LICH SU 9THEO GIAM TAI ca nam

Kiến thức: - Trình bày được những thành tựu chính trong công cuộc khôi phục và phát triển kinh tế xã hội của nhân dân miền Bắc.. - Trình bày được những thành tích tiêu biểu của quân dân [r]

Phần Lịch sử giới đại từ năm 1945 đến Chương I: Liên Xô và các nước Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai Tiết Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX ( tiết ) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: - Biết tình hình Liên Xô và kết công khôi phục kinh tế sau chiến tranh - Trình bày thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH Liên Xô từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỷ XX 2.Tư tưởng, tình cảm, thái độ: - Liên Xô đã tạo cho mình thực lực để chống lại âm mưu phá hoại chủ nghĩa đế quốc - Liên Xô là thành trì cách mạng giới 3.Kỹ năng: - Kỹ phân tích, nhận định và đánh giá các kiện lịch sử, quan sát tranh ảnh đồ A CHUẨN BỊ: - Thầy : đồ, tranh ảnh - Trò: sưu tầm tài liệu B TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: I- LIÊN XÔ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung HĐ 1: Tình hình Liên Xô và công khôi phục kinh tế Yêu cầu HS quan sát xác - Quan sát, xác định I- LIÊN XÔ định vị trí Liên xô trên Công khôi phục đồ kinh tế sau chiến tranh ? Em hãy cho biết tình hình - Suy nghĩ trả lời ( 1945- 1950) Liên Xô sau CTTG thứ II kết thúc ? * Hoàn cảnh: GV phân tích thêm - Đất nước Xô viết bị chiến tranh tàn phá nặng nề: 27 triệu người chết, 1710 thành phố, 70 000 làng mạc bị phá huỷ ? Trình bày thành tựu công khôi - Trình bày theo nội dung phục kinh tế Liên Xô ? SGK * Thành tựu: - Thực và hoàn thành thắng lợi kế hoạch năm lần thứ tư (1946- 1950) ? Khoa học – kỹ thuật trước thời hạn Liên Xô đạt thành tựu - Công nghiệp tăng 73%,… nào? - HS suy nhgĩ trả lời - Năm 1949, Liên Xô chế GV giải thích thêm tạo thành công bom nguyên tử HĐ 2: Những thành tựu công xây dựng CSVC – KT chủ nghĩa xã hội Liên Xô Tiếp tục xây dựng sở vật chất – kỹ thuật ? Để xây dựng sở vật chủ nghĩa xã hội ( từ năm chất cho chủ nghĩa xã hội - HS suy nghĩ trả lời 1945 đến đầu năm Liên Xô đã làm gì? 70 kỷ XX) ? Phương hướng chính các kế hoạch là gì? - Suy nghĩ trả lời * Liên Xô thực các kế hoạch dài hạn ? Trình bày kết các kế hoạch dài hạn? ( Kinh tế, khoa học kỹ thuật) - HS suy nghĩ , trả lời a Phương hướng: - Phát triển kinh tế với ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, đẩy mạnh tiến khoa học - kỹ thuật, tăng cường sức mạnh quốc phòng ? Em hãy trình bày chính sánh đối ngoại Liên Xô thời kỳ này ? - HS suy nghĩ , trả lời b Kết quả: - Liên Xô đã đạt nhiều thành tựu to lớn: +> Kinh tế: Công nghiệp bình quân hàng năm tăng 9,6 % Trở thành cường quốc công nghiệp thứ hai trên giới sau Mĩ +> Khoa học – kỹ thuật: Là nước mở đầu kỷ nguyên ? Liên Xô có vai trò nào hoà bình và cách mạng giới? chinh phục vũ trụ người - HS suy nghĩ , trả lời GV hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK Quan sát, miêu tả * Về đối ngoại: - Chủ trương trì hoà bình giới - Ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc => Liên Xô trở thành chỗ dựa vững hoà bình và an ninh giới Củng cố - GV sơ kết toàn bài - Đặt câu hỏi củng cố: Trình bày kết các kế hoạch dài hạn Liên Xô công xây dựng sở vật chất - kỹ thuật CNXH ? Dặn dò- hướng dẫn - Về nhà xem lại bài đã học - Đọc và soạn trước phần II Tiết Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX ( tiếp) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết tình hình các nước dân chủ nhân dân Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai - Trình bày thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Đông Âu Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Chủ nghĩa xã hội đã hình thành hệ thống giới, chống lại âm mưu âm mưu xâm lược và phá hoại chủ nghĩa đế quốc, là chỗ dựa vững cho cách mạng giới… Kỹ năng: - Kỹ phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh và kỹ sử dụng đồ B CHUẨN BỊ: - Thầy: đồ, tranh ảnh, số liệu - Trò: sưu tầm tư liệu, tranh ảnh C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: II- ĐÔNG ÂU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung HĐ 1: Tình hình các nước Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai Yêu cầu HS quan sát xác - Quan sát, xác định II- ĐÔNG ÂU định vị trí các nước Đông Âu trên đồ Sự đời các nước ? Các nước Đông Âu đời - Suy nghĩ trả lời dân chủ nhân dân Đông Âu hoàn cảnh * Hoàn cảnh: nào ? - Trong thời kì CTTG thứ hai GV phân tích thêm nhân dân hầu hết các nước Đông Âu tiến hành chống phát xít giải phóng đất nước, thành lập các nhà nước dân ? Dựa vào lược đồ em hãy chủ nhân dân xác định và kể tên các nước - Trình bày theo nội dung DCND Đông Âu? SGK * Thành lập: - Ba Lan (7- 1944), Tiệp Khắc ? Tình trạng nước Đức thời ( 5- 1945) kỳ sao? - HS suy nhgĩ trả lời ? Trong giai đoạn 19451949 các nước DCND Đông Âu đã tiến hành hoạt động gì? - HS suy nhgĩ trả lời GV giải thích thêm - Nước Đức thời kỳ này bị chia cắt thành hai quốc gia… - Từ 1945 => 1949, các nước DCND Đông Âu hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ: …… HĐ 2: Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội ( từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỷ XX ) ? Nhiệm vụ chính các - HS suy nghĩ trả lời nước Đông Âu tiến hành xây dựng CNXH là gì? - Suy nghĩ trả lời ? Trình bày thành tựu mà các nước Đông Âu đã đạt công xây dưng CNXH? Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội ( từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỷ XX ) a Nhiệm vụ: - Xoá bỏ bóc lột giai cấp tư sản - Đưa nông dân vào đường làm ăn tập thể (HTX) - Công nghiệp hoá , xây dựng CSVC- KT cho CNXH b Thành tựu: - Các nước Đông Âu đã trở - HS trả lời theo nội dung thành các nước công - nông ? Nêu dẫn chứng cụ chữ in nhỏ SGK nghiệp, mặt kinh tế - xã thể thay đổi các hội đất nước đã thay đổi nước Đông Âu ? và sâu sắc - Chú ý GV Kết luận HĐ 3: Hệ thống xã hội chủ nghĩa ? Hệ thống XHCN đời hoàn cảnh nào? - Suy nghĩ trả lời ? Nêu sở hình thành CNXH ? - Suy nghĩ trả lời ? Sự hợp tác tương trợ Liên Xô và các nước Đông - Suy nghĩ trả lời Âu thể hiệ nào? ? Trình bày mục đích và hoat động hai tổ chức: - Suy nghĩ trả lời (SEV) và Vác-sa-va ? GV Kết luận - Chú ý III- Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa a Hoàn cảnh: - Liên xô và các nước Đông Âu cần có hợp tác cao hơn, phân công và chuyên môn hoá sản xuất b Cơ sở hình thành: - Cùng chung mục tiêu xây dưng CNXH, hệ tư tưởng Mác- Lênin c Sự hình thành: - Ngày 8-1- 1949, Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) thành lập - Tháng 5- 1955, Tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va đời Củng cố - GV sơ kết toàn bài - Đặt câu hỏi củng cố: ? Trình bày thành tựu mà các nước Đông Âu đã đạt công xây dưng CNXH? Dặn dò- hướng dẫn - Về nhà xem lại bài đã học - Đọc và soạn trước bai Tiết Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Bài 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết nguyên nhân, quá trình khủng hoảng và tan rã Liên bang Xô viết - Biết khủng hoảng và tan rã chế độ xã hội chủ nghĩa các nước Đông Âu Tư tưởng, tình cảm, thái độ: - Tính chất phức tạp, khó khăn, thiếu sót sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô và các nước Đông Âu - Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng và Nhà nước Kỹ năng: - Kỹ phân tích, nhận định, đánh giá và so sánh B CHUẨN BỊ: - Thầy: tư liệu Liên Xô - Trò : Sưu tầm tài liệu C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Các nước Đông Âu đời hoàn cảnh nào ? ? Nhiệm vụ chính các nước Đông Âu tiến hành xây dựng CNXH là gì? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung HĐ 1: Quá trình khủng hoảng và tan rã Liên bang Xô viết ? Cuộc khủng hoảng dầu I- Sự khủng hoảng và tan rã mỏ năm 1973 làm cho đất - Suy nghĩ trả lời Liên bang Xô viết nước Xô viết lâm vào tình * Nguyên nhân: trạng nào? - Từ sau khủng hoảng dầu mỏ 1973 kinh tế - xã hội ? Tiến trình cải tổ Liên xô đã diễn nào? - Suy nghĩ trả lời ? Trình bày hậu qủa đảo chính ngày 19- - Suy nghĩ trả lời 8-1991? Xô viết ngày càng rơi vào tình trạng trì trệ, không ổn định và lâm vào tình trạng khủng hoảng * Diến biến: - Tháng 5- 1955, Goóc-ba-chốp đề đường lối cải tổ…., không thành công đất nước ngày càng lún sâu vào khủng hoảng và rối loạn - Cuộc đảo chính ngày 19-81991 không thành Đảng cộng sản và Nhà nước liên bang tê liệt - Ngày 21-12-1991, 11 nước cộng ký hiệp định giải tán Liên bang ? Nêu quá trình tan rã Liên bang Xô viết ? - Suy nghĩ trả lời HĐ 2: Sự khủng hoảng và tan rã chế độ XHCN các nước Đông Âu II- Sự khủng hoảng và tan rã chế độ XHCN các nước ? Cuối năm 70 đầu Đông Âu năm 80 kỷ - Suy nghĩ trả lời - Các nước Đông Âu lâm vào XX các nước Đông Âu tình trạng khủng hoảng kinh tế lâm vào tình trạng gì? và chính trị gay gắt Tới 1988 khủng hoảng lê tới đỉnh cao… - ĐCS các nước Đông Âu quyền lãnh đạo, thực đa nguyên chính trị, chính quyền ? Cuộc khủng hoảng đó tuyên bố từ bỏ CNXH… đã gây hậu - Suy nghĩ trả lời => Năm 1989 chế độ XHCN gi? sụp đổ hầu hết các nước Đông Âu ? Nguyên nhân nào dẫn tới tan rã chế độ XHCN Củng cố - Suy nghĩ trả lời * Nguyên nhân: - Mô hình CNXH có nhiều khuyết tật và thiếu sót - Sự chống phá CNĐQ và các lực phản động… ? Trình bày số thành tựu đạt và sai lầm hạn chế Liên xô và các nước Đông Âu? ? Nguyên nhân nào dẫn tới tan rã chế độ XHCN? Dặn dò- hướng dẫn - Học bài, chuẩn bị trước bài Chương II: Các nước Á, Phi, Mĩ latinh từ năm 1945 đến Tiết Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Bài QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức - Biết số nét chính quá trình giành độc lập các nước Á, Phi, Mĩ la-tinh từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 60 kỷ XX, từ năm 70 đến năm 90 kỷ XX 2.Tư tưởng, tình cảm, thái độ: - Quá trình đấu tranh kiên cường, anh dũng để giải phóng dân tộc nhân dân các nước Á, Phi, Mĩ la-tinh - Tình đoàn kết hữu nghị nhân dân các nước chống lại kẻ thù chung là chủ nghĩa thực dân Kỹ năng: - Phương pháp tư lôgic, khái quát tổng hợp phân tích các kiện… B CHUẨN BỊ - Thầy: đồ, tranh ảnh - Trò: tài liệu tham khảo C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Kiểm tra bài cũ: ? Nêu nguyên nhân dẫn đến tan rã chế độ XHCN Liên xô và Đông Âu? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung HĐ 1: Giai đoạn từ năm 1945 đến năm 60 kỷ XX ? Phong trào đấu tranh I- Giai đoạn từ năm 1945 đến giành độc lập Á, Phi, Mĩ năm 60 kỷ la-tinh giai đoạn từ - Suy nghĩ , trả lời XX 1945 đến năm 60 * Diễn biến : kỷ XX diễn - Khởi đầu từ ĐNA ( In-đô- nào? nê-xi-a,Việt Nam, Lào, sau đó lan sang Nam Á, Bắc Phi Ấn Độ, Ai Cập và An-giê-ri, … - Năm 1960 là “ Năm Châu Phi” với 17 nước lục địa này tuyên bố độc lập - Ngày 1-1-1959, cách mạng ? Diễn biến phong trào Cu-ba thắng lợi này đưa đến kết sao? * Kết quả: - Đến năm 60 - Suy nghĩ , trả lời kỷ XX, hệ thống thuộc CNĐQ sụp đổ HĐ 2: Giai đoạn từ năm 60 đến năm 70 kỷ XX ? Trình bày nét bật phong trào đấu tranh giành độc lập các nước - Suy nghĩ , trả lời thời kỳ này ? ? Ý nghĩa này? II- Giai đoạn từ năm 60 đến năm 70 kỷ XX - Phong trào đấu tranh lật đổ ách thống trị thực dân BĐN nước: Ăng-gô-la, Mô-dăm-bích, Ghi-nê Bítxao => Thắmg lợi quan trọng phong trào giải phóng dân tộc Châu Phi G/v yêu cầu h/s xác định vị trí nước Ghi-ne-bít-xao, Ăng-gô-la, Mô-dăm-bích trên lược đồ Châu phi HĐ 3: III- Giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 kỷ XX III- Giai đoạn từ năm 70 đến ? Trong thời kỳ này CNTD năm 90 kỷ tồn hình thức nào? - Suy nghĩ trả lời XX ? Cuộc đấu tranh người da đen chống CN A-pacthai diễn nào? - Suy nghĩ trả lời - Trong thời kỳ này CNTD còn tồn hình thức CN phân biệt chủng tộc (Apac-thai) ? Những thắng lợi có ý - Suy nghĩ trả lời nghĩa nào? - Các nước Châu á, Phi, Mỹla-tinh đã đấu tranh kiên trì củng cố độc lập, xây dựng và phát triển đất nước để khắc phục đói nghèo ? Sau hệ thống thuộc địa bị sụp đổ nhiệm vụ nhân dân các nước Châu á, Phi, Mỹ-la-tinh là gì? Củng cố ? Hãy nêu các giai đoạn phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc và số kiện tiêu biểu? ? Hoàn thiện bảng biểu Giai đoạn Từ năm 1945 đến năm 60 Từ năm 60 đến năm 70 Từ năm 70 đến năm 90 Dặn dò- hướng dẫn + Học bài - trả lời các câu hỏi Các kiện tiêu biểu Tiết Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Bài CÁC NƯỚC CHÂU Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức - Biết tình hình chung các nước Châu Á sau chiến tranh giới thứ hai - Trình bày nét bật Trung Quốc qua các giai đoạn phát triển 2.Tư tưởng, tình cảm, thái độ - Tinh thần đoàn kết quốc tế hợp tác cùng phát triển đặc biệt là đoàn kết với các nước khu vực để cùng hợp tác phát triển, xây dựng xã hội giàu đẹp, công bằng, văn minh Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ quan sát lược đồ, tư tổng hợp, đánh giá nhận định, so sánh B CHUẨN BỊ - Thầy: + Bản đồ Châu á, đồ Trung Quốc - Trò: + Sưu tầm tư liệu liên quan đến bài học C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu các giai đoạn phát triển phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc các nước Châu á, Phi, Mỹ-la-tinh (từ 1945 đến nay) Bài mới: Hoạt động thầy HĐ 1: I- Tình hình chung Hoạt động trò Nội dung I- Tình hình chung ? Từ sau CTTG thứ hai đến tình hình Châu Á - Suy nghĩ trả lời nào ? Từ sau kỷ XX đến tình hình Châu Á - Suy nghĩ trả lời nào Vì ? ? Trên lĩnh vực kinh tế Châu Á đã đạt thành tựu nào HĐ 2: Trung Quốc Dùng đồ giới thiệu đất nước Trung Quốc ? Sự kiện này có ý nghĩa nào + Nửa sau kỷ XX tình hình Châu á không ổn định nhiều chiến tranh xâm lược CNĐQ, xung đột biên giới khủng bố - Suy nghĩ trả lời + Nhiều nước Châu Á đã đạt thành tựu to lớn kinh tế - Suy nghĩ trả lời II- Trung Quốc Sự đời nước CHND Trung Hoa ? Sau kháng Nhật cứu nước tình hình Trung Quốc nào - Suy nghĩ trả lời ? Nước CHND Trung Hoa đời thời gian nào + Cuối năm 50 phần lớn các nước Châu á đã giành độc lập Trung Quốc, ấn Độ, Inđô-nê-xia - Suy nghĩ trả lời - Ngày 1-10-1949, Chủ tịch Mao Trạch Đông tuyên bố đời nước CHND Trung Hoa * Ý nghĩa: + Đưa Trung Quốc bước vào kỷ nguyên độc lập, tự + Hệ thống các nước nối liền từ Âu sang Á Mười năm xây dựng đầu xây dựng chế độ ( 1949- 1959) ? Trình bày nhiệm vụ Nhân dân Trung Quốc - Suy nghĩ trả lời thời kỳ này ? Để thực nhiệm vụ NDTQ đã làm gì - Khôi phục kinh tế ? Đất nước Trung Quốc đã bị biến động nào - Đường lối “Ba cờ hồng” ? Hậu đường lối “ Ba cờ hồng” và “Đại cách mạng văn - TQ lâm vào tình trạng hoá vô sản” TQ hỗn loạn thời kỳ này ? Trung Quốc đã đề đường lối cải cách, mở cửa nào ? Sau 20 năm cải cách, mở cửa TQ đã đạt thành tựu gì * Các nhiệm vụ đã hoàn thành: khôi phục kinh tế, tiến hành cảt cách ruộng đất và hợp tác hoá nông nghiệp Đất nước thời kỳ biến động: - Đường lối “Ba cờ hồng” không mong muốn - Cuộc “Đại cách mạng văn hoá vô sản” là tranh giành quyền lực => Trung Quốc lâm vào tình trạng hỗn loạn Công cải cách mở cửa (từ năm 1978 đến nay) * Chủ trương: xây dựng CNXH mang màu sắc TQ, lấy phát triển kinh tế làm trung - Xây dựng CNXH mang tâm màu sắc TQ * Thành tựu: - Kinh tế: phát triển nhanh chóng, đạt tốc độ tăng trưởng cao giới - Đối ngoại: củng cố địa vị đất - Kinh tế phát triển nhanh nước trên trường quốc tế chóng GV kết luận 3.Củng cố - Khái quát nội dung bài học - Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi sgk Dặn dò - Học bài theo câu hỏi sgk, chuẩn bị trước bài Tiết 6: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… bài 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức - Biết tình hình chung các nước Đông Nam Á trước và sau năm 1945 - Hiểu hoàn cảnh đời tổ chức ASEAN và mục tiêu hoạt động tổ chức này - Trình bày quá trình phát triển tổ chức ASEAN từ thành lập 2.Tư tưởng, tình cảm, thái độ - Thông qua bài giảng học sinh thấy tự hào thành tựu mà nhân dân các nước ĐNA đạt thời gian gần đây - Để phát huy thành đã đạt được, các nước ĐNA cần củng cố và tăng cường đoàn kết hữu nghị và hợp tác phát triển các nước khu vực Kỹ năng: - Rèn kỹ phân tích, khái quát tổng hợp kiện lịch sử và kỹ sử dụng đồ cho học sinh B CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Lược đồ khu vực ĐNA + Tranh ảnh hoạt động tổ chức ASEAN - Học sinh: + Tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến bài học C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Kiểm tra bài cũ ? Trình bày thành tựu mà nhân dân Trung Quốc đạt công cải cách mở cửa? Bài mới: GTBM: Từ sau năm 1945 phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ĐNA phát triển mạnh mẽ, nơi đây coi là nơi khởi đầu cho phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Sau giành độc lập các nước ĐNA đã thực xây dựng đất nước, phát triển kinh tế và văn hoá đạt thành tựu to lớn Sự đời hiệp hội các quốc gia ĐNA (ASEAN) là minh chứng cho điều đó Bài học ngày hôm chúng ta tìm hiểu vấn đề đó Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: tình hình ĐNA trước và sau năm 1945 Nội dung I- Tình hình ĐNA trước và sau năm 1945 G/v dùng lược đồ Châu á ĐNA giới thiệu - Nghe ? Cho biết tình hình ĐNA trước CTTG II? - Suy nghĩ trả lời G/v giảng Thái Lan - Nghe - Trước CTTG II hầu hết là thuộc địa tư phương tây ? Sau CTTG II tình hình ĐNA nào? - Suy nghĩ trả lời G/v giảng CMT8/1945 - Nghe Việt Nam, CM “Tula” Lào ? Sau số nước giành độc lập tình hình khu - Suy nghĩ trả lời vực này sao? - Sau phát xít Nhật đầu hàng đồng minh loạt các nước ĐNA dậy giành chính quyền + In-đô-nê-xia 8/1945 + Việt Nam 8/1945 + Lào 10/1945 - Các nước ĐQ trở lại xâm lược nhân dân In-đô-nê-xia, Việt Nam, Lào, tiến hành kháng chiến G/v giảng k/c chống Pháp nhân dân nước - Nghe Đông Dương => Từ năm 50 kỷ XX các nước ĐNA giành độc lập ? Trong bối cảnh“Chiến tranh lạnh” tình hình ĐNA - Thảo luận căng thẳng vì sao? G/v Giảng hành động, mục đích Mĩ, Anh, - Nghe Pháp thành lập khối quân SEATO ? Tình hình đó tác động - Suy nghĩ trả lời nào đến chính sách đối ngoại các nước khu vực ĐNA? - Nghe - Trong bối cảnh “Chiến tranh lạnh” tình hình ĐNA trở lên căng thẳng chính sách can thiệp Mỹ” - Tháng9/1945 khối quân ĐNA SEATO thành lập nhằm: + Ngăn chặn CNXH + Đẩy lùi phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc * Sự phân hoá đường lối đối ngoại: + Thái Lan, Phi-líp-pin gia G/v: Như từ cuối năm 1950 đường lối đối ngoại các nước khu vực ĐNA bị phân hoá rõ rệt nhập khối NATO + Mỹ xâm lược Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia ndân nước ĐD đứng lên chống Mỹ + In-đô-nê-xia, Miến Điện thi hành đường lối hoà bình trung lập HĐ2: Sự đời tổ chức ASEAN II- Sự đời tổ chức ASEAN ? Tổ chức hiệp hội các nước ĐNA ASEAN đời - Trình bày hoàn cảnh nào? G/v: bổ sung thêm 1- Hoàn cảnh và thành lập: - Sau giành độc lập số nước ĐNA có nhu cầu hợp tác phát triển - Nghe ? Hiệp hội ASEAN thành lập vào thời gian nào lúc đầu có bao nhiêu thành viên? kể tên các thành viên đầu tiên ấy? ? Tuyên bố Băng Cốc đã xác định mục tiêu hoạt động ASEAN là gì? G/v: HN tuyên ngôn thành lập ASEAN sau này coi là tuyên bố Băng Cốc - Ngày 8/8/1967 ASEAN đời gồm nước: In-đô-nê-xia, Thái - Kể tên các nước thành Lan, Ma-lai-xia, Phi-líp-pin, Sin-ga-po viên ASEAN 2- Mục tiêu hoạt động: - Suy nghĩ trả lời - Nghe ? Nguyên tắc quan hệ ASEAN là gì? - Suy nghĩ trả lời ? Quan hệ Việt Nam và ASEAN nào? - Suy nghĩ trả lời - Phát triển kinh tế - văn hoá thông qua hợp tác hoà bình ổn định các thành viên * Nguyên tắc - Tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, không can thiệp vào nội - Giải các tranh chấp biện pháp hoà bình - Hợp tác và phát triển * Quan hệ Việt NamASEAN G/v giới thiệu trang trụ sở ASEAN Gia-cac-ta - Theo dõi HĐ 3: Từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10” ? Thành viên thứ ASEAN là quốc gia nào? G/v trên đồ để học sinh xác định rõ vị trí - Theo dõi Bru-nây - Trước 1979 là quan hệ đối đầu - Cuối thập kỷ 80 chuyển từ đối đầu sang “đối thoại” hợp tác cùng phát triển III- Từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10” - 1/1984 Bru-nây xin gia nhập ASEAN ? Vậy còn nước chưa gia Suy nghĩ trả lời nhập vào tổ chức này đó là Đông ti mo nước nào? ? Những hoạt động chủ yếu ASEAN là gì? - Suy nghĩ trả lời G/v giới thiệu tranh hội nghị cấp cao ASEAN VI họp - Theo dõi Hà Nội - 7/1995 Việt Nam - 9/1997 Lào và Mi-an-ma - 4/1999 Cam-pu-chia gia nhập => Hiện ASEAN có 10 nước - Hoạt động chủ yếu + Hợp tác kinh tế, xây dựng khu vực ĐNA hoà bình, ổn định để cùng phát triển phồn vinh + 1992 KV mậu dịch chung ĐNA đời (AFTA) + 1994 lập diễn đàn khu vực với tham gia 23 quốc gia (ARF) để hợp tác phát triển => Lịch sử ĐNA bước sang chương 3- Củng cố: ? Tại có thể nói “Từ đầu năm 90 kỷ XX chương đã mở lịch sử KV ĐNA? ? Lập bảng thống kê theo mẫu sau: TT Tên nước Tên thủ đô Ngày thành lập Ngày gia nhập ASEAN In-đô-nê-xia, Ma-lai-xia Phi-líp-pin Gia-cac-ta 17/8/1945 8/1967 Dặn dò nhà: + Học bài - Trả lời các câu hỏi + Chuẩn bị bài sau Tiết 7: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Bài 6: CÁC NƯỚC CHÂU PHI I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức - Biết tình hình chung các nước Châu Phi sau chiến tranh giới thứ hai - Trình bày kết đấu tranh nhân dân Nam Phi chống chế độ phân biệt chủng tộc ( A-pác-thai ) 2.Tư tưởng, tình cảm, thái độ - Giáo dục cho học sinh tinh thần đoàn kết, giúp đỡ và ủng hộ nhân dân Châu Phi đấu tranh giải phóng dân tộc và chống đói nghèo bệnh tật Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kỹ sử dụng đồ, khai thác tư liệu và tranh ảnh, tổng hợp, so sánh, phân tích các kiện B CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Bản đồ giới, đồ Châu phi, tranh ảnh - Học sinh: + Tài liệu, tranh ảnh Châu Phi C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Kiểm tra bài cũ ? Trình bày quá trình thành lập và phát triển ASEAN? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Tình hình chung I- Tình hình chung ? Sau chiến tranh TGII 1- Phong trào đấu tranh giải phóng phong trào đấu tranh giải - Diễn sôi là dân tộc phóng dân tộc Châu Phi khu vực Bắc Phi - Phong trào diễn sôi nổi, nổ diễn nào? sớm Bắc Phi ? Cộng hoà Ai cập đời + 18/6/1953 Cộng hoà Ai cập vào thời gian nào? ? Kể tên và thời gian 17 nước Châu Phi giành độc lập năm 1960 - 18/6/1953 đời + 1954 - 1962 An-giê-ri đấu tranh giành độc lập + 1960 có 17 nước Châu Phi giành độc lập - Suy nghĩ trả lời => Hệ thống thuộc địa CNTD Châu phi tan rã 2- Công xây dựng đất nước và phát triển KTXH Châu phi - Trong công XD - Đạt nhiều thành tích đất nước KTXH đã thu Châu Phi nằm tình nhiều thành tích trạng đói nghèo, lạc hậu bệnh tật ? Sau giành độc lập các nước Châu Phi đã xây dựng đất nước và phát triển KTXH nào? Cho biết dẫn chứng - Dẫn số liệu theo SGK chứng tỏ kém phát triển châu Phi? G/v bổ sung thêm - Nghe ? Được giúp đỡ cộng đồng Quốc tế và LHQ - Tổ chức thống các nước Châu Phi tìm Châu Phi thành cách khắc phục khó khăn lập cách nào? HĐ 2: Cộng hoà Nam phi G/v treo lược đồ Châu Phi yêu cầu học sinh xác định vị trí Nam Phi * Nội dung chính sách phân biệt chủng tộc người da trắng Nam Phi người da đen là gì? ? Người da đen Nam Phi đã + 1/4 dân số đói kinh niên + 32/57 Quốc gia nghèo giới - Từ cuối thập kỷ 80 xung đột sắc tộc và nội chiến xảy nhiều nơi -Tổ chức thống Châu Phi thành lập là liên minh Châu Phi (AV) thành lập nhằm khắc phục xung đột và nghèo đói II- Cộng hoà Nam phi: - Nam Phi nằm cực 1- Khái quát nam CP diện tích là 1,2 - Nằm cực Nam Châu Phi: triệu km2 + Diện tích 1,2 triệu km2 + Dân số là 43,6 triệu người + 1662 người Hà Lan đến NPhi + 1961 CH Nam Phi đời 2- Cuộc đấu tranh chống chế độ - Người da đen không phân biệt chủng tộc CH Nam phi có quyền - Trong kỷ chính quyền thực dân da trắng thực chế độ phân tiến hành đấu tranh nào? biệt chủng tộc tàn bạo - Dưới lãnh đạo ANC người da đen bền bỉ đấu tranh ? Quá trình đấu tranh đã thu kết - Suy nghĩ trả lời nào? G/v kể chuyện Nenxơn - Nghe Mandela Sự kiện đó có ý nghĩa nào? - Dưới lãnh đạo “ĐH dân tộc phi” (ANC) người da đen đã kiên trì đấu tranh chống nghĩa Apác-thai - 1993 chính quyền tuyên bố xoá bỏ chủ nghĩa phân biệt chủng tộc - 4/1994 Nenxơn Mandela bầu làm tổng thống Cộng hoà Nam Phi ? Hiện Cộng hòa Nam Phi có phát triển KTXH - Suy nghĩ trả lời nào? - Hiện Nam Phi là nước có thu nhập trung bình trên giới Chính quyền đã đưa chiến lược kinh tế vĩ mô để cải thiện đời sống cho nhân dân G/v giới thiệu số tranh Nam Phi - Theo dõi Củng cố: ? Trình bày phong trào đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi người da đen? Dặn dò: + Học bài -Trả lời các câu hỏi + Làm bài tập 4,5,6.7 + Đọc trước nội dung bài các nước Mĩ la tinh Tiết 8: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Bài 7: CÁC NƯỚC MĨ LA-TINH I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức - Biết tình hình chung các nước Mĩ la-tinh sau chiến tranh giới thứ hai - Trình bày nét chính cách mạng Cu-ba và kết công xây dựng CNXH nước này 2.Tư tưởng, tình cảm, thái độ - Tinh thần đoàn kết và ủng hộ phong trào cách mạng các nước Mĩ la tinh - Từ đấu tranh kiên cường bất khuất nhân dân Cu ba và thành tựu to lớn công xây dựng, giáo dục học sinh thêm yêu quý, đồng cảm và ủng hộ nhân dân Cu ba chống âm mưu bao vây cấm vận Mĩ Kỹ năng: - Rèn kỹ sử dụng đồ, tổng hợp, phân tích và so sánh - Rèn cho học sinh kỹ sử dụng đồ, khai thác tư liệu và tranh ảnh, tổng hợp, so sánh, phân tích các kiện B CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Bản đồ giới, lược đồ khu vực Mĩ La-tinh - Học sinh: + Sưu tầm tài liệu Phi-Đen-Cat-xtro C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Kiểm tra bài cũ ? Hiện các nước Châu phi gặp phải khó khăn gì công xây dựng đất nước phát triển kinh tế- xã hội Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu nét chung I- Những nét chung: * Khái quát: G/v treo lược đồ yêu cầu - Xác định trên lược đồ - Mĩ la-tinh là khu vực rộng học sinh xác địng khu vực 20 triệu km2 gồm 20 Mĩ la-tinh nước, kéo dài từ Mêhicô - cực nam Châu Mĩ ? Khác với Châu á và Châu 1- Phong trào giải phóng dân phi Mĩ la-tinh có nét riêng - Dựa vào SGK trả lời tộc là gì? Kể tên số nước ? - Kể tên - Nhiều nước đã giành độc lập Braxin, Peru,Venexuela ? Từ sau chiến tranh - Sau chiến tranh giới thứ giới thứ hai đến tình - Suy nghĩ trả lời hai đến cách mạng Mĩ lahình Mĩ la-tinh tinh có nhiều biến chuyển (mở nào? đầu là cách mạng (Cuba) 1959 ? Vì Mĩ la-tinh lại - Thập kỷ 60 - 80 gọi là “ Lục địa bùng cháy” cao trào đấu tranh bùng nổ sôi ? Cao trào đó thu kết nào? - Suy nghĩ trả lời ? Em hãy trình bày cụ thể thay đổi cách mạng Chilê, Nicasagoa? Trong công xây dựng đất nước các nước Mĩ latinh đã thu kết thành tựu nào? ? Vì từ đầu năm 90 tình hình Mĩ la-tinh lại căng thẳng? ? Tình hình các nước Mĩ latinh ? - Từ đầu năm 60 - 80 kỷ XX cao trào đấu tranh bùng nổ Mĩ la-tinh ví “ Lục địa bùng cháy” - Kết quả: Chính quyền độc tài nhiều nước bị lật đổ chính quyền nhân dân thiết lập - H/s xác định trên lược đồ dựa vào sách giáo khoa trình bày - Trình bày 2- Công xây dựng và phát triển đất nước Mĩ latinh: * Thành tựu: + Củng cố độc lập chủ quyền + Dân chủ hoá Chính trị + Cải cách kinh tế + Thành lập các tổ chức liên minh khu vực để phát triển kinh tế - Nợ nước ngoài lên đến 400 tỷ USD tăng trưởng kinh tế 1% lạm phát - Xác định trên lược đồ - Hiện các nước Mĩ la-tinh tìm cách khắc phục, lên Braxin, Mêhicô là nước công nghiệp HĐ 2: Cuba - hòn đảo anh hùng ? Em biết gì đất nước - Nêu hiểu biết II- Cuba - hòn đảo anh Cuba? thân đất hùng: nước Cuba 1- Khái quát - Cuba là đất nước nằm vùng biển Caribê hình dạng G/v: Năm 1492 Côlômbô đất nước cá sấu (rộng đặt chân lên Cuba sau đó - Nghe 111.000km2, dân số 11,3 triệu Tây Ban Nha thống trị người Cuba 400 năm 2- Phong trào cách mạng Sau chiến tranh giới thứ II tình hình Cuba - Trình bày nào? Cuba 1945 đến a) Hoàn cảnh: - Sau chiến tranh giới thứ II giúp đỡ Mỹ 3/1952 chế độ độc tài quân Batixta thiết lập ? Chính quyền Batixta đã thi hành chính sách tiêu cực - Xoá bỏ hiến pháp tiến - Thi hành chính sách đối nội nào bắt giam người yêu tiêu cực nước Minh hoạ: Từ 1952 - 1958 Batixta đã giết hại vạn chiến sĩ yêu nước, cầm tù - Nghe hàng chục vạn người b) Diễn biến cách mạng Phong trào đấu tranh chống + 26/7/1953 có 135 niên chế độ độc tài Batixta đã - Dựa vào SGK yêu nước huy diễn nàio? Phi-Đen-Cat-xtro công - Trình bày pháo đài Môncađa mở đầu thời kỳ khởi nghĩa vũ trang + Phi-Đen-Cat-xtro bị bắt G/v kể Phi-Đen-Cat-xtro - Nghe + 1955 trả tự ông sang Mêhicô ? Mặc dù thất bại công có ý nghĩa - Trình bày + 11/1956 ông nước tiếp nào? tục lãnh đạo cách mạng G/v: 11/1956 Phi-Đen-Cat- - Trả lời - Từ cuối 1958 các binh đoàn xtro cùng 81 chiến sĩ trên cách mạng liên tiếp mở tàu Granma đổ lên Tỉnh công nhiều nơ Ôri bị chặn đánh dội các chiến sĩ hy sinh còn lại 12 người ? Vì từ 1958 lực lượng - Được nhân dân giúp - 1/1/1959 chế độ độc tài cách mạng lớn mạnh đỡ Batixta bị lật đổ cách mạng Cu ba thắng lợi G/v: Kết luận ? Sau ngày cách mạng c) Cu ba xây dựng chế độ thành công Phi-Đen-Catxtro đã lãnh đạo nhân dân - Trình bày làm gì? ? Phi-Đen-Cat-xtro tuyên bố với giới: Cuba tiến - Suy nghĩ trả lời lên Chủ nghĩa xã hội vào thời gian nào ? Trong công xây dựng chủ nghĩa xã hội - Trình bày nhân dân Cuba thu kết nào? ? Sau Liên Xô tan rã Cu -ba gặp khó khăn gì? - Trình bày mới: - Sau ngày cách mạng thành công Cu ba tiến hành cách mạng dân chủ, quốc hữu hoá các xí nghiệp Tư nước ngoài, xây dựng chính quyền mới, phát triển giáo dục + Tháng 4/1961 tiến lên chủ nghĩa xã hội * Thành tựu xây dựng chủ nghĩa xã hội + Xây dựng công nghiệp với cấu hợp lý + Nông nghiệp đa dạng + Văn hoá - giáo dục phát triển + Năm 1996 tăng trưởng kinh tế đạt 7,8% Củng cố: ? Theo em tình hình cách mạng Mĩ la tinh có gì khác biệt với phong trào cách mạng Châu Á và Châu Phi Dặn dò: - Học bài - Trả lời các câu hỏi - Chuẩn bị bài kiểm tra tiết Tiết 9: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số………vắng …… ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT LỚP I/ MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức phần lịch sử giới học kỳ I lớp 9, so với yêu cầu chương trình Từ kết kiểm tra các em tự đánh giá mình việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh hoạt động học tập các nội dung sau - Thực yêu cầu phân phối chương trình sở giáo dục và đào tạo - Đánh giá quá trình giảng dạy giáo viên, từ đó điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học cần thiết - Về kiến thức: + Trình bày nét chính tình hình các nước Á, Phi, Mĩ la-tinh từ sau CTTG II + Trình bày nét chính tình hình vài nước tiêu biểu - Về kĩ năng: + Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng: Trình bày vấn đề, viết bài, kĩ vận dụng kiến thức để so sánh II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: trắc nghiệm và tự luận III/ THIẾT LẬP MA TRẬN Chủ đề Nhận biết Trắc Tự luận nghiệm Chủ đề 1: -Tình hình - Trình Các nước chung các bày Châu Á nước nét chính Châu Á đất nước TQ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Chủ đề 2: Các nước Mĩ la-tinh Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: 0,5 Số câu: Số điểm: - Tình hình chung các nước Mĩ la-tinh Số câu: Số điểm: 0,5 Thông hiểu Trắc Tự luận nghiệm - Các - Những kiện tiêu thành tựu biểu các nước đã đạt thời gian Số câu: Số điểm: 0,5 Số câu: Số điểm: Vận dụng Trắc Tự luận nghi ệm Số câu: Số điểm: - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Số câu: Số điểm: Số câu: TN: 2; TL: Số điểm: Tỉ lệ : 40% Số câu: Số điểm:0,5 Số câu: Số điểm: Cộng Số câu: Số điểm: 7,0 Tỉ lệ : 70 % -Phân tích các kiện tiêu biểu Số câu: Số điểm: Số câu: TN: 2; TL: Số điểm: Tỉ lệ : 40% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: TN: 0; T : Số điểm: Tỉ lệ : 20% Số câu: Số điểm: 3,0 Tỉ lệ : 30 % Số câu: Số điểm:10 Tỉ lệ : 100 % IV/ RA ĐỀ (LỚP 9A) A Trắc ngiệm ( điểm) Câu 1(2 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng: “Thế kỷ Châu Á”: a Thế kỷ XVIII b Thế kỷ XIX c Thế kỷ XX d Thế kỷ XXI Các nước Châu Á có kinh tế phát triển: a Nhật Bản, Hàn Quốc,Trung Quốc b Nhật Bản, Trung Quốc, Lào c Nhật Bản, Trung Quốc, Cam-pu-chia d Nhật Bản, Trung quốc, Đông-ti-mo Mĩ la-tinh năm nửa cuối kỷ XX ví như: a Khu vực bùng nổ b Lục địa bùng nổ c Lục địa trỗi dậy d Lục địa bùng cháy Cuộc cách mạng nhân dân Cu-ba giành thắng lợi: a Ngày: 1-1-1957 b Ngày: 1-1-1958 c Ngày: 1-1-1959 d Ngày: 1-1-1960 B Tự luận ( điểm) Câu ( điểm ) Trình bày thành tựu công cải cách, mở cửa Trung Quốc ? Câu ( điểm ) Vì nói công pháo đài Mô-ca-đa ngày 26-7-1953 đã mở giai đoạn phong trào đấu tranh nhân dân Cu-ba? Câu ( điểm ) Phân tích nguyên nhân thắng lợi đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc nhân dân Nam Phi ? IV/ ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM A Trắc nghiệm ( điểm ) Câu 1: 1- d ; - a ; 3- d; 4- c ( ý đúng 0,5 điểm) B Tự luận ( điểm ) Câu 1( điểm ) - Kinh tế phát triển nhanh chóng, tốc độ tăng trưởng cao giới .( 2,5 điểm ) - Đối ngoại thu nhiều kết ( 0,5 điểm ) Câu ( điểm ) - Thổi bùng lên lửa đấu tranh vũ trang ( 1,5 điểm ) - Tập hợp các chiến sĩ yêu nước, luyện tập quân .( 1,5 điểm ) Câu ( điểm ) - Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử ( điểm ) - Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ ( điểm ) V/ THU BÀI – NHẬN XÉT GIỜ KIỂM TRA  Chuẩn bị trước bài IV/ RA ĐỀ (LỚP 9B) A Trắc ngiệm ( điểm) Câu 1(2 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng: Nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa đời vào : a Năm 1947 b Năm 1949 c Năm 1951 d Năm 1953 Năm 1960 Châu Phi có: a 14 nước giành độc lập b 15 nước giành độc lập c 16 nước giành độc lập d 17 nước giành độc lập Nối các mốc thời gian với kiện cho đúng: Thời gian Sự kiện lịch sử a 8-8-1967 Cách mạng Cu-ba thắng lợi b 1-1-1959 Thành lập Hiệp hội ASEAN c 1993 Năm Châu Phi d 1960 Chủ nghĩa phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ B Tự luận ( điểm) Câu ( điểm ) Trình bày ý nghĩa lịch sử đời nước CHND Trung Quốc ? Câu ( điểm ) Vì nói từ đầu năm 90 kỷ xx “Một chương đã mở lịch sử khu vực ĐNA? Câu ( điểm ) Phân tích nét chung các nước Mĩ la-tinh từ sau chiến tranh giới thứ hai đến ? IV/ ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM A Trắc nghiệm ( điểm ) Câu 1: 1- b ; - d ; ( ý đúng 0,5 điểm) a nối với b nối với c nối với d nối với B Tự luận ( điểm ) Câu 1( điểm ) - Kết thúc ách nô dịch 100 năm đế quốc ( 2,5 điểm ) - Chủ nghĩa xã hội nối liền từ Âu sang Á ( 0,5 điểm ) Câu ( điểm ) - Từ đầu năm 90 kỷ XX ( 1,5 điểm ) - ASEAN từ sáu nước đã phát triển thành mười nước thành viên .( 1,5 điểm ) Câu ( điểm ) - Khác với Châu Á và Châu Phi ( điểm ) - Tình hình Mĩ la-tinh có nhiều biến chuyển mạnh mẽ ( điểm ) V/ THU BÀI – NHẬN XÉT GIỜ KIỂM TRA  Chuẩn bị trước bài Chương III: mĩ, nhật bản, tây âu Từ năm 1945 đến Tiết 10: Bài 8: Nước Mĩ Mục tiêu bài học: a- Kiến thức: +Tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai: Sự phát triển kinh tế, nguyên nhân phát triển đó + Sự phát triển khoa học- kĩ thuật Mĩ sau chiến tranh: Những thành tựu khoa học kĩ thuật Mĩ sau chiến tranh + Chính sách đối nội và đối ngoại Mĩ sau chiến tranh b- Tư tưởng: + Học sinh cần thấy rõ thực chất chính sách đối nội, đối ngoại Mĩ + Về kinh tế mĩ giàu mạnh gần đây mĩ bị Nhật Bản, Tây Âu cạnh tranh gay gắt, kinh tế Mĩ giảm sút nhiều mặc dù đứng đầu giới + Từ năm 1995 trở lại đây Việt Nam - Mĩ thiết lập quan hệ ngoại giao chính thức nhiều mặt.Ta đẩy mạnh hợp tác và phát triển để phục vụ cho nghiệp Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước kiên phải đối mưu đồ “Diễn biến hoà bình” bá quyền Mĩ c- Kỹ năng: +Rèn kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá các kiện, kỹ sử dụng đồ Chuẩn bị Giáo Viên và Học sinh: a- Giáo viên:- Lược đồ, Tranh ảnh nước Mĩ b- Học sinh: - Tài liệu tham khảo Tiến trình lên lớp: a- Kiểm tra bài cũ: Không b- Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Nội dung HS * Hoạt động 1: I- Tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh giới thứ II I- Tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai: ? Nguyên nhân nào dẫn đến 1- Nguyên nhân phát triển kinh tế: phát triển nhảy vọt kinh - Mĩ giàu mạnh tế Mĩ ? giới - Mĩ thu 114 USD lợi nhuận - Nước Mĩ không bị chiến tranh tàn phá… ? Nền công nghiệp nước Mĩ phát triển nào? -Tăng 24%/năm ? Hãy nêu thành tựu kinh tế Mĩ sau chiến tranh? 2- Thành tựu: - Công nghiệp: Chiếm nửa sản lượng công nghiệp giới(56,47 % - 1948) - Nông nghiệp: Gấp lần AnhPháp- Tây Đức- Italia- Nhật cộng lại - Chiếm 3/4 - Tài chính: Chiếm 3/4 trữ lượng sản lượng vàng vàng trên giới (24,6 tỷ USD) giới - Quân sự: Lực lượng mạnh giới, giữ độc quyền bom ? Vì Mĩ có lực lượng mạnh nguyên tử - Trả lời nhất? => Vào thập niên 50 - 60 Mĩ trở thành trung tâm Kinh tế-Tài chính Thế giới ? Nền kinh tế Mĩ bị suy giảm - Trả lời - Từ năm 1973: Công nghiệp Mĩ nào ? giảm, dự trữ vàng cạn dần, đồng ? Nguyên nhân nào làm cho địa - Suy nghĩ vị kinh tế Mĩ suy giảm? - Trả lời đô la bị phá giá *Nguyên nhân làm cho địa vị kinh tế Mĩ bị suy giảm: - Bị Nhật Bản và Tây Âu cạnh tranh ráo riết - Kinh tế Mĩ thường xuyên khủng hoảng dẫn đến suy thoái - Chi phí quân lớn - Sự chênh lệch giàu nghèo quá lớn * Hoạt động 2: II- Sự phát triển khoa học–kĩ thuật Mĩ sau chiến tranh: II- Sự phát triển khoa học – ? Vì nói Mĩ là nước đầu Suy nghĩ trả lời kĩ thuật Mĩ sau chiến tranh: khoa học- kĩ thuật ? 1.Nguyên nhân: - Mĩ là nước khởi đầu cách mạng khoa học- kĩ thuật đại ? Mĩ đã đạt thành tựu nào? Trình bày Thành tựu: - Sáng chế công cụ sản xuất (máy tính, máy tự động ) - Nguồn lượng (nguyên tử, mặt trời) - Vật liệu tổng hợp mới, cách mạnh xanh nông nghiệp - 7/1969 đưa người lên mặt trăng - Sản xuất nhiều vũ khí đại ? Những thành tựu đó đem lại ý ý nghĩa: nghiã gì kinh tế nước Suy nghĩ trả lời + Kinh tế Mĩ tăng trưởng Mĩ? + Đời sống vật chất, tinh thần người dân Mĩ có nhiều thay đổi Gv: Giới thiệu hình 16 (Sgk) * Hoạt động 3: III- Chính sách đối nội và đối ngoại Mĩ sau chiến tranh: ? Sau chiến tranh, Đảng nào - Suy nghĩ trả III- Chính sách đối nội và đối cầm quyền Mĩ ? lời ngoại Mĩ sau chiến tranh + Đảng dân chủ và cộng hoà thay cầm quyền ? Thi hành chính sách đối nội 1.Chính sách đối nội: nào? - Suy nghĩ trả + Ban hành hàng loạt các đạo luật lời phản động, cấm ĐCS hoạt động + Đàn áp phong trào đấu tranh công nhân, nhân dân lao động ? Thái độ nhân dân Mĩ đối + Phân biệt chủng tộc với chính sách chính phủ ? => Nhân dân Mĩ đấu tranh dội ? Giới cầm quyền Mĩ thi hành - Đề chiến Chính sách Đối ngoại: chính sách đối ngoại lược toàn cầu + Đề chiến lược toàn cầu nào? + Chống phá CNXH đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc, thiết lập thống trị trên toàn giới - Thi hành chính sách, biện pháp để xác lập trật tự giới đơn cực… c- Củng cố: ? Vì nước Mĩ trở thành nước TB giàu mạnh giới sau chiến tranh giới thứ hai kết thúc? d-Dặn dò:: + Học bài - Trả lời các câu hỏi sgk Tiết 11: Bài 9: Nhật 1- Mục tiêu bài học: a- Kiến thức: Học sinh nắm được: + Tìmh hình Nhật Bản sau chiến tranh: Biết hình và cải cách dân chủ Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ hai + Nhật Bản khôi phục và phát triển kinh tế sau chiến tranh, nguyên nhân phát triển đó + Chính sách đối nội và đối ngoại Nhật Bản sau chiến tranh b- Tư tưởng: + Hiểu rõ phát triển thần kỳ kinh tế Nhật Bản mà nguyên nhân định đó là ý chí vươn lên tự cường, lao động hết mình, tôn trọng kỷ luật người Nhật + Từ 1993 đến mối quan hệ Việt Nam và Nhật Bản ngày càng mở rộng c- Kỹ năng: +Rèn luyện kỹ sử dụng đồ và phương pháp tư lôgíc việc đánh giá, phân tích các kiện lịch sử và biết so sánh, liên hệ với thực tế 2- Chuẩn bị Giáo Viên và Học Sinh: a- Giáo viên: Bản đồ châu á, tranh ảnh nước Nhật b- Học sinh: Sưu tầm tài liệu nước Nhật 3- Tiến trình lên lớp: a- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút ? Trình bày thành tựu kinh tế Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai? Nêu rõ nguyên nhân phát triển ấy? +Thành tựu: - Công nghiệp: Chiếm nửa sản lượng công nghiệp giới(56,47 % - 1948) - Nông nghiệp: Gấp lần Anh- Pháp- Tây Đức- Italia- Nhật cộng lại - Tài chính: Chiếm 3/4 trữ lượng vàng trên giới (24,6 tỷ USD) - Quân sự: Lực lượng mạnh giới, giữ độc quyền bom nguyên tử => Vào thập niên 50 - 60 Mĩ trở thành trung tâm Kinh tế-Tài chính Thế giới +Nguyên nhân: - Mĩ thu 114 USD lợi nhuận - Nước Mĩ không bị chiến tranh tàn phá… b- Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học Sinh Nội dung * Hoạt động 1: I- Tình hình Nhật sau chiến tranh: ( phút) I- Tình hình Nhật sau chiến tranh: G/v dùng lược đồ đồ Châu á giới thiệu khái quát - Theo dõi trên lược nước Nhật đồ Tình hình đất nước: ? Sau chiến tranh giới thứ - Là nước phát xít bại hai tình hình nước Nhật trận nào? + Sau chiến tranh Nhật Bản là nước bại trận và bị quân đội nước ngoài chiếm đóng + Đất nước hết thuộc địa, kinh tế bị tàn phá nặng nề + Nhiều khó khăn bao trùm đất nước: Thất nghiệp, thiếu lương thực - Đất nước tiêu điều, các thành phố lớn Tô-ki-ô, Ô-sa-ca bị tán phá nặng nề, kiệt quệ - Lắng nghe và suy kinh tế, bị đè bẹp chính trị, ngẫm suy sụp tinh thần, triệu người chết , tích, - Suy nghĩ trả lời 2.Những cải cách dân chủ Nhật Bản: ? Hãy nêu cải cách dân + Nhật Bản tiến hành chủ Nhật Bản? hàng loạt các cải cách dân chủ: Ban hành hiến pháp mới, cải cách ruộng đất, xoá bỏ chủ nghĩa ? ý nghĩa cải cách quân phiệt, ban hành các đó Nhật Bản? quyền tự dân chủ… => mang lại luồng khí cho nước Nhật… *Hoạt động 2: II- Nhật Bản khôi phục và phát triển kinh tế sau chiến tranh: ( phút) II- Nhật Bản khôi phục và phát triển kinh tế sau chiến tranh: ? Sau chiến tranh giới thứ hai kinh tế Nhật phục - Dần phục hồi phát hồi và phát triển nào? triển phụ thuộc vào Mĩ ? Vì Mĩ xâm lược Triều Tiên lại tạo điều kiện cho kinh - Trả lời tế Nhật phát triển? 1.Thành tựu: - Kinh tế Nhật dần phôi phục và phát triển mạnh mẽ đặc biệt Mĩ tiến hành chiến tranh xâm lược Triều Tiên gọi là “ngọn gió thần” kinh tế Nhật - Sang năm 60 Thế kỷ XX Mĩ gây chiến tranh xâm lược Việt Nam, Nhật Bản lại có hội để đạt tăng trưởng “thần kỳ” vươn lên đứng thứ giới TBCN ? Em hãy chứng minh tăng trưởng thần kỳ kinh tế - Tăng trưởng 1968 Nhật số liệu cụ đạt 183 tỷ USD thể? G/v Nam Trực phấn đấu đạt 400 USD/năm/người ? Nông nghiệp Nhật Bản có - Trình bày bước phát triển nào? G/v giới thiệu số tranh - Theo dõi đất nước Nhật Bản +Công nghiệp: Tốc độ tăng hàng năm là 15% + Nông nghiệp: Cung cấp 80% nhu cầu lương thực nước, nghề đánh cá phát triển => Từ năm 70 Nhật Bản trở thành trung tâm kinh tế- tài chính giới Nguyên nhân phát triển: ? Kinh tế phát triển nhanh - Do điều kiện là nhờ nguyên nhân quốc tế thuận lợi nào? - Xuất phát từ + Do điều kiện yếu tố người quốc tế thuận lợi Nhật Bản + Nước Nhật có truyền thống văn hoá giáo dục lâu đời + Hệ thống quản lý có hiệu + Con người Nhật Bản đào tạo chu đáo, có ý chí vươn lên cần cù lao ? Tuy phát triển mạnh mẽ kinh tế Nhật Bản có - Nêu hạn chế hạn chế gì? động, đề cao kỷ luật coi trọng tiết kiệm Hạn chế: + Thiếu lượng, nhiên liệu phải nhập từ nước ngoài + Vấp phải cạnh tranh chèn ép Mĩ và nhiều nước khác *Hoạt động 3: III- Chính sách đối nội và đối ngoại Nhật Bản sau chiến tranh: (8 phút) ? Trình bày chính sách đối nội và đối ngoại Nhật - Học sinh chứng minh Bản sau chiến tranh ? Sau chiến tranh tình hình quan hệ Nhật - Mĩ nào? ? Vì nói vậy? - Suy nghĩ trả lời - Nhật ký với Mĩ hiệp ước an ninh Mĩ - Nhật III- Chính sách đối nội và đối ngoại Nhật Bản sau chiến tranh: Chính sách đối nội + Nhật Bản đã chuyển từ xã hội chuyên chế sang xã hội dân chủ + Các Đảng công khai hoạt động + Phong trào bãi công, phong trào dân chủ phát triển mạnh Chính sách đối ngoại: + Sau chiến tranh Nhật hoàn toàn lệ thuộc vào Mĩ chính trị và an ninh Chính quyền Nhật Bản thi hành chính sách đối ngoại - Suy nghĩ trả lời nào? Nhật là nước tài trợ ODA lớn Việt Nam Vốn không hoàn lại là 1.400 triệu USD chủ yếu cho giáo dục + Thi hành chính sách đối ngoại mềm mỏng trung lập chính trị + Tập trung vào quan hệ đối ngoại kinh tế, bước vươn lên thành cường quốc chính trị c Củng cố: (3 phút) ? Trình bày thành tựu kinh tế Nhật? Nêu rõ nguyên nhận phát triển ấy? d Dặn dò :(2 Phút) 3- Tiến trình lên lớp: a Kiểm tra bài cũ: ( phút) ? Nguyên nhân dẫn đến phát triển “thần kỳ” kinh tế Nhật từ năm 70 kỷ XX (Khách quan, chủ quan, xác định rõ nguyên nhân chủ yếu) b Bài mới: Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh * Hoạt động : Tìm hiểu tình hình chung ( 17 Phút) Nội dung I- Tình hình chung 1- Những thiệt hại Tây âu sau chiến tranh giới thứ hai G/v dùng lược đồ các nước Tây Âu giới thiệu các nước Tây Âu - Theo dõi trên lược đồ ? Sau chiến tranh giới II các nước Tây Âu chịu - Cuối 1944 so với trước chiến thiệt hại nào? tranh (1939) công, nông ngiệp các nước giảm nhanh: - Suy nghĩ trả lời + Pháp: công ngiệp giảm 38%, Nông nghiệp giảm 60% + Italia: Công nghiệp giảm 30%, Nông nghiệp đảm bảo 1/3 nhu cầu lương thực nước - Các nước bị mắc nợ (Anh ? Để khôi phục kinh tế các nước Tây Âu đã làm - Suy nghĩ trả lời gì? G/v Macsan lúc đó là ngoại trưởng Mĩ đã đểa kế hoạch này nợ 21 tỷ bảng) 2- Các nước Tây Âu khôi phục kinh tế sau lần chiến tranh giới thứ - 1948 có 16 nước Tây Âu nhận viện trợ Mĩ theo kế hoạch Macsan ? Sau nhận viện trợ Mĩ quan hệ Tây Suy nghĩ trả lời Âu - nước Mỹ nào? - Sau kế hoạch Macsan các nước Tây Âu lệ thuộc Mĩ, tuân theo điều kiện mà Mĩ đưa * Đối nội: + Thu hẹp các quyền tự dân chủ + Ngừng quốc hữu hoá các xí nghiệp + Giảm trợ cấp phúc lợi xã hội + Ngăn cản phong trào công nhân ,phong trào dân chủ * Đối ngoại: ? Chính sách đối ngoại các nước Tây Âu sau chiến tranh giới II là - Suy nghĩ trả lời gì? + Tiến hành chiến tranh xâm lược nhằm khôi phục cách thống trị các thuộc địa trước đây + Các nước Tây Âu tham gia khối quân Bắc Đại Tây Dương nhằm chống Liên Xô và các nước XHCN ? Sau chiến tranh giới - Bị chia cắt thành * Nước Đức: II tình hình nước Đức nước nào? G/v dùng lược đồ giới - Bị chia thành nước thiệu đất nước Đức, giới - Theo dõi + Cộng hoà liên bang Đức thiệu Đông Đức, Tây Đức và thủ đô Béclin (Tây Đức 9/1949) + Cộng hoà dân chủ Đức (Đông Đức 10/1949) ? Sau thành lập Tây - Tây Đức gia nhập khối Nato Đức có phát triển - Suy nghĩ trả lời Mĩ, Anh, Pháp giúp Tây Đức nào? khôi phục kinh tế cho vay 50 tỷ Mác - Từ năm 60 - 70 kinh tế vươn lên đứng hàng thứ trên ? Nước Đức thống giới vào thời gian nào? - Suy nghĩ trả lời => 3/10/1990 Cộng hoà dân chủ Đức sáp nhập vào Cộng hoà liên bang Đức -> nước Đức thống có tiềm lực kinh tế , quân Tây Âu * Hoạt động : Tìm hiểu liên kết khu vực (18 Phút) II- Sự liên kết khu vực ? Nguyên nhân dẫn đến 1- Hoàn cảnh (Nguyên nhân) liên kết khu vực các Suy nghĩ trả lời + Các nước Tây Âu có chung nước Tây Âu? + Kinh tế không cách biệt nhiều + Từ lâu đã có liên hệ mật thiết + Các nước Tây Âu muốn thoát khỏi lệ thuộc vào Mĩ => Cho nên cần liên kết khu vực 2- Quá trình liên kết: ? Sự kiên kết khu vực - Suy nghĩ trả lời - Mở đầu là đời cộng các nước Tây Âu đồng than thép Châu Âu diễn nào? 4/1951 - Cộng đồng lượng nguyên tử Châu Âu (3/1957) ? Cộng đồng kinh tế Châu Âu đời vào thời - 25/3/1957 cộng đồng kinh tế gian nào gồm bao nhiêu - Suy nghĩ trả lời Châu Âu EEC đời thành viên - 7/1967 ba cộng đồng trên sáp nhập thành cộng đồng Châu Âu EC ? Hội nghị cấp cao Ma-a- - Suy nghĩ trả lời xtơ-rích có nội dung gì? - 12/1991 đổi tên thành Liên minh Châu Âu (EU) gồm có 25 thành viên - Xây dựng thị trường chung Châu Âu có đồng tiền chung EURÔ (phát hành 1/1/1999) - Tiến tới xây dựng Nhà nước chung Châu Âu ? Vì nói liên minh Châu Âu là liên - Suy nghĩ trả lời minh kinh tế- chính trị lớn giới ngày ? Nhất thể hoá kinh tế có nghĩa là gì? - Suy nghĩ trả lời G/v Xoá bỏ hàng rào thuế quan tự lưu thông vốn, hàng hoá, nhân công c Củng cố: ( phút) ? Trình bày quá trình diễn liên kết khu vực Châu Âu? ? Giải thích nào là thể hoá kinh tế ? d.Dặn dò: ( phút) + Học bài - Trả lời các câu hỏi, làm bài tập, chuẩn bị bài sau Chương IV: QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 13: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Bài 11: TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Học sinh cần nắm - Sự hình thành trật tự giới cực I-an-ta - Quan hệ trật tự giới cực, đời tổ chức liên hợp quốc, tình trạng “Chiến tranh lạnh” phe XHCN và TBCN Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Học sinh thấy đấu tranh gay gắt vì mục tiêu loài người là hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ, hợp tác và phát triển Kỹ năng: - Rèn kỹ phân tích, nhận định vấn đề lịch sử B CHUẨN BỊ: - Thầy: + Bản đồ giới, tranh ảnh, - Trò: + Chuẩn bị trước nội dung bài C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Sự hình thành trật tự giới I- Sự hình thành trật tự giới ? Hội nghị I-an-ta diễn Hội nghị I-an-ta: hoàn cảnh nào? - Suy nghĩ trả lời a) Hoàn cảnh: - Chiến tranh giới II kết ? Thành phần tham gia là thúc ai? - Hội nghị triệu tập Ian-ta (Liên Xô) với tham gia - Suy nghĩ trả lời nguyên thủ quốc gia (Liên Xô - Mĩ - Anh) diễn từ 411/2/1945 G/v giới thiệu hình 22 sách - Theo dõi b) Nội dung: giáo khoa - Thông qua định quan ? Hội nghị I-an-ta có nội - Suy nghĩ trả lời trọng khu vực ảnh hưởng dung chủ yếu là gì? Liên Xô, Mĩ G/v trên lược đồ giới khu vực ảnh hưởng - Theo dõi lược đồ - Châu Âu: Liên xô -Mĩ + Liên Xô: Đông Đức, Đông Âu + Mĩ, Anh: Tây Đức, Tây Âu - Châu á: + Ma Cao giữ nguyên trạng + Trung Quốc: Thành lập chính phủ lập hiến ? Em hãy cho biết hệ Hội nghị I-an-ta? - Suy nghĩ trả lời + Trả đảo Xa-kha-lin cho Liên Xô + Triều Tiên công nhận độc lập c) Hệ quả: + Trật tự cực I-an-ta hình thành Liên Xô - Mĩ đứng đấu HĐ 2: Sự thành lập Liên hợp quốc II- Sự thành lập Liên hợp quốc ? Liên Hợp Quốc đời hoàn cảnh nào? - Suy nghĩ trả lời ? Nhiệm vụ chủ yếu Liên Hợp Quốc là gì? - Suy nghĩ trả lời G/v: Từ 25/4 - 26/6/1945 Đại biểu 50 nước họp SanFranxco thông qua Hiến chương và thành lập Liên Hợp Quốc (hiện có 191 thành viên) G/v giới thiệu hình 23 ? Vai trò Liên Hợp Quốc là gì? - Theo dõi - Suy nghĩ trả lời - Hội nghị I-an-ta định thành lập Liên Hợp Quốc - Nhiệm vụ : + Duy trì hoà bình và an ninh giới Thúc đẩy quan hệ hợp tác các nước trên sở tôn trọng chủ quyền, bình đẳng các quốc gia và nguyên tắc dân chủ tự - Vai trò + Giữ gìn hoà bình và an ninh giới + Đấu tranh chống nghĩa thực dân và chủ nghĩa A-pac-thai + Giúp các nước phát triển kinh tế G/v: Việt Nam gia nhập Liên Hợp Quốc vào tháng 7/1977 là thành viên thứ 149 Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc giúp đỡ khoảng 300 - Nghe triệu USD, Tổ chức nông lương giới (FAO) giúp 76,7 triệu USD HĐ 3: Chiến tranh lạnh Mĩ đề chiến tranh lạnh hoàn cảnh nào? - Suy nghĩ trả lời G/v: Sau chiến tranh giới II Mĩ và Liên xô từ đồng minh chống phát xít - Nghe đã nhanh chóng đối đầu gay gắt đó chính là chiến tranh lạnh ? Chiến tranh lạnh Mĩ thực - Suy nghĩ trả lời nào? Với chính sách đẩy lùi chủ nghĩa cộng sản, chính sách đu đưa bên miệng hố chiến tranh đã dẫn đến chạy đua vũ trang đối đầu NATO và VACSAVA trở nên vô cùng căng thắng -> mối quan hệ quốc tế phức tạp III- Chiến tranh lạnh: 1- Hoàn cảnh - Sau chiến tranh giới II Mĩ và Liên Xô đối đầu Thực - Mĩ và các nước đế quốc chạy đua vũ trang - Thành lập các khối quân để chống Liên Xô, các nước XHCN và phong trào giải phóng dân tộc - Thực bao vây cấm vận kinh tế, cô lập chính trị và hoạt động phá hoại chống Liên Xô và các nước XHCN - Nghe Hậu quả: ? Chiến tranh lạnh đưa lại hậu gì? - Suy nghĩ trả lời - Thế giới luôn tình trạng căng thẳng - Chi ngân sách để chế tạo vũ khí huỷ diệt - Xây dựng hàng ngàn quân HĐ 4: Thế giới sau chiến tranh lạnh ? Sau thời kỳ chiến tranh lạnh xu chuyển biến - Suy nghĩ trả lời giới là gì? IV- Thế giới sau chiến tranh lạnh - Xu hoà hoãn và hoà dịu quốc tế - Xác lập giới đa cực Mĩ muốn xác lập giới cực để thống trị giới - Điều chỉnh chiến lược lấy phát triển kinh tế là trọng điểm tham gia các liên minh khu vực để phát triển ? Xu chung giới ngày là gì? - Suy nghĩ trả lời - Xu chung là hoà bình ổn định hợp tác phát triển kinh tế => Vừa là thời cơ, vừa là thách thức với các dân tộc Củng cố ? Vì nói xu chung vừa là thời cơ, vừa là thách thức các dân tộc Dặn dò- hướng dẫn + Học bài - Trả lời các câu hỏi + Chuẩn bị bài sau Chương V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KỸ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 14: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động cách mạng khoa học kĩ thuật lần hai từ 1945 đến - Bộ mặt giới đã thay đổi nhiều phát triển vũ bão khoa học kĩ thuật nửa kỷ qua Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Học sinh xác định rõ ý chí vươn lên không ngừng, cố gắng không mệt mỏi để tiếp thu thành tựu khoa học kĩ thuật mới, phát triển trí tuệ không có giới hạn người - Học sinh nhận thức cần phải cố gắng chăm học tập, có ý chí và hoài bão vươn lên xã hội đòi hỏi nguồn nhân lực có chất lượng cao phục vụ nghiệp Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước Kỹ năng: Rèn cho học sinh phương pháp tư tổng hợp, phân tích tổng hợp, so sánh liên hệ kiến thức đã học với thực tế B CHUẨN BỊ: - Thầy: + Tranh ảnh, tư liệu khoa học kĩ thuật - Trò: + Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến bài học C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ( 15 phút) ? Cho biết xu chung giới ngày là gì? Trước xu Việt Nam có hội và thách thức gì? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Những thành tựu chủ yếu cách mạng khoa học kĩ thuật I- Những thành tựu chủ yếu cách mạng khoa học kĩ thuật ? Em hãy nêu thành tựu Khoa học bản: chủ yếu trên lĩnh vực khoa học - Suy nghĩ trả lời cách mạng khoa học kĩ thuật lần 2? - Có phát minh to lớn đánh dấu bước nhảy vọt Toán, Lý, Hoá, Sinh học ? Những thành tựu đó - Đã ứng dụng vào sản xuất ứng dụng nào để phục - Phương pháp nhân phục vụ sống vụ sống? vô tính (Cừu + 3/1997 nhân tạo Đôli) Cừu phương pháp sinh sản vô tính + 6/2000 tiến sĩ CôLin công ? Việc công bố đồ gen bố “Bản đồ gen người” người có ý nghĩa nào? ? Em hãy cho biết thành Công cụ sản xuất: tựu cộng cụ sản xuất G/v: Người ta tính từ khoảng - 10 năm tốc độ vận hành và độ tin cậy máy có thể nâng cấp lên 10 lần so với trước, thu nhỏ và giá thành hạ còn 1/10 - Nghe - Quan trọng là đời máy tính điện tử , máy tự động và hệ thống máy tự động - Tháng 3/2002 người Nhật sử dụng cỗ máy tính lớn giới giải 35.000 tỷ phép tính/giây để nghiên cứu nóng lên trái đất và thảm hoạ thiên tai G/v giải thích: Năng lượng mới: ? Có nguồn lượng nào người tạo cách mạng khoa - Suy nghĩ trả lời học kĩ thuật lần ? - Năng lượng thiên nhiên ngày càng cạn kiệt, người đã tìm nguồn lượng mới: lượng nguyên tử, mặt trời, gió, thuỷ triều G/v giới thiệu tranh hình 25: Nhật Bản sử dụng phổ biến - Quan sát tranh lượng mặt trời cho học sinh xem ? Trong cách mạng khoa học kĩ thuật lần người - Suy nghĩ trả lời đã sáng chế loại vật liệu nào? G/v nhiều loại chất dẻo nhẹ nhôm lần độ bền và sức chịu nhiệt hẳn các loại thép tốt dùng để chế tạo vỏ xe tăng, động tên lửa, máy bay siêu âm, Gần đây người ta chế tạo chất têphơtong cách điện tốt đốt cháy 3500, làm lạnh 2000 mà không gì ? Cho biết số liệu minh chứng + 1976 là 250.000 gia tăng các loại vật loại liệu + 1982 là 335.000 loại ? Em hãy trình bày cách mạng xanh loài người? - Suy nghĩ trả lời G/v: Mĩ lao động nông nghiệp năm 1945 nuôi gần 15 người đến 1977 nuôi 56 người - Nghe Vật liệu mới: - Chất dẻo Pôlime quan trọng hàng đầu sống và công nghiệp - Các loại vật liệu nhân tạo không ngừng gia tăng đến 1982 có 335.000 loại Cách mạng xanh: - Tạo giống cây trồng mới, giống mới, suất cao - Giải vấn đề lương thực cho nhiều quốc gia Giao thông vận tải và thông tin liên lạc: ? Cho biết thành tựu giao thông vận tải và thông tin liên lạc? - Suy nghĩ trả lời - Con người đã đạt thành tựu “thần kỳ” + Máy bay siêu âm khổng lồ G/v giới thiệu hình 18 Sách giáo khoa Con tàu với tốc độ 400km/h Nhật Bản G/v: Để tránh ô nhiễm môi trường còn người chế tạo ô tô chạy lượng mặt trời, thay xăng dầu thực vật, nước, - Theo dõi ? Em biết gì thành tựu lĩnh vực chinh phục - Suy nghĩ trả lời vũ trụ? G/v giới thiệu hình 26 người đặt chân lên môi trường - Quan sát + Tàu hoả tốc độ cao + Phương tiện thông tin liên lạc đại phát sóng qua vệ tinh Chinh phục vũ trụ: - Đạt nhiều thành tựu kỳ diệu + 1957 phóng vệ tinh nhân tạo + 1961 người bay vào vũ trụ + 1969 đặt chân lên mặt trăng G/v vừa chủ tịch tập đoàn viễn thông tiếng Mĩ đã tham gia chuyến du lịch đầu Nghe tiên lên mặt trăng hứa hẹn tua du lịch cho người giàu lên mặt trăng HĐ 2: Ý nghĩa và tác động cách mạng khoa học kĩ thuật II- Ý nghĩa và tác động cách mạng khoa học kĩ thuật ? Cuộc cách mạng khoa học kĩ - Suy nghĩ trả lời 1.Ý nghĩa: thuật lần có ý nghĩa nào? G/v cách mạng khoa học - Đánh dấu tiến hoá kĩ thuật lần đưa người văn minh nhân loại bước sang văn minh thứ - Tạo thay đổi to lớn “ Văn minh hậu công sống người - Nghe nghiệp”Văn minh trí tuệ” - Tạo bước nhảy vọt chưa Nâng nâng suất lao động thấy sản xuất và lên hàng trăm lần thời suất lao động đại lao động trí tuệ là phổ biến, giảm lao động bắp - Thay đổi mức sống và chất Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật để lại hậu gì? - Suy nghĩ trả lời G/v: Hiện người phải đối đầu với nhiều thảm hoạ: Tai nạn giao thông tai nạn nghề nghiệp, lượng sống người - Đưa tới thay đổi lớn cấu dân cư Tác động: + Chế tạo nhiều loại vũ khí phương tiện quân có sức tàn phá, huỷ diệt sống + Ô nhiễm môi trường nặng nề, xuất nhiều bệnh hiểm nghèo Củng cố ? Em hãy nêu thành tựu to lớn cách mạng khoa học kĩ thuật lần loài người ? Ý nghĩa và hậu cách mạng khoa học kĩ thuật lần là gì? Dặn dò- hướng dẫn + Học bài - Trả lời các câu hỏi + Làm bài tập 1, 2, , , Chuẩn bị bài sau Tiết 15: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Bài 13: TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN NAY A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học lịch sử giới đại từ 1945 đến - Học sinh cần nắm tình hình giới từ 1945 đến có diễn biến phức tạp đặc điểm chủ yếu là giới chia thành phe XHCN và TBCN siêu cường Mĩ và LiênXô đứng đầu - Hai siêu cường luôn đối đầu tình trạng “chiến tranh lạnh” căng thẳng liệt - Xu thế giới ngày là chuyển từ đối đầu sang đối thoại để loài người đạt mục tiêu “hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến xã hội” Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Nhận thức đấu tranh gay gắt liệt với diễn biến phức tạp bên là lực lượng XHCN độc lập dân tộc, dân chủ và tiến xã hội với bên là CNĐQ và lực phản động - Học sinh nhận thức ngày Việt Nam có quan hệ mật thiết với khu vực và giới Kỹ năng: - Rèn cho học sinh phương pháp tư tổng hợp, phân tích tổng hợp, đánh giá so sánh liên hệ kiến thức đã học với thực tế để học sinh thấy rõ nội dung, mối quan hệ các đơn vị kiến thức B CHUẨN BỊ: - Thầy: + Bản đồ giới, bảng phụ - Trò: + Chuẩn bị trước bài C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Những nội dung chính lịch sử giới từ sau năm 1945 đến ? Em hãy cho biết đời I- Những nội dung chính phát triển hệ thống xã hội chủ - Suy nghĩ trả lời lịch sử giới từ sau nghĩa trên giới ? năm 1945 đến 1.Hệ thống các nước XHCN - Sau chiến tranh giới II hệ thống các nước XHCN hình thành - Trong nhiều thập niên ? Nguyên nhân chủ yếu dẫn nửa sau kỷ XX hệ thống tới sụp đổ CNXH XHCN có ảnh hưởng quan Liên Xô và Đông Âu? - Suy nghĩ trả lời trọng đến tiến trình phát triển giới - 1989 CNXH sụp đổ hầu hết các nước Đông Âu, 1991 Liên xô sụp đủu sai lầm đường lối chính ? Em hãy cho biết phong sách chống phá chủ trào đấu tranh giải phóng dân nghĩa đế quốc và các tộc á - phi - mĩ la tinh - Suy nghĩ trả lời lực phản động G/v: Trung Quốc là nước có Phong trào đấu tranh giải tốc độ tăng trưởng kinh tế cao phóng dân tộc: giới, 9%/năm SGP là - Nghe - Phong trào đấu tranh giải nước thu nhập bình quân đầu người đứng thứ sau Thuỵ sĩ (hơn 28.000đ) ? Sau chiến tranh giới II - Suy nghĩ trả lời các nước Mĩ, Nhật, Tây âu phát triển nào? ? Quan hệ quốc tế từ 1945 đến - Suy nghĩ trả lời nào? ? Xu thế giới - Suy nghĩ trả lời là gì? G/v Tuy tình hình giới còn diễn biến phức tạp, số xung đột biên giới, sắc tộc, tôn giáo xảy ra, - Nghe ? Cho biết thành tựu kỳ diệu mà cách mạng khoa - Suy nghĩ trả lời học kĩ thuật lần thứ đạt được? phóng dân tộc á - phi - mĩ la tinh giành thắng lợi to lớn + Hệ thống thuộc địa và chủ nghĩa phân biệt chủng tộc đã sụp đổ + Hơn 100 quốc gia giành độc lập + Nhiều nước đã đạt thành tựu to lớn công xây dựng phát triển kinh tế đất nước Sự phát triển các nước tư chủ yếu: Mỹ, Nhật,Bản , Tây Âu - Sau phục hồi kinh tế các nước tư phát triển nhanh chóng + Mĩ giàu giới có mưu đồ làm bá chủ + Nhật, Cộng hoà liên bang Đức vươn lên nhanh chóng + Thế giới xuất trung tâm kinh tế –tài chính đó là Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản Quan hệ quốc tế từ 1945 đến - Trật tự cực Ianta xác lập - Tình hình giới căng thẳng thời kỳ “chiến tranh lạnh” - Xu là đối đầu chuyển sang đối thoại - Về nguy chiến tranh bị đẩy lùi Sự phát triển cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ và ý nghĩa lịch sử nó - Đạt nhiều thành tựu ? Những thành tựu có ý nghĩa gì? - Suy nghĩ trả lời G/v Tổng kết bảng phụ nội dung HĐ 2: Xu phát triển giới ngày ? Quan hệ quốc tế từ 1945 đến - Các nước điều chỉnh có thể chia thành chiến lược lấy phát giai đoạn nào? triển kinh tế làm trọng ? Xu thế giới điểm là gì? ? Cuộc cách mạng khoa học kĩ - Thảo luận thuật có tác dụng nào đến chiến lược phát triển các nước? - Suy nghĩ trả lời ? Xu đưa lại thời và thách thức gì Việt - Suy nghĩ trả lời Nam? kỳ diệu với bước tiến phi thường - Ý nghĩa: Là nhân tố định tăng trưởng kinh tế Thay đổi mức sống, chất lượng sống Đưa loài người bước vào văn minh hậu công nghiệp II- Xu phát triển giới ngày + 1945 - 1991 giới chịu chi phối trật tự cực Ianta + Từ 1991 đến trật tự giới hình thành giới đa cực + Xu mới: Chuyển từ đối đầu sang đối thoại vì “hoà bình, ổn định, hợp tác và phát triển” + Các nước điều chỉnh chiến lược lấy phát triển kinh tế làm trọng điểm Củng cố ? Em hãy nêu nội dung chủ yếu lịch sử giới từ 1945 đến ? Xu chung giới là gì? Dặn dò- hướng dẫn + Học bài - Trả lời các câu hỏi + Chuẩn bị bài sau Phần hai: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến Tiết 16: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Chương I Việt Nam năm 1919 - 1930 Bài 14: VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày nguyên nhân và chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ - Biết nét chính chính sách chính trị, văn hóa, giáo dục thực dân Pháp - Chỉ chuyển biến kinh tế, xã hội Việt Nam tác động khai thác thuộc địa lần thứ hai Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng căm thù với bọn thực dân Pháp áp bức, bóc lột dân tộc ta - Học sinh có đồng cảm với vất vả, cực nhọc người lao động sống chế độ thực dân phong kiến Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kỹ quan sát lược đồ, trình bày vấn đề lịch sử lược đồ và sau đó rút nhận định đánh giá B CHUẨN BỊ: - Thầy: + Lược đồ nguồn lợi tư Pháp Số liệu Sơ đồ + Tài liệu tham khảo - Trò: + Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Chương trình khai thác lần thứ hai Thực dân Pháp Yêu cầu học sinh đọc SGK I Chương trình khai thác mục I - Đọc lần thứ hai Thực dân Pháp ? Tại thực dân Pháp lại Nguyên nhân: đẩy mạnh khai thác - Sau chiến tranh giới thuộc địa lần thứ hai Việt - Trả lời, nhận xét, bổ sung thứ nhất, Pháp bị tàn phá Nam và Đông Dương ? nặng nề => Pháp đẩy mạnh chương trình khai thác thuộc địa Chính sách khai thác ? Trình bày các chính sách - Trả lời, nhận xét, bổ sung Pháp: khai thác thuộc địa thực - Nông nghiệp: dân pháp Việt Nam + Tăng cường đầu tư vốn, nông nghiệp ? chủ yếu vào đồn điền - Công nghiệp: - Trả lời, nhận xét, bổ sung + Chú trọng khai mỏ, vốn ? Trong công nghiệp chính đầu tư tăng, nhiều công ti sách khai thác Pháp đời nào ? - Thương nghiệp: + Pháp độc quyền, đánh - Trả lời, nhận xét, bổ sung ? Trong thương nghiệp Pháp đã dùng chính sách gì ? ? Ngân hàng Đông Dương - Trả lời, nhận xét, bổ sung đại diện tư Pháp có vai trò nào ? - Quan sát và nhận xét Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét H 27 SGK nguồn lợi tư Pháp - Mục đích bù đắp thiệt hại Hướng dẫn học sinh so chiến tranh sánh với khai thác lần - Quy mô rộng lớn thứ Pháp Việt Nam mục đích và quy mô HĐ 2: Các chính sách Chính trị, Văn hóa, Giáo dục Yêu cầu học sinh đọc SGK - Đọc mục II ? Về chính trị Pháp đã thi hành Việt Nam chính sách gì ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung GV phân tích thêm - Lắng nghe, ghi nhớ ? Thực dân Pháp thi hành thủ đoạn gì văn hóa, giáo dục Việt - Trả lời, nhận xét, bổ sung Nam ? ? Mục đích các thủ - Trả lời, nhận xét, bổ sung đoạn đó là gì ? GV minh họa thêm - Lắng nghe, ghi nhớ HĐ 3: Xã hội Việt Nam phân hóa Yêu cầu học sinh đọc SGK - Đọc mục III ? Trình bày đặc điểm giai cấp địa chủ - Câu kết chặt chẽ, làm tay phong kiến ? sai cho TDP ? Giai cấp tư sản đời và phân hóa nào ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung thuế nặng nề hàng hóa các nước nhập vào Việt Nam - Giao thông vận tải: + Đầu tư phát triển thêm, đường sắt xuyên Đông Dương nối liền nhiều đoạn - Ngân hàng: + Ngân hàng Đông Dương nắm quyền huy các ngành kinh tế Đông Dương II Các chính sách Chính trị, Văn hóa, Giáo dục Chính trị - Pháp thi hành chính sách “chia để trị” thâu tóm quyền hành, cấm đoán quyền tự dân chủ Văn hóa, giáo dục: - Pháp thực chính sách văn hóa nô dịch, khuyến khích các hoạt động mê tín, dị đoan, các tệ nạn xã hội III Xã hội Việt Nam phân hóa Giai cấp địa chủ phong kiến: - Ngày càng câu kết chặt chẽ với thực dân Pháp, làm tay sai cho TD Pháp, phận nhỏ có tinh thần yêu nước ? Trình bày đặc điểm tư mại và tư dân - Trả lời, nhận xét, bổ sung tộc ? ? Tầng lớp tiểu tư sản có đặc điểm nào ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung ? Trình bày đặc điểm giai cấp nông - Trả lời, nhận xét, bổ sung dân ? GV phân tích thêm giai - Chú ý lắng nghe cấp công nhân Giai cấp tư sản: - Ra đời sau chiến tranh - Phân hóa thành hai phận: + Tư sản mại bản: làm tay sai cho Pháp + Tư sản dân tộc: có tinh thần dân tộc Tầng lớp tiểu tư sản thành thị: - Tăng nhanh số lượng Giai cấp nông dân: - Chiếm trên 90% dân số, là lực lượng đông đảo và hăng hái cách mạng Giai cấp công nhân: - Ngày càng phát triển, là giai cấp lãnh đạo cách mạng Củng cố - Tổ chức thảo luận nhóm: ? trình bày thái độ chính trị và khả cách mạng các giai cấp xã hội Việt Nam sau chiến tranh ? - Nhắc lại nội dung chính bài học Dặn dò- hướng dẫn - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị trước bài 15: sưu tầm tài liệu, tranh ảnh Tiết 17: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Bài 15: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1919 – 1925 ) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết ảnh hưởng, tác động tình hình giới sau Chiến tranh giới thứ đến cách mạng Việt Nam - Trình bày nét chính các đấu tranh phong trào dân chủ công khai năm 1919- 1925 - Trình bày phong trào đấu tranh công nhân năm 1919 – 1925, qua đó thấy phát triển phong trào Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, kính yêu và khâm phục các bậc tiền bối cách mạng, luôn phấn đấu, hy sinh cho cách mạng Kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh kỹ trình bày các kiện , lịch sử tiêu biẩu và có đánh giá đúng đắn các kiện B CHUẨN BỊ: - Thầy: tài liệu, tranh ảnh - Trò: sưu tầm tư liệu C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày nội dung chương trình khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp tiến hành Việt Nam? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga và phong trào cách mạng giới ? Cách mạng Tháng 10 có I Ảnh hưởng cách mạng ảnh hưởng nào đến - Suy nghĩ, trả lời tháng Mười Nga và phong cách mạng nước ta trào cách mạng giới ? Sau chiến tranh giới I trên giới có kiện gì có ảnh hưởng đến cách mạng nước ta? - Suy nghĩ, trả lời ? Những kiện có ảnh hưởng nào đến cách mạng nước ta - Suy nghĩ, trả lời GV minh họa thêm HĐ 2: Phong trào dân tộc, dân chủ công khai ( 1919 - 1925 - Phong trào giải phóng dân tộc các nước Phương Đông và phong trào công nhân các nước tư phương Tây, có gắn bó mật thiết - Làn sóng cách mạng lan rộng khắp giới => Tạo điều kiện thuận lợi cho việc truyền bá chủ nghĩa Mác II Phong trào dân tộc, dân chủ công khai ( 1919 – 1925) ? Vì giai cấp tư sản dân tộc lại phát động phong trào đấu tranh? - Suy nghĩ, trả lời ? Phong trào này đã diễn - Suy nghĩ, trả lời Phong trào đấu tranh giai cấp tư sản dân tộc: + Nhân dân vì muốn vươn lên giành vị trí khá nào ? ? Tuy phong trào này còn có hạn chế gì? - Suy nghĩ, trả lời GV giải thích thêm ? Trình bày mục tiêu đấu tranh phong trào ? ? Phong trào đấu tranh tầng lớp tiểu tư sản trí thức thời kỳ này diễn nào ? ? Trình bày điểm tích cực và hạn chế phong trào ? GV kết luận, chuyển ý - Suy nghĩ, trả lời kinh tế việt nam Phong trào chấn hưng nội hoá, bài trừ ngoại hoá, đấu tranh chống độc quyền cảng Sài Gòn và độc quyền xuất cảng lúa gạo Nam kỳ + Dùng bao chí để bênh vực quyền lợi cho mình, thành lập Đảng lập Hiến để tập hợp lực lượng Tính chất: Cải lương, dễ thoả hiệp Phong trào đấu tranh tầng lớp tiểu tư sản trí thức: * Mục tiêu: Chống cường quyền áp bức, đòi các quyền tự dân chủ + Được tổng hợp tổ chức như: Việt Nam Nghĩa đoàn, Hội Phục - Suy nghĩ, trả lời, nhận xét, Việt, Đảng niên, bổ sung + Xuất tờ báo và nhà xuất tiến kêu gọi quần chúng đấu tranh + Tiêu biểu là phong trào đấu tranh đòi thả Phan Bội Châu và để tang Phan Chu Trinh Điểm tích cực và hạn chế phong trào - Suy nghĩ, trả lời, nhận xét, - Tích cực: thức tỉnh lòng bổ sung yêu nước, truyền bá tư tưởng dân tộc nhân dân - Hạn chế: phong trào tư sản còn mang tính chất - Chú ý cải lương, phong trào tiểu tư sản còn xốc nổi, ấu trĩ HĐ 3: Phong trào công nhân ( 1919 – 1925 ) III Phong trào công nhân ( 1919 – 1925 ) ? Trình bày diễn biến Diễn biến: phong trào ? - Suy nghĩ, trả lời, nhận xét, - Năm 1920, công nhân Sài bổ sung Gòn – Chợ Lớn đã thành lập tổ chức công hội - Năm 1922, công nhân viên chức các sở công GV phân tích thêm - Chú ý thương Bắc Kì đấu tranh đòi nghỉ ngày chủ nhật có trả lương - Năm 1924, diễn nhiều bãi công công nhân Nam Định, Hà Nội, ? Phong trào công nhân năm 1919 – 1925 có ý nghĩa - Suy nghĩ, trả lời, nhận xét, Hải Dương - Tháng 8- 1925, công nhân nào ? bổ sung Ba Son bãi công Ý nghĩa: - Đánh dấu bước tiến phong trào công nhân GV kết luận - Chú ý Việt Nam: đấu tranh có tổ chức và mục đích chính trị rõ ràng Củng cố - Trình bày điểm tích cực và hạn chế phong trào dân tộc dân chủ công khai ? - Phong trào công nhân năm 1919 – 1925 có ý nghĩa nào ? Dặn dò- hướng dẫn - Học bài theo câu hỏi SGK, ôn tập chuẩn bị thi học kỳ I Tiết 18 THI HỌC KỲ I ( Đề Sở giáo dục ) Tiết 19 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Bài 16: HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM (1919 – 1925 ) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ năm 1917 đến năm 1923, nhấn mạnh đến việc Người tìm thấy đường cứu nước cho cách mạng Việt Nam - Trình bày hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ năm 1923 đến năm 1924 Liên Xô để hiểu rõ đó là chuẩn bị tư tưởng cho thành lập Đảng - Trình bày hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ năm 1924 đến 1925 Trung Quốc để hiểu rõ đó là chuẩn bị tổ chức cho thành lập Đảng Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng khâm phục, kính yêu lãnh tụ Nguyễn ái Quốc và các chiến sĩ cách mạng Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kỹ trình bày vấn đề lịch sử đồ Rèn cách phân tích, đánh giá, so sánh các kiện lịch sử B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Lược đồ Nguyễn ái Quốc tìm đường cứu nước Tranh ảnh, tài liệu hoạt động Nguyễn ái Quốc - Học sinh: + Sưu tầm tài liệu Nguyễn ái Quốc năm nước ngoài C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ1 : Nguyễn Ái Quốc Pháp (1917 – 1923) ? Sau chiến tranh giới I Nguyễn Ái Quốc Pháp thứ các nước đế quốc (1917 - 1923) đã họp Hội nghị, hội nghị - Suy nghĩ trả lời đó nói vấn đề gì? ? Tại hội nghị này Nguyễn - Trả lời, nhận xét, bổ sung - Ngày:18/6/1919 gửi đến Ái Quốc đã có hoạt động hội nghị Véc-xai yêu gì? ? Nội dung yêu - Suy nghĩ, trả lời sách? ý nghĩa? ? Cho biết kiện đánh dấu bước chuyển biến quan trọng tư tưởng - Trả lời Người là gì? G/v giới thiệu tranh Nguyễn Ái Quốc Hội - Quan sát, nhận xét nghị Tua ? Sự kiện này có ý nghĩa nào? ? Sau tìm thấy chân lý cứu nước Nguyễn ái Quốc đã có hoạt động gì - Suy nghĩ, trả lời Pháp? ? Theo em đường cứu nước Nguyễn ái Quốc có gì so với lớp người - Trả lời, nhận xét, bổ sung trước? G/v Người không tán thành đường người - Chú ý, ghi nhớ nào Người nhận thức rõ: Muốn đánh Pháp thì phải hiểu Pháp Người sang Pháp để tìm hiểu nước Pháp có thực “tự - bình đẳng - bác ái” hay không? Nhân dân Pháp sống nào? HĐ2: Nguyễn Ái Quốc Liên Xô (1923 - 1924) ? Em hãy trình bày hoạt động Nguyễn Ái Quốc Liên Xô? ? Tại đại hội V quốc tế - Trình bày, nhận xét cộng sản Người đã có hoạt động gì? ? Những quan điểm cách sách đòi quyền tự bình đẳng, tự dân tộc Việt Nam - Tháng: 7/1920 Nguyễn ái Quốc đócơ thảo luận cương vấn đề dân tộc và thuộc địa Lênin Người nhận biết đó là chân lí cách mạng - Tháng: 12/1920 Người tham gia đại hội lần thứ 18 Đảng xã hội Pháp họp Tua - Tham gia sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa, chủ nhiệm kiêm chủ bút báo người cùng khổ, * Ý nghĩa: Người tìm thấy người cứu nước cho cách mạng Việt Nam II- Nguyễn ái Quốc Liên Xô (1923 - 1924) - Tháng 6/1923 Nguyễn ái Quốc dời Pháp sang Liên Xô dự Hội nghị quốc tế nông dân - Năm 1924 đại hội V Quốc tế cộng sản Người mạng Nguyễn ái Quốc tiếp nhận và truyền bá vào nước có vai trò quan trọng nào - Suy nghĩ, trả lời cách mạng việt nam G/v kết luận: Như sau tìm thấy đường cách mạng chân chính cho dân tộc Nguyễn ái Quốc chuyên tâm hoạt động từ 1920 - 1924 Người chuẩn - Chú ý, ghi nhớ bị tư tưởng, chính trị cho đới Đảng Cộng Sản Việt Nam nhân tố định thắng lợi cách mạng nước ta HĐ3: Nguyễn Ái Quốc Trung Quốc (1924 - 1925) ? Nguyễn Ái Quốc rời Liên Xô Quảng Châu Trung Quốc vào thời gian nào? - Trả lời ? Em hãy cho biết hoạt động chủ yếu Hội Việt Nam cách mạng - Suy nghĩ, trả lời niên ? Sách đường cách mệnh có nội dung gì? - Trình bày ? Tổ chức Hội Việt Nam cách mạng niên đã có - Trả lời, nhận xét, bổ sung phát triển nào? G/v: Địa bàn hoạt động hội việt nam cách mạng đọc tham luận vị trí chiến lược củasa cách mạng thuộc địa, mối quan hệ phong trào chủ nghĩa các nước đế quốc với phong trào cách mạng thuộc địa, vai trò sức mạnh to lớn giai cấp nông dân các nước thuộc địa * Ý nghĩa: Là bước chuẩn bị quan trọng tư tưởng chính trị cho đời Đảng cộng Sản Việt Nam III- Nguyễn ái Quốc Trung Quốc (1924 - 1925) 1- Sự thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên: - Cuối 1924 Nguyễn Ái Quốc từ Liên Xô Quảng Châu Trung Quốc thành lập Hội việt nam niên cách mạng (6/1923) tiền thân Đảng Cộng Sản Việt Nam có hạt nhân là cộng sản Đoàn 2- Hoạt động Hội Việt Nam cách mạng niên a Huấn luyện: - Mở nhiều lớp huấn luyện đào tạo cán cách mạng - Xuất báo niên , in sách Đường cách mệnh - Cử học viên ưu tú sang Liên Xô học - Đưa cán cách mạng nước hoạt động b Tuyên truyền: niên mở rộng toàn quốc Hội đã tăng cường truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, chủ trương đường lối Hội thúc đẩy phong trào cách mạng chuyển nhanh theo - Chú ý, ghi nhớ hướng cách mạng niên - Tháng 6/1925 xuất bảo báo niên - Năm1927 tác phẩm đường cách mệnh xuất đã vạch rõ phương hướng cách mạng giải phóng dân tộc => Chuẩn bị tư tưởng chính trị và tổ chức cho đời Đảng Cộng Sản Việt Nam Củng cố ? Dựa vào lược đồ trình bày sơ lược hoạt động Nguyễn ái Quốc từ năm 1919 1925? Nêu ý nghĩa hoạt động ấy? Dặn dò- hướng dẫn + Học bài - Trả lời các câu hỏi, làm bài tập + Chuẩn bị bài sau Tiết 20 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 17: CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày phong trào cách mạng Việt Nam năm 1926 – 1927, chú ý bước phát triển phong trào - Biết đời và hoạt động Tân Việt cách mạng đảng Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Qua các kiện lịch sử giáo dục cho học sinh lòng kính yêu và khâm phục các bậc tiền bối, tâm phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kỹ sử dụng đồ, kỹ nhận định dánh giá, phân tích khách quan điều kiện lịch sử B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Hình ảnh chân dung lãnh tụ Tân Việt Cách Mạng Đảng Tư liệu tham khảo - Học sinh: + Đọc trước nội dung bài C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: (5 phút) ? Trình bày hoạt động Nguyễn ái Quốc từ 1919 - 1925 nêu rõ vai trò cách mạng việt nam giai đoạn này? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam (1926 - 1927) Yêu cầu HS đọc muc I I Bước phát triển SGK phong trào cách mạng ? Em hãy cho biết - Suy nghĩ, trả lời Việt Nam (1926 - 1927) năm 1926 - 1927 1- Phong trào cách mạng phong trào công nhân diễn Việt Nam năm nào? 1926 - 1927: ? Tiêu biểu là phong trào * Phong trào công nhân nào? - Trả lời - Liên tiếp nổ nhiều bãi công.Tiêu biểu là bãi công công nhân sợi ? Phạm vi phong trào Nam Định, đồn điền Cam công nhân thời kỳ này Tiêm, Phú Riềng, Ray na, nào? - Trả lời, nhận xét, bổ sung công nhân Ba Son, ? Sự phát triển mạnh mẽ - Phong trào mang tính phong trào công nhân thống toàn quốc, thời kỳ này chứng tỏ điều mang tính chính trị có sợ gì nhận thức giai cấp liên kết với - Trả lời, nhận xét, bổ sung này? * Phong trào nông dân, tiểu tư sản, và các tầng lớp nhân Thảo luận nhóm: So sánh dân khác: Thảo luận phong trào công nhân - Phát triển thành làn năm 1925 , sóng cách mạng khắp dân 1926, 1927 Phong trào tộc, dân chủ khắp nước - Phạm vi: hẹp - chủ yếu công nhân 1919 – 1923 Các tổ chức cách mạng lần Bắc kỳ, nam kỳ lượt đời + Nổ lẻ tẻ ? Qua so sánh em hiểu gì * Điểm mới: điểm phong trào - Mục tiêu: Kinh tế - Hình thức: Bỏ việc phá - Phong trào mang tính công nhân thời kỳ này? thống nhất, chính trị và phát giao kèo triển rộng ? Em hãy khái quát bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam giai đoạn này? HĐ : Tân Việt cách mạng đảng tháng 7/1928 Yêu cầu HS đọc muc II - Đọc II- Tân Việt cách mạng SGK đảng 7/1928 1- Sự thành lập: ? Tân Việt cách mạng Đảng thành lập - Suy nghĩ, trả lời nào ? ? Thành phần Tân Việt cách mạng Đảng gồm - Trả lời đối tượng nào? ? Ra đời và phát triển điều kiện Hội Việt Nam cách mạng niên phát triển mạnh nội Tân Việt đã có phân hoá - Trả lời, nhận xét, bổ sung nào? - Ghi nhớ GV kết luận - Tháng 7/1925 Hội phục việt thành lập -Tháng 7/1928 đổi tên thành Tân Việt cách mạng Đảng 2- Thành phần: - Gồm trí thức trẻ tiểu tư sản yêu nước 3- Hoạt động: - Cử người dự các lớp huấn luyện hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên - Nội diễn đấu tranh hai xu hướng vô sản và tư sản Củng cố ? Trình bày quá trình thành lập và phân hoá Tân Việt cách mạng Đảng? 4.Dặn dò- hướng dẫn - Học bài - Trả lời các câu hỏi, làm bài tập - Chuẩn bị trước phần IV Tiết 21 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 17: CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI (tiếp theo) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày năm 1929 ba tổ chức cộng sản đời Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Qua các kiện lịch sử giáo dục cho học sinh lòng kính yêu và khâm phục các bậc tiền bối, tâm phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kỹ sử dụng đồ, kỹ nhận định dánh giá, phân tích khách quan điều kiện lịch sử B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Lược đồ khởi nghĩa Yên Bái, Tư liệu Nguyễn Thái Học - Học sinh: + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ( Phút) ? Em hãy trình bày bước phát triển phong trào cách mạng việt nam:1919 1925 Bài mới: IV- BA TỔ CHỨC CỘNG SẢN NỐI TIẾP NHAU RA ĐỜI Hoạt động thầy HĐ1: Hoàn cảnh Yêu cầu HS đọc Sgk Hoạt động trò - Đọc ? Em hãy trình bày hoàn cảnh đời tổ chức cộng sản Việt Nam - Suy nghĩ, trả lời Nội dung IV- Ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời: 1- Hoàn cảnh - Cuối 1928 đầu 1929 phong trào dân tộc dân chủ nước ta, đặc biệt là phong trào công nông theo đường cách mạng vô sản, phát triển mạnh, yêu cầu ? Chi cộng sản đầu tiên cấp thiết phong trào là đời đâu, vào thời gian cần phải thành lập nào ? - Trả lời ĐCS để lãnh đạo cách mạng - Tháng 3/1929 chi cộng sản đầu tiên đời số nhà 5D phố Hàm Long – Hà nội - Tháng 5/1929, Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên họp Đại hội lần thứ ? Tại Đoàn đại biểu Bắc Đoàn đại biểu Bắc Kì Kỳ lại bỏ đại hội về? đưa ý kiến thành lập đảng song không chấp + Do yêu cầu chính đáng nhận, họ rút khỏi Đại hội họ không chấp nước thuận + Nếu không thành lập Đảng cộng sản thì lãnh đạo bất cập với phong trào HĐ 2: Sự thành lập ba tổ chức cộng sản Việt Nam ? Em hãy trình bày đời Đông Dương Cộng Sản Đảng? - Suy nghĩ, trả lời 2- Sự thành lập ba tổ chức cộng sản Việt Nam - Tháng 6/ 1929, Đông Dương Cộng sản đảng thành lập Bắc Kì ? Trình bày thành lập An Nam cộng sản - Suy nghĩ, trả lời Đảng - Tháng 8/ 1929, An Nam Cộng sản đảng thành lập Nam Kì ? Sự đời Đông Dương cộng sản Đảng và An nam cộng sản đảng tác động nào đến Tân - Suy nghĩ, trả lời Việt? ? Đông Dương Cộng sản - Tháng 9/1929, Đông Liên đoàn thành lập Dương Cộng sản Liên đoàn đâu, vào thời gian nào ? - Suy nghĩ, trả lời thành lập Trung Kì Củng cố ? Trình bày đời ba tổ chức Cộng sản cuối năm 1929 Dặn dò- hướng dẫn - Học bài - Trả lời các câu hỏi, làm bài tập Soạn trước bài 18 Tiết 22 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Chương II: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1939 Bài 18: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Lí giải cần thiết phải thống các tổ chức cộng sản, trình bày nội dung ý nghĩa Hội nghị thành lập Đảng - Trình bày nội dung Luận cương chính trị - Hiểu ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Thông qua hoạt động lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc, phấn đấu không mệt mỏi cho đời Đảng Cộng sản và Hội nghị thành lập Đảng 3/2/1930 Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu và biết ơn Chủ tịch Hồ Chí Minh, củng cố lòng tin vào lãnh đạo Đảng Kỹ năng: - Rèn kỹ sử dụng tranh, ảnh, lập niên biểu các kiện chính B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh ảnh, tư liệu, chuyện kể - Học sinh: + Sưu tầm tài liệu liên quan, đọc trước nội dung bài C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam ? Trình bày hoàn cảnh đời Đảng Cộng sản Việt Nam ? - Suy nghĩ, trả lời ? Trong hoàn cảnh đó Nguyễn Ái Quốc đã làm gì? - Suy nghĩ, trả lời ? Hôị nghị thành lập Đảng tiến hành vào thời gian nào? đâu ? - Suy nghĩ, trả lời ? Em hãy trình bày nội dung Hội nghị - Suy nghĩ, trả lời ? Những văn kiện nào thông qua Hội nghị - Suy nghĩ, trả lời này? G/v: Ngày 24/2/1930 Đông Dương Cộng Sản liên đoàn xin gia nhập Đảng Cộng Nội dung I- Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 1- Hoàn cảnh: - Ba tổ chức cộng sản đời song lại hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng với Yêu cầu cấp bách là phải có đảng thống - Nguyễn Ái Quốc chủ trì Hội nghị hợp các tổ chức cộng sản (Hội nghị tiến hành từ ngày 6-1-1930 Cửu Long – Hương cảng Trung Quốc) 2- Nội dung Hôị nghị thành lập Đảng - Hội nghị tán thành việc thống các tổ chức cộng sản để thành lập Đảng lấy tên là Đảng cộng sản Việt Nam - Hội nghị thông qua chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt, điều lệ tóm tắt Sản Việt Nam G/v: Nhân dịp này Nguyễn Ái Quốc lời kêu gọi nào? ? Hội nghị thành lập Đảng có ý nghĩa nào? - Suy nghĩ, trả lời ? Em hãy nêu nội dung chủ yếu chính cương vắn - Suy nghĩ, trả lời tắt, sách lược vắn tắt Đảng? GV kết luận HĐ 3: Luận cương chính trị (10- 1930) Yêu cầu HS đọc Sgk mục II ? Luận cương chính trị thông qua hoàn cảnh nào ? - Suy nghĩ, trả lời G/v: Giới thiệu ảnh chân dung đồng chí Trần Phú ? Em hãy nêu nội dung chủ yếu luận cương - Suy nghĩ, trả lời 10.1930? G/v: Luận cương chính trị 10.1930 đã đề cập đến vấn đề Cách mạng còn hạn chế định HĐ 3: Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Nguyễn Ái Quốc khởi thảo - Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt là cương lĩnh chính trị đầu tiên Đảng 3- Ý nghĩa lịch sử Hội nghị thành lập Đảng - Hội nghị thành lập Đảng có ý nghĩa Đại hội - Nguyễn Ái Quốc là người sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam II- Luận cương chính trị (10- 1930) 1- Hoàn cảnh - Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành TW Đảng họp Hương Cảng – Trung Quốc: + Quyết định đổi tên thành ĐCS Đông Dương 2- Nội dung Luận cương - Khẳng định tính chất cách mạng Đông Dươnglúc đầu là cách mạng tư sản dân quyền, sau đó bỏ qua thời kì TBCN mà tiến thẳng lên đường XHCN - Đảng phải coi trọng việc vận động tập hợp lực lượng đa số quần chúng, liên lạc mật thiết với vô sản và các dân tộc thuộc địa là vô sản Pháp ? Sự đời Đảng có ý nghĩa nào? - Suy nghĩ, trả lời ? Vì nói đời Đảng Cộng Sản Việt Nam là bước ngoặt vĩ đại lịch sử giai cấp Công nhân và cách mạng Việt Nam? - Suy nghĩ, trả lời GV minh hoạ thêm III- Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng - Đảng đời là kết tất yếu đấu tranh dân tộc và giai cấp Việt Nam thời đại Là sản phẩm kết hợp Chủ nghĩa Mác-Lênin với Phong trào công nhân và phong trào yêu nước - Là bước ngoặt vĩ đại lịch giai cấp công nhân và cách mạng Việt Nam - Từ đây cách mạng Việt Nam là phận cách mạng giới - Là chuản bị có tính tất yếu, định bước phát triển nhảy vọt sau cách mạng Việt Nam Củng cố ? Nêu ý nghĩa việc thành lập Đảng Dặn dò- hướng dẫn + Học bài - Trả lời các câu hỏi, làm bài tập Chuẩ bị bài sau Tiết 23 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 19: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM (1930 – 1935 ) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết nét chính tác động khủng hoảng đến kinh tế và xã hội Việt Nam - Trình bày diễn biến chính phong trào cách mạng 1930 – 1931 nước và Nghệ- Tĩnh trên lược đồ Làm rõ hoạt động Xô viết Nghệ - Tĩnh và ý nghĩa Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng, kiên cường quần chúng công nông và các chiến sĩ cộng sản Kỹ năng: - Rèn kỹ sử dụng đồ để trình bày Phong trào cách mạng, kỹ cho học phân tích tổng hợp và đánh giá các kiện lịch sử B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Lược đồ phong trào xô viết nghệ tĩnh Tư liệu lịch sử - Học sinh: + Chuẩn bị trước nội dung bài Sưu tầm tài liệu liên quan C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng ? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ1: Việt Nam thời kỳ khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933 I- Việt Nam thời kỳ khủng hoảng kinh tế ? Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933 giới 1929 - 1933 có tác 1.Tình hình kinh tế: động nào đến tình - Công nông nghiệp suy hình kinh tế việt - Suy nghĩ, trả lời sụp nam ? - Xuất nhập đình đốn - Hàng hoá khan đắt ? Tình hình xã hội Việt đỏ Nam thời kì khủng Tình hình xã hội: hoảng kinh tê giới 1929 - Suy nghĩ, trả lời - Tất giai cấp tầng – 1933 nào ? lớp điêu đứng - Mâu thuẫn xã hội sâu sắc ? Thái độ nhân dân ta - Trả lời =>Nhân dân ta tâm nào ? đứng lên giành quyền sống HĐ 2: Phong trào cách mạng 1930 - 1931 với đỉnh cao là Xô Viết - Nghệ Tĩnh II- Phong trào cách mạng 1930 - 1931 với đỉnh cao là Xô Viết - Nghệ Tĩnh 1- Nguyên nhân ? Nguyên nhân dẫn đến - Do tác động phong trào cách mạng - Suy nghĩ, trả lời khủng hoảng kinh tế 19291930-1931? 1933 - Đời sống nhân dân cực khổ ? Phong trào cách mạng 1930-1931 diễn nào? Yêu cầu HS quan sát lược đồ SGK ? Nhìn vào lược đồ nhận xét phong trào đấu tranh nhân dân ta nhân ngày 1-5-1930? ? Hãy nhận xét phong trào đấu tranh nhân dân Nghệ-Tĩnh 9-1930? ? Tại phong trào Xô viết Nghệ-Tĩnh là đỉnh cao phong trào cách mạng 1930-1935? Thảo luận nhóm ? Nêu các hoạt động Chính quyên Xô viết – Nghệ Tĩnh ? - Đảng đời kịp thời lãnh đạo 2- Diễn biến - Tháng 2/1930 có 3.000 công nhân đồn điền cao su Phú Riềng bãi công - Suy nghĩ, trả lời - Tháng 4/1930 có 4.00 công nhân sợi Nam Định bãi công - Phong trào lan rộng khắp - Quan sát nước - Xuất truyền đơn, cờ Đảng - Tháng 9/1930 phong trào - Nhận xét, bổ sung đấu tranh diễn liệt khắp nước, kết hợp mục đích kinh tế và chính trị => Phong trào Xô viết - Nhận xét, bổ sung Nghệ- Tĩnh đạt đến đỉnh cao 3- Kết - Chính quyền địch nhiều huyện xã bị tê liệt tan dã - Chính quyền Xô viết đời số huyện * Xô viết – Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới: - Suy nghĩ, trả lời - Chính trị: Kiên trấn áp bọn phản cách mạng thực các quyền tự dân chủ - Kinh tế: Bãi bỏ các thứ thuế, chia lại ruộng đất - Thảo luận, trả lời, nhận công, giảm tô, xoá nợ xét, bổ sung - Văn hoá - Xã hội: Khuyến khích học chữ Quốc ngữ, bài trừ các hủ tục phong kiến, nhiều tổ chức quần chúng đời, sách báo tiến truyền bá sâu rộng nhân dân - Suy nghĩ, trả lời ? Thực dân pháp đã làm gì trước phong trào quần chúng lên cao thế? - Suy nghĩ, trả lời ? Nêu ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh ? - Chú ý, ghi nhớ GV kết luận - Quân sự: Mỗi làng có đội tự vệ vũ trang để giữ gìn trật tự an toàn - Thực dân pháp tiến hành khủng bố cực kì tàn bạo - Chia rẽ, dụ dỗ và mua chuộc => 1931 phong trào tạm lắng 4- Ý nghĩa - Phong trào chứng tỏ tinh thần đấu tranh kiên cường oanh liệt và khả cách mạng to lớn quần chúng lịch sử - Là tập dượt đầu tiên chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám thành công sau này Củng cố ? Qua việc tìm hiểu phong trào cách mạng nhân dân ta năm 19301935,em nhận xét nào tinh thần đấu tranh dân tộc ta? ? Theo em,học sinh ta hôm nên làm gì để xứng đáng với công lao dựng nước và giữ nước ông cha ta ? Dặn dò- hướng dẫn - Học nội dung bài 19 - Xem tiếp bài 20 - Trả lời các câu hỏi SGK Tiết 24 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 20: CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ TRONG NHỮNG NĂM (1936 – 1939 ) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết tác động, ảnh hưởng tình hình giới đến cách mạng nước ta - Trình bày chủ trương Đảng ta và diễn biến các phong trào đấu tranh tiêu biểu thời kì này Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Giáo dục học sinh lòng tin vào lãnh đạo Đảng hoàn cảnh cụ thể Đảng đề đường lối đạo chiến lược phù hợp để đưa cách mạng tới thành công Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kỹ sử dụng đồ, tranh ảnh lịch sử và khả tư lô gíc B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh ảnh, tư liệu tham khảo - Học sinh: + Đọc trước nội dung bài, sưu tầm tài liệu liên quan: C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày diễn biến phong trào cách mạng 1930 - 1931 Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: I- Tình hình nước và giới ? Khủng hoảng kinh tế giới 1929 - 1933 gây hậu nào? - Suy nghĩ, trả lời ? Sau khủng hoảng kinh tế giới 1929 - 1933 tình hình có ảnh hưởng nào đến Việt - Suy nghĩ, trả lời Nam ? Vì khẳng định - Suy nghĩ, trả lời vậy? Nội dung I- Tình hình nước và giới 1- Thế giới: - Chủ nghĩa phát xít thiết lập và lên nắm quyền Đức, Italia, Nhật Bản - Tháng 7/1935, Đại hội lần thứ VII Quốc tế cộng sản Đề chủ trương mới: thành lập mặt trận nhân dân thống các nước chống chủ nghĩa phát xít và nguy chiến tranh ? Trước tình hình đó Quốc tế cộng sản đã có hoạt động gì ? - Suy nghĩ, trả lời ? Trong đó tình hình nước Pháp có ảnh hưởng nào ? - Suy nghĩ, trả lời ? Em hãy cho biết tình hình Việt Nam nào sau khủng hoảng 1929 - 1933 - Suy nghĩ, trả lời - Ở Pháp Mặt trận nhân dân Pháp lên cầm quyền, ban bố số chính sách tiến các thuộc địa, số tù chính trị Việt Nam thả 2- Trong nước: - Hậu khủng hoảng kỉnh tế cùng với chính sách phản động Thực dân Pháp thuộc địa đã làm cho đời sống nhân dân vô cùng đói khổ, ngột ngạt HĐ 2: Mặt trận dân chủ Đông Dương và phong trào đấu ? Chủ trương Đảng ta thời kỳ vận động dân chủ 1936 - - Suy nghĩ, trả lời 1939? ? Vì đã có thay đổi hiệu đấu tranh nào? - Suy nghĩ, trả lời ? Để thực nhiệm vụ đó Đảng có chủ trương gì ? - Suy nghĩ, trả lời ? Hình thức và phương pháp đấu tranh thời kỳ này ? - Suy nghĩ, trả lời ? Đảng ta đề chủ trương gì ? - Suy nghĩ, trả lời ? Em hãy trình bày phong trào dân chủ công khai quần chúng ? - Suy nghĩ, trả lời ? Nêu rõ phong trào tiêu biểu ? - Suy nghĩ, trả lời ? Em hãy trình bày phong trào báo chí công khai ? - Trả lời ? Từ cuối năm 1938 tình hình thay đổi - Suy nghĩ, trả lời nào? HĐ 3: Ý nghĩa phong trào tranh đòi tự dân chủ II- Mặt trận dân chủ Đông Dương và phong trào đấu tranh đòi tự dân chủ 1- Chủ trương Đảng: - Xác định kẻ thù trước mắt là bọn phản động cùng tay sai - Nhiệm vụ là chống phát xít, chống chiển tranh đế quốc, chống bọn phản động thuộc địa tay sai, đòi tự do, cơm áo, hoà bình - Chủ trương thành lập Mặt trận Nhân dân phản đế Đông Dương - Hình thức đấu tranh: hợp pháp, nửa hợp pháp, công khai, nửa công khai 2- Phong trào đấu tranh: - Phong trào Đại hội Đông Dương (8 – 1936) nhằm thu thập nguyện vọng quần chúng, tiến tới triệu tập Đông Dương Đại hội - Phong trào “đón rước” phái viên Chính phủ Pháp và toàn quyền mới, thực chất là biểu dương lực lượng, đưa “dân nguyện” - Phong trào đấu tranh quần chúng với các bãi công, bãi thị, mít tinh Tiêu biểu là mít tinh Khu Đấu xảo (Hà Nội) nhân ngày quốc tế lao động – – 1938 - Nhiều tờ báo Đảng, Mặt trận đời như: Tiền phong, Dân chúng, Lao động ? Cuộc vận động dân chủ (1936 - 1939) đã có ý nghĩa lịch sử - Suy nghĩ, trả lời nào cách mạng việt nam III- Ý nghĩa phong trào - Trình độ chính trị, công tác cán bộ, đảng viên nâng cao, uy tín, ảnh hưởng Đảng mở rộng - Quần chúng tập dượt đấu tranh, đội quân chính trị hùng hậu hình thành - Phong trào là tập dượt thứ hai chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám GV kết luận Củng cố ? Trình bày ý nghĩa phong trào: 1936 - 1939? * So sánh phong trào 1930 - 1931 và 1936 – 1939 Dùng bảng phụ: Nội dung Kẻ thù Khẩu hiệu Mặt trận Hình thức và phương pháp đấu tranh 1930 - 1931 Đế quốc, Phong kiến Chống Đế quốc giành độc lập dân tộc chống phong kiến giành ruộng đất cho dân cày Chưa có mặt trận 1936 - 1939 + Bọn thực dân phản động Pháp … + Chống Phát xít chống chiến tranh đòi tự dân chủ cơm áo hoà bình + Mặt trận nhân dân phản đế Đông Dương 1936 … Bí mất, bất hợp pháp, bạo động vũ + Công khai và bán công khai kết hợp với trang bí mật + Hình thức phong phú Dặn dò- hướng dẫn + Học bài - Trả lời các câu hỏi, làm bài tập + Chuẩn bị bài sau Tiết 25 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… CHƯƠNG III: CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 Bài 21 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 - 1945 A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết nét chính vế tình hình giới và Đông Dương năm chiến tranh - Trình bày nét chính diễn biến khởi nghĩa: Bắc Sơn và Nam kì Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng căm thù đế quốc, phát xít Pháp - Nhật, lòng kính yêu, khâm phục tinh thần dũng cảm nhân dân ta Kỹ năng: - Tập dượt cho học sinh biết phân tích các thủ đoạn thâm độc Nhật-Pháp, biết đánh giá ý nghĩa dậy đầu tiên và biết sử dụng đồ B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Lược đồ khởi nghĩa sgk - Học sinh: + Đọc và tìm hiểu trước bài C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Tình hình giới và Đông Dương ? Hãy nêu nét chính - Suy nghĩ, trả lời I- Tình hình giới và Đông Dương tình hình giới Thế giới: CTTG Thứ bùng nổ ? - Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ, phát xít Đức công nước Pháp, tư ? Em có nhận xét gì tình phản động Pháp đầu hàng hình giới đó ? - Suy nghĩ, trả lời và làm tay sai cho Đức Đông Dương; ? Trình bày tình hình Đông - Quân phiệt Nhật Bản tiến Dương CTTG thứ - Suy nghĩ, trả lời sát biên giới Việt – Trung bùng nổ ? và tiến vào Đông Dương (9 – 1940) ? Pháp đã làm gì Nhật - Nhật – Pháp cấu kết với công vào Lạng Sơn ? - Suy nghĩ, trả lời cùng áp bóc lột nhân dân ta, mâu thuẫn toàn thể dân tộc ta với Pháp ? Vì Thực dân Pháp lại – Nhật càng sâu sắc thoả hiệp với Nhật dể cùng - Suy nghĩ, trả lời thống trị Đông Dương ? GV: Pháp có thể giữ - Chú ý vị trí mình Đông Dương Đó là nguyên nhân => các dạy đầu tiên bùng nổ HĐ 2: Những dậy đầu tiên ? Cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn diễn hoàn cảnh nào - Suy nghĩ, trả lời ? GV trình bày diến biến và - Quan sát, ghi nhớ kết lược đồ (H34)sgk ? Cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn thu kết gì ? - Suy nghĩ, trả lời GV: Kết luận: Tuy khởi nghĩa thất bại đội du kích Bắc Sơn trì, đây là lực lượng cách mạng - Chú ý đầu tiên cách mạng ? Vì khởi nghĩa Nam kì bùng nổ - Suy nghĩ, trả lời ? Trước tình hình đó,nhân dân ta có thái độ - Suy nghĩ, trả lời nào ? II- Những dậy đầu tiên Những dậy đầu tiên a Khởi nghĩa Bắc Sơn (27 – – 1940) - Quân Nhật đánh vào Bắc Sơn, quân Pháp thua chạy qua châu Bắc Sơn - Đảng nhân dân Bắc Sơn đã lãnh đạo nhân dân dậy tước vũ khí tàn quân Pháp, giải tán chính quyền địch, thành lập chính quyền cách mạng (27 – – 1940) - Tuy khởi nghĩa thất bại đội du kích Bắc Sơn đời b Khởi nghĩa Nam Kì: - Thực dân Pháp bắt binh lính Việt Nam làm bia đỡ đạn chống lại quân phiệt Xiêm - Đảng Nam Kì định khởi nghĩa (đêm 22 rạng ngày 23 – 11 – 1940) hầu hết các tỉnh Nam Kì, thành lập chính quyền nhân dân và toà án cách mạng , cờ đỏ vàng lần đầu tiên xuất ? Ai là lực lượng lãnh đạo - Suy nghĩ, trả lời khởi nghĩa ? GV: Giảng thêm tình hình Nam kì lúc đó GV sử dụng lược đồ trình bày diễn biến.(H35 sgk) - Theo dõi, gh nhớ Củng cố GV sử dụng lược đồ trình bày diễn biến.(H35 sgk) yêu cầu HS lên bảng trình bày lại Dặn dò- hướng dẫn + Học bài, làm bài tập ,chuẩn bị bài 22 + Xem trước lược đồ Hình 38 Khu Giải phóng Việt Bắc Tiết 26 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 22: CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 (2 tiết) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày chủ trương Đảng đề Hội nghị Ban chấp hành Trung ương lần thứ 8, đời và phát triển Mặt trận Việt Minh Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu chủ tịch Hồ Chí Minh, lòng tin vào lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu là lãnh tụ Hồ Chí Minh Kỹ năng: - Rèn luyện khả năng: + Sử dụng tranh ảnh, lược đồ + Tập phân tích, đánh giá kiện B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Phiếu học tập - Học sinh: + Đọc và tìm hiểu trước bài C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày diễn biến khởi nghĩa Bắc Sơn ? Bài mới: I- MẶT TRẬN VIỆT MINH RA ĐỜI (19 – – 1941) Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Sự đời Mặt trận Việt Minh ? Trình bày nét chính tình hình giới và Đông Dương ? Nội dung 1- Sự đời Mặt trận Việt Minh - Suy nghĩ, trả lời, nhận xét - Chiến tranh giới bước sang năm thứ ba Trên giới đã hình thành hai trận tuyến Ở Đông Dương, thực dân Pháp sức đàn áp cách mạng Ngày 28 – – 1941, Nguyễn Ái Quốc nước ? Hội nghị Trung ương lần - Trình bày thứ đã đưa chủ trương gì ? GV: Chốt lại nội dung Hội nghị (lưu ý nhiều chủ - Chú ý, ghi nhớ trương) trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam Người chủ trì Hội nghị Trung ương lần thứ Pác Bó (Cao Bằng) từ ngày 10 đến 19 – – 1941 - Hội nghị chủ trương trước hết phải giải phóng cho các dân tộc Đông Dương khỏi ách Pháp – Nhật, tạm gác hiệu: “đánh đổ địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày”, thực hiệu “Tịch thu ruộng đế quốc và Việt gian chia cho dân nghèo ” Hội nghị chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh HĐ 2: Sự phát triển Mặt trận Việt Minh ? Hoạt động chủ yếu mặt trận Việt Minh công tác xây dựng lực - Suy nghĩ, trả lời lượng vũ trang là gì ? ? Cho biết không khí cách - Suy nghĩ, trả lời mạng việt nam có thị kêu gọi ? - Quan sát GV: Cho học sinh quan sát H37/ SGK (Đây là ảnh ghi lại hình ảnh lễ tuyên ? Đội việt nam tuyên - Suy nghĩ, trả lời truyền giải phóng quân đời có ý nghĩa gì ? ? Mặt trận Việt Minh xây - Suy nghĩ, trả lời dựng lực lượng chính trị nào ? 2- Sự phát triển Mặt trận Việt Minh a Xây dựng lực lượng vũ trang: - Duy trì đội du kích Bắc Sơn, phát triển thành cứu quốc quân, phát động chiến tranh du kích, thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân (22 – 12 – 1944) b Xây dựng lực lượng chính trị: - Mặt trận Việt Minh ngày 19 – – 1941 bao gồm các đoàn thể cứu quốc khắp nước Củng cố Thảo luận: ? Để tuyên truyền vận động quần chúng vào hàng ngũ cách mạng mặt trận Việt Minh và đã làm gì ? Dặn dò- hướng dẫn - Học bài theo câu hỏi SGK, soạn trước phần II bài 22 Tiết 27 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 22: CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 (2 tiết) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết nét chính Nhật đảo chính Pháp - Trình bày chủ trương Đảng và diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu chủ tịch Hồ Chí Minh, lòng tin vào lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu là lãnh tụ Hồ Chí Minh Kỹ năng: - Rèn luyện khả năng: - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ - Tập phân tích, đánh giá kiện B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Phiếu học tập - Học sinh: + Đọc và tìm hiểu trước bài C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: Bài tập hãy nối thời gian với kiện cho đúng Sự kiện Thời gian 1.Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương a Tháng 10-1944 Mặt trận Việt Minh thành lập b Ngày 19-5-1941 Đội VN tuyên truyền giải phóng quân thành lập c Tháng 5-1944 Chỉ thị sửa soạn khởi nghĩa ," sắm vũ khí đuổi thù chung" nối d nối b 3nối đ d Ngày 10-5-1941 đ Ngày 22-12-1944 nối c Bài mới: II- CAO TRÀO KHÁNG NHẬT, CỨU NƯỚC TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Nhật đảo chính Pháp (9 – – 1945) ? Tại Nhật đảo chính - Suy nghĩ, trả lời Pháp ? Mục đích Nhật là gì ? - Trả lời ? Quá trình Nhật đảo chính Pháp diễn nào ? - Suy nghĩ, trả lời ? Sau Nhật chiếm Đông Dương Thái độ nhân - Trả lời, nhận xét, bổ sung dân ta Nhật nào ? Vì ? Nội dung Nhật đảo chính Pháp (9 – – 1945) a Nguyên nhân: - Chiến tranh bước vào giai đoạn kết thúc, nước Pháp giải phóng Ở mặt trận Thái Bình Dương, phát xít Nhật bị nguy khốn Quân Pháp Đông Dương ráo riết chuẩn bị, chờ thời để giành lại địa vị thống trị cũ Tình trên buộc Nhật phải đảo chính Pháp, độc chiếm Đông Dương b Diễn biến: - Đêm – – 1945, Nhật đảo chính Pháp trên toàn Đông Dương, Pháp nhanh chóng đầu hàng HĐ 2: Tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 ? Ngay sau Nhật đảo chính Pháp, ta có chủ - Trả lời trương gì ? Tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 a Chủ trương Đảng: - Ngay Nhật đảo chính Pháp, Ban thường vụ Trung ương Đảng họp hội nghị mở rộng và thị “Nhật – Pháp bắn và hành động chhúng ta”, xác định kẻ thù, cụ thể trước mắt là phát xít Nhật Hội ? Trình bày diễn biến cao trào “Kháng Nhật cứu - Suy nghĩ, trả lời nước” ? Sau đó tổ chức nào - Suy nghĩ, trả lời đời ? Giáo viên cho học sinh quan sát hình 38 sgk ? Khu giải phóng Việt Bắc đời có ý nghĩa gì ? - Suy nghĩ, trả lời GV minh hoạ thêm, kết - Chú ý luận nghị định phát động cao trào “Kháng Nhật cứu nước” mạnh mẽ làm tiền đề cho Tổng khởi nghĩa b Diễn biến: - Từ tháng – 1945, cách mạng đã chuyển sang cao trào đấu tranh vũ trang và khởi nghĩa phần Ở địa Cao – Bắc – Lạng nhiều xã, châu, huyện giải phóng - Ngày 15 – – 1945, Hội nghị quân Bắc Kì họp, thống các lực lượng vũ trang thành Việt Nam giải phóng quân, Uỷ ban Quân Bắc Kì thành lập, khu giải phóng Việt Bắc đời (6 – 1945) - Khẩu hiệu “Phá kho thóc, giải nạn đói” đã dấy lên phong trào đánh chiếm kho thóc Nhật chia cho dân nghèo Không khí khởi nghĩa sôi sục nước Củng cố - Làm bài tập Dặn dò- hướng dẫn - Học bài và đọc bài 23 Tiết 28 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 23 TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 VÀ SỰ THÀNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết thời cách mạng đã đến, Đảng đã nắm thời và tâm khởi nghĩa - Trình bày nét chính diễn biến khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội - Trình bày nét chính các khởi nghĩa giành chính quyền nước - Trình bày ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng Tám Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Giáo dục cho HS lòng kính yêu Đảng, lãnh tụ HCM niềm tin vào thắng lợi cách mạng và niềm tin tự hào dân tộc Kỹ năng: + Rèn cho HS các khả - sử dụng tranh ảnh + Tường thuật diễn biến cách mạng Tháng B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh :Tổng khởi nghĩa dành chính quyền cách mạng tháng 8-1945 + Ảnh mít tinh nhà hát lớn HN (1918-1945)(H 39) - Học sinh: + Chuẩn bị trước bài C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố Yêu cầu HS đọc mục I I- Lệnh tổng khởi nghĩa - Đọc ban bố SGK Hoàn cảnh - Chiến tranh TG thứ ? Lệnh tổng khởi nghĩa kết thúc, phát xít Nhật đầu ban bố hoàn - Suy nghĩ, trả lời hàng Đồng minh không cảnh nào ? điều kiện (8 – 1945) Ở nước, quân Nhật hoang mang, dao động cực độ => Uỷ ban Khởi nghĩa toàn ? Hội nghị toàn quốc quốc thành lập và Đảng diễn thời Quân lệnh số kêu gọi toàn - Trình bày gian nào ? đâu ? dân dậy Hội nghị toàn quốc Đảng ? Tại Hội nghị đã - Trả lời, nhận xét, bổ sung - Hội nghị tổ chức từ ngày định điều gì ? 14 -> 15/8/1945 Tân Trào (Tuyên Quang) Hội nghị định phát động ? Trình bày thời gian và nội dung Đại hội Quốc dân ? GV: Chiều 16/8/45 Đ/c Võ Nguyên Giáp đã huy đội quân tiến bao vây quân Nhật Thái Nguyên và mở đường Hà Nội để giành chính quyền HĐ 2: Giành chính quyền Hà Nội GV : cho HS quan sát tranh Tổng khởi nghĩa giành chính quyền tháng 8-1945 ? Cuộc khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội diễn nào ? GV: Giới thiệu ảnh H39.SGK “Cuộc mít tinh nhà hát lớn Hà Nội 19/8/1945” ? Phong trào có chuyển biến nào sau mít tinh ? ? Hà Nội giành chính quyền vào thời gian nào ? HĐ 3: Giành chính quyền nước - GV gọi HS đọc phần III - Đọc tổng khởi nghĩa giành chính quyền trước quân Đồng minh vào nước ta Đại hội Quốc dân - Đại hội họp Tân Trào (16 – – 1945) tán thành định khởi nghĩa Đảng, lập Uỷ ban Giải phóng dân tộc Sau đó Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi thư kêu gọi đồng bào nước dậy khởi nghĩa II Giành chính quyền Hà Nội - Sau Nhật đảo chính Pháp, không khí cách mạng sôi sục Tối 15/8/1945 đội tuyên truyền xung phong Việt Minh diễn thuyết công khai, kêu gọi khởi nghĩa - 16/8/45 truyền đơn kêu gọi khởi nghĩa xuất khắp nơi - 19/8/45 hàng chục vạn quần chúng kéo quảng trường Nhà hát lớn thành phố dự mít tinh => Cách mạng giành thắng lợi Hà Nội ngày 19/8/1945 III Giành chính quyền nước ? Nơi nào giành chính - Trình bày, nhận xét, bổ - Từ 14 đến ngày 18 – – quyền sớm ? sung 1945, bốn tỉnh giành chính quyền sớm nước là Bắc Giang, Hải Dương, Hà ? Sau HN là tỉnh nào - Trả lời Tĩnh và Quảng Nam giành chính quyền ? - Ngày 23/8 Huế; ngày 25/8 Sài Gòn giành chính quyền => Ngày 2/9/1945 Chủ tịch GV sử dụng hình 40 (SGK) - Quan sát, miêu tả HCM đọc tuyên ngôn giới thiệu độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà HĐ 4: Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thành công cách mạng tháng Tám IV Ý nghĩa lịch sử và GV gọi hs đọc sgk nguyên nhân thành công cách mạng tháng Ý nghĩa lịch sử: a Trong nước - Là kiện vĩ đại ? Cách mạng tháng Tám có - Trình bày lịch sử dân tộc, phá tan hai ý nghĩa nào xiềng xích nô lệ Nhật – nước ta ? Pháp, lật đổ ngai vàng phong kiến, lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, đưa nước ta thành nước độc lập, mở kỉ ? Đối với giới Cách nguyên cho dân tộc ta Suy nghĩ trả lời mạng tháng Tám có ý nghĩa – kỉ nguyên độc lập, tự nào ? b Thế giới - Cổ vũ nhân dân các nước thuộc địa và phụ thuộc, góp phần củng cố hoà bình khu vực Đông Nam Á nói ? Trỉnh bày nguyên nhân riêng, trên giới nói thắng lợi Cách mạng chung tháng Tám ? Nguyên nhân thắng lợi: - Suy nghĩ, trả lời, bố sung - Dân tộc ta có truyền thống đấu tranh kiên cường bắt khuất chống giặc ngoại xâm - Có khối liên minh công nông vững chắc, tập hợp lực lượng yêu nước mặt trận dân tộc thống rộng rãi - Điều kiện quốc tế thuận lợi, Liên Xô và các nước Đồng minh đánh bại phát xít Đức – Nhật Củng cố + Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố ngày tháng năm nào ? a Từ 14->15/8/1945 b 19/8/1945 c 23/8/1945 d 25/8/1945 Dặn dò- hướng dẫn + Làm bài ,học bài sgk ,chuẩn bị bài và đọc trước bài 24 Tiết 29 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… CHƯƠNG IV: VIỆT NAM TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM ĐẾN TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN Bài 24 CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 – 1946) < tiết > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết khó khăn nước ta sau Cách mạng tháng Tám tình “ngàn cân treo sợi tóc” - Trình bày biện pháp Đảng và Chính phủ để củng cố và kiện toàn chính quyền cách mạng - Trình bày biện pháp giải khó khăn trước mắt và phần nào chuẩn bị lâu dài: diệt giặc đói, giặc dốt và giải khó khăn tài chính Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Giáo dục cho HS lòng yêu nước, kính yêu lãnh tụ, có tinh thần cách mạng, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng và lòng tự hào dân tộc Kỹ năng: - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, nhận định, đánh giá kiện lịch sử B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh H41, H 42,43 sgk + Tranh :Bầu cử quốc hội đầu tiên nước VNDCCH 1-1946 + Phiếu học tập, bảng phụ - Học sinh: + Đọc và chuẩn bị trước bài C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày nguyên nhân thắng lợi Cách mạng thánh Tám năm 1945 ? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám ? Sau cách mạng tháng Tám tình hình nước ta nào? - Suy nghĩ, trả lời ? Trình bày khó khăn nước ta kinh tế, - Trả lời văn hóa, giáo dục thời kì này ? GV khắc sâu nội dung, kết - Chú ý luận Nội dung I Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám Từ vĩ tuyến 16 trở Bắc: - Hơn 20 vạn quân Tưởng Giới Thạch và bọn tay sai phản động kéo vào nước ta, âm mưu lật đổ chính quyền cách mạng Từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam: - Quân Anh kéo vào dọn đường cho TDP quay trở lại xâm lược nước ta * Các lực lượng phản cách mạng ngóc đầu dậy chống phá cách mạng, nạn đói đe doạ đời sống nhân dân, ngân sách nhà nước trống rỗng, 90% dân số mù chữ, các tệ nạn xã hội tràn lan => Nước Việt Nam đứng trước tình “ngàn cân treo sợi tóc” HĐ2: Bước đầu xây dựng chế độ Yêu cầu HS đọc mục II - Đọc SGK ? Đảng và Chính phủ đã tiến hành nhữnh biện pháp gì để củng cố và kiện toàn chính quyền cách mạng ? - Suy nghĩ, trả lời II Bước đầu xây dựng chế độ - Ngày – – 1946, nhân dân nước bầu Quốc hội khoá I với 90% cử tri tham gia - Ngày - – 1946, Quốc hội họp phiên đầu tiên, lập Ban Dự thảo Hiến pháp và thông qua danh sách Chính phủ Liên hiệp kháng chiến HCM đứng đầu - Sau đó bầu cử Hội đồng nhân dân các cấp và thành lập Uỷ ban hành chính các cấp tiến hành các địa phương - Ngày 29 – – 1946, Hội Liên GV minh hoạ thêm - Chú ý hiệp quốc dân Việt Nam (Hội Liên Việt) thành lập HĐ 3: Diệt giặc đói, giặc dốt và giải khó khăn tài chính III Diệt giặc đói, giặc dốt và giải khó khăn tài chính ? Để diệt giặc đói chúng ta - Suy nghĩ, trả lời Diệt giặc đói: đã thực biện - Biện pháp trước mắt là tổ pháp gì ? chức quyên góp, lập hũ gạo cứu đói, tổ chức “ngày đồng tâm”, kêu gọi đồng bào nhường cơm ? Kết nào ? - Trả lời sẻ áo Biện pháp lâu dài là đẩy mạnh tăng gia sản xuất, chia ruộng đất cho nông dân Kết là nạn đói đẩy lùi Diệt giặc dốt: ? Trình bày biện pháp và - Ngày – – 1945, Chủ tịch kết qủa việc diệt giặc HCM kí sắc lệnh thành lập Nha dốt ? - Suy nghĩ, trả lời bình dân học vụ, kêu gọi người tham gia phong trào xoá nạn mù chữ Các trường học sớm giảng, nội dung và phương pháp dạy học bước đầu đổi ? Nêu biện pháp giải Giải khó khăn tài khó khăn tài chính - Suy nghĩ, trả lời chính: chúng ta ? - Kêu gọi nhân dân đóng góp, xây dựng “Quỹ độc lập”, phong trào “Tuần lễ vàng” Quốc hội GV phân tích thêm, kêt - Chú ý, ghi nhớ định phát hành tiền Việt luận Nam Củng cố ? Tại nói nước VNDCCH sau thành lập đã vào tình “ngàn cân treo sợi tóc” ? Dặn dò- hướng dẫn - Học bài theo câu hỏi SGK - Soạn trước phần IV, V, VI bài 24 Tiết 30 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 24 CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 – 1946) < tiếp > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết diễn biến chính kháng chiến chống Thực dân Pháp trở lại xâm lược Nam Bộ - Trình bày các biện pháp đối phó với quân Tưởng và bọn tay sai - Trình bày chủ trương ta việc đối phó với Tưởng và Pháp, mục đích, nội dung, ý nghĩa Hiệp định Sơ (6 – – 1946) và Tạm ước (14 – – 1946) Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Giáo dục cho HS lòng yêu nước, kính yêu lãnh tụ, có tinh thần cách mạng, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng và lòng tự hào dân tộc Kỹ năng: - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, nhận định, đánh giá kiện lịch sử B CHUẨN BỊ: - Tranh hình 44 “Đoàn quân Nam tiến” vào Nam chiến đấu - Phiếu học tập, bảng phụ C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày chủ trương Đảng và Chính phủ quá trình xây dựng chế độ ? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Nhân dân Nam Bộ kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược IV Nhân dân Nam Bộ kháng chiến chống thực dân Pháp ? Trình bày nguyên nhân trở lại xâm lược kháng chiến chống Nguyên nhân: TDP nhân dân Nam - Suy nghĩ, trả lời - Đêm 22 rạng sáng 23 – – Bộ ? 1945, quân Pháp đánh úp trụ sở Uỷ ban nhân dân Nam Bộ, mở đầu chiến tranh xâm lược nước ta lần thứ hai ? Cuộc kháng chiến chống Diễn biến: TDP trở lại xâm lược - Nhân dân ta anh dũng chống nhân dân Nam Bộ diễn - Trả lời, nhận xét, bổ sung trả quân xâm lược Sài Gòn nào ? – Chợ Lớn, sau đó là Nam Bộ và Nam Trung Bộ - Nhân dân miền Bắc tích cực chi viện cho nhân dân miền Nam chiến đấu: đoàn quân “Nam tiến” nô nức lên đường vào Nam chiến đấu HĐ2: Đấu tranh chống quân Tưởng và bọn phản cách mạng V Đấu tranh chống quân Tưởng và bọn phản cách ? Tưởng đã thực mạng thủ đoạn gì ? - Trả lời Thủ đoạn Tưởng: - Chống phá cách mạng, đưa nhiều yêu sách kinh tế ,chính trị Biện pháp ta: ? Để đối phó với Tưởng và - Quốc hội đồng ý chia cho tay sai phản cách mạng, ta đã thực biện - Trả lời, nhận xét, bổ sung chúng 70 ghế quốc hội không qua bầu cử và số pháp gì ? ghế trưởng Chính phủ Liên hiệp Nhượng cho Tưởng số quyền lợi kinh tế - Ban hành số sắc lệnh nhằm trấn áp bọn phản cách mạng, giam giữ, lập toà án GV minh hoạ, kết luận - Chú ý quân để trừng trị bọn phản cách mạng HĐ3: Hiệp định sơ (6/3/1946) và tạm ước Việt - Pháp (14/9/1946) VI Hiệp định sơ (6/3/1946) và tạm ước Việt ? Vì ta lại kí với Pháp Pháp (14/9/1946) Hiệp định sơ (6 – – Hiệp định sơ (6 – – 1946) ? - Suy nghĩ, trả lời 1946) a Mục đích: - Tưởng Giới Thạch và Pháp ? Trình bày nội dung Hiệp định sơ (6 – – - Trình bày 1946) ? ? Tại ta lại kí với Pháp - Suy nghĩ, trả lời tạm ước (14 – – 1946) ? ? Tạm ước Việt – Pháp có ý nghĩa nào với chúng ta ? kí Hiệp ước Hoa – Pháp (28 – – 1946), bắt tay chống phá cách mạng nước ta Trước tình hình đó ta chủ động đàm phán, hoà hoãn với Pháp và kí Hiệp định sơ (6 – – 1946) nhằm đuổi quân Tưởng nước b Nội dung: - Pháp công nhận Việt Nam là quốc gia tự có chính phủ, nghị viện, quân đội và tài chính riêng, quân Pháp miền Bắc thay quân Tưởng để thay quân Tưởng và rút dần năm Tạm ước Việt – Pháp (14 – – 1946) - Cuộc đàm phán chính thức Phông-ten-nơ-blô (Pháp) thất bại HCM đã kí với Pháp Tạm ước ngày 14 – – 1946, tiếp tục nhượng cho Pháp số quyền lợi kinh tế, văn hoá Việt Nam => Chúng ta có thêm thời gian hoà hoãn để chuẩn bị kháng chiến lâu dài GV phân tích kết luận Củng cố ? Trước sau Hiệp định sơ (6 – – 1946), chủ trương và biện pháp Đảng, Chính phủ ta đối phó với Tưởng và Pháp có gì khác ? Dặn dò- hướng dẫn - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Soạn trước bài 25 Tiết 31 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… CHƯƠNG V: VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 ĐẾN NĂM 1954 Bài 25 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 – 1950) < tiết > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Giải thích nguyên nhân bùng nổ kháng chiến toàn quốc chống Thực dân Pháp - Trình bày nội dung đường lối kháng chiến chống Thực dân Pháp - Trình bày nét chính chiến đấu anh dũng quân dân ta thủ đô Hà Nội và các đô thị từ vĩ tuyến 16 trở Bắc, ý nghĩa chiến đấu đó Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc Kỹ năng: - Rèn kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử, đồ - Kĩ phân tích, nhận định, đánh giá B CHUẨN BỊ: - Giáo viên + Phiếu học tập, bảng phụ - Học sinh + Chuẩn bị trước bài C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Vì Đảng và chính phủ ta kí với Pháp Hiệp định sơ (6-3-1946) và Tạm ước Việt - Pháp ( 14-9-1946)? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Cuộc Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ (19/12/1946) I Cuộc Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ ? Trước ngày 19 – 12 (19/12/1946) -1946, TDP có hành động Kháng chiến toàn quốc gì nhằm đẩy nước ta nhanh chống Thực dân Pháp bùng tới chiến tranh ? - Suy nghĩ, trả lời nổ: a Nguyên nhân: - Sau kí Hiệp định sơ (6 – – 1946) và Tạm ước ? Chủ tịch HCM Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến hoàn cảnh nào ? Nêu nội dung Lời kêu gọi đó ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung (14 – – 1946), Thực dân Pháp tăng cường hoạt động khiêu khích, tiến công ta Nam Bộ và Nam Trung Bộ, Hải Phòng, Lạng Sơn, là Hà Nội (12 – 1946) - Ngày 18 – 12 – 1946, quân Pháp gửi tối hậu thư đòi giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu không chúng hành động vào sáng ngày 20 12 – 1946 b Kháng chiến toàn quốc chống TDP bùng nổ: - Ban Thường vụ Trung ương Đảng họp (ngày 18 và 19 – 12 – 1946) định phát động toàn quốc kháng chiến - Tối 19 – 12 – 1946, HCM lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến => Nhân dân nước đứng lên kháng chiến Đường lối kháng chiến ? Trình bày nội dung chống Thực dân Pháp ta: đường lối kháng chiến - Nội dung đường chống TDP ta ? - Trả lời lối kháng chiến chống thực dân Pháp thể các văn kiện: - Đó là chiến tranh nhân Tổ chức HS thảo luận dân, toàn dân, toàn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, ? Tại nói kháng tranh thủ ủng hộ quốc chiến chống Pháp nhân tế Tập trung vào hai nội dân ta là chính nghĩa và có - Thảo luận, trả lời, nhận dung: tính nhân dân ? xét, bor sung + Kháng chiến toàn dân, tất người dân tham gia kháng chiến + Kháng chiến toàn diện, trên GV bổ sung, kết luận tất các mặt trận quân sự, kinh tế, ngoại giao HĐ 2: Cuộc chiến đấu các đô thị phía Bắc vĩ tuyến 16 II Cuộc chiến đấu các đô ? Trình bày chiến đấu chống pháp quân và - Trả lời dân Hà Nội ? ? Nêu diễn biến chiến đấu chống Pháp - Trả lời đô thị khác ? ? Cuộc chiến đấu các đô thị phía Bắc vĩ tuyến 16 có - Trả lời, bổ sung nhận xét ý nghĩa gi ? thị phía Bắc vĩ tuyến 16 Tại Hà Nội: - Cuộc chiến đấu diễn liệt Bắc Bộ Phủ, Hàng Bông Quân dân Hà Nội đã loại khỏi vòng chiến đấu hàng nghìn tên địch, giam chân địch thành phố đến đêm 17 – – 1947, Trung đoàn Thủ đô thực rút quân khỏi vòng vây địch an toàn Tại Nam Định, Huế, Đà Nẵng : - Quân ta tiến công, tiêu diệt nhiều sinh lực địch, giam chân địch đây Ý nghĩa: - Cuộc chiến đấu các đô thị phía Bắc vĩ tuyến 16 đã giam chân địch các đô thị, làm giảm bước tiến chúng, tạo điều kiện cho Đảng, Chính phủ rút lên Việt Bắc và chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài Củng cố ? Chủ tịch HCM lời kêu gọi toàn cuốc kháng chiến ngày tháng năm nào ? a 18/12/1964 b 19/12/1946 * c 20/12/1946 Dặn dò- hướng dẫn - Học bài, chuẩn bị phần IV, V - Xem trước lược đồ h45 sgk Tiết 32 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 25 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 – 1950) < tiếp > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết âm mưu và trình bày trên lược đồ tiến công lên Việt Bắc thực dân Pháp - Trình bày trên lược đồ diễn biến kết quả, kết quả, ý nghĩa chiến dịch - Biết sau chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 ta đã đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc Kỹ năng: - Rèn kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử, đồ - Kĩ phân tích, nhận định, đánh giá B CHUẨN BỊ: - Giáo viên + Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947, phiếu học tập, bảng phụ - Học sinh + Chuẩn bị trước bài B CHUẨN BỊ: C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày đường lối kháng chiến chống Thực dân Pháp ta ? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 ? Âm mưu Pháp tiến công lên Việt Bắc là gì ? - Suy nghĩ, trả lời ? Hành động TDP ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung Nội dung IV Chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947 Thực dân Pháp tiến công Căn địa kháng chiến Việt Bắc a Âm mưu Pháp: - TDP mở tiến công lên địa Việt Bắc nhằm phá tan quan đầu não kháng chiến, tiêu diệt đội chủ lực ta, khoá chặt biên giới Việt – Trung, b Hành động Pháp: - Ngày – 10 – 1947, Pháp mở công lên Việt ? Trình bày diễn biến chiến đấu bảo vệ địa Việt Bắc nhân dân ta ? - Suy nghĩ trả lời ? Trong chiến đấu này ta đã thu kết ? - Trả lời ? Chiến thắng này có ý nghĩa nào ? - Suy nghĩ, trả lời GV kết luận, chuyển ý Bắc với việc cho quân nhảy dù xuống chiếm thị xã Bắc Kạn, thị trấn Chợ Mới, Chợ Đồn, ; cánh quân từ Lạng Sơn đánh sang Cao Bằng, từ Cao Bằng đánh xuống Bắc Kạn; cánh quân khác ngược sông Hồng, sông Lô và sông Gâm lên thị xã Tuyên Quang, Chiêm Hoá, Đài Thị Các cánh quân tạo thành hai gọng kìm bao vây Việt Bắc Quân dân ta chiến đấu bảo vệ địa Việt Bắc a Diễn biến: - Tại Bắc Kạn: quân dân ta chủ động phản công bao vây, chia cắt, đánh tập kích địch - Ở hướng đông: quân ta phục kích, chặn đánh địch trên đường Bản Sao – đèo Bông Lau - Ở hướng tây: quân ta phục kích địch Đoan Hùng, Khe Lau, b Kết quả: - Đại phận quân Pháp phải rút khỏi Việt Bắc, địa Việt Bắc bảo toàn, đội chủ lực ta ngày càng trưởng thành c Ý nghĩa: - Chiến thắng ta buộc Pháp phải chuyển từ “đánh nhanh thắng nhanh” sang đánh lâu dài HĐ2: Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện ? Cho biết âm mưu TD Pháp Đông Dương sau thất bại tiến công Việt Bắc thu – đông ? - Trả lời V Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện Về quân - Thực vũ trang toàn dân, phát động chiến tranh du kích ? Cuộc kháng toàn dân, toàn diện ta đã đẩy mạnh nào sau chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947 ? - Suy nghĩ trả lời GV phân tích thêm, kết luận Về chính trị - ngoại giao: - Năm 1948, Nam Bộ, lần đầu tiên ta tiến hành bầu cử Hội đồng nhân dân từ cấp xã đến cấp tỉnh Củng cố Uỷ ban kháng chiến hành chính các cấp Đầu năm 1950, TQ, LX và các nước dân chủ nhân dân đã đặt quan hệ ngoại giao với nước ta Về kinh tế: - Ta chủ trương phá hoại kinh tế địch, xây dựng kinh tế tự cấp, tự túc Về văn hoá, giáo dục: - Tháng – 1950, Chính phủ đề cải cách giáo dục phổ thông Củng cố - Yêu cầu vài HS lên bảng trình bày Chiến dịch Việt Bắc thu – đông lược đồ Dặn dò- hướng dẫn - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Soạn trước nội dung I,II bài 26 Tiết 33 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 26 BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1950 – 1953) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết hoàn cảnh lịch sử kháng chiến - Trình bày theo lược đồ âm mưu Pháp sau chiến dịch Việt Bắc, chủ trương ta diễn biến, kết chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 - Biết âm mưu Pháp, Mĩ sau chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần Cách mạng đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế Kỹ năng: - Rèn kĩ sử dụng lược đồ - Kĩ phân tích, nhận định, đánh giá B CHUẨN BỊ: - Lược đồ, chiến dịch biên giới thu - đông 1950 - Hình 46, ban Thường vụ Trung ương Đảng họp bàn mở chiến dịch biên giới - Hình 48 sgk C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày kết quả, ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc, Thu - Đông 1947 ? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 ? Sau chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947, Cách mạng VN có hoàn cảnh - Suy nghĩ, trả lời ? ? Âm mưu Pháp – Mĩ - Trình bày nào ? ? Tại ta mở chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 ? - Suy nghĩ, trả lời ? Dựa vào lược đồ H 47 trình bày diễn biến chiến dịch Biên giới thu – đông - Thực 1950 ? Nội dung I Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 Hoàn cảnh lịch sử mới: - Cách mạng Trung Quốc thắng lợi (1 – 10 – 1949), tình hình giới và Đông Dương có lợi cho kháng chiến ta - Pháp liên tiếp thất bại trên chiến trường và lệ thuộc và Mĩ nhiều Mĩ ngày càng can thiệp sâu và chiến tranh Đông Dương Quân ta tiến công địch biên giới phía Bắc a Âm mưu Pháp: - Thực “Kế hoạch Rơve” nhằm khoá chặt biên giới Việt – Trung, thiết lập “Hành lang Đông – Tây”, chuẩn bị công quy mô lớn lên Việt Bắc lần thứ hai b Chủ trương ta: - Tháng – 1950, Trung ương Đảng và Chính phủ định mở chiến dịch Biên giới thu – đông 1950, nhằm tiêu diệt phận sinh lực địch, khai thông biên giới, mở rộng và củng cố địa Việt Bắc c Diễn biến: - Quân ta tiêu diệt Đông Khê (18 – – 1950), uy hiếp Thất Khê, Cao Bằng bị cô lập, hệ thống phòng ngự địch trên đường số bị lung lay - Pháp lệnh rút khỏi Cao Bằng theo đường số 4, đồng thời lực lượng chúng Thất Khê lệnh đánh lên Đông Khê để đón cánh quân từ Cao Bằng trở xuống - Quân ta mai phục, chặn đánh địch trên đường số làm cho hai cánh quân chúng không gặp Đến ngày 22 – 10 – 1950, quân Pháp rút khỏi đường số ? Trình bày kết quả, ý nghĩa chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 ? - Suy nghĩ, trả lời, bổ sung d Kết quả, ý nghĩa: - Chiến dịch Biên giới kết thúc thắng lợi, ta giải phóng Biên giới Việt – Trung từ Cao Bằng đến Đình Lập với 35 vạn dân, bao vây lẫn ngoài địch bị phá vỡ, kế hoạch Rơve bị phá sản - Chiến dịch Biên giới kết thúc thắng lợi đã đưa kháng chiến ta chuyển sang giai đoạn HĐ 2: Âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương Thực dân Pháp II Âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông ? Sau thất bại chiến Dương Thực dân Pháp dịch Biên giới thu – đông - Sau thất bại chiến dịch 1950, TDP và Mĩ có âm Biên giới, thực dân Pháp thực mưu gì ? - Trình bày âm mưu giành lại quyền chủ động chiến lược đã Mĩ tăng cường viện trợ cho Pháp để đẩy mạnh chiến tranh xâm lượ Đông Dương, bước thay chân Pháp - Pháp đề kế hoạch Đờ Lát đờ Tát-xi-nhi (12- 1950), gấp rút xây dựng lực lượng, bình định vùng tạm chiếm Củng cố - Trình bày trên lược đồ diễn biến chiến dịch biên giới Thu - Đông 1950 Dặn dò- hướng dẫn - Học bài, soạn trước nội dung III, IV Tiết 34 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 26 BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1950 – 1953) <tiếp> A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày nội dung, ý nghĩa Đại hội đại biểu lần thứ hai Đảng - Trình bày kết chính đã đạt công xây dựng hậu phương mặt từ sau Đại hội đại biểu lần thứ hai Đảng Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Niềm tin vào lãnh đạo Đảng và Chính phủ đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh - Tinh thần hi sinh, dũng cảm vì độc lập, tự dân tộc Kỹ năng: - Phân tích, trình bày, nhận định các kiện lịch sử B CHUẨN BỊ: - Giáo viên + Tranh ảnh, bảng phụ, phiếu học tập - Học sinh + Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày diễn biến chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 ? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng (2 – 1951) III Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng ? Đại hội đại biểu toàn quốc (2 – 1951) lần thứ hai Đảng diễn - Đại hội đại biểu lần thứ nhằm mục đích gì ? - Suy nghĩ, trả lời hai (2 – 1951) họp Chiêm Hoá – Tuyên Quang Nội dung: - Thông qua “Báo cáo chính trị” Chủ tịch Hồ Chí Minh và Báo cáo “Bàn ? Nêu nội dung cách mạng Việt Nam” - Trình bày Đại hội ? Tổng bí thư Trường Chinh ? Đại hội có ý nghĩa nào ? - Đại hội định đưa Đảng hoạt động công khai, lấy tên là Đảng Lao động Việt Nam, bầu Ban Chấp hành Trung ương và Bộ Chính trị Hồ Chí Minh làm Chủ tịch và Trường Chinh làm bí thư - Trả lời Ý nghĩa: - Đại hội đánh dấu bước trưởng thành Đảng thúc đẩy kháng chiến chống Pháp đến thắng lợi HĐ 2: Phát triển hậu phương kháng chiến mặt ? Hãy nêu phát triển chính trị ? - Suy nghĩ, trả lời ? Trình bày phát triển kinh tế ? - Trình bày ? Trong văn hoá, giáo dục có phát triển nào ? - Trả lời - Chú ý Kết luận Củng cố - Học sinh đọc thêm phần V IV Phát triển hậu phương kháng chiến mặt Chính trị - Thống Mặt trận Việt Minh và Hội Liên Việt thành Mặt trận Liên Việt (3 – 1951) Liên minh nhân dân Việt – Miên – Lào thành lập Kinh tế: - Đẩy mạnh tăng gia sản xuất, xây dựng tài chính thương nghiệp, giảm tô số xã vùng tự Về văn hoá, giáo dục: - Tiến hành cải cách giáo dục, số học sinh phổ thông và đại học tăng nhanh Ngày – – 1952, Đại hội Chiến sĩ thi đua và Cán gương mẫu toàn quốc lần thứ đã bầu chọn anh hùng Dặn dò- hướng dẫn - Học bài theo câu hỏi SGK, soạn trước bài 27 Tiết 35 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 27 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953 – 1954) < tiết > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày nội dung kế hoạch Nava - Trình bày theo lược đồ các tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 - Trình bày diễn biến chiến dịch dựa vào lược đồ, tranh ảnh Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Bồi dưỡng cho Hs lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, tinh thần đoàn kết dân tộc Đoàn kết với nhân dân Đông Dương Đoàn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng và niềm tự hào dân tộc Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn Pháp - Mĩ, khả sử dụng lược đồ B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh: HĐ quân dân nước chuẩn bị cho chiến dịch điện biên phủ (1953 - 1954) + Tranh: Hình 52 , 53 sgk.,h55,h56 sgk + Lược đồ chiến dịch Điện biên phủ (1954).h 54 sgk - Học sinh: + Soạn trước bài, sưu tầm tài liệu C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Hậu phương phát triển mặt nào ? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Kế hoạch Nava Pháp - Mĩ ? Kế hoạch Nava Pháp – Mĩ đưa - Trình bày Nội dung I Kế hoạch Na-va Pháp - Mĩ Kế hoạch Nava nào ? ? Nội dung kế hoạch Nava ? - Suy nghĩ, trả lời ? Âm mưu Pháp mĩ việc thực kế hoạch Nava ? - Suy nghĩ, trả lời Ngày – – 1953, tướng cử làm Tổng huy quân đội Pháp Đông Dương và vạch kế hoạch quân Nava Nội dung - Bước một: thu – đông 1953 và xuân 1954, phòng ngự chiến lược miền Bắc, tiến công chiến lược miền Trung và Nam Đông Dương - Bước hai: thu – đông 1954, tiến công chiến lược miền Bắc, giành thắng lợi định, kết thúc chiến tranh HĐ 2: Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 và chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ II Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 và chiến dịch lịch sử - Trình bày Điện Biên Phủ ? Trình bày phương hướng Cuộc tiến công chiến lược chiến lược ta ? Đông – Xuân 1953 - 1954 ? Cuộc tiến công chiến lược Đông xuân ta điễn nào ? a Phương hướng chiến lược ta: - Tiến công nơi lực lượng địch tương đối yếu, nhằm tiêu diệt phận - Nêu diễn biến theo sinh lực địch, giải phóng đất đai lược đồ b Diễn biến - Đầu tháng 12 – 1953, đội ta tiến công và giải phóng Lai Châu Pháp điều quân tăng cường cho ĐBP, nơi đây trở thành nơi tập trung quân thứ hai Pháp - Đầu tháng 12 – 1953, liên quân Lào – Việt tiến công Trung Lào, giải phong Thà Khẹt, buộc địch tăng cường - Trình bày, bổ sung ? Trình bày kết tiến công chiến lược Đông – Xuân ? - Trả lời ? Pháp đã xây dựng ĐBP trở thành điểm nào ? - Suy nghĩ, trả lời ? Đảng ta đã đưa chủ trương gì ? - Trình bày ? Trình bày diễn biến chiến dịch lịch sử ĐBP ? lực lượng cho Xê-nô, nơi đây thành nơi tập trung binh lực thứ ba Pháp - Tháng – 1954, liên quân Lào – Việt tiến công địch Thượng Lào giải phóng Phong Xa Lì, buộc Pháp tăng quân cho Luông Pha Bang, nơi đây trở thành nơi tập trung quân thứ tư Pháp - Tháng – 1954, quân ta giải phóng thị xã KomTum, uy hiếp Plâycu, địch tăng cường lực lượng cho Plâycu, nơi đây trở thành nơi tập trung quân thứ năm Pháp => phá sản bước đầu kế hoạch Nava Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ (1954) a Cứ điểm ĐBP Được giúp đỡ Mĩ, Pháp cho xây dựng ĐBP thành tập đoàn điểm mạnh Đông Dương với 49 điểm, phân khu b Chủ trương ta Đầu tháng 12 – 1953, Bộ chính trị Trung ương Đảng định mở chiến dịch ĐBP, giải phóng vùng Tây Bắc, tạo điều kiện giải phóng Bắc Lào c Diễn biến - Chiến dịch ĐBP ngày 13 – – 1954 đến hết ngày – – 1954, chia làm ba đợt: + Đợt 1: quân ta tiến công tiêu diệt điểm Him Lam và toàn phân khu Bắc + Đợt 2: quân ta tiến công các điểm phía đông phân khu Trung Tâm + Đợt 3: quân ta đồng loạt tiến công các điểm còn lại phân khu Trung Tâm và phân khu Nam Chiều – 5, tướng Đờ Caxtơ-ri cùng toàn Ban tham mưu Thảo luận nhóm địch đầu hàng - Thảo luận, trình bày, bổ d Kết quả, ý nghĩa: Chiến dịch ĐBP có kết sung, nhận xét - Ta đã loại khỏi vòng chiến sao, ý nghĩa chiến đấu 16.200 tên địch, bắn rơi dịch này ? và phá huỷ 62 máy bay các loại, thu toàn vũ khí phương tiện chiến tranh - Làm phá sản kế hoạch Nava Củng cố - Trình bày diễn biến chiến dịch lịch sử ĐBP lược đồ Dặn dò- hướng dẫn - Học bài theo câu hỏi SGK, soạn trước nội dung III, IV Tiết 36 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 27 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953 – 1954) < tiếp > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày nội dung, ý nghĩa Hiệp định Giơ-ne-vơ Đông Dương - Trình bày ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Bồi dưỡng cho Hs lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, tinh thần đoàn kết dân tộc Đoàn kết với nhân dân Đông Dương Đoàn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng và niềm tự hào dân tộc Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn Pháp - Mĩ, khả sử dụng lược đồ B CHUẨN BỊ: - Giáo viên : + Lược đồ chiến dịch Điện biên phủ (1954).hình 54 sgk - Học sinh : + Chuẩn bị trước bài C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: kiểm tra 15 phút Câu hỏi: Trình bày diễn biến chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ ? Đáp án: - Chiến dịch Điện biên Phủ 13/3/ - 7/5/1954 chia đợt - Đợt : Tiêu diệt điểm Him Lam và toàn phân khu Bắc - Đợt : Tiêu diệt các điểm phía đông phân khu Trung tâm - Đợt : Tiến công các điểm còn lại phân khu Trung tâm và phân khu và phân khu Nam Thang điểm : ý đúng 2,5 điểm Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Hiệp định Giơ-ne-vơ chấm dứt chiến tranh Đông Dương GV cho HS đọc thêm phần hoàn cảnh, diễn biến Hội nghị Giơ-ne- Thực vơ II Hiệp định Giơ-ne-vơ chấm dứt chiến tranh Đông Dương ? Trình bày nội dung Hiệp - Trình bày định Giơ-ne-vơ ? Nội dung - Các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng các quyền dân tộc Việt Nam, Lào và Cam-pu-chia là độc lập, chủ quyền, thống và toàn vẹn lãnh thổ - Hai bên tham chiến cùng ngừng bắn, lập lại hoà bình trên toàn Đông Dương - Hai bên tập kết quân đội, lấy vĩ tuyến 17 làm ranh giới quân tạm thời - Việt Nam tiến tới thống tổng tuyển cử tự nước vào tháng – 1956 Ý nghĩa GV minh hoạ thêm - Chú ý ? Em hãy nêu ý nghĩa Hiệp - Trả lời định Giơ-ne-vơ ? GV kết luận, chuyển ý - Ghi nhớ - Với Hiệp định Giơ-ne-vơ kí kết đã chấm dứt chiến tranh xâm lược Thực dân Pháp và can thiệp Mĩ Đông Dương Đây là văn bẳn mang tính pháp lí quốc tế ghi nhận các quyền dân tộc các nước Đông Dương, buộc Pháp phải rút hết quân nước; miền Bắc hoàn toàn giải phóng HĐ 2: Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp ( 1945 – 1954) ? Trình bày ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp thắng lợi ? - Trả lời GV phân tích thêm - Chú ý ? Nguyên nhân nào đã làm nên thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Trả lời, nhận xét ? IV Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp ( 1945 – 1954) Ý nghĩa lịch sử - Chấm dứt chiến tranh xâm lược và ách thống trị thực dân Pháp trên đất nước ta gần kỷ Miền Bắc hoàn toàn giải phóng, chuyển sang giai đoạn cách mạng XHCN, tạo điều kiện để giải phóng miền Nam thống đất Tổ quốc - Giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm lược và nô dịch chủ nghĩa đế quốc, góp phần làm tan rã thuộc địa chúng, cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc trên giới Nguyên nhân thắng lợi - Có lãnh đạo sáng suốt Đảng, với đường lối kháng chiến đúng đắn, sáng tạo - Có chính quyền dân chủ nhân dân, có lực lượng vũ trang ba thứ quân không ngừng mở rộng, có hậu phương vững - Tinh thần đoàn kết, liên minh chiến đấu Việt – Miên – Lào ; giúp đỡ Trung Quốc, Liên Xô và các nước XHCN Củng cố ? Tại khẳng định chiến thắng Điện Biên Phủ đã định việc chấm dứt chiến tranh Thực dân Pháp Đông Dương? Dặn dò- hướng dẫn - Học bài, sưu tầm tài liệu lịch sử địa phương Tiết 37 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 1- LSĐP: NHÂN DÂN HÀ GIANG TRONG CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỀN DƯỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG (1930 – 1945) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Những sở cách mạng đầu tiên Hà Giang - Trình bày diễn biến khởi nghĩa giành chính quyền Hà Giang Phân tích nguyên nhâ thắng lợi khởi nghĩa Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Biết ơn các hệ cha anh đã hi sinh xương máu để bảo vệ quê hương - Có ý thức học tập, lao động, rèn luyện tốt - Giữ gìn và phát huy thành cách mạng Kỹ năng: - Biết sử dụng lược đồ khởi nghĩa gìành chính quyền Hà Giang Sưu tầm tài liệu khởi nghĩa giành chính quyền địa phương B CHUẨN BỊ: - Tư liệu, lược đồ, tranh ảnh C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Những sở cách mạng đầu tiên Hà Giang ? Hãy nêu sở Cách - Suy nghĩ, trả lời I Những sở cách mạng mạng đầu tiên Hà Giang? đầu tiên Hà Giang ầu tiên Hà Giang - Cơ sở cách mạng đầu tiên thôn Linh xã Bàng Hành (Bắc Quang) - Cơ sở cách mạng thứ hai Thoôm Tòng HĐ 2: Khởi nghĩa giành chính quyền Hà Giang năm 1945 ? Tình hình Hà Giang trước - Trả lời, nhận xét, bổ sung II Khởi nghĩa giành chính Khởi nghĩa ? quyền Hà Giang năm 1945 Tình hình Hà Giang trước khởi nghĩa - Chính phủ Nhật đầu hàng Đồng minh, Bọn tay sai Nhật - Trình bày ? Trình bày diễn biến khởi nghĩa phần Hà Giang ? ? Trình bày diễn biến khởi nghĩa giành chính quyền tay nhân dân ? ? Trình bày ý nghĩa lịch sử giành chính quyền Hà Giang ? - Trả lời, bổ sung, nhận xét GV kết luận, nhấn mạnh ý nghĩa - Suy nghĩ, trả lời, bổ sung Củng cố - Kiểm tra kiến thức qua hệ thống câu hỏi - Hướng dẫn vẽ lược đồ Cách mạng tháng Tám năm 1945 Dặn dò- hướng dẫn - Học bài – chuẩn bị bài kiểm tra tiết Hà Giang hoang mang, rối loạn Khởi nghĩa phần Hà Giang - Trong ngày tháng 3, không khí cách mạng sôi sục Hà Giang - Nhiều đấu tranh chống Nhật nhân dân Hà Giang đã nổ ra: + Ở Yên Minh: Chiếm và phá đồn cũ Pháp không cho Nhật chiếm đóng + Ở Quản Bạ: Tiếng súng kháng Nhật gây tiếng vang lớn + Ở Bắc Mê: Phong trào phát triển sâu và địa bàn Tỉnh + Ở phía Nam Hà Giang Ủy ban nhân dân các xã và tổng Bàng Hành thành lập, lan rộng các nơi Khởi nghĩa giành chính quyền tay nhân dân: - Nhiều trận đánh đã diễn ra, ngày – 12 – 1945, Thị xã Hà Giang là Thành phố Hà Giang hoàn toàn giải phóng Ý nghĩa lịch sử giành chính quyền Hà Giang: - Nêu cao truyền thống đấu tranh anh dũng bất khuất cha ông ta - Mở thời đại lịch sử Hà Giang Tiết 38 Ngày đề: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… KIỂM TRA TIẾT A/ MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức phần lịch sử Việt Nam học kỳ II lớp 9, so với yêu cầu chương trình Từ kết kiểm tra các em tự đánh giá mình việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh hoạt động học tập các nội dung sau - Thực yêu cầu phân phối chương trình sở giáo dục và đào tạo - Đánh giá quá trình giảng dạy giáo viên, từ đó điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học cần thiết - Về kiến thức: + Nhớ và trình bày tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 + Nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Thực dân Pháp + Nội dung và ý nghĩa Hiệp định Giơ-ne-vơ - Về kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng: Trình bày vấn đề, viết bài, kĩ vận dụng kiến thức để so sánh B Ma trận : ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT ( HỌC KỲ II) A> KHUNG MA TRẬN ĐỀ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Trắc Tự luận Trắc Tự luận Trắc Tự luận nghiệm nghiệm nghi ệm Những Trình -Giành Vì Chủ đề 1: chính quyền Cao trào “ Cuộc vận bày ý dậy đầu nghĩa lịch Kháng động tiến tiên sử và nước Nhật cứu tới Cách nguyên nước bùng mạng tháng nhân nổ Tám năm thành công 1945 Cách mạng tháng Tám Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % : Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số 0,5 0 7,0 điểm: Tỉ lệ : 70 % 0,5 Chủ đề 2: - Chiến Việt Nam từ dịch lịch sau Cách sử Điện Biên Phủ - Hiệp định Giơ-ne-vơ -Phân tích nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Thực dân Pháp mạng tháng Tám đến toàn quốc kháng chiến Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ % Số câu: Số câu: Số câu: 1 Số điểm: Số điểm:0,5 Số điểm: 0,5 Số câu: TN: 2; TL: Số điểm: Tỉ lệ : 40% Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: 0 3,0 Tỉ lệ : 30 % Số câu: TN: 2; TL: Số điểm: Tỉ lệ : 40% Số câu: TN: 0; T : Số điểm: Tỉ lệ : 20% Số câu: Số điểm:10 Tỉ lệ : 100 % B> ĐỀ BÀI: I/ Trắc nghiệm: (2 điểm) * Khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng: Câu 1: (0,5 điểm) Mặt trận Việt Minh đời A 18 -5 - 1941 B 19 -5 - 1941 C 20 -5 - 1941 D 21 -5 - 1941 Câu 2: (0,5 điểm) Bốn tỉnh giành chính quyền sớm nước : A Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh, Hưng Yên B Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh, Quảng Nam C Nghệ An, Hải Phòng, Hà Tĩnh, Hưng Yên D Bắc Giang, Hải Dương, Quảng Ninh, Hưng Yên Câu 3: ( 0,5 điểm) Điện Biên Phủ Pháp- Mĩ đánh gía là: A.“ Pháo đài bất khả xâm chiếm” B “ Pháo đài bất khả xâm lăng” C.“ Pháo đài bất khả xâm nhập” D.“Pháo đài bất khả xâm phạm” Câu4: (0,5 điểm) Hiệp định Giơ-ne-vơ ký kết vào: A 19- 7- 1954 B 20 - - 1954 C 21- 7- 1954 D 22 - – 1954 II/ Tự luận: ( điểm) Câu 1: (3 điểm) Trình bày ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thành công Cách mạng tháng Tám ? Câu 2: (3 điểm) Vì cao trào: “ Kháng Nhật cứu nước bùng nổ? diễn biến phong trào? Câu 3: (2 điểm) Phân tích nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Thực dân Pháp? ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM I/ Tự luận: (2 điểm) Câu Đáp án Điểm B 0,5 B 0,5 D 0,5 C 0,5 II/ Tự luận: ( điểm) Câu 1: (3 điểm) +> Ý Nghĩa: (1,5 điểm) Cách mạng tháng Tám là kiện vĩ đại lịch sử dân tộc, phá tan hai xiềng xích nô lệ Nhật - Pháp lật đổ ngai vàng phong kiến, lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà (1,5 điểm) +> Nguyên nhân thắng lợi: (1,5 điểm) Truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam Có khối liên minh công nông vững Điều kiện quốc tế thuận lợi Câu 2: ( điểm) Vì: Đêm 9-3- 1945, Nhật đảo chính Pháp, Pháp nhanh chóng đầu hàng Trước kiện đó Ban Thường vụ Trung ương Đảng họp hội nghị mở rộng và thị “Nhật – Pháp bắn và hành động chúng ta” ( 1,5 điểm) Diễn biến: Từ tháng 3- 1945.cách mạng đã chuyển sang cao trào đấu tranh vũ trang và khởi nghĩa phần .( 1,5 điểm) Câu 3: ( điểm) Có lãnh đạo sáng suốt Đảng, với đường lối kháng chiến đúng đắn sáng tạo ( 1điểm) Có chính quyền dân chủ nhân dân, lực lượng vũ trang ba thứ quân ( 0,5 điểm) Tình đoàn kết, liên minh chiến đấu ba nước Đông Dương ( 0,5 điểm) Ngày đề: Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… A ĐỀ BÀI I/ Trắc nghiệm: (2 điểm) * Khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng: Câu 1: (0,5 điểm)Nhật đảo chính Pháp vào: A -3 - 1945 B -5 - 1945 C -4 - 1945 D -6 - 1945 Câu 2: (0,5 điểm) Hà nội giành chính quyền A 18 -8- 1945 B 19 -8- 1945 C 20 -8- 1945 D 21 -8- 1945 Câu 3: ( 0,5 điểm) Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập A 1- – 1945 B – 9- 1945 C – 9- 1945 D – 9- 1945 Câu4: (0,5 điểm) Hiệp định Giơ-ne-vơ ký kết vào: A 19- 7- 1954 B 20 - - 1954 C 21- 7- 1954 D 22 - – 1954 II/ Tự luận: ( điểm) Câu 1: (3 điểm) Trình bày hoàn cảnh dẫn đến Cách mạng tháng Tám ? Câu 2: (2 điểm) Vì Cách mạng tháng Tám thành công nhanh chóng nước ? Câu 3: (3 điểm) Phân tích ý nghĩa lịch sử kháng chiến toàn quốc chống Thực dân Pháp thắng lợi ? ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM I/ Trắc nghiệm: (2 điểm) Câu Đáp án Điểm A 0,5 B 0,5 D 0,5 C 0,5 II/ Tự luận: ( điểm) Câu 1: (3 điểm) +> Thế giới (1,5 điểm) Chiến tranh giới thứ hai đến giai đoạn cuối Nhật đầu hàng đồng minh (81945) .(1,5 điểm) +> Nguyên nhân thắng lợi: (1,5 điểm) Ở nước, quân Nhật hoang mang, dao động cực độ, điều kiện thuận lợi Câu 2: ( điểm) Vì: Cách mạng diễn hoàn cảnh thuận lợi ( điểm) - Sự lãnh đạo tài tình sáng suốt Đảng ( điểm) Câu 3: ( điểm) - Chấm dứt chiến tranh xâm lược và ách thống trị thực dân Pháp trên đất nước ta gần kỷ Miền Bắc hoàn toàn giải phóng, chuyển sang giai đoạn cách mạng XHCN, tạo điều kiện để giải phóng miền Nam thống đất Tổ quốc (1, điểm) - Giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm lược và nô dịch chủ nghĩa đế quốc, góp phần làm tan rã thuộc địa chúng, cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc trên giới (1, điểm) CHƯƠNG VI: VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2011 sĩ số……… vắng …… Tiết 39 - Bài 28: XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954 – 1965) < Tiết > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết nét chính tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 Đông Dương - Trình bày kết công cải cách ruộng đất - Biết nét chính phong trào đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng - Biết bối cảnh, lịch sử, trình bày diễn biến phong trào “Đồng khởi” trên lược đồ ý nghĩa phong trào Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Tinh thần cách mạng gắn liền với CNXH, tình cảm ruột thịt hai miền Nam – Bắc Kỹ năng: - Phân tích, nhận định, đánh giá, sử dụng tranh ảnh, lược đồ B CHUẨN BỊ: - Thầy: tư liệu, tranh ảnh - Trò: chuẩn bị trước bài, sưu tầm tài liệu C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 Đông Dương I Tình hình nước ta sau ? Trình bày nét Hiệp định Giơ-ne-vơ năm chính tình hình nước ta sau 1954 Đông Dương Hiệp định Giơ-ne-vơ ? - Suy nghĩ, trả lời - Miền Bắc: hoàn toàn giải phóng lên xây dựng CNXH - Miền Nam : Mĩ nhảy vào thay chân Pháp, dựng lên chính quyền miền Nam GV minh họa thêm - Chú ý, ghi nhớ => Đất nước tạm thời chia cắt làm miền HĐ 2: Miền Bắc hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất (1954 – 1960) I Miền Bắc hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi ? Quá trình thực phục kinh tế, cải tạo quan cải cách ruộng đất MB - Trả lời, bổ sung hệ sản xuất (1954 – 1960) nào ? Hoàn thành cải cách ruộng đất ? Kết thực ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung - Từ cuối năm 1953 đến năm 1956 tiến hành cải cách ruộng đất - Thu 81 vạn ruộng, 10 vạn trâu bò, 1,8 triệu nông cụ ? Ý nghĩa cải cách - Trả lời - Thắng lợi này đã góp phần ruộng đất ? thực nhiệm vụ khôi phục kinh tế, hằn gắn vết thương chiến tranh miền GV nhấn mạnh thêm ý Bắc nghĩa - Ghi nhớ HĐ 3: Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng (1954 – 1960) GGVPTLLCM, tiến tới “Đồng khởi” (1954 – 1960) ? Phong trào đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm nhân dân miền Nam năm đầu sau Hiệp định Giơ-ne-vơ đã - Suy nghĩ, trả lời diễn nào ? ? Phong trào “Đồng khởi” III Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng (1954 – 1960) GGVPTLLCM, tiến tới “Đồng khởi” (1954 – 1960) Đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng (1954 – 1959) - Đấu tranh chính trị chống Mĩ – Diệm, đòi chúng thi hành Hiệp định Giơ-ne-vơ “Phong trào hòa bình” - Khi Mĩ – Diệm tiến hành (1959 – 1960) nổ hoàn cảnh lịch sử - Trả lời, bổ sung, nhận xét nào ? khủng bố phong trào chuyển sang kết hợp đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang Phong trào “Đồng khởi” a Hoàn cảnh: - Nhưng năm 1957 – 1959, Mĩ – Diệm tăng cường khủng bố đàn áp cách mạng Việt Nam Thực “đạo luật 10/59” - Hội nghị TW lần thứ 15, định đường ? Trình bày diễn biến - Trình bày, bổ sung, nhận cách mạng Việt phong trào “Đồng khởi” ? xét Nam b Diễn biến: - Phong trào lúc đầu còn nổ lẻ tẻ Vĩnh Thạnh – Bình Định, Trà Bồng – Quãng Ngãi, sau đó lan rộng khắp miền Nam, trở thành cao trào cách mạng ? Kết phong trào với “ Đồng khởi” “Đồng khởi” nào ? - Suy nghĩ, trả lời Bến tre (17 – – 1960) c Kết quả: - Phá vỡ mảng lớn máy cai trị và hệ thống kìm ? Phong trào “Đồng khởi” kẹp địch thôn, xã có ý nghĩa nào ? - Suy nghĩ, trả lời d Ý nghĩa: - Giáng đòn nặng nề vào chính sách thực dân mới, tạo bước phát triển nhảy vọt cách GV phân tích thêm - Ghi nhớ mạng miền Nam - Mặt trận Dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam (20 – 10 – 1960) Củng cố - Trình bày diễn biến phong trào “Đồng khởi” lược đồ Dặn dò- hướng dẫn - Học bài – soạn trước nội dung IV Tiết 40 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 28 XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954 – 1965) < Tiếp > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày hoàn cảnh, nội dung và ý nghĩa Đại hội III Đảng (9 – 1960) - Trình bày thành tựu chủ yếu thực kế hoạch năm 1961 – 1965 trên các lĩnh vực Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Tinh thần yêu nước gắn liền với CNXH Hăng say học tập, lao động xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Kỹ năng: - Phân tích, nhận định, đánh giá, kỹ sử dụng tranh ảnh B CHUẨN BỊ: - GV: tranh ảnh, tài liệu - HS: sưu tầm tài liệu C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: IV – MIỀN BẮC XÂY DỰNG BƯỚC ĐẦU CƠ SỞ VẬT CHẤT – KĨ THUẬT CỦA CNXH (1961 – 1965) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (9-1960) Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng ? Đại hội đại biểu toàn quốc (9-1960) lần thứ III Đảng (9 – - Trả lời a Hoàn cảnh: 1960) diễn hoàn - Miền Bắc giành cảnh nào ? thắng lợi quan trọng thực nhiệm vụ cải tạo và phát triển kinh tế Ở miền Nam, cách mạng có bước nhảy vọt với phong ? Đại hội đã thông qua trào “Đồng khởi” nội dung gì ? - Suy nghĩ, trả lời b Nội dung: ? Đại hội này có ý nghĩa ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung - Đại hội đã xác định nhiệm vụ cách mạng miền: miền Bắc tiến hành cách mạng XHCN, miền Nam đẩy mạnh cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, thực thống nước nhà - Đại hội đề đường lối chung thời kì quá độ lên CNXH miền Bắc c.Ý nghĩa: - Nghị Đại hội là nguồn ánh sáng cho toàn Đảng, toàn dân xây dựng thắng lợi CNXH miền Bắc và đấu tranh thơcj hòa bình thống nước nhà HĐ 2: Miền Bắc thực kế hoạch Nhà nước năm (1961 – 1965) Miền Bắc thực kế hoạch Nhà nước năm ? Trình bày thành (1961 – 1965) tựu Công nghiệp ? - Trình bày, nhận xét, bổ a Công nghiệp: sung - Nhiều khu công nghiệp và nhà máy xây như: gang thép Thái Nguyên, nhiệt điện Uông Bí, b Nông nghiệp: ? Trong lĩnh vực NN thành - Thực chủ trương xây tựu đạt ? - Suy nghĩ, trả lời dựng HTX sản xuất nông nghiệp bậc cao, nhiều HTX đạt suất thóc/ c Thương nghiệp: ? Thương nghiệp có phát - Được ưu tiên phát triển, triển nào ? - Trình bày góp phần củng cố quan hệ sản xuất mới, cải thiện đời sống nhân dân d Giao thông vận tải : ? Giao thông vận tải phát - Đường bộ, đường sắt, triển ? - Suy nghĩ, trả lời đường sông, đường hàng không củng cố đ Văn hóa, giáo dục, y tế: ? Trình bày thành tựu lĩnh vực văn hóa, giáo dục, y tế ? - Suy nghĩ, trả lời GV khắc sâu nội dung chính - Ghi nhớ Củng cố - Khắc sâu nội dung kiến thức chính bài Dặn dò- hướng dẫn - Học bài – soạn trước phần V - Có bước phát triển và tiến đáng kể, số học sinh phổ thông và đại học tăng Y tế đươc mở rộng mạng lưới đến tận huyện, xã * Miền Bắc còn làm nghĩa vụ hậu phương, chi viện cho miền Nam khối lượng lớn vũ khí, đạn dược, thuốc men Tiết 41 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 28 XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954 – 1965) < Tiếp > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Hiểu âm mưu và thủ đoạn của Mĩ chiến lược chiến tranh đặc biệt - Trình bày thắng lợi quân và dân ta chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt” Mĩ Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Tinh thần đấu tranh chống Mĩ cứu nước nhân dân miền Nam Biết ơn các chiến sĩ đã hi sinh vì độc lập nước nhà Kỹ năng: - Phân tích nhận định, đánh giá, so sánh, kỹ sử dụng tranh ảnh B CHUẨN BỊ: - GV: tài liệu, tranh ảnh - HS: sưu tầm tài liệu C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Hãy nêu thành tựu miền Bắc việc thực kế hoạch Nhà nước năm (1961 – 1965) ? Bài mới: V- MIỀN NAM CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “CHIẾN TRANH ĐẶC BIỆT CỦA MĨ Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Chiến lược “chiến tranh đặc biệt Mĩ miền Nam Chiến lược “chiến tranh đặc biệt Mĩ miền Nam ? Âm mưu Mĩ Chiến lược “Chiến tranh a Âm mưu Mĩ: đặc biệt” là gì ? - Suy nghĩ, trả lời - Chiến lược “chiến tranh đặc biệt” chiến lược chiến tranh xâm lược thực dân Mĩ, tiến hành quân đội tay sai, cố vấn Mĩ huy cùng ? Trình bày thủ đoạn với vũ khí, trang bị kĩ thuật, Mĩ Chiến lược “Chiến phương tiện chiến tranh tranh đặc biệt” ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung Mĩ b Thủ đoạn Mĩ: - Được giúp đỡ Mĩ, quân đội Sài Gòn mở các hành quân càn quét, tiêu diệt lực lượng cách mạng, tiến hành dồn dân lập “ấp chiến lược” - Mĩ và chính quyền Sài Gòn còn tiến hành hoạt động phá hoại miền Bắc, phong tỏa biên giới nhằm ngăn chặn chi viện cho miền Nam HĐ 2: Chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt” Mĩ Chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh đặc ? Trình bày diễn biệt” Mĩ biến chính đấu tranh chống Chiến lược “Chiến - Trên mặt trận chống phá tranh đặc biệt” Mĩ ? “bình định”, ta và địch - Suy nghĩ, trả lời, nhận xét, giằng co lập và phá ấp bổ sung chiến lược - Quân và dân ta giành thắng lợi vang dội Ấp Bắc (Mĩ Tho) ngày – – 1963 - Các đấu tranh chính trị tăng ni, phật tử quần chúng nhân dân làm cho Mĩ phải làm đảo chính lật đổ chính quyền anh em Diệm – Nhu (1 – 11 – 1963) - Với các chiến thắng Bình Giã (Bà Rịa), Ba Gia ( Quảng Ngãi, Đồng Xoài (Biên Hòa) đã làm phá sản chiến lược “chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mĩ GV giải thích thêm Củng cố - Lập bảng các niên đại và kiện thắng lợi quân dân ta miền Nam chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt” Mĩ (1961 – 1065) Dặn dò- hướng dẫn - Học bài – soạn trước bài 29 Tiết 42 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965 – 1973) < Tiết > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày âm mưu và hành động Mĩ chiến lược “chiến tranh cục bộ” - Trình bày thắng lợi lớn nhân dân miền Nam chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh cục bộ” Mĩ, tiêu biểu là chiến thắng Vạn Tường trên lược đồ - Biết chiến tranh không quân và hải quân phá hoại miền Bắc Mĩ - Thành tích quân dân miền Bắc chiến đấu và sản xuất Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Tinh thần đoàn kết đấu tranh chống Mĩ hai miền Nam – Bắc, niềm tin vào lãnh đạo sáng suốt, tài tình Đảng Kỹ năng: - Phân tích, nhận định, đánh giá, sử dụng tranh ảnh, lược đồ B CHUẨN BỊ: - GV: tài liệu, tranh ảnh, lược đồ - HS: sưu tầm tài liệu C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh cục bộ” Mĩ (1965 – 1968) I Chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh cục bộ” ? Âm mưu Mĩ Mĩ (1965 – 1968) chiến lược “Chiến tranh cục là gì ? - Suy nghĩ, trả lời Chiến lược “chiến tranh cục bộ” Mĩ miền Nam: a Âm mưu Mĩ - Chiến lược “chiến tranh đặc biệt” bị thất bại, Mĩ chuyển sang chiến lược “chiến tranh cục bộ” tiến hành quân Mĩ, quân Đồng minh Mĩ và quân đội Sài Gòn ? Với âm mưu Mĩ b Hành động Mĩ đã có hành động ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung - Mĩ liên tiếp mở các hành quân “tìm diệt” và quân giải phóng Vạn Tường, tiếp đó là hai phản công mùa khô 1965 – 1966 và 1966 – 1967 Chiến đấu chống chiến ? Trình bày diễn biến chính lược “chiến tranh cục bộ” chiến đấu chống Mĩ chiến lược “Chiến tranh cục - Mở đầu là chiến thắng bộ” Mĩ ? - Trình bày, nhận xét, bổ Vạn Tường – Quảng Ngãi sung (8 – 1965) - Đánh bại các hành quân càn quét lớn Mĩ mùa khô 1965 – 1066 và 1966 – 1967 - Các phong trào đấu tranh quần chúng nhân dân lan rộng HĐ 2: Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ Mĩ, vừa sản xuất (1965 – 1968) ? Mĩ đã tiến hành không quân và hải quân phá hoại miền Bắc nào ? - Suy nghĩ, trả lời ? Trong chiến đấu miền Bắc đã đạt kết ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung ? Trong sản xuất MB đã thu thành nào ? (Nông nghiệp, Công nghiệp, GTVT) - Suy nghĩ, trả lời, bổ sung ? Miền Bắc thực nghĩa vụ hậu phương lớn - Trả lời, nhận xét, bổ sung miền Nam ? II Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ Mĩ, vừa sản xuất (1965 – 1968) Mĩ tiến hành không quân và hải quân phá hoại miền Bắc - Mĩ dựng lên “sự kiện Vịnh Bắc Bộ” (8 – 1964), cho máy bay ném bom miền Bắc - Ngày – – 1965, Mĩ chính thức gây chiến tranh không quân và hải quân phá hoại miền Bắc Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại vừa sản xuất a Trong chiến đấu: - Chuyển hoạt động sang thời chiến, thực quân hóa toàn dân miền Bắc đã bắn rơi, phá hủy 3243 máy bay, loại khỏi vòng chiến đấu hàng nghìn phi công b.Trong sản xuất - Nông nghiệp: diện tích mở rộng, suất lao động không ngừng tăng - Công nghiệp: đáp ứng các nhu cầu thiết yếu nhân dân - Giao thông vận tải: đảm bảo thông suốt phục vụ chiến đấu, tiêu dùng và sản xuất nhân dân Miền Bắc thực nghĩa vụ hậu phương lớn GV nhấn mạnh thêm - Chú ý, ghi nhớ - Tuyến đường vận chuyển chiến lược – đường HCM trên và trên biển khai thông – 1959 - Trong năm miền Bắc đưa vào miền Nam 30 vạn cán bộ, đội và hàng chục vạn vũ khí đạn dược phục vụ cho miền Nam đánh Mĩ Củng cố - Trình bày diễn biến chiến thắng Vạn Tường trên lược đồ Dặn dò- hướng dẫn - Học bài – soạn trước nội dung III Tiết 43 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965 – 1973) <Tiếp > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Hiểu âm mưu và thủ đoạn Mĩ chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh - Trình bày thắng lợi trên các mặt trận quân sự, chính trị chống chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh” Mĩ - Cuộc tiến công chiến lược năm 1972 Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc, đoàn kết hai miền Nam – Bắc, ba nước Đông Dương Kỹ năng: - Phân tích, đánh giá, tường thuật trên lược đồ B CHUẨN BỊ: - GV: tư liệu tranh ảnh, lược đồ - HS: sưu tầm tài liệu C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Miền Bắc đã thực nghĩa vụ hậu phương nào miền Nam Bài mới: III CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “VIỆT NAM HÓA CHIẾN TRANH” VÀ “ĐÔNG DƯƠNG HÓA CHIẾN TRANH” CỦA MĨ (1969 – 1973) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh” Mĩ Chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và ? Trình bày âm mưu Mĩ “Đông Dương hóa chiến chiến lược “Việt Nam tranh” Mĩ hóa chiến tranh” và “Đông a Âm mưu Mĩ: Dương hóa chiến tranh” ? - Suy nghĩ, trả lời - Mĩ chuyển sang chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” miền Nam và mở rộng chiến tranh toàn Đông Dương, thực “Đông Dương hóa chiến tranh” ? Thủ đoạn Mĩ b Thủ đoạn Mĩ: chiến lược “Việt Nam hóa - Lực lượng chính tiến hành chiến tranh” và “Đông chiến tranh là quân đội Dương hóa chiến tranh” là - Trả lời, nhận xét, bổ sung Sài Gòn kết hợp với hỏa lực gì ? Mĩ - Thực âm mưu “dùng người Đông Dương đánh người Đông Dương” HĐ 2: Chiến đấu chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh” Mĩ Chiến đấu chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến ? Trên mặt trận chính trị tranh” Mĩ Nhân dân ba nước Đông a Trên mặt trận chính trị: Dương đã có thắng - Chính phủ cách mạng lâm lợi chung nào ? - Suy nghĩ, trả lời thời Cộng hòa miền Nam Việt Nam đời (6 – 1969) - Hội nghị cấp cao ba nước Đông Dương họp (4 – 1970) để biểu thị tâm ba nước đoàn kết chiến đấu chống Mĩ b Quân sự: ? Trên mặt trận quân - Quân đội Việt Nam phối Nhân dân ba nước Đông hợp với nhân dân Cam-puDương đã có thắng chia đập tan hành quân lợi chung nào ? - Trình bày, nhận xét, bổ xâm lược Cam-pu-chia sung 10 vạn quân Mĩ và quân đội Sài Gòn (từ tháng đến tháng – 1970) - Khắp các đô thị, phong trào các tầng lớp nhân dân diễn liên tục Đặc biệt Huế, Sài Gòn, phong trào học sinh, sinh viên diễn rầm rộ HĐ 3: Cuộc tiến công chiến lược năm 1972 Cuộc tiến công chiến lược năm 1972 ? Cuộc tiến công chiến lược năm 1972 đã diễn nào ? - Trình bày diễn biến ? Kết ? - Trả lời ? Thắng lợi này có ý nghĩa gì ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung a Diễn biến: - Từ ngày 30 – – 1972, quân ta mở tiến công chiến lược đánh vào Quảng Trị, lấy Quảng trị làm hướng công chủ yếu - Cuối tháng – 1972, quân ta chọc thủng phòng tuyến mạnh địch là Quảng Trị, Tây Nguyên và Đông Nam Bộ b Ý nghĩa: - Buộc Mĩ phải “Mĩ hóa” trở lại, thừa nhận thất bại Việt Nam hóa chiến tranh Củng cố - Trình bày diễn biến chiến đấu chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh” Mĩ Dặn dò- hướng dẫn - Học bài – soạn trước phần IV, V Tiết 44 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965 – 1973) <Tiếp > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày thành tựu chính công khôi phục và phát triển kinh tế xã hội nhân dân miền Bắc - Trình bày thành tích tiêu biểu quân dân miền Bắc chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai Mĩ (1972) Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, tinh thần đoàn kết đấu tranh nhân dân hai miền Kỹ năng: - Phân tích, nhận định so sánh các kiện lịch sử B CHUẨN BỊ: - GV: tài liệu, tranh ảnh - HS: sưu tầm tư liệu C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày diễn biến tiến công chiến lược năm 1972 Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Miền Bắc khôi phục và phát triển kinh tế - văn hóa, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai Mĩ (1969 – 1973) I Miền Bắc khôi phục và phát triển kinh tế - văn ? Trong Nông nghiệp miền hóa, chiến đấu chống Bắc đã đạt chiến tranh phá hoại lần thành tựu gì ? - Suy nghĩ, trả lời thứ hai Mĩ (1969 – 1973) ? Trong Công nghiệp đã đạt thành tựu nào ? - Trình bày kết Miền Bắc khôi phục và phát triển kinh tế - văn hóa: a Nông nghiệp - Chủ trương khuyến khích sản xuất, chăn nuôi đưa lên thành ngành chính Nhiều HTX đạt đến tấn/ha Năm 1970, sản lượng lương thực tăng 60 so với năm 1968 b Về công nghiệp: - Các sở công nghiệp bị tàn phá chiến tranh khôi phục giá trị sản lượng công nghiệp năm 1971 tăng 142% so với năm ? GTVT đạt thành tựu gì ? - Trả lời 1968 c Giao thông vận tải: - Nhanh chóng khôi phục, đảm bảo giao thông thông suốt Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất và làm nghĩa vụ hậu phương ? Miền Bắc đã chiến đấu - Ngày 16 – – 1972, Mĩ chống chiến tranh phá hoại tuyên bố chính thức Mĩ nào ? chiến tranh không quân và hải quân phá hoại miền Bắc lần thứ hai - Trong điều kiện chiến tranh, các hoạt động sản xuất, xây dựng miền Bắc không ngừng trệ, giao thông đảm bảo thông suốt - Mĩ mở tập kích chiến lược máy bay B52 và Hà Nội, Hải Phòng 12 ngày đêm cuối tháng 12 – 1972 ? Miền Bắc đã thực - Quân và dân miền Bắc đã nghĩa vụ hậu phương lớn làm nên trận “Điện Biên miền Nam ? Phủ trên không”, buộc Mĩ - Suy nghĩ, trả lời phải kí Hiệp định Pa-ri (1 – 1973) chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình VN HĐ 2: Hiệp định Pa-ri năm 1973 chấm dứt chiến tranh Việt Nam V Hiệp định Pa-ri năm 1973 chấm dứt chiến tranh Việt Nam ? Trình bày nội dung Hiệp Nội dung: định Pa-ri năm 1973 - Hiệp định Pa-ri năm 1973 chấm dứt chiến tranh - Trình bày chấm dứt chiến tranh miền Nam ? Việt Nam kí chính thức ngày 27 – – 1973, nội dung bao gồm các điều khoản sau: + Hoa Kì và các nước cam kết tôn trọng độc lập, chủ quyền, thống và toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam ? Hiệp định Pa-ri năm 1973 chấm dứt chiến tranh Việt Nam có ý nghĩa - Suy nghĩ, trả lời nào ? + Hai bên ngừng bắn miền Nam, Hoa Kì cam kết chấm dứt hoạt động quân chống miền Bắc Việt Nam + Hoa Kì rút hết quân đội mình và quân các nước đồng minh + Nhân dân miền Nam Việt Nam tự định tương lai chính trị họ thông qua tổng tuyển cử tự Ý nghĩa: - Mĩ phải công nhận các quyền dân tộc nhân dân ta, phải rút hết quân nước Đó là thắng lợi lịch sử quan trọng, tạo sở thuận lợi để ta hoàn toàn giải phóng hoàn toàn miền Nam Củng cố - Vì chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm 1972 Hà Nội gọi là trận “Điện Biên Phủ trên không” ? Dặn dò- hướng dẫn - Học bài theo câu hỏi SGK, soạn trước bài 30 Tiết 45 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 30 HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1973 – 1975) < 2Tiết > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày Hội nghị lần thứ 21 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Chiến thắng Phước Long - Trình bày chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam Bộ chính trị Trung ương Đảng Chiến dịch Tây Nguyên Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Tinh thần đấu tranh chống Mĩ quân và dân miền Nam, vai trò miền Bắc cách mạng miền Nam - Niềm tin vào lãnh đạo tài tình, sáng suốt Đảng Kỹ năng: - Phân tích nhận định, đánh giá, tường thuật kiện lịch sử và kĩ sử dụng tranh ảnh, đồ B CHUẨN BỊ: - GV : tài liệu tranh ảnh, đồ - HS: sưu tầm tài liệu C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: (15 phút) Câu hỏi: Trình bày nội dung Hiệp định Pa-ri 1973 chấm dứt chiến tranh miền Nam ? Đáp án: + Hoa Kì và các nước cam kết tôn trọng độc lập, chủ quyền, thống và toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam (2,5 điểm) + Hai bên ngừng bắn miền Nam, Hoa Kì cam kết chấm dứt hoạt động quân chống miền Bắc Việt Nam (2,5 điểm) + Hoa Kì rút hết quân đội mình và quân các nước đồng minh (2,5 điểm) + Nhân dân miền Nam Việt Nam tự định tương lai chính trị họ thông qua tổng tuyển cử tự (2,5 điểm) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Đấu tranh chống địch “Bình định – lấn chiếm” tạo và lực, tiến tới hoàn toàn giải phóng miền Nam II Đấu tranh chống địch “Bình định – lấn chiếm” ? Hội nghị lần thứ 21 Ban tạo và lực, tiến tới Chấp hành Trung ương hoàn toàn giải phóng miền Đảng (7 – 1973) thông qua Nam nội dung gì ? - Suy nghĩ trả lời Hội nghị lần thứ 21 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (7 – 1973) - Nhận định kẻ thù là Đế quốc Mĩ và tập đoàn Nguyễn Văn Thiệu - Nêu rõ nhiệm vụ cách mạng miền Nam: tiếp tục cách mạng dân chủ dân tộc, dân chủ nhân dân, tiếp tục đường bạo lực, kiên đấu tranh trên ? Trình bày nét chính chiến thắng Phước Long ? - Suy nghĩ, trả lời, nhận xét, bổ sung ba mặt trận quân sự, chính trị, ngoại giao Chiến thắng Phước Long: - Đầu năm 1975, quân ta giành thắng lợi vang dội chiến dịch đánh Đường 14, thị xã và toàn tỉnh Phước Long HĐ 2: Giải phóng hoàn toàn miền Nam, giành toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc III Giải phóng hoàn toàn ? Bộ Chính trị Chủ trương, miền Nam, giành toàn vẹn kế hoạch giải phong miền lãnh thổ Tổ quốc Nam nào ? - Suy nghĩ, trả lời Chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam: - Cuối năm 1974, đầu năm 1975, Bộ chính trị Trung ương Đảng đã đề kế GV phân tích thêm - Ghi nhớ hoạch giải phóng miền Nam năm 1975, 1976, nhấn mạnh: có thời cơ, thì giải phóng miền Nam năm ? Trình bày diễn biến Chiến 1975 dịch Tây Nguyên ? Cuộc Tổng tiến công và dậy Xuân 1975: - Trình bày diễn biến a Chiến dịch Tây Nguyên (từ – đến 24 – 3) - Ngày 10 – – 1975, quân ta đánh trận mở màn then chốt Buôn Ma Thuật và nhanh chóng giành thắng lợi Ngày 12 – – 1975, địch phản công định chiếm GV nhấn mạnh ý nghĩa lại Buôn Ma Thuật thắng lợi Chiến dịch - Ghi nhớ bị thất bại Tây Nguyên - Ngày 14 – – 1975, địch rút toàn quân khỏi Tây Nguyên duyên hải miền Trung, bị quân ta truy kích tiêu diệt, đến ngày 24 – – 1975, Tây Nguyên hoàn toàn giải phóng Củng cố - Trình bày diễn biến chiến dịch Tây Nguyên trên lược đồ Dặn dò- hướng dẫn - Học bài theo câu hỏi SGK, soạn trước nội dung chiến dịch Huế - Đà Nẵng, chiến dịch Hồ Chí Minh và phần IV Tiết 46 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 30 HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1973 – 1975) < Tiếp theo > A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày diễn biến Chiến dịch Huế - Đà Nẵng, chiến dịch Hồ Chí Minh - Trình bày ý nghĩa kháng chiến chống Mĩ, cứu nước Rút nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ, cứu nước Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Sự lãnh đạo sáng suốt, tài tình Đảng Niềm tự hào dân tộc, tinh thần đoàn kết đấu tranh chống Mĩ, cứu nước hai miền Nam – Bắc Kỹ năng: - Phân tích, nhận định, đánh giá, kĩ sử dụng đồ B CHUẨN BỊ: - GV: tài liệu, tranh ảnh, đồ - HS: sưu tầm tài liệu C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày Chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam Bộ Chính trị Trung ương Đảng Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Giải phóng hoàn toàn miền Nam, giành toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc Cuộc Tổng tiến công và ? Chiến dịch Huế - Đà dậy Xuân 1975 Nẵng đã diễn nào ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung b Chiến dịch Huế - Đà Nẵng: - Ngày 21 – 3, quân ta tiến công Huế và chặn đường rút chạy địch Ngày 26 – 3, quân ta giải phóng Huế Cũng thời gian này, ta giải phóng thị xã Tam Kì và toàn tỉnh Quảng Ngãi, ? Chiến dịch Hồ Chí Minh - Sáng 29 – 3, quân ta tiến diễn nào ? - Suy nghĩ, trả lời, nhận xét, công thành phố Đà Nẵng bổ sung Đến chiều, Đà Nẵng hoàn toàn giải phóng c Chiến dịch Hồ Chí Minh: - Chiến dịch giải phóng Sài Gòn mang tên “Chiến dịch Hồ Chí Minh” - chiều 26 – 4, quân ta nổ súng mở đầu Chiến dịch Hồ Chí Minh 10 45 GV trình bày thêm phút ngày 30 – 4, xe tăng ta Chiến dịch Hồ Chí Minh - Chú ý lắng nghe tiến thẳng vào Dinh Độc Lập Tổng thống Việt Nam Cộng hòa Dương Văn Minh tuyên bố đầu hàng - 11 30 phút, lá cờ cách mạng tung bay trên Dinh Độc lập, Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng HĐ 2: Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 – 1975) IV Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi ? Trình bày ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống kháng chiến Mĩ, cứu nước (1954 – chống Mĩ, cứu nước ? - Trình bày 1975) Ý nghĩa lịch sử: - Kết thúc 21 năm kháng chiến chống Mĩ, cứu nước và 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc - Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc – kỉ nguyên đất nước độc lập, thống nhất, lên CNXH - Tác động mạnh đến tình hình nước Mĩ và giới, ? Nguyên nhân thắng lợi Nguyên nhân thắng lợi: kháng chiến - Sự lãnh đạo sáng suốt chống Mĩ cứu nước là gì ? - Suy nghĩ, trả lời, nhận xét, Đảng, đứng đầu là Chủ tịch bổ sung Hồ Chí Minh với đường lối chính trị quân độc lập, tự chủ, đúng đắn, sáng tạo - Nhân dân ta giàu lòng yêu nước, lao động cần cù, chiến đấu dũng cảm GV liên hệ thực tế - Chú ý, ghi nhớ - Hậu phương miền Bắc không ngừng lớn mạnh - Sự đoàn kết nước Đông Dương Củng cố - Trình bày diễn biến Chiến dịch Hồ Chí Minh lược đồ Dặn dò- hướng dẫn - Học bài theo câu hỏi SGK, sưu tầm tư liệu lịch sử Hà Giang từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến Tiết 47 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài LSĐP- HÀ GIANG TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN NAY A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Nêu khó khăn trước mắt đe dọa sống còn Chính quyền cách mạng Hà Giang, biện pháp nhằm khắc phục khó khăn đó - Hiểu dã tâm xâm lược nước ta TDP, tinh thần chiến đấu quân dân Hà Giang chống TDP và tay sai - Những thành tích nhân dân Hà Giang đạt kháng chiến chống Mĩ cứu nước Tư tưởng tình cảm, thái độ: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Hà Giang kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1946 – 1954) I Hà Giang kháng chiến chống thực ? Sau cách mạng tháng Tám dân Pháp xâm lược (1946 năm 1945, Hà Giang đã gặp – 1954) khó khăn gì ? - Suy nghĩ, trả lời Nhân dân Hà Giang thi đua khắc phục khó khăn a Những khó khăn: - Sau giành chính quyền Hà Giang phải đối mặt với khó khăn: nạn thổ phỉ, quân Tưởng cùng tay ? Nhân dân các dân tộc Hà sai kéo vào nước ta, TD Giang đã khắc phục Pháp liên kết với thổ ti để khó khăn nào ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung chống phá cách mạng Giặc đói, giặc dốt hoành hành b Hà Giang bước vượt qua khó khăn: - Chính quyền các cấp củng cố, thổ ti, phong kiến bị gạt khỏi chính quyền - Đẩy mạnh phong trào cứu đói, tăng gia sản xuất - Phát động “tuần lễ vàng” và mở các lớp bình dân học vụ - Ngày – – 1946, cùng với nước nhân dân các ? Hà Giang đã có dân tộc Hà Giang bầu đóng góp gì cử kháng chiến chống TD - Trình bày Pháp ? Hà Giang cùng nước chiến đấu chống thực dân Pháp xâm lược - Hà Giang mở nhiều chiến dịch lớn công tiêu diệt GV yêu cầu HS quan sát - Thực địch, giành đất, giành dân, hình ảnh và miêu tả bảo vệ chính quyền cách mạng: chiến dịch Yên Bình Xã năm 1948, chiến dịch Lào – Hà – Yên tháng 11 – 1949, HĐ 2: Hà Giang kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược (1954 – 1975) II Hà Giang kháng chiến chống đế ? Hà Giang đã xây dựng và quốc Mĩ xâm lược (1954 – bảo vệ hậu phương vững - Suy nghĩ, trả lời 1975) nào ? Xây dựng và bảo vệ hậu phương vững chắc: Yêu cầu HS quan sát hình - Thực ảnh và giới thiệu ? Công việc tiễu phỉ đã Hà Giang thực nào ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung ? Nêu thành tích bật nhân dân Hà Giang kháng chiến - Trả lời, nhận xét, bổ sung chống Mĩ cứu nước ? - Tu sửa các tuyến đường chính, tăng gia sản xuất, khai hoang, phục hóa - Khi Mĩ mở rộng chiến tranh phá hoại miền Bắc Hà Giang chuyển các hoạt động từ thời bình sang thời chiến Thực công việc tiễu phỉ trên địa bàn toàn tỉnh: - Tiễu phỉ chủ yếu hai vùng trọng điểm là phía Tây (Hoàng Su Phì) và phía Bắc (Đồng Văn) Mùa xuân 1960, chiến dịch tiễu phỉ Hà Giang giành thắng lợi Dốc sức chi viện nhân tài, vật lực cho các mặt trận: - Hà Giang đã chi viện sức người, sức cho các mặt trận trên chiến trường miền Nam, hàng nghìn cán bộ, đảng viên, đoàn viên ưu tú đã tham gia chiến đấu các chiến trường miền Nam HĐ 3: Hà Giang từ năm 1975 đến III Hà Giang từ năm 1975 đến ? Trình bày nét chính Hà Giang từ sau ngày thống đến năm - Trình bày, bổ sung 1986 ? ? Trong công đổi Hà Giang đã đạt thành tựu gi ? - Trả lời, bố sung, nhận xét a Hà Giang từ sau ngày thống đất nước (30 – – 1975): - Năm 1976, tỉnh Hà Tuyên thành lập trên sở hợp hai tỉnh Hà Giang và Tuyên Quang - Từ 1979 -> 1986, nhân dân Hà Giang vừa sản xuất vừa phải chiến đấu bảo vệ biên giới tổ quốc - Tháng – 1991, Hà Giang trở lại đơn vị hành chính cũ (Hà Giang) b Hà Giang công đổi đất nước: - Từ năm 1986 đến Hà Giang đã bước “thay da đổi thịt” Kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo dục ngày càng phát triển so với nước, Hà Giang còn là tỉnh nghèo Củng cố - Liên hệ nhiệm vụ thân để xây dựng quê hương, làng ngày càng giàu đẹp Dặn dò- hướng dẫn - Học bài, sưu tầm tư liệu có liên quan đến bài học - Soạn trước bài 31 Tiết 48 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… CHƯƠNG VII: VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 Bài 31 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG XUÂN 1975 A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trình bày nét chính thuận lợi và khó khăn nước ta sau đại thắng Xuân 1975 - Trình bày nội dung và ý nghĩa công hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Tin tưởng vào lãnh đạo tài tình, sáng suốt Đảng - Sự cần thiết phải thống đất nước mặt nhà nước Kỹ năng: - Phân tích, đánh giá, nhận định B CHUẨN BỊ: C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Tình hình hai miền Bắc – Nam sau đại thắng xuân 1975 I Tình hình hai miền Bắc ? Tình hình miền Bắc sau – Nam sau đại thắng mùa đại thắng xuân 1975 có xuân 1975 thuận lợi và khó khăn gì ? - Suy nghĩ, trả lời Tình hình Miền Bắc a) Thuận lợi - Từ 1954 đến 1975, cách mạng XHCN Miền Bắc đã giành thắng lợi to lớn, toàn diện - Bước đầu xây dựng sở vật chất, kỹ thuật cho CNXH b) Khó khăn - Hậu chiến tranh nặng nề, nhiều làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá : + 50 vạn đất bỏ hoang ? Tình hình miền Nam + Hàng triệu người thất thời kì này có nghiệp thuận lợi và khó khăn - Suy nghĩ, trả lời, bổ sung 2- Tình hình Miền Nam ? a) Thuận lợi - Miền Nam hoàn toàn giải phóng - Chế độ thực dân và ngụy quyền Sài Gòn sụp đổ b) Khó khăn - Nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu, sản xuất nhỏ, phân tán, cân đối, lệ thuộc vào nước ngoài - Nhiều tệ nạn xã hội còn tồn GV kết luận - Chú ý HĐ 2: Hoàn thành thống đất nước (1975-1976) ? Trình bày quá trình thống đất nước mặt nhà nước ? ? Nêu nội dung thống đó ? ? Thống đất nước mặt nhà nước có ý nghĩa ? III Hoàn thành thống đất nước (19751976) 1- Quá trình - Đáp ứng nguyện vọng - Suy nghĩ, trả lời nhân dân nước - 25/4/1976 : Tổng tuyển cử nước - 24/6 ->3/7/1976 : Kỳ họp đầu tiên quốc hội khóa VI khai mạc Hà Nội 2- Nội dung - Suy nghĩ, trả lời + Chính sách đối nội và đối ngoại đất nước thống + Đổi tên nước : Cộng hòa XHCN Việt Nam + Thủ đô : Hà Nội + Thành phố Sài Gòn - Gia định đổi thành Thành phố Hồ Chí Minh + Bầu các quan lãnh đạo và chức vụ cao đất nước; Bầu ban dự thảo hiến pháp - Suy nghĩ, trả lời, nhận xét, + Ở địa phương chia thành bổ sung ba cấp (Tỉnh - huyện - xã và tương đương) Ý nghĩa - Công thống đất nước mặt nhà nước đã hoàn thành - Tạo điều kiện để nước lên xây dựng CNXH Củng cố ? Em hãy trình bày tình hình hai miền Nam - Bắc sau đại thắng xuân 1975 ? ? Nêu thành tựu khắc phục hậu chiến tranh hai miền thực nào ? ? Nội dung Quốc hội khóa VI, kỳ họp thứ định vấn đề gì ? Dặn dò- hướng dẫn - Học bài theo câu hỏi SGK, chuẩn bị sau ôn tập Tiết 49 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… ÔN TẬP A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Cuộc tiến công chiến lược năm 1972 - Trình bày thành tích tiêu biểu quân dân miền Bắc chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai Mĩ (1972) - Trình bày diễn biến Chiến dịch Huế - Đà Nẵng, chiến dịch Hồ Chí Minh - Trình bày ý nghĩa kháng chiến chống Mĩ, cứu nước Rút nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ, cứu nước Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Tinh thần đoàn kết hai miền Nam – Bắc Niềm tin vào lãnh đạo sáng suốt Đảng Kỹ năng: - Phân tích, tổng hợp đánh giá B CHUẨN BỊ: C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: không Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Cuộc tiến công chiến lược năm 1972 ? Cuộc tiến công chiến lược I Cuộc tiến công chiến năm 1972 đã diễn - Suy nghĩ, trả lời lược năm 1972 nào ? Diễn biến: - Từ ngày 30 – – 1972, quân ta mở tiến công ? Kết ? - Trả lời chiến lược đánh vào Quảng Trị, lấy Quảng trị làm hướng công chủ yếu - Cuối tháng – 1972, quân ? Thắng lợi này có ý nghĩa - Trả lời, nhận xét, bổ sung ta chọc thủng phòng tuyến gì ? mạnh địch là Quảng Trị, Tây Nguyên và Đông Nam Bộ Ý nghĩa: - Buộc Mĩ phải “Mĩ hóa” trở lại, thừa nhận thất bại Việt Nam hóa chiến tranh HĐ 2: Miền Bắc khôi phục và phát triển kinh tế - văn hóa, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai Mĩ (1969 – 1973) ? Trong Nông nghiệp miền II Miền Bắc khôi phục và Bắc đã đạt phát triển kinh tế - văn thành tựu gì ? - Trình bày hóa, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai Mĩ (1969 – 1973) ? Trong Công nghiệp đã đạt thành tựu - Suy nghĩ, trả lời nào ? ? GTVT đạt thành tựu gì ? ? Miền Bắc đã chiến đấu - Trình bày Miền Bắc khôi phục và phát triển kinh tế - văn hóa: a Nông nghiệp - Chủ trương khuyến khích sản xuất, chăn nuôi đưa lên thành ngành chính Nhiều HTX đạt đến tấn/ha Năm 1970, sản lượng lương thực tăng 60 so với năm 1968 b Về công nghiệp: - Các sở công nghiệp bị tàn phá chiến tranh khôi phục giá trị sản lượng công nghiệp năm 1971 tăng 142% so với năm 1968 c Giao thông vận tải: - Nhanh chóng khôi phục, đảm bảo giao thông thông suốt Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất và làm nghĩa chống chiến tranh phá hoại vụ hậu phương Mĩ nào ? - Suy nghĩ, trả lời, nhận xét, - Ngày 16 – – 1972, Mĩ bổ sung tuyên bố chính thức chiến tranh không quân và hải quân phá hoại miền Bắc lần thứ hai - Trong điều kiện chiến tranh, các hoạt động sản xuất, xây dựng miền Bắc không ngừng trệ, giao thông đảm bảo thông suốt - Mĩ mở tập kích chiến lược máy bay B52 và ? Miền Bắc đã thực Hà Nội, Hải Phòng 12 ngày nghĩa vụ hậu phương lớn đêm cuối tháng 12 – 1972 miền Nam ? - Quân và dân miền Bắc đã - Suy nghĩ, trả lời làm nên trận “Điện Biên Phủ trên không”, buộc Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri (1 – 1973) chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình VN HĐ 3: Cuộc Tổng tiến công và dậy Xuân 1975 ? Chiến dịch Huế - Đà III Cuộc Tổng tiến công Nẵng đã diễn nào và dậy Xuân 1975 ? - Trả lời Chiến dịch Tây Nguyên SGK Chiến dịch Huế - Đà Nẵng: - Ngày 21 – 3, quân ta tiến công Huế và chặn đường rút chạy địch Ngày 26 – 3, quân ta giải phóng Huế ? Chiến dịch Hồ Chí Minh Cũng thời gian này, ta giải diễn nào ? - Tường thuật phóng thị xã Tam Kì và toàn tỉnh Quảng Ngãi, - Sáng 29 – 3, quân ta tiến công thành phố Đà Nẵng Đến chiều, Đà Nẵng hoàn toàn giải phóng Chiến dịch Hồ Chí Minh: - Chiến dịch giải phóng Sài GV trình bày thêm Chiến dịch Hồ Chí Minh - Chú ý, ghi nhớ Gòn mang tên “Chiến dịch Hồ Chí Minh” - chiều 26 – 4, quân ta nổ súng mở đầu Chiến dịch Hồ Chí Minh 10 45 phút ngày 30 – 4, xe tăng ta tiến thẳng vào Dinh Độc Lập Tổng thống Việt Nam Cộng hòa Dương Văn Minh tuyên bố đầu hàng - 11 30 phút, lá cờ cách mạng tung bay trên Dinh Độc lập, Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng Củng cố - Trình bày diễn biến Chiến dịch Huế - Đà Nẵng và chiến dịch Hồ Chí Minh lược đồ Dặn dò- hướng dẫn - Học bài, Chuẩn bị bài 33 Tiết 50 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 33 VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CNXH (TỪ 1986 ĐẾN NĂM 2000) A MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức: Cung cấp cho HS kiến thức : - Sự tất yếu phải đổi đất nước lên CNXH, nội dung đường lối đổi - Quá trình thực đổi đất nước Qua ba kế hoạch năm : (1986-1990), (19911995), (1996-2000) Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH, có tinh thần đổi lao động, công tác, học tập - Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, đường lối đổi đất nước Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ cách mạng nước ta thời đổi đất nước B CHUẨN BỊ - GV : Giáo án, SGK, Tranh ảnh lịch sử thời kỳ đổi (1986 đến nay) - HS : SGK, Vở ghi; Tư liệu sưu tầm lịch sử giai đoạn này C TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy nêu nội dung chủ yếu đại hội Đảng IV và thành tựu việc thực kế hoạch năm (1975-1980) ? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Đường lối đổi Đảng I Đường lối đổi ? Trình bày hoàn cảnh đổi Đảng ? (trong nước và giới) - Suy nghĩ, trả lời 1- Hoàn cảnh đổi a) Trong nước - Sau đất nước thống nhất, ta thực hai kế hoạch năm đạt thắng lợi đáng kể, GV minh họa, phân tích gặp không ít khó thêm - Chú ý khăn, yếu kém ngày càng trầm trọng - Đất nước tình trạng khủng hoảng kinh tế-xã hội b) Thế giới - Do tác động CM khoa học kỹ thuật - Sự khủng hoảng Liên Xô và Đông âu - Quan hệ quốc têù có nhiều thay đổi -> Đảng chủ trương đổi ? Đường lối đổi mới, đưa hoàn cảnh 2- Đường lối đổi nào ? Nội dung ? - Suy nghĩ, trả lời, nhận xét, - Được đề đại hội Đảng bổ sung lần thứ VI (12/1986), Được - Giới thiệu hình 83 - Đại bổ sung đại hội VII, VIII, hội Đảng VI - Đại hội đổi IX * Nội dung - Đổi không có nghĩa là thay đổi mục tiêu XHCN mà là làm cho mục tiêu thực có hiêïu với bước thích hợp - Đổi phải toàn diện, ? Em hiểu nào đường lối đổi Đảng - Nhận xét – Bổ sung ? đồng từ kinh tế , chính trị đến tổ chức, tư tưởng, văn hóa Đổi kinh tế luôn gắn liền với chính trị trọng tâm là đổi kinh tế HĐ 2: Việt Nam 15 năm thực đường lối đổi (1986-2000) II Việt Nam 15 năm Nhóm/Cá nhân thực đường lối đổi - Đọc mục II ( Sgk T 175) mơí (1986-2000) 1- Kế hoạch năm (1986? Em hãy ttrình bày 1990) thành tựu chúng ta đã dạt - Nhận xét – Bổ sung – kết a) Mục tiêu việc thực luận - Cả nước tập trung thực kế hoạch năm (1986hiện chương trình kinh tế, 1990) ? lương thực, thực phẩm, - Giới thiêïu hình 84 – Bắt hàng tiêu dùng và xuất đầu khai thác dầu mỏ biển Đông b) Thành tựu : - Lương thực : Đảm bảo đời sống nhân dân và xuất - Hàng tiêu dùng dồi dào - Kinh tế đối ngoại phát triển quy mô và hình ? Em hãy trình bày mục thức tiêu và kết đạt - Dựa vào SGK trả lời 2- Kế hoạch năm (1991trong việc thực kế 1995) hoạch năm (1991-1995) ? a) mục tiêu - Ổn định chính trị, phát triển kinh tế –xã hội, đưa nước ta thoát khỏi khủng hoảng b) Thành tựu : - Tình trạng đình đốn, rối ren lưu thông khắc phục - Kinh tế tăng trưởng nhanh : GDP 8,2%, nạn lạm phát đẩy lùi - Kinh tế đối ngoại phát triển - vốn đầu tư nước ngoài ? Em hãy trình bày mục tiêu và thành tựu kế hoạch năm (1996-2000) ? ? Theo em thành tựu ta đã đạt 15 năm đổi có ý nghĩa nào ? ? Trong đổi chúng ta có hạn chế , yếu kém gì ? - Giới thiệu hình 87 – Lễ kết nạp Việt Nam là thành viên ASEAN tăng nhanh - Hoạt động khoa học kỹ thuật gắn liền với sản xuất - Nhận xét –bổ sung – Kết 3- kế hoạch năm (1996luận 2000) a) Mục tiêu - Tăng trưởng kinh tế nhanh, hiệu quả, bền vững - Bảo đảm an ninh, giữ vững quốc phòng - Cải thiện đời sống nhân dân - Nâng cao tích lũy từ nội kinh tế b) Thành tựu - Kinh tế tăng trưởng khá, GDP 7% năm - Nông nghiệp phát triển liên tục - Nhập 61 tỉ USD, vốn đầu tư nước ngoài tăng 10 tỉ USD - khoa học công nghệ có chuyển biến tích cực; GD đào tạo phát triển nhanh - Chính trị xã hội bình ổn, an ninh quốc phòng tăng cường, quan hệ đối ngoại mở rộng 4- Ý nghĩa công đổi - Thành 15 năm đổi làm tăng sức mạnh tổng hợp thay đổi mặt đất nước và đời sống nhân dân - Củng cố vững độc lập dân tộc và chế đợ XHCN - Nâng cao vị thêù nước - Thảo luận – Đại diện trả ta trên trường quốc tế lời 5- Hạn chế, yếu kém : - Nhận xét – Kết luận - Kinh tế phát triển chưa bảng phụ vững chắc, hiệu và sức cạnh tranh thấp - Một số vấn đề văn hóa xã hội còn xúc gay gắt, chậm giải - Tình trạng tham nhũng, suy thoái chính trị , đạo đức lối sống phận cán bộ, Đảng viên còn nghiêm trọng Củng cố ? Em hãy trình bày ý nghĩa thành tựu kinh tế-Văn hóa 15 năm thực đường lối đổi (1986-2000) ? ? Nêu khó khăn tồn kinh tế -Văn hóa sau 15 năm thực đường lối đổi (1986-2000) ? Dặn dò- hướng dẫn - Soạn bài 34 : Tổng kết lịch sử Việt nam từ sau chiến tranh giới thứ đến năm 2000 (SGK tr 179) Tiết 51 Ngày soạn: Lớp 9A tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Lớp 9B tiết…….ngày …tháng……năm 2012 sĩ số……… vắng …… Bài 34 TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ĐẾN NĂM 2000 A MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức: Cung cấp cho HS kiến thức : - Quá trình phát triển lịch sử dân tộc từ 1919 đến Các giai đoạn chính và đặc điểm lớn giai đoạn - Nguyên nhân định quá trình phát triển lịch sử dân tộc, bài học kinh nghiệm rút từ quá trình đó Tư tưởng tình cảm, thái độ: - Trên sở hiểu rõ quá trình lên dân tộc, củng cố cho các em niềm tự hào dân tộc Niềm tin vào lãnh đạo Đảng và tất thắng nghiệp cách mạng Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ phân tích, nhận định, đánh giá, hệ thống và lựa chọn các kiện điển hình, đặc điểm thời kỳ B CHUẨN BỊ - GV : Giáo án, SGK, Tranh ảnh lịch sử tiêu biểu từ 1919 đến năm 2000 - HS : SGK, Vở ghi; Tư liệu sưu tầm lịch sử giai đoạn từ 1919 đến 2000 C TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Kiểm tra bài cũ: ? Cách mạng XHCN nước ta chuyển sang thời kỳ đổi hoàn cảnh nào ? ? Nêu thành tựu chúng ta đạt 15 năm đổi (1986-2000) ? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung HĐ 1: Các giai đoạn lịch sử chính và đặc điểm tiến trình lịch sử I Các giai đoạn lịch sử chính và đặc điểm tiến ? Nêu nội dung bật trình lịch sử giai đoạn (1919-1930) ? - Suy ngĩ, trả lời 1- Giai đoạn từ 1919-1930 -Thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần - Xã hội nước ta từ xã hội phong kiến lạc hậu chuyển sang chế độ thực dân ½ phong kiến - 3/2/1930 : Đảng cộng sản Việt Nam đời chấm dứt khủng hoảng đường hướng cách mạng và giai cấp lãnh đạo ? Nêu nội dung 2- Giai đoạn từ 1930-1945 giai đoạn (1930-1945) ? - Trình bày - Cao trào cách mạng (1930-1931) là tổng diễn tập lần thứ cách mạng tháng 8/1945 - Phong trào (1932-1935) cách mạng hồi phục - Cao trào dân chủ (19361939) chống bọn phản động thuộc địa đòi “Tự dân chủ, cơm áo, hòa bình” -> Là tổng diễn tập lần cách mạng tháng 8/1945 - 9/3/1945, Nhật đảo chính Pháp, phong trào kháng Nhật cứu nước diễn ? Nêu nội dung bật giai đoạn (1945-1954) ? - Suy nghĩ, trả lời ? Nêu nội dung giai đoạn (1954-1975) ? - Trình bày ? Nêu nội dung - Nhận xét – Bổ sung giai đoạn (1975-2000) ? - Giới thiệu hình 91,92 SGK tr 181 - 14/8/1945 -> 25/8/1945: tổng khởi nghĩa thắng lợi 3- Giai đoạn 1945-1954 - Cách mạng tháng tám thành công, chính quyền nhân dân đời với hàng loạt khó khăn - 19/12/1946 : Kháng chiến toàn quốc - 7/5/1954 : Chiến thắng lịch sử Điện biên Phủ Hiệp định Giơnevơ ký kết 4- Giai đoạn 1954-1975 - Đất nước tạm thời chia làm hai miền - Đảng lãnh đạo hai miền thực hai nhiệm vụ chiến lược : Miền Bắc xây dựng XHCN; Miền Nam tiến hành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân - 30/4/1975 : Đất nước hoàn toàn giải phóng Cả nước bước vào kỷ nguyên 5- Giai đoạn 1975 đến - Cả nước tiến lên CNXH - 12/1976 : Đại hội Đảng toàn quốc lần IV – Đổi tên Đảng thành Đảng cộng sản Việt Nam - 12/1986 : Đại hội Đảng lần VI đề đường lối đổi -> Ta giành nhiều thắng lợi công đổi HĐ 2: II Nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm , phương hướng lên II Nguyên nhân thắng lợi, ? Em hãy trình bày nguyên bài học kinh nghiệm , nhân thắng lợi cách phương hướng lên mạng Việt Nam (1919-nay) - Suy nghĩ, trả lời ? Nguyên nhân thắng lợi - Có lãnh đạo Đảng - Truyền thống yêu nước, ? Nêu bài học kinh nghiệm cách mạng Việt Nam (1919 – Nay) - Trình bày tinh thần đấu tranh quật khởi dân tộc - ủng hộ to lớn quốc tế Bài học kinh nghiệm - Giương cao hai cờ : Độc lập dân tộc và CNXH -> là cội nguồn thắng lợi - Củng cố tăng cường khối đoàn kết dân tộc là nhân tố định thành công cách mạng - Tăng cường khối đoàn kết khắng khít Đảng và quần chúng , Đảng và nhà nước Củng cố Theo câu hỏi dàn bài Dặn dò- hướng dẫn Học thuộc các câu hỏi ôn tập phần chương VI + VII tiết 52 kiểm tra học kỳ II Tiết 52 KIỂM TRA HỌC KÌ II (Đề sở giáo dục ra)