Bai 30 Bai tap van dung quy tac nam tay phai va quy tac ban tay trai

Mục tiêu: Vận dụng quy tắc bàn tay trái xđịnh lực điện từ tdụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ, hoặc chiều đst khi biết hai trong số ba yếu tố trê[r]

Tuần: 19 Ngày soạn: 06/01/2017 Tiết: 38 Ngày dạy: 13/01/2017

BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức:

- Vận dụng quy tắc nắm tay phải xác định đường sức từ ống dây có dịng điện chạy qua biết chiều dịng điện ngược lại

- Vận dụng quy tắc bàn tay trái xđịnh lực điện từ tdụng lên dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt vng góc với đường sức từ, chiều đường sức từ biết hai số ba yếu tố

- Biết thực giải tập định tính phần điện từ học 2 Kỹ năng: Suy luận lơgíc vận dụng kiến thức.

3 Thái độ: Cẩn thận, yêu thích mơn học.

4 Năng lực hình thành phát triển cho HS: Rèn luyện lực tự học, lực tính tốn, lực hợp tác

II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

1 Giáo viên: ống dây, NC, giá TN, sợi dây, máy biến áp nguồn. 2 Học sinh: Đọc giải trước tập 30 SGK.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH: 1 Hoạt động dẫn dắt vào bài: (1 phút)

* Kiểm tra cũ: Lồng vào tiết tập

2 Hoạt động hình thành kiến thức: (42 phút)

Hoạt động thầy trò Nội dung

Hoạt động 1: Giải tập (14 phút)

Mục tiêu: Vận dụng quy tắc nắm tay phải xác định đường sức từ ống dây có dịng điện chạy qua biết chiều dòng điện ngược lại

GV: yêu cầu HS vận dụng quy tắc để thực hiện sgk tr 82

Gợi ý:

- Xác định tên cực ống dây

- Xét tương tác ống dây nam châm => Hiện tượng

? Đổi chiêù dòng điện qua ống dây, có hiện tượng sảy ra?

HS: Trả lời.

GV: Vẽ lại hình vẽ.

HS: đổi chiều dịng điện hình-> xác định lại từ cực -> Nhận xét tương tác ống dây nam châm -> tượng?

? Qua nội dung tập 1, cần ghi nhớ nội dung kiến thức nào? Và rèn luyện kĩ gì? HS: Trả lời.

GV: Khẳng định lại:

- Nắm thuộc quy tắc nẵm bàn tay phải Có kĩ thành thạo xác định từ cực ống dây biết chiều đường sức từ

Bài tập 1 a)

Nhận xét: Nam châm bị hút vào ống dây b)

A B

Nhận xét: Lúc đầu nam châm bị đẩy xa đầu B, sau xoay cực Bắc nam châm hướng phía đầu B ống dây nam châm bị hút vào ống dây

Hoạt động 2: Giải tập (14 phút)

Mục tiêu: Vận dụng quy tắc bàn tay trái xđịnh lực điện từ tdụng lên dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt vng góc với đường sức từ, chiều đst biết hai số ba yếu tố

GV: Nêu đề bài.Y/c hs làm việc với SGK, vẽ hình Học sinh: Vẽ hình vào áp dụng quy tắc bàn tay trái để giải tập Biểu diễn kết hình vẽ

Bài tập 2 Quy ước:

+ Kí hiệu quy ước chiều dịng điện có N

S S N

S

Hãy xác định: Chiều lực điện từ, chiều dđiện, tên từ cực NC hình vẽ sau:

GV: Hãy cho biết kí hiệu , có ý nghĩa gì?

HS: Đọc SGK, giải thích ý nghĩa kí hiệu

GV: Y/c hs vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định chiều đại lượng hình 30.2

HS: Vận dụng quy tắc bàn tay trái làm tập

phương vuông góc với mặt phẳng trang giấy từ phía trước phía sau trang giấy + Kí hiệu quy ước chiều dịng điện có phương vng góc với mặt phẳng trang giấy từ phía sau phía trước trang giấy

3 Hoạt động luyện tập cố kiến thức (2 phút)

- GV chốt lại vấn đề vấn đề hs mắc phải trình làm tập 4 Hoạt động vận dụng

5 Hoạt động tìm tòi, mở rộng: Hoạt động 3: Giải tập (14 phút)

Mục tiêu: Vận dụng quy tắc bàn tay trái xđịnh lực điện từ tdụng lên dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt vng góc với đường sức từ, chiều đst biết hai số ba yếu tố

GV: Treo bảng phụ vẽ sẵn hình 30.3 sgk tr 84 -> Yêu cầu HS hoạt động cá nhân sgk tr 84

HS: Thực -> HS lên bảng thực vào bảng phụ

HS: nhận xét -> GV nhân xét

? Tóm lại: Việc giải tập vận dụng quy tắc nắm bàn tay phải , bàn tay trái gồm bước nào? HS: Trả lời

GV: Chốt lại

* Rút kinh nghiệm:

Bài tập 3:

Bài (SGK - 84): a) Lực F1



F2



biểu diễn hình vẽ:

N S

C

A D

B

O

b) Quay ngược chiều kim đồng hồ c) Khi có lực F1

 ,F2



có chiều ngược lại Muốn phải đổi chiều dòng điện khung dây đổi chiều từ trường

IV RÚT KINH NGHIỆM:

Tân Tiến, ngày tháng 01 năm 2017 Ký duyệt