6 de KTHK II toan lop 6

d) Tính số đo góc ABE.. Tính số học sinh nam và nữ của khối 6.. MA TRẬN ĐỀ.. Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG.[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: TOÁN - LỚP - THỜI GIAN: 90’

(Lưu ý: Có chỗ khơng rõ người sử dụng tự điều chỉnh lại cho phù hợp) ĐỀ 1:

Bài 1: (1đ)

a) Cho x = − 25 ; y = − 43 Hãy so sánh x y b) Tìm tỉ số 35 m 70 cm

Bài 2: (2,5đ) Tính giá trị biểu thức:

a) A = − 158 + 78 - ; B = ( – 32 ) 71 - 35 : 101

b) C = 1315 (0,5)2 |−3| + (

15 - 25% ) : 23 24 Bài 3: (2,5đ) Tìm x z biết:

a) x3 = 32 + − 17 ; b) 32 x - 45 = 10− 3 ;

c) ( 1 32 + 3 52 + 5 72 + + 97 992 ) – x = 99− 100

Bài 4: (1,5đ) Một lớp học có 40 học sinh, trung bình trở lên chiếm 80%, cịn lại học sinh yếu

a) Tính số học sinh trung bình trở lên lớp

b) Tính số học sinh giỏi lớp Biết 45 số học sinh giỏi học sinh yếu Bài 5: ( 2,5đ) Cho góc vng ABC Vẽ tia BD nằm hai tia BC BA cho góc CBD có số đo 450 Vẽ tia BE tia đối tia BD.

a) Vẽ hình theo yêu cầu

b) Cho biết số đo góc ABC

c) Tính số đo góc ABD giải thích BD phân giác góc ABC

d) Tính số đo góc ABE

*************************** ĐÁP ÁN:

Bài 1: (1đ) Mỗi câu 0,5đ Bài 2: 2,5đ a) Đúng (1đ)

b)Đúng (0,75đ) C) Đúng (0,75đ) Bài 3: (2,5đ) a) Đúng (1đ)

b) Đúng (0,75đ) c) Đúng (0,75đ) Bài 4: (1,5đ) Mỗi câu (0,75đ)

Bài 5: (2,5đ)

a) Vẽ hình (0,5đ)

b) Góc ABC = 900 (O,5đ)

c) Góc ABD = 900 (0,5đ) Giải thích (0,5đ)

d) Tính góc ABE (0,5đ)

Đề 2:

a 34+−1 −

5

6 b

1 3−

5 4⋅

4

15

c −5¿ )2+(-2)3 25 d 15

7−( 15+9

4 7) Câu 2:Tìm x, biết:

a x+ 1130=19

20 b.2 3−

7 9x=1

1

Câu 3:Một ôtô chạy 45 32 km Ơtơ chạy qng đường AB

2 h

Tính qng đường AB (vận tốc ơtơ khơng đổi)

Câu 4:Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia OH, xác định tia OI, OK cho HƠI=360, HƠK=1000

a.Vẽ hình

b.Tia nằm hai tia lại? Vì sao?

c.Gọi OM tia đối tia OI, tính số đo góc kề bù với IÔK BIỂU ĐIỂM:

Bài1 (3đ): Đúng câu a; b: 0,5 đ Đúng câu c; d: 1đ Bài2 (2đ): Đúng câu 1đ

Bài3 (2đ): Tính vận tốc ơtơ đi: 1đ Tính quãng đường AB: 1đ

Bài4 (3đ): Câua: Hình vẽ 0,5đ Câub: 1đ

Câuc: 1,5đ ĐỀ 3:

Bài 1: Thực phép tính (2 điểm)

a) M= − 57 112 + − 57 119 + 15 ; b) P= 50% 11

3 10

35 0,75 Bài 2: Tìm x biết (1,5 điểm)

(31

2+2 x) 2 3=5

1

Bài 3:(3 điểm) Một lớp học có 40 học sinh gồm loại:giỏi, trung bình.Số học sinh giỏi chiếm 15 số học sinh lớp Số học sinh trung bình 38 số học sinh cịn lại Tính số học sinh loại lớp

Bài 4:(3,5 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot Oy sao cho x O❑

t=40o; x O❑ y=100o a) Tính t O❑

y ?

ĐÁP ÁN

Bài 1:Thực phép tính (2 đ) Mỗi câu đ

Bài 2: Tìm x (1,5 đ) (31

2+2 x) 2 3=5

1

2+2 x =2 1đ

x=−3

4 0,5đ

Bài 3: (3đ)

-Tính số học sinh giỏi (hs) 1đ -Tính số học sinh trung bình 12 (hs) 1đ -Tính số học sinh 20 (hs) 1đ Bài 4: (3,5đ)

-Vẽ hình 0,5đ Mỗi câu 1đ

ĐỀ 4:

Bài : (2,5đ) Tính

a) + − 25 b) 49 - 61 c) − 58 d)

− 5

12 11+

−5

12 22 Bài 2: (2đ) Tìm x, biết :

a) x : 65 = − 107 b) |3 x+4|=1

Bài 3: (2đ) Một lớp học có 52 học sinh bao gồm ba loại :giỏi, khá,trung bình.Số học sinh trung bình chiếm 137 số học sinh lớp Số học sinh 56 số học sinh cịn lại Tính số học sinh giỏi lớp

Bài 4: (1đ) Cho hai góc kề bù xOy yOy’ , xOy = 1300 Tính góc y’.

Bài : (2,5đ) Cho góc xOy 1100 Vẽ tia Oz nằm hai tia Ox , Oy cho xÔz =

28 0 Gọi Ot tia phân giác góc z Tính góc xƠt.

ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM Bài : a, b ,c : 0,5đ- d: 1đ

a) 3 + − 25 = 155 +−2

5 = 13

5 c)

− 5

8 =

− 10

28 b) 49 - 61 = 1( 188 −

18 ) =

18 d)

− 5

12 11+

−5

12 22 =

− 5

12 ( 11 +

6 22) (0,5đ)

= 12− 5.12

Bài 2:

a) x : 65 = − 107 x = − 107

5 (0,5 đ) x = − 127 (0,5 đ) b) |3 x+4|=1

Suy : 3x +4 = 3x +4 = -1 (0,5 đ) x = -1 x = − 53 (0,5 đ) Bài 3:

số học sinh trung bình :7/13.52 = 28 (hs) (0,5đ) Số học sinh giỏi : 52- 28 = 24 (hs) (0,5đ) Số học sinh : 5/6.24= 20(hs) (0,5đ) Số học sinh giỏi : 24-20= 14 (hs) (0,5đ) Bài 4: Vẽ hình (0,5đ)

Tính y’ = 500 (0,5đ)

Bài :

Vẽ hình (0,5đ) Tính z = 820 (0,5đ)

Tính zƠt = 41 (0,75đ)

Từ tính xƠt = 690 (0,75đ)

ĐỀ 5:

Bài 1/ (2 đ) tính:

A= 465- 75 + 90 – 465 B = 1528 ⋅14

25

C = 5 14 + 34 D = 59 : − 35

Bài 2/ (2 đ )Thực phếp tính: A = 12

5⋅ 8+

7 5⋅

5 8− 7

2

5 B = 2 5⋅(

2 3−

1 6)+

1 3:

1

Bài 3/ (2đ) a/ Tìm x,biết : 22 3⋅ x −8

2 3=3

1

b/ Tìm tập hợp số a N; biết : 112 −2,4 <a<1 , 35 :0 ,15

Bài 4/ Lớp 6A- Kì I năm học 2007-2008 học sinh giỏi lớp học sinh chiếm 12% học

sinh lớp.Cuối năm học, học sinh giỏi đạt 22,5% học sinh lớp.Hỏi cuối năm học lớp 6A có học sinh giỏi ?

Bài 5:Hình học: (3đ )

a/ Vẽ góc bẹt xOy; vẽ tia Oz cho góc xOz 600 Tính số đo góc yOz?

b/ Vẽ tia phân giác góc xOz, tính số đo góc xOt ? c/ Vẽ tia On phân giác góc yOz Góc tƠn góc gì? Vì sao? ĐÁP ÁN:

Bài1/ A =15 (0,5đ ) B = −

10 (0,5đ ) C= 36

4 =9 (0,5đ ) D= - (0,5đ ) Bài2/A = 75(3

8+ 8)−

37

5 (0,5đ ) B = 12

5 ⋅ 2+

1 3⋅

3

= 75−37

5 =− 6 (0,5đ ) = 5+

1 7=

47

35 (0,5đ ) Bài 3/ a/ 38⋅ x=10

3 + 26

3 (0,5đ ) x=36

3 :

3 (0,25đ ) x = 363 ⋅3

8=

2 (0,25đ ) b/ 3,1 < a < (0,5đ )

Tập hợp số a là: { ; ; ; ; } (0,5đ ) Bài 4/ Số học sinh lớp 6A là: :15

100=6⋅ 100

15 =40 (học sinh) (0,5đ) Êôs học sinh giỏi lớp 6A cuối năm là: 40⋅22 , 5

100 =9 (học sinh) (0,5đ ) Bài 5/- vẽ hình cho câu : (0,5đ )

a/ (1đ ) b/ (0,75đ)

c/ (o,75đ) ĐỀ 6:

Phần : LÝ THUYẾT ( điểm ) - Chọn đề: Đề1: Em trình bày cách đo góc ?

Áp dụng đo góc hình vẽ bên

Đề2: Em phát biểu tính chất phân số ? Áp dụng tìm phân sô phân số

2 

Phần : TỰ LUẬN ( điểm )

Bài : (2 điểm)

a) A = -567-50+75+567 b) B =

10 24 16 25  

c) C =

1

5

7 d) D =

3 : 5



Bài : (2,5 điểm)

a) Tìm x, biết :

4 10

x  

b)

6 12

15 18

x y

 

c) Một trường học có 1200 học sinh Số học sinh khối

5 tổng số học sinh toàn trường Số học sinh nữ khối

2

5 số học sinh khối Tính số học sinh nam nữ khối

Bài : (2,5 điểm)

a) Vẽ góc bẹt xOy tia Oz cho xƠz = 400 Tính số đo góc z ?

b) Qua O vẽ tia Ot cho zÔt = 1100 (với tia Ot thuộc nửa mặt phẳng bờ

là xy có chứa tia Oz) Tính số đo góc t

x

O y

c) Vẽ tia Ot’ tia đối tia Ot Tia Ox có phải tia phân giác zƠt’ khơng?Vì sao?

Bài 4:

(1 điểm) Tìm phân số

a

b có giá trị

36

45 BCNN(a, b) = 300. ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM

Phần : ( điểm ) - Phát biểu điểm - Áp dụng điểm Phần : ( điểm )

Bài/câu Đáp án Điểm

Bài : 2 điểm

a) A = -567-50+75+567 = 25 b) B =

10 24 16 25  

= c) C =

1

5

7 7=

7 d) D =

3 : 5

 =

1 

0,50 0,50 0,50 0,50

Bài : 2,5 điểm

a) Tìm x, biết :

4

5 10

x  

 x = 

b)

6 12

15 18

x y

 

tìm x = 10, y = c) Số học sinh khối : 1200

1

5 = 240 ( Học sinh ) Số học sinh nữ khối

2

5 240 = 96 ( Học sinh ). Số học sinh nam khối 240 – 96 = 144 ( Học sinh )

0,50 0,50 0,50 0,50 O,50

Bài 3: 2,5 điểm

Vẽ hình 0,5

Tính số đo góc yOz 0,75

Tính số đo góc t 0,75

Tia Ox khơng phải tia phân giác góc xOt’ giải thích 0,5 Bài 4:

(1 điểm) Tìm phân số a b

60 75

1 điểm

ĐỀ 7:

A MA TRẬN ĐỀ

Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG

Số câu Đ

tắc chuyển vế

Bài B1a

1 B1b

1

B1c, 2a, 2b

3

Điểm 5

Tìm giá trị phân số số cho trước

Tìm tỉ số phần trăm hai số

Câu-Bài

1 B3b

0,5 B3a

2

2

Điểm 2,5

Góc - Tia phân giác góc

Câu-Bài

Hình vẽ B4

0,5 B4a

1 B4b

1

Điểm 2,5

TỔNG Số câu 2Điểm 2 4 4 10

B NỘI DUNG ĐỀ

Bài : (3điểm) Thực phép tính : a)

5 6  

b)

3 5 6

c)

2 : 10  

Bài : (2 điểm) Tìm x biết :

a)

2x  3

b)

4,5 1 11 14

x

 

Bài : (2,5 điểm) Một lớp học có 48 học sinh gồm bốn loại : giỏi, khá, trung bình, yếu Số học sinh giỏi chiếm

1

6 số học sinh lớp Số học sinh yếu chiếm

12 số học sinh lớp Số học sinh trung bình

3 số học sinh lại.

a)

Tính số học sinh loại.

b)

Tính tỉ số % số học sinh trung bình so với học sinh lớp.

Bài : (2,5 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Oz cho x ^O y = 200;

x ^O z = 1000.

a)

Tính số đo y ^O z .

b)

C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Bài : (3 điểm)

a) Kết 

1đ b) Kết

7 30 

1đ

c) Kết 1đ

Bài : (2 điểm)

a) Tìm x = 

1đ

b) Tìm x = 1đ

Bài : (2,5 điểm)

a) Tính HSG : em, HSK : 12 em, HSTB : 24 em, HSY : em (mỗi loại 0,5đ)

b) Tính tỉ số % HSTB so với HS lớp 50% 0,5đ Bài : (2,5 điểm)

a) Hình vẽ cho câu a b 0,5đ

Lập luận tia Oy nằm tia Ox, Oz 0,5đ

Tính z= 800 0,5đ

b) Lập luận để chứng tỏ tia Oz tia phân giác tÔy 1đ ĐỀ 8:

I.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

Chủ đề TNKQNhận biết TL TNKQThông hiểu TL TNKQVận dụngTL Tổng 1.P.số

nhau,rút gọn,qui đồng mẫu

1 (1đ)

1 (0,5đ)

1

(0,5đ) 2đ

2.So sánh,phép cộng trừ,nhân,chia

phân số

1 1đ

1 1đ

1

1đ 3đ

3.Tìm giá trị Ps số cho trước,tìm số biết giá trị PScủa nó,tỉ sốcủahai số

1 (1đ)

1 (0,5đ)

1

Góc (1đ)

1 (1đ)

1 (1đ)

3đ

2 TỰ LUẬN(10đ)

Bài 1(2đ): a.Hãy lập cặp phân số từ đẳng thức: = 2 b.Rút gọn phân số sau :

3.21 14.15 ;

49 7.49 49 

c.Qui đồng mẫu phân số sau:

17 32

9 80 

Bài 2(3đ): a.Khối lượng lớn hơn:

7kg hay 8kg. b.Tìm x biết: 32 x + 14 = 127

c Cho hai phân số

n

1

n  (nZ,n0.Chứng tỏ tích hai phân số hiệu

chúng

Bài 3: a.Có phút trong:

12giờ ; 15giờ. b.Tìm tỉ số hai số a b biết a =

3

5m; b = 70 cm. c.Một người mang rổ trứng bán.Sau bán

4

9số trứng cịn lại 28 quả.Tính số trứng mang bán

Bài

Cho góc vng ABC Vẽ tia BD nằm hai tia BC BA cho góc CBD có số đo 450 Vẽ tia BE tia đối tia BD.

a/ Vẽ hình theo yêu cầu

b/ Tính số đo góc ABD giải thích BD tia phân giác góc ABC d/ Tính số đo góc ABE

3.ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Bài1(2đ):a.Viết cặp 0,25đ. b.Rút gọn

1

2(0,25đ); -6 (0,25đ) c.Qui đồng

170

320(0,25đ)và 36 320 

(0,25đ) Bài2(3đ)a Qui đồng được

7 8 =

49 56 ;

6 7 =

48 56 

7 

6 7(1đ) b.Qui đồng 0,5đ.Tính x=

1

2(0,5đ) c.Thực phép nhân kết

1 ( 1)

n n  (0,5đ)

Phép trừ kết (0,5đ)

Bài 3(2đ):a.Tính 35 phút (0,5đ);16phút (0,5đ). b.Tính tỉ số

6

c.Tính kết 54 trứng (0,5đ) Bài 4(3đ).

a.Vẽ hình 0,5đ

b.Tính A ^B D = 450 (0,5đ)

Giải thích 0,5đ

c.Tính A ^B E = 1350 (1đ)

ĐỀ 9:

Bài : Thực phép tính sau : a/ ( 15 + 21 ) + (25 – 15 -35 -21 ) b/ 59 : − 35

c/ − 37 115 + − 37 116 + 37 Bài : Tìm x biết :

a/ 35 x + 14 = 101 b/ |2 x+3| =

Bài : Điểm kiểm tra mơn Tốn HKI lớp 61 có 14 học sinh đạt điểm giỏi chiếm 1/3

học sinh lớp tiêu đến HKII tăng thêm học sinh nữa.(số học sinh lớp khơng đổi) Hỏi lớp 61 có học sinh đến HKII lớp đạt tỉ lệ phần trăm học

sinh giỏi?

Bài : Cho góc xOy có số đo 1000 Vẽ tia Oz nằm tia Ox Oy cho góc

xOz 200 Vẽ tia Ov tia đối tia Ox.

a/ Vẽ hình theo bước b/ Cho biết số đo góc xOv c/ Tính số đo góc zOy

d/ Tính số đo góc yOv chứng tỏ Oy tia phân giác góc zOv ĐÁP ÁN

Bài 1:3.25 Điểm

a/ = 15 + 21 + 25 – 15 – 35 – 21 ( 0.5đ) = 25 – 35 = -10 ( 0.5đ)

b/ 59 − 35 ( 0.5đ) = − 13 ( 0.5đ)

c/ − 37 ( 115 + 116 ) + 177 (0.5đ ) = − 37 + 177 (0.5đ)

a/ 25đ b/ 1đ Bài 3: điểm Bài : 2.5điểm

a/ 0,5đ b/0.5đ c/ 0.75đ d/ 0,75đ

ĐỀ 10: Câu1 (1,5)

a/ Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự tăng dần 123 ; -13 ; 24 ;-67 ; ;-17 ;12 -1;

b/ Biểu diển số sau trục số -2 ; 1; ; -1 ;

c/ Điền   ; ; vào ô trống

1/ -3 Z 2/ N* 3/ -7 N 4/ N Z Câu 2: Tính (2đ)

a/ Nêu khái niệm phấn số ? Cho vài ví dụ phân số b/

1 7 

  

c/

3

: ( )

5 10 10 

 Câu3 (2,5đ)

a/ So sánh hai phân số sau

3 ; 4

   b/ Rút gọn

7.15 7.4 7.5 7.17

 

c/ Tuấn có 21 viên bi vàng đỏ , số bi đỏ chiếm 3/7 số bi Tuấn Hỏi Tuấn có viên bi vàng ? viên bi đỏ ?

Câu4: Tìm x ,biết (2đ) a/ x +

3 84

b/ | - x | + 32 = -15

Câu5 (2đ) Cho hai góc xOt tOy kề bù ,biết xÔt = 600.

a/ Tính tƠy

b/ Gọi Oz tia phân giác góc tOy Tính tƠz

ĐỀ 11: (THI THỬ) TỰ LUẬN: (8đ)

Bài 1: Thực phép tính: (2đ) a − 78 ⋅3

5− 5⋅

7 8+3

7

8 b -1,6 : ( + ) c −2¿

2

6 7+

5 8: 5−

3 16 ¿

d

Bài : Tìm x biết (2đ) a 34x −

12= 6−

2

3 b −

5

x=

20 28 c 21

3: x =7 d

− 105

12 <x < 20

7 Bài : (1,5đ)

Lớp 6A có 40 học sinh Sơ kết Học kỳ I gồm có ba loại : Giỏi , Khá Trung bình Số học sinh giỏi chiếm 15 số học sinh lớp Số học sinh 38 số học sinh cịn lại

a/ Tính số học sinh loại lớp 6A

b/ Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp Bài : (2,5đ)

Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy ; Oz cho xÔy = 300 ; xÔz = 600

a/ Tính góc z

b/ Tia Oy có phải tia phân giác góc xƠz khơng ? Giải thích ? c/ Gọi tia đối tia Oy tia Oy’ Tính góc y’Ơz ?

ĐỀ 12: I/ ĐỀ :

Bài : ( 1,5 đ) a/ Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số khơng mẫu cho ví dụ b/ Thế hai góc phụ ?

b/ Tìm y∈ z biết − 5y =20

c / Cho góc x ^0 y 700 , vẽ tia 0z cho góc x ^0 z

150

Bài : ( 1,5đ) Thực phép tính : (−3,2) −15

64 +(0,8 −2 15):3

2 Bài : (1đ) Tìm x, biết (3 x7 +1):(− 4)=− 1

28

Bài : (2đ) Một lớp học có 40 học sinh gồm loại : Giỏi , , trung bình , số học sinh giỏi chiếm 15 số học sinh lớp , số học sinh trung bình chiếm 38 số học sinh cịn lại a/ Tính số học sinh loại

b / Tính tỉ số phần trăm học sinh loại so với số học sinh lớp

Bài : ( 2,5đ) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia 0x , vẽ tia 0y , 0z cho x ^0 y =700 ; x ^0 z=200

a/ Trong tia 0x , 0y , 0z tia nằm hai tia lại ? ? b / Vẽ tia 0t cho x ^0 t=300 , so sánh góc x ^0 z y ^0t ?

II / ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

Câu : phát biểu quy tắc cho ví dụ câu ghi ( 0,5 đ) Câu : Tính câu ghi ( 0,5 đ)

Câu : Tính kết ghi ( 1,5 đ) Câu : Tìm x=2 ( 1đ)

Câu : - Tính số hs giỏi 8hs ( 0,5đ)

- Tính số hs TB 12 hs ( 0,5đ )

- Tính số hs 20 hs ( 0,25 đ)

- Tính tỉ số phần trăm ( 1,25đ) Câu 6: Vẽ hình ( 0,5đ)

Nêu giải thích tia 0z nằm tia 0x ,0y ( 1đ) Tính so sánh y ^0t=2 x ^0 z

ĐỀ 13:

MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến

thức

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG

Số câu Đ

KQ TL KQ TL KQ TL

Chương III Phân số

Câu C1;B1a;B1b B1c;

B1d;B2

B3

Đ 2,0 3,0 2,0

7,0 Chương II

Góc

Câu C2 B4a B4b

Đ 1,0 1,0 1,0 3,0

câu

TỔNG Đ 3 4,0 3,0 10

ĐỀ

I) LÝ THUYẾT: (2đ)

1) Nêu tính chất phân số

2) Thế tia phân giác góc? Vẽ hình minh hoạ II) BÀI TẬP: (8đ)

Bài : (2,0 điểm)

a) Thực phép tính : a ) − 136 +7

4 b)

− 5

9

− 12

25 c) −7 9− 4

2

9 d)

8:

−25

8

Bài : (2,0 điểm)

( điểm ) Tìm x biết : a ) −4

3x + 2=

5

6 ; b) ( 12−

19

6 ).x =

24

Bài : (2,0 điểm)

Lớp 6A có 40 học sinh Sơ kết Học kỳ I gồm có ba loại : Giỏi , Khá Trung bình Số học sinh giỏi chiếm 15 số học sinh lớp Số học sinh

3

8 số học sinh lại

a ) Tính số học sinh loại lớp 6A

b ) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp

Bài : (2,0 điểm)

Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Vẽ hai tia Oy Oz cho xÔy =1000 ; xÔz =200

a ) Trong ba tia Ox; Oy; Oz tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? b ) Vẽ tia Om tia phân giác z Tính xƠm

ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM : I) LÝ THUYẾT: (2đ)

Nêu tính chất phân số ( đ)

Trả lời tia phân giác góc.( 0,5 đ) Vẽ hình minh hoạ .( 0,5 đ) II) BÀI TẬP: (7đ)

Bài/câu Đáp án Điểm

Bài : 2,0 điểm

a) Tính đến kết quả : = 12− 5 0,5 điểm

b) Tính đến kết quả : = 154 0,5 điểm

c) Tính đến kết quả : = −114

9 0,5 điểm

d) Tính đến kết quả : = −1

5 0,5 điểm

Bài : 2,0điểm

b) Tính đến kết quả : x = 74− 5 1,0 điểm

Bài : 2,0 điểm

Tính đến kết quả :

a) Số học sinh giỏi lớp 6Acủa trường :8 (HS) Số hoc sinh lớp 6Acủa trường :12 (HS) Số hoc sinh TB lớp 6Acủa trường :20 (HS) b) Tỉ số phần trăm = 50%

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

Bài : 2,0 điểm

Vẽ hình cả hai câu 0,5 điểm

a) Lâp luận giải thích 0,5 điểm