c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền vần ươc- ươt HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào vở -Bài 3: Điền chữ ng- ngh: Tương tự như trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét -C[r]
(1)TUẦN 31 Thứ hai ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC NGƯỠNG CỬA I/ MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đI bước dầu tiên, nrồi lớn lên xa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ minh hoạ SGK - Bộ chữ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: -4 HS đọc bài “Người bạn tốt”, trả lời câu 3/ Bài mới: hỏi a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Ngưỡng -Gắn bảng cài: ngượng nghịu, sửa lại, bạn cửa là nơi ta thường qua Hôm ta tốt học bài: Ngưỡng cửa b/ Luyện đọc: -HS trả lời: Bạn nhỏ chào bà để +GV đọc mẫu lần: vừa vừa đọc học +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ: VD: ngưỡng cửa -Tương tự: nơi này, quen, dắt vòng, -HS đọc- phân tích (đánh vần tiếng)men, lúc nào đọc trơn (3 HS)- lớp +Đọc nhảy cóc (theo câu): -3- HS +Câu: -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên -HS đọc luân phiên đến hết lớp phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc +Đọan, bài: Có khổ thơ bài (4) *Nghỉ tiết: Hát múa c/ Tìm hiểu bài: -Tìm bài tiếng có vần ăt -HS mở SGK: gạch chân bút chì -Tìm tiếng ngoài bài ăt, ăc -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Nói câu chứa tiếng -Thi đua cài hoa Tiết 2: 4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi -GV đọc mẫu lần đoạn +Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? +Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? -Cho HS đọc toàn bài -3 HS b/ Luyện nói -HS thảo luận tranh- phát biểu IV.Cũng cè dÆn dß GV nhận xét học Lop2.net (2) TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - thực các phép tính cộng, trừ ( không nhớ) phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: HS thực bảng con, đọc kết -Bài 1:Tính: 14 + 35 65 - 36 76 - 10 36 - 34 87 - 12 34 + 12 -Bài 2: > < = 23 + 40 …… 27 - 17 47 - 17 …… 13 + 33 2/ Bài mới: +Bài 1: Đặt tính -Thực phép tính dọc -Bài yêu cầu gì? -Lưu ý: Viết cho thẳng cột -Thi đua lên điền nhanh kết tổ -Đọc kết quả- Lớp nhận xét -GV chốt lại +Bài 2:Tính -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 3: > < = -Bài yêu cầu gì? -Thực phép tính dọc -Lưu ý: Viết cho thẳng cột -Đọc kết quả- Lớp nhận xét -Điền dấu > < = -Thực phép tính vế xong thì so sánh và điền dấu -Chơi tiếp sức: chạy lên bảng điền dấu: tổ nào nhanh và đúng thắng -GV chốt lại +Bài 4: Đo phần dài băng giấy -Đo phần dài -Làm vở, sửa bài trên bảng, lớp nhận xét hình vẽ đây -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại *Trò chơi Bingo: GV phát phiếu cho các HS ( HS/ phiếu) IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Về ôn bài -Xem bài - Lop2.net (3) ĐẠO ĐỨC BÀI 31: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I.MỤC TIÊU: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơI công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách giáo khoa -Tranh vẽ, truyện tranh (sắm vai) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Thảo luận cặp đôi theo bài -HS quan sát và thảo luận nhóm HS tập - Cho HS quan sát và thảo luận : -HS trình bày trước lớp, bổ sung, tranh Các bạn tranh làm gì? luận Bạn nào có hành động sai? Vì sao? Bạn nào có hành động đúng? Vì sao? -Kết luận: Trong bạn thì bạn trèo cây, vin cành, hái lá:3 bạn đó xấu , hư Hai bạn khuyên nhủ và ngăn chặn : bạn đó biết góp phần bảo vệ cây xanh Hoạt động 2: Làm bài tập - Cho cá nhân làm bài tập - HS làm bài -GV tổng kết: “ khuôn mặt tươi cười” nối với tranh 1,2,3,4 vì đó là việc làm đúng “ Khuôn mặt nhăn nhó” nối với tranh 5,6 vì đó là việc làm sai Hoạt động 3:Vẽ tranh bảo vệ cây và hoa - HS vẽ tự và trưng bày tranh lên - Cho HS kể việc mình đã, muốn, làm để bảng, tường bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - GV tổng kết : Khen cố gắng, hành động mà các em vẽ tranh Hoạt động 4:Hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài IV Cũng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học Lop2.net (4) Thứ ba ngày tháng năm 2011 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: Q, R I.MỤC TIÊU; - Tô các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ có viết sẵn bài viết -Bảng con, phấn, tập viết -Bài viết mẫu đẹp học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / ổn định lớp: (tiết 1) -Xem GV sửa và viết lại -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng viết viết các chữ viết xấu -Giáo viên chấm và nhận xét 3/ Bài mới: -HS: gồm nét nét móc trái và nét thắt a/ Giới thiệu bài: -Hôm ta học bài: Tô chữ hoa: Q, R b/ Hướng dẫn tô chữ hoa: -Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu: -Thực hành viết bảng Chữ Q,R gồm nét nào? -GV chốt lại và hướng dẫn HS cách viết -Cho học sinh viết bảng con- sửa học -Cá nhân- nhóm- lớp sinh viết sai xấu c/ Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng: -HS viết bảng -Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu -Cho học sinh đọc -GV nhắc lại cách nối các chữ -Thẳng lưng, không tì ngực, không cúi -Nhận xét học sinh viết sát, nghiêng d/ Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở: -Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết -Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi -Thu vở, chấm và chữa số bài -Khen học sinh viết đẹp và tiến e/ Nhận xét cuối tiết: IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học - Lop2.net (5) CHÍNH TẢ NGƯỠNG CỬA I.MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài ngưỡng của: 20 chữ khoảng 8-10 phút - Điền đúng vầ ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ đã chép sẵn bài -Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm viết bài: Ngưỡng cửa (khổ thơ cuối) b/ Hướng dẫn HS tập chép: -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS đọc -Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu đoạn văn lùi vào ô Sau dấu chấm phải viết hoa -Soát lỗi -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần khó viết -Giáo viên thu và chấm số bài c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền vần ăt- ăc: HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào -Bài 3: Điền chữ g- gh: Tương tự trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét -Chấm bài IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: Hát -3, HS đọc -Tìm tiếng khó viết -Phân tích tiếng khó và viết bảng -Học sinh đổi cho để chữa bài -Học sinh theo dõi và ghi lỗi lề -HS làm vào -Nhận xét tiết học -Khen các em viết đẹp, có tiến -Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai bài Lop2.net (6) THỦ CÔNG LÀM QUẠT GIẤY TRÒN I MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp cĩ thể cách và chưa điều Quạt cĩ thể chưa trịn *Với học sinh khéo tay: Làm quạt giấy trịn, các nếp gấp thẳng, phẳng, điều nhau, quạt trịn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu quạt giấy tròn Các phận để làm quạt giấy tròn - Quy trình gấp quạt giấy tròn - Giấy thủ công, sợi chỉ, bút chì, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT A-ỔN ĐỊNH : B- BÀI CŨ : -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh, nhận xét C-BÀI MỚI : -Học sinh quan sát -GV giới thiệu bài, ghi bảng 1.Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn Học sinh -Học sinh theo dõi quan sát và nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu quạt giấy tròn và hướng dẫn Học sinh quan sát, nhận xét -Học sinh thực hành 2.Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu *Bước 1: Cắt giấy *Bước 2: Gấp, dán quạt *Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - Giáo viên tổ chức cho Học sinh thực hành gấp quạt giấy tròn -Nhận xét D.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh chuẩn bị bài cho tiết học sau Lop2.net (7) Thứ tư ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC KỂ CHO BÉ NGHE I.MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học.G III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh Hát -4 HS đọc bài “Ngưỡng cửa”, trả lời câu hỏi 3/ Bài mới: -Gắn bảng cài: ngưỡng cửa, nơi này, dắt a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Hôm vòng ta học bài: Kể cho bé nghe b/ Luyện đọc: -HS trả lời: Bạn nhỏ chào bà để +GV đọc mẫu lần: vừa vừa đọc học +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ: VD: ầm ĩ -Tương tự: chó vện, dây, ăn no, -HS đọc- phân tích (đánh vần quay tròn, nấu cơm +Đọc nhảy cóc (theo câu): tiếng)- đọc trơn (3 HS)- lớp +Câu: -3- HS -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc -HS đọc luân phiên đến hết lớp +Đọan, bài: Đây là bài thơ -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc *Nghỉ tiết: Hát múa bài (4) c/ Tìm hiểu bài: -Tìm bài tiếng có vần ươc -Tìm tiếng ngoài bài ươc, ươt -HS mở SGK: gạch chân bút chì -Nói câu chứa tiếng -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng Tiết 2: -Thi đua cài hoa 4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi -GV đọc mẫu lần đoạn +Em hiểu trâu sắt bài là gì? +Hỏi đáp theo bài thơ -Cho HS đọc toàn bài -3 HS b/ Luyện nói -HS thảo luận tranh- phát biểu IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi Lop2.net (8) TOÁN ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I.MỤC TIÊU: - Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mô hình đồng hồ, sách bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: -HS thực bảng con, đọc kết -Bài 1:Tính: 14 + 35 65 - 36 76 - 10 36 - 34 87 - 12 34 + 12 2/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ: -Quan sát và hỏi: -Có kim ngằn, kim dài, có các số từ +Trên mặt đồng hồ có gì? đến 12 +Giới thiệu: Đồng hồ giúp ta biết thời gian làm việc và học tập Đây là mặt đồng hồ Mặt đồng hồ có kim ngắn và kim dài, và có các số ghi từ đến 12 Kim ngắn và kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn (GV làm thử) -HS thực hành và đọc: cá nhân- nhóm+Khi kim dài số 12, kim ngắn vào lớp đúng số nào đó, ví dụ số thì đồng hồ -HS thực hành -Thi đua các tổ +Cho HS thực hành: giờ, giờ, 12 giờ,… +Thi đua làm nhanh và thi trả lời theo đồng hồ GV +HS thực hành -Quan sát tranh và nối số thích hơp 3/ Thực hành: -HS làm miệng Bài tập: Nối số đúng với đồng hồ -HS làm -Đổi bài, tự kiểm tra thích hợp: -Bài yêu cầu gì? -Sửa bài trên bảng, lớp nhận xét -GV sửa bài -Nhận xét cuối tiết IV Cũng cố - Dặn dò: -Về ôn bài - Xem bài Lop2.net (9) Thứ năm ngày tháng năm 2011 CHÍNH TẢ KỂ CHO BÉ NGHE I.MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại chính xác dòng thơ đầu bài thơ kể cho bé nghe khoảng 10- 15 phút - Điền đúng vần ước, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ đã chép sẵn bài -Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm viết bài: Kể cho bé nghe ( dòng đầu) b/ Hướng dẫn HS nghe- chép: -3, HS đọc -GV treo bảng phụ -Tìm tiếng khó viết -Yêu cầu HS đọc -Phân tích tiếng khó và viết bảng -Giáo viên đọc cho HS nghe và viết vào Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu -Học sinh đổi cho để chữa bài đoạn văn lùi vào ô Sau dấu chấm phải -Học sinh theo dõi và ghi lỗi lề viết hoa -Soát lỗi -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh -HS làm vào soát lỗi, đánh vần khó viết -Giáo viên thu và chấm số bài c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền vần ươc- ươt HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào -Bài 3: Điền chữ ng- ngh: Tương tự trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét -Chấm bài IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học -Khen các em viết đẹp, có tiến -Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai bài Lop2.net (10) KỂ CHUYÊN DÊ CON NGHE LỜI MẸ I.MỤC TIÊU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu sói.Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách Tiếng Việt -Tranh minh họa cho câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Chuyện: Dê nghe lời mẹ -HS nhắc lại tựa b/ Học sinh xem tranh, tập tự kể theo ý -Quan sát, thảo luận nhóm mình: -GV treo tranh chuyên -Tập kể nhóm -Cho HS tự kể -Đại diện nhóm lên kể lại câu chuyện theo ý mình -Lớp tự nhận xét c/ Giáo viên kể chuyện: -GV kể toàn câu chuyện kết hợp lên tranh cho HS xem d/ Học sinh kể theo tranh: -HS kể và các bạn khác nhận xét -GV treo tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi để HS có thể tự kể: +Trước đi, Dê mẹ dặn nào? +Chuyện gì đã xảy sau đó? -Tương tự các tranh còn lại e/ Học sinh kể toàn truyện: -Tổ chức thi kể theo nhóm -Cho HS đóng kịch để kể lại toàn câu chuyện -GV nhận xét -HS phát biểu theo ý kiến riêng mình f/ Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: -Câu chuyện ý nói gì? -GV chốt lại: Dê vì biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ Chúng ta phải biết nghe lời người lớn IV Cũng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về tập kể lại câu chuyện cho gia đình nghe 10 Lop2.net (11) TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜI I.MỤC TIÊU: - Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: -Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời nắng? -HS trả lời -Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? -GV nhận xét 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Dạy bài mới: Họat động 1: Quan sát bầu trời -Mục đích: HS quan sát, nhận xét và sử dụng từ ngữ mình để miêu tả bầu trời và đám mây -Cách tiến hành: B1: GV định hướng quan sát -HS quan sát theo nhóm Bầu trời: +Có thấy mặt trời và khoảng xanh? +Trời hôm nhiều mây hay ít mây? +Các đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? Cảnh vật: +Cảnh trường lúc này khô ráo hay -HS vào lớp và nói điều ướt? mình vừa quan sát +Em có thấy ánh nắng hay giọt mưa không? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Quan sát đám mây trên bầu trời và số dấu hiệu khác cho ta biết trời nắng, mưa, râm hay mát, hay mưa, … Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung -Làm việc cá nhân quanh -Mục đích: Biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết -Trưng bày sản phẩm quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh Cảm thụ vẻ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng -Cách tiến hành: B1: Cho HS vẽ B2: Kiểm tra kết hoạt động IV Cũng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học 11 Lop2.net (12) TOÁN THỰC HÀNH I.MỤC TIÊU: - Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ đúng các ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -mô hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: -HS trả lời và thực hành -GV sử dụng mô hình mặt đồng hồ, xoay kim để có đúng và yêu cầu HS đọc đúng trên đồng hồ -Củng cố HS cách hỏi: Vì biết? -Cho HS thực hành xoay kim đồng hồ theo hiệu lệnh GV -GV nhận xét 2/ Bài mới: -Viết vào chỗ chấm +Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) -Làm miệng- làm -Bài yêu cầu gì? -Đọc kết quả- Lớp nhận xét -Thi đua lên điền nhanh kết tổ -GV chốt lại +Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ -Vẽ thêm kim ngắn -Lưu ý vẽ kim ngắn ngắn kim đúng (theo mẫu) dài -Bài yêu cầu gì? -HS lên bảng sửa -Đổi tự kiểm tra -Lớp nhận xét -GV chốt lại +Bài 3: Viết thích hợp vào -Viết iờ vào tranh -Làm miệng theo câu hỏi GV tranh: -Bài yêu cầu gì? -Làm vào -Tự kiểm tra bài -GV chốt lại *Trò chơi “Bác đưa thư”: Cho HS hát và chuyền phong thư Khi bài hát dừng lại thì mở phong thư và làm theo yêu cầu thư mà bác đưa thư gửi cho lớp -GV nhận xét cuối tiết IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Về ôn bài -Xem bài mới: Luyện tập chung - 12 Lop2.net (13) GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP XEM ĐĨA I) Yêu cầu : Giúp HS nhận thức nguy hiểm chơi gần đường ray xe lửa ( đường sắt ) Tạo ý thức cho HS biết chọn nơi an toàn để chơi, tránh xa các loại phương tiện giao thông ( ô tô, xe máy, xe lửa ) chạy qua II) Chuẩn bị : GV đĩa " Po ké mon cùng em học ATGT " HS : truyện tranh : " Po ké mon cùng em học ATGT " III) Địa điểm : Phòng nghe nhìn nhà trường IV) Tiến hành : 1/ Bài cũ : Chơi đùa và trèo qua dải phân cách trên đường giao thông nguy hiểm gì ? 2/ Bài : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động : Xem đĩa GV mở đĩa " Po ké mon cùng em học ATGT " Cả lớp xem Hoạt động : Đàm thoại Câu chuyện kể ? Hai bạn làm gì ? Thảo luận theo cặp Việc hai bạn Nam và Bo chơi thả diều gần đường rây xe lửa có nguy hiểm không ? Nguy hiểm nào ? Các em phải chọn chỗ nào để vui chơi an toàn ? 3/ Củng cố - dặn dò : Cá nhân, lớp Gọi HS đọc phần ghi nhớ sách Thực tốt các điều đã học Thứ sáu ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC HAI CHỊ EM I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, lát, hét len, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Câu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thây buồn vì không có người cùng chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh -Hát -4 HS đọc bài “Kể cho bé nghe”, trả lời câu hỏi 3/ Bài mới: -Gắn bảng cài: dây, quay tròn, nấu a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Vì lại cơm vậy? Hôm ta học bài: Hai chị 13 Lop2.net (14) em b/ Luyện đọc: +GV đọc mẫu lần: vừa vừa đọc +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ: VD: vui vẻ -Tương tự: lát, dây cót, hét lên, buồn +Đọc nhảy cóc (theo câu): +Câu: -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc +Đọan, bài: bài văn có lời đối thoại *Nghỉ tiết: Hát múa c/ Tìm hiểu bài: -Tìm bài tiếng có vần et -Tìm tiếng ngoài bài et, oet -Nói câu chứa tiếng Tiết 2: 4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: -GV đọc mẫu lần -Cho HS đọc toàn bài b/ Luyện nói -HS trả lời: Chị ngồi học bài, còn em thì buồn thiu ngồi chơi mình -HS đọc- phân tích (đánh vần tiếng)- đọc trơn (3 HS)- lớp -3- HS -HS đọc luân phiên đến hết lớp -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc bài (4) -HS mở SGK: gạch chân bút chì -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi đoạn +Cậụ em làm gì khi: Chị đụng vào gấu bông? Khi chị lên dây cót ô tô? +Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình -3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết xem đúng, xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: HS thực GV sử dụng mô hình mặt đồng hồ, xoay kim để có đúng và yêu cầu HS đọc đúng trên đồng hồ -Củng cố HS cách hỏi: Vì biết? 14 Lop2.net (15) -Cho HS thực hành xoay kim đồng hồ theo hiệu lệnh GV -GV nhận xét 2/ Bài mới: +Bài 1: Nối đồng hồ với số đúng -Bài yêu cầu gì? -Thi đua lên điền nhanh kết tổ -Nối đúng -Làm -Sửa bài trên bảng, tự kiểm tra bài -Lớp nhận xét -Vẽ thêm kim dài theo yêu cầu bài -Trò chơi thi đua các tổ: vẽ tiếp sức, tổ -GV chốt lại nào vẽ nhanh, đúng, đẹp thắng +Bài 2: Vẽ thêm kim dài, kim ngắn -Làm vào để đồng hồ chỉ: sáng, 12 trưa,… -Bài yêu cầu gì? -Nối cho đúng -Làm -Tự đổi và kiểm tra bài -GV chốt lại -Lớp sửa bài +Bài 3: Nối câu với đồng hồ thích hợp (theo mẫu) -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại Trò chơi: Bác đưa thư -Nhận xét cuối tiết IV Cũng cố - Dặn dò -Về ôn bài SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU - Tổng kết các mặt hoạt động tuần - Phát huy mặt mạnh khức phục mặt yếu kém - Giáo dục tinh thần tập thể II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : Phương hướng - Học sinh : Bản tổng kết tuần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Khởi động 2/ Giới thiệu Sinh hoạt lớp 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Tổng kết tuần HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Học sinh nghe - Học tập : còn bỏ quên tập sách nhà và chưa viết bài - Vệ sinh : Thực tốt - Đạo đức : Còn nói chuyện lớp - Giáo viên nhận xét 15 Lop2.net (16) Hoạt động : Phương hướng Hoạt động 3: Hát vui 4/ Củng cố - Gọi học sinh nhắc lại phương hướng 5/ Dặn dò - Thực tốt phương hướng đề - Theo dõi - Học sinh nghe BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN 16 Lop2.net (17)