KHBM hoa 9 2012 2013

Kiến thức: Học sinh nêu được tính chất vật lí và tính chất hóa học của sắt, biết liên hệ tính chất của sắt với một số ứng dụng trong đời sốngg. 2.Kĩ năng: Biết dự đoán tính chất hóa h[r]

(1)

Những thuận lợi: - SGK GV ,HS có đủ. - Được cấp phát thiết bị- dụng cụ - hóa chất phục vụ mơn học.

Khó khăn:

-HS vùng sâu, hiểu biết hạn chế, nhiều em chưa ham học. - HS tiếp thu chậm, chưa có ý thức tự giác.

- Đồ dùng thiết bị hỏng, thiếu độ xác Nhiều đồ dùng thiết bị khơng sử dụng được. Hóa chất để lâu ngày khơng đảm bảo chất lượng.

II- Phương hướng nhiệm vụ mục tiêu - tiêu phấn đấu mặt: Giảng dạy lí thuyết:

- Giảng dạy đầy đủ tiết theo PPCT. - Không cắt xén, khơng gộp chương trình. - Thực kế hoạch chun mơn. Thực hành thí nghiệm:

Các tiết thực hành thí nghiệm thực nghiêm túc Yêu cầu HS tự làm thí nghiệm HH đầy đủ Sau tiết thực hành có báo cáo tường trình theo mẫu.

Bồi dưỡng HS giỏi:

Bồi dưỡng HS giỏi theo kế hoạch đề ra, theo phân công chuyên môn. Phụ đạo HS yếu kém:

GV tự lên kế hoạch giúp đỡ , kèm cặp HS cịn yếu mơn. Giáo dục đạo đức, tinh thần thái độ học tập môn HS:

- Cho HS thấy tầm quan trọng mơn, từ say mê, tìm tịi, nghiên cứu tìm hiểu giới chất. - Giáo dục HS có thái độ học tập nghiêm túc, tự giác.

A- Phần chung:

- Căn vào thị 2012-2013 Bộ giáo dục – Đào tạo

- Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 Phịng Giáo dục – Đào tạo huyện Phú Bình. - Căn vào PPCT , SGK , hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ mơn Hóa học THCS Bộ GD- ĐT

(2)

Thi lại :

HS giỏi cấp trường : HS. HS giỏi cấp huyện : HS HS giỏi cấp tỉnh: HS III Các biện pháp chính: Duy trì sĩ số : 100%

Tự học , tự bồi dưỡng nâng cao trình độ tay nghề. Luôn tự học hỏi, thăm lớp dự đồng nghiệp

Tham gia đầy đủ lớp tập huấn ,tự học nâng cao tay nghề, trình độ. Nâng cao chất lượng giảng dạy:

Luôn phấn đấu chuyên môn , sử dụng thiết bị dạy học dạy khơng dạy chay,cắt Xén chương trình Luôn nâng cao chât lượng dạy.

Kiểm tra đánh giá theo qui chế:

Tổ chức kiểm tra đánh giá kết HS theo qui chế chuyên môn. Phối hợp với lực lượng giáo dục :

Phối hợp chặt chẽ với lực lượng giáo dục nhà trường IV- Điều kiện đảm bảo thực kế hoạch :

- Trang thiết bị đảm bảo chất lượng, hóa chất đảm bảo nguyên chất - Bổ xung số hóa chất.

(3)

g

8 H K I

1

1,2 Ôn tập

đầu năm

1 Kiến thức:

- Nêu công thức chuyển đổi; cách gọi tên, phân loại: oxit, axit, bazơ, muối; khái niệm độ tan, dung dịch

- Thực tính theo PTHH; nồng độ phần trăm, nồng độ mol dung dịch

2. Kỹ năng:

Rèn kỹ tính tốn theo PTHH, cơng thức chuyển đổi, nồng độ dung dịch

3 Thái độ: Giáo dục lịng u thích say mê môn học

- Thành phần, phân loại, cách gọi tên: Oxít, Bazơ, Axít, muối.

- Giải tập

Đàm thoại, nêu vấn đề, thí nghiệm thuyết trình

* Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung tập làm lớp tập nhà

* Học sinh: Ôn lại khái niệm, công thức học lớp

2

CHƯƠNG I CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ

8

2

3 Bài 1:

Tính chất hóa học oxit Khái qt về phân loại oxit

1 Kiến thức: Biết được: - Tính chất hoá học oxit:

+ Oxit bazơ tác dụng với nước, dung dịch axit, oxit axit

+ Oxit axit tác dụng với nước, dung dịch bazơ, oxit bazơ

- Sự phân loại oxit, chia loại: oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tính oxit trung tính

2 Kĩ năng:

- Quan sát thí nghiệm rút tính chất hoá học oxit bazơ, oxit axit

- Dự đốn, kiểm tra kết luận tính chất hoá học số oxit

- Phân biệt số oxit cụ thể

- Tính thành phần phần trăm khối lượng

- Tính chất hóa học oxit

- Nêu khái niệm phân loại oxit

Trực quan kết hợp đàm thoại, diễn giảng kết hợp thực nghiệm, thuyết trình

* Dụng cụ: Giá ống nghiệm, kẹp, ống nghiệm, cốc thủy tinh, ống hút

* Hóa chất : CuO, CaO, H2O, dung dịch HCl,

quỳ tím

(4)

g

oxit hỗn hợp hai chất

3 Thái độ: Giáo dục lịng u thích say mê môn học

4 Bài 2:

Một số oxit quan trọng

1 Kiến thức:Biết được:

- Những tính chất CaO viết phương trình hóa học cho tính chất

- Những ứng dụng CaO đời sống sản xuất, - Các phương pháp điều chế CaO phòng thí nghiệm cơng nghiệp - Tính chất, ứng dụng, điều chế canxi oxit

2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức CaO để làm tập lý thuyết, tập thực hành

3 Thái độ: Giáo dục lịng u thích say mê mơn học

 Tính chất hóa học canxi oxit  Phản ứng điều chế canxi oxit

Trực quan, đàm thoại, thơng báo, thuyết trình

* Hố chất: CaO, dd HCl, nước

* Dụng cụ: ống, ống nhỏ giọt, khay nhựa, giá ống nghiệm, cốc nước

2

9 3 5 Một số oxit

quan trọng (tt)

1 Kiến thức: Biết được:

- Những tính chất SO2 viết phương

trình hóa học cho tính chất

- Những ứng dụng SO2 đời sống

sản xuất, đồng thời biết tác hại chúng môi trường

- Các phương pháp điều chế SO2 phịng

thí nghiệm cơng nghiệp Tính chất, ứng dụng, điều chế lưu huỳnh đioxit

Kĩ năng:

Vận dụng kiến thức SO2 để làm tập lý

thuyết, tập thực hành

 Tính chất hóa học oxit phản ứng điều chế lưu huỳnh đioxit

Trực quan, đàm thoại, thuyết trình

* Hố chất: dd H2SO4,

Ca(OH)2, Na2CO3; quỳ

tím; lưu huỳnh

* Dụng cụ: thìa đốt, đèn cồn, giá sắt + kẹp sắt, bình kíp đơn giản có gắn nút cao su lỗ, ống dẫn L (1 lớn + nhỏ), cốc thuỷ tinh 50 ml, đoạn ống cao su

(5)

g

9

Tính chất hóa học của axit

- Tính chất hố học axit: Tác dụng với quỳ tím, với bazơ, oxit bazơ kim loại  dẫn phương trình hóa học tương ứng cho tính chất

2 Kĩ năng:

- Quan sát thí nghiệm rút kết luận tính chất hố học axit nói chung

hóa học axit

trực quan , thuyết trình

H2SO4, CuSO4, qùy tím,

Zn, CuO, Cu(OH)2, Fe2O3,

Fe(OH)3

- Dụng cụ: ống nghiệm, ống hút

1

4 7 Bài 4:

Một số axit quan trọng

1 Kiến thức: Biết được

- Những tính chất H2SO4 lỗng có tính chất

đầy đủ axit, viết PTHH Phương pháp sản xuất H2SO4 công nghiệp

- H2SO4 đậm đặc có tính chất hóa học riêng

- Những ứng dụng quan trọng axit nầy đời sống sản xuất

2 Kĩ năng:

- Sử dụng an toàn axit q trình làm thí nghiệm

- Viết phương trình hố học chứng minh tính chất H2SO4 lỗng H2SO4 đặc, nóng

- Nhận biết axit H2SO4 dung dịch muối

sunfat

- Tính chất hóa học loại axit, tính chất riêng H2SO4

- Nhận biết axit HCl, H2SO4 ; dd

muối clorua dd muối sunfat; phản ứng điều chế loại axit

Trực quan, đàm thoại, thơng báo

* Hóa chất : dd HCl ; đđ H2SO4; q tím; Zn;

Al; Fe; NaOH; Cu(OH)2

; Fe(OH)3 CuO ; Fe2O3 ;

đường kính; q tím * Dụng cụ : ống nghiệm cỡ nhỏ, phểu, giấy lọc * Tranh vẽ : ứng dụng sản xuất

1

9 8 Bài 5:

Luyện tập: Tính chất hóa học

của oxit axit

- Những tính chất hóa học oxit baz, oxit axit mối quan hệ oxit baz oxit axit

- Những tính chất hố học Oxit Axit - Dẫn phản ứng hóa học minh họa cho t/c hóa

-Viết PTHH minh họa tính chất, điều chế, oxit, axit

Đàm thoại Thuyết trình

* Bảng ghi sơ đồ tính chất hố học oxit axit

* Các mảnh giấy ghi: Axit; Bazơ; Oxit axit;

(6)

g

học

- 2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức oxit axit để giải tập định tính định lượng

và mối quan hệ axit với oxit -Nhận biết

các oxit, axit PPHH

oxit bazơ; nước; nước; kim loại; quỳ tím;

bazơ; oxit bazơ

5

9

KiÓm tra viÕt Nội dung kiến thức trọng tâm oxit axit (có dàn trải kiến thức)

Đề + Ma trận + Đáp án

10

Bài 6:

Thực hành: Tính chất hóa học oxit và

axit

- Mục đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm:

- Oxit tác dụng với nước

- Nhận biết dung dịch axit, dung dịch bazơ dung dịch muối sunfat

2 Kĩ năng:

- Sử dụng dụng cụ hố chất để tiến hành an tồn,

- Quan sát, mơ tả, giải thích tượng viết phương trình hố học thí nghiệm - Viết tường trình thí nghiệm

3 Thái độ: Giáo dục ý thức cẩn thận tiết kiệm học tập thực hành hóa học

 Phản ứng CaO P2O5 với

nước  Nhận biết dung dịch axit H2SO4, HCl,

muối sunfat

Thực hành thí nghiệm

* Hố chất: CaO , dd H2SO4 lỗng , nước, quỳ

tím, dung dịch HCl, P đỏ, dd Na2SO4, dd

BaCl2

* Dụng cụ: (cho x nhóm)1 giá ống nghiệm; kẹp gỗ; ống nghiệm; ống nhỏ giọt; muỗng sắt; muỗng nhựa; đèn cồn; lọ 125ml pha loãng dung dịch; khay nhựa

1

6 11 Bài 7:

Tính chất hóa học bazơ

- Tính chất hóa học chung bazơ ; tính chất hóa học riêng bazơ tan (kiềm) ; tính chất

- Tính chất hóa học bazơ

Trực quan, đàm thoại

* Hoá chất: dung dịch NaOH; giấy dung

(7)

g

riêng bazơ không tan nước 2 Kĩ Năng:

- Tra bảng tính tan để biết bazơ cụ thể thuộc loại kiềm bazơ khơng tan

- Quan sát thí nghiệm rút kết luận tính chất bazơ, tính chất riêng bazơ không tan

- Viết PTHH minh họa cho tính chất hóa học bazơ

Thái độ: Bồi dưỡng lịng u thích mơn

tím; Cu(OH)2 (điều chế

từ CuSO4);

* Dụng cụ: (2 ống nhỏ giọt; ống; kẹp gỗ; đèn cồn; cốc 250 ml) x nhóm

12 Bài 8:

Một số bazơ quan trọng

Tính chất, ứng dụng natri hiđroxit NaOH đời sống sản xuất; phương pháp sản xuất NaOH từ muối ăn

2 Kĩ năng:

- Nhận biết môi trường dung dịch chất thị màu (giấy quỳ tím dung dịch phenoℓphtalêin); nhận biết dung dịch NaOH

- Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học dd NaOH

- Tìm khối lượng thể tích dung dịch NaOH - Phương pháp sản xuất NaOH cách điện phân dd NaCl công nghiệp Viết phương trình điện phân

 Tính chất hóa học natri hiđroxit NaOH

Trực quan, nêu vấn đề, đàm thoại

* Hoá chất: dung dịch NaOH; giấy dung dịch phenol phtalein; quỳ tím; Cu(OH)2 (điều chế

từ CuSO4);

* Dụng cụ: ống nghiệm; ống hút; kẹp gỗ; cốc thủy tinh

2

10 7

13

Một số bazơ quan trọng (tt)

- Tính chất, ứng dụng canxi hiđroxit Ca(OH)2 đời sống sản xuất

 Tính chất hóa học canxi

Trực quan, thông báo, vấn đáp

(8)

g

2 Kĩ năng:

- Nhận biết môi trường dung dịch chất thị màu (giấy quỳ tím dung dịch phenoℓphtalêin); - Viết phương trình hố học

- Tìm khối lượng thể tích dung dịch Ca (OH)2 tham gia phản ứng

hiđroxit Ca(OH)2

* Dụng cụ: ố.n ; kẹp gỗ; ống nhỏ giọt; cốc 250 ml nước; chén sứ; thìa

14 Bài 9:

Tính chất hóa học của muối

- Tính chất hố học muối: tác dụng với kim loại, dung dịch axit, dung dịch bazơ, dung dịch muối khác, nhiều muối bị nhiệt phân huỷ nhiệt độ cao

- Khái niệm phản ứng trao đổi điều kiện để phản ứng trao đổi thực

2 Kĩ năng:

- Tiến hành số thí nghiệm, quan sát giải thích tượng, rút kết luận tính chất hố học muối

- Viết phương trình hố học minh hoạ 3 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, trình bày khoa học

 Tính chất hóa học muối  Phản ứng trao đổi điều kiện xảy phản ứng trao đổi

Trực quan Đàm thoại Diễn giảng

* Hố chất: dây Cu có buộc chỉ; dd : AgNO3, H2SO4, BaCl2,

NaCl, CuSO4; NaOH

* Dụng cụ: (4 ống; kẹp gỗ x 6), cốc nước ml; ống nhỏ giọt; chổi; giá ống;

1

8 15 Bài 10:

Một số muối quan trọng

1 Kiến thức: Học sinh biết :

- Muối NaCl dạng hòa tan nước biển dạng kết tinh mỏ muối - Những ứng dụng NaCl đời sống, công nghiệp

2 Kĩ năng:

- Vận dụng tính chất NaCl thực hành tập

- Tính chất hóa học muối - Một số muối làm phân bón hóa học

Trực quan Đàm thoại Diễn giảng

Tranh vẽ phóng to Ứng dụng muối NaCl

(9)

g

3 Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học.

16 Bài 11:

Phân bón hóa học

1 Kiến thức: - Một số phân bón đơn, phân bón kép thường dùng cơng thức hóa học loại phân bón hóa học.

- Phân vi lượng gì? số nguyên tố vi lượng cần cho thực vật

Kĩ năng: Biết tính tốn để tìm thành phần % theo khối lượng nguyên tố dinh dưỡng phân bón ngược lại

- Một số muối làm phân bón hóa học

Trực quan đàm thoại, thuyết trình

Các mẫu phân đạm Urê ; lân (lân thao) ; kali đỏ

1

9 17 Bài 12:

Mối quan hệ giữa các

HCVC

1 Kiến thức:

- HS biết mối quan hệ tính chất hóa học loại hợp chất vơ với nhau, viết PTHH biểu diễn cho chuyển đổi hóa học

Kĩ Năng:

-Vận dụng hiểu biết mối quan hệ để giải thích tượng tự nhiên, áp dụng đời sống sản xuất

-Vận dụng mối quan hệ loại hợp chất vô

để làm tập hóa học

-Bài tốn tính khối lượng , nồng độ dung dịch, tính phần trăm khối lượng hỗn hợp muối xác định cơng thức hóa học muối

Viết PTHH biểu diễn mối quan hệ muối với axít,bazơ , oxít dạng sơ đồ

Trực quan, đàm thoại thuyết trình

Bảng ghi sơ đồ mối quan hệ chất

1

18 Bài 14:

1 Kiến thức:Biết được: Mục đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm:

 Phản ứng

của bazơ với Thực hành

* Hoá chất: dd : NaOH, CuSO4, FeCl3,

(10)

g

19

Thực hành: Tính chất hóa học của bazơ muối

Bài 13: Luyện tập

chương I

Các loại HCVC

- Bazơ tác dụng với dung dịch axit, với dung dịch muối

- Dung dịch muối tác dụng với kim loại, với dung dịch muối khác với axít

2 Kĩ năng:

- Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành an tồn

- Quan sát, mơ tả, giải thích tượng viết PTHH

của thí nghiệm

- Viết tường trình thí nghiệm

Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, tiết kiệm học tập, thực hành

- HS biết phân loại hợp chất vô - HS nhớ lại hệ thống hóa tính chất hóa học loại hợp chất, viết PTHH biểu diễn cho tính chất hợp chất

2 Kĩ Năng:

- HS biết giải tập liên quan đến tính chất hóa học loại hợp chất vơ cơ, 3 Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, trình bày khoa học

muối, với axit

 Phản ứng

của muối với kim loại, với axit, với muối

-Viết PTHH biểu diễn mối quan hệ muối với axít, bazơ, oxít dạng sơ đồ - Bài tốn tính khối lượng , nồng độ dung dịch

thí nghiệm HCl, BaCl2, Na2SO4,

H2SO4; đinh sắt

* Dụng cụ: giá ống; ống; kẹp gỗ ; ống nhỏ giọt ; (2 thìa nhựa) ; chổi rửa ; khay nhựa lớn

1

10 20 Kiểm tra viết Nội dung kiến thức trọng tâm loại hợp chất vơ : bazơ, muối (có dàn trải kiến thức)

(11)

g

11 21 Bài 15:

Tính chất vật lý chung của

kim loại

1 Kiến thức:Biết được: - số tính chất vật lý kim loại

- số ứng dụng kim loại đời sống , sản xuất có liên quan đến tính chất vật lý : chế tạo máy móc , dụng cụ sản xuất , dụng cụ giá đình vật liệu xây dựng

2 Kĩ năng

- Biết thực thí nghiệm đơn giản , quan sát , mơ tả tựơng , nhận xét rút kết luận tính chất vật lý

3 Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, trình bày khoa học

 Tính chất vật lí kim loại

* Hoá chất: dây kẽm, mẫu than gỗ, giấy Ag gói thuốc lá, …

* Dụng cụ: đèn cồn, dụng cụ thử tính dẫn điện, quẹt, búa, đinh

1

22 Bài 16:

Tính chất hóa họccủa kim loại

1 Kiến thức: Học sinh biết : - Một số tính chất hóa học kim loại

Kĩ năng: Biết rút tính chất hóa học của kim loại cách:

- Nhớ lại kiến thức biết từ lớp Chương II lớp

- Tiến hành thí nghiệm, quan sát, giải thích nhận xét

- Từ phản ứng kim loại, khái qt để rút tính chất hóa học kim loại

- Viết PTHH biểu diễn tính chất kim loại 3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích mơn học.

 Tính chất hóa học kim loại

Trực quan, đàm thoại, thông báo

* Hố chất: Na ; Dây kẽm / đinh sắt có buộc ; Cu ; dd CuSO4 ;

{ dd HCl đặc, H2SO4

đặc, MnO2, dung dịch

NaOH loãng}

* Dụng cụ: Đồ vật kim loại: Các ca nhôm, giấy nhôm, mẫu than gỗ, đèn điện để bàn, búa đóng đinh, ống nghiệm

1

11 12 23 Bài 17:

Dãy hoạt động hóa học của

Học sinh biết dãy HĐHH kim loại, HS hiểu ý nghĩa dãy HĐHH kim loại

Dãy hoạt động hóa học kim loại

Trực quan, vấn đáp, diễn giảng, thuyết

* Hoá chất: Na, đinh sắt, dây lát đồng, dây Ag Các dd phenol phtalein,

(12)

g

kim loại 2. Kĩ năng:

-Biết tiến hành nghiên cứu số thí nghiệm đối chứng để rút kim loại HĐHH mạnh yếu xếp theo cặp Từ rút cách xếp dãy

-Viết PTHH chứng minh cho ý nghĩa dãy HĐHH kim loại

trình CuSO4, AgNO3, HCll,

FeSO4; nước cất

* Dụng cụ: Cho nhóm: khay nhựa, giá ống nghiệm , ống nghiệm , cốc nước 250 ml, kẹp gỗ, thìa nhựa, chén sứ

24

Bài 18 Nhôm

1 Kiến thức: Học sinh biết : - Tính chất vật lí kim loại nhơm: - Tính chất hóa học nhơm:

2.Kĩ năng: Biết dự đốn tính chất hóa học nhơm từ tính chất chung kim loại, biết vị trí nhơm dãy HĐHH

-Dự đốn nhơm có phản ứng với dd kiềm -Viết PTHH nhôm

-P2 sản xuất nhôm cách điện phân nhôm oxit

nóng chảy

Tính chất hóa học nhơm

Trực quan, phát vấn, thuyết trình

*Hố chất: bột Al, dây Al, dd HCl, dd CuCl2 /

dd CuSO4 , ddNaOH

* Dụng cụ: giấy xếp, giá ốn, đèn cồn, (2 ố nhỏ giọt, ống, ,1 ống dẫn khí vuốt nhọn, 1 kẹp gỗ x 6)

1

13 25 Bài 19

Sắt

1 Kiến thức: Học sinh nêu tính chất vật lí tính chất hóa học sắt, biết liên hệ tính chất sắt với số ứng dụng đời sống

2.Kĩ năng: Biết dự đốn tính chất hóa học sắt từ tính chất chung kim loại, biết vị trí sắt dãy hoạt động hố học Viết PTHH minh họa tính

Tính chất hóa học sắt

Trực quan, thảo luận nhóm, thuyết minh

* Hố chất:, khí Clo thu sẵn

* Dụng cụ: lọ 125ml đựng khí Clo; đèn cồn (bộ dụng cụ điều chế, thu khí Clo)

(13)

g

chất hóa học sắt Sắt kim loại có nhiều hóa trị

- Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học.

26 Bài 20:

Hợp kim sắt: Gang, thép

1 Kiến thức: Học sinh biết được:

- Gang gì? Thép gì? Tính chất số ứng dụng gang, thép

- Biết đọc tóm tắt kiến thức từ SGK:

+ Biết sử dụng kiến thức gang thép để rút ứng dụng

+ Biết khai thác thông tin sản xuất gang thép

2 Kĩ năng:

- Viết PTHH xảy trình sản xuất gang thép

- Tính khối lượng Al Fe tham gia phản ứng

Tính tốn theo hiệu suất phản ứng

Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học

 Khái niệm hợp kim sắt cách sản xuất gang, thép

Trực quan, diễn giảng, thuyết trình

- Mẫu hợp kim sắt (gang, thép

1

14 27 Bài 21:

Ăn mòn kim loại bảo vệ kim loại không

bị ăn mòn

1 Kiến thức

Biết được:

- Khái niệm ăn mòn kim loại số yếu tố ảnh hưởng đến ăn mòn kim loại - Cách bảo vệ kim loại không bị ăn mòn

2 Kĩ năng

 Khái niệm ăn mòn kim loại yếu tố ảnh hưởng

Trực quan, vấn đáp, thí nghiệm

* HS : Chuẩn bị trước tuần thí nghiệm : “Ảnh hưởng chất môi trường ăn mòn kim loại”

(14)

g

- Quan sát số thí nghiệm rút nhận xét số yếu tố ảnh hưởng đến ăn mòn kim loại

- Nhận biệt tượng ăn mòn kl thực tế

- Vận dụng kiến thức để bảo vệ số đồ vật kim loại gia đình

3 Thái độ:Giáo dục HS u thích mơn học

 Biện pháp chống ăn mòn kim loại

* Giáo viên: số đồ dùng bị gĩ

1 Kiến thức: Học sinh ôn tập hệ thống lại: - Dãy hoạt Trực quan,đàm thoại,

(15)

g

28 Bài 22:

Luyện tập chương 2: Kim loại

- Dãy hoạt động hóa học kim loại

- Tính chất hóa học kim loại: Tác dụng với phi kim, axit, muối

- Tính chất giống khác Al – Fe

2 Kĩ năng: Biết hệ thống hóa rút kiến thức chung

- Biết so sánh để rút tính chất giống khác nhơm - sắt

động hóa học kim loại Tính chất hóa học kim loại:

thuyết trình

1

15

29 Bài 23

Thực hành :

Tính chất hóa học nhôm

và sắt

1 Kiến thức:Biết mục đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm:

- Nhơm tác dụng với oxi - Sắt tác dụng với lưu huỳnh

- Nhận biết kim loại nhôm sắt 2 Kĩ năng

- Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành

 Phản ứng Al với oxi; phản ứng Fe với S  Nhận biết nhôm sắt

Thực hành * Hóa chất: bột Al, bột Fe, bột S, dd NaOH, * Dụng cụ: khay nhựa, giá ống, ống

nghiệm, ống nhỏ giọt , kẹp gỗ, đèn cồn ( chén sứ, đũa thủy tinh, thìa nhựa ), đế sứ, nam

(16)

g

an tồn, thành cơng thí nghiệm - Quan sát, mơ tả, giải thích tượng thí nghiệm viết phương trình hố học

3 Thái độ: Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm

châm

CHƯƠNG PHI KIM

SƠ LƯỢC BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC

15 30 Tính chất chungBài 24:

của phi kim

Biết số tính chất vật lý phi kim, - Tính chất hố học phi kim:

- Sơ lược mức độ hoạt động hoá học mạnh, yếu số phi kim

2 Kĩ năng:

- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm rút nhận xét tính chất hố học phi kim

- Viết số PTHH theo sơ đồ chuyển hoá phi kim

Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học.

 Tính chất hóa học chung phi kim

* Hóa chất: Khí Clo thu sẵn, quỳ tím, nước cất, Zn viên, dd HCl

* Dụng cụ: giá sắt , kẹp sắt giữ ốn nhánh + nút cao su có lổ + ống nhỏ giọt , đoạn dây cao su, ống dẫn móc câu, dụng cụ điều chế thu khí Clo

1

12 16 31 – 32 Bài 25:

Clo

1 Kiến thức :Biết được: - Tính chất vật lí Clo

- Clo có số tính chất chung phi kim Clo cịn tác dụng với nước dung dịch bazơ,

 Tính chất vật lí hóa học Clo  Phương

Trực quan, vấn đáp, thí nghiệm nghiên cứu

-TN: Điều chế khí Clo phịng TN Hình 3.5 trang 79 (SGK)

(17)

g

Clo phi kim hoạt động hoá học mạnh - Ứng dụng, phương pháp điều chế thu khí Clo phịng TN CN

Kĩ năng

- Dự đốn, kiểm tra, kết luận tính chất hoá học Clo viết PTHH

- Nhận biết khí Clo giấy màu ẩm Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học

pháp điều chế Clo phòng TN CN

-Tranh vẽ sơ đồ thùng điện phân dd NaCl để điều chế khí clo

17 33 Bài 26:

Cacbon

- Cacbon có dạng thù hình chính: kim cương, than chì cacbon vơ định hình - tính chất cacbon

- Ứng dụng cacbon 2 Kĩ năng:

- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm rút nhận xét tính chất cacbon

- Viết PTHH cacbon với oxi, với số oxit kim loại

- Tính lượng cacbon hợp chất cacbon phản ứng hoá học

3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích mơn học.

 Tính chất hóa học ứng dụng cacbon

Trực quan Đàm thoại Thuyết trình

* Hóa chất: CuO (khơ), dd Ca(OH)2,

bột than gỗ khơ, nước màu (xanh / đỏ / tím), bơng gịn

* Dụng cụ: {1 ống thủy tinh không đáy, phễu, nút cao su có gắn ống thủy tinh, cốc 250 ml, giá sắt (x nh)}, kẹp sắt, đèn cồn, ống L, cốc 250 ml

1

34

Bài 27 Các oxit

cacbon

1.Kiến thức:Biết được:

- CO oxit không tạo muối, độc, khử nhiều oxit kim loại nhiệt độ cao

 Tính chất hóa học CO, CO2,

Trực quan thí nghiệm , thuyết trình

* Hóa chất: nước cất, quỳ tím, CaCO3, dd

HCl, dd Ca(OH)2

(18)

g

(Hợp chất của cácbon)

- CO2 có tính chất oxit axit

- H2CO3 axit yếu, khơng bền

- Tính chất hố học muối cacbonat 2.Kĩ năng

- Xác định phản ứng có thực hay khơng viết phương trình hố học - Nhận biết khí CO2, số muối cacbonat cụ

thể

H2CO3

muối cacbonat

* Dụng cụ: giá sắt , kẹp sắt, ống nghiệm (1 ống nhánh + ống dẫn cao su + nút cao su khơng lổ), thìa nhựa, ống nhỏ giọt, cốc 250 ml, đèn cầy

18 35 Bài 28:

Ôn tập HK I

I -Kiến thức cần nhớ

+ Sự chuyển đổi kim loại thành hợp chất vô

+ Sự chuyển đổi hợp chất vô thành kim loại

II -Bài tập

+ Hoàn thành chuỗi biến hóa hóa học + Thành lập dãy biến hóa hóa học + Nhận biết kim loại

+ Chọn chất có phản ứng xảy + Tinh chế chất

+ Tính tốn theo PTHH

Sự chuyển đổi kim loại thành hợp chất vô cơ, ngược

Kết hợp phương pháp tùy theo nội dung ôn tập

-Đề cương ôn tập cho HS

chuẩn bị nhà -Phiếu học tập -Bảng phụ ghi đề

1

19 36 Kiểm tra HK I Nội dung kiến thức trọng tâm chương trình Đề trêng Đề + Đáp án

1 H

K II

37 Bài 29:

Axit cacbonic và muối cacbonat

- Axit cacbonnic axit yếu, không bền

-Muối cacbonat tác dụng với axit, muối, kiềm bị phân hủy nhiệt độ cao

- Muối cacbonat có ứng dụng đời sống sản xuất

2 Kĩ năng: Biết tiến hành thí nghiệm chứng

 Tính chất hóa học H2CO3

muối cacbonat Ứng dụng muối

Trực quan Đàm thoại Nêu giải vấn đề Thí nghiệm Thuyết trình

* Hóa chất: dd Na2CO3, NaHCO3

K2CO3, HCl,

Ca(OH)2, CaCl2,

NaHCO3 khan

* Dụng cụ: 1 khay nhựa , giá ống,, giá

(19)

g

minh tính chất hóa học muối cacbonat

- Biết quan sát tượng, giải thích rút kết luận tính chất dễ bị phân hủy muối cacbonat

3 Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học

cacbonat sắt , ống nhỏ giọt , kẹp gỗ , ống , ống L, nút cao su lỗ, đèn cồn (x nhóm) 3.17 Chu trình C tự nhiên

20 38 Bài 30:

Silic _ Công nghiệp Silicat

1 Kiến thức: Biết được:

- Silic phi kim hoạt động yếu SiO2

oxit axit; - Một số ứng dụng quan trọng silic, silic đioxit

2 Kĩ năng

- Đọc tóm tắt thơng tin Si, SiO2- Viết

được PTHH minh hoạ cho tính chất Si, SiO2

Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học

 Si, SiO2

sơ lược đồ gốm, sứ, xi măng, thủy tinh

Trực quan, nêu giải vấn đề, thuyết trình

- Mẫu vật đồ gốm,sứ, thủy tinh, ximăng

- Tranh vẽ sản xuất đồ gốm, sứ, thủy tinh, ximăng

1

21 39-40 Bài 31:

Sơ lược bảng tuần hoàn các

NTHH

1 Kiến thức: Học sinh biết được:

- Nguyên tắc xếp nguyên tố theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân

- Cấu tạo bảng gồm Ô nguyên tố, chu kì, nhóm - Quy luật biến đổi tính kim loại, phi kim chu kì nhóm Áp dụng chu kì 2, nhóm I, VII - Ý nghĩa bảng tuần hoàn

2 Kĩ năng:

- Quan sát bảng tuần hồn, ngun tố cụ thể, nhóm I VII, chu kì 2, rút nhận xét ngun tố, chu kỳ nhóm

 Cấu tạo ý nghĩa bảng tuần hồn NTHH

Trực quan, đàm thoại, thơng báo, diễn giảng

* Bảng hệ thống tuần hoàn

* Sơ đồ cấu tạo số nguyên tử phóng to * Tranh vẽ hình chu kỳ 2, 3; nhóm I, II, V

2

22 41 Bài 32:

Luyện tập

1 Kiến thức: Giúp HS hệ thống hóa kiến thức

(20)

g

Chương 3 - Tính chất phi kim: Clo, Cacbon, Silic, Oxit cacbon

- Cấu tạo bảng tuần hồn biến đổi tuần hồn, tính chất ngun tố chu kì, nhóm ý nghĩa bảng tuần hoàn

2 Kĩ năng:

- Chọn chất thích hợp, lập sơ đồ dãy chuyển đổi Viết phương trình hóa học

- Vận dụng bảng tuần hoàn

Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, trình bày khoa học

nhằm cố kiến thức tính chất HH phi kim Nắm cấu tạo ý nghĩa bảng tuần hoàn NTHH - Vận dụng để giải BTHH

đàm thoại SGK/ trang 102 103

- Bảng tuần hoàn NTHH

- Hệ thống câu hỏi tập ôn tập

22 42 Bài 33:

Thực hành:

Tính chất hóa học phi kim hợp chất chúng

1 Kiến thức:Biết được: Mục đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - Cacbon khử đồng (II) oxit nhiệt độ cao - Nhiệt phân muối NaHCO3

- Nhận biết muối cacbonat muối clorua cụ thể

2 Kĩ năng:

- Sử dụng dụng cụ hố chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm

- Quan sát, mơ tả, giải thích tượng thí nghiệm viết PTHH

3 Thái độ: Rèn luyện ý thức nghiêm túc cẩn thận học tập, thực hành hóa học

 Phản ứng khử CuO C

 Phản ứng phân hủy muối

cacbonat nhiệt

 Nhận biết muối cacbonat muối clorua

Thí nghiệm, thực hành

: + Ống nghiệm, ống dẫn khí chữ L, giá sắt, đèn cồn, diêm quẹt ống nhỏ giọt + Bột CuO C khô, dd Ca(OH)2

+ NaHCO3 dạng bột,

dd Ca(OH)2

+ Các chất rắn dạng bột: NaCl, Na2CO3,

CaCO3,dd HCl, dd

AgNO3, Nước cất

1

CHƯƠNG HIDROCACBON – NHIÊN LIỆU

23 43 Bài 34:

Khái niện hợp

1 Kiến thức Biết được:

Khái niệm hợp chất hữu

Đàm thoại Thông báo

*Hóa chất: dd Ca(OH)2

(21)

g

chất hữu hóa học hữu cơ

Khái niệm hợp chất hữu hóa học hữu .

Phân loại hợp chất hữu 2 Kĩ năng

Phân biệt chất vô hay hữu theo CTPT, phân loại chất hữu theo hai loại : hiđrocacbon dẫn xuất hiđrocachon Quan sát thí nghiệm, rút kết luận

Tính % nguyên tố hợp chất hữu

3 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, trình bày khoa học

cơ

Phân loại hợp chất hữu

Diễn giảng ống , ống nhỏ

giọt, kẹp gỗ, khay nhựa

44 Bài 35:

Cấu tạo phân tử HCHC

1.Kiến thức:Biết được:

Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ, công thức cấu tạo hợp chất hữu ý nghĩa

2 Kĩ năng

Quan sát mơ hình cấu tạo phân tử, rút đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu Viết số công thức cấu tạo (CTCT) mạch hở, mạch vòng số chất hữu đơn giản (< 4C) biết CTPT

Đặc điểm cấu tạo hợp chất hữu Công thức cấu tạo hợp chất hữu

Thông báo, nêu vấn đề, diễn giảng

- Mơ hình lắp ráp cấu tạo phân tử hợp chất hữu

- Tranh vẽ công thức cấu tạo hợp chất hữu học

1

2 24 45 Bài 36:

Mêtan Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc 1 Kiến thức:Biết được: điểm cấu tạo Metan

Tính chất vật lí

Tính chất hóa học: Tác dụng với clo (phản ứng thế), với oxi (phản ứng cháy)

 Cấu tạo tính chất hóa học Metan

diễn giảng, thơng báo, thuyết trình

*Hóa chất: khí metan (CH3COONa, NaOH,

CaO), dd Ca(OH)2,

khí Clo, nước cất, quỳ tím

* Dụng cụ: lọ đựng nước vơi trong,

(22)

g

2 Kĩ năng

Quan sát thí nghiệm, tượng thực tế, hình ảnh thí nghiệm, rút nhận xét

Viết PTHH dạng công thức phân tử CTCT thu gọn

ống nghiệm hứng khí mêtan đốt, ống nhỏ giọt

46 Bài 37:

Etylen

Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo etilen

TCHH: Phản ứng cộng thơm dung dịch, phản ứng trùng hợp tạo PE, phản ứng cháy Ứng dụng

2 Kĩ năng

Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mơ hình rút nhận xét cấu tạo tính chất etilen Viết PTHH dạng công thức phân tử CTCT thu gọn

Phân biệt khí etilen với khí metan P2 hóa học

Cấu tạo tính chất hóa học etilen

Trực quan TN chứng minh, thông báo

* Dụng cụ: giá sắt, ống nhánh, ống, nút cao su không lỗ, dây dẫn cao su, ống nhỏ giọt, đèn cồn (1 ống dẫn khí vuốt nhọn dài) * Hóa chất: dd H2SO4, rượu etylic,

dd NaOH, dd brom; C2H4 thu túi PE

1

25 47 Bài 38:

Axêtilen

Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo axetilen

Tính chất hóa học (liên kết baỨng dụng: 2 Kĩ năng

Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mơ hình rút

Cấu tạo tính chất hóa học axetilen Cách điều chế C2H2 từ

CaC2 CH4

Trực quan TN chứng minh, thông báo

* Hóa chất: CaC2,

dd brom, nước * Dụng cụ: giá sắt, kẹp sắt, ống nhánh có nút đậy có lỗ, dây dẫn cao su, ố.ng., ống dẫn khí

(23)

g

được nhận xét cấu tạo tính chất axetilen Viết PTHH dạng cơng thức phân tử CTCT thu gọn

Phân biệt khí axetilen với khí me tan phương pháp hóa học

Cách điều chế axetilen từ CaC2 CH4

3 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, trình bày khoa học

vuốt nhọn, đèn cồn, chậu nước, lọ 125 ml, ố.nhỏ giọt * Sơ đồ ứng dụng C2H2

48 Bài 39:

Benzen

1 Kiến thức Biết được:

Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo benzen

Tính chất vật lí:

Tính chất hóa học: Phản ứng với brom lỏng (có bột Fe, đun nóng), phản ứng cháy, phản ứng cộng hiđro

2 Kĩ năng

Quan sát thí nghiệm, mơ hình phân tử, hình ảnh thí nghiệm, mẫu vật, rút đặc điểm cấu tạo phân tử tính chất

Viết PTHH dạng cơng thức phân tử CTCT thu gọn

Cấu tạo tính chất hóa học benzen

Trực quan TN chứng minh, thơng báo

* Hóa chất: benzen, dầu ăn, nước

* Dụng cụ: giá để ốn, ốn, kẹp gỗ, ống nhỏ giọt, đế sứ * Tr vẽ phóng to : Thí nghiệm benzen với dd brom

1

26 49 Bài 40:

Dầu mỏ khí thiên nhiên

 Khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên dầu mỏ, khí thiên nhiên khí mỏ dầu phương pháp khai thác chúng; số sản phẩm chế biến từ dầu mỏ

Thành phần dầu mỏ, khí thiên nhiên khí mỏ dầu

Nêu vấn đề, thuyết trình

(24)

g

Ứng dụng 2 Kỹ

 Đọc trả lời câu hỏi, tóm tắt thơng tin dầu mỏ, khí thiên nhiên ứng dụng chúng Sử dụng có hiệu số sản phẩm dầu mỏ khí thiên nhiên..

Các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ

Ích lợi cách khai thác,

50 Bài 41:

Nhiên liệu

Khái niệm nhiên liệu, dạng nhiên liệu phổ biến (rắn, lỏng, khí)

Hiểu được: Cách sử dụng nhiên liệu (gas, dầu hỏa, than, )

2 Kĩ năng

Biết cách sử dụng nhiên liệu có hiệu quả, an toàn sống ngày

Khái niệm nhiên liệu Phân loại nhiên liệu Cách sử dụng nhiên liệu có hiệu

Nêu vấn đề, diễn giảng

1

27 51 Bài 42:

Luyện tập chương 4

1 Kiến thức:Biết được:

CTCT, đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học

(phản ứng đặc trưng), ứng dụng me tan, etilen, axetilen, benzen Cách điều chế

2 Kĩ năng

Viết CTCT số hiđrocacbon

Viết PTHH thể tính chất hóa học hiđrocacbon

Phân biệt số hiđrocacbon; Viết PTHH

CTCT hiđrocacbon

& tính chất hóa học metan, etilen, axetilen, benzen &

cách điều chế axetilen Lập CTPT hiđrocacbon

- Khái quát, tổng hợp -Vận dụng

- Bảng phụ: Tổng kết loại hidrocacbon trang 133 SGK

- Phiếu học tập - Hệ thống câu hỏi ôn tập

(25)

g

thực chuyển hóa tính tốn theo PTHH

52 Bài 43:

Thực hành:Tính chất hóa học

của Hidrocacbon

TN điều chế axetilen từ canxi cacbua

TN đốt cháy axetilen cho axetilen tác dụng với dung dịch Br2

TN benzen hịa tan Brơm, benzen khơng tan nước

2 Kĩ

Lắp dụng cụ điều chế khí C2H2 từ CaC2

Thực phản ứng cho C2H2 tác dụng với

dung dịch Br2 đốt cháy axetilen

Thực thí nghiệm hịa tan benzen vào nước benzen tiếp xúc với dung dịch Br2

Quan sát thí nghiệm, nêu tượng giải thích tượng

Thái độ: Giáo dục ý thức tiết kiệm, cẩn thận học tập, thực hành hóa học

Điều chế C2H2

 Tính chất C2H2

 Tính chất vật lí C6H6

Thực hành * Dụng cụ: Ống nghiệm có nhánh, ống nghệm; Giá thí nghiệm, đèn cồn, chậu nước

* Hóa chất: CaC2, dd

Brơm, benzen, nước cất

1

28 53 KiÓm tra viÕt Nội dung kiến thức : Phi kim, hiđrocacbon Kiểm tra viết Ma trận + đề+ đáp

án

1

CHƯƠNG DẪN XUẤT HIDROCACBON _ POLIME

3 54 BÀI 44:

Rượu etylic

Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo

Tính chất vật lí Khái niệm độ rượu

Tính chất hóa học (nhóm OH): Phản ứng với Na, với axit axetic, phản ứng cháy

Phương pháp điều chế etylic từ tinh bột,

Công thức cấu tạo etylic đặc điểm cấu tạo Khái niệm độ rượu Hóa tính

Trực quan Thông báo, vấn đáp, diễn giảng

* Hóa chất: rượu etylic, Na, nước * Dụng cụ: cốc 250 ml, ống chia độ (trên 100ml), chén sứ, ống, kẹp gỗ

(26)

g

đường từ etien 2 Kĩ năng

Quan sát mơ hình phân tử, thí nghiệm, mẫu vật, hình ảnh rút nhận xét đặc điểm cấu tạo phân tử tính chất hóa học

Viết PTHH dạng cơng thức phân tử CTCT thu gọn

Tính khối lượng etylic tham gia tạo thành phản ứng có sử dụng độ rượu hiệu suất trình

3.Thái độ: Giáo dục ý thức hạn chế, không uống rượu bia

cách điều chế etylic

29 55,56 Bài 45:

Axit Axêtic

1 Kiến thức: Biết được:

Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo axit axetic

Tính chất hóa học (nhóm - COOH ): Là axit yếu, có tính chất chung axit, tác dụng với etylic tạo thành este

2 Kĩ

Quan sát mơ hình phân tử, thí nghiệm, mẫu vật, hình ảnh rút nhận xét đặc điểm cấu tạo phân tử tính chất hóa học

Dự đốn, kiểm tra kết luận tính chất hóa học axit axetic

Phân biệt axit axetic với etylic chất lỏng khác

Công thức cấu tạo axit axetic đặc điểm cấu tạo Hóa tính cách điều chế axit axetic từ ancol etylic

Trực quan Vấn đáp Thí nghiệm Thuyết trình

* Hóa chất: quỳ tím, dd NaOH, dd

phenolphtalein, CuO, Zn, Na2CO3,

dd CH3COOH,

C2H5OH, dd

H2SO4đặc

* Dụng cụ: giá sắt, ống, ống nhánh, kẹp sắt, ống dẫn L, đèn cồn, cốc 250 ml, ống nhỏ giọt, thìa nhựa, kẹp gỗ, chổi rửa, giá ống

(27)

g

30 57 Bài 46:

Mối liên hệ giữa Etilen, rượu Etylic và

axit Axetic

1 Kiến thức: Hiểu được:

 Sơ đồ liên hệ chất: Etilen, etylic, axit axetic, este etylaxetat

2 Kĩ năng

Thiết lập sơ đồ mối liên hệ Etilen, etylic, axit axetic, este etylaxetat

Viết PTHH minh họa cho mối liên hệ Tính hiệu suất phản ứng este hóa, tính % khối lượng chất hỗn hợp lỏng

Mối liên hệ chất: Etilen, etylic, axit axetic, este etylaxetat

Khái quát Đàm thoại, vận dụng

- Sơ đồ liên hệ Etilen, rượu etylic axetic

- Hệ thống câu hỏi, tập ôn tập - Bảng phụ, phiếu học tập

1

58 Bài 47:

Chất béo

Khái niệm chất béo, trạng thái thiên nhiên, công thức tổng quát ,đặc điểm cấu tạo

Tính chất hóa học: Phản ứng thủy phân môi trường axit môi trường kiềm (phản ứng xà phịng hóa)

Ứng dụng 2 Kĩ năng

Quan sát thí nghiệm, hình ảnh rút nhận xét công thức đơn giản, thành phần cấu tạo tính chất chất béo

Viết PTHH phản ứng thủy phân

Tính khối lượng xà phòng thu theo hiệu suất

Khái niệm chất béo, đặc điểm cấu tạo tính chất hóa học chất béo

Đàm thoại, nêu vấn đề, thuyết trình

*Hóa chất: benzen, dầu ăn

* Dụng cụ : ống nhỏ giọt, giá ống, ống, kẹp gỗ, cốc nước, chổi rữa

1

31 59 Bài 48:

Luyện tập:

Rượu Etylic, axit Axetic và

1.Kiến thức:

CTCT, đặc điểm cấu tạo, t/c hóa học (phản ứng đặc trưng), ứng dụng etylic, axit axetic, chất béo

CTCT, đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học Cách

- Khái quát + hệ thống - Đàm thoại + vậm dụng

* Bảng tổng kết cơng thức, tính chất rượu Etylic, Axit axetic, chất béo

(28)

g

chất béo 2.Kĩ năng

Viết CTCT etylic, axit axetic, CT chung CT số chất béo đơn giản

Viết PTHH thể t/c hóa học chất

Phân biệt hóa chất Tính tốn theo PTHH 3 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, trình bày khoa học

điều chế axit axetic, etylic, chất béo

* Hệ thống câu hỏi, tập

60 Bài 49:

Thực hành:

Tính chất của rượu axit

1.Kiến thức

Thí nghiệm thể tính axit axit axetic Thí nghiệm tạo este etyl axetat

2.Kĩ năng

Thực thí nghiệm chứng tỏ axit axetic có tính chất chung axit (tác dụng với CuO, CaCO3

quỳ tím, Zn)

Thực thí nghiệm điều chế este etyl axetat Viết PTHH minh họa

3 Thái độ: Giáo dục ý thức cẩn thận tiết kiệm học tập thực hành hóa học

Tính chất axit axetic; Phản ứng este hóa

Thực hành - TN1:

Ống nghiệm, giá ống nghiệm, ống hút DD axit axetic, Zn, bột CuO, CaCO3, giấy

quỳ - TN2:

Ống nghiệm, nút cao su có ống dẫn L, cốc TT Rượu khan 960,

axitaxetic đặc, H2SO4

đặc, nước lạnh

1

4 32 61 Kiểm tra tiết Nội dung kiến thức:rượu etylic, axit axetic, chất béo

Kiểm tra viết Ma trận + đề + đáp án

1

62 Bài 50:

Glucôzơ

1 Kiến thức:Biết :

Công thức phân tử, trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí Tính chất hóa học: phản ứng tráng gương, phản ứng lên men rượu

Ứng dụng:

CTPT, tính chất hóa học glucozơ

Nêu vấn đề, đàm thoại, thí nghiệm nghiên cứu, diễn giảng

* Hóa chất: dd glucozơ, NH4OH,

AgNO3; nước cất

* Dụng cụ: kiềng chân, đèn cồn,

(29)

g

2 Kĩ năng

Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật rút nhận xét tính chất glucozơ

Viết PTHH

Phân biệt dung dịch glucozơ với etylic axit axetic

lưới sắt, cốc 250 ml, ố.ng, giá ố.ng, ống nhỏ giọt

33 63 Bài 51:

Saccarozơ

Cơng thức phân tử, trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí Tính chất hóa học: phản ứng thủy phân có xúc tác axit enzim

Ứng dụng 2 Kĩ năng

Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật rút nhận xét tính chất saccarozơ

Viết PTHH thực chuyển hóa từ saccarozơ  glucozơ  ancol etylic  axit axetic Phân biệt dung dịch saccarozơ, glucozơ ancol etylic

CTPT, tính chất hóa học

saccarozơ

Nêu vấn đề, đàm thoại, thí nghiệm

* Dụng cụ: giá ố.ng, ố.ng, ống nhỏ giọt cốc nước, đèn cồn, giá sắt, kẹp sắt, chổi rửa * Hóa chất: dd AgNO3, NH3,

H2SO4, NaOH;

saccarozơ

1

64 Bài 52:

Tinh bột và Xenlulôzơ

Trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí tinh bột xenlulozơ

Công thức chung tinh bột xenlulozơ (C6Hl0O5)n

Tính chất hóa học tinh bột xenlulozơ  ứng dụng tinh bột xenlulozơ đời sống sản xuất

2 Kĩ năng

Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật rút nhân xét tính chất tinh bột xenlulozơ

Công thức chung tinh bột

xenlulozơ (C6H10O5)n

Tính chất hóa học tinh bột xenlulozơ

Nêu vấn đề, đàm thoại, thí nghiệm diễn giảng, thuyết trình

-Ảnh mẫu vật có thiên nhiên chứa tinh bột Xenlulozơ - Tinh bột, dd Iot - Ống nghiệm, ống nhỏ giọt

(30)

g

Viết PTHH phản ứng thủy phân tinh bột xenlulozơ,

Phân biệt tinh bột với xenlulozơ

34 65 Bài 53:

Protein

Khái niệm, đặc điểm cấu tạo phân tử khối lượng phân tử protein

Tính chất hóa học 2 Kỹ năng

Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật rút nhận xét tính chất

Viết sơ đồ phản ứng thủy phân protein Phân biệt protein

Khái niệm, đặc điểm cấu tạo phân tử protein Tính chất hóa học protein

Nêu vấn đề, đàm thoại, diễn giảng

* Hóa chất: rượu etylic, nước cất * Dụng cụ: đèn cồn, kẹp gỗ, ống nghiệm, ống nhỏ giọt, cốc thủy tinh (x nhóm)

2

66 Bài 54:

Polime

Định nghĩa, cấu tạo, phân loại polime (polime thiên nhiên polime tổng hợp)

Tính chất chung polime 2 Kĩ

Viết PTHH trùng hợp tạo thành PE,PVC, từ monome

3 Thái độ: Giáo dục HS ý thức tiết kiệm, bảo vệ môi trường

Định nghĩa, đặc điểm cấu tạo, phân loại polime  Tính chất chung polime

Nêu vấn đề Đàm thoại  Khái quát hóa

Mạch thẳng

35 67 Bài 55:

Thực hành:

Tính chất của Gluxit

Phản ứng tráng gương glucozơ

Phân biệt glucozơ, saccarozơ hồ tinh bột 2 Kĩ năng

Thực thành thạo phản ứng tráng gương

Phản ứng tráng bạc;

Phân biệt glucozơ, saccarozơ

Thực hành -TN1:

+ Ống nghiệm, giá ống nghiệm, đèn cồn

+ Các dd glucozơ,

(31)

g

Quan sát thí nghiệm, nêu tượng giải thích tượng .

Trình bày làm nhận biết dung dịch nêu - viết phương trình HH minh họa thí nghiệm thực

3 Thái độ: Giáo dục ý thức cẩn thận tiết kiệm học tập thực hành hóa học

tinh bột NaOH, AgNO3 NH3

-TN2:

+ Ống nghiệm, đèn cồn

+ dd glucozơ, Saccarozơ, tinh bột, AgNO3, Iot,

amoniac

5 35

-36

68-69 Ơn tập cuối năm

- Hố vô cơ:

+ Kiến thức cần nhớ:

 Mối liên hệ loại chất vô  Phản ứng hoá học thể mối liên hệ

+ Bài tập

- Hoá hưũ cơ

+ Kiến thức cần nhớ:

- Đặc điểm cấu tạo hiđrocacbon dẫn xuất hiđrocacbon tiêu biểu

- Các phản ứng hoá học đặc trung mối liên hệ chúng

+ Bài tập

Mối liên hệ loại chất vô Phản ứng hoá học thể mối liên hệ

- Đặc điểm cấu tạo

hiđrocacbon dẫn xuất hiđrocacbon

Nêu vấn đề Khái quát, tổng hợp Luyện tập

-Sơ đồ mối liên hệ loại chất vô

-Bảng tổng kết cấu tạo phân tử, tính chất hố học, ứng dụng hợp chất hữư -Hệ thống câu hỏi, tập vận dụng

2

37 70 Kiểm tra HK II Nội dung kiến thức trọng tâm chương trình Đề trường

Đề + Đáp án

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	53,61 KB