Giao an lop 1 tuan 11

HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp HS nhìn tranh, nêu bài toán: có 4 bong bóng, bay đi 4 bong bóng... Tính:.[r]

(1)

TUẦN 11 Ngày

Thứ Môn Tiết Tên dạy

HAI 25– 10

Tiếng Việt 93-94 Bài : ưu -ươu

Mĩ thuật 11 Vẽ màu vào hình vẹ đường diềm Đạo Đức 11 Thực hành kỹ GKI

Thể dục 11 RLTTCB-TCV Đ

Ôn luyên TV BA

26 - 10

Tiếng Việt 95-96 Bài : ôn tập

Toán 41 Luyện tập

TN & XH 11 Gia đình Ôn luyện TV

Ơn luyện Tốn PĐ + BD AV TƯ

27 - 10

Tiếng Việt 97-98 Bài : on -an

Tốn 42 Số phép trừ Thủ Công 11 Xé, dán hình gà Ơn luyện TV

BD + P Đ Ôn luyện

Tốn NĂM

28 - 10

Tiếng Việt 99-100 Bài : ân , a-ăn

Toán 43 Luyện tập

Âm nhạc 11 Đàn gà con Ơn luyện

Tốn P Đ + BD AV

Ôn luyện TV SÁU

29 - 10

Tiếng Việt 9-10 Tập viết : kéo,trái đào,sáo sậu,líu lo, cừu , rau non,thợ hàn,dặn dị Tốn 44 Luyện tập chung

H Đ NGLL 11 Tại chải chảy răng? Ôn luyện TV

P Đ + BD AV

(2)

Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 93- 94 Bài: ưu- ươu

A/Mục tiêu:

- Đọc ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ câu ứng dụng -Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

- Giáo dục Học sinh u thích ngơn ngữ TiếngViệt

B/ Đồ dùng dạy học: tranh, thực hành C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -Nhận xét

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy vần:

-GV ghi bảng, phát âm: ưu -GV yêu cầu HS ghép tiếng lựu

-GV cho HS xem tranh rút từ: trái lựu

*Dạy vần ươu tương tự 3/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV nhận xét

4/Đọc từ ứng dụng: -GV ghi bảng

cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học vần, tiếng, từ gì? IV/Dặn dò: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: diều sáo, yêu quý, hiểu HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích ưu HS cài ưu, đọc(CN-ĐT)

HS ghép, đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: ưu- lựu- trái lựu So sánh: ưu- ươu

Đọc tổng hợp: ưu- lựu- trái lựu ươu- hươu- hươu HS viết bảng

HS tìm gạch chân tiếng có âm vừa học HS đánh vần, đọc trơn tiếng

HS đọc từ.Phân tích tiếng HS đọc lại

ưu, ươu, trái lựu, hươu HS đọc lại TIẾT 2

I/Bài cũ: Tiết học gì? -GV nhận xét

II/Dạy học mới: a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng

HS đọc lại tiết

HS đọc(cá nhân, nhóm, lớp) HS nhận xét tranh

(3)

Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hươu nai

-GV nhận xét, đọc mẫu b/ Luyện viết:

-GV hướng dẫn HS viết dòng -Thu tập chấm, nhận xét

c/ Luyện nói: GV viết chủ đề

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:  Trong tranh vẽ gì?

 Những vật sống đâu?

 Trong vật ăn cỏ?  Em biết sống rừng?

III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dị: Đọc lại Xem 43

Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu HS đọc lại câu

HS viết vào tập viết

HS đọc chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi HS trả lời câu hỏi

ưu, ươu, trái lựu, hươu HS đọc lại HS thi tìm tiếng có vần vừa học

MĨ THUẬT GV chuyên trách dạy

**********************

THỂ DỤC

GV chuyên trách dạy ********************

Môn: Đạo đức Tiết: 11

Bài: Thực hành kỷ kỳ 1. ********************** ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT

Bài: ưu- ươu A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ nối câu, viết từ B/Làm tập:

*Nối: HS đọc nối thành câu

*Viết: GV hướng dẫn HS viết từ mưu trí, bầu rượu tập *GV thu tập chấm, nhận xét

Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 95- 96

Trái lựu líu lo

Chú bé mưu trí

(4)

Bài: Ôn tập

A/Mục tiêu:

-Đọc vần có kết thúc u, o; từ ngữ câu ứng dụng từ 38 đến 43 -Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 38 đến 43

-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói Cừu

- Giáo dục Học sinh u thích ngơn ngữ TiếngViệt

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài:

+Tuần qua học vần gì? -GV ghi bảng, gắn bảng ơn

2/Ôn tập:

a/Các vần vừa học: -GV âm, vần b/Ghép âm thành vần: -GV sửa lỗi phát âm c/Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV viết từ

ao bèo cá sấu kì diệu -GV giải từ, đọc mẫu

d/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV yêu cầu HS lấy bảng -GV nhận xét

III/Củng cố: Vừa học gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: trái lựu, hươu sao, cừu HS đọc câu ứng dụng

HS nêu vần học HS quan sát, bổ sung HS đọc âm, vần

HS vừa chữ vừa đọc âm, vần

HS đọc vần chữ cột dọc kết hợp chữ dịng ngang

HS tìm tiếng có vần vừa ơn

Đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng HS đọc lại từ

HS viết bảng Ôn tập HS đọc lại TIẾT 2

Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khơ có nhiều châu chấu, cào cào

HS tìm tiếng có vần học Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu

(5)

c/ Luyện nói: GV viết tựa chuyện -GV kể lần

-GV kể lần kèm tranh minh họa

+Ý nghĩa: Sói chủ quan kiêu căng nên phải đền tội.Cừu bình tĩnh, thơng minh nên chết

III/Củng cố: Vừa học gì? IV/Dặn dị: Xem 44

HS đọc: Sói Cừu HS nghe

HS chia nhóm, nhóm tranh HS kể đoạn theo tranh.Nhận xét

HS xung phong kể 2-3 đoạn theo tranh Nhận xét Ôn tập HS đọc lại

***************** Mơn: Tốn

Tiết: 41 Bài: Luyện tập A/Mục tiêu:

-Làm phép tính trừ phạm vi số học -Biết biểu thị tình hình vẽ phép thích hợp B/Đồ dùng dạy học: tranh

C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV nhận xét

II/Dạy học mới:

*HĐ1: Bài 1: Tính (lưu ý viết thẳng cột)

2 −❑❑

−❑❑

−❑❑

2 −❑❑

−❑❑

−❑❑

*HĐ2: Bài 2: Tính (cột 1, 3)

5-1-1= 3-1-1= 5-1-2= 5-2-2= *HĐ3: Bài 3: >, <, = (cột 1, 3) 5-3…2 5-1…3 5-3…3 5-4…0 -GV nhận xét, tuyên dương

*HĐ4: Bài 4: Viết phép tính thích hợp

a) GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu toán, trả lời tốn nêu phép tính thích hợp

b) Tương tự a

Phép trừ phạm vi

HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi HS nêu yêu cầu: tính

1HS lên bảng lớp.HS làm vào bảng Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: tính.HS nêu cách làm

HS làm vào sách.2HS thi đua sửa bảng Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: điền dấu vào chỗ chấm HS nêu cách làm

2HS thi đua làm nhanh.Nhận xét

HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp

HS nhìn tranh, nêu tốn: có chim, bay chim Hỏi lại chim? HS trả lời tốn: có chim, bay chim, lại chim

HS nêu phép tính: 5-2=3

1HS lên bảng viết HS viết vào sách Nhận xét

5-1=4

HS nêu yêu cầu 1HS lên làm, nhận xét Luyện tập

HS chơi trò “ Tiếp sức”

+2 +0 -1 -3 +2

(6)

+HĐ5: Số?

5-1= 4+…

III/ Củng cố: Vừa học gì? -GV chia đội, chọn em -GV nhận xét, tuyên dương

IV/ Dặn dò: Xem “Số phép trừ”

Nhận xét, đọc lại phép tính

********************* Mơn: Tự nhiên xã hội

Tiết: 11 Bài: Gia đình

A/Mục tiêu: Kể với bạn bè ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột gia đình biết yêu quý gia đình

B/Đồ dùng dạy học: tranh C/Các hoạt động dạy học:

I/Bài cũ:GV nêu câu hỏi +Tiết trước học gì?

+ Cơ thể người gồm phận? Kể + Chúng ta nhận biết giới xung quanh cách nào?

-GV nhận xét II/Dạy học mới: *Khởi động:

*HĐ1: Quan sát theo nhóm nhỏ

+Bước 1: GV chia nhóm, nêu yêu cầu: Quan sát hình 11 nêu

 Gia đình Lan có ai? Lan

người gia đình làm gì?

 Gia đình Minh có ai? Minh

người gia đình làm gì? +Bước 2: GV yêu cầu HS trình bày

+Kết luận: Mỗi người sinh có bố mẹ người thân Mọi người sống chung mái nhà gia đình

*HĐ2: Trao đổi theo cặp

-GV nêu yêu cầu HS lấy hình chụp gia đình giới thiệu với bạn bên cạnh gia đình +Kết luận: Gia đình tổ ấm em Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em người thân yêu em

*HĐ3: Hoạt động lớp

-GV yêu cầu HS xung phong lên giới thiệu gia đình

-GV hỏi thêm:

HS trả lời Ơn tập

Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau”

HS quan sát tranh theo nhóm theo câu hỏi gợi ý GV

Đại diện vài nhóm vào hình kể gia đình Lan gia đình Minh

Nhận xét, bổ sung

HS trao đổi với người thân gia đình

(7)

 Bố mẹ em làm nghề gì?  Anh (chị, em) tên gì?

 Hãy vẽ giới thiệu gia đình mình?

*Kết luận: Mỗi người sinh có gia đình, nơi em u thương, chăm sóc, chở che Em có quyền chung sống với bố mẹ Em phải ln u q gia đình em

III/ Củng cố: Vừa học gì? -GV chia dãy

-GV nhận xét, tuyên dương IV/ Dặn dị: Xem “Nhà ở”

Ơn tập

HS thi đua tơ màu vào hình vẽ gia đình Nhận xét

ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT I/Mục tiêu:Rèn kỹ đọc viết tiếng ,từ, câu có vần iu – II/Bài tập:

* Nối: Bé yêu qua cầu

Hươu cao cổ theo chủ đề Chó đuổi mẹ giáo *Điền từ ngữ: HS nhìn tranh VBT điền từ: cá sấu,trái lựu

*Viết: ao bèo gầu

- Gv chấm điểm –Nhận xét

*********************** ƠN LUYỆN TỐN

Bài: Luyện tập A/ Mục tiêu: Rèn kỹ thực phép trừ phạm vi B/Làm tập:

1 Tính: −

3

−

3

2 Tính:

5-2-1= 4-2-1= 3-1-1= 5-2-2= 5-1-2= 5-1-1=

3 >, <, =

5-2…4 5-4…2 4+1…5 5-2…3 5-3…1 5-1…5 5-2…2 5-1…4 5-4…0

-GV thu tập chấm.Nhận xét

****************** RÈN LUYỆN HỌC SINH

A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kỹ tính phạm vi 4, so sánh số phạm vi 10 B/Làm tập:

1 Tính: +

1

¿ −

+

2

¿ −

+

3

¿ −

(8)

5-2+1= 3+2-1=

3 >, <=

2+3…5-1 4-2…3+0

5-3…4-2 -GV thu chấm

Thứ tư, ngày 27 tháng 10 năm 2010 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 97- 98 Bài: on- an

A/Mục tiêu:

- Đọc on, an, mẹ con, nhà sàn; từ câu ứng dụng -Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Bé bạn bè

- Giáo dục Học sinh yêu thích ngôn ngữ TiếngViệt

-GV ghi bảng, phát âm: on -GV yêu cầu HS ghép tiếng

-GV cho HS xem tranh rút từ: mẹ

*Dạy vần an tương tự 3/Viết bảng con:

rau non thợ hàn đá bàn ghế -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học vần, tiếng, từ gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: ao bèo, cá sấu, kì diệu HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích on HS cài on, đọc(CN-ĐT)

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: on- con- mẹ So sánh: on- an

Đọc tổng hợp: on- con- mẹ an- sàn- nhà sàn HS viết bảng

on, an, mẹ con, nhà sàn HS đọc lại TIẾT 2

(9)

-GV nhận xét

Gấu mẹ dạy chơi đàn Cịn Thỏ mẹ dạy nhảy múa

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:  Trong tranh vẽ bạn?

 Các bạn làm gì?  Bạn em ai?

 Em bạn thường chơi gì?

IV/Dặn dò: Đọc lại Xem 45

HS tìm tiếng có âm học

HS viết vào tập viết HS đọc chủ đề: Bé bạn bè HS trả lời câu hỏi

on, an, mẹ con, nhà sàn HS đọc lại HS thi tìm tiếng có vần vừa học

***************** Mơn: Tốn

Tiết: 42

Bài: Số phép trừ A/Mục tiêu:

-Nhận biết vai trò số phép trừ: kết phép trừ hai số nhau, số trừ

-Biết thực phép trừ có số

-Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ B/Đồ dùng dạy học: tranh

I/Bài cũ: Tiết trước học gì?

-GV đọc phép tính, yêu cầu HS đặt tính 5-1 5-3 5-4

Giới thiệu phép trừ hai số nhau: +Bước 1: Hướng dẫn phép trừ 1-1= 0:

-GV cho HS quan sát tranh, yêu cầu HS nêu toán

-GV yêu cầu HS trả lời tốn

Luyện tập

HS đặt tính tính Nhận xét, đọc lại

HS quan sát tranh, nêu tốn: Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi lại vịt?

HS nhắc lại: Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi lại vịt?

(10)

-GV yêu cầu HS nêu phép tính -GV yêu cầu HS cài phép tính -GV viết: 1-1=

+Bước 2:GV giới thiệu phép trừ 3-3= 0: tương tự 1-1=

+Bước 3: GV hỏi  2-2= mấy?  4-4= mấy?

 Vậy số trừ mấy? Giới thiệu phép trừ “ số trừ 0” +Bước 1: Giới thiệu phép trừ 4-0 = 4:

-GV cho HS quan sát sơ đồ, u cầu HS nêu tốn

-GV: Khơng bớt hình bớt -GV yêu cầu HS trả lời toán -GV yêu cầu HS nêu phép tính -GV yêu cầu HS cài phép tính -GV viết 4-0=4

+Bước 2:GV giới thiệu phép trừ 5-0=5: tương tự 4-0=4

+Bước 3: GV hỏi  1-0= mấy?  3-0= mấy?

 Vậy số trừ mấy? Thực hành:

*HĐ1: Bài 1: Tính -GV hỏi phép tính 1-0= 1-1= 5-1= 2-0= 2-2= 5-2= 3-0= 3-3= 5-3= 4-0= 4-4= 5-4= 5-0= 5-5= 5-5= *HĐ2: Bài 2: Tính (cột 1, 2) -GV chia lớp đội

4+1= 2+0= 4+0= 2-2= 4-0= 2-0= *HĐ3: Viết phép tính thích hợp:

a) GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu toán, trả lời tốn nêu phép tính

HS nhắc lại: 1con vịt, chạy vịt lại vịt

HS nêu: 1-1= 0.Nhận xét, đọc lại HS cài: 1-1= 0, đọc CN- ĐT HS đọc

HS đọc: 3-3= HS trả lời 2-2= 4-4=

1 số trừ

HS quan sát sơ đồ, nêu toán: Tất có hình vng, khơng lấy hình vng Hỏi cịn lại hình vng?

HS nhắc lại: Tất có hình vng, khơng lấy hình vng Hỏi cịn lại hình vng?

4 hình vng, bớt cịn lại hình vng HS nhắc lại: hình vng, bớt cịn lại hình vng

HS nêu: 4-0= 4.Nhận xét, đọc lại HS cài: 4-0=4, đọc CN- ĐT HS đọc

HS đọc: 5-0=5 HS trả lời 1-0=1 3-0=3

1 số trừ HS nêu u cầu: tính

HS làm vào sách

HS trả lời miệng Nhận xét, nhắc lại

HS nêu yêu cầu: tính Mỗi đội em thi đua tính Nhận xét, đọc lại

(11)

b) Tương tự a

-GV nhận xét, ghi điểm

III/Củng cố: Vừa học tốn gì? + Một số trừ với nào?

+ Một số trừ nào? IV/Dặn dị: Xem “Luyện tập”

ngựa?

HS trả lời: Có ngựa, chạy ngựa ngựa

1HS lên bảng viết phép tính.HS viết vào sách.Nhận xét, đọc lại phép tính: 3-3=0

2-2=0

Số phép trừ **********************

Môn: Thủ cơng Tiết: 11

Bài: Xé, dán hình gà (tiết 2) A/Mục tiêu:

-Biết cách xé, dán hình gà

-Xé, dán hình gà Đường xé bị cưa.Hình dán tương đối phẳng.Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ

B/Chuẩn bị:

-GV: mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ, khăn -HS giấy màu, bút chì, hồ dán, khăn

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV kiểm tra chuẩn bị HS II/Dạy học mới:

*HĐ1: GV yêu cầu HS vẽ, xé hình gà

-Lấy giấy màu vàng (hoặc màu em thích), vẽ, xé hình chữ nhật Xé góc

-Lấy giấy màu, vẽ, xé hình vng Xé góc

- Lấy giấy màu (hoặc khác màu), vẽ, xé hình vng, vẽ, xé hình tam giác *HĐ2: Dán trình bày sản phẩm

-GV nhận xét, tuyên dương HS có sản phẩm đẹp, nhắc nhở HS xé chưa

III/Củng cố: Vừa học gì?

Xé, dán hình gà

HS lấy giấy màu vẽ, xé hình chữ nhật Xé góc, chỉnh lại cho giống thân gà

HS lấy giấy màu vẽ, xé hình vng Xé góc, chỉnh cho giống hình đầu gà

HS vẽ, xé hình vng, hình vng vẽ hình tam giác xé hình tam giác

HS xếp hình cân đối

HS dán sản phẩn vào HS vẽ thêm mỏ, mắt, chân gà

(12)

-GV nhận xét tinh thần, thái độ, chuẩn bị học tập, ý thức giữ gìn vệ sinh HS IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết sau “Ôn tập”

**********************

ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT Bài: on- an

A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ nối câu, điền vần, viết từ B/Làm tập:

*Nối: HS đọc nối thành câu sau đọc lại câu

* Điền on hay an: HS nhìn tranh nói từ, điền vần

n… mũ ng… th… đá *Viết từ: rau non, bàn ghế

************************

ƠN LUYỆN TỐN:

I/Mục tiêu: Củng cố số phép trừ

II/Bài tập:

1/Tính: Gv u cầu HS tính nhẩm tập ghi kết vào 2/Số: yêu cầu Hs tính ghi số thích hợp vào trống

5-5= 4-4= 3+0=

5- = - = – = 5+ = 4+ = + = 3/Viết phép tính thích hợp:

-Hs nhìn tranh lập đề tốn , sau viết phép tính thích hợp

RÈN LUYEÄN HỌC SINH A/ Mục tiêu: Rèn kỹ nối câu, điền vần

B/Làm tập: *Nối:

Bé hái trèo cau

Chú mèo tưới Bà nhiều trái

*Điền an hay on:

c… gà đ… h… than l… ton

*Điền ng hay ngh:

…ựa tía …i ngờ bé …ủ

Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2010 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 99- 100 Bài: ân- ă, ăn

Núi cao lon ton

Bé chạy khô cạn

(13)

A/Mục tiêu:

- Đọc ân, ă, ăn, cân, trăn; từ câu ứng dụng -Viết được: ân, ă, ăn, cân, trăn

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi

-Giáo dục Học sinh u thích ngơn ngữ TiếngViệt

-GV ghi bảng, phát âm: ân -GV yêu cầu HS ghép tiếng cân -GV cho HS xem tranh rút từ: cân -GV giới thiệu âm ă Phát âm *Dạy vần ăn tương tự

3/Viết bảng con:

bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học vần, tiếng, từ gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: mẹ con, nhà sàn, rau non HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích ân HS cài ân, đọc(CN-ĐT)

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: ân- cân- cân HS phát âm: ă

So sánh: ân- ăn

Đọc tổng hợp: ân- cân- cân ă -ăn- trăn-con trăn HS viết bảng

ân, ă, ăn, cân, trăn HS đọc lại TIẾT 2

Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn -GV nhận xét, đọc mẫu

b/ Luyện viết:

HS tìm tiếng có âm học

(14)

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:  Trong tranh vẽ bạn làm gì?  Các bạn nặn vật gì?  Đồ chơi thường nặn gì?

 Sau nặn đồ chơi xong, em làm gì?

IV/Dặn dị: Đọc lại Xem 46

HS đọc chủ đề: Nặn đồ chơi HS trả lời câu hỏi

ân, ă, ăn, cân, trăn HS đọc lại HS thi tìm tiếng có vần vừa học

*********************** Mơn: Tốn

Tiết: 43 Bài: Luyện tập A/Mục tiêu:

-Thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số -Biết làm tính trừ phạm vi số học

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV nhận xét

*HĐ1: Bài 1: Tính (cột 1, 2, 3) -GV hỏi phép tính

5-4= 4-0= 3-3= 2-0= 1+0= 5-5= 4-4= 3-1= 2-2= 1-0= *HĐ2: Bài 2: Tính (lưu ý viết thẳng cột)

5 −❑❑

−❑❑

1 −❑❑

−❑❑

3 −❑❑

−❑❑

*HĐ3: Bài 3: Tính (cột 1, 2)

2-1-1= 3-1-2= 4-2-2= 4-0-2=

-GV nhận xét, tuyên dương *HĐ4: >, <, = (cột 1, 2)

5-3…2 3-3…1 4-4…0 5-1…3 3-2…1 4-0…0 *HĐ5: Bài 4: Viết phép tính thích hợp

a) GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu tốn, trả lời tốn nêu phép tính thích hợp (chuẩn)

Phép trừ phạm vi

HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi HS nêu yêu cầu: tính

HS làm vào vào sách HS trả lời.Nhận xét, đọc lại HS nêu yêu cầu: tính

HS làm vào bảng con.1HS làm bảng Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: tính.HS nêu cách làm 2HS đại diện tổ thi đua tính Nhận xét, đọc lại kết

HS nêu yêu cầu: điền dấu vào chỗ chấm 3HS thi đua làm.HS quan sát, nhận xét HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp HS nhìn tranh, nêu tốn: có bong bóng, bay bong bóng Hỏi cịn lại bong bóng?

HS trả lời tốn: có bong bóng, bay bong bóng cịn lại bong bóng?

HS nêu phép tính: 4-4=0

(15)

b) Tương tự a

III/ Củng cố: Vừa học gì? -GV chia đội, giơ phép tính -GV n hận xét, tuyên dương

IV/ Dặn dò: Xem “Luyện tập chung”

Luyện tập

HS nêu kết

************************

ÂM NHẠC

GV chuyên trách dạy *********************

ƠN LUYỆN TỐN

Bài: Luyện tập

A/ Mục tiêu: Rèn kỹ làm tính trừ, so sánh số phạm vi B/Làm tập:

1 Tính:

5-0= 4-1= 3-3= 2-0= 5-5= 4-4= 3-2= 2+0=

2 Tính:

2-1-0= 3-1-2= 5-2-0= 4-1-3= 4-0-2= 4-2-2=

3 >, <, =

5-3…2 3-3…1 4-4…0 5-4…2 3-0…1 4-1…0 5-1…2 3-2…1 4-3…0

************************** ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT

Bài: ăn - ân

A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ nối câu, điền vần, viết từ B/Làm tập:

*Nối: HS đọc nối thành câu sau đọc lại câu

* Điền ăn hay ân: HS nhìn tranh nói từ, điền vần

Bạn thân cởi trần chăn trâu

*Viết từ: gaàn gũi , khăn rằn

RÈN LUYỆN HỌC SINH A/ Mục tiêu: Rèn kỹ viết làm tính đúng, so sánh số B/Làm tập:

1 Tính:

(16)

−❑❑

3 −❑❑

0 +❑❑

4 −❑❑

2 −❑❑

0

−❑❑

2 Tính:

3+1+0= 5-3-0= 5-3-2= 4-2-2=

3 >, <, =

5+0…4+0 3-3…1-1 2+3…2+2

Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010 Môn: Tập viết

Tiết: 9

Bài: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.

A/Mục tiêu: Viết chữ: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

B/Đồ dùng dạy học: chữ mẫu C/Các hoạt động dạy học:

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV nhận xét

*HĐ1: Hướng dẫn phân tích chữ mẫu viết bảng

-GV đính từ kéo, nêu câu hỏi:  Từ kéo gồm tiếng?  Tiếng gồm chữ?  Tiếng kéo gồm chữ?  Độ cao chữ?

 Điểm đặt bút điểm dừng bút? -GV viết mẫu lần 1, nêu cách viết -GV viết mẫu lần

-GV nhận xét

* Dạy tương tự tiếng: trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu

*HĐ2: Hướng dẫn viết tập viết -GV hướng dẫn viết tập viết -GV nêu câu hỏi:

 Nêu số dòng cần viết?

 Nhắc lại điểm đặt bút điểm dừng bút?

-GV nhắc nhở cách cầm bút cách ngồi viết

đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ HS viết bảng đọc lại

HS trả lời tiếng: cái+ kéo c+a+i+/

k+e+o+/

c, a, i, e, o cao ô k cao ô

HS viết bảng

HS trả lời câu hỏi

(17)

-Thu tập chấm, nhận xét III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dò: Tập viết lại chữ vừa học Xem

bài sau HS đọc lại từ vừa viết

********************* Môn: Tập viết

Tiết: 10

Bài: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa

A/Mục tiêu: Viết chữ: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

B/Đồ dùng dạy học: chữ mẫu C/Các hoạt động dạy học:

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV nhận xét

*HĐ1: Hướng dẫn phân tích chữ mẫu viết bảng

-GV đính từ cừu, nêu câu hỏi:  Từ cừu gồm tiếng?  Tiếng gồm chữ?  Tiếng cừu gồm chữ?  Độ cao chữ?

 Điểm đặt bút điểm dừng bút? -GV viết mẫu lần 1, nêu cách viết

-GV viết mẫu lần 2.GV nhận xét * Dạy tương tự từ: rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa

*HĐ2: Hướng dẫn viết tập viết -GV hướng dẫn viết tập viết -GV nêu câu hỏi:

 Nêu số dòng cần viết?

 Nhắc lại điểm đặt bút điểm dừng bút?

-GV nhắc nhở cách cầm bút cách ngồi viết

-Thu tập chấm, nhận xét III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dò: Tập viết lại chữ vừa học Xem sau

cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu HS viết bảng đọc lại

HS trả lời

2 tiếng: + cừu chú: c + h +u + / cừu: c + + u + ` c, u, cao ô h cao ô

HS viết bảng

HS trả lời câu hỏi

HS viết vào tập viết theo hướng dẫn GV HS đọc lại từ vừa viết

******************** Mơn: Tốn

Tiết: 44

(18)

-Thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV đọc phép tính

5-0= 1-1= 3+0= 2-2= -GV nhận xét

II/Dạy học mới: *HĐ1: Bài 1: Tính

-GV chia lớp đội (lưu ý viết thẳng cột) 40

+❑❑

3 −❑❑

5 −❑❑

2 −❑❑

1 +❑❑

0 +❑❑

-GV củng cố phép cộng với số 0, số trừ *HĐ2: Bài 2: Tính (cột 1, 2)

2+3= 4+1=

3+2= 1+4=

-GV củng cố tính chất giao hốn phép cộng +HĐ3: Bài 3: >, <, = (cột 2, 3)

4+1…4 5-1…0 3+0…3 4+1…5 5-4…2 3-0… 3 *HĐ4: Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

a) GV yêu cầu HS quan sát tranh, nêu toán

-GV yêu cầu HS trả lời

-GV yêu cầu HS nêu phép tính b) Tương tự a

III/ Củng cố: Vừa học gì?

-GV chia đội, phát cho đội số từ đến 5và dấu -, +, =; yêu cầu HS ghép phép tính Nhận xét, tun dương

IV/ Dặn dị: Xem “ Luyện tập chung”

Luyện tập

1HS lên bảng làm.HS lớp làm bảng (đặt tính theo cột dọc) Nhận xét

HS nêu yêu cầu: tính

2HS đại diện cho đội lên thi đua tính Nhận xét

HS nêu nêu cầu: tính HS nêu cách làm

HS làm vào sách.2HS thi đua sửa bảng Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: điền dấu vào chỗ chấm

HS nêu cách làm.3HS đại diện tổ thi đua điền dấu Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp

HS quan sát tranh, nêu: có chim thêm chim Hỏi có tất chim?

HS trả lời: có chim thêm chim chim

HS nêu phép tính: 3+2=5 Nhận xét HS điền vào sách 5-2=3

Luyện tập chung

HS thi đua ghép phép tính Đọc phép tính Nhận xét

ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT A/Mục tiêu: Rèn kỹ nối câu, điền vần, viết từ.

B/Làm tập: *Nối

Dê mẹ dặn chân tay Bé kì cọ rau cần Mẹ mua dê

(19)

Bạn th… cởi tr… ch… trâu *Viết từ: gần gũi, khăn rằn

*********************** ÔN LUYỆN

TỐN: Hướng dẫn HS làm VBT trang 47 1/Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

3 −❑❑

41 +❑❑

50 −❑❑

13 +❑❑

04 +❑❑

44 −❑❑

32 +❑❑

2/Tính:3+1+1= 2+2+0= 3-2-1=

5-2-2= 4-1-2= 5-3-2=

3/Điền >,<,= 4+1 2+1 1+2

4+1 1+3 3+1

4-1 1+1 2+2

4/Viết phép tính thích hợp:

HS nhìn tranh VBT , nêu đề tốn – sau viết phép tính thích hợp Gv chấm diểm –Nhận xét

************************** RÈN LUYỆN TIẾNG VIỆT A/Mục tiêu: Rèn kỹ ĐỌC , VIẾT , NỐI, ĐIỀN

B/Làm tập:

1 Noái :

Trái khế bầy hươu nai bãi cỏ

Hòn bi với đội

Tôi nhìn thấy chua

Na chơi thân la7n chân bàn

2.Điền ăn hay ân :

Bàn ch c nhà màu đỏ

s cỏ bị chó cắn

*********************** SINH HOẠT NGOÀI GIỜ Tại chải chải răng. A/Mục tiêu: Giúp em HS hiểu:

- Lý cần phải chải lợi ích việc chải - Chải sau ăn tối trước ngủ

B/Đồ dùng dạy học: bánh ngọt, bàn chải, ly nước, kem đánh răng, tranh HS cười đánh thường xun, tranh HS khóc khơng thường xuyên đánh răng, chén dơ có kiến bu, tranh mơ hình sâu

C/Các hoạt động dạy học: *HĐ 1: Tại chải +Bước 1:

-GV lấy chén dơ cho HS xem hỏi: Muốn cho chén sạch, ta phải làm gì? -HS trả lời: Rửa chén

(20)

+Bước 2:

-Cho HS tình nguyện lên ăn bánh ngọt, cho bạn xem nêu nhận xét sau ăn bánh -Sau HS chải răng, cho bạn kiểm tra nêu nhận xét

-GV hỏi: Vậy em biết chải để làm gì? (Để lấy thức ăn dính nướu sau ăn, để không bị sâu viêm nướu.)

+Bước 3:

-GV treo tranh em HS cười HS ơm mặt khóc, cho HS so sánh việc chải không chải

*HĐ 2: Khi chải +Bước 1:

-GV cho HS xem hình ảnh bạn chải hỏi:

 Bạn tranh làm gì?  Bạn chải nào?  Em thường chải nào?

-HS quan sát tranh trả lời, nhận xét

+Bước 2: GV lấy chén dơ cho HS thấy:

 Một chén vừa ăn xong bị dơ

 Một chén dơ không rửa có kiến vào

-GV giải thích: Chén ăn xong phải rửa liền, để lâu khơng rửa có ruồi đậu, kiến bu Răng em vậy, không chải sau ăn, vi khuẩn lên men thức ăn tạo axit làm sâu (chỉ cho HS thấy tranh hình bị sâu), hay bị viêm nướu (nướu bị chải máu) +Bước 3: GV hướng dẫn cụ thể chải răng: Chải sau ăn tối trước ngủ

*Củng cố: GV nêu câu hỏi

 Vì phải chải sau ăn?  Các em chải vào lúc nào?

 Các em chải lần ngày?  Lần chải quan trọng nhất? Vì sao?

 Nếu khơng có bàn chải sau ăn xong em phải làm gì?

-GV hướng dẫn HS đọc thơ: Với bàn chải tay Em chải Thêm lớp kem thơm Em chải cho tay Với bàn chải xinh xinh Em chải Sau bữa ăn xong Em chải thật chăm

*Dặn dò: Đánh sau ăn trước ngủ

********************* SINH HOẠT LỚP Chủ đề: người học sinh tốt Hoạt động 1:Nhận xét mặt tuần

(21)

*Họctập: Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới.

1 . 2 3 Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh xuất sắc tuần.

Khuyến khích học sinh cần cố gắng để học tập tốt hơn./.

Ngày tháng 10 năm 2010 Khối trưởng duyệt