- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), cá nhân,tập theo nhóm.... Tiến trình dạy học.[r]
(1)Môn: Thể dục
Tiết : 57 Tuần: 29 Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ngày tháng năm 202 Thứ ngày tháng năm 202
CHỦ ĐỀ 4: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN– BÓNG RỔ Luyện tập: Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ cầm bóng rổ hai tay trước ngực 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ hai tay trước ngực -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trị chơi vận động, đảm bảo an toàn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Cịi, loa đài,bóng, bảng rổ
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đua
(2)IV Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu
1.Nhận lớp
5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh; phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hơ
3.Trị chơi:
“Diệt vật có hại”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ hai tay
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, nhắc lại cách cầm bóng tay trước ngực chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng hai tay trước ngực -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực: +Ngắm bảng rổ, ước lượng sức, sau khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào rổ
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
(3)- Gv cho HS tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ động tác tập có bóng
-GV quan sát sửa tư cho em
-HS thực động tác theo tiếng còi gv
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* Luyện tập cá nhân nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
(4)2.Trị chơi :
“Lăn bóng tay”
3-5ph - GV tổ chức chơi trò chơi cho HS tập cách dẫn bóng chỗ - Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
-HS tham gia chơi theo điều khiển GV cán
3.Vận dụng: 1ph Luyện tập với bóng HS tự luyện tập cách cầm bóng hai tay trước ngực nhà III Phần Kết thúc:
1 Múa +hát thực số động tác thả lỏng
5-6 ph -GV(LT) điều khiển
cho bạn thực
2 GV - HS hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dò học sinh,kết thúc học
-Về nhà ôn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
(5)Môn: Thể dục
Tiết : 58 Tuần: 29 Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ngày tháng năm 202
CHỦ ĐỀ 5: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN- BÓNG RỔ
Bài 3: Hoạt động làm quen với bóng vào rổ tay vai I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ cầm bóng rổ tay vai 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ tay vai -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trò chơi vận động, đảm bảo an toàn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Cịi, loa đài,bóng, bảng rổ
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
(6)- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), cá nhân,tập theo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu
1.Nhận lớp
5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh; phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hô
3.Trò chơi:
“Nụ hoa, hoa nở”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ tay vai
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, hướng dẫn cách cầm bóng tay vai chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng tay vai -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực: +Ngắm bảng rổ, ước lượng sức, sau
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
(7)khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào rổ
- Gv cho HS tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ động tác tập có bóng
-GV quan sát sửa tư cho em
-HS thực động tác theo tiếng cịi gv
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* Luyện tập cá nhân nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ tay vai theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
-HS lớp quan sát bạn thực hiện, nhận xét, đánh giá 2.Trò chơi :
“Dẫn bóng”
3-5ph - GV tổ chức chơi trị chơi cho HS tập cách dẫn bóng chỗ
(8)- Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
3.Vận dụng: 1ph Luyện tập với bóng HS tự luyện tập cách cầm bóng hai tay trước ngực nhà III Phần Kết thúc:
1 Múa +hát thực số động tác thả lỏng
5-6 ph -GV(LT) điều khiển
cho bạn thực
2 GV - HS hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dò học sinh,kết thúc học
-Về nhà ôn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
(9)Môn: Thể dục
Tiết : 59 Tuần: 30 Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ngày tháng năm 202 Thứ ngày tháng năm 202
CHỦ ĐỀ 5: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN- BÓNG RỔ
Luyện tập: Hoạt động làm quen với bóng vào rổ tay vai I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ cầm bóng rổ tay vai 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ tay vai -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trị chơi vận động, đảm bảo an toàn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi, loa đài,bóng, bảng rổ
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi thi đua
(10)IV Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu
1.Nhận lớp
5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh; phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hơ
3.Trị chơi:
“Đi qua đường hầm”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ tay vai
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, hướng dẫn cách cầm bóng tay vai chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng tay vai -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực: +Ngắm bảng rổ, ước lượng sức, sau khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
(11)rổ
- Gv cho HS tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ động tác tập có bóng
-GV quan sát sửa tư cho em
-HS thực động tác theo tiếng còi gv
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* Luyện tập cá nhân nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ tay vai theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
(12)2.Trị chơi : “Dẫn bóng”
3-5ph - GV tổ chức chơi trị chơi cho HS tập cách dẫn bóng chỗ - Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
-HS tham gia chơi theo điều khiển GV cán
3.Vận dụng: 1ph Luyện tập với bóng HS tự luyện tập cách cầm bóng hai tay trước ngực nhà III Phần Kết thúc:
1 Múa +hát thực số động tác thả lỏng
5-6 ph -GV(LT) điều khiển
cho bạn thực
2 GV - HS hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dị học sinh,kết thúc học
-Về nhà ơn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
(13)Môn: Thể dục
Tiết : 60 Tuần: 30 Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ngày tháng năm 202
CHỦ ĐỀ 5: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN- BĨNG RỔ
Luyện tập: Hoạt động làm quen với bóng vào rổ tay vai I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ cầm bóng rổ tay vai 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ tay vai -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trị chơi vận động, đảm bảo an toàn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Cịi, loa đài,bóng, bảng rổ
(14)- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đua
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), cá nhân,tập theo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu
1.Nhận lớp
5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh; phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hô
3.Trò chơi: “Kết bạn”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ tay vai
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, hướng dẫn cách cầm bóng tay vai chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng tay vai -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực:
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
(15)+Ngắm bảng rổ, ước lượng sức, sau khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào rổ
- Gv cho HS tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ động tác tập có bóng
-GV quan sát sửa tư cho em
-HS thực động tác theo tiếng còi gv
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* Luyện tập cá nhân nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ tay vai theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
-HS lớp quan sát bạn thực hiện, nhận xét, đánh giá 2.Trò chơi : 3-5ph - GV tổ chức chơi trò -HS tham gia chơi
(16)“Dẫn bóng” chơi cho HS tập cách dẫn bóng chỗ - Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
theo điều khiển GV cán
3.Vận dụng: 1ph Luyện tập với bóng HS tự luyện tập cách cầm bóng hai tay trước ngực nhà III Phần Kết thúc:
1 Múa +hát thực số động tác thả lỏng
5-6 ph -GV(LT) điều khiển
cho bạn thực
2 GV - HS hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dò học sinh,kết thúc học
-Về nhà ôn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
(17)Môn: Thể dục
Tiết : 61 Tuần: 31 Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ngày tháng năm 202 Thứ ngày tháng năm 202
CHỦ ĐỀ 5: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - BÓNG RỔ
Luyện tập: Hoạt động làm quen với bóng vào rổ tay vai I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ cầm bóng rổ tay vai 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ tay vai -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trò chơi vận động, đảm bảo an toàn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Cịi, loa đài,bóng, bảng rổ
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
(18)- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), cá nhân,tập theo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu
1.Nhận lớp
5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh; phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hô
3.Trị chơi:
“Diệt vật có hại”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ tay vai
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, hướng dẫn cách cầm bóng tay vai chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng tay vai -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực: +Ngắm bảng rổ, ước
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
(19)lượng sức, sau khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào rổ
- Gv cho HS tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ động tác tập có bóng
-GV quan sát sửa tư cho em
-HS thực động tác theo tiếng cịi gv
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* Luyện tập cá nhân nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ tay vai theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
-HS lớp quan sát bạn thực hiện, nhận xét, đánh giá 2.Trò chơi : 3-5ph - GV tổ chức chơi trò
chơi cho HS tập cách
(20)“Dẫn bóng” dẫn bóng chỗ - Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
GV cán
3.Vận dụng: 1ph Luyện tập với bóng HS tự luyện tập cách cầm bóng hai tay trước ngực nhà III Phần Kết thúc:
1 Múa +hát thực số động tác thả lỏng
5-6 ph -GV(LT) điều khiển
cho bạn thực
2 GV - HS hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dò học sinh,kết thúc học
-Về nhà ôn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
(21)Môn: Thể dục
Tiết : 62 Tuần: 31 Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ngày tháng năm 202
CHỦ ĐỀ 5: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – BÓNG RỔ
Luyện tập: Hoạt động làm quen với bóng vào rổ tay vai I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ cầm bóng rổ tay vai 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ tay vai -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trị chơi vận động, đảm bảo an toàn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi, loa đài,bóng, bảng rổ
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
(22)- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), cá nhân,tập theo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu
1.Nhận lớp
5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh; phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hô
3.Trị chơi:
“Mắm tơm, mắm tép”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ tay vai
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, hướng dẫn cách cầm bóng tay vai chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng tay vai -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực: +Ngắm bảng rổ, ước lượng sức, sau khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào rổ
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
(23)- Gv cho HS tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ động tác tập có bóng
-GV quan sát sửa tư cho em
-HS thực động tác theo tiếng cịi gv
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* Luyện tập cá nhân nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ tay vai theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
-HS lớp quan sát bạn thực hiện, nhận xét, đánh giá 2.Trò chơi :
“Dẫn bóng”
3-5ph - GV tổ chức chơi trị chơi cho HS tập cách dẫn bóng chỗ - Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
(24)3.Vận dụng: 1ph Luyện tập với bóng HS tự luyện tập cách cầm bóng hai tay trước ngực nhà III Phần Kết thúc:
1 Múa +hát thực số động tác thả lỏng
5-6 ph -GV(LT) điều khiển
cho bạn thực
2 GV - HS hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dò học sinh,kết thúc học
-Về nhà ôn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
(25)Môn: Thể dục
Tiết : 63 Tuần: 32 Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ngày tháng năm 202 Thứ ngày tháng năm 202
CHỦ ĐỀ 5: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - BÓNG RỔ Bài 4: Đứng ném bóng vào rổ tay vai I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ Đứng ném bóng vào rổ tay vai 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ tay vai -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trò chơi vận động, đảm bảo an toàn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Cịi, loa đài,bóng, bảng rổ
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đua
(26)IV Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu
1.Nhận lớp
5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh; phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hơ
3.Trị chơi:
“Nụ hoa, hoa nở”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ tay vai
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, hướng dẫn cách cầm bóng tay vai chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng tay vai -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực: +Ngắm bảng rổ, ước lượng sức, sau khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào rổ
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
- Gv cho HS tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ
-HS thực động tác theo tiếng còi gv
(27)động tác tập có bóng
-GV quan sát sửa tư cho em
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* Luyện tập cá nhân nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ tay vai theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
-HS lớp quan sát bạn thực hiện, nhận xét, đánh giá 2.Trò chơi :
“Dẫn bóng”
3-5ph - GV tổ chức chơi trị chơi cho HS tập cách dẫn bóng chỗ - Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
-HS tham gia chơi theo điều khiển GV cán
(28)trước ngực nhà III Phần Kết thúc:
1 Múa +hát thực số động tác thả lỏng
5-6 ph -GV(LT) điều khiển
cho bạn thực
2 GV - HS hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dò học sinh,kết thúc học
-Về nhà ôn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
(29)Môn: Thể dục
Tiết : 64 Tuần: 32 Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ngày tháng năm 202
CHỦ ĐỀ 5: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - BÓNG RỔ Luyện tập: Đứng ném bóng vào rổ tay vai I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ Đứng ném bóng vào rổ tay vai 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ tay vai -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trị chơi vận động, đảm bảo an toàn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi, loa đài,bóng, bảng rổ
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đua
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), cá nhân,tập theo nhóm
(30)Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu
1.Nhận lớp
5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh; phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hơ
3.Trị chơi:
“Diệt vật có hại”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ tay vai
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, hướng dẫn cách cầm bóng tay vai chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng tay vai -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực: +Ngắm bảng rổ, ước lượng sức, sau khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào rổ
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
(31)loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ động tác tập có bóng
-GV quan sát sửa tư cho em
tác theo tiếng còi gv
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* Luyện tập cá nhân nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ tay vai theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
-HS lớp quan sát bạn thực hiện, nhận xét, đánh giá 2.Trị chơi :
“Dẫn bóng”
3-5ph - GV tổ chức chơi trò chơi cho HS tập cách dẫn bóng chỗ - Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
-HS tham gia chơi theo điều khiển GV cán
(32)cầm bóng hai tay trước ngực nhà III Phần Kết thúc:
1 Múa +hát thực số động tác thả lỏng
5-6 ph -GV(LT) điều khiển
cho bạn thực
2 GV - HS hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dò học sinh,kết thúc học
-Về nhà ôn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
Bổ sung:
(33)Tiết : 65 Tuần: 33 Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
Thứ ngày tháng năm 202 Thứ ngày tháng năm 202
CHỦ ĐỀ 5: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - BÓNG RỔ Luyện tập: Đứng ném bóng vào rổ tay vai I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ Đứng ném bóng vào rổ tay vai 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ tay vai -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trò chơi vận động, đảm bảo an toàn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Cịi, loa đài,bóng, bảng rổ
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đua
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), cá nhân,tập theo nhóm
(34)Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu
1.Nhận lớp
5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh; phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hơ
3.Trị chơi:
“Đi qua đường hầm”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ tay vai
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, hướng dẫn cách cầm bóng tay vai chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng tay vai -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực: +Ngắm bảng rổ, ước lượng sức, sau khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào rổ
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
- Gv cho HS tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ động tác tập có
-HS thực động tác theo tiếng cịi gv
- Đội hình tập luyện đồng loạt
(35)bóng
-GV quan sát sửa tư cho em
* Luyện tập cá nhân nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ tay vai theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
-HS lớp quan sát bạn thực hiện, nhận xét, đánh giá 2.Trị chơi :
“Dẫn bóng”
3-5ph - GV tổ chức chơi trò chơi cho HS tập cách dẫn bóng chỗ - Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
-HS tham gia chơi theo điều khiển GV cán
3.Vận dụng: 1ph Luyện tập với bóng HS tự luyện tập cách cầm bóng hai tay trước ngực nhà III Phần Kết thúc: 5-6 ph -GV(LT) điều khiển
(36)1 Múa +hát thực số động tác thả lỏng
2 GV - HS hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dò học sinh,kết thúc học
-Về nhà ôn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
Bổ sung:
Môn: Thể dục
Tiết : 66 Tuần: 33
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(37)Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
CHỦ ĐỀ 5: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN - BĨNG RỔ Luyện tập: Đứng ném bóng vào rổ tay vai I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ Đứng ném bóng vào rổ tay vai 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ tay vai -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trị chơi vận động, đảm bảo an toàn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Cịi, loa đài,bóng, bảng rổ
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đua
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), cá nhân,tập theo nhóm
IV Tiến trình dạy học
(38)Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu
1.Nhận lớp
5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh; phổ biến nội dung, yêu cầu học
Đội hình nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hơ
3.Trị chơi:
“Chim bay, cò bay”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ tay vai
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, hướng dẫn cách cầm bóng tay vai chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng tay vai -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực: +Ngắm bảng rổ, ước lượng sức, sau khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào rổ
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
- Gv cho HS tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ động tác tập có bóng
-HS thực động tác theo tiếng cịi gv
- Đội hình tập luyện đồng loạt
(39)-GV quan sát sửa tư
thế cho em * Luyện tập cá nhân
hoặc nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ tay vai theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
-HS lớp quan sát bạn thực hiện, nhận xét, đánh giá 2.Trò chơi :
“Lăn bóng tay”
3-5ph - GV tổ chức chơi trị chơi cho HS tập cách dẫn bóng chỗ - Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
-HS tham gia chơi theo điều khiển GV cán
3.Vận dụng: 1ph Luyện tập với bóng HS tự luyện tập cách cầm bóng hai tay trước ngực nhà III Phần Kết thúc:
1 Múa +hát thực số động tác thả
5-6 ph -GV(LT) điều khiển
(40)lỏng GV - HS
hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dò học sinh,kết thúc học
-Về nhà ôn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
Bổ sung:
Môn: Thể dục
Tiết : 67 Tuần: 34 Lớp: 1C,1D
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(41)Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
CHỦ ĐỀ 5: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - BÓNG RỔ Luyện tập: Đứng ném bóng vào rổ tay vai I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ Đứng ném bóng vào rổ tay vai 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ tay vai -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trị chơi vận động, đảm bảo an toàn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi, loa đài,bóng, bảng rổ
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đua
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), cá nhân,tập theo nhóm
IV Tiến trình dạy học
(42)1.Nhận lớp sức khỏe học sinh; phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hơ
3.Trị chơi:
“Làm theo hiệu lệnh”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ tay vai
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, hướng dẫn cách cầm bóng tay vai chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng tay vai -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực: +Ngắm bảng rổ, ước lượng sức, sau khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào rổ
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
- Gv cho HS tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ động tác tập có bóng
-GV quan sát sửa tư cho em
-HS thực động tác theo tiếng cịi gv
- Đội hình tập luyện đồng loạt
(43)
* Luyện tập cá nhân nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ tay vai theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
-HS lớp quan sát bạn thực hiện, nhận xét, đánh giá 2.Trò chơi :
“Lăn bóng tay”
3-5ph - GV tổ chức chơi trò chơi cho HS tập cách dẫn bóng chỗ - Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
-HS tham gia chơi theo điều khiển GV cán
3.Vận dụng: 1ph Luyện tập với bóng HS tự luyện tập cách cầm bóng hai tay trước ngực nhà III Phần Kết thúc:
1 Múa +hát thực số động tác thả lỏng
5-6 ph -GV(LT) điều khiển
cho bạn thực
(44)2 GV - HS hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dò học sinh,kết thúc học
-Về nhà ôn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
Bổ sung:
Môn: Thể dục
Tiết : 68 Tuần: 34 Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(45)
CHỦ ĐỀ 5: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN - BĨNG RỔ Luyện tập: Đứng ném bóng vào rổ tay vai I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ Đứng ném bóng vào rổ tay vai 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ tay vai -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trị chơi vận động, đảm bảo an toàn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi, loa đài,bóng, bảng rổ
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đua
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), cá nhân,tập theo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh; phổ
(46)1.Nhận lớp biến nội dung, yêu cầu
giờ học
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hơ
3.Trị chơi: “Kêt bạn”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ tay vai
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, hướng dẫn cách cầm bóng tay vai chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng tay vai -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực: +Ngắm bảng rổ, ước lượng sức, sau khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào rổ
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
- Gv cho HS tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ động tác tập có bóng
-GV quan sát sửa tư cho em
-HS thực động tác theo tiếng còi gv
- Đội hình tập luyện đồng loạt
(47)* Luyện tập cá nhân nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ tay vai theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
-HS lớp quan sát bạn thực hiện, nhận xét, đánh giá 2.Trị chơi :
“Lăn bóng tay”
3-5ph - GV tổ chức chơi trò chơi cho HS tập cách dẫn bóng chỗ - Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
-HS tham gia chơi theo điều khiển GV cán
3.Vận dụng: 1ph Luyện tập với bóng HS tự luyện tập cách cầm bóng hai tay trước ngực nhà III Phần Kết thúc:
1 Múa +hát thực số động tác thả lỏng
5-6 ph -GV(LT) điều khiển
cho bạn thực
(48)2 GV - HS hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dò học sinh,kết thúc học
-Về nhà ôn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
Bổ sung:
Môn: Thể dục
Tiết : 69 Tuần: 35 Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(49)
CHỦ ĐỀ 5: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - BÓNG RỔ Luyện tập: Đứng ném bóng vào rổ tay vai I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng:
- Rèn luyện kĩ Đứng ném bóng vào rổ tay vai 2 Yêu cầu cần đạt:
-Kiến thức:
+ Biết cách thực cách cầm bóng rổ tay vai -Kỹ năng:
+Biết quan sát động tác làm mẫu giáo viên để thực hành cách cầm bóng rổ -Thể lực: Bước đầu có phát triển lực liên kết động tác, lực phối hợp lực thăng
-Thái độ:
+Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+Tích cực, nhiệt tình tham gia trị chơi vận động, đảm bảo an tồn chơi, đoàn kết với bạn
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Cịi, loa đài,bóng, bảng rổ
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đua
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), cá nhân,tập theo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh; phổ
(50)1.Nhận lớp biến nội dung, yêu cầu
giờ học
2.Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, vai, khớp hông, gối,
1-2’ 2x8nh
- GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh khởi động dàn hàng ngang theo nhịp hơ
3.Trị chơi:
“Đi qua đường hầm”
1-2ph - GV (LT) điều khiển học sinh khởi động
-Học sinh tham gia chơi theo điều khiển cán
II Phần bản: Kiến thức - Cách cầm bóng rổ tay vai
16-18’ 8-10ph 4-5 lần 2x8nh
Gv nêu tên, hướng dẫn cách cầm bóng tay vai chỗ số lần chưa có bóng
- Đội hình HS
-CB: Khi đến lượt, em tiến vào sát vạch giới hạn, thực đứng cầm bóng tay vai -Động tác Đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực: +Ngắm bảng rổ, ước lượng sức, sau khuỵu gối lấy đà dùng hai tay ném bóng vào rổ
-GV cho học sinh tập hợp khu vực gần bảng rổ thực mẫu động tác
-HS quan sát GV tập mẫu động tác
- Gv cho HS tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang chưa có bóng số lần chỗ động tác tập có bóng
-GV quan sát sửa tư cho em
-HS thực động tác theo tiếng cịi gv
- Đội hình tập luyện đồng loạt
(51)* Luyện tập cá nhân nhóm chỗ
-GV cho HS luyện tập cá nhân chỗ giúp em nắm động tác; cho em luyện tập theo cặp nhóm 02 em
- Gọi hs lên tập động tác; HS bên quan sát, nhận xét; GV chốt
* Luyện tập cá nhân có bóng
5ph Gv tổ chức cho hs tập Đứng ném bóng vào rổ tay vai theo nhóm nam nữ bảng rổ
- bạn vị trí luyện tập theo khu vực GV phân công luyện tập hàng ngày
ĐH tập luyện theo tổ
GV
* Thi đua tổ nhóm:
2-3ph lần
-GV cho tổ nhóm lên thi gọi đại diện lên tập báo cáo kết luyện tập
-5 HS đại diện tổ lên tập
-HS lớp quan sát bạn thực hiện, nhận xét, đánh giá 2.Trị chơi :
“Lăn bóng tay”
3-5ph - GV tổ chức chơi trò chơi cho HS tập cách dẫn bóng chỗ - Gv nhận xét tuyên dương nhóm tham gia chơi tốt
-HS tham gia chơi theo điều khiển GV cán
3.Vận dụng: 1ph Luyện tập với bóng HS tự luyện tập cách cầm bóng hai tay trước ngực nhà III Phần Kết thúc:
1 Múa +hát thực số động tác thả lỏng
5-6 ph -GV(LT) điều khiển
cho bạn thực
(52)2 GV - HS hệ thống nội dung HS giao lưu, chia sẻ kiến thức GV chia sẻ, nhận xét
-Gv giao lưu, chia sẻ, bổ sung, đánh giá
-HS trả lời,HS nhận xét bạn
3 Gv nhận xét học nêu ưu điểm, tồn lớp, cá nhân cần phát huy cố gắng luyện
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
-HS ý lắng nghe
4 Dặn dò học sinh,kết thúc học
-Về nhà ôn luyện kiến thức em cô hướng dẫn học
5 Kết thúc học Lớp giải tán Khỏe
Bổ sung:
Môn: Thể dục
Tiết : 70 Tuần: 35 Lớp: 1C,1D
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(53)Tiết 70 Tổng kết môn học. I Mục Tiêu:
Kiến thức: hệ thống nội dung học chương trình môn học
Kĩ năng: thực số động tác học theo yêu cầu gv 3.Thái độ: tích cực tham gia hoạt động ngoại khóa mơn thể thao yêu thích dịp nghỉ hè
II Địa Điểm - Phương Tiện: Sân trường III Nội Dung Phương Pháp Lên Lớp:
ần Nội Dung Định
Lượng
Phương Pháp - Hình Thức Tổ Chức
Mở đầu
1 Gv nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu cầu học
2 Khởi động: xoay khớp theo nhịp
3 Tập TDptc
5 -7ph
2ph 2x8nh
1 lần 2x8 n
LT báo cáo sĩ số, chúc Gv GV quan tâm sức khoẻ học sinh
LT(Gv ) điều khiển lớp
HS dàn đội hình hàng ngang vịng trịn để
Cơ bản
1 GV -HS hệ thống nội dung học môn học: - ĐHĐN:
6-8ph
(54)- Bài TDptc: động tác
- tập RLTTCB: - Trò chơi vận động: Nhận xét tinh thần học tập lớp, tổ cá nhân hs
- Tuyên dương tổ cá nhân có nhiều cố gắng học tập, động viên tổ, cá nhân cần cố gắng năm học tới
3 Trị chơi hoạt động ngoại khóa mơn cờ vua, cờ tướng, đá cầu, cầu lông
15-17 ph
GV tổ chức cho em luyện tập theo sở thích mơn chia nhóm luyện tập theo sư đạo, phân cơng cô giáo
Kết thúc
1 Thả lỏng:
HS thực số động tác thả lỏng GV - HS hệ thống nội dung học
3 Gv nhận xét học Dặn dò - kết thúc học
5 ph
Gv (LT) cho học sinh tập thả lỏng