HS thöïc haønh vieát baøi vaên mieâu taû con vaät sau giai ñoaïn hoïc veà vaên mieâu taû con vaät- baøi vieát ñuùng vôùi yeâu caàu cuûa ñeà, coù ñaày ñuû 3 phaàn ( Môû baøi, thaân baøi,[r]
(1)Tuần 34 (từ ngày 07-11/05/2012)
Thứ hai ngày 07 tháng 05 năm 2012
Tiết 1: LUYN TON
Ôn tập Đai lợng(tiếp) I Mơc tiªu:
-Giúp HS :Củng cố cách đổi đơn vị đo diện tích -Vận dụng giải tốt tốn có lời văn
II- §å dïng d¹y häc:
-GVchuẩn bị sẵn nội dung tập để HS thực hành III- Các hoạt động dạy học:
1.Giíi thiƯu bµi :
GV chép tập luyện trang 64 lên bảng để HS làm Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a ,23 km2 = .m2 b, 12 000 000m2 = km2 215 m2 = cm2 70 500 000 cm2 = m2 m2 45 cm2 = .cm2 34 m2 1dm2 = cm2 22 km2 295 m2 = m2 18 m2 202 cm2 = cm2 -HS đọc yêu cầu tập
-Cả lớp làm
- GV gọi HS lên bảng làm phần a ,b.Yêu cầu nêu cách làm -GV lớp nhận xét
Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a ,1 dm2 = .cm2 b,
1
100 dm2 = cm2 cm2 = dm2
3
10 dm2 = cm2
dm2 = m2
1
10 m2 = dm2 dm2 = m2
5
10 m2 = dm2 -HD HS lµm bµi vµo vë
-2 HS chữa
Bài :Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng
2
5 chiỊu dµi Chu vi
hình chữ nhật 84 m Tính diện tích mảnh đất -1 HS đọc toán Cả lớp xác định dạng toán -Cả lớp tự giải vào GV thu chấm s em
-HS chữa bảng Cả lớp nhận xét kết luận giải Nửa chu vi hình chữ nhật :
84 : = 42 (m)
Tổng số phần : + = (phần ) Chiều rộng mảnh đất :
( 42 : )x = 14 (m) Chiều dài mảnh đất :
(2)Diện tích mảnh đất là:
14 x 28 = 392 (m2) Đáp số : 392 m2 3, GV củng cố ,dặn dò:
Tiết 2: Tập viết Bài 29.
I- Mục đích- yêu cầu :
- HS viết cỡ chữ, trình bầy đẹp theo chữ mẫu viết - Rèn luyện kĩ viết đảm bảo tốc độ cho HS
- RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn cho HS
II- Đồ dùng dạy học : Vở thực hành luyện viết 4- tập III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Híng dÉn viÕt :
- HS mở đọc viết luyện viết
- Quan sát chữ viết cách trình bầy viết mẫu - Tập viết chữ hoa giấy nháp
2- HS thực hành viết bài - HS viết bảng tay chữ mẫu
- GV nhc nh đánh giá chung cách viết HS
- HS mở viết bài, GV quan sát hớng dẫn HS ngồi cha t ngồi ngắn, cách cm bỳt, v
3- Chấm chữa
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:
+ Bài viết khơng mắc lỗi tả + Trình bầy đẹp, viết cỡ
+ Bài viết sẽ, đẹp mắt - Cho HS tự chấm theo tổ
- Mỗi tổ chọn viết đẹp để dự thi với tổ bạn - Bầu ban giám khảo: gồm GV ban cán lớp - Chọn viết đẹp nhất,
(3)4- HD viết nhà 5- Củng cố dặn dò :
- Nhận xét chung học Yêu cầu HS cha viết xong nhà hoàn thành viết
Tiết 3: Thực hành Địa lý
ÔN TẬP I Mục tiêu :
-So sánh hệ thống hóa mức đơn giản kiến thức thiên nhiên, người, hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên, ĐB Bắc Bộ, ĐB Nam Bộ dải ĐB duyên hải miền Trung -Trình bày số đặc điểm tiêu biểu TP học
II Hoạt động d¹y häc:
KiĨm tra bµi cị Bµi míi
Cho HS đồ địa lí tự nhiên VN:
-Dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, ĐB Bắc Bộ, Nam Bộ ĐB duyên hải miền Trung; Các Cao Nguyên Tây Nguyên
-Các TP lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, TP HCM, Cần Thơ
-Biển đông, quần đảo Hồng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Cơn Đảo, Phú Quốc
GV nhận xét, bổ sung
-GV cho HS më vë bµi tËp ®iỊn vµo bảng hệ thống TP
-GV cho HS nhóm thảo luận hồn thiện bảng hệ thống Cho HS lên TP đồ
-T¬ng tù GV cho HS làm tập tiếp tập - NhËn xÐt cđng cè
4.Củng cố :
- GV hỏi lại kiến thức vừa ôn tập - Nhận xét, tuyên dương
- Chuẩn bị tiết sau kiĨm tra
Thø t ngày 09 tháng 05 năm 2012
Tiết 1: Luyện từ câu
M RNG VN T: LC QUAN – U ĐỜI
I MỤC TIÊU:
Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui phân loại chúng theo nhóm nghĩa (BT1) ; biết đặt câu vối từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2, BT3)
(4)-Phiếu khổ rộng kẻ bảng phân loại từ phức mở đầu tiếng vui (BT2)
-Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết từ phức cho hoạt động, cảm giác hay tính tình (BT1)
III CA C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾÚ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Khởi động:
2/Bài cũ: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu -GV kiểm tra HS
-GV nhận xét & chấm điểm 3/Bài mới:
Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lạc quan – u đời
Bài tập 1:
- GV phát phiếu cho HS trao đổi theo
caëp
- GV nhận xét, chốt lại lời giải
Hoạt động 2: Sử dụng từ học để đặt câu
Bài tập 2:
- Mời HS đọc yêu cầu tập - GV nhận xét, chỉnh sửa câu văn cho
HS
Bài tập 3:
- GV nhắc em: tìm từ miêu
tả tiếng cười – tả âm (khơng tìm từ miêu tả nụ cười, như: cười ruồi, cười nụ, cười tươi……)
- GV phát giấy trắng cho nhóm HS
GV nhận xét, bổ sung từ ngữ
3 Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS -Yêu cầu HS ghi nhớ từ tìm BT3,
-2 HS đặt câu có TrN mục đích -Cả lớp nhận xét
-HS đọc yêu cầu tập -HS làm việc theo cặp -HS trình bày kết
-Cả lớp nhận xét.Cả lớp sửa theo lời giải
-HS đọc yêu cầu tập -HS làm cá nhân
-HS tiếp nối phát biểu -HS đọc yêu cầu đề
-HS trao đổi với bạn theo nhóm tư để tìm nhiều từ miêu tả tiếng cười -Đại diện nhóm báo cáo
(5)đặt câu với từ tìm
-Chuẩn bị bài: Trạng ngữ phương tiện cho câu
TiÕt 2: Lun to¸n
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I MỤC TIÊU:
- Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc - Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 /Khởi động:
2 /Bài cũ: Ôn tập đại lượng (tt) GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét
3 /Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:
GV yêu cầu tất HS quan sát & nhận dạng góc
Bài tập 2:
Hướng dẫn HS tính chu vi & diện tích hình cho So sánh kết tương ứng & trả lời cho câu hỏi phần b
Bài tập 3:
- Bài a) Hướng dẫn HS củng cố kĩ vẽ hình chữ nhật với kích thước cho trước
- Bài b) Hướng dẫn HS vào đặc điểm hình vng để biết cách kẻ thêm đoạn thẳng chia hình chữ nhật cho thành hình vng & hình chữ nhật
Bài tập 4: Hướng dẫn HS:
Tính chu vi sân vận động hình chữ nhật Đổi kết tính km
4 Củng cố - Dặn dò:
HS sửa HS nhận xét
HS laøm baøi
Từng cặp HS sửa & thống kết
HS làm HS sửa
HS làm HS sửa
(6)Chuẩn bị bài: Ôn tập hình học (tt)
TiÕt 3: Thùc hµnh khoa häc
ƠN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu :
- Giuùp HS :
- Củng cố mở rộng kiến thức khoa học mối quan hệ sinh vật sinh vật thông qua quan hệ thức ăn
- Vẽ trình bày mối quan hệ thức ăn nhiều sinh vật
- Hiểu người chuỗi thức ăn vai trò nhân tố người chuỗi thức ăn
II/ Hoạt động dạy- học:
Ki Ĩm tra bµi cị Bµi : Ôn tập - GV nêu yêu cầu học Hỏi tên thức ăn hàng ngày
- Các sinh vật mà em vừa nêu có mối quan hệ thức ăn Mối quan hệ sinh vật ?
+Yêu cầu HS trao đổi sau dùng mũi tên chữ để thể mối quan hệ thức ăn lúa các vật hình
- Gọi học sinh trình bày
- GV dán lên bảng sơ đồ HS vẽ từ tiết trước hỏi :
- Em có nhận xét mối quan hệ thức ăn nhóm vật ni , trồng , động vật hoang dã với chuỗi thức ăn ?
- Gọi HS giải thích lại sơ đồ chuỗi thức ăn - GV vừa vào sơ đồ vừa giảng
- Kể tên em biết sơ đồ ?
- Dựa vào hình giới thiệu chuỗi thức ăn có người ? - Yêu cầu HS lên bảng viết lại chuỗi thức ăn có người
- Trong học sinh viết bảng gọi học sinh nói giải thích lại chuỗi thức ăn có người
- GV nhận xét tuyên dương HS làm việc tích cực
-Con người có phải mắt xích chuỗi thức ăn khơng ? Vì ? - Việc săn bắn thú rừng , chặt phá rừng dẫn đến tình trạng ?
- Điều xảy , mắt xích chuỗi thức ăn bị đứt + Thực vật có vai trị đời sống Trái Đất ?
+ Con người phải làm để đảm bảo cân tự nhiên ?
(7)- Chữa nhận xét
Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học , tuyên dương HS -Dặn HS nhà học thuộc học
Thứ sáu ngày 11 tháng 05 năm 2012
TiÕt 1: Lun To¸n.
ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I MỤC TIÊU:
Giải tốn tìm số trung bình cộng
II CA C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾÚ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Khởi động:
2/Bài cũ: Ôn tập hình học (tt) -GV yêu cầu HS sửa làm nhà -GV nhận xét
3/Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:
-Yêu cầu HS tính theo công thức Bài tập 2:
Các bước giải:
-Tìm số tờ báo lớp Ba? -Tìm số tờ báo lớp Năm?
-Tìm số trung bình cộng số tờ báo ba lớp? Bài tập 3:
Các bước tính:
-Tính tổng số điểm? Tính số bài? Tính số điểm trung bình?
Bài tập 4:
Các bước tính:
-Tổng số tiền lĩnh hai đợt? -Tìm số trung bình cộng?
4/Củng cố - Dặn dò:
-Chuẩn bị bài: Ơn tập tìm hai số biết tổng & hiệu hai số
-HS sửa -HS nhận xét
-HS laøm baøi
-Từng cặp HS sửa & thống kết
-HS làm -HS sửa
-HS làm -HS sửa
-HS làm -HS sửa
- Nghe
TiÕt 2: Luyện tập Làm văn
Luyện : MIEU TA CON VAÄT
(8)HS thực hành viết văn miêu tả vật sau giai đoạn học văn miêu tả vật- viết với yêu cầu đề, có đầy đủ phần ( Mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu,lời văn tự nhiên, chân thực
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1 Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS
2 Bài mới: GV đề cho HS làm văn viết lớp
a Giới thiệu “Miêu tả vật”làm kiểm tra viết lớp
b GV đề:
Đề bài: Viết văn tả vật em yêu thích - HS viết đề vào
- HS đọc lại đề
- GV nhắc nhở HS xác định đề để tránh làm lạc đề - HS tiến hành làm
- GV thu lớp chấm
Cđng cè, dỈn dß :
- GV nhận xét kiểm tra
- Yêu cầu HS viết chưa hoàn chỉnh tiếp tục nhà viết
TiÕt 3: Sinh ho¹t líp
I KiĨm danh.
II Giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm
III Lớp trởng nhận xét mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập ca cỏc bn
tuần 34; thông báo kết xếp loại thi đua tổ * Kết xếp loại thi đua tổ:
Tổ XÕp thø
1 2 3 4
+ Lớp trởng nhắc nhở công việc tuần tới
IV GV ph¸t biĨu ý kiÕn:
Nhận xét, đánh giá kết học tập, rèn luyện HS; tuyên dơng em thực tốt, tiến bộ: ; nhắc nhở em thực cha tốt:
Nh¾c nhë nỊ nÕp thông báo công việc tuần 35: + Duy trì tèt nỊ nÕp líp
(9)+ Tiếp tục tham gia hoạt động nhân đạo: Mua tăm ủng hộ Hội ngời mù; ủng hộ HS vùng gặp khú khn
+ Tiến hành chơi trò chơi dân gian chơi
V Văn nghệ trò chơi HS yêu thích.