Kieåm tra baøi cuõ: -Thế nào là sống giản dị ?Biểu hiện của sống giản dị là gì ?Là học sinh em cần phải làm gì để thể hiện đức tính giản dị?. 3.Bài mới :.[r]
(1)TUAÀN TIEÁT Ngày soạn :13 /08 /2012 Ngaøy daïy : 15 /08 / 2012 BAØI SOÁNG GIAÛN DÒ I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1.Kiến thức: - Hs hieåu theá naøo laø soáng giaûn dò? Bieåu hieän cuûa phaåm chaát naøy - YÙ nghóa cuûa giaûn dò cuoäc soáng - Phân biệt sống giản dị với lối sống xa hoa lãng phí, kiểu cách Kyõ naêng: - Hình thaønh cho hoïc sinh bieát soáng giaûn dò cuoäc soáng Thái độ: -Biết quý trọng lối sống giản dị sống; không đồng tình với lối sống xa hoa, phô tröông II CAÙC KÓ NAÊNG CAÀN GIAÙO DUÏC: - Kó naêng xaùc ñònh giaù trò veà bieåu hieän vaø yù nghóa cuûa soáng giaûn dò - Kĩ so sánh biểu sống giản dị và trái với sống giản dị III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1/ oån ñònh: 2Bài cũ: Gv giới thiệu chương trính GDCD Bài Hoạt động Thầy - Trò Hñ1 Kích thích tö hoïc sinh Gv: Gọi học sinh đọc truyện sgk Gv: Em coù nhaän xeùt gì veà trang phuïc, taùc phong, lời nói Bác Hồ? Tác dụng? Hs: Trả lời: Gv: Choát laïi vaø nhaán maïnh loái soáng giaûn dò=> tìm hieåu khaùi nieäm Noäi dung I Đặt vấn đề -Bác ăn mặc giản đơn phù hợp với hoàn cảnh lúc -Thái độ chân tìnhlàm xua tan tất gì cón xa cách Bác_ chủ tịch nước với nhaân daân => Lối sống giản dị thể khiá cạnh: lời nói, cử chỉ,tác phong, ăn mặc, thái độ II Noäi dung baøi hoïc - Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân , gia đình vaø xaõ hoäi Hñ2 Tìm hieåu vaø phaân tích khaùi nieäm Gv: Em haõy keå moät taám göông soâng giaûn dò maø em bieát? Hs: keå Gv: Theá naøo laø soâng giaûn dò? Hs: Tự rút khái niệm, Gv cho Hs đọc khái niệm sgk để khắc sâu kiến thức Gv: Cho thaûo luaän nhoùm baèng caùch ñaët caâu hoûi : -Nhóm 1:Nêu biểu lối soáng giaûn dò? Bieåu hieän: Khoâng xa hoa,laõng phí,khoâng -Nhóm 2: Trái với giản dị là gì? Biểu cầu kì không kiểu cách cuûa noù? -Traùi: Xa hoa, laõng phí, caàu kì, kieåu caùch… (2) - Nhóm 3: Sống giản dị khác với - Khaùc: Luoäm thuoäm, giaû ngheøo giaû khoå… haønh vi naøo? Hs : Đại diện mhóm trả lời, các nhóm nhaän xeùt Gv: Choát laïivaø nhaán maïnh soáng giaûn dò biểu nhiều khía cạnhkhác Taùc duïng cuûa soáng giaûn dò Là cái đẹp không hình thức - Là phẩm chất đạo đức cần có người bên ngoài mà còn nội dung bên trong.Thể không suy nghĩ mà còn hành động Gv: Vậy làm nào để có phẩm chất đạo đức này? -> chuyển mục - Người sống giản dị người Hđ3 Tìm hiểu hướng dẫn học sinh xung quanh yeâu meán phương hướng rèn luyện Gv: vd coù hoïc sinh moät hoïc sinh maëc đồng phục, gọn gàng ăn nói lễ phép, còn Hs: Cần lên án hành vi lười lao moät hoïc sinh aên maëc moát động, xa hoa , lãng phí, đua đòi… Gv: Em thaáy meán hôn? -Phải thường xuyên học tập nâng cao ý thức Hs: Phaùt bieåu yù kieán chi tieâu khoa hoïc, bieát tieát kieäm… Gv: Nhận xét và liên hệ thực tế soáng Gv: Làm nào để rèn luyện phẩm chaát naøy? Hs: Trả lời Gv: Choát laïi 4.Cuûng coá: Thế nào là sống giản dị? Nêu biểu , cách rèn luyện? Hoïc sinh laøm baøi taäp 3/ a, b Đánh giá: - keå veà loái soáng giaûn dò cuûa baûn thaân 6.Daën doø: -Học bài cũ theo nội dung gợi ý sgk -Đọc tham khảo bài trả lời câu hỏi sgk Ruùt kinh nghieäm: TUAÀN TIEÁT BAØI 2: TRUNG THỰC Ngày soạn : 20 / 08 / 2012 Ngaøy daïy : 22 / 08 / 2012 (3) I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: Hs hiểu: - Thế nào là trung thực, biểu lòng trung thực - Yù nghĩa trung thực Kyõ naêng: - Phân biệt các hành vi thể tính trung thực, không trung thực sống - Trung thực học tập và việc làm hàng ngày Thái độ: -Có thái độ quý trọng, ủng hộ việc làm trung thực, phản đối hành vi thiếu trung thực II/ CAÙC KÓ NAÊNG CAÀN GIAÙO DUÏC: - Kĩ phân tích so sánh biểu trung thực và không trung thực - Kó naêng tö pheâ phaùn haønh vi - Kĩ giải vấn đề các tình liên quan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ: -Thế nào là sống giản dị ?Biểu sống giản dị là gì ?Là học sinh em cần phải làm gì để thể đức tính giản dị ? 3.Bài : Hoạt động Thầy - Trò Hđ1: Đặt vấn đề Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện sgk Hs: Đọc sgk Gv: MiKen Lăng đã có thái độ nào Bra Man Tơ? Hs: Trả lời: Gv: Vì MiKenLăng có thái độ vậy? Hs: Trả lời: Gv: Nhaän xeùt nhaán maïnh, boå sung -Việc làm đó chứng tỏ MiKenLăng là người theá naøo? Hñ2: Khai thaùc noäi dung baøi hoïc: Gv : Theo em hoïc taäp chuùng ta phaûi theå tính trung thực nào? Hs: Trả lời Gv: Nhaán maïnh vaø ñaët caâu hoûi -Trong quan hệ với người điều đó thể nhö theá naøo? Hs: Trả lời: Gv: Em haõy keå moät vieäc laøm theå hieän tính trung thực? Hs: Trả lời Nội dung cần đạt I.Truyện đọc - Lúc đầu kình địch đối lập -Về sau công khai đánh giá tài BraMan Tô _ Vì MiKenLăng là người sống thẳng thắn , không để tình cảm cá nhân chi phối làm tính khách quan đánh giá moïi vieäc - Việc làm đó thể đức tính trung thực cuûa MiKenLaêng II Noäi dung baøi hoïc - Trong hoïc taäp phaûi theå hieän baèng caùch: khoâng gian doái, quay coùp… -Không nói xấu đổ lỗi cho người khác, duõng caûm nhaän traùch nhieäm ( neáu sai) Bênh vực và bảo vệ lẽ phải, đấu tranh phê phán việc làm sai trái 1.Trung thực là luôn luôn tôn trọng thaät, chaân lyù , leõ phaûi, soáng thaúng, thaät thaø, duõng caûm nhaän loãi sai (4) Gv: Choát laïi, phaân tích 2.Biểu hiện: hành động, thái độ,lời nói Chúng ta phải hành động nào cho đúng? không trung thực với người mà với Gv: Em hiểu nào là trung thực? chính baûn thaân mình Hs: Trả lời Trái với trung thực: dối trá, xuyên tạc, Gv: Yêu cầu Hs đọc SGK vànhấn mạnh bóp méo thật Gv: Nêu biểu trung thực? -Trung thực là đức tính cần thiết , quý báu Hs: Trả lời người, giúp người nâng Gv: Laáy Vd cao phaåm gía, laøm lanh maïnh caùc moái Gv: Trung thực vận dụng nào cho phù quan hệ XH và người tin yêu, hợp? ( quân thù) trái với nó? kính troïng - Trung thực có cần thiết cho chúng ta khoâng? Vì sao? - Sống trung thực có ý nghĩa nào? Làm nào để có đức tính này? Hs: Chia nhóm thảo luận đại diện nhóm trả lời Gv: Cho các nhóm nhận xét sau đó bổ sung ,choát laïi.cho Hs laáy VD -Liên hệ đến chương trình nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích ngành giaùo duïc Em coù uûng hoä phong traøo naøy khoâng ? Vì ? Bản thân các em cần làm gì để tham gia vào phong traøo naøy ? 4.Cuûng coá : -GV: tổ chức cho Hs diễn đoạn ngắn tình mang tính trung thực - HS: laøm baøi taäp SGK Đánh giá: Em hiểu nào câu: “ Nhặt rơi, đem trả người mất”? Bản thân em đã hành động câu nói trên hay chưa? Ví dụ? Daën doø - Hoïc baøi theo noäi dung baøi hoïc, laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Đọc và chuẩn bị trước bài 3, trả lời các câu hỏi gợi ý Ruùt kinh nghieäm: TUAÀN TIEÁT Ngày soạn: 26/ 08/ 2012 Ngaøy daïy: 29/ 08/ 2012 Bài TỰ TRỌNG I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức : (5) Hs Hieåu: - Thế nào là tự trọng - Biểu lòng tự trọng - Ý nghĩa lòng tự trọng việc nâng cao phẩm giá người Kyõ naêng: - biết thể tính tự trọng học tập và lĩnh vực, hoàn cảnh nào sống - Biết phân biệt hành vi thể hiên tự trọng và thiếu tự trọng Thái độ: - Tự trong; không đồng tình với hành vi thiếu tự trọng II CAÙC KÓ NAÊNG CAÀN GIAÙO DUÏC - kĩ tự nhận thức giá trị thân tính tự trọng - Kĩ thể tự tin giá trị thân III CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY VÀ HỌC: OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Thế nào là trung thực ?Trung thực có ý nghĩa nào người ? Bài mới: Giới thiệu bài: Gv đưa tình thể tính tự trọng Nội dung cần đạt Hoạt động Thầy- Trò Hñ1: Khai thaùc noäi dung truyeän I Truyện đọc Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện Hs: Đọc truyện sgk Gv: Rô_Be là người nào? - Laø moät em beù moà coâi, baùn dieâm Gv: Khi không thể đem trả lại tiền Ro- Be -Nhờ em mình đem tận nơi để trả đãlàm gì? Gv: Vì Roâ-Be laïi laøm nhö vaäy? - Muốn giữ đúng lời hứa -Rô- Be không muốn bị người khác coi thường, xúc phạm đến danh dự và lòng tin mình Gv: Em coù nhaän xeùt gì veà Roâ- Be? -Là người có ý thức trách nhiệm, thực lời hứa giá nào, biết tôn trọng mình và người khác II Noäi dung baøi hoïc Hđ2 : hoạt động rút khái niệm Ñònh nghóa; Gv: Em hiểu nào là tự trọng? -Tự trọng là biết coi trọng và giữ gìn phẩm Gv: Tính tự trọng biểu nào? giaù, bieát ñieàu chænh haønh vi cuûa mình cho Hs: Trả lời phù hợp với các chuẩn mực xã hội Biểu hiện: Cư xử đúng mực, giữ lời hứa, luôn làm tròn nhiệm vụ không để bị chê traùch Hñ3: thaûo luaän nhoùm -Trái với tự trọng là gì? - Mỗi chúng ta có cần đức tính này không? -Trái : không giữ lời hứa, không hoàn thành (6) Vì sao? nhieäm vuï… - Là học sinh phải làm nào để có đức tính này? Là Hs cần: Tôn trọng việc làm có Hs: Đại diện nhóm trả lời , và các nhóm tính tự trọng, biết bảo vệ danh dự cho nhaän xeùt laãn thaân, gia ñình Gv: Choát laïi Ý nghĩa: Tự trọng là phẩm chất đạo đức cao quý, cần thiết giúp người có nghị Hđ4: Trò chơi tiếp sức : lực để vượt qua khó khăn, hoàn thành Gv: Cho học sinh thi tìm hiểu câu tục nhiệm vụ , nâng cao phẩm cách,uy tíncủa ngữ, ca dao nói tính tự trọng cá nhân, người Và nhận quý trọng người xung quanh Cuûng coá: - Thế nào là tự trọng? Biểu hiện, Ý nghĩa ? -Hs: laøm baøi taäp sgk Đánh giá: -Giaûi nghóa caâu “ Cheát vinh coøn hôn soáng nhuïc” “ Đói cho sạch, Rách cho thơm” Daën doø: Học bài theo nội dung bài học, chuẩn bị bài 4, trả lời theo gợi ý sgk Sưu tầm các câu ca dao tục ngữ có nội dung nói lòng tự trọng Ruùt kinh nghieäm: TUAÀN TIEÁT NS: 02 / 09/ 2012 ND: 04 / 09/2012 BAØI YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: Hs Hiểu - Khái niệm yêu thương người, - Biểu lòng yêu thương người - Ý nghĩa lòng yêu thương người (7) Kyõ naêng: - Biết thể lòng yêu thương người dối với ngưòi xung quanh Thái độ: - Có thái độ quan tâm đến người xung quanh, không đồng tình với độ thờ lạnh nhạt và hành vi độc ác người II/ CAÙC KÓ NAÊNG CAÀN GIAÙO DUÏC: - Kó naêng xaùc ñònh giaù trò, kó naêng trình baøy suy nghó veà bieåu hieän vaø yù nghóa - Kó naêng phaân tích so saùnh, kó naêng tö pheâ phaùn III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC / Ổn ñònh: / Kiểm tra bài cũ: a) Thế nào là tự trọng? Cho ví dụ / Bài mới: - Gv: cho học sinh nêu số phong traò ủng hộ mà em đã tham gia và chưa tham gia ==> gv: Khẳng định đó là lòng yêu thương người và đẫn dắt vào bài Hoạt động Thầy và Trò Hñ1 Khai thaùc noäi dung tình huoáng: Gv: Yêu cầu học sinh đọc truện sgk: Hs: Đọc Gv: Bác Hồ đã thăm gia đình chị Chín thời gian nào? Hs: Trả lời: Tối 30 tết , Gv: Phaân tích theâm Gv: Tìm biểu hiên lòng yêu thương người? Hs: Tìm bieåu hieän vaø caùc nhoùm boå sung Hñ2: Ruùt khaùi nieäm Gv: Những chi tiết nào chứng tỏ Bác Hồ quan tâm, thông cảm và giúp đỡ gia đình chò Chín? Hs: Trả Lời: - Xoa đầu, tặng quà, hỏi thăm coâng vieäc… Gv: Cho Hs phát biểu suy nghĩ sau đó nhận xeùt Gv: Sựu quan tâm Bác thể đức tính gì? Hs: Loøng yeâu thöông cuûa Baùc GV: Thế nào là lòng yêu thương người? Hs: Trả lời Gv Chốt lại và cho Hs đọc khái niệm sgk Để khắc sâu kiến thức Hñ3: tìm vaø phaân tích bieåu hieän, taùc duïng lòng yêu thương người Gv: Em hieåu nhö theá naøo veà caâu ca dao: “ Nhieãu ñieàu………… cuøng” Nội dung cần đạt Truyện đọc Noäi dung baøi hoïc -khaùi nieäm: Yêu thương người là: quan tâm, đối xử tốt, làm điều tốt với người khác Sẵn sàng giúp đỡ họ gặp khó khăn, hoạn nạn - Chia sẻ, cảm thông với niềm vui, nỗi buồn và khổ đau với người khác - Có yêu thương người khác thì người quý trọng và giúp đỡ và chúng ta khó khaên (8) hs: Trả lời -YÙ nghóa: Gv; Choát laïi - Là truyền thống tốt đẹp và quý báu dân Gv: Yeâu caàu Hs saém vai tình huoáng sgk tộc , cần phát huy Gv: Nhaän xeùtchoát laïi -Gv: Chuùng ta uûng hoä quyõ voøng tay beø baïn nhaèm muïc ñích gì? Hs: Trả lời Gv: Khaúng ñònh taùc duïng cuûa vieäc uûng hoä đã giúp đỡ cho hàng ngàn học sinh vượt qua khó khăn trở lại với trường với lớp Gv: Liên hệ thưc tế nước ta từ thời Bắc thuoäc vaø cuoäc khaùng chieán choáng Phaùp vaø Mó 4/ Cuûng coá: -Gv: Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi khaùi nieäm vaø yù nghóa, taùc dung vaø bieän phaùp reøn luyeän - Hs laøm baøi taäp sgk Đánh giá: - Chúng ta cần làm gì nhân dân miền trung bị bão lụt? Việc làm đó nói lên điều gì? Daën doø: - Hoïc baøi theo noäi dung caâu hoûi sgk _ Sưu tầm ít là câu ca dao, tục ngữ nói đức tính này - Soạn bài cách trả lời ngắn gọn các câu gợi ý sgk Ruùt kinh nghieäm: ************************** TUAÀN TIEÁT Ngày soạn : 10/ 09/ 2012 Ngaøy daïy : 12/ 09/ 2012 Bài 5: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: Hs Hiểu - Khái niệm yêu thương người, - Biểu lòng yêu thương người - Ý nghĩa lòng yêu thương người Kyõ naêng: - Biết thể lòng yêu thương người dối với ngưòi xung quanh (9) Thái độ: - Có thái độ quan tâm đến người xung quanh, không đồng tình với độ thờ lạnh nhạt và hành vi độc ác người III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC II/ CAÙC KÓ NAÊNG CAÀN GIAÙO DUÏC: - Kó naêng xaùc ñònh giaù trò, kó naêng trình baøy suy nghó veà bieåu hieän vaø yù nghóa - Kó naêng phaân tích so saùnh, kó naêng tö pheâ phaùn OÅn ñònh: Bài cũ: Thế nào là yêu thương người? Hãy kể việc làm thân mà em cho là việc làm yêu thương người? Giới thiệu bài : Giáo viên nêu yêu cầu tiết học - Laøm baøi taäp sgk , vaø baøi taäp tình huoáng SBT Bài mới: Hñ1: Giaùo vieân yeâu caàu Hs laøm baøi taäp a,b,c,d sgk - Hs: Leân baûng laøm baøi taäp - Yeâu caàu hs nhaän xeùt baøi laøm Hđ2 GV: chữa bài tập và cho điểm a) Nam là người biết quan tâm chia sẻ, biết vận động các bạn làm điều tốt việc làm Nam thể giúp đỡ bạn bè khó khăn Điều đó thể việc làm yêu thương và giúp đỡ bạn beø b) Long là người có trách nhiệm, chu đáo , quan tâm đến người khác = > lòng yêu thương giúp đỡ em nhỏ c) Điều đó chứng tỏ Toàn là người chưa biết quan tâm chia sẻ với bạn bè xung quanh, chưa có cái nhìn rộng từ đó còn mang tính nhỏ nhen d) Hồng là người bạn tốt biết phân biệt hành vi sẩití và thể lòng yêu thương bạn bạn mắc phải tệ nạn xã hội e)” Thương người thể thương thân” “lá lành đùm lá rách”…… * Hs: Kể việc làm và gương sống 4/ Củng cố: Để rèn luyện đức tính và lòng thương người thể thương thân em làm gì vận động quỹ vòng tay bè bạn liên chi đội trường phát động? Đánh giá: xây dựng kịch và sắm vai các tình nói chủ đề yêu thương người 6/ Dặn dò: nhà học bài cũ và chuẩn bị bài thực yêu cầu sau: - Trả lời các câu hỏi gơị ý, tham khảo trước bài tập Ruùt kinh nghieäm: (10) (11)