -Hướng dẫn HS tự nêu ví dụ ngược lại các ví dụ phần 5,34000 = 5,3400 = 5,340 = 5,34 0,5000 = 0,500 = 0,50 = 0,5 treân - 1HS đọc – lớp đọc thầm Hoạt động 2: Thực hành - HS laøm baøi Bài 1: gọi 1HS đọc yêu cầu đề bài -1 HS lên bảng sửa bài- Lớp nhận xét, -GV yêu cầu hs làm bài cá nhân vào boå sung neáu caàn - Goïi HS leân baûng laøm baøi (3) a.7,800 = 7,8 ; 64,9000 = 64,9; 3,0400 = 3,04 b 2001,300 = 2001,3 ; 35,020 = 35,02 ; 100,0100 - HS đọc - lớp đọc thầm =100,01 - HS tự làm bài trả lời- các bạn Bài 2: Thực tương tự bài khaùc nhaän xeùt, boå sung a 5,612 ; 17,200 ; 480,590 b 24,500 ; 80,010 ; 14,678 Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - Cho hs tự làm bài trả lời miệng Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem lại bài và làm bài VBT Chuẩn bị bài sau: “So sánh hai số thập phân” _ LỊCH SỬ Xoâ vieát Ngheä - Tónh I.Muùc tieõu: - Kể lại đợc biểu tình ngày 12/9/1930 Nghệ An: +Ngày 12/9/1930 hàng vạn nông dân các huyện Hng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm và các hiệu cách mạng kéo thành phố Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay nÐm bom ®oµn biÓu t×nh +Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng Nghệ- Tĩnh - BiÕt mét sè biÓu hiÖn vÒ x©y dùng cuéc sèng míi ë th«n x·: + Trong năm 1930 – 1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ- Tĩnh nhân dân dành đợc quyÒn lµm chñ, x©y dùng cuéc sèng míi + Ruộng đất địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân; các thứ thuế vô lí bị xoá bỏ + C¸c phong tôc l¹c hËu bÞ xo¸ II Chuaån bò: - Hình SGK - Bản đồ Việt Nam - Tư liệu lịch sử liên quan tới thời kì 1930 - 1931 Nghệ - Tĩnh III Hoạt động dạy - học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: H Đảng cộng sản Việt Nam thành lập vào thời gian nào? Bài : * GV gbt, kết hợp sử dụng đồ Hoạt động GV Hoạt động HS - Cả lớp đọc thầm HĐ1 : Làm việc lớp : - Cả lớp tìm hiểu, thi đua - GV neâu nhieäm vuï hoïc taäp cho HS : trình bày, lớp nhận xét, bổ - Giáo viên tổ chức thi đua “Ai mà tài ?” sung H Hãy trình bày lại biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - GV chốt, giới thiệu hình ảnh phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh +Những chuyển biến nơi ND Nghệ Tĩnh giành chính quyeàn caùch maïng - HS laéng nghe +YÙ nghóa cuûa phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh - Gọi HS đọc SGK - GV trình bày và tường thuật lại biểu tình ngày 12-9-1930 ; nhấn maïnh : ngaøy 12-9-1930 laø ngaøy kæ nieäm Xoâ vieát Ngheä Tónh - GV nêu kiện diễn năm 1930 (4) Hoạt động : Tìm hiểu chuyển biến các thôn xã (HS - HS đọc sgk sau đó ghi laøm vieäc theo nhoùm ñoâi) keát quaû vaøo phieáu hoïc taäp - GV neâu caâu hoûi : H Những năm 1930-1931 các thôn xã Nghệ Tĩnh có chính quyền Xô Viết đã diễn điều gì ? - GV yêu cầu vài HS dựa vào phiếu để trả lời - HS trả lời GV choát laïi: - HS lớp thảo luận + Không xảy trộm cướp +Chính quyền cách mạng bãi bỏ tập tục lạc hậu , mê tín dị - HS trả lời ; HS khác bổ đoan, đả phá nạn rượu chè, cờ bạc sung Bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong trào Xô viết - Nghệ Tĩnh dã man Chúng điều thêm lính đàn áp , triệt hạ làng xóm Hàng nghìn đảng viên cộng sản và chiến sĩ yêu nước bị tù đày hay bị giết Đến năm 1931 , phong trào lắng xuống Hoạt Động : Làm việc lớp GV nêu vấn đề cho lớp thảo luận H Phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh coù yù nghóa gì ? - Gọi HS trả lời GV chốt lại : +Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả cách mạng - HS thảo luận, trả lời, lớp nhân dân lao động nhaän xeùt boå sung +Cổ vũ tinh thần yêu nước nhân dân ta Củng cố - dặn dò : - gọi HS đọc phần bài học sgk - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học bài và chuẩn bị bài “Cách mạng mùa thu” ĐẠO ĐỨC Nhớ ơn tổ tiên (tiết 2) I.Muïc tieâu : -Biết được: Con người có tổ tiên và người phải nhớ ơn tổ tiên -Nêu việc cần làm để thể lòng biết ơn tổ tiên -Biết ơn tổ tiên; tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng ho.ï II.Chuaån bò : GV: Tranh, aûnh, baøi baùo noùi veà ngaøy Gioã Toå Huøng Vöông HS: Ca dao, tục ngữ, thơ, truyện,… nói lòng biết ơn tổ tiên III Hoạt động dạy và học: 1.OÅn ñònh: Bài cũ: “Nhớ ơn tổ tiên” (tiết 1) 3.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1 : Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vương * MT: Giáo dục HS ý thức nhớ tổ tiên - HS thực - GV tổ chức lớp hoạt động nhóm bàn - HS treo tranh anh , caùc baøi + GV phân công nhóm khu vực để treo tranh ảnh và baùo mình söu taàm leân bài báo (đã sưu tầm nhà) ngày giỗ tổ Hùng Vương (5) + GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên giới thiệu các tranh - Đại diện các nhóm lên trình ảnh, thông tin đã tìm hiểu baøy + GV gợi ý cho HS giới thiệu các ý sau : - HS laéng nghe , nhaän xeùt boå * Giỗ tổ Hùng Vương tổ chức vào ngày nào ? xung * Đền thờ Hùng Vương đâu ? * Các vua Hùng đã có công lao gì với đất nước ta ? - GV khen ngợi các nhóm đã sưu tầm tranh ảnh, bài báo - HS trả lời veà ngaøy Gioã toå Huøng Vöông H: Sau xem tranh và nghe giới thiệu các thông tin ngày … Đã thể lòng yêu nước Giỗ tổ Hùng Vương, em có cảm nghĩ gì ? nồng nàn nhớ ơn các vua H: Việc nhân dân ta tiến hành giỗ tổ Hùng Vương vào ngày 10- Hùng đã có công dựng nước (AÂm lòch) haèng naêm theå hieän ñieàu gì ? thể tinh thần “uống nước - GV nhận xét, kết luận : Chúng ta phải nhớ đến ngày giỗ tổ vì nhớ nguồn”, “ăn nhớ kẻ các vua Hùng đã có công dựng nước troàng caây” Nhân dân ta đã có câu: “Dù buôn bán ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba Duø buoân baùn gaàn xa Nhớ ngày Giỗ Tổ tháng ba thì về” Hoạt Động : Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình doøng hoï *MT : HS biết tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình và dòng họ mình và có ý thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó +GV mời số HS lên giới thiệu truyền thống tốt đẹp HS thực gia ñình doøng hoï mình - GV chúc mừng HS sống gia đình có truyền thống tốt đẹp + Em có tự hào truyền thống đó không ? Vì ? HS trả lời + Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? HS trả lời Hoạt động : HS đọc ca dao tục ngữ, đọc thơ chủ đề biết ơn toå tieân - MT : Giuùp HS cuûng coá baøi hoïc +Em hãy đọc câu ca dao (tục ngữ) chủ đề biết ơn tổ - HS trình bày, lớp trao đổi, tieân? nhaän xeùt - GV khen HS Cuûng coá – Daën doø : - Gọi 1-2 HS đọc lại ghi nhớ sgk - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Daëên doø HS veà chuaån bò baøi sau Thứ ba CHÍNH TAÛ: (Nghe - vieát) Kì diệu rừng xanh I Muc ñích yeâu caàu: -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài đoạn văn xuôi -Tìm dợc các tiếng chứa yê, ya đoạn văn (BT2); tìm đợc tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trèng (BT3) (6) II Các hoạt động dạy - học OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Doøng keânh queâ höông” 3.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động1 :Hướng dẫn nghe - viết a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát: - GV đọc mẫu đoạn viết b) Hướng dẫn viết từ khó: - GV nêu số tiếng khó mà hs hay viết sai: Rừng khộp, trước mắt, mải miết, rọi xuống, gọn ghẽ Hỏi hs cần chú ý viết đúng âm, vần mà hs hay laãn loän - Cho HS luyeän vieát tieáng khoù - Gọi em lên bảng viết, lớp viết nháp - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai - Gọi HS đọc lại từ viết đúng trên bảng c) Vieát chính taû: GV hướng dẫn cách viết và trình bày - Đọc câu cho học sinh viết - Đọc cho HS soát bài d) Chấm chữa bài: - GV treo bảng phụ - HD sửa bài - Chấm - 10 bài - Yêu cầu HS sửa lỗi - Nhaän xeùt chung Hoạt động2 : Luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - GV neâu laïi yeâu caàu cuûa baøi - Theo doõi HS laøm baøi - Gọi HS lên bảng sửa bài - Yêu cầu học sinh đọc kết bài làm, thực chấm đ/s theo đáp án: Bàì 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV y/cầu HS quan sát tranh minh hoạ để làm bài tập - Sau hs làm bài xong GV yêu cầu HS đọc lại câu thơ, khổ thơ có chứa vần uyên - Lời giải: thuyền, thuyền, khuyên -Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS quan sát tranh sau đó làm miệng -Lời giải: yểng, hải yến, đỗ quyên Hoạt động HS Lớp theo dõi, đọc thầm theo - HS viết bảng, lớp viết nháp -Thực phân tích trước lớp, sửa sai -1 HS đọc - Theo doõi -Viết bài vào - Lắng nghe soát bài - HS đổi đối chiếu trên bảng phụ soát baøi, baùo loãi - Thực sửa lỗi sai - Laéng nghe - 1HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm, HS theo doõi -HS viết các tiếng có chứa yê, ya -HS vieát: khuya,truyeàn thuyeát, xuyeân, yeân -HS nhận xét cách đánh dấu -HS đọc - HS quan sát tranh làm bài vào - HS đọc lại câu thơ, khổ thơ có chứa vaàn uyeân - HS đọc - HS quan saùt tranh vaø ñieàn tieáng thích hợp với chỗ trống để gọi tên các loài chim 4.Củng cố- Dặn dò: - Cho lớp xem bài viết sạch, đẹp Nhận xét tiết học (7) TOÁN So saùnh hai soá thaäp phaân I Muïc tieâu:BiÕt: -So s¸nh hai sè thËp ph©n -Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại II Các hoạt động dạy - học : OÅn ñònh : Neà neáp Baøi cuõ: Bài mới: - Giới thiệu bài – ghi đề “So sánh hai số thập phân” Hoạt động GV Hoạt động HS HD1 : So saùnh hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân khaùc - GV neâu ví duï : so saùnh 8,1m vaø 7,9m 8,1m = 81dm 7,9m = 79dm + 8,1m = ? dm 7,9m = ? dm 81dm > 79dm (81>79 vì hàng chục có >7) - Yeâu caàu HS so saùnh 81dm vaø 79dm => 8,1m > 7,9m Tức là : 8,1m và 7,9m nào? Vaäy 8,1 > 7,9 (phaàn nguyeân coù 8>7) Trong hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân khaùc nhau, - Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân coù phaàn số thập phân nào có phần nguyên lớn thì số đó nguyeân khaùc ta laøm nhö theá naøo ? lớn - GV neâu VD vaø cho HS giaûi thích 2001,2 so - 2001,2 >1999,7 (vì phaàn nguyeân 2001>1999) với 1999,7 Hoạt Động2: So sánh hai số thập phân có phaàn nguyeân baèng nhaâu phaàn thaäp phaân khaùc - Coù phaàn nguyeân = - GV neâu ví duï : So saùnh 35,7m vaø 35,698m coù phaàn nguyeân nhö theá naøo ? Ta so saùnh caùc phaàn thaäp m phaân : - Phaàn thaäp phaân cuûa 35,7m laø 10 =7dm = 700mm +Phaàn thaäp phaân cuûa 35,7m laø ? 698 m - Phaàn thaäp phaân cuûa 35,698m laø 1000 = 698mm +Phaàn thaäp phaân cuûa 35,698 laø ? 700mm > 698mm (700 > 698 vì haøng traêm > 6) - Y/c HS sosánh 700mm với 698 mm nên: 698 m m 10 1000 Do đó : 35,7 m so với 36,698m naøo ? + Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân baèng ta laøm nhö theá naøo? - GV nêu ví dụ : 12,5 so với 12,479 - Yeâu caàu hs so saùnh vaø giaûi thích GV nêu tiếp ví dụ : 234,685 so với 234,692 - Yeâu caàu so saùnh vaø hs giaûi thích - Nhö vaäy muoán so saùnh hai soá thaäp phaân ta laøm nhö theá naøo? => 35,7m > 35,698m 35,7 > 35,698 (Phaàn nguyeân baèng haøngphaàn mười có > 6) - Trong hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân baèng nhau, số thập phân nào có hàng phần mười lớn thì số đó lớn - HS neâu - HS nhaéc laïi (8) - GV choát laïi nhö sgk - HS đọc - HS ngồi làm bài sau đó lên bảng sửa bài, lớp Hoạt động 3: Thực hành nhaän xeùt, boå sung Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài cá nhân sau đó gọi hs lên bảng sửa bài a 48,97 < 51,02 - HS đọc b 96,4 > 96,38 - HS caùc nhoùm laøm baøi c 0,7 > 0,65 - HS leân baûng laøm baøi, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập sung Cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi - HS đọc - Gọi đại diện nhóm lên bảng làm bài -HS laøm baøi 6,375< 6,735 < 7,19 < 8,72 <9,01 - HS lên bảng sửa bài, lớp nhận xét, bổ sung Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào - Gọi 1HS lên bảng sửa bài 0,4 > 0,321 > 0,32 > 0,197 > 0,187 Cuûng coá: - Goïi em nhaéc laïi caùch So saùnh hai soá thaäp phaân - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: - Xem lại bài và làm bài VBT Chuẩn bị bài sau: “Luyện tập” _ LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT1); nắm đợc số từ ngữ vật, tợng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ (BT2); tìm đợc từ ngữ tả không gian, tả sông nớc và đặt câu với từ ngữ vừa tìm đ2ợc ý a,b,c BT3,4 - Học sinh khá, giỏi hiểu ý nghĩa các thành ngữ tục ngữ bT2; có vốn từ phong phú và biết đặt câu với từ tìm đợc ý d BT3 II, Hoạt độïng dạy học : oån ñònh : Bài cũ : - Gọi HS làm lại bài tập tiết trước Bài : Giới thiệu bài GV nêu MĐ,YC tiết học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt Động1: Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS mở sgk - Cho HS mở sgk - HS đọc lớp đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc caù nhaân - Cho HS laøm vieäc caù nhaân - HS trả lời, các bạn lớp nhận - Gọi HS trả lời xeùt boå sung GV chốt : ý b - Tất gì không người tạo - HS đọc lớp đọc thầm Hoạt Động2: - HS thảo luận nhóm đội Bài : Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm theo nhóm đội - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - GV ñính baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp Gọi đại diện nhóm lên bảng làm bài - Gv choát laïi: (9) Leân thaùc xuoáng gheành ; Goùp gioù thaønh baõo Nước chảy đá mòn ; Khoai đất lạ , mạ đất quen - GV giải thích các thành ngữ, tục ngữ cho HS rõ, cho HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ tục ngữ Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài :cho HS làm theo nhoùm - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm vieäc - HS laéng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - Caùc nhoùm laøm vieâïc thö kí nhoùm liệt kê nhanh từ ngữ miêu tả không gian nhóm tìm Mỗi thaønh vieân ñaët caâu (trình baøy miệng) với số từ ngữ tìm Cả lớp nhận xét - Gọi đại diện các nhóm dán phiếu làm bài lên bảng trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt, choát yù keát luaän nhoùm thaéng cuoäc laø nhoùm thực hiên tốt hai yêu cầu (tìm từ và đặt câu) +Từ ngữ : - Taû chieàu roäng : - bao la, meânh moâng, baùt ngaùt - Tả chiều dài (xa) - Xa tít, tít tắp, vời vợi, …, dài lê thê … - Taû chieàu cao : - choùt voùt, chaát ngaát, voøi voïi,… - Taû chieàu saâu : - hun huùt, thaêm thaûm,… * GV lưu ý HS: có từ tả đựơc nhiều chiều (xa) vời vợi, (cao) vời vợi; (xa) thăm thẳm, (sâu ) thăm thẳm - HS đọc, lớp đọc thầm Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm - GV nhấn mạnh đề bài vào - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Hướng dẫn HS nhận xét theo hướng dẫn GV (có thể - Cả lớp nhận xét sửa bài bạn ghi câu gợi ý lên bảng) - Cả lớp nhận xét sửa bài bạn - Cho HS xung phong đọc bài tự làm mình cho HS (HS nhận xét tìm từ, đặt câu) khaùc nhaän xeùt (3 em) Cuûng coá daën doø: + bQua bài học hôm chúng ta mở rộng vốn từ chủ điểm nào ? + Muốn viết văn hay sinh động, ta nên sử dụng từ ngữ nào ? - nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà ôn lại bài và chẩn bị bài _ KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên I Muïc ñích yeâu caàu : -Kể lại đợc câu chuyện đã nghe đã đọc nói quan hệ ngời với thiên nhiên -Biết trao đổi trách nhiệm ngời thiên nhiên; biết nge và nhận xét lời kể bạn -HS khỏ, giỏi kể đợc câu chyện ngoài SGK; nêu đợc trách nhiệm giữ gìn tiên nhiên tơi đẹp II Chuẩn bị : - GV : Một số truyện nói quan hệ người với thiên nhiên - HS : Chuẩn bị trước câu chuyện kể trước lớp III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1 : Giới thiệu bài: (10) GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc bHoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện - Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề - Gọi HS đọc đề bài H Đề bài yêu cầu chúng ta kể câu chuyện nào? - GV gạch từ quan trọng đề bài - Gọi HS đọc gợi ý 1, 2, sgk - GV nhắc HS: Những truyện đã nêu gợi ý là chuyện đã học có tác dụng giúp các em hiểu yêu cầu đề Các em cần kể chuyện ngoài sgk - Goïi soá HS neâu teân caâu chuyeän seõ keå - GV neâu yeâu caàu keå chuyeän (ñính leân baûng) - Cho HS taäp keå laïi caâu chuyeän theo nhoùm ñoâi - GV quan saùt caùch keå chuyeän cuûa hs caùc nhoùm, uoán naén giúp đỡ các em - Cho HS thi kể chuyện trước lớp - GV nhận xét, đánh giá - HS theo doõi - HS đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời - HS đọc, lớp theo dõi - HS laéng nghe - HS neâu teân caâu chuyeän mình seõ keå -1 HS đọc lại - HS tập kể nhóm: Giới thiệu câu chuyện, trao đổi nhân vật, chi tieát,yù nghóa chuyeän -Các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp Mỗi HS kể chuyện xong trao đổi cùng các bạn nội dung ý nghóa chuyeän - Cả lớp nhận xét, tính điểm bình chọn bạn tìm chuyện hay nhất, baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu chuyeän nhaát,… Cuûng coá - Daën doø: - GV liên hệ giáo dục HS: Biết bảo vệ môi trường thiên nhiên - Khen ngợi thêm HS chăm chú nghe kể chuyện và nêu nhận xét chính xác - Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS đọc trước nội dung tiết kể chuyện tuần 9, nhớ lại lần em thăm cảnh đẹp địa phương em nơi nào đó để kể lại cho các bạn ¢m nh¹c: «n tËp bµI h¸t: reo vang b×nh minh H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh Nghe nh¹c I Môc tiªu - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết vỗ tay và gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ * Biết hát đúng giai điệu và lời ca * nghe mét ca khóc thiÕu nhi hoÆc trÝch ®o¹n nh¹c kh«ng lêi II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III hoạt động dạy học H§ cña GV GV ghi néi dung GV đệm đàn Néi dung Néi dung «n tËp bµi h¸t h¸t reo vang b×nh minh H\s hát bài reo vang bình minh kết hợp gõ đệm , đoạn hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn hát và gõ đệm với âm sắc, sửa H§ cña HS HS ghi bµi (11) l¹i nh÷ng chç h¸t GV hái GV híng dÉn GV định GV ghi néi dung GV định GV yeu cÇu Nãi c¶m nhËn vÒ bµi h¸t Reo vang b×nh minh Ènt×nh bµy bµI h¸t cã lÜnh xíng + lÜnh xíng reo vang reo…ngËp hån ta + đồng ca: líu líu …lo lo -tr×nh bµy theo nhãm -nhãm1: Reo vang reo…ngËp hån ta -nhãm 2: - h\s hát kết hợp với vận động theo nhạc Néi dung ¤n tËp bµI h¸t : H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh HS hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh cách đối đáp Nhãm 1: H·y xua tan…… ®en tèi Nhãm 2: §Ó bÇu trêi………mµu xanh + §ång ca: La la…la la - tr×nh bµy bµi h¸t theo nhãm - Trong bµi h¸t h×nh ¶nh nµo tîng trng cho hoµ b×nh - Chim bå c©u H·y h¸t mét c©u hoÆc mét ®o¹n nh÷ng bµi h¸t trªn HS tr¶ lêi HS thùc hiÖn H\s tr×nh bµy H/s tr×nh bµy H/ s tr¶ lêi H/s xung phong Thứ tư TẬP ĐỌC Trước cổng trời I Muïc ñích yeâu caàu : -Biết đọc diễn cảm bài thơ thể cảm xúc tự hào trớc vẻ đẹp cuả thiên nhiên vùng cao nớc ta -Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng núi cao và sống bình lao động đồng bào các dân tộc (Trả lời cỏc cõu hỏi 1,3,4 SGK; thuộc lòng câu th¬ em thÝch) II.Chuẩn bị: - GV : Tranh bài tập đọc SGK /80 III.Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : Neà neáp Bài cũ : Kiểm tra bài: “Kì diệu rừng xanh” Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Luyện đọc - HS đọc, lớp lắng nghe, - Gọi HS khá đọc bài trước lớp đọc thầm theo SGK - Nối tiếp đọc bài, lớp - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn thơ đến hết theo dõi đọc thầm theo bài lượt - Lần 1: Theo dõi và sửa sai phát âm cho HS - Lần 2: Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng và thể đúng giọng đọc GV cho HS đọc thầm phần chú giải sgk và kết hợp - em đọc, lớp đọc thầm phaàn chuù giaûi SGK giải nghĩa thêm từ : áo chàm, nhạc ngựa, thung - Laéng nghe - Lần 3: Cho HS đọc để kiểm tra xem HS đã đọc đúng chưa - GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Đoạn 1: “ Từ đầu đến trên mặt đất” H : Vì địa điểm tả bài thơ gọi là “cổng trời”? - Thực đọc thầm theo nhóm (Gọi nơi đây là cổng trời vì đó là đèo cao hai vách (12) đá: từ đỉnh đèo có thể nhìn thấy khoảng trời lộ ra, có mây bay, có gió thoảng, tạo cảm giác đó là cổng để lên trời) - Cho HS đọc lướt khổ thơ thứ hai và ba - H Em hãy tả lại vẻ đẹp tranh thiên nhiên bài thô? bàn và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, boå sung - HS đọc - HS có thể miêu tả h/ả hay miêu tả theo cảm nhaän - lớp nhận xét- bổ sung - hs trả lời theo ý thích và cảm nhaän cuûa mình - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: - H: Trong cảnh vật miêu tả, em thích cảnh nào? Vì sao? (Em thích hình ảnh đứngở cổng trời, ngửa đầu nhìn lên thấy khoảng không có gió thoảng, mây trôi, tưởng đó là cổng lên trời, vào giới truyện cổ tích,…) - Cho HS đọc thầm đoạn còn lại để trả lời câu hỏi - HS đọc - trả lời H: Điều gì đã khiến cảnh rừng sương giá ấm lên? - HS trả lời lớp nhận xét, bổ (Bởi có hình ảnh người Ai tất bật, rộn ràng với công sung việc: Người Tày từ khắp các ngả gặt luá… xanh nắng chieàu) Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - HTL - Gọi HS đọc nối tiếp trước lớp (Mỗi em đọc đoạn thơ) - GV dán giấy khổ to Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn (từ Nhìn xa ngút ngát đến khói) * Chú ý đọc với giọng sâu lắng, ngân nga, thể cảm xúc tác giả trước cảnh đẹp vùng cao - GV đọc mẫu đoạn thơ đã viết sẵn - HS laéng nghe - Gọi HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS luyện đọc diễn cảm - Gọi vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Lớp nhận xét –tuyên dương - GV theo doõi, uoán naén - Cho HS nhaåm HTL baøi thô - HS nhẩm đọc TL bài thơ * Cho HS thi đọc HTL khổ thơ bài - - HS thi đọc - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho HS - Lớp nhận xét- tuyên dương H Qua bài thơ tác giả muốn ca ngợi điều gì? - HS trả lời theo hiểu biết - GV choát laïi: mình * Đại ý: -Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp sống trên miền núi - 2-3 HS nhắc lại cao 4.Củng cố: - Gọi HS đọc bài và nhắc lại đại ý bài - GV giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước và biết làm đẹp cho quê hương - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : - Veà nhaø HTL baøi thô Chuaån bò baøi:”Caùi gì quyù nhaát” TOÁN Luyeän taäp I Muïc tieâu : BiÕt: -So s¸nh hai sè thËp ph©n -Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn IIChuaån bò : (13) III Các hoạt động dạy - học : OÅn ñònh : Neà neáp Baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: + So saùnh hai soá thaäp phaân sau: 145,64 vaø 145,579 + Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân ta coù theå laøm theá naøo ? Bài : - Giới thiệu bài, ghi đề “luyện tâp” - HS neâu Baøi 1, goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS tự làm bài - Cho HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài sau đó - Gọi em lên bảng làm bài giaûi thích keát quaû laøm baøi - GV choát laïi: Keát quaû laø : 84,2 > 84,19 ; 6,843 < 6,85 47,5 = 47,500 ; 90,6 > 89,6 - HS đọc lớp đọc thầm Bài 2,: Gọi HS đọc yêu cầu làm bài - HS tự làm bài theo nhóm đôi - Cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi, yeâu caàu1 nhoùm laøm baøi vaøo baûng gaén - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå - Gọi đại diện nhóm làm vào bảng gắn lên trình bày kết sung + Gv choát laïi: Keát quaû laø 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02 -1 HS đọc, lớp đọc thầm Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - Cho HS tự làm bài - HS leân baûng laøm baøi, caùc baïn - Goïi em leân baûng laøm baøi nhaän xeùt + GV choát laïi : Keát quaû la ø9,708 < 9,718 Bài , Thực tương tự bài - HS leân baûng laøm baøi caùc Goïi HS leân baûng laøm baøi baïn nhaän xeùt GV choát laïi: Keát quaû laø a/ x = vì 0,9 < <1,2 b/ x = 65 vì 64,9 < 65 < 65,14 4.Cuûng coá : - Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân ta laøm nhö theá naøo? - Muốn xếp các số thập phân theo thứ tự xác định ta làm nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Về ôn lại bài và làm bài tập nhà bài tập toán TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp taû caûnh I Muïc ñích yeâu caàu : -Lập đợc dàn ý bài văn tả cảnh dẹp địa phơng đủ phần:MB,TB,KB -Dựa vào dàn ý( thân bài), viết đợc số đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phơng II.Chuaån bò: - GV : +Một số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp các miền đất nước III Các hoạt động dạy - học : OÅn ñònh : Neà neáp Bài cũ: - GV nhận xét, bài viết đoạn văn tả cảnh sông nước - GV kiểm tra việc chuẩn bị bài nhà lớp Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1 : - HS quan saùt tranh - Quan sát cảnh đẹp địa phương, ghi lại (14) điều quan sát - GV nêu: Trong tiết học hôm nay, trên sở kết quan sát đã có, các em lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp địa phương, sau đó tập chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh Hoạt động2 : Luyện tập - Cho HS quan sát số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp các miền đất nước - Cho HS mở sgk/81 Gọi hs đọc yêu cầu bài tập H Cấu tạo bài văn tả cảnh gồm phần nào? H Phần mở bài có nội dung gì? H Phần thân bài có nội dung gì? - HS đọc yêu cầu bài - HS nêu: Mở bài, thân bài, kết bài - Giới thiệu bao quát cảnh tả - Tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thời gian - Nêu nhận xét cảm nghĩ người viết - HS ngoài laøm baøi -HS trình bày dàn ý, lớp theo dõi, nhận xét, sửa bài - HS đọc - lớp đọc thầm - HS đọc - lớp đọc thầm - HS theo dõi, HS đọc lại - HS theo doõi, laéng nghe - HS ngồi làm bài vào (2 HS vieát vaøo giaáy khoå to) - HS đọc đoạn văn viết mình cho lớp nghe Cả lớp nhận xét sữa chữa, bổ sung cho bạn (4 em) H Phaàn keát baøi coù noäi dung gì? - GV yêu cầu HS làm bài tập vào -Gọi số em trình bày dàn ý mình trước lớp - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS đọc gợi ý và sgk - GV đính bảng phụ ghi phần gợi ý lên bảng - GV hướng dẫn cách viết đoạn văn + Nên chọn đoạn phần thân bài để chuyển thành đoạn văn +Mỗi đoạn có câu mở đầu nêu ý bao trùm đoạn, các câu đoạn cùng làm bật ý đó + Đoạn văn phải có hình ảnh Chú ý áp dụng các biện pháp so sánh, nhân hoá cho hình ảnh thêm sinh động + Đoạn văn cần thể cảm xúc người viết - Gọi số HS đọc đoạn viết mình - GV nhận xét đánh gía, tuyên dương Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS có tiến bộ, HS lập dàn ý tốt, viết đoạn văn hay - Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt yêu cầu nhà viết lại để kiểm tra tiết TLV sau KHOA HOÏC Phoøng beänh vieâm gan A I.Muïc tieâu : Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A Nêu đường lây truyền bệnh viêm gan A KNS - Kĩ phân tích, đối chiếu các thông tin bẹnh viêm gan A - Kĩ tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệmthực vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A II.Chuaån bò : - GV: Thoâng tin vaø hình trang 32, 33 SGK, söu taàm tranh aûnh phuïc vuï baøi - HS : Tìm hieåu baøi III Các hoạt động dạy - học : (15) OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Phoøng beänh vieâm naõo” Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Làm việc với SGK: MT: HS nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A - GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm baøn, giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Đọc lời thoại các nhân vật hình trang 32 SGK và trả lời - HS đọc lời thoại caâu hoûi: hình 1, thaûo luaän theo H: Neâu moät soá daáu hieäu cuûa beänh vieâm gan A? nhóm bàn, đại diện báo H: Taùc nhaân gaây beänh vieâm gan A laø gì? caùo, nhaän xeùt, boå sung H: Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? - GV choát: + Một số dấu hiệu bệnh: sốt nhẹ, đau vùng bụng bên - HS theo doõi, laéng phaûi, chaùn aên nghe, nhaéc laïi + Taùc nhaân:vi ruùt vieâm gan A + Đường lây truyền: lây qua đường tiêu hoá Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận MT: Giúp HS nêu cách phòng bệnh, có ý thức thực phòng traùnh beänh vieâm gan A - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 2, 3, 4, trang 33 SGK theo nhoùm ñoâi, - HS quan saùt theo nhoùm nêu nội dung và giải thích tác dụng việc làm hình để phòng ñoâi, neâu noäi dung vaø traùnh beänh vieâm gan A giải thích hình - GV choát: - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, * Hình 2: Uống nước đun sôi để nguội boå sung * Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chín - HS theo doõi, laéng * Hình 4: Rửa tay nước và xà phòng trước ăn nghe, nhaéc laïi * Hình 5: Rửa tay nước và xà phòng sau đại tiện - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: H: Neâu caùc caùch phoøng beänh vieâm gan A? (Cần ăn chín, uống sôi, rửa tay trước ăn và sau đại - HS thaûo luaän theo tieän) nhóm bàn, đại diện H: Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều gì ? nhoùm trình baøy, nhoùm (Người bệnh cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vi-ta- khác nhận xét, bổ sung min, không ăn mỡ, không uống rượu) - GV gọi 1HS đọc mục bạn cần biết Củng cố: H: Em có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A ? Liên hệ, giáo dục Daën doø: Veà hoïc baøi, chuaån bò baøi: “Phoøng traùnh HIV / AIDS” THEÅ DUÏC ÔN TẬP ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I Muïc tieâu: - Thực đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng(ngang, dọc), điểm đúng số m×nh - Thực đợc thẳng hớng và vòng phải, vòng trái -Biết cách thực động tác vơn thở và tay bài thể dục phát triển chung (16) - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi II §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, dän vÖ sinh n¬i tËp Ph¬ng tiÖn: GV chuÈn bÞ cßi, gi¸o ¸n, kÎ s©n cho trß ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung địnhlợng Ph¬ng ph¸p tæ chøc 8-10 phót C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ chóc GV PhÇn më ®Çu ** NhËn líp: Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê 2-3 phót “ KhoΔ häc - ¤n tËp hîp hµng däc, tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hang, dån hµng - Ch¬i trß ch¬i“ KÕt b¹n ” * Khởi động:Giậm chân chỗ, đếm to ( GV) theo nhÞp HS ch¹y theo hµng däc c¸n sù ®iÒu - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng däc trªn khiển sau đó tập hợp hàng ngang địa hình tự nhiên 6-7 phót - Ch¬i trß ch¬i“ Ch¹y tiÕp søc” ( GV) 18-22 phót GV hớng dẫn cán tập hợp, sau đó cho PhÇn c¬ b¶n * ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng, quay 5-6 phót CS ®iÒu khiÓn GV quan s¸t uèn n¾n ph¶i, tr¸i, tËp hîp hµng ngang, dµn hµng, dån hµng (GV) ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè 8-10 phót GV nêu tên động tác cho HS thực GV quan s¸t uèn n¾n (GV) * Chia tæ tËp luyÖn Cán các tổ điều khiển GV đến các tổ quan sát giúp đỡ Tæ Tæ Thi tËp hîp hµng ngang lÇn ( GV) * Trß ch¬i“ KÕt b¹n ” PhÇn kÕt thóc §i theo vßng trßn vç tay vµ h¸t Cói ngêi th¶ láng GV cïng HS hÖ thèng bµi häc NhËn xÐt giê häc BTVN: Ôn các động tác ĐHĐN 6-8 phót 3-5 phót GV cùng HS quan sát đánh giá, biểu dơng GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luật chơi, sau đó cho HS chơi thử và chơi chÝnh thøc, xen kÏ GV nhËn xÐt uèn n¾n (GV) HS ®i theo vßng trßn th¶ láng, hÖ thèng bµi häc (GV) (17) Thứ năm LUYỆN TỪ VAØ CÂU Luyện tập từ nhiều nghĩa I Muïc ñích yeâu caàu: phân biệt đợc từ đồng âm, t nhiều nghĩa số các từ nêu bài tập -Hiểu đợc nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ nghiều nghĩa(BT2); biết đặt câu phân biệt các nghĩa mét tõ nhiÒu nghÜa (BT3) HS khỏ, giỏi biết đặt câu phân biệt các nghĩa tính từ nêu BT3 II Chuaån bò: III Các họat động dạy - Học: Bài cũ: - Tìm từ ngữ miêu tả không gian tả chiều rộng ? Đặt câu với từ đó ? - Tìm từ ngữ miêu tả sóng nước tả làn sóng nhẹ ? Đặt câu với từ đó ? Bài : Họat động GV Họat động HS - HS đọc lớp đọc thầm HĐ1: Giới thiệu bài - GV ghi đề lên bảng - HS laøm theo nhoùm ñoâi HĐ2,Hướng dẫn hs làm bài tập : - Lần lượt nhóm báo cáo các Bài : –gọi HS đọc yêu cầu bài nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Cho HS laøm theo nhoùm ñoâi - Gọi đại diện số nhóm báo cáo * GV choát laïi: a/ Từ “chín” câu với từ “chín” câu thể nghĩa khác từ Chúng đồng âm với từ “chín” câu b/ Từ “đường” câu với từ “đường” câu thể hai nghĩa khác từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với - HS đọc lớp đọc thầm từ “đường” câu - HS laøm theo nhoùm baøn c/ Tương tự …… - Lần lượt nhóm báo cáo các Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Cho HS laøm baøi theo nhoùm baøn ? (4 phuùt) - Gọi đại diện số nhóm báo cáo - GV chốt lại : a/ Từ “xuân” câu thứ mùa đầu tiên mùa Từ “xuân” : câu thứ hai có nghĩa là tươi dẹp - HS đọc lớp đọc thầm b/ Từ “xuân” đây có nghĩa là tuổi - HS laøm caù nhaân Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - h trả lời - Cho HS làm bài cá nhân sau đó cho HS trả lời GV gọi em nêu nghĩa từ - GV choát laïi: 3.Cuûng coá – Daën doø: - Thế nào là từ đồng âm? - Thế nào là từ nhiều nghĩa ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà viết thêm bài vào câu văn đã đăït bài TOÁN (18) Luyeän taäp chung I Muïc tieâu: BiÕt: -§äc, viÕt, s¾p xÕp thø tù c¸c sè thËp ph©n -TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt II Chuaån bò : III.Các họat động dạy - học : OÅn ñònh : Baøi cuõ : Bài : Giới thiệu bài – ghi đề “Luyện tập chung” Họat động GV Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc cá nhân - GV hỏi HS giá trị chữ số số (chẳng hạn, nêu giá trị chữ số số 28,416) Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài - GV đọc số –yêu cầu HS viết số vào nháp (gọi HS leân baûng vieát ) - GV choát laïi : Keát quaû laø : a/ 5,7 b/ 32,85 c/ 0,01 d/ 0,304 Bài 3: gọi hs đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm bài vào - Goïi hs leân baûng laøm baøi - GV choát laïi : keát quaû laø : 41,538 ; 41,835 ; 42,358 ; 42,538 Bài 4, gọi hs đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm bài - Goïi HS leân baûng laøm baøi Họat động HS - hs đọc lớp đọc thầm - HS đọc lớp nghe nhận xét - HS nhắc lại cách đọc số thập phân HS đọc lớp đọc thầm - Cả viết số vào nháp - Cả lớp cùng nhận xét bổ sung - HS nhaéc laïi caùch vieát soá thaäp phaân - HS đọc, lớp đọc thầm - Cả lớp làm bài vào - HS lên bảng thực lớp nhận xeùt - hs đọc lớp đọc thầm - HS tự làm bài vào - HS lên bảng làm bài lớp nhận xét 4.Cuûng coá - Daën doø: - Cho HS nhắc lại cách đọc, viết, so sánh số thập phân - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà ôn lại bài và làm bài bài tập toán ÑÒA LÍ Dân số nước ta I Muïc tieâu: -BiÕt s¬ lîc vÒ d©n sè , sù gia t¨ng d©n sè cña VN: +VN thuộc hàng các nớc đông dân trên giới +D©n sè níc ta t¨ng nhanh -Biết tác động dân số đông và tăng nhanh: gây nhiều khó khăn việc đảm bảo các nhu cầu häc hµnh, ch¨m sãc y tÕ cña ngêi d©n vÒ ¨n, ë , häc hµnh., ch¨m sãc y tÕ -Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số đặc điểm dân số và gia tăng dân số Học sinh khá, giỏi nêu số VD cụ thể hậu gia tăng dân số địa phơng II.Chuaån bò: - Bảng số liệu dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 - Biểu đồ tăng dân số Việt Nam III Hoạt động dạy – học: (19) 1.Oån ñònh: Baøi cuõ: H Sông ngòi nước ta có đặc điểm gì? H.Hãy nêu đặc điểm khí hậu nước ta? Bài mới:GV giới thiệu bài- ghi đề “Dân số nước ta” Họat động GV Họat động HS Daân soá Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - HS quan saùt baûng soá lieäu GV yeâu caàu HS quan saùt baûng soá lieäu daân soá các nước Đông Nam Á name 2004 - Năm 2004, nước ta có dân số là 82 triệu H Năm 2004 nước ta có số dân là bao nhiêu? H Nước ta có số dân đứng hàng thứ người - Dân số nước ta đứng thứ ba Đông Nam Á số các nước Đông Nam Á? và là nước đông dân trên Gia taêng daân soá giới Hoạt động : Làm việc theo nhóm đôi - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ dân số qua các năm để trả lời câu hỏi mục sgk - Từng nhóm quan sát biểu đồ dân số qua các - GV gọi đại diện số nhóm trình bày kết năm và thảo luận để trả lời câu hỏi quaû - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung + Soá daân taêng qua caùc naêm: - Năm 1979: 52,7 triệu người - Năm 1989: 64,4 triệu người - Năm 1999: 76,3 triệu người + Dân số nước ta tăng nhanh, bình quân năm tăng thêm triệu người - GV liên hệ với dân số tỉnh nơi HS soáng Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV - GV yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh và vốn - Đại diện các nhóm trình bày kết quả- Các hieåu bieát, neâu moät soá haäu quaû daân soá taêng nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung nhanh - GV tổng hợp và kết luận: Gia đình đông có nhu cầu lương thực và thực phẩm, nhu cầu nhà ở, may mặc, học hành lớn nhà ít Nếu thu nhập bố mẹ thấp dẫn đến thiếu ăn, không đủ chất dinh dưỡng, nhà chật chội, thiếu tiện nghi… - GV trình bày: Trong năm gần đây, tốc độ tăng dân số nước ta đã giảm dần Nhà nước tích cực vận động nhân dân thực công tác kế hoạch hoá gia đình; mặt khác, người dân bước đầu đã ý thức cần thiết phải sinh ít để có điều kiện chăm sóc và nuôi dạy cái tốt và nâng cao chất lượng sống Cuûng coá - daën doø: - Gọi - em đọc phần ghi nhớ sgk - Về nhà học bài và chuẩn bị bài “Các dân tộc, phân bố dân cư” KHOA HOÏC (20) Phoøng traùnh HIV/ AIDS I Muïc tieâu : - Biết nguyên nhân và cách phòng tránh HIV/AIDS -Nêu đường lây truyền HIV/AIDS GDKNS: - Kĩ tìm kiếm, xử lí thông tin, trình bày hiểu biết bệnh HIV / AIDS và cách phòng tránh bẹnh HIV /AIDS - Kĩ hợp tác các thành II.Chuaån bò: + GV : -Thoâng tin vaø hình trang 35 sgk + HS xem trước bài II: Các họat động dạy - học 1.OÅn ñònh : Chuyeån tieát Baøi cuõ : Kieåm tra baøi “Phoøng beänh vieâm gan A” - Neâu caùc caùch phoøng beänh vieâm gan A - Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều gì? Bài : - Giới thiệu bài - Ghi đề Họat động GV Họat động HS HĐ 1: Trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng” MT: Giúp HS:- Giải thích cách đơn giản HIV/AISD là gì, Nêu các đường lây truyền HIV - GV phaùt cho moãi nhoùm boä phieáu coù noäi dung nhö sgk, - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tờ giấy khổ to và băng keo Yêu câu các nhóm thi xem mình xếp câu trả lời tương nhóm nào tìm câu trả lời tương ứng với câu hỏi đúng ứng với câu hỏi và dán vào vaø nhanh nhaát giaáy khoå to, nhoùm naøo laøm xong thì - GV yêu cầu nhóm cử bạn vào ban giám khảo : daùn saûn phaåm cuûa nhoùm mình leân nhóm nào làm đúng nhanh và trình bày đẹp là thắng baûng Đáp án: 1- c, – b, 3- d, 4- e, 5- a HĐ 2:Sưu tầm thông tin tranh ảnh và triển lãm: MT: Giúp hs nêu cách phòng bệnh HIV/AIDS Có ý thức tuyên truyền, vận động người cùng phòng tránh HIV/AIDS - GV yêu cầu HS đọc thông tin và quan sát hình trang 35 sgk để thảo luận nhóm theo các câu hỏi: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn -H: Tìm xem thoâng tin naøo noùi veà caùch phoøng traùnh đọc thông tin và quan sát tranh HIV/AIDS, thông tin nào nói cách phát người trang 35 sgk để thảo luận coù nhieãm HIV hay khoâng? H: Theo em có cách nào để không bị lây nhiễm HIV qua đường máu? - GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - GV choát laïi: - Đại diện các nhóm trình bày kết Thoâng tin veà caùch phoøng traùnh HIV/ AIDS: quaû thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc + Chæ duøng bôm kim tieâm moät laàn roài boû nhaän xeùt, boå sung + Neáu phaûi duøng chung bôm kim tieâm thì caàn luoäc 20 phuùt kể từ nước sôi + Khoâng tieâm chích ma tuyù + Khoâng duøng chung caùc duïng cuï coù theå dính maùu nhö dao (21) cạo, bàn chải đánh răng, kim châm Thông tin nói cách phát người có nhiễm HIV hay khoâng + Để có thể phát người có nhiễm HIV hay không người ta thường xét nghiệm máu - Có cách để không bị lây nhiễm HIV qua đường maùu: Coù caùch nhö treân 4.Cuûng coá - Daën doø: H: - Nêu các đường lây truyền HIV? -Neâu caùc caùch phoøng traùnh HIV/AIDS? - Nhaän xeùt tieát hoïc MÜ thu¹t vÏ theo mÉu VÏ mÇu cã d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu I Môc tiªu - Hs hiểu biết đợc các mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu - Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh II ChuÈn bÞ - GV : SGK,SGV - chuÈn bÞ mét vµi mÉu cã d¹ng h×nh trô h×nh cÇu kh¸c - HS :SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi cho hÊp dÉn vµ phï hîp víi néi dung Hoạt động 1: quan sát , nhận xét GV : giới thiệu mẫu có dạng hình trụ ,hình cầu đã chuẩn bị sẵn + GV yªu cÇu h\s chän bµy mÉu theo nhãmvµ nhËn xÐt vÒ vÞ trÝ,h×nh d¸ng tØ lÖ ®Ëm nh¹t cña mÉu + gợi ý h\s cách bày mẫu cho đẹp Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV giíi thiÖu h×nh híng dÉn hs c¸ch vÏ nh sau: + Cho hs quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK vµ gîi ý cho HS c¸ch vÏ theo c¸c bíc: + vÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu +t×m tØ lÖ tõng bé phËn vµ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng + nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng + VÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en + ph¸c m¶ng ®Ëm ,®Ëm võa , nh¹t +dùng các nét gạch tha, dày bút chì để miêu tả độ đậm nhạt Hoạt động 3: thực hành GV bµy mét mÉu chung cho c¶ líp vÏ VÏ theo nhãm GV yêu cầu hs quan sát mẫu trợc vẽ và vẽ đúng vị trí , hớng nh×n cña c¸c em Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Nh¾c hs su tÇm ¶nh vÒ ®iªu kh¾c cæ Thứ sáu TAÄP LAØM VAÊN Hoạt động trò Hs quan s¸t Hs quan s¸t HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn H\s thùc hiÖn vÏ theo híng dÉn Hs thùc hiÖn Hs thùc hiÖn theo nhãm Hs l¾ng nghe (22) Luyeän taäp taû caûnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài) I.Muïc ñích yeâu caàu: -Nhận biết và nêu đợc cách viết kiểu mở bài: MBTT, MBGT(BT1) -Phân biệt đơc cách kết bài: KBMR, KBKMR(BT2); viết đwcj đoạn mở bài kiểu gián tiếp, đoạn kết bài kiểu mở rộng chi bài văm tả cảnh thiên nhiên địa phơng (BT3) II.Chuaån bò: III Các hoạt động dạy –học : OÅn ñònh: Neà neáp Bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên địa phương đã viết lại -GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS laéng nghe Hoạt động1 : - GV nêu mục đích, yêu cầu tieát hoïc Hoạt động 2: Luyện tập - HS đọc, lớp đọc thầm Bài 1: - Gọi HS đọc nội dung BT1 - HS nhắc lại: - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học hai + Mở bài trực tiếp: Kể vào việc (Bài kiểu mở bài (trực tiếp, gián tiếp) văn kể chuyện) giới thiệu đối tượng tả (Bài văn miêu tả) + Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào chuyện (Hoặc vào đối tượng) định kể (Hoặc tả) - HS đọc thầm đoạn văn và nêu nhận xét - Cho HS đọc thầm đoạn văn để làm bài - Mở bài trực tiếp - H Câu a mở bài theo kiểu nào? - Mở bài gián tiếp - H Câu b mở bài theo kiểu nào? - HS đọc Bài 2: Gọi hs đọc nội dung bài tập - HS neâu: - Cho HS nhắc lại kiến thức hai kiểu kết bài + Kết bài không mở rộng: Cho biết kết cục, khoâng bình luaän theâm + Kết bài mở rộng: Sau cho biết kết cục, có lời bình luận thêm - HS đọc thầm đoạn văn nêu nhận xét - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn caùch keát baøi - GV choát laïi: + Giống nhau: Đều nói tình cảm yêu quý, gắn bó thân thiết bạn HS đường + Khác nhau: Kết bài không mở rộng khẳng định đường thân thiết với bạn HS + Kết bài mở rộng: Vừa nói tình cảm yêu quý đường vừa ca ngợi công ơn các bác công nhân vệ sinh đã giữ đường, đồng thời thể ý thức giữ cho đường luôn đẹp - HS đọc, lớp đọc thầm - HS laéng nghe Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài -Mỗi HS viết mở bài, kết bài theo yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm bài 4.Cuûng coá - Daën doø: (23) - GV nhắc HS hai kiểu mở bài (Trực tiếp, gián tiếp), hai kiểu kết bài (Không mở rộng, mở rộng) bài văn tả cảnh - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS viết đoạn mở bài, kết bài chưa đạt nhà viết lại để kiểm tra _ TOÁN Viết các số đo độ dài số thập phân I.Muïc tieâu: Biết viết số đo độ dài dới dạng số thập phân ( Trờng hợp đơn giản ) II Chuẩn bị : - Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn để trống số ô - HS chuẩn bị bài nhà III Hoạt động dạy và học: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: 3.Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi đề “Viết các số đo độ dài dạng số thập phân” Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài: - 2-3 HS neâu a/ GV cho HS nêu lại các đơn vị đo dộ dài đã học từ lớn đến km, hm, dam, m, dm, cm, mm beù - Gọi số em đọc bảng đơn vị đo dộ dài 1km = 10hm ; 1hm = 0,1km b/ Yêu cầu HS nêu quan hệ các đơn vị đo liền kề 1m = 10dm ; 1dm = 0,1m + 1km = ? hm ; 1hm = ?km 1m = ? dm ; 1dm = ?m - HS phát biểu sau đó thảo luận và đến phát biểu chính xác - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø phaùt trieån nhaän xeùt chung veà quan hệ các đơn vị đo liền kề - GV chốt lại: Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 làn đơn vị liền sau nó Mỗi đơn vị đo độ dài phần mười ( 0,1) đơn vị liền trước nó c/ GV viên cho HS nêu quan hệ số đơn vị đo độ dài 1km = 1000m ; 1m = 0,001km quen thuoäc 1m = 100cm ;1= 0,01m +1km = ?m ; 1m = ?km 1m = 1000mm ; 1mm = 0,001m + 1m = ?cm ; 1cm = ?m 1m=10dm;1dm=0,1m + 1m = ?mm ; 1mm= ?m + 1m = ?dm ; 1dm = ?m - Moät vaøi HS neâu caùch laøm : HÑ2: Ví duï: 6m4dm = 6,4m - GV nêu ví dụ: viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: vaäy 6m4dm = 6,4m + 6m 4dm = … m 12dm5cm = 12,5dm - GV neâu cho HS laøm tieáp ví duï 9m25cm = 9,25m +12dm5cm = … dm 7m8cm = 7,08m 9m25cm = … m 7m8cm = … m - HS đọc lớp đọc thầm HĐ3: Thực hành: - HS làm bài vào Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài, lớp - Cho HS tự làm bài vào vở, GV giúp các HS yếu nhaän xeùt roài thoáng nhaát keât quaû - Goïi HS leân baûng laøm baøi (24) - GV choát laïi: keát quaû laø: a/ 8m6dm = 8,6m ; c/ 3m7cm = 3,07m ; Bài 2: Cho HS đọc đề b/ 2dm2cm = 2,2dm d/ 23m13cm = 23,13m - HS đọc đề và phân tích: Viết 3m4dm dạng số thập phân có đơn vị là mét tức là viết số thập phân thích hợp vào chỗ chaám: 3m4dm= … m - HS tự làm các ý còn lại - Hs đọc yêu cầu đề lớp đọc thầm - HS tự làm bài sau đó lớp thoáng nhaát keát quaû Bài 3,:cho hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài a/ 5km302m = 5,302km b/ 5km75m = 5,075km c/ 302m = 0,302km Cuûng coá - Daën doø : - Cho HS nhắc lại tên các đơn vị đo đôï dài từ lớn đến bé và quan hệ các đơn vị đo liền kề - Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà ôn lại bảng đơn vị đo độ dài KÓ THUAÄT NÊu c¬m I, Môc tiªu : HS cÇn ph¶i : - BiÕt c¸ch nÊu c¬m - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình - Kh«ng yªu cÇu häc sinh thùc hµnh nÊu c¬m ë líp II, §å dïng : - PhiÕu häc tËp III, Các hoạt động dạy - học : (Tiết 2) Ph¬ng ph¸p d¹y häc Néi dung kiÕn thøc kÜ n¨ng c¬ b¶n Hoạt động thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi (1’) KiÓm tra (2’) ? Nªu c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp - HS tr¶ lêi c©u hái H§3 : T×m hiÓu c¸ch nÊu c¬m ®un ? b»ng nåi c¬m ®iÖn (29’) + Nhắc lại nội dung đã học tiết - số HS nhắc lại - Hớng dẫn HS đọc mục và - HS đọc SGK quan s¸t H4 (SGK) + So s¸nh nh÷ng nguyªn liÖu vµ - HS suy nghÜ, tr¶ lêi dụng cụ cần chuẩn bị để nấu - HS khác nhận xét c¬m b»ng nåi ®iÖn vµ nÊu c¬m b»ng bÕp ®un + Nªu c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn vµ so s¸nh c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un - GV nhËn xÐt, uèn n¾n H§4 : §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp (5’) IV, NhËn xÐt, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc ? gia đình em thờng cho nớc vào nồi cơm điện để nấu theo c¸ch nµo ? ? Cã mÊy c¸ch nÊu c¬m ? §ã lµ nh÷ng c¸ch nµo ? ? Gia đình em thờng nấu cơm b»ng c¸ch nµo ? Em h·y nªu cách nấu cơm đó ? - - HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung (25) - Hớng dẫn HS đọc trớc bài : “Luộc rau” và tìm hiểu cách thực các công việc chuẩn bị và cách luộc rau gia đình THEÅ DUÏC §éng t¸c v¬n thë vµ tay- Trß ch¬i“ DÉn bãng ” I Môc tiªu: - Thực đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng(ngang, dọc), điểm đúng số m×nh - Thực đợc thẳng hớng và vòng phải, vòng trái -Biết cách thực động tác vơn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi II §Þa ®iÓm-ph¬ng tiÖn §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, dän vÖ sinh n¬i tËp Ph¬ng tiÖn: GV chuÈn bÞ cßi, gi¸o ¸n, tranh thÓ dôc, c¸c dông cô cho trß ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p tæ chøc Néi dung PhÇn më ®Çu * NhËn líp : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Học động tác vơn thở và tay bài thể dôc ph¸t triÓn chung - Ch¬i trß ch¬i“ DÉn bãng ” * Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Trß ch¬i“ §øng ngåi theo lÖnh ” §Þnhlîng 8-10 Phót 2-3 Phót PhÇn c¬ b¶n * Học động tác vơn thở - NhÞp 1: Bíc ch©n tr¸i vÒ tríc träng t©m dồn lên chân trứơc, đồng thời hai tay đa lªn cao chÕch h×nh ch÷ V, hÝt s©u -Nhịp 2: Thu chân TTCB, đồng thời tay ®a tõ trªn cao sang ngang xuèng díi v¾t chÐo tríc bông, ®Çu h¬i cói, thë - NhÞp 3: Nh nhÞp nhng bíc ch©n ph¶i lªn trªn - NhÞp 4: VÒ TTCB -NhÞp 5,6,7,8 nh nhÞp 1,2,3,4 * §éng t¸c tay: - NhÞp 1: Ch©n tr¸i bíc sang ngang réng vai, đồng thời hai tay đa sang ngang, lßng bµn tay sÊp - NhÞp 2: §a tay lªn cao vç lßng bµn tay vµo - NhÞp 3: GËp khuûu tay tríc ngùc - NhÞp 4: VÒ TTCB - Nhịp 5,6,7,8 nh nhịp 1,2,3,4 nhng đổi ch©n ph¶i ë nhÞp * Chia nhãm tËp luyÖn 18-22 Phót 4-5 LÇn 2x8 nhÞp * Thi ®ua gi÷a c¸c tæ 5-6 Phót 4-5 lÇn 2x8 nhÞp Ph¬ng ph¸p tæ chøc C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ chóc GV “ KhoΔ ( GV) HS ch¹y theo hµng däc c¸n sù ®iÒu khiển sau đó tập hợp hàng ngang - GV nêu tên động tác, làm mẫu toàn bộ, sau đó làm mẫu chậm và phân tích kỹ thuËt - Hô nhịp chậm và thực để HS tập theo, xen kÏ GV nhËn xÐt uèn n¾n (GV) - GV Ph©n tÝch trªn tranh vµ cho HS tËp - Sau mçi lÇn tËp GV quan s¸t nhËn xÐt đánh giá - C¸n sù ®iÒu khiÓn GV quan s¸t nhËn xÐt, söa sai cho HS - Cán điếu khiển GV đến các tổ quan s¸t söa sai Tæ Tæ - Tõng tæ lªn thùc hiÖn c¸n sù ®iÒu khiÓn GV cïng häc sinh quan s¸t nhËn xÐt (26) * Ch¬i trß ch¬i“ DÉn bãng ” 6-8 Phót PhÇn kÕt thóc - Trß ch¬i“ LÞch sù ” - Cói ngêi th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc - BTVN: Ôn động tác vơn thở và tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 3-5 Phót (GV) GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luật chơi sau đó cho HS chơi thử và chơi chÝnh thøc Trong qu¸ tr×nh ch¬i GV quan s¸t nhËn xÐt uèn n¾n - C¸n sù ®iÒu khiÓn vµ cïng GV hÖ thèng bµi häc Sinh hoạt tập thể I Yªu cÇu: - Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần - XÐt, xÕp lo¹i thi ®ua tuÇn - V¹ch, nªu kÕ ho¹ch tuÇn tíi II ChuÈn bÞ: - N¾m b¾t, tËp hîp t×nh h×nh tuÇn - V¹ch kÕ ho¹ch tuÇn tiÕp III Lªn líp: A Đánh giá hoạt động lớp tuần + VÒ chuyªn cÇn: + VÒ nÒ nÕp: + VÖ sinh trùc nhËt: + Häc bµi ë líp: + Häc bµi ë nhµ: + Lao động: + Hoạt động đội: + C«ng t¸c kh¸c: A.B×nh xÐt thi ®ua: - Tuyªn d¬ng: - Nh¾c nhë, phª b×nh: (27) C KÕ ho¹ch tuÇn tíi: (28)