+¤ng ®ua vua Hµm Nghi vµ ®oµn tuú tïng lªn vïng rõng nói Qu¶ng TrÞ tiÕp tôc kh¸ng chiÕn.[r]
(1)Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011
Toán
Bài 11:Luyện tập I-Mục tiêu:
-Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số biết so sánh hỗn số
-Bài tập cần làm: 1(2 ý đầu), 2(a,d), Hs K-G làm hết tập -sgk II-Đồ dùng:
-Vở BT, phấn màu III- Lên lớp:
Hot ng dy Hot động học
1- KiĨm tra: Vë Bµi tËp cđa bµn Hs 2- Lun tËp
Bµi 1: Chuyển hỗn số thành p/s
-Củng cố cách chuyển hỗn sốthành p/s Bài 2: So sánh hỗn số(2 cách)
Chuyển hai hỗn số phân số so sánh
So sánh phần hỗn số
lựa chọn cách so sánh phù hợp với
từng
Bài 3:Chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính
+Để thực phép tính với hỗn số ta phải làm gì?
3-Củng cố dặn dò -GV cïng HS cđng cè bµi -Hd Hs lµm bµi tập luyện
+Hs thực hành chuyển hỗn số thành p/s -Nêu cách chuyển
+Cách1:
9 10=
39 10 ;2
9 10=
29 10
Ta cã:
39 10>
29
10 vËy3 10>2
9 10
+C¸ch2:
Ta có phần nguyên 3>2 nên
9 10>2
9 10
+Hs tù lµm bµi chấm, chữa +Phải chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính nh với phân số
o c
Bài 3: Có trách việc làm ( tiết1) I-Mục tiêu:
Hs biết có trách nhiệm việc làm Khi làm sai biết nhận lỗi sửa chữa
Bit quyt nh kiên định bảo vệ ý kiến II-Đồ dùng:
(2)*Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Chuyện bạn Đức”
+MT: Hs thấy rõ diễn biến việc tâm trạng Đức; biết phân tích đa định
+Yêu cầu Hs đọc thầm suy nghĩ câu chuyện
*Hoạt động 2: Làm tập 1- sgk
+MT: Hs xác định đợc việc làm biểu ngời sống có trách nhiệm hoạc khơng có trách nhiệm
+Hình thức: nhóm đơi
* Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ(BT2)
+MT: Hs biết tiến hành ý kiến đúng, không tán thành ý kin khụng ỳng
+Hình thức : cá nhân Bài học: sgk *Củng cố dặn dò
Về nhà học bài, biết suy nghĩ, cân nhắc trớc việc làm tự chịu trách nhiệm việc làm
+HS tho lun theo nhúm ụi
+Việc Đức đá bóng vào bà Doan có Đức Hợp biết nhng cậu thấy phải có trách nhiệm với việc làm
→ bạn ân hận xấu hổ.Nếu em
l Đức em xin lỗi thu dọn đồ giúp bà Nh thể trách nhiệm với việc làm +Đáp án:
-ý biĨu hiƯn ngêi sèng cã tr¸ch nhiƯm: a, b, d, g
-ý biểu ngời sống trách nhiệm: c, ®, e
+Hs nghe thể thái độ thẻ màu
-ý đúng: a, d
Tập c
Lòng dân I.Mục tiêu:
-c ỳng kịch,ngắt giọng, đổi giọng phù hợp
-ND;Ca ngỵi Dì Năm dũng cảm,mu trí lừa giặc,cứu cán CM II.Chuẩn bị:
Bảng phụ viết sẳn đoạn kịch cần híng dÉn III.lªn líp:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
* Giới thiệu 1.Luyện đọc
(3)Chia thành đoạn
+Giọng đọc: trân trọng, tự hào, rành mạch
2.Tìm hiểu Hình thức:cả lớp
HDHS trả lời câu hỏi SGK +Câu hỏi
+Câu hái
+C©u hái Nd:Mơc I
3.Lyuện đọc diễn cảm + Hình thức :nhóm
+ Luyện đọc diễn cảm đoạn:Đoạn *Củng cố – dặn dò
Gv nhËn xÐt giê häc
HD Hs làm tập, dặn hs học
+Giải nghĩa từ khó
-Từ khó: văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích
+Câu:Triều đại/Lý/ Số khoa thi / 6/ Số tiến sĩ/11 / Số trạng nguyên / 0/
+Khách nớc ngạc nhiên biết từ năm 1075, nớc ta mở khoa thi tiến sĩ Ngót 10 kỉ, tính từ khoa thi 1075 đến khoa thi cuối vào năm 1919, triều vua Việt Nam tổ chức đợc 185 khoa thi , lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ
+Triều đại tổ chức nhiều khoa thi triều Lê:104 khoa thi
+Triều đại có nhiều tiến sĩ triều Lê: 1780 tiến sĩ
+Ngời Việt Nam ta có truyền thống coi trọng đạo học Việt Nam đất nớc có văn hiến lâu đời
_Hs luyện đọc nhóm _Thi đọc
_Bình chọn ging c hay
Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011
Toán
Bài 12:Luyện tập chung I-Mục tiªu:
-Biết chuyển phân số thành số thập phân; chuyển hỗn số thành phân số; chuyển số đo từ đơn vị bé đến lớn, số đo có tên đơn vị thành số đo có tên1 đơn vị o
-Bài tập cần làm: 1, 2(2 hỗn số đầu), 3,4 - Hs K-G làm hết tập -sgk
II-§å dïng: -Vë BT, phÊn màu - Bảng
(4)Hoạt động dạy Hoạt động học 2- Kiểm tra: Vở Bài tập bàn Hs
2- Luyện tập
Bài 1: Chuyển phân số thành p/s thËp ph©n -Cđng cè:
Ph©n sè thËp ph©n
cách chuyển phân số thành p/s thập phân
Bài 2: Chuyển hỗn số thành p/s
Bi 3:Viết p/s thích hợp vào chỗ chấm +Củng cố cách đổi đơn vị đo khối lợng, thời gian
Bài 4:Chuyển số đo có tên đơn vị thành số đo có1 tên đơn vị
3-Cđng cè dặn dò
-GV HS củng cố -Hd Hs lµm bµi tËp vë lun
+Hs thực hành chuyển phân số thành p/s thập phân
-Là phân số có MS : 10 , 100… -Thực chất tìm p/s với p/s cho có MS là10 , 100 …
+Hs tự làm chấm, chữa - Củng cố:TS phần nguyên nhân với MS cộngTS
MS giữ nguyên
2 5=
8ì5+2
5 = 42
5
+Hs tự làm chữa bảng, dới lớp đổi chéo kiểm tra
+5m7dm = 5m +
7
10 m = 5 10 m
-Hs lµm vµo vë, chÊm ch÷a KHOA HäC
Bài 5:Cần làm để mẹ em bé khoẻ
I - Mơc tiªu:
- Hs nêu đợc việc nên làm hoạc khơng nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai II - Đồ dùng:
-H×nh vÏ 12, 13 -sgk III – Lªn líp:
Hoạt ng ca thy Hot ng ca trũ
HĐ1: Làm việc với sgk
+ Sức khoẻ phụ nữ mang thai nh thÕ nµo?
+ Ngời mẹ mang thai thờng làm để giữ gìn sức khoẻ?
→ Nên: ăn uống đủ chất, nghỉ ngơi
nhiều, lao động nhẹ nhàng, giữ tinh thần thoải mái; khám thai định kì; tiêm phịng, uống thuốc theo định bác sĩ
-Không nên: lao động nặng, tránh tiếp xúc với chất kích thích(bia, ru, hoỏ
+thờng hay mệt mỏi,nôn oẹ, ăn ít, hay phải khám bác sĩ
+Mẹ thờng phải nghỉ ngơi, uống thêm sữa, tiêm
(5)chất)
HĐ2: Thảo luận lớp
+Quan sát hình 5, 6,7-sgk, nêu nội dung hình?
Chăm sóc SK ngời mẹ mang thai giúp
thai nhi khoẻ mạnh, mẹ khoẻ mạnh tránh nguy hiểm xảy sinh
HĐ3: Liên hệ *Củng cố, dặn dò - Hs rót bµi häc
- Hd häc sinh lµm tập
- H5: bố vui vẻ gắp thức ăn cho mẹ thể quan tâm.
- H6: bố làm công việc nặng nhọc để mẹ làm công việc nhẹ nhàng -H7:bố quạt mát cho mẹ, khoe mẹ điểm 10 → đem niềm vui đến.
+liên hệ việc chăm sóc ngời thân họ mang thai.Giúp đỡ ngời có thai em gặp trờn ng, trờn tu, xe
Luyện từ câu
Bài 5: Mở rộng vốn từ : Nhân dân
I _ Mơc tiªu:
_Xếp đợc từ ngữ cho trớc vào nhóm thích hợp(BT1)
_Nắm đợc số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp ngời Việt Nam
_ Hiểu nghĩa từ “đồng bào”, tìm từ có tiếng : “đồng”- dặt câu II _ Đồ dùng:
-Bảng nhóm viết nội dung BT III_ Lên líp:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
*H íng dÉn Hs lµm bµi tËp
Bài 1: Xếp TN vào nhóm thích hợp - Hình thức:trao đổi nhóm tổ
-Yêu cầu Hs trao đổi nhóm ghi lại từ đồng nghĩa vào bảng nhóm
Bài 2: Giải nghĩa thành ngữ, tục ngữ _Hình thức:Trao đổi nhóm đơi
Bµi 3:
+Hình thức:hoạt động cá nhõn
+Đáp án:
a)công nhân: thợ điện, thợ khí b) nông dân: thợ cấy, thợ cày
c) doanh nhân: tiểu thơng, chủ tiệm… d) quân nhân: i uý, trung s
e)trí thức: giáo viên, bác sÜ, kÜ s
g)häc sinh: Hs tiÓu häc, Hs trung học +Đáp án:
(6)+Ngha từ: “đồng bào”là bọc sinh từ bọc trứng mẹ Âu Cơ +Tìm từ có ting ng ?
*Củng cố,dặn dò
_Giáo viên nhần xét học
_Hớng dẫn học sinh làm bµi tËp vë lun
+đồng hơng, đồng mơn, đồng ca, đồng hành, đồng thời, đồng bọn, đồng hao, đồng đội…
+3 – học sinh nối tiếp đọc trớc lớp
+Hs giỏi đặt câu với từ tìm đợc, đọc chữa
Thø t ngày 14 tháng năm 2011
Toán
Bài 13:Lun tËp chung I-Mơc tiªu:
-BiÕt céng, trõ phân số, hỗn số
- Chuyn cỏc s đo có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo - Giải tốn Tìm số biết giá trị p/s s ú
-Bài tập cần làm: 1(a,b), 2(a,b), 4(3 số đo:1,3,4), - Hs K-G làm hết tËp -sgk
II-§å dïng: -Vë BT, phÊn màu - Bảng
III- Lên lớp:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1- Giíi thiƯu: 2- Lun tËp
Bµi 1: Lµm tÝnh céng, trõ ph©n sè
-Chú ý: Khi quy đồng MS chn MSC nh nht
Bài 2:Cộng, trừ p/s, hỗn sè Chó ý:
+Khi qui đồng MS cần chọn MSC nhỏ +Nếu kết cha p/s tối giản cần rút gọn p/s tối giản
+Đổi hỗn số thành p/s thực cộng, trừ p/s
Bài 4:Chuyển số đo có tên đơn vị thành số đo có1 tên đơn vị
Bµi5:
*Lu ý:bớc rút đơn vị(
3
10 quãng đờng
+Hs thùc hµnh céng, trõ p/s
- hai em ngồi cạch đổi chéo để kiểm tra
+Hs tù lµm bµi chấm, chữa a)
5
2 5=
25 40−
16 40=
9 40
b)1
1 10−
3 4=
11 10−
3 4=
22 20−
15 20=
7 20
+Hs tự làm chữa bảng, dới lớp đổi chéo kiểm tra
9m5dm = 9m +
5
(7)dài 12km, tìm
1
10 quóng ng)
3-Củng cố dặn dò -GV HS củng cố -Hd Hs lµm bµi tËp vë lun
+Hs làm vào vở, chấm chữa Đáp số: 40km
Tp c
Lòng dân (tiếp) I.Mục tiêu:
-Đọc văn kịch,ngắt giọng, đổi giọng phù hợp
-ND;Ca ngợi mẹ Dì Năm dũng cảm, mu trí lừa giặc cứu cán (hS trả lời câu hỏi 1, 2,4)
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ viết sẳn đoạn kịch cần hớng dẫn III.lên lớp:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Luyện c
Hình thức:nhóm+cá nhân
-Hdn hc sinh luyn đọc giọng nhân vật, hiểu từ ngữ mục chỳ gii
2.Tìm hiểu Hình thức:cả lớp
HDHS trả lời câu hỏi SGK *Câu hỏi
*C©u hái *C©u hái
Nd:Mơc I
3.Lyuện đọc diễn cảm Hình thức :nhóm 4.Củng cố-dặn dò
T nhËn xÐt tiÕt häc, HD Hs lµm vë lun
4 học sinh đọc Giải nghĩa từ khó -luyện đọc theo nhóm
-An tr¶ lời: hổng phải tía Làm cho bọn giặc mừng hụt
-Dì Năm vờ hỏi cán giấy tờ để chỗ nào, nói rõ tên tuổi chồng để biết mà nói theo.-ứng xử thơng minh
-Vë kịch thể lòng son sắt ngời dân Nam Bộ với cách mạng
_Hc sinh c phõn vai Bỡnh chn ging c hay
Địa lí
(8)I – Mơc tiªu:
+Nêu đợc số đặc điểm khí hậu Việt Nam
+Nhận biết ảnh hởngcủa khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân (ảnh hởng tích cực, tiêu cực)
+Chỉ ranh giới khí hậu Bắc- Nam đồ(lợc đồ) +Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản II.Chuẩn bị
_Bản đồ địa lí TN VN _Quả địa cầu
III—Lªn líp:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
*N ớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa 1-HĐ 1:Làm việc cá nhân
+Nớc ta nằm đới khí hậu nào? +Đặc điểm gió ma nớc ta? +Nêu mùa gió ?
+Khí hậu miền Nam, Bắc có khác nh thÕ nµo?
=)nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió ma thay đổi theo mùa *
¶ nh h ëng khí hậu HĐ 2:
+Hình thøc: Nhãm bµn
+yêu cầu Hs nêu ảnh hởng khí hậu đến đời sống sản xuất nhân dân ? 3- Củng cố- dặn dò
_NhËn xÐt giê häc
_Híng dÉn Hs lµm bµi tËp
+Nớc ta nằm đới khí hậu nhiệt đới (nói chung nóng)
+Gió ma thay đổi theo mùa vị trí địa lí +mùa đơng gió đơng bắc, cịn màu kí gió tây nam đơng nam (Hs giỏi đợc hớng gió )
+Miền Bắc có mùa chính: mùa hạ, mùa đơng
-Miền Nam nóng quanh năm có mùa ma mùa khô
+Thuận lợi: cối dễ phát triển, trồng đ-ợc nhiều loại
+Anh hởng tiêu cực: lũ lụt, hạn hán, bÃo có sức tàn phá lớn
(9)Tập làm văn
Bài :Luyện tập tả cảnh
I Mục tiªu:
+HS nắm đợc ý đoạn văn chọn đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu (BT1)
+Viết đợc đoạn văn miêu tả ma có chi tiết hình ảnh phù hợp( BT2) + HS K_G biết dùng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn
II Đồ dùng:
+Hs quan sát, ghi lại chi tiết tả ma thành dàn ý III – Lªn líp:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1- Giíi thiƯu bµi 2- HD Hs lµm bµi tËp *Bµi
yêu cầu Hs làm việc theo nhóm bàn : -Đọc Tả quang cảnh sau ma -Xác định nội dung đoạn
*Bài 2: Viết đoạn văn tả ma -Nhận xét, đánh giá làm Hs 3- Củng cố – dặn dò
-NhËn xét học
-Yêu cầu Hs hoàn thành đoạn văn tả ma , chuẩn bị sau
+Đoạn1: Giới thiệu ma rào - ạt tới tạnh
+Đoạn 2: ánh nắng vật sau ma
+Đoạn 3: Cây cối sau ma
+Đoạn 4: Đờng phố ngời sau ma
+Hs hoàn chỉnh đoạn
VD:on 2:Ch g mỏi tơ náu dới gốc bàng rũ lông ớt lớt thớt Đàn gà xinh xắn, lích chạy quanh mẹ.Bộ lơng vàng óng chúng khơ ngun chúng vừa chui dới đơi cánh to gà mẹ Chú mèo khoang ung dung bớc từ bếp sân Chú chọn chỗ sân nớc, nằm duỗi dài phơi nắng khối trớ lm
+Nhận xét làm bạn, sửa chữa bổ sung
+Hs viết đoạn văn vào tập
Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011
Toán
Bài 14:Luyện tập chung I-Mục tiêu:
(10)- Chuyển số đo có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo -Bài tập cần làm: 1, 2,3
- Hs K-G lµm hÕt bµi tËp -sgk II-§å dïng:
-Vë BT, phấn màu
- Chép sẵn lên bảng lớp III- Lên lớp:
Hot ng dy Hoạt động học
1- Giíi thiƯu: 2- Lun tập
Bài 1: Làm tính nhân, chia phân số
-Chú ý: Khi thực tính với hỗn số cần đổi thành p/s thực nhân, chia với p/s
Bài 2:Tìm x
*Củng cố tìm thành phÇn cha biÕt cđa phÐp tÝnh víi p/s
Bài 3:Chuyển số đo có tên đơn vị thành số đo có1 tên đơn vị
3-Cđng cè dặn dò
-GV HS củng cố -Hd Hs lµm bµi tËp vë lun - Hd HS K-G lµm bµi tËp
+Hs thùc hành nhân, chia p/s
- hai em ngi cch đổi chéo để kiểm tra
+Hs tù làm chấm, chữa a) x +
1 4=
5
x =
5 8−
1
x =
3
+Hs tù lµm bµi råi chữa bảng, dới lớp kiểm tra, nhận xét
2m15cm = 2m +
15
100 m =2 15 100 m
+Tính diện tích phần nhà HCN -Tính diện tích phần ao hình vng - Tính diện tích khu đất
-Tính diện tích phần đất cịn lại KHOA HỌ C
Bài 6:Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì
I.Mục tiêu:
-Nêu đợc giai đoạn phát triển ngời từ lúc sinh đén tuỏi dậy II Đồ dùng:
-H×nh vÏ trang 14-15 _ SGK
(11)HĐ1: ròT chơi :Ai nhanh, - Hình thức: nhóm em
- u cầu Hs quan sát hình vẽ trang 14, đọc thơng tin, thảo luận , tìm xem thơng tin khung chữ ng vi la tui no?
H2: Thực hành -Hình thøc: C¶ líp
-Tại nói tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời ngời?
HĐ3: Liªn hƯ
*Cđng cố dặn dò -T Hs rút học -Hớng dẫn Hs làm tập
+Đáp án – b – a – c
-Hs đọc lại thơng tin
+Vì thời kì thể có nhiều thay đổi nht.C th:
-cơ thể phát triển nhanh chiều cao cân nặng
-Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển, gái xuất hiƯn tỵng kinh ngut, trai cã hiƯn tỵng xt tinh
-Biến đổi tình cảm,suy nghĩ mối quan hệ xã hội
+Hs trao đổi :mình giai đoạn nào, cần chuẩn bị tâm lí đón nhận thay đổi thể giai on dy thỡ
Luyện từ câu
Bi 6: Luyện tập từ đồng nghĩa
I _ Mơc tiªu:
Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp (BT1) Hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ (BT2)
Dựa theo ý khổ thơ “Sắc màu em yêu”, viết đợc đoạn văn miêu tả vật có sử dụng 1-2 từ đồng nghĩa
II _ §å dïng:
-ChÐp s½n néi dung BT1 III_ Lªn líp:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
*H íng dÉn Hs lµm bµi tËp
Bài 1: Điền từ đồng nghĩa thích hợp - Hình thức:trao đổi nhóm đơi
-Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài, quan sát tranh minh hoạ (sgk)trao đổi nhóm ghi lại từ đồng nghĩa vào giấy nháp
Bµi 2:Tìm nghĩa chung cho câu tục ngữ
+Đáp án:
Thứ tự cần điền: đeo, xách, vác, khiêng, kÑp
⇒ Nghĩa chung: mang vật đến ni khỏ
+Đáp án:
(12)_Hình thức:Trao đổi nhóm bàn -Giải nghĩa từ “cội”là gốc
Bài 3:Chọn ý khổ thơ “Sắc màu em yêu” để viết thành đoạn văn miêu tả
+Hình thức:hoạt động cá nhân
+Gv nhận xét, sửa chữa câu, từ Hs *Củng cố,dặn dò
_Giáo viên nhần xét học
_Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp vë lun
- Hs học thuộc câu tục ngữ -Hs K –G đặt câu:
VD: Đi đâu vài ba ngày, bố thấy nhớ nhà, muốn về.Bố thờng bảo: “Trâu bảy năm nhớ chuồng” Con ngời nhớ tổ ấm phải
+Hs tù lµm bµi –
+3 – học sinh nối tiếp đọc trớc lớp
+NhËn xét, bổ sung bạn, bình chọn đoạn văn hay
ThĨ dơc
Bài :Đội hình đội ngũ Trò chơi : Đua ngựa “ ” I- Mục tiờu:
-Thực tập hợp dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, dọc
-Thc hin điểm số, vòng phải, vòng trái, biết đổi chân sai nhịp -Biết cách chơi v tham gia trũ chi
II- Địa điểm, phơng tiện: -Sân tập vệ sinh, an toàn
-Chuẩn bị còi, ngựa gậy tre, cờ đuôi nheo, kẻ sân trò chơi III- Lªn líp:
Hoạt động thầy Hoạt động ca trũ
1- Phần mở đầu(6-10 phút)
+Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ học
`
2- Phần bản(20- 22 phút) +Ôn i hỡnh i ng:
-HD cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học Cách xin phép ra, vào lớp
-ễn hợp hàng dọc , dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau
+HS tËp hợp hàng ngang +Trò chơi: Làm theo tín hiệu +Giậm chân chỗ
+HS tập chào, báo cáo
ơn đội hình đội ngũ theo điều khiển cán lớp
+Hs tËp theo tæ
(13)+Trò chơi: Đua ngựa
-GV nêu tên trò chơi, cách chơi, cho HS chơi thử tổ chức chơi thức
3- Phần kêt thóc(4-6 phót) -GV cïng HS hƯ thèng bµi
-Nhận xét học, giao nhà luyện tập đội hình đội ngũ
+HS chơi thử chơi vui vẻ theo đội hình vịng trịn
+Hs nối thành vòng tròn lớn , vừa vừa lm ng tỏc th lng
Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011
Toán
Bài 15: Ôn tập giải toán I-Mục tiêu:
- Lm đợc tập dạng tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số -Bài tập cần làm:
- Hs K-G lµm hết tập -sgk II-Đồ dùng:
-Vở BT, phấn màu III- Lên lớp:
Hot ng dy Hot ng hc
3- Giới thiệu: 2- Ôn tËp
a) Bài tốn tìm hai số biết tổng tỉ số
Gỵi ý:
- Bài toán thuộc dạng toán gì? - Cách gi¶i?
b)Bài tốn tìm hai số biết hiệu v t ca hai s ú
(tiến hành tơng tự nh trên)
+Cách giải dạng toán có khác nhau?
3-Luyện tập Bài 1:
a)Củng cố cách giải dạng toán tổng-tỉ b)Củng cố cách giải dạng toán hiệu- tỉ 4-Củng cố dặn dò
-GV cïng HS cđng cè bµi
+Hs đọc VD1
-Dạng toán tìm hai số biết tổng-tỉ -Các bớc giải:
V s minh ho tốn Tìm tổng số phần Tỡm giỏ tr mt phn
Tìm số - Hs tự giải toán
- hai em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra
+Hs tự làm rút cách làm: Vẽ sơ đồ minh hoạ tốn Tìm hiệu số phần Tìm giá trị phần
Tìm số
Khác bớc2 tìm tổng(hiệu) số phần bớc tìm giá trị phần
+Hs tự làm chấm,chữa bảng Đáp số: a) 35 ; 45
(14)-Hd Hs lµm bµi tËp vë lun - Hd HS K-G làm tập2,3
Lịch sử
Bài 3: Cuộc phản công kinh thành Huế
I- Mơc tiªu:
-Tờng thuật đợc sơ lợc phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nớc tổ chức
-Viết tên số ngời lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào Cần vơng _Nêu tên số đờng phố, trờng học … địa phơng mang tên nhân vật II- Đồ dùng:
_Lợc đồ kinh thành Huế năm 1885 -Hình SGK
III- Lªn líp
Hoạt động thầy Hoạt động trị
*H§1:
_Ng ời đại diện phía chủ chiến _làm việc lớp
-Phân biệt điểm khác chủ trơng phái chủ chiến phái chủ hồ triều đình nh Nguyn
*HĐ2:Nguyên nhân, diễn biến ý nghĩa phản công kinh thành Huế +Nguyên nhân?
+Thuật lại phản công kinh thành Huế
_ý nghĩa?
*HĐ3:Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi phong trào Cần v ơng
+Sau cuc phn cơng thất bại Tơn Thất Thuyết làm ?Việc có ý nghĩa gì? +Một số khởi nghĩa tiêu biểu ?
+Tên đờng phố, trờng học mang tên nhõn vt?
*Củng cố dặn dò
-Hd Hs lµm bµi tËp, vỊ nhµ häc bµi
+Phái chủ hoà chủ trơng hoà với Pháp +Phái chủ chiến , đại diện Tôn Thất Thuyết chủ trơng nhân dân tiếp tục chiến đấu chống thực dân Pháp
+Tôn Thất Thuyết cho lập kháng chiến.Giặc Pháp lập mu bắt ông nhng không thành.Trớc uy hiếp kẻ thù, ông định nổ súng trớc để giành chủ động
+Hs nèi tiÕp thuật lại diễn biến phản công
+iu ny thể lòng yêu nớc phận quan lại triều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp +Ơng đua vua Hàm Nghi đồn tuỳ tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị tiếp tục kháng chiến
+Tại ơng lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi thảo chiếu “Cần vơng”