KE HOACH DAY HOC LY 9 NAM 2012

- Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng được biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch. - Vận dụng được định luật Ôm và công thức R =.. l S.[r]

(1)

TRƯỜNG : T.H.C.S.ĐOÀN KẾT TỔ : TỰ NHIÊN

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC : VẬT LÍ

LỚP : 9

(2)

1 mơn học : vật lí

2.chương trình : bản học kì l năm học 2011 - 2012 3.họ tên giáo viên : nguyễn phi long

4.chuẩn môn học (theo chuẩn giáo dục đào tạo ban hành ) ; phù hợp với thực tế sau kết thúc học kì l học sinh đạt :

CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

1 Điện trở của dây dẫn. Định luật Ôm a) Khái niệm điện trở Định luật Ôm

b) Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song c) Sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn

d) Biến trở và các điện trở trong kĩ thuật

Kiến thức

- Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện dây dẫn - Nêu điện trở dây dẫn xác định có đơn vị đo gì.

- Phát biểu định luật Ơm đoạn mạch có điện trở

- Viết cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở.

- Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác nhau.

- Nhận biết loại biến trở.

Kĩ năng

- Xác định điện trở đoạn mạch vôn kế ampe kế.

- Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp song song với điện trở thành phần.

- Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở thành phần.

- Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài, tiết diện với vật liệu làm dây dẫn. - Vận dụng công thức R =

l S



giải thích tượng đơn giản liên quan tới điện trở dây dẫn.

- Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạy Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch. - Vận dụng định luật Ơm cơng thức R =

l S



(3)

mắc biến trở.

2 Công cơng suất của dịng điện

a) Cơng thức tính cơng cơng suất dòng điện b) Định luật Jun – Len-xơ c) Sử dụng an toàn tiết kiệm điện năng

Kiến thức

- Nêu ý nghĩa trị số vơn oat có ghi thiết bị tiêu thụ điện năng. - Viết cơng thức tính cơng suất điện điện tiêu thụ đoạn mạch. - Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng

- Chỉ chuyển hoá dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động điện hoạt động. - Phát biểu viết hệ thức định luật Jun – Len-xơ.

- Nêu tác hại đoản mạch tác dụng cầu chì.

Kĩ năng

- Xác định công suất điện đoạn mạch vôn kế ampe kế Vận dụng công thức P = UI, A = P t = UIt đối

với đoạn mạch tiêu thụ điện năng.

- Vận dụng định luật Jun – Len-xơ để giải thích tượng đơn giản có liên quan.

- Giải thích thực biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện sử dụng tiết kiệm điện năng.

CHỦ ĐỀ

MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

1 Từ trường

a) Nam châm vĩnh cửu nam châm điện b) Từ trường, từ phổ, đường sức từ.

c) Lực từ Động điện

Kiến thức

- Mô tả tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính. - Nêu tương tác từ cực hai nam châm - Mô tả cấu tạo hoạt động la bàn

- Mơ tả thí nghiệm Ơ-xtét để phát dịng điện có tác dụng từ.

- Mô tả cấu tạo nam châm điện nêu lõi sắt có vai trị làm tăng tác dụng từ.

- Phát biểu quy tắc nắm tay phải chiều đường sức từ lịng ống dây có dịng điện chạy qua.

- Nêu số ứng dụng nam châm điện tác dụng nam châm điện ứng dụng này.

(4)

- Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động động điện chiều. Kĩ năng

- Xác định từ cực kim nam châm.

- Xác định tên từ cực nam châm vĩnh cửu sở biết từ cực nam châm khác. - Biết sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí.

- Giải thích hoạt động nam châm điện.

- Biết dùng nam châm thử để phát tồn từ trường

- Vẽ đường sức từ nam châm thẳng, nam châm chữ U ống dây có dịng điện chạy qua.

- Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây biết chiều dòng điện ngược lại. - Vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định ba yếu tố biết hai yếu tố kia.

- Giải thích nguyên tắc hoạt động (về mặt tác dụng lực mặt chuyển hoá lượng) động điện chiều.

2 Cảm ứng điện từ a) Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng b) Máy phát điện Sơ lược về dòng điện xoay chiều

c) Máy biến áp Truyền tải điện năng xa

Kiến thức

- Mô tả thí nghiệm nêu ví dụ tượng cảm ứng điện từ.

- Nêu dòng điện cảm ứng xuất có biến thiên số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây dẫn kín. - Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay. - Nêu máy phát điện biến đổi thành điện năng.

- Nêu dấu hiệu phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện chiều tác dụng dòng điện xoay chiều. - Nhận biệt ampe kế vôn kế dùng cho dòng điện chiều xoay chiều qua kí hiệu ghi dụng cụ

(5)

- Nêu cơng suất điện hao phí đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây.

- Nêu nguyên tắc cấu tạo máy biến áp

- Nêu điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây cuộn nêu số ứng dụng máy biến áp.

Kĩ năng

- Giải số tập định tính nguyên nhân gây dòng điện cảm ứng.

- Phát dòng điện dòng điện chiều hay xoay chiều dựa tác dụng từ chúng.

- Giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay. - Giải thích có hao phí điện dây tải điện.

- Mắc máy biến áp vào mạch điện để sử dụng theo yêu cầu. - Nghiệm lại công thức

1

2

U n

U n thí nghiệm.

- Giải thích nguyên tắc hoạt động máy biến áp vận dụng công thức

1

2

U n

U n .

mục tiêu chi tiết :

Nội dung Mục tiêu chi tiết

bài

(6)

điện vào hiệu điện - Nêu điện trở của dây dẫn xác định có đơn vị đo

bài

Điện trở của dây dẫn – Định luật ôm

Kiến thức: Phát biểu định ḷt Ơm đoạn mạch có điện trở

Kĩ năng: Vận dụng định luật Ôm để giải số tập đơn giản

bài

Thực hành: Xác định điện trở của

dây dẫn bằng vôn kế ampe kế Kĩ năng: Xác định điện trở của đoạn mạch bằng vôn kế ampe kế

bài

Đoạn mạch nối tiếp Kiến thức: ba điện trở.Viết công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp gồm nhiều

Kĩ năng: Xác định bằng thí nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp với điện trở thành phần

Kĩ năng: Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch nối tiếp gồm nhiều ba điện trở thành phần

bài

Đoạn mạch song song Kiến thức: nhất ba điện trở.Viết công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch song song gồm nhiều

K ĩ năng: Xác định bằng thí nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương của đoạn mạch song song với điện trở thành phần

bài

Bài tập vận dụng định luật ôm cho đoạn mạch nối tiếp – song song

Kĩ năng: Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở thành phần mắc hỗn hợp

vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở thành phần

bài

Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn

Kĩ năng: Xác định bằng thí nghiệm mối quan hệ điện trở của dây dẫn với độ dài dây dẫn

Kiến thức: Nêu mối quan hệ điện trở của dây dẫn với độ dài dây dẫn

bài

Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn

Kiến thức: Nêu mối quan hệ điện trở của dây dẫn với tiết diện của dây dẫn

Kĩ năng: Xác định bằng thí nghiệm mối quan hệ điện trở của dây dẫn với tiết diện của dây dẫn

bài

Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn

Kiến thức: Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác

Kĩ năng: Xác định bằng thí nghiệm mối quan hệ điện trở của dây dẫn với vật liệu làm dây dẫn Nêu mối quan hệ điện trở của dây dẫn với vật liệu làm dây dẫn

bài 10

Biến trở – Điện trở dùng ky

(7)

Kĩ năng:đọc giá trị điện trở điện trở mầu

bài 11

Bài tập vận dụng định luật ôm

công thức điện trở của dây dẫn Kĩ năng: Vận dụng công thức R S

l

giải thích tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn

bài 12

Công suất điện Kiến thức: Kĩ năng: Vận dụng công thức Viết cơng thức tính cơng suất điện.P = U.I đoạn mạch tiêu thụ điện năng.

bài 13

Điện – công của dòng điện Kiến thức: Chỉ chuyển hoá dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn điện, nam châm điện, Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng động điện hoạt động

Viết cơng thức tính điện tiêu thụ của đoạn mạch

Kĩ năng: nhận biết chuyển hóa lượng dụng cụ điện

bài 14

Bài tập điện công của

dòng điện Kĩ năng: Vận dụng công thức A = P t = U.I.t đoạn mạch tiêu thụ điện

bài 15

Thực hành: Xác định công suát

của dụng cụ điện Kĩ năng: Xác định công suất điện của mạch điện bằng vôn kế ampe kế

bài 16

Định luật Jun – Lenxơ Kiến thức: Kĩ năng: Vận dụng định luật Jun - Len xơ để giải thích tượng đơn giản có liên quan.Phát biểu viết hệ thức của định luật Jun – Len xơ

bài 17

Bài tập vận dụng định luật Jun – Lenxơ

Kĩ năng: Vận dụng công thức Q =IRt ;A= P .t = U.I.t ; Q=A đoạn mạch tiêu thụ điện

năng Bài 18

Thực hành nghiệm lại mối quan hệ Q=ỈRt hệ thức của định luật ôm

Kĩ năng: kiểm chứng mối quan hệ định luật jun len xơ thực nghiệm

Bài 19

Sử dụng an toàn tiết kiệm điện

Kĩ năng: Giải thích thực biện pháp thông thường để sử dụng an tồn điện

Kĩ năng: Giải thích thực việc sử dụng tiết kiệm điện

bài 21

(8)

Kĩ năng: Xác định từ cực của kim nam châm

Xác định tên từ cực của nam châm vĩnh cửu sở biết từ cực của nam châm khác

Biết sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí

bài 22

Tác dụng từ của dòng điện – Từ trường

Kiến thức: Mô tả cấu tạo hoạt động của la bàn

Kĩ năng: Xác định tên từ cực của nam châm vĩnh cửu sở biết từ cực của nam châm khác

bài 23

Từ phổ – Đường sức từ

Kiến thức: Mơ tả thí nghiệm của Ơ-xtét để phát dòng điện có tác dụng từ

Kĩ năng: Biết dùng nam châm thử để phát tồn của từ trường

bài 24

Từ trường của ống dây có dòng điện chạy qua

Kiến thức: Phát biểu quy tắc nắm tay phải chiều của đường sức từ lòng ống dây có dòng điện chạy qua

Kĩ năng: Vẽ đường sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua

Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều của đường sức từ lòng ống dây biết chiều dòng điện ngược lại

bài 25

Sự nhiễm từ của sắt thép – Nam châm điện

Kiến thức: Mô tả cấu tạo của nam châm điện nêu lõi sắt có vai trò làm tăng tác dụng từ

Kĩ năng: Giải thích hoạt động của nam châm điện Kiến thức: Nêu số ứng dụng của nam châm điện tác dụng của nam châm điện ứng dụng

bài 26

Ứng dụng của Nam châm

Kiến thức : nêu ứng dụng của nam châm vĩnh củu

Kĩ : nhận biết ứng dụng của nam châm vĩnh cửu sống

bài 27

Lực điện từ

Kiến thức: Phát biểu quy tắc bàn tay trái chiều của lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt từ trường

Kĩ năng: Vận dụng quy tắc bàn trái để xác định ba yếu tố biết hai yếu tố

bài 28

Động điện chiều

Kiến thức: Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động của động điện chiều. Kĩ năng: Vận dụng quy tắc bàn trái để xác định ba yếu tố biết hai yếu tố

bài 29

Thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu, nghiệm lại từ tính của ống dây có

dòng điện

Kiến thức: Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động của động điện chiều. Kĩ năng: Giải thích nguyên tắc hoạt động (về mặt tác dụng lực chuyển hóa luợng) của động điện chiều

bài 30

(9)

phải quy tắc bàn tay trái Kiến thức: Mơ tả thí nghiệm nêu ví dụ tượng cảm ứng điện từ 7.khung phân phối chương trình (theo PPCT của SGĐT ban hành)

Học kì I : 19 tuần , 18 tiết

Nội dung bắt buộc/số tiết nội dung tự chọn Tông số tiết Ghi Lí thuyết Thực hành Bài tập , ôn tập Kiểm tra

25 36

8 lịch trình chi tiết

Bài học Tiết Hình thức tổ chức dạy học Phương

pháp

Phương tiện K T

Đ G

bài

Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu

điện

+ phần tìm hiểu của học sinh : hàm số tỉ lệ thuận lớp , chiết áp chỉnh sáng đèn, chỉnh độ to âm tivi,đài

dạy lớp :

-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C2

- làm thí nghiệm , rút kết luận

- làm câu phần vận dụng : C3→ C5 + hướng dẫn học nhà :

- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )

- xem lại học , tình , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải

- làm tập : 1.1 →1.4 SBT

Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận

dụng , liên hệ , giải tập

Điện trở mẫu,

ampe kế ,vôn kế, công tắc, nguồn điện ,dây nối

+Kiểm tra miệng đầu giờ +kiểm tra vấn đáp tiết học

bài

Điện trở của dây dẫn – Định luật ôm

2 dạy lớp :

Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm

(10)

- làm tập : 2.1 →2.5 SBT - chuẩn bị cho tiết sau thực hành

tra , vận

giờ +kiểm tra vấn đáp tiết học

bài

Thực hành: Xác định điện trở của dây dẫn bằng vôn kế ampe kế

3

+ phần chuẩn bị của học sinh : mẫu báo cáo thực hành dạy lớp :

-nêu vấn đề - hỏi đáp

-tìm hiểu nội dung thực hành - làm thí nghiệm , rút kết luận - làm câu phần báo cáo thực hành + hướng dẫn học nhà :

- xem lại học , tình , thí nghiệm ,

thảo ḷn : tìm hiểu thí

nghiệm , dự đốn , làm thí

nghiệm kiểm tra

Viết báo cáo thực hành

ampe kế ,vôn kế, công tắc, nguồn điện ,dây nối Mẫu báo cáo TH

+Kiểm tra miệng đầu giờ +kiểm tra thực hành trong tiết học

bài

Đoạn mạch nối tiếp

4

+ phần tìm hiểu của học sinh : kết thực hành với mạch nối tiếp lý

dạy lớp :

- làm thí nghiệm , rút kết luận - làm câu phần vận dụng : C4→C5 + hướng dẫn học nhà :

- làm tập : 4.1 →4.4 SBT

Nêu vấn đề , thảo luận , dự đoán , làm thí nghiệm kiểm tra , vận

điện trở mẫu,

(11)

bài

Đoạn mạch song song

5

+ phần tìm hiểu của học sinh : kết thực hành với mạch song song lý

dạy lớp :

- làm câu phần vận dụng : C4 → C5 + hướng dẫn học nhà :

- làm tập : 5.1 →5.5 SBT

Nêu vấn đề , thảo ḷn , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận

3 điện trở mẫu,

bài

Bài tập vận dụng định luật ôm cho đoạn mạch nối tiếp – song song

6

+ phần tìm hiểu của học sinh : công thức định luật ôm cho mạch nối tiếp song song

dạy lớp :

+ hướng dẫn học nhà :

dụng , liên hệ , vẽ ảnh qua gương

+Kiểm tra miệng đầu giờ

bài

Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn

7 + phần tìm hiểu của học sinh : hệ thống đường dây tải điện cao

thế hạ dạy lớp :

-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1

(12)

- làm tập : 7.1 →7 SBT

bài

Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn

8

+ phần tìm hiểu của học sinh : khác biệt đường kính dây dẫn điện ý nghĩa

dạy lớp :

- làm câu phần vận dụng : C3 →C6 + hướng dẫn học nhà :

- làm tập : 8.1→8.6 SBT

bài

Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn

9

+ phần tìm hiểu của học sinh : khác biệt vật liệu dây dẫn điện ý nghĩa

dạy lớp :

-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C3SGK - làm thí nghiệm , rút kết luận

- làm tập : 9.1 →9.5 SBT

bài 10

Biến trở – Điện trở dùng ky thuật

10 + phần tìm hiểu của học sinh : loại điện trở đời sống

kĩ thuật

dạy lớp :

dụng , liên hệ ,

3 điện trở kĩ thuật loại có vòng màu; biến trở chạy ( 20 Ω - 2A ); Công tắc; nguồn điện 3V; bóng đèn

(13)

- làm câu phần vận dụng : C9 C10 + hướng dẫn học nhà :

- làm tập : 10.1→10.5SBT

vẽ ảnh qua gương

2,5V - 1W; điện trở kĩ thuật có ghi trị số; dây nối

tra vấn đáp tiết học

bài 11

Bài tập vận dụng định luật ôm công thức điện trở của dây dẫn

11

+ phần tìm hiểu của học sinh : cơng thức định luật ôm cho đoạn mạch , công thức tính điện trở dây dẫn

dạy lớp :

- hướng dẫn học sinh giải tập qua thảo luận hướng làm + hướng dẫn học nhà :

- làm tập : 11.1 →11.5 SBT

Nêu vấn đề , ,vận dụng , liên hệ , thảo luận giải bài tập

bài 12

Công suất điện

12

+ phần tìm hiểu của học sinh : mức độ hoạt động mạnh , yếu của thiết bị điện

dạy lớp :

- làm tập : 12.1 →12.5 SBT

bóng đèn 12V - 3W; bóng

đèn 12V - 6W; dây nối,

nguồn 6V;Ampe kế; Vôn kế ;công tắc điện, biến trở 20 – 2A;

bài 13

Điện – công của

13 + phần tìm hiểu của học sinh : số của công tơ điện , điện tiêu

thụ hàng tháng của gia đình

Nêu vấn đề ,

thảo luận , dự Công tơ điện;

(14)

dòng điện -nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C6

- làm thí nghiệm , rút kết luận - làm câu phần vận dụng : C7 C8 + hướng dẫn học nhà :

- làm tập : 13.1 →13.5 SBT

đoán , làm thí nghiệm kiểm tra , vận

Tranh vẽ phóng to hình 13.1 hình 16.1 (SGK)

miệng đầu giờ +kiểm tra thực hành tiết học

bài 14

Bài tập điện công của dòng điện

14

+ phần tìm hiểu của học sinh : cơng thức tính cơng,cơng suất , nhiệt lượng tiêu thụ

dạy lớp :

hướng dẫn học sinh giải tập qua thảo luận hướng + hướng dẫn học nhà :

- làm tập : 13.1 →13.5 SBT

Nêu vấn đề , vận dụng , thảo luận giải bài tập liên hệ , giải tập

bài 15

Thực hành: Xác định công suát của dụng cụ điện

15

+ phần tìm hiểu của học sinh : số công suất dụng cụ điện , công thức tính cơng , cơng suất điện tiêu thụ

-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát -Hướng dẫn thực hành

- làm thí nghiệm , rút kết luận + hướng dẫn học nhà :

thảo ḷn : tìm hiểu thí

Ampe kế ;vôn kế; dây nối ;quạt điện nhỏ 2,5V;biến trở 20 Ω -2A ;Cơng tắc;ng/điện 6V;

bóng đèn pin 2,5V - 1W mẫu báo cáo thực hành

(15)

bài 16

Định luật Jun – Lenxơ

16

+ phần tìm hiểu của học sinh : tìm hiểu tỏa nhiệt dây dẫn , tỏa nhiệt của dụng cụđiện

dạy lớp :

- làm thí nghiệm , rút kết luận - làm câu phần vận dụng : C7 C8 + hướng dẫn học nhà :

- làm tập : 16.1 →16.5 SBT

Chuẩn bị thiết bị, thảo ḷn : tìm hiểu thí nghiệm , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra

Bộ nguồn không đổi 15V – 2A;

Ampe kế ;dây nối nhiệt kế ;cốc nước tinh khiết 1bình chia độ,đồng hồ bấm

dây,Cơng tắc điện;nhiệt lượng kế có dung tích

250ml, dây đốt nóng ơm

bằng nicrơm, que khuấy

+Kiểm tra miệng đầu giờ +kiểm tra kĩ thực hành tiết học 17

Bài tập vận dụng định luật Jun – Lenxơ

17

+ phần tìm hiểu của học sinh : cơng thức tính định luật jun len - hướng dẫn học sinh giải tập qua thảo luận hướng giải tập

- làm tập : 17.1→17.4SBT

Nêu vấn đề , thảo luận giải bài tập , liên hệ , giải tập +Kiểm tra miệng đầu giờ +kiểm tra vấn đáp tiết học Bài 18 Thực hành nghiệm lại mối quan hệ Q=ỈRt hệ thức của định luật ôm

18 + phần tìm hiểu của học sinh : đường truyền ánh sáng khơng

khí

dạy lớp :

- làm câu phần vận dụng : C4→ C5

thảo luận : tìm hiểu thí

Bộ nguồn không đổi 15V – 2A;

Ampe kế ;dây nối nhiệt kế ;cốc nước tinh khiết 1bình chia độ,đồng hồ bấm

(16)

- làm tập : 2.1 →2.5 SBT

dây,Công tắc điện;nhiệt lượng kế có dung tích

250ml, dây đốt nóng ôm

bằng nicrôm, que khuấy

thực hành trong tiết học Bài 19

Sử dụng an toàn tiết kiệm điện

19

+ phần tìm hiểu của học sinh : biện pháp sử dụng an toàn tiết kiệm điện

dạy lớp :

- làm tập :19.1 →195 SBT

Hình vẽ phóng lớn hình 19.1 19.2 SGK

bài 20 ; tổng

kết chương I : điện học

20

+ phần tìm hiểu của học sinh : ôn tập kiến thức chương 1, trả lời phần tự kiểm tra

dạy lớp :

tổ chức trả lời câu hỏi tổng kết , làm tập vận dụng + hướng dẫn học nhà :

- làm tập : 20.1→20.5SBT

Nêu vấn đề , cho học sinh nhắc lai kiến thức cũ vận dụng giải tập

+Kiểm tra miệng đầu giờ +kiểm tra vấn đáp tiết học Kiểm tra

tiết 21

bài 21

(17)

vĩnh cửu

dạy lớp :

- làm tập : 211 →215 SBT - chuẩn bị cho tiết sau thực hành

thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận

2 nam NC thẳng; Vụn sắt trộn với vụn gỗ, nhôm, đồng, nhựa xốp; NC chữ U; kim NC; la bàn; giá TN sợi dây để treo NC

tra miệng đầu giờ +kiểm tra thực hành tiết học 22

Tác dụng từ của dòng điện – Từ

trường 23

+ phần tìm hiểu của học sinh : thí nghiệm hình 2.1 SGK dạy lớp :

+ làm câu phần vận dụng : C4→ C6 hướng dẫn học nhà :

Giá TN; nguồn 3V ; kim NC đặt trục thẳng đứng; công tắc, đoạn dây dẫn bằng constantan dài koảng 40 cm; dây nối ; biến trở; ampe kế +Kiểm tra miệng đầu giờ +kiểm tra vấn đáp tiết học 23

Từ phổ – Đường sức từ

24 + phần tìm hiểu của học sinh : cách biểu diễn đường sức từ hình

23.1 →hình 23.4 SGK dạy lớp :

Thanh NC thẳng; nhựa cứng; mạt sắt; kim NC; bút

(18)

- làm tập :23.1 →23 SBT

tiết học

bài 24

Từ trường của ống dây có dòng điện

chạy qua 25

+ phần tìm hiểu của học sinh : cuộn dây điện từ máy đổi điện

dạy lớp :

- làm câu phần vận dụng : C4→C76 + hướng dẫn học nhà :

- làm tập :24.1 →24.8 SBT

Tấm nhựa có luồn sẵn vòng dây của ống dây dẫn; nguồn 6V; mạt sắt; công tắc; dây dẫn; bút vẽ

bài 25

Sự nhiễm từ của sắt thép – Nam châm

điện 26

+ phần tìm hiểu của học sinh : loại nam châm điện chuông , cần cẩu điện

dạy lớp :

-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câuC1 → C3SGK - làm thí nghiệm , rút kết luận

- làm tập :25.1 →255 SBT

Lõi sắt non lõi thép; đinh ghim bằng sắt; ống dây; la bàn kim NC; giá TN; biến trở; nguồn điện; ampe kế; công tắc điện

bài 26

Ứng dụng của Nam châm

27 + phần tìm hiểu của học sinh : loại loa điện , ro le điện từ

dạy lớp :

Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm

Ống dây điện; giá TN; nguồn; biến trở; công tắc; ampe kế; NC chữ

(19)

- làm tập :26 →26.5 SBT

tra , vận

U;dây nối giờ

+kiểm tra vấn đáp tiết học

bài 27

Lực điện từ 28

+ phần tìm hiểu của học sinh : thí nghiệm hình 27.1, hình 27.2 SGK

dạy lớp :

-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1

- làm tập : 27.1 →27.5 SBT

Ống dây điện; giá TN; nguồn; biến trở; công tắc; ampe kế; NC chữ U;dây nối; đoạn dây dẫn

bài 28

Động điện

chiều 29

+ phần tìm hiểu của học sinh : quạt điện , mô tơ đồ chơi dạy lớp :

- làm tập : 28.1 →28.5 SBT

Mơ hình ĐCĐ chiều, nguồn điện, dây nối;

Tranh vẽ hình 28.2-SGK

bài 29

Thực hành

(20)

chế tạo nam châm vĩnh cửu, nghiệm lại từ tính của ống dây có

dòng điện

báo cáo hực hành dạy lớp :

-tìm hiểu thí nghiệm

- làm thí nghiệm , rút kết luận - làm câu phần báo cáo thực hành + hướng dẫn học nhà :

hiểu thí nghiệm , dự đốn , làm thí

Nguồn điện;2 đoạn dây dẫn ,2ống dây có số vòng dây khác nhau; ; công tắc ; bút dạ; giá thí nghiệm ;dây nối

tra thực hành trong tiết học 30

Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc

bàn tay trái 31

+ phần tìm hiểu của học sinh : quy tăc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái

- dạy lớp :

Hướng dẫn học sinh làm tập + hướng dẫn học nhà :

- làm tập : 30.1 →30.5 SBT

Nêu vấn đề , thảo luận giải bài tập , vận dụng , liên hệ , giải tập

Ống dây dẫn thẳng;thanh

NC;sợi dây mảnh;giá TN;

nguồn điện;công tắc ;dây nối +kiểm tra vấn đáp tiết học

bài 31 : tượng cảm ứng điện từ

32

+ phần tìm hiểu của học sinh : bình điện xe đạp dạy lớp :

- làm tập : 31.1 →31.5 SBT

Cuộn dây có gắn đèn Led; NC có trục quay vng góc với thanh;NC điện ;nguồn điện

Tranh mơ hình đinamơ xe đạp +Kiểm tra miệng đầu giờ +kiểm tra vấn đáp tiết học 32 Điều kiện xuất

33 + phần tìm hiểu của học sinh thí nghiệm hình 32.1 SGK

dạy lớp :

Nêu vấn đề ,

thảo luận , dự Cuộn dây có gắn đèn

(21)

dòng điện cảm ứng

- làm tập : 32.1 →32.4 SBT

đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận

Led; NC có trục quay vng góc với thanh;bảng phụ

miệng đầu giờ +kiểm tra thực hành tiết học Ôn tập

34

+ phần tìm hiểu của học sinh : ơn tập kiến thức chương 1,Chương 2hần tự kiểm tra

dạy lớp :

Trả lời câu hỏi ôn tập mà GV HD

+Kiểm tra miệng đầu giờ +kiểm tra vấn đáp tiết học Ôn tập

35

+ phần tìm hiểu của học sinh : ôn tập kiến thức chương 1,chương 2ần tự kiểm tra

dạy lớp :

+kiểm tra vấn đáp tiết học

(22)

học kì

9 kế hoạch kiểm tra đánh giá

- kiểm tra thường xuyên (cho điểm/không cho điểm) : + kiểm tra miệng đầu tiết (5 → 10 phút ) lấy điểm miệng

+ kiểm tra làm , hỏi lớp , trắc nghiệm ngắn : thực thường xuyên tiết học lí thuyết tập , ôn tập - kiểm tra định kì :

Hình thức kiểm tra Số lần Hệ số Thời điểm / nội dung

Kiểm tra 15 phút Tiết 14 : /bài 8→ 13 tiết 29 : /bài 24 → 28 tiết 15 :thực hành Kiểm tra 45 phút 2 Tiết 21 : / 1→ 19 tiết 18: / kiểm tra thực hành

Kiểm tra học kì I Tiết 18 : / 1→ 32

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	72,37 KB