- Trong quá trình dạy con ở nhà gặp khó khăn về phương pháp giảng bài, phương pháp rèn con học CMHS có thể liên lạc với GV dạy môn đó (GVCN – các môn Toán, các phân môn TV; GVTA – các bà[r]
(1)NỘI DUNG HỌP PHỤ HUYNH ĐẦU NĂM Lớp 5C
I.Kiểm diện sĩ số
II Nội dung họp gồm (Như trình tự) III Giới thiệu
- GVCN: Cơ Hồng Thị Ngân (làm cơng tác chủ nhiệm lớp dạy mơn Tốn, Tiếng Việt, Đạo đức, Khoa học, LS – ĐL, Kỹ thuật) Tổng số HS : 23 em
- GV ngoại ngữ : Cô Dung dạy Tiếng Anh
- Các thầy dạy mơn khiếu: Cơ Nguyễn Hồng Tâm (dạy Hát nhạc), cô Đỗ Thị Nụ (dạy Thể dục), cô Lâm Thu Hiền (dạy Mỹ thuật), cô Ngân (dạy Tin học, dạy HS giỏi giải toán mạng Internet)
1.Trao đổi kết kiểm tra đầu năm a Kết thi khảo sát
- Vì có tuần để giáo viên chữa hè cho HS nên thời gian ôn lại kiến thức cũ cũng khơng nhiều Đơn rà sốt lại kiến thức cho Cô giáo không muốn q sâu vào ơn tập với mục đích vượt qua kì thi khảo sát với kết cao, kì thi khảo sát đánh giá nhận thức qua năm học lớp kì học hè Kết khảo sát lớp sau:
+ Tiếng Việt: … Giỏi, … khá, … trung bình + Tốn: … giỏi, … khá, … trung bình
Đánh giá kết chung, so với kết khảo sát đầu năm học trước năm tiến nhiều Môn Tiếng Việt đạt 100% trung bình, có nhiều điểm khá, giỏi Nhưng điều đáng buồn có bạn điểm yếu mơn Tốn Khơng phải khơng làm mà làm chậm Trong năm học khơng có tình trạng sau kì nghỉ hè, bắt đầu vào ơn hè làm chậm Nếu với tốc độ làm vất vả học chương trình lớp Nói để góp ý thêm với phụ huynh nên quan tâm tới nhiều Ngoài việc phải hồn thành giáo giao nhà bố mẹ phải giám sát tốc độ thời gian làm Đối với bạn có ý thức tự giác tốt điều khơng cần HS chưa có tính tự giác cao bố mẹ nên theo dõi chặt chẽ thời gian làm Để đưa vào khoảng thời gian cần đạt
2 Nội dung học tập năm học a Mơn Tốn: * Số học
- Ôn tập kiến thức lớp 4: khoảng tuần đầu
- Số tự nhiên, phép tính với số tự nhiên, phân số, số thập phân (Kiến thức mới), diện tích hình tam giác, hình thang, hình trịn; tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật, hình lập phương
* Đại lượng đo đại lượng : khối lượng, thời gian, diện tích, thể tích cách đổi đơn vị * Yếu tố thống kê : Lập bảng biểu, biểu đồ
(2)b Môn Tiếng Việt:
*Đọc : 120 tiếng/phút (tốc độ tối thiểu)….*Viết : 100 chữ/15 phút (tốc độ viết tối thiểu)… * Tập làm văn : Viết văn khoảng 20 đến 25 dòng)
4 Cách đánh giá, khen thưởng HSTH a Nhà Trường
- Môn Tốn + Mơn Tiếng Việt, Khoa học; Lịch sử địa lý, Tiếng Anh đánh giá điểm số
+ Số lần kiểm tra định kì cho mơn học sau: Mơn Tiếng Việt, mơn Tốn năm học có lần KTĐK vào học kì I (GKI), cuối học kì I (CKI), học kì II (GKII) cuối học kì II (CKII) - Mơn khác đánh giá nhận xét
- Tiêu chí xét HS giỏi, tiên tiến dựa vào điểm kiểm tra ĐK- CKIvà KTĐK- CN
b Lớp: Để khuyến khích phong trào học tập lớp, GVCN đưa hình thức thưởng phạt tương ứng cho HS
c Mũi nhọn : Bồi dưỡng HS giỏi toàn diện, HS viết chữ đẹp, HS dân tộc thiểu số với thi “Tiếng Việt chúng em”, HS giải toán mạng Internet…
5 Thống biện pháp GD GV CMHS
Căn vào nội dung giáo dục cần thiết năm học, mong muốn đề nghị CMHS kết hợp chặt chẽ với Giáo viên để giúp đỡ con
- Cha mẹ kiểm tra, đôn đốc giúp đỡ chuẩn bị ĐDHT đầy đủ trước đến lớp (VD đồ dùng phát sinh: SGK, bảng con, bút mực, không dùng bút bi, giẻ lau bảng, …) Trang phục theo yêu cầu nhà trường: Thứ hai mang đủ ghế, mũ ca nô, áo đồng phục, khăn quàng đỏ…)
- Đi học (một số học muộn, hết ăn sáng giảng xong mới đến, ảnh hưởng đến việc tiếp thu bạn khác…)
- Cha mẹ khơng qn nhắc nhở, khích lệ ln ý, tập trung nghe Gv giảng sáng trước đưa đến trường
- Cha mẹ thường xuyên trao đổi với GV tình hình học tập rèn luyện trường khơng ngại (khơng buồn, khơng nóng giận…) nghe GV trao đổi vấn đề nhạy cảm khuyết điểm
Càng lên lớp lớn, thời gian tự học nhiều, lên lớp việc tự học nhà nhiều hơn lớp CMHS cần rèn cho kĩ tự học nhà
a Nhiệm vụ CMHS đơn đóc tự học nhà:
- Tạo điều kiện góc học tập cho thật yên tĩnh, người qua lại - Giúp đỡ rèn luyện tính tự giác học nhà thật tốt
- Thường xuyên kiểm tra sách đặc biệt Dặn dị có thơng tin hàng ngày sách chuẩn bị cho ngày hôm sau
- Đọc kế hoạch tuần kiểm tra việc chuẩn bị sách vở, nhà - Đọc kĩ thông báo nhà trường lớp
(3)- Chữa lại sai: BT Toán, BT Tiếng Việt (nếu có) - GV chấm bút đỏ sai giáo gạch chéo mà không chữa lại để yêu cầu tự chữa lại lỗi sai nhận
- Hoàn thành BTT, TV, BT Toán in
- Luyện đọc thành tiếng: tập đọc học lớp đọc thêm có SGK - Viết rèn chữ tả ngày hơm sau (01 tuần có bài)
- Hoàn thành tập Tiếng Anh
- Tự hoàn thành tập cô giao sách bồi dưỡng
- Thống với CMHS kí hiệu riêng mà GV hay dùng con:
VD: Cô gạch chân bút mực màu đỏ lỗi em sai, nhà phải làm lại * Yêu cầu:
- Thời gian học nhà khoảng 30 – 45 phút Nếu HS học nhiều so với thời gian quy định CMHS cần áp dụng nhiều biện pháp giúp tập trung học, làm việc để hoàn thành thời gian quy định
- Trong q trình dạy nhà gặp khó khăn phương pháp giảng bài, phương pháp rèn học CMHS liên lạc với GV dạy mơn (GVCN – mơn Tốn, phân mơn TV; GVTA – tập, cách phát âm môn Tiếng Anh, CBBT - vấn đề ăn, ngủ)
- Để kiểm soát nhiệm vụ cụ thể học nhà, CMHS đọc Dặn dò Trong trường hợp để qn Dặn dị, CMHS gọi cho giáo cho bạn (Nói với xin số điện thoại vài bạn lớp để tiện cho việc liên lạc)
- CMHS nên hạn chế cho nghỉ học Chỉ nghỉ trường hợp cần thiết tránh ảnh hưởng đến việc học tập
- Khi nghỉ học, CMHS cần viết giấy xin nghỉ học tốt gặp trực tiếp GVCN, CBBT gọi điện thoại để xin nghỉ tránh tình trạng nghỉ khơng lí bảo đến xin mai nghỉ
- Kí: Kí đầy đủ sổ liên lạc ghi liên lạc, trao đổi ý kiến mang nhà nộp lại cho giáo chủ nhiệm
8 Kí cam kết thực nội quy trường. 9 Các khoản đóng góp :
- Như phần họp chung thống (Có BHYT, áo đồng phục mùa đơng…) - Ở lớp :
+ Trang trí lớp học thân thiện : 20000 đồng/HS + Tiền giấy kiểm tra:
+ Tiền mua bình, cốc đựng nước + Tiền sổ liên lạc, sổ khám bệnh 9 Bầu ban đại diện CMHS lớp.
II- Phần dành cho Phụ huynh