- Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ñaùnh giaù tieát thöïc haønh cuûa hoïc sinh, giuùp Hs nhaän ra caùc loãi thöôøng gaëp trong khi vieát chöông trình.. Höôùng daãn vaø daën doø veà nhaø : (2[r]
(1)Bài thực hành: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TỐN (tt)
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Biết soạn thảo, chỉnh sửa phiên dịch chương trình
- Biết tương tác người máy người lập trình tạo
2 Kó năng:
- Chuyển biểu thức toán học sang biểu diễn pascal
- Soạn thảo, chỉnh sữa chương trình, biên dịch chạy xem kết hoạt động chương trình mơi trường turbo pascal
3
Thái đoä : Nghiêm túc, có ý thức u thích mơn học
II Chuẩn bị:
Gv : Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu Hs : Vở ghi, sách giáo khoa
II I Phương phaùp :
Gv hướng dẫn Hs thực hành máy, gợi mở vấn đề mới, rút kết luận IV Tiến trình dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1 :……….
8A2 :………. 2 Kiểm tra cũ: (5’)
Câu hỏi: Viết biểu thức sau (10+2)3+1−24 thành chương trình pascal
3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (20’) Tìm hiểu về
cách in lệnh hình.
+ GV: Cho Hs đọc nội dung + GV: Yêu cầu Hs khởi động Turbo mở lại tệp chương trình CT2.Pas sửa ba lệnh cuối (trước từ khóa end) thành:
Writeln(( 10 + 5) / (3 + 1) – 18 / (5 + 1) :4:2);
Writeln((10 + 2)*(10 + 2) / (3 + 1) : 4:2);
Writeln(((10 + 2)*(10 + 2) – 24) / (3 + 1) :4:2);
+ HS: Đọc SGK
+ HS: Thực thao tác đầy đủ sác theo yêu cầu
3 Bài tập 3.
- Mở lại tệp CT2.pas sửa ba lệnh cuối trước từ khoá end cách thêm vào sau câu lệnh độ rộng in số chữ số thập phân
- Dịch chạy chương trình để kiểm tra Kq
Ngày soạn: 26/09/2012 Ngày dạy: 28/09/2012 Tuần: 5
(2)+ GV: Hướng dẫn Hs trình thao tác thực hành
+ GV: Yêu cầu Hs dịch chạy chương trình Quan sát kết hình rút nhận xét em
+ GV: u cầu Hs thực theo nhóm, rút nhận xét
+ GV: Đánh giá kết nhóm
+ GV: Rút kết luận
+ GV: Cho điểm thực hành em thông qua CT2.Pas thao tác theo yêu cầu
Hoạt động 2: (12’) Tìm hiểu bài tập nâng cao.
+ GV: Yêu cầu Hs - Sắp xếp lại lệnh sau: Begin;
Uses crt;
Program hinhthang; Clrscr;
Writeln (‘chuvi=’, 3+3* 5+4*5+9); Readln;
+ GV: Nhận xét điều chỉnh
+ HS: Thực hướng dẫn Gv
+ HS: Thực thao tác theo yêu cầu
+ HS: Thực theo nhóm, rút kết luận
+ HS: Chú ý laéng nghe
+ HS: Tập trung lắng nghe ghi nhớ kiến thức
+ HS: Thực u cầu Gv
+ HS: - Phát biểu:
Program hinhthang; Uses crt;
Begin; Clrscr;
Writeln (‘chuvi=’, 3+3* 5+4*5+9); Readln;
end
+ HS: Taäp trung ý lắng nghe
4 Bài tập 4.
Tìm hiểu đoạn chương trình, giải quết toán
Program hinhthang; Uses crt;
Begin; Clrscr;
Writeln (‘chuvi=’, 3+3* 5+4*5+9);
Readln; end 4 Củng cố: (5’)
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh, giúp Hs nhận lỗi thường gặp viết chương trình
Hướng dẫn dặn dò nhà : (2’)
-Xem lại thực hành, lỗi hay mắc phải viết chương trình - Xem Bài 4: Sử dụng biến chương trình.
6 Rút kinh nghieäm: