giao an lop 1 tuan 2624

-GV đọc và ghi bài lên bảng cho hs sửa lỗi : Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ đúng ra ngoài lề.Cuối cùng đếm xem bao nhiêu lỗi rồi viết lên ô lỗi.. -GV chấm 5 bài.Nhận xét vở vi[r]

(1)

TUẦN 26 Thứ hai ngày 02 tháng 03 năm 2009 1/Tập đọc

2/Mỹ thuật 3/Tốn Mơn : Tập đọc Tiết 251 + 252 Bài : BÀN TAY MẸ A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Bàn tay mẹ

+HS đọc hiểu từ : nấu cơm,rám nắng,gầy gầy,xương xương +Biết nghỉ gặp dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy

+Luyện đọc diễn cảm câu : Bình u đơi bàn tay rám nắng,các ngón tay gầy gầy,xương xương mẹ

-Ơn vần : an, at Tìm tiếng chứa an, at

-Hiểu nội dung : Hiểu tình cảm bạn nhỏ đơi bàn tay mẹ.Hiểu lòng yêu quý,biết ơn mẹ bạn nhỏ

-Trả lời câu hỏi theo tranh,nói chăm sóc bố mẹ với em B.Chuẩn bị : sgk, tranh

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui

2.Mở đầu :

-Tiết trước học gì?

-Cho hs đọc trả lời câu hỏi : +Bạn Giang viết vào nhãn vở? +Bố bạn Giang khen bạn nào?

+Tìm tiếng có ang?Tìm ngồi tiếng có ang/ac? -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/Giới thiệu : Chủ điểm “Gia đình” Bài : Bàn tay mẹ b/HD luyện đọc :

b.1/GV đọc mẫu : b.2/Luyện đọc : -Luyện đọc từ :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : nấu cơm,rám nắng,gầy gầy,xương xương

+Cho hs phân tích, đọc từ +GV hs giải nghĩa từ -Luyện đọc câu :

+GV HD : đọc, gặp dấu phẩy phải ngừng, dấu chấm phải nghỉ

+GV câu cho hs đọc -Luyện đọc đoạn :

+HD hs chia đoạn : đoạn +GV bảng cho hs đọc đoạn -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ơn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần an: -Cho hs đọc y/c

-Cái nhãn

-CN đọc trả lời câu hỏi

-HS nhắc lại

-HS nghe xác định câu dựa vào việc đếm dấu chấm

-CN nêu -Cn,lớp -HS nghe

(2)

-HS tìm nêu – GV gạch chân : bàn -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngồi có vần an, at : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm ghi bảng +an : bàn,kéo đàn,bạn bè…

+at : hạt thóc,ca hát,mát mẻ,cái quạt… -Sửa sai cho hs

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Giải nghĩa từ : rám nắng,gầy gầy -Cho hs đọc lại

5.Nhận xét tiết học

Tiết 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần an 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc đoạn trả lời :

+Đoạn : Trong nói đến bàn tay mẹ ai?

+Đoạn : Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình? +Đoạn : Đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình đơi bàn tay mẹ?

-Cho hs đọc diễm cảm đoạn

*Bố mẹ chăm lo cho em thứ từ ăn,cái ngủ,đi học.Do đó,các em cần biết yêu thương,chăm sóc,vâng lời bố mẹ,chăm học giỏi cho bố mẹ vui lịng

b/Luyện nói : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs quan sát tranh,đọc câu mẫu

-Cho hs hỏi – đáp theo cặp dựa vào câu hỏi sgk GV qsát,sửa câu trả lời cho hs

-Cho cặp nói trước lớp 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs đọc đoạn sgk trả lời câu hỏi Nhận xét

5.Dặn dò : đọc xem -Nhận xét tiết học

-CN nêu

-Lớp đồng -CN,lớp

-HS ghi bảng

-Bàn tay mẹ -Cn giải nghĩa từ -CN

-Bàn tay mẹ -Cn,lớp -CN

…của Bình

…đi chợ,nấu cơm,tắm cho em bé,giặt chậu tã lót đầy

-Cn -HS nghe

-CN -CN

-HS hỏi đáp theo cặp

-Bàn tay mẹ -CN

Mơn : Tốn

Tiết 101 Bài : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ A.Mục tiêu : Bước đầu giúp hs :

(3)

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết tốn trước học ? -Cho hs giải

hs làm bảng lớp,cả lớp làm bảng theo tổ :

60 cm + 10 cm = 40 cm – 20 cm = 50 cm + 30 cm = -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Các số có hai chữ số b/Giới thiệu số : 20 – 30 -Y/c hs lấy 20 que tính “2 chục hai mươi ba” +Hai mươi ba viết : 23 +Đọc : hai mươi ba

-Tương tự, GV giới thiệu : 21 ….29 *Lưu ý : 21 : đọc hai mươi mốt 24 : đọc hai mươi tư 25 : đọc hai mươi lăm -Cho hs viết b, đếm : 21 – 29, 29 – 21 *Làm tập :

-Câu a : +Cho hs đọc y/c +Gv đọc cho hs viết b -Câu b : +Cho hs đọc y/c

+Cho hs đếm 19 – 30 ; 30 – 19 c/Giới thiệu số : 30 – 39

-Y/c hs lấy 30 que tính :

“3 chục que tính ba mươi sáu” +Ba mươi sáu viết : 36

+Đọc : ba mươi sáu

-Tương tự, GV giới thiệu : 31 … 39 -Cho hs viết b, đếm : 30 – 39, 39 – 30 *Làm tập :

-GV đọc cho hs viết bảng -Cho hs đọc lại số vừa viết d/Giới thiệu số : 40 – 50 HD tương tự

d/Thực hành : -Bài :

+GV đọc cho hs viết bảng +Cho hs đọc lại số vừa viết -Bài :

+Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào vở.CN sửa

-Cho hs đọc xuôi,ngược số vừa điền Nhận xét

4.Củng cố :

-Hơm học ?

-Luyện tập chung -HS làm

-HS nhắc lại

-HS lấy que tính theo y/c +HS đọc số

-Viết b đếm số -CN,lớp

-HS viết b -CN,lớp -CN đếm

-HS đọc số

-HS viết b đếm số -HS viết bảng -CN

-HS viết bảng -CN,lớp

-CN,lớp

-HS làm vào -CN,lớp

(4)

-Cho hs đếm 20 – 30 , 30 – 40 , 40 – 50 -GV hỏi cấu tạo : 22, 35, 43, 49

5.Dặn dò : học đếm số học -Nhận xét tiết học

-CN

-CN trả lời

Thứ ba ngày 03 tháng 03 năm 2009 1/Tập viết

2/Chính tả 3/Tốn 4/Thủ cơng Môn : Tập viết Tiết 253 Bài : TÔ CHỮ HOA C, D, Đ A.Mục tiêu :

-HS biết tô chữ hoa C, D, Đ

-Viết vần : an, anh.Các từ : bàn tay,gánh đỡ chữ thường,cỡ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút theo qui trình viết;dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết tập

B.Chuẩn bị : chữ mẫu C, D, Đ,bảng con,tập viết C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : Sĩ số 2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : mái trường sáng -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Tô chữ hoa C, D, Đ ; viết an, anh ; từ : bàn tay , gánh đỡ

b/HD tô chữ hoa : Cho hs qsát,nhận xét :

-C : cao 2,5 đơn vị,rộng đơn vị.Có nét cong lượn dài hết chữ

-D : cao 2,5 đơn vị,rộng đơn vị.Có nét nối liền hết chữ -Đ : giống D có thêm nét lượn ngang

c/HD viết vần,từ ứng dụng :

-GV viết bảng cho hs phân tích đọc : an – bàn tay anh – gánh đỡ -HD hs viết bảng

Nhận xét,sửa sai

d/HD hs tập tô,tập viết :

-Cho hs tô C, D, Đ viết vần, từ ứng dụng TV GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết mẫu… -GV chấm tổ

Nhận xét viết 4.Củng cố :

-Cho hs đọc lại nội dung vừa viết -Cho hs thi viết : bàn tay gánh đỡ Nhận xét

5.Dặn dò : luyện viết phần B -Nhận xét tiết học

-HS viết b -HS nhắc lại -HS qsát,nhận xét

-Cn đọc phân tích -HS viết bảng

-Hs thực hành tơ viết TV

(5)

Mơn : Chính tả ( tập chép ) Tiết 254 Bài : BÀN TAY MẸ A.Mục tiêu :

-HS chép lại xác,khơng mắc lỗi đoạn bàn tay mẹ.Tốc độ viết tối thiểu chữ/phút

-Làm tập : điền vần an/at,chữ g/gh vào chỗ trống B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk

2.Ktbc :

-Tiết trước viết gì?

-Cho hs viết bảng : tặng cháu , học tập , giúp -Cho hs phát đúng/sai :

vỡ chõ xôi tỗ chim 3.Bài :

a/GTB : Bàn tay mẹ ( từ “ Hằng ngày” đến “…một chậu tã lót đầy.” )

b/HD tập chép :

-Cho hs đọc sgk đoạn cần viết

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : ngày,bàn tay,giặt,tã lót

-Cho hs phân tích viết bảng từ khó Sửa sai cho hs

-GV đọc lại đoạn cần viết *HD tập chép :

-HD hs trình bày

-GV đọc chậm viết bảng – hs viết nghe,nhìn viết vào +GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu +Gv qsát,sửa sai tư cho hs…

*HD sửa lỗi :

-GV đọc cho hs sốt lại đoạn

-Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ lề.Cuối đếm xem lỗi viết lên ô lỗi

-GV chấm bài.Nhận xét viết c/HD làm tập :

*Điền vần : an hay at -Cho hs đọc y/c

-Cho hs xem tranh viết từ vào bảng Nhận xét,sửa sai

*Điền chữ : g hay gh -Cho hs đọc y/c

-Cho hs xem tranh điền bảng lớp Nhận xét,sửa sai

@gh đứng trước e, ê, i

g đứng trước nguyên âm lại 4.Củng cố :

-Hơm học gì? Làm tập gì?

-Trường em -HS viết b -Cn trả lời -HS nhắc lại -CN

-CN nêu -Hs viết b -HS nghe

-Hs trình bày

-Hs thực hành viết vào

-HS soát lại

-HS đổi sửa lỗi chéo

-CN

-HS viết b : kéo đàn tát nước -CN

-CN điền bảng lớp : nhà ga ghế -HS nghe

(6)

-Khi điền g/gh?

*GD : Khi viết phải cẩn thận,chính xác,giữ sạch,đẹp 5.Dặn dò : xem

-Nhận xét tiết học

-gh : e, ê, i -HS nghe Mơn : Tốn

Tiết 102 Bài : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) A.Mục tiêu : Bước đầu giúp hs :

-Nhận biết số lượng, đọc, viết số từ 50 – 69 -Biết đếm nhận thứ tự số từ 50 – 69 B.Chuẩn bị : que tính, bảng con,

2.Ktbc :

-Tiết toán trước học ? -Cho hs làm bảng lớp :

20 29 30 39 40 49 -Cho hs đếm từ 20 – 50

-Nhận xét 3.Bài :

a/GTB : Các số có hai chữ số b/Giới thiệu số : 50 – 60 -Y/c hs lấy 50 que tính “5 chục năm mươi tư” +Năm mươi tư viết : 54 +Đọc : năm mươi tư

-Tương tự, GV giới thiệu : 51 ….59 -Cho hs viết b, đếm : 50 – 59, 59 – 50 c/Giới thiệu số : 61 – 69

-Y/c hs lấy 60 que tính :

“6 chục que tính sáu mươi mốt” +Sáu mươi mốt viết : 61

+Đọc : sáu mươi mốt

-Tương tự, GV giới thiệu : 62 … 69 -Cho hs viết b, đếm : 60 – 69, 69 – 60 d/Thực hành :

-Bài :

+Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào vở, sửa +Nhận xét

-Bài :

+Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm miệng Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm học ?

-Cho hs đếm 50 – 60, 60 – 70

-Các số có hai chữ số -HS làm

-CN, lớp -HS nhắc lại

+HS đọc số

-Viết b đếm số

-HS đọc số

-HS viết b đếm số -CN,lớp

-HS làm vào -CN,lớp

-CN trả lời

(7)

-GV hỏi cấu tạo : 52, 55, 63, 69 5.Dặn dò : học đếm số học -Nhận xét tiết học

-CN trả lời

Môn : Thủ công

Tiết 26 Bài : CẮT, DÁN HÌNH VNG ( t1 ) A.Mục tiêu :

-HS nắm qui trình để cắt, dán hình vng -Cắt hình vng theo HD

B.Chuẩn bị : mẫu, dụng cụ, thủ công C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : hàt vui 2.Ktbc :

-GV kt chuẩn bị hs -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/GTB : Cắt, dán hình vng b/HD hs quan sát, nhận xét : -Cho hs xem mẫu

HV có đường vẽ cắt thẳng, c/HD hs thực hành :

-GV làm mẫu HD :

+Lật mặt ô tờ giấy màu, vẽ hình vng theo ý thích Tận dụng cạnh có sẵn tờ giấy giống cắt hình chữ nhật +Dùng kéo cắt theo đường vừa vẽ

+Lấy hồ tơ lên mặt giấy vừa vẽ, dán nhẹ vào cho thẳng cân đối

Hoàn thành HV

-GV cho hs thực hành vẽ cắt giấy trắng, không cần dán GV quan sát hs thực hành

Nhắc nhở hs giữ vệ sinh an toàn lao động 4.Củng cố :

-Hơm học ? -HV có đặc điểm ?

GV tuyên dương hs thực hành tốt 5.Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ thực hành -Nhận xét tiết học

-HS nhắc lại

-Quan sát, nhận xét -HS quan sát mẫu

-HS thực hành theo HD GV

-Cắt, dán hình vuông -Các đường vẽ

Thứ tư ngày 25 tháng 02 năm 2009

1/Hát 2/Tập đọc 3/Thể dục 4/TNXH Môn : Tập đọc Tiết 255 + 256 Bài : CÁI BÔNG A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Cái Bống

(8)

+Biết ngừng,nghỉ sau câu thơ

-Ơn vần : anh, ach Tìm tiếng, nói câu chứa anh, ach -Hiểu tình cảm yêu mẹ,hiếu thảo với mẹ Bống

+Biết kể số việc đơn giản mà em thường làm nhà +Học thuộc lòng Cái Bống

B.Chuẩn bị : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui

2.Ktbc :

-Tiết truớc học ?

-Cho hs đọc trả lời câu hỏi : +Trong nói đến bàn tay mẹ ai? +Bàn tay mẹ làm cho chị em Bình?

+Đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình đơi bàn tay mẹ? -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/Giới thiệu : Cái Bống b/HD luyện đọc :

+Cho hs nêu từ khó - GV gạch chân

+Cho hs phân tích, đọc từ : khéo sảy,khéo sàng,đường trơn,gánh đỡ,mưa ròng

+GV hs giải nghĩa từ khó -Luyện đọc câu :

+GV HD : đọc xuống dòng thơ phải ngừng +GV dòng cho hs đọc

-Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ôn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần anh: -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : gánh -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngồi có vần anh, ach: -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm viết vào bảng : +anh : cành, chanh, nhánh, hạnh

+ach : sạch, sách, áo rách, vách lá… c.3/Nói câu chứa tiếng có ai/ay :

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs đọc câu mẫu sgk tìm vần anh/ach -Cho hs tự nói câu có chứa anh/ach

Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Giải nghĩa từ : khéo sảy,khéo sàng,mưa ròng -Cho hs đọc lại

-HS đọc trả lời câu hỏi

-HS nhắc lại

-HS nghe xác định câu dựa vào việc đếm số dòng thơ

-CN nêu -Cn,lớp -HS nghe -CN nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-Hs viết b

-CN,lớp -CN

-CN nói câu -Cái Bống

(9)

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần anh 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc dòng đầu,trả lời : Bống làm giúp mẹ nấu cơm?

-Cho hs đọc dòng cuối, trả lời : Bống làm mẹ chợ về?

Nhận xét

*Bống hiếu thảo,ngoan với bố mẹ.Do đó,các em phải đọc diễn cảm, nhẹ nhàng đồng dao,học theo Bống thể hiếu thảo với bố mẹ

*GV đọc diễn cảm thơ : -Cho hs đọc đúng,hay

-Cho hs đọc thuộc lòng thơ Nhận xét

b/Luyện nói : -GV nêu y/c

-Cho hs xem sgk làm việc theo cặp -Cho hs thực hành trước lớp

GV sửa câu cho hs

*Tuổi nhỏ làm việc nhỏ.Các em làm việc siêng làm để đỡ đần cho cha mẹ

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs đọc lại sgk trả lời câu hỏi Nhận xét

-Cái Bống -Cn,lớp -CN

- khéo sảy,khéo sàng gạo -…chạy gánh đỡ

-HS nghe -HS nghe -CN -CN,lớp -HS nghe

-HS làm việc theo cặp -HS nghe

-Cái Bống -CN

Môn : TNXH Tiết 26 Bài : CON GÀ A.Mục tiêu : giúp hs biết :

-Quan sát,phân biệt nói tên phận bên ngồi gà,phân biệt gà trống,gà mái,gà

-Nêu lợi ích việc nuôi gà

-Thịt gà trứng thức ăn bổ dưỡng

-HS có ý thức chăm sóc gà ( nhà có ni gà ).HS biết cách phòng bệnh dịch cúm gia cầm

B.Chuẩn bị : sgk

(10)

-Tiết trước học gì? -GV hỏi :

+Cá sống đâu?Nó có phận nào? +Nó bơi gì?Thở gì?

+Hãy kể tên lồi cá mà em biết? +Cá có lợi ích gì?

-Nhận xét ktbc 3.Bài :

a/Giới thiệu : Con gà b/Các hoạt động :

*Hoạt động : Qsát tranh trả lời

-Hãy nói tên phận gà?

-Hãy mơ tả gà hình sgk trang 54 : Đó gà trồng hay gà mái?Vì em biết?

*Hoạt động : Thảo luận nhóm

-Chia lớp làm nhóm thảo luận : +Gà di chuyển ntn?Nó có bay khơng? +Ni gà để làm gì?

-Các nhóm báo cáo

*Hoạt động : Chơi trị chơi

-Gà trống, làm vào buổi sáng? +Gà mái kêu ntn?

+Gà kêu ntn?

-Cho hs giả làm tiếng kêu gà? -Cho lớp hát : Đàn gà 4.Củng cố :

-Hơm học ? -Ni gà để làm gì?

-Em phải làm để chăm sóc bảo vệ gà? -Nếu gà bị bệnh sao?Ngừa bệnh ntn? 5.Dặn dị : xem

-Con cá -HS trả lời

-HS nhắc lại

-Quan sát tranh, trả lời :

-HS thảo luận nhóm -CN trả lời

-HS chơi trò chơi

-HS hát vui -Con gà -HS trả lời

Thứ năm ngày 05 tháng 03 năm 2009 1/Chính tả

2/Tốn 3/Đạo đức

Mơn : Chính tả ( nghe viết ) Tiết 257 Bài : CÁI BỐNG

A.Mục tiêu :

-HS chép lại xác,khơng mắc lỗi thơ “Cái Bống”,trình bày thơ.Tốc độ viết tối thiểu chữ/phút

-Làm tập : điền tiếng có anh/ach ; điền chữ ng/ngh vào chỗ trống B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk

2.Ktbc :

-Cho hs phân tích,viết bảng : ngày , bàn tay , bao

(11)

nhiêu

-Cho hs nhận xét đúng/sai :

nhà gha ghế gi nhớ xuồng ge Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Cái Bống b/HD nghe viết :

-Cho hs đọc lại sgk

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng

-Cho hs phân tích viết bảng từ khó : khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng

Sửa sai cho hs

-GV hs giải nghĩa từ khó -GV đọc lại

*HD nghe viết : -HD hs trình bày

-GV đọc chậm – hs nghe viết vào

+GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu +Gv qsát,sửa sai tư cho hs…

*HD sửa lỗi :

-GV đọc cho hs soát lại

-GV đọc ghi lên bảng cho hs sửa lỗi : Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ ngồi lề.Cuối đếm xem lỗi viết lên ô lỗi

*Điền vần anh hay ach : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs qsát tranh làm vào -Gọi cá nhân sửa

*Điền chữ ng hay ngh : -Cho hs đọc y/c

-Gv HD : ngh – e, ê, i -Cho hs làm vào bảng Nhận xét,sửa sai

4.Củng cố :

-Hôm học gì? Làm tập gì?

*GD : Khi viết phải cẩn thận,chính xác,giữ sạch,đẹp -Cho hs thi viết : khéo sàng đường trơn

Nhận xét

5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học

-CN trả lời

-HS nhắc lại -CN

-CN nêu -Hs viết b -HS trả lời -Hs trình bày

-HS soát lại

-CN

-HS làm vào

-CN : hộp bánh, túi xách -CN

-HS làm vào bảng : ngà voi , nghé -Cái Bống

Điền anh/ach ; ng/ngh -HS nghe

-HS thi viết

Môn : Toán

(12)

-Nhận biết số lượng, đọc, viết số từ 70 – 99 -Biết đếm nhận thứ tự số từ 70 – 99 B.Chuẩn bị : que tính, bảng con,

2.Ktbc :

-Tiết toán trước học ? -Cho hs làm bảng lớp :

50 59 60 69 -Cho hs đếm từ 50 – 70

-Cho hs phân tích cấu tạo : 53, 59, 55, 68, 70 -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Các số có hai chữ số b/Giới thiệu số : 70 – 80 -GV lấy que tính hỏi :

+7 chục que rời bao nhiêu? +Viết nào?

+Đọc nào?

-Tương tự,gv giới thiệu từ 71 đến 80 *HD làm tập :

-GV đọc cho hs viết bảng -Cho hs đếm : 70 – 80 ; 80 – 70 c/Giới thiệu số : 81 – 90 -GV lấy que tính hỏi :

+8 chục que rời bao nhiêu? +Viết nào?

+Đọc nào?

-Tương tự,gv giới thiệu từ 81 đến 90 *HD làm tập 2a :

-Cho hs làm bảng lớp, lớp viết bảng : 80 83 90 -Cho hs đếm : 80 – 90, 90 – 80

d/Giới thiệu số : 90 – 99 -GV lấy que tính :

+9 chục que rời ? +Đọc, viết ?

-Tương tự, GV giới thiệu : 90 – 99 *HD tập 2b :

-1 hs làm bảng lớp, lớp viết b -Cho hs đếm : 89 – 99, 99 – 89

*Bài tập : GV viết cho hs đọc phân tích cấu tạo : 76, 95, 83, 90

*Bài tập : GV hỏi – hs trả lời :

-Đếm xem hình có bát ? -33 gồm……chục, …… đơn vị ?

4.Củng cố :

-Các số có hai chữ số -CN

-Viết b

-HS nhắc lại -Quan sát

-Viết bảng đếm số -HS quan sát

-HS viết bảng đếm số

-HS quan sát

(13)

-Hơm học ?

-Cho hs đếm 70 – 99, 99 – 70 -GV hỏi cấu tạo : 79, 88, 93, 95 Nhận xét

-Các số có chữ số -CN, lớp

CN p.tích

Mơn : Đạo đức

Tiết 26 Bài : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( t1 ) A.Mục tiêu :

1.HS biết :

-Khi cần nói lời cảm ơn,khi cần nói lời xin lỗi -Vì cần nói lời cảm ơn,xin lỗi

-Trẻ em có quyền tơn trọng,được đối xử bình đẳng

2.HS biết nói lời cảm ơn,xin lỗi tình giao tiếp hàng ngày 3.HS có thái độ :

-Tơn trọng,chân thành giao tiếp

-Quý trọng người biết nói lời cảm ơn,xin lỗi B.Chuẩn bị : tập đạo đức

2.Ktbc :

+Muốn qua đường,người đi phần đường nào?( ngã ba,ngã tư )

+Ở đường đô thị / nông thôn,người đi đâu? +Gặp đèn xanh,đèn đỏ làm gì?

a/GTB : Cảm ơn xin lỗi b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Làm tập theo cặp -Xem tranh 1, sgk trang 38 : +Các bạn tranh làm gì? +Vì bạn làm vậy? -Cho hs trả lời

b.2/Hoạt động : Làm BT2 theo nhóm

-Chia lớp làm nhóm,mỗi nhóm xem tranh trả lời : Em nghĩ bạn nói gì?Vì sao?

-Cho nhóm làm việc,đại diện nhóm trả lời

*Phải biết nói cảm ơn người khác quan tâm,giúp đỡ.Nói xin lỗi làm phiền người khác

b.3/Hoạt động :

-GV nêu y/c : Em kể trường hợp em nói cảm ơn,xin lỗi

-Cho hs kể

-GV nhận xét,tuyên dương hs biết nói cảm ơn,xin lỗi 4.Củng cố :

-Đi quy định -CN trả lời

-HS nhắc lại

-HS làm việc theo cặp

-CN trả lời

-HS làm việc theo nhóm -CN trả lời

(14)

-Hơm học gì?

-Khi nói cảm ơn/xin lỗi? 5.Dặn dị : thực theo học -Nhận xét tiết học

-Cảm ơn xin lỗi -HS trả lời

Thứ sáu ngày 06 tháng 03 năm 2009 1/Tập đọc

2/Tốn 3/Kể chuyện 4/HĐTT

Mơn : Tiếng Việt

Tiết 258 + 259 Bài : ÔN TẬP GIỮA HK2 A.Mục tiêu :

-HS đọc : Trường em, tặng cháu, bàn tay mẹ, nhãn vở, Bống -Ôn vần : ai, ay, ao, au, ang, ac, an, at, anh, ach

Tìm tiếng bài,ngồi chứa vần vừa ơn -HS trả lời câu hỏi theo nội dung

-Luyện viết : bống bang, trường học, giúp nước, khéo sảy, khéo sàng, thân thiết, mai sau.Làm tập

B.Chuẩn bị : sgk, bảng con, C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui

2.Mở đầu :

-Tiết trước học gì? -Cho hs đọc trả lời :

+Bống làm giúp mẹ nấu cơm? +Bống làm mẹ chợ về? +Viết : nấu cơm, gánh đỡ, khéo sàng -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/Giới thiệu : Ôn tập hk2 b/HD ôn đọc :

-Cho hs đọc bài,tìm tiếng bài,ngồi trả lời câu hỏi :

+Bài : Trường em, ôn vần : ai, ay +Bài : Tặng cháu, ôn vần : ao, au +Bài : Cái nhãn vở, ôn vần : ang, ac +Bài : Bàn tay mẹ, ôn vần : an, at +Bài : Bống, ôn vần : anh, ach c/HD ôn viết :

-GV viết bảng : bống bang, trường học, giúp nước, khéo sảy, khéo sàng, thân thiết, mai sau

-Cho hs phân tích viết bảng Nhận xét,sửa sai

*Làm tập :

-Cho hs nhắc lại qui tắc điền : c/k , g/gh , ng/ngh -Cho hs làm vào :

+Điền : c hay k

…á vàng thước …ẻ …ọ

-Cái Bống

-HS nhắc lại

-HS đọc

-HS viết bảng -CN,lớp nêu

(15)

+Điền : g hay gh nhà …a …ế +Điền : ng hay ngh …à voi …é -Cho hs sửa

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs nêu qui tắc điền : c/k , g/gh , ng/ngh Nhận xét

5.Dặn dò : chuẩn bị kiểm tra -Nhận xét tiết học

-CN sửa -Ôn tập hk2 -Cn nêu

Mơn : Tốn

Tiết 104 Bài : SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ A.Mục tiêu : Bước đầu giúp hs :

-Biết so sánh số có hai chữ số ( chủ yếu dựa vào cấu tạo số có hai chữ số ) -Nhận số lớn nhất, số bé nhóm số

B.Chuẩn bị : que tính, bảng con, phiếu C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : Hát vui 2.Ktbc :

-Tiết trước học ? -Cho hs điền : 80 – 90

Đọc, phân tích cấu tạo : 85, 89, 90, 80 -Cho hs viết b : 75, 83, 96, 98

a/GTB : So sánh số có hai chữ số b/Giới thiệu : 62 < 65

-Cho hs lấy 62 65 que tính +62 65 giống điểm nào? +2 so sánh với ntn ?

Vậy 62 < 65

-62 < 65, 65 so với 62 ntn ? -Cho hs đọc : 62 < 65

65 > 62

@Khi so sánh số có hai chữ số : số chục giống so sánh số đơn vị Số đơn vị nhỏ số nhỏ ngược lại

c/Gới thiệu : 63 > 58

-Cho hs lấy 63 58 que tính +63 58 có số chục ntn ? +6 chục so với chục ntn ? Vậy 63 > 58

-63 > 58, 58 so với 63 ntn ? -Cho hs đọc : 63 > 58

58 < 63

@Khi so sánh số có hai chữ số so sánh số chục : số chục lớn số lớn ngược lại

d/Thực hành :

-Các số có hai chữ số -HS làm tập

-HS nhắc lại

-HS lấy que tính theo y/c giống số chục <

65 > 62 -CN,lớp -HS nhắc lại

-HS lấy que tính theo y/c …số chục khác chục > chục 58 < 63

(16)

-Bài : < > = +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm b giải thích +Nhận xét

-Bài : Khoanh vào số lớn +Cho hs đọc y/c, làm b

+Gọi hs sửa

-Bài : Khoanh vào số bé +Cho hs đọc y/c, làm b

+Gọi hs sửa

-Bài : Viết số 72, 38, 64 +Theo thứ tự từ bé đến lớn +Theo thứ tự từ lớn đến bé .Cho hs đọc y/c làm .Gọi hs sửa

Nhận xét 4.Củng cố :

-Hơm học ?

-Khi so sánh số có hai chữ số :

+Nếu số chục giống so sánh số ? +Nếu số chục khác so sánh số ? -Cho hs chơi so sánh : 63…68

23…32 5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học

-Điền dấu < > =

-HS làm vào bảng -HS làm vào bảng -HS làm vào bảng

-HS làm vào -CN

-So sánh số có hai chữ số

-…số đơn vị …so sánh số chục -HS chơi trò chơi

Môn : Tiếng Việt

Tiết 260 Bài : KIỂM TRA GIỮA HK2 Hoạt động tập thể

Tiết 26 SINH HOẠT LỚP TUẦN 26 1/Nhận định tình hình tuần 26:

-Sĩ số : ……….………… ……… -Vệ sinh lớp :

……… -Học tập :

……… ………

* Tuyên dương :

……… ……… * Phê bình :

(17)

2/ Kế hoạch tuần 27 :

……… ……… ………

2/Mỹ thuật 3/Tốn Mơn : Tập đọc

Tiết 261 + 262 Bài : HOA NGỌC LAN A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Hoa ngọc lan

+HS đọc hiểu từ : hoa ngọc lan,lá dày,lấp ló,ngan ngát,sáng sáng +Biết nghỉ gặp dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy

-Ôn vần : ăm,ăp Tìm tiếng,nói câu có chứa ăm,ăp -Hiểu nội dung : tình cảm bé hoa ngọc lan -Biết nói lồi hoa mà u thích

2.Mở đầu :

-Nhận xét kiểm tra hk2 3.Bài :

a/Giới thiệu : Chủ điểm “Thiên nhiên,đất nước” Bài : Hoa ngọc lan

b/HD luyện đọc : b.1/GV đọc mẫu : b.2/Luyện đọc : -Luyện đọc từ :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : hoa ngọc lan,lá dày,lấp ló,ngan ngát,sáng sáng

+GV câu cho hs đọc

-Kiểm tra hk2 -HS nghe

-HS nhắc lại

(18)

-Luyện đọc đoạn :

+HD hs chia đoạn : đoạn +GV bảng cho hs đọc đoạn -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ơn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần ăp: -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : khắp -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Nói câu chứa tiếng có vần ăm,ăp: -Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhìn tranh đọc câu mẫu -Cho hs tập nói câu

-Sửa câu cho hs 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Giải nghĩa từ : dày,lấp ló,ngan ngát -Cho hs đọc lại

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần ăp 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

+Đoạn : Cây hoa ngọc lan trồng đâu? Thân hoa ngọc lan nào? Lá hoa ngọc lan nào?

+Đoạn : Nụ hoa lan màu gì? a bạc trắng

b xanh thẫm c trắng ngần

Hương lan thơm nào?

+Đoạn : Bà thường dùng búp lan để làm gì?? -Cho hs đọc lại

*GD : bổn phận với ơng bà b/Luyện nói :

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs quan sát tranh,nói nghe loài hoa theo cặp GV qsát,sửa câu trả lời cho hs

-Hơm học gì?

-Cn nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-CN

-HS tập nói câu -Hoa ngọc lan -Cn giải nghĩa từ -CN

-Hoa ngọc lan -Cn,lớp

-CN

…ngay đầu hè nhà bà …cao,to,vỏ bạc trắng …dày,xanh thẫm …trắng ngần

…ngan ngát,toả khắp vườn,khắp nhà

…cài lên mái tóc em -Cn,lớp

-HS nghe

-Kể lồi hoa -HS luyện nói theo cặp

(19)

Mơn : Tốn Tiết 105 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : Giúp hs :

-Củng cố đọc,viết,so sánh số có hai chữ số,tìm số liền sau số có hai chữ số

-Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -Gọi hs lên bảng :

+Khoanh vào số bé : a/ 60, 79, 61 b/ 79, 60, 81 +Khoanh vào số lớn : a/ 72, 68, 80 b/ 45, 40, 38 +Điền dấu : < > =

34 … 38 36 … 30 25 … 30 55 … 57 55 … 55 85 … 95 -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : Số? +Cho hs nêu y/c

+Gọi hs làm bảng lớp

+GV hỏi : số đó,số số tròn chục? Nhận xét

-Bài : Viết theo mẫu

+GV HD mẫu : muốn tìm số liền sau số ta đếm thêm

+Gọi hs trả lời miệng -Bài : Điền < > =? +Cho hs nêu y/c

+Khi so sánh số có cột chục giống ta làm sao? Còn cách so sánh hai số nữa?

+Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa Nhận xét

-Bài : Viết theo mẫu +GV HD mẫu

+Gọi hs điền bảng lớp Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Đọc số theo thứ tự từ 20 – 40 ; 50 – 60 ; 80 – 99 -So sánh : 89 81 ; 76 66

Nhận xét

-So sánh số có hai chữ số

-HS làm tập

-HS nhắc lại -Viết số -Cn

-HS trả lời -HS nghe HD -CN trả lời -Điền dấu < > = …so sánh số đơn vị

…số có hàng chục lớn số lớn

-HS làm vào -CN

-HS nghe HD -CN

-Luyện tập -CN,lớp

(20)

5.Dặn dò : xem -Nậhn xét tiết học

2/Chính tả 3/Tốn 4/Thủ cơng Mơn : Tập viết Tiết 263 Bài : TƠ CHỮ HOA E, Ê, G A.Mục tiêu :

-HS biết tô chữ hoa E, Ê,G

-Viết vần : ăm, ươn.Các từ : chăm học, vườn hoa chữ thường,cỡ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút theo qui trình viết;dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết tập

B.Chuẩn bị : chữ mẫu E, Ê, G,bảng con,tập viết C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs viết bảng : bàn tay gánh đỡ -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Tô chữ hoa E, Ê, G ; viết ăm, ươn ; từ : chăm học , vườn hoa

-Viết E : Bắt đầu từ dòng li dịng kẻ ngang sau em tơ theo nét chấm,điểm kết thúc nằm dịng li thứ hai dòng kẻ ngang

-Viết Ê giống E có thêm dấu mũ

-Viết G : có nét giống chữ C,nét nét khuyết c/HD viết vần,từ ứng dụng :

-GV viết bảng cho hs phân tích đọc : ăm – chăm học ươn – vườn hoa -HD hs viết bảng

-Cho hs tô E, Ê, G viết vần, từ ứng dụng TV GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết mẫu… -GV chấm tổ

-Cho hs đọc lại nội dung vừa viết

-Cho hs thi viết : chăm học vườn hoa Nhận xét

-HS viết b -HS nhắc lại -HS qsát,nhận xét

-Cn đọc phân tích -HS viết bảng

-Hs thực hành tô viết TV

(21)

Mơn : Chính tả ( tập chép ) Tiết 264 Bài : NHÀ BÀ NGOẠI A.Mục tiêu :

-HS chép lại xác,khơng mắc lỗi đoạn nhà bà ngoại.Tốc độ viết tối thiểu chữ/phút

-Làm tập : điền vần ăm/ăp,chữ c/k vào chỗ trống B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : khéo sàng , đường trơn , gánh đỡ -Cho hs phát đúng/sai :

nghà voi ngé ngỉ ngơi -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Nhà bà ngoại b/HD tập chép :

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : ngoại,rộng rãi,lồ xồ,thống mát,thoang thoảng,khắp vườn

-HD hs trình bày

*HD sửa lỗi :

*Điền vần : ăm hay ăp -Cho hs đọc y/c

-Gv đọc cho hs nghe trả lời vần cần điền : năm, chăm, tắm, sắp, nắp

Nhận xét,sửa sai *Điền chữ : c hay k -Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhắc lại qui tắc tả

4.Củng cố :

-Cái Bống -HS viết b -Cn trả lời

-Hs trình bày

-HS soát lại

-CN

-HS trả lời

-CN -k : e, ê, i

-CN điền bảng lớp : Hát đồng ca

(22)

-Khi điền c/k?

-k : e, ê, i -HS nghe Mơn : Tốn

Tiết 106 Bài : BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 A.Mục tiêu :

-HS nhận biết số 100 số liền sau 99 số có chữ số -Tự lập bảng số từ đến 100

-Nhận biết số,đặc điểm số từ đến 100 B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk,que tính

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -Gọi hs lên bảng :

+64 gồm …chục …đơn vị ; ta viết : 64 = 60 + … +53 gồm …chục …đơn vị ; ta viết : 53 = … + -GV hỏi : Số liền sau 25,của 57?

a/GTB : Bảng số từ đến 100 b/Giới thiệu bước đầu số 100 : -Giáo viên gắn tia số từ 90 – 99 -Nêu yêu cầu :

+Số liền sau 97 ?

+Gắn 99 que tính : có que tính ? +Thêm que tính que ? +Số liền sau 99 ?

-100 số có chữ số ? 100 gồm 10 chục đơn vị -Giáo viên ghi 100

c/Giới thiệu bảng số từ – 100 : -Nêu yêu cầu :

+Cho hs làm vào sgk viết chì +Nhận xét số hàng ngang +Nhận xét số cột dọc -Nhận xét

d/Giới thiệu vài đặc điểm bảng số từ – 100 -Nêu yêu cầu :

-Giáo viên hỏi :

+Các số có chữ số số ? +Số tròn chục số ? +Số bé có hai chữ số số ? +Số lớn có hai chữ số số ? +Số có hai chữ số giống số ? 4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Luyện tập -HS làm tập

-HS nhắc lại -HS quan sát -HS trả lời : … 98

…99que tính … 100 que tính … 100

… có chữ số

-HS nghe nhắc lại -Viết số vào ô trống -CN

… đơn vị … chục

-CN trả lời

(23)

-Đếm xem có số có một, hai chữ số ?

-Trò chơi : lên bảng nhanh, số liền trước, liền sau Nhận xét

-HS trả lời

-HS chơi trị chơi

Mơn : Thủ cơng

Tiết 27 Bài : CẮT, DÁN HÌNH VNG ( t2 ) A.Mục tiêu :

-HS nắm qui trình để cắt, dán hình vng -Cắt hình vng theo HD

1.Ổn định : hàt vui 2.Ktbc :

3.Bài :

a/GTB : Cắt, dán hình vng b/HD hs thực hành:

-Giáo viên dán hình mẫu lên bảng nhắc lại cách làm : +Vẽ hình vng theo ý thích

+Dùng kéo cắt theo cạnh hình vng khỏi tờ giấy màu +Dúng hồ tơ vào mặt dán nhẹ vào cho cân đối -Cho hs thực hành

Giáo viên quan sát, giúp đỡ hs yếu, nhắc hs giữ vệ sinh, an toàn lao động

-Giáo viên chấm nhận xét sản phẩm học sinh 4.Củng cố :

-Hơm học ? -HV có đặc điểm ?

GV tuyên dương hs thực hành tốt -Cho hs nhắc lại bước cắt, dán hình vng 5.Dặn dị : Chuẩn bị dụng cụ học cắt hình tam giác -Nhận xét tiết học

-Giấy, kéo, hồ, -HS nhắc lại

-HS nghe giáo viên HD

-HS thực hành -Nhận xét sản phẩm -Cắt, dán hình vng -HS trả lời

-HS nhắc lại `

1/Tập đọc 2/Thể dục 3/TNXH Môn : Tập đọc Tiết 265 + 266 Bài : AI DẬY SỚM A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Ai dậy sớm

+HS đọc hiểu từ : dậy sớm,lên đồi,đất trời,chờ đón +Biết ngừng,nghỉ sau câu thơ

-Ôn vần : ươn, ương Tìm tiếng, nói câu chứa ươn , ương -Hiểu dậy sớm thói quen tốt

(24)

+Học thuộc lòng thơ B.Chuẩn bị : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui

2.Ktbc :

-Cho hs đọc trả lời câu hỏi : +Thân hoa ngọc lan nào? +Nụ hoa lan tả nào? +Hương hoa lan thơm nào? -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/Giới thiệu : Ai dậy sớm b/HD luyện đọc :

+Cho hs phân tích, đọc từ : dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón +GV hs giải nghĩa từ khó

-Luyện đọc câu :

-Luyện đọc đoạn : đoạn -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ơn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần ươn , ương: -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : vườn, hương -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Nói câu chứa tiếng có ươn/ương : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs đọc câu mẫu sgk tìm vần ươn/ương -Cho hs tự nói câu có chứa ươn/ương

-Hơm học gì?

-Giải nghĩa từ : ngát hương, chờ đón -Cho hs đọc lại

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả

-Tìm tiếng có vần ươn/ương 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-HS nhắc lại

-CN nêu -Cn,lớp -HS nghe -CN nối tiếp -CN

-CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-CN

-CN nói câu -Ai dậy sớm -Cn giải nghĩa từ -CN

(25)

-Cho hs đọc đoạn trả lời : Khi dậy sớm,điều chờ đón em: +Ở vườn?

+Trên cánh đồng? +Trên đồi?

Nhận xét

*Dậy sớm tận hưởng nhiều điều thú vị *GV đọc diễn cảm thơ :

-Cho hs đọc đúng,hay

-Cho hs đọc thuộc lòng thơ Nhận xét

*GD : Làm việc có khoa học 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

…hoa ngát hương …có vừng đơng …cả đất trời -HS nghe -HS nghe -CN -CN,lớp -HS nghe

-Ai dậy sớm -CN

Môn : TNXH Tiết 27 Bài : CON MÈO A.Mục tiêu : giúp hs biết :

-Chỉ nói tên phận bên mèo -Tả mèo ( lơng,móng,vuốt,ria…)

-Biết lợi ích việc ni mèo -Tự chăm sóc mèo ( nhà có ni mèo ) B.Chuẩn bị : sgk

2.Ktbc :

+Cơ thể gà có phận nào? +Ni gà có lợi ích gì?

+Làm để phịng bệnh dịch cúm gia cầm? -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Con mèo b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Quan sát làm tập -Cho hs qsát tranh mèo thảo luận :

+N1 : Lơng mèo có màu gì?Khi sờ lên lơng mèo,em có cảm giác gì?

-Con gà -CN trả lời

-HS nhắc lại

(26)

+N2 : Hãy nói tên phận mèo?Tác dụng phận?

+N3 : Mèo nào?Hãy nêu tài mèo? -Cho nhóm báo cáo

*Tồn thân mèo có lớp lơng mịn bao phủ.Nó có

đầu,mình,đi chân.Mắt to,sáng,soi rõ bóng đêm,ban ngày thu nhỏ lại có nắng.Mũi tai mèo thính giúp mèo nghe đánh xa.Răng sắc để xé thức ăn.Nó nhẹ nhàng bốn chân,leo trèo bắt chuột giỏi

b.2/Hoạt động : tìm kết kuận -Gv hỏi :

+Con mèo có phận nào? +Ni mèo để làm gì?

+Con mèo ăn gì?

+Em chăm sóc mèo nào?

+Tại khơng nên trêu trọc cho mèo tức giận? -Sửa sai

*Khi mèo có biểu khác lạ,em nhốt mèo lại,nhờ bác sĩ thú y theo dõi.Người bị mèo cắn cần phải tiêm ngừa dại

4.Củng cố :

-Hôm học gì? -GV hỏi :

+Kể tên phận mèo? +Ni mèo để làm gì?

+Em chăm sóc mèo nào? -Nhận xét

5.Dặn dị : chăm sóc mèo ni nà ( có ) -Nhận xét tiết học

-CN nêu -HS nghe

-CN trả lời

-HS nghe -Con mèo -Cn trả lời

Mơn : Chính tả ( tập chép) Tiết 267 Bài : CÂU ĐỐ

A.Mục tiêu :

-HS chép lại xác,khơng mắc lỗi “Câu đố”,trình bày thơ.Tốc độ viết tối thiểu chữ/phút

-Làm tập : điền tr/ch ; điền chữ v/d/gi vào chỗ trống B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk

2.Ktbc :

-Cho hs phân tích,viết bảng : rộng rãi, thống mát, khắp vườn

-Cho hs nhắc lại qui tắc điền k, gh, ngh

(27)

Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Câu đố b/HD nghe viết :

-Cho hs đọc lại sgk

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng

-Cho hs phân tích viết bảng từ khó : suốt ngày, vườn cây, gây mật

Sửa sai cho hs

-GV hs giải nghĩa từ khó -GV đọc lại

*HD tập chép : -HD hs trình bày

-GV đọc chậm ghi bảng – hs nghe,nhìn viết vào +GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu +Gv qsát,sửa sai tư cho hs…

*HD sửa lỗi :

-GV cho hs sửa lỗi : Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ lề.Cuối đếm xem lỗi viết lên ô lỗi

*Điền chữ tr hay ch : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs qsát tranh làm vào -Gọi cá nhân sửa

Nhận xét,sửa sai *Điền chữ v/d hay gi : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs làm vào bảng Nhận xét,sửa sai

4.Củng cố :

*GD : Con ong nhỏ biết làm việc giúp ích cho đời.Các em nên học theo ong để làm việc giúp ích cho cha mẹ

-Cho hs thi viết : vườn gây mật Nhận xét

-CN nêu -Hs viết b -HS trả lời -Hs trình bày

-HS soát lại

-CN

-HS làm vào -CN :

thi chạy tranh bóng -CN

-HS làm vào bảng : vỏ trứng giỏ cá cặp da -Câu đố

Điền tr/ch ; v/d/gi -HS nghe

-HS thi viết

Mơn : Tốn Tiết 107 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : Giúp hs :

-Củng cố viết số có hai chữ số,tìm số liền sau,liền trước số có hai chữ số,thứ tự số

(28)

B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Cho hs đọc số từ đến 100 -Các số có chữ số số nào? -Các số tròn chục số nào?

-Các số có hai chữ số giống số nào? Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : Số? +Cho hs nêu y/c

+Cho hs làm vào bảng Nhận xét

-Bài : Viết số thích hợp

+GV hỏi : Muốn tìm số liền sau số ta làm sao? Muốn tìm số liền trước số ta làm sao? +Gọi hs trả lời miệng

-Bài : Viết số +Cho hs nêu y/c

+Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa Nhận xét

-Bài : Dùng thước bút nối điểm để có hai hình vng +Gọi hs nối bảng lớp

+Nhận xét 4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Chơi trị chơi : Tìm nhanh số liền trước,liền sau số +Đội A : nêu y/c tìm số liền sau,liền trước số

+Đội B : trả lời ngược lại Nhận xét

-Bảng số từ đến 100 -Mỗi hs đọc khoảng 10 số -HS trả lời

-HS nhắc lại -Viết số

-HS làm vào bảng -Đếm thêm

-Trừ -CN trả lời -Viết số

-HS làm vào -CN sửa -CN nối -Luyện tập

Môn : Đạo đức

Tiết 27 Bài : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( t2 ) A.Mục tiêu :

-HS biết cảm ơn,xin lỗi tôn trọng thân tôn trọng người khác -HS biết nói cảm ơn,xin lỗi cần sống hàng ngày

-HS có thái độ tơn trọng người xung quanh B.Chuẩn bị : tập đạo đức

2.Ktbc :

(29)

-Khi cần nói lời cảm ơn,xin lỗi? 3.Bài :

a/GTB : Cảm ơn xin lỗi ( t2 ) b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Làm BT3

-Gv y/c em ngồi bàn thảo luận cách ứng xử theo tình tập

-Gọi hs trình bày

b.2/Hoạt dộng : Trò chơi sắm vai

-Gv nêu tình : Thắng mượn Nga sách nhà đọc,nhưng sơ ý làm rách trang.Thắng đem sách trả cho bạn

Theo em,Thắng nói với bạn?

-Cho hs thảo luận tập sắm vai tình Nhận xét

b.3/Hoạt động : Chơi ghép cánh hoa vào nhị hoa

-Cho nhóm nhị hoa cảm ơn xin lỗi với cánh hoa có tình liên quan

+Bạn cho em mượn viết +Mẹ cho em quà

+Em làm rơi hộp bút bạn +Em đến lớp muộn

+Em làm trật tự học +Bạn giúp em sửa lại quai cặp

-Y/C hs ghép cánh hoa vào nhị hoa cho phù hợp

*Cần nói cảm ơn người khác quan tâm,giúp đỡ dù việc nhỏ.Cần nói xin lỗi làm phiền người khác

Biết cảm ơn xin lỗi thể tự tơn trọng tôn trọng người khác

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Khi cần nói cảm ơn / xin lỗi? 5.Dặn dò : thực theo học -Nhận xét tiết học

-HS trả lời -HS nhắc lại -HS thảo luận cặp -CN

-HS chơi sắm vai theo nhóm

-HS chơi ghép hoa

-HS nghe

2/Toán 3/Kể chuyện 4/Hát

5/HĐTT

Môn : Tập đọc

Tiết 268 + 269 Bài : MƯU CHÚ SẺ A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn :Mưu sẻ

(30)

-Ôn vần : n, ng Tìm tiếng,nói câu có chứa uôn, uông -Hiểu nội dung : sẻ nhanh trí nên nạn

-Biết nói sẻ B.Chuẩn bị : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui

2.Mở đầu :

-Cho hs đọc khổ thơ trả lời :Khi dậy sớm,điều chờ đón em :

+Ở ngồi vườn? +Ở đồng? +Ở đồi? -Nhận xét 3.Bài :

a/Giới thiệu : Mưu sẻ b/HD luyện đọc :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : hoảng lắm,nén sợ,lễ phép,sạch

+HD hs chia đoạn : đoạn +GV bảng cho hs đọc đoạn -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ôn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần n: -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : muộn -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngồi có vần n,có vần ng : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm viết vào bảng : +uôn : chuồn chuồn,cuồn cuộn,khn… +ng : buồng chuối,tình huống,luống rau… -Nhận xét,sửa sai

c.2/Nói câu chứa tiếng có vần n,ng: -Cho hs đọc y/c

-Sửa câu cho hs

-Ai dậy sớm

-Hs đọc trả lời câu hỏi

-HS nhắc lại

-CN nối tiếp -Cn nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-Lớp đồng -Cn,lớp

-HS viết vào bảng

-CN,lớp -CN

(31)

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Giải nghĩa từ : sẽ,muộn,hoảng -Cho hs đọc lại

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần n 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

+Đoạn : Khi Sẻ bị Mèo chộp được,Sẻ nói với Mèo : a/ Hãy thả ra!

b/ Sao anh không rửa mặt? c/ Đừng ăn thịt tơi!

+Đoạn : Sẻ làm Mèo đặt xuống đất? -Cho hs đọc lại

-Cho hs thực hành ghép câu Sẻ Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Mưu sẻ -Cn giải nghĩa từ -CN

-Mưu sẻ -Cn,lớp -CN

-Chọn câu b -…Sẻ bay -CN

-Cn,lớp

-Ghép câu Sẻ -Mưu sẻ

-Cn

Môn : Kể chuyện Tiết 270 Bài : TRÍ KHƠN A.Mục tiêu :

-HS nghe gv kể,nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh gợi ý tranh.Sau kể lại toàn câu chuyện.Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời Trâu,Hổ người dẫn chuyện

-Hiểu trí khơn thơng minh.Nhờ mà người làm chủ mn lồi

2.Ktbc :

-Cho hs tập kể lại đoạn câu chuyện Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Trí khơn

-Rùa Thỏ -CN

(32)

b/Gv kể chuyện : -GV kể lần :

+Lần : Cho hs nhớ nội dung câu chuyện +Lần : GV kể chậm + tranh minh hoạ

-Gv kể diễn cảm,phân biệt giọng Trâu,Hổ người dẫn chuyện

c/HD hs kể đoạn theo tranh :

-Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời : +Hổ nhìn thấy gì?

+Hổ Trâu nói với nhau? Cho hs thi kể đoạn

.HD nhận xét : Bạn có nhớ nơi dung truyện khơng?Bạn kể có diễn cảm khơng?

-Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời : +Hổ người nói với nhau?

+Câu chuyện kết thúc nào? Cho hs thi kể đoạn

.Nhận xét

d/HD kể phân vai :

-Cho hs chọn vai : Trâu,Hổ,người dẫn chuyện kể lại câu chuyện

-Cho hs kể

+Nhận xét : Nội dung,giọng điệu nhân vật +GV nhận xét

-Cho nhóm kể phân vai đ/Ý nghĩa câu chuyện :

-GV hỏi : Câu chuyện cho em biết điều gì?

*Chính trí khơn giúp người làm chủ mn lồi 4.Củng cố :

-Hơm em nghe truyện gì?

-Em thích nhân vật câu chuyện trí khơn?Vì sao? -Qua câu chuyện giáo dục điều gì?

5.Dặn dị : tập kể lại câu chuyện -Nhận xét tiết học

-HS nghe gv kể chuyện

-HS xem tranh trả lời câu hỏi

-CN kể -Nhận xét

-CN

-Hs tập kể phân vai theo nhóm

-Nhóm kể chuyện

người có trí khơn -HS nghe

-Trí khơn -HS trả lời

Mơn : Tốn

Tiết 108 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu : Giúp hs :

-Củng cố đọc,viết,so sánh số có hai chữ số -Củng cố giải tốn có lời văn

2.Ktbc :

-Gọi hs lên bảng làm : Tìm số liền trước,liền sau 35, 70, 89

Nhận xét 3.Bài :

(33)

a/GTB : Luyện tập chung b/HD luyện tập :

-Bài : Viết số a/ Từ 15 đến 25 b/ Từ 69 đến 79 +Cho hs nêu y/c

-Bài : Đọc số

+GV viết số lên bảng gọi hs đọc số +Nhận xét,sửa sai

-Bài : Điền < > = +Cho hs nêu y/c

+Muốn so sánh hai số ta dựa vào đâu? +Cho hs làm vào

+Gọi cá nhân sửa Nhận xét

-Bài :

+Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?

+Muốn biết vườn có tất ta làm nào? +Cho hs làm giải vào

+Gọi hs sửa

Nhận xét.Cho hs kt chéo

-Bài : Số lớn có hai chữ số số nào? +GV hỏi gọi hs trả lời

+Nhận xét 4.Củng cố :

-Hôm học gì? -Chơi trị chơi : So sánh

90 91 70 69 32 33 50 30 Nhận xét

-HS nhắc lại -Viết số

-HS làm vào bảng -CN đọc

-Điền dấu < > =

…số chục lớn số lớn.Khi số chục giống so sánh số đơn vị

-HS làm vào -Cn sửa

-HS trả lời

-HS làm giải vào -CN sửa

-HS kt chéo -CN trả lời

-Luyện tập chung -HS chơi trò chơi

Hoạt động tập thể

-Sĩ số : ……….………… ……… -Vệ sinh lớp :

……… ………

(34)

* Tuyên dương :

……… ……… * Phê bình :

……… ……… 2/ Kế hoạch tuần 28 :

……… ……… ………

2/Mỹ thuật 3/Toán Môn : Tập đọc Tiết 271 + 272 Bài : NGÔI NHÀ A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Ngôi nhà

+HS đọc hiểu từ : hàng xoan,xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngô

+Biết nghỉ xuống dịng thơ

-Ơn vần : ươn , ương Tìm tiếng,nói câu có chứa iêu , u -Hiểu nội dung : tình cảm bé ngơi nhà

-Biết nói ngơi nhà em mơ ước B.Chuẩn bị : sgk, tranh

2.Mở đầu :

-Cho hs đọc Mưu sẻ trả lời câu hỏi sgk

(35)

a/Giới thiệu : Chủ điểm “Gia đình” Bài : Ngơi nhà b/HD luyện đọc :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức

+GV HD : đọc xuống dòng thơ phải nghỉ +GV câu cho hs đọc

+HD hs chia đoạn : khổ thơ

+GV bảng cho hs đọc khổ thơ -Đọc : hs đọc, lớp ĐT

c/Ơn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần yêu : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : yêu -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngồi có vần iêu : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm viết vào bảng : diều sáo, chiều chiều, hiểu bài, …

c.3/Nói câu chứa tiếng có vần iêu : -Cho hs đọc y/c

-Hơm học gì?

-Giải nghĩa từ : rạ, mộc mạc -Cho hs đọc lại

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần u 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc khổ thơ trả lời :

+Khổ thơ 1, : Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ : nhìn thấy gì?

-HS nhắc lại

-CN nối tiếp

-Cn nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-CN

-HS tập nói câu -Hoa ngọc lan -Cn giải nghĩa từ -CN

-Hoa ngọc lan -Cn,lớp

-CN

(36)

nghe thấy gì? ngửi thấy gì?

+Khổ thơ : Đọc câu thơ nói tình u ngơi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước

-Cho hs đọc lại *GD : Yêu nhà

-Học thuộc lịng khổ thơ em thích b/Luyện nói :

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs quan sát tranh,nói nghe ngơi nhà em mơ ước theo cặp

GV qsát,sửa câu trả lời cho hs -Cho cặp nói trước lớp 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs đọc khổ thơ sgk trả lời câu hỏi Nhận xét

…ngan ngát,toả khắp vườn,khắp nhà

…cài lên mái tóc em -Cn,lớp

-HS nghe

-Kể loài hoa -HS luyện nói theo cặp

-Hoa ngọc lan -Cn

Mơn : Tốn

Tiết 109 Bài : GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN A.Mục tiêu : Giúp hs :

-Củng cố kỹ giải trình bày giải tốn có lời văn ( tốn phép trừ ) -Tìm hiểu tốn ( tốn cho biết hỏi )

-Giải tốn ( thực phép tính trình bày giải ) B.Chuẩn bị : vở,sgk

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -Cho hs viết vào bảng :

+Viết số có hai chữ số giống +So sánh : 73 … 76

47 … 39 19 … 15 + -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Giải tốn có lời văn

b/Giới thiệu cách giải trình bày giải : -Cho hs đọc đề

-Bài toán cho biết gì?Bài tốn hỏi gì?

Muốn biết : nhà An lại gà?Ta làm nào? -Hãy nêu cách trình bày giải?

-Em đặt lời giải cho toán

-Cho hs lên bảng giải – lớp làm vào nháp Nhận xét

c/Thực hành : -Bài :

-Luyện tập chung -HS làm vào bảng

(37)

+Cho hs đọc tốn

+Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?

+Muốn biết : Trên chim?Ta làm nào? +Cho hs làm giải vào vở.1 hs sửa bảng lớp

Nhận xét.Cho hs kt chéo -Bài 2, : HD tương tự 4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Cách giải tốn có lời văn hơm có khác với cách giải tốn có lời văn em học?

-Dựa vào đâu để biết?

-Nếu toán hỏi “tất cả”, “cả hai” dùng tính gì? Nếu tốn hỏi “cịn lại” dùng tính gì?

Ngồi ra,nếu thêm,gộp cộng.Cịn bớt trừ -GV đưa tốn

-CN,lớp -HS trả lời -HS làm vào -HS kt chéo

-Giải tốn có lời văn -HS trả lời

2/Chính tả 3/Tốn 4/Thủ cơng Mơn : Tập viết Tiết 273 Bài : TƠ CHỮ HOA H, I, K A.Mục tiêu :

-HS biết tô chữ hoa H, I, K

-Viết vần : uôi, iêt, iêu.Các từ : nải chuối, hiếu thảo, viết đẹp chữ

thường,cỡ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút theo qui trình viết;dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết tập

B.Chuẩn bị : chữ mẫu H, I, K,bảng con,tập viết C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs viết bảng : vườn hoa chăm học -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Tô chữ hoa H, I, K ; vần : uôi, iêu, iêt ; từ : nải chuối,hiếu thảo, viết đẹp

-Chữ hoa H, I, K gồm nét?Đó nét nào? -GV nêu qui trình viết mẫu

-GV viết bảng cho hs phân tích đọc : i – nải chuối iêu – hiếu thảo iêt – viết đẹp -HD hs viết bảng

-Hs viết bảng -Hs nhắc lại -Hs qsát

-CN,lớp

(38)

-Cho hs tô H, I, K viết vần, từ ứng dụng TV GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết mẫu… -GV chấm tổ

-Cho hs thi viết : nải chuối , hiếu thảo , viết đẹp Nhận xét

-Hs thực hành viết tập viết

-Cn,lớp -Hs thi viết

Mơn : Chính tả ( tập chép ) Tiết 274 Bài : NGÔI NHÀ

A.Mục tiêu :

-HS chép lại xác,khơng mắc lỗi đoạn ngơi nhà.Tốc độ viết tối thiểu chữ/phút

-Làm tập : điền chữ c/k , điền vần iêu/yêu vào chỗ trống B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : khắp vườn , suốt ngày , gây mật -Cho hs phát đúng/sai :

dỏ cá vỏ trứng cặp gia -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Ngôi nhà ( khổ thơ ) b/HD tập chép :

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : mộc mạc, đất nước

-HD hs trình bày

*HD sửa lỗi :

*Điền vần : iêu hay yêu

-Câu đố -HS viết b -Cn trả lời

-Hs trình bày

-HS soát lại

(39)

-Cho hs đọc y/c

-Gv HD vần iêu có phụ âm đứng đầu,vần yêu đứng -Gọi hs điền bảng lớp

Nhận xét,sửa sai *Điền chữ : c hay k -Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhắc lại qui tắc tả -Cho hs xem tranh điền vào -Gọi cá nhân sửa

-Khi điền c/k?

*GD : Khi viết phải cẩn thận,chính xác,giữ sạch,đẹp 5.Dặn dị : xem

-CN -HS nghe -CN -CN -k : e, ê, i

-HS làm vào -CN sửa -Ngôi nhà

Điền iêu/yêu;c/k -k : e, ê, i

-HS nghe Mơn : Tốn

Tiết 110 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Giúp hs củng cố kiến thức học giải tốn có lời văn 2/Kỹ :

-Rèn luyện kỹ giải tốn có lời văn 3/Thái độ :

-Giáo dục hs tính cẩn thận làm B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk

2.Ktbc :

-Gọi hs lên bảng làm ( trang 149 ) -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài :

+Cho hs đọc tốn tự điền số vào tóm tắt sgk +Bài tốn cho biết ?

+Đề hỏi ?

+Muốn biết cửa hàng lại búp bê, ta làm ?

+Gọi hs giải bảng, lớp làm vào Nhận xét

-Bài :

+Cho hs đọc toán tự điền số vào tóm tắt sgk +Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì?

+Muốn biết : Trên sân bay lại máy bay? em làm

-Giải tốn có lời văn -HS làm tập -HS nhắc lại -CN,lớp -HS trả lời

…15 – = 13 ( búp bê ) -HS làm vào

-CN,lớp -HS trả lời

(40)

thế nào?

+Cho hs làm giải bảng – lớp làm vào Nhận xét.Cho hs kt chéo

-Bài : Điền số thích hợp vào trống +Cho hs làm vào sgk bút chì +Gọi cá nhân sửa

Nhận xét

-Bài : Giải tốn theo tóm tắt sau : Có : hình tam giác

Tơ màu : hình tam giác Khơng tơ màu : … hình tam giác ? +Cho hs đọc y/c tóm tắt

+Cho hs thi giải bảng lớp Nhận xét,sửa sai

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Trị chơi : Tìm đội vơ địch

+Chia lớp làm đội, đội cử đại diện lên bảng +GV cho em đề tốn ( giống nhau) ghi vào giấy

+Gv hơ : bắt đầu em thi giải.Đội giải đúng,nhanh thắng

Nhận xét

-HS làm vào -HS kt chéo -HS làm vào sgk -CN

-CN,lớp

-HS thi giải toán -Luyện tập

Mơn : Thủ cơng

Tiết 28 Bài : CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC ( t1 ) A.Mục tiêu :

-HS nắm qui trình để cắt, dán hình tam giác -Cắt hình tam giác theo HD

1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :

3.Bài :

a/GTB : Cắt, dán hình tam giác b/HD hs cắt hình tam giác :

-Giáo viên dán hình mẫu lên bảng HD cách làm : +Vẽ hình chữ nhật theo ý thích

+Chọn cạnh dài hình chữ nhật lấy điểm cạnh đó.Từ điểm đó,ta dùng thước nối với đầu cạnh đối diện.Được hình tam giác

+Dùng kéo cắt theo đường vừa vẽ khỏi tờ giấy màu.Ta hình tam giác

-Cho hs thực hành giấy nháp

-HS nghe giáo viên HD

(41)

4.Củng cố :

-Hôm học ?

-Hình tam giác có đặc điểm ?

GV tuyên dương hs thực hành tốt -Cho hs nhắc lại bước cắt hình tam giác

5.Dặn dị : Chuẩn bị dụng cụ học cắt,dán hình tam giác -Nhận xét tiết học

-Cắt, dán hình tam giác -HS trả lời

-HS nhắc lại `

1/Tập đọc 2/Thể dục 3/TNXH 4/Hát Môn : Tập đọc Tiết 275 + 276 Bài : QUÀ CỦA BỐ A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Quà bố

+HS đọc hiểu từ : lần nào, luôn, phép, vững vàng +Biết ngừng,nghỉ sau câu thơ

-Ơn vần : oan, oat Tìm tiếng, nói câu chứa oan, oat -Hiểu tình cảm bố dành cho

+Biết hỏi nghề nghiệp bố +Học thuộc lòng thơ

2.Ktbc :

-Cho hs đọc trả lời câu hỏi sgk -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/Giới thiệu : Quà bố b/HD luyện đọc :

+Cho hs phân tích, đọc từ : lần nào, luôn, phép, vững vàng

+GV hs giải nghĩa từ khó -Luyện đọc câu :

-Luyện đọc đoạn : khổ thơ -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ôn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần oan : -Cho hs đọc y/c

-HS nhắc lại

(42)

-HS tìm nêu – GV gạch chân : ngoan -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Nói câu chứa tiếng có oan, oat: -Cho hs đọc y/c

-Cho hs đọc câu mẫu sgk tìm vần oan/oat -Cho hs tự nói câu có chứa oan/oat

-Hơm học gì?

-Giải nghĩa từ : phép, ngoan -Cho hs đọc lại

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần oan 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc khổ thơ trả lời : +Bố bạn nhỏ đội đâu?

+Bố gửi cho bạn quà gì? -Nhận xét

*GD : chăm ngoan cho bố mẹ yên lòng -GV đọc diễn cảm thơ :

+Cho hs đọc đúng,hay

+Cho hs đọc thuộc lòng thơ Nhận xét

*GD : tôn trọng nghề nghiệp bố mẹ 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-CN nêu

-CN

-CN nói câu -Quà bố -Cn giải nghĩa từ -CN

-Quà bố -Cn,lớp -CN

-HS trả lời

-HS nghe -HS nghe -CN -CN,lớp -HS nghe

-Quà bố -CN

Môn : TNXH Tiết 28 Bài : CON MUỖI A.Mục tiêu : giúp hs biết :

-Tên phận bên muỗi -Nơi sinh sống muỗi

(43)

2.Ktbc :

+Cơ thể mèo có phận nào? +Ni mèo để làm gì?

+Tại khơng nên trêu trọc làm mèo tức giận? -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Con muỗi b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Quan sát làm tập -Cho hs qsát tranh muỗi thảo luận :

+Chỉ nói tên phận bên ngồi muỗi +Con muỗi to hay nhỏ?

+Con muỗi dùng để hút máu người? +Con muỗi di chuyển nào? -Gv nêu lại câu hỏi gọi CN trả lời

*Muỗi loài sâu bọ bé ruồi,nó có đầu,mình,chân,dùng vịi để hút máu.Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu

b.2/Hoạt động : Thảo luận nhóm -Gv chia lớp làm nhóm :

+N1, : Muỗi thường sống đâu?Vào lúc em nghe tiếng muỗi vo ve hay bị muỗi đốt nhiều nhất?

+N3, : Bị muỗi đốt có hại gì?Kể tên số bệnh muỗi truyền mà em biết?

+N5, : Trong sgk có cách diệt muỗi nào?Em biết cách nữa?Em cần làm để khơng bị muỗi đốt? -Cho đại diện nhóm trình bày

*Muỗi sống nơi tối,ẩm thấp.Muỗi hút máu người động vật.Muỗi đực hút dịch hoa quả.Muỗi đẻ trứng

nước,trứng nở thành cung quăng – thành muỗi… 4.Củng cố :

+Muỗi lồi trùng có lợi hay có hại? +Với muỗi,em cần làm gì?Bằng cách nào?

*Giữ vệ sinh mơi trường,phát quang bụi rậm,khơi thông cống rãnh…để diệt muỗi

-Nhận xét

5.Dặn dò : thực theo học -Nhận xét tiết học

-Con mèo -CN trả lời

-HS nhắc lại

-HS thảo luận theo cặp

-CN trả lời -HS nghe

-HS thảo luận nhóm

-CN -HS nghe

-Con muỗi -Cn trả lời -HS nghe

(44)

3/Đạo đức

Mơn : Chính tả ( tập chép )

Tiết 277 Bài : QUÀ CỦA BỐ A.Mục tiêu :

1.Kiến thức :

-Học sinh viết đúng, đẹp, xác khổ thơ 2, : Quà bố -Làm tập tả

2.Kỹ :

-Viết đúng, xác

-Viết cỡ chữ, liền mạch 3.Thái độ :

-Ln kiên trì, cẩn thận

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : gỗ tre, mộc mạc, đất nước -Nhắc lại quy tắc tả : k + i, e, ê

a/GTB : Viết khổ thơ : Quà bố b/HD tập chép :

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : gửi, nghìn,

-HD hs trình bày

*HD sửa lỗi :

-GV đọc cho hs soát lại đoạn

-Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ ngồi lề.Cuối đếm xem lỗi viết lên ô lỗi

*Điền chữ : s hay x -Cho hs đọc y/c

*Điền vần : im hay iêm -Cho hs đọc y/c

-Cho hs xem tranh điền bảng lớp

-Cái Bống -HS viết b -Cn trả lời -HS nhắc lại -CN

-Hs trình bày

-HS soát lại

-CN -Cn :

(45)

-Hơm học tả gì? Làm tập gì?

-GV khen em học tốt, chép đẹp, khen em có tiến bộ, nhắc nhở hs viết chữ chưa đẹp

*GD : Khi viết phải cẩn thận, xác, giữ sạch, đẹp 5.Dặn dò : xem

-CN điền bảng lớp : trái tim kim tiêm

-Quà bố Điền im/iêm ; s/x -HS nghe

Môn : Toán Tiết 111 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Giúp hs củng cố kiến thức học giải tốn có lời văn 2/Kỹ :

-Rèn luyện tính nhanh, xác 3/Thái độ :

2.Ktbc :

-Gọi hs lên bảng làm 3, hs giải ( trang 150 ) -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập :

-Bài : Lan gấp 14 thuyền, Lan cho bạn thuyền Hỏi Lan thuyền?

+Cho hs đọc tốn tóm tắt sgk +Bài tốn cho biết ?

+Đề hỏi ?

+Muốn biết Lan thuyền ta làm ? +Gọi hs giải bảng, lớp làm vào

Nhận xét

-Bài : Tổ em có bạn,trong có bạn nữ.Hỏi tổ em có bạn nam?

+Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì?

+Muốn biết : Tổ em có bạn nam? em làm nào?

+Cho hs ghi tóm tắt,1 hs làm giải bảng – lớp làm vào

Nhận xét.Cho hs kt chéo

-Bài : Một sợi dây dài 13cm,đã cắt 2cm.Hỏi sợi dây lại dài xăng-ti-met?

+Cho hs đọc toán

+GV vẽ đoạn thẳng lên bảng HD hs tìm hiểu toán :

-Luyện tập -HS làm tập -HS nhắc lại

…14 – = 10 ( thuyền ) -HS làm vào

…9 – = ( bạn nam ) -HS làm vào

(46)

.Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì?

.Muốn biết : sợi dây lại xăng-ti-met? ta làm nào?

+Cho hs làm giải vào vở.Gọi hs sửa bảng lớp Nhận xét,sửa sai

-Bài : Giải tốn theo tóm tắt sau : Có : 15 hình trịn

Tơ màu : hình trịn Khơng tơ màu : … hình trịn ? +Cho hs đọc y/c tóm tắt +Cho hs thi giải bảng lớp Nhận xét,sửa sai

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Trị chơi : Tìm đội vơ địch

+Chia lớp làm đội, đội cử đại diện lên bảng +GV cho em đề toán ( giống nhau) ghi vào giấy

+Gv hơ : bắt đầu em thi giải.Đội giải đúng,nhanh thắng

Nhận xét

… 13 – = 11 ( cm ) -HS làm vào

-CN,lớp

-HS thi giải tốn -Luyện tập

Tiết 28 Bài : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( T1 ) A.Mục tiêu :

-Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay

-Khi chào hỏi, tạm biệt cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với người chào hỏi, tạm biệt khơng gây ảnh hưởng đến người xung quanh

B.Chuẩn bị : tập đạo đức C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

a/GTB : Chào hỏi tạm biệt ( t1 ) b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Làm BT1 theo cặp -Gv y/c em ngồi bàn thảo luận : +Trong tranh có ?

+Chuyện xảy với bạn nhỏ ? +Các bạn làm ?

+Noi theo bạn, em cần làm ? -Gọi hs trình bày

*Noi theo bạn, em cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt klhi chia tay

b.2/Hoạt dộng : Trò chơi sắm vai

-HS nhắc lại -HS thảo luận cặp

(47)

-GV cho cặp thể việc chào hỏi, tạm biệt đới tượng cụ thể : bạn bè, hàng xóm, thầy cô …

-Nhận xét

b.3/Hoạt động : Làm tập

-GV yêu cầu hs làm việc theo cá nhân : Trong tranh bạn nhỏ gặp chuyện ?

-Gọi hs trình bày 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Khi cần nói chào hỏi/ tạm biệt? 5.Dặn dò : thực theo học -Nhận xét tiết học

-HS chơi sắm vai theo nhóm

-CN

-Chào hỏi tạm biệt -HS trả lời

2/Toán 3/Kể chuyện

4/HĐTT Môn : Tập đọc

Tiết 278 + 279 Bài : VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn :Vì mẹ

+HS đọc hiểu từ : khóc ồ, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay +Biết nghỉ gặp dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy -Ơn vần : ưc, ưt Tìm tiếng,nói câu có chứa ưc, ưt -Hiểu nội dung : câu bé làm nũng với mẹ

-Biết hỏi : Bạn có hay làm nũng với bố mẹ không? B.Chuẩn bị : sgk, tranh

2.Mở đầu :

-Cho hs đọc khổ thơ trả lời câu hỏi sgk -Nhận xét

3.Bài :

a/Giới thiệu : Vì mẹ b/HD luyện đọc :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : khóc ồ, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay

+GV câu cho hs đọc

-Quà bố

-HS nhắc lại

(48)

-Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ơn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần ưt : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : đứt -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngồi có vần ưc,có vần ưt : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm viết vào bảng :

+ưc : cá mực, lọ mực, sức khoẻ, tức giận… +ưt : nứt nẻ, mứt gừng, đứt chân…

-Nhận xét,sửa sai

c.2/Nói câu chứa tiếng có vần ưc, ưt : -Cho hs đọc y/c

-Hơm học gì?

-Giải nghĩa từ : khóc ồ, hoảng hốt -Cho hs đọc lại

2.Ktbc :

-Tiết học gì? -Cho hs đọc lại

-Tìm tiếng có vần ưt 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc trả lời :

+Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc khơng? +Lúc cậu bé khóc?Vì sao?

+Bài có câu hỏi?Đọc câu hỏi câu trả lời -Cho hs đọc lại theo cách phân vai

-Cho hs thực hành nói theo cặp :

+Bạn có hay làm nũng với bố mẹ khơng?

+Mình khơng thích xấu làm cho mẹ bực mình…

-Hơm học gì?

-Cho hs đọc sgk trả lời câu hỏi Nhận xét

-CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-Lớp đồng -Cn,lớp

-HS viết vào bảng

-CN,lớp -CN

-HS tập nói câu

-Vì mẹ -Cn giải nghĩa từ -CN

-Vì mẹ -Cn,lớp

-CN

-HS trả lời câu hỏi : …khơng

…mẹ về.Vì có mẹ dỗ dành …3 câu

-Cn,lớp

-HS luyện nói theo cặp

(49)

Môn : Kể chuyện

Tiết 280 Bài : BÔNG HOA CÚC TRẮNG A.Mục tiêu :

-HS nghe gv kể,nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh gợi ý tranh.Sau kể lại tồn câu chuyện.Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời mẹ, bé, ông tiên người dẫn chuyện

-Hiểu lòng hiếu thảo bé mẹ.Nhờ mà người mẹ khỏi bệnh B.Chuẩn bị : sgk

2.Ktbc :

3.Bài :

a/GTB : Bông hoa cúc trắng b/Gv kể chuyện :

-GV kể lần :

-Gv kể diễn cảm,phân biệt giọng mẹ, bé, ông tiên người dẫn chuyện

-Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời : +Người mẹ ốm nói với con?

+Cụ già nói với bé? Cho hs thi kể đoạn

.HD nhận xét : Bạn có nhớ nơi dung truyện khơng?Bạn kể có diễn cảm không?

-Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời : +Cô bé làm sau hái bơng hoa? +Câu chuyện kết thúc nào?

.Cho hs thi kể đoạn .Nhận xét

d/HD kể phân vai :

-Cho hs chọn vai : mẹ, bé, ông tiên,người dẫn chuyện kể lại câu chuyện

-Cho hs kể

+Nhận xét : Nội dung,giọng điệu nhân vật +GV nhận xét

-Cho nhóm kể phân vai đ/Ý nghĩa câu chuyện :

-GV hỏi : Câu chuyện cho em biết điều gì?

*Chính nhờ lịng hiếu thảo cô bé giúp cho mẹ khỏi bệnh 4.Củng cố :

-Em thích nhân vật câu chuyện ?Vì sao?

-Trí khơn -CN

-HS nhắc lại

-CN

-Hs tập kể phân vai theo nhóm

-Nhóm kể chuyện

bé hiếu thảo -HS nghe

(50)

-Qua câu chuyện giáo dục điều gì? 5.Dặn dị : tập kể lại câu chuyện

Mơn : Tốn

Tiết 112 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Củng cố kiến thức học vể giải tốn có lời văn 2/Kỹ :

-Rèn luyện kỹ lập đề tốn, giải trình bày giải tốn có lời văn 3/Thái độ :

-Giáo dục hs tính cẩn thận, xác làm B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk

2.Ktbc :

-Cho hs làm bảng lớp : Lan hái 16 hoa, cho bạn bơng Hỏi Lan cịn bơng hoa ?

a/GTB : Luyện tập chung b/HD luyện tập :

-Bài :

+Cho hs nêu y/c +GV HD câu :

.Câu a : Cho hs đọc toán Bài tốn cịn thiếu gì?

Cho hs điền phần thiếu vào sgk bút chì Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì?

Muốn biết : Trong bến có tất ô tô,em làm nào?

Cho hs giải bảng lớp.Cả lớp làm vào Nhận xét.Cho hs kt chéo

.Câu b : HD tương tự -Bài :

+Cho hs đọc y/c

+Gv hỏi đáp HD hs ghi tóm tắt

+HD giải : Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì?

Muốn biết : Còn lại thỏ,em làm nào? Cho hs thi giải.Cả lớp làm vào

-Hôm học gì?

-Chơi trị chơi : thi giải nhanh tốn “Có 12 tam giác xanh tam giác vàng.Hỏi có tất hình tam giác?”

Nhận xét

5.Dặn dò : xem

-Luyện tập -HS giải toán

-HS nhắc lại

-Nhìn tranh vẽ,viết tiếp vào chỗ trống để có tốn giải tốn

-số liệu câu hỏi -HS làm vào sgk -HS trả lời

…5 + = ( ô tô )

-HS làm giải vào vở.CN sửa

-HS kt chéo

-Nhìn tranh vẽ,nêu tóm tắt tốn giải tốn -HS trả lời

– = ( thỏ ) -HS thi giải

Nhận xét

(51)

-Sĩ số : ……….………… ……… -Vệ sinh lớp :

……… ………

* Tuyên dương :

……… ……… * Phê bình :

……… ……… 2/ Kế hoạch tuần 29 :

……… ……… ………

2/Mỹ thuật 3/Tốn Mơn : Tập đọc Tiết 281 + 282 Bài : ĐẦM SEN A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Đầm sen

+HS đọc hiểu từ : xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, khiết +Biết nghỉ gặp dấu phẩy,dấu chấm

-Ơn vần : en, oen Tìm tiếng,nói câu có chứa en, oen -Biết nói sen

2.Mở đầu :

-Cho hs đọc : Vì mẹ trả lời câu hỏi sgk

(52)

a/Giới thiệu : Chủ điểm “thiên nhiên – đất nước” Bài :Đầm sen

b/HD luyện đọc : b.1/GV đọc mẫu : b.2/Luyện đọc : -Luyện đọc từ :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : xanh mát, khiết, cánh hoa, xoè

+GV HD : đọc gặp dấu phẩy phải ngừng,dấu chấm phải nghỉ

+HD hs chia đoạn : đoạn

+GV bảng cho hs đọc đoạn -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ơn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần en : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : sen, chen, ven -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngồi có vần en, oen : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm viết vào bảng : +en : khen ngợi, chén, làm quen… +oen : xoèn xoẹt, nhoẻn cười…

c.3/Nói câu chứa tiếng có vần en, oen : -Cho hs đọc y/c

-Hơm học gì? -Cho hs đọc lại 5.Nhận xét tiết học

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần en 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-HS nhắc lại

-CN nối tiếp -Cn nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-HS viết bảng

-CN,lớp -CN

-HS tập nói câu -Đầm sen -CN

-Đầm sen -Cn,lớp -CN

(53)

+Đoạn : Lá sen màu gì?

+Đoạn : Khi nở,hoa sen trơng đẹp nào? Đọc câu văn tả hương sen

-Cho hs đọc lại *GD : Yêu thiên nhiên b/Luyện nói :

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs nói sen theo cặp GV qsát,sửa câu trả lời cho hs -Cho cặp nói trước lớp 4.Củng cố :

-Hôm học gì?

…xanh mát

…cánh hoa đỏ nhạt,xoè ra,phô đài sen nhị vàng …

-CN,lớp -Cn,lớp

-HS luyện nói theo cặp …Cây sen mọc đầm …Lá sen…

…Cánh hoa -Đầm sen -CN

Mơn : Tốn

Tiết 113 Bài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( CỘNG KHÔNG NHỚ )

A.Mục tiêu : Giúp hs :

-HS bước đầu biết đặt tính làm tính cộng phạm vi 100 ( cộng không nhớ ) -Củng cố giải tốn có lời văn đo độ dài đoạn thẳng

B.Chuẩn bị : vở, sgk, que tính, bảng C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs làm trang 151 bảng lớp -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Phép cộng phạm vi 100 ( cộng không nhớ ) b/Giới thiệu cách làm tính cộng khơng nhớ :

b.1/ Phép cộng dạng 35 + 24 :

-Y/c hs lấy 35 que tính gồm bó chục que rời Lấy thêm 24 que tính gồm bó chục que rời Có tất que tính?Vì em biết? -Để làm nhanh hơn, ta cộng 35 24

-Đặt tính tính : gv hỏi ghi vào bảng +35 gồm chục đơn vị?

+24 gồm chục đơn vị? -Nêu cách đặt tính 35 + 24 59 Bắt đầu thực cộng từ đâu? -GV nhắc lại cách cộng

b.2/ Phép cộng dạng 35 + 20 : -Y/c hs đặt tính tính

-Lưu ý : phép cộng với số tròn chục

-Luyện tập chung -Cn làm -HS nhắc lại

-HS lấy que tính theo y/c …59 gộp 35 với 24 -HS quan sát nghe …35 : chục đơn vị …24 : chục đơn vị -HS nghe

(54)

b.3/ Phép cộng dạng 35 + :

Lưu ý hs phép cộng chữ số với số có chữ số : đặt số phải thẳng với số

c/Thực hành : -Bài : Tính +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm bảng lớp Nhận xét, sửa sai

-Bài : Đặt tính tính +Cho hs đọc y/c

-Bài :

+Bài toán cho biết gì?Bài tốn hỏi gì?

+Cho hs làm giải vào vở.Cá nhân sửa bảng lớp Nhận xét, sửa sai

-Bài : Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo +Cho hs thực hành đo sgk trả lời kết +Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Cho hs thi tính : đặt tính tính 30 + 42 61 + 37 28 + Nhận xét

-CN

-HS làm vào bảng -CN,lớp

-HS trả lời

-HS làm vào -CN sửa

-HS đo đọc kết -Phép cộng phạm vi 100 ( cộng khơng nhớ ) -HS chơi trị chơi

2/Chính tả 3/Tốn 4/Thủ cơng Mơn : Tập viết Tiết 283 Bài : TÔ CHỮ HOA L, M, N A.Mục tiêu :

-HS biết tô chữ hoa L, M, N

-Viết vần : oan, en, ong.Các từ : ngoan ngoãn, hoa sen, xanh chữ thường,cỡ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút theo qui trình viết;dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết tập

B.Chuẩn bị : chữ mẫu L, M, N, bảng con,tập viết C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs viết bảng : viết đẹp hiếu thảo -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Tô chữ hoa L M, N; vần : ong, en, oan; từ : ngoan

(55)

ngoãn, hoa sen, xanh b/HD tô chữ hoa :

Cho hs qsát,nhận xét :

-Chữ hoa L, M, N gồm nét?Đó nét nào? -GV nêu qui trình viết mẫu

-GV viết bảng cho hs phân tích đọc : oan – ngoan ngoãn en – hoa sen

ong – xanh -HD hs viết bảng

-Cho hs tô L, M, N viết vần, từ ứng dụng TV GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết mẫu… -GV chấm tổ

-Cho hs thi viết : ngoan ngoãn, hoa sen, xanh Nhận xét

-Hs qsát

-CN,lớp

-Hs viết bảng

Mơn : Chính tả ( tập chép ) Tiết 284 Bài : HOA SEN

A.Mục tiêu :

-HS chép lại xác,khơng mắc lỗi hoa sen.Tốc độ viết tối thiểu chữ/phút -Làm tập : điền chữ g/gh , điền vần en/oen vào chỗ trống

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : gửi nghìn, hơn, lời chúc -Cho hs phát đúng/sai :

se lu dịng xơng -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Hoa sen b/HD tập chép :

-Cho hs đọc sgk cần viết

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : trắng, chen, xanh

-GV đọc lại cần viết *HD tập chép :

-HD hs trình bày

-GV đọc chậm viết bảng – hs viết nghe,nhìn viết vào

-Quà bố -HS viết b -Cn trả lời

-Hs trình bày

(56)

*HD sửa lỗi :

*Điền vần : en hay oen -Cho hs đọc y/c

-Gv cho hs xem tranh điền bảng lớp Nhận xét,sửa sai

*Điền chữ : g hay gh -Cho hs đọc y/c

-Khi điền g/gh?

*GD : Khi viết phải cẩn thận,chính xác,giữ sạch,đẹp 5.Dặn dị : xem

vở

-HS soát lại

-CN -CN

đèn bàn cưa xoèn -CN : gh : e, ê, i

-HS làm vào -CN sửa tủ gỗ lim

đường gồ ghề ghẹ -Hoa sen

Điền en/oen;g/gh -gh : e, ê, i

Tiết 114 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Giúp hs củng cố đặt tính thực phép tính cộng ( khơng nhớ ) phạm vi 100

-Tập tính nhẩm bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng -Củng cố giải tốn có lời văn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 2/Kỹ :

-Rèn luyện kỹ tính tốn nhanh 3/Thái độ :

2.Ktbc :

-Gọi hs lên bảng làm : đặt tính tính 35 + 12 60 + 38 54 + -Nhận xét

3.Bài :

-Phép cộng phạm vi 100

(57)

+Cho hs làm vào bảng Nhận xét,sửa sai

-Bài : Tính nhẩm +Cho hs đọc y/c

-Bài :

+Cho hs đọc tốn sgk +Bài tốn cho biết ?

+Đề hỏi ?

+Muốn biết lớp em có tất bạn, ta làm ? +Gọi hs giải bảng, lớp làm vào

Nhận xét

-Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm +Cho hs đọc y/c nêu cách vẽ +Cho hs vẽ vào

Nhận xét.Cho hs kt chéo 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Trị chơi : Thi tính nhẩm 30 + = 52 + = + 80 = Nhận xét

-CN,lớp -HS làm b -CN,lớp -HS làm b -CN,lớp -HS trả lời

21 + 14 = 35 ( bạn ) -HS làm vào -HS kt chéo -HS vẽ vào -HS kt chéo -Luyện tập

Mơn : Thủ công

Tiết 28 Bài : CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC ( t2 ) A.Mục tiêu :

-HS nắm qui trình để cắt, dán hình tam giác

-Cắt hình tam giác theo HD, biết dán hình cân đối, thẳng, phẳng B.Chuẩn bị : mẫu, dụng cụ, thủ công

2.Ktbc :

3.Bài :

a/GTB : Cắt, dán hình tam giác b/HD hs cắt hình tam giác :

-Giáo viên dán hình mẫu lên bảng nhắc lại cách làm : +Vẽ hình chữ nhật theo ý thích

+Chọn cạnh dài hình chữ nhật lấy điểm cạnh đó.Từ điểm đó,ta dùng thước nối với đầu cạnh đối diện.Được hình tam giác

+Dùng kéo cắt theo đường vừa vẽ khỏi tờ giấy màu.Ta hình tam giác

(58)

-Cho hs thực hành giấy màu

4.Củng cố :

-Hơm học ?

-Hình tam giác có đặc điểm ?

GV tuyên dương hs thực hành tốt -Cho hs nhắc lại bước cắt hình tam giác 5.Dặn dị : Chuẩn bị dụng cụ học tiết sau -Nhận xét tiết học

-HS thực hành

-Cắt, dán hình tam giác -HS trả lời

-HS nhắc lại `

1/Tập đọc 2/Thể dục 3/TNXH 4/Hát Môn : Tập đọc Tiết 285 + 286 Bài : MỜI VÀO A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Mời vào

+HS đọc hiểu từ : kiễng chân, soạn sữa, buồm thuyền +Biết ngừng,nghỉ sau câu thơ

-Ôn vần : ong, oong Tìm tiếng chứa ong, oong

-Hiểu tình cảm hiếu khách,niềm nở đón bạn tốt đến nhà chơi chủ nhà +Biết hỏi vật em u thích

+Học thuộc lịng thơ B.Chuẩn bị : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui

2.Ktbc :

3.Bài :

a/Giới thiệu : Mời vào b/HD luyện đọc :

+Cho hs phân tích, đọc từ : kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm +GV hs giải nghĩa từ khó

-Luyện đọc đoạn : khổ thơ -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ôn vần :

-HS nhắc lại

(59)

c.1/Tìm tiếng có vần ong : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngồi có chứa ong, oong : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs đọc từ mẫu sgk tìm vần ong, oong -Cho hs viết bảng tiếng có chứa ong, oong +ong : dịng sơng, mong ước, xanh, … +oong : boong tàu,…

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần ong 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc khổ thơ trả lời : +Những đến gõ cửa ngơi nhà?

+Gió chủ nhà mời vào để làm gì? -Nhận xét

-GV đọc diễn cảm thơ : +Cho hs đọc đúng,hay

*GD : chăm sóc vật em yêu thích 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-CN,lớp -CN nêu

-CN

-CN viết bảng

-Mời vào -CN

-Mời vào -Cn,lớp -CN

-HS trả lời

-HS nghe -CN -CN,lớp -HS nghe

-Mời vào -CN

Môn : TNXH

Tiết 29 Bài : NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT A.Mục tiêu : giúp hs biết :

(60)

-So sánh để nhận số điểm giống cây, vật -Phân biệt ( vật ) có ích, có hại

-Có ý thức tham gia bảo vệ cối , vật có ích B.Chuẩn bị : sgk

2.Ktbc :

+Cơ thể muỗi có phận nào? +Muỗi thường sống đâu?

+Muỗi có tác hại gì?Nêu cách diệt muỗi? +Để khơng bị muỗi đốt, ngủ, em cần làm gì? -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Nhận biết cối vật b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Phân loại

-Quan sát em mang đến : hoa để chung hoa, rau để chung rau, gọi tên rau, hoa nêu lợi ích chúng

-Các nhóm báo cáo -Làm việc lớp :

+Em kể số gỗ lợi ích +Các giống khác chỗ nào? -Nhận xét

b.2/Hoạt động : Quan sát tranh vật -Cho hs quan sát tranh trang 61 :

+Hãy nói tên vật có ích +Hãy nói tên vật có hại

+Các vật giống khác chỗ nào? -Nhận xét

4.Củng cố :

+Nêu số rau, hoa, gỗ mà em biết.Nó có lợi ích gì?

+Nêu số vật có hại, có ích

+Em phải làm với / vật có lợi / có hại -Nhận xét

-Con muỗi -CN trả lời

-HS nhắc lại

-HS thảo luận theo nhóm

-CN trả lời

-HS làm việc cá nhân

-Nhận biết cối vật

-Cn trả lời

(61)

Mơn : Chính tả ( nghe - viết)

Tiết 287 Bài : MỜI VÀO A.Mục tiêu :

1.Kiến thức :

-Học sinh viết đúng, đẹp, xác khổ thơ 1, 2, : Mời vào -Làm tập tả

2.Kỹ :

-Ln kiên trì, cẩn thận

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : nhị vàng, trắng, xanh -Nhắc lại quy tắc tả : gh + i, e, ê

a/GTB : Viết khổ thơ 1, : Mời vào b/HD tập chép :

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : nếu, thật, xem gạc -Cho hs phân tích viết bảng từ khó

Sửa sai cho hs

-GV đọc lại đoạn cần viết *HD nghe viết :

-HD hs trình bày

-GV đọc chậm – hs nghe viết vào

*HD sửa lỗi :

*Điền vần : ong hay oong -Cho hs đọc y/c

-GV đọc cho hs trả lời vần cần điền Nhận xét,sửa sai

*Điền chữ : ng hay ngh -Cho hs đọc y/c

-GV HD : ngh – e, ê, i

-Hoa sen -HS viết b -Cn trả lời -HS nhắc lại -CN

-Hs trình bày

-HS soát lại

-CN

-Cn : boong, mong -CN

(62)

4.Củng cố :

nghề nông nghe nhạc -Mời vào

Điền ong/oong ; ng/ngh -HS nghe

Mơn : Tốn Tiết 115 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Giúp hs củng cố thực phép tính cộng ( khơng nhớ ) phạm vi 100 -Tập tính nhẩm vơ1i phép cộng đơn giản

-Củng cố giải tốn có lời văn cộng số đo độ dài có đơn vị cm 2/Kỹ :

2.Ktbc :

-Gọi hs lên bảng làm : đặt tính tính 51 + 35 80 + + 31

-Gọi hs giải trang 156 -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : Tính +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm bảng lớp Nhận xét,sửa sai

-Bài : Tính +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào bảng

Nhận xét,sửa sai.Lưu ý ghi đơn vị đo -Bài : Nối ( theo mẫu )

+Cho hs đọc y/c +GV HD mẫu

+Cho hs thi nối bảng lớp Nhận xét,sửa sai

-Bài :

+Đề hỏi ?

-Luyện tập -HS làm tập

-HS nhắc lại -CN,lớp

-HS làm bảng lớp -CN,lớp

(63)

+Muốn biết sên bò tất xăngtimet, ta làm ?

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

15 + 14 = 29 ( cm ) -HS làm vào -HS kt chéo -Luyện tập

Tiết 29 Bài : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( T2 ) A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay

-Khi chào hỏi, tạm biệt cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với người chào hỏi, tạm biệt khơng gây ảnh hưởng đến người xung quanh

2/Kỹ :

HS thực hành vi chào hỏi, tạm biệt sống hàng ngày 3/Thái độ :

HS có thái độ tơn trọng người B.Chuẩn bị : tập đạo đức C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

a/GTB : Chào hỏi tạm biệt ( t2 ) b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Hỏi – đáp -GV hỏi :

+Em chào hỏi hay tạm biệt ai?

+Trong tình hay trường hợp nào? +Khi em làm gì?

+Tại em làm thế? +Kết nào?

-Kết luận : Cần biết chào hỏi tạm biệt lúc b.2/Hoạt động : Thảo luận theo cặp tập

-Y/C cặp thảo luận để đưa cách ứng xử tình BT3

+Cần chào hỏi nào? +Vì làm vậy?

-Kết luận : Cần chào hỏi với lời nói phù hợp, nhẹ nhàng, không gây ồn nơi công cộng

-HS nhắc lại -CN trả lời

-HS nghe

-HS thảo luận cặp

(64)

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Khi cần nói chào hỏi/ tạm biệt? -Cho lớp hát “con chim vành khuyên”

Em thấy chim vành khuyên nào? -Cho hs đọc thuộc câu tục ngữ cuối

2/Toán 3/Kể chuyện

4/HĐTT Môn : Tập đọc

Tiết 288 + 289 Bài : CHÚ CÔNG A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Chú công

+HS đọc hiểu từ : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh +Biết nghỉ gặp dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy

-Ơn vần : oc, ooc Tìm tiếng,nói câu có chứa oc, ooc -Hiểu nội dung : vẻ đẹp đuôi công

-Biết hát công B.Chuẩn bị : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui

2.Mở đầu :

-Cho hs đọc khổ thơ trả lời câu hỏi sgk -Nhận xét

3.Bài :

a/Giới thiệu : Chú công b/HD luyện đọc :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh

+GV câu cho hs đọc -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ôn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần oc : -Cho hs đọc y/c

-Mời vào

-HS nhắc lại

(65)

-HS tìm nêu – GV gạch chân : ngọc -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc : -Cho hs đọc y/c

-Hôm học gì? -Cho hs đọc lại 5.Nhận xét tiết học

2.Ktbc :

-Tìm tiếng có vần oc 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

+Lúc chào đời, cơng có lơng màu gì, biết làm động tác gì?

+Đọc câu văn tả vẻ đẹp đuôi công trống sau hai, ba năm

-Cho hs đọc lại b/Luyện nói :

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs thực hành hát hát công 4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Cho hs đọc sgk trả lời câu hỏi Nhận xét

-CN nêu

-CN

-HS tập nói câu -Chú cơng -CN

-Chú công -Cn,lớp -CN

-HS trả lời câu hỏi :

-Cn,lớp -HS hát -Chú công -Cn

Môn : Kể chuyện Tiết 290 Bài : NIỀM VUI BẤT NGỜ A.Mục tiêu :

-HS nghe gv kể,nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh gợi ý tranh.Sau kể lại tồn câu chuyện.Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời Bác Hồ, cháu thiếu nhi người dẫn chuyện

-Hiểu lòng yêu mến thiếu nhi Bác lòng kính yêu bác cháu thiếu nhi

2.Ktbc :

(66)

3.Bài :

a/GTB : Niềm vui bất ngờ b/Gv kể chuyện :

-GV kể lần :

-Gv kể diễn cảm,phân biệt giọng Bác, cháu thiếu nhi người dẫn chuyện

-Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời :

+Các bạn nhỏ xin giáo điều qua cổng Phủ Chủ tịch? +Chuyện diễn đó?

.Cho hs thi kể đoạn

.HD nhận xét : Bạn có nhớ nơi dung truyện khơng?Bạn kể có diễn cảm không?

-Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời : +Bác Hồ trò chuyện với bạn sao? +Cuộc chia tay diễn nào? Cho hs thi kể đoạn

.Nhận xét

d/Ý nghĩa câu chuyện :

-GV hỏi : Câu chuyện cho em biết điều gì? *Bác Hồ yêu thiếu nhi.Thiếu nhi yêu quý Bác Hồ 4.Củng cố :

-Hôm em nghe truyện gì?

-Qua câu chuyện giáo dục điều gì? 5.Dặn dị : tập kể lại câu chuyện

-CN

-HS nhắc lại

-CN

-HS nghe

-Niềm vui bất ngờ -HS trả lời

Mơn : Tốn

Tiết 116 Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ )

-HS bước đầu biết đặt tính làm tính trừ phạm vi 100 ( trừ khơng nhớ ) -Củng cố giải tốn có lời văn

-Cho hs làm trang 157 bảng lớp -Cả lớp làm bảng :

20 cm + 10 cm = 25 cm + cm = 43 cm + 15 cm = -Nhận xét

3.Bài :

(67)

a/GTB : Phép trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) b/Giới thiệu cách làm tính trừ khơng nhớ dạng 57 – 23 : -Y/c hs lấy 57 que tính gồm bó chục que rời Tách bó chục que rời

Cịn que tính?Vì em biết? -Để làm nhanh hơn, ta trừ : 57 – 23 -Đặt tính tính : gv hỏi ghi vào bảng +57 gồm chục đơn vị?

+23 gồm chục đơn vị? -Nêu cách đặt tính 57 - 23 34 Bắt đầu thực trừ từ đâu? -GV nhắc lại cách trừ

c/Thực hành : -Bài : Câu a :Tính +Cho hs đọc y/c

.Câu b : Đặt tính tính +Cho hs đọc y/c

-Bài : Đúng ghi đ, sai ghi s +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào sgk bút chì

+Cho hs sửa bảng lớp giải thích Nhận xét

-Bài :

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs thi tính : đặt tính tính 37 - 12 65 - 31 28 - 14 Nhận xét

-HS nhắc lại

-HS lấy que tính theo y/c …34 bớt : 57 bớt 23 -HS quan sát nghe …57: chục đơn vị …23 : chục đơn vị -HS nghe

…từ phải sang trái -HS nhắc lại

-CN -CN -CN,lớp

-HS làm vào sgk -CN

-Phép trừ phạm vi 100 ( trừ khơng nhớ )

Tiết 29 SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 1/Nhận định tình hình tuần 29 :

(68)

-Vệ sinh lớp :

……… ………

* Tuyên dương :

……… ……… * Phê bình :

……… ……… 2/ Kế hoạch tuần 30 :

……… ……… ………

2/Mỹ thuật 3/Tốn Mơn : Tập đọc

Tiết 291 + 292 Bài : CHUYỆN Ở LỚP A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Chuyện lớp

+HS đọc hiểu từ : lớp, đứng dậy, trêu, bội bẩn, vuốt tóc +Biết nghỉ xuống dịng thơ

-Ơn vần : c, t Tìm tiếng có chứa c, t -Biết kể với cha mẹ chuyện lớp B.Chuẩn bị : sgk, tranh

2.Mở đầu :

-Cho hs đọc trả lời câu hỏi sgk Nhận xét

3.Bài :

a/Giới thiệu : Chủ điểm “Nhà trường” Bài : Chuyện lớp b/HD luyện đọc :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc

-Chú cơng -HS trả lời -HS nhắc lại

(69)

+GV HD : đọc xuống dòng thơ phải nghỉ +GV câu cho hs đọc

+HD hs chia đoạn : khổ thơ

+GV bảng cho hs đọc khổ thơ -Đọc : hs đọc, lớp ĐT

c/Ôn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần t : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : vuốt -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngồi có vần t, c : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm viết vào bảng : +uôc : cuốc, thuốc, …

+uôt : chuột, ruột, … 4.Củng cố :

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần t 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc khổ thơ trả lời :

+Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện lớp? +Mẹ nói với bạn nhỏ?

-Cho hs đọc lại

*GD : ngoan ngoãn cho cha mẹ vui lịng b/Luyện nói :

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs đóng vai nói chuyện lớp theo cặp GV qsát,sửa câu trả lời cho hs

-Hơm học gì?

-Cn,lớp -HS nghe -CN nối tiếp -Cn nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-HS viết bảng

-Chuyện lớp -CN

-Chuyện lớp -Cn,lớp

-CN

-HS đọc trả lời -Cn,lớp

-HS nghe -CN,lớp

-Chuyện lớp -CN

(70)

-HS bước đầu biết làm tính trừ phạm vi 100 ( trừ khơng nhớ ) dạng 65 - 30 -Củng cố tính tính nhẩm

-Cho hs làm bảng : đặt tính tính

67 – 22 56 – 16 94 – 92 99 – 96 -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Phép trừ phạm vi 100 ( trừ khơng nhớ ) b/Giới thiệu cách làm tính trừ không nhớ :

b.1/ Phép trừ dạng : 65 – 30 :

-Y/c hs que tính, gv hỏi ghi vào bảng : +65 gồm chục, đơn vị?

+Lấy 30 que, 30 gồm chục đơn vị?

-Cho hs lập phép trừ : 65 – 30 theo cột dọc vào bảng Nhận xét, sửa sai

b.2/ Phép trừ dạng 36 - : HD tương tự

c/Thực hành : -Bài : Tính +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào sgk bút chì +Gọi hs điền bảng lớp giải thích Nhận xét

+Cho hs làm vào vở.Cá nhân sửa bảng lớp Nhận xét, sửa sai.Cho hs kt chéo

4.Củng cố :

-Hôm học gì? -Cho hs thi tính :

66 – 60 = 99 – = 67 – = Nhận xét

-Phép trừ phạm vi 100

-Cn làm -HS nhắc lại

-HS lấy que tính theo y/c -HS trả lời

-HS làm vào bảng : 65

- 30 35 -CN, lớp -CN -CN, lớp

-HS làm vào sgk -Cn sửa -CN,lớp

-Phép trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ )

(71)

2/Chính tả 3/Tốn 4/Thủ cơng Mơn : Tập viết

Tiết 293 Bài : TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P A.Mục tiêu :

-HS biết tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ, P

-Viết vần : uôt, ưu Các từ : chải chuốt, cừu chữ thường,cỡ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút theo qui trình viết;dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết tập

B.Chuẩn bị : chữ mẫu O, Ô, Ơ, P, bảng con,tập viết C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs viết bảng : xanh, hoa sen, ngoan ngoãn -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ, P; vần : t, uôc ; từ : chải chuốt, cừu

-Chữ hoa O, Ơ, Ơ, P gồm nét? Đó nét nào? -GV nêu qui trình viết mẫu

-GV viết bảng cho hs phân tích đọc : t – chải chuốt ưu – cừu -HD hs viết bảng

d/HD hs tập tơ,tập viết :

-Cho hs tơ O, Ơ, Ơ, P viết vần, từ ứng dụng TV GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết mẫu…

-GV chấm tổ Nhận xét viết

4.Củng cố :

-Cho hs đọc lại nội dung vừa viết -Cho hs thi viết : chải chuốt, cừu Nhận xét

-Hs viết bảng -Hs nhắc lại -Hs qsát

-CN,lớp

-Hs viết bảng

Mơn : Chính tả ( tập chép ) Tiết 294 Bài : CHUYỆN Ở LỚP A.Mục tiêu :

-HS chép lại xác,khơng mắc lỗi Chuyện lớp.Tốc độ viết tối thiểu chữ/phút

-Làm tập : điền chữ c/k, điền vần uôc/uôt vào chỗ trống B.Chuẩn bị : vở,bảng con,sgk

(72)

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : cốc, xem tai, xem gạc -Cho hs phát đúng/sai :

nghôi nhà, ngề nông, nghe nhạc -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Chuyện lớp ( khổ thơ ) b/HD tập chép :

-Cho hs đọc sgk cần viết

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : vuốt tóc, chẳng, lớp, ngoan

-GV đọc lại cần viết *HD tập chép :

-HD hs trình bày

*HD sửa lỗi :

-GV đọc cho hs sốt lại

*Điền vần : uôc hay uôt -Cho hs đọc y/c

-Gv cho hs xem tranh điền bảng lớp Nhận xét,sửa sai

*Điền chữ : c hay k -Cho hs đọc y/c

-Khi điền c/k?

-Mời vào -HS viết b -Cn trả lời

-Hs trình bày

-HS soát lại

-CN -CN

buộc tóc chuột đồng -CN : k : e, ê, i

túi kẹo cam

-Chuyệ lớp Điền uôt/uôc; c/k -k : e, ê, i

Tiết upload.123doc.net Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu :

(73)

-Giúp hs củng cố đặt tính thực phép tính trừ ( không nhớ ) phạm vi 100

-Tập tính nhẩm với phép tính đơn giản -Củng cố giải tốn có lời văn

2/Kỹ :

2.Ktbc :

-Gọi hs lên bảng làm :

98 55 79 54 59 – 30 = - 30 - 55 - - 67 – = -Nhận xét

3.Bài :

-Bài :

+Đề hỏi ?

+Muốn biết lớp em có tất bạn, ta làm ? +Gọi hs giải bảng, lớp làm vào

Nhận xét

-Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm +Cho hs đọc y/c nêu cách vẽ +Cho hs vẽ vào

Nhận xét.Cho hs kt chéo 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Phép cộng phạm vi 100

-HS làm tập -HS nhắc lại -CN,lớp -HS làm b -CN,lớp -HS làm b -CN,lớp -HS trả lời

21 + 14 = 35 ( bạn ) -HS làm vào -HS kt chéo -HS vẽ vào -HS kt chéo -Luyện tập

(74)

Tiết 30 Bài : CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( t2 ) A.Mục tiêu :

-HS nắm qui trình để cắt, dán hàng rào

-Cắt hình hàng rào theo HD, biết dán hình cân đối, thẳng, phẳng B.Chuẩn bị : mẫu, dụng cụ, thủ công

2.Ktbc :

3.Bài :

a/GTB : Cắt, dán hàng rào đơn giản b/HD quan sát, nhận xét :

-Cho hs qsát nan giấy :

+Hai cạnh nan giấy nào?

+mỗi nan giấy có độ rộng, chiều dài bao nhiêu? -Cho hs qsát hình hàng rào :

+Hàng rào có nan đứng?Mấy nan ngang? +4 nan đứng so với nan ngang?

+Nan đứng cao bao nhiêu?Nan ngang dài bao nhiêu? c/HD hs cắt nan giấy :

-Lật mặt ô, kẻ theo đường kẻ để có đoạn thẳng cách

+Kẻ nan đứng : rộng ô, dài ô +Kẻ nan ngang : rộng ô dài ô

-Dùng kéo cắt đường vừa vẽ, ta nan giấy -Cho hs thực hành giấy màu

4.Củng cố :

-Hơm học ?

-Cho hs xếp nan giấy thành hình hàng rào GV tuyên dương hs thực hành tốt 5.Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ học tiết sau -Nhận xét tiết học

-HS qsát trả lời :

+ đoạn thẳng cách + x ô x ô

+ nan đứng nan ngang

+Nan đứng ngắn nan ngang

-HSthực hành the HD gv

-Cắt, dán hàng rào đơn giản -HS xếp hình hàng rào

1/Tập đọc 2/Thể dục 3/TNXH 4/Hát Môn : Tập đọc

Tiết 295 + 296 Bài : MÈO CON ĐI HỌC A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn : Mèo học

+HS đọc hiểu từ : buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu +Biết ngừng,nghỉ sau câu thơ

(75)

-Hiểu mèo lười nên kiếm cớ đuôi bị ốm để nghỉ học +Biết hỏi : Vì bạn thích học?

+Học thuộc lòng thơ B.Chuẩn bị : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui

2.Ktbc :

3.Bài :

a/Giới thiệu : Mèo học b/HD luyện đọc :

+Cho hs phân tích, đọc từ : buồn bực, kiếm cớ, đi, cừu +GV hs giải nghĩa từ khó

-Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ơn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần ưu : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : cừu -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngồi có chứa ưu, ươu : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm từ viết vào bảng +ưu : lựu, cấp cứu, cừu…

+ươu : hươu, khướu, bướu cổ… c.3/Nói câu có chứa vần ưu ươu : -Cho hs đọc y/c

-Cho hs đọc câu mẫu sgk tìm vần ưu, ươu -Cho hs tự nói câu

-Hôm học gì? -Cho hs đọc lại 5.Nhận xét tiết học

2.Ktbc :

-Tiết học gì?

-Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần ưu

-HS nhắc lại

-CN nêu -Cn,lớp -HS nghe -CN nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-CN

-CN viết bảng -CN

-CN

-CN nói câu -Mèo học -CN

-Mèo học -Cn,lớp

(76)

3.Bài : a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc trả lời : +Mèo kiếm cớ để trốn học?

+Cừu nói khiến Mèo vội xin học ngay? -Nhận xét

-GV đọc diễn cảm thơ : +Cho hs đọc đúng,hay

GV sửa câu cho hs *GD : chăm học tập 4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-HS trả lời

-HS nghe -CN -CN,lớp -HS nghe

-Mèo học -CN

Môn : TNXH

Tiết 30 Bài : TRỜI NẮNG - TRỜI MƯA A.Mục tiêu : giúp hs biết :

-Những dấu hiệu trời nắng – trời mưa -Nhận biết trời nắng – trời mưa

-Có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng – trời mưa B.Chuẩn bị : sgk

2.Ktbc :

+Kể tên số rau, hoa, gỗ mà em biết +Kể tên số vật có ích, có hại

a/GTB : Trời nắng – trời mưa b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Nhận biết dấu hiệu trời nắng – trời mưa -y/c hs dán tất tranh ảng sưu tầm vào cột : trời nắng – trời mưa

-Thảo luận theo y/c sau :

+Nêu dấu hiệu trời nắng – trời mưa +Khi trời nắng, bầu trời nào?

-Nhận biết cối vật

-CN trả lời

-HS nhắc lại

-HS thảo luận theo nhóm -CN trả lời

(77)

+Khi trời mưa, bầu trời nào? -Nhận xét

b.2/Hoạt động : Thảo luận cách giữ gìn sức khoẻ nắng, mưa

-Cho hs quan sát tranh sgk :

+Khi trời nắng, bạn làm gì?Vì sao? +Khi trờ mưa, bạn làm gì?Vì sao? -Nhận xét

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs thi vẽ tranh trời nắng – trời mưa 5.Dặn dò : thực theo học

…xám xịt, khơng có mặt trời, có mưa rơi làm ướt vật

-HS làm việc cá nhân đội mũ để không bị cảm nắng

…mặt áo mưa che dù để không bị ướt

-Trời nắng – trời mưa -HS chơi vẽ tranh

Mơn : Chính tả ( nghe - viết)

Tiết 297 Bài : MÈO CON ĐI HỌC A.Mục tiêu :

1.Kiến thức :

-Học sinh viết đúng, đẹp, xác dịng đầu : Mèo học -Làm tập tả

2.Kỹ :

-Luôn kiên trì, cẩn thận

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : vuốt tóc, chẳng nhớ, ngoan -Nhắc lại quy tắc tả : k + i, e, ê

a/GTB : Viết dòng đầu : Mèo học b/HD nghe – viết :

-Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : buồn bực, kiếm cớ, be toáng, chữa lành

-Cho hs phân tích viết bảng từ khó

-Chuyện lớp -HS viết b -Cn trả lời -HS nhắc lại -CN

(78)

Sửa sai cho hs

-HD hs trình bày

-GV đọc chậm, ghi bảng – hs nghe, nhìn viết vào +GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu +Gv qsát,sửa sai tư cho hs…

*HD sửa lỗi :

*Điền chữ : v / d hay gi -Cho hs đọc y/c

-GV đọc cho hs xem tranh trả lời chữ cần điền Nhận xét,sửa sai

*Điền vần : iên hay in -Cho hs đọc y/c

4.Củng cố :

-HS nghe

-Hs trình bày

-HS soát lại

-CN

-Cn : thầy giáo, bé nhảy dây, đàn cá rô lội nước -CN

-CN điền bảng lớp : Đàn kiến Ông đọc bảng tin -Mèo học Điền iên/in ; v/d/gi -HS nghe

Môn : Toán Tiết 115 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Giúp hs củng cố thực phép tính cộng ( khơng nhớ ) phạm vi 100 -Tập tính nhẩm vơ1i phép cộng đơn giản

-Củng cố giải tốn có lời văn cộng số đo độ dài có đơn vị cm 2/Kỹ :

2.Ktbc :

-Gọi hs lên bảng làm : đặt tính tính 51 + 35 80 + + 31

-Gọi hs giải trang 156

(79)

a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : Tính +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm bảng lớp Nhận xét,sửa sai

-Bài : Tính +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào bảng

Nhận xét,sửa sai.Lưu ý ghi đơn vị đo -Bài : Nối ( theo mẫu )

+Cho hs đọc y/c +GV HD mẫu

+Cho hs thi nối bảng lớp Nhận xét,sửa sai

-Bài :

+Cho hs đọc toán sgk +Bài tốn cho biết ?

+Đề hỏi ?

+Muốn biết sên bò tất xăngtimet, ta làm ?

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-HS nhắc lại -CN,lớp

-HS làm bảng lớp -CN,lớp

-HS làm b -Cn,lớp -HS qsát -HS thi nối -CN,lớp -HS trả lời

15 + 14 = 29 ( cm ) -HS làm vào -HS kt chéo -Luyện tập

Tiết 30 Bài : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CỘNG CỘNG A.Mục tiêu :

1/Kiến thức : giúp hs hiểu :

Cần bảo vệ hoa nơi cộng cộng chúng có nhiều lợi ích làm đẹp, làm cho khơng khí lành

2/Kỹ :

HS thực qui định bảo vệ hoa nơi cơng cộng, biết chăm sóc, bảo vệ hoa, xanh

3/Thái độ :

HS có thái độ tơn trọng, u q hao nơi công cộng B.Chuẩn bị : tập đạo đức

(80)

-Khi cần nói lời chào hỏi, tạm biệt? 3.Bài :

a/GTB : Bảo vệ hoa nơi công cộng( t1 ) b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Quan sát hoa sân trừơng sgk

-Em có biết cây, hoa khơng?

-Em có thích cây, hoa khơng?Vì sao?

-Với chúng, em cần làm việc gì?Khơng làm việc gì?

* Ở sân trường trồng nhiều loại khác nhau.Hoa làm cho sân trường thêm đẹp, xanh cho bóng mát…Vậy em cần bảo vệ, chăm sóc chúng, khơng trèo cây, bẻ cành, hái hoa, lá… b.2/Hoạt động : Liên hệ thực tế

-GV y/c hs liên hệ nơi công cộng mà em biết có trồng hoa, cây…

+Nơi cơng cộng gì?

+Những hoa có trồng nhiều khơng?Có đẹp khơng? +Chúng có lợi ích gì?

+Chúng có bảo vệ tốt khơng?Vì sao? +Em làm để góp phần bảo vệ chúng?

*Khen ngợi số hs biết tự liên hệ, khuyến khích em bảo vệ cây, hoa nơi công cộng nơi khác

b.3/Hoạt động : Thảo luận theo cặp đôi BT1 : -Cho hs ngồi bàn thảo luận với : +Các bạn làm gì?

+Việc làm có lợi gì?

+Em có làm khơng?Vì sao?

*Các bạn nhỏ bảo vệ hoa : chống khỏi bị ngã, xới đất, tưới cây…Chăm sóc, bảo vệ hoa giúp chúng tươi tốt, thêm xanh, thêm đẹp.Khi có điều kiện em cần làm bạn

4.Củng cố :

-Hơm học gì? -Nơi cơng cộng nào?

-Vì phải bảo vệ hoa nơi cơng cộng? 5.Dặn dị : thực theo học

-HS nhắc lại -CN trả lời

-HS nghe -HS tự liên hệ

-HS nghe

-HS thảo luận cặp

-HS nghe

-Bảo vệ hoa nơi công cộng

-HS trả lời

2/Tốn 3/Kể chuyện

4/HĐTT Mơn : Tập đọc

(81)

-HS đọc trơn : Người bạn tốt

+HS đọc hiểu từ : liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu +Biết nghỉ gặp dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy -Ơn vần : uc, ut Tìm tiếng,nói câu có chứa uc, ut

-Hiểu nội dung bài, nhận cách cư xử ích kỷ Cúc, thái độ giúp đỡ hồn nhiên, chân thật Nụ Hà.Nụ Hà người bạn tốt

-Biết nói theo chủ đề : Kể người bạn tốt em B.Chuẩn bị : sgk, tranh

2.Mở đầu :

-Cho hs đọc lại trả lời câu hỏi sgk -Nhận xét

3.Bài :

a/Giới thiệu : Người bạn tốt b/HD luyện đọc :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu

+GV câu cho hs đọc -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ôn vần :

c.1/Tìm tiếng có vần uc, ut : -Cho hs đọc y/c

-HS tìm nêu – GV gạch chân : Cúc, bút -Cho hs đọc từ vừa tìm

c.2/Nói câu chứa tiếng có vần uc, ut : -Cho hs đọc y/c

2.Ktbc :

-Mèo học

-HS nhắc lại

-CN nối tiếp -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu

-CN

-HS tập nói câu -Người bạn tốt -CN

(82)

-Tìm tiếng có vần uc, ut 3.Bài :

a/Tìm hiểu :

-Cho hs đọc đoạn trả lời : +Hà hỏi mượn bút,ai giúp Hà? +Bạn giúp Cúc sửa dây đeo cặp? +Em hiểu người bạn tốt? -Cho hs đọc lại

-Cho hs thực hành nói theo cặp dựa vào tranh sgk -Cho hs nói trước lớp

-Hôm học gì?

-CN

-HS trả lời câu hỏi :

-Cn,lớp

-Người bạn tốt -Cn

Môn : Kể chuyện Tiết 300 Bài : SÓI VÀ SÓC A.Mục tiêu :

-HS nghe gv kể,nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh gợi ý tranh.Sau kể lại tồn câu chuyện.Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời Sói, Sóc người dẫn chuyện

-Hiểu ý nghĩa : Nhờ có trí thơng minh mà Sóc thoát nguy hiểm B.Chuẩn bị : sgk

2.Ktbc :

3.Bài :

a/GTB : Sói Sóc b/Gv kể chuyện : -GV kể lần :

-Gv kể diễn cảm,phân biệt giọng Sói, Sóc người dẫn chuyện

-Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời :

+Chuyện xảy Sóc chuyền cành cây? +Sói định làm Sóc?

.Cho hs thi kể đoạn

.HD nhận xét : Bạn có nhớ nơi dung truyện khơng?Bạn kể có

-Niềm vui bất ngờ -CN

-HS nhắc lại

(83)

diễn cảm không?

-Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời : +Sói hỏi Sóc nào?

+Sóc đáp sao?

+Sóc giải thích Sói buồn? Cho hs thi kể đoạn

.Nhận xét

d/Tập kể phân vai :

-Trong truyện có nhân vật nào?

-Cho hs tự chọn vai tập kể chuyện phân vai theo nhóm -Cho nhóm thực hành kể trước lớp

Nhận xét

đ/Ý nghĩa câu chuyện :

-GV hỏi : Sói Sóc, người thơng minh?Vì em biết? *Muốn thơng minh phải chăm học lời cha mẹ

4.Củng cố :

-Qua câu chuyện giáo dục điều gì? 5.Dặn dò : tập kể lại câu chuyện

-CN

-…Sói, Sóc, người dẫn chuyện

-HS tập kể theo nhóm -HS trả lời

-HS nghe -Sói Sóc -HS trả lời Mơn : Tốn

-HS bước đầu biết đặt tính làm tính trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) -Củng cố giải tốn có lời văn

-Cho hs làm trang 157 bảng lớp -Cả lớp làm bảng :

20 cm + 10 cm = 25 cm + cm = 43 cm + 15 cm = -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Phép trừ phạm vi 100 ( trừ khơng nhớ ) b/Giới thiệu cách làm tính trừ không nhớ dạng 57 – 23 : -Y/c hs lấy 57 que tính gồm bó chục que rời Tách bó chục que rời

Cịn que tính?Vì em biết? -Để làm nhanh hơn, ta trừ : 57 – 23 -Đặt tính tính : gv hỏi ghi vào bảng +57 gồm chục đơn vị?

+23 gồm chục đơn vị? -Nêu cách đặt tính 57

-Luyện tập -Cn làm

-HS nhắc lại

(84)

- 23 34 Bắt đầu thực trừ từ đâu? -GV nhắc lại cách trừ

c/Thực hành : -Bài : Câu a :Tính +Cho hs đọc y/c

.Câu b : Đặt tính tính +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào sgk bút chì

+Cho hs sửa bảng lớp giải thích Nhận xét

-Bài :

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs thi tính : đặt tính tính 37 - 12 65 - 31 28 - 14 Nhận xét

…từ phải sang trái -HS nhắc lại

-CN -CN -CN,lớp

-HS làm vào sgk -CN

-Phép trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ )

Tiết 30 SINH HOẠT LỚP TUẦN 30 1/Nhận định tình hình tuần 30 :

-Sĩ số : ……….………… ……… -Vệ sinh lớp :

……… ………

* Tuyên dương :

(85)

* Phê bình :

……… ……… 2/ Kế hoạch tuần 31 :

……… ……… ………

giao an lop 1 tuan 2624

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan