GA L1 TUAN 7 SC 1213

Ba học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết quả nhận xét sửa bài.. Bài 4 : Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh xem tranh ghi phép tính.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 1C Tuần - Từ ngày 08 tháng 10 đến ngày 12 tháng 10 năm 2012 Sáng Hai 08/10 Chiều Sáng Ba 09/10 Chiều Sáng Tư 10/10 Chiều Sáng Năm 11/10 Chiều Sáng Sáu 12/10 Chiều Tiết ngày Thời gian Thứ Môn dạy Tên bài dạy 3 3 3 3 Chào cờ Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt Mỹ thuật Ôn TV GDNGLL Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Ôn toán Ôn toán Ôn TV Thể dục Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Ôn TV TNXH Ôn toán Ôn TV Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Ôn toán Thủ công Ôn toán Ôn TV Âm nhạc Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Ôn toán Ôn TV HĐTT Chào cờ Gia đình em - Bài 27: Ôn tập - Bài 27: Ôn tập Vẽ màu và hình (trái) cây Ôn tập tổng hợp Thi đua học tốt - Ôn tập: Ôn tập âm và chữ ghi âm - Ôn tập: Ôn tập âm và chữ ghi âm Kiểm tra Chữa bài KT Luyện tập - Ôn tập: Ôn tập âm và chữ ghi âm Bài Phép + PV3 - Bài 28: Chữ thường - chữ hoa - Bài 28: Chữ thường - chữ hoa Ôn tập (Luyện đọc) Thực hành: Đánh và rửa mặt Phép + PV3 Ôn tập (Luyện đọc) - Bài 29: Ia - Bài 29: Ia Luyện tập Xé, dán hình cam Luyện tập Bài 29: Ia Học hát bài: Tìm bạ thân (TT) Cử tạ, thợ xẻ, chữ số… Nho khô, nghe ọ, chú ý … Phép cộng phạm vi Phép cộng phạm vi Tập viết Sinh hoạt lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ngày 08 tháng 10 năm 2012 GHI CHÚ Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Môn : Đạo đức Bài : Gia đình em (tiết 1) Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU : - Học sinh biết trẻ em có quyền cha mẹ thương yêu chăm sóc, chăm sóc Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ Biết có bổn phận lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị - Học sinh khá giỏi biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ Phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ B CHUẨN BỊ : C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’ Ổn định : Hát bài : Quê hương tươi đẹp 5’ Kiểm tra bài cũ : 20’ Bài : Giới thiệu: Hôm chúng ta học bài : Gia đình em (tiết 1) Hoạt động : Cho trao đổi thảo luận theo nhóm đôi trả lời theo các câu hỏi Kể số người nhà Nhà bạn có người ? Bố mẹ tên gì ? Làm nghề gì ? Anh (chị, em) bạn tuổi ? Làm gì ? Học lớp ? Giáo viên theo dõi giúp học sinh trao đổi Kết luận : Chúng ta có gia đình Hoạt động : Cho xem tranh sách giáo khoa và trả lời câu hỏi Bạn nào hạnh phúc sống với gia đình ? Làm chung Bạn nào sống xa cha mẹ ? Vì ? Lớp nhận xét bổ sung Kết luận : Các em that hạnh phúc sung sướng cùng sống với gia đình Chúng ta cần thông cảm chia xẻ thông các bạn thiệt thòi không cùng sống chung với gia đình Hát bài : Cả nhà thương 5’ Hoạt động : Cho chơi trò chơi Đi học vào nhà ứng xử với ông bà, cha mẹ Xin phép chơi nhà bạn Xem bạn ứng xử nhận Nhận quà cha mẹ xét Ở nhà cha mẹ vắng và mẹ dặn trông nhà Cho cặp đóng vai và ứng xử Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dương Kết luận : Các em phải có bổn phận kính trọng lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ 3’ Củng cố : Cho học sinh trả lời : Mỗi người chúng ta phải nào với ông bà cha mẹ ? Lớp nhận xét 1’ Dặn dò : Nhận xét tiết học, dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3+4 Học vần Bài : Bài 27 Ôn tập Thời lượng : 70 phút A MỤC TIÊU : - Học sinh đọc p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đên bài 27 - Viết p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr các từ ngữ ứng dụng Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể tre ngà B ĐỒ DÙNG : C CÁC HOẠT ĐỘNG : T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’ Ổn định : Hát bài : Quê hương tươi đẹp 5’ Kiểm tra bài cũ : Tiết 12’ Bài : Hôm nay, chúng ta học bài 27 ôn tập Dạy bài mới: Cho xem tranh trả lời câu hỏi Tranh vẽ cảnh đâu ? Tiếng phố có âm gì trước âm gì sau đánh vần ? Cá nhân bàn đồng Đọc lại nhiều lần Ph ô phô sắc phố Tiếng quê có âm gì trước âm gì sau, đánh vần ? Cá nhân bàn đồng Chúng ta còn học âm gì chưa ôn ? Học sinh nêu giáo viên ghi bảng ôn Hướng dẫn học sinh cách đọc bảng ôn Cá nhân bàn đồng Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Giáo viên đọc mẫu Cho học sinh đọc và thêm dấu bảng Đọc lại nhiều lần ôn Cá nhân bàn đồng Hát bài : Trường chúng cháu 5’ Luyện viết : 6’ Nêu độ cao qui trình và viết mẫu Cho học sinh viết bảng con, giáo viên theo dõi nhận xét sửa cho các em Viết lần 6’ 6’ 4’ Đọc từ ứng dụng : Cho học sinh nhẩm đọc từ và phân tích Giáo viên đọc mẫu Cá nhân, bàn, đồng Tiết Luyện đọc : Cho học sinh đọc và phân tích bài tiết Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân, bàn, đồng Đọc câu ứng dụng : Đọc lại và phân tích Đọc nửa bài 4’ 5’ 6’ 6’ Cho học sinh xem tranh trao đổi trả lời câu hỏi Tranh vẽ gì ? Giáo viên kết luận giải thích Đọc lại cụm từ Cho nhẩm đọc từ, cụm từ và câu Cá nhân, bàn đồng Giáo viên đọc mẫu, giải thích Đọc bài sách giáo khoa : Giáo viên đọc mẫu bài sách giáo khoa Lớp đồng Cá nhân đọc bài sách giáo khoa lớp nhận xét Đọc phần hai bài Hát bài : Quê hương tươi đẹp Luyện viết : Nêu độ cao, qui trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết bài vào Giáo viên theo dõi nhắc học sinh ngồi Viết phần hai bài đúng tư viết, viết đúng độ cao và qui trình lớp Kể chuyện : Tranh vẽ gì ? kết luận giải thích Cho học sinh đọc chủ đề câu chuyện Giáo viên kể ngắn gọn lần và minh họa tranh Tranh : Cậu bé lên ba nằm im không biết nói, không Kể đoạn theo biết cười, đặt đâu nằm đó tranh Tranh : Sứ giả tìm người cứu nước, cậu bé bật nói và mời sứ giả vào nói chuyện Tranh : Cậu bé lớn nhanh thổi Tranh : Cậu trận đánh giặc chết ngã rạ Tranh : Roi sắt bị gãy, ông nhổ tre làm gậy Tranh : Dẹp xong giặc ông và ngựa bay trời Cho học sinh khá giỏi kể 2-3 đoạn theo tranh Lớp nhận xét 3’ Củng cố : Cho học sinh đọc lại bảng ôn Nhận xét tuyên dương 1’ Dặn dò : Nhận xét tiết học, dặn học sinh xem lại bài Chuẩn bị bài sau ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MỸ THUẬT -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: ÔN TẬP TỔNG HỢP I MỤC TIÊU: - Các âm và chữ ghi âm đã học - Làm đúng các bài tập trang 28 II ĐỒ DÙNG: II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: - GV nêu tên bài học - HS nhắc lại Ôn tập: a GV ghi bảng các âm, tiếng, từ - Gọi HS đọc bài trên bảng - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp b Viết: - Cho HS viết bảng con: h, nh, th, thợ nề, bé - HS viết bảng hà, nho - GV nhận xét, sửa nét sai Hướng dẫn làm bài tập a Bài tập 1: - Gọi HS nêu yêu cầu ? - HS nêu: nối - Cho HS tự làm bài - HS tự làm bài  Chữa miệng - GV nhận xét phố nhỏ, giá đỡ, trở về, ghé qua b Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu ? - HS nêu: điền tiếng - Hướng dẫn cách làm: Cho HS quan sát tranh - HS làm bài tập  chữa bài trên bảng: nhà ga, vẽ  điền tiếng thích hợp vào chỗ chấm lá tre, mơ - GV nhận xét c Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu ? - Cho HS viết từ theo mẫu - HS nêu: viết - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu - HS viết vào bài tập: nhà ga, ý nghĩ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn: luyện đọc, viết lại bài: ph, nh - HS nghe -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THI ĐUA HỌC TỐT I Yêu cầu giáo dục: - Phát động phong trào học tập : hoa diểm 10 - Cố gắng học tập tốt để thực theo tiêu phong trào - Có ý thức phấn đấu học tập, tạo không khí sôi học tập II Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Hướng dẫn hs đăng kí thi đua các phong trào : Hoa điểm 10 - Sinh hoạt trò chơi tập thể b Hình thức: Sinh hoạt tập thể II Chuẩn bị hoạt động : Phương tiện: Tổ chức : - Phân công các tổ trưởng nắm danh sách tổ viên, ghi nhận điểm 10 các bạn tuần IV Tiến hành hoạt động : Mở đầu : - Lớp hát tập thể bài : “Mời bạn vui múa ca ” - GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết học Hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Phát động phong trào : Hoa điểm 10 - GV nêu yêu cầu phong trào : điểm 10 môn Toán và Tiếng Việt công nhận - GV yêu cầu các bạn tổ trưởng nắm danh sách các tổ viên và ghi nhận điểm 10 mà các bạn tổ viên báo cáo - Cuối học kỳ tổng kết và phát thưởng - HS lắng nghe và thực - Chơi trò chơi : “ Diêt vật có hại ” - HS tham gia chơi, bạn nào chơi sai Hoạt động 3: Sinh hoạt trò chơi tập thể bị phạt GV tổ chức cho hs chơi số trò chơi : “ Chim sổ lồng ”, “con thỏ”… V Kết thúc hoạt động : - Khuyến khích các em cố gắng thực tốt phong trào thi đua - GV nhận xét tiết học, tuyên dương tinh thần tích cực các em học tập ********************************************************************** Thứ ngày 09 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2: Môn : Học vần Bài : Ôn tập âm và chữ ghi âm Thời lượng : 70 phút A MỤC TIÊU : - Học sinh ôn các chữ ghi âm và âm Đọc viết chắn các âm và chữ ghi âm - Đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng : bẻ ngô, kho khế, bỏ ngõ, bố cho bé na B ĐỒ DÙNG : C CÁC HOẠT ĐỘNG : T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’ Ổn định : Hát bài : Quê hương tươi đẹp 5’ Kiểm tra bài cũ : Tiết 11’ Bài : Hôm nay, chúng ta học bài ôn tập âm và chữ ghi âm Cho học sinh nhớ lại và nêu âm đã học Giáo viên ghi bảng cho học sinh đọc các âm Hướng dẫn cho đọc ghép âm và thêm dấu Theo dõi giúp học sinh đọc và chỉnh sửa phát âm cho học sinh ph, nh, gi, tr, g, gh, ng, ngh, qu, ch, x, r, s, b, l, h, v, k, kh, t, d, đ, m, n, th, o, ô, ơ, a, e, ê, u, Đọc lại Học sinh đọc cá nhân bàn đồng Hát bài : Trường chúng cháu 5’ Luyện viết : 6’ Nêu độ cao qui trình và viết mẫu Cho học sinh viết bảng con, giáo viên theo dõi nhận xét sửa cho các em Viết nửa bài lớp viết 7’ Đọc từ ứng dụng: Cho học sinh nhẩm đọc từ và phân tích Giáo viên đọc mẫu Cá nhân, bàn, đồng Tiết 7’ Đọc lại Luyện đọc: Cho học sinh đọc và phân tích bài tiết Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân, bàn, đồng 4’ Đọc nửa bài Đọc câu ứng dụng: Cho học sinh trao đổi nhẩm đọc từ và phân tích đọc cụm từ và câu Cá nhân, bàn đồng Theo dõi chỉnh sửa phát âm Đọc lại cho học sinh Giáo viên đọc mẫu, giải thích 5’ Đọc bài trên bảng lớp : 5’ 4’ Giáo viên đọc mẫu bài trên bảng lớp Lớp đồng Cá nhân đọc bài lớp nhận xét Cá nhân bàn đồng Hát bài : Mời bạn vui múa ca Luyện viết : Nêu độ cao, qui trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết bài vào Giáo viên theo dõi nhắc học sinh ngồi đúng tư viết, viết đúng độ cao và qui trình 6’ Viết nửa bài lớp Luyện nói : viết Cho học sinh xem tranh cây ngô và vẽ Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Cho đọc chủ đề Tranh vẽ cây gì ? Ngô còn gọi là gì ? Nhà em có trồng ngô không ? Cây ngô giống cây gì ? Ai chăm sóc ngô ? Nhắc lại câu trả lời Em làm gì chăm sóc ngô ? Em có vẽ không ? Em vẽ gì ? Vở vẽ dùng làm gì ? Ai mua cho em vẽ ? Em làm gì cho cha mẹ vui ? Cho đọc lại chủ đề 3’ Củng cố : Cho vài học sinh đọc lại các âm vừa ôn Lớp nhận xét Dặn dò : 1’ Nhận xét tiết tiết học Dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán Bài : Kiểm tra A MỤC TIÊU : - Kiểm tra kết học tập, nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc viết các số nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10, nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác B ĐỒ DÙNG : C CÁC HOẠT ĐỘNG : Ổn định : (1’) Kiểm tra bài cũ : (5’) Bài : Hôm chúng ta làm bài kiểm tra T.Lượng 27’ Nội dung hoạt động Đề bài kiểm tra Giáo viên hướng dẫn bài cho học sinh xem và làm Bài : Số ? (2 điểm)              Hỗ trợ đặc biệt Theo dõi hướng dẫn cho học sinh hiểu yêu cầu bài Bài : số ? (3 điểm) 10 Bài : (3 điểm) > … 10 … < ? … 6 … = … … Bài : (2 điểm) Hướng dẫn học sinh đếm và điền Có : ……… hình vuông Có : ……… hình tam giác 1’ Củng cố : Nhận xét tiết kiểm tra 1’ Dặn dò : Dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Luyên toán: CHỮA BÀI KIỂM TRA - ÔN LUYỆN A MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy I Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: Học sinh lớp *Bài 2: Học sinh TB_ Y - Hướng dẫn quan sát - GV cho HS làm bài - Nhận xét, cho điểm *Bài 3: Học sinh TB - Cho HS nêu yêu cầu phần b,c và làm phần Hoạt động trò - Viết số thích hợp - Đếm số điền số thích hợp - Dưới lớp nghe và nhận xét - Nêu yêu cầu bài - Nêu cách làm - Đếm vào  - Làm bài và nêu kết - Điền và lên bảng chữa - Nhận xét và cho điểm *Bài 4: Học sinh Khá – giỏi Khoanh vào số lớn II Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học - Nghe và ghi nhớ ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: Luyện tập A- MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đoc, viết, so sánh các số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống - Hướng dẫn HS làm bài 6>2 7<5 Đ S 7<0 < 10 S Đ 10 > 6>8 Đ S < 10 7<9 Đ Đ - GV đưa kết đúng để HS kiểm tra lại bài mình Bài 2: Số ? - HD và giao việc Học sinh * HS nêu y/c bài - HS lên bảng làm - HS làm bài và đổi kiểm tra chéo - HS nhận xét bài bạn * HS nêu y/c bài - HS làm bài và đổi kiểm tra chéo - HS lên bảng làm - Dưới lớp nhận xét bài bạn - GV cho HS nhận xét và chữa bài - Cho HS đọc các số từ đến 10, từ 10 đến * HS nêu y/c bài Bài 3: Cho các số 6, 2, 5, 9, - HS làm vở, HS lên bảng làm a) Số lớn là … a) Số lớn là b) Số bé là … b) Số bé là c) Xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé c) 2, 5, 6, 8, - GV nhận xét, chấm điểm 9, 8, 6, 5, Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Thi viết các số từ đến 10 và từ 10 đến - Nhận xét chung học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU: - Phân biệt chữ hoa – chữ thường - Viết đúng đẹp CHỮ HOA bài- Rèn tính cẩn thận, chịu khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: lớp - Nối cột A với B cho đúng -Học sinh làm bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh TB – Yếu - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - Viết vào - HS viết * Bài 3: Học sinh Khá – giỏi - Hướng dẫn hs cách viết - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Thể dục Bài : Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động Thời lượng : 35 phút I Mục tiêu: - Ôn số kỹ đội hình đội ngũ đã học ,yêu cầu thực mức nhanh , đúng trật tự và kỷ luật - Đi thờng theo nhịp - - Ôn trò chơi : Qua đờng lội - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị : III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến yêu cầu học - Khởi động: đứng chỗ vỗ tay và hát - Đi vòng tròn hít thở sâu - Ôn trò chơi : diệt vật có hại Phần - Ôn : Tập hợp hàng dọc , dóng hàng đứng nghiêm , nghỉ - Quay phải , trái Hoạt động học sinh - Khởi động: đứng chỗ vỗ tay và hát - Đi vòng tròn hít thở sâu - Ôn trò chơi : diệt vật có hại Ôn : Tập hợp hàng dọc , dóng hàng đứng nghiêm , nghỉ - Quay phải , trái Cho HS ôn lại cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải , trái Thực theo tổ dới điều khiển lớp trởng Nhắc lại tên trò chơi - Ôn trò chơi : Qua đờng lội - Ôn trò chơi : Qua đờng lội 3.Phần kết thúc - Tuyên dơng tổ nhóm tập tốt, nhận xét - Hệ thống bài - Nhắc ôn lại cách dồn hàng , dàn hàng Hệ - Đứng chỗ vỗ tay, hát thống bài - Giao bài nhà ******************************************************************** Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN Bài : Phép cộng phạm vi Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU : - Giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu phép cộng Thuộc bảng cộng phạm vi 3, biết làm tính cộng các số phạm vi - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi B ĐỒ DÙNG : C CÁC HOẠT ĐỘNG : Ổn định : (1’) Kiểm tra bài cũ : (5’) Bài : Hôm chúng ta học bài phép cộng phạm vi T.Lượng 8’ 5’ 4’ 5’ 4’ Nội dung hoạt động Hướng dẫn học sinh tính + Cho xem tranh trả lời câu hỏi Bên trái có gà ?Bên phải có gà ?Tất có gà ? Có thêm ?1 thêm ? Thêm vào làm tính gì ? Mấy cộng ? Giáo viên viết + = cho học sinh đọc cá nhân đồng Hướng dẫn tính + Bên trái có xe ? Bên phải có xe ? Tất có xe ? Có xe thêm xe xe ? thêm ? Thêm vào làm tính gì ? Mấy cộng ? Giáo viên viết + = cho đọc cá nhân bàn đồng Hướng dẫn tính + Bên trái có rùa ? Bên phải có rùa ? Tất có rùa ? Có thêm tất dược ? thêm ? làm tính gì ? cộng ? Giáo viên viết + = cho đọc cá nhân bàn đồng Cho học sinh đọc bảng cộng và học thuộc lớp chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn ? chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn ? + = mấy, + = mấy, cộng ? Thực hành : Bài : Nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo hàng ngang học sinh làm trên bảng Học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết nhận xét sửa bài 1+1=2 1+2=3 2+1=3 Hát bài : Con cò bé bé Bài : Nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo cột dọc học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết nhận xét sửa bài 1 + + +1 3 Bài : Nêu yêu cầu Nối phép tính với số thích hợp Hướng dẫn học sinh tính kết nối với số thích hợp cho phép tính đó 1+2 +1 Hỗ trợ đặc biệt Nhắc lại và đọc Nhắc lại và đọc Làm chung, cho học sinh yếu đếm que tínhghi kết Làm chung giáo viên hướng dẫn học sinh yếu dùng que tính và làm 2+1 Làm chung 2’ Củng cố : Cho vài học sinh đọc lại bảng cộng phạm vi Nhận xét tuyên dương 1’ Dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3 : Môn : Học vần Bài : Bài 28 : Chữ thường chữ hoa Thời lượng : 70 phút A MỤC TIÊU : - Học sinh bước đầu nhận diện chữ in hoa Đọc câu ứng dụng và các chữ in hoa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-3 câu theo chủ đề Ba Vì B ĐỒ DÙNG : C CÁC HOẠT ĐỘNG : T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’ 1.Ổn định : Hát bài : Quê hương tươi đẹp 5’ Kiểm tra bài cũ : Tiết 17’ Bài : Hôm nay, chúng ta học bài 28 chữ thường chữ hoa Cho học sinh xem bảng chữ in hoa, chữ in thường và nhận xét trả lời câu hỏi Cho học sinh nhắc lại Tìm nêu chữ in hoa, chữ viết hoa ? các chữ bạn vừa đọc Chữ in hoa nào khác chữ in thường Cho các em khác Cá nhân bàn đồng nhóm b đọc lại nhiều lần Cho vài học sinh đọc lại chữ in hoa chữ in thường và đọc nối tiếp Cá nhân bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cho học sinh đọc nối tiếp Cho đọc chữ in hoa và chữ viết hoa dựa vào chữ in thường Giáo viên theo dõi nhận xét sửa cho học sinh Hát bài : Tìm bạn thân 5’ Cho các tổ thi đọc chữ hoa Nhận xét tuyên dương 7’ Tiết 9’ Luyện đọc : Thi nhóm B đọc Cho học sinh đọc bảng chữ thường, chữ hoa Theo dõi nửa bài chữ thường, chữ nhận xét sửa cho học sinh hoa 5’ Đọc câu ứng dụng : Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Cho tìm chữ in hoa, Cho nhìn chữ thường để nhẩm đọc từ cụm từ và câu đọc nửa bảng Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu giải thích Đọc lại cụm từ và chữ 7’ Đọc bài sách giáo khoa : hoa Giáo viên đọc mẫu bài sách giáo khoa Lớp đồng Cá nhân đọc bài, lớp nhận xét 5’ Hát bài : Đi học Đọc nửa bảng chữ 5’ Luyện nói : thường, chữ hoa Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Cho đọc chủ đề Tranh vẽ cảnh đâu ? Ở Ba Vì có gì ? Ba Vì có nông trường nuôi gì ? Ba Vì có câu chuyện gì ? Em có nghe câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh chưa ? Quê em có cảnh đẹp nghỉ mát không ? Ở đâu ? Học sinh khá giỏi nói 2-3 câu theo chủ đề Ba Vì Nhắc lại câu trả lời Cho đọc lại chủ đề bạn 3’ Củng cố : Cho học sinh lớp đọc lại bảng chữ thường, chữ hoa Nhận xét tuyên dương 1’ Dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN TÂP (LUYỆN ĐỌC) I - MỤC TIÊU Kiến thức: củng cố các âm, tiếng, từ đã học tuần Mở rộng vốn từ Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ đọc rõ ràng, phát âm chuẩn Thái độ: Học sinh hứng thú học tập II - ĐỒ DÙNG Bộ đồ dùng tiếng Việt + SGK III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Luyện đọc trên bảng lớp a) Đọc âm GV yêu cầu HS nêu tên âm và tên các chữ cái HS nêu tên âm và tên các chữ cái đã học ghi âm Kýđãhiệu học Tên âm Tên chữ cái cu (quy) G kẻqbảng cu (quy) HS lên bảng đọc tên âm và tên chữ cái qu gi ng ngh y tr quờ gi ngờ ngờ y trờ quờ gi ngờ đơn ngờ kép y dài trờ HS: q, qu, gi, tr GV: Những âm nào tên âm trùng tên chữ cái ? Hãy nêu tên âm khác tên chữ cái ? b) Đọc tiếng, từ Luyện đọc phân biệt ch - tr cha - tra cho - tro chò - trò GV: Sửa phát âm - Tìm tiếng từ mới: có chứa qu, gi, tr, ng (ngh), y HS: ng, ngh, y HS luyện đọc cá nhân HS: Sử dụng đồ dùng tiếng Việt, ghép GV cùng HS nhận xét GV ghi các từ vừa ghép lên bảng Củng cố: Luật chính tả ng (ngh), y tìm tiếng HS luyện đọc cá nhân Củng cố - Nhận xét tiết học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài : Thực hành đánh và rửa mặt - Rửa mặt Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU : - Học sinh biết thực đánh rửa mặt, áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân ngày - Học sinh biết đánh và rửa mặt đúng cách, tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày - Có ý thức bảo vệ thể và dánh rửa mặt hàng ngày B ĐỒ DÙNG : C CÁC HOẠT ĐỘNG : T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ 1’ Ổn định : 5’ Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu : Hôm chúng ta học bài : Thực hành đánh và rửa mặt 11’ Hoạt động : Cho quan sát mô hình hàm và trả lời câu hỏi Đâu là mặt ngoài hàm ? Đâu là mặt hàm ? Đâu là mặt nhai hàm ? Hàng ngày em phải chải nào ? Giáo viên nhận xét và giới thiệu cho học sinh xem mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai và cách chải hàng ngày Giáo viên làm mẫu : Chuẩn bị nước sạch, kem, bàn chải Chải theo hướng từ trên xuống cho mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai và chải từ trái qua phải Thực cho hàm trên trước, hàm sau Làm vài lần trên Rửa bàn chải và cắm ngược bàn chải, dùng nước súc miệng 5’ Hát bài : Rửa mặt mèo 10’ Lồng ghép rửa mặt Cho cá nhân trao đổi trả lời câu hỏi Rửa mặt nào là đúng hợp vệ sinh ? Hướng dẫn học sinh rửa mặt Rửa tay, dùng khăn ướt lau mặt, làm ướt khăn và vắt cho ráo lau đến cổ , gáy Lau xong giặt xà phòng và phơi cho khô Kết luận : Nhận xét và nhắc nhở học sinh rửa mặt đánh cần dùng khăn sạch, nước để sử dụng Rửa mặt hợp vệ sinh tránh bệnh đau mắt hột, đau mắt đỏ, mụn nhọt …v.v làm da sẽ, xinh tươi 2’ 4.Củng cố : Cho học sinh nêu ta chải mặt nào Nhận xét tuyên dương Dặn dò : 1’ Nhận xét tiết học Dặn học sinh nhà tập đánh rửa mặt hàng ngày.Chuẩn bị bài sau - KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: Luyện tập I Mục tiêu: Củng cố phép cộng phạm vi Làm bài tập thực hành Rèn kỹ viết đẹp và trình bày sạch, đẹp Giáo dục tính chính xác, tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: TG 2’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Giới thiệu bài: Ghi tựa bài lên bảng 30’ Hoạt động2: Hướng dẫn ôn: Bài : (HS TB-Y) Theo dõi Bài : (HS lớp) Nêu yêu cầu bài Bài : (HS TB) Làm bài vào theo hướng dẫn 3’ Bài : (HS Khá – Giỏi) cô Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp Cá nhân - Đồng Nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN TÂP (LUYỆN ĐỌC) I - MỤC TIÊU Kiến thức: củng cố các âm, tiếng, từ đã học tuần Mở rộng vốn từ Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ đọc rõ ràng, phát âm chuẩn Thái độ: Học sinh hứng thú học tập II - ĐỒ DÙNG Bộ đồ dùng tiếng Việt + SGK III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Đọc SGK G: yêu cầu H mở SGK bài 24, 25, 26, 27 Đọc các câu ứng dụng HS đọc cá nhân GV cùng HS nhận xét chỉnh sửa phát âm Bài tập: Hướng dẫn HS làm bài tập TV HS làm bài - chữa bài Củng cố - Nhận xét tiết học ******************************************************************** Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn : Học vần Bài : Bài 29 ia Thời lượng : 70 phút A MỤC TIÊU : - Học sinh đọc ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng Viết ia, lá tía tô - Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-3 câu theo chủ đề chia quà B ĐỒ DÙNG : C CÁC HOẠT ĐỘNG : T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’ 1.Ổn định : Hát bài : Quê hương tươi đẹp 5’ Kiểm tra bài cũ : Tiết 12’ Bài : Hôm nay, chúng ta học bài 29 vần ia Giới thiệu vần ia Có âm ghép lại, âm nào trước, âm Cho đọc lại nhiều lần nào sau Đánh vần Cá nhân bàn đồng và phân tích Đọc mẫu : i a ia Đọc trơn : ia Cá nhân bàn đồng Có ia muốn có tía làm ? Tiếng tía có âm gì trước vần gì sau dấu gì ? Đánh vần ? Cá nhân đồng Đọc mẫu : t ia tia sắc tía Đọc trơn : tía Cá nhân bàn đồng Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Từ lá tía tô có tiếng, tiếng nào trước tiếng nào sau ? Lớp đồng Đọc mẫu : i a ia t ia tia sắc tía lá tía tô Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cho vài học sinh đọc lại bài và phân tích Hát bài : Con cò bé bé 5’ Luyện viết : 6’ Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng Nhận xét sửa bài cho học Viết vần và tiếng sinh 6’ 6’ 5’ 4’ Đọc từ ứng dụng : Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ và phân tích Đọc lại nhiều lầân và Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh phân tích Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu và giải thích Cho thi tìm tiếng từ có vần vừa học Nhận xét sửa cho học sinh và tuyên dương Tiết Luyện đọc : Cho học sinh đọc lại bài tiết và phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Đọc lại bài và phân Cá nhân bàn đồng tích vần Đọc câu ứng dụng : Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ, cụm từ và câu Giáo viên theo dõi Đọc lại câu ứng dụng chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu và giải thích Đọc bài sách giáo khoa : Giáo viên đọc mẫu bài sách giáo khoa, lớp đồng Cho đọc nửa bài 5’ 5’ Học sinh đọc bài sách gáo khoa, lớp nhận xét Hát bài : Mời bạn vui múa ca Luyện viết : Giáo viên nêu độ cao, quy trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết bài vào Nhắc học sinh ngồi đúng tư Viết nửa dòng cho viết vần, tiếng, từ 6’ Luyện nói : Tranh vẽ gì ? Bà làm gì ? Kết luận giải thích Cho học Nhắc lại câu trả lời sinh đọc và nêu chủ đề Học sinh khá giỏi nêu Bà làm gì ? 2-3 câu theo chủ đề chia Bà chia quà gì cho cháu ? quà Bà chia quà cho cháu ? Cháu nhờ bà làm gì ? Em có chia quà không ? Ai chia quà cho em nhà ? Em chia quà gì ? Khi chia quà em nói gì, làm gì ? Em có vui không chia quà ? 3’ Cho đọc lại chủ đề Củng cố : 1’ Cho vài học sinh đọc lại bài Nhận xét tuyên dương Dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Môn : Toán Bài : Luyện tập Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU : - Giúp học sinh củng cố bảng cợng và làm tính cộng phạm vi Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng - Nhớ bảng cộng và làm các phép tính cộng phạm vi B ĐỒ DÙNG : C CÁC HOẠT ĐỘNG : Ổn định : (1’) Kiểm tra bài cũ : (5’) Bài : Hôm chúng ta học bài luyện tập T.Lượng 4’ Nội dung hoạt động Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Điền số vào ô trống, hướng dẫn Làm chung cho đếm số học sinh làm bài qua tranh vẽ thỏ Hai học sinh làm trên thỏ và nêu số phải điền bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa Đọc kết nhận xét sửa bài 4’ Hỗ trợ đặc biệt + = + = Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo cột dọc Một học sinh làm trên bảng lớp, học sinh lớp làm vào sách Làm chung 5’ 5’ 4’ 4’ giáo khoa, nhận xét đọc kết sửa bài +1 +1 +2 3 Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Điền số vào ô trống Hướng dẫn học sinh nhận xét cách tính cột từ bài phép cộng phạm vi Ba học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết nhận xét sửa bài 1+1=2 2+1=3 3=2+1 1+1=2 2+1=3 3=1+2 1+1=2 2+1=3 1+2=2+1 Hát bài : Mời bạn vui múa ca Bài : Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh xem tranh ghi phép tính bông hoa và bông hoa bông hoa và bông hoa bông hoa và bông hoa học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết nhận xét sửa bài 1+1=2 1+2=3 2+1=3 Bài : Nêu yêu cầu Viết phép tính thích hợp Cho học sinh xem tranh trả lời câu hỏi và tập nêu đề toán a Bên trái có bong bóng, bên phải có bong bóng Hỏi có tất bong bóng ? b Lúc đầu có thỏ, thêm thỏ vào Hỏi có tất thỏ ? Cho vài học sinh nêu và trả lời câu hỏi Thêm, tất làm tính gì ? Cho học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, học sinh thi điền trên bảng Lớp cổ vũ nhận xét sửa bài + = Làm chung cột 1, còn lại học sinh khá giỏi làm Học sinh khá giỏi làm Nghe và nhắc lại đề toán Làm chung câu a, còn lại học sinh khá giỏi làm + = Củng cố : Cho học sinh đọc bảng cộng phạm vi Nhận xét tuyên dương 1’ Dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: ÔN LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 - Cấu tạo số 10 B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 2’ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy I Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: Cả lớp -Hãy nêu cách làm ? - Giúp HS làm bài + Chữa bài: - Gọi HS đứng chỗ đọc kết - Nhận xét, cho điểm *Bài 2: học sinh TB - Y -Hãy nêu cách làm ? - Giúp HS làm bài + Chữa bài: - Gọi HS đứng chỗ đọc kết - Nhận xét, cho điểm Hoạt động trò - Nêu yêu cầu bài - Nối theo mẫu - Đếm số vật có tranh nối với số thích hợp - Dưới lớp nghe và nhận xét - Nêu yêu cầu bài - Nêu cách làm - Làm bài và nêu kết - Nêu yêu cầu phần a - Điền dấu >, <, = vào  - Điền và lên bảng chữa - Nghe và ghi nhớ *Bài 3: - Hướng dẫn quan sát thật kỹ - GV cho HS làm bài - Nhận xét, cho điểm II Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thủ công Bài : Xé dán hình cam (tiết 2) Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách xé dán hình cam từ hình vuông Xé dán hình cam, đường xé có thể bị cưa, hình dán tương đối phẳng, có thể dùng bút màu để vẽ cuống lá - Học sinh khéo tay xé dán hình cam có cuống lá Đường xé ít cưa, hình dán phẳng, có thể xé thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác, có thể kết hợp vẽ trang trí cam B ĐỒ DÙNG : C CÁC HOẠT ĐỘNG : T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’ Ổn định : 4’ Kiểm tra bài cũ : Bài : 4’ Giới thiệu : Hôm chúng ta học bài : Xé dán hình cam (tiết 2) 5’ Hoạt động : Cho học sinh xem tranh và sản phẩm cam Giáo viên nêu lại các bước thực xé dán hình cam Xé hình vuông, xé góc và sửa thành hình cam Xé cuống và lá Xếp cho cân đối và dán sản phẩm Hát bài : Đi học 18’ Hoạt động : 2’ 1’ Cho lớp chia tổ cùng xé dán cam Giáo viên theo dõi Giáo viên kẻ cho các giúp học sinh xé dán, chọn sản phẩm xé đẹp để em xé riêng dán và trình bày sản phẩm Nhắc học sinh trang trí thêm vào sản phẩm tổ cho đẹp thêm Trình bày sản phẩm trước lớp và thuyết trình Lớp nhận xét Giáo viên nhận xét sản phẩm, nhắc nhở và tuyên dương sản phẩm đẹp Củng cố : Cho vài học sinh nêu lại các bước xé dán hình cam Nhận xét tuyên dương Dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: Luyện tập I Mục tiêu: Củng cố phép cộng phạm vi Làm bài tập thực hành Rèn kỹ viết đẹp và trình bày sạch, đẹp Giáo dục tính chính xác, tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: TG 2’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Giới thiệu bài: Ghi tựa bài lên bảng 30’ Hoạt động2: Hướng dẫn ôn: Bài : (HS TB-Y) Theo dõi Bài : (HS lớp) Nêu yêu cầu bài Bài : (HS TB) Làm bài vào theo hướng dẫn 3’ Bài : (HS Khá – Giỏi) cô Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp Cá nhân - Đồng Nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: IA I MỤC TIÊU: - Làm bài tập bài 29 thực hành Tiếng Việt - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp đọc - HS đọc và viết -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh Khá – giỏi - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào * Bài 4: Học sinh TB-Y - Từng em đọc - Em khác nhận xét Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học ********************************************************************** Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : ÂM NHẠC KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3 : Môn : Tập viết Bài : Tuần cử tạ, thợ xẻ, chữ số Tuần nho khô, nghé ọ, chú ý Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU : - Học sinh viết đúng các chữ cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ, nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết tập - Học sinh khá giỏi viết đủ số dòng qui định tập viết tập Rèn thói quen viết cẩn thận, tư viết ngắn không nằm, ẹo, tì ngực vào bàn B ĐỒ DÙNG : C CÁC HOẠT ĐỘNG : T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1’ Ổn định : 5’ Kiểm tra bài cũ : 20’ Bài : Hôm nay, chúng ta học bài tập viết tuần : cử tạ, thợ xẻ, chữ số và tuần : nho khô, nghé ọ, chú ý Cho xem bài viết mẫu nêu nhận xét đọc và phân tích Các chữ viết ô li : l, k, g, y Các chữ viết ô li : t Các chữ viết ô li : n, o, e, u, ô, Đọc lại và phân tích Cho học sinh đọc cá nhân bàn đồng Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Hướng dẫn viết bảng : Giáo viên đánh vần cho viết 5’ Nêu độ cao qui trình và viết mẫu Cho học sinh viết bảng Nhận xét sửa cho học sinh cử tạ, thợ xẻ, chữ số, nho khô, nghé ọ, chú ý Hát bài : Đàn gà Hướng dẫn viết bài vào : Viết bài tập viết tuần Học sinh khá giỏi viết đủ số dòng qui định Cho học sinh lớp đọc lại bài Cá nhân bàn đồng Nêu độ cao, quy trình và viết mẫu Cho học sinh viết bài vào Nhắc học sinh ngồi đúng tư viết Học sinh viết xong thu - chấm lớp Nhận xét trả và sửa bài cho học sinh (cử tạ, thợ xẻ, chữ số, nho khô, nghé ọ, chú ý) Củng cố : 3’ Cho vài học sinh đọc lại phân tích các tiếng bài tập viết Nhận xét tuyên dương Dặn dò : 1’ Nhận xét tiết học Dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TOÁN Bài : Phép cộng phạm vi Thời lượng : 35 phút A MỤC TIÊU : - Giúp học sinh tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thuộc bảng cộng phạm vi 4, biết làm tính cộng các số phạm vi B ĐỒ DÙNG : C CÁC HOẠT ĐỘNG : Ổn định : (1’) Kiểm tra bài cũ : (5’) Bài : Hôm chúng ta học bài phép cộng phạm vi T.Lượng 5’ Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt Cho xem tranh nêu câu hỏi và trả lời Có chim, thêm chim Cho đặt câu hỏi Cho học sinh khác trả lời thêm ? Thêm vào làm tính gì ? Mấy cộng ? Viết + = Cho học sinh đọc lại, đồng Vậy + = ? + = cá nhân bàn đồng Có táo ? Thêm vào ? Cho đặt câu hỏi học sinh khác trả lời thêm quả ? Thêm vào làm tính gì ? Mấy cộng ? Viết + = Cho học sinh đọc cá nhân, đồng Cho đọc lại nhiều lần Cho đọc bảng cộng và học thuộc lòng bảng cộng + =4 + = ? 2+2=4 + = ? 1+3=4 + = ? 4’ 4’ 4’ 5’ 4’ cộng ? Thực hành : Bài : Cho nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo hàng ngang học sinh làm trên bảng Học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết nhận xét sửa bài 1+3=4 3+1=4 1+1=2 2+2=4 2+1=3 1+2=3 Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo cột dọc học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết nhận xét sửa bài 1 +2 +1 +2 +3 +1 4 Hát bài : Tìm bạn thân Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm Hướng dẫn học sinh tính so sánh điền dấu học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết nhận xét sửa bài > 2+1=3 4>1+2 < ? 1+3>3 4=1+3 = 1+1<3 4=2+2 Bài : Nêu yêu cầu Viết phép tính thích hợp Cho xem tranh nêu đề toán Có chim đậu, bay vào Hỏi có tất chim ? Hướng dẫn học sinh làm bài học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết nhận xét sửa bài 2’ + 1+3=4 = Làm chung Làm chung Làm chung cột 1, còn lại học sinh khá giỏi làm Làm chung giáo viên hướng dẫn cho học sinh yếu làm 4 Củng cố : Cho vài học sinh đọc bảng cộng phạm vi Nhận xét tuyên dương 1’ Dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị bài sau ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: ÔN PHÉP CỘNG TRONG PV I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố phép cộng PV - Làm tốt số bài tập có phép cộng PV II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Ôn lại phép cộng PV HS làm bài tập Hoạt động HS Bài 1: HS TB - Y - HS lµm bµi  HS lªn b¶ng ch÷a - GV cho HS tự làm bài - GV theo dõi HS làm bài - HS lµm bµi  HS lªn b¶ng ch÷a Bài 2: HS KHÁ – GIỎI - HS lµm bµi  HS lªn b¶ng ch÷a HS - GV cho HS tự làm bài nªu miÖng kÕt qu¶ - GV theo dõi HS làm bài Bài 3: HS CẢ LỚP - GV cho HS tù lµm bµi - HS nghe - GV theo dâi HS lµm bµi Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: TẬP VIẾT: pha chè ,nhà trẻ ,ngũ ,nghỉ hè I - MỤC TIÊU Kiến thức: Củng cố cách viết chữ và từ pha chè ,nhà trẻ ,ngũ ,nghỉ hè Kỹ năng: Viết đúng, viết đẹp đảm bảo tốc độ Thái độ: Có ý thức giữ chữ đẹp II - ĐỒ DÙNG Vở tập viết Vở ô ly III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ Giờ trước các em viết bài gì ? cử tạ Bài a) Giới thiệu bài viết: pha chè ,nhà trẻ ,ngũ ,nghỉ hè HS nhắc lại - GV giới thiệu nhà trẻ nghỉ hè , b) Luyện viết bảng Viết bảng và đọc lại GV hướng dẫn HS viết Chú ý khoảng cách các chữ và các từ đưa liền nét c) Viết Hướng dẫn viết HS viết Chú ý tư ngồi viết iv - củng cố - dặn dò Chấm bài - Tuyên dương em viết đẹp -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp