ke hoach bai day tuan 3

- NhËn líp, phæ biÕn néi dung giê häc.. - BiÕt ®äc bµi víi giäng t×nh c¶m: nhÊn giäng lêi gäi b¹n tha thiÕt cña Dª Tr¾ng. Giíi thiÖu bµi : Gäi b¹n.. GV nªu phÐp céng.. GV theo dâi, gióp [r]

TuÇn 3

Thứ ngày 10 tháng năm 2012. Tập đọc :Bạn Nai Nhỏ ( tiết ) I- Mục tiêu:

- Biết đọc liền mạch từ,cụm từ câu,ngắt nghỉ rõ ràng - Hiểu nghĩa câu chuyện :

Nguwời bạn đáng tin cậy ngời sẵn lòng giúp ngời, cứu ngời

KNS : Xác định giá trị : Có khả hiểu rõ giá trị thân, biết tôn trọng tha nhn ngi khỏc

II- Đồ dùng dạy học : B¶ng phơ

III- Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ: - Gọi HS đọc trơn, rõ ràng bài: “ Làm việc thật vui” trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn đọc

- Lớp nhận xét, GV đánh giá- cho điểm

2 Giới thiệu chủ đề : Bạn bè : Bạn Nai Nhỏ ( phút )

HĐ1: Luyện đọc

* GV đọc mẫu- HS đọc * HS nối tiếp đọc câu

- Gọi HS đọc nối đoạn - GV treo bảng phụ câu dài :

* HS luyện đọc theo nhóm

- HS đọc - Gọi lần lợt nhóm lên thi đọc – Lớp nhận xét

- HS bầu chọn ngời đọc hay lớp – GV tuyên dơng , cho điểm - HS đọc đồng

tiÕt

H§2:Híng dẫn tìm hiểu bài

- HS c thm v trả lời câu hỏi SGK - HS trả lời câu hỏi Lớp nhận xét, GV đánh giá

? Nai Nh xin phép cha cho đâu ? ( chơi xa bạn )

? Cha Nai Nhỏ nói ? ( cha không ngăn cản nhng h·y kĨ cho cha nghe vỊ b¹n cđa )

? Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn ? ( lấy vai hích hịn đá )

? Theo em ngời bạn tốt ngời nh ? ( thông minh nhanh nhẹn , sẵn lßng gióp ngêi , cøu ngêi )

- HS thảo luận theo cặp Từng cặp trả lời trớc lớp

HĐ3: Luyện đọc lại :

- GV gọi lần lợt HS đọc lại toàn ( theo đoạn , )

- Gọi HS đọc theo phân vai gồm : ngời dẫn chuyện , ngời bố , cậu bé - Cả lớp GV nhận xét , kết luận cá nhân , nhóm đọc hay

H§ nèi tiÕp:

- GV hái : Đọc xong câu chuyện em biết cha Nai Nhỏ vui lòng cho trai bé bỏng ®i ch¬i xa ?

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn dò : Về nhà luyện đọc truyện , ghi nhớ nội dung

Toán : Kiểm tra I- Mục tiêu :

- Kiểm tra đọc viết số có hai chữ số , viết số liền trớc , số liền sau - Kĩ cộng trừ không nhớ phạm vi 100

- Giải tốn phép tính học - Đo ,viết số đo độ dài đoạn thẳng

II- Chn bÞ : Gv: PhiÕu kiĨm tra

III- Các hoạt động dạy học Đề kiểm tra : Thời gian 40 phút

Câu 1: Viết vcác số : a) Từ 70 đến 80:

………

b) Từ 89 đến 95 : ……… Câu : a) Số liền trớc 61 :……

c ) Sè liỊn sau cđa 99 lµ : … C©u : TÝnh :

42 84 60 66 + 54 -31 +25 - 16

Câu : Mai Hoa làm đợc 36 hoa , riêng hoa làm đợc 16 Hỏi Mai làm đợc bụng ?

Câu : Điền vào chỗ trống :

dm = ……cm 40 cm = ….dm dm = ……cm 90 cm = … dm 1- GvHD häc sinh chuÈn bÞ

2- GVphát phiếu kiểm tra 3- HS làm

4- Chấm bài, nhận xét : Câu : đ, Câu : 1đ, Câu : ®, C©u 3: 2,5 ® , C©u : 2, đ

o c:

Biết nhận lỗi sửa lỗi (T1) I- Mục tiêu: Giúp

- HS hiểu biết có lỗi nên nhận sửa lỗi để mau tiến - HS biết cần phải nhận sửa lỗi mắc lỗi, biết nhắc bạn nhận sửa lỗi

GDKNS :Kĩ định giải vấn đề tình mắc lỗiĩ đảm nhận trách nhiệm

II- Đồ dùng: Phiếu thảo luận nhóm HĐ1

III- Các hoạt động dạy - học:

1.Bµi cị :

- Học tập, sinh hoạt có lợi nh ? ( có lợi cho sức khoẻ ) - Gọi HS trả lời – GV lớp nhận xét

2 Bµi míi:

a, Giới thiệu bài:

HĐ1: Phân tích truyện Cái b×nh hoa

- GV kể chuyện Cái bình hoa với kết cục để mở - GV hỏi:

? Nếu Vơ-va khơng nhận lỗi điều xảy ra? ? Em thử đốn xem Vơ-va nghỉ làm sau ? - HS thảo luận nhúm v phỏn oỏn phn kt

- Đại diện nhóm HS trình bày

? Em thích đoạn kết nhóm ?

? Qua câu chuyện em thấy cần làm mắc lỗi ? ? Nhận sửa lỗi có tác dụng gì?

- GV kết luận: Biết nhận lỗi sửa tơn trọng tơn trọng ngời khác HĐ2: Bày tỏ ý kiến, thái độ mình.

- GV quy định cách bày tỏ ý kiến thái độ - GV lần lợt đọc ý kiến

- GV kết luận: Biết nhận lỗi sửa lỗi mau tiến đợc ng-ời yêu quý.

Thứ ngày 11tháng năm 2012

Thể dục

Bài 6: Quay phải, quay trái Động tác vơn thở tay I Mục tiêu:

- Ôn quay phải, quay trái Yêu cầu thực đợc động tác tơng đối xác hớng

- Làm quen với động tác vơn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tơng đối

II Địa điểm phơng tiện:

- Sân trờng, còi

III Nội dung phơng pháp lên lớp: Phầ

n Nội dung

Định lợng

Phơng pháp tổ chức Số

lần gianthời Mở

đầu

- NhËn líp, phỉ biÕn néi dung giê häc - Đứng vỗ tay hát

- Gim chân chỗ, đếm theo nhịp - Trò chơi khởi động (do giáo viên tự chọn) 1phút 2phút 2phút 2phút ÍÍÍÍÍÍÍÍ

U ÍÍÍÍÍÍÍÍ ÍÍÍÍÍÍÍÍ

Cơ bản

- ễn quay phi, quay trỏi: GV nhắc lại cách thực động tác, đồng thời làm mẫu Sau hơ cho học sinh tập lần để cán hô

* Học động tỏc th:

Nhịp 1: chân rộng vai, hai tay đa lên cao lòng bàn tay hớng vào nhau, hít vào

Nhịp 2: hai tay bắt chéo trớc bụng, đầu cúi, thở mạnh

Nhịp 3: hai tay dang ngang lòng bàn tay ngửa Hít vào

Nhịp 4 TTCB * Học động tác tay:

Nhịp 1: chân rộng vai, hai tay dang ngang, lòng tay ngửa

Nhịp 2: đa tay lên cao vỗ vào

Nhịp 3: đa tay trớc, thẳng hớng cao ngang vai, bàn tay sấp

NhÞp 4: vỊ TTCB

* Ơn hai động tác học, động tác ì nhịp

4-5 3- 4 3phót 7phót 7phót 3phót Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í U KÕt thóc

- §øng vỗ tay hát - Cúi ngời thả lỏng

- Giáo viên hs hệ thống

- Nhận xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ 6-

1phót 1phót 2phót 2phót ÍÍÍÍÍÍÍÍ

U ÍÍÍÍÍÍÍÍ ÍÍÍÍÍÍÍÍ

Tập đọc Gọi bạn

I- Mục tiêu: + Rèn kĩ đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài, đọc từ ngữ: thuở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp nẻo

- Biết đọc với giọng tình cảm: nhấn giọng lời gọi bạn tha thiết Dê Trắng + Rèn kĩ đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa từ giải - Nắm đợc ý khổ thơ

- Hiểu đợc nội dung bài: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng - Học thuộc lòng thơ

II- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ ghi câu dài

III- Cỏc hot động dạy - học:

1 Bµi cị: ( )

- Gọi HS đọc trơn, rõ ràng, mạch lạc bài: Bạn Nai Nhỏ trả lời câu hỏi 1,

2 Giíi thiƯu bµi: Gäi b¹n ( )

HĐ1: Luyện đọc ( 15 phút ) GV đọc mẫu

2 GV hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- HS nối tiếp đọc câu, khổ thơ trớc lớp : Chú ý đọc từ ngữ khó phát âm : thuở , suối cạn , lấy ni

- HS thi đọc khổ thơ, theo nhóm – HS đọc nghĩa từ giải

- Lớp đọc đồng

H§2: Híng dÉn tìm hiểu bài ( 10 phút )

- HS đọc khổ thơ trả lời câu hỏi - GV ging cú t: sõu thm,hn hỏn

? Đôi bạn Bê Vàng Dê Trắng sống đâu ? ? Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ?

- GV chốt: Tình cảm thân thiết cảm động Bê Vàng Dê Trắng

H§3:Häc thuéc lòng thơ. ( phút ) - HS tự nhẩm thầm thơ

- GV ghi t đầu dòng, HS luyện đồng

- HS luyện đọc theo cặp, thi đọc trớc lớp- thi đọc cá nhân,GV chấm điểm

H§ nèi tiÕp: ( )- Nhận xét học Dặn dò

To¸n

TiÕt 11: PhÐp céng cã tỉng b»ng 10

I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ:

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số cha biết phép cộng có tổng 10

- Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trớc - Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có chữ số

- Củng cố xem mặt đồng hồ kim phút vào 12

II §å dùng: Bảng phụ, SGK

III Lên lớp.

1 Bài cũ: Đặt tính tính

76 - 25 46 + 12 - KT em, lớp nhận xét GV đánh giá Giới thiệu bài: Thuyết trình

H§1: Giíi thiƯu phÐp céng + = 10 - GV cïng HS thùc hµnh tÝnh

- GV hớng dẫn HS lấy que tính GV nêu phép cộng Lp c ng

HĐ2: Thực hành

Bi 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm ( cột 1,2,3) - HS nêu yêu cầu HS tự làm nháp, đọc to kết - Lớp nhận xét GV đánh giá

Bài 2: Rèn kĩ đặt tính tính - HS đọc yêu cầu

- HS tự làm, đổi chéo KT

- HS báo cáo kết quả, GV đánh giá - HS nêu lại cách đặt tính GV chốt KT Bài 3, : Rèn kĩ tính nhẩm ( dịng )

- HS đọc yêu cầu HS tự làm, đổi chéo KT - Các cặp báo cáo kết kiểm tra va đọc làm - GV chốt ND

Bài 4: Rèn kĩ xem đồng hồ

- Hs quan sát ,nêu kết trớc lớp - GV HS nhận xét

HĐ nối tiếp:- Nhận xét tiết học Củng cố - dặn dò

Chính tả: Tập chép : Bạn Nai Nhỏ I- Mục tiêu:

- Chép lại xác nội dung tóm tắt chuyện Bạn Nai Nhỏ

- Củng cố qui tắc tả ng/ngh, làm tập phân biệt phụ õm u d ln (ch/tr)

II- Đồ dùng dạy - häc: B¶ng

III- Các hoạt động dạy - học:

1- Bµi cị: ( )

- Kiểm tra kĩ viết từ: thắng, rộn ràng - GV đánh giá

2 Giíi thiƯu bµi: ( )

H§1: Híng dÉn tËp chÐp ( 15 ) a) Híng dÉn chn bÞ

- GV treo bảng phụ, HS đọc tập chép: em

- GV nêu câu hỏi tìm hiểu câu, nội dung : Vì cha Nai Nhỏ cho chơi xa cïng b¹n ?

- GV hớng dẫn HS cách viết hoa, đặt dấu chấm : Viết hoa chữ đầu tiếng

- HS lÊy b¶ng luyện viết từ khó (khoẻ mạnh ,thông minh , nhanh nhĐn )

b) HS chÐp bµi vµo vë

- HS lấy chép GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu c) Chấm, chữa

- GV đọc lại viết

- HS theo dâi soát bài, chữa lỗi, tự chấm - GV chấm bµi, nhËn xÐt

HĐ2: Hớng dẫn làm tả. ( 10 phút ) Bài 2: Củng cố qui tắc tả ng/ngh - HS đọc yêu cầu đề

- em làm mẫu từ lên bảng, lớp nhận xét, GV chốt - Vài em lên bảng lµm

- GV HS chốt kết : ngày tháng , nghỉ ngơi , ngời bạn Bài 3: Rèn kĩ phân biệt phụ âm đầu ch/tr

- HS nêu yêu cầu đề

- HS tự làm, vài theo nhóm, nhóm lên thi ®iỊn kÕt qu¶

- Lớp nhận xét, GV chốt: :đổ rác , thi đỗ , trời đổ ma , xe đỗ lại

H§ nèi tiÕp: ( ) - NhËn xÐt giê häc - DỈn dß

Thø ngày 12 tháng năm 2012.

I- Mơc tiªu: Gióp HS

- Chỉ nói đợc tên số thể

- Biết đợc co duỗi, nhờ mà phận thể cử động đợc

- Có ý thức tập thể dục thờng xuyên để đợc săn

II- §å dïng: Tranh

III- Các hoạt động dạy - học: 1.B i cũà :

- Chúng ta cần làm để xơng phát triển tốt ? - Gọi HS trả lời – GV nhận xét

2 Bµi míi :

a,Giíi thiệu bài:

HĐ1: Quan sát hệ cơ.

B1: Làm việc theo cặp

- GV HD HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi SGK - Các nhóm làm việc, GV theo dõi giúp

B2: Làm việc lớp

- GV treo hình vẽ hệ lên bảng mời vài em xung phong lên vừa vào hình vẽ nói tên GV bổ sung sưa ch÷a

Kết luận: Trong thể có nhiều Các bao phủ tồn thể làm cho ngời có khn mt v hỡnh dỏng nht nh.

HĐ2: Thực hành co duỗi tay.( B1: Làm việc cá nhân theo cỈp

- GV u cầu HS quan sát hình SGK trang 9, làm động tác giống hình vẽ HS thực hành theo HD GV

B2: Làm việc lớp

Mt s nhúm xung phong lên trình diễn trớc lớp, vừa làm động tác vừa nói thay đổi bắp tay co duỗi

Kết luận: Khi co, ngắn Khi duỗi (dãn ra), dài hơn mềm Nhờ có co duỗi mà phận thể có thể cử động đợc.

HĐ3: Thảo luận: Làm để đợc săn chắc.

- Giúp HS biết đợc vận động tập luyện thể dục thờng xuyên giúp cho -c sn chc

Cách tiến hành: GV nêu câu hái:

? Chúng ta nên làm để đợc săn chắc? (Để đợc săn cần ăn đủ chất, tập TD thờng xuyên )

HĐ nối tiếp: - Củng cố - dặn dò

Tập viết

Chữ B hoa I- Mục tiêu:

+ Rèn kĩ viết:

- Biết viết chữ viết hoa B theo cỡ vừa nhá

- Biết viết ứng dụng câu: Bạn bè sum họp theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định

- MÉu ch÷ B

III- Các hoạt động dạy - học:

1 Bµi cị: (5 phót)

- Gọi HS lên bảng viết đúng, đẹp chữ Ăn, Â - Kiểm tra em, lớp nhận xét, GV đánh giá 2.Bài mới:

Giíi thiƯu bµi: (2 phút)

HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa (7 phút) a) Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt - GV treo ch÷ mÉu

- HS quan sát chữ mẫu nêu nhận xét - HS trả lời câu hỏi để phân tích chữ B - GV hớng dẫn cấu tạo chữ B hoa

- GV viÕt mÉu lÇn + hớng dẫn cách viết - HS lấy bảng lun viÕt ch÷ B

- GV cïng HS nhËn xÐt, söa

HĐ2: Hớng dẫn đọc, viết câu ứng dụng (8 phút) - HS quan sát câu ứng dụng, nêu nghĩa câu

- HS quan sát nêu nhận xét độ cao, chiều rộng chữ - GV viết mẫu chữ bạn

- HS lÊy b¶ng lun viÕt - GV, HS nhËn xÐt, sưa

H§3: Lun viÕt. (10 phót)

- HS viÕt vµo vë.- GV theo dâi chÊm bµi

H§ nèi tiÕp: (3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò

Toán Tiết 12: 26 + ; 36 + 24

I Môc tiªu:

Gióp HS cđng cè vỊ:

- Biết thực phép cộng có tổng số tròn chơc d¹ng 26 + ; 36 + 24 (céng cã nhí, d¹ng tÝnh viÕt)

- Củng cố cách giải tốn có lời văn (tốn đơn liên quan đến phép cộng) - HSKT: Biết cộng số có chữ số

II §å dïng: Que tÝnh, SGK, vë BT

III Lªn líp.

1 Bài cũ: Củng cố lại kĩ thực phép tính: + ; + ; 8+ - KT em Lớp nhận xét, GV đánh giá

H§1: Giíi thiƯu phÐp céng 26 +

*MT: HS biết thực phép cộng 26 + - GV HS thực hành que tính - HS đọc to kết

- GV hớng dẫn cách đặt tính tính HS nêu lại cách tính

H§2: Giíi thiƯu phÐp céng 36 + 24

- HS thực hành que tính nêu kết - HS tự lên đặt tính tớnh

- HS nêu to cách tính GV chốt

HĐ3: Thực hành

Bài 1: Củng cố lại cách tìm kết phép cộng dạng 26 + ; 36 + 24 - HS nêu yêu cầu HS tù lµm vµo vë

- Vài HS lên bảng làm, nêu cách làm Lớp nhận xét - GV chốt kết

Bài 2: Rèn kĩ giải tốn có lời văn - HS đọc đề, tóm tắt đề

- HS tự làm, đổi chộo v KT

- em lên trình bày Líp cïng GV nhËn xÐt

- GV chèt ND toàn Giải

Túm tt: Nh Mai: 22 gà Hai nhà nuôi đợc số gà; Nhà Lan: 18 gà 22 + 18 = 40 ( ) Hỏi nhà nuôi ? gà Đáp số: 40

H§ nèi tiÕp: GV nhËn xÐt tiÕt häc

Thủ công: (Bài 2): Gấp máy bay phản lực (T1) I- Mơc tiªu:

- HS biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp đợc máy bay phản lực

- HS høng thó gÊp h×nh

II- Đồ dùng: Các hình mẫu

III- Lên lớp:

HĐ1: GV hớng dẫn HS quan sát nhận xÐt

- GV giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực, nêu câu hỏi định hớng quan sát cho HS hình dáng, phần máy bay phản lực

H§2: GV híng dÉn mÉu

B1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lùc

- Gấp giống nh gấp tên lửa: Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu Mở tờ giấy ra, gấp theo đờng dấu gấp hình

- Gấp tồn phần vừa gấp xuống theo đờng dấu gấp hình cho đỉnh A nằm đờng dấu giữa, đợc hình

- Gấp theo đờng dấu gấp hình cho hai đỉnh tiếp giáp đờng dấu giữa, điểm tiếp giáp cách mép gấp phía khoảng 1/3 chiều cao

- Gấp theo đờng dấu gấp hình cho đỉnh A ngợc lên để giữ chặt hai nếp gấp bên, đợc hình

- Gấp đờng dấu gấp hình cho hai đỉnh phía hai mép bên sát vào đờng dấu nh hình

B2: Tạo máy bay phản lực sử dụng

- Bẻ nếp gấp sang hai bên đờng dấu miết dọc theo đờng dấu giữa, đợc máy bay phản lực nh hình

- Cầm vào nếp gấp giữa, cho hai cánh máy bay ngang sang hai bên, hớng máy ay chếch lên phía để phóng nh phóng tên lửa

- GV gäi - HS lên bảng thao tác bớc gấp máy bay phản lực - GV nhận xét kÕt luËn

- GV cho HS tËp gÊp m¸y bay phản lực giấy nháp HĐ nối tiếp:

- NhËn xÐt tiÕt häc - Cđng cè - dỈn dò

Thứ ngày 13 tháng năm 2012. Kể chuyện

Bạn Nai Nhỏ I- Mơc tiªu: Gióp HS

- Dựa vào tranh gợi ý dới tranh, nhắc lại đợc lời kể Nai Nhỏ bạn (BT1), nhắc lạiđợc lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn.( BT2 )

- Bíc đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai, giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung

- Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh ho¹ ë BT1

1 Bµi cị: ( )

- Gọi HS Kể lại trôi chảy, tự nhiên đoạn 1, chuyện : Phần thởng - Lớp nhận xét, GV đánh giá

2 Giíi thiƯu bµi: ( )

H§1: Híng dÉn kĨ chun ( 30 )

a) Dựa theo tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn - HS nêu yêu cầu đề

- HS quan sát, thảo luận nhóm để luyện kể - Đại diện nhóm thi nói lại lời kể Nai Nhỏ - GV HS khuyến khích, khen ngi

b) Nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn - HS nêu yêu cầu

- HS quan sát tranh, lần lợt nhắc lại lời cha Nai Nhỏ

( GV nêu câu hỏi gợi ý : Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động hích vai đổ hịn đá to bạn, cha Nai Nhỏ nói ? )

- GV, HS nhËn xÐt c) Lun kĨ

- GV hớng dẫn phân vai, hoạt động nhóm - HS nhận vai dựng lại câu chuyện

+ Lần : GV làm ngời dẫn chuyện , HS đóng nhân vật lại + Lần : Một tốp HS xung phong dựng lại câu chuyện theo vai

+ Lần : HS tự hình thành nhóm, nhập vai dựng lại đoạn chuyện - Líp cïng GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

H§ nèi tiÕp: ( ) - NhËn xÐt tiết học - Dặn dò

Toán:

TiÕt 13: Lun tËp

I Mơc tiªu:

Gióp HS cđng cè vỊ:

- Rèn kĩ làm tính cộng (nhẩm viết) trờng hợp tổng số tròn chục

- Cng cố giải tốn tìm độ dài hai đoạn thng

II Đồ dùng: Bảng phụ, SGK, Vở BT

III Lªn líp.

- KT em GV, HS nhËn xÐt Giíi thiƯu bµi: Thuyết trình

HĐ1: Luyện tập

Bi 1: Rốn kĩ tính nhẩm có tổng số trịn chục - HS đọc yêu cầu HS tự làm, đọc to kết

- GV cïng HS nhËn xÐt

DK: + + = 15 + + = 16 + + = 18 + + = 11

Bài 2, 3: Củng cố lại cách tính, đặt tính tính có tổng số trịn chục - HS đọc yêu cầu HS làm miệng BT1, làm vào BT

- HS đổi chéo KT - Vài HS lên bảng làm - GV, HS nhận xét

Bài 4: Rèn kĩ giải toán DK: Nữ: 14 häc sinh

Nam: 16 học sinh Nam, nữ … ? học sinh - HS đọc đề, tóm tắt đề

- HS tù lµm GV chÊm bµi: 10 em - em lên trình bày

- GV, HS nhËn xÐt

Bài 5: Rèn kĩ tìm độ dài đoạn thẳng - HS đọc đề

- HS làm vào

HĐ nối tiếp:

- NhËn xÐt tiÕt häc

Lun tõ vµ c©u

Tõ chØ sù vËt - c©u kiĨu Ai làm gì? I- Mục tiêu: Giúp HS

- Tìm từ vật (danh từ)theo tranh vẽ bảng từ gợi ý ( BT1,BT2 )

- Biết đặt câu theo mẫu (hoặc gì, gì) gì?( BT3 )

II- §å dïng d¹y häc:

III- Các hoạt động dạy - học:

1 Bµi cị: ( )

- Kiểm tra em, lớp GV nhận xét, đánh giá ? Đặt câu với từ “ học hỏi ”

2 Giíi thiƯu bµi: ( phút )

HĐ1: Hớng dẫn làm tËp ( 25 ) Bµi 1: (miƯng)

- HS đọc yêu cầu đề : Nêu tên gọi tranh -HS quan sát tranh đọc to kết

- Líp nhËn xÐt, GV ghi b¶ng

- GV chốt câu trả lời :bộ đội, công nhân, trâu, dừa, ô tô Bài 2: ( miệng )

- HS nêu yêu cầu đề bài: Tìm từ vật - HS hoạt động nhóm

- HS tự làm nháp, đọc to kết theo nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết nhóm

- GV chốt câu trả lời : bạn, thớc kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phợng vĩ, sách

Bµi tËp 3: (viÕt)

- GV nêu yêu cầu :Đặt câu theo mẫu Ai gì? - em đọc mơ hình câu mẫu

- HS làm vào - HS đọc kết làm

- - em lên viết vào mô hình, GV sửa sai VD: Em lµ häc sinh líp 2D

Cái cặp đồ dùng học tập thân thiết em

H§ nèi tiÕp: ( ) - NhËn xÐt tiÕt học - Dặn dò

Chính tả: Nghe viết :

Gọi bạn I- Mục tiêu:

- Nghe, viết xác, trình bày hai khổ cuối thơ gọi bạn -

- Làm bi tp2,BT3

II- Đồ dùng dạy học :

B¶ng phơ

1 Bµi cị: ( )

- Gọi HS lên bảng viết từ: nghe ngóng, nghỉ ngơi, tre, mái che - Lớp GV nhận xét, ghi điểm

2 Giíi thiƯu bµi: ( )

H§1: Híng dÉn nghe viÕt. ( 15 ) a) H íng dÉn HS chn bÞ

- GV đọc đầu khổ thơ cuối , em đọc lại

- HS nªu néi dung viết nêu nhận xét cách viết hoa, tên riêng, dấu câu

? Bê Vàng Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn nh ?( trời hạn) ? Bài tả có chữ viết hoa?( viết hoa chữ đầu bài,dòng, c©u

- HS luyện viết từ khó vào bảng (suối cạn, quên đờng, khắp) - GV, HS nhận xét, đánh giá

b) HS viết vào - GV đọc lại lần viết

- GV đọc câu, HS viết GV quan sát theo dõi - GV đọc lại cho HS soát bài, tự sửa lỗi

- GV chấm bài: - 12 em – Nhận xét , đọc điểm

HĐ2: Hớng dẫn làm tập tả. ( 10 phút ) Bài 2: Củng cố lại quy tắc tả ng/ngh - HS đọc yêu cầu

- HS tự làm vào vở, vài em lên bảng làm - GV, HS nhận xét chốt quy tắc tả

VD: nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng, ngon Bài tập 3: Củng cố kĩ phân biệt ch/tr

- HS nêu yêu cầu HS tự làm bài, HS lên bảng điền kết - GV HS nhận xét (trò chuyện, che chở, gây gổ, màu mỡ )

H§ nèi tiÕp: ( ) - NhËn xÐt giê häc

Thø ngµy 14 tháng năm 2012 Toán

TiÕt 14: céng víi mét sè I Mơc tiªu:

Gióp HS cđng cè vỊ:

- Biết cách thực phép cộng dạng + từ thành lập học thuộc cơng thức cộng với số (cộng qua 10)

II Đồ dùng: Que tính, bảng gài, SGK

III Lªn líp.

1 Bài cũ: Củng cố kĩ cộng số có đơn vị đo độ dài 7cm + 13cm = ………….cm

14dm + 26dm = ……….dm - KT em GV, HS nhËn xÐt

2 Giíi thiƯu bài: Thuyết trình

HĐ1: Giới thiệu phép cộng +

*MT: HS biÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp céng + - GV cïng HS thao t¸c trªn que tÝnh

- HS đọc to kết HS lền đặt tính tính - Vài em nhắc lại cách tính GV chốt

HĐ2: Hớng dẫn HS tự lập bảng cộng dạng cộng với số - Tơng tự + HS thao tác que tính để tìm kết DK: + = 11 + = 12

9 + = 13 + = 14

HĐ3: Thực hành

Bi 1, 3: Rốn k nng tính nhẩm tính cộng - HS đọc yêu cầu HS tự làm

- HS đổi chéo KT Lớp nhận xét - GV đánh giá, chốt kết

Bài 2: Rèn kĩ tính phạm vi cộng với số - HS đọc yêu cầu HS tự làm

- em lên bảng làm Lớp nhận xét, GV đánh giá Bài 4: Rèn kĩ giải toán

- HS đọc yêu cầu đề, tóm tắt - HS tự làm GV chấm: 10 em - em trình bày GV, HS nhận xét

HĐ nối tiếp: Củng cố - dặn dò

Thể dục

Quay phải, quay trái Động tác vơn thở tay I Mục tiêu:

- ễn quay phải, quay trái Yêu cầu thực đợc động tác tơng đối xác hớng

- Làm quen với động tác vơn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực ng tỏc tng i ỳng

II Địa điểm phơng tiện:

- Sân trờng, còi

III Nội dung phơng pháp lên lớp:

Phầ

n Nội dung lầnSố gianthời Phơng pháp tổ chức

Mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung học - Đứng vỗ tay hát

- Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Trò chơi khởi động (do giáo viên tự chọn) 1phút 2phút 2phút 2phút ÍÍÍÍÍÍÍÍ

U

Cơ bản

- ễn quay phải, quay trái: GV nhắc lại cách thực động tác, đồng thời làm mẫu Sau hơ cho học sinh tập lần để cán hô

* Học động tác vơn thở:

NhÞp 1: chân rộng vai, hai tay đa lên cao lòng bàn tay hớng vào nhau, hít vào

Nhịp 2: hai tay bắt chéo trớc bụng, đầu cúi, thở mạnh

Nhịp 3: hai tay dang ngang lòng bàn tay ngưa HÝt vµo

Nhịp 4 TTCB * Hc ng tỏc tay:

Nhịp 1: chân rộng vai, hai tay dang ngang, lòng tay ngửa

Nhịp 2: đa tay lên cao vỗ vào

Nhịp 3: đa tay trớc, thẳng hớng cao ngang vai, bàn tay sấp

Nhịp 4: TTCB

* Ôn hai động tác học, động tác ì nhịp

4-5 3- 4 3phót 7phót 7phót 3phót Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í U KÕt thúc

- Đứng vỗ tay hát - Cúi ngời thả lỏng

- Giáo viên hs hệ thống bµi

- NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ 6-

1phót 1phót 2phót 2phót ÍÍÍÍÍÍÍÍ

U ÍÍÍÍÍÍÍÍ ÍÍÍÍÍÍÍÍ

TËp lµm văn

Sắp xếp câu Lập danh sách học sinh I- Mục tiêu: Giúp HS

+ Rèn kĩ nghe nói:

- Bit sp xếp lại tranh trình tự câu chuyện "Gọi bạn" (BT1 )

- Dựa vào tranh, kể lại đợc nội dung câu chuyện

- Biết xếp thứ tự câu câu chuyện Kiến v Chim Gỏy (BT2 )

+ Rèn kĩ viÕt:

- Biết vận dụng kiến thức học để lập danh sách nhóm - HS tổ học tập theo mẫu

II- §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹

1 Bµi cị: ( )

- Gọi HS lên đóng vai kĩ chào bố mẹ học, gặp bạn? - NLớp GV nhận xét, ghi điểm

2 Giíi thiƯu bµi: ( phút )

HĐ1: Hớng dẫn làm tập ( 30 )

Bài 1: Sắp xếp trình tự tranh biết kể lại chuyện "Gọi bạn" - HS đọc yêu cầu, GV phân tích yêu cầu đề :

- HS quan sát tranh, xếp lại theo trình tự - HS lần lợt lên xếp lại kể lại đợc câu chuyện - GV HS nhận xét, đánh giá

Thứ tự tranh đợc xếp : - - -

Bài tập 2: Sắp xếp tranh kể lại đợc câu chuyện "Kiến chim Gáy" - HS nêu yêu cầu

- HS hoạt động nhóm để thảo luận

- Đại diện nhóm lên thi dán nhanh, thứ tự trình tự câu chuyện - Các nhóm thi kể , hay lại câu chuyện

- GV HS đánh giá, nhận xét

Thứ tự diễn theo nội dung câu chuyện : b, d, a, c Bài tập 3: (viết)

- HS đọc yêu cầu : Lập danh sách HS theo bảng chữ - HS nêu yêu cầu, GV đa yêu cầu

- HS đọc mẫu SGK

- HS thảo luận theo nhóm trình bày kết nhóm

HĐ nối tiếp: ( ) - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò

Mĩ thuật

Bài 3: Vẽ

I- Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp vài loại - Biết cách vẽ

- Vẽ đợc vẽ màu theo ý thích - HS biết yêu quý bảo vệ cối

II- §å dùng: Hình minh hoạ, bút chì, màu vẽ

III- Các hoạt động dạy - học:

1- Giíi thiệu bài: Thuyết trình

- GV giới thiệu số hình ảnh loại để HS thấy vẻ đẹp chúng qua hình dáng màu sắc

- GV gợi ý để HS nói lên đặc điểm vài loại Vớ d: + Lỏ bi

+ Lá bàng

+ Lá hoa hồng, trầu

- GV kết luận: Lá có hình dáng màu sắc khác

HĐ2: Cách vẽ

- GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ đồ dùng dạy học tranh, ảnh chuẩn bị để em nhận số

- GV giới thiệu hình minh hoạ vẽ lên bảng để HS thấy cách vẽ

H§3: Thùc hµnh

- GV cho HS xem mét sè vẽ HS năm trớc - GV gợi ý HS làm bài:

+ V hỡnh va với phần giấy chuẩn bị vẽ tập vẽ + Vẽ hình dáng

+ VÏ màu theo ý thích: có màu đậm, có màu nhạt - GV yêu cầu HS lên bảng vÏ

HĐ4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét số vẽ hoàn thành vẽ bảng về: + Hình dáng, màu sắc

- GV cho HS tù xếp loại vẽ theo ý thích - GV bổ sung xếp loại vẽ

HĐNT: Dặn dò

- Quan sát hình dáng màu sắc vài loại - Su tầm tranh, ảnh

Sinh hoạt a- Mơc tiªu:

- Tổng kết hoạt động lớp tuần để hs thấy đợc u nhợc điểm mình, bạn để phát huy khắc phục tuần tới

B – Các hoạt động :

1- Các tổ thảo luận :

- Tổ trởng tổ điều khiển bạn tổ

+ Các bạn tổ nêu u nhợc điểm mình, bạn tæ + Tæ phã ghi chÐp ý kiến bạn vừa nêu

+ Tổ trëng tỉng hỵp ý kiÕn

+ Cho bạn tự nhận loại tuần

2- Sinh ho¹t líp :

- Các tổ khác góp ý kiến cho tổ vừa nêu

- Lớp trởng tổng hợp ý kiến xÕp lo¹i cho tõng b¹n líp theo tõng tỉ

3- ý kiến giáo viên:

- GV nhận xét chung kết học tập nh hoạt động khác lớp tuần

- GV tuyên dơng em có nhiều thành tích tuần

+ T cú hs tổ học đầy đủ, học làm đầy đủ, giúp đỡ bạn học lm bi

- GV nhắc nhở hs khuyết điểm cần khắc phục tuần tới

4- Kế hoạch tuần 4

- Thực chơng trình tuần

- HS tự làm toán- TV nhà tiếng việt nâng cao.BTToán nâng cao - Khắc phục tồn tn

- RÌn nỊ nÕp xÕp hàng vào lớp , vệ sinh lớp