Am nhac 8 moi chuan va hay

quan trọng trong sinh hoạt tinh thần của đồng bào Trung Bộ và Nam Bộ... Sau khi thống nhất ông chuyển vào công tác tại TP..[r]

(1)

Ngày soạn : 11/ 8/ 2012 Ngày dạy: 16/ 8/ 2012

Tiết 1

- Học hát : Bài Mùa thu ngày khai trường Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường I Mục tiêu :

- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát

- HS biết thể hiện đảo phách, ngân dài đủ phách

- Thông qua bài hát HS thêm yêu mái trường, thầy cô và sự náo nức ngày khai trờng đến

- Qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà trường II Chuẩn bị :

- Đài, đĩa nhạc

- Một số bài hát về mái trường, thầy cô và mùa thu - Một số t liệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

- Tranh bài hát

- Thanh phách (song loan) III Hoạt đợng dạy học : 1 Ởn định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen quá trình học 3 Bài mới : (38')

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

GV ghi bảng GV giảng GV minh họa

GV giảng

Học hát : Mùa thu ngày khai trờng.

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường.

1 Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường có một số ca khúc thiếu nhi : Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa hạ.

- GV trình bày trích đoạn một số bài hát của nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

2 Giới thiệu bài hát:

- Những năm tháng học là thời gian đẹp nhất cuộc đời của mỗi ngời HS chúng ta, thời gian đó trôi qua, chúng ta mới nhận thấy điều đó Hình ảnh về mái trường, thầy cô, những kỉ niệm về những ng ời bạn thân sẽ lắng đọng tâm trí mỗi chúng ta

38' HS ghi bài HS nghe và ghi bài

(2)

GV điều khiển

GV dạy

Bài hát đầu tiên năm học sẽ làm ta nhớ về mái trờng thân thuộc một ngày khó quên – ngày khai trờng

- Đã có nhiều bài hát viết về mùa thu với những sắc thái khác Trong bài hát "Mùa thu ngày khai trường", ta nh thấy tiếng trống trờng vang lên rộn rã, nhộn nhịp, thúc dục các em đến trường

- Âm nhạc của bài hát tràn đầy niềm vui, tre trung

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát - GV phân tích bài hát, bài hát gồm đoạn : + Đoạn a : từ Tiếng trống trường rộn đến trong tiếng hát mùa thu : tình cảm sôi nổi hào hứng

+ Đoạn b : từ Mùa thu đến sáng như trời thu : tình cảm tha thiết, đằm thắm.

- Cho HS luyện âm mẫu la

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại - Chú ý những tr ờng độ của bài hát (GV có thể hát mẫu nhiều lần cho HS nghe và ghi nhớ)

- Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với cho đến hết bài

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy sang đoạn b

- Sau HS hát được toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) yêu cầu HS gõ đều đặn các phách GV nghe và sửa sai cho HS

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe và nhận xét

- GV hướng dẫn HS cách hát lĩnh xớng và hoà giọng (hoặc hát đối đáp), GV cho HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh xớng đoạn a, cả lớp hát đoạn b

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh

HS nghe

HS thực hiện theo yêu cầu của GV

(3)

GV yêu cầu

nhịp cho bài hát

- GV yêu cầu một số HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất của đoạn bài hát)

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS - Cho HS kể số bài hát viết về mùa thu (Hà Nội mùa thu, Chiều thu nhớ tr ường, Gặp nhau dới trời thu Hà Nội, Nhớ mùa thu Hà Nội )

HS trả lời

4 Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Mùa thu ngày khai trường"

- GV hớng dẫn và yêu cầu HS tìm 1số động tác phụ hoạ cho bài hát 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, xem trước bài học tuần tới IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

(4)

Tiết 2

- Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường - Tập đọc nhạc: TĐN số 1

I Mục tiêu :

- HS biết thể hiện đảo phách, ngân dài đủ phách

- Thông qua bài hát HS thêm yêu mái trờng, thầy cô và sự náo nức ngày khai trờng đến

- Qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà trường II Chuẩn bị :

- Một số bài hát về mái trờng, thầy cô và mùa thu - Một số tư liệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường - Tranh bài hát

- Thanh phách (song loan) III Hoạt đợng dạy học : 1 Ởn định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ :

GV ghi bảng GV giảng GV minh họa

GV giảng

Học hát : Mùa thu ngày khai trờng.

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tờng.

- Nhạc sĩ Vũ Trọng T ờng có một số ca khúc thiếu nhi nh : Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa hạ.

- GV trình bày trích đoạn một số bài hát của nhạc sĩ Vũ Trọng Tờng

- Những năm tháng học là thời gian đẹp nhất cuộc đời của mỗi ngời HS chúng ta, thời gian đó trôi qua, chúng ta mới nhận thấy điều đó Hình ảnh về mái tr ờng, thầy cô, những kỉ niệm về những ng ời bạn thân sẽ lắng đọng tâm trí mỗi chúng ta Bài hát đầu tiên năm học sẽ làm ta nhớ về mái trờng thân thuộc một ngày khó

(5)

GV dạy

quên – ngày khai trờng

- Đã có nhiều bài hát viết về mùa thu với những sắc thái khác Trong bài hát "Mùa thu ngày khai trờng", ta nh thấy tiếng trống tr-ờng vang lên rộn rã, nhộn nhịp, thúc dục các em đến trờng

- Âm nhạc của bài hát tràn đầy niềm vui, tre trung

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát - GV phân tích bài hát, bài hát gồm đoạn : + Đoạn a : từ Tiếng trống trờng rộn đến trong tiếng hát mùa thu : tình cảm sôi nổi hào hứng

+ Đoạn b : từ Mùa thu đến sáng nh trời thu : tình cảm tha thiết, đằm thắm.

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại - Chú ý những tr ờng độ của bài hát (GV có thể hát mẫu nhiều lần cho HS nghe và ghi nhớ)

- Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với cho đến hết bài

- Sau HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) yêu cầu HS gõ đều đặn các phách GV nghe và sửa sai cho HS - GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe và nhận xét

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng và hoà giọng (hoặc hát đối đáp), GV cho HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh xớng đoạn a, cả lớp hát đoạn b

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho bài hát

- GV yêu cầu một số HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất

HS nghe

(6)

GV yêu cầu

của đoạn bài hát)

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS - Cho HS kể số bài hát viết về mùa thu (Hà Nội mùa thu, Chiều thu nhớ trờng, Gặp nhau dới trời thu Hà Nội, Nhớ mùa thu Hà Nội )

HS trả lời

4 Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Mùa thu ngày khai trờng"

- GV hớng dẫn và yêu cầu HS tìm 1số động tác phụ hoạ cho bài hát 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, xem trớc bài học tuần tới IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết

(7)

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1

- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nho

I Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trước tập thể

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp

- HS biết thêm về nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát "Một mùa xuân nho nhỏ" II Chuẩn bị:

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn III Hoạt đợng dạy học:

1 Ởn định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen quá trình dạy 3 Bài mới: (38')

GV ghi bảng GV điều khiển

I Ôn tập bài hát:

Mùa thu ngày khai trường.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và tính chất của bài hát

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn: hát đối đáp và hoà giọng (hoặc hát lĩnh xướng và hòa giọng)

- HS hát kết hợp gõ nhịp cho bài hát

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

- Yêu cầu một số HS lên bảng trình bày lại bài hát kết hợp phụ họa một số động tác cho bài hát thêm sinh động

- GV nhận xét và cho điểm những HS thực

(8)

GV ghi bảng GV đ khiển

GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng

GV minh hoạ

GV ghi bài GV giảng

hiện tốt bài hát

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần

II Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài TĐN

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1, GV nghe và sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ chưa chính xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn - GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách - GV có thể đánh bất kì câu nhạc đã học ở bài TĐN yêu cầu HS đoán đó là câu mấy và đọc câu nhạc đó lên

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân - GV đánh giá và cho điểm III Âm nhạc thường thức :

1 Nhạc sĩ Trần Hoàn:

- Yêu cầu HS đọc bài

- Tên thật của nhạc sĩ Trần Hoàn? sinh và mất ngày tháng năm nào? quê quán của ông ở đâu? Kể tên số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn?

- GV trình bày một số trích đoạn các bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn như: Sơn nữ ca, Lời ru trên nương, Thăm bến nhà rồng

2 Bài hát: Một mùa xuân nho nho.

- Bài thơ Một mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ Thanh Hải được nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc vào năm 1980 Với chất liệu trữ tình của dân ca Huế, bài hát một bức tranh xuân đầm ấm và tràn đầy tình cảm Giai điệu bài hát phóng khoáng, sáng và sâu lắng

13'

15'

HS ghi bài HS thực hiện theo yêu cầu của GV

(9)

GV minh hoạ

GV yêu cầu

- Bài hát chia làm đoạn khắc họa một mùa xuân với nhiều cảm xúc chan chứa tình người

- GV trình bày bài hát hoặc cho HS nghe qua băng đĩa

- HS phát biểu cảm nghĩ sau nghe bài hát

HS nghe và phát biểu cảm nghĩ

4 Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Mùa thu ngày khai trường" - Cho HS đọc lại bài TĐN số

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài

IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết 4

(10)

- Giúp HS hát chính xác bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát

- Tập cho HS làm quen với cách thể hiện tính chất vui tươi – dí dỏm của bài hát

- Qua bài hát HS thêm hiểu về dân ca Nam Bộ

- Thông qua bài hát giúp HS thêm yêu các làn điệu dân ca của Đất Nước II Chuẩn bị:

- Một số tư liệu về dân ca các vùng miền - Một số bài hát dân ca của Nam Bộ - Tranh bài hát

III Hoạt đợng dạy học: 1 Ởn định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ:(3')

- Gọi HS lên bảng nhắc lại những nét chính về nhạc sĩ Trần Hoàn - GV đánh giá và cho điểm

3 Bài mới: (35')

GV ghi bảng GV giảng

Học hát : Bài Lí dĩa bánh bo.

Dân ca Nam Bộ

- Đồng bằng Nam Bộ là một vùng đất rộng lớn nằm ở cuối bản đồ của nước Việt Nam ta, là vùng đất trù phú và được mệnh danh là nơi Đất lành chim đậu, người dân Nam Bộ rất gần gũi với thiên nhiên, những điệu hò, điệu ví đã vào cuộc sống của người dân Nam Bộ một món ăn tinh thần không thể thiếu được

- GV giới thiệu về dân ca từng vùng miền khắp mọi miền Đất Nước

- GV giảng về dân ca Nam Bộ, ở miền quê Nam Bộ có nhiều làn điệu dân ca như: các điệu hò, điệu lí

- Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, súc tích, mộc mạc, có cấu trúc mạch lạc Mỗi bài Lí thường được xây dựng từ những câu thơ lục bát

-Lí là những khúc hát dân gian chiếm vị trí

(11)

GV minh hoạ

GV giảng

GV đ/ khiển GV phân tích

GV đ khiển GV dạy

GV đ khiển

quan trọng sinh hoạt tinh thần của đồng bào Trung Bộ và Nam Bộ

- Mỗi làn điệu dân ca của một bài Lí đều có nét riêng tuỳ thuộc vào nội dung của những câu thơ, câu ca dao

- GV trình bày số làn điệu dân ca của Nam Bộ được xây dựng từ những câu thơ lục bát như: Lí bông, Lí chiều chiều, Lí ngựa ô - Bài hát Lí dĩa bánh bo được nhân dân sáng tạo thành từ câu thơ:

"Hai tay bưng dĩa bánh bò Giấu cha, dấu mẹ, cho trò thi"

- Với giai điệu vui tươi và lời ca hóm hỉnh, bài hát được lưu truyền rộng rãi đến ngày

2 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát

- GV chia câu cho bài hát, giải thích cho HS hiểu cách trình bày bài hát có sử dụng dấu nhắc lại và khung thay đổi

- Cho HS luyện âm la

- GV dạy từng câu hát ngắn, mỗi câu GV đàn và hát lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại - Chú ý đến tiết tấu móc giật và đảo phách của bài hát

- Trong quá trình học hát GV nghe và hướng dẫn HS sửa sai, GV có thể hát mẫu cho HS nghe để hát cho chính xác

- Sau HS hát được toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách

- Cho HS hoạt động theo nhóm, các nhóm hát đều phải kết hợp với gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp

- GV yêu cầu một vài lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

- Yêu cầu HS hát đúng tính chất của bài hát "Lí dĩa bánh bo". Thể hiện tính chất vui tươi, nhí nhảnh

HS nghe

HS thực hiện HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

(12)

GV trình bày

- Kiểm tra HS hát cá nhân

- GV nghe, nhận xét và cho điểm HS

- Cuối tiết GV trình bày vài bài hát được đặt lời mới từ bài hát "Lí dĩa bánh bo"

HS nghe 4 Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát

- HS hát theo nhóm thể hiện đúng tính chất bài hát 5 Dặn dò: (1')

- Đặt lời mới cho bài hát "Lí dĩa bánh bo" với chủ đề tự chọn IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết 5

(13)

I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp - HS biết được cấu tạo của gam thứ, biết phân biệtt giữa gam thứ và gam trưởng

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép bài TĐN số - Que chỉ nốt nhạc

- Bảng phụ phần nhạc lí III Hoạt động dạy học: 1 Ổn định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ:

I Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bo.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái) - GV cho HS hát sinh động hấp dẫn, hướng dẫn HS hát lĩnh xướng và hòa giọng, hoặc cho HS hát đối đáp giữa các nhóm tạo không khí thi đua học tập giữa các nhóm

- Yêu cầu HS hát lời mới cho bài hát "Lí dĩa bánh bo" mà GV đã hướng dẫn HS về nhà làm

- GV nhận xét, tuyên dương và cho điểm những HS có bài làm tốt và sửa những bài HS làm chưa đạt

- GV hướng dẫn HS cách viết lời mới cho bài hát Lí dĩa bánh bo để HS biết cách viết lời mới không bị ép về từ ngữ

(14)

GV thực hiện

GV ghi bảng GV giảng GV hỏi GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển GV dạy GV điều khiển GV thực hiện GV điều khiển

II Nhạc lí : Gam thứ, giọng thứ.

1 Gam thứ:

- Định nghĩa và viết cấu tạo gam thứ: I II III IV V VI VII (I) 1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c

- Âm ổn định nhất gam gọi là âm chủ (bậc I) GV lấy VD gam thứ và viết cấu tạo của gam đó

- GV đánh đàn cho HS nghe gam thứ và gam trưởng, yêu cầu nhận xét về màu sắc gam trưởng và thứ GV củng cố lại

2 Giọng thứ:

- Định nghĩa giọng thứ GV phân tích VD SGK

- Để có giọng gam thứ và giọng thứ người ta cứ vào đâu?

III Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số - Chia câu cho bài TĐN

- HS đọc thang âm và các nốt trụ - Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN

- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc lại (chú ý cao độ của bài)

- GV cho HS ghép câu 1+2 và câu 3+4

- Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

- GV ghép lời và hướng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho đến hết bài

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm còn lại ghép lời

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và sửa sai cho HS

8'

20'

HS ghi bài HS nghe và ghi bài

HS nghe và nhận xét HS ghi bài HS nghe HS trả lời HS ghi bài HS trả lời HS thực hiện

(15)

- GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài kết hợp gõ phách và ghéplời

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân - GV nhận xét và cho điểm 4 Củng cố bài dạy : (4')

- GV nhắc lại những ý chính của bài 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, xem trước bài tuần tới IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết 6

- Ôn tập bài hát : Lí dĩa bánh bo - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2

(16)

I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp - HS biết thêm về nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát "Ho kéo pháo" II Chuẩn bị:

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân III Hoạt đợng dạy học:

1 Ởn định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ:

I Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bo

- HS trình bày lời mới cho bài hát Lí dĩa bánh bo, GV nghe và sửa sai cho HS, tuyên dương và cho điểm những HS có bài làm tốt

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát (cho HS hát đối đáp giữa các nhóm)

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

II Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN sớ

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài TĐN

10'

13'

(17)

GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng GV thực hiện

GV yêu cầu GV ghi bài GV giảng

GV đ khiển GV yêu cầu

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách - Cho HS đọc nhạc kết hợp ghép lời bài TĐN - GV có thể đáng đàn bất kì câu nhạc nào, yêu cầu HS nghe và đoán đó là câu nhạc thứ mấy và đọc câu nhạc đó lên

1 Nhạc sĩ Hoàng Vân

- Tên thật và bút danh của nhạc sĩ Hoàng Vân? ông sinh năm nào? quê quán của ông ở đâu?

- GV đánh đàn số trích đoạn các bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác dành cho lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng như: Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở, Em yêu trường em, Ca ngợi Tổ quốc yêu cầu HS nghe và nhận biết đó là bài hát gì? Nói tên bài hát đó? - Cho HS hát các bài hát

2 Bài hát: Ho kéo pháo.

- Hoàng Vân là chiến sĩ, nhạc sĩ trực tiếp tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ (1954), được chứng kiến mọi diễn biến của chiến dịch, thấy được những gian nan vất vả của bộ đội ta ngày đêm phải đưa những cỗ pháo nặng hàng tấn vượt qua dốc núi chiếm lĩnh trận địa đã thúc nhạc sĩ viết nên những lời ca cháy bỏng của bài hát "Ho kéo pháo" - Cho HS nghe bài hát "Ho kéo pháo"

- HS phát biểu cảm nghĩ sau nghe bài hát

15' HS ghi bài HS đọc HS nghe và ghi bài HS nghe và trả lời

HS hát HS ghi bài HS nghe

(18)

- Cho HS nghe lại bài hát Ho kéo pháo 4 Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Lí dĩa bánh bò" - Cho HS đọc lại bài TĐN số

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, ôn tập cho tiết kiểm tra tới IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết7

ôn tập

I Mục tiêu:

- HS củng cố lại những kiến thức đã học

(19)

- Đánh giá lực học của HS II Chuẩn bị:

- Phiếu bớc thăm

- Ơn tập kĩ các kiến thức đã học

III Hoạt động dạy học : Kiểm tra tiết (Thời gian 45’)

3 Bài mới : (42')

GV ghi bài GV điều khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm GV ghi bảng GV điều khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm

I Kiểm tra hai bài hát:

- Mùa thu ngày khai trường. - Lĩ dĩa bánh bo

- GV cho học sinh ôn lại bài hát

- Mỗi bài HS hát lần, GV nghe và sửa sai - GV hướng dẫn học sinh hát đúng tình cảm sắc thái của bài hát, hát đúng tính chất của bài hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ đến em (giáo viên đã hướng dẫn từ tiết trước), các nhóm cử đại diện lên bốc thăm số bài hát của nhóm mình, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bài hát yêu cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho bài hát

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm II Kiểm tra Tập đọc nhạc :

TĐN số 1, số 2.

- GV cho HS đọc lại bài TĐN số và số kết hợp gõ phách GV nghe và sửa sai

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ đến em, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bài TĐN theo số bốc thăm từ trước, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm Điểm TĐN sẽ được cộng với điểm trình bày bài hát lấy điểm một tiết

22'

20'

HS ghi bài HS hát

HS nghe HS ghi bài HS đọc HS thực hiện theo yêu cầu của GV HS nghe

(20)

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho tiết sau IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Ngày soạn: 14/ 10/ 2011 Ngày dạy: 21/ 10/ 2011

TIẾT 8: KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu:

(21)

II Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần thục hai bài đã học

- Đánh đàn đọc nhạc và hát thuần thục các bài TĐN

III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp:

2 Kiểm tra

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng Đàn và bắt nhịp

Hướng dẫn

Đàn và yêu cầu

Hướng dẫn

Ghi lên bảng yêu cầu

Thực hiện GV chỉ định nhận xét và cho điểm

ND1: Ôn tập Ôn bài hát:

- Mùa thu ngày khai trường - Lý dĩa bánh bò

Mỗi bài cho học sinh hát 1-2 lần, sau đó chỉ định 1-2 học sinh hát lại GV phát hiện chổ sai hướng dẫn sửa lại cho học sinh

2 Ôn tập đọc nhạc: Ơn tập Tập đọc nhạc sớ 1,

Cho học sinh đọc nhạc, hát lời mỗi bài hát 1-2 lần GV phát hiện chổ sai và sửa lại cho đúng

3 Ôn nhạc lí:

Ke hai khuông nhạc vào vở, nghe đọc và tập viết đoạn nhạc sau:

(GV có thể đọc tên trục âm Son trưởng từ Son đến Són) ND2: Kiểm tra

Kiểm tra thực hành: Gọi tên bốn HS lên bảng, yêu cầu các em cùng hát bài : Bóng dáng một trường

Gọi nhóm khác lần lượt lên trình bài những bài còn lại

Ghi bài Thực hiện

Thực hiện

Trình bày

Ghi bài

HS lên bảng trình bày

(22)

Tiết 9

- Học hát : Bài Tuổi hồng Nhạc và lời: Trương Quang Lục I Mục tiêu :

- Thông qua bài hát HS thêm yêu tình bạn sáng thời niên thiếu - HS có ý thức học tập và thư giãn sau những tiết học căng thẳng II Chuẩn bị :

(23)

- Một số bài hát về tuổi hồng

- Một số tư liệu về nhạc sĩ Trương Quang Lục - Tranh bài hát

III Hoạt động dạy học : 1 Ổn định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ :

GV minh hoạ

GV giảng

Học hát : Bài Tuổi hồng

Nhạc và lời: Trương Quang Lục.

- Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh ngày 25 – – 1933, quê ở thị xã Sơn Tịnh, Quảnh Ngãi, hội viên Hội Nhạc sĩ Việt Nam đồng thời là hội viên Hội Nhà báo Việt Nam

- Là cán bộ miền Nam tập kết Bắc năm 1954, ông vào học trường Đại học Bách Khoa, sau đó là kĩ sư nhà máy hóa chất supe phốt phát Lâm Thao, Phú Thọ Sau thống nhất ông chuyển vào công tác tại TP HCM - Nhạc sĩ Trương Quang Lục là tác giả của bài hát nổi tiếng "Vàm cỏ đông" Ngoài ông còn sáng tác nhiều bài hát cho thiếu nhi các bài Xỉa ca mè, Trái đất này là của chúng em, Màu mực tím

- Cho HS nghe một số trích đoạn các bài hát của nhạc sĩ Trương Quang Lục, hoặc cho HS hát bài hát quen thuộc Trái đất này là của chúng em.

- Bài Tuổi hồng dành cho lứa tuổi thiếu niên, lứa tuổi đẹp tựa mùa xuân về cành lá, khoảng trời bình yên rộng cánh chim bay

- Bài hát chia làm đoạn:

+ Đoạn : Từ Vui đến bình minh rực lên, mô tả bước chân của các em đường

HS nghe và trình bày

(24)

GV điều khiển GV dạy

GV yêu cầu

đến trường

+ Đoạn : từ La la đến đẹp mùa hoa, tuổi hồng diễn tả niềm vui của các em, lứa tuổi của những ước mơ đẹp

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát - GV phân tích bài hát, cách trình bày bài hát - Cho HS luyện âm mẫu la

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại - Chú ý trườngđộ và cao độ của bài hát

- GV dạy lời và yêu cầu HS tự ghép lời của bài hát GV nghe và sửa sai cho HS - Sau HS hát được toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách, yêu cầu HS gõ đều đặn các phách GV nghe và sửa sai cho HS

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lượt các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe và nhận xét

- GV hướng dẫn HS hát sinh động hấp dẫn (hát đối đáp hoặc hát lĩnh xướng)

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho bài hát (GV cho HS phân tích ô nhịp đầu tiên để biết cách đánh nhịp lấy đà)

- GV yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất của bài hát)

- Hướng dẫn HS hát đúng tính chất của bài hát, đoạn a hát liền tiếng, đoạn b hát nẩy tiếng

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thực hiện tốt

- Cho HS kể số bài hát viết về lứa tuổi hồng (Tuổi 15, Màu mực tím, )

HS nghe HS thực hiện theo yêu cầu của GV

HS hoạt động theo nhóm

HS trả lời 4 Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Tuổi hồng"

(25)

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát - Xem trước bài học sau

Tiết 10 - Ơn tập bài hát : T̉i hờng

- Nhạc lí : Giọng song song, giọng la thứ hoà thanh - Tập đọc nhạc : TĐN số 3

I Mục tiêu:

(26)

- Bảng phụ phần nhạc lí - Thanh phách

III Hoạt động dạy học: 1 Ổn định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen quá trình học 3 Bài mới: (38')

GV ghi bảng GV thực hiện

GV đ.khiển GV giảng GV bài tập

I Ơn tập bài hát: T̉i hờng.

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và sửa cho học sinh

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái)

- Yêu cầu HS hát liền tiếng và nẩy tiếng - Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát - GV nhận xét và cho điểm

II Nhạc lí : Giọng song song và giọng la thứ hoà thanh.

1 Giọng song song :

- GV đưa số VD về giọng song song, yêu cầu HS quan sát và nhận xét

- GV củng cố và yêu cầu HS đưa định nghĩa về giọng song song

- GV hướng dẫn HS cách tìm các cặp giọng song song

- GV đưa số giọng trưởng hoặc giọng thứ yêu cầu HS tìm các cặp giọng song song

10'

8'

(27)

GV ghi bảng GV thực hiện

GV đ khiển GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển GV dạy GV điều khiển GV thực hiện GV điều khiển

với các giọng cho trước Hoặc cho HS tìm và nối các cặp giọng song song (bảng phụ GV)

2 Giọng la thứ hoà thanh

- GV đưa cấu tạo của giọng la thứ tự nhiên và la thứ hoà thanh, yêu cầu HS quan sát và nhận xét

- HS đưa định nghĩa và giọng la thứ hoà

- Cho HS đọc gam la thứ tự nhiên và giọng la thứ hoà

III Tập đọc nhạc : TĐN số 3.

Hãy hót, chú chim nho hay hót

- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc lại (chú ý cao độ của bài)

- GV cho HS ghép câu 1+2 và câu 3+4 - Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ của bài TĐN

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và sửa sai cho HS

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân - GV nhận xét và cho điểm

20'

HS ghi bài HS quan sát và nhận xét

HS đọc HS ghi bài HS trả lời

HS nghe HS thực hiện HS thực hiện theo yêu cầu của GV

4 Củng cố bài dạy: (4')

(28)

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 5 Dặn dò: (1')

Ngày soạn : Ngày dạy:

Tiết 11 - Ôn tập bài hát : Tuổi hồng

- Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN sớ 3

(29)

I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp

- HS biết thêm về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát "Bóng Kơ-nia" II Chuẩn bị:

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ:

I Ôn tập bài hát: Tuổi hồng.

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, hát đối đáp và hoà giọng

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát

- Yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

- Kiểm tra HS hát cá nhan bài hát - GV đánh giá và cho điểm

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN - HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài TĐN

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 3, GV nghe và 10'

13'

(30)

GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng GV hỏi

GV minh hoạ

GV yêu cầu GV ghi bài GV giảng

sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách - Kiểm tra HS đọc bài cá nhân

- GV đánh giá và cho điểm III Âm nhạc thường thức :

1 Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:

- GV giảng sơ lược về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Bút danh của nhạc sĩ phan Huỳnh Điểu là gì? Ông sinh ngày tháng năm nào? quê quán của ông ở đâu? Kể tên số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết cho lứa tuổi thiếu nhi? - GV trình bày một số trích đoạn các bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu như: Đoàn vê quốc quân, Những ánh đêm, Anh ở đầu sông em cuối sông

- Cho HS hát bài hát Nhớ ơn Bác

2 Bài hát: Bóng kơ-nia

- Bài hát được viết năm 1971 Thời kì này đất nước ta còn bị chia cắt làm miền, cuộc chiến đấu giải phóng miền Nam khó khăn giai khổ, đồng bào miền Nam nhất là đồng bào Tây Nguyên rên xiết dưới ách kìm kẹp của bọn Mĩ - nguỵ

- Hình ảnh cô gái và bà mẹ ngày ngày lên nương rẫy nhìn thấy bóng kơ-nia lại nhớ đến người thân của mình xa, đã phản ánh đúng tâm trạng của cả đồng bào miền Nam hướng Bắc chờ đợi người thân của mình trở về giải phóng quê hương

- Bài hát Bóng kơ-nia là một tác phẩm có sức sống lâu bền đời sống âm nhạc của

15' HS ghi bài HS đọc HS nghe và ghi bài HS trả lời

HS nghe

(31)

nhân dân ta

- Cho HS nghe và phát biểu cảm nghĩ sau nghe bài hát

- Cho HS trình bày lại những kiến thức đã học 5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài Ngày dạy: IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

(32)

Học hát : Bài Ho ba lí

Dân ca Quảng Nam I Mục tiêu:

- HS biết và thuộc một điệu hò của Quảng Nam

- Giúp HS hát chính xác bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát

- HS hiểu “hò” là một loại dân ca đọc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm của hò và cách thể hiện

- Thông qua bài hát giúp HS thêm yêu các làn điệu dân ca của Đất Nước II Chuẩn bị:

- Một số tư liệu về dân ca các vùng miền - Một số bài hát dân ca của Quảng Nam - Tranh bài hát

III Hoạt đợng dạy học: 1 Ởn định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ : (3')

- Gọi HS lên bảng nhắc lại những nét chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - GV đánh giá và cho điểm

3 Bài mới : (35')

GV ghi bảng GV hỏi GV giảng

Học hát : Bài Ho ba lí.

Dân ca Quảng Nam

- Dân ca Quảng Nam thuộc vùng dân ca nào? - Dân ca Trung Bộ rất phong phú với nhiều thể loại khác điệu hò, ví dặm đó Hò là một những thể loại rất phổ biến của dân ca Trung Bộ

- Hò là một khúc dân ca, thường hát lao động Hò có mục đích và tác dụng là để thúc đẩy nhịp độ lao động, để động viên cổ vũ, để giải trí làm việc mệt nhọc, để bày tỏ tình cảm với quê hương đất nước, với người thương

- Người ta thường lấy nội dung công việc để đặt tên cho điệu hò kèm theo tên địa danh nơi xuất xứ điệu hò

- Các địa phương đất nước ta có nhiều

(33)

GV minh hoạ

GV giảng

GV đ khiển

GV dạy

GV đ khiển

điệu hò : Hò Đồng Tháp, Hò hụi (Quảng Bình), Hò giã gạo (Quảng Trị), Hò xuôi một nhịp, hò sông Mã (Thanh Hoá), Hò qua sông hái củi (Hải Phòng)

- Lời ca những điệu hò thường bắt nguồn từ những câu thơ lục bát

- Hò thường có phần "xướng" và phần "xô" - Trình bày một số điệu hò của dân ca Trung Bộ

- Bài hát Ho ba lí được xây dựng từ một câu ca dao :

"Trèo lên rẫy khoai lang Che tre đan sịa cho nàng phơi khoai"

2 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu bài "Ho ba lí" - GV hướng dẫn HS chia câu cho bài hát "Ho ba lí".

- Cho HS luyện âm la

- GV dạy từng câu hát ngắn, mỗi câu GV đàn và hát lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại (nếu HS không hát được GV phải hát mẫu cho HS nghe)

- Chú ý trường độ, những tiếng có dấu luyến của bài hát

- Trong quá trình học hát GV chú ý nghe và sửa sai cho HS, hướng dẫn HS cách hát

- Sau HS hát được toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách

- GV nghe và sửa sai cho HS những câu hát chưa chính xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm, các nhóm hát đều phải kết hợp với gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp

- GV yêu cầu vài lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

- Hướng dẫn và yêu cầu HS hát phần "xướng" và phần "xô"

HS nghe

HS nghe HS thực hiện HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

(34)

GV trình bày

- GV nghe, nhận xét và cho điểm HS

- Cuối tiết GV trình bày vài bài hát được đặt lời mới từ bài hát "Ho ba lí" Yêu cầu HS về nhà tự đặt lời mới cho bài hát với chủ đề tự chọn để trình bày ở tiết ôn tập

HS nghe

4 Củng cố bài dạy: (4') - Cho HS hát lại bài hát

- HS hát phần "xướng" và phần "xô" 5 Dặn dò: (1')

- Đặt lời mới cho bài hát "Ho ba lí" với chủ đề tự chọn về gia đình, mái trường, thầy cô

(35)

Tiết 13 - Ôn tập bài hát : Ho ba lí

- Nhạc lí : Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu- Giọng cùng tên - Tập đọc nhạc : TĐN số 4

I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp - HS biết được thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu Phân biệt được giọng cùng tên với giọng song song đã được học

(36)

- Thanh phách

III Hoạt đợng dạy học: 1 Ởn định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ:

GV ghi bảng GV chỉ định GV giảng

I Ôn tập bài hát : Ho ba lí.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS Cho HS hát lại những từ HS còn hát chưa chính xác

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái) - Cho HS hát phần "xướng" và phần "xô" - Yêu cầu HS hát lời mới cho bài hát "Ho ba lí" với các chủ đề đã làm ở nhà

- GV nhận xét, tuyên dương và cho điểm những HS có bài làm tốt

- Hướng dẫn HS cách đặt lời cho bài hát, tránh đặt lời mới gây ép từ ngữ hát

II Nhạc lí :

1 Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu :

- GV vừa nêu thứ tự các dấu thăng, giáng và viết chúng lên khuông nhạc

- Hướng dẫn HS cách viết các dấu thăng và dấu giáng đúng vị trí của khuông nhạc, tránh viết lệch, viết không đúng vào vị trí của khuông nhạc

- Giúp HS ghi nhớ thứ tự các dấu hoá

2 Giọng cùng tên :

10'

8'

(37)

GV thực hiện

GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển GV dạy GV điều khiển GV thực hiện GV điều khiển

- GV đưa số VD về các cặp giọng cùng tên, yêu cầu HS quan sát và nhận xét Sau đó rút định nghĩa

- GV đưa số giọng trưởng (thứ) yêu cầu HS tìm giọng cùng tên của chúng

- GV đánh gam các cặp giọng cùng tên và yêu cầu HS nhận xét màu sắc trưởng thứ của các giọng đó

III Tập đọc nhạc: TĐN số 4.

Chim hót đầu xuân

- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc lại (chú ý tiết tấu của bài)

- Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách

20'

HS quan sát và nhận xét HS làm bài HS nhận xét HS ghi bài HS trả lời HS nghe HS thực hiện HS thực hiện theo yêu cầu của GV

4 Củng cố bài dạy: (4')

- GV nhắc lại những ý chính của bài - Cho HS đọc lại bài TĐN số 5 Dặn dò: (1')

(38)

Tiết 14

- Ôn tập bài hát : Ho ba lí

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4

- Âm nhạc thường thức : Một số nhạc cụ dân tộc I Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trước tập thể bằng hình thức hát xô- hát xướng, hát kết hợp một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát

- HS đọc nhạc đúng cao độ kết hợp nhuần nhuyễn với gõ nhịp, phách, tiết tấu và đánh nhịp

(39)

- Đàn, phách, máy tính, máy chiếu, loa, que chỉ bảng, chiêng dân tộc Mường, mô hình đàn t’rưng, đĩa nhạc…

III Hoạt đợng dạy học: 1 Ởn định trật tự: (2')

- Cho HS chơi trò chơi xem tranh trả lời câu trắc nghiệm ôn lại bài cũ và liên hệ đến bài mới để khởi động

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đan xen quá trình dạy 3 Bài mới : (38')

* Vào bài: Các em yêu quý ! Quê hương Việt Nam tươi đẹp với những cánh đồng cò bay thẳng cánh, những bãi mía, nương dâu và những đồi chè xanh ngát nơi chung sống hoà bình và đoàn kết của 54 dân tộc anh em Mỗi dân tộc lại có một nét bản sắc văn hoá riêng vì vậy đã tạo nên một nền văn hoá phong phú, đa dạng đậm đà bản sắc dân tộc Việt Nam Trong những ngày lễ tết chúng ta cùng xum vầy bên mâm cơm, chén rượu, cùng ăn những món ăn đặc sản của dân tộc mình và cùng thưởng thức âm của các nhạc cụ dân tộc tiếng đàn bầu, tiếng sáo, tiếng cồng chiêng, tiếng trống… nghe thật đầm ấm, thân thương Các em ạ ! Đến với tiết học ngày hôm cô mong rằng các em sẽ được trải qua những hương vị thật ngọt ngào của quê hương Việt Nam yêu dấu, để thấm đượm hồn dân tộc sâu thẳm trái tim ta Bắt đầu bài học ngày hôm cô mời các em mở tiết 14…

I Ôn tập bài hát : Ho ba lí.

- Giáo viên cho học sinh nghe lại bài hát Ho ba lý qua điã nhạc.

- Giáo viên cho học sinh hát lại bài hát, giáo viên nghe và sửa sai cho HS Giáo viên nhắc học sinh chú ý

13'

15'

(40)

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV giảng

GV t hiện

- Cho HS hát phần "xướng" và phần "xô" - HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát

- Yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

- HS trình bày lời mới cho bài hát

- GV yêu cầu HS nghe và nhận xét bài làm của các bạn, GV củng cố và nhận xét

- Cho điểm những HS có bài làm tốt

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN - HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài TĐN số

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách - GV đánh đàn bất kì các câu của bài TĐN yêu cầu HS nghe, nhận biết đó là câu nhạc nào, và đọc câu nhạc đó lên

10' HS ghi bài HS đọc HS trả lời HS nghe

(41)

- GV trình bày cho HS nghe toàn bộ ca khúc của bài TĐN số Chim hót đầu xuân

Một số nhạc cụ dân tộc. - HS đọc bài SGK

- Hãy kể tên các nhạc cụ dân tộc mà em đã được học?

- Các nhạc cụ dân tộc nước ta rất phong phú và đa dạng ở các vùng miền khác Có những nhạc cụ đặc trưng cho từng vùng miền - Các nhạc cụ dân tộc dưới là các nhạc cụ đặc trưng cho dân tộc Tây Nguyên:

1 Cồng, chiêng.

- Ở mỗi dân tộc, hình thức của cồng và chiêng có sự khác biệt Dân tộc này làm cồng có núm, dân tộc khác thì ngược lại Chúng ta gọi chung là cồng và chiêng cho cả hai loại

2 Đàn t' rưng. 3 Đàn đá.

- GV nêu cấu tạo của các nhạc cụ và các hình thức biểu diễn của chúng

- GV có thể yêu cầu HS lên bảng trình bày cấu tạo của các loại đàn

- Cho HS nghe hoà tấu cồng chiêng

- Đặc biệt các loại nhạc cụ này không những được biết đến nước mà còn được giới thiệu ở nước ngoài

4 Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Ho ba lí" - Cho HS đọc lại bài TĐN số 5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, ôn tập cho tiết kiểm tra tới IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

(42)

Ngày soạn: 06/ 12/ 2010 Ngày dạy: 10/ 12/ 2010

Tiết 15 ÔN TẬP I Mục tiêu:

- HS biết áp dụng kiến thức vào các nội dung đã học - Nhằm đánh giá lực học của HS

II Chuẩn bị: - Bảng phụ

(43)

- Phiếu bốc thăm

III Hoạt động dạy học : 1 Ổn định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen quá trình kiểm tra 3 Bài mới : (42')

GV ghi bài

GV kiểm tra

GV cho điểm GV ghi bảng GV giảng

I Ôn tập hai bài hát:

- Tuổi hồng. - Ho ba lí.

- GV cho học sinh ôn lại bài hát

- Mỗi bài HS hát lần, GV nghe và sửa sai - GV hướng dẫn học sinh hát đúng tình cảm sắc thái của bài hát, hát đúng tính chất của bài hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ đến em, các nhóm cử đại diện lên bốc thăm số bài hát của mình, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bài hát yêu cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho bài hát

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm II Ôn tập nhạc lí:

- GV nhắc lại những kiến thức đã học

- Phân biệt được giọng song song và giọng cùng tên

- Nêu thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu, cần nhấn mạnh rằng các dấu thăng, giáng hóa biểu đều được ghi theo một

15'

7'

HS ghi bài

HS hát

(44)

GV đề bài

GV kiểm tra

GV cho điểm

trình tự cố định

- GV cần lưu ý các em nhớ đặc điểm của giọng la thứ hòa (cũng các giọng thứ hòa khác) bặc VII của gam – giọng được lên nửa cung

- GV một số bài tập về nhạc lí cho HS làm, tìm các cặp giọng song song và các cặp giọng cùng tên (HS làm bài tập vòng 3')

III Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN sớ 3, số 4.

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm Điểm TĐN sẽ được cộng với điểm trình bày bài hát chia đôi lấy điểm một tiết

20'

HS làm bài

HS ghi bài HS đọc HS thực hiện theo yêu cầu của GV

HS nghe

4 Củng cố bài dạy : 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho ôn tập thi học kì I - GV cho HS phạm vi ôn tập

(45)

Ngày soạn :13/ 12/ 2010 Ngày dạy: 17/ 12/ 2010

Tiết 16

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu:

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học của HS

(46)

GV ghi bài

GV ghi bảng GV yêu cầu

Ôn tập bài hát:

- Mùa thu ngày khai trường. - Lí dĩa bánh bo.

- Tuổi hồng. - Ho ba lí.

- GV cho học sinh ôn lần lượt các bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS

- Cho HS hát lại những chỗ HS hát chưa chính xác

- Cho HS thành lập các nhóm hát thi đua, mỗi nhóm đều phải hát bài xen kẽ giữa các nhóm

- Mỗi bài hát đều phải hát đúng sắc thái và tính chất của bài hát kết hợp với phong cách và số động tác phụ hoạ cho bài hát

- Các nhóm nhận xét lẫn

- Khuyến khích và khích lệ HS có nhóm trình bày bài hát theo hình thức lĩnh xướng và hoà giọng

- GV nhận xét các nhóm Ôn tập Tập đọc nhạc

Tập đọc nhạc số 1, 2, 3, 4.

- GV cho HS đọc lần lượt các bài TĐN , GV nghe và sửa sai cho HS

- Cho HS đọc lại những chỗ HS đọc chưa chính xác

- Cho HS thành lập các nhóm thi đua đọc bài, đọc bài TĐN tất cả các nhóm đều phải kết hợp gõ phách

- GV có thể đánh đàn bất kì câu nhạc nào của bài TĐN, yêu cầu HS từng nhóm nghe và phát hiện đó là câu nhạc của bài TĐN số mấy và đọc câu nhạc đó lên

Âm nhạc thường thức

- GV yêu cầu HS nhắc lại những ý chính về 45'

45'

HS ghi bài

(47)

GV bài tập

các nhạc sĩ đã học

- Đưa một số câu hỏi ở dạng trắc nghiệm để học sinh trả lời nhằm củng cố kiến thức giúp HS ghi nhớ

Câu 1: Bài hát "Một mùa xuân nho nhỏ" là sáng tác của nhạc sĩ:

a Trần Hoàn b Hoàng Vân c Phan Huỳnh Điểu d Phạm Tuyên

Câu 2: Hoàng Vân là tác giả bài hát: a Em yêu trường em

b Mùa thu ngày khai trường c Tuổi hồng

d Màu mực tím

Câu 3: Bài hát "Ho kéo pháo" là bài hát của nhạc sĩ nào:

a Trần Hoàn b Hoàng Vân c Phan Huỳnh Điểu d Phạm Tuyên

Câu 4: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu là tác giả bài hát:

a Lên ngàn b Hò kéo pháo c Bóng kơ-nia

d Một mùa xuân nho nhỏ

Câu 5: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu quê ở đâu: a Hà Nội b Đà Nẵng

c Quảng Nam d Quảng Trị

Câu 6: Bài hát Ho kéo pháo được sáng tác chiến dịch nào:

a Chiến dịch Hồ Chí Minh b Chiến dịch Điện Biên Phủ

c Chiến dịch Hà Nội – Huế – Sài Gòn

Câu 7: Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ được nhạc sĩ Trần Hoàn phổ theo lời thơ của tác giả nào:

a Ngọc Anh b Thanh Hải

HS làm bài

4 Củng cố bài dạy :

(48)

Ngày soạn : 20/ 12/ 2010 Ngày dạy: 24, 31/ 12/ 2010

Tiết 17, 18

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu:

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học của HS cuối học kì I

- Đề thi kiểm tra chất lượng học kì I - Ôn tập kĩ các kiến thức đã học

III Hoạt động dạy học : Thời gian 45’

(49)

GV kiểm tra GV giao đề

- kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Giáo viên kiểm tra thực hành hát các bài hát đã học từng cá nhân

5. Dặn dò:

- GV nhận xét giờ kiểm tra

- Nhắc HS về nhà xem trước bài học

HS trình bày HS TH

Tiết 19

- Học hát : Bài Khát vọng mùa xuân Nhạc: Mô Da

Lời Việt: Tô Hải I Mục tiêu :

- Biết thêm về một bài hát của nhạc sĩ Mô-da, một nhạc sĩ thiên tài

- Thông qua bài hát HS thêm yêu mùa xuân với những cảch sắc tươi đẹp của thiên nhiên và những cảm xúc lạc quan, yêu đời

II Chuẩn bị : - Đài, đĩa nhạc

- Một số tư liệu về nhạc sĩ Mô-da - Một số bài hát về mùa xuân - Tranh bài hát

(50)

2 Kiểm tra bài cũ :

GV ghi bảng

GV giảng

Học hát : Bài Khát vọng mùa xuân.

Nhạc : Mô-da

Phỏng dịch lời Viêt : Tô Hải.

Nhạc sĩ Vôngang Amađơ Môda (1756 -1791) là người Áo Ơng là mợt danh nhân âm nhạc thế giới, một thần đồng âm nhạc, một nhạc sĩ tài xuất chúng Mặc dù cuộc sống của ông ngắn ngủi nhạc sĩ Mô-da thiên tài đã để lại cho nền văn hoá nhân loại rất nhiều tác phẩm thuộc các thể loại âm nhạc khác nhau, và ở thể loại nào ông cũng có những tác phẩm nổi bật, từ những ca khúc đến các bản giao hưởng, các xô nát và các vở nhạc kịch (ô-pê-ra)

- Mô-da là nhạc sĩ của trường phái cổ điển Viên, đã mãi vào nền âm nhạc thế giới với danh hiệu “nhạc sĩ thiên tài – nhạc sĩ thần đồng” Sự nghiệp của người nhạc sĩ áo vĩ đại đã sống và sẽ mãi, những tác phẩm của ông mãi mãi đem lại niềm vui, niềm lạc quan cho người

- Từ nhiều năm nay, bài hát "Khát vọng mùa xuân" của Mô-da đã được phổ biến ở nước ta Bài hát có giai điệu đẹp, sáng, viết theo nhịp 6/8 tạo nên sự nhịp nhàng, uyển chuyển Cùng với lời ca diễn tả những hình ảnh tươi đẹp của thiên nhiên, âm nhạc gợi cảm xúc lạc quan, yêu đời với những ước mơ dạt dào của tuổi tre trước mùa xuân và cuộc sống

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát - GV phân tích bài hát

38' HS ghi bài

HS nghe và ghi bài

HS ghi bài HS nghe

(51)

GV dạy

GV yêu cầu

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại - Chú ý những trường độ của bài hát, đặc biệt là chỗ chuyển điệu bài hát từ giọng đô trưởng sang giọng son trưởng của bài hát phải chú ý hát đúng cao độ (GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe và ghi nhớ)

- Cứ được câu GV cho HS ghép lại với cho đến hết bài

- Sau HS hát được toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) yêu cầu HS gõ đều đặn các phách GV nghe và sửa sai cho HS

- GV hướng dẫn HS cách hát lĩnh xướng và hoà giọng (hoặc hát đối đáp), GV cho HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh xướng đoạn a, cả lớp hát đoạn b

- HS hát thể hiện rõ tính chất của bài hát - Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát

- Cho HS kể số bài hát viết về mùa xuân (Hoa lá mùa xuân, Xuân về bản, Mùa xuân tình bạn, Xuân yêu thương, Sắp đến tết rồi ).

HS trả lời

4 Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Khát vọng màu xuân" - Cho HS hát theo nhóm

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát

- HS về nhà đọc bài đọc thêm để hiểu thêm về một nhạc sĩ nổi tiếng với mệnh danh là "Vua bài hát"

(52)

Tiết 20

- Ôn tập bài hát : Khát vọng mùa xuân - Nhạc lí : Nhịp 6/8

- Tập đọc nhạc : TĐN số 5 I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp - HS nắm được định nghĩa nhịp 6/8 và biết cách áp dụng vào các bài tập - Hiểu được tính chất và cấu tạo của nhịp 6/8

- Thanh phách

(53)

III Hoạt đợng dạy học: 1 Ởn định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ:

GV ghi bảng GV giảng GV đ.khiển GV bài tập

GV đ/ khiển

I Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân.

- Cho HS hát lại những câu hát HS hát chưa chính xác, GV có thể hát mẫu trước cho HS nghe sau đó HS hát lại

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái thể hiện rõ tính chất của bài hát

- HS hát sinh động và hấp dẫn (hát đối đáp và hoà giọng hoặc HS hát lĩnh xướng và hoà giọng)

- GV có thể hướng dẫn HS cách đánh nhịp 6/8 của bài hát Sau đó gọi một vài HS khá đánh được nhịp 6/8 lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

- GV nhận xét và cho điểm HS

II Nhạc lí : Nhịp 6/8.

- GV phân tích số chỉ nhịp 6/8

- Đưa ví dụ về nhịp 6/8 và giải thích cụ thể về nhịp 6/8

- HS rút định nghĩa về nhịp 6/8

- Yêu cầu HS lên bảng lấy ví dụ về nhịp 6/8 ở các dạng hình nốt khác

- HS nhận xét, GV củng cố lại

- GV phân tích ví dụ SGK và đưa số ví dụ khác để HS hiểu về nhịp 6/8

- GV nêu tính chất của nhịp 6/8 : Nhẹ 10'

8'

(54)

GV giảng GV ghi bảng GV hỏi

GV đ khiển GV dạy GV điều khiển GV thực hiện GV điều khiển

nhàng, uyển chuyển

- Trình bày số trích đoạn các bài hát viết ở nhịp 6/8

III Tập đọc nhạc : TĐN số 5.

Làng (trích)

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 5:

+ Cao độ : Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si - (Đô)

+ Trường độ : Nốt móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi và dấu lặng đơn

- Chia câu cho bài TĐN gồm có câu, mỗi câu nhịp

- HS đọc thang âm và các nốt trụ

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN số - Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc lại (chú ý cao độ và trường độ)

- GV cho HS ghép câu 1+2 và câu 3+4 - Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

- GV ghép lời và hướng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho đến hết bài Chú ý cao độ của câu thứ

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách

- GV yêu cầu HS hát gõ trọng âm - Kiểm tra HS đọc bài cá nhân - GV nhận xét và cho điểm

20'

HS nghe và ghi bài HS ghi bài HS nhận xét

HS thực hiện

HS nghe và thực hiện

4 Củng cố bài dạy : (4')

- GV nhắc lại những ý chính của bài - Cho HS đọc lại bài TĐN số 5 Dặn dò : (1')

(55)

Tiết 21

- Ôn tập bài hát : Khát vọng mùa xuân - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 5

- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu I Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát - HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp - HS biết thêm về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát của ông II Chuẩn bị:

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn III Hoạt động dạy học:

(56)

- Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen quá trình dạy 3 Bài mới : (38')

GV minh

I Ôn tập bài hát : Khát vọng mùa xuân

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát

- Hướng dẫn HS cách đánh nhịp cho bài hát - Yêu cầu một số HS khá đánh được nhịp 6/8 lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

- Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát - GV nhận xét và cho điểm

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài - Cho HS đọc lại bài TĐN số 5, GV nghe và sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ chưa chính xác (chú ý cao độ giữa câu)

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ vào trọng âm của bài

- Yêu cầu một số HS khá lên bảng đánh nhịp cho bài TĐN số

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân - GV đánh giá và cho điểm

- GV trình bày toàn bộ bài hát Làng được 10'

13'

(57)

họa

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi

GV giảng GV minh hoạ

GV ghi bài GV giảng

GV đ khiển GV yêu cầu

trích ở bài TĐN số

III Âm nhạc thường thức :

1 Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn :

- GV giảng sơ lược về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

- Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn sinh ngày tháng năm nào? quê quán của ông ở đâu? Kể tên một số ca khúc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn? Tính chất âm nhạc của ông thế nào?

- Nguyễn Đức Toàn suốt đời hoạt động văn nghệ quân đội và đã sáng tác nhiều bài hát giàu tính chiến đấu và ngợi ca

- Trình bày số trích đoạn những ca khúc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn như: Bài ca người lái xe, Khâu áo gửi người chiến sĩ, Hà Nội - một trái tim hồng

2 Bài hát : Biết ơn Võ Thị Sáu :

- Bài hát đời năm 1958, đất nước ta còn tạm thời chia cắt làm miền Bài hát đã ghi một dấu ấn sâu đậm đời sống âm nhạc của nhân dân ta Hình tượng người nữ liệt sĩ -anh hùng Võ Thị Sáu được tác giả khắc hoạ từ một mùa hoa lê-ki-ma ở miền quê Đất Đỏ (Bà Rịa - Vũng Tàu) Bằng giai điệu nhẹ nhàng, mềm mại, tác phẩm gây xúc động cho người nghe về tấm gương hy sinh anh dũng của người gái tre tuổi

- Cho HS nghe giai điệu của bài hát

- HS phát biểu cảm nghĩ sau nghe bài hát Cho HS nghe lại bài hát

15' HS ghi bài HS đọc HS nghe và trả lời

HS nghe HS nghe

HS ghi bài HS nghe và ghi bài

HS nghe HS nhận xét 4 Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Khát vọng mùa xuân" - Cho HS đọc lại bài TĐN số

5 Dặn dò: (1')

(58)

Ngày soạn : 14/ 2/ 2011 Ngày dạy: `18/ 2/ 2011

Tiết 22

- Học hát : Bài Nổi trống lên các bạn ơi!

Nhạc và lời: Phạm Tuyên I Mục tiêu :

- Thông qua bài hát HS thêm yêu cội nguồn của dân tộc và từ đó xây dựng tình đoàn kết cuộc sống và hoà bình thế giới

II Chuẩn bị : - Đài, đĩa nhạc

- Một số tư liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên - Tranh bài hát

- Một số bài hát về tình đoàn kết III Hoạt đợng dạy học :

1 Ởn định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ :

(59)

3 Bài mới : (38')

Học hát : Bài Nổi trống lên các bạn ơi

Nhạc và lời: Phạm Tuyên.

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh ngày 12-1-1930 tại Hà Nội Quê quán : Lương Đường – Cẩm Bình – Hải Hưng

- Ơng là hợi viên Hợi nhạc sĩ Việt Nam, ủy viên Ban chấp hành Hội Văn nghệ Phát – Truyền hình Nguyên công tác tại Đài Tiếng nói Việt Nam, Đài Truyền hình Việt Nam, nguyên ủy viên thường vụ Hội nhạc sĩ Việt Nam

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên là một nhạc sĩ có rất nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam, đặc biệt là âm nhạc thiếu nhi

- Ông là tác giả của rất nhiều ca khúc được phổ biến quần chúng và đối với thiếu nhi, đặc biệt là bài: Như có Bác ngày đại thắng, Chiếc đèn ông sao, Tiến lên đoàn viên, Cánh én tuổi thơ

- Khi nói về cội nguồn các dân tộc Việt Nam, nhân dân ta thường nhắc tới truyền thuyết bà mẹ Âu Cơ sinh 100 trứng, nở 100 Từ nội dung đó, nhạc sĩ Phạm Tuyên viết bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!, ngợi ca tình đoàn kết của 54 dân tộc đại gia đình các dân tộc Việt Nam Tất cả sát vai bên để bảo vệ, xây dựng đất nước hoà bình và phát triển

3 Học hát:

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu lần, HS nghe và nhắc lại

- Chú ý trườngđộ và cao độ của bài hát

(60)

GV yêu cầu

- Ghép từng câu nhạc với cho đến hết bài

- Chú ý cao độ của đầu đoạn b, hướng dẫn HS cách hát chính xác (có thể cho HS hát nối câu cuối của đoạn a sang câu thứ nhất của đoạn b) - Sau HS hát được toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách, yêu cầu HS gõ đều đặn các phách GV nghe và sửa sai cho HS

- GV hướng dẫn HS hát sinh động hấp dẫn (hát đối đáp hoặc hát lĩnh xướng)

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho bài hát (GV cho HS phân tích ô nhịp đầu tiên để biết cách đánh nhịp lấy đà) có thể yêu cầu HS đánh cả phần dạo nhạc

- Hướng dẫn HS cách hát của đoạn mang tính chất khác

- Cho HS kể số bài hát viết về tình đoàn kết cộng đồng và hoà bình thế giới (Thiếu nhi thế giới liên hoan, Trái đất này là của chúng em )

GV

HS trả lời

4 Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Nổi trống lên các bạn !” 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát và xem trước bài học IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

(61)

Tiết 23

- Ôn tập bài hát : Nổi trống lên các bạn ơi! - Tập đọc nhạc : TĐN số 6

I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách - Qua bài TĐN các em hiểu rõ về nhịp 6/8

- Thanh phách

III Hoạt đợng dạy học: 1 Ởn định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ: (3')

(62)

- GV nhận xét và cho điểm 3 Bài mới : (35')

I Ôn tập bài hát :

Nổi trống lên các bạn ơi.

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái)

- HS hát sinh động, hấp dẫn

- GV có thể hướng dẫn HS cách hát bè cho bài hát thêm sinh động và tạo hứng thú cho HS quá trình ôn tập

- Yêu cầu HS lên bảng trình bày bài hát kết hợp phụ hoạ số động tác

- GV nhận xét từng học sinh và cho điểm những học sinh thực hiện tốt

II Tập đọc nhạc: TĐN số 6.

Chỉ có một đời (Trích)

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số về cao độ và trường độ:

+ Cao độ gồm các nốt: Đô - Rê - Mi - Son -La - (Đô)

+ Trường độ gồm các hình nốt: Móc kép, móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, dấu lặng đơn, dấu lặng đen

- GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS đọc thang âm (âm chủ Đô)

12'

23'

HS ghi bài HS trả lời

(63)

GV dạy

GV ghép lời GV dạy GV điều khiển

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN số - GV dạy đánh đàn từng câu hát ngắn HS nghe và nhắc lại (chú ý đến trường độ của bài TĐN số 6)

- Sau đọc được câu 1+2 GV cho HS ghép lại với

- Tương tự vậy với câu và câu - Sau đó cho HS ghép cả câu nhạc với GV nghe và sửa sai

- Chú ý tiết tấu của bài TĐN số

- Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (GV nghe và sửa sai)

- GV ghép lời bài TĐN số

- Hướng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho đến hết bài

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm còn lại ghép lời cùng lúc và thực hiện ngược lại

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét lẫn

- GV cho HS đọc nhạc kết hợp ghép lời - Yêu cầu một số HS khá lên bảng đánh nhịp 6/8 cho cả lớp đọc

4 Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Nổi trống lên các bạn ơi!" - Cho HS đọc lại bài TĐN số

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài - Xem trước bài tuần tới

(64)

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 24

- Ôn tập bài hát : Nổi trống lên các bạn ơi! - Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN sớ 6

- Âm nhạc thường thức : Hát be I Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát - HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách

- HS biết thêm về hát bè, bước đầu biết hát một bè đơn giản II Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc - Bảng phụ

- Cho HS hát khởi động một bài hát 2 Kiểm tra bài cũ:

(65)

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bảng

GV ghi bảng

I Ôn tập bài hát :

Nổi trống lên các bạn ơi!

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát - Một vài HS đánh nhịp cho cả lớp hát - Cho HS hát lĩnh xướng và hòa giọng bài hát thêm sinh động hấp dẫn

- Kiểm tra HS trình bày cá nhân bài hát - GV nhận xét và cho điểm

II Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số - GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài TĐN số

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ vào trọng âm của bài

- Yêu cầu một vài HS khá lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc nhạc kết hợp ghép lời - Kiểm tra HS đọc bài cá nhân

- GV đánh giá và cho điểm

- GV có thể trình bày toàn bộ bài hát “Chỉ có một đời” hoặc gọi một số HS biết và thuộc bài hát trình bày bài hát

III Âm nhạc thường thức : Hát be

10'

13'

15'

(66)

GV yêu cầu GV hỏi GV giảng

GV hỏi GV giảng

GV yêu cầu GV giảng

GV hỏi GV thực hiện

- HS đọc bài SGK

- Hãy kể các hình thức của nhạc hát? Em hiểu thế nào là hát bè?

- Hát bè là hát từ người trở lên, có bè chính và bè phụ hoạ

- Các giọng hát vang lên, có lúc tiết tấu giống nhau, có lúc khác Mỗi bè có sự độc lập nhất định phải kết hợp hoà quyện chặt chẽ với nhau, bè phụ hỗ trợ cho bè chính để tạo nên những âm đầy đặn, nhiều màu ve

- Trong nghệ thuật hát bè có mấy kiểu hát bè, hát bè tối thiểu có mấy bè và tối đa có bè?

- Dù hát bè kiểu nào thì sự hoà hợp âm vẫn là tiêu chuẩn cao nhất để đánh giá cách trình diễn đầy tính nghệ thuật này - GV treo bảng phụ một số ví dụ về các loại hát bè, giải thích cho HS biết đó là cách hát bè gì?

- Cho HS hát VD SGK

- Để hát bè có hiệu quả và mang tính nghệ thuật cao, người ta chia giọng hát thành các loại: + Giọng nữ cao, nữ trung, nữ trầm + Giọng nam cao, nam trung, nam trầm - Trên sở các giọng hát và cách phân chia bè hát người ta XD các kiểu hợp xướng gì? - HS nghe số trích đoạn hát bè và yêu cầu HS nói rõ đó là hát theo kiểu bè gì?

HS đọc HS trả lời HS nghe

HS trả lời HS nghe

HS trình bày HS nghe và ghi bài

HS trả lời 4 Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS trình bày lại các nội dung đã học 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, đọc bài đọc thêm và ôn tập cho tiết kiểm tra tới IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

(67)

Ngày soạn: 03/ 3/ 2012 Ngày dạy: 02, 07/ 3/ 2012

Tiết 25, 26

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 1TIẾT I Mục tiêu:

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra - Đánh giá lực học của HS

- Ôn tập kĩ các kiến thức đã học

III Hoạt động dạy học : Kiểm tra tiết (thời gian 45’)

GV kiểm tra GV giao đề

1 Khởi động:

- kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2 KT hát

I Trắc nghiệm: (khoanh tron vào đáp án đúng)

II Tự luận: 3 Làm bài:

- GV quan sát và nhắc nhở HS 4 Thu bài:

45'

(68)

GV theo dõi GV thu bài GV nhận xét

- GV thu bài 5 Dặn dò:

HS làm bài HS nộp bài HS nghe IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết 27

- Học hát : Bài Ngôi nhà của chúng ta

Nhạc và lời: Hình Phước Liên I Mục tiêu :

- Thông qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, tình đoàn kết, yêu thiên nhiên và muốn sống một cuộc sống chan hoà tình yêu thương II Chuẩn bị :

- Đài, đĩa nhạc, tranh bài hát

- Một số tư liệu về nhạc sĩ Hình Phước Liên

- Một số bài hát về hoà bình, tình đoàn kết hữu nghị III Hoạt đợng dạy học :

1 Ởn định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ :

Học hát : Bài Ngôi nhà của chúng ta.

Nhạc và lời: Hình Phước Liên.

1 Giới thiệu nhạc sĩ:

- Nhạc sĩ Hình Phước Liên sinh năm 1954 tại

(69)

Ninh Hòa, Khánh Hòa Ông sáng tác âm nhạc từ năm 1972, đã viết nhiều ca khúc cho người lớn và tre em, đó có những ca khúc quen thuộc : Cây đàn ghi-ta của Lốt-ca, Đên qua đò nhớ Trương Chi,… Một số bài hát thiếu nhi của ông đã được trao tặng thưởng

- Trái đất của chúng ta là một màu xanh vô tận : màu xanh của rừng núi, màu xanh của biển cả bao la Những dòng sông, những ngọn núi, những cánh đồng là những bức tranh tuyệt vời Muôn người sống trái đất đều muốn hát lên một bài ca, bài ca của lòng yêu thương và lòng nhân ái Một mái nhà chung rộng lớn : nơi đó có biết bao nụ cười rạng rỡ, nơi đó có ngàn hoa khoe sắc, nơi đó có tiếng chim lảnh lót thiết tha, Tất cả, tất cả để hướng tới một cuộc sống tốt đẹp hơn, cho "tình thân ái nối vòng tay đe trái đất sống tình thương" Nhạc sĩ Hình Phước Liên viết bài hát "Ngôi nhà của chúng ta" để nói lên những nội dung đó

- Bài hát được chia làm đoạn, bài hát có giai điệu mền mại, thiết tha

3 Học hát:

- Chú ý cao độ của đầu đoạn b, hướng dẫn HS cách hát chính xác (có thể cho HS hát nối câu cuối của đoạn a sang câu thứ nhất của đoạn b) - Sau HS hát được toàn bài GV cho HS

ghi bài

(70)

GV yêu cầu

hát kết hợp gõ phách, yêu cầu HS gõ đều đặn các phách GV nghe và sửa sai cho HS

- GV hướng dẫn HS hát sinh động hấp dẫn (hát đối đáp, hoà giọng hoặc hát lĩnh xướng và hoà giọng)

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho bài hát (GV yêu cầu HS phân tích ô nhịp đầu tiên để biết cách đánh nhịp lấy đà) - GV yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất của bài hát)

- Hướng dẫn HS cách hát của đoạn a và b mang tính chất khác

- Cho HS kể một số bài hát viết về tình đoàn kết cộng đồng và hoà bình thế giới (Thiếu nhi thế giới liên hoan, Trái đất này là của chúng em )

HS trả lời

4 Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS trình bày lại bài hát "Ngôi nhà của chúng ta" - Hướng dẫn HS hát bè đơn giản cho bài hát

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát

- Xem trước bài học sau, đọc bài đọc thêm SGK IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

(71)

Tiết 28

- Ôn tập bài hát : Ngôi nhà của chúng ta - Tập đọc nhạc : TĐN số 7

I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp II Chuẩn bị:

- Thanh phách

III Hoạt động dạy học: 1 Ổn định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ : (3')

- HS hát lại bài hát : "Ngôi nhà của chúng ta" - GV nhận xét và cho điểm

3 Bài mới : (35')

I Ôn tập bài hát : Ngôi nhà của chúng ta.

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác

(72)

- Cho một vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái)

- HS hát sinh động, hấp dẫn (yêu cầu HS hát lĩnh xướng từ Ngôi nhà chung của chúng ta đến là trái đất màu xanh hiền hoa và cả lớp hòa giọng từ Mặt trời lên cho ta nắng mai cho đến hết bài)

II Tập đọc nhạc: TĐN số 7.

Dong suối chảy về đâu?

+ Trường độ gồm các hình nốt: Móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, dấu lặng đơn

+ Toàn bài được sử dụng một âm hình tiết tấu

- GV chia câu cho bài TĐN số

- Cho HS đọc thang âm (âm chủ Đô) - Cho HS nghe giai điệu bài TĐN số - Cho HS gõ âm hình tiết tấu (2, lần)

- GV dạy đánh đàn từng câu hát ngắn HS nghe và nhắc lại Chú ý cao độ của bài TĐN, giúp HS biết phân biệt các nốt kết của các câu Hướng dẫn HS cách đọc chính xác tiết tấu đảo phách của bài TĐN số

- Sau đọc được câu 1+2 GV cho HS ghép

23' HS ghi bài HS trả lời

(73)

lại với

- Tương tự vậy với câu và câu

- Sau đó cho HS ghép cả câu nhạc với - GV nghe và sửa sai cho HS

- Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (GV nghe và sửa sai)

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm còn lại ghép lời cùng lúc và thực hiện ngược lại - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét lẫn

- GV yêu cầu số HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

4 Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Ngôi nhà của chúng ta" - Cho HS đọc lại bài TĐN số

5 Dặn dò: (1')

(74)

Tiết 29

- Ơn tập bài hát : Ngơi nhà của chúng ta - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7

- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Sô-panh và bản Nhạc buồn I Mục tiêu:

- HS biết thêm về nhạc sĩ nổi tiếng, một người của đất nước Ba Lan II Chuẩn bị:

- Một số tư liệu về nhạc sĩ Sô-panh III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định trật tự : (2')

I Ôn tập bài hát : Ngôi nhà của chúng ta

- Cho HS hát lại những chỗ chưa chính xác

(75)

GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng

- HS hát sinh động hấp dẫn : Lần thứ nhất :

Tốp ca : Ngôi nhà chung … hiền hoa

Đơn ca : Mặt trời lên … bức tranh đẹp xinh

Tốp ca : Hạt sương lung linh … một lời Lần thứ hai :

Đơn ca : Ngôi nhà chung … hiền hoa Tốp ca : Nụ cười tươi … tình thương Đơn ca : Mặt trời cao … vườn đời Tốp ca : Ngôi nhà … màu xanh bao la - Một vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN - HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài - Cho HS đọc lại bài TĐN số 7, GV nghe và sửa sai cho HS

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn - Yêu cầu số HS đánh nhịp cho cả lớp hát, yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp ghép lời và gõ phách

Nhạc sĩ Sô-panh và bản Nhạc buồn 1 Nhạc sĩ Sô-panh :

- HS đọc bài SGK

- GV giảng về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Sô-panh, quá trình từ ông còn nhỏ

13'

15'

(76)

GV đ.khiển

cho đến lúc trưởng thành Đặc biệt là giai đoạn ông xa đất nước Ba Lan thân yêu, và ông mong muốn sau ông mất trái tim ông sẽ được mang trở về đất nước Ba Lan của ông

- Những tác phẩm của Sô-panh để lại đại đa số là những bản nhạc viết cho đàn pi-a-nô, chỉ có một số ít ca khúc Những tác phẩm của đó đều mang màu sắc độc đáo của dân ca, dân vũ Ba Lan

Những bản nhạc của Sô-panh có giá trị lớn về nội dung tư tưởng và nghệ thuật, đã đưa Sô-panh trở thành một nhạc sĩ nổi tiếng thế giới

- Ngoài sáng tác, Sô-panh còn là nghệ sĩ biểu diễn pi-a-nô xuất sắc, tiếng đàn Sô-panh làm rung động hàng triệu trái tim người nghe

2 Khúc luyện tập số (Nhạc buồn) :

- Tác phẩm có giai điệu chậm rãi, gợi nỗi buồn mang mác, âm nhạc dâng lên tình cảm mãnh liệt, dần dần lắng xuống gợi nhớ, luyến tiếc với một nỗi buồn day dứt khôn nguôi

- Cho HS nghe tác phẩm bản "Nhạc buồn"

HS nghe

4 Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS trình bày lại các nội dung đã học 5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, đọc bài đọc thêm "Trái tim Sô-panh" IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

(77)

Tiết 30

- Học hát : Bài Tuổi đời mênh mông I Mục tiêu :

- Thông qua bài hát HS thêm yêu quê hương, yêu cuộc sống II Chuẩn bị :

- Một số tư liệu về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Tranh bài hát

III Hoạt đợng dạy học : 1 Ởn định trật tự : (2') - GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ :

Học hát : Bài Tuổi đời mênh mông

Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn.

- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại Huế và mất năm 2001 tại Thành phố Hồ Chí Minh, là tác giả của rất nhiều ca khúc nổi tiếng được tuổi tre yêu thích như: Quỳnh hương, Huyền thoại mẹ, Em là hồng

(78)

GV yêu cầu GV ghi bảng GV giảng

GV dạy

nhỏ, Nhớ mùa thu Hà nội, Nối vong tay lớn, Tiếng ve gọi hè, và những tình khúc có sức sống lâu bền đời sống âm nhạc của nhân dân ta

- Âm nhạc của Trịnh Công Sơn dung dị , nhẹ nhàng, giai điệu mượt mà, phóng khoáng, lời ca trau chuốt có nhiều chất thơ, nhiều chứa đựng cả những tư tưởng triết lí sâu sắc - GV trình bày số trích đoạn các bài hát của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

- Cho HS hát lại bài hát Tiếng ve gọi hè

- Quanh ta, cuộc sống thật rộn ràng và mở những trang đời mới Trước mắt các em có biết bao điều gần gũi thân quen những cũng thật lạ kì Một trường một hàng cây, một mưa, một làng quê, tất cả đã gắn bó thân thiết với chúng ta từ thủa ấu thơ Đó chính là tình yêu quê hương, tình yêu cuộc sống được thể hiện qua bài hát Tuổi đời mênh mông của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát

- GV phân tích bài hát: Bài hát gồm đoạn (a -b -a') đoạn a' tái hiện nguyên dạng đoạn a Đoạn a và a' viết ở giọng D dur, đoạn b viết ở giọng dmoll nên tính chất của đoạn aa' và đoạn b khác nhau, GV hướng dẫn HS cách trình bày bài hát

- Chú ý cao độ của đầu đoạn b, hướng dẫn HS cách hát chính xác (có thể cho HS hát nối câu cuối của đoạn a sang câu thứ nhất của đoạn

HS hát HS ghi bài HS nghe

HS nghe

(79)

GV yêu cầu b)

- Sau HS hát được toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách, yêu cầu HS gõ đều đặn các phách GV nghe và sửa sai cho HS

- GV hướng dẫn HS hát sinh động hấp dẫn (hát đối đáp và hoà giọng hoặc hát lĩnh xướng và hoà giọng)

- GV cho HS phân tích ô nhịp đầu tiên để biết cách đánh nhịp lấy đà

- Cho HS kể số bài hát viết về tình yêu quê hương, yêu cuộc sống (Quê hương tươi đẹp, Ước mơ hồng, Quê em )

HS trả lời

4 Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Tuổi đời mênh mông"

- GV hướng dẫn và yêu cầu HS tìm 1số động tác phụ hoạ cho bài hát 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, xem trước bài học sau IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

(80)

Tiết 31

- Ôn tập bài hát : Tuổi đời mênh mông - Tập đọc nhạc : TĐN số 8

I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp II Chuẩn bị:

- Thanh phách

III Hoạt động dạy học: 1 Ổn định trật tự: (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ: (3')

- HS hát lại bài hát : "Tuổi đời mênh mông" - GV nhận xét và cho điểm

3 Bài mới : (35')

I Ơn tập bài hát: T̉i đời mênh mơng - Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS

(81)

GV điều

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái) - HS hát sinh động, hấp dẫn theo sự chỉ huy của GV: Cho HS hát đối đáp giữa nhóm và một HS hát lĩnh xướng

Đoạn a :

Câu (nhóm A) : Mây và tóc … hàng me Câu (nhóm B) : Em và lá … giữa phớ nhà Câu (nhóm A) : Ơm c̣c … trường Câu (nhóm B) : Em là …có tình yêu Đoạn b : Đơn ca Thời thơ ấu … thiết tha Đoạn a’ (tương tự đoạn a)

II Tập đọc nhạc : TĐN số 8.

Thầy cô cho em mùa xuân (Trích)

+ Trường độ gồm các hình nốt: Móc kép, nốt móc đơn, nốt móc đơn chấm dôi, nốt đen, nốt trắng, dấu lặng đen

- GV chia câu cho bài TĐN

- Cho HS đọc thang âm (âm chủ Đô) - Cho HS nghe giai điệu bài TĐN số

- GV dạy đánh đàn từng câu hát ngắn HS nghe và nhắc lại

- Sau đọc được câu 1+2 GV cho HS ghép lại với

- Tương tự vậy với câu và câu

- Chú ý trường độ và những chỗ đảo phách của bài TĐN số 8, giúp HS làm quen với tiết tấu mới của bài

- Khi HS đọc được toàn bài GV cho HS đọc

(82)

khiển

lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (GV nghe và sửa sai)

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm còn lại ghép lời cùng lúc và thực hiện ngược lại - Chú ý đến những lời ca có dấu luyến

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đều đặn, các nhóm nghe và nhận xét lẫn

- GV yêu cầu HS phân tích ô nhịp đầu tiên để biết cách đánh nhịp lấy đà cho bài TĐN - GV yêu cầu số HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

4 Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Tuổi đời mênh mông" - Cho HS đọc lại bài TĐN số

5 Dặn dò : (1')

IV Rút kinh nghiệm sau tiờt day:

(83)

Ngày soạn: 14/ 4/ 2012 Ngày dạy: 18/ 4/ 2012

Tiờt 32

- Ơn tập bài hát : T̉i đời mênh mơng - Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 8

- Âm nhạc thường thức : Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn I Mục tiêu:

- HS biết thêm về các thể loại nhạc đàn II Chuẩn bị:

I Ôn tập bài hát : Tuổi đời mênh mông

(84)

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV giảng

- HS hát sinh động hấp dẫn (HS hát đối đáp giữa các nhóm và hát lĩnh xướng đoạn b) - Một vài HS khá đánh nhịp cho cả lớp hát - Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát

- GV nhận xét và cho điểm

- GV cho HS nghe lại trích đoạn giai điệu của bài TĐN số

- Cho HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài TĐN số

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn - GV tuyên dương những nhóm thực hiện tốt bài TĐN số

- Yêu cầu số HS đánh nhịp cho cả lớp hát, yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp ghép lời và gõ phách

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân - GV đánh giá và cho điểm

- GV có thể trình bày toàn bộ bài hát Thầy cô cho em mùa xuân được trích bài TĐN số Hoặc cho HS hát toàn bộ bài hát này III Âm nhạc thường thức :

Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn. - HS đọc bài SGK

- Hãy kể lại các hình thức biểu diễn của nhạc đàn mà em đã được học?

- Nhạc đàn (nhạc không lời) là một lĩnh vực quan trọng nghệ thuật âm nhạc Nhạc đàn được diễn tấu bằng một nhạc cụ gọi là độc tấu, diễn tấu bằng một số nhạc cụ hoặc cả một giàn nhạc gọi là hoà tấu

13'

12'

(85)

- Từ những hình thức biểu diễn nhạc đàn bao gồm nhiều thể loại như:

+ Ca khúc, vũ khúc được chuyển soạn cho nhạc cụ độc tấu hoặc hoà tấu

+ Bài ca không lời là những tác phẩm viết cho nhạc cụ rất gần với giai điệu bài hát + Những tác phẩm khí nhạc nhỏ viết cho một đàn độc tấu hoặc dàn nhạc biểu diễn + Những tác phẩm khí nhạc lớn gồm nhiều chương, mỗi chương thể hiện một nội dung tình cảm nhất định bản xô-nát, giao hưởng, bản công-xéc-tô

- Các phòng hoà nhạc lớn thế giới vẫn thường xuyên trình diễn các bản xô-nát, công-xéc-tô và giao hưởng của những nhà soạn nhạc cổ điển, cận đại và hiện đại

- Muốn hiểu biết và thưởng thức nhạc đàn cần có quá trình học tập về âm nhạc

- Cho HS nghe trích đoạn bản giao hưởng của thể loại nhạc đàn

- Cho HS trình bày lại các nội dung đã học 5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

(86)

Tiết 33

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA I Mục tiêu:

- HS biết áp dụng kiến thức vào các nội dung đã học - Nhằm đánh giá lực học của HS

- Ôn tập kĩ các kiến thức đã học - Phiếu bốc thăm

III Hoạt động dạy học : 1 Ổn định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ :

GV ghi bài GV điều khiển

I Ôn tập hai bài hát:

- Ngôi nhà của chúng ta. - Tuổi đời mênh mông.

- GV cho học sinh ôn lại bài hát - Mỗi bài HS hát lần, GV nghe và sửa sai

(87)

GV kiểm tra

GV cho điểm GV ghi bảng GV điều khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm

- Yêu cầu HS hát lại những câu học sinh hát chưa chính xác GV có thể hát mẫu cho học sinh nghe và hát theo

- GV hướng dẫn học sinh hát đúng tình cảm sắc thái của bài hát, hát đúng tính chất của bài hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ đến em, các nhóm cử đại diện lên bốc thăm số bài hát của mình, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bài hát của nhóm mình theo số thứ tự đã bốc thăm (yêu cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho bài hát)

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm - Khuyến khích những nhóm trình bày bài hát sinh đợng

III Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7, số 8.

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm Điểm TĐN sẽ được cộng với điểm trình bày bài hát lấy điểm một tiết

22'

HS nghe HS ghi bài HS đọc HS thực hiện theo yêu cầu của GV HS nghe

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho ôn tập thi học kì II - GV cho HS phạm vi ôn tập

(88)

Tiết 34

ÔN TẬP CUỐI NĂM I Mục tiêu:

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học của HS giữa năm học

- Ôn tập kĩ các kiến thức đã học - Một số câu hỏi trắc nghiệm III Hoạt đợng dạy học : 1 Ởn định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ :

(89)

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bài

Tiết 33 : Ôn tập các bài hát đã học - Mùa thu ngày khai trường. - Lí dĩa bánh bo.

- Khát vọng mùa xuân. - Nổi trống lên các bạn ơi. - Ngôi nhà của chúng ta - Tuổi đời mênh mông

- GV cho học sinh ôn lần lượt các bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS

- Cho HS hát lại những chỗ HS hát chưa chính xác

- Cho HS thành lập các nhóm hát thi đua, mỗi nhóm sẽ trình bày bài hát tự chọn - Mỗi bài hát đều phải hát đúng sắc thái và tính chất của bài hát kết hợp với phong cách và số động tác phụ hoạ cho bài hát

- Khuyến khích và khích lệ nhóm trình bày bài hát theo hình thức lĩnh xướng và hoà giọng

- GV nhận xét các nhóm Ngày dạy:

Tiêt 34 :

I Ôn tập Tập đọc nhạc từ số đến số 8. - Cho HS luyện đọc thang và âm (âm chủ Đô)

- Luyện thang âm và âm (âm chủ La) - GV cho HS đọc lần lượt các bài TĐN , GV nghe và sửa sai cho HS

- Cho HS đọc lại những chỗ HS đọc chưa chính xác

- Cho HS thành lập các nhóm thi đua đọc bài, đọc bài TĐN tất cả các nhóm đều phải kết hợp gõ phách

- GV có thể đánh đàn bất kì câu nhạc nào của bài TĐN, yêu cầu HS từng nhóm nghe

42'

22'

HS ghi bài

(90)

GV ghi bảng GV bài tập

và phát hiện đó là câu nhạc của bài TĐN số mấy và đọc câu nhạc đó lên

- GV tuyên dương những nhóm tìm nhiều câu nhất của các bài TĐN

II Âm nhạc thường thức :

- Đưa một số câu hỏi ở dạng trắc nghiệm để học sinh trả lời nhằm củng cố kiến thức về âm nhạc thường thức giúp HS ghi nhớ VD:

Câu 1: Bài hát "Một mùa xuân nho nhỏ" là sáng tác của nhạc sĩ nào :

a Trần Hoàn b Hoàng Vân c Phan Huỳnh Điểu d Đức Toàn

Câu 2: Bài hát "Ho kéo pháo" đời gắn với cuộc chiến dịch nào:

a Hồ Chí Minh b Điện Biên Phủ c Sài Gòn - Gia Định

Câu 3: Nhạc sĩ Sô-panh là người nước: a Nga b Áo c Ba Lan

Câu 4: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu là tác giả của bài hát nào

a Một mùa xuân nho nhỏ b Biết ơn Võ Thị Sáu

c Bóng kơ-nia

Câu 5: Bài hát Em yêu trường em là sáng tác của nhạc sĩ nào:

a Hoàng Vân b Hoàng Việt c Hoàng Lân d Hoàng Long

Câu 6: Nhạc sĩ Trần Hoàn sinh ở đâu: a Hà Nội b Quảng Nam c Quảng Trị d Đà Nẵng

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho kì thi học kì II IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

(91)

Tiết 35

KIỂM TRA CUỐI NĂM I Mục tiêu:

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra cuối năm - Nhằm đánh giá lực học của HS cuối năm học

II Chuẩn bị :

(92)

- GV kiểm tra và cho điểm

GV hỏi

1 Khởi động :

- kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2 Kiểm tra hỏt:

GV kiêm tra bài hát tư đầu năm học - Mùa thu ngày khai trường - Lí dĩa bánh bo.

- Khát vọng mùa xuân. - Nổi trống lên các bạn ơi. - Ngôi nhà của chúng ta - Tuổi đời mênh mông

GV chỳ ý KT bài hỏt ở HK II nhiều 3 Kiểm tra đọc nhạc:

- GV kiểm tra 10 bài TĐN đó học - GV cho đięŇm

4 Kiểm tra một số kiến thức về nhạc lý và õm nhạc thường thức:

-Gam thứ, giọng thứ, nhịp 6/8.Giọng song, giọng la thứ hoà

-Nhạc sĩ Trần Hoàn;Hoàng Võn;Phan Huỳnh Diểu;Nguyễn Đức Toàn; So-panh 5 Dặn dò :

45'

HS trình bày

HS trả lời

(93)

Định dạng
Số trang	93
Dung lượng	137,66 KB