Đang tải... (xem toàn văn)
bBiện pháp: + Khắc phục mọi khó khăn để có nhiều tiết thao giảng cấp trường, cấp huyện, tranh thủ các tiết trống để dự giờ đồng nghiệp , tăng cường dự các tiết cùng với chuyên môn của mì[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT CƯMGAR CĐ TRƯỜNG THCS NGÔ MÂY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc SỔ KẾ HOẠCH CÁ NHÂN GIÁO VIÊN:HỒ HỮU PHƯỚC MÔN:HÓA HỌC TỔ : SINH – HÓA – ĐỊA – THỂ NĂM HỌC: 2012 – 2013 Eamdroh, ngày 10 tháng 09 năm 2012 (2) Phòng GD&ĐT Huyện Cưmgar Trường THCS Ngô Mây CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 – 2013 Giáo viên:HỒ HỮU PHƯỚC Sinh ngày: 20 tháng 11 năm 1986 Năm vào ngành: ngày 03 tháng 01 năm 2012 Trình độ chuyên môn: Đại học Chuyên ngành:Sư phạm hóa học Tổ chuyên môn:sinh-hóa-địa-thể Chức vụ công tác:Giáo viên Căn công văn số /2011/PGDĐT – THCS ngày tháng năm 2011 phòng GD – ĐT Cưmgar việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 bậc THCS Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường THCS Ngô Mây Căn vào kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn năn học 2012-2013 Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năn học 2012-2013 sau: I Đặc Điểm Tình Hình: Thuận lợi : -Nhà trường và tổ chức chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên -Cơ sở vật chất nhà trường tương đối đảm bảo cho hoat động dạy và học -Có đội ngũ giáo viên , nhân viên đăt chuẩn và trên chuẩn cao, có ý thức đạo đưc nghề nghiệp tốt -Đội ngũ sư phạm có tính đoàn kết , có ý thức tự học và học hỏi lẫn tốt ,luôn sẵn sàng giúp đỡ lẫn công tác và sống Khó khăn: - Năm học 2012 – 2013 là năm học đổi toàn ngành giáo dục cách dạy và học Đặc biệt năm học này thực kế hoạch dạy và học bám sát theo chuẩn kiến thức kĩ giảm tải hệ thống kiến thức sách giáo khoa - Bản thân tôi các đồng nghiệp khác trường không tránh khỏi bỡ ngỡ, bên cạnh đó trang thiết bị phục vụ cho việc nghiên cứu giáo viên còn hạn chế - Học sinh còn thụ động việc tự học tự nghiên cứu, thiếu tư liệu phục vụ cho tự học tập học sinh - Trường đóng trên đại bàn xã, vùng sâu vùng xa nên giao thông lại khó khăn học sinh giáo viên - Gia đình chưa thực quan tâm đến việc học tập em - Tác động môi trường xã hội ít nhiều gây khó khăn trở ngại cho việc giáo dục đạo đức cho học sinh lớp chủ nhiệm toàn trường II MỤC TIÊU NĂM HỌC 2012 – 2013 Mục tiêu 1: + Luôn chấp hành đúng đường lối chính sách Đảng và nhà nước đề ra, tận tụy với nghề thực tốt công việc giao, gần gũi với các em học sinh và giúp đỡ các em lúc cần thiết quá trình học tập, lắng nghe ý kiến người xung quanh để hoàn thành nghiệp giáo dục tốt Mục tiêu 2: (3) +Nâng cao lực, trình độ chuyên môn và thân để đáp ứng yêu cầu đổi PPDH, kiểm tra đánh giá +Nâng cao chất lượng và hiệu các hoạt động, nâng cao chất lượng dạy và học , thực đúng quy chế chuyên, nghiệp vụ Mục tiêu 3: +Nâng cao chất lượng công tác soạn giảng và bước nâng dần chất lượng đào tạo hạnh kiểm và học lực, hoạt động ngoài lên lớp… nhằm nâng cao chất lượng dạy và học Tỷ lệ học sinh khá giỏi nhiều hơn, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, tăng cường công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi +Trong lớp chủ nhiệm không có học sinh vi phạm các nội dung trường, lớp đề Mục tiêu 4: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng với yêu cầu đổi nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ Mục tiêu 5: Thực có hiệu các vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh:, “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học tự sáng tạo” đồng thời thực vận động “ Hai không với nội dung” và tiếp tục triểm khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” III NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Nhiệm vụ 1: Nâng cao phẩm chất chính trị đạo đức lối sống thân tiếp tục thực có hiệu các vận động và phong trào thi đua ngành a)Các tiêu: + Tham gia đầy đủ các hoạt động trường và ngành phát động + Không vi phạm đường lối chính sách pháp luật Đảng và nhà nước đề , vận động gia đình người thân và đồng nghiệp tốt đường lối chính sách pháp luật nhà nước +Thực nghiêm túc nề nếp, quy chế ngành và quan, thực nghiêm túc nề nếp và quy chế chuyên môn, kế hoạch chuyên môn đã đặt từ đầu năm b)Biện pháp: +Tìm hiểu tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh công tác giáo dục, bước làm theo gương Bác Hồ cần, kiệm,liêm, chính, chí công, vô tư +Khắc phục khó khăn hoàn cảnh gia đình, hoàn cảnh khách quan, chủ quan để hoàn thành nhiệm vụ giao +Tìm hiểu đời thân chủ tịch Hồ Chí Minh +Tham gia các buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm gương đạo đức Hồ Chí Minh đồng thời làm theo gương Bác, tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm và có ý thức tiết kiệm nhà trường +Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo + Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị - Luôn trau dồi đường lối chính trị Đảng, pháp luật nhà nước , tuyệt đối trung thành với Đảng + Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng toàn diện , đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh (4) + Gắn kết hoạt động cung cấp trí thức với kỹ thực hành và vận dụng, thực tốt mục tiêu giáo dục dạy người thông qua dạy chữ và dạy nghề Nhiệm vụ 2: Giảng dạy môn: Hóa học khối và ôn thi học sinh giỏi hóa học a)Các tiêu: + Thực đúng, đủ theo PPCT + Chỉ tiêu theo lớp: Học lực môn khối Lớp 9A 9B 9C 9D Tổng Sĩ Số 34 24 21 22 101 Giỏi SL 0 % 17,6 8,3 0 7,9 Khá SL 24 14 6 50 % 70,6 58,3 28,6 27,3 49,5 Trung Bình SL % 11,8 33,4 15 71,4 16 72,7 43 42,6 Yếu SL 0 0 % 0 0 Kém SL % 0 0 0 0 0 b)Biện pháp: + Tăng cường học tập và thực đổi PPDH, tăng cường sử dụng các thí nghiệm các tiết học, áp dụng CNTT vào dạy học, lồng ghép giáo dục kỹ sống và giáo dục môi trường +Có trách nhiệm soạn bào và thực giảng dạy, thực nghiêm chỉnh nhiệm vụ chuyên môn mà cấp trên giao cho, nộp hồ sơ giáo án đúng thời gian và đủ số lượng để kiểm tra theo kế hoạch + Thường xuyên cập nhật và trao đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện học sinh xác định rõ mục tiêu, kĩ cần đặt bài học , hiểu rõ đặc điểm tâm lý học sinh, cấu trúc chương trình, sử dụng phương pháp dạy học thích hợp, khả thi và có khả đánh giá ưu khuyết điểm quá trình dạy học + Tăng cường giáo dục học sinh hoạt động tự học, tự nghiên cứu, tích cực tham gia “góc học tập và trao đổi kinh nghiệm” + Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp tài liệu phù hợp với chủ đề, thường xuyên kiểm tra và định hướng kết tự học + Tăng cường kỹ thực hành và luyện tập học sinh xác định rõ mục tiêu giáo dục và giáo dưỡng bài + Thực đúng quy định ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình, chuẩn kỹ kiến thức, không cắt xén chương trình + Tích cực hoạt động viết chuyên đề , viết sáng kiến kinh nghiệm, dự học tập kinh nghiệm đồng nghiệp + Bản thân phải tự tin quá trình soạn giáo án, quản lý tốt học kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy, nâng cao hiệu tiết thao giảng, tiết dạy tốt Nhiệm vụ 3: Bồi dưỡng cá nhân Tăng cường công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học a)Các tiêu: + Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Dự thăm lớp tiết/tháng, dự có hiệu việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ thân và đồng nghiệp (5) b)Biện pháp: + Khắc phục khó khăn để có nhiều tiết thao giảng cấp trường, cấp huyện, tranh thủ các tiết trống để dự đồng nghiệp , tăng cường dự các tiết cùng với chuyên môn mình, tranh thủ dự lớp chủ nhiệm để tìm hiểu thêm khả học tập học sinh lớp mình chủ nhiệm +Trong dự phải chú ý theo dõi và ghi chép chi tiết tiến trình dạy, dự xong phải nhanh chóng rút kinh nghiệm với đồng nghiệp để rút các ưu điểm, nhược điểm quá trình dạy, để rút bài học kinh nghiệm cho thân và đồng nghiệp +Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ 4.Nhiệm vụ 4: Công tác kiêm nhiệm (Chủ nhiệm lớp 9C) a) Chủ nhiệm: *Chỉ tiêu: +Học lực: Lớp 9C Sĩ Số 21 Giỏi SL % 0 Khá SL % 19 TB SL 17 % 81 Yếu SL % 0 Kém SL % 0 Yếu SL % 0 Kém SL % 0 +Hạnh kiểm: Lớp Sĩ Số Tốt Khá SL % 14,3 TB SL % SL % 9C 21 18 85,7 0 - Danh hiệu thi đua: + Chi đội: Vững mạnh + Học sinh tiên tiến: - Không có học sinh vi phạm kỷ luật, và vi phạm các hành vi gây hậu nghiêm trọng, số lượng học sinh cá biệt giảm, thi đua hàng tuần tăng so với các năm học trước *Biện pháp: + Quán triệt nhiệm vụ người học sinh, nội quy nhà trường, lớp, hướng dẫn học sinh thảo luận và đề biện pháp thực + Kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh qua nhiều kênh thông tin khác nhau, để giáo dục các em có ý thức học tập và rèn luyện tốt +Quan tâm tới đối tượng học sinh, đặc biệt là học sinh cá biệt và học sinh có hoàn cảnh khó khăn + Tăng cường hoạt động nhân cách cho học sinh, hướng dẫn học sinh phòng học, giữ vệ sinh lớp học và dụng cụ học tập, thực tốt hiệu “Trường em xanh, đẹp” Mỗi học sinh biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn sống và học tập, biết kính trọng thầy cô giáo và giúp đỡ cộng đồng, biết giữ gìn môi trường học tập lành mạnh b)Các hoạt động khác: *Chỉ tiêu: Tham gia đầy đủ nhiệt tình các buổi sinh hoạt chuyên đề ngoại khóa và các hoạt động tập thể khác đoàn đội và công đoàn tổ chức Đi sớm thường ngày, chuẩn bị chu đáo công việc phân công *Biện pháp: + Thường xuyên kết hợp với thầy cô giáo môn và các đoàn đội để thực tốt các hoạt động ngoại khóa… (6) + Bản thân phải khắc phục khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Tháng 8/2012 9/2012 Nội dung công việc Công tác chủ nhiệm -Tuyển sinh vừa nhận lớp (22 HS) - Cấp phát sách cho học sinh thuộc diện ưu tiên(HS dân tộc…) - Lao động trường, lớp cho chuẩn bị cho năm học - Bầu cán lâm thời để bước đầu ổn định cho năm học - Thông báo cho học sinh nộp các khoản quy định theo quy định nhà trường Công tác dạy môn - Dặn dò học sinh sách vở, đồ dùng học tập môn hóa học - Sử dụng các đồ dùng học tập đúng theo quy định môn (HS) - Rà soát lại đối tượng học sinh học yếu môn hóa học, để có kế hoạch phụ đạo bồi dưỡng Công tác chủ nhiệm - Tiếp tục trì sĩ số đầu năm học sinh lớp (22 HS) - Xây dựng nội quy lớp học, kiểm điểm số học sinh tự động cúp tiết nghỉ học (Vũ,Ton) - Lao động trường, lớp cho chuẩn bị cho năm học - Thông báo cho học sinh nộp các khoản quy định nhà trường Công tác dạy môn -Tuyển chọn học sinh lớp tham gia ôn luyện thi HSG hóa học và lên lịch ôn thi cho HSG - Sử dụng các đồ dùng học tập đúng theo quy định môn (HS) - Dự học hỏi kinh nghiệm các đồng nghiệp - Lập kế hoạch chuyên môn mà Kết Ghi chú (rút KN và BS) (7) thân đảm nhận, đúng với thực tế tình hình các lớp - Sử dụng các đồ dùng DH đúng theo quy định môn Công tác chủ nhiệm - Tiếp tục trì sĩ số đầu năm học sinh lớp (22 HS) - Đại hội chi đội 9C, bầu chi đội cử bạn tham gia đại hội Liên đội - Lao động chăm sóc cây xanh - Thông báo cho học sinh nộp các khoản quy định nhà trường Công tác dạy môn 10/2012 -Duy trì công tác ôn thi HSG 2b/tuần - Tăng cường đổi phương pháp DH để phù hợp với lớp học - Dự học tập kinh nghiệm các đồng nghiệp các khối - Giáo viên tập huấn các chuyên đề nhà trường để và thi kỹ tin học (GV) - Lập kế hoạch chuyên môn mà thân đảm nhận, đúng với thực tế tình hình các lớp - Sử dụng các đồ dùng DH đúng theo quy định Công tác chủ nhiệm - Tăng cường hoạt động BCS lớp học 15 phút đầu (chữa bài tập đầu giờ,đọc báo,văn nghệ ) thi đua hoa điểm 10 dâng tặng thầy cô nhân ngày 20/11 - Đăng ký tuần học tốt, học tốt 11/2012 - Thăm gia đình số phụ huynh học sinh - Thông báo kết học tập học kỳ I HS đến PHHS Công tác dạy môn -Duy trì công tác ôn thi HSG 2b/tuần - Tiếp tục phụ đạo cho HS yếu kém môn - Dự học tập kinh nghiệm (8) đồng nghiệp các khối lớp - Giáo viên đăng ký tiết dạy tốt - Sử dụng các đồ dùng DH đúng theo quy định Công tác chủ nhiệm - Tăng cường hoạt động BCS lớp học (chữa bài tập đầu ) 12/2012 - Tiếp tục trì sĩ số nề nếp lớp - Đăng ký tuần học tốt, học tốt - Thăm gia đình số phụ huynh học sinh - Đôn đốc HS học bài, chuẩn bị cho thi HKI Công tác dạy môn -Duy trì công tác ôn thi HSG 2b/tuần - Lên kế hoạch để kiểm tra 15 phút, 45 phút, bài thực hành khối - Dự học tập kinh nghiệm đồng nghiệp các khối lớp - giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm và chuẩn bị chuyên đề tổ quy định - Làm đồ dùng học tập giáo viên (chuẩn bị cho việc dự thi cấp trường) - Rà soát lại điểm HS theo quy định (15 phút, 45 phút, bài kiểm tra thực hành điểm thấp tiến hành cho học sinh kiểm tra lại) - Làm đề cương ôn tập cho học sinh, để chuẩn bị cho thi chất lượng học kỳ I (phù hợp) Công tác chủ nhiệm - Tiếp tục trì sĩ số nề nếp lớp - Nhắc nhở HS học bài, chuẩn bị cho thi HKI 01/2013 - Thông báo kết học tập học kỳ I HS đến PHHS Công tác dạy môn -Duy trì công tác ôn thi HSG 2b/tuần - Coi thi học kỳ I, chấm thi (9) - Tiếp tục dạy chương trình kỳ II - Chấm và tổng kết điểm cho HS (HKI) - Lên kế hoạch chuyên môn cho học kỳ II 2/2013 3/2013 4/2013 Công tác chủ nhiệm - Dặn dò HS nghỉ tết cổ truyền an toàn, tiết kiệm - Tiếp tục trì sĩ số nề nếp lớp (tránh tình trạng Hs bỏ học) - Tăng cường hoạt động BCS lớp và Ban huy chi đội công tác học tập và thi đua đầu học kỳ II Công tác dạy môn -Duy trì công tác ôn thi HSG 2b/tuần - Dự học tập kinh nghiệm đồng nghiệp - Phụ đạo học sinh yếu kém Công tác chủ nhiệm - Đăng ký tuần học tốt, học tốt chào mừng các ngày lễ lớn (8/3, 26/3) - Lựa chọn đội viên ưu tú, để giới thiệu cho đoàn kết nạp vào ngày 26/3 - Chăm sóc cây xanh và vệ sinh khu vực tự quản lớp Công tác dạy môn - Kiểm tra 45 phút khối - Sử dụng các đồ dùng học tập đúng theo quy định Công tác chủ nhiệm - Đôn đốc HS tăng cường công tác học tập và hoạt động BCS lớp, ban huy chi đội - Tiếp tục trì sĩ số nề nếp lớp (tránh tình trạng Hs bỏ học) - Chăm sóc cây xanh lớp quản lý (10) Công tác dạy môn - Dự học tập kinh nghiệm đồng nghiệp các khối lớp - Phụ đạo học sinh yếu kém - Tăng cường công tác ôn tập chuẩn bị cho kết thi học kì II 5/2013 Công tác chủ nhiệm - Tiếp tục trì sĩ số nề nếp lớp - Tăng cường hoạt động BCS lớp và Ban huy chi đội công tác học tập và thi đua - Chăm sóc cây xanh lớp quản lý Công tác dạy môn - Dự học tập kinh nghiệm đồng nghiệp - Phụ đạo học sinh yếu kém - Lên kế hoạch cho công tác ôn tập học sinh - Coi và chấm thi học kỳ II - Tăng cường công tác ôn tập chuẩn bị cho kết thi học kì II - Tổng kết điểm cho học sinh học kỳ II - Tổng kết năm học V NHỮNG ĐỀ XUẤT -Đề nghị với BGH nhà trường, tổ chuyên môn cho giáo viên photo tài liệu phục vụ cho ôn thi học sinh giỏi trường Đề nghị với BGH nhà trường, tổ chuyên môn cần mua thêm sách nâng cao phù hợp với chuẩn kiến thức phục vụ cho ôn thi học sinh giỏi - Đề nghị với BGH nhà trường, tổ chuyên môn cần mua bổ sung thêm hóa chất, dụng cụ thực hành phục vụ cho công tác giảng dạy DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG H’ NARY NIÊ NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH HỒ HỮU PHƯỚC (11) IV CÔNG VIỆC CỤ THỂ TỪNG TUẦN THÁNG TUẦN 8/2012 9/2012 NỘI DUNG CÔNG VIỆC KẾT QUẢ GHI CHÚ (12) 10/2012 (13) 11/2012 (14) 12/2012 01/2013 (15) 02/2013 (16) 03/2013 (17) 04/2013 (18) 05/2013 (19)