ke hoach bo mon cua thuot

- Viết, nêu được tên gọi các đại lượng trong công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt và hiểu được ý nghĩa của công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt. - Giải được các bài tập đơn g[r]

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NGỌC HIỂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHŨ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS Viên An Đông Độc lập - Tự - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN N

ăm học 2011 - 2012

Hoï Và Tên: Nguyễn Quốc Thuột Nam( Nư)õ: Nam

Nơi sinh: ấp Tân Hiệp xã Tân Hưng huyện Cái Nước tỉnh Cà Mau

Chổ nay: Viên An Đông – Ngọc Hiển – Cà Mau Chức vụ nay: Giáo Viên

Đơn vị cơng tác:Trường THCS Viên An Đơng

Trình độ chuyên môn: CĐSP Hệ đào tạo:12+3 Ban đào tạo : Lý - KTCN

Ngày vào ngành: 01/09/2008 Ngày vào biên chế:01/01/2009 Chuyên môn đước phân công:

- Học kì I: vật lý khối 7, 8, cơng nghệ 8,9 - Học kì II: vật lý khối 7, 8, 9; công nghệ 8,

I Kết khảo sát chất lượng đầu năm.

Môn Lớp 7A1 Lớp 7A2 Lớp 7A3 Lớp 8A1 Lớp 8A2 Lớp Lớp

% TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên

Vật lý 87,1 85,7 81,5 88,5 81,5 82,1 77,8

CN 92,3 88,9 92,9 96,3

II Chỉ tiêu môn

Môn Lớp: 7A1 (% TB trở lên)

Lớp 7A2 (% TB trở lên)

Lớp 7A3 (% TB trở lên)

Ghi Chỉ tiêu Chỉ

tiêu cuối năm

Chỉ tiêu Chỉ tiêu cuối năm

Chỉ tiêu cuối năm

HKI KQ

HKI

HKI KQ

HKI

HKI KQ

HKI

Vật lí 93,5 96,3 93,5 92,9 100 92,9 88,9 100 88,9 Môn Lớp 8A1

(% trở lên)

Lớp 8A2 (% trở lên)

Lớp 9A1 (% trở lên)

Ghi Chỉ tiêu Chỉ

tiêu cuối năm

Chỉ tiêu cuối năm

HKI KQ

HKI HKI KQ HKI HKI KQ HKI

Vật lí 92,3 100 92,3 85,2 96,5 88,9 85,7 96,4 89,3

CN 96,2 96,2 96,2 92,6 100 92,6 92,9 100 96,4

Môn Lớp 9A2 (% trở lên)

HKI KQ

HKI

Vật lí 88,9 100 88,9

(2)

Chỉ tiêu HK II

Môn Lớp 7A1 Lớp 7A2 Lớp 7A3 Lớp 8A1 Lớp 8A2 Lớp 9A1 Lớp

% TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên

Vật lý 96,3 100 100 100 96,5 96,4 100

CN 96,2 100 100 100

III Các biện pháp để nâng cao chất lượng bơn mơn a Đối với giáo viên:

- Kết hợp chặc chẻ với giáo viên chủ nhiệm để theo dõi nắm bắt tình hình học tập học sinh

- Soạn giảng có chất lượng, chấm trả quy định, có rút kinh nghiệm sau kiểm tra

- Tổ chức nhóm học tập điều khiển em học tập theo nhóm có kết cao - Lựa chọn đưa nội dung chủ đề tự chọn hợp lý bổ ích việc giúp nâng cao

chất lượng môn

- Phát triển kịp thời họ sinh có khiếu để bồi dưỡng cho đội ngũ học sinh giỏi - Quan tâm học sinh yếu hình thức cho em lên bảng giải tập

đơn giản đặt câu hỏi cho em suốt trình học tập bước nâng cao mặt kiến thức

- Khơng ngừng bồi dưỡng trình độ chun môn nâng cao nghiệm vụ sư phạm đổi phương pháp dạy học cho phù hợp cho đối tượng học sinh, sách giáo khoa b Đối với học sinh:

- Có đủ số sách, đồ dùng họ tập theo quy định

- Học làm đầy đủ, chuẩn bị trước lên lớp

Thành lập đơi bạn học tập, nhóm học tập thắt chặt thêm mối đoàn kết bạn bè “ học giỏi giúp đở học sinh yếu kém”

IV Danh hiệu cá nhân đăng kí cuối năm. (khơng)

(3)

Lớp: 8A1; 8A2

Moân: Công nghệ Nội dung,

chương, phần ( bài) (chuẩn kiến thức kĩ năng)Mức độ cần đạt Thkiểm tra(15’,1V…)ời gian hành thức Phần I

Vẽ kó thuật

HKI Hình thức: thực hành Kiểm tra 15’: tuần 7, tiết 12

Hình thức: kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận

(30%TN, 70%TL) Hình thức: thực hành Kiểm tra 15’: tuần 12, tiết 23

Hình thức: kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận (30%TN, 70%TL) Kiểm tra 1V: tuần 9, tiết 16

Hình thức kiểm tra: TN(30%), TL(70%) Kiểm tra 1V: tuần 14, tiết 27

Hình thức kiểm tra: TN(30%), TL(70%)

Chương I

Bản vẽ khối hình học

- Biết vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống

- Hiểu số kiến thức phép chiếu hình chiếu vng góc

- Nhận biết khối đa diện khối tròn thường gặp

- Đọc số vẽ hình chiếu khối hình học vật thể đơn giản

- Hình thành kĩ đọc vẽ hình chiếu phát huy trí tưởng tượng khơng gian

Chương II

Bản vẽ kĩ thuật - Biết số khái niệm vẽ kĩ thuật.- Biết số khái niệm hình cắt biểu diển ren

- Biết nội dung cách đọc vẽ kĩ thuật đơn giản ( vẽ chi tiết, vẽ lắp, vẽ nhà) - Rèn luyện đọc vẽ kĩ thuật

- Hình thành tác phong làm việc khoa học, quy trình

Phần II Cơ khí Chương III

Gia cơng khí - Biết đặc điểm, cơng dụng phân biệt số vật liệu khí phổ biến gang, thép, đồng, nhôm hợp kim chúng

- Nhận biết số dụng cụ cầm tay đơn giản khí, biết cách sử dụng dụng cụ cơng việc cụ thể

- Biết tư thao tác kĩ thuật lấy dấu, cưa, đục, dũa khoan kim loại

- Hiểu quy định an tồn lao động gia cơng, rèn luyện tác phong cơng nghiệp, làm việc theo quy trình

Chương IV

Chi tiết máy lắp ghép

- Hiểu khái niệm chi tiết máy: biết cách phân loại, nhận biết ứng dụng chi tiết máy phổ biến nghành khí

- Biết kiểu lắp ghép chi tiết máy, ứng dụng kiểu ghép thực tế

- Biết cấu tạo, đặc điểm ứng dụng mối ghép thường gặp như: ghép ren, ghép động…

(4)

hướng dẫn; biết cách bảo dưỡng mối ghép sử dụng dụng cụ tháo lắp; nắm vững quy tắc an tồn tháo lắp

Hình thức: kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận

(30%TN, 70%TL) Hình thức: thực hành Kiểm tra 15’: tuần 33, tiết 50

Chương V

Truyền biến đổi chuyển động

- Hiểu cần thiết truyền biến đổi chuyển động máy thiết bị

- Biết cấu tạo nguyên lý làm việc, đặc điểm ứng dụng cấu truyền biến đổi chuyển động thường dùng thực tế

- Biết cách tháo lắp, điều chỉnh bảo dưỡng cấu truyền biến đổi chuyển động ( mơ hình )

- Làm tập đơn giản liên quan đến tỉ số truyền i tốc độ quay bánh

Phần III Kó thuật điện Bài 32

Vai trò điện sản xuất đời sống

- Biết trình sản xuất truyền tải điện

- Hiểu vai trò điện sản xuất đời sống

Chương VI

An tồn điện - Hiểu nguyên nhân gây tai nạn điện số biện pháp an toàn điện sản xuất đời sống

- Bước đầu thực phương pháp cứu người bị tai nạn điện

- Biết cách tách nạn nhân khỏi nguồn điện cách an toàn sơ cứu nạn nhân

- Biết số biện pháp an toàn điện sản xuất đời sống

Chương VII Đồ dùng điền gia đình

-Phân biệt vật liệu dẫn điện, cách điện dẫn từ

- Hiểu đặt tính công dụng vật liệu kĩ thuật điện; cách phân loại đồ dùng điện theo nguyên lí biến đổi lượng; hiểu nguyên lí làm việc, cấu tạo chức phận loại đồ dùng điện

- Biết cách sử dụng đồ dùng điện số liệu kĩ thuật đảm bảo an tồn

- Biết sử dụng hợp lí tiết kiệm điện năng; biết tính tốn tiêu thụ điện gia đình Chương VIII

Mạng điện nhaø

- Hiểu dặc điểm, yêu cầu, cấu tạo mạng điện nhà

- Hiểu cơng dụng cấu tạo ngun lí làm việc số thiết bị đóng – cắt, bảo vệ, lấy điện mạng điện nhà

(5)

- Đọc vẽ số mạch điện đơn giản mạng điện nhà

Lớp: 9A1, 9A2

Môn: Công nghệ 9 Nội dung,

chương, phần ( bài) (chuẩn kiến thức kĩ năng)Mức độ cần đạt Thkiểm tra(15’,1V…)ời gian hành thức BAØI

Giới thiệu nghề điện dân dụng

- Biết vị trí vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống

- Biết số thơng tính nghề điện dân dụng

HKI

Kiểm tra 15’: tuần 3, tiết

BÀI

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà

- Biết số vật liệu thường dùng lắp đặt mạng điện nhà

- Biết cách sử dụng số vật liệu điện thông dụng

- Nhận biết vật liệu thông dụng so sánh ưu, nhược điểm loại vật liệu

BÀI

Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện

- Phân loại, công dụng số loại đồng hồ điện

- Biết công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện

- Nhận biết loại đồng hồ điện

- Nhận biết loại dụng cụ khí dùng lặp đặt điện

BAØI

Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện

- Biết chức số loại đồng hồ đo điện - Biết sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện BAØI

Thực hành nối dây dẫn điện

- Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối cách điện dây dẫn điện

- Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện

BAØI

Thực hành lắp mạch điện bảng điện

- Hiểu quy trình chung lắp đặt mạch điện bảng điện

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện - Biết nghiên cứu sơ đồ nguyên lí để vẽ sơ đồ lắp đặt

- Lắp đặt bảng điện cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển đèn quy trình yêu cầu kĩ thuật

BAØI

Thực hành sơ đồ lắp đặt điện đèn ống huỳnh quang

- Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

(6)

HKII

Kiểm tra 15’: tuần 33, tiết 32

BÀI

Thực hành lắp mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn

- Vẽ sơ đồ lắp đặt hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- Biết bước lắp đặt lắp theo bước

- Lắp đặt mạch điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật

BAØI

Thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn

- Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang

- lắp đặt mạch điện đèn cầu thang BAØI 10

Thực hành lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn

- Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn

- xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện - Lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn

BÀI 11

Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà

- Biết số phương pháp lắp đạt dây dẫn điện mạng điện nhà

- Mô tả mạng điện gia đình thiết kế mạng điện gia đình

BÀI 12

Kiểm tra an toàn mạng điện nhà

- Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà

- Hiểu cách kiểm tra an toàn điện nhà - Kiểm tra số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà

Tổng kết Ôn tập - Ôn tập lại kiến thức nghề điện dân dụng, liên hệ với thân để chọn nghề

- HS tự lắp mạch điện đơn giản nhà

Lớp: 7A1, 7A2, 7A3

Moân: Vật lý

Nội dung,

chương, phần ( bài) (chuẩn kiến thức kĩ năng)Mức độ cần đạt Thkiểm tra(15’,1V…)ời gian hành thức Chương I

Quang học

Ở chương HS cần:

- Nêu thí nghiệm nguồn sáng, phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng

- Nhận biết loại chùm sáng

- Vận dụng định luận truyền thẳng ánh sáng giải thích tượng nhật thực nguyệt thực - Nắm định luật phản xạ ánh sáng - Biết so sánh ảnh cho gương cầu

- HS hiểu ý nghĩa nguồn sáng, giải thích tượng nhật thực, nguyệt thực khơng mê tín dị đoan

- Nêu tính chất ảnh qua gương cầu

HKI

Hình thức: thực hành Kiểm tra 15’: tuần 16, tiết 16

(7)

gương phẳng

- Vẽ tia sáng qua gương phẳng Hiểu ý nghĩa gương cầu thực tế

TN(30%), TL(70%)

KHII

Hình thức kiểm tra: 30% TN; 70% TL Kiểm tra 1V: tuần 28, tiết 27

Hình thức kiểm tra: 30% TN; 70% TL

Chương II Âm học

Giúp học sinh:

- Biết nguồn ân vật dao động - Nắm đặc điểm nguồn âm

- Biết nguồn âm mơi trường rắn, lỏng, khí Chân khơng khơng truyền

- Nắm âm phản xạ trở lại, - Biết có tiếng ồn

- Nêu ví dụ nguồn âm

- Nêu tính chất nguồn âm

- Chứng tỏ nguồn âm truyền qua môi trường rắn, lỏng, khí

- Hiểu cách làm hạn chế nguồn âm, ý nghĩa, ứng dụng âm phản xạ

Biết cách chống ô nhiểm tiếng ồn ảnh hưởng tiếng ồn đời sống

Chương III Điện học

Giúp học sinh:

- Nhận biết vật nhiểm điện bị cọ sát - Biết hai loại điện tích sống - Nắm cấu tạo nguyên tử

- Cách tạo dịng điện, dịng điện chuyển dời có hướng

- Mắc mạch điện kín

- Phát vật liệu dẫn điện cách điện - Biết dòng điện kim loại, tác dụng dòng điện

- Nhận biết tác dụng nguồn điện, cường độ dòng điện chạy dây dẫn

- Nắm cường độ dịng điện gì? - Biết hiệu điện

- Biết mạch điện nối tiếp mạch điện song song - Biết đo cường độ dòng điện, hiệu điện

- Giải thích số tương nhiểm điện cọ sát thực tế

- Hiểu hai loại điện tích dấu đẩy trái dấu hút

- Mơ tả thí nghiệm tạo dòng điện - Xác định chiều dòng điện chiều e

- Tìm hiểu vật liệu dẫn điện cách điện, hiểu ý nghĩa

- Biết mắc mạch điện kín, vẽ sơ đồ mạch điện, xác định chiều dòng điện

- Nêu dòng điện kim loại

- Biết tác dụng dòng điện, ý nghĩa tạo nguồn điện

(8)

Moân: Vật lý

Noäi dung, Chủ đề

Mức dộ cần đạt (chuẩn kiến thức kĩ năng)

Thời gian hình thức kiểm tra 15’, 1V…

Chủ đề 1: chuyển động cơ

học

- Khi vị trí vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian vật chuyển động so với vật mốc Chuyển động gọi chuyển động học (gọi tắt chuyển động)

- Khi vị trí vật so với vật mốc không thay đổi theo thời gian vật đứng yên so với vật mốc

- Một vật vừa chuyển động so với vật này, vừa đứng yên so với vật khác Chuyển động đứng n có tính tương đối, phụ thuộc vào vật chọn làm mốc

- Người ta thường chọn vật gắn với Trái đất làm vật mốc

- Các dạng chuyển động học thường gặp chuyển động thẳng, chuyển động cong

- Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian

- Cơng thức tính vận tốc: v=s

t ; đó: v vận tốc vật; s quãng đường được; t thời gian để hết quãng đường

- Đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị đo độ dài đơn vị đo thời gian Đơn vị hợp pháp vận tốc mét giây (m/s) ki lô mét (km/h): 1km/h  0,28m/s

- Chuyển động chuyển động mà vận tốc có độ lớn khơng thay đổi theo thời gian

Chuyển động không chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian

- Vận tốc trung bình chuyển động khơng qng đường tính cơng thức

vtb=st

: vtb vận tốc trung bình ;s quãng đường

đi ; t thời gian để hết quãng đường

HKI

Hình thức: kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận (30%TN, 70%TL) Kiểm tra 1V: tuần 9, tiết

Chủ đề 2: Lực – Quán tính

- Nêu hai lực cân gì?

- Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động

-Nêu quán tính vật gì?

- Giải thích số tượng thường gặp liên quan đến quán tính

- Nêu ví dụ lực ma sát trượt - Nêu ví dụ lực ma sát lăn - Nêu ví dụ lực ma sát nghỉ

- Đề cách làm tăng ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật

Chủ đề 3: Áp Suất

(9)

F p

S



- Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng

- Nêu áp suất có trị số điểm độ cao lòng chất lỏng

- Nêu mặt thống bình thơng chứa chất lỏng đứng yên độ cao - Mô tả cấu tạo máy nén thủy lực nêu nguyên tắc hoạt động máy

-Vận dụng công thức p = dh áp suất lòng chất lỏng

- Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất khí

HKII

Chủ đề 4: Áp dụng định luật Acsimet – các định luật về công, công suất –

Cơ năng

Tiến hành thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét

Nêu điều kiện vật

-Nêu ví dụ lực thực công không thực công

-Viết công thức tính cơng học cho trường hợp hướng lực trùng với hướng dịch chuyển điểm đặt lực

-Nêu đơn vị đo công Vận dụng công thức A = Fs

-Phát biểu định luật bảo tồn cơng cho máy đơn giản

-Nêu ví dụ minh họa

Nêu cơng suất ? Viết cơng thức tính cơng suất nêu đơn vị đo công suất

Nêu ý nghĩa số ghi công suất máy móc, dụng cụ hay thiết bị

Vận dụng công thức: P=A

t -Nêu vật có năng?

-Nêu vật có khối lượng lớn, độ cao lớn lớn

-Nêu ví dụ chứng tỏ vật đàn hồi bị biến dạng

-Nêu vật có khối lượng lớn, vận tốc lớn động lớn

Chủ đề 5: Nguyên tử, Phân

tử

- Nêu chất cấu tạo từ phân tử, nguyên tử

- Nêu phân tử, ngun tử có khoảng cách

- Giải thích số tượng xảy phân tử, nguyên tử có khoảng cách

- Nêu phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng

(10)

nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng Hiện tượng khuếch tán

Chủ đề 6: nhiệt năng, dẫn nhiệt,

đối lưu, xạ nhiệt

- Phát biểu định nghĩa nhiệt

- Nêu nhiệt độ vật cao nhiệt lớn

- Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt tìm ví dụ minh hoạ cho cách

- Phát biểu định nghĩa nhiệt lượng nêu đơn vị đo nhiệt lượng

- Lấy ví dụ minh hoạ dẫn nhiệt

- Vận dụng kiến thức dẫn nhiệt để giải thích số tượng đơn giản

- Lấy ví dụ minh hoạ đối lưu - Lấy ví dụ minh hoạ xạ nhiệt

- Vận dụng kiến thức đối lưu, xạ nhiệt để giải thích số tượng đơn giản

Chủ đề 7: nhiệt lượng, phương

trình cân bằng nhiệt, bảo toàn lượng,

động nhiệt

- Nêu ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao đổi phụ thuộc vào khối lượng, độ tăng giảm nhiệt độ chất cấu tạo nên vật

- Viết công thức tính nhiệt lượng thu vào hay tỏa q trình truyền nhiệt

- Vận dụng cơng thức Q = m.c.t

- Chỉ nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp

- Viết phương trình cân nhiệt cho trường hợp có hai vật trao đổi nhiệt với

- Vận dụng phương trình cân nhiệt để giải số tập đơn giản

- Phát biểu định nghĩa suất tỏa nhiệt

- Viết cơng thức tính lượng nhiên liệu bị đốt cháy tỏa

- Nêu tên đơn vị đại lượng cơng thức

- Tìm ví dụ truyền năng, nhiệt từ vật sang vật khác, chuyển hoá dạng năng, nhiệt

- Phát biểu định luật bảo tồn chuyển hố lượng

- Dùng định luật bảo tồn chuyển hố lượng để giải thích số tượng đơn giản có liên quan đến định luật

- Phân tích tượng vật lí

-Phát biểu định nghĩa động nhiệt

- Mô tả cấu tạo cách chuyển vận động nhiệt dựa mơ hình tranh vẽ …

- Viết, nêu tên gọi đại lượng công thức tính hiệu suất động nhiệt hiểu ý nghĩa cơng thức tính hiệu suất động nhiệt

(11)

suất công thức liên quan khác để giải tập

Lớp: 9A1, 9A2

Moân: Vật lý

Noäi dung

chương Kiến thức Kĩ – GD tư tưởng

Chương I

Điện Học

- Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện dây dẫn

- Nêu điện trở dây dẫn xác định có đơn vị đo

- Phát biểu định luật Ơm đoạn mạch có điện trở

- Viết cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở

- Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác - Nhận biết loại biến trở

- Xác định điện trở đoạn mạch vôn kế ampe kế

- Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp song song với điện trở thành phần

- Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở thành phần

- Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài, tiết diện với vật liệu làm dây dẫn

- Vận dụng công thức R =

l S



giải thích tượng đơn giản liên quan tới điện trở dây dẫn

- Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạy Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch

- Vận dụng định luật Ơm cơng thức R =

l S



để giải toán mạch điện sử dụng với hiệu điện khơng đổi, có mắc biến trở - Xác định công suất điện đoạn mạch vôn kế ampe kế Vận dụng công thức P = UI, A = P t = UIt đoạn mạch tiêu

thụ điện

- Vận dụng định luật Jun – Len-xơ để giải thích tượng đơn giản có liên quan

- Giải thích thực biện pháp thông

HKI

Hình thức: báo cáo thực hành

Kiểm tra 15’: tuần 15 , tiết 29

(12)

thường để sử dụng an toàn điện sử dụng tiết kiệm điện

- Nêu ý nghĩa trị số vôn oat có ghi thiết bị tiêu thụ điện

- Viết cơng thức tính công suất điện điện tiêu thụ đoạn mạch

- Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng

- Chỉ chuyển hoá dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động điện hoạt động

- Phát biểu viết hệ thức định luật Jun – Len-xơ

- Nêu tác hại đoản mạch tác dụng cầu chì

Chương II

Điện từ học

- Mô tả tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính

- Nêu tương tác từ cực hai nam châm

- Mô tả cấu tạo hoạt động la bàn

- Mô tả thí nghiệm Ơ-xtét để phát dịng điện có tác dụng từ

- Mô tả cấu tạo nam châm điện nêu lõi sắt có vai trò làm tăng tác dụng từ

- Phát biểu quy tắc nắm tay phải chiều đường sức từ lịng ống dây có dịng điện chạy qua

- Nêu số ứng dụng nam châm điện tác dụng nam châm điện ứng dụng

- Phát biểu quy tắc bàn tay trái chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt từ trường

- Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động động điện chiều

- Xác định từ cực kim nam châm - Xác định tên từ cực nam châm vĩnh cửu sở biết từ cực nam châm khác

- Biết sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí

- Giải thích hoạt động nam châm điện - Biết dùng nam châm thử để phát tồn từ trường

(13)

- Vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định ba yếu tố biết hai yếu tố

- Giải thích nguyên tắc hoạt động (về mặt tác dụng lực mặt chuyển hoá lượng) động điện chiều

- Mô tả thí nghiệm nêu ví dụ tượng cảm ứng điện từ

- Nêu dòng điện cảm ứng xuất có biến thiên số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây dẫn kín

- Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay

- Nêu máy phát điện biến đổi thành điện

- Nêu dấu hiệu phân biệt dịng điện xoay chiều với dòng điện chiều tác dụng dòng điện xoay chiều

- Nhận biệt ampe kế vơn kế dùng cho dịng điện chiều xoay chiều qua kí hiệu ghi dụng cụ

- Nêu số ampe kế vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng cường độ điện áp xoay chiều

- Nêu cơng suất điện hao phí đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây

- Nêu nguyên tắc cấu tạo máy biến áp - Nêu điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây cuộn nêu số ứng dụng máy biến áp

- Giải số tập định tính ngun nhân gây dịng điện cảm ứng

- Phát dòng điện dòng điện chiều hay xoay chiều dựa tác dụng từ chúng - Giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay

- Giải thích có hao phí điện dây tải điện

- Mắc máy biến áp vào mạch điện để sử dụng theo yêu cầu

- Nghiệm lại công thức

1

2

U n

U n thí nghiệm

(14)

áp vận dụng công thức

1

2

U n

U n .

Hình thức: kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận (30%TN, 70%TL) Kiểm tra 15’: tuần 31 , tiết 62

Chương III

Quang Học

- Mô tả đợc tợng khúc xạ ánh sáng trờng hợp ánh sáng truyền từ khơng khí sang nớc ngợc lại

- Chỉ đợc tia khúc xạ tia phản xạ, góc khúc xạ góc phản xạ

- Nhận biết đợc thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì - Mơ tả đợc đờng truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì Nêu đợc tiêu điểm (chính), tiêu cự thấu kính

- Nêu đợc đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì

- Nêu đợc máy ảnh có phận vật kính, buồng tối chỗ đặt phim

- Nêu đợc mắt có phận thể thuỷ tinh màng lới

- Nêu đợc tơng tự cấu tạo mắt máy ảnh - Nêu đợc mắt phải điều tiết muốn nhìn rõ vật vị trí xa, gần khác

- Nêu đợc đặc điểm mắt cận, mắt lão cách sửa - Nêu đợc kính lúp thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn đợc dùng để quan sát vật nhỏ

- Nêu đợc số ghi kính lúp số bội giác kính lúp dùng kính lúp có số bội giác lớn quan sát thấy ảnh lớn

- Xác định đợc thấu kính thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kì qua việc quan sát trực tiếp thấu kính qua quan sát ảnh vật tạo thấu kính

- Vẽ đợc đờng truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì

- Dựng đợc ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì cách sử dụng tia đặc biệt - Xác định đợc tiêu cự thấu kính hội tụ thí nghiệm

- Kể tên đợc vài nguồn phát ánh sáng trắng thông thờng, nguồn phát ánh sáng màu nêu đợc tác dụng lọc ánh sáng màu

- Nêu đợc chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu khác mô tả đợc cách phân tích ánh sáng trắng thành ánh sáng màu

- Nhận biết đợc nhiều ánh sáng màu đợc chiếu vào chỗ ảnh trắng đồng thời vào mắt chúng đợc trộn với cho màu khác hẳn, trộn số ánh sáng màu thích hợp với để thu đợc ánh sáng trắng

- Nhận biết đợc vật tán xạ mạnh ánh sáng màu có màu tán xạ ánh sáng màu khác Vật màu trắng có khả tán xạ mạnh tất ánh sáng màu, vật màu đen khơng có khả tán xạ ánh sáng màu

- Nêu đợc ví dụ thực tế tác dụng nhiệt, sinh học quang điện ánh sáng đợc biến đổi lợng tác dụng

(15)

- Xác định đợc ánh sáng màu, chẳng hạn đĩa CD, có phải màu đơn sắc hay khơng

- Tiến hành đợc thí nghiệm để so sánh tác dụng nhiệt ánh sáng lên vật có màu trắng lên vật có màu đen

Viên An Đơng, ngày tháng năm

Duyệt Hiệu trưởng Viên An Đông, ngày tháng năm

Người làm kế hoạch