22 Kiểm tra lại những kiến thức cơ bản về bảng tính excel, tính toán trên trang tính, sử dụng hàm để tính toán, luyện gõ phím bằng Typing test. Vận dụng những kiến thức đã học[r]
(1)Kế hoạch dạy học môn: tin học 7
Năm học: 2011 - 2012.
T
u
ầ
n
Tên Bài T
iÕ
t C
T
Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Thái độ Chuẩn bị
1
Bài 1:
CHƯƠNG TRìNH BảNG
TíNH Là G×? (TiÕt 1)
1 cung cÊp cho häc sinh kiến thức bảng nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng Giới thiệu ch
ơng trình bảng tính
HS hiu v nm c cỏc kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính
Nghiªm tóc, tÝch cùc học tập
Giáo án tài liệu có liªn quan
Phịng máy - Học sinh biết c nhu cu x lớ
thông tin dới dạng b¶ng
- Biết đợc số thành phần hình làm việc chơng trình bảng tính
- Nhận biết đợc hình làm việc chơng trình bảng tính
- NhËn biÕt mét sè nót lƯnh
Nghiªm tóc, tÝch cùc häc tËp
2
Bài thực hành 1: làm quen với chơng trình b¶ng tÝnh excel (T1)
3 - So sánh đợc giống khác Word Excel
- Khởi động kết thúc Excel
- Nhận biết đợc ơ, hàng, cột trang tính - Mở bảng chọn
Nghiªm tóc, tÝch cùc häc tập
Máy chiếu, máy tính.Phòng
mỏy - Biết địa tính - Khởi động kết thúc
Excel
- Nhận biết đợc ô, hàng, cột trang tính - Nhập liệu vào trang tính
Nghiªm tóc, tÝch cùc häc tËp
3
BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN
CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG
TÍNH (t1)
5 cung cấp cho học sinh kiến
thức bảng tính, thành phần trang tính
Học sinh hiểu nắm kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính
Nghiêm túc, tích cực học tập
Phòng máy
6 Hng dn HS cỏch chn cỏc đối tượng trang tính, liệu trang tính
Biết cách chọn ô, hàng, cột, khối Phân biệt kiểu liệu số, kí tự
Nghiêm túc, tích cực học tập
4 Bài Thực
Hành2 (T1)
LÀM QUEN
7 Học sinh làm quen với kiểu liệu trang tính
HS phân biệt bảng tính, trang tính thành phần trang
tính Mở lưu bảng tính
Nghiêm túc, tích cực học tập
(2)VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
trên máy tính.Chọn đối tượng trang tính Phân biệt nhập kiểu liệu khác vào tính Học sinh làm quen với kiểu
dữ liệu trang tính
HS phân biệt bảng tính, trang tính thành phần
Nghiêm túc, tích cực học tập
5
LUYỆN GÕ PHÍM VỚI TYPING TEST
(t1)
9 Giúp HS biết cách sử dụng phần mềm
Rèn luyện kỹ gõ phím nhanh thơng qua phần mềm
Nghiêm túc, tích cc hc
Phòng máy
10 Giỳp HS biết cách sử dụng phần mềm
Rèn luyện kỹ gõ phím nhanh thơng qua phần mềm
Nghiêm túc, tích cực học tập
6
LUYỆN GÕ PHÍM VỚI TYPING TEST
(t1)
9 Giúp HS biết cách sử dụng phần mềm
Rèn luyện kỹ gõ phím nhanh thơng qua phần mềm
nghiêm tỳc, tớch cc hc
Phòng máy
10 Giúp HS biết cách sử dụng phần mềm
Rèn luyện kỹ gõ phím nhanh thơng qua
phần mềm
nghiêm túc, tích cực học tập
7
BÀI 3:THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN
TRANG TÍNH(t1)
13 HD HS sử dụng cơng thức để tính tốn, cách nhập cơng thức
Hs hiểu nắm vững kiến thức để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính
nghiêm túc, tớch cc hc
Phòng máy
14 HD HS sử dụng địa công thức
Hs hiểu nắm vững kiến thức để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính
nghiêm túc, tích cực học tập
8
Bài Thực Hành3
BẢNG ĐIỂM CỦA EM (t1)
15 Hướng dẫn HS cách nhập sử dụng công thức trang tính
HS biết nhập sử dụng cơng thức
nghiêm túc, tích cực học tập
Phòng máy
16 Hng dn HS cỏch nhp v sử dụng cơng thức trang tính
HS biết nhập sử dụng cơng thức
nghiêm túc, tích cực học tập
9
BÀI 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH
TỐN(t1)
17 Giới thiệu cho HS hàm chương trình bảng tính, cách sử dụng hàm
Hs hiểu nắm vững kiến thức học
nghiêm túc, tớch cc hc
Phòng máy
(3)trong chương trình bảng tính kiến thức học
tập
10
Bài thực hành 4
BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM
(t1)
19 Hướng dẫn HS cách nhập hàm theo quy tắc
HS biết nhập công thức hàm vào tính
Biết sử dụng hm sum,
average, max, Phòng máy 20 Hng dẫn HS cách nhập
hàm theo quy tắc
HS biết nhập công thức hàm vào ô tính
Biết sử dụng hàm sum, average, max,
11
BÀI TẬP BÀI TẬ
21 Hướng dẫn HS làm thêm số tập
HS biết nhập công thức hàm quy tắc
Biết sử dụng hàm học để tớnh
Phòng máy
KIM TRA TIT
22 Kiểm tra lại kiến thức bảng tính excel, tính tốn trang tính, sử dụng hàm để tính tốn, luyện gõ phím Typing test
Vận dụng kiến thức học vào kiểm tra
12
HỌC ĐỊA LÝ TH Ế GIỚI VỚI
EARTH EXPLORE(t1)
23 Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm
Thực hành thành tho nghiờm tỳc, tớch cc hc
Phòng máy
24 Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm
Thực hành thành thạo nghiêm túc, tích cực học tập
13
HỌC ĐỊA LÝ TH Ế GIỚI VỚI
EARTH EXPLORE(t1)
25 Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm
Thực hành thành tho nghiờm tỳc, tớch cc hc
Phòng máy
26 Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm
Thực hành thành thạo nghiêm túc, tích cực học tập
14
BÀI 5: THAO TÁC VỚI
BẢNG TÍNH(t1)
27 Giới thiệu cho HS số hàm chương trình bảng tính
Hs hiểu nắm vững kiến thức học
nghiêm túc, tích cực học tập
Phßng m¸y
28 Giới thiệu cho HS số hàm chương trình bảng tính
Hs hiểu nắm vững kiến thức
(4)trong học
15
Bài Thực Hành5
CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA
EM (t1)
29 Hướng dẫn học sinh thực thao tác điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xóa hàng cột trang tính Thực thao tác chép di chuyển liệu
Thực hành thành thạo nghiêm túc, tích cực học tập
Phòng máy
30 Hng dn hc sinh thc thao tác điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xóa hàng cột trang tính Thực thao tác chép di chuyển liệu
Thực hành thành thạo nghiêm túc, tích cực học tập
16
BÀI TẬP 31 Hướng dẫn HS làm thêm số tập
Hs biết chỉnh sửa trang tính, biết sử dụng cơng thức tính tốn
nghiêm túc, tích cực học tập
KIỂM TRA THỰC HÀNH
32 Kiểm tra lại kiến thức học
Vận dụng kiến thức học vào kiểm tra
nghiêm túc
17
ÔN TẬP
33 - KiĨm tra viƯc n¾m b¾t kiÕn thøc cđa học sinh từ đầu năm học
- Hình thành cho học sinh kỹ quan sát, phân
tích, t tổng hợp
Phòng máy
34 Kiểm tra viƯc n¾m b¾nt kiÕn thøc cđa häc sinh tõ đầu năm học - Hình thành cho học sinh kỹ quan sát, phân tích, t tổng hợp
-Thực hành nhóm máy
18
KIỂM TRA HỌC K Ì I
35 Kiểm tra lại kiến thức học
Vận dụng kiến thức học vào kiểm tra
nghiờm tỳc
Phòng máy
36 Kim tra lại kiến thức học
Vận dụng kiến thức học vào kiểm tra
nghiêm túc
20
Bài 6: định dạng trang tính
37 - Học sinh hiểu định dạng trang tính: Thay đổi phơng chữ, cỡ chữ kiểu chữ; lề tính, tơ màu nền, tô màu
- HS biết cách định dạng trang tính theo nội dung
(5)văn
38 - Hc sinh hiểu đợc tầm quan trọng tính tốn trang tính
- T¸c dơng cđa viƯc trang trÝ phï hỵp cho mét trang tÝnh
- HS biÕt cách tăng giảm số chữ số thập phân,
tô màu kẻ đờng biên
21
Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp em
39 Thực thao tác chỉnh
dữ liệu định dạng trang tính - Định dạng lề ơtính; - Định dạng tăng giảm số chữ số thập phân liệu số;
- Kẻ đờng biên tơ màu cho tính
Biết vận dụng sử dụng hỗ trợ học tập
mình
Phòng máy 40 - Thực thao tác
chnh d liu v nh dng trang tớnh
-Định dạng chỉnh liƯu;
- Kẻ đờng biên tơ màu cho tính
BiÕt vËn dơng vµ sư dơng hỗ trợ học tập
mình
22
Bài 7: Trình bày in trang tính
41 Hiểu mục đích việc xem
trang tính trớc in -Biết cách xem trớc in;-Biết điều chỉnh trang in cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề hớng giấy in;
- BiÕt c¸ch in trang tính
Biết vận dụng sử dụng hỗ trợ học tập
mình
Phũng mỏy 42 Hiểu mục đích việc xem
trang tính trớc in -Biết cách xem trớc in;-Biết điều chỉnh trang in cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề hớng giấy in;
- BiÕt c¸ch in trang tính
Biết vận dụng sử dụng hỗ trợ học tập
mình
23
Thực hµnh bµi
7 43 - Định dạng trình bày trangtính trớc in - Thiết đặt lề hớng giấy in
- BiÕt kiÓm tra trang tÝnh tríc in;
-Thiết đặt lề hớng giấy cho trang in;
- Biết điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu
cầu in
Biết vận dụng sử dụng hỗ trợ học tập
mình
Phòng máy 44 - Định dạng trình bày trang
tính trớc in
- Thiết đặt lề hớng giấy in
- BiÕt kiĨm tra trang tÝnh tríc in;
- Thiết đặt lề hớng giấy cho trang in;
- Biết điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu
cầu in
Biết vận dụng sử dụng hỗ trợ học tập
mình
24 Bài 8: Sắp xếp
(6)mỡnh 46 Hiểu đợc nhu cầu xếp lọc
liệu Biết bớc cần thực hiệnsắp xếp, lọc liệu dụng hỗ trợ học tập củaBiết vận dụng sử
25
Bài 8: Thực hành: Sắp xếp lọc liệu
47 - Bit c thao tác xếp liệu
- BiÕt khái niệm lọc liệu
- Thực thao tác
sắp xếp, lọc liệu Yêu thích môn học cóý thức học tập nghiêm
túc Phòng máy
48 - Bit c cỏc thao tỏc xếp liệu
- BiÕt kh¸i niƯm läc liệu
- Thực thao tác
sắp xếp, lọc liệu Yêu thích môn học cóý thức học tập nghiêm túc
26
Bài thực hành Học toán với toolkit Math
(t1)
49 - Học sinh nhận biết phân biệt đợc hình chức đợc học phần mềm TIM
- Học sinh thực thao tác đợc lệnh học hai cách từ hộp thoại từ dòng lệnh
- HS hiểu áp dụng đợc tính phần mềm học tập giải tốn chơng trình học lớp
- Häc sinh häc tËp nghiªm tóc, yªu thích môn học, vận dụng vào môn toán học
Phòng máy 50 - Học sinh nhận biết phân biƯt
đợc hình chức đợc học phần mềm TIM
- Học sinh thực thao tác đợc lệnh học hai cách từ hộp thoại từ dòng lệnh
- HS hiểu áp dụng đợc tính phần mềm học tập giải tốn chơng trình học lớp
- Häc sinh häc tËp nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn to¸n häc
27
Häc to¸n víi toolkit Math (t3)
51 - Học sinh nhận biết phân biệt đợc hình chức đợc học phần mềm TIM
- Học sinh thực thao tác đợc lệnh học hai cách từ hộp thoại từ dòng lệnh
- HS hiểu áp dụng đợc tính phần mềm học tập giải tốn chơng trình học lớp
- Häc sinh häc tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học
Phòng máy 52 - Học sinh nhận biết phân biệt
c cỏc mn hỡnh chức đợc học phần mềm TIM
- Học sinh thực thao tác đợc lệnh học hai cách từ hộp thoại từ dòng lệnh
- HS hiểu áp dụng đợc tính phần mềm học tập giải toán chơng trình học lớp
- Học sinh học tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học
28
kiểm tra viÕt Tiết
53 - Kiểm tra đánh giá nhận thức HS về: Định dạng trang tính, trình bày trang in, xếp lọc
-Vận dụng kiến thức thực đợc thao tác về: Định dạng trang
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc,
(7)Bài 9. Trình bày liệu
bng biu (t1)
dữ liệu tính, Trình bày in tranh tính, Lọc xếp liệu
tra 54 - Biết mục đích việc sử dụng
dữ liệu biểu đồ
- Biết số dạng biểu đồ thờng dùng
- Biết bớc cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu - Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đợc tạo, xoá, chép biểu đồ vào Word
Thùc thành thạo
thao tỏc vi biu Hình thành thái độ ham mê học hỏi, u thích mơn học
29
Bài 9: Trình bày liệu biểu đồ
Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa
55 - Biết mục đích việc sử dụng liệu biểu đồ
- Biết số dạng biểu đồ thờng dùng
- Biết bớc cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu - Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đợc tạo, xoá, chép biu vo Word
Thực thành thạo
thao tác với biểu đồ ham mê học hỏi, u- Hình thành thái độ thích mơn học
Phßng máy 56 - Biết nhập công thức hàm
vào ô tính
- Thc hin cỏc thao tác tạo biểu đồ đơn giản
- RÌn kü tạo dạng
biu n gin ham mê học hỏi, u- Hình thành thái độ thích mơn học
30
Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa
Thực hành học vẽ hình học động với Geogebra
57 - BiÕt nhËp c¸c công thức hàm vào ô tính
- Thc thao tác tạo biểu đồ đơn giản
- Rèn kỹ tạo dạng
biu đơn giản - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, u thích mơn học
Phịng máy 58 - Học sinh bớc đầu hiểu đợc
đối tợng hình học phần mềm quan hệ chúng
- HS hiểu thao tác đợc số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đờng thẳng cách thiết lập quan hệ chúng
- Thông qua phần mềm HS biết hiểu đợc ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình hình học đợc học chơng trình mơn Tốn
31 Thực hành học vẽ hình học động với Geogebra
59 - Học sinh bớc đầu hiểu đợc đối tợng hình học phần mềm quan hệ chúng
- HS hiểu thao tác đợc số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đờng thẳng cách
- Thông qua phần mềm HS biết hiểu đợc ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình hình học đợc học chơng trình mơn Tốn
(8)thiết lập quan hệ chúng 60 - Học sinh bớc đầu hiểu đợc
đối tợng hình học phần mềm quan hệ chúng
- HS hiểu thao tác đợc số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đờng thẳng cách thiết lập quan hệ chúng
- Thông qua phần mềm HS biết hiểu đợc ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình hình học đợc học chơng trình mơn Toỏn
32
Học vẽ hình với phần mềm GeoGebra
Bµi thùc hµnh10
61 - Học sinh bớc đầu hiểu đợc đối tợng hình học phần mềm quan hệ chúng
- HS hiểu thao tác đợc số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đờng thẳng cách thiết lập quan hệ chúng
- Thông qua phần mềm HS biết hiểu đợc ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình hình học đợc học chơng trình mơn
Toán Phòng máy
62 - Cng c li cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ
- Thực hành thành thạo
thao tỏc - Hình thành thái độ họctập nghiêm túc, hăng say học hỏi
33
Bµi thùc hµnh 10: Thùc hµnh tỉng hỵp
63 - Củng cố lại cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ
-Thùc hµnh thành thạo
thao tỏc Hỡnh thnh thỏi hctp nghiờm tỳc, hng say hc hi
Phòng máy 64 - Củng cố lại cho HS cách chỉnh
sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ
- Thùc hµnh thµnh thạo
thao tỏc Hỡnh thnh thỏi hctp nghiêm túc, hăng say học hỏi
34 Bµi thùc hành 10: Thực hành tổng hợp
Kiểm tra thực
65 - Củng cố lại cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ
- Thùc hµnh thµnh thạo
thao tỏc Hỡnh thnh thỏi hctp nghiờm tỳc, hng say hc hi
Phòng máy
66 - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức thực hành học sinh trình bày, định dạng, sử dụng cơng thức tính tốn, vẽ biểu dồ,
- Có kĩ t duy, vận dụng kiến thức vào thực hành
(9)hành xếp lọc liệu Ôn tập
Kiểm tra thực hành tiÕt
67
-Hệ thống lại kiến thức về: khởi động soạn thảo văn bản, cửa sổ Word có gì,quy ước gõ tiếng Việt: có phần mềm, biểu tượng, font tiếng Việt
-HS ôn lại kiến thức định dạng văn bản: màu chữ, font chữ, kiểu chữ, kiểu lề, vị trí đoạn văn so với toàn trang văn bản, thao tác tìm kiếm, thay nhanh văn -HS tổng hợp kiến thức để chèn hình ảnh, tạo bảng vào trang văn
-Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ giúp cho HS u thích mơn học
68
-Đánh giá kết học sinh kiến thức bảng biểu
-Kiểm tra kiến thức HS bảng biểu: thao tác tạo bảng, chèn, xóa hàng cột, gộp ô, soạn nội dung theo mẫu tùy ý
-Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ giúp cho HS u thích mơn học
35
Ơn tập 67 - Tổng hợp kiến thức địnhdạng trang tính, trình bày in trang tính
- Củng cố cách xếp lọc liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ d liu
- Hình thành kĩ t tổng hợp, thành thạo thao tác
- Hỡnh thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng
Phòng máy 68 - Tổng hợp kiến thức định
d¹ng trang tÝnh, trình bày in trang tính
- Cng c cách xếp lọc liệu, cách tạo biểu minh ho d liu
- HS làm dạng tập - Hình thành kĩ t
tổng hợp, thành thạo thao tác
- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng
36
KiÓm tra häc k×
69 Kiểm tra đánh giá nhận thức HS về: Định dạng trang tính, trình by trang in, sp xp v lc
-Định dạng trang tính -Trình bày in tranh tính -Lọc xếp liệu
-Hc sinh cú thỏi học tập nghiêm túc, trung thực kiểm tra
(10)d÷ liƯu
70 Kiểm tra đánh giá nhận thức HS về: Định dạng trang tính, trình bày trang in, xếp lọc liệu
-Định dạng trang tính -Trình bày in tranh tính -Lọc xếp liệu
- Hc sinh có thái độ học tập nghiêm túc, trung thực kim tra
Quảng Phú, ngày 15 tháng 08 năm 2011.
Duyệt BGH Duyệt tổ CM Giáo viên soạn
Hoàng Tám
Môn tin học 6,7, 8
Khảo sát chất lợng
Học kì I
Lớp Giỏi Khá Trung b×nh Ỹu KÐm
Sl % Sl % Sl % Sl % Sl %
6
Chỉ tiêu phấn đấu Học kì II
Líp Giái Khá Trung bình Yếu Kém
Sl % Sl % Sl % Sl % Sl %
(11)Cả năm
Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
Sl % Sl % Sl % Sl % Sl %