Đang tải... (xem toàn văn)
* Kiến thức : Hoïc sinh hieåu ñöôïc ñieåm, ñöôøng thaúng; Naém ñöôïc quan heä ñieåm thuoäc, khoâng thuoäc.. ñöôøng thaúng.[r]
(1)CHƯƠNG I: ĐOẠN THẲNG Bài : ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu:
* Kiến thức: Học sinh hiểu điểm, đường thẳng; Nắm quan hệ điểm thuộc, không thuộc
đường thẳng
* Kĩ năng: Biết vẽ điểm, đường thẳng, đặt tên cho điểm đường thẳng viết ký hiệu; Sử
dụng ký hiệu ;¿∉
¿ Xây dựng phát triển trí tưởng tượng * Thái độ: Cẩn thận, xác, tích cực học tập
II Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ thước thẳng - HS: Có đầy đủ dụng cụ học tập
III Tiến trình dạy học:
Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số (1’)
Các họat động dạy học (44’)
Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Điểm (10’)
-GV: Treo bảng phụ (Hình 1/tr103) giới thiệu hình điểm cách đặt tên
-GV?Nói cách vẽ cách viết tên điểm? -GV? Quan sát (Hình 2/tr103) đọc tên điểm giới thiệu điểm phân biệt, hai điểm trùng nhau, ta có nhận xét gì?
-GV: chốt lại tập 1/ Tr104
-HS:Quan sát hình vẽ: đọc điểm A, điểm B , điểm C nêu cách vẽ điểm
A· B· C·
Thông thường đặt tên cho điểm chữ in hoa
-HS: hai điểm phân biệt hai điểm không trùng
Các hình tập hợp điểm
-HS: làm tập 1: Đặt tên điểm lại
Hoạt động 2: Đường thẳng (10’)
-GV: Treo bảng phụ (Hình / Tr103)
-GV? Quan sát hình đọc tên đường thẳng nói cách viết tên, cách vẽ đường thẳng? -GV? Đặt tên đường thẳng điểm có khác nhau?
-GV: Củng cố tập 2/ Tr104
-HS: Quan sát hình vẽ đường thẳng nhận biết đường thẳng không bị giới han hai phía ( Vẽ bút thước) a b
-HS: Thông thường đặt tên cho đường thẳng chữ in hoa
Hoạt động 3: Điểm thuộc điểm không thuộc đường thẳng (14’)
-GV: Cho học sinh quan sát (Hình 4) bảng
-GV? Điểm nằm đường thẳng b, -HS: Quan sát hình vẽ: b
Ngày soạn: 20 / 08 / 2012 Tuần 1
(2)điểm không nằm đường thẳng b? -GV: thuyết trình ký hiệu cách đọc, yêu cầu học sinh đọc lại viết ký hiệu vào
A· B·
-HS: Điểm A nằm đường thẳng b, điểm B khơng nằm đường thẳng b
-HS: Viết A b ; B b
Đọc: Điểm A thuộc đường thẳng b, điểm B không thuộc đường thẳng b
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (10’)
-GV? Nhìn (Hình 5) giải (?) (Sgk)
-GV: u cầu học sinh thực 3; 4; 7(Sgk)
(GV nhận xét câu trả lời học sinh) *Chốt lại:Tên điểm viết chữ in hoa, tên đường thẳng chữ in thường -GV: treo bảng phụ yêu cầu học sinh điền vào ô trống
*Liên hệ thực tế: Đường thẳng thực tế…
-GV: Dặn học sinh học theo Sgk làm tập 2; 5; (Sgk) Đọc chuẩn bị Ba điểm thẳng hàng
-HS: Quan sát hình vẽ, trả lời : a E· C ·
C a ; E a vẽ hai điểm thuộc a hai điểm
không thuộc a
-HS: Điền vào bảng:
Cách viết Hình vẽ Ký hiệu
Điểm M
Đường
thaúng a
Điểm M thuộc đường thẳng a
M a
M a