Giao an mon Tap lam van HK II

*Hoaït ñoäng 1: Nhaän xeùt chung keát quaû baøi vieát -Goïi HS ñoïc laïi ñeà baøi (ghi saün ôû baûng phuï) -GV yeâu caàu hs neâu laïi noäi dung yeâu caàu.. -GV nhaän xeùt chung keát quaû[r]

TẬP LÀM VĂN – TUẦN 19

TIẾT : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Củng cố nhận thức kiểu mở ( trực tiếp gián tiếp ) văn tả đồ vật

Thực hành viết đoạn mở cho văn miêu tả đồ vật theo cách

II

CHUẨN BỊ :

-Thầy: Bảng phụ, phấn màu, phiếu… -Trò: SGK, bút, vở, …

III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/Khởi động: Hát

2/Kiểm tra cũ: Luyện tập xây dựng đoạn văn văn tả đồ vật -Gọi hs đọc đoạn văn bên ngoài, bên cặp -> đoạn thân -Nhận xét chung

3/Bài mới:

THẦY TRÒ

*Giới thiệu bài, ghi tựa

* Hoạt động: Hướng dẫn luyện tập

*GV nêu vấn đề: Một văn đầy đủ gồm phần? Nêu ra?

.Có cách mở bài? .Thế mở trực tiếp? Thế mở gián tiếp?

-GV nhận xét chốt lại cách mở *Luyện tập:

Baøi 1:

-Gọi hs đọc nối đoạn mở (ghi sẵn bảng phụ)

-2 HS nhắc lại

- Vài hs phát biểu cá nhân

-2 Hs nhắc lại

-3 hs đọc to

-Gọi hs đọc thầm lại nội dung

-GV nêu yêu cầu cho hs trao đổi, thảo luận với theo nhóm nội dung u cầu

-Gọi hs nêu ý kiến thảo luận

-Cả lớp, gv nhận xét chốt ý Giống nhau:

Giới thiệu cặp sách (giới thiệu đồ vật cần tả) Khác nhau:

+Câu a, b: Mở trực tiếp (giới thiệu đồ vật cần tả) +Câu c: Mở gián tiếp (nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần tả)

Baøi 2:

-GV nêu yêu cầu cho hs viết vào phiếu đoạn mở theo cách:

.Trực tiếp: .Gián tiếp: *Phiếu:

Đề bài: Viết đoạn mở cho văn miêu tả cặp sách em

.Mở trực tiếp .Mở gián tiếp -Gọi vài hs đọc mở trực tiếp

-Cả lớp, gv nhận xét chỉnh sửa -Gọi tiếp vài hs đọc mở gián tiếp

-Cả lớp gv nhận xét, cỉnh sửa bình chọn đoạn viết hay, đầy đủ ý, tuyên dương

đôi

-Vài nhóm đại diện nêu ý kiến

-Vài hs nhắc lại

-Cả lớp viết vào phiếu đoạn mở theo cách

-4 hs đọc to đoạn viết -hs nêu ý kiến

-Mỗi tổ hs đọc đoạn mở gián tiếp

-Cả lớp nêu ý kiến

4/Củng cố- Dặn dò :

-Gọi hs nhắc cách mở (trực tiếp, gián tiếp)

-GV đọc đoạn mở hay cho lớp nghe -> phân tích ưu, khuyết điểm -Nhận xét chung tiết học

TẬP LÀM VĂN – tuần 19

TIẾT : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT.

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

1- Củng cố nhận thức kiểu kết ( mở rộng không mở rộng ) văn tả đồ vật

2 Thực hành viết kết mở rộng cho văn miêu tả đồ vật II CHUẨN BỊ :

III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/Khởi động: Hát 2/Kiểm tra cũ 3/Bài mới:

Thầy Trò

Giới thiệu bài, ghi tựa Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:

-Gọi hs đọc thành tiếng đoạn văn “Cái nón” -Cả lớp đọc thầm lại đọan văn

-GV đàm thoại hs:

Nêu đoạn kết đoạn văn vừa đọc

Theo em, kết thuộc kiểu nào? (Kết kiểu mở rộng ) -GV nêu yêu cầu cho hs trao đổi thảo luận theo nhóm yêu cầu vừa nêu

-Gọi hs nêu ý kiến thảo luận Baøi 2:

-GV cho hs đọc số đề tập làm văn ghi bảng phụ: a) Tả thước em

b) Tả bàn học em (ở lớp nhà) c) Tả trống báo hiệu trường em

-3 Hs nhaéc laïi

-2 hs đọc to đoạn văn -Hs đọc thầm nội dung -Cả lớp dùng bút chì gạch đoạn kết nêu ý kiến

HS trả lời

-Giáo viên nêu yêu cầu cho hs chọn đề nêu để viết đoạn văn kết theo kiểu mở rộng

-Gọi hs đọc đoạn kết văn hs vừa viết -Cả lớp, gv nhận xét, sửa ý, tuyên dương

-hs tự chọn đề văn viết đoạn kết mở rộng vào nháp

-Vài hs đọc đoạn viết -Vỗ tay

4/Củng cố - Dặn dò:

-GV đọc viết hay cho lớp nghe phân tích ưu khuyết điểm -> hs nhắc lại kiến thức kết mở rộng

TẬP LÀM VĂN – tuần 20

TIẾT : MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. (Kiểm tra viết )

I -MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Học sinh thực hành viết hoàn chỉnh văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật – viết với yêu cầu đề , có đủ ba phần ( mở , thân , kết ) , diễn đạt thành câu , lời văn sinh động , tự nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Thầy: Bảng phụ chép sẵn dàn ý chung văn tả dồ vật, phấn màu, phiếu… -Trò: SGK, bút, vở, …

III.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Khởi động: Hát 2/ Kiểm tra cũ: 3/Bài mới:

THẦY TRÒ

Giới thiệu bài, ghi tựa * GV chép đề bài:

Em tả đồ dùng học tập mà em yêu thích *Hướng dẫn, gợi ý:

-Cho hs nêu số dồ dùng học tập, chon dồ dung em yêu thích

-Hs nêu lại bố cục văn tả đồ vật

-GV yêu cầu hs cho biết nội dung phần Gv nhận xét ghi lại dàn ý chung văn tả đồ vật: 1-Mở bài:Giới thiệu đồ vật tả

2-Thân bài:

a)Tả bao qt : (tả bên ngồi) -Hình dáng

-Kích thước

-2 HS nhắc lại -Hs đọc to đề

- Vài hs phát biểu cá nhân

-Màu sắc

-Chất liệu, cấu tạo

b)Tả phận (tả chi tiết) 3-Kết luận:

Nêu cảm nghĩ đồ vật tả(tình cảm, giữ gìn đồ vật) *Học sinh làm bài:

-GV nhắc nhỡ hs trước làm -Hs làm vào giấy kiểm tra

*Gv thu bài, nhận xét -Hs nộp bài, gv nhận xét

-Vài hs nhắc lại

-Hs làm

4/Củng cố – Dặn dò:

-Gọi hs dọc lại dàn ý chung văn tả đồ vật -Nhận xét chung tiết học

TAÄP LÀM VĂN – tuần 20

TIẾT : LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

1- Học sinh nắm cách giới thiệu địa phương qua văn mẫu Nét Vĩnh Sơn

Bước đầu biết quan sát trình bày đổi nơi em sinh sống

Có ý thức cơng việc xây dựng q hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập. Bài tập 1:

Câu a: Bài văn giới thiệu đổi địa phương nào?

Câu b: Kể lại nét đổi nói Bài tập 2:

Hãy kể đổi xóm làng phố phường em

GV phân tích đề, giúp HS nắm vững yêu cầu:

Cần phải nhận đổi xóm làng, phố phường nơi ở, giới thiệu những nét đổi

Có thể chọn đổi hoạt động em thích có ấn tượng để giới thiệu

HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi SGK

HS làm việc cá nhân, suy nghĩ trả lời câu hỏi

HS đọc yêu cầu tập

HS nối tiếp đọc nội dung muốn giới thiệu

Thực hành giới thiệu đổi địa phương

TẬP LÀM VĂN – tuần 21

TIẾT 1: TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MỤC TIÊU

Nhận thức lỗi văn miêu tả bạn Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu thầy cô Thấy hay giáo viên khen

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Khởi động:

Kiểm tra cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

Nhận xét chung kết làm Nêu nhận xét :

Những ưu điểm: xác định đề bài, kiểu bài, bố cục, ý , diễn đạt, sáng tạo, tả, hình thức trình bày văn…GV nêu tên HS viết u cầu, hình ảnh miêu tả sinh động, có liên kết phần, mở bài, kết này…

Những thiếu sót, hạn chế Nêu vài ví dụ cụ thể, tránh nêu tên HS

Thông báo điểm cụ thể (số điểm giỏi, khá, TB, yếu) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài

a Phát phiếu học tập cho HS làm việc cá nhân Yêu cầu:

Đọc lời nhận xét thầy

Đọc lỗi thầy

Viết vào phiếu lỗi làm theo loại lỗi Đổi làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để sốt lỗi cịn thiếu

HS đọc thầm

HS tự sửa lỗi

b Hướng dẫn chữa lỗi chung:

GV chép lỗi định chữa lên bảng lớp

Hai HS lên bảng chữa lỗi, cảlớp tự chữa lỗi nháp

HS trao đổi chữa bảng, GV nhận xét Hướng dẫn học tập đoạn văn hay

GV đọc đoạn văn hay số HS lớp HS trao đổi, thảo luận để tìm hay, từ rút kinh nghiệm cho

HS sửa lỗi chung

HS laéng nghe

TẬP LÀM VĂN – tuần 21

TIẾT : CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Nắm cấu tạo phần ( mở bài, thân , kết ) văn tả cối

Biết lập dàn ý miêu tả ăn quen thuộc theo cách học ( tả lần lược phận , tả thời kì phát triển ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Thầy: Bảng phụ, tranh minh họa sầu riêng, bãi ngô, gạo, phiếu… -Trò: SGK, ,bút,nháp …

III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/Khởi động: Hát

2/Kiểm tra cũ: Kiểm tra viết: Tả đồ vật -GV tổng kết sơ lược văn tả đồ vật -Nhận xét chung

3/Bài mới:

Thầy Trò

Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1: Cấu tạo văn tả cối Nhận xét:

Bài 1: -Gọi hs đọc lại “Bãi ngô”

-GV nêu yêu cầu cho lớp đọc thầm lại bài: xác định đoạn nội dung đọan

-Gọi hs trình bày ý kiến thảo luận -cả lớp nhận xét, gv chốt ý ghi bảng

.Đoạn 1: dòng đầu giới thiệu bao quát bãi ngô, tả ngô từ lấm mạ non đến lúc trở thành ngô với rộng dài, nõn nà

.Đoạn 2: “4 dòng tiếp” Tả hoa búp ngô non giai đoạn đơm hoa, kết trái

-3 Hs nhắc lại

-2 hs đọc lại

-Hs trao đổi, thảo luận theo nhóm đơi

-Vài nhóm nêu ý kiến

.Đoạn 3: Phần cịn lại: Tả hoa ngơ giai đoạn bắp ngơ mập chắc, thu hoạch

Baøi 2:

*Gọi hs đọc đoạn văn “Cây mai tứ quý”

*GV yêu cầu hs so sánh trình tự có khác -GV nhận xét, chốt ý -> ghi bảng

Bài Cây mai tứ quý tả phận Bài Bãi ngơ tả thời kì phát triển

Ghi nhớ:

Bài 3: -GV nêu yêu cầu gọi hs nêu ghi nhớ. -Cả lớp, gv nhận xét kết luận ghi nhớ Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: -Gọi hs đọc to “Cây gạo”

-GV nêu yêu cầu cho hs đọc thầm văn nêu ý kiến

-Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý

.Bài văn cấu tạo theo phần: (mở bài, thân bài, kết luận)

Tả theo thời kì phát triển gạo Bài 2: -GV nêu yêu cầu cho hs tự chọn -Cho hs tự lập dàn (dàn ý) vào phiếu -Gọi vài hs đọc dàn ý lập -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương

-1 hs đọc to

-hs tiếp tục trao đổi, thảo luận theo nhóm đơi

-Vài nhóm nêu ý kiến -Vài hs nhắc lại -hs phát biểu cá nhân

-Vài hs nhắc lại nội dung cần ghi nhớ

-1 hs đọc to “Cây gạo”

-hs phaùt biểu cá nhân

-Vài hs nhắc lại

-Cả lớp lắng nghe

-Cả lớp làm dàn ý vào phiếu-Vài hs đọc

4/ Củng cố, dặn dò:

-Gọi hs nhắc lại nội dung ghi nhớ Nhận xét tiết học

TẬP LÀM VĂN – tuần 22

TIẾT : LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

1 Biết quan sát cối , trình tự quan sát , kết hợp giác quan quan sát Nhận giống khác miêu ta ûmột loài với miêu tả

2.Từ hiểu biết , tập quan sát , ghi lại kết quan sát cụ thể

II CHUAÅN BÒ :

-Thầy: Bảng phụ, tranh minh họa bãi ngơ, sầu riêng … -Trị: SGK, bút, vở, …

III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Hát 2/ Kiểm tra cũ:

-Nhận xét chung 3/Bài mới:

THẦY TRÒ

Giới thiệu bài, ghi tựa *Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:

-Gọi hs đọc lại văn tả cối học (sầu riêng, bãi ngô, gạo)

-GV nêu yêu cầu cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm nội dung sau:

Tác giả tả văn quan sát theo thứ tự nào? .Các tác giả quan sát giác quan nào?

.Chỉ hình ảnh so sánh nhân hóa mà em thích Theo em, hình ảnh so sánh nhân hóa cótác dụng gì? .Trong văn trên, miêu tả loài cây, miêu tả cụ thể?

-2 HS nhắc lại

-3 Hs đọc to

- hs trao đổi, thảo luận theo nhóm

.Theo em, miêu tả lồi có điểm giống điểm khác với miêu tả cụ thể?

-Gọi hs trình bày ý kiến thảo luận -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý

Bài “sầu riêng, bãi ngơ”: miêu tả lồi .Bài “Cây gạo”: miêu tả cụ thể

Giống: Quan sát kĩ giác quan: tả phận cây, khung cảnh xung quanh cây, dùng biện pháp so sánh, nhân hóa, bộc lộ tình cảm người tả

.Khác: Tả loài cần ý đến đặc điểm phân biệt loài với loài khác Tả cụ thể cần ý đến đặc điểm riêng

Bài 2:

-Gọi hs đọc u cầu đề

-GV nhắc lại yêu cầu cho hs quan sát số (tranh, ảnh), ghi lại kết quan sát

-Gọi hs trình bày kết quan sát -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý

Khi quan sát tả cần kết hợp nhiều giác quan để quan sát Biết so sánh, nhân hóa, làm bật tả

-Đại diện nhóm trình bày -hs nêu ý kiến bổ sung

-2 hs đọc to

-Cả lớp lắng nghe, quan sát tranh, ghi lại kết

-Mỗi tổ hs trình bày

-Vài hs nhắc lại đặc điểm chung quan sát cối

4/ Củng cố – Dặn dò:

-Vài hs nêu lại trình tự miêu tả cối -Nhận xét chung tiết học

TAÄP LÀM VĂN - tuần 22

TIẾT : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

1 Thấy điểm đặc sắc cách quan sát miêu tả phận cối ( lá, thân , gốc ) số đoạn văn mẫu

2 Viết đoạn văn miêu tả ( thân , gốc ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:

GV chốt lại:

Đoạn tả bàng: Tả sinh động thay đổi màu sắc bàng theo thời gian bốn mùa xuân, hạ, thu, đông

Đoạn tả sồi: tả thay đổi sồi từ mùa đông sang mùa xn.

Hình ảnh so sánh: như……, hình ảnh nhân hố: …cau có, khinh khỉnh, vẻ ngờ vực….

Bài tập 2:

HS đọc đoạn văn: Lá bàng Cây sồi Cả lớp đọc thầm hai đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi bạn, phát cách tả tác giả đoạn có đáng ý

HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét

HS đọc yêu cầu tập, suy nghĩ, chọn tả phận em u thích

HS GV nhận xeùt

tả phận HS viết đoạn văn HS đọc trước lớp Củng cố – dặn dị:

TẬP LÀM VĂN – tuần 23

TIẾT1 : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

1.Thấy điểm đặc sắc cách quan sát miêu tả phận cối ( hoa , ) đoạn văn mẫu

2.Viết đoạn văn miêu tả hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:

GV chốt lại:

Đoạn tả hoa sầu đâu: Tả chùm hoa, không tả bông…Tả mùi thơm hoa cách so sánh Dùng từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm tác giả: hoa nở cười

Đoạn tả cà chua: Tả cà chua từ hoa rụng đến kết quả, từ xanh đến chín

Tả cà chua xum xuê, chi chít……

Bài tập 2:

HS đọc đoạn văn: Hoa sầu đâu Quả cà chua

Cả lớp đọc thầm hai đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi bạn, phát cách tả tác giả đoạn có đáng ý

HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét

HS GV nhận xét

lồi hoa hay thứ mà em yêu thích

Một vài HS phát biểu: Các em chọn hoa

HS viết đoạn văn HS đọc trước lớp Củng cố – dặn dò:

TẬP LÀM VĂN – tuần 23

TIẾT : ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I -MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Nắm đặc điểm nội dung hình thức đoạn văn văn miêu tả cối

1 Nhận biết bước đầu biết cách xây dựng đoạn văn tả cối Có ý thức bảo vệ xanh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn phần nhận xét. Bài tập 1,2,3

Cả lớp GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: Bài gạo có đoạn:

Đoạn 1: Thời kì hoa Đoạn 2: Lúc hết mùa hoa Đoạn 3: Thời kì Hoạt động 2: Ghi nhớ

GV nhắc HS học thuộc lòng ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập

Baøi taäp 1:

HS đọc yêu cầu tập

HS lớp đọc thầm Cây gạo, làm việc cá nhân trao đổi bạn bên cạnh, thực lúc BT 2,3

HS phát biểu ý kiến

Vài HS đọc nội dung cần ghi nhớ

HS đọc yêu cầu tập

HS GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Có đoạn

Đoạn 1: Tả bao quát thân cây, cành cây, lá cây, trám đen.

Đoạn 2: Hai loại trám đen: trám đen tẻ và trám đen nếp

Đoạn 3: Ích lợi trám đen.

Đoạn 4: Tình cảm người tả với trám đen

Bài tập 2: GV gợi ý:

Trước hết, em cần xác định viết gì Sau đó, suy nghĩ lợi ích mà đó mang đến cho người

GV nhận xét, chấm số

nhóm, xác định đoạn nội dung đoạn

HS phát biểu ý kiến

HS đọc u cầu tập

HS viết đoạn văn

Một vài HS khá, giỏi đọc đoạn viết

TẬP LÀM VĂN – tuần 24

TIẾT : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Dựa hiểu biết đoạn văn văn tả cối , học sinh luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1:

GV hỏi: Từng ý dàn ý thuộc phần cấu tạo văn tả cối?

Đoạn 1: thuộc phần mở bài. Đoạn 2,3: thuộc phần thân bài. Đoạn 4: thuộc phần kết luận

Bài tập 2: Lưu ý HS :

Bốn đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn cách viết thêm ý vào chỗ có dấu (…)

Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh đoạn GV phát phiếu cho vài HS làm phiếu GV nhận xét Tiếp tục cho đoạn 2,3,4 GV tuyên dương HS làm đầy đủ đoạn

HS đọc u cầu tập

HS phát biểu

HS đọc yêu cầu tập

Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn chỉnh, suy nghĩ, làm cá nhân vào

HS nối tiếp đọc đoạn em hoàn chỉnh

4 Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học

TẬP LÀM VĂN – tuần 24

TIẾT : TÓM TẮT TIN TỨC I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

1- Hiểu tóm tắt tin tức , cách tóm tắt tin tức 2- Bước đầu biết cách tóm tắt tin tức

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn phần nhận xét. Bài tập 1:

Câu a: Có đoạn Câu b:

GV dán tờ giấy ghi phương án trả lời (mẫu) Đoạn

Sự việc Tóm tắt đoạn

2

HS đọc yêu cầu tập

HS đọc thầm tin Xác định đoạn tin

HS trao đổi với bạn, thực yêu cầu câu b, viết vào

HS đọc kết trao đổi trước lớp

HS phaùt bieåu

3

4

Câu c: GV yêu cầu HS suy nghĩ, viết nhanh nháp lời tóm tắt tồn tin

Bài taäp 2:

Hoạt động 2: Ghi nhớ

GV nhắc HS học thuộc lòng ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập

Bài tập 1:

GV phát phiếu cho vài HS, sau dán lên bảng

Bài tập 2:

u cầu Hs cần tóm tắt tin theo cách thứ hai: trình bày số liệu, từ ngữ bật, gây ấn tượng

Vài HS nhắc lại ghi nhớ

HS đọc yêu cầu tập HS suy nghĩ làm tóm tắt tin

HS phát biểu ý kieán

HS đọc yêu cầu tập HS phát biểu ý kiến

TẬP LÀM VĂN- tuần 25

TIẾT : LUYỆN TẬP TĨM TẮT TIN TỨC I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

1- Tiếp tục rèn cho học sinh kĩ øtóm tắt tin tức

2- Bước đầu làm quen với việc tự viết tin , tóm tắt tin hoạt động học tập sinh hoạt diễn xung quanh

II CHUẨN BỊ :

-Thầy: Bảng phụ, phấn màu, phiếu… -Trò: SGK, bút, vở, …

III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Hát 2/ Kiểm tra cũ:

-Nhận xét chung 3/Bài mới:

THẦY TRÒ

Giới thiệu bài, ghi tựa *Hướng dẫn luyện tập: -Gọi HS đọc tin -Cho lớp đọc thầm tin Bài 2:

-Gọi hs đọc yêu cầu đề -GV nhắc lại yêu cầu lưu ý hs:

Muốn tóm tắt tin tức, em phải nắm thật nội dung bản tin.

-GV cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm yêu cầu tin

-Gọi hs trình bày kết tóm tắt tin

-Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý tuyên dương:

 Tin a: Liên đội TNTP Hồ Chí Minh Trường Tiểu học

-2 HS nhắc lại

-2 Hs đọc to -hs đọc thầm

-1hs đọc to yêu cầu

-Vaøi hs nhắc lại

-HS trao dổi, thảo luận theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

Lê Văn Tám(An Sơn ,Tam Kì, Quảng Nam) trao học bổng quà cho bạn học sinh nghèo, học giỏi

 Tin b: Hoạt động bạn HS Tiểu học Trường

Quốc Tế Liên hợp quốc (Vạn phúc Hà Nội)

Hoặc : Một số hoạt động lí thú, bổ ích bạn HS tiểu học Trường Quốc Tế Liên hợp quốc(Vạn phúc Hà Nội)

Baøi 3:

-Gọi hs đọc nội dung đề

-GV nhắc lại yêu cầu trao đổi hs

Muốn viết tin em phải nắm việc, kèm số liệu liên quan có.Để nắm việc ,có số liệu em phải tìm hiểu tình hình hoạt động chi đội, liên đội trường mà em học, phải ghi chép lại cẩn thận

-GV yeâu cầu hs viết tin theo yêu cầu vào nháp tóm tắt lại 1,2 câu

-Gọi vài hs trình bày trước lớp -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương

-3 hs đọc to đề -hs đọc thầm

-Cả lớp lắng nghe nêu ý kiến

-HS làm việc cá nhân vào phiếu -HS trình bày tin phần tóm tắt

-HS bổ sung ý kiến 4/Củng cố – Dặn dò:

TẬP LÀM VĂN – tuần 25

TIẾT : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

1-Học sinh nắm đượ c cách mở trực tiếp , gián tiếp văn miêu tả cối

2- Vận dụng viết hai kiểu mở làm văn tả cối II.CHUẨN BỊ :

-Thầy: Bảng phụ, tranh minh họa số cây, hoa… -Trò: SGK, ,bút,nháp …

III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Hát 2/ Kiểm tra cũ: -Nhận xét chung 3/ Bài mới:

Thầy Trò

*Giới thiệu bài, ghi tựa *Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1::

-Gọi hs đọc mở (ghi sẵn bảng phụ)

-GV nêu yêu cầu: “Hai cách mở có khác nhau” cho hs trao đổi theo nhóm

-Gọi hs nêu ý kiến thảo luận -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý

a)Mở trực tiếp (giới thiệu tả)

b)Mở gián tiếp (nói mùa xn, lồi hoa vườn -> giới thiệu cần tả)

Baøi 2:

-GV gọi hs đọc yêu cầu đề

-GV nhắc lại yêu cầu cho hs đọc thầm lại nội dung u

-3 Hs nhắc lại

-Vài hs đọc to

-Hs trao đổi theo nhóm

-HS phát biểu cá nhân

-hs nêu lại cách mở đoạn

cầu, chọn tả (1 cho: phượng, mai, dừa) -Gọi hs nêu chọn để tả

-Gv yêu cầu hs viết đoạn mở theo kiểu gián tiếp cho chọn (bám sát gợi ý, vị trí cho)

-Gọi hs trình bày đoạn viết

-Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương Bài 3:

-GV cho hs quan sát số cây: hoa cúc, phượng, bàng… ỵêu cầu hs quan sát

-GV đàm thoại hs: .Cây gì? .Cây trồng đâu?

Cây trồng? Trồng vào dịp nào? .Aán tượng em nhìn nào? -Cả lớp, gv nhận xét

Baøi 4:

-GV nêu yêu cầu: “Hãy viết đoạn mở bài, giới thiệu chung mà em định tả”

-Gọi vài hs đọc viết -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương

Hs giơ tay

-HS làm vào nháp

-Vài hs đọc đoạn viết -Vài hs nêu ý kiến

-Vài hs nêu ý kiến, bổ sung -Cả lớp lắng nghe

-Vài hs đọc viết

-HS trao đổi , bổ sung ý kiến

4/ Cuûng cố- Dặn dò:

TẬP LÀM VĂN – tuaàn 26

TIẾT : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾTÛ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

1-Học sinh nắm kiểu kết (không mở rộng , mở rộng ) văn tả cối

2- Luyện tập viết đoạn kết văn miêu tả cối theo cách mở rộng

II CHUẨN BỊ :

-Thầy: Bảng phụ, phấn màu… -Trò: SGK, ,bút, …

III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Hát 2/ Kiểm tra cũ

-Nhận xét chung 3/Bài mới:

Thầy Trò

*Giới thiệu bài, ghi tựa *Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1::

-Gọi hs đọc câu a, b (ghi sẵn bảng phụ) -GV nêu yêu cầu cho hs trao đổi theo nhóm -Gọi hs nêu ý kiến thảo luận

Baøi 2:

-GV gọi hs đọc yêu cầu đề

-GV nhắc lại yêu cầu cho hs đọc thầm lại nội dung yêu cầu, trả lời câu hỏi vào nháp

-Gọi hs nêu lại câu trả lời

-Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương Bài 3:

-3 Hs nhắc lại

-Vài hs đọc to

-Hs trao đổi theo nhóm -Đại diện vài nhóm nêu

-Vài hs đọc to Cả lớp đọc thầm

-Hs giô tay

-GV cho hs nhắc lại “Thế kết mở rộng?” -GV yêu cầu hs tự viết đoạn kết mở rộng vào nháp -GV cho hs đọc lại đoạn vừa viết

-Cả lớp, gv nhận xét tuyên dương Bài 4:

-GV gọi hs đọc đề (ghi sẵn bảng phụ)

-Gọi vài hs cho biết loại trên, em thấy gần gũi, trồng nơi em sống

-GV yêu cầu hs tự viết đoạn kết theo kiểu mở rộng cho vừa chọn

-Gọi hs trình bày đọan viết

-Cả lớp, gv nhận xét, góp ý cho

-Cả lớp lắng nghe -hs tự viết vào nháp -Vài hs đọc đoạn viết -Vài hs nêu ý kiến

-3 hs nhìn bảng đọc to -hs nêu ý kiến

-Cả lớp tự viết đoạn kết theo kiểu mở rộng

- Vài hs đọc đoạn viết - hs nêu ý kiến

4/Củng cố- Dặn doø:

-Gọi hs nhắc lại cách kết bài, đọc vài theo kiểu mở rộng hay yêu cầu cho lớp nghe

TAÄP LÀM VĂN - tuần 26

TIẾT : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

1-Học sinh luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh văn tả cối theo bước : lập dàn ý , viết đoạn (mở , thân , kết )

2- Tiếp tục củng cố kĩ viết đoạn mở (kiểu trực tiếp , gián tiếp ) ; đoạn thân ; đoạn kết ( kiểu mở rộng , không mở rộng )

II CHUẨN BỊ :

-Thầy: Bảng phụ, phấn màu,tranh ảnh minh hoạ… -Trò: SGK, bút, vở, …

III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Hát 2/ Kiểm tra cũ: -Nhận xét chung 3/ Bài mới:

THẦY TRÒ

Giới thiệu bài, ghi tựa *Hướng dẫn luyện tập:

Đề bài: Tả bóng mát (hoặc ăn quả, hoa) mà em yêu thích

-Gọi hs đọc yêu cầu đề bài, nhận xét gạch từ quan trọng,

-Gọi hs nêu số bóng mát, ăn quả, hoa yêu cầu hs chọn loại mà em yêu thích

*Xây dựng dàn ý:

-Gọi hs nêu bước lập dàn ý văn tả cối -GV nhận xét nhắc nhỡ hs:

 Xác định tả  Nhớ lại đặc điểm  Sắp xếp lại ý thành dàn ý

-2 HS nhắc lại

-3 Hs đọc to -hs đọc thầm -Vài hs nêu miệng

-Vài hs nêu miệng

-GV u cầu hs dựa vào gợi ý viết nháp dàn ý chọn tả

-Gọi hs đọc dàn ý lập -Cả lớp, gv nhận xét *Chọn cách mở bài:

-Gọi hs nhắc lại hai cách mở

-GV yêu cầu hs tự chọn cách mở viết phần mở cho chọn tả

-Gọi hs đọc đoạn mở

-Cả lớp, gv nhận xét( trực tiếp hay gián tiếp) *Viết đoạn thân bài:

-Gọi hs nêu lại thân ta cần viết ý gì? -Gọi hs đọc gợi ý SGK cho biết đoạn tả gì? -GV nhận xét lưu ý hs:

 Phần thân bài: cần có đủ đoạn tả bao quát tả

từng phận đầy đủ ý

 Phần gợi ý có phần tả bao quát cần thêm

phần tả phận

-GV yêu cầu hs dựa vào dàn ý ban đầu viết lại đoạn thân hoàn chỉnh

-Gọi vài hs đọc lại đoạn thân vừa viết -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương

*Chọn cách kết bài:

-Gọi hs nêu cách kết

-GV u cầu hs chọn cách kết viết đoạn kết -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương

-HS lập dàn ý vào nháp -Vài hs đọc dàn ý -HS bổ sung ý kiến

-Vài hs nêu

-Cả lớp viết đoạn mở vào nháp -Vài hs đọc to

-HS neâu ý kiến

-HS nêu ý kiến

-2 hs đọc to, lớp đọc thầm nêu ý kiến

-Cả lớp lắng nghe

-HS viết nháp

-2 HS đọc

-HS bổ sung ý kiến

-2 HS nêu cách kết -Cả lớp viết nháp

-HS nêu ý kiến 4/Củng cố - Dặn doø:

- Gọi hs đọc lại văn làm hoàn chỉnh - Nhận xét chung tiết học

TẬP LÀM VĂN – tuần 27

TIẾT1 : MIÊU TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra viết )

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Học sinh thực hành viết hồn chỉnh văn miêu tả cối sau giai đoạn học văn miêu tả cối – viết với yêu cầu đề , có đủ ba phần (mở , thân , kết ) , diễn đạt thành câu , lời tả sinh động , tự nhiên

II CHUẨN BỊ :

-Thầy: Bảng phụ, phiếu, phấn màu… -Trò: SGK, ,bút, …

III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/Khởi động: Hát

2/Kiểm tra cũ: Luyện tập tả cối -Gọi hs đọc lại văn viết -Nhận xét chung

3/Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Giới thiệu: Đề bài:

1: Tả có bóng mát 2: Tả ăn 3: Tả hoa

Yêu cầu : HS lựa chọn để làm đề

GV nhắc lại số yêu cầu HS làm bài:

Mở bài: Tả giới thiệu bao quát Thân bài: Tả phận tả thời kì phát triển

Kết bài: Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng

HS chọn đề để làm viết

đặc biệt tình cảm người tả với GV chấm số

Nhận xét sơ số chấm

HS làm viết 4/Củng cố - Dặn dò:

TẬP LÀM VĂN – tuần 27

TIẾT : TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I -MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

1 Nhận thức lỗi văn miêu tả cối bạn khi thầy , cô giáo rõ

2 Biết tham gia bạn lớp chữa lỗi chung ý , bố cục , cách dùng từ , đặt câu , lỗi tả ; biết tự chữa lỗi thầy , cô yêu cầu chữa bàiviết

3 Nhận thức hay thầy , cô khen II CHUẨN BỊ :

-Thầy: Bảng phụ, phấn màu, phiếu sửa lỗi… -Trò: SGK, bút, vở, …

III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/Khởi động: Hát 2/Kiểm tra cũ: 3/Bài mới:

THẦY TRÒ

Giới thiệu bài, ghi tựa

*Hoạt động 1: Nhận xét chung kết viết -Gọi HS đọc lại đề (ghi sẵn bảng phụ) -GV yêu cầu hs nêu lại nội dung yêu cầu

-GV nhận xét chung kết viết hs theo bước: Nêu ưu điểm: nắm yêu cầu đề, kiểu bài, bố cục, ý, cách diễn đạt

Những thiếu sót hạn chế Báo điểm, phát cho hs *Hoạt động 2: Hướng dẫn hs sửa a) Hướng dẫn sửa lỗi hs:

-GV phát phiếu sửa lỗi cho hs -Gọi hs đọc mẫu phiếu sửa lỗi

-2 HS nhắc lại

-2 Hs đọc to -1 hs nhắc lại -Cả lớp lắng nghe

-GV yêu cầu hs:

 Đọc lời phê thầy cô  Xem lại viết

 Viết vào phiếu lỗi sai sửa lại

-GV cho hs đổi vở, phiếu để soát lỗi

-GV quan sát giúp đỡ hs kém, kiểm tra việc làm hs

b) Hướng dẫn sửa lỗi chung:

-GV ghi số lỗi chung cần sửa lên bảng -Gọi hs nêu ý kiến, cách sửa lỗi sai ghi bảng

-GV nhận xét ghi lại từ, câu đúng, gạch phấn màu lỗi sai

-GV yêu cầu hs sửa vào

*Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập đoạn văn, văn hay

-GV đọc –2 văn, đoạn văn hay lớp cho lớp nghe

-Cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm để hay cần học đoạn văn, văn

-Gv nhận xét yêu cầu hs nhà chỉnh lại văn

-Đại diện vài nhóm nêu -2 HS ngồi cạnh đổi

-hs soát lỗi cho -Cả lớp quan sát

-Vài hs nêu ý kiến

-hs đọc lại phần sửa

-hs tự chép vào

-Cả lớp lắng nghe

- hs trao đổi, thảo luận theo nhóm -Vài hs nêu ý kiến

-Cả lớp lắng nghe

4/ Củng cố- Dặn dò

-GV đọc văn hay cho lớp nghe -Nhận xét chung tiết học

TẬP LÀM VĂN – tuần 29

TIẾT : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Tiếp tục ơn luyện cách tóm tắt tin tức học tuần 24 , 25 2.Tự tìm tin , tóm tắt tin nghe , đãđọc

II.CHUẨN BỊ :

-Thầy: Bảng phụ, phấn màu, môrt số tin…

-Trò: SGK, bút, vở, nháp, tin báo nhi đồng … III.CÁC HOẠT ĐỘNG :

1/ Khởi động: Hát 2/ Kiểm tra cũ:

-Nhận xét chung 3/ Bài mới:

THẦY TRÒ

Giới thiệu bài, ghi tựa *Hướng dẫn luyện tập: Bài 1, 2:

-Gọi HS đọc tin SGK -Cho lớp đọc thầm nội dung tin -GV nêu yêu cầu cho nhóm:

 Hãy tóm tắt tin câu  Đặt tên cho tin

-Gọi hs trình bày kết thảo luận -Cả lớp, gv nhận xét, chốt lại tin *Tin a: Khách sạn sồi

Tại Vat-te-rat, Thụy Điển có khách sạn treo sồi cao 13 mét dành cho người muốn nghỉ ngơi chỗ khác lạ

*Tin b: Nhà nghỉ cho khách du lịch bốn chân

Để đáp ứng nhu cầu người yêu quý súc vật,

-2 HS nhắc lại

-3 Hs đọc to -hs đọc thầm

-HS trao dổi, thảo luận theo nhóm

-Đại diện vài nhóm nêu

phụ nữ Pháp mở khu cư xá dành cho vị khách du lịch bốn chân

Baøi 3:

-Gọi hs đọc tin sưu tầm báo nhi đồng, Tiền phong

-GV đưa tin (ghi sẵn bảng phụ) gọi hs đọc -GV yêu cầu hs chọn tin tóm tắt tin thành -> câu

-Gọi vài hs đọc phần tóm tắt tin đọc -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương

-Vài hs đọc to tin sưu tầm -2 hs đọc tin

-hs tự chọn tin tóm tắt tin thành -> câu

-HS bổ sung ý kiến vỗ tay, tuyên dương

4/ Củng cố - Dặn dò

- GV hỏi hs: Tóm tắt tin tức gì? Muốn tóm tắt tin, ta cần thực điều gì? - Nhận xét chung tiết học

TẬP LÀM VĂN – tuần 29

TIẾT 2: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Nắm cấu tạo ba phần văn miêu tả vật

Biết vận dụng hiểu biết để lập dàn ý cho văn miêu tả vật

II.CHUẨN BỊ :

-Thầy: Bảng phụ, tranh minh họa, phiếu… -Trò: SGK, ,bút,nháp …

III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/Khởi động: Hát 2/Kiểm tra cũ:

-Nhận xét chung 3/Bài mới:

Thầy Trò

*Giới thiệu bài, ghi tựa

*Hoạt động 1: Cấu tạo văn tả vật *Nhận xét:

-Gọi hs đọc văn “Con Mèo Hung”

-GV yêu cầu hs đọc thầm nội dung văn “Con Mèo Hung”, phân đoạn nêu nội dung đoạn -Gọi hs nêu ý kiến thảo luận

-Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý

 Bài văn có đoạn:

 Đoạn 1: “Meo meo đến với

(giới thiệu mèo tả)

 Đoạn 2: “Chà, có lơng …… đáng u

(tả hình dáng mèo)

 Đoạn 3: “Có hơm…… Một tí”

(tả cảnh hoạt động tiêu biểu mèo)

-2 Hs nhắc lại

-Vài hs đọc to

-Hs đọc thầm nội dung trao đổi theo nhóm đơi

-Vài nhóm nêu yù kieán

 Đoạn 4: Phần lại (nêu cảm nghĩ mèo)

-GV dùng phấn màu ghi vào đoạn từ: +Mở (đoạn 1)

+Thân (đoạn 2, 3) +Kết (đoạn 4)

*Ghi nhớ: GV cho hs nhận xét cấu tạo văn tả vật (Con Mèo Hung)

-GV nhận xét kết luận *Hoạt động 2: Luyện tập -GV gọi hs đọc u cầu đề

-GV nhắc lại yêu cầu cho hs quan sát số tranh vật nuôi nhà

-Gv u cầu hs nêu vật chọn tả nói rõ phận tả vật

-GV nhận xét cho hs tham khảo dàn ý văn tả vật

-GV u cầu hs dựa dàn ý tả vật để lập dàn ý chi tiết cho vật định tả

Dàn ý tả mèo 1)Mở bài: Giới thiệu mèo -Hoàn cảnh:

-Thời gian:

2)Thân bài: a/Tả hình dáng: -Bộ lông:

-Cái đầu: -Chân: -Đuôi:

b/ Hoạt động tiêu biểu: -Bắt chột: rình mồi, vồ mồi -Hoạt động đùa giỡn mèo 3)Kết bài: Cả nghĩ mèo tả

-Vài hs nhắc lại

-Vài hs nêu ý kiến nhận xét -hs đọc lại ghi nhớ

-Vài hs đọc to đề

-Cả lớp lắng nghe quan sát tranh

-Vài hs nêu miệng

-Vài hs đọc dàn ý

4/ Củng cố, dặn dò:

-Gọi hs nhắc lại dàn tả vật -Nhận xét tiết học

-Về nhà học bài, chỉnh lại dàn ghi vào

TẬP LÀM VĂN – tuần 30

TIẾT : LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Biết quan sát vật , chọn lọc chi tiết để miêu tả

Biết tìm từ ngữ miêu tả phù hợp làm bật ngoại hình , hành động vật

II CHUAÅN BÒ:

III CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Hát 2/ Kiểm tra cũ:

-Nhận xét chung 3/ Bài mới:

Thầy Trò

*Giới thiệu bài, ghi tựa

* Hướng dẫn quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả: Bài 1,2:

-Gọi hs đọc văn “Đàn ngan nở” -GV yêu cầu hs đọc thầm nội dung văn -GV nêu vấn đề:

 Đẻ miêu tả ngan, tác giả quan sát phận

nào cũa chúng?

Ghi lại câu miêu tả mà em cho hay

-Gọi hs trình bày từ ngữ miêu tả phận ngan (hình dáng, lông, đôi mắt, mỏ, đầu,

-2 Hs nhắc lại

-Vài hs đọc to

-Hs đọc thầm nội dung

-Vài HS nêu ý kiến

-hs làm phiếu

cái chân)

-Cả lớp nhận xét đọc lại từ ngữ miêu tả Bài 3:

-Gọi hs đọc yêu cầu đề

-Gv cho hs quan sát tranh vật ni nhà(vd: mèo, chó…) -Nhắc lại yêu cầu gọi hs nêu phận cần tả vật ghi vào phiếu:

Các phận

Từ ngữ miêu tả Bộ lông

Cái đầu

Hai tai

Đôi mắt

Bộ ria

Bốn chân

Cái đuôi

-Gọi hs trình bày kết

-GV nhận xét cho hs đọc lại dàn

-Cho Hs dựa vào dàn để tập tả miệng phận Bài 4:

-GV nêu yêu cầu ”Miêu tả hoạt động thường xuyên mèo(chó)”

-Gv cho hs đọc thầm lại ”Con Mèo Hung” SGK để nhớ lại hoạt động mèo

-Hs nhận xét

-Hs đọc to u cầu -Cả lớp quan sát -Vài hs nêu

-HS ghi phieáu

-Vài hs đọc phiếu -hs tập làm miệng

-Cả lớp lắng nghe nhắc lại

-Cả lớp đọc thầm

-HS viết nháp

-GV yêu cầu hs viết đoạn văn tả hoạt động mèo(chó) -Gọi hs đọc làm, gv nhận xét

4/ Củng cố - Dặn dò

TẬP LÀM VĂN – tuần 30

TIẾT : ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Biết điền nội dung vào chỗtrống giấy tờ in sẵn – Phiếu khai báo tạm trú , tạm vắng

Biết tác dụng việc khai báo tạm trú , tạm vắng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1:

GV treo tờ phơtơ lên bảng giải thích từ viết tắt: CMND Hướng dẫn HS điền nội dung vào ô trống mục

Nhắc HS ý: Bài tập nêu tình giả định (em mẹ đến chơi nhà bà tỉnh khác), vậy:

Ở mục địa chỉ: ghi địa người họ hàng Ở mục Họ tên chủ hộ: em phải ghi tên chủ nhà nơi mẹ em đến chơi

Ở mục 1: Họ tên, em phải ghi họ, tên mẹ em ……

GV phát phiếu cho HS GV nhận xét

Bài tập 2:

HS đọc u cầu tập nội dung phiếu Cả lớp theo dõi SGK

GV chốt lại:

Phải khai báo tạm trú, tạm vắng để quyền địa phương quản lý người có mặt vắng mặt nơi người nơi khác đến Khi có việc xảy ra, quan Nhà nước có để điều tra, xem xét

HS đọc yêu cầu tập

Cả lớp suy nghĩ, trả lời câu hỏi

TẬP LÀM VĂN – tuần 31

TIẾT : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Luyện tập quan sát phận vật

Biết tìm từ ngữ miêu tả làm bật đặc điểm vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả.

Bài tập 1,2

GV chốt lại:

Hai tai: to, dựng đứng Hai lỗ mũi: ươn ướt… ………

Bài tập 3:

GV treo số ảnh vật

Lưu ý HS: Đọc kĩ ví dụ SGK để hiểu

Viết lại từ ngữ miêu tả theo hai cột

HS giáo viên nhận xét

HS đọc nội dung tập 1,2

HS đọc kĩ đoạn Con ngựa, làm vào HS phát biểu ý kiến

Một HS đọc yêu cầu tập HS đọc yêu cầu tập

Một vài HS nhắc tên vật em chọn để quan sát

HS viết theo hai cột HS đọc kết

TẬP LÀM VĂN - tuaàn 31

TIẾT : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Ôn lại kiến thức đoạn văn qua văn miêu tả vật

Biết thể kết quan sát phận vật ; sử dụng từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1:

GV chốt lại:

Đoạn 1: từ đầu đến phân vân (Tả ngoại hình chuồn chuồn nước lúc đậu chỗ)

Đoạn 2: Còn lại

(Tả chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp thiên nhiên theo cánh bay chuồn chuồn)

Bài tập 2:

GV chốt lại: thứ tự b, a, c Bài tập 3:

GV nhaéc HS:

Mỗi em phải viết đoạn văn có câu mở

HS đọc kĩ Con chuồn chuồn nước SGK, xác định đoạn văn Tìm ý đoạn

HS phát biểu ý kiến

HS đọc u cầu tập, làm việc cá nhân, xác định thứ tự cảu câu văn để tạo thành đoạn văn hợp lí

HS phát biểu ý kiến HS đọc yêu cầu tập

đoạn cho sẵn Chú gà nhà em dáng gà trống đẹp

GV nhận xét, sửa chữa

Một số HS đọc đoạn văn viết

TAÄP LÀM VĂN – tuần 32

TIẾT : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Củng cố kiến thức đoạn văn

Thực hành , vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình , tả hoạt động vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:

GV treo tranh

GV nhận xét chốt lại: Câu a:

Đoạn 1: Mở – giới thiệu chung tê tê. Đoạn 2: Miêu tả vẩy tê tê.

Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi tê tê cách tê tê săn mồi.

Đoạn 4: Miêu tả chân, móng cách tê tê đào đất. Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm tê tê.

Đoạn 6: Kết – tê tê vật có ích, người cần bào vệ

Caâu b:

HS quan sát tranh minh họa tê tê HS đọc yêu cầu tập

Bộ vẩy, miệng, hàm, lưỡi – bốn chân Câu c:

Cách tê tê bắt kiến, cách tê tê đào đất tác giả tả tỉ mỉ

Bài tập 2:

GV cho HS xem tranh vật để làm Lưu ý HS : tả ngoại hình

Bài tập 3: tương tự BT tả hoạt động Sau HS làm GV nhận xét, chốt lại

HS đọc yêu cầu HS thực làm HS phát biểu ý kiến

4 Cuûng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học

TẬP LÀM VĂN – tuần 32

TIẾT : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI , KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

1 Ôn lạikiến thức đoạn mở kết văn miêu tả vật Thực hành viết mở bàivà kết cho phần thân ( Học sinh viết ) để hoàn chỉnh văn miêu tả vật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1:

Yêu cầu HS nhắc lại cách mở kiểu trực tiếp, gián tiếp, kiểu kết mở rộng, không mở rộng

GV kết luận câu trả lời

Ý a,b: câu đầu: mở gián tiếp. Câu cuối: kết kiểu mở rộng. Ý c:

Mở kiểu trực tiếp: Mùa xuân mùa công múa.

Kết không mở rộng: Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn ánh nắng xn ấm áp

Bài tập 2:

HS đọc yêu cầu tập HS nhắc lại

Hs đọc thầm văn Chim công múa, làm cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi

HS phát biểu ý kiến

GV phát phiếu cho số HS làm phiếu

GV nhận xét Bài tập 3:

GV nhắc HS: Viết đoạn kết theo kiểu mở rộng

GV lắng nghe nhận xét

HS viết vào HS đọc làm

HS đọc yêu cầu tập HS làm vào

HS đọc phần làm

TẬP LÀM VĂN – tuần 33

TIẾT : MIÊU TẢ CON VẬT (Kiểm tra viết )

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Học sinh thực hành viết văn miêu tả vật sau giai đoạn học vềvăn miêu ta ûcon vật – viết với yêu cầu đề , có đầy đủ ba phần ( mở , thân , kết ) diễn đạt thành câu , lời văn tự nhiên , chân thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

GV ghi đề lên bảng

Đề 1: Viết văn tả vật em yêu thích Nhớ viết lời mở cho văn theo kiểu gián tiếp

Đề 2: Tả vật nuôi nhà Nhớ viết lời kết theo kiểu mở rộng

Đề 3: Tả vật lần đầu em nhìn thấy rạp xiếc(hoặc xem ti vi), gây cho em ấn tượng mạnh

GV cho HS nhắc lại dàn ý văn tả vật

GV viết dàn ý lên bảng phụ: 1 Mở bài: Giới thiệu vật tả. 2 Thân bài:

a Tả hình dáng

b Tả thói quen sinh hoạt vài hoạt động

HS đọc đề

HS chọn đề để làm

chính vaät.

3 Kết luận: Nêu cảm nghĩ vật

Cho HS làm vào GV chấm vài nhận xét

HS làm vào

TẬP LÀM VĂN – tuần 33

TIẾT : ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN

I - MUÏC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Hiểu yêu cầu Thư chuyển tiền

Biết điền nội dung cần thiết vào mẫu Thư chuyển tiền II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS điền nội dung vào mẫu Thư chuyển tiền

Bài tập 1:

GV lưu ý em tình tập: giúp mẹ điền điều cần thiết vào mẫu Thư chuyển tiền quê biếu bà

Giải nghĩa số từ viết tắt, từ khóhiểu

GV hướng dẫn HS điền vào mẫu thư

Bài tập 2:

GV hướng dẫn để HS biết: Người nhận cần biết gì, viết vào chỗ mặt sau thư chuyển tiền

Người nhận tiền phải ghi: Số CMND, họ tên, địa chỉ, kiểm tra lại số tiền, kí nhận….

Cả lớp nhận xét Bài tập 3:

HS đọc yêu cầu tập

HS thực làm vào mẫu thư

Một số HS đọc trước lớp thư chuyển tiền

HS đọc yêu cầu tập

4 Củng cố – dặn dò:

TẬP LÀM VĂN – tuần 34

TIẾT : TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT.

I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

Nhận thức lỗi viết bạn thầy , giáo rõ

Biết tham gia bạn lớp chữa lỗi chung bố cục , ý , cách dùng từ , đặt câu , lỗi tả; biết tự chữa lỗi thầy , u cầu chữa viết

Nhận thức hay thầy , cô khen II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

THAÀY TROØ

Giới thiệu bài, ghi tựa

*Hoạt động 1: Nhận xét chung kết viết -Gọi HS đọc lại đề (ghi sẵn bảng phụ) -GV yêu cầu hs nêu lại nội dung yêu cầu

-GV nhận xét chung kết viết hs theo bước: Nêu ưu điểm: nắm yêu cầu đề, kiểu bài, bố cục, ý, cách diễn đạt

Những thiếu sót hạn chế Báo điểm, phát cho hs *Hoạt động 2: Hướng dẫn hs sửa a) Hướng dẫn sửa lỗi hs:

-GV phát phiếu sửa lỗi cho hs

-2 HS nhắc lại

-2 Hs đọc to -1 hs nhắc lại -Cả lớp lắng nghe

-Gọi hs đọc mẫu phiếu sửa lỗi -GV yêu cầu hs:

 Đọc lời phê thầy cô  Xem lại viết

 Viết vào phiếu lỗi sai sửa lại

-GV cho hs đổi vở, phiếu để soát lỗi

-GV quan sát giúp đỡ hs kém, kiểm tra việc làm hs

b) Hướng dẫn sửa lỗi chung:

-GV ghi số lỗi chung cần sửa lên bảng -Gọi hs nêu ý kiến, cách sửa lỗi sai ghi bảng

-GV nhận xét ghi lại từ, câu đúng, gạch phấn màu lỗi sai

-GV yêu cầu hs sửa vào

*Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập đoạn văn, văn hay

-GV đọc –2 văn, đoạn văn hay lớp cho lớp nghe

-Cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm để hay cần học đoạn văn, văn

-Gv nhận xét yêu cầu hs nhà chỉnh lại văn

-1 hs đọc mục phiếu -Đại diện vài nhóm nêu -2 HS ngồi cạnh đổi

-hs soát lỗi cho -Cả lớp quan sát

-Vài hs nêu ý kiến

-hs đọc lại phần sửa

-hs tự chép vào

-Cả lớp lắng nghe

- hs trao đổi, thảo luận theo nhóm -Vài hs nêu ý kiến

-Cả lớp lắng nghe

TẬP LÀM VĂN – tuần 34

TIẾT : ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN

I- MỤC ĐÍCH ,YÊU CAÀU :

Hiểu yêu cầu Điện chuyển tiền , Gíấy đặt mua báo chí nước

Biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền giấy đặt muabáo chí

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động:

2 Bài cũ: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS điền nội dung cần thiết vào tờ giấy in sẵn.

Bài tập 1:

GV giải nghĩa chữ viết tắt Điện chuyển tiền

GV hướng dẫn HS điền vào mẫu Điện chuyển tiền đi:

Bài tập 2:

GV giải thích chữ viết tắt, từ ngữ khó Cần lưu ý thơng tin mà đề cung cấp để ghi cho

GV nhaän xeùt

HS đọc yêu cầu tập mẫu Điện chuyển tiền

HS làm việc cá nhân Một số HS đọc trước lớp

HS đọc yêu cầu tập nội dung Giấy đặt mua báo chí nước

HS thực điền vào mẫu Một vài HS đọc trước lớp Củng cố – dặn dò: