Các bài tự luận yêu cầu học sinh phải trình bày cách giải mới cho điểm tối đa.. Các giáo viên chấm có thể thống nhất chia điểm nhỏ tới 0,25..[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIÊN YÊN
***************** KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNGNĂM HỌC 2012-2013 Mơn: TỐN HỌC LỚP 8
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên thí sinh: ………
Ngày sinh: ……/……/……… Lớp:………
Số báo danh: ………
I PHẦN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Bậc đa thức 5x4y + 6x2y2 + 5y8 +1 là:
A 4 B 6 C 8 D 5
Câu 2: Kết phép tính 5x3y2 (-2x2y) là:
A -10x5y3 B 7x5y3 C 3xy D -3xy
Câu 3: Kết phép nhân (x-4 )( x+4 )
A x2 16 B
x 4
2 C x2 D x2 Câu 4: x(x - 3)
A x2 - 3 B 2x - 3 C 2x - 3x D x2 – 3x Câu 5: Cặp đơn thức đồng dạng với ?
A (xy)2 xy2 B xy -5xy
C x2 x3 D 5x3 5x4
Câu 6: Trong biểu thức sau , biểu thức đơn thức ?
A
5
B 4xy2
C 5(x + y) D -2y
II PHẦN CÂU HỎI TỰ LUẬN
Câu 7: Cho tam giác nhọn ABC có góc B 900 , vẽ trung tuyến AM, tia đối MA lấy điểm E sao
cho ME = AM Chứng minh :
a ∆ABM = ∆ECM b AC > CE c BAM MAC
>
(2)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TIÊN YÊN ***********
HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TỐN 8
Câu Hướng dẫn Điểm
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)
1 C A 3.A D B C Mỗi câu trả lời
đúng cho 0,5
điểm Phần II: Tự
luận ( điểm)
7
- Vẽ hình
a Xét hai tam giác ABM tam giác ECM có: AM = ME (GT)
BM = MC (GT)
∠ AMB = ∠ EMC ( góc đối đỉnh) => Δ AMB = Δ EMC (c.g.c)
b Theo câu a, ta có: Δ AMB = Δ EMC => AB = EC ( cạnh tương ứng) (1) Xét tam giác vng ABC vng B có: AC cạnh huyền
=> AC > AB (2) Từ (1) (2) suy : AC > EC
c Xét tam giác ACE có AC > EC (theo câu b)
=> ∠ AEC > ∠ EAC (quan hệ góc cạnh tam giác) hay ∠ AEC > ∠ MAC (3)
Mà Δ AMB = Δ EMC ( theo câu a) => ∠ BAM = ∠ MEC (2 góc tương ứng)
Hay ∠ BAM = ∠ AEC (4) Từ (3) (4) suy ra: ∠ BAM > ∠ MAC
0,5 1,5
2,5
2,5