Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu thích môn học, nghiêm túc trong giờ học, khám phá tìm hiểu về phần mềm paint và công cụ “trong suốt”.. Đồ dùng dạy học.[r]
(1)TUẦN 8: Khối Ngày soạn: Ngày 24 tháng năm 2011 Ngày giảng: Ngày 26, 28, 29 tháng năm 2011 BÀI 3: SAO CHÉP HÌNH (Tiết 3) I Mục tiêu Kiến thức - HS biết sử dụng công cụ và công cụ để chọn phần hình vẽ và biết sử dụng biểu tượng “trong suốt” Kỹ - HS có thể sử dụng công cụ “trong suốt” để di chuyển hình hay chép hình Thái độ - Yêu thích môn học, nghiêm túc học, khám phá tìm hiểu phần mềm paint và công cụ “trong suốt” II Đồ dùng dạy học - Phần mềm Paint, máy tính III Hoạt động trên lớp Nội Dung - TG A.KT BC: (3’) B.Bài I Giới thiệu chung: (2’) Hoạt động 1: (7’) Sử dụng biểu tượng suốt Hoạt động 2: (11’) T2: Hoạt động GV - GV: ? Em hãy nêu các bước để chọn phần hình vẽ? - Gọi HS trả lời câu hỏi - Nghe, kết luận, ghi điểm Hoạt động HS - HS: Chú ý nghe, suy nghĩ - Trả lời câu hỏi - Chú ý nghe - GV: Giới thiệu trực tiếp nội dung bài học - Ghi bảng - GV: Cho HS hoạt động độc lập tìm hiểu biểu tượng “trong suốt”, SGK tr 25 - ? Vì chúng ta phải sử dụng biểu tượng “trong suốt”? - Gọi HS lên trả lời - Nhận xét - GV: Yêu cầu HS vẽ táo, hình 42- SGK tr 27, Sau đó sử dụng công cụ chép hình, để chép hình - Quan sát HS máy tính - Hướng dẫn - Chú ý nghe - Ghi - HS: Hoạt động độc lập tìm hiểu biểu tượng “trong suốt”, SGK tr 25 - Chú ý nghe - HS trả lời câu hỏi - Nhận xét - HS: Chú ý nghe - Thực hành theo yêu cầu GV - Thực hành nghiêm túc (2) Hoạt động 3: (11’) T4 C.Nhận xét, dặn dò: (2’) - Nhận xét - GV: Yêu cầu HS sử dụng các công cụ vẽ hình Paint, để vẽ hình 44a SGK tr 27 - Sử dụng công cụ di chuyển hay chép để lắp các cửa sổ để có ngôi nhà hình 44b - Hướng dẫn, quan sát - Gọi 2, HS lên nhận xét bài bạn bên cạnh - Nhận xét - GV: Nhận xét học (tuyên dương, phê bình) - Nhắc nhở HS nhà xem lại bài và xem trước bài - Chú ý nghe - Chú ý nghe - Vẽ hình theo yêu cầu và hướng dẫn GV - Nhận xét bài bạn bên cạnh - Chú ý nghe - HS: Chú ý nghe và rút kinh nghiệm - Thực theo yêu cầu GV Ngày soạn: Ngày 24 tháng năm 2011 Ngày giảng: Ngày 27, 29, 30 tháng năm 2011 BÀI 4: VẼ HÌNH E – LÍP, HÌNH TRÒN (Tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức - HS biết sử dụng công cụ để vẽ hình e – líp và hình tròn Kỹ - HS có thể hình e- líp và hình tròn theo yêu cầu Thái độ - Yêu thích môn học, nghiêm túc học, khám phá tìm hiểu phần mềm paint và công cụ II Đồ dùng dạy học - Phần mềm Paint, máy tính III Hoạt động trên lớp Nội Dung - TG A.KTBC: (3’) B.Bài Hoạt động GV - GV: ? Làm nào để viết chữ có dấu vào hình vẽ? - Gọi HS trả lời câu hỏi - Nghe, kết luận, ghi điểm Hoạt động HS - HS: Chú ý nghe, suy nghĩ - Trả lời câu hỏi - Nhận xét (3) I Giới thiệu chung(2’) Hoạt động 1: (7’) Vẽ hình e- líp, hình tròn Hoạt động 2: (20’) Thực hành T1: T2: - GV: Giới thiệu trực tiếp nội dung bài học - Ghi bảng - GV: Cho HS hoạt động độc lập tìm hiểu các bước thực để vẽ hình e – líp, hình tròn Sgk tr 28 - ? Em hãy nêu các bước thực để vẽ hình e- líp, hình tròn? - Gọi HS lên trả lời - Nhận xét, kết luận: + B1: Chọn công cụ + B2: Nháy chuột chọn kiểu vẽ hình +B3: Kéo thả chuột theo hướng chéo tới hình ý thả chuột - GV: Dùng công cụ và các công cụ đã học để vẽ cánh cam hình 50 SGK tr 30 - Làm mẫu, hướng dẫn HS thực - Quan sát máy tính - Gọi HS nhận xét bài bạn - Nghe, kết luận - GV: Yêu cầu HS sử dụng công cụ và các công cụ khác để vẽ lọ hoa hình 51 – SGK tr 31 - Quan sát, hướng dẫn - Nhận xét C Nhận xét, dặn dò: (3’) - GV: Nhận xét học (tuyên dương, phê bình) - Nhắc nhở HS nhà xem lại bài và xem trước bài - Chú ý nghe - Ghi - HS: Hoạt động độc lập tìm hiểu các bước thực để vẽ hình e – líp, hình tròn Sgk tr 28 - Chú ý nghe - HS trả lời câu hỏi - Nhận xét - Chú ý nghe - Thực hành theo yêu cầu GV - Thực hành nghiêm túc - 1, HS lên nhận xét - Chú ý nghe - Sử dụng công cụ và các công cụ khác để vẽ lọ hoa hình 51 – SGK tr 31 - Chú ý nghe - HS: Chú ý nghe và rút kinh nghiệm - Thực theo yêu cầu GV TUẦN 8: Khối Ngày soạn: Ngày 24 tháng năm 2011 Ngày giảng: Ngày 26, 27 tháng năm 2011 (4) BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức - HS sử dụng phối hợp các công cụ phần mềm Paint để vẽ hình Kỹ - HS có thể vẽ hình theo mẫu Thái độ - HS có thái độ yêu thích môn học, nhiệt tình, sáng tạo học tập II Đồ dùng dạy học - Phần mềm Paint, máy tính III Hoạt động trên lớp Nội Dung - TG A KTBC: (3’) Hoạt động GV - GV: ? Tại chúng ta lại phải lật và quay hình vẽ? - Gọi HS trả lời - Nghe - Kết luận, ghi điểm B Bài I Giới thiệu chung: - GV: Giới thiệu trợc tiếp (2’) nội dung bài thực hành - Ghi đầu bài Hoạt động 1: (12’) - GV: Cho HS quan sát Bài thực hành hình 43 – SGK trang 32 - ? Để vẽ li kem hỡnh 43 em cần phải sử dụng đến cụng cụ nào phần mềm Paint ? - Gọi HS trả lời câu hỏi - Nghe, kết luận - GV: Yêu cầu HS vẽ hình 43 - Quan sát máy - Hướng dẫn Sửa sai cho HS - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: bài vẽ đẹp (15’) - GV: Yêu cầu HS quan sát Bài thực hành hình 44 – SGK trang 33 - Gợi ý cách vẽ cho HS Hoạt động HS - HS: Chú ý nghe, suy nghĩ - Trả lời câu hỏi - Nhận xét - Chú ý nghe - Chú ý nghe - Ghi đầu bài - HS: Quan sát hình 43 – SGK trang 32 - Chú ý nghe, suy nghĩ - Trả lời câu hỏi - Chú ý nghe - Thực hành vẽ hình - Thực hành theo hướng dẫn GV - Chú ý nghe - HS: Quan sát hình 44 – SGK trang 33 (5) - Yêu cầu HS thực hành vẽ hình theo mẫu - Quan sát máy tính - Hướng dẫn, làm mẫu, sửa sai cho HS - Tuyên dương, nhận xét C Nhận xét, dặn dò: (3’) - GV: Gọi HS lên nhận xét học (tuyên dương, phê bình) - Nghe, kết luận - Nhắc nhở HS nhà xem lại bài và xem trước bài - Thực hành vẽ hình - Thực hành nghiêm túc, sáng tạo theo hướng dẫn GV - Chú ý nghe - HS: Nhận xét học (tuyên dương, phê bình) - Chú ý nghe - Thực theo yêu cầu GV Ngày soạn: Ngày 24 tháng năm 2011 Ngày giảng: Ngày 28, 29, 30 tháng năm 2011 BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết 2) I Mục tiêu Kiến thức - HS sử dụng phối hợp các công cụ phần mềm Paint để vẽ hình Kỹ - HS có thể vẽ hình theo mẫu, tự Thái độ - HS có thái độ yêu thích môn học, nhiệt tình, sáng tạo học tập II Đồ dùng dạy học - Phần mềm Paint, máy tính III Hoạt động trên lớp Nội Dung - TG A KTBC: (3’) Hoạt động GV - GV: ? Em hãy kể tên các công cụ phần mềm Paint mà em đã học ? - Gọi HS trả lời - Nghe - Kết luận, ghi điểm B Bài - GV: Giới thiệu trợc tiếp I Giới thiệu chung: nội dung bài thực hành Hoạt động HS - HS: Chú ý nghe, suy nghĩ - Trả lời câu hỏi - Nhận xét - Chú ý nghe - Chú ý nghe (6) (2’) Hoạt động 1: (12’) Luyện tập T1 Hoạt động 2: (15’) Luyện tập T2 C Nhận xét, dặn dò: (3’) - Ghi đầu bài - Ghi đầu bài - GV: Cho HS quan sát hình 45 – SGK trang 36 - GV: Phân tích tranh và kết luận: “ Các em phải vẽ các vật xa trước, sau đó vẽ đến vật gần, vì các vật sau che khuất các vật trước” - GV: Các em có thể tham khảo các hướng dẫn SGK - Cho HS vẽ hình - Quan sát máy - Hướng dẫn Sửa sai cho HS - Nhận xét, tuyên dương bài vẽ đẹp - HS: Quan sát hình 45 – SGK trang 36 - GV: Em hãy dùng công cụ phần mềm Paint để vẽ tranh quê hương em - Cho HS thực hành vẽ hình - Quan sát máy tính - Hướng dẫn - Tuyên dương, nhận xét - GV: Gọi HS lên nhận xét học (tuyên dương, phê bình) - Nghe, kết luận - Nhắc nhở HS nhà xem lại bài và xem trước bài - Chú ý nghe, suy nghĩ - Thực hành vẽ hình - Thực hành theo hướng dẫn GV - Chú ý nghe - HS: Chú ý nghe - Thực hành vẽ hình - Thực hành nghiêm túc, sáng tạo - Chú ý nghe - HS: Nhận xét học (tuyên dương, phê bình) - Chú ý nghe - Thực theo yêu cầu GV (7)