KE HOACH DAY HOC MON TIN HOC

22 Kiểm tra lại những kiến thức cơ bản về bảng tính excel, tính toán trên trang tính, sử dụng hàm để tính toán, luyện gõ phím bằng Typing test. Vận dụng những kiến thức đã học[r]

(1)

Kế hoạch dạy học môn: tin học 7

Năm học: 2011 - 2012.

T

u

ầ

n

Tên Bài T

iÕ

t C

T

Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Thái độ Chuẩn bị

1

Bài 1:

CHƯƠNG TRìNH BảNG

TíNH Là G×? (TiÕt 1)

1 cung cÊp cho häc sinh kiến thức bảng nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng Giới thiệu ch

ơng trình bảng tính

HS hiu v nm c cỏc kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

Nghiªm tóc, tÝch cùc học tập

Giáo án tài liệu có liªn quan

Phịng máy - Học sinh biết c nhu cu x lớ

thông tin dới dạng b¶ng

- Biết đợc số thành phần hình làm việc chơng trình bảng tính

- Nhận biết đợc hình làm việc chơng trình bảng tính

- NhËn biÕt mét sè nót lƯnh

Nghiªm tóc, tÝch cùc häc tËp

2

Bài thực hành 1: làm quen với chơng trình b¶ng tÝnh excel (T1)

3 - So sánh đợc giống khác Word Excel

- Khởi động kết thúc Excel

- Nhận biết đợc ơ, hàng, cột trang tính - Mở bảng chọn

Nghiªm tóc, tÝch cùc häc tập

Máy chiếu, máy tính.Phòng

mỏy - Biết địa tính - Khởi động kết thúc

Excel

- Nhận biết đợc ô, hàng, cột trang tính - Nhập liệu vào trang tính

Nghiªm tóc, tÝch cùc häc tËp

3

BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN

CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG

TÍNH (t1)

5 cung cấp cho học sinh kiến

thức bảng tính, thành phần trang tính

Học sinh hiểu nắm kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

Nghiêm túc, tích cực học tập

Phòng máy

6 Hng dn HS cỏch chn cỏc đối tượng trang tính, liệu trang tính

Biết cách chọn ô, hàng, cột, khối Phân biệt kiểu liệu số, kí tự

4 Bài Thực

Hành2 (T1)

LÀM QUEN

7 Học sinh làm quen với kiểu liệu trang tính

HS phân biệt bảng tính, trang tính thành phần trang

tính Mở lưu bảng tính

(2)

VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

trên máy tính.Chọn đối tượng trang tính Phân biệt nhập kiểu liệu khác vào tính Học sinh làm quen với kiểu

dữ liệu trang tính

HS phân biệt bảng tính, trang tính thành phần

5

LUYỆN GÕ PHÍM VỚI TYPING TEST

(t1)

9 Giúp HS biết cách sử dụng phần mềm

Rèn luyện kỹ gõ phím nhanh thơng qua phần mềm

Nghiêm túc, tích cc hc

Phòng máy

10 Giỳp HS biết cách sử dụng phần mềm

6

LUYỆN GÕ PHÍM VỚI TYPING TEST

(t1)

nghiêm tỳc, tớch cc hc

Phòng máy

Rèn luyện kỹ gõ phím nhanh thơng qua

phần mềm

nghiêm túc, tích cực học tập

7

BÀI 3:THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN

TRANG TÍNH(t1)

13 HD HS sử dụng cơng thức để tính tốn, cách nhập cơng thức

Hs hiểu nắm vững kiến thức để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

nghiêm túc, tớch cc hc

Phòng máy

14 HD HS sử dụng địa công thức

Hs hiểu nắm vững kiến thức để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

8

Bài Thực Hành3

BẢNG ĐIỂM CỦA EM (t1)

15 Hướng dẫn HS cách nhập sử dụng công thức trang tính

HS biết nhập sử dụng cơng thức

Phòng máy

16 Hng dn HS cỏch nhp v sử dụng cơng thức trang tính

HS biết nhập sử dụng cơng thức

9

BÀI 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH

TỐN(t1)

17 Giới thiệu cho HS hàm chương trình bảng tính, cách sử dụng hàm

Hs hiểu nắm vững kiến thức học

nghiêm túc, tớch cc hc

Phòng máy

(3)

trong chương trình bảng tính kiến thức học

tập

10

Bài thực hành 4

BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM

(t1)

19 Hướng dẫn HS cách nhập hàm theo quy tắc

HS biết nhập công thức hàm vào tính

Biết sử dụng hm sum,

average, max, Phòng máy 20 Hng dẫn HS cách nhập

hàm theo quy tắc

HS biết nhập công thức hàm vào ô tính

Biết sử dụng hàm sum, average, max,

11

BÀI TẬP BÀI TẬ

21 Hướng dẫn HS làm thêm số tập

HS biết nhập công thức hàm quy tắc

Biết sử dụng hàm học để tớnh

Phòng máy

KIM TRA TIT

22 Kiểm tra lại kiến thức bảng tính excel, tính tốn trang tính, sử dụng hàm để tính tốn, luyện gõ phím Typing test

Vận dụng kiến thức học vào kiểm tra

12

HỌC ĐỊA LÝ TH Ế GIỚI VỚI

EARTH EXPLORE(t1)

23 Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm

Thực hành thành tho nghiờm tỳc, tớch cc hc

Phòng máy

Thực hành thành thạo nghiêm túc, tích cực học tập

13

HỌC ĐỊA LÝ TH Ế GIỚI VỚI

EARTH EXPLORE(t1)

Thực hành thành tho nghiờm tỳc, tớch cc hc

Phòng máy

14

BÀI 5: THAO TÁC VỚI

BẢNG TÍNH(t1)

27 Giới thiệu cho HS số hàm chương trình bảng tính

Hs hiểu nắm vững kiến thức học

Phßng m¸y

28 Giới thiệu cho HS số hàm chương trình bảng tính

Hs hiểu nắm vững kiến thức

(4)

trong học

15

Bài Thực Hành5

CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA

EM (t1)

29 Hướng dẫn học sinh thực thao tác điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xóa hàng cột trang tính Thực thao tác chép di chuyển liệu

Phòng máy

30 Hng dn hc sinh thc thao tác điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xóa hàng cột trang tính Thực thao tác chép di chuyển liệu

16

BÀI TẬP 31 Hướng dẫn HS làm thêm số tập

Hs biết chỉnh sửa trang tính, biết sử dụng cơng thức tính tốn

KIỂM TRA THỰC HÀNH

32 Kiểm tra lại kiến thức học

nghiêm túc

17

ÔN TẬP

33 - KiĨm tra viƯc n¾m b¾t kiÕn thøc cđa học sinh từ đầu năm học

- Hình thành cho học sinh kỹ quan sát, phân

tích, t tổng hợp

Phòng máy

34 Kiểm tra viƯc n¾m b¾nt kiÕn thøc cđa häc sinh tõ đầu năm học - Hình thành cho học sinh kỹ quan sát, phân tích, t tổng hợp

-Thực hành nhóm máy

18

KIỂM TRA HỌC K Ì I

35 Kiểm tra lại kiến thức học

nghiờm tỳc

Phòng máy

36 Kim tra lại kiến thức học

nghiêm túc

20

Bài 6: định dạng trang tính

37 - Học sinh hiểu định dạng trang tính: Thay đổi phơng chữ, cỡ chữ kiểu chữ; lề tính, tơ màu nền, tô màu

- HS biết cách định dạng trang tính theo nội dung

(5)

văn

38 - Hc sinh hiểu đợc tầm quan trọng tính tốn trang tính

- T¸c dơng cđa viƯc trang trÝ phï hỵp cho mét trang tÝnh

- HS biÕt cách tăng giảm số chữ số thập phân,

tô màu kẻ đờng biên

21

Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp em

39 Thực thao tác chỉnh

dữ liệu định dạng trang tính - Định dạng lề ơtính; - Định dạng tăng giảm số chữ số thập phân liệu số;

- Kẻ đờng biên tơ màu cho tính

Biết vận dụng sử dụng hỗ trợ học tập

mình

Phòng máy 40 - Thực thao tác

chnh d liu v nh dng trang tớnh

-Định dạng chỉnh liƯu;

- Kẻ đờng biên tơ màu cho tính

BiÕt vËn dơng vµ sư dơng hỗ trợ học tập

mình

22

Bài 7: Trình bày in trang tính

41 Hiểu mục đích việc xem

trang tính trớc in -Biết cách xem trớc in;-Biết điều chỉnh trang in cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề hớng giấy in;

- BiÕt c¸ch in trang tính

mình

Phũng mỏy 42 Hiểu mục đích việc xem

trang tính trớc in -Biết cách xem trớc in;-Biết điều chỉnh trang in cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề hớng giấy in;

- BiÕt c¸ch in trang tính

mình

23

Thực hµnh bµi

7 43 - Định dạng trình bày trangtính trớc in - Thiết đặt lề hớng giấy in

- BiÕt kiÓm tra trang tÝnh tríc in;

-Thiết đặt lề hớng giấy cho trang in;

- Biết điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu

cầu in

mình

Phòng máy 44 - Định dạng trình bày trang

tính trớc in

- Thiết đặt lề hớng giấy in

- BiÕt kiĨm tra trang tÝnh tríc in;

- Thiết đặt lề hớng giấy cho trang in;

- Biết điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu

cầu in

mình

24 Bài 8: Sắp xếp

(6)

mỡnh 46 Hiểu đợc nhu cầu xếp lọc

liệu Biết bớc cần thực hiệnsắp xếp, lọc liệu dụng hỗ trợ học tập củaBiết vận dụng sử

25

Bài 8: Thực hành: Sắp xếp lọc liệu

47 - Bit c thao tác xếp liệu

- BiÕt khái niệm lọc liệu

- Thực thao tác

sắp xếp, lọc liệu Yêu thích môn học cóý thức học tập nghiêm

túc Phòng máy

48 - Bit c cỏc thao tỏc xếp liệu

- BiÕt kh¸i niƯm läc liệu

- Thực thao tác

sắp xếp, lọc liệu Yêu thích môn học cóý thức học tập nghiêm túc

26

Bài thực hành Học toán với toolkit Math

(t1)

49 - Học sinh nhận biết phân biệt đợc hình chức đợc học phần mềm TIM

- Học sinh thực thao tác đợc lệnh học hai cách từ hộp thoại từ dòng lệnh

- HS hiểu áp dụng đợc tính phần mềm học tập giải tốn chơng trình học lớp

- Häc sinh häc tËp nghiªm tóc, yªu thích môn học, vận dụng vào môn toán học

Phòng máy 50 - Học sinh nhận biết phân biƯt

đợc hình chức đợc học phần mềm TIM

- Häc sinh häc tËp nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn to¸n häc

27

Häc to¸n víi toolkit Math (t3)

51 - Học sinh nhận biết phân biệt đợc hình chức đợc học phần mềm TIM

- Häc sinh häc tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học

Phòng máy 52 - Học sinh nhận biết phân biệt

c cỏc mn hỡnh chức đợc học phần mềm TIM

- HS hiểu áp dụng đợc tính phần mềm học tập giải toán chơng trình học lớp

- Học sinh học tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học

28

kiểm tra viÕt Tiết

53 - Kiểm tra đánh giá nhận thức HS về: Định dạng trang tính, trình bày trang in, xếp lọc

-Vận dụng kiến thức thực đợc thao tác về: Định dạng trang

- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc,

(7)

Bài 9. Trình bày liệu

bng biu (t1)

dữ liệu tính, Trình bày in tranh tính, Lọc xếp liệu

tra 54 - Biết mục đích việc sử dụng

dữ liệu biểu đồ

- Biết số dạng biểu đồ thờng dùng

- Biết bớc cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu - Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đợc tạo, xoá, chép biểu đồ vào Word

Thùc thành thạo

thao tỏc vi biu Hình thành thái độ ham mê học hỏi, u thích mơn học

29

Bài 9: Trình bày liệu biểu đồ

Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa

55 - Biết mục đích việc sử dụng liệu biểu đồ

- Biết số dạng biểu đồ thờng dùng

- Biết bớc cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu - Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đợc tạo, xoá, chép biu vo Word

Thực thành thạo

thao tác với biểu đồ ham mê học hỏi, u- Hình thành thái độ thích mơn học

Phßng máy 56 - Biết nhập công thức hàm

vào ô tính

- Thc hin cỏc thao tác tạo biểu đồ đơn giản

- RÌn kü tạo dạng

biu n gin ham mê học hỏi, u- Hình thành thái độ thích mơn học

30

Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa

Thực hành học vẽ hình học động với Geogebra

57 - BiÕt nhËp c¸c công thức hàm vào ô tính

- Thc thao tác tạo biểu đồ đơn giản

- Rèn kỹ tạo dạng

biu đơn giản - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, u thích mơn học

Phịng máy 58 - Học sinh bớc đầu hiểu đợc

đối tợng hình học phần mềm quan hệ chúng

- HS hiểu thao tác đợc số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đờng thẳng cách thiết lập quan hệ chúng

- Thông qua phần mềm HS biết hiểu đợc ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình hình học đợc học chơng trình mơn Tốn

31 Thực hành học vẽ hình học động với Geogebra

59 - Học sinh bớc đầu hiểu đợc đối tợng hình học phần mềm quan hệ chúng

- HS hiểu thao tác đợc số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đờng thẳng cách

- Thông qua phần mềm HS biết hiểu đợc ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình hình học đợc học chơng trình mơn Tốn

(8)

thiết lập quan hệ chúng 60 - Học sinh bớc đầu hiểu đợc

đối tợng hình học phần mềm quan hệ chúng

- Thông qua phần mềm HS biết hiểu đợc ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình hình học đợc học chơng trình mơn Toỏn

32

Học vẽ hình với phần mềm GeoGebra

Bµi thùc hµnh10

61 - Học sinh bớc đầu hiểu đợc đối tợng hình học phần mềm quan hệ chúng

- Thông qua phần mềm HS biết hiểu đợc ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình hình học đợc học chơng trình mơn

Toán Phòng máy

62 - Cng c li cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ

- Thực hành thành thạo

thao tỏc - Hình thành thái độ họctập nghiêm túc, hăng say học hỏi

33

Bµi thùc hµnh 10: Thùc hµnh tỉng hỵp

63 - Củng cố lại cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ

-Thùc hµnh thành thạo

thao tỏc Hỡnh thnh thỏi hctp nghiờm tỳc, hng say hc hi

Phòng máy 64 - Củng cố lại cho HS cách chỉnh

sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ

- Thùc hµnh thµnh thạo

thao tỏc Hỡnh thnh thỏi hctp nghiêm túc, hăng say học hỏi

34 Bµi thùc hành 10: Thực hành tổng hợp

Kiểm tra thực

65 - Củng cố lại cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ

- Thùc hµnh thµnh thạo

thao tỏc Hỡnh thnh thỏi hctp nghiờm tỳc, hng say hc hi

Phòng máy

66 - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức thực hành học sinh trình bày, định dạng, sử dụng cơng thức tính tốn, vẽ biểu dồ,

- Có kĩ t duy, vận dụng kiến thức vào thực hành

(9)

hành xếp lọc liệu Ôn tập

Kiểm tra thực hành tiÕt

67

-Hệ thống lại kiến thức về: khởi động soạn thảo văn bản, cửa sổ Word có gì,quy ước gõ tiếng Việt: có phần mềm, biểu tượng, font tiếng Việt

-HS ôn lại kiến thức định dạng văn bản: màu chữ, font chữ, kiểu chữ, kiểu lề, vị trí đoạn văn so với toàn trang văn bản, thao tác tìm kiếm, thay nhanh văn -HS tổng hợp kiến thức để chèn hình ảnh, tạo bảng vào trang văn

-Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ giúp cho HS u thích mơn học

68

-Đánh giá kết học sinh kiến thức bảng biểu

-Kiểm tra kiến thức HS bảng biểu: thao tác tạo bảng, chèn, xóa hàng cột, gộp ô, soạn nội dung theo mẫu tùy ý

-Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ giúp cho HS u thích mơn học

35

Ơn tập 67 - Tổng hợp kiến thức địnhdạng trang tính, trình bày in trang tính

- Củng cố cách xếp lọc liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ d liu

- Hình thành kĩ t tổng hợp, thành thạo thao tác

- Hỡnh thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

Phòng máy 68 - Tổng hợp kiến thức định

d¹ng trang tÝnh, trình bày in trang tính

- Cng c cách xếp lọc liệu, cách tạo biểu minh ho d liu

- HS làm dạng tập - Hình thành kĩ t

tổng hợp, thành thạo thao tác

- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

36

KiÓm tra häc k×

69 Kiểm tra đánh giá nhận thức HS về: Định dạng trang tính, trình by trang in, sp xp v lc

-Định dạng trang tính -Trình bày in tranh tính -Lọc xếp liệu

-Hc sinh cú thỏi học tập nghiêm túc, trung thực kiểm tra

(10)

d÷ liƯu

70 Kiểm tra đánh giá nhận thức HS về: Định dạng trang tính, trình bày trang in, xếp lọc liệu

-Định dạng trang tính -Trình bày in tranh tính -Lọc xếp liệu

- Hc sinh có thái độ học tập nghiêm túc, trung thực kim tra

Quảng Phú, ngày 15 tháng 08 năm 2011.

Duyệt BGH Duyệt tổ CM Giáo viên soạn

Hoàng Tám

Môn tin học 6,7, 8

Khảo sát chất lợng

Học kì I

Lớp Giỏi Khá Trung b×nh Ỹu KÐm

Sl % Sl % Sl % Sl % Sl %

6

Chỉ tiêu phấn đấu Học kì II

Líp Giái Khá Trung bình Yếu Kém

(11)

Cả năm

Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém