X©y dùng ®îc mét cèt truyÖn chÆt chÏ, cã nhiÒu yÕu tè bÊt ngê nhng hîp lÝ.. X©y dùng ®îc nh©n vËt ngêi kÓ chuyÖn thÝch hîp.[r]
(1)Phòng giáo dục ngọc lặc đề kiểm tra phần THƠ-truyện HIệN đại Tr ờng THCS Vân A m Môn : ngữ văn tiết: 75,76
Họ tên học sinh: Lớp : 9…
Ngµy kiĨm tra:…./…./2011 Thêi gian lµm bµi : 90 phút
I Phần trắc nghiệm( ®iĨm )
- Hãy khoanh trịn vào đáp án sau:
C©u 1: Néi dung chÝnh câu thơ sau gì?
Quờ hng anh nớc mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá”. A Miêu tả vùng đất khác đất nớc ta
B Nói lên khắc nghiệt thiên nhiên đất nớc ta C Nói lên hồn cảnh xuất thân ngời lính
Câu 2: Bài thơ Đồng chí khai thác đề tài khía cạnh chủ yếu?
A.Cảm hứng lãng mạn anh hùng với hình ảnh ớc lệ mang dáng dấp tráng sĩ B Vẻ đẹp chất thơ việc ngời giản dị, bình thờng
C Cảm hứng thực vô khắc nghiệt chiến tranh cứu nớc D Vẻ đẹp miền quê gắn bó với ngời lính chiến đấu
Câu 3: Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá viết vùng biển nào? A Sầm Sơn( Thanh Hoá)
B Đồ Sơn( Hải Phòng) C Hạ Long( Quảng Ninh) D Cưa Lß( NghƯ An)
Câu 4: Tác giả đặt ơng Hai vào tình nh để ơng tự bộc lộ tính cách
A Ơng hai khơng biết chữ phải nhờ ngời khác đọc
B Tin làng ơng theo giặc mà tình cờ ơng nghe đợc từ ngời tản c C Bà chủ nhà hay dịm ngó, nói bóng gió vợ chồng ơng Hai
D Ông Hai lúc nhớ tha thiết làng Chợ Dỗu
Cõu 5:Mục đích việc ơng Hai trị chuyện với đứa út gì? A Để tỏ lịng u thơng cách đặc biệt đứa út B Để cho bớt đơn buồn chán khơng có để nói chuyện C Để thổ lộ nỗi lòng làm vơi bớt nỗi buồn khổ
D Để mong thằng Húc hiểu đợc lịng ơng
Câu6: Nhận định sau không phù hợp với giá trị nghệ thuật truyện Chiếc lợc ngà? A Xây dựng đợc cốt truyện chặt chẽ, có nhiều yếu tố bất ngờ nhng hợp lí
B Đặt nhân vật vào tình đặc biệt để bộc lộ tính cách tâm lí C Xây dựng đợc nhân vật ngời kể chuyện thích hợp
D Nghệ thuật tả cảnh độc thoại nội tâm đặc sắc
Câu7: Nối cột A với cột B cho tác phẩm với thời ky sáng tác
A B
Thêi kú kh¸ng chiÕn
chèng Ph¸p 1945-1954 1,
ánh trăng
2, on thuyn ỏnh cá 3, Đồng chí
Thêi kú kh¸ng chiÕn
chống Mỹ 1954-1975 4, Bài thơ tiểu đội xe khụng kớnh
II Phần tự luận ( điểm )
Câu 1: Trớc nhận Ông Sáu cha bé Thu có thái độ, hành động gì? Những thái độ hành động có đáng trách khơng? Vì ?
(2)Câu 2: HÃy nêu cảm nghĩ nhân vật anh niên truyện Lặng lẽ Sa Pa ( Nguyễn Thành Long)
(3)Phòng giáo dục ngọc lặc đề kiểm tra phần THƠ-truyện HIệN đại Trờng THCS Vân Am Tiết: 75 , 76
Líp 9
Thêi gian: 90 Phót GV: Nguyễn Duy Thuận
A mục tiêu kiểm tra: I mục tiêu cần đạt - Qua kiểm tra HS đạt đợc : 1 Kiến thức:
Trên sở học sinh tự ôn tập, nắm vững văn giá trị t tởng nghệ thuật thơ truyện Việt Nam giá trị t tởng nghệ thuật thơ học từ tuần 10 đến tuần 15, làm tốt kiểm tra viết lớp Qua tự đánh giá kết học tập
2 TÝch hỵp:
TÝch hỵp với TV, TLV viết trả lời câu hỏi trắc nghiệm 3 Kỹ năng:
Rèn cho học sinh kỹ trả lời câu hỏi trắc nghiệm, viết tiết kết hợp tự sự, biểu cảm kết hợp với lập luận
B hình thức kiểm tra.
- Cho HS làm trắc nghiệm vòng 20 phút - Cho HS làm tự ln vßng 25 C ThiÕt lËp ma trËn.
- Liệt kê tất chuẩn kiến thức kĩ nội dung kiến thức học phần văn học chơng trình mơn Ngữ văn lớp học kì I, sau chọn nội dung cần đánh giá thực bớc thiết lập ma trận đề kiểm tra
- Chọn nội dung cần đánh giá thực bớc thiết lập ma trận đề kiểm tra - xác định khung ma trận
Møc
độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
(4)Tªn chđ
thÊp
TL caoTL
- Phần văn
- Đọc hiểu văn
bản - Nhận biết đ-ợc nội dung hai câu thơ
- Nhận biết đ-ợc hoàn cảnh sáng tác thơ Đoàn thuyền đánh cá
- Nhận biết đ-ợc tình truyện - Nhận biết thời gian sáng tác tác phẩm học
- Hiểu đợc Nội dung thơ Đồng chí
- Hiểu phân biệt biện pháp tu từ
- Hiểu đợc mục đích việc ơng Hai trị chuyện với đứa út
- Hiểu phân biệt đợc giá trị nghệ thuật truyện
- Viết đoạn văn phân tích nhân vật bé Thu
- Viết văn phân tích nhân vật Anh niên truyện ngắn Lặng lẽ sa pa
Số câu : Số điểm: Tỉ lệ:
Số câu : 4 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ:1 5%
0 Số câu : 4 Số điểm:1,5 Tỉ lệ: 1,5%
0 Số câu:1 Số điểm:2 Tỉ lệ: 20%
Số câu : 1 Số điểm:5 Tỉ lÖ:50%
Số câu : 10 Số điểm:10 Tỉ lệ: 100% D Biên soan đề:
I Phần trắc nghiệm( điểm ) - Hãy khoanh tròn vào đáp án sau:
C©u 1: Néi dung chÝnh câu thơ sau gì?
Quờ hng anh nớc mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá”. A Miêu tả vùng đất khác đất nớc ta
B Nói lên khắc nghiệt thiên nhiên đất nớc ta C.Nói lên hồn cảnh xuất thân ngời lính
Câu 2: Bài thơ Đồng chí khai thác đề tài khía cạnh chủ yếu?
A.Cảm hứng lãng mạn anh hùng với hình ảnh ớc lệ mang dáng dấp tráng sĩ B Vẻ đẹp chất thơ việc ngời giản dị, bình thờng
C Cảm hứng thực vô khắc nghiệt chiến tranh cứu nớc D Vẻ đẹp miền quê gắn bó với ngời lính chiến đấu
Câu 3: Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá viết vùng bin no? A.Sm Sn( Thanh Hoỏ)
B, Đồ Sơn( Hải Phòng) C Hạ Long( Quảng Ninh) D Cửa Lò( NghƯ An)
Câu 4: Tác giả đặt ơng Hai vào tình nh để ơng tự bộc lộ tính cách
A Ơng hai khơng biết chữ phải nhờ ngời khác đọc
B Tin làng ông theo giặc mà tình cờ ơng nghe đợc từ ngời tản c C Bà chủ nhà hay dòm ngó, nói bóng gió vợ chồng ơng Hai
D Ông Hai lúc nhớ tha thiết làng Chợ Dầu
(5)B Để cho bớt đơn buồn chán khơng có để nói chuyện C Để thổ lộ nỗi lòng làm vơi bớt nỗi buồn khổ
D Để mong thằng Húc hiểu đợc lịng ơng
Câu6: Nhận định sau không phù hợp với giá trị nghệ thuật truyện Chiếc lợc ngà? A Xây dựng đợc cốt truyện chặt chẽ, có nhiều yếu tố bất ngờ nhng hợp lí
B Đặt nhân vật vào tình đặc biệt để bộc lộ tính cách tâm lí C Xây dựng đợc nhân vật ngời kể chuyện thích hợp
D Nghệ thuật tả cảnh độc thoại nội tâm đặc sắc
Câu7: Nối cột A với cột B cho tác phẩm với thời ky sáng tác
A B
Thêi kú kh¸ng chiÕn
chèng Pháp 1945-1954 1,
ánh trăng
2, on thuyn đánh cá 3, Đồng chí
Thêi kú kh¸ng chiÕn
chống Mỹ 1954-1975 4, Bài thơ tiểu đội xe khơng kính
II PhÇn tù ln ( ®iĨm )
Câu 1: Trớc nhận Ơng Sáu cha bé Thu có thái độ, hành động gì? Những thái độ hành động có đáng trách khơng? Vì ?
C©u 2: HÃy nêu cảm nghĩ nhân vật anh niên truyện Lặng lẽ Sa Pa ( Nguyễn Thành Long)
* Đáp án
Câu Đáp án
Điểm chi tiết
Tổng điểm Trắc
nghiÖm
C A C B C D - (1945 – 1954) - §ång chÝ
- (1954 - 1975) - ánh trăng, Đoàn thuyền đánh cá, Bài thơ tiểu đội xe khơng kính
0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25
1
3
Tù luËn
* Trớc nhận ông Sáu cha:
-Khi găp: Hoảng hốt, mặt tái chạy kêu thét lên
- Ch gi trng khụng, không chịu nhờ chắt nớc cam, hất trứng cá ông Sáu gắp; bỏ nhà ngoại bị ông Sáu đánh
=> Ngờ vững, lãng tránh, ông Sáu muốn gần gủi lại lạnh nhạt , xa lánh (Ương ngạnh, cứng đầu) => Không đáng trách phản ứng tự nhiên
=> Cá tính mạnh mẽ, tình cảm sâu sắc chân thật (ẩn chứa kiêu hÃnh trẻ thơ tình yêu dành cho cha)
* Khi nhận ông Sáu cha:
- Thỏi v hnh ng thay đổi đột ngột (“Nó…ba nó”)
1
1
(6)2
-Sự nghi ngờ đợc giải tỏa (Vết thẹo làm thay đổi khuôn mặt)
- Tình yêu, nhớ mong cha đợc thể mạnh mẽ *Tính cách:
- Tình cảm sâu sắc, mạnh mẽ - Cứng cỏi đến nửa ơng ngạnh - Hồn nhiên, ngây thơ
- HS đảm bảo yêu cầu sau + Sai lỗi tả
+ Đảm bảo bố cục 3phần * Mở :
- HS dẫn trực tiếp gián tiếp để giới thiệu nhân vật tác phấm
* Thân
- HS trỡnh by m bảo ý sau: * Nhân vật anh Thanh niên - Cô độc gian - 27 tuổi làm nghề khí tợng - Tìm ngời
=> KÝch thÝch tò mò, gây ấn tợng mạnh nhân vật
- (Trao tâm thất, nhân cách)
=> Quan tâm tới ngời khác ngời có văn háo, ham häc hái
- Hái hoa tặng cô gái => xúc động chân thành
- Hồ hởi thích giao tiếp “Chú thèm…xi lắm”; q đợc gặp gỡ trị chuyện với ngời khác “Trời ơi… năm phút” - Say mê cơng việc, biết hy sinh cơng việc => Sống có lý tởng
- Chu đáo với ngời - Cuộc đời riêng giản dị
- Khiªm tốn, giản dị, mộc mạc
=> Hồ hởi, dễ mến, say mê công việc, ngời chiến sĩ chiến công thầm lặng
* Kết :
- Nêu đánh giá nhận xét nhân vật anh niên ( liên hệ thân)
0,5
0,5 0,5 0,5
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
5
Tỉng
7 10 10
V©n Am ngày tháng năm 2011 Vân Am ngày 02 tháng 10 năm 2011