Lâu dần, sự khác biệt về vốn gen do giao phối không ngẫu nhiên cũng như các nhân tố tiến hoá khác cùng phối hợp tác động có thể sẽ dẩn đến sự cách li sinh sản và hình thành nên loài mới?[r]
(1)Bài 30 Q TRÌNH HÌNH THÀNH LỒI MỚI (tiếp theo) o0o
-I Mục tiêu:
Sau học xong học sinh cần phải: 1 Kiến thức:
- Giải thích q trình hình thành lồi đường lai xa đa bội hố
- Giải thích cách li tập tính cách li sinh thái dẫn đến hình thành lồi
- Biết phải bảo vệ đa dạng sinh học loài hoang dại giống trồng nguyên thuỷ
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ so sánh, phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức - Rèn kỹ làm việc độc lập với SGK
3 Thái độ: Có ý thức bảo vệ đa dạng sinh học loài hoang dại giống trồng nguyên thuỷ
Nội dung trọng tâm: cơ chế hình thành lồi đường lai xa kèm theo đa bội hoá
II Chuẩn bị
- Phương pháp:
o Phương pháp chính: diễn giải, hỏi - đáp rút kết luận
o Phương pháp xen kẽ: thảo luận, quan sát phân tích hình ảnh - Phương tiện dạy học:
o Sử dụng computer projector để giảng dạy (nếu có điều kiện) o Sử dụng số hình ảnh liên quan phóng to
III Nội dung tiến trình lên lớp: 1 Kiểm tra cũ: <5 phút>
Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, vệ sinh
GV: Giải thích vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi mới?
2 Tại quần đảo lại xem phịng thí nghiệm nghiên cứu q trình hình thành lồi mới? HS1: Trả lời
HS2: Bổ sung có đánh giá tham khảo cho HS1 GV: Nhận xét chung đánh giá HS1
2 Tiến trình dạy học: <35 phút>
Hoạt động GV HS Nội dung
GV: Yêu cầu HS đọc thơng tin SGK cho biết: Ví dụ minh hoạ điều gì? Giải thích?
Từ ví dụ rút kết luận q trình hình thành lồi?
HS: Thảo luận nhóm (2HS/bàn/nhóm) Phân tích ví dụ rút kết luận
GV: Vậy khu vực địa lí ngồi đường hình thành lồi vừa xét cịn có đường khác không?
HS: Con đường sinh thái GV:
Có thể cho ví dụ cỏ băng, cỏ sâu róm bãi bồi sơng Vơnga ví dụ SGK
Từ ví dụ rút kết luận đường hình thành lồi đường sinh thái? Hình thành lồi đường cách li sinh thái thường xảy đối tượng nào?
HS: Động vật di chuyển
HS: Thế lai xa? Lai xa gặp trở ngại gì? Vì thể lai xa thường khơng có khả
II HÌNH THÀNH LỒI CÙNG KHU VỰC ĐỊA LÍ
1 Hình thành lồi cách li tập tính và cách li sinh thái:
a Hình thành lồi cách li tập tính: Các cá thể quần thể đột biến có kiểu gen định làm thay đổi số đặc điểm liên quan tới tập tính giao phối cá thể có xu hướng giao phối với tạo nên quần thể cách li với quần thể gốc Lâu dần, khác biệt vốn gen giao phối không ngẫu nhiên nhân tố tiến hoá khác phối hợp tác động dẩn đến cách li sinh sản hình thành nên lồi
(2)năng sinh sản?
HS: Thảo luận nhóm dựa kiến thức học cử đại diện trả lời
GV – HS: Nhận xét, đánh giá → thống nội dung
GV: Có phải thể lai xa bất thụ tạo thành lồi khơng? Để khắc phục trở ngại lai xa người ta làm gì? Tại đa bội hố lại khắc phục trở ngại đó? Người ta tiến hành nào?
HS: Dựa vào kiến thức học trả lời được, để khắc phục trở ngại lai xa người ta đa bội hoá thể lai xa
GV: Trình bày thí nghiệm Kacpexenco, lai cải bắp cải củ
Ngoài ví dụ SGK nêu thêm ví dụ nguồn gốc cỏ Saprtina từ loài cỏ gốc Châu Âu Châu Mỹ
GV: Vì lai xa đa bội hố đường hình thành loài phổ biến thực vật bậc cao gặp động vật?
Sự xuất cá thể lai xa coi loài chưa?
HS: vận dụng kiến thức biết vừa học học trả lời
- Hình thành lồi đường sinh thái phương thức thường thực vật động vật di động xa thân mềm, sâu bọ
2 Hình thành lồi nhờ lai xa đa bội hố: - Lai xa phép lai cá thể thuộc loài khác nhau, hầu hết cho lai bất thụ
- Trong trường hợp sinh sản vô tính, động vật trinh sản lại hình thành lồi lai xa
- Đa bội hố (thể song nhị bội) trường hợp lai khác lồi đột biến làm nhân đơi tồn bộ NST
- Lồi hình thành nhờ lai xa kèm đa bội hố có NST lưỡng bội bố mẹ nên chúng giảm phân bình thường hoàn toàn hữu thụ
- Lai xa đa bội hóa chế hình thành lồi phổ biến thực vật, gặp động vật động vật chế cách li sinh sản hai loài phức tạp, nhóm có hệ thần kinh phát triển đa bội hóa lại thường gây nên rối loạn giới tính
3 Củng cố dặn dị: <5 phút> 3.1. Củng cố:
Lồi bơng trồng Mỹ có NST 2n = 52 có 26 NST lớn 26 NST nhỏ Lồi bơng Châu Âu có NST 2n = 26 gồm tồn NST lớn Lồi bơng hoang dại Mỹ có NST 2n = 26 NST nhỏ Hãy giải thích chế hình thành lồi bơng trồng Mỹ có NST 2n = 52
3.2. Dặn dò:
- Trả lời câu hỏi cuối SGK 4 Rút kinh nghiệm