Giao an lop 1 tuan 2 20122013

- GV phoå bieán luaät chôi: Coâ chia lôùp thaønh hai nhoùm,caùc nhoùm coù nhieäm vuï nhaët ra töø chieác hoäp cuûa coâ caùc tieáng coù chöùa chöõ eâtrong voøng 7 phuùt nhoùm naøo nhaët [r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG

Tuần 02: (Bắt đầu từ ngày 10/09 đến ngày 15/09/2012) Thứ

Ngày

Mơn Tiết Đề giảng Điều chỉnh

Thứ hai 10/9

Chào cờ Tuần

Tốn Luyện tập

Học vần 12 Bài 4: Dấu hỏi, dấu nặng (Tiết 1)

Học vần 13 Bài 4: Dấu hỏi, dấu nặng (Tiết 2)

Đạo đức Em học sinh lớp Một (Tiết 2) Thứ ba

11/9

Toán Các số 1,2,3

Học vần 14 Bài 5: Dấu huyền , dấu ngã (Tiết 1) Học vần 15 Bài 5: Dấu huyền , dấu ngã (Tiết 2) Thể dục Trò chơi,đội hình - đội ngũ OHọc vần Luyện tập (Bài 5) Thứ tư

12/9

Hoïc vần 16 Bài 6: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ (Tiết 1) Hoc vần 17 Bài 6: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ (Tiết 2)

Tốn Luyện tập

Âm nhạc ôn tập hát: Quê hương

tươi đẹp

Thủ cơng Xé,dán hình chữ nhật Thứ năm

13/9

Học vần 18 Bài 7: ê,v ( Tiết 1)

Học vần 19 Bài 7: ê,v ( Tiết 2)

Tập viết Tập tô: e , b , bé

Mĩ thuật 2 Vẽ nét thẳng

Thứ sáu 14/9

Toán Các số 1,2,3,4,5 Học vần 20 Oân tập tự chọn

Học vần 21 Oân tập tự chọn Học vần 22 Oân tập tự chọn HĐTT Sinh hoạt lớp Thứ bảy

(2)

Thứ hai ngày 11 tháng năm 2012 Tốn

Tiết 5: Luyện tập

I Mục tiêu

1.Tô màu vào hình

2 Ghép hình thành hình II Hoạt động sư phạm:

GV gọi 2HS lên làm tập tô màu vào hình tam giác GV nhận xét ghi điểm

III Các hoạt động dạy học

IV Hoạt động nối tiếp:

- GV cho HS nhà làm lại V Chuẩn bị:

- Mẫu cần tô

Học vần

Tiết 12, 13, : Bài Dấu hỏi - Dấu nặng

I Mục tiêu

- HS nhận biết dấu hỏi dấu nặng, hỏi, nặng - Đọc tiếng : bẻ , be ………

- Trả lời – câu hỏi đơn giản tranh sgk II Đồ dùng dạy học

- Sgk , bảng sắn

Nội dung Giáo viên Hoïc sinh

HĐ1: Đạt MT số HĐLC: Tơ

HTTC: cá nhân

- Bài : - Hướng dẫn hs làm - Cho hs dùng bút màu tơ hình

- Nhận xét HS - Cá nhân hs

HĐ2: Đạt MT số HĐLC: Ghép HTTC: cá nhân

Baøi :

- Hướng dẫn HS thực hành ghép hình - Nhận xét HS

(3)

Nội dung Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra cũ

2 Dạy-học mới 2.1 Vào bài

Hoạt động Khởi động

2.2 Dạy –học chữ Hoạt động 2

Nhận diện chữ chứa dấu ?

Hoạt động Trò chơi nhận diện

Hoạt động 4 Tập viết đấu tiếng chứa dấu Hoạt động 5

Trò chơi viết

Hoạt động 6

Nhận diện chữ chứa dấu

- Gọi hs viết đọc tiết trước - Nhận xét

- Bắùt nhịp cho HS hát bài: Con cò bé bé - Giới thiệu : ghi đề

- Cho hs quan sát tranh

- Hãy quan sát hình cho biết hình vẽ ? vẽ ?

- Chỉ đọc mẫu : ? , be, bẻ - Gọi đọc :

- Nhận xét :

- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp thành nhóm.Trong vịng phút hai nhóm có nhiệm vụ nhặt từ hộp tiếng có chứa dấu hỏi.Nhóm nhặt nhiều nhóm thắng

- Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng

- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết dấu ?, tiếng be,bẻ

- Yêu cầu hs viết vào bảng - Nhận xét,sửa lỗi cho hs

- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp thành nhóm thi tiếp sức viết chữ bẻ vịng phút nhóm viết nhiều chữ đẹp nhóm thắng

- Nhận xét,sửa lỗi cho hs Tiết 2 - Cho hs quan sát tranh

- Chỉ đọc mẫu : , be, bẹ - Gọi đọc :

- Nhận xét :

- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp

- hs đọc , viết - Cả lớp hát - Quan sát - Trả lời - Nghe

- Cn – đồng - Nghe

- nhóm thi nhận diện chữ chứa dấu hỏi

- Qua sát

- Cá nhân hs viết vào bảng

- Lắng nghe

- nhóm thi tiếp sức viết chữ bẻ

- Quan sát - Trả lời - Nghe

- Cá nhân – đồng - Nghe

(4)

Hoạt động 7 Trò chơi nhận diện

Trò chơi viết

Hoạt động 10 Đọc chữ tiếng khóa

Hoạt động 11 Viết dấu tiếng chứa dấu Hoạt động 12 Luyện nói

HS hát bài:Chú chim nhỏ dễ thương

3 Củng cố dặn dò

thành nhóm.Trong vịng phút hai nhóm có nhiệm vụ nhặt từ hộp tiếng có chứa dấu

nặng.Nhóm nhặt nhiều nhóm thắng

- Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuoäc

- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết dấu . , tiếng be,bẹ

- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp thành nhóm thi tiếp sức viết chữ bẹ vịng phút nhóm viết nhiều chữ đẹp nhóm thắng

- Nhận xét,sửa lỗi cho hs Tiết 3

- Cho hs đọc lại dấu tiếng chứa dấu

- Nhận xét,sửa lỗi cho hs

- GV nhắc lại quy trình viết dấu hỏi,nặng,tiếng be,bẻ,bẹ

- Cho hs viết vào - Chấm bài,nhận xét

- GV treo tranh tên chủ đề luyện nói:bẻ

- Tranh vẽ gì?

- Các tranh có giống khác nhau?

- Nhà em có trồng bắp không?

- Nhận xét,tuyên dương hs trà lời rõ ràng

- Bắt nhịp cho HS hát - Nhắc lại hoïc

- Nhắc hs nhà học xem - Nhậân xét tiết học

chữ chứa dấu hỏi

- Quan saùt

- Caù nhân hs viết vào bảng

- Lắng nghe

- nhóm thi tiếp sức viết chữ bẹ

- Cá nhân,nhóm,lớp - Theo dõi

- Viết vào theo mẫu - Quan sát

- Trả lời cá nhân

(5)

Đạo đức

Tiết Em học sinh lớp Một (tiết 2)

I.Mục tiêu

- HS hiểu trẻ em có quyền có họ tên , học

- Vào lớp em có thêm nhiều bạn , thầy giáo , có thêm nhiều - HS có thái độ vui vẻ phẩn khới học , tự hào học sinh lớp

- Biết yêu quý bạn bè , thầy cô trường lớp

II Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ thể tự tin trước đông người

- Kĩ lắng nghe tích cực

- Kĩ trình bày suy nghĩ/ ý tưởng ngày học, trường lớp, thầy cô giáo, bạn bè

III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : - Phương pháp : trị chơi, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: Động não, trình bày IV Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ học V Các hoạt động dạy học

Nội dung Giáo viên Học sinh

3 Thực hành/ luyện tập Hoạt động 3 Kể trường lớp

em

Hoạt động 4 Vẽ tranh chủ đề

trường, lớp em

* GV giới thiệu “ - Cho HS hát : Đi đến trường - Chia bàn thành nhóm, Hướng dẫn HS kể chuyện theo các

gợi ý sau:

- Tên trường em gì? Em thích chơi chỗ trường? - Lớp em lớp nào? Lớp em có

những ai? Cơ gióa em tên gì? - Em muốn tham gia gì

ở lớp, trường?

- Kết luận: Được học quyền lợi của HS

-Yêu cầu HS vẽ tranh chủ đề trường lớp em

- Mời HS trưng bày giới thiệu sản phẩm mình.

* Kết luận chung.

- Lắng nghe. - Cá lớp hát

- Hs kể theo nhóm - Một số HS kể trước lớp.

- Thực vẽ tranh - Trưng bày giới thiệu

(6)

4 Vận dụng - Yêu cầu HS nhà giới thiệu với người thân trường lớp, bạn bè của

mình

- Nghe thực hiện. .

Thứ ba ngày 12 tháng năm 2012 Toán

Tiết : Các số 1, 2, 3

I Mục tiêu

1 Giúp hs biết khái niệm soá 1,2,3

2 Hs biết đọc viết số 1,2,3 biết điền số từ đến từ đến Nhận biết số lượng nhóm có 1,2,3

II Hoạt động sư phạm

- Gọi hs làm tập luyện tập - Nhận xét chữa

HĐ1: Đạt MT số HĐLC: quan sát, nhận xét

HTTC: cá nhân

HĐ2: Đạt MT số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân HĐ3: Đạt MT số HĐLC: Thực hành HTTC: cá nhân

- Cho hs qsát đồ dùng trực quan

- Hướng dẫn hs quan sát hình SGK * Hình thứ có chim ? * Hình thứ hai có bạn ?

* Hình thứ ba có hoa ? - Nhận xét :

- Cho hs đọc viết : 1, 2, - Chỉnh sửa duyên dương Bài 1: Thực hành viết số

- Hướng dẫn hs viết vào bảng - Theo dõi giúp hs

- Chữa

Bài : HS làm vào - Nhận xét HS làm

- Quan sát - Trả lời:

Coù Có Có - Lắng nghe

- Cá nhân bảng

- HS làm vào

IV.Hoạt động nối tiếp:

(7)

V Chuẩn bị:

- Hình minh họa,bảng con,vở

Học vần

Tiết 14, 15, : Bài Dấu huyền - Dấu ngã

I Mục tiêu

- Hs nhận biết dấu huyền dấu ngã - Biết ghép tiếng :bè, bẽ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : sgk II Đồ dùng dạy học

- Sgk , bảng sắn

Nội dung Giáo viên Hoïc sinh

1 Kiểm tra cũ 2 Dạy-học mới 2.1 Vào bài

HS hát Bà bà 2.2 Dạy –học chữ Hoạt động 2 Nhận diện chữ chứa dấu huyền

Hoạt động Trò chơi nhận diện

Hoạt động 4 Tập viết đấu tiếng chứa dấu

- Gọi hs viết đọc tiết trước - Nhận xét

Tieát 1

- Bắt nhịp cho HS hát bài: Bà bà - Giới thiệu : ghi đề

- Cho hs quan saùt tranh

- Chỉ đọc mẫu : dấu huyền ,be, bè - Gọi đọc :

- Nhaän xét :

- GV phổ biến luật chơi:Cơ chia lớp thành nhóm.Trong vịng phút hai nhóm có nhiệm vụ nhặt từ hộp cô tiếng có chứa dấu huyền.Nhóm nhặt nhiều nhóm thắng

- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết dấu huyền,tiếng be,bè

- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp

- hs đọc , viết

- Cả lớp hát - Quan sát - Trả lời - Nghe

- Quan saùt

(8)

Hoạt động 5 Trò chơi viết

Hoạt động 6 Nhận diện chữ chứa dấu ngã

Trò chơi viết

Hoạt động 10 Đọc chữ tiếng khóa

Hoạt động 11 Viết dấu tiếng chứa dấu

thành nhóm thi tiếp sức viết chữ bè vịng phút nhóm viết nhiều chữ đẹp nhóm thắng

- Nhận xét,sửa lỗi cho hs Tiết 2 - Cho hs quan sát tranh

- Chỉ đọc mẫu : dấu ngã , be, bẽ - Gọi đọc :

- Nhận xét :

- GV phổ biến luật chơi:Cơ chia lớp thành nhóm.Trong vịng phút hai nhóm có nhiệm vụ nhặt từ hộp tiếng có chứa dấu ngã.Nhóm nhặt nhiều nhóm thắng

- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết dấu ngã, tiếng be,bẽ

- GV phổ biến luật chơi:Cơ chia lớp thành nhóm thi tiếp sức viết chữ bẽ vòng phút nhóm viết nhiều chữ đẹp nhóm thắng

- Nhận xét,sửa lỗi cho hs Tiết 3

- Cho hs đọc lại dấu tiếng chứa dấu

- Nhận xét,sửa lỗi cho hs

- GV nhắc lại quy trình viết dấu huyền,ngã,tiếng be,bè,bẽ - Cho hs viết vào - Chấm bài,nhận xét

- GV treo tranh tên chủ đề luyện nói:bè

- Lắng nghe

- nhóm thi tiếp sức viết chữ bè

- Quan sát - Trả lời - Nghe

- Quan sát

- Lắng nghe

- nhóm thi tiếp sức viết chữ bẽ

(9)

Hoạt động 12 Luyện nói

Hoạt động 13 Hướng dẫn hs hát bài:Bà bà 3 Củng cố dặn dò

- Tranh vẽ gì?

- Bè cạn hay nước? - Bè dùng để làm gì?

- Nhận xét,tuyên dương hs trả lời rõ ràng

- Bắt nhịp cho HS hát bài:Bà bà - Nhắc lại học

- Nhắc hs nhà học xem

- Nhận xét tiết học

- Cả lớp hát

- Nghe

Thể dục

Tiết 2: Trị chơi, Đội hình – Đội ngũ

I Mục tiêu

- Giúp hs làm quen với tập hợp hàng dọc , hàng ngang

- Ôn trị chơi “ Diệt vật có hại ” Yêu cầu tham gia chơi cách chủ động II Địa điểm - phương tiện

- Dọn vệ sinh trường, nơi tập - Chuẩn bị cầu

III Nội dung phương pháp lên lớp

Nội dung Thời gian Phương pháp tổ chức

Phần mở đầu

GV ổn định lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

GV kiểm tra, nhận xét

Lần 3, lần 4: HS thực theo tổ, GV đánh giá, nhận xét để chuẩn bị Phần bản

* Oân tổng hợp

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải, trái

* Oân trò chơi “Diệt vật có hại” - GV HS kể tên vật có hại - Cho HS chơi thử

-Cho HS chơi thật

Các bạn khác nhận xét, đánh giá GV nhận xét

1 => phuùt => phuùt

10 phuùt 10 phuùt

x x x x x x x x

x x x x X x x x x

x x x x

Chuyển vòng tròn Tập hợp hàng ngang x x x x

x x x x x x x x

x x x x X x x x x

(10)

Phần kết thúc

GV HS hệ thống lại Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra Nhận xét tiết học

1 phút => phuùt

X

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Thứ tư ngày 13 tháng năm 2012

Học vần

Tiết 16, 17, :Bài Be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ

I Mục tiêu

- Giúp hs đọc viết âm , chữ dấu : e, b , \ , /, , ? , ~ - Hs biết ghép tiếng dấu

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : sgk II Đồ dùng dạy học

- Sgk , bảng chữ

1 Bài cũ

2 Dạy-học mới

2.1 Vào bài Hoạt động 1 Giới thiệu : 2.2 Oân tập Hoạt động 2 Cùng nhớ lại chữ dấu học Hoạt động 3 Ghép chữ thành tiếng

Hoạt động4 Trò chơi ghép chữ

- Gọi đọc , viết bảng chữ bè , bẽ - Nhận xét

Tieát 1 Tieát 1

- Treo tranh cho quan sát - Hỏi ? Tranh vẽ ? - Nhận xét Giới thiệu :

- GV vừa vừa đọc chữ dấu học tuần

- Gọi HS lên bảng đọc lại - GV sửa lỗi cho HS

- b cột đầu ghép với e cột thứ hai tạo nên be

- Tiếng be ghép với dấu học ta tiếng

- Cho HS đọc lại - Sửa lỗi cho HS

- GV phổ biến luật chôi

- Cho hs chơi ghép chữ dấu thành

- 4hs, lớp viết bảng

- Quan sát

* Bé , bẻ , bẽ , bè , bẹ

- Theo dõi

- Cá nhân HS đọc - Theo dõi

- Đọc theo nhóm,lớp,cá nhân

- Nghe

(11)

Hoạt động 5 Tập viết từ ngữ ứng dụng Hoạt động 6 Trò chơi viết

Hoạt động 7 Từ ngữ ứng dụng Hoạt động 8 Trò chơi ghép chữ

Hoạt động 9 Tập viết từ ứng dụng lại Hoạt động 10 Trò chơi viết

3 Luyện tập Hoạt động 11 Đọc vần vừa ôn

tiếng học

- Nhận xét,tuyên dương HS

- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết chữ be

- Cho HS viết vào bảng - Sửa lỗi cho HS

- GV phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành nhóm thi viết chữ vừa ơn.Trong vịng phút nhóm viết nhiều nhóm thắng

-Tổ chức cho HS chơi viết - Nhận xét,tuyên dương HS Tiết 2

- GV đọc mẫu từ ngữ ứng dụng - Cho HS đọc lại nhiều lần

- Sửa lỗi cho HS

- GV phổ biến luật chơi: Chia lớp thành đội.Trong thời gian phút đội ghép nhiều tiếng vừa ôn từ thực hành ghép chữ đội thắng

- Cho HS chơi ghép chữ

- Nhận xét,tuyên dương đội thắng - GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết từ ứng dụng cịn lại

- Cho hs viết vào bảng - Sửa lỗi cho HS

- GV phổ biến luật chơi: Cơ chia lớp thành nhóm thi viết chữ vừa ơn.Trong vịng phút nhóm viết nhiều nhóm thắng

-Tổ chức cho HS chơi viết - Nhận xét,tuyên dương HS - Sửa lỗi cho HS

Tieát 3

- Cho HS đọc lại vần tiếng vừa ôn - Sửa lỗi cho HS

- GV hướng dẫn hs đọc từ ngữ ứng dụng - GV đọc mẫu

- Cho HS đọc lại - Sửa lỗi cho HS Đọc câu ứng dụng

- Quan saùt

- Viết vào bảng - Lắng nghe

- nhóm chơi viết

- Lắng nghe

- Đọc cánhân,nhóm,lớp - Lắng nghe

- Chơi theo nhóm - Theo dõi

- Viết vào bảng

- Laéng nghe

- Thi viết theo nhóm

- Cá nhân,nhóm,lớp - Nghe

(12)

Hoạt động 12 Tập viết vần từ ngữ ứng dụng

Củng cố dặn dò

- Hãy quan sát tranh trang 15 cho biết tranh vẽ gì?

- Chốt lại,giới thiệu câu ứng dụng: be bé - Đọc mẫu câu ứng dụng

- Cho hs đọc lại - Sửa lỗi cho HS

- GV nhắc lại quy trình viết - Cho HS viết vào

- Chấm bài,nhận xét

- Hãy quan sát cho biết tranh vẽ gì? - Nhận xét,chốt laïi

- Cho hs hát bài: Con chim non - Cho hs đọc lại ôn tập

- Nhận xét tiết học,dặn HS nhà ôn lại

-Quan sát - HS trả lời

- Viết vào - Quan sát tranh - Trả lời cá nhân - Cả lớp hát - HS đọc lại Toán

Tiết : Luyện tập

I Mục tiêu

1 Giúp hs củng cố lại khái niệm số 1,2,3

2 Hs biết đọc viết số 1,2,3 biết điền số từ đến từ đến II Hoạt động sư phạm:

- Gọi hs làm tập luyện tập - Hs laøm baøi

- Nhận xét chữa

Noäi dung Giáo viên Học sinh

HTTC: caù nhân

Bài 1: số

- Cho hs quan sát đồ dùng trực quan - Hướng dẫn hs quan sát

* Hình thứ có hình vng ? * Hình thứ hai cómấy hình tam giác ? * Hình thứ ba có ngơi nhà ? - Nhận xét :

- Cho HS đọc viết : 1,2,3 - Chỉnh sửa duyên dương HS

- Quan sát - Trả lời:

(13)

HTTC: cá nhân

Bài 2: Số

- Hướng dẫn hs viết - Theo dõi giúp hs - Chữa

- Cá nhân bảng

IV Hoạt động nối tiếp:

- HDHS làm tập Bài 3, Bài 4 : - Hdẫn hs nhà viết

V Chuẩn bị: - Các hình,

- Bảng

AÂm nhaïc

Tiết 2: Oân tập hát: Quê hương tươi đẹp I Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay vỗ tay theo hát

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ chép lời ca

III Các hoạt động dạy học.

1 Bài cũ

2 Bài mới Hoạt động 1: Dạy hát

Hoạt động 2:Gõ đệm

- Gọi học sinh trình diễn Quê hương tươi đẹp

- Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu trực tiếp

* Oân hát Quê hương tươi đẹp - Cho HS ôn luyện hát

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhận xét , tuyên dương hS

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách theo tiết tấu lời ca

- Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu

- Nhóm từ – em

- Laéng nghe

- Hát theo hướng dẫn giáo viên

- Hát kết hợp vận động phụ họa

(14)

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.

-Cho học sinh hát lại hát -Nhận xét học

- Dặn học sinh tập hát nhiều lần

- Hát cá nhân, đồng

Thủ công

Tiết : Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

I Mục tiêu

- Giúp hs cách xé dán hình tam giác ,hình chữ nhật

- Rèn kĩ xé dán cho HS Giáo dục học sinh biết trưng bày sản phẩm giữ vệ sinh nơi chỗ ngồi

II Đồ dùng dạy học - GV: Hình chữ nhật

- HS: Giấy màu, hồ gián, keo, thước III Hoạt động dạy- học chủyếu:

Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 /Bài cũ

2/ Bài mới Hoạt động 1 Cách làm xé ,dán Hoạt động 2

Thực hành vẽ hình cắt dán hình

3/Củng cố

* Kiểm tra dụng cụ học tập HS -Nhận xét chuẩn bị học sinh * GV giới thiệu bài: “ xé dán hình chữ nhật ”

* Treo quy trình lên bảng yêu cầu học sinh nhắc lại bước xé, dán hình tam chữ nhật

* Cho HS thực hành xé, dán hình - GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu * u cầu nhóm trình bày sản phẩm lên bảng

Yêu cầu HS bình chọn làm đẹp -Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị cho tieát sau

* HS lấy dụng cụ để lên bàn

* Laéng nghe * Laéng nghe

- HS quan sát nhận xét * HS thực hành cắt hình em hồn thành hình

* HS thực hành dán hình theo nhóm thành bảng sản phẩm nhóm lên bảng ,nhóm trưởng trình bày ý tưởng nhóm * Chọn đẹp nhóm đẹp nhóm

(15)

Thứ năm ngày 14 tháng năm 2012 Học vần

Tieát 18, 19, : Ê – V

I Mục tiêu

- Giúp hs nhận biết đọc , viết : e , v , bê , ve

- Đọc từ câu ứng dụng : bê bề bế ve vè vẽ Bé vẽ bê - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bế bé

II Đồ dùng dạy học - Sgk , tranh minh hoạ

- Đồ dùng cho trò chơi nhận diện trò chơi viết III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ

- Gọi hs đọc,viết tiếng khóa ơn tập - 5hs

- Nhận xét : ghi điểm 2 Dạy-học mới

2.1 Vào bài Hoạt động 1 Đàm thoại Hoạt động 2 Nhận diện chữ tiếng chứa chữ

Tiết 1 * Cho hs quan sát tranh

- GV giới thiệu thông qua nội dung tranh nói chủ đề : bế bé

a. Chữ ê

- Cho hs quan sát tranh vẽ bê - Hãy quan sát cho biết tranh vẽ gì? - Nhận xét,chốt lại : Tranh vẽ bê,trong tiếng bê có chữ ê mà hơm học

- Cho HS đọc lại chữ ghi âm ê - Sửa lỗi cho HS

b Tiếng bê

- Đã có âm ê muốn có tiếng bê ta làm nào?

- Cho hs ghép tiếng : Bê

- Tiếng bê gồm âm ghép với âm gì? - Hãy tìm chữ ê tiếng bê

- Quan sát tranh - Nêu nội dung tranh

- Đọc theo nhóm,cá nhân - 1-2 HS trả lời

- HS ghép tiếng bê - 1-2 HS trả lời

(16)

Hoạt động 4 Tập viết vần tiếng khóa

Hoạt động 5 Trò chơi viết

Hoạt động 6 Nhận diện chữ tiếng chứa chữ

- Đánh vần,đọc mẫu - Cho HS đọc lại - Nhận xét

- GV phổ biến luật chơi: Cơ chia lớp thành hai nhóm,các nhóm có nhiệm vụ nhặt từ hộp tiếng có chứa chữ êtrong vịng phút nhóm nhặt nhiều nhóm thắng

- Cho HS chơi nhận diện chữ ê - Nhận xét,tuyên dương HS a Chữ ê

- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết chữ ghi âm ê

- Hướng dẫn HS viết vào bảng - Sửa lỗi cho HS

b Tiếng bê

- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết tiếng bê

- Hướng dẫn HS viết vào bảng

- Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu, tyuên dương HS viết đẹp

- GV phổ biến luật chơi:cô chia lớp thành hai nhóm có nhiệm vụ viết tiếng chứa chữ ê mà nhặt từ hộp Ai nhặt tiếng viết tiếng Trong vịng phút nhóm có nhiều tiếng viết đẹp ,nhóm thắng

- Tổ chức cho HS chơi viết

- Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng Tiết 2

a Chữ v

- Cho hs quan sát tranh vẽ ve - Hãy quan sát cho biết tranh vẽ gì? - Nhận xét,chốt lại : Tranh vẽ ve,trong tiếng ve có chữ v mà hơm học

- Cho HS đọc lại chữ ghi âm v - Sửa lỗi cho HS

b Tieáng ve

- Đã có âm v muốn có tiếng ve ta làm

chân chữ ê - Nghe

- Cá nhân,nhóm,lớp - Lắng nghe

- Hai nhóm chơi trò chơi nhận diện

- Quan sát

- Nghe GV phổ biến luật chơi

- Hai nhóm chơi viết

- Quan sát tranh - Nêu nội dung tranh

(17)

Hoạt động 8 Tập viết vần tiếng khóa

Hoạt động 9 Trị chơi viết

3 Luyện tập Hoạt động 10 Luyện đọc

thế nào?

- Cho hs ghép tiếng : ve

- Tiếng ve gồm âm ghép với âm gì? - Hãy tìm chữ v tiếng ve

- Đánh vần,đọc mẫu - Cho HS đọc lại - Nhận xét

- GV phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm,các nhóm có nhiệm vụ nhặt từ hộp tiếng có chứa chữ v vịng phút nhóm nhặt nhiều nhóm thắng

- Cho HS chơi nhận diện chữ v - Nhận xét,tuyên dương HS a Chữ v

- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết chữ ghi âm v

b Tieáng ve

- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết tiếng ve

- Hướng dẫn HS viết vào bảng

- Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu, tyuên dương HS viết đẹp

- GV phổ biến luật chơi:cô chia lớp thành hai nhóm có nhiệm vụ viết tiếng chứa chữ v mà nhặt từ hộp Ai nhặt tiếng viết tiếng Trong vịng phút nhóm có nhiều tiếng viết đẹp ,nhóm thắng

- Tổ chức cho HS chơi viết

- Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng Tiết 3

a Đọc chữ tiếng khóa

- Cho HS đọc lại vần tiếng chứa chữ

- Sửa lỗi cho HS

b Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV đưa bảng phụ viết sẵn từ ứng

- 1-2 HS trả lời - HS ghép tiếng ve - 1-2 HS trả lời

- 1-2 HS lên bảng ghạch chân chữ v

- Nghe

- Cá nhân,nhóm,lớp - Lắng nghe

- Hai nhóm chơi trò chơi nhận diện

- Quan sát

- Nghe GV phổ biến luật chơi

- Hai nhóm chơi viết

(18)

Hoạt động 11 Viết chữ tiếng chứa chữ

Hoạt động 13 Hướng dẫn HS hát bài: Một vịt

3 Củng cố-dặn dò

dụng lên bảng

- Đọc mẫu từ ứng dụng

- Hãy ghạch chân chữ ê v có từ ứng dụng

- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng - Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu

c Đọc câu ứng dụng

- Cho hs xem tranh minh hoïa

- GV đọc mẫu câu ứng dụng: bé vẽ bê - Cho HS đọc câu ứng dụng

- Nhận xét sửa lỗi cho HS

- GV nhắc lại quy trình viết :ê,v,bê,ve - Yêu cầu HS viết vào

- Chaám số bài,nhận xét

- Treo tranh chủ đề luyện nói: bế bé - Hỏi: tranh vẽ gì?

- Chốt lại,đọc tên chủ đề luyện nói ? Ai bế em bé

? Em beù vui hay buồn.Vì sao? - Nhận xét , tuyên dương HS

- Lời hát: Một vịt xòe hai cánh

……… cho khô - Cho HS đọc lại toàn bảng - Nhận xét chung tiết học

- Dặn HS học nhà

- Nghe

- HS thực bảng lớp

- Đọc theo lớp,nhóm,cá nhân

- Quan saùt tranh - Nghe

- Đọc theo lớp,nhóm,cá nhân

- Theo dõi

- HS nêu nội dung tranh - Nối tiếp trả lời cá nhân

- Cả lớp hát

- Đọc theo lớp,cá nhân .

Tập viết

Tiết 1, 2: Tô nét – Tập tô e, b, bé I Mục tiêu

- Giúp HS tô nét theo tập viết - Tô viết chữ: e , b , bé theo tập viết II Đồ dùng dạy học

(19)

Noäi dung Giáo viên Học sinh

1 Bài cũ

2 Bài mới Hoạt động 1 Tô nét

Hoạt động 2 Tập tô : e , b, bé

3 Củng cố – Dặn dò

- Kiểm tra đồ dùng HS - Hãy nêu tên nét bản? - Nhận xét,chốt lại

* Giới thiệu

- GV vừa viết vừa nêu lại quy trình viết nét

- Cho HS viết vào theo mẫu - Giúp đỡ HS yếu

- Chấm chữa cho HS - Treo mẫu chữ : e, b - Hỏi :

* Đây chữ ? - Nhận xét

- Gọi đọc :

- Hướng dẫn cách viết * Chữ b cao dòng li? * Chữ e cao dòng li? - Nhận xét , chốt lại

- Hướng dẫn HS viết vào bảng - Theo dõi hs viết giúp hs

- Nhận xét chỉnh sửa - Nhắc lại quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào theo mẫu - Theo dõi giúp hs yếu

- Chấm sữa sai

- Về nhà tập viết nhiều xem bà - Nhận xét chung tiết học

- 2hs

- Quan saùt

- Viết vào bảng - Viết vào theo mẫu

- Hs quan sát - Chữ e, b - Cá nhân

- Trả lời : dòng li dòng li - Cá nhân bảng - Lắng nghe

- Cá nhân viết - Lắng nghe

Mó thuật

Tiết 2: Vẽ nét thẳng

I Mục tiêu

(20)

II Chuẩn bị

- GV: tranh maãu

- HS: vẽ, bút màu III Các hoạt động dạy học

Bài cũ Bài mới

HS quan sát nhận xét

HD HS vẽ

HS thực hành vẽ

Củng cố dặn dò

GV kiểm tra

Nhận xét chuẩn bị HS

- GV giới thiệu “ Vẽ nét thẳng ” - GV giới thiệu số nét thẳng - GV hướng dẫn HS vẽ

- Cho HS xem số tranh vẽ - HS thực hành vẽ,

GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu Có thể trang trí thêm cho đẹp - Chấm số HS - GV nhận xét vẽ HS: - HD HS chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

- HS

- HS lắng nghe ưu khuyết - HS quan sát tranh nhận xét

- HS lắng nghe cô giảng

- HS thực hành vẽ vào

- HS laéng nghe

Thứ sáu ngày 02 tháng năm 2011 Học vần

Tieát 20, 21, 22 Tw chon

I Mục tiêu

- Giúp hs đọc viết âm , chữ dấu : e, b , \ , /, , ? , ~

- Hs biết ghép tiếng dấu

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : sgk

II Đồ dùng dạy học

- Sgk , chữ

(21)

Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt dộng 1

Bài cũ Hoạt động Bài

n tập Luyện viết bảng

Hoạt động 3 Củng cố Dặn dò Hoạt động 1

Luyện đọc Luyện nói

Luyện viết

Hoạt động Củng cố Dặn dò

- Gọi đọc , viết bảng chữ - Nhận xét

- Giới thiệu :

- Treo tranh cho quan saùt - Hỏi ? Tranh vẻ ? - Nhận xét

- Cho hs đọc tiếng - Nhận xét

- Chữ âm tiếng học - Giúp hs yếu

= Viết mẫu :

- Theo dõi giúp đỡ hs - Chỉnh sữa

- n lại

- Xem học tiết Tieát

- Cho hs đọc tiết - Xem tranh nói theo tranh - Nhắc lại qtrình viết - Đọc lại tồn - Học xem

- 4hs lớp viết bảng - Quan sát

* Bé , bẻ , bẽ , bè , bẹ

- Cá nhận , đồng - Cá nhân hs đọc - Theo dõi

- Cá nhận viết bảng - Hs

- Nghe

- Cá nhân hs - Cá nhân viết - 4hs

- Lắng nghe

Tốn

Tiết : Các số 1, 2, 3, 4, 5.

I Mục tiêu Giúp hs biết khái niệm số 1,2,3,4,5

2 Hs biết đọc viết số 1,2,3,4,5 biết điền số từ đến từ đến II Hoạt động sư phạm:

- Gọi hs làm tập luyện tập - Nhận xét chữa

(22)

Nội dung Giáo viên Học sinh HĐ1: Đạt MT số

HĐLC: quan sát, nhận xét

HTTC: cá nhaân

_ HĐ2: Đạt MT số HĐLC: quan sát, nhận xét

HTTC: cá nhân

- Cho hs qsát đồ dùng trực quan - Hdẫn hs quan sát

* Hình thứ có nhà? * Hình thứ hai có ơtơ? * Hình thứ ba có ngựa ? * Hình thứ tư có hình người ? * Hình thứ năm có kéo ? - Nhận xét :

- Cho hs đọc viết : 1,2,3,4,5 - Chỉnh sữa duyên dương

Bài 1: Thực hành viết số

- Hdẫn hs viết - Theo dõi giúp hs - Chữa

- Quan sát - Trả lời: Có

Có Có Coù Coù

- Đọc viết cá nhân _ - Lắng nghe

- Cá nhân baûng

IV.Hoạt động nối tiếp: - Hướng dẫn học nhà - Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: bang

Tự nhiên xã hội

Tiết 2: Chúng ta lớn

I Muïc tieâu

- HS biết sức lớn trẻ thể chiều cao, cân nặng hiểu biết - So sánh lớn lên với bạn

- Ýù thức lớn lên người khơng hồn tồn : cao thấp khơng bình thường

II Các kĩ sống giáo dục bài

- Kĩ tự nhận thức: Nhận thức thân (cao, thấp, gầy, béo, mức độ nhận biết) - Kĩ giao tiếp: Tự tin giao tiếp tham gia hoạt động thảo luận thực hành đo III Các phương pháp/ kĩ thuật tích cực sử dụng

(23)

Nội dung Giáo viên Học sinh 1 Khaùm phaù

Hoạt động 1 HDHS hát bài: Đu quay

2 Kết nối Hoạt động 2 Làm việc nhóm cặp

3 Thực hành Hoạt động 3 a.Thực hành theo nhóm

b.Làm việc cá nhân

4 Vận dụng

- Nội dung hát: Đu quay Ngồi đu quay taøi

* Giới thiệu bài:

- Yêu cầu HS quan sát sgk trả lời nội dung theo câu hỏi SGK

- Theo dõi giúp đỡ nhóm

- u cầu HS trình bày trước lớp - Nhận xét – tuyên dương HS

- Yêu cầu 2bạn nhóm đứng quay lưng để bạn quan sát cao

- Nhận xét khen thưởng

- Vẽ bạn lớp thành nhóm - Gọi trưng bày sản phẩm

- Nhận xét sản phẩm đẹp -Nhắc lại nội dung học

- Yêu cầu HS vềø nhà quan sát chiều cao, can nặng anh, chị, em thực hành điều học - Nhận xét chung tiết học

- Cả lớp hát

- 2hs caëp

- Các nhóm trình bày - Chia em nhóm - Quan sát trình bày - Vẽ cá nhân

- Trưng bày - 2hs

- Lắng nghe

Hoạt động tập thể

Tìm hiểu nội quy nhà trường

1 GD HS tính cẩn thận , có ý thức tham gia sinh hoạt cuối tuần

2 Tuần vừa qua có bạn chưa lớp , bên cạnh có nhiều học chuyên cần Kế hoạch tuần tới :