tuần 35 đủ bộ

Giáo án lớp 1 – Năm học 2008- 2009 Nguyễn Thò Hoa Trường tiểu học Nham Sơn Tuần 35 Thứ hai ngày 18 tháng 5 năm 2009 Tập đọc ANH HÙNG BIỂN CẢ I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù. Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm dấu phẩy. 2. Ôn các vần uân, ân; tìm được tiếng trong bài có vần uân, nói câu chứa tiếng có vần uân, ân. 3. Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. Sưu tầm một số tranh ảnh cá heo. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người trồng na” và trả lời câu hỏi: Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người hàng xóm đã can ngăn ? Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Trồng na để con cháu ăn, con cháu nhớ công người trồng. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Trang 1 Giáo án lớp 1 – Năm học 2008- 2009 Nguyễn Thò Hoa Trường tiểu học Nham Sơn đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài. Cần luyện đọc kó các câu: 2, 5, 6 và câu 7, chú ý cách ngắt giọng, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần ân, uân. Tìm tiếng trong bài có vần uân? Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Cá heo bơi giỏi như thế nào ? 2. Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ? Luyện nói: Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2, 3 học sinh cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi trong SGK. Gọi học sinh nói trước lớp cho cả lớp cùng nghe. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố: Học sinh lần lượt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Luyện đọc diễn cảm các câu: 2, 5, 6 và câu 7, luyện ngắt nghỉ hơi khi gặp các dấu câu. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Huân. Học sinh đọc câu mẫu trong SGK. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân 2 em.  Bơi nhanh vun vút như tên bắn.  Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2, 3 em, tả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tên bài và nội dung bài học. Trang 2 Giáo án lớp 1 – Năm học 2008- 2009 Nguyễn Thò Hoa Trường tiểu học Nham Sơn Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Sưu tầm một số tranh ảnh cá heo. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. _______________________________________ Thủ công KIỂM TRA CUỐI NĂM (Đề thi, giáo viên coi thi do nhà trường phân công) _______________________________________ TNXH KIỂM TRA CUỐI NĂM (Đề thi, giáo viên coi thi do nhà trường phân công) _______________________________________________________________________ Thứ ba ngày 19 tháng 5 năm 2009 Tập viết VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4 I.Mục tiêu:-Giúp HS biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4. -Viết đúng các vần ân, uân, các từ ngữ: thân thiết, huân chương – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 3, 4. -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi bài. Hướng dẫn viết chữ số: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung các chữ số. Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. Nhắc tựa. Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Trang 3 Giáo án lớp 1 – Năm học 2008- 2009 Nguyễn Thò Hoa Trường tiểu học Nham Sơn Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình viết các chữ số, vần và từ ngữ ứng dụng. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. _______________________________________ Chính tả (Tập chép) LOÀI CÁ THÔNG MINH I.Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Loài cá thông minh -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uân hoặc ân, chữ g hoặc gh. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Giáo viên đọc cho học sinh viết trên Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 2 học sinh viết trên bảng lớp: Trang 4 Giáo án lớp 1 – Năm học 2008- 2009 Nguyễn Thò Hoa Trường tiểu học Nham Sơn bảng lớp: “Thấy mẹ vè chò em Phương reo lên.” Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết sẵn trên bảng từ. Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.  Thực hành bài viết (tập chép). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Thấy mẹ vè chò em Phương reo lên. Học sinh nhắc lại. 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống. Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Điền vần ân hoặc uân: Điền chữ g hoặc gh Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. _______________________________________ To¸n Trang 5 Giáo án lớp 1 – Năm học 2008- 2009 Nguyễn Thò Hoa Trường tiểu học Nham Sơn Lun tËp chung A. Mơc tiªu: - Gióp häc sinh cđng cè vỊ b¶ng céng vµ thùc hµnh tÝnh céng víi c¸c sè trong ph¹m vi 100. - T×m mét thµnh phÇn cha biÕt cđa phÐp tÝnh céng, trõ b»ng c¸ch ghi nhí b¶ng céng, trõ, mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. B. CHn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1') 2- KiĨm tra bµi cò (4') - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. 37 + 51 = 52 - 11 = 17 + 22 = 18 - 8 = 3- Bµi míi (28') a- Giíi thiƯu bµi: H«m nay chóng ta häc bµi «n tËp c¸c sè ®Õn 100 b- ¤n tËp Bµi tËp 1: - Nªu yªu cÇu bµi tËp , lµm bµi - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi tËp 2: - Nªu yªu cÇu bµi tËp , lµm bµi - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi tËp 3: - NƠu yªu cÇu bµi tËp. - Cho häc sinh lµm bµi vµo vë. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi tËp 4: NƠu yªu cÇu bµi tËp. - Cho häc sinh lµm bµi vµo vë. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi tËp 5: NƠu yªu cÇu bµi tËp. - Cho häc sinh lµm bµi vµo vë. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Häc sinh thùc hiƯn. Häc sinh lµm bµi ViÕt vµo vë c¸c sè: 25,46,48,26,35,49,87,20,25,36,8 9 ViÕt sè thóch hỵp vµo « trèng: 82 84 86 88 90 45 43 40 37 20 40 60 80 81 82 §Ỉt tÝnh råi tÝnh. - 47 15 - 36 22 + 62 34 + 54 13 Bµi gi¶i: Sè con gµ lµ: 36 - 12 = 24 (con gµ) §¸p sè: 24 (con gµ) 20 + 13 = 33 22 - 2 = 20 21 + 23 = 44 28 - 6 = 22 4- Cđng cè, dỈn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc. VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau. Tập viết Trang 6 Giáo án lớp 1 – Năm học 2008- 2009 Nguyễn Thò Hoa Trường tiểu học Nham Sơn VIẾT CÁC CHỮ SỐ 5, 6, 7, 8, 9 I.Mục tiêu:-Giúp HS: -Tập viết các chữ số 5 đến 9. -Viết đúng các vần oăt, oăc, các từ ngữ: nhọn hoắt, ngoặc tay – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn mẫu các chữ số từ 5 đến 9. -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi bài. Hướng dẫn viết chữ số: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa viết các chữ số từ 5 đến 9. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình viết các chữ số, vần và từ ngữ ứng dụng. Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. Nhắc tựa 2 em. Học sinh quan sát mẫu viết các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên viết trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ. Trang 7 Giáo án lớp 1 – Năm học 2008- 2009 Nguyễn Thò Hoa Trường tiểu học Nham Sơn Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. _______________________________________ Đạo đức KIỂM TRA CUỐI NĂM (Đề thi, giáo viên coi thi do nhà trường phân công) ________________________________________________________________________ Thứ tư ngày 20 tháng 5 năm 2009 Tập đọc Ò…Ó…O I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài Ò ó o. -Phát âm đúng các từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Luyện cách đọc loại thơ tự do. 2. Ôn các vần oăt, oăc; tìm được tiếng trong bài có vần oăc, nói câu chứa tiếng có vần oăt, vần oăc. 3. Hiểu được nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật (quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu … ) đang lớn lên, kết quả, chín tới … II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. GV nhận xét chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Câu 1: Bơi nhanh vun vút như tên bắn. Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Trang 8 Giáo án lớp 1 – Năm học 2008- 2009 Nguyễn Thò Hoa Trường tiểu học Nham Sơn khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi khi hết ý thơ (nghỉ hơi sau các dòng thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30) + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: + Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.” + Đoạn 2: Phần còn lại. Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Luyện tập: Ôn vần oăt, oăc: 1. Tìm tiếng trong bài có vần oăt? 2. Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Gà gáy vào lúc nào trong ngày ? 2. Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay thế nào ? Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài thơ. Thực hành luyện nói: Đề tài: Nói về các con vật em biết. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, từng nhóm 3 học sinh kể lại, giới thiệu cho nhau nghe về các con Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Học sinh đọc tự do theo hướng dẫn của giáo viên. Luyện nghỉ hơi sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30. 2 học sinh đọc đoạn 1 2 học sinh đọc đoạn 2 2 học sinh thi đọc cả bài thơ. Hoắt. Đọc mẫu câu trong bài. Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm. Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính. Tiếng gà gáy làm: + quả na, buồng chuối chóng chín, hàng tre mọc măng nhanh hơn. + hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn sao chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt. 2 em đọc lại bài thơ. Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Trang 9 Giáo án lớp 1 – Năm học 2008- 2009 Nguyễn Thò Hoa Trường tiểu học Nham Sơn vật nuôi trong nhà và các con vật theo tranh vẽ trong SGK. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. 5.Củng cố- dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Nhà tôi có nuôi con chó, đàn gà. Nhà bạn nuôi những con vật nào ? (nuôi lợn, vòt, …) _______________________________________ THỂ DỤC TỔNG KẾT NĂM HỌC I.Mục tiêu: -Tổng kết năm học yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kó năng cơ bản đã học. Đánh giá kết quả học tập để phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo. -Tiếp tục ôn tâng cầu. Yêu cầu nâng cao thành tích. II.Chuẩn bò: -Kẻ bảng để hệ thống các nội dung bằng phấn trên bảng lớp. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu: Thổi còi tập trung học sinh. Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học: 1 – 2 phút. Đứng vỗ tay hát 1 phút. Trò chơi do giáo viên tự chọn: 2 – 3 phút 2.Phần cơ bản:  Giáo viên cùng học sinh hệ thống những kiến thức, kó năng đã học trong năm. Tóm tắt theo từng chương bằng cách cùng học sinh kể lại xem đã học những nội dung cơ bản nào. Giáo viên ghi lên bảng đã kẻ sẵn. ĐHĐN RLTTCB Bài TD Trò chơi Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh kể những nội dung đã học trong năm và theo dõi giáo viên ghi lên bảng để nhắc lại. Trang 10 [...]... GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Nguyễn Thò Hoa Trường tiểu học Nham Sơn §iỊn kÕt qu¶ 4+2= 10 - 6 = 3+4= 5-8= 19 - 0 = 2+8= 3+6= 17 - 6 = 10 - 7 = §Ỉt tÝnh råi tÝnh 51 62 47 79 + + 38 12 30 27 §iỊn dÊu > ; < ; = 35 42 90 100 85 69 60 36 4- Cđng cè, dỈn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc 87 36 50 50 VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau _ Thứ sáu ngày... cđa häc sinh Häc sinh thùc hiƯn - GV nhËn xÐt 3- Bµi míi (28') a- Giíi thiƯu bµi: H«m nay chóng ta häc bµi KiĨm tra b- KiĨm tra Häc sinh lµm bµi Bµi tËp 1: - §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 46 + 42 = 76 - 13 = 97 - 35 = 48 - 0 = Bµi tËp 2: - Ghi giê ®óng vµo « trèng theo ®ång hå t¬ng øng Bµi tËp 3: Trong vên hoa cã tÊt c¶ 26 b«ng hoa, Bµi gi¶i: Sè b«ng hoa cóc cã trong vtrong ®ã cã 3 b«ng hoa hång cßn l¹i lµ hoa . Giáo án lớp 1 – Năm học 2008- 2009 Nguyễn Thò Hoa Trường tiểu học Nham Sơn Tuần 35 Thứ hai ngày 18 tháng 5 năm 2009 Tập đọc ANH HÙNG BIỂN CẢ I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn. nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. Sưu tầm một số tranh ảnh cá heo. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động. vë. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Häc sinh thùc hiƯn. Häc sinh lµm bµi ViÕt vµo vë c¸c sè: 25,46,48,26 ,35, 49,87,20,25,36,8 9 ViÕt sè thóch hỵp vµo « trèng: 82 84 86 88 90 45 43 40 37 20 40 60 80 81