Trung điểm của đoạn thẳng.. Vận dụng kiến thức về: Tia.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ – TIẾT 56 – 57
MƠN: TỐN MÃ ĐỀ: 06
Cấp Tên Độ chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ
thấp
Cấp độ cao Chủ đề 1:
Tính chất chia hết tập hợp N
- Biết sử dụng dấu hiệu chia hết để xác định số cho có chia hết cho 2; 3; 5; hay khơng
- Tìm BCNN, ƯCLN hai số trường hợp đơn giản Số câu
Số điểm :Tỉ lệ %
1
2 (20%)
1
2 (20%)
2 40%
Chủ đề 2:
Tập hợp N số tự nhiên
- Hiểu vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối Nâng lên lũy thừa tính tốn
- Tính nhẩm tính nhanh cách hợp lí
Số câu
Số điểm: Tỉ lệ %
2
3 (30%)
2 3 (30%) Chủ đề 3
Tia Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Trung điểm đoạn thẳng
Vận dụng kiến thức về: Tia Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Trung điểm đoạn thẳng Để giải tập Số câu
Số điểm :Tỉ lệ %
1
3 (40%)
1 (30%) Tổng số câu
Tổng số điểm: Tỉ lệ %
3
5 (50%)
3 (30%)
(2)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ – TIẾT 56 – 57
MƠN: TỐN MÃ ĐỀ: 06
ĐIỂM LỜI CỦA THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
Họ & tên: Lớp: ĐỀ BÀI: ĐỀ SỐ 1….
Câu (2 điểm): Cho số sau 834; 3240; 5319; 3495 Trong số cho: a, Số chia hết cho
b, Số chia hết cho c, Số chia hết cho d, Số chia hết cho Câu (1 điểm): Thực phép tính: a, (-17 ) + + + 17 + (-5 ) b, 2 - 3.22
Câu 3: (2điểm) Tìm x, biết :
a, 2x - (- 17 ) = 15
b,126 x ; 210 x 15 < x <30 Câu 4: (2 điểm)
Một số sách xếp thành bó 12 , 15 , 18 vừa đủ Biết số sách khoảng 200 đến 500.Tính số sách
Câu : (3 điểm)
a, Vẽ đoạn thẳng AB = cm Trên tia AB lấy điểm M , N cho : AM = cm , AN = cm
b, Tính MB
M có trung điểm AN khơng ? Vì ?
(3)
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MƠN: TỐN MÃ ĐỀ: 06
ĐỀ SỐ 1….
Câu 1: (2 điểm )
a, Số chia hết cho : 834 ; 3240 ( 0.5đ)
b, Số chia hết cho : 834 ; 3240 ; 5319 ( 0.5đ)
c, Số chia hết cho : 3240; 3495 ( 0.5đ)
d, Số chia hết cho : 3240; 5319 ( 0.5đ)
Câu 2: ( điểm )
a, (-17 ) + + + 17 + (-5 )
= (-17 + 17) + (5 – 5) + (0.5đ) =10 (0.5đ) b, 4.5 2 - 3.23 = 4.25 - 3.8
= 100 - 24 (0.5đ) = 66 (0.5đ)
Câu 3: (2 điểm)
a, 2x = 15 + (-17) (0.5đ) b, 126 x ; 210 x => x ƯC ( 126 ; 210)
ƯCLN(126 ; 210) = 42 ( 0.5đ)
ƯC(126 ; 210) = Ư(42) = {1; 2; 3; 6; 7; 12; 21; 42;…} ( 0.25đ) mà 15< x <30
Vậy x = 21 ( 0.5đ)
Câu 4: (1điểm)
Gọi số sách x (200<x<500) ( 0.25đ)
X 12 ; x 15 ; x 18 => x BC(12;15;18) ( 0.25đ)
BCNN(12;15;18)= 180 ( 0.25đ)
BC(12;15;18) = B(180) = {0; 180; 360; 540;…}
mà 200 < x < 500 => x = 360 ( 0.25đ)
Vậy số sách 360
Câu 5: (3 điểm)
a, vẽ hình đúng: (1đ) A M N B
b, Vì M nằm A B nên ta có AM + MB = AB ( 0,5đ)
=.> MB = AB - AM = - = (cm) ( 0.5đ)
Vì M nằm A N nên ta có AM + MN = AN ( 0.5đ)
=> MN = AN - AM = - = (cm) ( 0.25đ)
Ta có AM = MN = (cm) Nên M trung điểm AN ( 0.25đ) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ
(4)ĐIỂM LỜI CỦA THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
Họ & tên: Lớp: ĐỀ BÀI: ĐỀ SỐ 2….
Câu 1: (2 điểm)
Cho số sau 834; 3240; 5319; 3495.trong số cho: a, Số chia hết cho
d, Số chia hết cho b, Số chia hết cho c, Số chia hết cho Câu 2: (1 điểm)
Thực phép tính:
a, (-35 ) + 35 + 17.85 +15.17 - 120 b, 22
Câu 3: (2điểm) Tìm x, biết :
a, 2x - (- 17 ) = 15
b,126 x ; 210 x 15 < x < 30 Câu 4: (2 điểm)
Một số sách xếp thành bó 12 , 15 , 18 vừa đủ Biết số sách khoảng 200 đến 500.Tính số sách
Câu : (3 điểm)
a, Vẽ đoạn thẳng AB = cm Trên tia AB lấy điểm M , N cho : AM = cm , AN = cm
b, Tính MB
M có trung điểm AN khơng ? Vì ?
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
(5)ĐỀ SỐ 2….
Câu 1: (2 điểm )
a, Số chia hết cho : 834 ; 3240 ( 0.5đ)
b, Số chia hết cho : 3240; 5319 ( 0.5đ)
c, Số chia hết cho : 834 ; 3240 ; 5319 ( 0.5đ)
d, Số chia hết cho : 3240; 3495 ( 0.5đ)
Câu 2: (1 điểm)
Thực phép tính:
a, (-35 ) + 35 + 17.85 +15.17 – 120n
= (-35) + 35 + 17(85 + 15) -120 (0,5) = + 17.100 – 120 (0,5) = 17000-120 = 16880 (0,5) b, 22
= 22 22 = 22+2 = 24 = 16 (0,5đ)
Câu 3: (2 điểm)
a, 2x = 15 + (-17)
2x = -2 ( 0.5d) x = -1 (0.5đ) b, 126 x ; 210 x => x ƯC ( 126 ; 210) (1 đ)
ƯCLN(126 ; 210) = 42
( 0.5đ)
ƯC(126 ; 210) = Ư(42) = {1; 2; 3; 6; 7; 12; 21; 42;…} (0.25đ) mà 15< x <30
Vậy x = 21 ( 0.5đ)
Câu 4: (1điểm)
Gọi số sách x (200<x<500) ( 0.25đ)
X 12 ; x 15 ; x 18 => x BC(12;15;18) ( 0.25đ)
BCNN(12;15;18)= 180 ( 0.25đ)
BC(12;15;18) = B(180) = {0; 180; 360; 540;…}
mà 200 < x < 500 => x = 360 ( 0.25đ)
Vậy số sách 360
Câu 5: (3 điểm)
a, vẽ hình đúng: (1đ) A M N B
(6)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ – TIẾT 56 – 57
MƠN: TỐN MÃ ĐỀ: 06
ĐIỂM LỜI CỦA THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
(7)Câu 1: (2 điểm)
Cho số sau 834; 3240; 5319; 3495.trong số cho: a, Số chia hết cho
d, Số chia hết cho b, Số chia hết cho
c, Số chia hết cho 5. Câu 2 (1 điểm): Thực phép tính: a, (-17 ) + + + 17 + (-5 ) b, 2 - 3.22
Câu 3: (2điểm) Tìm x, biết :
a, 2x - (- 17 ) = 15
b,126 x ; 210 x 15 < x <30
Câu 4: ( điểm )
Số học sinh trường xếp thành 12 hàng ,18 hàng, 21 hàng vừa đủ Hỏi trường có học sinh? Biết số học sinh khoảng từ 500 đến 600
Câu 5 : (3 điểm)
a, Vẽ đoạn thẳng AB = cm Trên tia AB lấy điểm M , N cho : AM = cm , AN = cm
b, Tính MB
M có trung điểm AN khơng ? Vì ?
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
MƠN: TỐN MÃ ĐỀ: 06 ĐỀ SỐ 3….
Câu 1: (2 điểm )
a, Số chia hết cho : 834 ; 3240 ( 0.5đ)
b, Số chia hết cho : 3240; 5319 ( 0.5đ)
c, Số chia hết cho : 834 ; 3240 ; 5319 ( 0.5đ)
d, Số chia hết cho : 3240; 3495 ( 0.5đ)
Câu 2: ( điểm )
a, (-17 ) + + + 17 + (-5 )
= (-17 + 17) + (5 – 5) + (0.5đ) =10 (0.5đ) b, 4.5 2 - 3.23 = 4.25 - 3.8
(8)= 66 (0.5đ)
Câu 3: (2 điểm)
a, 2x = 15 + (-17)
2x = -2 ( 0.5d) x = -1 (0.5đ) b, 126 x ; 210 x => x ƯC ( 126 ; 210) (1 đ)
ƯCLN(126 ; 210) = 42
( 0.5đ)
ƯC(126 ; 210) = Ư(42) = {1; 2; 3; 6; 7; 12; 21; 42;…} (0.25đ) mà 15< x <30
Vậy x = 21 ( 0.5đ)
Câu 4: ( điểm )
Gọi số HS trường a => a 12 ; a 15 ; a 18 500 < a < 600 (0,5đ)
Vì a 12 ; a 15 ; a 18 => a BC(12,18,21) (0,25đ) Có 12 = 22.3, 18 = 2.32, 21 = 3.7 => BCNN(12,18,21) = 22.32.7= 252 (0,5đ)
BC(12,18,21) = B(252) = 0;252;504;756; (0,25đ)
Vì a BC(12,18,21) 500 < a < 600 => a = 504 (0,25đ) Vậy trường có 504 học sinh (0,25đ)
Câu 5: (3 điểm)
a, vẽ hình đúng: (1đ) A M N B