- Bao gồm Tổ chuyên môn chỉ đạo lập kế hoạch hoạt động năm học, học kỳ, tháng, tuần; kế hoạch thực hiện các tiết thực hành theo quy định của PPCT; đánh giá việc thực hiện các tiết thực h[r]
(1)Trường THPT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Tổ chuyên môn … Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: /KH- TCM , ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2012 – 2013
Căn vào Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012 -2013 của Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT tỉnh Thanh Hóa;
Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học Trường THPTTĩnh Gia 2 Tổ …… xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Tình hình nhà trường năm học 2012 – 2013 - Bối cảnh năm học
- Chỉ thị nhiệm vụ năm học Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT, Kế hoạch năm học nhà trường
2 Đánh giá tình hình hoạt động tổ năm học 2011-2012:
- Nêu kết đạt tồn tổ năm học qua Nêu rõ nguyên nhân thành công hạn chế
3 Đặc điểm tình hình tổ năm học 2012-2013:
- Khái quát đặc điểm tình hình đội ngũ: số lượng, thâm niên, trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Nêu thuận lợi, khó khăn tổ năm học Những vấn đề mà tổ chuyên môn cần quan tâm đẩy mạnh năm học
II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC
1 Mục tiêu hoạt động giảng dạy giáo viên theo chương trình chuẩn môn Bộ GD-ĐT qui định
2 Mục tiêu hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh thi đỗ ĐH-CĐ, phụ đạo học sinh yếu
3 Mục tiêu hoạt động đổi phương pháp giảng dạy, đổi kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng dạy học nhà trường
4 Mục tiêu hoạt động tự bồi dưỡng, báo cáo chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, hoạt động ngoại khoá, thiết kế sử dụng đồ dùng dạy học
5 Mục tiêu hoạt động đồn thể, cơng tác giáo viên chủ nhiệm lớp Mục tiêu đánh giá xếp loại thi đua theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Các mục tiêu khác …
(2)III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1 Xây dựng nếp giảng dạy:
- Các nếp như: Thực ngày công, vào lớp, tác phong sư phạm lên lớp, soạn giảng, dự giờ, đề kiểm tra, đề thi, chấm trả bài, cho điểm…
- Nêu yêu cầu, tiêu, biện pháp để đạo thực nếp 2 Chỉ đạo xây dựng kế hoạch cá nhân, thực hồ sơ sổ sách:
- Các loại kế hoạch năm học, học kỳ, tháng, loại sổ (sổ họp, dự giờ, sổ kế hoạch giảng dạy, giáo án, sổ chủ nhiệm giáo viên làm công tác chủ nhiệm )… theo quy định Điều lệ nhà trường phổ thông ban hành Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
- Nêu yêu cầu, tiêu, biện pháp thực 3 Chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ:
- Gồm công việc sau: Thao giảng, dự giờ; sử dụng ĐDDH, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học; trao đổi kinh nghiệm, hội thảo chuyên đề; nâng cao chất lượng công tác đề kiểm tra, đề thi; cải tiến nội dung sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn đảm bảo hiệu quả, chất lượng, …
- Nêu yêu cầu, tiêu biện pháp thực 4 Chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:
- Công tác tuyển chọn bồi dưỡng học sinh giỏi môn để tham dự kỳ thi học sinh giỏi vòng Tỉnh, học sinh giỏi giải tốn máy tính Casio; học sinh giỏi Quốc gia, …
- Nêu yêu cầu, tiêu biện pháp thực
5 Chỉ đạo công tác ôn thi tốt nghiệp PTTH bồi dưỡng kiến thức thi tuyển sinh ĐH:
- Nêu yêu cầu, tiêu biện pháp thực 6 Chỉ đạo công tác dạy thêm, học thêm:
- Nêu yêu cầu, tiêu biện pháp thực 7 Chỉ đạo công tác kiểm tra chuyên môn:
- Gồm kiểm tra giáo án, dự giờ, thực chương trình, chấm trả bài, loại hồ sơ sổ sách chuyên môn, kiểm tra giáo viên… theo quy định
- Nêu biện pháp cụ thể để thực
8 Chỉ đạo hoạt động thí nghiệm thực hành mơn sử dụng ĐDDH
- Bao gồm Tổ chuyên môn đạo lập kế hoạch hoạt động năm học, học kỳ, tháng, tuần; kế hoạch thực tiết thực hành theo quy định PPCT; đánh giá việc thực tiết thực hành, tiết dạy có sử dụng ĐDDH, …
- Giáo viên phụ trách phịng Thí nghiệm thực hành, ĐDDH lập đầy đủ loại sổ theo quy định
(3)10 Xây dựng tiêu thi đua: Bao gồm:
- Chỉ tiêu thi đua giáo viên: Xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, chiến sĩ thi đua cấp sở, giáo viên dạy giỏi cấp Trường, chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh; hình thức khen thưởng cấp (lập bảng)
- Chỉ tiêu chất lượng môn: Tỷ lệ học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu, khối (lập bảng)
- Chỉ tiêu thi đua toàn tổ (nêu cụ thể danh hiệu thi đua tồn tổ) IV KẾ HOẠCH CƠNG TÁC
- Nêu công việc mà tổ phải làm tháng, cụ thể hóa hoạt động nói trên:
THỜI GIAN NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI THỰC HIỆN
Tháng
Nêu nội dung, hình thức tổ chức thực hoạt
động tổ, TTCM Cá nhân tổ
V
KIẾN NGHỊ ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Đề nghị tổ với Trường, với Sở:
- Những đề nghị xoay quanh công tác chuyên môn nhằm tập trung nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập, đạt tiêu đề cách bền vững
- Những đề nghị điều kiện sở vật chất, tài liệu tham khảo, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học, chế độ khen thưởng, động viên… để tổ hồn thành cơng việc
- Những đề nghị với Sở hoạt động tập huấn bồi dưỡng chuyên môn