-KT : HS biết được tâp hợp các số tự nhiên, nắm được các qui ước về thứ tự trong số tự nhiên, biết biểu diễn một số tự nhiên trên tia số, nắm được điểm biểu diễn số nhỏ hơn bên trái đ[r]
(1)Ngày soạn: 15/08/2010 Ngày giảng 18/8/2010
Lớp A- B……… Tiết §2 TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN
=======================
I MỤC TIÊU:
-KT :HS biết tâp hợp số tự nhiên, nắm qui ước thứ tự số tự nhiên, biết biểu diễn số tự nhiên tia số, nắm điểm biểu diễn số nhỏ bên trái điểm biểu diễn số lớn tia số
-KN: biết viết số tự nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước stn - Rèn luyện học sinh tính xác sử dụng ký hiệu.tâp hợ II CHUẨN BỊ:
GV: SGK, SBT, bảng phụ ghi sẵn đề ? tập củng cố
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định: 6a: 6b: 2 Kiểm tra cũ:(3ph)
HS1: Có cách ghi tập hợp?
- Làm tập 1/3 SBT
HS2: Viết tập hợp A có số tự nhiên lớn nhỏ 10 cách
3 Bài mới:
Hoạt động Thầy trò Phần ghi bảng
* Hoạt động 1: Tập hợp N tập hợp N*(17ph)
GV:Hãy ghi dãy số tự nhiên học tiểu học?
HS: 0; 1; 2; 3; 4; 5…
GV: Ở tiết trước ta biết, tập hợp số tự nhiên ký hiệu N
- Hãy lên viết tập hợp N cho biết phần tử tập hợp đó?
HS: N = { ;1 ;2 ;3 ; }
1 Tập hợp N tập hợp N*:
a/ Tập hợp số tự nhiên Ký hiệu: N
N = { ;1 ;2 ;3 ; }
(2)Các số 0;1; 2; phần tử tập hợp N
GV: Treo bảng phụ.Giới thiệu tia số biểu diễn số 0; 1; 2; tia số
GV: Các điểm biểu diễn số 0; 1; 2; tia số, gọi tên là: điểm 0; điểm 1; điểm 2; điểm
=> Điểm biểu diễn số tự nhiên a tia số gọi điểm a
GV: Hãy biểu diễn số 4; 5; tia số và gọi tên điểm đó.
HS: Lên bảng phụ thực
GV: Nhấn mạnh: Mỗi số tự nhiên biểu diễn điểm tia số Nhưng điều ngược lại khơng
Vd: Điểm 5,5 tia số không biểu diễn số tự nhiên tập hợp N
GV: Giới thiệu tập hợp N*, cách viết phần tử tập hợp N* SGK
- Giới thiệu cách viết tính chất đặc trưng cho phần tử tập hợp N* là:
N* = {x N/ x 0}
♦ Củng cố:
a) Biểu diễn số 6; 8; tia số b) Điền ký hiệu ; vào chỗ trống
12…N;
3…N; 100…N*; 5…N*; 0… N* 1,5… N; 0… N; 1995… N*; 2005… N
* Hoạt động 2: Thứ tự tập hợp số tự nhiên.(20ph)
GV:So sánh hai số 5?
0 tia số
- Mỗi số tự nhiên biểu biểu diễn điểm tia số - Điểm biểu diễn số tự nhiên a
tia số gọi điểm a
b/ Tập hợp số tự nhiên khác Ký hiệu: N*
N* = { 1; 2; 3; }
(3)HS: nhỏ hay lớn
GV: Ký hiệu < hay > => ý (1) mục a Sgk
GV:Hãy biểu diễn số tia số?
- Chỉ tia số (nằm ngang) hỏi:
Điểm nằm bên điểm 5?
HS: Điểm bên trái điểm
GV: => ý (2) mục a Sgk
GV: Giới thiệu ký hiệu ≥ ; ≤ Sgk => ý (3) mục a Sgk
♦ Củng cố: Viết tập hợp A={x N / 6 x8}
Bằng cách liệt kê phần tử
HS: Đọc mục (a) Sgk
GV: Treo bảng phụ, gọi HS làm tập Điền dấu < ; > thích hợp vào chỗ trống:
2…5; 5…7; 2…7
GV: Dẫn đến mục(b) Sgk
HS: Đọc mục (b) Sgk
GV:Có số tự nhiên đứng sau số 3?
HS: Có vơ số tự nhiên đứng sau số
GV: Có số liền sau số 3?
HS: Chỉ có số liền sau số số
GV: => Mỗi số tự nhiên có số liền sau
GV: Tương tự đặt câu hỏi cho số liền trước kết luận
Củng cố: Bài 6/7 Sgk
GV: Giới thiệu hai số tự nhiên liên tiếp
Hai số tự nhiên liên tiếp mấy
2.Thứ tự tập hợp số tự nhiên:
a) (Sgk)
a ) a < b a < b a = b b) a b a > b a = b
(4)đơn vị?
HS: Hơn đơn vị
GV: => mục (c) Sgk
HS: Đọc mục (c) Sgk
Củng cố: ? Sgk ; 9/8 Sgk
GV:Trong tập N số nhỏ nhất?
HS: Số nhỏ
GV:Có số tự nhiên lớn khơng? Vì sao?
HS: Khơng có số tự nhiên lớn Vì số tự nhiên có số liền sau lớn
GV: => mục (d) Sgk
GV:Tập hợp N có phần tử?
HS: Có vô số phần tử
GV: => mục (e) Sgk
d)(Sgk)
e)Số số tự nhiên nhỏ Khơng có số tự nhiên lớn
g)Tập hợp N có vơ số phần tử - Làm ?
iv Củng cố:(3ph) Bài 8/8 SGK : A = { x Ỵ N / x £ }
A = {0 ; ; ; ; ; }
v Hướng dẫn nhà:(2ph)
- Bài tập nhà : 7, 10/ SGK - Bài 11; 12; 13; 14; 15/5 SBT