So ke hoach Sinh 11 GDTX

- Trình bày được các con đường cố định và vai trò của quá trình cố định nitơ bằng con đường sinh học đối với thực vật và ứng dụng thực tiễn trong ngành trồng trọt... Kiến thức :.[r]

(1)

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc

Sổ Kế HOạCH GIảNG DạY MễN: SINH KHI 11

CHNG TRèNH: GDTX Họ tên giáo viên: Phm Vn Tựng

Tổ chuyên môn : Khoa Văn hóa sở

Trường : Trung cấp kĩ thuật Vĩnh Phúc Thành phố : Vĩnh Yờn tnh Vnh Phỳc

Năm học 2011 - 2012

Híng dÉn sư dơng

1 Sổ kế hoạch giảng dạy phần hồ sơ giảng dạy GV, GV có trách nhiệm sử dụng bảo quản tốt Ngay từ đầu năm học, vào kế hoạch nhà trờng, nhiệm vụ giảng dạy đợc phân công kết điều tra

thực tế đối tợng HS, GV môn lập kế hoạch chi tiết công tác giảng dạy chuyên môn ghi vào sổ kế hoạch giảng dạy

3 Qua giảng dạy, GV có điều chỉnh kế hoạch phù hợp với thực tế nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy môn, cần ghi kịp thời vào sổ

4 Tổ chun mơn có trách nhiệm góp ý xây dựng kế hoạch giảng daỵ tổ chức viên.Tổ trởng chịu trách kiểm tra đôn đốc việc thực kế hoach cá nhân tổ

Hiệu trởng có kế hoạch kiểm tra định kỳ việc lập kế hoạch giáo viên, kết hợp công tác kiểm tra với kiểm tra đánh giá toàn din giỏo viờn

(2)

Kế HOạCH GIảNG DạY MÔN SINH KhốI 11

Họ tên giáo viên: Phạm Văn Tùng

Năm sinh: 1981 Năm vµo ngµnh: 2007

Các nhiệm vụ đợc giao: giảng dạy môn Sinh lớp 11 A, 11B, 11C I. Điều tra tiêu phấn đấu:

1 Thống kê kết điều tra tiêu phấn đấu:

Líp SÜ sè N÷ DiƯn chÝnh

sách

Hon cnh c bit

Kết xếp loại học tập môn năm học

2010 - 2011

S¸ch gi¸o khoa hiƯn cã

Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2011 - 2012 Học sinh giỏi Học lực

G K TB Y HuyÖn TØnh Q.gia G K TB Y

11A 34 25 100% 0 50 48

11B 35 19 100% 0 50 48

11C 34 10 100% 0 50 48

(3)

+ Thn lỵi:

- Cơ sở vật chất tốt, phịng học mơn nhiều, đầy đủ thiết bị phục vụ giảng dạy

- Giáo viên có lịng nhiệt tình say mê với nghề nghiệp, thờng xuyên tự trau dồi chun mơn, nghiệp vụ, tận tình với học sinh - Học sinh có chất lợng đầu vào tơng đối tốt, có u thích mơn học

+ Khó khăn:

- Thit b dy hc cũn cha đồng đủ số lợng, số thiết bị cũ khơng sử dụng đợc - GV cịn thiếu kinh nghiệm

- HS cßn sè cha cã ý thøc häc tËp bé m«n tèt

II. Biện pháp nâng cao chất lợng giảng dạy, thực tiêu chuyên môn - Thờng xuyên tự bồi dỡng, dự đồng nghiệp để rút kinh nghiệm

- Quan tâm, phân loại đối tợng HS để có biện pháp giáo dục kịp thời III. Phần bổ sung tiêu, biện pháp:

- HSG: 2% - HS kh¸: 50%

- HSTB: 48%

(4)

Tun NgyDạy Tit

Chơng

Tên dạy Mục tiờu dạy Chuẩn bị củathầy Hoạt động thầy -trò

Thay đổi bổ

(5)

1 Ch¬ng I: Chun hãa vật chất và năng l-ợng

S hp th nước muối

khoáng rễ

Kiến thức:

- Phân biệt chế hấp thụ nước ion khống rễ - Trình bày mối tương tác môi trường rễ q trình hấp thụ nước ion khống

Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh

Thái độ:

- Giải thích số tượng thực tế liên quan đến trình hút nước

- Gi¸o ¸n - M¸y chiÕu - M¸y tÝnh

- Các tài liệu tham khảo có liên quan - Tranh cấu tạo hệ rễ

- Tranh đường xâm nhập khống nước vào rễ

ThÇy: Vấn đáp, nêu vấn đề

Trß: - Quan sát hình để phát kiến thức Ghi chÐp néi dung học

2 Chơng I: Chuyển hóa vật chất và năng lợng

S chuyn cỏc cht trong

cây

Kiến thức:

- Mô tả cấu tạo quan vận chuyển

- Thành phần dịch vận chuyển

- Động lực đẩy dòng vật chất di chuyển

Kĩ năng:

Thái độ:

- Giáo dục tình yêu khoa học

- Tranh vẽ phóng to SGK

- Các tài liệu tham khảo có liên quan

Thầy: - Vấn đáp, thảo

luận nhóm, thuyết trình, trực quan, vấn đáp tái

Trß: - Quan sát hình để phát kiến thức Ghi chÐp néi dung bµi häc

2

3 Thốt hơi nước

Kiến thức:

- Nêu vai trị nước đời sống thực vật

- Mô tả cấu tạo thích nghi với chức

- Tranh vẽ phúng to SGK

- Các tài liệu tham

ThÇy: - Vấn đáp, thảo

(6)

Chơng I: Chuyển

hóa vật chất và năng

l-ỵng

hơi nước

- Trình bày chế đóng mở lỗ khí khí khổng tác nhân ảnh hưởng đến q trình nước - Giải thích sở khoa học biện pháp kĩ thuật tạo điều kiện cho điều hịa nước dễ dàng Kĩ năng:

Thái độ :

- Tích cực trồng bảo vệ xanh trường học, nơi đường phố

khảo có liên quan Ghi chép nội dung học

4

Ch¬ng I: Chun

hãa vËt chÊt và năng

l-ợng

Vai trũ ca cỏc nguyên tố

khoáng

Kiến thức:

- Nêu khái niệm: nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu, nguyên tố đại lượng nguyên tố vi lượng

- Mô tả số dấu hiệu điển hình thiếu số nguyên tố dinh dưỡng - Trình bày vai trò đặc trưng nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu

- Liệt kê nguồn cung cấp dinh dưỡng cho cây, dạng phân bón hấp thụ

- Gi¸o ¸n

- Tranh vẽ H.4 SGK

- Bảng tóm tắt sơ đồ cỏc quỏ trỡnh bin i Nit cõy.- Các tài liệu tham khảo có liên quan

Thầy: - Vn đáp, thảo

(7)

3

Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh Thái độ :

- Khi bón phân cho trồng phải hợp lí, bón đủ liều lượng Phân bón phải dạng dễ hịa tan

5

l-ợng Dinh dngnit thc

vt

Kiến thức:

- Nêu vai trò nitơ đời sống - Nêu nguồn nitơ cung cấp cho

- Nêu dạng nitơ hấp thụ từ đất

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh

Thái độ :

Giáo dục tình u mơn học

- Gi¸o ¸n

- C¸c tài liệu tham khảo có liên quan

6

hãa vËt chất và năng

l-ợng

Dinh dng nit thực

vật (tt)

Kiến thức:

- Trình bày đường cố định vai trị q trình cố định nitơ đường sinh học thực vật ứng dụng thực tiễn ngành trồng trọt - Nêu mối liên hệ liều lượng phân đạm hợp lí với sinh trưởng MT

- Gi¸o ¸n

(8)

2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh

Thái độ : Giáo dục tình u mơn học

7

l-ợng

Thc hnh: Thớ nghim thoỏt hơi nước thí

nghiệm về vai trị của phân bón.

- Làm thí nghiệm phát thoát nước mặt

- Làm thí nghiệm để nhận biết có mặt ngun tố khống đồng thời vẽ hình dạng đặc trưng nguyên tố khoáng

- Giáo án

- Các tài liệu tham khảo có liên quan - Mu vt

Thầy: - Vn ỏp, thuyết

trình, trực quan, vấn đáp tái

Trò:- Thc hnh thớ nghim

4

l-ỵng

Quang hợp ở thực vật

Kiến thức:

- Nêu khái niệm quang hợp

- Nêu vai trò quang hợp thực vật

- Trình bày cấu tạo thích nghi với chức quang hợp

- Liệt kê sắc tố quang hợp

Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh

Thái độ : Có ý thức bảo vệ xanh

- Giáo án

- Các tài liệu tham khảo có liªn quan

- Phiếu học tập 1,

- Hình SGK

9

Ch¬ng I:

Quang hợp ở các nhóm thực vật C3,

1 Kiến thức:

- Phân biệt pha sáng pha tối nội dung sau:

- Giáo án

Thầy: - Vn ỏp, tho

(9)

5

ChuyÓn hãa vËt chÊt và năng

l-ợng

C4, CAM

sn phẩm, nguyên liệu, nơi xảy

- Phân biệt đường cố định CO2 pha

tối nhóm thực vật C3, C4

và CAM Kĩ năng:

Thái độ : Có ý thức bảo vệ xanh

- Phiếu học tập 1,

- Hình 9.1; 9.2; SGK

trực quan, vấn đáp tái

10

l-ợng Quang hp

cỏc nhúm thực vật C3,

C4, CAM (tt)

- Giải thích phản ứng thích nghi nhóm thực vật C4 CAM mơi

trường sống vùng nhiệt đới hoang mạc

Kĩ năng:

Thái độ : Có ý thức bảo vệ cõy xanh

- Giáo án

Thầy: - Vn đáp, thảo

11

l-ợng

nh hng ca cỏc nhân tố ngoại cảnh đến quang

hợp

Kiến thức:

- Nêu ảnh hưởng cường độ ánh sáng quang phổ đến cường độ quang hợp

- Mô tả mối phụ thuộc cường độ quang hợp vào nồng độ CO2

- Nêu vai trị

- Gi¸o án

(10)

6

nước quang hợp - Trình bày ảnh hưởng nhiệt độ đến cường độ quang hợp

Kĩ năng:

Thái độ : Giáo dục tình u khoa học

12

l-ợng

Quang hợp và suất

cây trồng

Kiến thức:

- Trình bày vai trò định quang hợp suất trồng

- Nêu biện pháp nâng cao suất trồng thông qua điều tiết cường độ quang hợp

Kĩ năng:

Thái độ : Giáo dục tình u khoa học

- Gi¸o ¸n

7 13 Chơng I: Chuyển

l-ợng

Hụ hấp ở thực vật

- Nêu chất HH thực vật, viết pttq vai trò HH thể thực vật

- Phân biệt đường HH thực vật liên quan với điều kiện có hay khơng có oxi

- Giáo án

(11)

- Mô tả mqh HH QH

- Nêu vd ảnh hưởng nhân tố môi trường HH

Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh

Thái độ : Áp dụng kiến thức vào thực tiễn bảo quản nông sản

14

l-ỵng

Thực hành: Phát hiện diệp lục và carotenôit. Phát hô

hấp thực vật

- Tiến hành thí nghiệm phát diệp lục carôtennôit

- Xác định diệp lục lá, carôtennôit già, củ - Bố trí thành cơng thí nghiệm để chứng minh thực nghiệm hô hấp trình toả nhiệt

- Gi¸o ¸n

- C¸c tài liệu tham khảo có liên quan - Mu vt

ThÇy: - Vấn đáp, thuyết

Trß:- Thực hành thí nghiệm

8

15

hãa vật chất và năng

l-ợng

Tiờu hoỏ ở động vật

- Nêu tiến hóa HTH động vật, từ tiêu hóa nội bào đến túi tiêu hóa ống tiêu hóa

- Phân biệt tiêu hóa nội bào với tiêu hóa ngoại bào

- Nêu q trình tiêu hóa thức ăn động vật chưa

- Giáo án

(12)

có quan tiêu hóa, tiêu hóa thức ăn túi tiêu hóa ống tiêu hóa

3 Thái độ :Có ý thức giữ gìn vệ sinh ăn uống

16

l-ợng

Tiờu hoỏ ng vật (tiếp theo)

- Mô tả cấu tạo ống tiêu hóa thú ăn thịt thú ăn thực vật

- So sánh cấu tạo chức ống tiêu hóa thú ăn thịt thú ăn thực vật, từ rút đặc điểm thích nghi

2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh 3 Thái độ : Có lịng say mê nghiên cứu khoa học giải phẫu sinh lí động vật

- Gi¸o ¸n

9

17 Ch¬ng I: Chun

l-ợng

Hụ hp ở động vật

- Nêu đặc điểm chung bề mặt HH

- Nêu quan HH động vật nước cạn

- Giải thích động vật sống nước cạn có khả trao đổi

- Gi¸o ¸n

(13)

khí hiệu

3 Thái độ : Có lịng say mê nghiên cứu khoa học giải phẫu sinh lí động vật

18

l-ỵng

Tuần hồn máu

- Nêu ý nghĩa tuần hoàn máu

- Phân biệt hệ tuần hoàn hở với hệ tuần hồn kín,

- Nêu ưu điểm hệ tuần hồn kín so với hệ tuần hồn hở, hệ tuần hoàn kép với hệ tuần hoàn đơn 2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh 3 Thái độ : : Có lịng say mê nghiên cứu khoa học giải phẫu sinh lí động vật

- Gi¸o ¸n

10 19

l-ợng

Tun hon máu (tiếp theo)

- Nêu qui luật hoạt động tim: tim có tính tự động, tim hoạt động nhịp nhàng theo chu kì

- Giải thích tim lại hoạt động theo qui luật

- Trình bày cấu trúc hệ mạch qui luật vận chuyển máu hệ

- Gi¸o án

(14)

mạch

3 Thái độ: Giải thích số tượng thực tế liên quan đến huyết áp, ứng dụng hiểu biết vào thực tiễn sống

20

Ch¬ng I: Chuyển

l-ợng

Cân nội môi

1 Kin thc:

+ Nêu khái niệm cân nội môi, vai trị cân nội mơi

+ Sơ đồ điều hồ nội mơi chức phận

+ Vai trò gan thận điều hồ cân nội mơi

3 Thái độ: Có ý thức sinh hoạt ăn uống, lao động hợp lí đễ giữ gìn cân nơi mơi thể

- Gi¸o ¸n

11 21 Chơng I: Chuyển

l-ợng

Thc hành: Đo số chỉ

tiêu sinh lý ở người

HS có khả đếm nhịp tim, đo huyết áp thân nhiệt người

- Huyết áp điện tử huyết áp kế - Nhiệt kế để đo thân nhiệt

- Đồng hồ bấm giây

(15)

22

l-ợng

Ôn tập chơng 1

- Hệ thống hoá kiến thức chương

- Gi¸o ¸n

Thầy: - Vn ỏp tỏi

hin

Trò: Ghi chÐp néi dung bµi häc

12

23

Chơng I: Chuyển

l-ỵng

Kiểm tra 45’

- Kiểm tra mức độ hiểu rèn luyện kĩ làm kiểm tra học sinh

- Giúp học sinh ôn tập kiến thức học

- Đánh giá kết việc dạy học thầy v trũ hc kỡ I

Đề kiểm tra Thầy: coi kiểm tra Trò: làm

24

Ch¬ng II: Cảm

ứng Hướng động

- Vai trò cảm ứng tồn sinh vật

- Khái niệm hướng động Vai trò hướng động

- Các loại hướng động : Hướng sáng, hướng nước, hướng hoá, hướng trọng lực, hướng nước, hướng tiếp xúc 2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh

3 Thái độ: Biết vận dụng kiến thức hướng động vào thực tiễn sản xuất

- Giáo án

- Các tài liệu tham khảo có liªn quan

- Hình SGK

- Máy tính, máy chiếu

13 25 Ứng động 1 Kiến thức: - Gi¸o ¸n

(16)

ứng

- Nắm khái niệm ứng động

- Các loại ứng động

- So sánh ứng động hướng động

3 Thái độ: Biết vận dụng kiến thức Ứng động vào thực tiễn sản xut

khảo có liên quan

- Hỡnh SGK

- Máy tính, máy chiếu

Trß: - Quan sát hình để phát kiến thức Ghi chÐp nội dung học

26

Chơng II: Cm

ứng Thực hành: Hướng động

1 Kiến thức

- Phân biệt hướng động chính:

- Thực thành cơng thí nghiệm tính hướng vườn nhà hay vườn trường (thực trước khoảng – 10 ngày)

- làm thí nghiệm tính hướng động vận dụng lý thuyết để giải thích kết

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ thao tác tiến hành thí nghiệm; tính kiên trì, tỉ mỉ

- Vận dụng lý thuyết để giải thích kết thí nghiệm

3 Thái độ: Hình thành thái độ hiểu biết kiến thức, trồng chăm sóc xanh cách hợp lý

- Gi¸o ¸n

- Mẫu vật, dụng cụ SGK

(17)

14

27

ứng

Cảm ứng ở động vật

+ So sánh cảm ứng thực vật cảm ứng động vật

+ Sự tiến hố hệ thần kinh qua nhóm sinh vật

+ Nêu cấu tạo hệ thần kinh dạng ống

+ Giải thích chuyên hoá hệ thần kinh

3 Thái độ: Vận dụng giải thích tượng thực tế

- Gi¸o ¸n

- Hỡnh SGK

Trß: - Quan sát hình để phát kiến thức Ghi chép nội dung học

28

Chơng II: Cảm

ứng Điện thé nghỉ

+ Nêu khái niệm điện nghỉ

+ Trình bày khái niệm điện nghỉ

3 Thái độ: Hiểu chất điện tế bào - sở giải thích tượng sinh lí

- Gi¸o ¸n

- Hình SGK

15

29

Ch¬ng

Điện hoạt động sự

lan truyền

+ Vẽ đồ thị điện hoạt động giải thích rõ giai đoạn xuất điện hoạt động

+ Trình bày chế hình

- Giáo án

- Hỡnh SGK

(18)

II: Cảm

ứng

xung thần kinh

thành điện hoạt động 2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh

3 Thái độ: Hiểu chất điện tế bào - sở giải thích tượng sinh lí

Ghi chép nội dung học

30

Chơng II: Cảm

ứng Truyền tin qua xinap

+ Nêu cấu tạo xináp

+ Trình bày trình truyền tin qua xináp

2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh 3 Thái độ: Có thái độ say mê tìm hiểu khoa học

- Gi¸o án

- Hình SGK

16

31

ứng

Tập tính

+ Nêu định nghĩa tập tính

+ Phân biệt tập tính bẩm sinh với tập tính học + Nêu sở thần kinh tập tính

2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh 3 Thái độ: Có ý thức bảo vệ ng vt

- Giáo án

- Hỡnh SGK

Trß: - Quan sát hình để phát kiến thức Ghi chÐp nội dung học

32

Chơng II: Cm

Kiểm tra học kì 1

- Kiểm tra mức độ hiểu rèn luyện kĩ làm kiểm tra học sinh

- Giúp học sinh ôn tập kiến

(19)

ứng thức học

- Đánh giá kết việc dạy học thầy trị học kì I

PhÇn kiĨm tra cđa hiƯu trëng

Ngày tháng Lần kiểm tra NHậN XéT Kí tên, đóng dấu

………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………