Ke hoach giang day mon sinh 6 theo giam tai

- Năng lực học tập của các em không đều, còn một số em chưa vững kiến thức ở lớp dưới.. Nhiều học sinh khó khăn trong việc tiếp thu.[r]

(1)

KẾ HOẠCH BỘ MÔN SINH HỌC LỚP 6 I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA LỚP PHỤ TRÁCH

1 Các số liệu lớp:

Lớp SS Nữ Giỏi Khá TB Yếu Kém

2 Kết khảo sát chất lượng đầu năm

Lớp SS Nữ Giỏi Khá TB Yếu Kém

3 Thuận lợi:

- Học sinh nhận thức tầm quan trọng môn sinh học - Đa số học sinh có đủ SGK SBT

- Được nhiều phụ huynh quan tâm đến môn

- Được đạo sâu sát Ban giám hiệu nhóm, tổ mơn

4 Khó khăn:

- Năng lực học tập em khơng đều, cịn số em chưa vững kiến thức lớp Nhiều học sinh khó khăn việc tiếp thu

- Hồn cảnh kinh tế gia đình nhiều em cịn khó khăn, ngồi việc học cịn phải phụ giúp gia đình nên thời gian đầu tư cho việc học mơn sinh nhiều hạn chế - Tài liệu, sách tham khảo cho học sinh thiếu

- Một số gia đình chưa quan tâm mức đến việc học

II/ MỤC TIÊU MÔN SINH HỌC LỚP 6

MỞ ĐẦU SINH HỌC

Kiến thức Kĩ năng Thái độ

+ Đưa VD vật sống vật không sống

+ Nêu đặc điểm thể sống

+ HS thấy đa dạng

+ Rèn kĩ quan sát tranh, kĩ lập bảng so sánh

+ Kĩ hoạt động nhóm + Vận dụng hiểu biết thực tế

(2)

thế giới Sinh vật Hiểu sinh học nói chung, thực vật nói riêng nghiên cứu gì?

vào học

ĐẠI CƯƠNG VỀ GIỚI THỰC VẬT

Kiến thức Kĩ năng Thái độ

+ Nêu ví dụ đa dạng phong phú thực vật

+ Tìm đặc điểm chung thực vật

+ Nắm TV có hai nhóm: TV có hoa TV khơng có hoa TV có hoa có hai loại: TV năm TV lâu năm

+ Rèn kĩ quan sát tranh, kĩ lập bảng so sánh

+ Kĩ hoạt động nhóm + Vận dụng hiểu biết thực tế vào học

HS thêm yêu đất nước, cỏ cây; từ giáo dục cho em ý thức bảo vệ thực vật

Chương Kiến thức Kĩ năng Thái độ

Chương I: TẾ BÀO THỰC VẬT

+ Nắm cách sử dụng kính lúp kính hiển vi

+ Nắm lớn lên phân chia tế bào

+ Rèn kĩ quan sát, khả thao tác dụng cụ hay thiết bị

+ Kĩ hoạt động nhóm

+ Giáo dục ý thức bảo vệ công đồ vật

+ Giáo dục lịng u thích mơn

Chương II: RỄ

+ Phân biệt rễ cọc rẽ chùm, miền rễ

+ Nhận thấy phù hợp cấu tạo chức rễ

+ Nắm vai trị nước muối khống Sự hút nước MK nào? Những điều kiện ảnh hưởng

+ Nắm loại rễ biến dạng chức

+ Rèn kĩ quan sát, phân thích mẫu vật hình vẽ

+ Kĩ hoạt động nhóm + Kĩ thực hành thí nghiệm

+ Kĩ vận dụng kiến thức để giải thích tượng thực tế

Củng cố quan điểm thống cấu tạo chức năng, thể môi trường sống

Chương III: THÂN

+ Biết phận thân, nhận biết, phân loại loại thân

+ Nắm thân dài mô phân sinh

+ Nắm cấu tạo thân non, so sánh với cấu tạo rễ

+ Nắm thân to tầng sinh vỏ tầng sinh trụ

+ Nắm vận chuyển nước muối khoáng nhờ mạch gỗ;

+ Rèn kĩ quan sát, khả so sánh để tìm kiến thức

+ Kĩ thực hành thí nghiệm

+ Kĩ vận dụng kiến thức để giải thích tượng thực tế

+ Kĩ hoạt động nhóm + Quan sát tượng để rút kiến thức

+ Rèn thao tác thực

+ Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ cây, bảo vệ rừng

+ Khuyến

(3)

chất hữu vận chuyển nhờ mạch rây

+ Nắm có loại thân biến dạng với chức ăng

hành

Chương IV: LÁ

+ Nắm đặc điểm phiến lá, phân biệt đơn, kép

+ Nắm cấu tạo biểu bì + Nắm sơ đồ khái niệm Quang hợp

+ Nêu nhưngnx điều kiện bên ảnh hưởng đến quang hợp

+ Viết sơ đồ hô hấp phát biểu khái niệm Vai trò hơ hấp

+ Nêu nước qua lá, ý nghĩa điều kiện ảnh hưởng

+ Nắm loại biến dạng ý nghĩa

+ Rèn luyện khả quan sát kính hiển vi

+ Khả tư du logic + Thực thao tác thí nghiệm

+ Tập làm quen với công tác nghiên cứu

+ Khả thiết kế thí nghiệm

+ Rèn khả quan sát mẫu vật

+ Giúp HS thêm yêu thích môn

+ Rèn ý thức kỉ luật có phần thực hành

Chương V: SINH SẢN SINH

DƯỠNG

+ Nắm khái niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

+ Phân biệt nhận biết hình thức SSSD tự nhiên

+ Hiểu giâm cành, chiết cành, ghép nhân giống vơ tính ống nghiệm

+ Rèn khả quan sát mẫu vật

+ Kích thích tính ham hiểu biết học sinh

+ Giúp HS thêm u thích mơn

+ Rèn ý thức kỉ luật có phần thực hành Chương

VI:

HOA VÀ SINH SẢN HỮU

TÍNH

+ Nắm cấu tạo chức hoa

+ Phân biệt hoa đơn tính, hoa lưỡng tính Phân biệt cách xếp hoa

+ Hiểu khái niệm thụ phấn, phân biệt hoa tự thụ phấn hoa giao phấn

+ Giải thích đặc điểm thích nghi hoa thụ phấn nhờ sâu bọ nhờ gió

+ Nắm tượng thụ tinh, kết hạt tạo

+ Rèn kĩ quan sát + Tập làm quen với công tác nghiên cứu

+ rèn kĩ phân tích mẫu vật

+ Khả so sánh

+ Khả vận dụng hiểu biết thực tế vào học

Chương VII:

+ Phân chia loại + Nắm cấu tạo hạt

+ Khả quan sát tranh, mẫu vật

+ Khuyến

(4)

QUẢ VÀ HẠT

mầm hạt hai mầm

+Phân biệt cách phát tán hạt Đặc điểm thích nghi

+ Chứng minh điều kiện cần cho hạt nảy mầm Giải thích tượng sản xuất nơng nghiệp

+ Hệ thống hố kiến thức cấu tạo chức quan có hoa + Thấy mối liên hệ thống cấu tạo chức quan

+ Giải thích thích nghi TV với mơi trường: Ở nước, cạn môi trường đặc biệt …

+ Kĩ hoạt động nhóm + Khả vận dụng kiến thức

+ Khả thao tác mẫu vật

+ Khả so sánh

+ Khả lí giải tình xảy thực hành

+ Khả tổng hợp kiến thức

+ Khả nhận xét giải thích tượng

tìm hiểu khám phá điều lí thú giới thực vật

Chương VIII: CÁC NHÓM THỰC VẬT

+ Nắm cấu tạo tảo đơn bào tảo đa bào

+ Nắm cấu tạo rêu, sinh sản

+ Nêu cấu tạo dương xỉ, vài loại dương xỉ thường gặp + Nêu cấu tạo cqsd, cqss thơng, nêu khác biệt nón hoa

+ Nêu đặc điểm đặc trưng Hạt kín

+ Phân biệt lớp mầm lớp hai mầm

+ Hiểu phân loại học thực vật gì? Các bậc phân loại + Hiểu TV phát triển từ thấp đến cao gắn liền với môi trường

+ Xác định nguồn gốc trồng SS trồng với dại

+ Rèn luyện kĩ quan sát

+ Kĩ hoạt động nhóm + Rèn luyện kĩ quan sát hình vẽ kính lúp, KHV

+ Khả so sánh

+ Khả khái quát kiến thức

+ Biết vận dụng kiến thức + Kĩ nghiên cứu tài liệu

Chương IX:

VAI TRÒ CỦA

THỰC VẬT

+ HS biết TV góp phần điều hồ khí hậu (điều hồ O2 CO2) + TV góp phần bảo vệ đất nguồn nước

+ TV cung cấp Ôxi cho người ĐV

+ TV cung cấp thức ăn nơi

+ Khả vận dụng kiến thức cũ vào mới, giải thích thực tế

+ Rèn khả quan sát + Khả thu nhận thông tin phản hồi lại thông tin dựa hiểu biết

+ GD ý thức bảo vệ thực vật, trồng thêm nhiều xanh + Nâng cao tinh

thần trách

(5)

sinh sản cho ĐV

+ Hiểu thếnào đa dạng TV, biện pháp bảo vệ đa dạng TV

thực tế

+ Kĩ hoạt động nhóm

hương đất

nước Chương X:

VI

KHUẨN – NẤM – ĐỊA Y

+ Nắm đặc điểm hình dạng, kích thước, cấu tạo dinh dưỡng Vi khuẩn

+ Nhận biết số VK có ích số VK có hại Có hiểu biết Vi rút

+ Nắm đặc điểm cấu tạo dinh dưỡng mốc trắng Phân biệt phần nấm rơm

+ Hiểu thành phần cấu tạo địa y Vai trò

+ Rèn khả quan sát + Kĩ hoạt động nhóm

III/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần Tiết Tên bài Nội dung Tài liệu-ĐDDH

Chuẩn bị của học sinh

Áp dụng CT BDTX

01 01

02

Đặc điểm thể sống

nhiệm vụ sinh học

Đặc điểm chung thực vật

+ Đưa ví dụ phân biệt vật sống vật khơng sống + Nhận biết đặc điểm chủ yếu thể sống + Nhận biết đa dạng TG SV + Hiểu SV nói chung, TV nói riêng nghiên cứu gì?

+ Nêu đặc điểm chung TV + Tìm hiểu đa dạng phong phú TV

+ Hình 46.1 SGK + Tranh thể vài ĐV ăn + H 2.1 SGK + Tranh phần

quang cảnh tự nhiên Tranh ảnh: khu rừng, vườn cây…

Tranh thể vài ĐV ăn

+ Kẻ bảng trang vào tập

+ Tranh ảnh + Ôn kiến thức Quang hợp (TH

03

Có phải tất TV có hoa?

+ Biết SS có hoa khơng có hoa dựa vào

+ Một số có hoa

(6)

02

04

Kính lúp, KHV cách sử dụng

đặc điểm quan sinh sản + Phân biệt năm lâu năm

+ Nhận biết phận kính lúp, KHV + Biết cách sử dụng kính lúp, KHV

khơng có hoa

+ KL, KHV

03

05

06

Quan sát tế bào thực vật

Cấu tạo TB TV

+ Chuẩn bị tiêu để quan sát TB TV (TB vảy hành TB thịt cà chua chín)

Thành phần cấu tạo chủ yếu TB chức bào quan

+ Mẫu vật + H 5.1, H5.3

+ KHV, kính, kính, lọ đựng mước, ống nhỏ, kim nhọn, kim mũi mác, củ hành, cà chua chín KHV, H7.1 đến H7.5

1 vài hoa cành

Sưu tầm loại TBTV

04

07

Sự lớn lên phân chia TB

Tế bào lớn lên phân chia nào? Ý nghĩa

H8.1, H8.2

(7)

08 Các loại rễ, miền rễ

+ Phân biệt rễ cọc, rễ chùm Cho ví dụ

+ Các miền rễ, chức

+ Một số rễ cọc: Cam, ổi, mít + Một số rễ chùm: Lúa, hành

05

09

Cấu tạo miền hút rễ

Cấu tạo miền hút rễ có cấu tạo phù hợp với chức mà chúng đảm nhận

H10.1, H10.2, H7.4, bảng phụ, tranh câm, tờ bìa rời

Ơn lại phận rễ, phiếu học tập

10

Sự hút nước

và muối

khoáng rễ ( T1)

Hiểu nhu cầu nước muối khoáng nào?

Báo cáo kết thí nghiệm (trang 34 sgk)

06

11

Sự hút nước

và muối

khoáng rễ (T2)

Hiểu đường vận chuyển nước muối khoáng, nhu cầu nước muối khoáng phụ thuộc vào yếu tố nào?

Tranh H11.2

12

Thực hành: Quan sát biến dạng rễ

HS phân biệt loại rễ biến dạng, chức loại

+ Tranh H12.1 + Kẻ sẵn bảng trang 40 bảng phụ

+ Kẻ bảng trang 40 vào

+ Củ sắn, cà rốt, cành trầu,

dây tơ

hồng 07

13

Cấu tạo thân

Nhận biết, phân biệt loại thân, phân thân

+ Tranh H13.1 đến H13.3 + Các mẫu vật

+ Kính lúp

+ Các mẫu

vật: Hoa

hồng, dâm

bụt, dâu

(8)

14

Thân dài đâu

+ Thân dài mô phân sinh

+ Giải thích tượng thực tế

+ Tranh H14.1 + Chuẩn bị TN

Các nhóm báo cáo kết TN

08

15 Ôn tập

16 Kiểm tra viết Kiểm tra kiến thức, kĩ HS qua chương I, II, III

Đề kiểm tra, đáp án

Giấy, bút

09 17 Cấu tạo

của thân non

+ HS nắm cấu tạo trogng thân non phù hợp với cấu tạo chúng + So sánh với cấu tạo rễ

+ Tranh H15.1 + Kẻ bảng trang 49 bảng phụ

Ôn lại cấu tạo miền hút rễ

18 Thân to đâu

+ Thân to tầng sinh vỏ tầng sinh trụ + Vòng gỗ năm Cách xác định

+ Tranh H15.1, 16.1, 16.2 + Đoạn gỗ già cưa ngang

+ vài cành

+ đoạn gỗ cưa ngang

10 19 Vận chuyển

các chất thân

Qua TN chứng minh: Nước muối khoáng vận chuyển nhờ mạnh gỗ, chất hữu vận chuyển nhờ mạnh rây

+ Kết TN

+ Tranh H17.1, 17.2

+ Báo cáo kết TN

+ Quan sát chỗ thân bị buộc dây thép

20 Thực hành: Quan sát biến dạng thân

HS củng cố, khắc sâu kiến thức

Ôn lại kiến thức cũ

11 21 Đặc điểm bên

ngoài

Nêu đặc điểm cấu tạo bên cách xếp phù hớp với chức thu nhận nhiều ánh sáng

+ Tranh H19.1-19.5 + Kẻ bảng trang 63 bảng phụ + vài cành

Rau cải,

Hồng, mồng tơi, ổi, hoa sữa, gai, dừa cạn,

bèo nhật

(9)

22 Cấu tạo phiến

Nắm cấu tạo phiến phù hợp với chức năng: Bảo vệ, thu nhận ánh sáng, trao đổi khí, nước

+ Tranh H20.1-20.4

+ Mơ hình cấu tạo phần

phiến 12

23

Quang hợp (tiết 1)

Tìm hiểu phân tích TN để tự rút kết luận: Khi có ánh sáng chế tạo tinh bột khí Ơxi

+ Tranh H22.1, H22.2 + Kết TN

Ôn lại kiến thức TH: Chức

24

Quang hợp (T2)

Để chế tạo tinh bột cần chất gì?

Kết TN

Ơn lại cấu tạo lá, Sự vc nước MK, tiết 24 QH

13

25

Ảnh hưởng điều

kiện bên

ngoài đến Quang hợp

Nêu ảnh hưởng điều kiện bên ngồi đến Quang hợp Giải thích biện pháp kỹ thuật trang trồng trọt

Sưu tầm tranh ảnh ưa bóng ưa sáng

26 Cây có hơ hấp khơng?

Phân tích TN tham gia thiết kế TN đơn giản HS phát có tượng hô hấp xanh Ứng dụng

+ Tranh H23.1 + Dụng cụ H23.2 + Làm TN trước

Ôn lại kiến thức TH để trả kời câu hỏi SGK

14

27 Phần lớn

nước vào đâu?

Qua TN, HS rút phần lớn nước rễ hút vào thải ngồi – Sự nước qua

Tranh H24.1 – H24.3

(10)

28

Thực hành : Quan sát Biến dạng

Đặc điểm hình thái chức biến dạng

Mẫu cây: hành, củ dong, cành xương rồng, chuẩn bị trò chơi

Sưu tầm mẫu

vât theo

SGK, Kẻ bảng trang 85 vào tập

15

29 Bài tập

30 Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

Nắm khái niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Cho ví dụ

+ Tranh H26.1-26.4

+ Mẫu vật theo SGK

+ Mỗi nhóm cây: rau má, thuốc bỏng, gừng, khoai lang mọc chồi

+ Kẻ bảng trang 88 vào

16

31 Sinh sản sinh dưỡng người

Hiểu giâm cành, chiết cành, ghép nhân giống vơ tính ống nghiệm

+ Tranh H27.1-27.3

+ Tư liệu thành tựu nhân giống

+Cành rau muống giâm có rễ + Thành tựu nhân giống VN

32 Cấu tạo chức hoa

Nắm đặc điểm cấu tạo chức phận hoa Giải thích nhị nhuỵ hai phận chủ yếu hoa?

+ Tranh H28.1-28.2

+ Mơ hình hoa + số hoa, kính lúp

(11)

17

33 Các loại hoa Phân biệt hoa đơn tính hoa lưỡng tính Hai cách xếp hoa

+ Một số hoa đơn tính,

lưỡng tính, hoa mọc đơn độc, thành cụm

+Kẻ bảng trang 96

+ Kẻ bảng trang 96 vào tập + Mang đủ loại hoa dặn

34 Thụ phấn

( Tiết )

Khái niệm thụ phấn, đặc điểm hoa tự thụ phấn, hoa giao phấn

+Tranh H30.1-30.2

+ số hoa thụ phấn nhờ SB

Mỗi nhóm hoa tự thụ phấn hoa TP nhờ sâu bọ

18 35 Ôn tập HK I + Củng cố kiến thức cấu tạo chức rễ, thân, lá, hoa

Xem lại từ đầu năm đến

Ôn lại từ đầu năm đến

36 Kiểm tra HK I

Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ hs tiếp thu HK I

Giấy, bút

19

37

Thụ phấn (Tiết 2)

Giải thích tác dụng hoa thụ phấn nhờ gió So sánh với hoa thụ phấn nhờ sâu bọ Vai trị người việc góp phần nâng cao suất

+ Cây ngơ có hoa + Hoa bí đỏ

+ Dụng cụ thụ phấn cho hoa

(12)

38 Thụ tinh – Kết hạt tạo

Phân biệt thụ phấn, thụ tinh Tìm mối quan hệ thụ phấn thụ tinh Nhận biết dấu hiệu sinh sản hữu tính

Tranh vẽ H31.1

Chuẩn bị

20 39 Các loại Phân biệt loại Biết cách bảo quản loại hạt

Các quả: đậu, chò, xà cừ, bồ kết, táo ta, cà chua, mơ

+ Các loại GV + Kẻ bảng phân chia loại

40 Hạt phận hạt

Kể tên phận hạt, phân biệt hạt mầm hạt mầm

Tranh câm, vật mẫu thật TN, kính lúp, chuẩn bị trị chơi mảnh bìa

+ Làm TN trước 3-4 ngày

+ Kẻ bảng trang 108 vào tập

21 41 Phát tán hạt

Phân biệt cách phát tán khác hạt Tìm đặc điểm thích nghi với cách phát tán

+ Tranh H34.1 + Sưu tầm số hạt + Bảng phụ ghi ND bảng trang 111

+ Sưu tầm số hạt + Kẻ bảng trang 111 vào

42 Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm

Tự làm thí nghiệm, phát điều kiện cần cho hạt nảy mầm Giải thích số biện pháp kĩ thuật gieo trồng bảo quản hạt giống

+ Chuẩn bị số hạt đỗ (ngô) tốt

+ Làm TN so sánh với TN học sinh

+ Làm TN trước 3-4 ngày

(13)

22 43,

44

Tổng kết có hoa ( tiết 1)

Tổng kết có hoa ( tiết 2)

+ Hệ thống hoá kiến thức cấu tạo chức quan xanh có hoa Chứng minh có hoa thể thống tồn vẹn + Phân tích mối quan hệ với mơi trường TV thích nghi tối đa với điều kiện sống

+ H36.1; mảnh bìa viết quan 12 mảnh bìa ghi

a,b,c,d,e,g

1,2,3,4,5,6 + Tranh vẽ hình 36.3, 36.4, 36.5

+ Vẽ hình 36.1 vào + Ơn lại kiến thức cqsd cqss

+ Sưu tầm tranh

+ Mẫu bèo tây

23 45 Tảo Nêu rõ môi

trường sống cấu tạo tảo thể tảo thực vật bậc thấp

+ Tranh vẽ tảo xoắn, rong mơ

+ H37.3, 37.4

+ Lấy tảo xoắn bỏ vào lọ

+ Sưu tầm rong mơ, rau câu phơi khô + Xem lại cấu tạo TB TV

46 Rêu – Cây rêu

Xác định môi trường sống rêu liên quan tới cấu tạo Phân biệt rêu với tảo xanh có hoa

+ Một đám rêu tường có túi bào tử + Tranh câm

H38.1 Kính lúp

Một đám rêu tường có túi bào tử

24 47 Quyết – Cây dương xỉ

Đặc điểm cấu tạo quan sinh dưỡng quan sinh sản dương xỉ Nhận dạng

thuộc ngành

dương xỉ Hiểu rõ nguồn gốc hình thành than đá

+ Tranh H39.2 + Cây dương xỉ + Một số khác thuôc ngành dương xỉ

(14)

48 Ôn tập Củng cố, khắc sâu

kiến thức học

Các tập

Ôn lại học

25 49 Kiểm tra tiết

Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ hs tiếp thu từ đầu HK II đến

Giấy, bút

50 Hạt trần – Cây thông

Đặc điểm cấu tạo quan sinh dưỡng quan sinh sản thông Phân biệt khác nón hoa Sự khác hạt trần hạt kín

+ Cành thơng có nón

+ H40.3A, 40.3B + Tranh vẽ cành: tuế, bách tán, kim giao, trắc bách diệp + Mơ hình cấu tạo hoa

+ Xem lại 13; mục 28

+ Sưu tầm nón chín (nếu có)

26 51 Hạt kín – Đặc

điểm TV hạt kín

Phân biệt khác hạt kín hạt trần Sự đa dạng quan sinh dưỡng quan sinh sản hạt kín

Thu thập vài hạt kín

Kẻ bảng trang 135 vào

52 Lớp hai mầm lớp mầm

Phân biệt lớp mầm lớp hai mầm dựa đặc điểm: kiểu rễ, kiểu thân, kiểu gân lá, số cánh hoa số mầm phôi trogn hạt

+ Tranh 9, H42.2 + Cây hành, tỏi, huệ, ổi, bưởi con, dâm bụt, gai

+ Cây hành, tỏi, huệ, ổi, bưởi con, dâm bụt, gai, bèo lục bình

(15)

27 53 Khái niệm sơ

lược phân loại học thực vật

+ Biết phân loại học gì? Nêu tên bậc phân loại đặc điểm ngành

+ Vận dụng phân loại lớp ngành hạt kín

Sơ đồ phân loại SGK để trống phần đặc điểm Các tờ bìa nhỏ ghi đặc điểm 54 Sự phát triển

của giới thực vật

Nguồn gốc trồng

Hiểu trình phát triển TV từ thấp đến cao gắn liền với thay đổi điều kiện sống từ nước lên cạn thích nghi chúng Phân biệt khác dại trồng Giải thích khác

Mơ hình (Hoặc tranh): Sơ đồ phát triển giới TV + Tranh H45.1 + Kẻ bảng trang 144 bảng phụ

Cần xem lại tóm tắt đặc điểm ngành TV học

Quả chuối nhà chuối rừng (nếu có)

28 55 Thực vật góp

phần điều hồ khí hậu

Giải thích TV rừng có vai trị quan trọng việc giữ cân lượng khí Ơxi Cácbơníc góp phần điều hồ khí hậu, giảm nhiễm mơi trường

+ Mơ hình (tranh): Sơ đồ trao đổi khí

+ Kẻ bảng trang 147 bảng phụ

Sưu tầm số tranh ảnh nạn ô nhiễm môi trường

56 Thực vật bảo vệ đất nguồn nước

Giải thích nguyên nhân gây tượng xảy tự nhiên Vai trò TV việc giữ đất bảo vệ nguồn nước

Tranh H47.1, 47.2, 47.3

(16)

29 57 Vai trò TV ĐV đời sống người ( tiết 1)

Hiểu vai trò TV ĐV đời sống người cung cấp thức ăn, khí Ơxi để hơ hấp nơi động vật

Tranh H46.1: Sơ đồ trao đổi khí

Sưu tầm tranh ảnh ĐV ăn, ĐV sinh sống

58 Vai trò TV ĐV đời sống người (Tiết 2)

Hiểu tác dụng hai mặt TV người thông qua việc tìm ví dụ có hại có lợi

+ Phiếu học tập theo mẫu + Tranh cần sa, thuốc phiện

Sưu tầm tranh ảnh mẫu tin người nghiện ma tuý

30 59 Bảo vệ đa

dạng thực vật

Sự đa dạng TV gì? Hiểu ĐV, TV quý Cấm khai thác rừng, tàn phá rừng bừa bãi Cấm săn bắn thú rừng

Tranh số ĐV, TV quý

Tranh số ĐV, TV quý hiếm, thông tin khai thác rừng bừa bãi Phong trào trồng 60 Bài tập

31 61 Vi khuẩn Nêu đặc

điểm cấu tạo vi khuẩn, phân biệt dạng vi khuẩn thiên nhiên

Tranh H50.1 Tìm hiểu thêm, tham khảo phân bố VK tự nhiên

62 Vi khuẩn

(TT)

Kể mặt có ích, có hại VK tự nhiên đời sống người Ứng dụng sản xuất

Tranh H50.1, 50.2

(17)

32 63 Nấm + Phân biệt

vài điều kiện thích hợp cho phát triển nấm Áp dụng thực tế

+ Nấm rơm, số nấm có ích nấm có hại

+ Gây mốc trắng ruột bánh mì mang đến lớp

64 Nấm ( tiếp

theo) Địa y

Nhận biết địa y tự nhiên qua đặc điểm hình thái, màu sắc, nơi mọc Cấu tạo địa y Thế hình thức cộng sinh

Tranh H52.1, H52.2

33 65 Ôn tập học kỳ

2

Giúp HS chữa tập khó sách tập

Sách tập SH – NXBGD 2006

Sách tập SH – NXBGD 2006 66 Ôn tập ( tiếp

theo)

Củng cố lại kiến thức học, hệ thống hoá kiến thức giúp em hiểu phát triển giới thực vật Qua rút đường tiến hoá từ thấp đến cao TV

Hệ thống hố kiến thức sơ đồ

Ơn lại kiến thức học

34 67 Kiểm tra HK II

Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ hs tiếp thu HK II

Giấy, bút

34 35

68, 69, 70

Thực hành: Tham quan thiên nhiên

Xác định nơi sống, phân bố của nhóm TV chính Nhận biết được đại diện 1 số ngành TV chính. Củng cố mở rộng kiến thức tính đa

Tìm địa điểm, phân chia nhóm, cử nhóm trưởng

+ Ôn lại kiến thức cũ

(18)

Áp dụng CT BDTX dạng thích nghi

của TV điều kiện sống cụ thể.

IV/ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG: 1 Xây dựng ý thức, nề nếp, phương pháp tự học:

 Việc chuẩn bị nhà đầy đủ, chu đáo

 Tự học nghiên cứu kiến thức trước đến trường  Tự đưa câu hỏi thuộc phạm vi kiến thức học 2 Phân công học sinh giỏi giúp đỡ học sinh yếu, kém:

 Phương pháp dựa vào đội ngữ cán lớp

 Một em giỏi (khá) giúp đỡ môt học sinh yếu (kém) cách: kiểm tra học,

soạn kiểm tra 15 phút đầu buổi học

3 Xây dựng đề cương tập từ dễ đến khó:

 Câu hỏi dễ dành cho học sinh yếu (trung bình) trả lời  Các câu hỏi khó giành cho học sinh (giỏi)

4 Biện pháp kiểm tra đồ dùng học tập, sách giáo khoa, sách tập, bì đựng kiểm tra

 Giao việc cho tổ trưởng, bạn tổ tự kiểm tra lẫn theo cặp tổ

trưởng phân công, tổ trưởng kiểm tra thiếu hay đủ báo cáo với giáo viên mơn xử lí

 Sau kiểm tra giáo viên nhắc nhở có biện pháp xử lí với em cho phù hợp

với đặc điểm tâm lí lứa tuổi

5 Phối hợp với phụ huynh việc giảng dạy môn:

 Đối với học sinh cá biệt cần phối hợp với GVCN phụ huynh để xử lí  Trong trường hợp cần thiết liên hệ với phụ huynh qua điện thoại

V/ CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

Lớp SS GIỎI KHÁ TRUNG

BÌNH

YẾU KÉM

SL % SL % SL % SL % SL %

61 62

Ngày tháng năm 2012

Tổ Bộ MÔN DUYệT NGƯời lập kế hoạch

Hoàng Thanh Lơng

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	35,31 KB