Đang tải... (xem toàn văn)
Tùy vào tính chất, mức độ quan trọng của các nội dung trong công tác lónh chỉ đạo, quản lý thực hiện nhiệm vụ năm học ở từng thời điểm mà xõy dựng kế hoạch cho các cuộc kiểm tra chuyên đ[r]
(1)Phũng GD&ĐT: Thanh Liêm CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường: T.H B Liêm Sơn Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 04/ KH-TH Liêm Sơn, ngày 20 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH
KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2012-2013 I NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
1 Các văn đạo
- Căn hướng dẫn số 5379/BGD ĐT-GDTH ngày 20/8/2012 hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 giáo dục Tiểu học Bộ GD&ĐT;
- Căn hướng dẫn số 1219 / GD ĐT-GDTH ngày 31/8/2012 việc thực nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 cấp Tiểu học Sở GD&ĐT Tỉnh Hà Nam;
- Căn vào kết thực nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 kết công tác kiểm tra nội trường tiểu học năm học 2011 – 2012 trường T.H B Liêm Sơn
- Căn vào kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường T.H B Liêm Sơn
2 Đặc điểm tình hình
2.1 Kết tra, kiểm tra năm học trước liền kề 2.2 Đặc điểm tình hình năm học 2012-2013
a.Thuận lợi:
- Được đạo kịp thời Bộ, Sở, PGD&ĐT công tác tra giáo dục
- Trình độ nghiệp vụ thành viên tổ kiểm tra vững vàng
- Đội ngũ CB – GV – NV có tâm quyết, tích cực cơng tác tra, thấy tác dụng lớn công tác việc củng cố nâng cao chất lượng dạy học
b Khó khăn:
- Một phận thành viên tổ kiểm tra bước đầu tiếp cận với công việc nên kinh nghiệm cịn ít, hay lúng túng việc xử lý tình khó khăn
- Các thành viên tổ kiểm tra không bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm tra hưởng chế độ trợ cấp thêm
- Vẫn phận giáo viên đơn vị chưa mạnh dạn cải tiến phương pháp làm việc
c Cơ cấu đội ngũ – Học sinh
(2)Trong : Lãnh đạo: 2; Giáo viên trực tiếp đứng lớp 16; KT; VT; 01 GV chuyên thể dục; GV chuyên Âm nhạc, GV chuyên ngoại ngữ
Tổng số lớp : 12 ; số lớp dạy buổi/ngày: 12
Có lớp Một; lớp Hai; lớp Ba; lớp Bốn lớp Năm II NỘI DUNG KẾ HOẠCH KIỂM TRA
1 Mục đích, yêu cầu :
- Phát sai sót, kịp thời chỉnh sửa, nhân rộng nhân tố tích cực
- Phòng ngừa, phát hiện, xử lý hành vi vi phạm
- Giúp cá nhân thực qui định Ngành, nội qui, qui chế quan
- Bảo vệ lợi ích hợp pháp cá nhân, tổ chức 2 Nhiệm vụ:
2.1 Nhiệm vụ trọng tâm:
1 Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, quán triệt Luật Thanh tra 2010, Luật Khiếu nại 2011, Luật Tố cáo 2011, Luật Phòng chống tham nhũng văn pháp luật công tác tra Tập trung đạo, triển khai công tác tra, tự kiểm tra nhà trường
2 Tiếp tục kiện toàn tổ chức, bồi dưỡng trị, chun mơn nghiệp vụ, nâng cao chất lượng ban chuyên môn nhà trường
3 Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động tự kiểm tra hành kiểm tra chuyên ngành nhà trường, trọng kiểm tra nội dung có dấu hiệu vi phạm pháp luật vấn đề xúc giáo dục đào tạo mà xã hội quan tâm Xử lý nghiêm minh hành vi vi phạm pháp luật
4 Thực nhiệm vụ tiếp công dân, giải khiếu nại, tố cáo (KNTC), phòng chống tham nhũng (PCTN) theo quy định pháp luật
5 Phối hợp có hiệu với quan, tổ chức có liên quan hoạt động tra, giải KNTC, PCTN; theo dõi, đôn đốc, kiểm tra việc thực kết luận, kiến nghị, định xử lý tra cấp lãnh đạo
2.2 Nhiệm vụ cụ thể:
a Công tác tổ chức, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ
Kiện tồn tổ chức: thành lập ban chun mơn gồm HT, Phó HT, CTCĐ, Trưởng ban tra nhân dân, Tổ trưởng, Tổ phó chun mơn, nhóm trưởng (nếu cần), Thư ký hội đồng (Có định kèm theo); đảm bảo cán bộ, giáo viên có kinh nghiệm quản lý, lực chun mơn, có phẩm chất, uy tín để thực tốt nhiệm vụ tự kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn 07/2004/TT -BGD&ĐT văn tra cấp đạo
Tập huấn công tác tự kiểm tra nội nhà trường cho ban chuyên môn 100% giáo viên nhà trường để giáo viên nắm vững mục đích yêu cầu công tác kiểm tra nội trường học
b.Kiểm tra hành chính:
1 Kiểm tra HSSS tất CB-GV-NV
(3)4 Kiểm tra thực chương trình Kiểm tra cơng tác quản lý TB-TB Kiểm tra quản lý, sử dụng tài sản Kiểm tra hoạt động Đoàn, Đội Kiểm tra việc dạy thêm, học thêm c Kiểm tra chuyên đề, chuyên môn:
- Kiểm tra việc thực tự chủ chương trình giáo viên
- Việc soạn dạy theo chuẩn kiến thức - Cải tiến phương pháp giảng dạy
- Hiệu giảng dạy, giáo dục - Việc tích hợp, lồng ghép
- Việc thực đạo chuyên đầu năm Trường 2.3 Ban kiểm tra nội trường học – Phân công nhiệm vụ cụ thể: - Đ/c :Bùi Minh Đương - Hiệu trưởng - Trưởng ban
+ Chịu trách nhiệm điều hành chung: xây dựng kế hoạch tự kiểm tra năm học, thông qua Hội đồng giáo dục thông báo công khai quan, trình Trưởng phịng GD&ĐT phê duyệt ; tổ chức hoạt động tra, kiểm tra theo kế hoạch
+ Kiểm tra đột xuất, toàn diện GV theo quy định
+Thực chế độ báo cáo định kỳ báo cáo đột xuất theo quy định - Đ/c : Lại Thị Hán – Phó hiệu trưởng - Phó ban
+ Chịu trách nhiệm kế hoạch, báo cáo kết kỳ thi học kỳ, GV giỏi + Lưu KT học kỳ, chịu trách nhiệm công tác bảo mật kỳ thi (các biên niêm phong ) theo đề Sở, phòng
+ Lưu hồ sơ kiểm tra đánh giá GV nhà trường qua năm + Kiểm tra toàn diện, đột xuất GV theo quy định
+ Kiểm tra việc cơng khai thủ tục hành cho người dân người học biết, rà soát thực tốt cơng tác hành nhà trường
+ Theo dõi tiếp công dân thực quy trình tiếp cơng dân theo hướng dẫn Thông tư số 07/2011/TT-TCTP ngày 28/7/2011 Thanh tra Chính phủ (có sổ theo dõi, ghi rõ kiến nghị công dân biện pháp giải nhà trường).
+ Kiểm tra việc cấp phát văn bằng, chứng + Kiểm tra toàn diện, đột xuất GV theo quy định
- Các đ/c ủy viên CTCĐ trưởng ban tra nhân dân:
+ Kiểm tra việc thực Luật Thanh tra 2010, Luật Khiếu nại 2011, Luật Tố cáo 2011, Luật Phòng chống tham nhũng văn pháp luật công tác tra
+ Kiểm tra việc thực quy định điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục: đội ngũ, kinh phí, sở vật chất, trang thiết bị…
+ Kiểm tra việc thực phổ cập tiểu học độ tuổi, phổ cập giáo dục; xây dựng trường Tiểu học đạt Chuẩn Quốc gia
+ Thanh tra việc thực quy định chung nhà giáo, việc tuân thủ hành vi nhà giáo không làm; việc chấp hành pháp luật, chấp hành quy chế ngành
(4)- Các đ/c ủy viên tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng chun mơn:
+ Kiểm tra việc triển khai Đề án Tiếng Anh Tiểu học việc điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng dẫn Bộ; việc triển khai giải pháp để giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh giỏi; việc đổi phương pháp dạy học
+ Kiểm tra chịu trách nhiệm quy trình đề kiểm tra, việc chấm kiểm tra công tác liên quan đến đề kiểm tra tổ (các tổ trưởng chịu trách nhiệm nội dung đề tổ, phân công người duyệt đề trước thực hiện)
+ Kiểm tra toàn diện, đột xuất GV theo quy định
+ Chịu trách nhiệm kết thi đua tổ vào cuối năm
+ Tổ chức, lưu văn báo cáo việc thực chuyên đề chuyên môn vấn đề kiểm tra nội nhà trường (Kiểm tra sổ sách chuyên môn; kiểm tra đánh giá sử dụng đồ dùng dạy học; hội thảo "Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện", kết sử dụng giáo án điện tử)
- Ban chuyên môn chịu trách nhiệm hướng dẫn chấm xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm GV vào tháng hàng năm, tổ chức hội thảo phổ biến SKKN cuối năm (có minh chứng kèm theo, báo cáo Phòng GD&ĐT trước tổ chức thực hiện). * Yêu cầu: Các nội dung kiểm tra phải có biên với đầy đủ thủ tục, nộp cho trưởng ban chậm ngày sau kiểm tra nộp Phòng GD&ĐT theo yêu cầu.
3 Chỉ tiêu - Biện pháp, tổ chức thực hiện:
3.1 Chỉ tiêu:
- Kiểm tra chuyên đề 14 giáo viên - Kiểm tra toàn diện: 10 giáo viên
- Kiểm tra hoạt động tất tổ phận - Thanh tra, xét khiếu tố (nếu có)
3.2 Biện pháp, tổ chức thực hiện:
- Thành lập tổ kiểm tra có đầy đủ chuyên môn nghiệp vụ theo qui định
- Tổ chức triển khai kế hoạch cho tồn thể CBCC, theo dõi, kiểm tra, đơn đốc tiến độ thực kế hoạch
- Tổ chức sơ, tổng kết, kịp thời rút kinh nghiệm, nhân điển hình, khen thưởng, đề nghị xử lý kỷ luật người, việc
(5)a Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên (Kiểm tra tồn diện):
- Theo Thơng tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT ngày 20/10/2006 Bộ GD&ĐT hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo
- Nên cụ thể, có tờn giỏo viờ kiểm tra, tỷ lệ (%), thời gian kiểm tra, số lần kiểm tra,… ( Lập bảng phụ lục cụ thể để tiện theo dừi)
b Kiểm tra chuyên đề:
- Kiểm tra việc thực ba cụng khai (Theo Thụng tư 09); - Kiểm tra hoạt động tổ chuyờn mụn;
- Kiểm tra hoạt động phận thư viện, thiết bị, y tế;
- Kiểm tra hoạt động sư phạm giỏo viờn (theo Thụng tư 43/2006/TT ); - Kiểm tra thực tự kiểm tra tài chớnh, kế toỏn;
- Kiểm tra hoạt động phận văn thư hành chớnh; - Kiểm tra việc thực cỏc vận động;
- Kiểm tra hoạt động học tập, rốn luyện học sinh; - Tự kiểm tra cụng tỏc quản lý Hiệu trưởng; - Kiểm tra việc thực dạy thờm, học thờm; - …….………
Tùy vào tính chất, mức độ quan trọng nội dung cơng tác lónh chỉ đạo, quản lý thực nhiệm vụ năm học thời điểm mà xõy dựng kế hoạch cho kiểm tra chuyên đề, tất nội dung triển khai tổ chức thực nhiệm vụ năm học nhà trường, sở giáo dục đưa vào xây dựng thành kiểm tra chuyên đề để đánh giá kết thực
3 Cụng tỏc tiếp cụng dõn, giải khiếu nại, tố cỏo:
Đây trách nhiệm người đứng đầu đơn vị, vỡ kế hoạch phải thể rừ yờu cầu:
* Triển khai tổ chức thực đơn vị trường học (đảm bảo nội dung phổ biến tuyên truyền Luật KNTC, thiết lập sổ sách hồ sơ tiếp công dân, giải KNTC,…một cách cụ thể)
* Tự kiểm tra đánh giá việc thực quy định pháp luật KNTC: Số lượt kiểm tra, thời gian,…
3.4 Cụng tỏc phũng chống tham nhũng (PCTN), thực hành tiết kiệm, chống lóng phớ (THTKCLP) với cỏc nội dung trọng tõm:
- Tổ chức tuyờn truyền, phổ biến Luật PCTN, cỏc quy định PCTN ngành giỏo dục; Luật THTKCLP cỏc văn cấp trờn cụng tỏc
(6)- Xõy dựng thực cỏc chế độ định mức, tiờu chuẩn, kiểm tra việc thực cụng khai đầu tư xõy dựng; mua sắm thiết bị; sử dụng kinh phớ, phương tiện, văn phũng phẩm; chế độ học tập, nghiờn cứu nước; hội nghị, hội thảo; thực cụng khai, minh bạch cỏc hoạt động quan, đơn vị
- Thực quy trỡnh, quy định tuyển dụng, sử dụng cỏn bộ, cụng chức, nhõn viờn; quy trỡnh luõn chuyển vị trớ cụng tỏc
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1 Kế hoạch kiểm tra nội năm học 2012-2013 nhà trường sau xõy dựng xong, Hiệu trưởng tổ chức phổ biến cụng khai đơn vị, tổ chức triển khai thực phạm vi quản lý nhà trường
2 Ngoài kiểm tra theo kế hoạch phê duyệt, tùy tỡnh cụ thể quỏ trỡnh đạo, quản lý thực nhiệm vụ năm học, quan quản lý cấp trờn, hiệu trưởng nhà trường cú thể cú cỏc tra, kiểm tra đột xuất tổ chức, cá nhân nhà trường nhằm phục vụ cụng tỏc quản lý, giải KNTC
3 Cỏc phú hiệu trưởng, tổ chức, cá nhân nhà trường kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp quản lý, đơn vị hướng dẫn nhiệm vụ tra Sở GD&ĐT (trờn trang Web Sở) kế hoạch kiểm tra nội nhà trường để thực đạt hiệu cao
Cụ thể, chi tiết Kế hoạch kiểm tra năm học sau:
Mốc thời gian cơng việc chính
Thời gian Nội dung kiểm tra Đối tượng kiểm tra Người phụ trỏch
Tháng 9/2012
- Thư viện, thiết bị
- Cỏc khoản thu chi tuyển sinh
- Kiểm tra việc chuẩn bị khai giảng
- ………
- Cỏn thư viện, thớờt bị
- Hiệu trưởng, kế toỏn…
- PHT, GVCN, … ………
- Phú HT sở vật chất - Trưởng Ban TTND - Hiệu trưởng
………
Tháng 10/2012
-Kế hoạch tổ CM, hồ sơ sổ sỏch
- Kiểm tra toàn diện GV ………
-Tổ CM, giỏo viờn, nhõn viờn
đ/c A, B
………
- Ban Giỏm hiệu ……… - GH, Tổ trưởng c/m, đ/c X
Hỡnh thức kiểm tra theo kế hoạch, kiểm tra đột xuất, bỏo trước khụng bỏo trước
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
-
-
- Lưu: VT,
(7)PHÒNG GD & ĐT THANH LIÊM
TRƯỜNG TH B LIÊM SƠN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số : ……/QĐ - TH Liêm Sơn, ngày 20 tháng năm 2012
QUYẾT ĐỊNH
“V/v thành lập tổ kiểm tra nội năm học 2012-2013”
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC B LIÊM SƠN
Căn Điều lệ Trường Tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 41/2010/QĐ-BGD&ĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo;
Căn kế hoạch số 04/KH - TH ngày 20/9/2012 trường tiểu học B Liêm Sơn việc thực công tác kiểm tra trường ;
Căn tình hình thực tế đơn vị;
Xét phẩm chất đạo đức, lực công tác, khả hoàn thành nhiệm vụ CB-GV-NV
QUYẾT ĐỊNH :
Điều 1. Nay thành lập Ban kiểm tra nội đơn vị năm học 2012 – 2013 gồm Ơng (bà) có tên sau đây:
Ơng Bùi Minh Đương Hiệu trưởng
Trưởng ban
Bà Lại Thị Hán P.HT Phó ban
Ơng lương Văn Cuông TK HĐT Thư ký
Bà Nguyễn Thị Dương TPT Thành
viên
Bà Lê Thị Hồng Minh TT Tổ1 Thành viên
Bà Phạm Thị Hồng Hạnh TT Tổ 2+3-TBTTND Thành viên
(8)Bà Lại Thị Hoa TP Tổ + Thành viên
Bà Phạm Thị Vân TT Tổ +
Thành viên
Điều 2. Nhiệm vụ quyền hạn tổ kiểm tra:
- Thực theo kế hoạch kiểm tra đơn vị, theo phân công, điều động tổ trưởng, phù hợp với hướng dẫn tra Bộ, Sở, Phòng GD – ĐT
- Có quyền kiến nghị với Hội đồng thi đua, khen thưởng; Hội đồng kỷ luật đơn vị xem xét hình thức khen thưởng đề nghị kỷ luật phù hợp
Điều 3. Các Ơng (bà) có tên điều chịu trách nhiệm thi hành định
Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./
Nơi nhận : HIỆU TRƯỞNG