Đang tải... (xem toàn văn)
Từng phần, nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính không có dấu ngoặc và có dấu ngoặc.. Kiến thức:.[r]
(1)Ngày soạn : 21/09/2011 Tuần 6, tiết 16
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
- HS nắm thứ tự thực phép tính qui ước. - Biết vận dụng qui ước vào giải tập thành thạo. - Rèn luyện tính cẩn thận, xác tính tốn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phấn màu, bảng phụ viết sẵn đề tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ:
HS: Nêu thứ tự thực phép tính biểu thức khơng có dấu ngoặc? Làm 74b, c / 32 Sgk
3 Bài mới:
Hoạt động Thầy trò Phần ghi bảng * Hoạt động 1: Tính giá trị biểu thức.
Bài 73/32 Sgk :
GV: Nêu bước thực phép tính trong biểu thức?
- Cho HS lên bảng giải, lớp nhận xét.Ghi điểm Bài 77/32 Sgk:
GV: Trong biểu thức câu a có phép tính gi?Hãy nêu bước thực phép tính của biểu thức.
HS: Thực phép nhân, cộng, trừ Hoặc: Áp dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng
GV: Cho HS lên bảng thực hiện. GV: Tương tự đặt câu hỏi cho câu b. Bài 78/33 Sgk:
GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm. HS: Thực theo yêu cầu GV.
GV: Hãy nêu bước thực phép tính của biểu thức?
HS: Trả lời.
GV: Gợi ý: 1800 : ta thực thứ tự các phép tính nào?
Bài 73/32 Sgk :
Thực phép tính : a) 33 18 - 33.12 = 33( 18 - 12 ) = 33 = 27 = 162
b) 39 213 + 87 39 = 39 ( 213 + 87) = 39 300 = 11700
Bài77/32 Sgk: Thực phép tính : a) 27.75 + 25.27 – 150 = 27.(75 + 25) – 150 = 27 100 – 150 =
b) 12 : {390 : 500 - (125 + 35 7) }
= 12 : {390 : 500 - 370 } = 12 : {390 : 130} = 12 : = Bài 78/33 Sgk:
Tính giá trị biểu thức:
12000–(1500.2+ 1800.3+1800 : 3)
(2)HS: Từ trái sang phải.
GV: Cho lớp nhận xét- Đánh giá, ghi điểm. Bài 79/33 Sgk:
GV: Treo đề ghi sẵn bảng phụ.Yêu cầu HS đọc đề đứng chỗ trả lời
HS: Bút bi giá 1500đ/ chiếc, giá 1800đ/ quyển, sách giá 1800.2:3 = 1200đ/
GV: Qua kết 78 cho biết giá gói phong bì bao nhiêu?
HS: 2400đ. Bài 80/33 Sgk:
GV: Cho HS chơi trò “Tiếp sức”
* Hoạt động 2: Sử dụng máy tính bỏ túi 15’ Bài 81/33 Sgk:
GV: Vẽ sẵn khung cảu 81/33 Sgk Hướng dẫn HS cách sử dụng máy tính SGK
- Yêu cầu HS lên tính Bài 82/33 Sgk:
GV: Cho HS đọc đề, lên bảng tính giá trị biểu thức 34 – 33 trả lời câu hỏi.
HS: Cộng đồng dân tộc Việt Nam có 54 dân tộc
Bài 79/33 Sgk: a/ 1500
b/ 1800
Bài 80/33 Sgk:
Điền vào vng dấu thích hợp:
(1 +2)2 > 12 + 22 (2 +3)2 > 22 + 32
Các câu lại điền dấu “=” Bài 81/33 Sgk: Tính
a/ (274 + 318) = 3552 b/ 34.29 – 14.35 = 1476 c/ 49.62 – 32 52 = 1406 Bài 82/33 Sgk:
34 - 33 = 54
Cộng đồng dân tộc Việt Nam có 54 dân tộc
4 Củng cố:-
Từng phần, nhắc lại thứ tự thực phép tính khơng có dấu ngoặc có dấu ngoặc
5 Hướng dẫn nhà:
- Về nhà làm tập 105, 108/15 SBT Ôn lý thuyết câu 1, 2, 3/61 SGK - Tiết 17: “Luyện tập 2”, tiết 18: Kiểm tra 45 phút
V RÚT KINH NGHIỆM
……… ……… Ngày soạn : 21/09/2012
Tuần 6, tiết 17
ÔN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS nắm thứ tự thực phép tính qui ước Kỹ năng:
(3)3 Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, xác tính tốn III CHUẨN BỊ:
GV: Phấn màu, sách tập, bảng phụ viết sẵn đề tập. HS: Làm tập đầy đủ.
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ: 35 55 + 45 35 - 15 3 Bài mới:
Hoạt động GV HS Nội dung
* Hoạt động 1: Ôn lý thuyết GV: Hỏi:
1/ Nêu cách viết tập hợp?
2/ Tập hợp A tập hợp B khi nào?
3/ Tập hợp A tập hợp B nào? HS: Trả lời câu hỏi theo yêu cầu cảu GV
GV: 4/ Phép cộng phép nhân có những
tính chất gi? Nêu dạng tổng quát. HS: Trả lời.
GV: Hỏi:
5/ Khi có hiệu a – b?
6/ Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khi nào?
7/ Phép chia hai số tự nhiên thực hiện nào? Viết dạng tổng quát của phép chia có dư.
HS: Trả lời. GV: Hỏi:
8/Lũy thừa bậc n a gì? Nêu dạng
tổng quát.
9/ Hãy viết công thức nhân chia hai lũy thừa số?
HS: Trả lời.
* Hoạt động 2: Bài tập
GV: Ghi sẵn đề bảng phụ. Bài 1: Tính nhanh:
a/ (2100 – 42) : 21
b/ 26 + 17 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 c/ 31 12 + 41 + 27
GV: Cho HS hoạt động nhóm. Bài 2: Thực phép tính sau: a/ 52 – 16 : 22
b/ (39 42 – 47 42) : 42
I Lý thuyết:
1/ Nêu cách viết tập hợp? 2/ Tập hợp A tập hợp B nào?
3/ Tập hợp A tập hợp B nào?
4/ Phép cộng phép nhân có tính chất gi? Nêu dạng tổng qt
5/ Khi có hiệu a – b? 6/ Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b nào?
7/ Phép chia hai số tự nhiên thực nào? Viết dạng tổng quát phép chia có dư
8/ Lũy thừa bậc n a gì? Nêu dạng tổng quát
9/ Viết công thức nhân chia hai lũy thừa số?
II/ Bài tập:
Bài 1: Tính nhanh: a/ (2100 – 42) : 21
= 2100 : 21 = 100 – = 98
b/ 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 = (26 + 33) + (27 + 32) + (28 + 31) + (29 + 30)
= 59 = 236
c/ 31.12 + 41 + 27.3 = 24 31 + 24 42 + 24 27 = 24 (31 + 42 + 27)
= 24 100 = 2400
(4)c/ 2448 : [119 – ( 23 – 6)]
GV: Nêu thứ tự thực HS: Hoạt
động theo nhóm làm
GV: Cho lớp nhận xét.Đánh giá, ghi điểm
Bài 3: Tìm số tự nhiên x biết: a/ (x – 47) – 115 =
b/ (x – 36) : 18 = 12 c/ 2x = 16
d/ x50 = x
HS: Thảo luận theo nhóm. Bài 4:
a/ Viết tập hợp A số tự nhiên lớn nhỏ 13 theo hai cách
b/ Điền ký hiệu thích hợp vào ô trống: A ; {10; 11} A ; 12 A HS: Lên bảng trình bày.
sau:
a/ 52 – 16 : 22 = 71
b/ (39 42 – 47 42) : 42 = c/ 2448 : [119 – ( 23 – 6)] = 24
Bài 3: Tìm số tự nhiên x biết: a/ (x – 47) – 115 =
=> x = 162
b/ (x – 36) : 18 = 12 = > x = 252
c/ 2x = 16 => x = 4 d/ x50 = x => x = 0; 1 Bài 4:
a/ A = {10; 11; 12}
A = {x N / < x < 13}
b/ A {9; 10} A
12 A
4 Cũng cố: (Trong bài) 5 Dặn dò:
- Ôn tập đầu - Tiết sau kiểm tra tiết
IV RÚT KINH NGHIỆM:
……… ……… Ngày soạn : 15/09/2011
Tuần 6, tiết 18
MA TRẬN ĐỀ
KIEÅM TRA SỐ HỌC 6
( Từ đến )
Nội dung chính TNNhận biếtTL Thơng hiểu Vận dụngTN TL TN TL Tổng
Tập Hợp
Tập hợp - phần tử tập hợp - tập hợp
2
2ñ
1
1ñ
3
3đ
Thực phép tính trên số tự nhiên
(5)(Cộng – Trư – nhân –
chia – tìm x) 1đ 2đ 2đ 5đ
Thực phép tính có lũy thừa
Nhân – chia
1
1ñ
1
1đ
2
2đ
Tổng
3
3ñ
4
4ñ
2
3ñ 9
10ñ
ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN : SỐ HỌC 6 ĐỀ
Câu 1: (2đ) Cho tập hợp A = x / 2x12 a Viết tập hợp dạng liệt kê b Tập A có phần tử
Câu 2: (1đ)Cho cho tập hợp
; 2; ;3 2; ;3 B x y
D y
Tập hợp tập tập nào? Vì ? Câu 3: (3đ)Thực phép tính
a 37 + 42 – 37 + 22 b 21 32 + 21 68 c 126 : 18 – 108 : 18 Câu 4: (2đ)Tìm x
a x + 12 = 33 b 24 : x = 12
Câu 5: (2đ) Thực phép tính lũy thừa. a 311 33
b 43: 26
HẾT
HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 6 Câu 1: Cho tập hợp A = x / 2x12
a Viết tập hợp dạng liệt kê
A = 3;4;5;6;7;8;9;10;11;12 (1 điểm)
b Tập A có 10 phần tử (1 điểm)
(6)2; ;3 ;2; ;3
D y B x y (0,5 điểm)
Vì tập hợp D có số phần tử tập hợp B
và phần tử tập D thuộc tập B (0,5 điểm) Câu 3: Thực phép tính
a 37 + 42 – 37 + 22 = (37-37) + (42 + 22) (0,5 điểm) = + 64
= 64 (0,5 điểm)
b 21 32 + 21 68 = 21.(32 + 68) (0,5 điểm) = 21 100
= 2100 (0,5 điểm)
c 126 : 18 – 108 : 18 = (126 – 108) : 18 (0,5 điểm) = 18 : 18
= (0,5 điểm)
Câu 4: Tìm x
a x + 12 = 33
x = 33 – 12 (0,5 điểm)
x = 21 (0,5 điểm)
b 24 : x = 12
x = 24 : 12 (0,5 điểm)
x = (0,5 điểm)
Câu 5: Thực phép tính lũy thừa.
a 311 33 = 31+11+3 (0,5 điểm)
= 315 (0,5 điểm)
b 43:26 = (4.4.4): 26
= (2.2.2.2.2.2): 26 (0,5 điểm)
= 26: 26 = 2 (0,5 điểm)
Ghi : HS giải cách khác cho điểm tối đa. V RÚT KINH NGHIỆM: