1. Thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục thông qua cuộc vận động "Hai không" của ngành. Đẩy mạ[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH HÒA Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Minh Hòa, ngày 12 tháng năm 2012
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ
NĂM HỌC: 2012 – 2013
Căn vào đạo Phòng GD & ĐT huyện Dầu Tiếng việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Năm học: 2012 – 2013 Bậc tiểu học
Trường Tiểu học Minh Hòa năm học 2012 – 2013 với phương châm hành động “Dạy thật - Học thật - Thi thật” thành phong trào “Dạy giỏi, học giỏi” phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Duy trì ổn định, tăng cường kỷ cương, kỷ luật, đoàn kết, hợp tác, làm việc sáng tạo, tiếp tục đưa nhà trường phát triển lên
I TÌNH HÌNH CHUNG: 1 Phát triển giáo dục :
a)
Tổng số lớp – Số học sinh :
+ Tổng số lớp: 19 lớp/ 652 Hs/308 nữ Trong đó: Khối 1: 04 lớp/141 Hs/57nữ;
Khối 2: 04 lớp/136 Hs/71 nữ; Khối 3: 04 lớp/137 Hs/65 nữ; Khối 4: 03 lớp/135 Hs/63 nữ; Khối 5: 03 lớp/103Hs/52 nữ - Huy động trẻ tuổi vào lớp đạt tỷ lệ 100 % b) Cán – Giáo viên – công nhân viên : * Tổng số : 38/25 nữ
Trong : - BGH : 02/02 nữ ; CNV: 06/03 nữ ; GV chuyên trách: 04/0 nữ (Đội – Thư viện - Thiết bị - CMC & PCGD); GVDL: 19/17 nữ; GVBM: 07/03 nữ;
2 Những thuận lợi nhà trường:
Thuận lợi:
(2)chức kỷ luật tốt, tinh thần trách nhiệm cao công việc giao Có lịng nhiệt tình, u nghề mến trẻ, có lực sư phạm có ý thức cầu tiến
- Đại phận em học sinh chăm ngoan, lễ phép chăm học - Nhà trường nhiều năm liên tục trường tiên tiến xuất sắc
- Nhà trường có chi Đảng ln đạt vững mạnh, với số đảng viên có 16/38 CB – GV – CNV đủ điều kiện lãnh đạo hoạt động nhà trường
- Cấp uỷ Đảng quyền địa phương tâm huyết với nghiệp giáo dục Các đồn thể trị xã hội quan tâm chăm lo, ủng hộ nghiệp giáo dục nhà trường Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đều, thực cầu nối Nhà trường gia đình để chăm lo giáo dục học sinh
Khó khăn:
- CSVC quan tâm đầu tư chưa đảm bảo so với yêu cầu dạy học Phòng học thiếu chưa đồng bộ, nhiều CSVC khác nhà trường bị hư hỏng hệ thống đèn, quạt…
Trên sở đánh giá thuận lợi khó khăn nêu trên, với tinh thần phát huy thành tích đạt Trường Tiểu học Minh Hòa xác định nhiệm vụ, kế hoạch, tiêu phấn đấu biện pháp để thực năm học 2012 – 2013 sau:
II NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NHÀ TRƯỜNG TẬP TRUNG CHỈ ĐẠO:
Thực thị năm học 2012 – 2013 Bộ GD & ĐT Căn vào công văn đạo Phòng Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 cấp tiểu học;
Trường Tiểu học Minh Hòa thực tốt nhiệm vụ trọng tâm năm học cụ thể sau:
A - NHIỆM VỤ CHUNG
Năm học 2012 – 2013 với chủ đề năm học “Tiếp tục thực đổi mới mạnh mẽ, thực chất công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và bền vững” với tinh thần “Chủ động, kiên quyết”, phát triển phương châm “Dạy thật- Học thật- Thi thật” thành phong trào “Dạy giỏi, học giỏi” ; thực tốt hiệu hành động “Tận tâm, tận tụy,tận lực học sinh thân yêu”
Giáo dục Tiểu học tập trung thực tốt nhiệm vụ giải pháp trọng tâm sau:
(3)Tập trung đạo việc quản lý, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dung dạy học đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống; đổi phương pháp dạy học; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình nơi có đủ điều kiện; trì, củng cố nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi; đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia tổ chức dạy học buổi/ngày
Đổi mạnh mẽ công tác quản lý đạo, bồi dưỡng giáo viên cán quản lý giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên cán quản lý giáo dục Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý
B - NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1 Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục :
1.1 Tiếp tục triển khai thực nghiêm túc có hiệu vận động: "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; vận động: "Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" Thực Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục thông qua vận động "Hai không" ngành Đẩy mạnh phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" hoạt động lớn ngành
1.2 Triển khai đồng giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục: tập trung đổi phương pháp dạy học; đẩy mạnh triển khai ứng dụng công nghệ thông tin dạy học; tăng cường dạy ngoại ngữ, tin học; đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tăng cường giáo dục kỹ sống cho học sinh; quan tâm giáo dục đạo đức lối sống, giáo dục pháp luật, trọng giáo dục ý thức chấp hành Luật giao thông, tăng cường công tác y tế trường học Duy trì nâng cao chất lượng phổ cập GD tiểu học Đổi mạnh mẽ công tác thi, kiểm tra đánh giá theo yêu cầu chất lượng thực
- Tiếp tục triển khai biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu, học sinh bỏ học, bàn giao chất lượng giáo dục, không để học sinh ngồi sai lớp; tổ chức nhiều hoạt động nhằm phát bồi dưỡng học sinh giỏi
2 Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục.
Tăng cường công tác quản lý chất lượng giáo dục, tiếp tục thực phương châm “kỷ cương nghiêm, chất lượng thực, hiệu cao” Đổi công tác thi đua khen thưởng; Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin điều hành quản lý giáo dục; Tăng cường công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho cán công chức học sinh
(4)Tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm; Tiếp tục thực ba công khai bốn kiểm tra nhà trường Thực nghiêm túc quy định luật phòng chống tham những, luật thực hành tiết kiệm chống lãng phí
4 Chăm lo đầu tư cho phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục:
Tăng cường lực nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên; Chuẩn hóa cơng tác bồi dưỡng; Triển khai thực chuẩn nghề nghiệp giáo viên cán quản lý theo quy định Bộ GD&ĐT Tập trung xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục nhằm đảm bảo đủ số lượng, đồng cấu, chuẩn nghề nghiệp Tiếp tục đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng, gắn công tác đào tạo, bồi dưỡng với việc đổi dạy học đổi công tác quản lý giáo dục
5 Tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục:
Tăng cường sở vật chất trang thiết bị, nâng cao chất lượng theo hướng chuẩn hóa, đại hóa; Thực kiểm tra đánh giá chất lượng hiệu khai thác sử dụng thiết bị dạy học; Đẩy mạnh phong trào tự làm sử dụng thiết bị dạy học; Tiếp tục triển khai thẩm định để đề nghị công nhận lại thư viện đạt chuẩn theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo
6 Về vận động Xã hội hóa giáo dục :
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền phụ huynh, nhân dân, thu hút nguồn lực cho nghiệp giáo dục, tích cực hỗ trợ vật chất, tinh thần chăm lo giáo dục, tạo điều kiện tốt cho em rèn luyện học tập
Tiếp tục tham mưu với địa phương củng cố Hội đồng giáo dục với ban ngành, đoàn thể, lực lượng xã hội, Ban ĐD CMHS để chăm lo công tác giáo dục
Vận động Ban ĐDCMHS, Hội đồng giáo dục quan ban ngành đóng địa bàn xã hỗ trợ kinh phí cho hoạt động giáo dục
7 Tiếp tục giữ vững kỷ cương nề nếp đơn vị :
Thực tốt quy chế dân chủ, làm tốt vận động xây dựng nhà tình thương, nhà tình nghĩa, hoạt động đền ơn đáp nghĩa, nhân đạo, từ thiện, xây dựng đơn vị vững mạnh
Tăng cường giáo dục trị tư tưởng, đạo đức học sinh, thực nghiêm túc thị 23/CT/TW Ban Bí thư việc đẩy mạnh nghiên cứu tuyên truyền giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
Tiếp tục thực Chỉ thị 40/CT-TW BBT Trung ương Đảng QĐ số 09/2005/QĐ – TTg Thủ tướng Chính phủ xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, CBQL giáo dục
Đảm bảo chế độ sách cho CBCC ngành theo quy định Nhà nước
(5)C - NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
a) Thực vận động phong trào thi đua ngành
- Triển khai thực Chỉ thị 06-CT/TW ngày 07/11/ 2006 Bộ Chính trị vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, Chỉ thị số 33/2006/CT/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục
- Đối với nhà giáo, cán quản lý giáo dục, viên chức phải gương đạo đức tự học, rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức nhà giáo, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng, đấu tranh kiên với biểu vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nghề nghiệp, thiếu gương mẫu đạo đức lối sống
- Tiếp tục thực Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phát động triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Xây dựng trường lớp “Xanh – – đẹp” đảm bảo cơng trình vệ sinh cho giáo viên – học sinh
- Chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh Tích hợp giáo dục đạo đức, kiến thức - kỹ môn học hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện cụ thể địa phương Tổ chức trò chơi dân gian, hoạt động văn hố, thể thao, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp
- Phấn đấu cuối năm nhà trường công nhận trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí Tổ chức giao lưu học tập kinh nghiệm, nhân rộng điển hình
b) Một số hoạt động khác : * Cơng tác Đồn niên:
- Đồn viên GV làm nồng cốt xây dựng Đội vững mạnh, hoạt động có chất lượng BCH chi đồn trường đảm bảo đạo Đội hoạt động đạt hiệu tích cực
* Công tác Đội :
- Đảm bảo thực đạo Huyện Đoàn Hội Đồng Đội xã huyện, đảm bảo tiêu kết nạp Đội, phấn đấu 100 % HS độ tuổi thiếu niên kết nạp Đội Đảm bảo thơng tin hai chiều, xây dựng nhiều hình thức học tập để nâng cao chất lượng học tập học sinh
- Đẩy mạnh chất lượng giáo dục học sinh giáo dục đạo đức, chấp hành nghiêm túc pháp luật: an tồn giao thơng, phịng chống ngăn ngừa tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường
(6)- Tiếp tục triển khai hoạt động có tính giáo dục an tồn giao thông, giáo dục quyền bổn phận trẻ em, chăm sóc sức khỏe cho HS lồng vào chương trình “Chăm sóc sức khỏe, bảo vệ nụ cười”
* Về vận động Xã hội hóa giáo dục :
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền phụ huynh, nhân dân, thu hút nguồn lực cho nghiệp giáo dục, tích cực hỗ trợ vật chất, tinh thần chăm lo giáo dục, tạo điều kiện tốt cho em rèn luyện học tập
- Tiếp tục tham mưu với địa phương củng cố Hội đồng giáo dục với ban ngành, đoàn thể, lực lượng xã hội, Ban ĐD CMHS để chăm lo công tác giáo dục
III CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN: 1.Kế hoạch phát triển giáo dục:
- Huy động 100% số trẻ tuổi vào lớp Duy trì tỷ lệ chuyên cần phấn đấu cuối năm giảm tỷ lệ bỏ học không 01 %
- Đảm bảo kế hoạch số lớp 19 lớp số học sinh 652 em 2.Phổ cập giáo dục
- Củng cố, trì thành tựu PCGDTH – CMC PCGDTHĐĐT mức độ Tiếp tục Triển khai thực thông tư số 36/2009/ TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 ban hành Quy định kiểm tra, công nhận PCGDTH PCGDTHĐĐT
- Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu công tác thu thập, quản lý số liệu PCGDTH
- Thực nghiêm túc việc kiểm tra, công nhận lại đơn vị đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi để đảm bảo phản ánh tình hình thực tế; có kế hoạch trì đạt chuẩn vững phấn đấu đạt chuẩn Mức độ
3.Chất lượng giáo dục: a) Hạnh kiểm :
+ Tăng cường việc giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua buổi học, sinh hoạt ngoại khoá hoạt động tập thể lên lớp Phối hợp với gia đình xã hội để tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh
b) Học lực :
Thời gian tổ chức kiểm tra, môn kiểm tra thực theo phân phối chương trình Bộ Giáo dục & Đào tạo công văn số 1040/SGDĐT - GDTH ngày 20 tháng năm 2012 Sở GD & ĐT tỉnh Bình Dương việc thực kế hoạch thời gian năm học 2012 – 2013 cấp tiểu học
+ Riêng lớp tiếp tục thực theo tinh thần công văn số 5276/GDTH ngày 25 tháng năm 2007 việc xác nhận hoàn thành chương trình bậc tiểu học
4. * Chỉ tiêu phấn đấu Học lực – Hạnh kiểm:
(7)Sĩ số HS
THĐĐ THCĐĐ Giỏi Khá TB Yếu
TS TL TS TL TS TL TS TL TS TL T
S
TL
Một 141 141 100% 48 34.1 51 36.2 37 26.2 05 3.5
Hai 136 136 100% 52 38.2 54 39.7 27 19.9 03 2.2
Ba 137 137 100% 48 35.0 60 43.8 25 18.3 04 2.9
Bốn 135 135 100% 50 37.0 52 38.5 30 22.3 03 2.2
Năm 103 103 100% 31 30.1 41 39.8 28 27.2 03 2.9
Cộng 652 652 100% 229 35.1 258 39.6 147 22.5 18 2.8
* Tỷ lệ HS công nhận hết bậc tiểu học: 97,1 % trở lên * Lên lớp đạt từ 97,2 % trở lên
5.Xây dựng sở vật chất
- Hiện nhà trường chưa hoàn thiện đủ CSVC theo quy định thiếu nhiều trang thiết bị khác phục vụ cho công tác dạy học, hệ thống điện hư hỏng nhiều Vì cần phải làm tốt công tác XHH giáo dục, vận động phụ huynh học sinh chăm lo đến điều kiện CSVC nhà trường nhằm có đủ điều kiện cần thiết cho hoạt động giáo dục nhà trường
- Thư viện: Tiếp tục mua thêm SGK sách tham khảo, sách nghiệp vụ bổ sung cho thư viện theo lớp thay sách để thư viện tiếp tục đạt chuẩn thư viện Đổi công tác bảo quản xếp thư viện cho dễ quản lí, dễ sử dụng bảo quản Tiến hành làm hoàn thiện bảng mục lục sách để tiện cho việc theo dõi, tra cứu sử dụng
- Thiết bị: Mua đủ đồng cho lớp, tham mưu tốt với lãnh đạo ngành đầu tư thêm hệ thống thiết bị nghe nhìn phục vụ cho dạy học Tích cực tự làm đồ dùng dạy học bổ sung cho phịng thiết bị, xếp, bố trí lại cho ngăn nắp, tiện sử dụng
6. Công tác thi đua:
a Đơn vị: Tập thể Lao động tiên tiến xuất sắc (UBND tỉnh tặng khen)
b Tập thể Tổ Lao động xuất sắc:
+ Tổ khối (Sở GD&ĐT tặng giấy khen) + Tổ khối + (Sở GD&ĐT tặng giấy khen) + Tổ khối + (Sở GD&ĐT tặng giấy khen) c Tập thể Tổ Lao động tiên tiến:
+ Tổ Văn phòng (UBND huyện tặng giấy khen) a)Danh hiệu đoàn thể:
(8)+ Hội Chữ thập đỏ: Vững mạnh xuất sắc d) Danh hiệu cá nhân:
+ Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: đ/c + Chiến sĩ thi đua cấp sở: đ/c + Lao động tiên tiến: đ/c * Chỉ tiêu phấn đấu GVDG cấp: + Cấp sở: từ 20 GV trở lên
+ Cấp huyện - tỉnh: từ 05 GV trở lên + Thao giảng: 06 tiết trở lên/năm + Dự giờ: 18 tiết trở lên/năm/ GV
7.Các tiêu khác:
- Các thi Giáo viên học sinh: Tham gia đầy đủ thi Phòng GD & ĐT tổ chức, phấn đấu xếp thứ hạng cao tất thi
- Vở chữ đẹp, Giải thưởng “Sao khuê”: tất GV HS từ lớp đến lớp cần trọng đưa việc rèn chữ viết (theo mẫu) Ngay đầu năm học chuyên môn triển khai công văn đạo thực chữ đẹp đến tận GV
- Tổ chức Hội thi “Trò chơi dân gian” vòng trường: Tháng 9/2012 - Tham gia Hội thi “Trò chơi dân gian” vòng huyện: Tháng 10/2012 - Tổ chức thi chọn GV dạy giỏi cấp trường: Tháng 10/2012
- Dự thi GVDG cấp huyện tháng 11 - 12/2012
- Tổ chức thi Tiếng Anh mạng Internet cấp trường: Tháng 11/2012 - Tổ chức Thi Olimpic khối - 5; Olympic Tiếng Anh toán mạng Internet, toán tuổi thơ: học kỳ II cấp Huyện – Tỉnh
- Tổ chức Hội thi “Văn hay chữ tốt” vòng trường: tháng 11/2012 - Tham gia Hội thi “Văn hay chữ tốt” vòng huyện: tháng 02/2013
- Tổ chức Hội thi An tồn giao thơng Khối – vòng trường: Tháng 02/2013
- Tham gia Hội thi An tồn giao thơng vịng huyện: Tháng 04/2013
- Sáng kiến kinh nghiệm: 100% Giáo viên tham gia viết áp dụng SKKN, phấn đấu có 16 đề tài xếp loại B, C cấp trường cấp Huyện
- Chuyên đề: Thực tốt chuyên đề Phòng GD & ĐT đạo, Nhà trường phấn đấu tổ chức tổ chuyên đề cấp tổ tập trung vào công tác soạn, giảng, đổi phương pháp dạy học tổ chức hoạt động lên lớp
(9)nhất 02 đồ dùng dạy học có chất lượng, có tổ chức chấm điểm đánh giá, xếp loại thi đua
- Ngoại khoá: Tổ chức tốt buổi sinh hoạt ngoại khố chương trình theo chủ điểm năm học Các nội dung tổ chức vào tháng 11/2012 tháng 3/2013
- Hội giảng cấp trường, huyện: Tổ chức tốt hội giảng cấp trường với 100% Giáo viên tham gia, phấn đấu 90% số tiết xếp loại Khá loại Tốt Tham gia có hiệu đợt hội giảng cấp huyện, phấn đấu 100% Giáo viên tham gia công nhận Giáo viên dạy giỏi huyện
- Hoạt động chủ điểm: Tổ chức tốt hoạt động theo chủ điểm, có phát động thi đua nhận xét, đánh giá qua việc thực chủ điểm
IV CÁC BIỆN PHÁP CHỦ YẾU TRONG NĂM HỌC 2012 - 2013 1 Kế hoạch phát triển giáo dục:
- Giữ vững sĩ số học sinh khối lớp Năm học để đạt tiêu khơng có học sinh bỏ học phải phát huy vai trò chủ động sâu sát Đoàn niên, TPT Đội giáo viên chủ nhiệm lớp Để hạn chế học sinh lưu ban địi hỏi giáo viên phải khơng ngừng cải tiến phương pháp giảng dạy, quan tâm đến học sinh cịn yếu, có biện pháp giúp đỡ học sinh yếu vươn lên
2 Công tác điều tra phổ cập giáo dục: * Mục tiêu:
Thực tốt cơng tác tuyển sinh quy chế Phịng GD & ĐT, tiến hành biên chế lớp học hợp lý số lượng, có phân loại chất lượng, đảm bảo phù hợp với điều kiện nhà trường Huy động 100% học sinh tuổi vào học lớp Đảm bảo trì sĩ số lớp, chấn chỉnh tình trạng nghỉ học học khơng chun cần
Hồn thành cơng tác điều tra cách xác, kịp thời hạn, với hồ sơ sổ sách đầy đủ, rõ ràng, khoa học, phấn đấu trì tiêu để cơng nhận hồn thành phổ cập GDTH độ tuổi
* Các biện pháp chủ yếu:
Tiến hành điều tra theo quy trình hướng dẫn Sở GD & ĐT, Phòng giáo dục & ĐT Dầu Tiếng, đảm bảo đầy đủ biểu mẫu, sổ đăng với số liệu rõ ràng xác Chú ý khâu phân tích số liệu, nắm vững đối tượng trẻ em độ tuổi có hộ địa phương
Thực việc giao sĩ số cho giáo viên chủ nhiệm lớp
Tiến hành theo dõi thi đua hàng tuần việc đảm bảo tính chuyên cần học sinh lớp, cuối tuần sơ kết, thông báo cho phụ huynh, cho BGH
3) Nâng cao chất lượng toàn diện: a- Giáo dục đạo đức:
(10)- Giáo dục học sinh tôn trọng thực tốt nội quy nhà trường, chăm học tập rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
- Xây dựng thói quen tốt, nề nếp tốt, kỷ luật tự giác, vệ sinh sẽ, gọn gàng ngăn nắp, lễ phép, tự quản học tập sinh hoạt tập thể
- Phấn đấu khơng có học sinh vi phạm kỷ luật, tệ nạn xã hội * Các biện pháp chủ yếu:
- Nâng cao chất lượng tiết dạy đạo đức, tổ chức dự thăm lớp, kiểm tra lớp học thường xuyên
- Chỉ đạo thực tốt sinh hoạt ngồi lên lớp nhiều hình thức phong phú, sinh động tiết chào cờ thứ 2, tiết sinh hoạt thứ hàng tuần
- Nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội, Sao; Tăng cường nội dung, cải tiến phuơng pháp, tích cực đầu tư sở vật chất, trang thiết bị thời gian, tổ chức hoạt động nhiều hình thức phong phú, thiết thực hấp dẫn, có sức thu hút có tính giáo dục cao em học sinh (Thi Rung chng vàng, An tồn giao thơng, Tìm hiểu tự nhiên, xã hội )
- Đẩy mạnh công tác thi đua khen thưởng, biểu dương, nêu gương người tốt việc tốt, cải tiến việc theo dõi đánh giá, xếp loại thi đua tập thể lớp Xây dựng phong trào thi đua liên tục, sôi rộng khắp theo chủ đề, chủ điểm tháng học kỳ Động viên khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân có nhiều thành tích cao tiến đợt thi đua
- Thực tốt chương trình giáo dục đạo đức, lý tưởng sống cho em Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động ngoại khoá phịng chống tệ nạn xã hội, tìm hiểu luật giao thông
- Tiếp tục giáo dục học sinh chậm tiến với nhiều hình thức phong phú, kết hợp tốt với gia đình để đạt hiệu cao
- Tăng cường mối quan hệ phối hợp với phụ huynh, Đoàn niên, Hội chữ thập đỏ, Hội khuyến học, Hội phụ nữ để làm tốt công tác giáo dục đạo đức đồng thời đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục
- Đẩy mạnh hoạt động nhân đạo từ thiện Quan tâm giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn, khuyết tật, mồ côi cha lẫn mẹ
- Sử dụng linh hoạt thời gian tiết chào cờ để lồng ghép chương trình vui chơi bổ ích, củng cố kiến thức, chuyển tải nhẹ nhàng chủ đề chủ điểm hàng tháng
b- Giáo dục văn hoá * Biện pháp:
(11)- Tiếp tục đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh, tổ chức hội giảng trường, tổ cách thường xuyên, liên tục năm học
- Thực quy định, tổ chức chuyên đề đổi kiểm tra đánh giá học sinh, ý khâu kiểm tra chấm chữa bài, BGH, tổ chuyên môn kiểm tra tháng/1lần
- Thực khảo sát chất lượng định kỳ đề chung năm học cho môn Tiếng Việt, Tốn, đề thi Hiệu phó chun mơn kết hợp với tổ chuyên môn ra, kết công bố công khai cho học sinh giáo viên biết, đảm bảo cơng bằng, xác khách quan
- Tổ chức chuyên đề ngoại khoá chuyên đề/1 tổ chuyên môn, tổ chức thi kiến thức với hình thức đa dạng, sinh động
- Tổ chức tốt lớp học buổi/ngày, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
- Vận động tổ chức, cá nhân hảo tâm tài trợ để khen thưởng, động viên tập thể, cá nhân có nhiều thành tích đóng góp cho phong trào dạy học nhà trường
4) Giáo dục Thể chất, sức khoẻ, vệ sinh:
* Mục tiêu: Nâng cao chất lượng hoạt động văn - thể - mỹ Đảm bảo việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho CB - GV Học sinh
* Biện pháp:
- Tăng cường công tác quản lý việc thực hiên chương trình dạy học khố mơn: Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật hoạt động ngoại khoá cho học sinh
- Tổ chức thi văn nghệ, thể dục thể thao, thi viết, vẽ theo chủ đề Hội khỏe Phù Đổng cấp
- Xây dựng phong trào tìm hiểu chơi trị chơi dân gian nhà trường Tham gia hoạt động văn nghệ, Đội TN có kế hoạch chăm sóc cơng trình văn hóa, di tích địa phương tạo môi trường thân thiện cho học sinh
- Vận động học sinh tham gia BHYT BHTN với tỷ lệ cao Lập sổ sức khoẻ cho học sinh, phối hợp với y tế tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh, tổ chức súc miệng Fluor hàng tuần cho học sinh
- Tổ chức tốt buổi học nghi thức Đội cho học sinh 5) Xây dựng đội ngũ giáo viên.
(12)* Biện pháp:
- Phấn đấu 100% CBGV có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống mẫu mực, xứng đáng gương sáng cho học sinh noi theo
- Phấn đấu chuyên môn: Hồ sơ CB - Giáo viên loại Tốt: 70% Khá: 30%, khơng có hồ sơ TB Tiết dạy Tốt Khá: 70 %, khơng có tiết dạy yếu
- Tăng cường bồi dưỡng đội ngũ nhiều biện pháp: tự học, tự bồi dưỡng, qua sinh hoạt chuyên mơn, sinh hoạt nhóm tổ, dự thăm lớp, tổ chức chuyên đề, dạy mẫu, dạy thử nghiệm
- Tạo điều kiện cho giáo viên sọan giáo án máy tính, giáo án điện tử, sử dụng phần mềm dạy học thích hợp với mơn học
- Giao chất lượng cho giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức cho toàn giáo viên cán quản lý tự học tự bồi dưỡng thực tốt kế hoạch hố tồn hoạt động nhà trường, đảm bảo công khai dân chủ Tăng cường công tác tra, kiểm tra nội kế hoạch quy trình Bộ GD - ĐT
6) Xây dựng sở vật chất thiết bị:
- Nâng cấp tăng cường hoạt động thư viện
- Tham mưu với lãnh đạo ngành, cấp uỷ, quyền cấp làm hệ thống cống rãnh thoát nước khu vực sân trường
- Bổ sung thiết bị dạy học, phòng thực hành
- Tổ chức tốt việc sử dụng, bảo quản tài sản nhà trường hạng mục đưa vào sử dụng
- Thực kế hoạch thu chi quản lý tài tài sản chế độ, tiết kiệm
7) Cơng tác quản lí, tham mưu: * Mục tiêu:
- Tham mưu với Đảng uỷ, HĐND, UBND xã để làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, nâng cấp sở vật chất nhà trường Đẩy mạnh hoạt động văn hoá giáo dục địa bàn xã
- Tham mưu với Ban ĐDCMHS chăm lo đến đời sống vật chất đội ngũ giáo viên, nhân viên nhằm động viên khích lệ CB - GV phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện
- Cải tiến cơng tác kiểm tra, thích ứng với việc đổi cách kiểm tra đánh giá theo yêu cầu
* Các biện pháp chủ yếu:
(13)- Ban Giám hiệu quản lý CB - GV thông qua tổ chuyên môn, Quản lý chế, đưa tin học vào việc quản lý, thống kê phổ cập, tiếp tục bổ sung sửa đổi quy chế nội cho phù hợp
- Thực tốt quy chế dân chủ Khơi dậy đội ngũ ý nguyện, tâm tư, băn khoăn, trăn trở, lắng nghe bàn bạc ý kiến đóng góp cá nhân tập thể để có biện pháp đạo thích hợp Tranh thủ lãnh đạo chi đảng phát huy tốt vai trò tổ chức đoàn thể nhà trường Khai thác sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên, lấy hiệu công việc làm thước đo đánh giá giáo viên
- Phối hợp với nhiều kênh thông tin, nhiều văn để thực hiên việc đánh giá phân loại giáo viên xác quy định Tuyên dương khen thưởng kịp thời giáo viên học sinh, đặc biệt gương người tốt việc tốt Phát huy dân chủ trường học xây dựng kỷ cương, tình thương, trách nhiệm
- CB – GV - CNV với đoàn thể nhà trường cần quan tâm hoạt động giáo dục, khắc phục khó khăn để hồn thành nhiệm vụ giao
Để xứng đáng với quan tâm chăm sóc Đảng, Nhà nước nhân dân, Trường Tiểu học Minh Hòa dựa vào thuận lợi tâm khắc phục khó khăn phấn đấu hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học: 2012 – 2013
HIỆU TRƯỞNG