Trong phòng ngủ để nhiều cây hoặc hoa, ban đêm cây không quang hợp, chỉ có hiện tượng hô hấp được thực hiện, cây sẽ lấy khí oxi của không khí trong phòng và thải ra rất nhiều khí cacbon[r]
(1)Câu hỏi sinh học kì I năm học 2012-2013 Giáo viên: Dương Ngọc Dũng_THCS Đào Mỹ -Câu 1: (Nhận biết; kiến thức đến tuần 1; thời gian đủ để làm 3phút)
Trong dấu hiệu sau đây, theo em dấu hiệu chung cho thể sống? A/ Lớn lên, sinh sản
B/ Di chuyển
C/ Lấy chất cần thiết, loại bỏ chất thải D/ Cả A, C
Đáp án : D
Câu 2: (Hiểu; kiến thức đến tuần 1; thời gian đủ để làm 3phút)
Trong dấu hiệu sau đây, dấu hiệu dấu hiệu chung thể sống? a Lớn lên b Di chuyển c Sinh sản d Trao đổi chất với môi trường Đáp án : b
Câu 3: (Vận dụng; kiến thức đến tuần 1; thời gian đủ để làm phút) Trình bày đặc điểm chung thể sống?
Đáp án :
- Có trao đổi chất với mơi trường - Lớn lên, sinh sản
Câu 4: (Hiểu; kiến thức đến tuần 1; thời gian đủ để làm phút) Tại nói sinh vật tự nhiên đa dạng phong phú? Đáp án :
Sinh vật tự nhiên đa dạng phong phú, bao gồm nhóm lớn là: Vi khuẩn, nấm, thực vật, động vật Chúng sống nhiều môi truờng khác
Câu 5: (Vận dụng; , kiến thức tuần ; thời gian đủ để làm phút)
Thực vật có khả tự tạo chất hữu từ nước, muối khống đất, khí cacbonic khơng khí nhờ:
A/ Ánh sáng mặt trời
B/ Chất diệp lục
C/ Ánh sáng mặt trời chất diệp lục D/ Cả A, B, C không
Đáp án : C
Câu 6: (Nhận biết; kiến thức đến tuần 2; thời gian đủ để làm 3phút) Trong dấu hiệu sau đây, theo em dấu hiệu thực vật: A/ Tự tổng hợp chất hữu
B/ Phần lớn khơng có khả di chuyển
(2)Đáp án : D
Câu 7: (Vận dụng; , kiến thức đến tuần ; thời gian đủ để làm phút) Tại nói thực vật tự nhiên đa dạng phong phú?
Đáp án :
Thực vật tự nhiên đa dạng phong phú vì:
-Trên trái đất có khoảng 300.000 lồi, Việt 12.000 lồi, với lồi có số lượng cá thể lớn - Thực vật phân bố khắp nơi trái đất, môi trường khác môi trường nước, môi tường cạn, sa mạc
- Tùy điều kiện sống mà thực vật có đặc điểm hình thái, cấu tạo khác Câu 8: (Nhận biết; kiến thức tuần ; thời gian đủ để làm phút)
Thực vật có hoa có quan sau đây: A/ Cơ quan dinh dưỡng, quan sinh sản B/ Chỉ có quan sinh sản
C/ Chỉ có quan dinh dưỡng D/ Cả A, B, C Đáp án : A
Câu 9: (Vận dụng; kiến thức đến tuần 2, thời gian đủ để làm phút) Nhóm thực vật sau thực vật có hoa:
A/ Cây chanh, trầu khơng, lúa, xồi B/ Cây phượng, trầu không, lúa, cam C/ Cây phượng, dương xỉ, lúa, vải D/ Cây phượng, cam., lúa, vải Đáp án : A
Câu 10:(Hiểu; kiến thức đến tuần 2, thời gian đủ để làm phút) Nhóm sau gồm tồn nhóm năm :
A Cây mít, xồi, hồng B Cây cải, sắn, đậu C Cây sắn, chanh, ổi. D Cây cam, quýt, cải Đáp án : B
Câu 11::(Vận dụng; kiến thức đến tuần 2; thời gian đủ để làm phút) Nhóm gồm tồn khơng hoa :
A Cây rêu, dương xỉ, thông B Cây ổi, mận, bưởi C Cây lúa, dừa, rêu D Cây phượng, dừa, thông Câu 12: (Nhận biết; kiến thức đến tuần 3, thời gian đủ để làm phút)
Các phận kính hiển vi là:
(3)Câu 13: (Vận dụng; kiến thức đến tuần ; thời gian đủ để làm phút) Trình bày cách sử dụng kính lúp?
Đáp án :
- Tay trái cầm kính lúp
- Để mặt kính sát vật mẫu, mắt nhìn vào mặt kính - Di chuyển kính lúp lên nhìn rõ vật
Câu 14: (Hiểu; kiến thức đến tuần 3, thời gian đủ để làm phút) Trình bày bước sử dụng kính hiển vi?
Đáp án :
- Điều chỉnh ánh sáng gương phản chiéu ánh sáng - Đặt cố định tiêu bàn kính
- Sử dụng hệ thống ốc điều chỉnh để quan sát rõ vật mẫu
Câu 15: (Hiểu; kiến thức đến tuần 3, thời gian đủ để làm phút) Nhắc lại bước tiến hành làm tiêu hiển vi tế bào thực vật? Đáp án :
- Dùng kim mũi mác lấy tế bào từ vật mẫu
- Lấy kính nhỏ sẵn giọt nước, để tế bào kính đậy kính lên - Đặt cố định tiêu bàn kính
- Quan sát tiêu kính hiển vi - Chọn TB xem rõ nhất, vẽ hình
Câu 16: (Vận dụng; kiến thức đến tuần 3, thời gian đủ để làm phút) Trình bày bước tiến hành làm tiêu hiển vi tế bào vảy hành? Đáp án :
- Dùng kim mũi mác lấy tế bào vảy hành từ củ hành tươi
- Lấy kính nhỏ sẵn giọt nước đặt vảy hành sát kính, đậy kính lên
- Đặt cố định tiêu bàn kính - Quan sát tiêu kính hiển vi - Chọn TB xem rõ nhất, vẽ hình
Câu 17: (nhận biết; kiến thức đến tuần 4,thời gian đủ để làm phút) Màng sinh chất có chức năng:
A Bao bọc chất tế bào B Làm cho tế bào có hình dạng định. C Điều khiển hoạt động sống tế bào. D Chứa dịch tế bào.
Đáp án : A
Câu 18: (Hiểu; kiến thức đến tuần 4, thời gian đủ để làm phút) Trình bày cấu tạo tế bào TV?
Đáp án :
- Vách tế bào ( có tế bào TV) - Màng sinh chất
- Chất TB bào quan: không bào, lục lạp… - Nhân
(4)Tế bào sinh lớn lên, đến kích thước định phân chia thành hai tế bào con, sự:
A phân chia B phân sinh C phân bào. D lớn lên Đáp án : C
Câu 20: (Vận dụng; kiến thức đến tuần 4, thời gian đủ để làm phút)
Tế bào phận có khả phân chia ? lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa thực vật ?
- Các tế bào mơ phân sinh có khả phân chia
- Tế bào phân chia lớn lên giúp sinh trưởng phát triển Câu 21: (Hiểu; kiến thức đến tuần 4, thời gian đủ để làm phút)
Các tế bào loại mô lớn lên, phân chia giúp lớn lên phát triển: A Mô nâng đỡ
B Mô phân sinh ngọn. C Mô mềm D Loại mô khác.
Đáp án : B
CHƯƠNG II RỄ
Câu 22: (Nhận biết; kiến thức đến tuần 5, thời gian đủ để làm phút)
Căn vào hình dạng bên ngồi , người ta chia rễ làm loại? Đó loại nào? a Ba loại rễ là: Rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ
b Hai loại rễ là: Rễ cọc, rễ chùm c Hai loại rễ là: Rễ mầm, Rễ cọc d Hai loại rễ là: Rễ chính, rễ phụ Đáp án : B
Câu 23: (Vận dụng; kiến thức đến tuần 5, thời gian đủ để làm phút) Trong nhóm sau đây, nhóm gồm toàn rễ cọc?
A/ Cây tỏi, bưởi, cải B/ Cây lúa, hồng xiêm, ớt C/ Cây đa, ổi, mít
D/ Cây cau, ngô, đu đủ Đáp án : C
Câu 24: (vận dụng; kiến thức đến tuần 5; thời gian đủ để làm phút) Trong nhóm sau, nhóm gồm tồn rễ chùm?
A/ Cây bí, mướp, ngơ B/ Cây lúa, hành, ngô C/ Cây bưởi , cà chua, quất D/ Cây chanh, mướp, vải Đáp án : B
Câu 25: (Nhận biết; kiến thức đến tuần 5, thời gian đủ để làm phút) Trong miền rễ, miền miền quan trọng ? Vì sao?
A/ Miềm trưởng thành có mạch dẫn làm nhiệm vụ dẫn truyền B/ Miền chóp rễ, che chở cho đầu rễ
C/ Miền sinh trưởng làm cho rễ dài
(5)Đáp án : D
Câu 26: (Hiểu; kiến thức đến tuần 5; thời gian đủ để làm phút) Cấu tạo miền hút là:
A/Gồm phần : vỏ trụ B/ Có mạch gỗ mạch rây C/ Có nhiều lơng hút D/ Có ruột
Đáp án : A
Câu 27: (Vận dụng; kiến thức đến tuần 5; thời gian đủ để làm phút) Vì người ta thường nhổ mạ để cấy lúa?
A/ Vì gieo mạ ruộng lúa chưa cày bừa kĩ B/ Vì lúa phát triển thành nhóm
C/ Vì nhổ mạ kích thích rễ nhiều rễ con, hút nhiều chất nuôi D/ Đỡ tốn thời gian, công sức
Đáp án : C
Câu 28: (Nhận biết; kiến thức đến tuần 6; thời gian đủ để làm phút) Những giai đoạn cần nhiều nước muối khoáng?
a Cây đến thời kì thu hoạch
b Cây thời kì sinh trưởng mạnh, chuẩn bị hoa kết c Cây rụng
d Cả a b Đáp án : B
Câu 29: (Hiểu; kiến thức đến tuần 6; thời gian đủ để làm phút)
Chọn từ phù hợp số từ cho ngoặc điền vào chỗ trống trường hợp sau:
1 Cần cung cấp đủ……….;……….cây sinh trưởng tố cho suất cao
2 Nhu cấu…………và…… khác loại giai đoạn sống khác chu kì sống
3 Nước muối khoáng đất được……….hấp thụ chuyển qua…….tới………….đi lên phận
Đáp án :
1 Nước, muối khống Nước, muối khống Lơng hút, Vỏ, mạch gỗ
Câu 30.: (vận dụng; kiến thức đến tuần 6; thời gian đủ để làm phút) Những loại trồng cần dùng nhiều muối đạm là:
A/ Rau cải, ngô, khoai lang, cà rốt B/ Rau cải, cải bắp, su hào, rau muống C/ Lúa, cải bắp, đậu tương, rau muống C/ Lúa, khoai lang, cà rốt., rau muống
Câu 31.: (Nhận biết; kiến thức đến tuần 6; thời gian đủ để làm phút) Kể tên loại rễ biến dạng chức chúng ?
Đáp án:
(6)- Giác mút lấy thức ăn từ chủ Câu 32.: (Hiểu; kiến thức đến tuần 6; thời gian đủ để làm phút) Tại phải thu hoạch có rễ củ trước chúng hoa?
a Khi hoa, củ nhanh bị hư hỏng
b Khi hoa chất dinh dưỡng tập trung nuôi hoa, làm giảm chất lượng khối lượng củ c Khi hoa ngừng sinh trưởng, khối lượng củ không tăng
d Khi hoa chất dinh dưỡng rễ củ giảm, rễ củ bị rỗng ruột Đáp án: D
Câu 33.: (Vận dụng; kiến thức đến tuần 6; thời gian đủ để làm phút)
Tìm thơng tin cột B, cột C cho phù hợp với cột A điền vào câu trả lời.
Cột A: Tên rễ biến dạng
Trả lời Cột B: C/n Cột C: Ví dụ Rễ củ
2 Rễ móc Rễ thở Giác mút
1……… 2……… 3………… 4…………
A Bám vào trụ giúp leo lên
B Giúp hơ hấp khơng khí
C Chứa chất dự trữ cho D Giúp lấy TĂ từ chủ
a Củ cải b Củ cà rốt c Củ su hào d Tơ hồng e Trầu không f Tầm gửi g Cây mắm h Bụt mọc Đáp án:
1 Rễ củ: Củ cải, Củ cà rốt, Củ su hào Rễ móc: Trầu khơng
3 Rễ thở: Bụt mọc, Cây mắm Giác mút: Tầm gửi, Tơ hồng Chương III Thân
Câu 34.: (nhận biết; kiến thức đến tuần 7; thời gian đủ để làm phút) Thân gồm:
a Thân chính, cành b Chồi chồi nách c Hoa cà
d Cả a b Đáp án: D
Câu 35.: (Hiểu; kiến thức đến tuần 7; thời gian đủ để làm phút) Căn vào cách mọc thân, người ta chia thân làm loại là:
a Thân quấn, tua cuốn, thân bò b Thân gỗ, thân cột, thân cỏ c Thân đứng, thân leo, thân bò d Thân cứng, thân mềm, thân bò Đáp án: C
Câu 36.: (vận dụng; kiến thức đến tuần 7; thời gian đủ để làm phút) Hãy chọn nội dung cột B cho phù hợp với cột A điền vào cột trả lời
(7)thân Thân đứng Thân leo 3, Thân bò
1……… 2……… 3………
a Cây ổi
b Cây bạch đàn c Cây mướp d Cây bí xanh e Cây rau má
g Cây na h Cây dừa i Cây xoài
j Cây đậu Hà Lan Đáp án:
1 Thân đứng: Cây ổi, Cây bạch đàn, Cây na, dừa, Cây xoài, Cây đậu Hà Lan Thân leo: Cây mướp, Cây bí
3, Thân bò:Cây rau má
Câu 37.: (nhận biết; kiến thức đến tuần 7; thời gian đủ để làm phút) Thân dài đâu?
a Mô phân sinh cành, b Chồi
c Sự phân chia lớn lên tế bào mô phân sinh d Sự lớn lên phân chia tế bào thân
Đáp án: C
Câu 38.: (Hiểu; kiến thức đến tuần 7; thời gian đủ để làm phút)
Vì trồng đậu, bông, cà phê…trước hoa, tạo người ta thường bấm ngọn, kết hợp với tỉa cành?
a Khi bấm không cao lên
b Làm cho chất dinh dưỡng tập trung cho chồi hoa phát triển
c Làm cho chất dinh dưỡng tập trung cho cành lại phát triển d Cả a, b, c
Đáp án: D
Câu 39.: (Vận dụng; kiến thức đến tuần 7; thời gian đủ để làm phút) Những nhóm sau dài nhanh:
a.Mướp, Mồng tơi, Bí b.Mướp, Đậu ván, Ổi c.Bạch đàn, Nhãn, Ổi Đáp án: A
Câu 40.: (vận dụng; kiến thức đến tuần 8; thời gian đủ để làm phút) So sánh cấu tạo thân non cấu tạo miền hút rễ ?
Đáp án:
- Giống : - Cấu tạo gồm nhiều tế bào
- Đều gồm vỏ ( biểu bì, thịt vỏ), Trụ (mạch rây, mạch gỗ, ruột ) - Khác : - Miền hút biểu bì có lơng hút cịn thân non khơng có
- Miền hút rễ mạch rây mạch gỗ xếp xen kẽ thân non mạch rây , mạch gỗ
Câu 41.: (nhận biết; kiến thức đến tuần 8; thời gian đủ để làm phút) Vỏ thân non gồm phận nào?
(8)Câu 42.: (Hiểu; kiến thức đến tuần 8; thời gian đủ để làm phút) Cột A: Các BP
thânnon
Trả lời Cột B: Chức Năng
1 Biểu bì Thịt vỏ Mạch rây Mạch gỗ Ruột
1………… 2………… 3………… 4………… 5…………
a Vận chuyển nước muối khoáng b Vận chuyển chất hữu
c Bảo vệ phận bên d Dự trữ tham gia quang hợp e Dự trữ
Câu 43.: (Nhận biết; kiến thức đến tuần 8; thời gian đủ để làm phút) Do đâu mà đường kính gỗ trưởng thành to ra?
a Do phân chia tế bào mô phân sinh chồi b Do phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh vỏ c Do phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh trụ d Cả b, c
Đáp án: D
Câu 44.: (hiểu; kiến thức đến tuần 8; thời gian đủ để làm phút) Tìm từ, cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống
1 Mạch rây gồm tế bào sống có………
2 Mạch gỗ gồm TB có……… , khơng có chất TB
3 Tầng sinh vỏ nằm lớp………Hằng năm sinh phía ngồi lớp………, phía lớp…………
4 Tầng sinh trụ nằm giữa………… và………Hằng năm sinh phía ngồi lớp………, phía lớp…………
5 Khi bóc vỏ cây,………bị bóc theo vỏ
6 Hằng năm sinh ……… , đếm só có thẻ xác định tuổi Câu 45.: (vận dụng; kiến thức đến tuần 8; thời gian đủ để làm phút)
Dựa vào số vòng gỗ ta đốn được: A/ Tuổi
B/ Thời tiết thuận lợi hoạc không thuận lợi cho phát triển C/ Cả A, B
D/ Khơng đốn Đáp án: C
Câu 46.: (nhận biết; kiến thức đến tuần 9; thời gian đủ để làm phút) Các chất hữu vận chuyển nhờ phận nào?
a Mạch gỗ b Mạch rây c Vỏ d Cả a,b Đáp án: B
Câu 47.: (Hiểu; kiến thức đến tuần 9; thời gian đủ để làm phút) Nước muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ: A/ Mạch gỗ
B/ Mạch rây C/ Vỏ D/ Trụ Đáp án: A
Câu 49.: (vận dụng; kiến thức đến tuần 9; thời gian đủ để làm phút)
(9)Đáp án:
- Cắm cành hoa trắng vào cốc nước màu (đỏ xanh )
- Để chỗ thoáng , thời gian sau quan sát thấy cánh hoa có màu (đỏ xanh) - Cắt ngang cành hoa thấy phần mạch gỗ bị nhuộm màu (đỏ xanh )
- Kết luận : Mạch gỗ vận chuyển nước muối khoáng
Câu 50: (Nhận biết; kiến thức đến tuần 9; thời gian đủ để làm phút) Trong nhóm sau, nhóm gồm tồn mọng nước?
a Cây xương rồng, cành giao, thuốc bỏng b Cây sống đời, húng chanh, táo
c Cây su hào, cải,.cây ớt
d Cây rau muống, hoa hồng, hoa cúc Đáp án: a
Câu 51: (Hiểu; kiến thức đến tuần 9; thời gian đủ để làm phút) Kể tên số loại thân biến dạng? Ví dụ loại?
Đáp án:
- Thân củ: VD: củ su hào, củ hành tây, củ khoai tây… - Thân rễ: VD: củ nghệ, củ gừng, củ khoai lang…
- Thân mọng nước: Cây xương rồng, cành giao, thuốc bỏng… Câu 52.: (Vận dụng; kiến thức đến tuần 9; thời gian đủ để làm phút) Trong nhóm sau đây, nhóm gồm tồn có thân rễ?
a Cây dong giềng, su hào, chuối b Cây nghệ, gừng, cỏ tranh c Cây khoai tây, khoai lang, hành d Đáp án khác
Đáp án: b Chương IV: Lá
Câu 53: (nhận biết ; kiến thức đến tuần 10; thời gian đủ để làm phút) Lá nhóm sau thuộc loại kép?
a Cây chanh, dâm bụt, ớt b Cây hoa hồng, nhãn, phượng c Cây táo, cay cải, đu đủ
d Cây vải, xoài, chè Đáp án: b
Câu 54: (Hiểu ; kiến thức đến tuần 10; thời gian đủ để làm phút) Lá có đặc điểm nào giúp nhận nhiều ánh sáng?
a Phiến hình dẹt
b Phiến phần rộng c Các thường mọc so le
d Cả a, b, c Đáp án: d
Câu 55: (Vận dụng ; kiến thức đến tuần 10; thời gian đủ để làm phút) Những đặc điểm chứng tỏ đa dạng?
Đáp án:
(10)- Có loại : Lá đơn kép
Câu 56: (Hiểu ; kiến thức đến tuần 10; thời gian đủ để làm phút)
Cấu tạo phiến gồm phần ? Chức phần ?
- Phiến gồm lớp tế bào biểu bì suốt, vách phía ngồi dày có chức bảo vệ (1đ)
- Trên biểu bì ( chủ yếu mặt ) có nhiều lỗ khí giúp trao đổi khí nước.( 1đ)
Câu 57: (Nhận biết ; kiến thức đến tuần 10; thời gian đủ để làm phút) Cấu tạo phiến gồm phận nào?
a Biểu bì, khoang trống, bó mạch b Biểu bì, gân gồm bó mạch c Biểu bì, thịt lá, gân gồm bó mạch d Biểu bì, lỗ khí, khoang trống
Đáp án: C
Câu 58: (vận dụng ; kiến thức đến tuần 10; thời gian đủ để làm phút)
Vì có nhiều loại lá, mặt thường có màu xanh lục, thẫm mặt dưới? a Vì TB thịt mặt có nhiều khoang trống mặt
b Vì mặt hứng nhiều ánh sáng mặt c Vì TB thịt mặt chứa nhiều lục lạp mặt d Cả b, c
Đáp án: D
Câu 59: (Nhận biết ; kiến thức đến tuần 11; thời gian đủ để làm 3phút) Cây cần nguyên liệu sau để chế tạo tinh bột?
a Nước, chất diệp lục
b Khí CO2, lượng ánh sáng mặt trời c Cả a, b sai
d a, b Đáp án: D
Câu 60: (Hiểu ; kiến thức đến tuần 11; thời gian đủ để làm phút) Thế quang hợp ? Viết sơ đồ tóm tắt q trình quang hợp? Đáp án:
- Quang hợp trình nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước, khí cacboníc lượng ánh sáng mặt trời chế tạo tinh bột nhả khí o xi.(1đ)
- Sơ đồ quang hợp :
Nước + khí cacboníc Ánh sáng Tinh bột + Khí Oxi
( Rễ hút từ đất ) ( lấy từ kk) Chất DL( lá) ( nhả MT) Câu 61:(Vận dụng ; kiến thức đến tuần 11; thời gian đủ để làm phút)
Người ta thường thả thêm rong vào bể nuôi cá cảnh Vì: a Cây rong quang hợp tạo tinh bột nhả khí oxi b Góp phần cung cấp oxi cho q trình hơ hấp cá c Cả a, b
d Cả a, b sai Đáp án: c
Câu 62: (Biết ; kiến thức đến tuần 11; thời gian đủ để làm phút) Những điều kiện bên ảnh hưởng đến quang hợp?
(11)c Ánh sáng, nước, khí CO2 nhiệt độ d Ánh sáng, phân bón, đất, nước Đáp án: C
Câu 63: (Hiểu ; kiến thức đến tuần 11; thời gian đủ để làm phút) Nhiệt độ thích hợp trình quang hợp cây?
a Nhiệt độ cao ( 40- 50) b Nhiệt độ thấp ( 5- 10) c Nhiệt độ thấp ( 0)
d Nhiệt độ trung bình ( 20- 30) Đáp án: D
Câu 64: (vận dụng ; kiến thức đến tuần 11; thời gian đủ để làm phút)
Khơng có xanh khơng có sống ngày trái đất, điều khơng ? ? Đáp án:
- Điều , người hầu hết loài động vật trái đất phải sống nhờ vào chất hữu khí oxi xanh tạo
Câu 65: (nhận biết ; kiến thức đến tuần 12; thời gian đủ để làm phút) Q trình hó hấp diễn nào?
a Xảy thường xuyên: suốt ngày, suốt đêm b Tất quan hơ hấp c Cây lấy khí oxi, thải khí CO2 nước d Cả a, b, c
Đáp án: D
Câu 66: (hiểu ; kiến thức đến tuần 12; thời gian đủ để làm phút)
Vì người ta thường dùng nước vơi thí nghiệm để CM có hơ hấp TV? a Vì hơ hấp khí cacbonic thải kết hợp với nước vôi tạo thành lớp váng trắng
đục mỏng cốc nước vôi nên dễ nhận biết
b Vì có cốc nước vơi cho vào bình thuỷ tinh với chậu
c Chỉ a d Cả a, b Đáp án: C
Câu 67: (Vận dụng ; kiến thức đến tuần 12; thời gian đủ để làm phút)
Vì ban đêm không nên để nhiều hoa xanh phịng ngủ đóng kín cửa ? Đáp án: Vì:
Trong phịng ngủ để nhiều hoa, ban đêm khơng quang hợp, có tượng hơ hấp thực hiện, lấy khí oxi khơng khí phịng thải nhiều khí cacboníc Nếu đóng kín cửa, khơng khí phịng bị thiếu khí o xi nhiều khí cácboníc nên người ngủ rễ bị ngạt, chết
Câu 68: (nhận biết ; kiến thức đến tuần 12; thời gian đủ để làm phút) Phần lớn nước vào đâu?
a Phần lớn nước vào mạch gỗ vận chuyển nuôi b Phần lớn nước vào dùng để chế tạo chất dinh dưỡng cho c Phần lớn nước rễ hút vào thải môi trường d Phần lớn nước vào dùng cho trình quang hợp Đáp án: C
(12)Vì nước qua có ý nghĩa quan ? Đáp án:
Hiện tượng thoát nước qua giúp cho việc vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên giữ cho khỏi bị đốt nóng ánh nắng mặt trời
Câu 70: (Vận dụng ; kiến thức đến tuần 12; thời gian đủ để làm phút) Hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ “ Một đất nỏ giỏ phân”.? Đáp án:
Nếu đất phơi khơ thống khí, tạo điều kiện cho rễ hô hấp tốt, hút nhiều nước muối khống cung cấp cho ví bón thêm phân
Câu 71: (Nhận biết ; kiến thức đến tuần 13; thời gian đủ để làm phút) Có loại biến dạng nào?
a Lá bắt mồi, vảy, biến thành gai b Lá dự trữ chất hữu cơ, tua cuốn, tay móc c Cả a, b
d Cả a, b sai Đáp án: c
Câu 72: (hiểu ; kiến thức đến tuần 13; thời gian đủ để làm phút) Vì tượng nước qua có ý nghĩa quan trọng cây?
a Giúp cho việc vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên b Giữ cho khỏi bị đốt nóng ánh sáng mặt trời
c Cả a, b d Cả a, b sai Đáp án: c
Câu 73: (Vận dụng ; kiến thức đến tuần 13; thời gian đủ để làm phút)
Sự biến dạng có ý nghĩa ? Vì số loại xương rồng biến thành gai ?
Đáp án:
- Sự biến dạng có ý nghĩa thích nghi với chức khác điều kiện sống hoàn cảnh khác
- Một số loại xương rồng sống nơi khô hạn thiếu nước, chúng biến thành gai có tác dụng giảm bớt nước, giúp có thẻ thích nghi tồn điều kiện khơ hạn
Chương V: Sinh sản sinh dưỡng
Câu 74 (Nhận biết ; kiến thức đến tuần 13; thời gian đủ để làm phút)
Thế sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ? kể tên hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp có hoa ?
Đáp án:
- SSSD tự nhiên tượng hình thành cá thể từ phần quan sinh dưỡng ( rễ, thân, )
- Các hình thức SSSDTN thường gặp có hoa : Sinh sản thân bị, thân rễ, rễ củ, Câu 75 (Vận dụng ; kiến thức đến tuần 13; thời gian đủ để làm phút)
Những sinh sản sinh dưỡng thân rễ? a) Cỏ tranh, gừng, hoàng tinh, nghệ
(13)d) Gừng, nghệ, khoai lang, rau má Đáp án: a
Câu 76: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 14; thời gian đủ để làm phút) Thế giâm cành , chiết cành, ghép cây?
Đáp án:
- Giâm cành cắt đoạn cành có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cành bén rễ phát triển thành
- Chiết cành làm cho cành rễ cắt đem trồng thành - Ghép dùng phận sinh dưỡng ( mắt ghép, chồi ghép, cành ghép) gắn vào khác ( gốc ghép )cho tiếp tục phát triển
Câu 77: (Hiểu ; kiến thức đến tuần 14; thời gian đủ để làm phút)
Hãy chọn từ thích hợp sau: sinh dưỡng, rễ củ, độ ẩm, thân bò, lá, thân rễ để điền vào chỗ trống sau đây:
Từ thành phần khác quan………ở số như:…… , …… , ……., ……… , phát ttriển thành mới, điều kiện có………… Khả tạo thành từ quan………… gọi sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
Đáp án: 1/ Sinh dưỡng
2/ rễ củ, độ ẩm, thân bò, lá, thân rễ 3/ độ ẩm
4/ Sinh dưỡng
Câu 78: (Vận dụng , kiến thức đến tuần 14; thời gian đủ để làm phút) Tập hợp trồng cách chiết cành?
A Cây rau muống, rau lang, chuối B Cây bưởi, mận, quít
C Cây sắn, dừa, đậu Hà Lan D Cây hoa giấy, chanh, rau má
Đáp án: B
Câu 79: (Hiểu ; kiến thức đến tuần 14; thời gian đủ để làm phút) Cách nhân giống nhanh tiết kiệm giống nhất?
A/ Chiết cành B/ Giâm cành
C/ Ghép D/ nhân giống vơ tính ống nghiệm
Đáp án: D
Ch
ương VI/ Hoa sinh sản hữu tính
Câu 80: (Nhận biết ; kiến thức đến tuần 14; thời gian đủ để làm phút) Các phận hoa là:
A/ Đài, tràng, nhị, nhụy B/ Đài, tràng, cánh hoa, cuống hoa C/ Đài, đế hoa, cuống hoa , nhụy D/ Đài, nhị, đài, cánh hoa,
Đáp án: A
(14)Bộ phận sinh sản chủ yếu hoa là:
A/ Nhị, nhụy B/ Hạt phấn, nhụy C/ Nhị, bầu nhụy D/ Nhị, noãn
Đáp án: A
Câu 82: (Vận dụng ; kiến thức đến tuần 14; thời gian đủ để làm phút)
Trình bày cấu tạo chức phận hoa ? Bộ phận quan trọng ? ?
Đáp án:
- Hoa gồm phận : đài, tràng, nhị, nhụy - Đài tràng làm thành bao hoa bảo vệ nhị nhụy - Tràng gồm nhiều cánh hoa - Nhị có nhiều hạt phấn mang tế bào sinh dục đực - Nhụy có bầu chứa nỗn mang tế bào sinh dục
Nhị nhụy quan trọng Vì phận sinh sản chủ yếu hoa
Câu 83: (nhận biết ; kiến thức đến tuần 15; thời gian đủ để làm phút) Phân chia nhóm hoa dựa vào phận hoa là:
A/ Đài hoa, nhị hoa B/ Đài hoa, nhụy hoa C/ Nhụy hoa, nhị hoa D/ Đế hoa, nhụy hoa
Đáp án: C
Câu 84: (Hiểu ; kiến thức đến tuần 15; thời gian đủ để làm phút) Phân biệt hoa đơn tính, hoa lưỡng tính? Ví dụ?
Đáp án:
- Hoa đơn tính : có nhị hoa đực có nhụy hoa cái.VD : hoa dưa chuột, hoa mướp
- Hoa lưỡng tính : Là hoa có đủ nhị nhụy VD : Hoa bưởi, hoa bìm bìm… Câu 85: (Vận dụng ; kiến thức đến tuần 15; thời gian đủ để làm phút) Nhóm hoa sau tồn hoa lưỡng tính:
A/ Hoa bưởi, hoa cải, hoa khoai tây, hoa táo tây B/ Hoa bưởi, hoa liễu, hoa khoai tây, hoa mướp C/ Hoa bưởi, hoa cải, hoa bí, hoa dưa chuột,
D/ Hoa bí, hoa cải, hoa khoai tây, hoa dưa chuột,.,
Đáp án: A
Câu 86: (nhận biết ; kiến thức đến tuần 16, thời gian đủ để làm phút) Thụ phấn ? Thế hoa tự thụ phấn ,hoa giao phấn?
Đáp án:
- Thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy (1đ)
(15)Câu 87: (Hiểu ; kiến thức đến tuần 16; thời gian đủ để làm phút) Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió?
Đáp án:
- Hoa nằm - Bao hoa thường tiêu giảm
- Chỉ nhị dài, hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ, đầu nhụy thường có lơng dính Câu 88: (Vận dụng ; kiến thức đến tuần 16; thời gian đủ để làm phút) Nhóm hoa sau thụ phấn nhờ sâu bọ:
A/ Hoa bí, hoa dưa chuột, hoa mướp B/ Hoa cà chua, , hoa liễu, hoa mướp C/ Hoa ngơ, hoa lúa, hoa dưa chuột, D/ Hoa bí, hoa lúa, hoa khoai tây,
Đáp án: A
Câu 89 ( Nhận biết , kiến thức đến tuần 17, thời gian để làm phút )
* Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên gì? Em cho biết người ta trồng khoai lang cách nào? Tại không trồng củ?
- Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên tượng hình thành cá thể từ phần quan sinh dưỡng ( Rễ, thân, lá) (1 điểm)
- Người ta thường trồng khoai lang dây( thân khoai lang) cắt đoạn giâm đoạn xuống luống đất ( 0,5 điểm)
- Người ta khơng trồng khoai lang củ để rút ngắn thời gian thu hoạch tiết kiệm ( 0,5 điểm)
Câu 90 ( hiểu , kiến thức đến tuần 17, thời gian để làm phút )
* Hãy ch n câu c t A cho phù h p v i câu c t B , i n v o ọ ở ộ ợ ớ ở ộ đ ề à c t tr l i: ộ ả ờ
A B TRẢ LỜI
TÊN RỄ BIẾN DẠNG CHỨC NĂNG CỦA RỄ BIẾN DẠNG
1 Rễ củ a Gíup leo lên +
… Rễ móc b Lấy khí oxi cung cấp cho phần rễ đất +
………… Rễ thở c Chứa chất dự trữ cho hoa, tạo +
…………
4 Rễ giác mút d Lấy thức ăn từ chủ +
………… * Đáp án: / Hãy chọn câu cột A cho phù hợp với câu cột B , điền vào cột trả lời: ( i m)đ ể
A B TRẢ LỜI
TÊN RỄ BIẾN DẠNG CHỨC NĂNG CỦA RỄ BIẾN DẠNG
1 Rễ củ a Gíup leo lên + c
(16)3 Rễ thở c Chứa chất dự trữ cho hoa, tạo + b
4 Rễ giác mút d Lấy thức ăn từ chủ + d
Câu 91 ( vận dụng , kiến thức đến tuần 17, thời gian để làm phút )
* Nuôi ong vườn ăn có lợi gì? Lấy ví dụ trồng vườn? * Đáp án: Việc nuôi ong vườn ăn vừa có lợi cho cây, vừa có lợi cho người
+ Ong lấy phấn hoa giúp cho thụ phấn hoa , đậu nhiều
+ Giúp ong lấy nhiều phấn mật hoa nên tạo nhiều mật hơn, tăng nguồn lợi mật
Ví dụ: Thường trồng Vải, nhãn, bưởi