1 Chính trò tö töôûng -Tieáp tuïc thöïc hieän chæ thò 06/ CTTW cuûa Boä chính trò veà “ Hoïc taäp vaø laøm theo taám göông ñaïo ñöùc Hoà Chí Minh” - Tieáp tuïc thöïc hieän “Hai khoâng t[r]
(1)Họ tên: Dương Thị Thanh Toå Sử – Địa - GDCD
Nhiệm vụ giao năm học: - Lớp đựơc phân công giảng dạy: + Địa khới 9
+ GDCD l p 6aơ
- Tổ trưởng tổ Sử –Địa – GDCD
- Chủ nhiệm lớp 6a5
I
/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1.Thuận lợi:
a.Giáo vieân:
- Được BGH nhà trường phân công giảng dạy chuyên môn - Bản thân đã đạt chuẩn chuyên mơn
- Laø giáo viên đã dạy lâu năm ít nhiều có một số kinh nghiệm giảng dạy . b.Học sinh:
Đa số HS ngoan, lễ phép.
c.Cơ sở vật chất:
Trang thiết bị dạy hoc tương đối đầy đủ. 2.Khó khăn:
Học sinh:
Đa số HS dân tộc trình độ cịn hạn chế nên việc tiếp thu chậm, khả tư duy, kĩ vận dụng thực hành yếu.Một số HS ý thức học tập chưa cao, chưa chịu học bài, làm trước đến lớp.
* Về phía phụ huynh : số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học tập và rèn luyện em
c.Cơ sở vật chất:
- Một số lược đồ nhỏ và một số tranh ảnh sách giáo khoa chưa được đầy đu
II/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ:
1 Công tác trị, tư tưởng, đạo đức lối sống:
- Tiếp tục thực thị 06-CT/TW Bộ Chính trị vận động “ Học tập làm theo gương đạo đưcù Hồ Chí Minh” Rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, đẩy lùi suy thối trị, đạo đức, lối sống Khơng vi phạm đạo đức nhà giáo.
- Tiếp tục thực thị Bộ xây doing” trường học thân thiện, học sinh tích cực,” phấn đấu là gương sáng về đạo đức, lới sớng, ý thức tự học tự rèn để học sinh noi theo.
(2)- Đăng kí học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí minh
- Tham gia đầy đủ buổi họp nhà trường.
-Có đạo đức tác phong tốt, lối sống lành mạnh giản dị, hoà nhã với người xung quanh, quan hệ với đồng nghiệp mực, quan hệ với phụ huynh học sinh thân ái, thương yêu giúp đỡ học sinh, quan hệ tốt với địa phương nơi cư trú, tham gia đóng đầy đủ nghĩa vụ cơng dân với địa phương nơi cư trú.
- Thực tốt nội quy nhà trường đề ra. 2.Công tác chuyên môn:
a.Thực quy chế chuyên môn:
- Thực tốt công tác soạn giảng , kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức - Bám sát chương trình giảm tải bổ sung kỉ phần giảm tải
- Tiếp tục thực vận động “nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục”.Khơng vi phạm quy chế chun mơn.
- Đảm bảo ngày công, công, nếu nghỉ phải có xin phép.
- Đảm bảo loại hồ sơ sổ sách theo quy định chuyên môn.
- Soạn đầy đủ trước đến lớp.( Theo chuẩn kiến thức kế hoạch giảm tải ).
- Lên lịch báo giảng đầy đủ, thời gian.
- Cho điểm xác, khách quan, sửa điểm quy định.Hạn chế sai sót trong vào sở điểm lớn học bạ.
- Chấm trả hạn. - Dạy đúng, đủ chương trình.
b.Hoạt động nâng cao chất lượng giảng dạy:
- Tiếp tục đổi phương pháp dạy học.Bám chuẩn kiến thức ( Chuẩn kiến thức tối thiếu )
- Dự theo quy định chuyên môn đề ra.Tham gia đầy đủ tiết thao giảng, hội giảng tổ, trường, Thường xuyên dự các tiết giảng dạy bằng giáo án điện tử để học hỏi rút kinh nghiệm
+ Mỗi học kì 12 tiết, năm 24 tiết. - Đăng kí thao giảng theo tổ tiết năm
+ Học kì I tiết học kì II tiết
+ Dạy đến tiết giáo án điện tử
- Quan tâm đúng mức đối với học sinh yếu kém
- Mở rộng một số kiến thức cho học sinh khá giỏi
- Tham gia viết giải pháp hữu ích dự thi cấp tổ :
+ Tên giải pháp:“Một vài kinh nghiệm công tác chu nhiệm ”
- Sử dụng đầy đủ đồ dùng dạy học tiết học học có đồ
dùng.
- Dự thi giáo viên giỏi :khơng
- Làm đồ dùng dạy học dự thi:01 đồ dùng tham gia dự thi cấp tổ
- Học hỏi chuyên môn đồng nghiệp để nâng cao tay nghề.
(3)
*Noäi dung:
- Hướng dẫn HS nề nếp, phương pháp học tập mơn phụ trách. - Phân chia nhóm học tập, đôi bạn học tập, HS giỏi kèm HS yếu kém - Theo dõi, kiểm tra việc học tập HS thường xuyên.
- Liên hệ với GVCN để phản ánh tình hình học tập môn HS. - Sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả
Chỉ tiêu môn
*Chỉ tiêu tốt nghiệp môn: 90% * Biện pháp tác động:
- Kiểm tra nhiều lần HS yếu kém.
- Theo dõi, kiểm tra việc học tập HS thường xuyên cách: + Kiểm tra miệng thường xuyên .
+ Bài ôn tập – luyện tập chuẩn bị nội dung cần ôn luyện phân cơng cho cá nhân về nhà chuẩn bị sau đến lớp cá nhân nhóm cùng thớng kết qua và trình bày trước lớp
+ Bài thực hành yêu cầu HS chuẩn bị trước sau đó thớng nhóm và các nhóm tiến hành chấm chéo hướng dẫn cửa giáo viên
+ Chấm bài thực hành một số cá nhân qua từng tiết
- Rèn kĩ vẽ biểu đờ , phân tích bảnh sớ liệu , phân tích biểu đờ cho học sinh - Liên hệ với GVCN, phụ huynh đối tượng HS cá biệt mơn phụ
trách.
3 Cơng tác chủ nhiệm : thực đầy đủ hồ sơ chủ nhiệm theo qui định - Có đầy đủ kế hoạch chủ nhiệm hàng tháng
- Nhiệt tình gần gũi , giúp đỡ em trình học tập rèn luyện - Quan hệ tốt với bậc phụ huynh để thực tốt công tác phối kết hợp
- Nắm bắt tâm lí , hồn cảnh học sinh để giáo dục em phát triển toàn diện
Chỉ tiêu
Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
TS % TS % TS % TS % TS %
6a5 28 8 10 10 / / / /
9A1 34 5 15 8 2
9A2 34 3 10 17 4
9A3 36 3 10 18 5
9A4 24 1 8 13 2
(4)STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG
KEÁT QUAÛ
1
2
3
4
Chính trị tư tưởng
Công tác chuyên môn
Cơng tác tở khới
Công tác chủ nhiệm
-Tiếp tục thực chỉ thị 06/ CTTW của Bộ trị “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tiếp tục thực “Hai không giáo dục”
-Rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, xây dựng trường học thân thiện.
-Học tập Nghị của cấp
- Dự lớp tập huấn v/v hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kỉ năng môn địa lí - Lên lịch báo giảng - Dạy học theo thời khoá biểu
- Thực chương trình từ tuần tuần 2 - Dự họp chuyên môn nhận phân công công tác , triển khai
chuyên đề ( V/V đề kiểm tra ma trận ), góp ý số chỉ tiêu nhà trường đề
(5)- Thực công tác chủ nhiệm đầu năm - Họp hội đồng GD, - Trực nội trú theo lịch
KẾ HOẠCH THÁNG 8
*Nhận định đánh giá chung
KẾ HOẠCH THÁNG 9
(6)1
2
3
4
Chính trị tư tưởng
Công tác Chuyên môn
Công tác khác ->
Công tác chủ nhiệm
-Tiếp tục thực thị 06/ CTTW của Bộ trị “ Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tiếp tục thực “Hai không giáo dục”
-Rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, xây dựng trường học thân thiện.
- Tuyên truyền ngày kỉ niệm ngày 2/9, lễ khai giảng năm học
- Dạy học theo thời khố biểu
- Lên lịch báo giảngcác t̀n đầy đu đúng qui định
- Thực hiện chương trình Tuần 3- tuần 7
- Dư giờ đ/c Manh , đ/c Phương
- Hoàn chỉnh các loại HSSS theo qui đinh
- Tiến hành dự thảo viết sáng kiến kinh nghiệm
- Dạy tiết dạy giáo án điện tử
- Dự lễ khai giảng năm học
- Tham gia đđêm trung thu cùng đoàn , đội tổ chức cho hộc sinh
- Tham gia họp hội đồng trường,
- Họp tổ khối trưởng , họp chuyên môn
triển khai kế hoạch chuyên môn tháng 9 ,
- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập
và sinh hoạt
- Thực đầy đủ hoạt động đội đề
KẾ HOẠCH THÁNG 10
ST
(7)1
2
3
Chính trị tư tưởng
Công tác chuyên môn
Công taùc khác
-Tiếp tục thực thị 06/ CTTW Bộ trị “ Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tiếp tục thực “Hai không giáo dục”
-Rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, xây dựng trường học thân thiện.
- Tuyên truyền ngày kỉ niệm ngày 20/11.
- Dạy học theo thời khoá biểu - Lên lịch báo giảng theo qui định - Dự giờ thao Nga Cơ Toàn
thầy Mạnh
- Họp tổ góp ý giờ dạy triển khai một số công việc khác
- Dạy tiết giáo án điện tử( Vùng đồng
bằng sông hồng)
- Dự tra đ/c Phương
- Thao giảng học kì I : Thương mại và du lịch
- dự thao giảng thành viên tổ
- Kiểm tra việc soạn giảng theo chuẩn kiến thức kỉ
- Hoàn chỉnh hồ sơ tổ khối
- Tham gia họp hội đông nhà trường
- Dự tọa đàm 20/10
- Tham dự hội nghị CNVC, Đại hội cơng đồn
- Trực nội trú theo lịch
Thực hiện nghiêm túc
Thực hiện đầy đu kế hoạch đề ra
Tham gia đầy đu
KẾ HOẠCH THÁNG 11/2009
(8)T 1
2
3
Chính trị tư tưởng
Công tác chuyên môn
Công taùc khaùc
-Tiếp tục thực thị 06/ CTTW Bộ trị “ Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tiếp tục thực “Hai không giáo dục”
-Rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo,” xây dựng trường học thân thiện.học sinh tích cực học tập”
- Tuyên truyền ngày kỉ niệm ngày 20/11 - Dạy học theo thời khoá biểu
- Lên lịch báo giảng
- Dự số thành viên tổ ( Thầy Tỵ , cô Nga )
-Làm đồ dùng dạy học môn địa ( Vẽ sơ đồ hình cột )
- Sử dụng tốt đồ dùng dạy học
- Dạy giáo án điện tử: Vùng bắc Trung Bộ ( 1tiết )
- Kiểm tra hồ sơ : Nga , Cơ Tồn , thầy Mạnh
- Hoàn thành hồ sơ tra đ/c Phương - Đăng kí tiết dạy tốt
- Họp đoàn, hội đồng giáo dục, cơng đồn…
- Tham gia hoạt đông chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam -
- Tham dự đêm biểu diễn văn nghệ học sinh biểu diễn
- Hồn thành cơng tác phổ cập - Trực nội trú
Thực nghiêm túc
- Thực hiên đầy đủ kế hoạch đề ra
- Đã kiểm tra và nhận xét
Thực đầy đủ
KẾ HOẠCH THÁNG 12
ST T
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG KẾT QUẢ
1 Chính trị tư tưởng -Tiếp tục thực thị 06/ CTTW Bộ trị “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
(9)2
3
Công tác chuyên môn
Công tác khác
dục”
-Rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, xây dựng trường học thân thiện.
- Tuyên truyền ngày kỉ niệm ngày 22/12. - Dạy học theo thời khoá biểu
- Tổ chức chấm đồ dùng DH cấp tổ - Hoàn chỉnh hồ sơ tổ khối
- Họp tổ triên khai công việc chuẩn bị cho công tác ôn tập thi học kì I.
- Phân công giáo viên đề , chấm thi - Duyệt đề , đáp án chuyên môn -Ra đề cương ôn tập , Đề môn địa lớp , GDCD lớp 6(Môn GDCD Tổ chức thi theo phân phối chương trình )
-Coi thi, chấm thi, làm điểm, vào điểm., báo cáo kết thi
- Họp tổ bình xét thi đua tổ, hoàn thành báo cáo sơ kết học kì I
- Chuẩn bị kế hoạch thi giáo viên giỏi cấp trường
- Hoïp chi bình xét thi đua
- Họp hội đồng giáo dục, chuyên môn, tổ chuyên môn, cơng đồn…
- Trực nội trú theo lịch
KẾ HOẠCH THÁNG 1
STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG KẾT QUẢ
1 Chính trị tư tưởng -Tiếp tục thực thị 06/ CTTW của Bộ trị “ Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Tiếp tục thực “Hai không giáo dục”
(10)2
3
Coâng tác chuyên môn
Công tác khác
-Rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, xây dựng trường học thân thiện
- Dạy học theo thời khoá biểu HKII. - Lên lịch báo giảngtheo phân phối chương trình thực tiết dạy giáo án điện tử lớp 9
- Giúp đỡ giáo viên tổ tham gia dự thi giáo viên giỏi cấp trường
- Dự thăm lớp theo qui chế ( Dự đ/c Toàn , Tỵ)
- Tham gia hội họp nhà trường , chun mơn , cơng đồn.
- Phối hợp với chuyên môn , nhà trường trong công tác tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường
- Sơ kết thi đua học kì I - Trực nội trú
-Nghỉ tết nguyên đán theo lịch
Thực nghiêm túc
KẾ HOẠCH THÁNG 2
STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG KẾT QUẢ
1 Chính trị tư tưởng -Tiếp tục thực thị 06/ CTTW Bộ trị “ Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tiếp tục thực “Hai không giáo dục”
-Rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, xây dựng trường học thân thiện.
(11)2
3
Công tác chuyên môn
Công tác khác
- Tun truyền ngày kỉ niệm ngày thành lập Đảng 3/2
- Học nghị quyết
- Họp tổ chuyên mơn
- Dạy học theo thời khố biểu - Lên lịch báo giảng
- Dự thành viên tổ( Thao giảng )
- Dạy giáo án điện tử tiết
-Thanh tra toàn diện ( tiết dạy , hồ sơ , công việc khác )
- Kiểm tra hồ sơ các thành viên tổ theo lịch.
-Họp hội đồng , chyuên môn - Trực nội trú theo lịch
Tham gia sinh hoạt công đoàn
Tực nghiêm túc
Tực nghiêm túc
STT OẠT ĐỘNG NỘI DUNG KẾT QUẢ Chính trị tư tưởng
Công tác chuyên môn
-Tiếp tục thực thị 06/ CTTW Bộ chính trị “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tiếp tục thực “Hai khơng giáo dục”
-Rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, xây dựng trường học thân thiện.
- Thực khơng , 5có.
- Tun truyền ngày kỉ niệm ngày 08/03 - Dạy học theo thời khố biểu
- Lên lịch báo giaûng
- Dự tiết thao giảng thành viên trong tổ
Tực nghiêm túc
(12)2
3
Công tác khác
-Nộp hồ sơ tổ khối cho nhà trường kiểm tra. - Tham gia đề thi học sinh giỏi cấp huyện - Kiểm tra hồ sơ thành viên tong tổ Chuẩn bị kế hoạch tra
- Họp hội đồng giáo dục, chun mơn, cơng đồn…
- Tham gia dã ngoại kỉ niệm ngày 8/3 - Trực nội trú theo lịch
nghiêm túc
Tực nghiêm túc
KẾ HOẠCH THÁNG3
KẾ HOẠCH THÁNG 4
STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG KẾT QUẢ
1 Chính trị tư tưởng -Tiếp tục thực thị 06/ CTTW Bộ trị “ Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tiếp tục thực “Hai không giáo dục”
(13)2
3
Coâng tác chuyên môn
Công tác khác
xây dựng trường học thân thiện. - Thực khơng , 5có.
- Tun truyền ngày kỉ niệm ngày lễ lớn 30/4
- Dạy học theo thời khoá biểu - Lên lịch báo giảng
-Nộp hồ sơ cá nhân cho nhà trường kiểm tra.
- tổ chức ôn tập , đề thi học kì II( đề thi mơn GDCD lớp , địa lớp 9,6)
- Tổ chức cho học sinh khối thi môn GDCD - Duyệt đề chuyên môn - Trển khai họp tổ chuyên môn
- Họp hội đồng giáo dục, chun mơn, cơng đồn
(14)KẾ HOẠCH THÁNG3
STT OẠT ĐỘNG NỘI DUNG KẾT QUẢ
2
3
Chính trị tư tưởng
Công tác chuyên môn
Công tác khaùc
-Tiếp tục thực thị 06/ CTTW Bộ chính trị “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tiếp tục thực “Hai không giáo dục”
-Rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, xây dựng trường học thân thiện.
- Thực khơng , 5có.
- Tun truyền ngày kỉ niệm ngày 08/03 - Dạy học theo thời khố biểu
- Lên lịch báo giảng
- Dự tiết thao giảng thành viên trong tổ
-Nộp hồ sơ tổ khối cho nhà trường kiểm tra. - Tham gia đề thi học sinh giỏi cấp huyện - Kiểm tra hồ sơ thành viên tong tổ - Thao giảng học kì II.(lớp 6)
- Họp hội đồng giáo dục, chun mơn, cơng đồn…
- Tham gia dã ngoại kỉ niệm ngày 8/3 - Trực nội trú theo lịch
Tực nghiêm túc
Tực nghiêm túc
(15)Họ tên :……… Lớp:………… Điểm
BÀI KIỂM TRA TIẾT MÔN CÔNG NGHỆ A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM :
I / Đánh dấu “x” vào đầu câu : (1 điểm ) Câu 1 : Vai trị giống vật ni chăn ni :
a Giống vật nuôi định đến suất chăn nuôi
b Giống vật nuôi định đến chất lượng sản phẩm chăn nuôi c Cả hai ý
Câu 2 : Phương pháp sản xuất thức ăn giàu protê in :
a Nuôi dưỡng khai thác nhiều sản phẩm thuỷ sản nước ngọt, nước mặn b Trồng nhiều ngô ,khoai,sắn …
c Nuôi tận dụng nguồn thức ăn động vật giun đất , nhộng tằm d Trồng xen tăng vụ để có nhiều hạt họ đậu
e Ý a,c,d f Tất ý
II / Điền từ ,cụm từ thích hợp vào chỗ trống : (1 điểm).
Câu 1 : Giống vật nuôi sản phẩm người tạo , Giống vật ni có đặc điểm ……… Giống , có ……… ………như , có tính di truyền ổn định
Câu 2 : Thức ăn cung cấp ……… cho vật nuôi hoạt động phát triển Thức ăn cung cấp ……… cho vật nuôi lớn lên tạo sản phẩm chăn nuôi
III / Đánh dấu “x” vào bảng cho phù hợp :( điểm )
Baûng :
Chọn phối Phương pháp nhân giống
Con đực Con Thuần chủng Lai tạo Gà lơ go
Lợn móng Lợn lanđrat Lợn móng
Gà lơ go Lợn ba xuyên Lợn móng Lợn móng
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Baûng 2:
Những biến đổi thể vật nuôi Sự sinh trưởng Sự phát dục -Xương ống chân bê dài thêm cm
-Thể trạng lợn từ kg tăng lên 8kg -Gà trống biết gáy
-Gà mái bắt đầu đẻ trứng
………… ……… ……… ……… ……… ……… ………… ………
B / PHẦN TỰ LUẬN :( điểm )
Câu 1 : Chăn ni có vai trị kinh tế nước ta? (1 điểm)
Caâu 2 : nhân giống chủng? Em cho biết mục đích phương pháp nhân giống chủng (3 điểm)
Câu 3 : Em cho biết nguồn gốc thức ăn vật nuôi? Thức ăn vật ni có thành phần dinh dưỡng nào? (1 điểm)
Câu 4 : Thức ăn thể vật ni tiêu hố nào? (2 điểm)
HỌ VAØ TÊN: ……… LỚP: ………… ĐIỂM:
(16)I/ Khoanh tròn vào đầu câu nhất(2 điểm) 1/ Phương pháp sản xuất thức ăn giàu protein là:
a Nuôi dưỡng khai thác nhiều sản phẩm thuỷ sản b Trồng nhiều ngô khoai sắn
c Nuôi tận dụng nguồn thức ăn động vật giun đất… d Trồng xen tăng vụ để có nhiều hạt họ đậu e Tất ý
f Ý a, c, d,
2/ Tầm quan trọng chuồng nuôi là:
a Chuồng nuôi giúp vật nuôi tránh thay đổi thời tiết b Chuồng nuôi giúp vật nuôi hạn chế tiếp xúc với mầm bệnh
c Chuồng ni giúp cho việc thực qui trình chăn nuôi khoa học d Chuồng nuôi giúp quản lý tốt đàn vật nuôi, tránh ô nhiễm môi trường e Tất nội dung
3/ Phương pháp chọn phối là: a Chọn phối giống b Chọn phối khác giống c Cả phương pháp
4/ Đặc điểm nước nuôi thuỷ sản là: a Có khả điều hồ nhiệt độ
b Có khả điều hồ chất vơ hữu c Thành phần oxi thấp, cacbonic cao
d Tất ý
5/ Phòng trị bệnh cho vật nuôi là:
a Chăm sóc chu đáo loại vật ni b Tiêm phòng đầy đủ loại vắc xin
c Cho vật nuôi ăn đầy đủ chất dinh dưỡng d Vệ sinh môi trường
e Bán giết mổ thịt vật nuôi ốm f Tất ý
g Yù a,b,c,d
6/ Phương pháp bảo quản thuỷ sản là: a ướp muối, làm khô
b Ướp muối, làm khô, làm lạnh c Làm khô, làm lạnh
d Ướp muối, làm lạnh 7/ Chăn nuôi cung cấp: a Thực phẩm, phân bón b b Sức kéo, phân bón
c Thực phẩm, sức kéo, phân bón, nguyên liệu cho ngành khác c d Sức kéo, thực phẩm, phân bón
8/ Đặc điểm sinh trưởng, phát dục vật nuôi là: a Không đồng đều, theo giai đoạn
b Theo giai đoạn, theo chu kì
c Không đồng đều, theo giai đoạn, theo chu kì d Khơng đồng đều, theo chu kì
II/ Điền từ , cụm từ thích hợp vào chỗ trống (1điểm)
Câu 1: Giống vật nuôi sản phẩm người tạo ra, giống vật nuôi có đặc điểm ……… giống Có……… ……… nhau, có tính di truyền ổn định đạt đến số lượng cá thể định
Câu 2: Thức ăn cung cấp ……… Cho vật nuôi hoạt động phát triển ,thức ăn cung cấp……… Cho vật nuôi lớn lên tạo nhiều sản phẩm chăn nuôi
III/ Đánh dấu ‘X” vào bảng.(1điểm)
(17)Con đực Con Thuần chủng Lai tạo Gà Lơgo
Lợn Lanđrat Lợn móng Lợn móng
Gà Lơgo Lợn Lanđrat Lợn Lanđrat Lợn Ba xuyên
……… ……… ………… ………… ……… ……… ……… ……
PHẦN TỰ LUẬN:(6 điểm)
Câu 1: Nêu nguyên nhân sinh bệnh vật ni Vắc xin gì? Tác dung vắc xin?(2 điểm)
Câu 2: Em nêu tóm tắt tính chất lí học, hố học, sinh học nước nuôi thuỷ sản (3 điểm)
Câu 3: Thế thức ăn tự nhiên?cho ví dụ.( điểm)
HỌ VAØ TÊN: ……… LỚP: ………… ĐIỂM:
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MƠN CƠNG NGHỆ7 ĐỀ B PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( điểm)
I/ Khoanh tròn vào đầu câu nhất(2điểm) 1/ Vai trò giống vật nuôi là:
a Giống vật nuôi định đến suất chăn nuôi
b Giống vật nuôi định đến chất lượng sản phẩm chăn nuôi c Cả ý
2/ Phương pháp bảo quản thuỷ sản là: a Ướp muối, làm khô
b Ướp muối, làm khô, làm lạnh c Làm khô, làm lạnh
d Ướp muối, làm lạnh
3/ Đặc điểm nước nuôi thuỷ sản là:
a Có khả điều hồ chất vơ hữu cơ, điều hoà nhiệt độ.Thành phần oxi thấp,cacbonic cao
(18)c Thành phần oxi thấp, cacbonic cao, có khả điều hồ chất vơ hữu d Có khả điều hồ chế độ nhiệt, thành phần oxi thấp, cacbonic cao
4/Phòng trị bệnh cho vật nuôi là:
a Chăm sóc chu đáo loại vật ni b Tiêm phòng đầy đủ loại vacxin
c Cho vật nuôi ăn đầy đủ chất dinh dưỡng d Vệ sinh môi trường
e Bán giết mổ thịt vật nuôi ốm f Tất ý
g Ý a,b,c,d
5/ Nguồn gốc thức ăn vật nuôi là: a Từ thực vật, động vật
b Từ chất khoáng, thực vật
c Từ thực vật, động vật, chất khoáng d Từ chất khoáng, động vật
6/ Người ta thường chế biến thức ăn cách: a Vật lí, hố học
b Vật lí, hố học, sinh học c Vật lí, sinh học d Hố học, sinh học 7/ Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vệ sinh:
a Nhiệt độ thích hợp, độ ẩm chuồng 60-75%, độ thơng thống tốt, độ chiếu sáng thích hợp
b Nhiệt độ thích hợp, độ thơng thống tốt c Độ thơng thống tốt, độ chiếu sáng thích
hợp
d Độ thơng thống tốt, độ chiếu sáng thích hợp, độ ẩm chuồng từ 60-75%
8/ Nhiệm vụ nuôi thuỷ sản:
a Khai thác tối đa tiềm mặt nước giống nuôi d b Cung cấp thực phẩm tươi,
c Ứng dụng tiến khoa học, công nghệ
d Khai thác tối đa tiềm mặt nước, giống nuôi.Cung cấp thực phẩm tươi sạch.Ứng dụng tiến kĩ thuật
II/ Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống (1điểm)
Câu 1: Nhân giống chủng chọn ghép đôi với sinh sản
Câu 4: Nuôi thuỷ sản cung cấp ……… cho xã hội, ……… cho công nghiệp chế biến xuất ngành sản xuất khác, đồng thời ………
III/ Em đánh dấu “X” vào bảng (1 điểm)
Những biến đổi thể Sự sinh trưởng Sự phát dục
-Dạ dày lợ tăng thêm sức chứa
-Thể trọng lợn từ 5kg tăng lên kg
-Gà trống biết gáy -Gà mái bắt đầu đẻ trứng
B PHẦN TỰ LUẬN (6điểm)
Câu 1: Khi vật nuôi bị bệnh? Nêu ngun nhân sinh bệnh vật ni.Vắc xin có tác dụng gì?(2 điểm)
(19)
Câu 2: Em nêu tính chất lý học, hoá học sinh học nước nuôi thuỷ sản (3 điểm)
Câu 3: Thế thức ăn nhân tạo? Cho ví dụ.( điểm)