tuần 35 đủ

Yêu cầu nhắc lại được những nôi dung cơ bản đã học trong năm học vsj thực hiện cơ bản đúng một số bài tập theo yêu cầu của giáo viên.... Yêu cầu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được [r]

(1)

TUẦN 35 Ngày soạn: 14/5/2021

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2021 Buổi chiều

TỐN

Tiết 171: ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (Tiếp theo) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết giải toán hai phép tính tốn liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức

2 Kĩ năng: Rèn kĩ tính giải tốn

3 Thái độ: HS u thích mơn học

*HS Tâm: Nắm học. II Đồ dùng dạy học

- SGK,

III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra cũ (5’)

- HS làm bảng, lớp làm nháp

- Nhận xét, đánh giá

B Bài (30’)

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Luyện tập Bài 1: Bài toán

- Gọi em nêu đề SGK

- Hướng dẫn HS giải theo hai bước

- Mời em lên bảng giải

- Gọi em khác nhận xét bạn

Bài 2:Bài toán

- Gọi học sinh nêu tập sách

- Yêu cầu lớp thực

Hoạt động HS

- HS lên bảng thực yêu cầu GV

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng

Bài giải

Độ dài đoạn dây thứ là:

9135 : = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là:

9135 – 1305 = 7830 (cm) Đ/S: 7835 cm

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng

Bài giải

Mỗi xe tải chở là: 15700 : = 3140(kg)

HS Tâm

- HS theo dõi

- HS theo dõi thực giúp đỡ GV

(2)

vào

- Gọi em khác nhận xét bạn

Bài 3: Bài toán

- Ghi tóm tắt toán lên bảng

- Yêu cầu học sinh lớp làm vào

- Nhận xét làm học sinh

C Củng cố, dặn dò (4’)

- Chia đội thi tính nhanh

- Dặn nhà học làm tập

- Nhận xét, đánh giá tiết học

Số muối chuyển đợt đầu là:

3140 x = 6280 ( kg) Đ/S: 6280 kg - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng

Giải

Số cốc hộp là:

42 : = (cốc)

Số hộp để đựng 4572 cốc là:

4572 : = 762 (hộp ) Đ/S: 762 hộp - HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

Tiết 103: ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII

- Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội (BT2)

- Biết lắng nghe nhận xét làm bạn

2 Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, viết nhận xét

3 Thái độ: Tích cực học

*HS Tâm: Nắm học.

* QTE: Quyền tham gia chương trình văn hóa, văn nghệ trường, lớp Quyền bày tỏ ý kiến (Viết thông báo ngắn buổi văn nghệ trường)

II Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ (5’)

(3)

- Kiểm tra tiết trước - Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét chung

B Bài (30’)

2 Ôn tập

2.1 Kiểm tra tập đọc

- Kiểm tra 1/4 số học sinh lớp

- Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn đọc

- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc

- Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

Bài tập 2: Viết thông báo ngắn mời bạn đến xem buổi liên hoan văn nghệ - Mời em đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu học sinh trao đổi trả lời câu hỏi:

- Ta cần ý điểm viết thơng báo? - u cầu em đóng vai người tổ chức buổi liên hoan để viết thông báo

- Yêu cầu lớp viết thơng báo trang trí thơng báo

- Gọi HS nối tiếp lên dán thông báo lên bảng đọc nội dung thông báo - Theo dõi nhận xét, đánh

- HS đọc

- HS lắng nghe

- Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc

- Những em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại

- Đọc yêu cầu tập - Lớp trao đổi để trả lời câu hỏi

- Vần viết theo kiểu quảng cáo phải đầy đủ thông tin, lời văn phải ngắn gọn, trình bày trang trí hấp dẫn - HS đóng vai

- Thực hành viết thơng báo vào tờ giấy A4 trang trí cho thật đẹp

- Lần lượt lên dán thông báo lên bảng lớp đọc lại nội dung thơng báo

- Lớp nhận xét bình chọn

- HS theo dõi

(4)

giá

- Nhận xét thông báo HS

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS nhà ôn

bạn viết hay

- Về nhà tập đọc lại tập đọc nhiều lần - Học xem trước

- HS theo dõi

-TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Tiết 104: ƠN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 2) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII

2 Kĩ năng: Tìm số từ ngữ chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2)

3 Thái độ: Có ý thức tự giác làm

- GV: Phiếu viết tên tập đọc Bảng phụ kẻ sẵn nội dung tập số - HS: SGK, tập

- Kiểm tra tiết trước - Nhận xét, tuyên dương

B Bài (30’)

2 Ôn tập

Bài tập 2: Tìm từ ngữ chủ điểm sau:

- Làm theo yêu cầu

- HS lắng nghe

- Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- em đọc yêu cầu tập

HS Tâm

- HS theo dõi

(5)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm

- Phát phiếu bút cho nhóm

- Gọi đại diện nhóm lên dán nhóm bảng lớp đọc kết qủa - Yêu cầu lớp làm tập vào vơ.û

- Cùng lớp bình chọn lời giải

- Yêu cầu chữa tập

- Dặn dò học sinh nhà học

2 lớp đọc thầm

- Chia thành nhóm để thảo luận

- Các nhóm thực hành làm vào tờ phiếu

- Bảo vệ tổ quốc:

Cùng nghĩa với tổ quốc: đất nước, non sông, nước nhà,…

Cùng nghĩa với bảo vệ tổ quốc: canh gác, tuần tra, chiến đấu, giữ gìn …

* Sáng tạo: Trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư…

Hoạt động: nghiên cứu, thí nghiệm, giảng dạy …

* Nghệ thuật: Nhạc sĩ, nhà thơ, nhà văn, ca sĩ,…Hoạt động: ca hát, biểu diễn, quay phim, làm thơ, viết văn ,…

- Về tiếp tục ôn để tiết sau thi

- HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi

- HS theo dõi

-ĐẠO ĐỨC

Tiêt 30: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu

1 Kiến thức: Học sinh biết môi trường mang lại cho người sức khỏe

2 Kĩ năng: Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị nhiễm

3 Thái độ: Học sinh có thái độ phản đối hành vi phá hoại môi trường sống

1 Giáo viên: Bảng phụ

(6)

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV 1 Kiểm tra cũ (5 phút)

- Gọi HS lên trả lời câu hỏi tiết trước

2 Dạy mới a Giới thiệu (2p)

- Giới thiệu bài: trực tiếp

b Các hoạt động

- em thực - HS lắng nghe

- Nhắc lại tên học

HS Tâm

- HS theo dõi

* Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra (10 phút)

- Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi em sống

- Mời em mô tả lại tranh môi trường em vẽ + Theo em nơi sống có phải mơi trường khơng?

+ Em tham gia vào hoạt động bảo vệ môi trường đẹp nào?

- Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung có

* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm (10 phút)

- Yêu cầu nhóm nhóm trao đổi bày tỏ thái độ ý kiến giáo viên đưa giải thích

- Lần lượt nêu ý kiến thông qua phiếu sách giáo viên

- Mời đại diện nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp

- Nhận xét đánh giá kết công việc nhóm

- Lớp làm việc cá nhân, nhớ hình dung lại mơi trường nơi để vẽ tranh - Lần lượt em lên giới thiệu tranh trước lớp

- Tự nêu lên nhận xét môi trường nơi

- Giữ vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi, tiêu tiểu nơi quy định, …

- Các em khác lắng nghe nhận xét và bổ sung - Bình chọn em vẽ có việc làm tốt

- HS lắng nghe

- Lớp chia nhóm thảo luận theo yêu cầu giáo viên

- Lần lượt nhóm cử đại diện lên giải nêu thái độ nhóm cho lớp nghe

- Các nhóm khác theo dõi nhận xét ý kiến nhóm bạn - Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay

- HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi

- HS theo dõi

(7)

- Giáo viên kết luận.

* Hoạt động 3: Xử lí tình huống (10 phút)

- u cầu nhóm HS thảo luận tìm cách xử lí tình sắm vai thể

+ Tình 1: Em Nam dọc bờ suối Bổng Nam dừng lại, nhặt vỏ hộp thuốc sâu quẳng xuống sơng cho trơi bập bềnh Nam cịn nói: “Nước chẳng bị bẩn đâu, chỗ bị bẩn trôi chỗ khác, chẳng việc phải lo”

- Trong trường hợp đó, em làm gì? (hoặc nói gì?)

+ Tình 2: Mai An đường phố phát chỗ ống nước bị rị rỉ Nước chảy nhiều nhanh Mai định dừng lại xem xét An cau lại: “Oi dào, nước chẳng cạn đâu Cậu lo làm cho mệt” Nếu em Mai em làm gì?

- Yêu cầu HS trình bày cách xử lí

3 Củng cố, dặn dị (3 phút)

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn

- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau

nhất

- Các nhóm thảo luận tìm giải đáp cho trường hợp Chẳng hạn:

+ Trường hợp 1: Giải thích cho Nam làm làm cho người phía nguồn phải dùng nước ô nhiễm Như không tốt Em Nam vớt hộp lên vứt vào đống rác (nếu không em làm nhờ giáo nhắc nhở bạn Nam)

+ Trương hợp2: Xem chỗ rò rỉ to hay nhỏ Nếu nhỏ nhờ người bịt lại báo cho thợ sữa chữa Giải thích cho An nghe cần thiết phải tiết kiệm nước

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

-THỂ DỤC

BÀI 69 : TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHĨM NGƯỜI TRỊ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I Mục tiêu

- Ơn động tác tung bắt bóng theo nhóm người Yêu cầu biết cách tung bắt bóng theo nhóm người

- Chơi trị chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu cầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

*HS Tâm: Nắm học. II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường

(8)

III Các hoạt động dạy – học

Nội dung Phương pháp tổ chức dạy học HS Tâm

1 Phần mở đầu (8’)

a) Nhận lớp

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

Đội hình x x x x x x x x x x x x

∆ GV

- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số cho GV

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu yêu cầu

- HS theo dõi thực theo

b) Khởi động

- Chạy chậm xung quanh sân trường - Tập thể dục phát triển chung

Đội hình

- GV hướng dẫn HS khởi động - HS khởi động kỹ khớp

2 Phần bản (22’)

a) Tập tung bắt bóng theo nhóm ba người

Đội hình

x x x x

x ∆ GV x - GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS tập luyện

- HS tập luyện tích cực theo hướng dẫn GV

- GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS

b) Thi đua tổ

- Từng tổ lên lên thực

Đội hình

x x x x

x x ∆ GV

x x x x x x x x x x x x - GV gọi tổ lên thực

- HS tổ lại quan sát nhận xét

(9)

- GV nhận xét bổ xung tuyên dương tổ em tập tốt

c) Trò chơi “Chuyển đồ vật”

Đội hình

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi luật chơi, sau tổ chức cho HS chơi trị chơi

- HS thực theo tổ chức GV - GV quan sát nhắc nhở HS chơi tích cực đảm bảo an toàn

3 Phần kết thúc (5’)

a)Thả lỏng

- Lớp tập số động tác thả lỏng

Đội hình

x x x x x x x x x x x x

∆ GV - GV hướng dẫn HS thả lỏng - HS thả lỏng tích cực

b) GV HS hệ thống lại

c) GV nhận xét học giao tập nhà:

∆ GV

- GV tập hợp lớp HS cũg cố học

- GV nhận xét học giao tập nhà theo quy định

-Ngày soạn: 15/5/2021

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2021 Buổi chiều

TOÁN

Tiết 172: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đọc viết số có chữ số

- Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị biểu thức - Giải tốn có liên quan đến rút đơn vị

- Xem đồng hồ (chính xác đến phút)

(10)

- SGK,

- HS làm bảng, lớp làm nháp

B Bài (30’)

2 Luyện tập Bài 1: Viết số

- Gọi em nêu đề SGK - Đọc số yêu cầu viết số vào

- Mời em lên bảng viết - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra

- Nhận xét làm học sinh

Bài 2: Đặt tính tính

- Mời em lên bảng đặt tính tính

- Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bạn - Nhận xét, đánh giá

Bài 3: Đồng hổ giờ? - Gọi học sinh nêu tập sách

- Cho xem đồng hồ trả lời câu hỏi

- Học sinh nhận xét - GV nhận xét

- Ghi tóm tắt tốn lên bảng - u cầu học sinh lớp làm

- HS lên bảng làm 13889 : 65080 : - HS lắng nghe

- Một em đọc đề sách giáo khoa

- Lớp làm vào tập - Một em lên bảng giải

a) 76 245 b) 51807 c) 90 900 d) 22 002

- Một em khác nhận xét bạn

- Lớp đổi chéo để chữa

- HS đọc yêu cầu

- Một em lên bảng đặt tính tính kết quả, lớp thực vào

- Em khác nhận xét bạn

- Một em nêu đề tập sách

- Quan sát trả lời:

Đồng hồ A 10 18phút

Đồng hồ B 50 phút Đồng hồ C 34 phút - Một em nêu yêu cầu đề - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm

Bài giải

HS Tâm

- HS theo dõi

- HS theo dõi - HS theo dõi thực giúp đỡ GV

- HS theo dõi thực giúp đỡ

(11)

vào

- Mời em lên bảng giải - Nhận xét làm học sinh

- Cho HS thi tính đội

- Dặn nhà học làm tập

Giá tiền đôi dép là: 92500 : = 18500 (đ) Số tiền mua đôi dép là:

18500 x = 55 500 (đ ) Đ/S: 55 500 đồng - Làm theo yêu cầu

- Về nhà học làm tập lại

- Xem trước

-CHÍNH TẢ

Tiết 69: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 3) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nghe - viết Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ/5 phút); không mắc lỗi bài; biết trình bày thơ theo thể lục bát

2 Kĩ năng: Rèn kĩ viết trình bày thơ theo thể lục bát

3 Thái độ: GDHS có ý thức rèn chữ, giữ

*HS Tâm: Nắm học. II Đồ dựng dạy học

- SGK,

- KT tiết trước - 2HS trả lời câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương

B Bài (30’)

2 Ôn tập

- Kiểm tra 1/4 số học sinh lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn đọc

2.2 HD HS nghe - viết

- HS lên bảng viết, lớp viết bảng

- HS lắng nghe

- Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lắng nghe đọc mẫu

HS Tâm

- HS theo dõi

(12)

- GV đọc thơ

- Cả lớp theo dõi SGK, em đọc lại

- Đọc mẫu lần tả (Nghệ nhân bát Tràng)

- Mời em đọc giải - Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng cảnh đẹp hiện ra?

- Đọc cho học sinh viết - Thu học sinh để chấm chữa

- Cho HS viết lại từ sai nhiều - Dặn dò học sinh nhà học

viết

- Hai em đọc lại lớp đọc thầm theo

- HS đọc giải

- Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng cảnh vật cánh cò, trái mơ, bòng, lất phất hạt mưa, gơn nước Tây Hồ lăn tăn …

- Thực viết thơ vào

- Nộp lên giáo viên chấm

- Về nhà tập đọc lại tập đọc nhiều lần - Học xem trước

- HS theo dõi - HS theo dõi

- HS theo dõi

- HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 69: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II: TỰ NHIÊN I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Khắc sâu kiến thức học chủ đề tự nhiên - Kể tên số cây, vật địa phương

- Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nơng thôn, thành thị …

2 Kĩ năng: Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa… Biết bảo vệ mơi trường sống

3 Thái độ:GDHS u thích mơn học

- SGK, vở, bảng phụ

II Các bước lên lớp

Hoạt động GV A Kiểm tra cũ (3’)

- Kiểm tra kiến thức bài: “Bề mặt lục điạ”

- Gọi em trả lời nội dung

- Nhận xét, đánh giá chuẩn bị học sinh

- Trả lời nội dung học bài: “Bề mặt lục địa” học tiết trước

HS Tâm

(13)

B Bài (30’)

2 Các hoạt động

Hoạt động 1: Quan sát lớp. - Hướng dẫn quan sát tranh ảnh thiên nhiên cối, vật, quê hương

Hoạt động 2: Vẽ tranh theo nhóm

- Yêu cầu học sinh nêu quan sát từ thực tế qua tranh ảnh

- Yêu cầu vẽ tranh tô màu theo gợi ý

Hoạt động 3: Làm việc lớp

- Yêu cầu kẻ vào bảng sách giáo khoa trang 113 – Yêu cầu đổi để kiểm tra chéo - Gọi số em trả lời trước lớp - Lắng nghe nhận xét bổ sung để hoàn thiện câu trả lời

- Cho HS nêu lại nội dung học

- Xem trước - Nhận xét tiết học

- HS lắng nghe

- Lớp quan sát hình ảnh thiên nhiên đồng ruộng, đồi cây, sông nước, biển cả…

- Các nhóm quan sát mơ tả vẽ lại phong cảnh quê hương, thiên nhiên - Tô màu vào tranh theo mảng đồng bằng, núi, biển … - Làm việc cá nhân

- Bằng vốn hiểu biết em hồn thành tập bảng - Lần lượt số em trình bày trước lớp

- Các em khác lắng nghe nhận xét ý kiến bạn - Hai em nêu lại nội dung học

- Về nhà học xem trước

- HS theo dõi

- Ngày soạn: 16/5/2021

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2021 Buổi chiều

TOÁN

Tiết 173: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức: Biết tìm số liền trước số; số lớn (số bé nhất) nhóm số

- Biết thực phép tính cộng trừ, nhân, chia giải tốn bắng hai phép tính

2 Kĩ năng: Đọc viết phân tích số liệu bảng thống kê đơn giản

3 Thái độ: GDHS u thích mơn học

(14)

- GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: SGK, bảng

III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV

A Kiểm tra cũ (5’)

- HS lên bảng giải: Tính chu vi hình vng có cạnh 32cm?

- Nêu quy tắc tính chu vi hình vng?

- Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật?

B Bài (30’)

2 Luyện tập

Bài 1: Viết khoanh vào số

- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập

- Hướng dẫn học sinh làm

- Gọi học sinh lên bảng làm tập

- Nhận xét, sửa sai

Bài 2: Đặt tính tính - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập

- Gọi học sinh lên bảng làm tập

- HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp

- HS lắng nghe

- Nêu yêu cầu tập - Lên bảng làm tập, lớp làm vào

a./ Viết số liền trước số sau:

Số liền trước

8 270

là số: 269 Số liền

trước 35 461

là số: 35 460 Số liền

trước 10 000

là số: 999 b./ Khoanh vào chữ đặt trước số lớn số: 42 963; 44 158; 43 669; 44 202 A 42 963 C 43 669

B 44 158 D 44 202

- Nêu yêu cầu toán

- Lên bảng làm tập, lớp làm vào

8129 +

4605 

+ 81295936  4605

4

HS Tâm

- HS theo dõi

- HS theo dõi thực

(15)

- Gọi học sinh nêu yêu cầu toán

- Hướng dẫn học sinh làm tập

? Muốn ticnhs chu vi hình chữ nhật, ta làm ? - Gọi học sinh lên bảng làm

Tóm tắt:

Có : 840 bút chì Bán : 1/8 bút chì Cịn lại : bút chì ?

Bài 4: Xem bảng trả lời

- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập

- Hướng dẫn học sinh làm tập

? Mỗi cột bảng cho biết ?

b Mỗi bạn Nga, Mỹ, Đức mua loại đồ chơi ? - Nhận xét, sửa sai

- Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

14065 18420

49154 – 3728

2918 : – 491543728 2918 9 21 324

45426 38 (dư 2)

- Nhận xét, sửa sai - Nêu yêu cầu toán - Theo dõi giáo viên hướng dẫn làm

=> Muốn tính chu vi hình chữ nhật, ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng nhân2 - Lên bảng làm bài, lớp làm vào

Bài giải:

Số bút chì bán là: 840 : = 105 (cái) Số bút chì cịn lại sau bán

là:

840 – 105 = 735 (cái) Đáp số: 735 bút chì - Nhận xét, sửa sai

- Nêu yêu cầu tập

- Theo dõi giáo viên hướng dẫn làm

- Trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

Tiết 105: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 4) I Mục tiêu

1 Kiến thức

(16)

- Nhận biết từ ngữ thể nhân hóa, cách nhân hóa ( BT2)

2 Kĩ năng: Biết đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa

3 Thái độ: GDHS tình yêu quê hương

- SGK,

III Các bước lên lớp Hoạt động GV A Kiểm tra cũ (3’)

- Kiểm tra tiết trước - Nhận xét, tuyên dương

B Bài (30’)

2 Ôn tập

- Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập

b.Hướng dẫn nghe viết:

- Yêu cầu em đọc tập - Cho lớp quan sát tranh minh họa thơ

- Yêu cầu đọc thầm thơ ? Tìm tên vật nhắc đến thơ?

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào tờ phiếu

? Những vật nhân hóa từ ngữ nào?

- Làm theo yêu cầu - HS lắng nghe

- Lắng nghe bạn đọc xác định yêu cầu đề

- Quan sát tranh minh họa loài vật

- Lớp đọc thầm sách giáo khoa

Cua Càng, Tép, Ốc, Tôm, Sam, Dã Tràng

- Thực làm cá nhân vào phiếu

- Cua Càng: Thổi xôi, hội, cõng nồi

- Cái Tép: Đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng

- Cậu Ốc: Vặn mình, pha trà

- Chú Tơm: Lật đật, chợ, dắt tay bà Còng

HS Tâm

(17)

- Yêu cầu số em làm xong mang lên dán bảng - Cùng lớp nhận xét, đánh giá

- Cho HS xác định biện pháp nhân hóa câu viết sẵn

- Bà Sam: Dựng nhà

- Ông Dã Tràng: Móm mém, rụng hai

- Làm theo yêu cầu

- Về nhà tập đọc lại tập đọc nhiều lần

- Học xem trước

- HS theo dõi

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 70: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II: TỰ NHIÊN I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Khắc sâu kiến thức học chủ đề tự nhiên

- Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nơng thôn, thành thị

2 Kĩ năng: Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa Kể tên số cây, vật địa phương

3 Thái độ: GDHS u thích mơn học

- SGK,

III Các bước lên lớp

Hoạt động GV A Kiểm tra cũ (5’)

- GV nêu cầu hỏi:

+ Nêu khác biết núi đồi?

+ Nêu giống khác đồng cao nguyên?

- Nhận xét cũ

B Bài (30’)

2 Ôn tập kiểm tra

* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân(12-15 phút)

- Bước1: Chia nhóm thảo luận - Yêu cầu nhóm quan sát tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên, cối, vật

- Nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Quan sát thảo luận nhóm

HS Tâm

- HS theo dõi

(18)

của quê hương (do GV HS sưu tầm được)

- Bước 2: Từng nhóm dán tranh ảnh đề tài mà em sưu tầm theo cách trình bày riêng nhóm - Mỗi nhóm cử đại diện lên giới thiệu tranh

- Bước 3: Yêu cầu nhóm cử đại diện giới thiệu phong cảnh quê hương diều hiểu biết nơi em - Tuyên dương HS

- GV nhận xét chốt ý hoạt động

* Hoạt động 2: Trò chơi: Ai lựa chọn nhanh

- Bước 1: GV phát phiếu tập cho HS (nội dung trang 133)

- Yêu cầu HS hoàn thành bảng theo hướng dẫn GV

- Bước 2: Yêu cầu HS đổi kiểm tra

- Bước 3: GV gọi số HS trả lời trước lớp

- GV chia lớp thành số nhóm

- GV chia bảng thành cột tương ứng với số nhóm, hướng dẫn cách chơi

- GV nói: Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo,…) , rễ cọc (hoặc rễ chùm,…)

- HS nhóm ghi lên bảng tên có thân mọc đứng, rễ cọc…

- Lưu ý: Mỗi HS nhóm ghi tên HS thứ chỗ HS thứ hai lên viết tiếp sức

- HS tham gia trị chơi

- Nhận xét tun dương nhóm thắng

- Các nhóm dán tranh sưu tầm

- Đại diện nhóm giới thiệu phong cảnh quê hương

- HS lắng nghe

- Nhận phiếu, đọc tự làm

- Đổi kiểm tra

- HS hoạt động theo nhóm - HS ý lắng nghe để hiểu luật chơi

- HS tham gia chơi - Các bạn nhận xét - HS lắng nghe

- HS theo dõi

(19)

- Nhận xét tiết học - Dặn HS học

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 35: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 5) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII

2 Kỹ năng: Nghe - kể lại câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng (BT2)

3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ

- Bảng phụ, VBT

III Các bước lên lớp Hoạt động GV A Kiểm tra cũ (3’)

- KT tiết trước

- Nhận xét, tuyên dương

B Bài (30’)

2 Ôn tập

Bài tập 2: Nghe kể lại câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng - Gọi HS đọc yêu cầu - YC lớp theo dõi tranh minh họa

- Kể mẫu câu chuyện vui lần

- Chú lính cấp ngựa làm gì ?

- Chú sử dụng ngựa như thế ?

- Vì cho chạy bộ

- HS trả lời câu hỏi - Vài em nhắc lại tựa

- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc

- Ở lớp đọc thầm quan sát tranh minh họa

- Lớp lắng nghe kể chuyện - Để làm công việc khẩn cấp - Dẫn ngựa đường không cưỡi mà đánh ngựa chạy cắm cổ chạy theo

- Vì cho ngựa có

HS Tâm

- HS theo dõi hoàn thành

(20)

nhanh cưỡi ngựa ?

- Kể mẫu lại câu chuyện lần - Mời em kể lại

- Yêu cầu cặp học sinh tập kể

- Yêu cầu nhìn bảng gợi ý thi kể lại nội dung câu chuyện - Cùng lớp bình chọn bạn kể hay

cẳng thêm cẳng cẳng chạy nhanh - Một em kể lại câu chuyện - Nhìn bảng gợi ý thi kể lại câu chuyện

- Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ tốt

- Học xem trước

-Ngày soạn: 17/5/2021

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 20 tháng năm 2021 Buổi chiều

TOÁN

Tiết 174: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Ôn tập hệ thống kiến thức học nhiều phép nhân, chia bảng; nhân, chia số có hai chữ số, chữ số với số có chữ số; tìm x, số liền trước, số liền sau

- Củng cố cách tìm chu vi hình vng, hình chữ nhật, tốn ngày tháng năm

3 Thái độ: GDHS u thích mơn học

*HS Tâm: Nắm học. II Đồ dùng dạy, học

- GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: SGK, bảng

III Các hoạt động dạy, học Hoạt động GV

A Kiểm tra cũ (5’)

- HS lên bảng đặt tính tính: 103x 7; 540x 4; 672 x

B Bài (30’)

2 Luyện tập

Bài 1: Tìm số liền trươc, số liền sau - Gọi HS đọc yêu cầu

- – HS nêu

- HS lắng nghe

HS Tâm

- HS theo dõi

(21)

bài

- Yêu cầu HS làm - Gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng làm

- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét

Bài 3: Những tháng có 31 ngày

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn

- Gọi HS nêu miệng kết

- GV nhận xét, chốt kết

Bài 4: Tìm x

- Gọi HS nêu tên thành phần phép tính - Yêu cầu HS nêu tím thừa số, số bị chia - GV nhận xét

- Gọi HS đọc u cầu

+ Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?

- Cho HS nêu cách tính diện tích

- Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào - GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học - Về nhà học

- Chuẩn bị bài: Ơn tập về giải tốn.

- HS làm bài, HS lên bảng làm - HS nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm - GV nhận xét

- HS làm bài, nêu miệng kết

Tháng có 31 ngày tháng: 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12

- HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm

a) x x = 9328 b) x : = 436 x = 9328 : x = 436 x x = 4664 x = 872 - HS đọc yêu cầu

- HS làm vào vở, HS lên bảng làm

Giải

Diện tích miếng bìa hình vng là: x = 81 (cm2)

Diện tích hình chữ nhạt là: 81 x = 162 (cm2)

Đáp số: 162 cm2 - HS lắng nghe

dõi thực

(22)

-Ngày soạn: 18/5/2021

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 21 tháng năm 2021 Buổi chiều

TOÁN

Tiết 175: KIỂM TRA

-TẬP VIẾT

Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 6) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII

2 Kĩ năng: - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, quy định Sao Mai (BT2)

3 Thái độ: GDHS có ý thức rèn chữ giữ

- VBT, bảng phụ

- KT tiết trước

- Nhận xét, tuyên dương

B Bài (30’)

2 Ôn tập

a Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra 1/3 số học sinh lớp (lượt gọi thứ 1)

- Hướng dẫn luyện đọc lại phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc

- Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

Bài tập 2: Nghe viết: Sao Mai

- Thực theo yêu cầu - Vài em nhắc lại tựa

- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại vòng phút gấp SGK lại

- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc

- Những em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại

HS Tâm

- HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi

(23)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc mẫu viết: Sao Mai - Yêu cầu ba em đọc lại lớp đọc thầm theo

- Những từ viết hoa? Vì

- Yêu cầu lấy bảng viết tiếng khó

- Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi ghi số lỗi lề tập

- Thu tập học sinh chấm nhận xét

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Ba học sinh đọc lại - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung

- Các tiếng viết hoa chữ đầu tên bài, đầu câu danh từ riêng Mai - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con.

- Lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì

- Nộp lên để giáo viên chấm

- HS lắng nghe

-CHÍNH TẢ

Tiết 70: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 7) I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS biết từ ngữ theo chủ điểm lễ hội, thể thao, nhà chung, bầu trời mặt đất

2 Kĩ năng: Làm tập

3 Thái độ: HS yêu thích môn học

- Bảng phụ viết lần nội dung tập

III Các hoạt động dạy, học Hoạt động GV A Kiểm tra cũ (5’)

- GV gọi HS đọc cho HS lên bảng viết tên nước Đông Nam Á

- Nhận xét

B Bài (30’)

2 Ôn tập

- HS thực

- HS lắng nghe

HS Tâm

- HS theo dõi

(24)

Bài 2: Thi tìm từ ngữ theo chủ điểm:

- Yêu cầu HS thảo luận làm theo nhóm

a Lễ hội b Thể thao

c Ngôi nhà chung d Bầu trời mặt đất

- GV cho HS chơi trò chơi: Truyền điện

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cho HS lên chơi

- GV nhận xét, tuyên dương HS

- GV nhận xét tiết học

- GV nhắc HS nhà xem lại tập chuẩn bị kì tới

- HS thảo luận, làm theo nhóm

+ Lề hội chủa Quỳnh Lâm, lễ hội hoa Đà Lạt…

+ Bóng bàn, bóng chuyền, vận động viêm, huấn luyện viên…

+ Lào, Nhật Bản, Hàn Quốc, Mỹ…

+ Sấm, chớp, bão, xây nhà…

- HS lắng nghe, chơi trò chơi

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

-TẬP LÀM VĂN Tiết 35: : KIỂM TRA

-THỂ DỤC

BÀI 70 : TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ NĂM HỌC I Mục tiêu

(25)

- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu cầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

*HS Tâm: Nắm học. II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi

III Các hoạt động dạy – học

Nội dung Phương pháp tổ chức dạy học HS Tâm

1 Phần mở đầu (8’)

a) Nhận lớp - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

∆ GV

- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số cho GV

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu yêu cầu

b) Khởi động

- Chạy chậm xung quanh sân trường

- Tập thể dục phát triển chung

Đội hình

- GV hướng dẫn HS khởi động - HS khởi động kỹ khớp

2 Phần bản (22’)

a) Tổng kết đánh giá kết môn thể dục:

* GV HS hệ thống tóm tắt kiến thức kỹ học phần: ĐHĐN, thể dục rèn luyện tư kĩ vận động bản, TDPTC trị chơi vận

∆ GV

- GV HS hệ thống tóm tắt kiến thức kỹ học phần: ĐHĐN, thể dục rèn luyện tư kĩ vận động bản, TDPTC trò chơi vận động Có thể phần GV cho vài HS giỏi lên trình diễn.GV nhận xét đánh giá

(26)

động Có thể phần GV cho vài HS giỏi

lên trình

diễn.GV nhận xét đánh giá * Công bố kết học tập HS

- Công bố kết học tập HS - HS theo dõi thực theo * Biểu dương

những HS tích cực tập luyện, đạt kết tốt, nhắc nhở HS cha hoàn thành động tác cần tiếp tục tập luyện thêm để dạt mức hồn thành

- Biểu dương HS tích cực tập luyện, đạt kết tốt, nhắc nhở HS cha hoàn thành động tác cần tiếp tục tập luyện thêm để dạt mức hoàn thành

b) Chơi trị chơi “Lị cị tiếp sức”

Đội hình

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi luật chơi, sau tổ chức cho HS chơi trò chơi

- HS thực theo tổ chức GV

- GV quan sát nhắc nhở HS chơi tích cực đảm bảo an tồn

3 Phần kết thúc (5’)

a) Thả lỏng

- Lớp tập số động tác thả lỏng

Đội hình

x x x x x x x x x x x x

∆ GV - GV hướng dẫn HS thả lỏng - HS thả lỏng tích cực

b) GV HS hệ thống lại

(27)

c) GV nhận xét học giao tập nhà:

∆ GV

- GV tập hợp lớp HS cũg cố học

- GV nhận xét học giao tập nhà theo quy định

-SINH HOẠT

TUẦN 35 I Nhận xét tuần qua

1 Đánh giá tuần 35: GV nhận xét chung:

Ưu điểm

* Nền nếp: ( Giờ giấc, chuyên cần)

- Vào học online chuyên cần, giờ, nghỉ học có xin phép * Học tập

- Trong lớp ý nghe giảng, tích cực phát biểu xây dựng - Đa số học sinh có ý thức chuẩn bị đầy đủ đồ dùng

Tồn tạị

- Trong lớp cịn trật tự, khơng ý nghe giảng:

II Phương hướng tuần tới

- Chấp hành tốt An tồn giao thơng, đội mũ bảo hiểm ngồi xe mô tô, xe gắn máy, xe đạp điện

- Nhắc nhở HS không gần khu vực ao, hồ, sơng, suối đề phịng tai nạn đuối nước

- Tuyên truyền cho HS phòng tránh bạo lực học đường

* Phổ biến kế hoạch phương hướng phấn đấu hè

- Vui chơi an tồn khơng qn học tập

- Chấp hành tốt ATGT, phòng tránh tai nạn đuối nước, điện giật