ke hoach ca nhan 20122013

+học bài : -trên lớp :chú ý nghe giảng và ghi 1 số thông tin quan trọng liên quan đến bài học.. -về nhà : ôn lại phần kiến thức đã học.[r]

(1)

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÀO CAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM TRƯỜNG THPT SỐ VĂN BÀN Độc lập - Tự - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 – 2013 Họ tên: Phạm Thanh Loan thuộc tổ: Ngoại ngữ Nhiệm vụ giao:

- Dạy lớp:10A1,10A3 - Chủ nhiệm lớp:10A3

- Cơng tác Đồn: phó BT chi Đồn giáo viên,UV BTV Đồn trường THPT số Văn Bàn

A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1- Thuận lợi:

- Được quan tâm Ban Giám Hiệu nhà trường sở vật chất, thời gian; đoàn kết giúp đỡ thân thành viên tổ

- Được góp ý, bảo tận tình đồng chí Quản lý đồng chí đồng nghiệp có nhiều kinh nghiệm

- Sự tạo điều kiện thời gian gia đình, quan tâm xã hội nghề nghiệp, động viên giúp đỡ bậc phụ huynh giúp thân có điều kiện thực nội dung, kế hoạch cơng tác, hồn thành nhiệm vụ giao

- Về phía học sinh : Học sinh chăm ngoan, phần lớn quen thuộc với môi trường học tập mới, có ý thức việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức

- Bản thân ln có tinh thần học hỏi để nâng cao tay nghề 2- Khó khăn:

- Là giáo viên trẻ vào nghề nên thân thiếu kinh nghiệm thực tế

- Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy nhiều hạn chế, lạm dụng dễ phá vỡ cấu trúc nội dung giảng

- Việc đổi phương pháp dạy học gặp nhiều khó khăn, đặc trưng mơn, tâm lí học sinh, thời lượng khung phân phối chương trình

- Phần lớn HS thiếu hụt kiến thức THCS, em chưa ý thức tầm quan trọng việc học

B- KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ: I- Cơng tác trị, tư tưởng, đạo đức lối sống:

1- Học tập, rèn luyện trị, đạo đức lối sống:

Có ý thức chấp hành tốt đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, thực theo luật giáo dục điều lệ trường phổ thông

Ln vận động gia đình, động nghiệp bà nơi cư trú thực tốt theo đường lối pháp luật Nhà nước

Có tư cách đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, đồn kết, có ý thức học hỏi giúp đỡ lẫn cơng tác

Nhiệt tình cơng tác, thân nhận tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân nơi cư trú

Luôn gương mẫu tận tuỵ, giảng dạy rèn luyện uốn nắn đạo đức cho học sinh 2- Học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh:

(2)

Lê nin, Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Luôn đấu tranh chống biểu tiêu cực

Có ý thức rèn luyện học hỏi, ln trung thực cơng tác, có tinh thần đoàn kết quan hệ hoà nhã thân với đồng nghiệp nhân dân nơi cư trú

II- Công tác chuyên môn: 1- Kế hoạch chung:

1.1- Những yêu cầu biện pháp thực nề nếp chun mơn: a- Thực chương trình

-Mục tiêu: Đảm bảo việc dạy học, kiểm tra, đánh giá bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, phù hợp với lực nhận thức học sinh; không làm tải nội dung dạy học; giúp học sinh thuận lợi việc tự học, tự kiểm tra, đánh giá để nắm vững kiến thức, kỹ

Tiếp tục thực đổi PPDH; lồng ghép dạy học tích hợp; sử dụng CNTT phương tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy học nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh học tập

-Biện pháp thực hiện: Thực theo thống HDBM khung phân phối chương trình từ năm học 2012 - 2013

b- Soạn giảng : -Mục tiêu:

I.Mục tiêu học :

1.Kiến thức:bám sát kiến thức sách giáo khoa,dựa theo tài liệu chuẩn kiến thức kĩ

2.Kỹ năng:nghe,nói,đọc ,viết

3.Thái độ: học sinh u thích học,hiểu ,có khả vận dụng kiến thức đạt chuẩn kiến thức kĩ

II Đồ dùng dạy học

1.Giáo viên : sách giáo khoa,sách giáo viên,tài liệu tham khảo,giáo án ,băng đài,máy vi tính…

2.Học sinh : sách giáo khoa,vở ghi,giấy nháp…… -Biện pháp thực

III Phương pháp dạy học 1.Phương pháp dịch – ngữ pháp 2.Phương pháp giao tiếp

IV.Thiết kế học:

1.Ổn định tổ chức:đưa số câu hỏi : hôm nay,lớp có vắng khơng? Các em hơm có cảm thấy ? thời tiết hôm ?

2.Kiểm tra đầu : kiểm tra số nội dung mà học sinh học tiết trước,đua số câu hỏi phụ học sinh giỏi,các câu hỏi đơn giản học sinh yếu

3.Hoạt động khởi động : đưa số câu hỏi có liên quan đến nội dung để giới thiệu vào tạo hứng thú cho học sinh

4.Bài

Hoạt động thầy, trò Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đọc,giải thích nghĩa

Học sinh lắng nghe nhắc lại

Giáo viên cho học sinh thời gian để chép lại từ vào

Nội dung I.Từ vựng:

(3)

Giáo viên đưa ví dụ giải thích ví dụ Giáo viên khuyến khích học sinh đưa cách sử dụng,cơng thức dựa vào ví dụ giáo viên

Học sinh làm việc theo cặp,nhóm… Giáo viên yêu cầu học sinh đưa câu trả lời giải thích câu trả lời

Giáo viên nhận xét câu trả lời học sinh đưa đáp án

Giáo viên yêu cầu học sinh ghi chép

Giáo viên yêu cầu học sinh làm tâp sách giáo khoa,đưa tập liên quan đến ngữ pháp học sinh vừa học

Học sinh làm việc theo cặp,nhóm người , người …

Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời giải thích câu trả lời

Giáo viên nhận xét đưa đáp án xác

Giáo viên yêu cầu học sinh ghi chép

II.Nội dung:dạy theo yêu cầu kĩ học

1.Reading 2.Speaking 3.Listening 4.Writing

5.Language forcus

III.Thực hành :

Bài tập sách giáo khoa Bài tập bổ trợ

5.Củng cố, dặn dò :

Giáo viên khái quát lại yêu cầu học sinh khái quát lại nội dung học

6.Bài tập nhà:

Giáo viên yêu cầu học sinh học thuộc từ mới,ngữ pháp,cho ví dụ với ngữ pháp học,làm số tập sách giáo khoa số tập thêm

Rút kinh nghiệm sau dạy :

Đưa số vấn đề giáo viên nên không nên làm tiết học để rút kinh nghiệm cho tiết học sau

c- Kỷ luật lao động (nề nếp, trang phục, tác phong …) *Nề nếp:

-Mục tiêu: thực tốt qui định nề nếp -Biện pháp thực hiện:

Ra vào lớp

Nếu ốm đau có việc đột xuất cần nghỉ phải báo cáo Hiệu trưởng đề xuất phương án giải phần công việc với tổ trưởng chun mơn để xin phép trước nghỉ

Khi tham gia sinh hoạt tổ chức đoàn thể nhà trường nghiêm chỉnh thực theo mệnh lệnh người phụ trách đồn thể

Khi hội họp phải, có sổ ghi chép, khơng trật tự làm việc riêng, muốn phát biểu phải có tổ chức, chống biểu tự vô kỉ luật

Vào sổ điểm lớn lần/ tháng, nộp file điểm vào ngày 29,30 hàng tháng - Trang phục:

(4)

Hành vi, ngơn ngữ ứng xử mực, có tác dụng giáo dục học sinh,không trù úm, xúc phạm danh dự thân thể học sinh hình thức d- Thao giảng, dự (thời gian, số lượng … )

-Mục tiêu:học học kinh nghiệm đồng nghiệp,phát triển hoàn thiện thân -Biện pháp thực hiện:dự đồng nghiệp tối thiểu tiết /tuần

1.2- Kế hoạch kiểm tra, trả bài, lên điểm: - Ra đề:ma trận đề kiểm tra

KHUNG MA TR N Ậ ĐỀ KI M TRA TI NG ANHỂ Ế Cấp

độ Tên Chủ đề ,nội dung, chương…

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

I- Listening Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:

IIGrammar

-Vocab Số câu Số điểm Tỉ lệ

III-Reading Số câu : Số điểm Tỉ lệ %

IV-Phonetics Số câu

Số điểm: Tỉ lệ :

V- Writing Số câu : Số điểm: Tỉ lệ:

(5)

I- Listening

II-Language Focus III-Reading

IV - Phonetics V-Writing

- Chấm trả bài, rút kinh nghiệm, giải thắc mắc- khiếu nại học sinh: +Chấm chữa bài: qui định,khách quan,công bằng.

+Trả thời gian : trả thời gian qui định,chỉ cho học sinh lỗi thường gặp

-Đối với kiểm tra thường xuyên :

+ Kiểm tra miệng : 2-3 học sinh / lớp/tiết.,kiểm tra nhiều hình thức khác nhau: đặt câu hỏi,viết từ mới,làm tập,chấm tập nhà

+Kiểm tra 15 phút: /học kì,100% tự luận,kiểm tra vào tiết 12,30,46,60,75,93 +Đối với kiểm tra 45 phút : Vào tiết 19,38,54,73,92,105,mỗi kiểm tra gồm 80% trắc nghiệm,20% tự luận,tổ chức theo đơn vị lớp học.Trả vòng tuần kể từ kiểm tra,trả chữa theo đơn vị lớp học

1.3- Kế hoạch làm đồ dùng :

Tên đồ dùng Thời gian thực hoàn thành Dự trù kinh phí, vật liệu Tranh số nhà

bác học tiếng 23/09/2012 - 28/09/2012 Giấy A0 Kinh phí: 50000đ Tranh số địa

danh tiếng 20-10-2012 - 23/10/2012 Giấy A0 Kinh phí: 50000đ Đĩa ghi số

nhạc tiếng

12-02-2013 - 16/02/2013 Đĩa CD

Kinh phí : 30000đ 1.4- Ngoại khóa:

- Nội dung: tổ chức cho học sinh lớp 10A3 thăm gia đình liệt sĩ - Thời gian: 22/12/2012

1.5- Viết SKKN

- Nội dung : Mệnh đề quan hệ - Thời gian: 02/2013

1.6- Dạy học tự chọn :

KẾ HOẠCH DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN LỚP 10 HỆ NĂM MÔN TIẾNG ANH – NĂM HỌC 2012 - 2013

STT CHỦ ĐỀ NỘI DUNG DẠY SAU

TIẾT

MỤC TIÊU Tuần PRESENT & PAST SIMPLE Sau tiết Ôn tập

cách chia động từ khứ Tuần GERUND and TO INFINITIVE Sau tiết Nhận biết

về danh động từ động từ nguyên thể

(6)

các dạng câu hỏi có từ để hỏi Tuần PAST PERFECT and PAST

SIMPLE Sau tiết 12 Ôn tập q khứ hồn q khứ đơn giản

5 Tuần PRONUNCIATION Sau tiết 15 Luyện cách

phát âm

6 Tuần PRESENT PERFECT Sau tiết 18

Ơn tập hồn thành

7 Tuần THE PRESENT

PROGRESSIVE AND BE GOING TO

Sau tiết 21 Phân biệt tiếp diễn

tương lai gần

8 Tuần RELATIVE PRONUONS: WHO,

WHICH, THAT

Sau tiết 24 Ôn tập đại từ quan hệ

9 Tuần BECAUSE OF & IN SPITE OF Sau tiết 27 Ôn tập cách sử dụng because of in spite of

10 Tuần 10 REPORTED SPEECH Sau tiết 30 Học câu

gián tiếp

11 Tuần 11 REVIEW Sau tiết 33 Ôn tập số

kiến thức 12 Tuần 12 USED TO + V/ BE/ GET USED

TO Sau tiết 36 cách dùngHọc

của used to & get used

to 13 Tuần 13 CONDITIONAL SENTENCES Sau tiết 39 Học câu

(7)

14 Tuần 14 CONDITIONAL

SENTENCES Sau tiết 42 Học câuđiều kiện loại

15 Tuần 15 PASSIVE VOICE Sau tiết 45 Học

loại câu bị động

16 Tuần 16 PASSIVE VOICE Sau tiết 48 Học

loại câu bị động

khứ 17 Tuần 17 TO-INFINITIVE TO TALK

ABOUT PURPOSE Sau tiết 51 Cách nói vềmục đích

18 Tuần 18 THE FIRST TERM Sau tiết 54 Kiểm tra lại

kiến thức học

sinh

19 Tuần 19 EXCERCISE Sau tiết 57 Luyện tập

củng cố 20 Tuần 20 ATTITUDINAL ADJECTIVE Sau tiết 60 Học tính

từ

21 Tuần 21 EXERCISE Sau tiết 63 Luyện tập

22 Tuần 22 SHOULD, OUGHT TO Sau tiết 66 Học

động từ tình thái 23 Tuần 23 IT IS/ WAS NOT UNTIL…

THAT…

Sau tiết 69 Học mệnh đề thời gian

24 Tuần24 ARTICLES Sau tiết 72 Học mạo

từ

25 Tuần25 ARTICLES Sau tiết 75 Ôn tập

các loại mạo từ

26 Tuần26 THE USES OF WILL Sau tiết 78 Học cách sử

dụng “will”

27 Tuần27 RELATIVE CLAUSES Sau tiết 81 Học

(8)

đề quan hệ 28 Tuần28 NON – DEFINING AND

DEFINING RELATIVE CLAUSES

Sau tiết 84 Học mệnh đề hạn định không hạn định

29 Tuần29 CONTRASTING CONNECTOR:

ALTHOUGH Sau tiết 87 Học cách sử

dụng từ nối “although”

30 Tuần 30 COMPARATIVES Sau tiết 90 Học câu

so sánh

31 Tuần 31 SUPERLATIVES Sau tiết 93 Học câu

so sánh

32 Tuần 32 EXERCISES Sau tiết 96 Bài tập

luyện tâp

33 Tuần 33 REVIEW Sau tiết 99 Ôn tập

1.7- Hoạt động nâng cao chất lượng môn (Ứng dụng CNTT & SKKN,chuyên đề …) a.Mục tiêu:

-Chất lượng đại trà LỚ

P CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM CHẤT LƯỢNG KÌI CHẤT LƯỢNG KÌII CHẤT LƯỢNG CẢ NĂM Gi ỏi Kh TB Yế u Gi ỏi Kh TB Yế u Gi ỏi Kh TB Yế u Gi ỏi Kh TB Yế u 10

A3 0% 5% 30% 65% 5% 10% 60% 25% 5% 10% 60% 25% 5% 10% 60% 25% 10 A1 0% 10 % 40 % 50 % 10 % 20 % 65 % 5% 10 % 20 % 65 % 5% 10 % 20 % 65 % 5% -Tỷ lệ học sinh TB trở lên:75%

- Số học sinh khá, giỏi:20%

-Học sinh giỏi cấp:cấp trường: 01HS b Nội dung:

+Số tiết ứng dụng CNTT:03 tiết /học kì

+Tên chuyên đề thực năm :unit 3.Part A : Reading,Unit 13.Part B: Speaking 1.8- Kế hoạch sử dụng thiết bị, đồ dùng …

Khối, lớp Tên thiết bị Thời điểm sử dụng Ghi

10A1 Máy chiếu,máy vi tính Các tháng 10/11/12

năm 2012

Các tháng 1,2,3,4 năm 2013

10A3 Máy chiếu,máy vi tính Các tháng 10/11/12

(9)

Các tháng 1,2,3,4 năm 2013

2- Kế hoạch giảng dạy:

1.Unit 1: A day in the life of…. Thời gian thực hiện: tiết 2,3,4,5,6 (tuần 4, 5) a.Nội dung chính:

*Kiến thức:

-Kĩ ngơn ngữ

+ đọc : đọc đoán nghĩa từ theo ngữ cảnh,đọc lướt ghi lại nhũng thông tin học,đọc trả lời câu hỏi,tóm tắt lại đọc dạng nói

+nói : hỏi trả lời thông tin hoạt động thường ngày,nói cơng việc thường ngày người khác

+nghe: nghe hiểu hoạt động thường ngày người lao động,nghe đánh số thứ tự tranh bài,nghe chọn thơng tin sai,tóm tắt nội dung nghe dạng nói viết

+viết:hiểu nội dung ngơn ngữ (thì q khứ đơn),cấu trúc văn trần thuật mẫu,viết văn trần thuật kể vụ cháy khách sạn dựa vịa từ cho sẵn -Trọng tâm ngơn ngữ :

+phát âm : phát âm nguyên âm /I/ & /I:/ từ đơn lẻ câu

+ngữ pháp từ vựng: đơn,trạng từ tần suất,quá khứ đơn b.Chuẩn bị :

+giáo viên : máy tính,loa,đĩa CD,tranh ảnh SGK giáo cụ trực quan khác

+học sinh: SGK.từ điển,bút,phấn,sách tập,vở ghi c.hướng dẫn học sinh học chuẩn bị bài:

+chuẩn bị : đọc trước đến lớp ,tra số từ mới,ơn lại đơn q khứ đơn

+học : -trên lớp :chú ý nghe giảng ghi số thông tin quan trọng liên quan đến học –về nhà : ôn lại phần kiến thức học,làm tập nhà 2.Unit 2:School talk

Thời gian thực hiện: tiết 7-11 (tuần 6, 7) a.Nội dung chính:

*Kiến thức:

-Kĩ ngôn ngữ

+ đọc : đọc hiểu số phát biểu ngắn số nhân vật học sinh,giáo viên ,phụ huynh học sinh nói thân ,cuộc sống ngày liên quan đến dạy học

+nói : hs trao đổ chủ đề quen thuộc nhà trường

+nghe:nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn liên quan đến sinh hoạt hàng ngày diễn nhà trường,gia đình ,khách sạn ,nhà ăn…

+viết:hiểu điền các thông tin thân vào phiếu cá nhân tên ,tuổi,nghề nghiệp,quốc tịch…

-Trọng tâm ngôn ngữ :

+phát âm : luyện cách phát âm /^/ & /a:/trong từ câu +ngữ pháp từ vựng: Wh-question,gerund and to + V-inf

(10)

+chuẩn bị : đọc trước đến lớp ,tra số từ

+học : -trên lớp :chú ý nghe giảng ghi số thông tin quan trọng liên quan đến học -về nhà : ôn lại phần kiến thức học,làm tập nhà 3.Unit 3: People’s background.

Thời gian thực hiện: tiết 13-17 a.Nội dung chính:

*Kiến thức:

-Kĩ ngơn ngữ

+ đọc : đọc đoán nghĩa từ theo ngữ cảnh,đọc lướt ghi lại nhũng thông tin học,đọc trả lời câu hỏi,đọc lấy thông tin chi tiết

+nói : hỏi trả lời lai lịch cá nhân,nói lai lịch thân người khác

+nghe:lựa chọn thông tin sai,nghe điền vào thông tin trống +viết:viết lai lịch người khác dựa vào khai lí lịch -Trọng tâm ngơn ngữ :

+phát âm : luyện cách phát âm /e/ & / æ /trong từ câu

+ngữ pháp từ vựng: nắm ý nghĩa vận dụng q khứ hồn thành

b.Chuẩn bị :

+học : -trên lớp :chú ý nghe giảng ghi số thông tin quan trọng liên quan đến học -về nhà : ôn lại phần kiến thức

4.Unit 4:Special education Thời gian thực hiện: tiết 20-24 a.Nội dung chính:

*Kiến thức:

-Kĩ ngôn ngữ

+ đọc : đọc đoán nghĩa từ theo ngữ cảnh,đọc trả lời câu hỏi chi tiết nội dung học,tóm tắt ý cảu

+nói : hỏi trả lời thơng tin việc học trường,nói cơng việc học tập người khác

+nghe:tìm thơng tin chi tiết,nghe điền thơng tin bỏ ngỏ,tóm tắt ý

+viết:hiểu cấu trúc thư phàn nàn,cấu trúc thư phàn nàn

+phát âm : luyện cách phát âm / ɔ/ & / ɔ: /trong từ câu

+ngữ pháp từ vựng:biết cách cấu tạo cụm danh từ người,sử dụng mạo từ “the + Adj” nhóm người,nói thói quen khứ “ used to”,đại từ quan hệ “Which”

(11)

+học : -trên lớp :chú ý nghe giảng ghi số thông tin quan trọng liên quan đến học -về nhà : ôn lại phần kiến thức học

5.Unit 5:Technology and You Thời gian thực hiện: tiết 26-31 a.Nội dung chính:

*Kiến thức:

-Kĩ ngôn ngữ

+ đọc : đọc khớp nối từ ngữ liên quan với phận liên quan đến máy tính,đọc đốn nghĩa từ,đọc lướt chọn nhan đề,tóm tắt đọc dạng nói viết

+nói : hỏi trả lời chức thiết bị đại máy tính,radio,… Có thể nói lợi ích thiết bị đại

+nghe:nghe hiểu tâm người lớn kinh nghiệm học sử dụng máy tính, tìm thơng tin chi tiết,nghe điền thơng tin bỏ ngỏ,tóm tắt ý +viết:hiểu nội dung ngôn ngữ cách hướng dẫn,viết hướng dẫn tự điều khiển TV

+phát âm : luyện cách phát âm / u/ & / u: /trong từ câu

+ngữ pháp từ vựng:hiện hoàn thành(chủ động bị động),đai từ quan hệ mệnh đề quan hệ

b.Chuẩn bị :

6.Unit 6: An excursion

*Kiến thức:

-Kĩ ngơn ngữ

+ đọc : đọc tìm thơng tin chi tiết

+nói : phát biểu ý kiến mình,tranh luận bảo vệ ý kiến +nghe:nghe hiểu nắm thông tin chi tiết,nghe hiểu số từ +viết:viết thư nhận lời đề nghị có từ gợi ý -Trọng tâm ngơn ngữ :

+phát âm : luyện cách phát âm / ə / & / 3: /trong từ câu +ngữ pháp từ vựng:phân biệt “ be going to” tiếp diễn b.Chuẩn bị :

(12)

7.Unit 7: The mass media. Thời gian thực hiện: tiết 39-43 a.Nội dung chính:

*Kiến thức:

-Kĩ ngôn ngữ

+nói : hỏi trả lời thời gian xem TV, hỏi trả lời phương tiện thông tin đại chúng khác phương tiện

+nghe:nghe mẩu tin đài chọn chi phù hợp,nghe trả lời câu hỏi,nghe điền thơng tin cịn thiếu

+viết:viết bất lợi ích lợi TV,máy vi tính số phương tiện khác -Trọng tâm ngôn ngữ :

+phát âm : luyện phân biệt phát âm nguyên âm đôi :

+ngữ pháp từ vựng:phân biệt “ be going to” tiếp diễn b.Chuẩn bị :

8.Unit 8: Community

*Kiến thức:

-Kĩ ngơn ngữ

+nói : hỏi trả lời thơng tin hoạt động thường ngày,nói cơng việc thường ngày người khác

+nghe: nghe hiểu hoạt động thường ngày người lao động,nghe đánh số thứ tự tranh bài,nghe chọn thông tin sai,tóm tắt nội dung nghe dạng nói viết

+viết:hiểu nội dung ngơn ngữ (thì q khứ đơn),cấu trúc văn trần thuật mẫu,viết văn trần thuật kể vụ cháy khách sạn dựa vòa từ cho sẵn -Trọng tâm ngôn ngữ :

(13)

+chuẩn bị : đọc trước đến lớp ,tra số từ mới,ơn lại đơn q khứ đơn

+học : -trên lớp :chú ý nghe giảng ghi số thông tin quan trọng liên quan đến học –về nhà : ôn lại phần kiến thức học,làm tập nhà 9.Unit 9: Undersea world.

*Kiến thức:

-Kĩ ngôn ngữ

+ đọc : đọc hiểu số phát biểu ngắn số nhân vật học sinh,giáo viên ,phụ huynh học sinh nói thân ,cuộc sống ngày liên quan đến dạy học

+nói : hs trao đổ chủ đề quen thuộc nhà trường

+nghe:nghe hiểu đoạn hội thoại ngắn liên quan đến sinh hoạt hàng ngày diễn nhà trường,gia đình ,khách sạn ,nhà ăn…

+viết:hiểu điền các thông tin thân vào phiếu cá nhân tên ,tuổi,nghề nghiệp,quốc tịch…

+phát âm : luyện cách phát âm /^/ & /a:/trong từ câu +ngữ pháp từ vựng: Wh-question,gerund and to + V-inf

b.Chuẩn bị :

+học : -trên lớp :chú ý nghe giảng ghi số thông tin quan trọng liên quan đến học -về nhà : ôn lại phần kiến thức học,làm tập nhà 10.Unit 10: Conservation.

*Kiến thức:

-Kĩ ngôn ngữ

+ đọc : đọc đoán nghĩa từ theo ngữ cảnh,đọc lướt ghi lại nhũng thông tin học,đọc trả lời câu hỏi,đọc lấy thông tin chi tiết

+nói : hỏi trả lời lai lịch cá nhân,nói lai lịch thân người khác

+nghe:lựa chọn thông tin sai,nghe điền vào thông tin trống +viết:viết lai lịch người khác dựa vào khai lí lịch -Trọng tâm ngơn ngữ :

+phát âm : luyện cách phát âm /e/ & / æ /trong từ câu

+ngữ pháp từ vựng: nắm ý nghĩa vận dụng q khứ hồn thành

b.Chuẩn bị :

(14)

+học : -trên lớp :chú ý nghe giảng ghi số thông tin quan trọng liên quan đến học -về nhà : ôn lại phần kiến thức

11.Unit 11: National park Thời gian thực hiện: tiết 66-70 a.Nội dung chính:

*Kiến thức:

-Kĩ ngôn ngữ

+nói : hỏi trả lời thơng tin việc học trường,nói cơng việc học tập người khác

+nghe:tìm thơng tin chi tiết,nghe điền thơng tin bỏ ngỏ,tóm tắt ý

+viết:hiểu cấu trúc thư phàn nàn,cấu trúc thư phàn nàn

+phát âm : luyện cách phát âm / ɔ/ & / ɔ: /trong từ câu

+ngữ pháp từ vựng:biết cách cấu tạo cụm danh từ người,sử dụng mạo từ “the + Adj” nhóm người,nói thói quen khứ “ used to”,đại từ quan hệ “Which”

b.Chuẩn bị :

12.Unit 12: Music

*Kiến thức:

-Kĩ ngơn ngữ

+ đọc : đọc khớp nối từ ngữ liên quan với phận liên quan đến máy tính,đọc đốn nghĩa từ,đọc lướt chọn nhan đề,tóm tắt đọc dạng nói viết

+nói : hỏi trả lời chức thiết bị đại máy tính,radio,… Có thể nói lợi ích thiết bị đại

+nghe:nghe hiểu tâm người lớn kinh nghiệm học sử dụng máy tính, tìm thơng tin chi tiết,nghe điền thơng tin bỏ ngỏ,tóm tắt ý +viết:hiểu nội dung ngôn ngữ cách hướng dẫn,viết hướng dẫn tự điều khiển TV

+phát âm : luyện cách phát âm / u/ & / u: /trong từ câu

+ngữ pháp từ vựng:hiện hoàn thành(chủ động bị động),đai từ quan hệ mệnh đề quan hệ

b.Chuẩn bị :

(15)

c.hướng dẫn học sinh học chuẩn bị bài:

13.Unit 13:Film and cinema Thời gian thực hiện: tiết 80-84 a.Nội dung chính:

*Kiến thức:

-Kĩ ngơn ngữ

+ đọc : đọc tìm thơng tin chi tiết

+nói : phát biểu ý kiến mình,tranh luận bảo vệ ý kiến +nghe:nghe hiểu nắm thông tin chi tiết,nghe hiểu số từ +viết:viết thư nhận lời đề nghị có từ gợi ý -Trọng tâm ngôn ngữ :

+phát âm : luyện cách phát âm / ə / & / 3: /trong từ câu +ngữ pháp từ vựng:phân biệt “ be going to” tiếp diễn b.Chuẩn bị :

14.Unit 14: The world cup Thời gian thực hiện: tiết 85-89 a.Nội dung chính:

*Kiến thức:

-Kĩ ngơn ngữ

+ đọc : đọc đốn nghĩa từ theo ngữ cảnh,đọc trả lời câu hỏi chi tiết nội dung học,tóm tắt ý cảu

+nói : hỏi trả lời thời gian xem TV, hỏi trả lời phương tiện thông tin đại chúng khác phương tiện

+nghe:nghe mẩu tin đài chọn chi phù hợp,nghe trả lời câu hỏi,nghe điền thơng tin cịn thiếu

+viết:viết bất lợi ích lợi TV,máy vi tính số phương tiện khác -Trọng tâm ngôn ngữ :

+phát âm : luyện phân biệt phát âm nguyên âm đôi :

+ngữ pháp từ vựng:phân biệt “ be going to” tiếp diễn b.Chuẩn bị :

(16)

a.Nội dung chính: *Kiến thức:

-Kĩ ngôn ngữ

+nói : hỏi trả lời thơng tin hoạt động thường ngày,nói cơng việc thường ngày người khác

+nghe: nghe hiểu hoạt động thường ngày người lao động,nghe đánh số thứ tự tranh bài,nghe chọn thông tin sai,tóm tắt nội dung nghe dạng nói viết

+viết:hiểu nội dung ngơn ngữ (thì q khứ đơn),cấu trúc văn trần thuật mẫu,viết văn trần thuật kể vụ cháy khách sạn dựa vòa từ cho sẵn -Trọng tâm ngôn ngữ :

+chuẩn bị : đọc trước đến lớp ,tra số từ mới,ơn lại đơn khứ đơn

+học : -trên lớp :chú ý nghe giảng ghi số thông tin quan trọng liên quan đến học –về nhà : ôn lại phần kiến thức học,làm tập nhà 16.Ơn tập kiểm tra học kì II

*Kiến thức:ơn kiến thức 14 & 16 III- Công tác khác: chủ nhiệm

1 Đặc điểm tình hình: *Thuận lợi:

-Được quan tâm đạo thường xuyên Ban Giám Hiệu cán quản lí nhà trường

-Giáo viên môn quan tâm giảng dạy nhiệt tình

-Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ phục vụ tích cựu cho việc dạy học

-Đa số học sinh ngoan ngoãn,vâng lời thầy giáo,có thái độ mực,có ý thức học tập thi đua

-Học sinh có đầy đủ SGK cần thiết cho việc học

-Được ủng hộ quan tâm bậc phụ huynh học sinh cơng tác giáo dục học sinh

*Khó khăn:

-Bản thân giáo viên trẻ tuổi đời tuổi nghề chưa có nhiều kinh nghiệm cơng tác chủ nhiệm dẫn đến việc cịn nhiều nhầm lẫn

- Học sinh xa trường nên tỉ lệ chuyên cần chưa cao ảnh hưởng đến chất lượng học tập học sinh

-Một số học sinh nhận thức cịn chậm, chưa có phương pháp học nên hiệu học tập chưa cao

(17)

- Kết khảo sát chất lượng đầu năm mơn thấp mơn Tốn,Tiếng Anh,Vật Lí,Hóa học

- Một số phụ huynh chưa thực quan tâm đến em (thời gian, đầu tư sách vở, dụng cụ học tập) Một số gia đình khó khăn nên việc tạo điều cho em nhiều hạn chế

*Mục tiêu: khắc phục hạn chế phấn đấu đưa tập thể lớp trở thành tập thể tiên tiến,vững mạnh

*Biện pháp thực hiện:

- Thường xuyên học hỏi kinh nghiệm nâng cao chất lượng quản lý học sinh

- Đổi công tác quản lý, điều hành hoạt động lớp học, nhằm nâng cao hiệu công việc

- Giao nhiệm vụ cụ thể cho ban cán để xây dựng thực nghiêm túc kế hoạch đề - Động viên số em có hồn cảnh khó khăn kinh tế hay thiếu thốn tình cảm từ phía gia đình giúp phấn đấu học tập

- Có kế hoạch theo dõi, kiểm tra thường xuyên việc thực nề nếp, học tập học sinh nhằm kịp thời đôn đốc nhắc nhở em vi phạm, đưa số hình thức khen thưởng nho nhỏ nhằm khuyến khích em có nhiều cố gắng đạt nhiều thành tích học tập

- Theo dõi sát xao quan tâm tới em học sinh có biểu tiêu cực lớp học

- Thường xuyên dự lớp chủ nhiệm để tìm tích cực tiêu cục học sinh để có biện pháp xử lý kịp thời

- Thường xuyên tham mưu với Ban giám hiệu tổ chức đồn thể để có giải pháp hữu hiệu công tác đạo thực

*Chỉ tiêu phấn đấu:

Hạnh kiểm: Tốt: 27 Khá: 14 TB:

Học lực: Giỏi: Khá: 09 TB: 30

Yếu :2 C- ĐĂNG KÍ THI ĐUA:

-Các danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến -Xếp loại cuối năm :

+Xếp loại theo chuẩn:

+Xếp loại theo QC 06 : Đạo đức: tốt; Chun mơn: Khá +Xếp loại cơng đồn:Xuất sắc

(18)

Duyệt tổ trưởng Võ Lao, ngày 18 tháng 09 năm 2012

Tổ trưởng Người viết

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	31,17 KB