Giao an MN Cay cho hoa cho trai

- Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình vê một số đồ dung dụng cụ và một số thực phẩm đã chuẩn bị chế biến ở nhà bếp.... - Biết nêu nhận xét đặc điểm và lợi íc[r]

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ

( Từ ngày 30 / 01 đến ngày 26 / 02 /2012 )

PHÁT TRIỄN THỂ CHẤT : * Giáo dục dinh dưỡng - sức khỏe:

- Biết ích lợi số thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật với sức khoẻ thân

- Hình thành số thói quen tốt sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh phù hợp ăn uống (ăn rửa sạch, gọt vỏ) thức ăn chín chế biến

- Có thói quen thực thao tác rửa tay xà phịng, đánh răng, rửa mặt…Ăn uống hợp lí, đảm bảo sức khỏe, ăn hết suất biết giữ gìn vệ sinh chung

- Biết u q trồng biết chăm sóc bảo vệ trồng… * Phát triển vận động:

- Phát triển kỹ vận động tinh vận động thô cho trẻ: + Cách cầm bút để tô vẽ, cắt, nặn…

+ Các vận động thô như: Bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng – Ném xa tay, chạy nhanh 15m – Ném trúng đích nằm ngang - Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân

- Phối hợp mắt với vận động phối hợp nhịp nhàng với vận động tay chân

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC :

- Trẻ nhận biết đặc điểm số loài hoa, quả, rau quen thuộc

- Biết so sánh, phân loại, phân nhóm lồi hoa, số loại cây, rau theo dấu hiệu đặc trưng

- Nhận biết số loại môi trường sống chúng như: Đất, nước, khơng khí, ánh sang… - Biết lợi ích xanh môi trường sống người

- Biết trình phát triển biết chức phận

- Biết so sánh phân biệt số đặc điểm giống khác số cây, hoa, quả, biết cách phân loại số loại rau:Ăn lá, ăn củ, ăn theo – dấu hiệu theo nơi sống theo lợi ích cúa giải thích sao?

- Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự phạm vi 8, 9, tách gộp đối tượng phạm vi 8,

- Xác định phải, trái cao thấp đối tượng khác có định hướng - Nhận biết nhóm chữ l – n – m chữ học

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

- Biết sữ dụng lời nói từ ngữ tên gọi, phận số đặc điểm bật, rõ nét số loại gần gũi, biết miêu tả vẻ đẹp cối, hoa, thiên nhiên qua tham quan, xem tranh ảnh, thơ, truyện…

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, tự tin giao tiếp

- Nhận biết số chữ phát âm âm chữ từ tên loài hoa, rau, củ, quả…

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG VÀ QHXH :

- Trẻ u thích có ý thức bảo vệ lồi hoa, khơng ngắt lá, bẻ cành, khơng ngồi, không giẩm đạp lên cối hay thảm cỏ…

- Biết yêu quí kính trọng người trồng cây…

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

- Rèn luyện cho trẻ kỹ vẽ, nặn, xé, cắt dán tạo sản phẩm đẹp giới thiên nhiên nguyên vật liệu khác

- Biết sữ dụng số vỏ cây, hoa, khô để tạo sản phẩm tạo hình làm đồ chơi - Trẻ biết tơ, viết chữ lồi hoa, loại quả, rau xanh…

- Có số kỹ gieo trồng chăm sóc bảo vệ cây: Xới đất, gieo hạt, lau cây, nhổ cỏ, tưới nước cho cây…

………. CHUẨN BỊ

1 Đối với cô:

* Trao đổi với phụ huynh chủ đề thực hiện. * Trang trí chủ đề:

- Tranh ảnh ,một số đồ dùng đồ chơi cối, rau, hoa, củ, quả…

- Tạo môi trường học tập phong phú, phù hợp gần gủi với trẻ, xuyên suốt chủ đề theo nhánh, nội dung thơ, đồng dao, hát chủ đề

* Các hoạt động :

- Bóng: 5-10 quả, vịng thể dục 6-10 , túi cát đủ cho trẻ, ghế thể dục, cổng TD - Một số đồ dùng đồ chơi lớp: Tranh truyện, ảnh giới thực vật

- Tranh minh họa nội dung thơ, đồng dao: Cây dừa, rau ngót, rau đay…

- Mủ chóp, đồ chơi loại hoa quả, chữ cái, chữ số, lô tô loại cây, hoa, rau, củ, quả… - Tranh minh hoạ câu chuyện: Qủa bầu tiên, Sự tích hoa hồng…

- Giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng con, kéo, tranh mẫu

- Phách gõ, xắc xơ, mũ chóp, mũ múa máy cattset đĩa có nội dung hát: Về giới thực vật - Đồ dùng đồ chơi góc: Khối, xanh, hoa, hoạt động trẻ, hột hạt, đất nặn, chai lọ, Đối với trẻ:

- Sưu tầm chai lọ, họa báo, tranh ảnh chủ đề - Làm Album ảnh chủ đề

- Làm đồ dùng đồ chơi nguyên vật liệu có sẵn số, hạt, gần gũi mà bé thích Đối với phụ huynh:

- Phối hợp cô để giáo dục trẻ biết chăm sóc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà cửa , cách ăn mặc phù hợp …

+ Nộp tranh truyện có nội dung số cơng việc cách chăm sóc, giáo dục trẻ biết u q chăm sóc số loại trồng…

+ Sắp xếp đồ dùng gọn gàng sẽ, đẹp

- Sưu tầm chai lọ, hộp bánh kẹo, họa báo, tranh ảnh số cối,hoa,

………

MẠNG NỘI DUNG

MẠNG H

MẠNG HOẠT Đ

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Qủa bé thích ?

- Tên gọi

- Các phận - Đặc điểm bật - Lợi ích

- Cách chăm sóc bảo vệ Bé vui tết – mùa

xuân

- Tên gọi đặc điểm thời tiết mùa xuân loại hoa vào ngày tết

- Phong tục tập quán ăn vào ngày tết

- Đặc điểm mùa khác

CÂY CHO HOA CHO TRÁI

Một số rau, củ quanh bé!

- Tên gọi

- Các phận - Đặc điểm bật

- Biết ích lợi, biết cách chế biến thành số thức ăn đơn giản - Cách chăm sóc bảo vệ

Cây xanh môi

trường sống!

- Tên gọi

- Các phận - Đặc điểm bật - Ích lợi

- Cách chăm sóc bảo vệ

GDPT THỂ CHẤT * GD dinh dưỡng:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ: CÂY CHO HOA CHO TRÁI

(Thời gian thực hiện: Từ ngày 30 / 01 đến ngày 26 / 02 /2012) Thứ

Tuần Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

CÂY CHO HOA CHO TRÁI

GDPT NGÔN NGỮ

* Văn học:

- Thơ: Cây dừa, Rau ngót rau đay - Chuyện: Qủa bầu tiên, tích hoa hồng

- Đồng dao: Lúa ngô cô đậu nành, cầu quán

- LQ CC : Làm quen với chữ : l – n – m

- Trò chơi PTNN : Tìm chữ từ

GDPT Thể chất *Phát triển vận động:

- Đập bóng xuống sàn bắt bóng - Bật tiến trước,bị chui qua cổng

*Trị chơi vận động: Tìm bạn thân, đuổi bắt cô giáo, thi xem nhanh, lăn bóng *Trị chơi dân gian: Tập tầm vong, Chi chi chành chành

GDPT NHẬN THỨC:

*Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán:

- So sánh cao thấp ĐT, nhận biết số lượng chữ số, số thứ tự PV 8, 9, tách gộp dối tượng PV 8,

*Khám phá khoa học XH:

- Quan sát, trò chuyện, thảo luận, so sánh phân biệt số loại rau, củ

- Tìm hiểu số loại cây, rau, củ ,quả, hoa…

GDPTTM:

* Tạo hình: Tơ, vẽ, cắt , xé dán, nặn số loại cây, hoa, rau, củ, theo ý thích, làm sưu tập tranh, hình ảnh chủ đề

* GDÂN: Hát VĐ phù hợp theo nhạc hát có nội dung vật

- Nghe hát : Các hát dân ca địa phương

- TCÂN: Nghe TT tìm đồ vật, hái hoa dân chủ, Bao nhiêu bạn hát…

GDPTTC VÀ QHXH:

- Quan sát, trò chuyện, thảo luận vầ vật mà bé yêu thích - Thực hành trồng cây, chăm sóc, bảo vệ mơi trường

- Kể hoa bé thích

- Trẻ đóng vai: Cửa hàng thực phẩm, cửa hàng ăn uống, …

- Trị chơi XD: Xây cơng viên, vườn rau, vườn cây, xếp vườn hoa, ghép hoa, ghép cây…

- Góc sách: Xem tranh ảnh, truyện tranh chủ đề

- Góc thiên nhiên: chơi cát nước in bánh, in hình hoa, …

TUẦN XX

GDPTTC:

Bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng

GDPNT:

So sánh, phân biệt độ cao thấp đối tượng GDPTNN: Chuyện: Sự tích hoa hồng GDPTNT: Trị chuyện ngày tết – mùa xuân

GDPTTM:

- Hát,vđ: Những khúc nhạc hồng - Nghe: Hoa vườn -TCÂN:Hái hoa dân chủ TUẦN XXI GDPTTC: Ném trúng đích nằm ngang GDPTNT:

Đếm đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng Nhận biết số GDPTNN: Chuyện: Qủa bầu tiên GDPTNN:

- Làm quen chữ cái: l – n – m

PTTM:

- Hát v/đ: Qủa - Nghe: Bèo dạt mây trơi

- TCÂN: Nghe TT tìm đồ vật

TUẦN XXII

GDPTTC:

Ném xa tay, chạy nhanh 15m

GDPTNT:

Nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi

GDPTNN: Thơ: Rau

ngót, rau đay

GDPTNN:

- Tập tơ chữ cái: l – n - m

GDPTTM : - Hát v/đ: Lá xanh

- Nghe: Lý chiều chiều - TCÂN: Bao nhiêu bạn hát

TUẦN XXIII GDPTTC: Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân GDPTNT:

- Thêm, bớt, chia nhóm đồ vật có số lượng

GDPTNN:

Thơ: Cây dừa

GDPTNT:

Trị chuyện xanh mơi trường sống

GDPTTM:

Hát VĐ: Em yêu xanh Nghe: Cây trúc xinh

TC: Hái hoa dân chủ

HĐ GĨC

* Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm, gia đình, cửa hàng ăn, cửa hàng chế biến thực phẩm, bác sĩ …

- Rèn cho trẻ tính mạnh dạn để giao tiếp với bạn nhóm, biết chơi khơng tranh giành đồ chơi

* Góc NT: - Hát múa hát phù hợp chủ đề, biết vận động với nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát hát chủ đề

- Cho trẻ xé dán, vẽ, nặn ,tô màu tranh ảnh chủ đề - tạo hình số cây, hoa, rau, củ, mà bé thích

* Góc học tập - sách: Xem sách tranh, làm sách chủ đề, nhận dạng số chữ cái, vẽ nét chữ

KẾ HOẠCH TUẦN XX

Chủ đề : Bé vui tết – mùa xuân Từ ngày 30/ 1//2012 đến ngày 03 /2 /2012

HOẠT

ĐỘNG Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

TRÒ CHUYỆN

SÁNG

- Trò chuyện với trẻ chủ đề : Bé vui tết – mùa xuân - Chơi theo ý thích, quan sát, xem tranh ảnh góc chủ đề - Trực nhật: Chăm sóc xanh, vườn hoa ( tưới lau cây…) - Tập thể dục sáng, điểm danh

THỂ DỤC

SÁNG - Hô hấp: Hái hoa - Tay: Tay dang ngang gấp vai - Chân: Chân đưa trước , lên cao - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật tách chân khép chân

Tập theo nhịp điệu hát: Những khúc nhạc hồng ( lần x nhịp) HOẠT

ĐỘNG HỌC

GDPTTC

Bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng

GDPTNT

So sánh cao thấp đối tượng GDPTNN Chuyện: Sự tích hoa hồng GDPTNT Trò chuyện ngày tết –

mùa xuân

PTTM

- Hát,VĐ : Những khúc nhạc hồng - Nghe: Hoa vườn - TCÂN: Hái hoa dân chủ

HĐ GĨC

- Góc phân vai: Cửa hàng mua bán, siêu thị, bác sỹ, cửa hàng chế biến thực phẩm …

- Góc NT: + Hát múa hát phù hợp với chủ đề

+ Vẽ, nặn xé, tô, cắt dán chủ đề, tạo hình số loại bánh, hoa bé thích…

- Góc học tập - sách: + Xem tranh ảnh ,truyện tranh chủ đề.Làm sách tranh chủ đề nhánh

+ Tô viết chữ cái, chữ số đếm chữ từ , đếm chữ số

+ Phân nhóm loại bánh, kẹo,hoa, theo đặc điểm riêng chúng - Góc thiên nhiên: chơi cát nước in bánh,chơi chìm trồng tưới nước, chăm sóc cối, vườn hoa bé thích

- GócXDLG: Vườn hoa,quả, nhà cửa, cơng viên…

HĐNT -Tham quan dạo chơi XQ vườn trường -TCVĐ :Mèo

- Quan sát: Bầu trời -TCVĐ:Chi chi

- Quan sát: Nhà bếp - TCVĐ: Về nhà,

- Quan sát: Vườn hoa -TCVĐ: Gieo hạt ,

- Quan sát: Cây xanh

và chim sẻ, cầu quán

- Chơi TD

chànhchành, Lộn cầu vồng - Chơi tự

chim bay - CTD

Kéo co - CTD

cao thấp, Mèo đuổi chuột - CTD SINH HOẠT CHIỀU

- Ôn số lượng PV

- Chơi tự - HĐ nêu gương

- Làm quen câu chuyện: Sự tích hoa hồng Chơi góc - HĐ nêu gương

- Làm quen HĐTH : Vẽ loại bánh ngày tết - Chơi TD

- Làm quen hát :Gà trống, mèo cún

- Chơi góc

- Nêu gương cuối ngày

BDVN cuối tuần

- Sắp xếp Đồ dùng đồ chơi,VS - Nêu gương cuối tuần CHUẨN BỊ \

1 Đối với cô:

* Trao đổi với phụ huynh chủ đề thực hiện.

* Trang trí chủ đề:

- Tranh ảnh số loại bánh kẹo, hoa, ngày tết

- Tạo môi trường học tập phong phú, phù hợp gần gủi với trẻ, xuyên suốt chủ đề nhánh, nội dung thơ, đồng dao, hát chủ đề nhánh: Bé vui tết – mùa xuân

* Các hoạt động :

- Bóng: 5-10 quả, đích, vạch chuẩn, cổng thể dục

- Một số đồ dùng đồ chơi gần gũi.Tranh truyện, Tranh minh họa nội dung câu chuyện : Sự tích hoa hồng

- Giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng con, kéo, tranh mẫu

- Phách gõ, xắc xơ, mũ chóp, mũ múa máy cattset đĩa có nội dung hát: Những khúc nhạc hồng

- Vòng nhựa 5-10 cái, hoa múa, gậy thể dục

- Đồ dùng đồ chơi góc: Khối, xanh, hoạt động trẻ, hột hạt, đất nặn, chai lọ,

2 Đối với trẻ:

- Sưu tầm chai lọ, họa báo, tranh ảnh chù đề nhánh ; Một số hoa ngày tết - Làm Album giới thực vật

3 Đối với phụ huynh:

- Phối hợp để giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh bảo vệ môi trường xanh- sạch- đẹp Biết tiết kiệm lượng, biết chăm sóc bảo vệ sức khoẻ…

+ Nộp tranh truyện chủ đề nhánh + Sắp xếp đồ dùng gọn gàng sẽ, đẹp

Sưu tầm chai lọ, hộp bánh kẹo, họa báo, tranh ảnh chủ đề

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN XX

Chủ đề nhánh: Bé vui tết- mùa xuân Từ ngày 30 / đến ngày /2 /2012

I MỤC TIÊU Thái độ:

- Tham gia tích cực vào hoạt động để đón chào ngày tết cổ truyền dân tộc VN - Trân trọng truyền thống di tích văn hoá, lịch sử địa phương

- Tham gia tích cực vào hoạt động giáo dục, trò chơi dân gian ngày Tết - Biết thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên thời tiết mùa xuân ngày tết

2 Kiến thức:

- Trẻ hiểu đặc điểm mùa Xuân: Cây cối, thời tiết mùa xuân - thứ tự mùa năm

- Hiểu ngày Tết truyền thống dân tộc VN: Phong tục, đặc điểm loại bánh, hoa quả, thức ăn, trang trí nhà cửa, hoạt động vui chơi giải trí…

- Các lễ hội địa phương mùa xuân

- Nhớ hiểu số tên, tác giả nội dung số câu chuyện, thơ, hát, ca dao đồng dao…

Kỹ năng:

- Quan sát thời tiết, phong cảnh, cối…trong mùa xuân

- Miêu tả phong cảnh, thời tiết, cối, động vật mùa xuân - Nói chưyện số ăn truyền thống ngày tết

- Tô, vẽ, viết, xé dán số hoa quả, loại bánh ngày tết mùa xuân

- Có số kỹ thực động tác bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng - Trò chuyện, đàm thoại trả lời câu hỏi theo gợi ý cô

- Hát thuộc hát : Những khúc nhạc hồng cao độ trường độ hát… - Kể lại câu chuyện theo nội dung lời thoại qua câu chuyện: Sự tích hoa hồng II THỂ DỤC SÁNG:

* MĐYC: Thực động tác theo u cầu

*Chuẩn bị: Vịng, gậy, hoa múa, sân bãi an toàn,

Hoạt đơng 1: Khởi động:

- Cho trẻđi vịng tròn làm kiểu đi, kiểu kiểng chân, nhón chân - Chuyển thành hàng ngang

Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC

- Hô hấp: Hái hoa

- Tay: Tay dang ngang gấp vai - Chân: Chân đưa trước lên cao - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật tách chân khép chân

+ Tập theo nhịp điệu hát: Những khúc nhạc hồng Hướng dẩn động viên khuyến khich trẻ tập

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

* MĐYC:

- Biết thể vai chơi góc, biết phối hợp với bạn chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với

- Giúp trẻ làm quen với công việc người lớn

* Chuẩn bị:

Đồ dùng đồ chơi bày trí góc

Hoạt động 1: Bé chọn góc nào?

Cho trẻ góc chơi chọn Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi

Hoạt động 2: Trẻ hoạt động :

Cô nhóm hướng dẫn nhập vai chơi trẻ

+ Góc phân vai: Cửa hàng mua bán, siêu thị, chế biến ăn ngày tết, bác sĩ khám bệnh…

+ Góc xây dựng: Xây nhà, công viên, vườn hoa

+ Nghệ thuật: Tạo hình số hoa mà bé thích

- Hát múa, vận động hát chủ đề + Góc học tập, sách : Xem tranh ảnh chủ đề ,

- Xếp hột hạt xếp tranh lô tô, chơi đô mi nơ, tập đếm số lượng đồ vật, phân nhóm phân loại số loại hoa …

+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, vườn hoa, tưới cây, in hình.chơi vật chìm

* Nhận xét qúa trình chơi:

- Đi nhóm gợi trẻ giới thiệu sản phẩm góc - Cô nhận xét chung giáo dục trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

Cho trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi góc

………

ﾤ

HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: “Bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng ”

I Mục đích yêu cầu :

- Trẻ hứng thú tham gia tích cực vào hoạt động, hồn thành nhiệm vụ, xếp hàng ngắn không xô đẩy bạn

- Thực tập phát triển chung nhẹ nhàng

- Phát triển thể lực cho trẻ, rèn tố chất nhanh nhẹn khéo léo thực động tác - Rèn tính kiên trì, kỹ luật, biết lời cơ, có ý thức thi đua tập thể

- Cũng cố kỹ bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng thao tác II Chuẫn bị :

- Sân bãi an toàn cho trẻ

- Cổng thể dục

- Vịng, gậy, máy catset có hát chủ đề

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Khởi động :

- Cơ hướng dẫn trẻ vịng trịn kết hợp kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhanh, chạy chậm

- Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang

* Hoạt động 2: Trọng động + Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp: Hái hoa

- Tay: Tay dang ngang , gâp vai ( lần x nhịp) - Chân: Chân đưa trước lên cao ( lần x nhịp) - Bụng: Nghiêng người sang hai bên

- Bật: Bật tách chân khép chân

Tập theo nhịp điệu hát: Những khúc nhạc hồng

+ Vận động bản: Bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng - Cô giới thiệu vận động

- Hỏi trẻ cách bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng - Cô làm mẫu lần hỏi trẻ vận động

- Làm mẫu lần 2, kết hợp giải thích - Làm mẫu lần 3( Hồn thiện động tác )

- Lần lượt cho trẻ lên thực mẫu, sau cho lớp thực trẻ lượt trẻ cuối Trong q trình trẻ thực bao qt hướng dẩn sửa sai cho trẻ

* Đồi với Bình Chánh: Động viên trẻ tập khuyến khích trẻ bị thao tác - Khuyến khích trẻ tham gia để tập với bạn

- Tổ chức cho trẻ thi đua hai đội

- Hướng dẫn, động viên khuyến khích trẻ thực động tác

+ Trò chơi: Chuyền bóng

- Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi nhiều lần

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng làm động tác chim bay

TCVĐ: Mèo chim sẻ – Đi cầu quán

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét tham quan dạo chơi

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi

- Biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi : Mèo chim sẻ, cầu quán - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, bảo vệ môi trường, khuôn viên trường lớp xanh đẹp

2 Chuẩn bị :

- Địa điểm an toàn,

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Tham quan dạo chơi XQ trường lớp - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

*Hoạt động2 : Tham quan dạo chơi XQ trường lớp

- Dẫn trẻ sân gợi cho trẻ tự nhận xét cảnh vật, cối XQ trường lớp - Cô đúc kết lại giáo dục chăm sóc bảo vệ ,bảo vệ MT xanh, , đẹp *Hoạt động 3: TCVĐ: Mèo chim sẻ

- Cô giới thiệu cách chơi luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi

Trò chơi DG : Đi cầu quán

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp chơi *Hoạt động 4: Trò chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao qt

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Mục đích :

- Trẻ đếm số lượng 1- nhận biết nhóm có số lượng từ 1- * Chuẩn bị :

- Một số đồ dung đồ chơi có só lượng từ 1- -Trị chơi: Về nhà, tạo nhóm

* Tiến hành:

Hoạt động1: Ôn số lượng phạm vi

- Cô giới thiệu trò chơi tổ chức cho trẻ chơi theo hứng thú trẻ, sau lần chơi cho trẻ đếm kết nhận biết số lượng

- Hướng dẩn động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 2: Hoạt động góc

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ ngày tháng năm 2012

HOẠT ĐỘNG HỌC: Chuyện: Sự tích hoa hồng. I Mục đích yêu cầu:

- Giáo dục trẻ biết tham gia hoạt động tập thể, ý có ý thức học tập - Trẻ hiểu nội dung ý nghĩa , nhớ tên bài, tác giả câu chuyện

- Nắm bắt trình tự diễn biến câu chuyện

- Phát triển khả tưởng tượng,suy đốn ngơn ngữ mạch lạc, rõ ràng

- Biết kể lại trình tự nội dung câu chuyện theo nội dung lời thoại thể diễn cảm

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện - Mô hình, rối , mủ …

- Bài hát, trị chơi, ca dao đồng dao…

III Cách tiến hành :

Hoạt động 1: Hát vận động bài: Màu hoa.

- Hỏi trẻ tên hát tác giả - Trò chuyện nội dung hát Cô khái quát lại giáo dục trẻ…

Hoạt động 2: + Kể chuyện: Sự tích hoa hồng

Cô giới thiệu tên bài, tác giả câu chuyện - Cô kể diễn cảm lần

- Cơ kể lần (có tranh minh họa )

- Hỏi trẻ : Cơ vừa kể câu chuyện gì? Câu chuyện kể loại hoa nào? muốn biết câu chuyện ý lắng nghe kể cho lớp nghe lần nhé!

Hoạt động 3: + Đàm thoại nội dung câu chuyện.

- Trong câu chuyện có nhân vật nào? Hoa hồng muốn lồi hoa có thật nhiều màu để khoe sắc với loài hoa khác giúp cho hoa hồng? Nàng tiên xuất để làm gì?

- Nàng tiên xin để ban cho lồi hoa hồng có nhiều màu hoa? - Từ hoa hồng có màu hoa? Đó màu nào? + Cơ khái quát lại giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ vườn hoa…

Hoạt động 4: Ai giỏi hơn.

- Cho trẻ kể lại câu chuyện theo nội dung lời thoại, cô gợi ý cho trẻ động viên trẻ + Trò chơi: Xem khéo tay

- Cho trẻ bàn cắt dán hoa hồng làm bưu thiếp tặng mẹ nhân ngày –

Hoạt động 4: - Đọc thơ: dán hoa tặng mẹ.

- Nhận xét tuyên dương, khen trẻ - chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Nhà bếp

TCVĐ: Về nhà – Chim bay.

1 Mục đích yêu cầu:

- Biết nêu nhận xét đặc điểm lợi ích chúng sức khoẻ người… - Biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: Về nhà – Chim bay

- Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh ăn uống biết ơn q trọng cơng việc cuả cô cấp dưỡng chăm lo chế biến ăn ngon cho bé trường

Chuẩn bị :

- Địa điểm an toàn,

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt - Bài hát, trò chơi, ca dao đồng dao

3 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát : Nhà bếp

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

*Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích:Quan sát : Nhà bếp.

- Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu trẻ biết

- Cho trẻ tự nêu nhận xét nhà bếp ? Cô gợi ý cho trẻ nêu nhận xét đặc điểm số đồ dung dụng cụ nhà bếp mà trẻ biết

- Cho trẻ so sánh giống khác số đồ dùng…

- Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết yêu quý , chăm sóc giữ gìn vệ sinh MT cách sữ dụng ăn uống đảm bảo vệ sinh sức khoẻ

*Hoạt động 3: Về nhà – Chim bay - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Động viên khuyến khích trẻ chơi tích cực hứng thú

*Hoạt động 4: Trị chơi tự do.

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao qt cô

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU :

Hoạt động 1: Làm quen HĐTH: Nặn chùm quả.

*Mục đích :

- Trẻ thích ăn loại biết trân trọng sản phẩm bạn

- Củng cố mở rộng vốn hiểu biết số loại biết hình dáng khác chúng - Củng số kỹ nặn : Lăn tròn, xoay tròn, ấn bẹt, uốn cong

- Phát triển khả khéo léo, linh hoạt đôi bàn tay… * Chuẩn bị:

- Một só thật, mẩu nặn cô… - Bài hát, đất nặn đủ cho trẻ

* Tiến hành:

Hoạt động 1: Tạo hình: Nặn chùm quả.

+ Ôn định: Trò chuyện ngày sinh nhật, đưa lẳng hoa cho trẻ quan sát…

- Gọi tên, nhận xét đặc điển số loại màu sắc, mùi vị lợi ích , hình dáng

- Trao đổi vầ ý tưởng trẻ sau cho trẻ thực hiện, bao qt gợi ý để trẻ hồn thành sản phẩm

- Trưng bày snr phẩm nhận xét - + Kết thúc:Nhận xét tuyên dương

- Giáo dục trẻ ăn nhiều để đầy đủ sức khoẻ cho thể Hoạt động 2: Hoạt động chơi tự góc

*Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi góc

*Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí góc

Cách tiến hành:

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ ba ngày31 tháng năm 2012

I Mục đích yêu cầu

- Giáo dục trẻ yêu thích xanh, mong muốn chăm sóc bảo vệ - Nhận biết giống khác -3 loại

- Thông qua thực hành đo độ cao, trẻ có kỹ so sánh cao thấp đối tượng

- Trẻ biết phân loại nhóm theo hình khối trụ( trụ, vng, chữ nhật ) đếm số lượng đối tượng có nhóm

- Giúp trẻ luyện tập cắt, xếp dán từ thấp đến cao

II Chuẩn bị:

- Cho cô: + Bức tranh vẽ bàng, Cây cam, cy hoa hồng + Đĩa nhạc có hát: Lý xanh - DCNB

- Cho trẻ: + Mỗi trẻ đồ chơi có chiều cao khác nhau, que tính để dung làm dụng cụ đo

+ 3tờ giấy trắng, hồ dán

+ 3tranh, tranh vẽ có kích thước khác + Một số khối vuông, khối trụ, khối chữ nhật

III Cách tiến hành

* Hoạt động 1: Hát bài: Em yêu xanh.

- Hỏi trẻ tên hát, tác giả, trò chuyện trẻ nội dung hát - Cô khái quát lại giáo dục trẻ…

* Hoạt động 2: So sánh giống khác – loại cây.

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ bang, cam, hoa hồng - Hỏi trẻ: Đây gì? Có phận nào? Ích lợi cây? - Tương tự cam, hoa hồng

- Các so sánh đọ cao Cho trẻ nhận xét giống khác loại cây…

*Hoạt động 3: Thực hành đo độ cao - cắt, xếp, dán từ thấp đến cao.

- Cơ phát cho trẻ có kích thước cao, thấp khác que tính dung làm thước đo

- Cho trẻ đo thấp trước đến cao hơn, cuối đến cao - Cô nêu cách đo cho trẻ hiểu thảo luận:

+ Cây thứ cao lần thước đo? Cây thứ 2, thứ 3…

+ Kích thước có không? Cho trẻ xếp từ thấp đến cao - Cắt, xếp dán từ thấp đến cao

- Trò chơi: Vườn bé

+ Cơ giới thiệu trị chơi nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi *Hoạt động 4 : Phân loại nhóm theo hình khối.

- Tổ chức trò chơi: Xây dựng tường rào cho

- Cô đặt vị trí cách phát cho trẻ loại khối yêu cầu trẻ xây vườn hoa với qui định: Khối chữ nhật xây tường rào cho bong mát, khối vuông xây TR ăn quả, khối trụ xây TR cho hoa

- Cô nêu cách chơi tổ chức cho trẻ chơi Khi chơi cô động viên khuyến khích trẻ nhận xét sau chơi …

Kết thúc: Nhận xét, khen trẻ - chuyển hoạt động

TCVĐ: Chi chi chành chành - Lộn cầu vồng

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét vê đặc điểm bầu trời ngày hơm nhận xét khả trả lời câu hỏi

- Biết cách chơi luật chơi qua trò chơi: chi chi chành chành - Lộn cầu vồng - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Biết cảm nhận vẻ đẹp bầu trời người ,cảnh vật ,cây cối …

2 Chuẩn bị

- Địa điểm an toàn,

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Bầu trời

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS : Bầu trời

- Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu trẻ biết Cho trẻ tự nêu nhận xét bầu trời ? đặc điểm ? Cảm nhận trẻ … - Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết yêu quí thiên nhiên ,cây cối … Hoạt động 3: Chi chi chành chành- Lộn càu vồng

- Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi

Hoạt động 4: Trò chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao qt cô

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Hoạt động 1: Làm quen câu chuyện: Sự tích hoa hồng.

Mục đích : -Trẻ làm quen câu chuyện, nhớ tên bài, tác giả câu chuyện: Sự tích hoa hồng

- Nhớ hiểu nội dung câu chuyện…

Chuẩn bị :

- Tranh ảnh minh hoạ nội dung câu chuyện

* Tiến hành: Cô giới thiệu tên ,tác giả câu chuyện

- Cô kể câu chuyện 1-2 lần cho trẻ làm quen tranh ảnh ,trò chuyện cung trẻ nội dung câu chuyện

- Cô đàm thoại nội dung câu chuyện -Nhận xét khen trẻ

Hoạt động 2: Hoạt động góc

*Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi góc

*Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí góc

Cách tiến hành:

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ năm ngày2 tháng năm 2012

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hào hứng mong muốn tham gia vào hoạt động ngày tết, biết cảm nhận khơng khí thời tiết mùa xn qua giáo dục trẻ tình yêu thiên nhiên biết bảo vệ môi trường thiên nhiên

- Trẻ nhận biết dấu hiệu đặc trưng mùa xuân quang cảnh, thời tiết, sinh hoạt ngày tết…

- Nhận biết só hoạt động số ăn đặc trưng ngày tết

- Cũng cố kỹ so sánh, phân tích , nhận xét khả ghi nhớ ý có chủ định…

II Chuẩn bị:

- Cho trẻ : -Tranh mùa xuân, tranh lô tô, đồ chơi só đồ dung loại bánh kẹo - Rô đựng , giấy, bút màu đủ cho trẻ

- Cho cô : Tranh vẽ mùa xuân, số đồ dung số hoạt động ngày tết + câu đố, hát, thơ, câu đố, ca dao đồng dao …

III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Ôn định.

- Cho trẻ xem băng hình số hoạt động ngày tết cảnh vật thời tiết mùa xuân - Hát bài: Sắp đến tết - Hỏi trẻ tên , tác giả trò chuyện với trẻ nội dung hát

- Cô khái quát lại giáo dục trẻ

* Hoạt động 2: Tranh1: Vẽ mùa xuân Cơ đọc câu đố:

Mùa ấm áp Mưa phùn nhẹ bay Khắp chốn cỏ Đâm chồi nảy lộc

- Tranh vẽ cảnh gì? Phong cảnh thiên nhiên nào? Có tranh? người làm gì?

- Con suy nghĩ tranh?

- Trò chuyyẹn trẻ mùa xuân địa phương: Thời tiết mùa xuân nào? Cây cối số hoạt động ngày tết quê hương sao?

- Mùa xuân có loại hoa nào? Trong ngày tết có hoa nhiều? ngày tết gia đình cháu có gì?

- Cơ củng cố lại cho trẻ hiểu.và giáo dục trẻ

+ Tranh 2: Vẽ mùa hạ + Tranh 3: Vẽ mùa thu

+ Tranh 4: Vẽ mùa đông

- Cô treo tranh cho trẻ nhận xét cô gợi ý cho trẻ tương tự

*Hoạt động 3: So sánh điểm giống khác mùa xuân mùa hạ - Cô gợi ý cho trẻ so sánh…

-Cô đúc kết lại giáo dục trẻ

* Hoạt động 4: Trò chơi:Chọn nhanh theo yêu cầu cô

- Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi cho trẻ chọn nhanh theo u cầu cơ… - Trị chơi :Thi xem đội nhanh

+ Chia trẻ làm đội thi gắn nhanh gắn tranh vẽ theo mùa - Cô bao quát hướng dẩn động viên trẻ chơi

- Kết thúc: - Cho trẻ bàn vẽ hoa mùa xuân

- Nhận xét chung thu dọn đồ dùng đồ chơi - chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Vườn hoa.

Trò chơi VĐ: Gieo hạt – kéo co. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét đặc điểm, lợi ích vườn hoa

- Biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: gIeo hạt – kéo co - Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , biết yêu quý, bảo vệ chăm sóc vườn hoa xanh , tươi tốt…

2 Chuẩn bị

- Địa điểm an toàn,

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn hoa

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS vườn hoa.

- Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu trẻ biết -Cho trẻ tự nêu nhận xét vườn hoa?

-Có đặc điểm gì? Màu sắc? Lợi ích gì?

- Cơ đúc kết lại giáo dục trẻ biết giữ gìn chăm sóc ,bảo vệ vườn hoa Hoạt động 3:Gieo hạt – kéo co

- Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi

Hoạt động 4: Trò chơi tự do.

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Hoạt động 1: Làm quen với hát: Những khúc nhạc hồng.

*Mục đích :

- Nhớ tên hát , tác giả.Hát thuộc hát

* Chuẩn bị: Máy băng đĩa có hát gõ đệm, xắc xơ… * Tiến hành:

- Giới thiệu hát, tác giả : Những khúc nhạc hồng - Cô hát 1-2 lần trò chuyện trẻ nội dung hát - Cho trẻ hát theo cô ,chú ý sữa sai động viên trẻ hát theo cô Hoạt động 2: Hoạt động góc

*Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi góc

Cách tiến hành:

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ sáu ngày 03 tháng 02 năm 2012

- Trẻ hát thuộc : Những khúc nhạc hồng, nhớ tên , tác giả hát - Rèn kỹ ca hát , kỹ vận động lời nhịp hát, nghe… - Biết chơi trò chơi âm nhạc tích cực , hứng thú

- Thích cảm nhận vẻ đẹp khơng khí ấm áp mùa xuân - tết

II Chuẩn bị:

- Máy cattset băng đĩa có hát , nghe - Bộ gõ đệm, trống lắc, xắc xô…

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: đọc thơ : Hoa cúc vàng.

Trò chuyện trẻ nội dung thơ, tên bài, tác giả thơ - Cô khái quát lại giáo dục trẻ

* Hoạt động 2: Ai giỏi hơn

- Hỏi trẻ có hát nói ?

- Giới thiệu đến hát : Những khúc nhạc hồng Sáng tác:

- Cô hát mẫu giới thiệu nội dung hát, trò chuyện nội dung hát - Cho lớp hát hát: Những khúc nhạc hồng ( -2 lần )

- Tập cho trẻ hát vận động hát theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân

- Bao quát hướng dẫn động viên , sửa sai khuyến khích trẻ hát vận động

Đối với Anh Thơ cô ý sữa sai từ Bảo Chánh: Khuyến khích trẻ múa bạn

*Hoạt động 3; Nghe hát: Hoa vườn. - Cô giới thiệu tên hát tác giả

- Cô hát hát lần

- Hỏi trẻ tên hát, tác giả, trò chuyện nội dung hát

- Lần hát biểu diễn diễn cảm kết hợp vận động minh hoạ theo nội dung hát - Đàm thoại – giáo dục trẻ

Hoạt động 4: Trò chơi ÂN: Hái hoa dân chủ.

- Giới thiệu trò chơi cách chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức cho lớp chơi

Kết thúc: Hát vận động lại hát chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây xanh.

TCVĐ: Cay cao thấp – Mèo đuổi chuột

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét xanh -Trẻ biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi: Cây cao thấp – mèo đuổi chuột - Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn bảo vệ xanh

Chuẩn bị :

- Địa điểm an toàn,

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : QS Cây xanh

*Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Cây xanh

- Hướng trẻ quan sát gợi cho trẻ tự nêu mà trẻ biết xanh - Cho trẻ tự nêu nhận xét xanh

- Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ xanh *Hoạt động 3: Cây cao thấp – mèo đuổi chuột

- Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao qt

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

*Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ cuối tuần:

-Cho trẻ hát múa , vận động hát học * Hoạt động 2: Làm vệ sinh đồ dùng đồ chơi Mục đích: Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi

Chuẩn bị: Đồ dùng để làm vệ sinh

Tiến hành:

- Chia trẻ làm nhiều tổ cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi góc - Cơ bao quát hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng Hoạt động3: Hoạt động nêu gương

Mục đích :

-Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan

Chuẩn bị : Cờ- Hoa bé ngoan * Tiến hành:

- Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ

- Cho trẻ nhận xét -cô nhận xét chung cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ hoa bé ngoan

Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

KẾ HOẠCH TUẦN XXII

Nhánh:Một số rau, củ bé thích Từ ngày 13 /2 đến ngày 17 /12/2012

ĐỘNG

TRÒ CHUYỆN

SÁNG

- Trò chuyện trẻ số loại rau, củ ăn chế biến từ rau ,củ

- Nhắc trẻ biết dọn dẹp vệ sinh đồ dùng đồ chơi, sinh MTXQ trường lớp trao đổi với phụ huynh viêc chăm sóc giáo dục trẻ

-THỂ DỤC SÁNG

- Hô hấp: Thổi nơ bay

Tay: tay dang ngang gấp vào vai Chân: Hai tay chống khuỵu gối

Bụng: Tay đưa cao cúi gập người phía trước Bật: Bật chân sáo

HOẠT ĐỘNG HỌC

GDPTTC

Ném xa tay, chạy nhanh 15m

GDPTNT Nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi GDPTNN Thơ: Rau ngót, rau đay GDPTNN

Tập tô chữ cái: L – n – m

GDPTTM - Hát VĐ: Lá xanh - Nghe: Lý chiều chiều - TCÂN: Bao nhiêu bạn hát

HĐ GĨC

- Góc phân vai: Cửa hang mua bán, chế biến ăn, gia đình , Bác sỹ khám bệnh…

- Góc xây dựng: Xây nhà cửa,khuôn viên, vườn rau, vườn hoa… - Nghệ thuật: + Vẽ, cắt ,xé nặn.tô màu chủ đề

+ Hát, múa hát chủ đề nhánh

- Góc học tập - sách: + Xem tranh ảnh, truyện tranh số loại rau, củ

+ Làm sách tranh chủ đề

+ Xếp hột hạt, xếp tranh lô tô chủ đề chơi đô mi nô +Tập tô viết chữ , chữ số

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, đo lường nước.in hình cát…

HĐNT

- Quan sát: Bầu trời - TCVĐ: Cáo thỏ, chim bay cò bay

- Chơi tự

- Quan sát: Cây dừa nước - TCVĐ: cao cỏ thấp - mèo chim sẻ - Chơi tự

- Quan sát: Vườn hoa - TCVĐ: gieo

hạt,.Kéo co - Chơi tự

- Quan sát: Thời tiết mùa xuân TCVĐ: Hái quả.Mèo đuổi chuột - Chơi tự

SINH HOẠT CHIỀU

- Ôn luyện số lượng phạm vi 8,9 - HĐ tự góc - Hoạt động nêu gương

Làm quen thơ: Rau

ngót, rau đay - Chơi tự

các góc

- Ôn chữ học

- Giải câu đố

- CTD

Làm quen hát: Lá xanh

- CTD góc

-Biểu diễnvăn nghệ cuối tuần

- Vệ sinh xếp bàn ghế nêu gương CHUẨN BỊ

1 Đối với cô:

* Trao đổi với phụ huynh chủ đề thực hiện.

* Trang trí chủ đề

- Tranh ảnh số loại rau, củ

- Tạo môi trường học tập phong phú, phù hợp gần gủi với trẻ, xuyên suốt chủ đề theo nhánh, nội dung thơ, đồng dao, hát chủ đề nhánh: Một số loạ rau, củ bé thích

* Các hoạt động

- Bóng: 5-10 quả,túi cát túi đích, vạch chuẩn, sân bải an toàn sẻ

- Một số đồ dùng đồ chơi lớp: Tranh truyện, đồ dùng số loại rau, củ gần gũi - Tranh minh họa nội dung thơ: Rau ngót, rau đay

- Giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng con, kéo, tranh mẫu

- Phách gõ, xắc xơ, mũ chóp, mũ múa máy cattset đĩa có nội dung hát: Lá xanh nghe: Lý chiều chiều

-Vòng nhựa 5-10 cái, hoa múa, gậy thể dục

- Đồ dùng đồ chơi góc: Khối, xanh, hoạt động trẻ, hột hạt, đất nặn, chai lọ,

2 Đối với trẻ

- Sưu tầm chai lọ, họa báo, tranh ảnh chủ đề - Làm Album ảnh số loại rau, củ gần gũi

3 Đối với phụ huynh

- Phối hợp cô để giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ mơi trường + Nộp tranh truyện có nội dung chủ đề

+ Sắp xếp đồ dùng gọn gàng sẽ, đẹp

- Sưu tầm chai lọ, hộp bánh kẹo, họa báo, tranh ảnh chủ đề nhánh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN XXII

Chủ đề nhánh: Một số loại rau, củ bé thích. Từ ngày 13 /2 đến ngày 17 /2 /2012

1.MỤC TIÊU: Kiến thức:

- Trẻ nắm kỹ ném xa tay, chạy nhanh 15m

- Nhớ tên bài, tác giả, hiểu nội dung hát, nghe hát, càm nhận giai điệu hay, ngào hát, nghe hát.:lá xanh, lý chiều chiều

- Nhớ nhận biết nét chữ cái: l – n – m

- Nhớ tên bài, tác giả , hiểu nội dung thơ: Rau ngót, rau đay - Nhớ tên số trò chơi : học tập, vận động, dân gian cô đưa 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định

- Rèn phát triển thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát - Rèn kỹ vẽ, nặn, xé dán tranh só loại rau củ gần gũi với trẻ -Rènkỹnăngxâydựng,lắpghép,giaotiếp,ứngxữ

- Rèn kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm kỹ ca hát, vận động theo hát nghe

3.Thái độ:

- Có thái độ đắn vui chơi với bạn nhóm - Biếtgiữ gìn bảo vệ mơi trường sẻ

- Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào hoạt động

- Biết cách chăm sóc bảo vệ loại rau củ biết ăn nhiều rau, củ để thể khoẻ mạnh

II THỂ DỤC SÁNG:

* MĐYC: Thực động tác theo yêu cầu

*Chuẩn bị: Vịng, gậy, hoa múa, sân bãi an tồn,

Hoạt đơng 1: Khởi động

- Cho trẻ vòng tròn làm kiểu đi, kiểu kiểng chân, nhón chân

- Chuyển thành hàng ngang

Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC

+ Nhịp điệu: Lá xanh

+Tay: Tay dang ngang gấp vai,

+ Chân: Tay chống hông chân đưa trước lên cao đổi chân + Bụng: Cúi gập người phía trước

+ Bật: Bật chân sáo

Hướng dẩn đơng viên khuyến khích trẻ tập

Hoạt động 3: Hồi tỉnh

Đi nhẹ nhàng thả lỏng tay, chân 1-2 vòng III HOẠT ĐỘNG GÓC

*MĐYC:

- Biết thể vai chơi góc, biết phối hợp với bạn chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với

- Giúp trẻ làm quen với công việc người lớn

* Chuẩn bị:

Đồ dùng đồ chơi bày trí góc

Hoạt động 1: Bé chọn góc nào?

Hoạt động 2: Trẻ hoạt động

Cơ nhóm hướng dẩn nhập vai chơi trẻ Góc phân vai: bán hàng ,gia đình, bác sĩ khám bệnh … Góc xây dựng: Nhà cửa ,bệnh viện, vườn hoa, vườn rau… Nghệ thuật: Tạo hình số loại rau củ gần gũi bé thích Góc sách: Xem tranh truyện chủ đề

Học tập: Xếp hột hạt, xếp tranh lô tô chủ đề ,chơi mi nơ … Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, đo lường nước

* Nhận xét qúa trình chơi:

- Đi nhóm gợi trẻ giới thiệu sản phẩm góc - Cô nhận xét chung giáo dục trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

Cho trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi góc

………

Thứ hai ngày 13 tháng năm 2012

HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: “ Ném xa tay, chạy nhanh 15m ” I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết ném xa tay , chạy nhanh 15m

- Rèn kỹ phối hợp tay chân nhịp nhàng ném, chạy - Kỹ phối hợp giác quan thực vận động

II Chuẩn bị:

- Sân bãi an toàn cho trẻ

- Túi cát – túi, vòng, gậy thể dục

- Kẽ vạch xuất phát đường chạy dài 15m

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Cùng hướng dẫn trẻ vòng tròn kết hợp kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhanh, chạy chậm

- Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang

* Hoạt động 2: Trọng động .Bài tập phát triển chung:

Tay: Tay đưa dang gấp vai ( lần x nhịp)

Chân: Hai tay chống hông chân đưa trước lên cao đổi chân ( lần x nhịp) Bụng: Cúi gập người phía trước

Bật: Bật chân sáo

- Tập theo hát: Lá xanh

- Chuyển đội hình hàng ngang

Vận động bản: Ném xa tay, chạy nhanh 15m.

- Cô giới thiệu vận động.cơ

- Hỏi trẻ cách ném xa tay, chạy nhanh 15m - Cô làm mẫu lần

- Làm mẫu lần ( Kết hợp giải thích cho trẻ nắm rõ kỹ ném xa tay, chạy nhanh 15m.)

- Làm mẫu lần 3( Hoàn thiện)

- Lần lượt cho trẻ lên làm mẩu sau cho trẻ thực hết lớp - Trong trình trẻ thực cô bao quát hướng dẩn sửa sai cho trẻ

Đối với Bảo Chánh Động viên trẻ tập khuyến khích trẻ ném chạy thao tác - Tổ chức cho trẻ thi đua hai đội

- Hướng dẩn, động viên khuyến khích trẻ ném chạy động tác

Trị chơi: Cây cao cỏ thấp.

- Cơ giới thiệu trò chơi, cách chơi luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi

* Hoạt động 3: Hồi tỉnh

Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vịng

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Quan sát: Bầu trời.

TCVĐ: Chim bay cị bay –Cáo thỏ.

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét bầu trời ngày hơm - Biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi : Chim bay cò bay – Cáo thỏ

- Biết chơi tư theo nhóm tạo sản phẩm đẹp theo yêu cầu - Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , có thái độ đắn vui chơi bạn

2 Chuẩn bị:

- Địa điểm an toàn,

3 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Bầu trời

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

Hoạt động : Quan sát có chủ đích: Quan sát bầu trời. -Dẫn trẻ sân gợi cho trẻ tự nhận xét bầu trời

-Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ mơi trường Hoạt động 3: Trị chơi

TCVĐ: Chim bay cò bay.

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi

Trò chơi: Cáo thỏ

-Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao qt cô

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Hoạt động 1: Ôn luyện số lượng phạm vi 8,9

Mục đích :

Trẻ đếm thành thạo nhận biết nhóm đồ vật qua tró trị chơi…

Chuẩn bị : Một số đồ chơi, Trò chơi, hột hạt…

Tiến hành: Cho trẻ chơi trị chơi: Tạo nhóm Xem nhanh Cơ giới thiệu tró chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi - Cho trẻ xếp hột hạt chữ số phạm vi 8,9

Hoạt động 2: Hoạt động góc

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ tư ngày 15 tháng năm 2012

HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Thơ: Rau ngót rau đay. I Mục đích u cầu:

- Trẻ hiểu nội dung thơ, nhớ tên, tác giả, biết cảm nhận ăn ngon chế biến từ loại rau…

- Rèn kỹ đọc thơ rõ rang, mạch lạc, đọc thể diễn cảm diễn đạt ngữ điiêụ đọc thơ…

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh minh hoạ nội dung thơ - Một số loại rau

- Bài hát,trò chơi, ca dao …

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Hát bài: Lá xanh.

- Hỏi trẻ tên hát, tác giả - Trò chuyện trẻ nội dung hát - Cô khái quát lại giáo dục trẻ - Dẫn dắt vào nội dung thơ

* Hoạt động 2: Cô đọc thơ: Rau ngót, rau đay.

- Cơ giới thiệu tên bài, tác giả thơ

- Cô đọc lần 1, đọc diễn cảm thể cử theo nội dung lời thơ - Cô đọc lần ( có tranh minh họa)

- Hỏi trẻ tên bài,? Tên tác giả thơ

* Đàm thoại,Trích dẩn giảng giải nội dung thơ

+ Cơ vừa đọc thơ ? sang tác? Bài thơ nói loại rau gì?

+ Nhà thơ miêu tả ăn chế biến từ rau đay rau ngót nào? thể qua câu thơ nào?

+ Con ăn chưa? Khi ăn cảm thấy mùi vị nào? + Để có vườn rau xanh, biết phải làm gì? Và làm nào? Cô khái quát lại giáo dục trẻ

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô cho trẻ đọc thơ theo cô 1- lần

- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân, ý sửa sai khuyến khích trẻ đọc thuộc thơ

* Hoạt động 4: Trò chơi: Vận chuyển rau kho

- Cho trẻ đứng thành đội – Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi, luật chơi tổ chức trẻ chơi, động viên, khuến khích trẻ chơi tích cực

* Kết thúc: - Cả lớp đọc lại thơ – lần - Nhận xét - chuyển hoạt động góc

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Vườn hoa

TCVĐ: Gieo hạt – Kéo co

1 Mục đích yêu cầu

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét số đặc điểm vườn hoa mà trẻ biết

- Nắm cách chơi luật chơi qua trò chơi: Gieo hạt – kéo co - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ hoa…

Chuẩn bị

- Địa điểm an toàn,

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

* Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Vườn hoa.

- Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu lên trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét số đặc điểm tên gọi, màu sắc, loại hoa Nêu nhận xét ích lợi hoa ?

- Cô đúc kết lại giáo dục trẻ

* Hoạt động 3: Trò chơi gieo hạt – Kéo co - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự do.

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao qt

* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Hoạt động 1: ôn chữ học.

* Mục đích

Trẻ biết xếp chữ học hột hạt

* Chuẩn bị

-hột hạt , thẻ chữ học

* Tiến hành: Tập trung trẻ cho trẻ nhắc lại đặc điểm chữ học - Cô trẻ xếp chữ học hột hạt

Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp * Hoạt động 2: Hoạt động góc

*Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi góc

*Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí góc

* Cách tiến hành:

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ ba ngày 14 tháng năm 2012

HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Nhận biết mối quan hệ số lượng pham vi 9

I Mục đích yêu cầu:

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại rau, củ biết quan tâm, quí trọng người trồng trọt qua trẻ biết ăn nhều rau, củ thể khoẻ mạnh mau lớn…

- Trẻ nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi - Rèn luyện cho trẻ kỹ nặn loại củ…

+ Cho cô:

- Tranh ảnh số loại rau, củ gần gũi trẻ

- Một số loại rau, củ vật thật có số lượng phạm vi - Đất nặn , tranh lô tô loại rau củ…

- Bài hát, trò chơi, câu đố ca dao đồng dao… III Cách tiến hành

* Hoạt động1: Cả lớp hát bài: Em yêu xanh. - Hỏi trẻ tên bài, tác giả hát

- Trò chuyện trẻ nội dung hát, cô khái quát lại giáo dục trẻ

* Hoạt động 2: Nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi 9. - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Đến thăm bạn

- Cơ nói: trước đến thăm bạn mang tặng cho bạn gì? ( củ khoai luộc) - Có củ mà định tặng?( củ)hãy đếm xem mấy?

- Vậy đến nhà bạn thấy nhà bạn mẹ bạn chuẩn bị bó rau để chuẩn bị cho bữa ăn.( bó rau )

* Hoạt động3 : So sánh số rau số củ tạo lập nhóm số lượng.

- Số rau so với số củ nào?

- Muốn có số rau số củ phải làm nào?

- Con so sánh số rau số củ ? muốn có số rau số củ ta phải làm gì? Them bớt ?

*Hoạt động 4: Trò chơi

Trò chơi 1: Tạo nhóm teo u cầu

Trò chơi 2: Ai nặn nhiều - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi

* Hoạt động 5: Kết thúc.

- Nhận xét khen trẻ - chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây dừa nước.

TCVĐ: Cây cao cỏ thấp - Mèo chim sẻ.

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét vê đặc điểm, lợi ích dừa nước

- Biết cách chơi ,luật chơi qua trò chơi: Cây cao cỏ thấp – Mèo chim sẻ - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ xanh

2 Chuẩn bị

- Địa điểm an toàn,

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Cây dừa nước

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

- Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu trẻ biết

Cho trẻ tự nêu nhận xét số đặc điểm màu sắc lợi ích mà trẻ biết? Có đặc điểm gì? Lợi ích gì?

- Cơ đúc kết lại giáo dục trẻ

Hoạt động 3: Cây cao cỏ thấp – Mèo chim sẻ.

- Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi

Hoạt động 4: Trò chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao qt

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Hoạt động 1: làm quen thơ: Rau ngót rau đay.

*Mục đích :

- Trẻ hiểu nội dung thơ

Biết tên ,tên tác giả thơ * Chuẩn bị: Tranh minh hoạ nội dung thơ * Tiến hành:

- Tập trung trẻ –giới thiệu thơ – Tác giả

- Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần –hỏi trẻ tên ,tên tác giả - Trò chuyện đàm thoại nội dung thơ

- Cô củng cố lại giáo dục trẻ

Kết thúc :nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Hoạt động góc

*Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi góc

*Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí góc

Cách tiến hành:

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ năm ngày 16 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC:Đề tài : Tập tô chữ l – n - m I Mục đích yêu cầu:

Trẻ nhận biết phân biệt chữ l – n - m Biết tô theo hướng dẩn: tơ màu hình vẽ - khoanh trịn chữ từ tranh vẽ - tô trùng khít chữ hình vẽ

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ cô chuẩn bị - Bút chì, bút sáp màu, tập tô - Bàn ghế, bút long…

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Cho trẻ đọc thơ: Rau ngót rau đay.

Trị chuyện trẻ nội dung thơ, hỏi trẻ tên hát, tác giả

* Hoạt động 2: Ôn chữ l – n – m hướng dẩn trẻ tập tô.

- Chữ M

+ Bức tranh vẽ gì? ( Rau muống)

+ Rau muống dung để làm gì? Có hình dáng nào? Màu gì? chế biến ăn mà ăn?

+ Cô đưa thẻ từ rau muống đặt tranh vẽ

+ Cô giới thiệu chữ m in thường cho trẻ phát âm + Cô tô màu hướng dẩn cách tô theo dẩn sẳn * Với chữ l – n cô hướng dẩn tương tự chữ m * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.

- Cho trẻ ngồi vào bàn để tô chữ l – n – m

- Cô bao quát trẻ ú sửa tư ngồi cách cầm bút cho trẻ

- Cô hướng dẩn lại cho trẻ như: Bình Chánh, Thanh Phương để trẻ tơ viết

* Kết thúc: - Cô nhận xét nhóm khen tơ đẹp cho lớp cùngquan sát bạn

- Nhận xét, tuyên dương - chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Thời tiết mùa xuân.

TCVĐ: Hái Mèo đuổi chuột

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét vê đặc điểm thời tiết mùa xuân

- Biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi: Hái - Mèo đuổi chuột - Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn bảo quản đồ dùng đồ chơi

Chuẩn bị

- Địa điểm an toàn,

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Thời tiết mùa xuân

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

*Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Thời tiết mùa xuân.

- Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết cảm nhận dược vẻ đẹp khơng khí thời tiết mùa xuân người cối

*Hoạt động 3: Hái – Mèo đuổi chuột - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi ………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Hoạt động 1: Làm quen hát: Lá xanh

* Mục đích:

-Trẻ biết hát theo hát: Lá xanh

* Chuẩn bị :

- Máy cattset,băng đĩa có hát, gõ đệm, xắc xơ… * Tiến hành :

-Tập trung trẻ giới thiệu đến hát: Lá xanh - Cô hát vài lần

-Tập cho trẻ hát cô

- Cơ động viên khuyến khích trẻ hát * Hoạt động2: Hoạt động góc

* Mục đích :Trẻ biết thể vai chơi góc

* Chuẩn bị : Đồ dùng đồ chơi bày trí góc

* Cách tiến hành:

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gơi ý trẻ giới thiệu sản phẩm –cô nhận xét tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

……… ……… ……… ……… ………

Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Hát VĐ : Lá xanh

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết hát lời, nhịp hát : Lá xanh Nhớ tên bài, tác giả hát

- Biết ý lắng nghe cảm nhận qua giai điệu tha thiết, tình cảm nghe: Lý chiều chiều

- Rèn kỹ hát to rõ lời hát nhịp hát - Giáo dục trẻ ngoan, có ý thức tham gia vào hoạt động

II Chuẩn bị:

Máy cattset băng đĩa có hát : Lá xanh nghe: Lý chiều chiều Bộ gõ đệm, trống lắc, xắc xơ…Trị chơi

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Cơ kể đoạn trích câu chuyện : Sự tích dây khoai lang.

Trị chuyện trẻ tên bài, tác giả, nội dung câu chuyện giáo dục trẻ…

* Hoạt động 2: Ai giỏi hơn.

- Cô giới thiệu đến hát : Lá xanh - Cho trẻ hát thữ lần

- Cô hát mẫu giới thiệu nội dung hát - Cho trẻ hát theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân - Hỏi trẻ tên hát - tên tác giả

- Cô bao quát hướng dẩn động viên , sửa sai khuyến khích trẻ hát Đối với Bảo Chánh Anh Thơ: Khuyến khích trẻ hát bạn

* Hoạt động 3; Nghe hát: Lý chiều chiều

- Cô hát biểu diến hát lần hát xong cô hỏi trẻ tên hát tác giả trò chuyện trẻ nội dung hát

Lần mở nhạc cô trẻ làm điệu - Đàm thoại trẻ- giáo dục trẻ

* Hoạt động 4: Trò chơi Bao nhiêu bạn hát

- Giới thiệu cách chơi luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi

Kết thúc: Hát VĐ : Lá xanh.- Nhận xét - chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Vườn rau.

TCVĐ: Bắt bướm – mèo chim sẻ

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét vê đặc điểm, lợi ích vườn rau

- Biết cách chơi ,luật chơi qua TC: Bắt bướm – mèo chim sẻ - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết bảo vệ giữ gìn trường lớp

Chuẩn bị:

- Địa điểm an toàn,

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn rau

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

* Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Vườn rau

- Cho trẻ tự nêu nhận xét vườn rau ? - Rau có đặc điểm gì? Lợi ích gì?

- Cơ đúc kết lại giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ rau * Hoạt động 3: Bắt bướm – mèo chim sẻ

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự do.

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao qt cô

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Hoạt động 1: Làm vệ sinh đồ dùng đồ chơi.

1 Mục đích: Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi

2 Chuẩn bị: Đồ dùng để làm vệ sinh

3 Cách tiến hành:

- Chia trẻ làm nhiều tổ cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi góc - Cơ bao qt hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gang * Hoạt động 2: Hoạt động nêu gương.

1 Mục đích:

-Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan

2 Chuẩn bị : Cờ- Hoa bé ngoan Tiến hành:

- Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ

- Cho trẻ nhận xét -cô nhận xét chung cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ hoa bé ngoan

* Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN XXI Chủ đề nhánh: Một số loại bé thích. Từ ngày 06 / đến ngày 10 / /2012 I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nhận biết số kỹ Ném trúng đích nằm ngang

- Nhớ tên bài, tác giả, hiểu nội dung câu chuyện: Qủa bầu tiên - Nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số

- Nhận biết số đặc điểm số loại gần gũi qua tên gọi, hình dáng, màu sắc lợi ích sức khoẻ người

- Biết chơi trò chơi học tập, vận động, dân giancô đưa 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định

- Rèn phát triển thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát - Rèn kỹ vẽ, nặn, xé dán tranh số loại mà trẻ thích

- Rèn kỹ đếm, kỹ them bớt, tạo nhóm đồ vật có đối tượng, đọc rõ chữ số - Rèn kỹ ca hát, vận động nhịp điệu hát nghe

-Rènkỹnăngxâydựng,lắpghépgiaotiếp,ứngxữ - Rèn kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm.

3.Thái độ:

- Có thái độ đắn vui chơi với bạn

- Biết giữ gìn bảo quản đồ dùng đồ chơi đồ dung dụng cụ học tập…

- Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào hoạt động, có nề nếp thói quen hang ngày, biết yêu q, chăm sóc bảo vệ loại ăn biết vệ sinh ăn, cần ăn nhiều …

II THỂ DỤC SÁNG:

* MĐYC: Thực động tác theo yêu cầu

*Chuẩn bị: Vịng, gậy, hoa múa, sân bãi an tồn,

Hoạt đơng 1: Khởi động

- Cho trẻ vòng tròn làm kiểu đi, kiểu kiểng chân, nhón chân - Chuyển thành hàng ngang

Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC

- Nhịp điệu: Mùa xuân

- Tay: tay dang ngang đưa trước lên cao - Chân: khuỵu gối tay đưa trước lên cao - Bụng: nghiêng người sang hai bên

- Bật: Bật dang chân khép chân

Hướng dẩn động viên khuyến khích trẻ tập, động tác

Hoạt động 3: Hồi tỉnh

Đi nhẹ nhàng thả lỏng tay, chân 1-2 vòng III HOẠT ĐỘNG GÓC:

*MĐYC:

- Biết thể vai chơi góc, biết phối hợp với bạn chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với

- Giúp trẻ làm quen với công việc người lớn

* Chuẩn bị:

Đồ dùng đồ chơi bày trí góc

Hoạt động 1: Bé chọn góc nào?

Cho trẻ góc chơi chọn Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi

Hoạt động 2: Trẻ hoạt động

Góc phân vai: Cửa hàng mua bán hoa quả,gia đình ,bác sĩ khám bệnh…

Góc xây dựng: Nhà cửa, vườn ăn quả,.xếp hình, lắp ghép hình số ăn quả… Nghệ thuật: Vẽ, cắt, xé dán số loại bé thích

Góc sách: Xem tranh truyện chủ đề

Học tập: Xếp hột hạt, xếp tranh lô tơ ,chơi mi nơ,về chủ đề

Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, đo lường nước, tập in hình số loại cát

* Nhận xét qúa trình chơi:

- Đi nhóm gợi trẻ giới thiệu sản phẩm góc - Cơ nhận xét chung giáo dục trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

Cho trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi góc

………

Thứ hai ngày 06 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Ném trúng đích nằm ngang Trò chơi vận động: Vận chuyển hoa quả. I Mục đích yêu cầu:

- Ăn nhiều quả, biết sinh trước ăn

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thực tập phát triển chung nhịp nhàng hoàn thành nhiệm vụ, xếp hàng ngắn không xô đẩy bạn

- Biết dung sức để ném túi cát trúng đích nằm ngang

- Rèn luyện phát triển tay, thực hành tập chung nhẹ nhàng - Rèn kỹ nhanh nhẹn, khéo léo phối kết hợp tay mắt

II Chuẩn bị:

- Sân bãi an toàn cho trẻ

- Túi cát – túi, kẽ vạch đích…

- Vịng, gậy thể dục, rổ đựng, máy đĩa có hát : Lá xanh

III Cách tiến hành:

* Hoạt đớng 1: Khởi động

- Cùng hướng dẫn trẻ vòng tròn kết hợp kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhanh, chạy chậm kết hợp trò chơi: Con thỏ

- Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang

* Hoạt động 2: Trọng động + Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp: Hái

- Tay: Tay dang ngang đưa trước lên cao ( lần x nhịp) - Chân: Khỵu gối tay đưa trước lên cao ( nần x nhịp) - Bụng: Nghiêng người sang hai bên

- Bật: Bật dang chân khép chân

+ Tập theo nhịp điệu hát: Lá xanh

+ Vận động bản: Ném trúng đích nằm ngang.

- Cơ giới thiệu vận động bản: Ném trúng đích nằm ngang - Hỏi trẻ kỹ ném trúng đích nằm ngang

- Cô làm mẫu lần

- Làm mẩu lần ( Kết hợp giải thích cách ném ) - Làm mẫu lần 3( Hoân thiện)

- Lần lượt cho trẻ lên làm mẫu nhắc lại cách ném trúng đích nằm ngang cho lớp xem

- Cho lớp thực trẻ lượt trẻ cuối hàng

- Trong q trình trẻ thực bao qt hướng dẩn sửa sai cho trẻ kỹ động tác

Đối với Bình Chánh: Động viên trẻ tập khuyến khích trẻ

- Đối với Anh Thơ Và Trà My: Khuyến khích trẻ tham gia để tập với bạn - Tổ chức cho trẻ thi đua hai đội

- Hướng dẩn, động viên khuyến khích trẻ ném động tác

Trò chơi: Vận chuyển kho.

- Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơi - Tỗ chức cho lớp chơi

* Hoạt động 3: Hồi tỉnh

Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Tham quan dạo chơi XQ vườn trường.

TCVĐ: Chim bay – Trời mưa ếch nhảy

1 Mục đích yêu cầu

/ Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét sau dạo chơi - Biết cách chơi luật chơi qua TC: Chim bay – Trời mưa ếch nhảy

- Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp theo yêu cầu cô - Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi

2 Chuẩn bị :

- Địa điểm an tồn, - Trị chơi

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động:

* Hoạt động 1:"Chuẫn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Tham quan dạo chơi xung quanh vườn trường

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

Hoạt động : Quan sát có chủ đích: Tham quan dạo choi XQ vườn trường. -Dẫn trẻ sân gợi cho trẻ tự nhận xét XQ vườn trường

- Đàm thoại: Con biết sau tham quan dạo chơi, cô gợi ý cho trẻ … -Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ xanh bảo vệ mơi trường Hoạt động 3: Trò chơi: Chim bay.

- Cơ giới thiệu trị chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi

Trò chơi: Trời mưa ếch nhảy

-Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp chơi

Hoạt động 4: Trò chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao qt

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

* Hoạt động 1: Ôn luyện số lượng phạm vi 9.

Mục đích :

- Trẻ đếm số lượng đồ vật phạm vi

- Biết chơi số trị chơi theo u cầu cơ…Biết xếp số lượng – hột hạt

Chuẩn bị : Một số đồ dung đồ chơi Hột hạt…

* Tiến hành: Tập trung trẻ giới thiệu trò chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi, sau lần chơi cho trẻ đếm số lượng đồ vật, đọc chữ số - Cho trẻ xếp số lượng đến hột hạt…

- Hướng dẩn động viên khuyến khích trẻ xếp theo yêu cầu cô * Hoạt động 2: Hoạt động góc

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ tư ngày 08 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Chuyện: Qủa bầu tiên.

I Mục đích yêu cầu:

- Giáo dục trẻ biết tham gia hoạt động tập thể, bàn bạc thảo luận nhóm chơi - Trẻ hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện, nhớ tên, tác giả câu chuyện

- Nắm bắt trình tự diễn biến câu chuyện: Người hiền lành hưởng phúc, người tham lam bị trừng phạt

- Thể cảm xúc, biết lắng nghe cô kể chuyện

- Rèn kỹ ý, ghi nhớ có chủ định, trả lời câu hỏi đàm thoại - Phát triển khả tưởng tượng , suy đoấn ngôn ngữ mạch lạc

-Tranh chuyện minh hoạ nội dung câu chuyện - Bài hát, trò chơi…

- Thẻ rời loại rau, củ, quả, lá…

- tranh minh hoạ nội dung chuyện để trẻ chơi trò chơi

III Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Hát bài: Bầu bí.

Hỏi trẻ tên hát, tác giả

- Trò chuyện nội dung hát- Giáo dục trẻ dẩn dắt vào nội dung câu chuyện

Hoạt động 2: Kể chuyện.

- Cô giới thiệu tên , tác giả câu chuyện

- Cô kể câu chuyện lần 1, thể diễn cảm theo nội dung lời thoại - Cô kể lần kết hợp trích dẫn theo tranh câu hỏi định hướng

+ Cô kể: Ngày xưa… xuống đất gãy cành… Các thử đoán xem cậu bé làm với én nhỏ?

+ Cơ kể tiêp: Chú bé vội… bổ ra…Theo bầu bé có khơng? + Chuyện xảy với tên địa chủ?

- Lần 3: Cô kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ

Hoạt động 3: Đàm thoại.

+Cô vừa kể cho lớp nghe câu chuyện gi? Trong câu chuyện có nhân vật ? + Theo cậu bé người thé nào? Con nghĩ tên địa chủ?

+ Cậu bé làm với hạt bầu có điều kỳ lạ xảy không?

+ Khi lão địa chủ biết tin ơng ta làm gì? Chim én tặng hạt bầu cho lão thành bầu sao?

+ Tại bầu cậu bé lão địa chủ lại khác thế?

+ Vì lão có bầu toàn rắn rết? lão địa chủ làm gì? Cơ khái qt lại giáo dục trẻ…

Hoạt động 4: Ai tài hơn.

- Cho trẻ kể chuyện theo tranh vẽ minh hoạ nội dung câu chuyện: bầu tiên - Cô gợi ý cho trẻ động viên trẻ tham gia

Hoạt động 5: Trò chơi: Thi xem đội nhanh hơn.

- Chia trẻ đứng thành đội

- Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơivà tổ chức cho trẻ chơi - Kiểm tra kết thi đua đội

Kết thúc: Nhận xét - chuyển hoạt động góc

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây đu đủ.

TCVĐ: Hái - Gieo hạt.

Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét đặc điểm đu đủ

- Biết cách chơi, luật chơi qua TC: gieo hạt – hái

- Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi

- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ bảo vệ mơi trường xanh đẹp

Chuẩn bị:

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Cây đu đủ

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

*Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Cây đu đủ

- Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu lên trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét đu đủ ?

Đây gì? có đặc điểm gì? Có phận nào? Màu sắc, hình dáng cây? đu đủ có ích lợi ?

- Cơ đúc kết lại giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

*Hoạt động 3: Trò chơi: Gieo hạt – hái quả.

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4:Trò chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao qt

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Hoạt động 1: ôn chữ cái: b – d - đ 1.Mục đích :

Trẻ biết xếp chữ b –d – đ hột hạt

2.Chuẩn bị:

- Hột hạt thẻ chữ b – d - đ

* Tiến hành: Tập trung trẻ cho trẻ nhắc lại đặc điểm chữ b – d - đ - Cô trẻ xếp chữ b – d – đ hột hạt

- Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp

* Hoạt động 2: Hoạt động góc

Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi góc

Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí cãc góc * Cách tiến hành:

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xët chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ ba ngây 07 thãng năm 2012

HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Đém đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số 9.

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, biết vệ sinh trước ăn loại

- Giúp trẻ ôn luyện nhóm đối tượng phạm vi 8, nhận biết chữ số - Nhận biết số lượng , số thứ tự phạm vi

- Cũng cố số hiểu biết trẻ só đặc điểm xanh mơi trường sống chúng

- Giúp trẻ luyện đếm đến nhận biết chữ số

II Chuẩn bị:

- Chữ số từ đến

- Mơ hình loại cây, Bài hát, trị chơi…

+ Cho trẻ: - Mỗi trẻ rá có chậu nhỏ, thẻ chữ số từ đến - Rổ đựng

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Quan sát mơ hình xanh.

- Hỏi trẻ mơ hình có loại gì? Nêu đặc điểm cây, ích lợi đời sống người

- Cô củng cố lại giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ

* Hoạt động 2: Ôn luyện đếm nhóm phạm vi 8.

- Cho trẻ tìm số đố chơi cô để xung quanh lớp ( gọi – trẻ ) đặt với số lượng nhóm, gọi tên, đếm số lượng nhóm, tìm chữ số đặt vào số lượng nhóm * Hoạt động3: Tạo nhóm có số lượng phạm vi 9.

- Trẻ gọi tên, đếm số lượng nhóm đu đủ gắn thẻ số với số lượng nhóm đu đủ

- Cho trẻ xếp số lượng chậu ( chậu) đếm kết

- So sánh số lượng nhóm: Số lượng nhiều hơn, nhiều mấy, số hơn, mấy? Muốn phải làm nào? Cho trẻ gắn chữ số với kết tạo

* Hoạt động 4: Luyện tập.

-Trò chơi: Về số nhà, tạo nhóm …

- Cho trẻ vừa vừa đọc baì thơ dung dăng dung dẻ chơi theo yêu cầu cűa cö

- Trò chơi: Xem đội nhanh

- Cơ giới thiêụ trị chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ rõ

- Chia trẻ làm đội chơi thi đua đội trồng nhanh nhiều đội thắng

- Bao quát hướng dẫn trẻ chơi

Kết thúc: Nhận xét - Chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây dừa nước

TCVĐ: Thỏ tìm chuồng - Dung dăng dung dẽ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét vê đặc điểm, lợi ích dừa nước

- Biết cách chơi luật chơi qua trị chơi: Thỏ tìm chuồng – Dung dăng dung dẻ - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , biết yêu quý, bảo vệ loại

Chuẩn bị:

- Địa điểm an toàn,

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

* Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS dừa nước.

- Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét dừa nước?

Có đặc điểm gì? Lợi ích gì?

- Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

* Hoạt động 3: Thỏ tìm chuồng - Dung dăng dung dẽ

- Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi

* Hoạt động 4: Trò chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao qt cô

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Hoạt động 1: làm quen câu chuyện: Qủa bầu tiên. 1.Mục đích :

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Biết tên chuyện ,tên tác giả

Chuẩn bị: Tranh ảnh minh hoạ nội dung câu chuyện

Tiến hành:

- Tập trung trẻ –giới thiệu đến câu chuyện: Qủa bầu tiên - Cô kể cho trẻ nghe 1-2 lần –hỏi trẻ tên chuyện

- Cơ trị chuyện trẻ nội dung câu chuyện, dàm thoại trẻ nội dung câu chuyện

- Giáo dục trẻ biết yêu người hiền biết xa lấn người tham lam độc ác

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ

* Hoạt động 2: Hoạt động góc

1.Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi góc

2.Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí góc

Cách tiến hành:

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ năm ngày 09 tháng năm 2012

HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài : Làm quen chữ cái: L - N - M I Mục đích yêu cầu:

- Giáo dục trẻ biết u q chăm sóc cây, thích ăn ăn nhiều loại - Nhận biết phát âm chữ cái: l – n – m

- Nhận biết chữ l- n- m từ: lựu, na, mít Biết đặc điếm cấu tạo chữ l- n- m

- Phát âm rõ, chữ l- n- m Biết phân biệt giống khác nhaucủa chữ n- m qua đặc điểm cấu tạo nét chữ

II Chuẩn bị:

- Thẻ chữ l- n- m thẻ chữ từ tranh vẽ…

- Trò chơi, hát, câu đố, ca dao đồng dao… + Cho trẻ : - Rổ đựng, thẻ chữ l- n- m đủ cho trẻ

- Chữ l- n- m cắt rời nét…

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Hát VĐ bài: Qủa

Hỏi trẻ tên hát, tác giả Trò chuyện trẻ nội dung hát , tác giả

* Hoạt động 2: Làm quen tranh từ tranh

- Cô đọc: Hoa cà tim tím

Hoa mướp vàng vàng Hoa Lựu chói chang Đỏ đốm lửa - Cơ đố qủa gì?

- Cô treo tranh vẽ lựu đàm thoại trẻ , cho trẻ đọc từ tranh - Với chữ n- m cô treo tranh vẽ na, mít tương tự

- Trò chơi: Xem đội giỏi

- Chia trẻ đội thi đua gắn từ tranh đội gắn nhanh, gắn khen - Cho trẻ tìm chữ học từ: lựu ( a, u, ) từ na ( a, u ) từ mít ( u, a, i, t ) sau cho trẻ tìm chữ đứng thứ tự từ theo yêu cầu cô

* Hoạt động3: Nhận biết chữ l

- Cô cầm chữ l giới thiệu , cô phát âm mẫu lần cho trẻ phát âm theo hình thức: lớp, nhóm, cá nhân

- Giới thiệu chữ in thường viết thường chữ l Nêu nét cấu tạo chữ l + Với chữ n- m cô giới thiệu tương tự

* Hoạt động 4: So sánh điểm giống khác chữ n- m.

- Cô gợi ý cho trẻ nhận xét

* Hoạt động 5: Trò chơi luyện tập.

- TC: Chọn nhanh theo yêu cầu - TC: Về vườn

- TC: Xem giỏi

- Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi tỏ chức cho trẻ chơi

Kết thúc: Nhận xét chung- chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Đồ chơi sân trường TCVĐ: Đi cầu quán – Bỏ dẻ

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét vê đặc điểm, lợi ích số đồ chơi sân trường

- Biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi: Bỏ dẻ - Đi cầu quán - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn bảo quản đồ dùng đồ chơi

Chuẩn bị ;

- Địa điểm an toàn,

Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: đồ dùng đồ chơi sân trường

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

*Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: QS đồ dùng đồ chơi sân trường

- Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét mà trẻ thấy sân trường ?

- Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ dồ dùng đồ chơi *Hoạt động 3: Đi cầu quán- bỏ dẻ

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự do.

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao qt

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Hoạt động 1: Làm quen hát : Qủa

Mục đích :

- Trẻ biết hát theo cô hát : Qủa

2 Chuẩn bị:

Máy cattset,băng đĩa có hát : Qủa

* Tiến hành:

- Tập trung trẻ giới thiệu đến hát , tác giả - Cô hát vài lần

- Tập cho trẻ hát

- Cơ động viên khuyến khích trẻ hát

Hoạt động 2: Hoạt động góc

* Mục đích : Trẻ biết thể vai chơi góc

* Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí góc

Cách tiến hành:

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gơi ý trẻ giới thiệu sản phẩm – cô nhận xét tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Hát VĐ: Qủa

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết hát lời, nhịp hát : Qủa - Biết lắng nghe cô hát cảm nhận giai điệu nghe: Bèo dạt mây trôi

- Nhớ tên trò chơi ÂN: Nghe tiết tấu tìm đồ vật

- Rèn kỹ hát to rõ lời hát vận động nhịp hát

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cá bảo vệ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp

II Chuẩn bị:

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Đọc thơ: Cây dừa

- Hỏi trẻ tên thơ, tác giả, trò chuyện nội dung thơ - Cô khái quát lại giáo dục trẻ

* Hoạt động 2: Ai giỏi hơn.

- Cô giới thiệu đến hát, tác giả hát : Qủa - Cho trẻ hát thữ lần

- Cô hát mẫu giới thiệu nội dung giai điệu hát

- Trò chuyện trẻ nội dung hát giáo dục trẻ biết vệ sinh trước ăn loại ăn nhiều tốt cho thể

- Cho trẻ lớp hát theo – lần lớp, sau cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát - Hỏi trẻ tên hát - tên tác giả

- Cô bao quát hướng dẩn động viên , sửa sai khuyến khích trẻ hát

*Hoạt động 3; Nghe hát: Bèo dạt mây trôi. - Cô giới thiệu bài, tác giả nghe

- Cô hát biểu diến hát lần

- Lần mở nhạc cô trẻ làm điệu

- Trò chuyện đàm thoại nội dung hát – Giáo dục trẻ

* Hoạt động 4: Trị chơi Nghe tiết tấu tìm đồ vật.

- Giới thiệu trò chơi, cách chơi luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi

Kết thúc: Cho lớp hat vận động hát: Qủa lần chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Nhà bếp.

TCVĐ: Dung dăng dung dẻ – Mèo đuổi chuột. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét vê đặc điểm, lợi ích nhà bếp công việc cô cấp dưỡng

- Biết cách chơi luật chơi qua trò chơi: Dung dăng dung dẻ - Mèo đuổi chuột - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi

- Trẻ biết lợi ích ăn biết ơn cấp dưỡng vất vã chế biến ăn ngon cho bữa ăn trẻ

Chuẩn bị:

- Địa điểm an toàn,

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Nhà bếp

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào

*Hoạt động2: Quan sát có chủ đích: QS nhà bếp

- Nhà bếp có đồ dung, dụng cụ để chế biến thực phẩm? Khi chế biến cần thực phẩm ntn? Công việc cô gì? Tình cảm sao? Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết u q biết ăn hết phần …

*Hoạt động 3:Trò chơi: Dung dăng dung dẻ –Mèo đuổi chuột.

- Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi

* Hoạt động 4: Trò chơi tự do.

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao qt

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Hoạt động 1: Làm vệ sinh đồ dùng đồ chơi

1.Mục đích: Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi

Chuẩn bị: Đồ dùng để làm vệ sinh

3 Cách tiến hành:

- Chia trẻ làm nhiều tổ cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi góc - Cơ bao qt hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gang

* Hoạt động 2: Hoạt động nêu gương

1.Mục đích :

-Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan

2.Chuẩn bị : Cờ- Hoa bé ngoan

Tiến hành:

- Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ

- Cho trẻ nhận xét - cô nhận xét chung cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ hoa bé ngoan

Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN XXIII Chủ đề nhánh: Cây xanh môi trường sống Từ ngày 20 /02 đến ngày24/ 02 /2012

I MỤC TIÊU: Kiến thức:

- Trẻ biết chuyền bắt bong qua đầu qua chân thao tác

- Nhớ tên bài, tác giả hiểu nội dung thơ: Cây dừa - Biết chơi trò chơi học tập, vận động, dân gian cô đưa

- Biết them bớt chia nhóm đồ vật có số lượng phạm vi 9…

- Nhận biết số đặc điểm tên gọi, hình dáng, màu sắc lợi ích xanh môi trường sống chúng…

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định

- Rèn phát triển thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát - Rèn kỹ vẽ, nặn, xé dán, tô màu số côn trùng – chim mà bé thích - Rèn kỹ xây dựng, lắp ghép, giao tiếp, ứng xữ

- Rèn kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm , kỹ ca hát cho trẻ…

3.Thái độ:

- Có thái độ đắn vui chơi với bạn

- Biết giữ gìn bảo vệ xanh bảo vệ môi trường sẻ

- Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào hoạt động biết chăm sóc bảo vệ …

II THỂ DỤC SÁNG:

* MĐYC: Thực động tác theo yêu cầu cô

*Chuẩn bị: Vịng, gậy, hoa múa, sân bãi an tồn,

Hoạt đông 1: Khởi động

Cho trẻ vòng tròn làm kiểu đi, kiểu kiểng chân, nhón chân Chuyển thành hàng ngang

Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC

- Nhịp điệu: Em yêu xanh - Tay: Tay dang ngang gấp vai

- Chân: Khuỵu gối tay đưa trước lên cao - Bụng: Tay đưa cao cúi gập người phía trước - Bật: Tách chân khép chân

Hướng dẩn đơng viên khuyến khích trẻ tập động tác Hoạt động 3: Hồi tỉnh

Đi nhẹ nhàng thả lỏng tay, chân 1-2 vịng

III HOẠT ĐỘNG GĨC: *MĐYC:

- Biết thể vai chơi góc, biết phối hợp với bạn chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với

- Giúp trẻ làm quen với công việc người lớn

* Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi bày trí góc Hoạt động 1: Bé chọn góc nào? - Cho trẻ góc chơi chọn - Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi Hoạt động 2: Trẻ hoạt động

- Cơ nhóm hướng dẩn nhập vai chơi trẻ - Góc phân vai: Bán hàng ,gia đình ,bác sĩ

- Góc xây dựng: Nhà cửa, vườn bách thảo, bệnh viện , lắp ghép vườn hoa,vườn xanh…

- Nghệ thuật: Tạo hình số xanh mà bé thích, xé dán xanh…

- Góc sách: Xem tranh ảnh, truyện tranh chủ đề…

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, đo lường nước, in hình hoa quả, xanh cát

* Nhận xét qúa trình chơi:

- Đi nhóm gợi trẻ giới thiệu sản phẩm góc - Cơ nhận xét chung giáo dục trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

Cho trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi góc

………

\

Thứ hai ngày 20 tháng 02 năm 2012

HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: “ Chuyền bắt bong qua đầu qua chân ” I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách chuyền bắt bong qua đầu qua chân thao tác - Rèn kỹ phối hợp tay chân nhịp nhàng chuyền bắt - Kỹ phối hợp giác quan thực vận động

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, hoàn thành nhiệm vụ, xếp hàng ngắn không xô đẩy bạn

II Chuẩn bị:

- Bóng đủ cho trẻ, vịng thể dục, cờ, ống cờ, xắc xơ… - Bài hát: Em yêu xanh

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Khởi động.

- Cùng hướng dẫn trẻ vòng tròn kết hợp kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhanh, chạy chậm

- Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang

* Hoạt động 2: Trọng động a Bài tập phát triển chung:

- Tay: Tay dang ngang gâấp vai ( lần x nhịp)

- Chân: Khuỵu gối tay đưa trước lên cao ( lần x nhịp) - Bụng: Tay đưa coa cúi gập người phía trước

- Bật: Bật tách chân khép chân

b.Vận động bản: Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân. - Cô giới thiệu vận động

- Hỏi trẻ cách chuyền bắt bong qua đầu qua chân - Cô làm mẫu lần

- Làm mẫu lần ( Kết hợp giải thích cách chuyền bắt bong qua đầu qua chân.) - Làm mẫu lần 3( Hoàn thiện)

- Lần lượt cho trẻ lên làm mẫu sau cho lớp thực trẻ lần trẻ cuối hàng

- Trong trình trẻ thực cô bao quát hướng dẩn sửa sai cho trẻ

Đối với Bình Chánh: Động viên trẻ tập khuyến khích trẻ chuyền bắt động tác - Đối với Anh Thơ Và Trà My: Khuyến khích trẻ tham gia để tập chuyền bắt với bạn

- Tổ chức cho trẻ thi đua hai đội

- Hướng dẩn, động viên khuyến khích trẻ thực động tác

* Trị chơi: Gieo hạt

- Cơ giới thiệu trò chơi, cách chơi luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi

* Hoạt động 3: Hồi tỉnh.

Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Bầu trời

TCVĐ: Chi chi chành chành – mèo chim sẻ. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét bầu trời - Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi

- Biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi: Chi chi chành chành – mèo chim sẻ - Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp

Chuẩn bị:

- Địa điểm an tồn, - Trị chơi, hát, ca dao…

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

Các hoạt động:

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát bầu trời

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

* Hoạt động : Quan sát có chủ đích: Quan sát bầu trời.

- Dẫn trẻ sân gợi cho trẻ tự nhận xét bầu trời

+ Bầu trời hôm nào? đặc điểm thời tiết, cối, người…

- Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vê mơi trường, u q thiên nhiên…

*Hoạt động 3: Trò chơi: Chi chi chành chành – mèo chim sẻ.

TCVĐ: Mèo chim sẻ

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi: Chi chi chành chành

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp chơi

* Hoạt động 4: Trò chơi tự do.

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao qt cô

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

Hoạt động 1: Tổ chức trị chơi: Chồng nụ chồng hoa 1 Mục đích :

Trẻ nắm cách chơi luật chơi chơi hứng thú

2.Chuẩn bị : Sân chơi an toàn

* Tiến hành: Tập trung trẻ giới thiệu trò chơi - Cho trẻ nhắc cách chơi luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi theo hứng thú trẻ - Hướng dẩn động viên khuyến khích trẻ chơi

Hoạt động 2: Hoạt động góc

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Thứ 04 ngày 22 tháng 02 năm 2012

HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Thơ: Cây dừa ( Trần Đăng Khoa) I Mục đích yêu cầu:

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc , u q bảo vệ - - Trẻ hiểu nội dung , nhớ tên, tác giả thơ

- Tre đọc thuộc nội dung thơ, biết cảm nhận vẻ đẹp dừa - Thể tình cảm qua diễn đạt ngữ điệu đọc

- Rèn kỹ ý, ghi nhớ có chủ định, trả lời câu hỏi cho trẻ

II Chuẩn bị:

- Một số đồ chơi dừa

- Mơ hình nhà kho, hát, ca dao đồng dao…

III Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Hát bài: Lá xanh hỏi trẻ tên hát, tác giả - Trò chuyện đàm thoại loại

- Ởn nhà mẹ thường mua cho ăn loại gì? Khi ăn thấy thé nào? - Cơ đọc câu đố:

Cây thân cao Lá thưa lược Ai đem nước Đựng đầy xanh

Hoạt động 2: Cô đọc thơ: Cây dừa - Lần 1: Đọc diễn cảm thơ

- Lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ

- Cô đọc câu đầu phân tích: Nhà thơ miêu tả hình ảnh dừa vào ban đêm qua ngày tháng mà than dừa bạc màu…Hình ảnh dừa dã làm tan nóng mà thay vào nước nước lành…

- Cơ đọc câu cuối: Nhà thơ miêu tả tiếng dừa làm dịu nắng trưa mùa hè… - Khái quát lại giáo dục trẻ

Hoạt động 3: Đặt câu hỏi đàm thoại

- Các vừa nghe thơ gì? Do sang tác? Bài thơ nói gì?

- Cây dừa dang tay làm gì? Theo năm tháng than dừa NTN? vẻ dẹp dừa tác giả miêu tả NTN? Nhà thơ ví dừa NTN? Giống đồ vật gì?

- Khi bổ dừa bên có gì? nước dừa có vị gì? dừa làm cho mùa hè trở nên nào? Các có thích ăn dừa khơng?

- Con làm để có dừa? - Cô khái quát lại giáo dục trẻ

Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thuộc thơ

Cô đọc câu trẻ đọc theo cô, cho lớp đọc – lần - Dạy trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

Hoạt động 5: Trò chơi: Vận chuyển dừa kho.

- Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi - động viên trẻ chơi tích cực, hứng thú

Kết thúc: Nhận xét - chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Vườn hoa TCVĐ: Gieo hạt – kéo co 1 Mục đích yêu cầu:

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ vườn hoa

-Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét vườn hoa - Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi

- Biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi: Gieo hạt – kéo co - Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp

- Địa điểm quan sát, sân chơi an tồn, - Trị chơi, hát…

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn hoa

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

* Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: vườn hoa.

- Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu lên trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét vườn hoa ?

- Hoa có ích lợi ?

- Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa

*Hoạt động 3: Trò chơi gieo hạt – kéo co

- Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự do.

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao qt

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Hoạt động 1: ôn chữ cái: L – N - M

1 Mục đích:

Trẻ biết xếp chữ L – N – M hột hạt

2 Chuẩn bị: -hột hạt thẻ chữ p-q

* Tiến hành: Tập trung trẻ cho trẻ nhắc lại đặc điểm chữ L – N – M - Cô trẻ xếp chữ l – n – m hột hạt

Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp

Hoạt động 2: Hoạt động góc

*Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi góc

* Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí góc

* Cách tiến hành:

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

- Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012

HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng 1.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách thêm, bớt, chia nhóm đồ vật có số lượng phạm vi - Rèn kỷ quan sát, chia nhóm, nhận xét, so sánh

- Biết nghe lời cô, yêu quý gữi gìn sản phẩm

II Chuẩn bị:

- Cho cô: - hoa

- Mô hình vườn hoa

- Cho trẻ: - Mỗi trẻ rá có bơng hoa

Hoạt động 1: Hát bài: Màu hoa

- Trò chuyện trẻ nội dung hát giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ hoa

* Hoạt động 2: Ôn số lượng phạm vi - Cho trẻ tham quan mơ hình vườn hoa

- Cho trẻ đếm ,thêm bớt loại đồ dùng vườn hoa ôn số

* Hoạt động3 : Thêm, bớt chia nhóm đồ vật có số lượng phạn vi

- Cho trẻ them bớt chia nhóm có số lượng hoa thành nhiều phần (gắn số tương ứng)

- Hỏi trẻ có cách them bớt số lượng thành nhiều phần - Cho trẻ them bớt theo ý thích đồ dùng trẻ –gắn số tương ứng - Cô hỏi trẻ kết thêm bớt cách thêm bớt mà trẻ thực

- Cho trẻ thêm bớt số lượng hoa theo yêu cầu cô,gắn số tương ứng đọc kết thêm bớt

- Cô bao quát hướng dẩn trẻ cách thêm bớt gắn chữ số thao tác Đối với Mỹ Hão –Minh Quân động viên trẻ gắn theo bạn

- Cho trẻ cất số lượng hoa đếm kết cất thứ tự Cô giáo dục trẻ, cất đồ dùng đồ chơi

*Hoạt động 4: Luyện tập - Trò chơi: kết bạn

- Cho trẻ vừa vừa đọc thơ dung dăng dung dẻ kết bạn theo yêu cầu - Trị chơi: Tạo nhóm

Cơ giới thiệu cách chơi tổ chức trẻ chơi - Bao quát hướng dẫn trẻ chơi

Kết thúc: Nhận xét - Chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây dừa nước

TCVĐ: Thỏ tìm chuồng - Dung dăng dung dẻ. 1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét vê đặc điểm, lợi ích dừa nước

- Biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi: Thỏ tìm chuồng – Dung dăng dung dẻ - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi .- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , biết yêu quý, bảo vệ loại

2 Chuẩn bị:

- Địa điểm , sân chơi an toàn,

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

3 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Cây dừa nước

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: QS dừa nước.

.- Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu trẻ biết Cho trẻ tự nêu nhận xét dừa nước?

- Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

Hoạt động 3:Thỏ tìm chuồng - Dung dăng dung dẻ.

- Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi / tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi

Hoạt động 4: Trò chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao qt cô

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Hoạt động 1: làm quen thơ: Cây dừa

* Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu nội dung thơ, nhớ tên thơ, tác giả - Đọc thuộc thơ theo cô

* Chuẫn bị:

- Tranh minh hoạ nội dung thơ

* Cách tiến hành:

- Tập trung trẻ giới thiệu thơ: Cây dừa nhà thơ: Trần Đăng Khoa - Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần – hỏi trẻ tên thơ ,tên tác giả

- Cho trẻ đọc thơ theo cô câu theo hình thức lớp, tố, nhóm, cá nhân - Cơ ý sữa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ đọc thuộc

Hoạt động 2: Hoạt động góc

* Mục đïch: Trẻ biết thể vai chơi góc

* Chuẩn bị: Đồ dung đồ chơi bày trí góc

Cách tiến hành:

- Hướng cho trẻ vể góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gợi ÿ trẻ giới thiệu sản phẩm - cö nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012

HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Trị chuyện xanh mơi trường sống.

I Mục đïch yêu cầu:

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh, bảo vệ mơi trường xanh, sạch, đẹp

- Biết gọi tên, số đặc điểm đặc trưng ( màu sắc, hình dáng lợi ích cây) biết nhiều loại khác q trình sinh trưởng, lợi ích, lớn lên xanh

- Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ, tư duy, so sánh… - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

II Chuẩn bị:

- Tranh lô tô xanh, mơ hình xanh…

III Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Kể chuyện: Cây đất

- Cho trẻ mơ hình để quan sát mơ hình xanh Trị chuyện trẻ: Trong mơ hình gồm có loại xanh nào?

- Cây xanh có phận nào? Lá có màu gì? Than sao? Cây có lợi ích gì? Các làm để bảo vệ xanh?

Hoạt động 2: Làm quen dừa.

- Cô đọc câu đố dừa treo tranh vẽ dừa cho trẻ quan sát

- Đây gì? Cây dừa có phận nào? Thân dừa nào? Lá dừa gì? dừa có lợi ích gì? Con ăn uống nước dừa chưa? cảm nhận dung?

- Cô khái quát lại giáo dục trẻ

- Tương tự với tranh vẽ trứng cá, chanh, mía

Hoạt động 3: So sánh điểm giống khác loại cây.

- Cho trẻ so sánh giống khác dừa trứng cá - Cô gợi ý để trẻ nhận xét, Cô đúc kết lại giáo dục trẻ

Hoạt động 4: Trò chơi.

Trò chơi1: Chọn nhanh nói Trị chơi2: Thi xem đội nhanh

- Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơi – tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát hướng dản động viên trẻ chơi

Kết thúc: - Hát bài: Em yêu xanh

- Nhận xét - chuyển hoạt động góc

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Đồ chơi sân trường TCVĐ: Đi cầu quán – Bỏ dẻ

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét vê đặc điểm, lợi ích số đồ chơi sân trường

- Biết cách chơi luật chơi qua trò chơi: Bỏ dẻ - Đi cầu quán - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn bảo quản đồ dùng đồ chơi

II Chuẩn bị:

- Địa điểm quan sát, sân chơi an tồn, - Trị chơi, hát, ca dao …

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

III Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: đồ dùng đồ chơi sân trường

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

- Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét mà trẻ thấy sân trường ?

- Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ dồ dùng đồ chơi

*Hoạt động 3: Đi cầu quán - bỏ dẻ.

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự do.

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ, có bao qt cô

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Hoạt động 1: Làm quen hát: Em yêu xanh

* Mục đích:

- Trẻ biết hát theo cô hát : Em yêu xanh

* Chuẩn bị :

- Máy cattset, băng đĩa có hát : Em yêu xanh

* Tiến hành :

- Tập trung trẻ giới thiệu đến hát, tác giả - Cô hát vài lần ,Tập cho trẻ hát - Cơ động viên khuyến khích trẻ hát

Hoạt động 2: Hoạt động góc

* Mục đích : Trẻ biết thể vai chơi góc

* Chuẩn bị : Đồ dùng đồ chơi bày trí góc

Cách tiến hành:

- Hướng cho trẻ góc chơi chọn

- Đi nhóm bao quát hướng dẩn trẻ chơi

- Gơi ý trẻ giới thiệu sản phẩm –cô nhận xét tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ chơi góc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

…………

……… ……… ……… ………

Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Em yêu xanh

I.Mục đích yêu cầu:

- Qua nội dung hát, trẻ biết tác dụng xanh, trẻ biết yêu quí, bảo xanh bảo vệ môi trường

- Nhớ tên hát: Em yêu xanh tác giả: Hoàng văn Yến - Hát thuộc hát hiểu nội dung hát, nghe

- Rèn kỹ hát to rõ lời hát giai điệu hát, cảm nhận giai điệu hát - Rèn kỹ vận động , biết chơi trò chơi hứng thú

II Chuẩn bị:

- Một tranh xanh

III Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Quan sát mơ hình xanh

Trị chuyện trẻ mơ hình xanh: Con biết xanh? Khi trời nắng ngồi gốc có tán thấy nào?

- Cây cho bong mát ngồi cịn cho nữa?

- Cô khái quát lại giáo dục trẻ, dẫn dắt trẻ vào hát: Em yêu xanh

* Hoạt động 2: Dạy hát bài: Em yêu xanh.

- Cô giới thiệu đến hát : Em yêu xanh - Cho trẻ hát thữ lần

- Cô hát mẫu giới thiệu nội dung hát

- Lần kết hợp với nhạc đệm, hát xong cô hỏi trẻ: Cơ vừa hát gì? Do sang tác? - Giai điệu hát nào?

- Cho lớp hát theo cô – lần Cho trẻ hát theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân - Cô bao quát hướng dẩn động viên , sửa sai khuyến khích trẻ hát

Đối với Mỹ Hão Minh Quân: Khuyến khích trẻ hát bạn *Hoạt động 3; Nghe hát: Cây trúc xinh – DCQHBN

- Cô giới thiệu hát hát cho trẻ nghe lần

- Lần mở nhạc cô trẻ làm điệu Cùng trẻ trò chuyện nội dung nghe giáo dục trẻ

Hoạt động 4: Trò chơi: Hái hoa dân chủ

- Giới thiệu cách chơi luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi

Kết thúc: Hát yêu hà nội chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây đa

TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - rồng rắn 1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét vê đặc điểm, lợi ích đa

- Biết dược cách chơi luật chơi qua trò chơi: dung dăng dung dẻ - rồng rắn lên mây - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp

- Rèn kỹ quan sát nhận xét khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ

II Chuẩn bị:

- Địa điểm quan sát, sân chơi an tồn, - Trị chơi, hát…

- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự cây, hột hạt

III Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân.

- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Cây đa

- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn

*Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: QS Cây đa.

- Cho trẻ tự nêu nhận xét đa ? - Cây đa có đặc điểm gì? Lợi ích gì?

- Cô đúc kết lại giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

*Hoạt động 3: Dung dăng dung dẻ –rồng rắn.

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự do.

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao qt cô

Kết thúc: Nhận xét tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

* Hoạt động 1: Làm vệ sinh đồ dùng đồ chơi

.1 Mục đích: Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi

2 Chuẩn bị: Đồ dùng để làm vệ sinh

3 Cách tiến hành :

- Chia trẻ làm nhiều tổ cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi góc - Cơ bao qt hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gang

* Hoạt động 2: Hoạt động nêu gương. 1 Mục đích:

-Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan

2 Chuẩn bị : Cờ- Hoa bé ngoan

* Tiến hành:

- Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ

.- Cho trẻ nhận xét -cô nhận xét chung cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ hoa bé ngoan

Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY