Ke hoach chuyen mon to xa hoi

Năm học 2010 – 2011, tôi được giao nhiệm vụ giảng dạy Ngữ văn và Lịch sử khối 7. Tôi luôn soạn giảng đầy đủ, đúng PPCT, vận dụng kết hợp các phương pháp dạy học cũng như sử dụng các đồ d[r]

(1)

Phòng giáo dục Chư Sê CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Lê Duẩn Độc lập - Tự - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TỔ XÃ HỘI NĂM HỌC 2011 – 2012

***

I NHIỆM VỤ CHUNG: Thực chủ đề năm học: “ Tiếp tục đổi quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” năm tiếp tục ứng dụng CNTT dạy học nhằm tiếp tục đổi PPDH, tiếp cận khoa học công nghệ đại Thực ba vận động phong trào thi đua: “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ 1 Thuận lợi:

- Tổ có giáo viên đạt chuẩn chuẩn, Nữ: , Dân tộc: 1, Đảng viên: Phong trào thi giáo viên giỏi cấp trì nhiều năm Năm học 2010 – 2011 có giáo viên đạt CSTĐ sở

- Tất GV tổ nêu cao tinh thần tự học, trau dồi kiến thức cập nhật thông tin để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ

- Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết cao, hoà nhã quan hệ, tương trợ giúp đỡ lúc khó khăn

- Các GV tổ nhiệt tình cơng tác có kỉ luật lao động tốt, có nhiều sáng tạo công việc nhằm đạt kết cao

- Được quan tâm Ban giám hiệu ban chấp hành cơng đồn trường 2 Khó khăn:

- Một số gia đình học sinh nhà xa trường thuộc địa bàn khó khăn xã nhiều năm liền làng Khối Jét, làng Ka, làng Năi… ảnh hưởng nhiều đến việc tới lớp học sinh, nhiều học sinh có tư tưởng chán nản bỏ học

(2)

là tốn khó giáo viên nhiều năm qua - Toàn thể GV tổ nhà xa, nhỏ

- Một phận không nhỏ phụ huynh học sinh chưa thực quan tâm đến công tác giáo dục đạo đức việc học tập em

III NHỮNG CƠNG VIỆC VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN. 1 Thực nhiệm vụ năm học:

a) Thực có hiệu vận động: “ Học tập làm theo gương

đạo đức Hồ Chí Minh”; “ Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

b) Thực đầy đủ quy chế chuyên môn ( hồ sơ, giáo án), bảo đảm dạy đúng, đủ chương trình mà Bộ, Sở GD & ĐT ban hành, thực nghiêm túc đạo Ban giám hiệu

c) Trong giảng dạy cần trọng yêu cầu giáo dục toàn diện GV phải phát huy mạnh môn Văn môn GDCD việc giáo dục nhân cách, đạo đức cho học sinh, định hướng cho học sinh thị hiếu thẩm mĩ, ứng xử có văn hố mối quan hệ nhà trường

2.Về việc đổi phương pháp giảng dạy:

Tiếp tục đổi phương pháp dạy học coi nhiệm vụ trọng tâm Việc đổi phương pháp giảng dạy thể việc làm cụ thể sau đây:

a) Khâu soạn bài:

- Bài giảng phải tinh gọn có tính hệ thống Tính hệ thống thể ở:

+ Cách đánh dấu theo cấp độ từ lớn đến nhỏ( VD: I-1-a-dấu ngang-dấu cộng) + Các ý cấp độ phải có quan hệ đẳng lập với nhau, ý cấp độ lớn- nhỏ phải theo quan hệ – phụ.- Mỗi GV phải định hình phương hướng triển khai giảng bao gồm: xác định trọng tâm ( theo chuẩn kiến thưc kĩ theo tiêu chí giáo dục kĩ sống), thiết kế hệ thống ý, hoạt động thầy trò

b) Khâu lên lớp:

(3)

- Vận dụng kết hợp phương pháp dạy – học, khơng xem nhẹ phương pháp nào, điều quan trọng vận dụng phương pháp cách thích hợp đạt hiệu Tránh việc vận dụng có tính chất hình thức số phương pháp thảo luận, phát vấn

- Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Yêu cầu học sinh làm việc nhiều ( đọc SGK, trả lời câu hỏi giáo viên, thảo luận nhóm cần thiết)

- Hạn chế việc đọc- chép hay nhìn – chép

- Giáo viên tránh viết nhiều bảng, hạn chế cho học sinh ghi lại SGK vào

- Rèn luyện kĩ diễn đạt cho học sinh – dạng nói dạng viết c) Khâu hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài:

- Hướng dẫn học sinh soạn

- Hướng dẫn học sinh tiếp cận với nguồn tư liệu từ thư viện, từ sách báo khác, từ mạng internet

3 Những hoạt động nâng cao:

a) Coi thao giảng hoạt động nâng cao trình độ chun mơn lực sư phạm Mỗi giáo viên thao giảng tiết / học kì Cả tổ thao giảng 14 tiết / học kì Mỗi tiết thao giảng phải góp ý, đánh giá rút kinh nghiệm để vận dụng chung cho tổ

b) Mỗi giáo viên phải dự đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm theo quy định Bộ giáo dục Người dự phải báo trước cho giáo viên dạy ngày Tổ trưởng dự đột xuất cần báo trước 15phút

Công tác phổ cập giáo dục trì sĩ số :

- Điều tra phổ cập theo phân cơng BGH xác nộp báo cáo tổng hợp điều tra hạn quy định

- Thực nghiêm túc công tác giảng dạy lớp phổ cập giáo dục theo phân công chuyên môn, đảm bảo giảng dạy chương trình có hiệu

(4)

thi học sinh giỏi cấp huyện Các khối lớp lựa chọn đội tuyển chuẩn bị ôn thi học sinh giỏi

5 Công tác kiểm tra, đánh giá - thúc đẩy hoạt động chun mơn:

- Mỗi học kì, tổ trưởng kiểm tra toàn diện giáo viên, dự giáo viên tiết - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn theo quy định Ban giám hiệu

- Họp tổ khối để bàn phương hướng thực công tác chuyên môn năm học từ tuần học

- Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn nhà trường với tinh thần ngày tiến có nhiều thành tích cao năm học trước

- Nộp báo cáo kịp thời theo yêu cầu chuyên môn nhà trường

- TT kiểm tra, ký duyệt giáo án hàng tuần cho GV tổ nhận xét kịp thời thiếu sót thành viên

- Theo dõi việc lên lớp sử dụng đồ dùng dạy học GV

- Nhận xét công tác chủ nhiệm GV sinh hoạt 15’ đầu giờ, sinh hoạt ngoại khoá, công tác lao động, ghi chép sổ đầu bài, sinh hoạt cuổi tuần … có biện pháp nhắc nhở kịp thời thiếu sót để khắc phục

Công tác tham mưu với lãnh đạo nhà trường.

TT cần biết lắng nghe ý kiến tổ viên giải đáp thắc mắc có thể, vấn đề vượt khả giải đề xuất lên BGH, BCH Cơng đồn giải đáp kịp thời nhằm ổn định tư tưởng cho gv an tâm công tác TT phải biết tiếp thu ý kiến đạo BGH, BCH Cơng đồn cách xác để truyền đạt lại cho gv thực theo tinh thần cấp lãnh đạo

Trong trình trực tiếp giảng dạy, có vấn đề liên quan đến phát triển cơng tác giáo dục nhà trường mạnh dạn đề xuất ý kiến với lãnh đạo để kịp thời có biện pháp phù hợp với tình hình cụ thể nhằm đem lại hiệu cao cho công tác giảng dạy

IV CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:

1 Danh hiệu thi đua tổ: tổ chuyên môn tiên tiến xuất sắc. Hồ sơ sổ sách giáo viên :

(5)

3 Thanh tra nội bộ:

HKI: đ/c Nguyễn Thị Hiền HKII: đ/c Hwang Giờ dạy giáo viên:

Dự thao giảng: Giỏi : 10 tiết Khá : tiết TB : không Dự giờ: giáo viên tự dự đủ số tiết quy định chuyên môn Phấn đấu tiết dự đạt 160 / 175 tiết dạy giỏi, 15 / 175 tiết dạy

5 Học sinh :

Tồn khối có 141 em Nữ: 71 em, DT: 89 em Chỉ tiêu trì sĩ số: 96 %

Học lực: Hạnh kiểm: Giỏi cấp trường: 10 em Tốt: 125 em Khá: 25 em Khá: 16 em

TB: 80 em Khơng có học sinh hạnh kiểm yếu yếu: 26 em

6 Đối với giáo viên:

STT Họ tên Năm sinh

nữ Trình độ CM

Phân công dạy môn - lớp

DHTĐ năm trước Đăng kí DHTĐ Kiêm nhiệm

1 Hwang 1985 x CĐSP

Văn -GDCD

Văn khối 7,

GDCD khối 6-khối CSTĐ sở CSTĐ sở CN7A1 Nguyễn Thị Thắm

1980 x ĐHSP

Sử

Địa khối 6- 7-8- CSTĐ sở

CSTĐ sở

CN6A2

3 Đậu Thị Hạnh

1980 x CĐSP Văn -GDCD

Văn khối 8, sử khối 8, Sử khối

LĐTT CSTĐ sở

CN9a2

4 Nguyễn

Thị Hiền

1977 x ĐHSP

Văn

Văn khối 9, sử khối CSTĐ sở CSTĐ cấp Tỉnh TT

5 Lê Thị Mỹ Lệ

1985 x CĐSP Văn -GDCD

Văn 6a3, GDCD khối 7, CN khối 7,

CN 6a1,2

LĐTT CSTĐ CN 6ª1

(6)

Len Văn sở

Trên báo cáo kế hoạch hoạt động tổ xã hội năm học 2010 – 2011 Kính mong đóng góp ý kiến cấp lãnh đạo để hoạt động tổ ngày vào chiều sâu đạt nhiều kết tốt

Xin chân thành cảm ơn

Ia Tiêm ngày 07 / / 2011 Người viết

(7)

*** I Công tác tư tưởng, trị:

- Tuyên truyền ý nghĩa vận động học tập làm theo gương đạo đức HCM, ý nghĩa vận động Hai không ý nghĩa ngày lễ lớn tháng

- Tuyên truyền,giáo dục ý nghĩa kỉ niệm 66 năm cách mạng tháng Tám thành công Quốc khánh 02 /

- Thực vận động: “ thầy cô giáo gương tự học, tự sáng tạo, vận động xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, giáo dục ý thức chấp hành ATGT giáo viên học sinh

II Công tác chuyên môn:

- Thực nghiêm túc kế hoạch chuyên môn, nhà trường soạn giảng PPCT, lên lớp giờ, sử dụng tối đa đồ dùng dạy học có, đổi phương pháp dạy – học

- Tập huấn chuyên môn theo kế hoạch PGD chủ đề: Bồi dưỡng đề kiểm tra xây dựng ngân hàng câu hỏi, tập huấn công tác hướng nghiệp, tập huấn công tác chủ nhiệm, bồi dưỡng công tác tổ trưởng chuyên môn, bồi dưỡng công tác giáo dục học sinh khuyết tật

- GVCN chuẩn bị số liệu báo cáo theo mẫu nộp chuyên môn

- Giáo viên soạn vi tính giáo viên sát hạch vi tính PGD tổ chức năm học 2010 – 2011 Đầu năm 2012 yêu cầu tất giáo viên có A vi tính soạn giáo án vi tính

- Nộp ảnh làm thẻ công chức tổ trưởng trước ngày 15 / / 2011 III Các công tác khác:

- Chấp hành nghiêm túc phân công công tác lao động nhà trường

(8)

I Cơng tác tư tưởng, trị:

- Tiếp tục tuyên truyền ý nghĩa vận động học tập làm theo gương đạo đức HCM, ý nghĩa vận động Hai không ý nghĩa ngày lễ lớn tháng Quốc khánh 02/9,khai giảng 05/9

- Thực vận động: “ thầy cô giáo gương tự học, tự sáng tạo”, vận động “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, giáo dục ý thức chấp hành ATGT giáo viên học sinh

- Các khối lớp lựa chọn có kễ hoạch bồi dưỡng HS giỏi, đặc biệt khối - Tiến hành giảng dạy lớp BTVH theo phân công chuyên môn

- Tổ chức ngoại khoá tháng cho học sinh- đ/c Lệ lên chương trình nội dung, phân cơng chịu trách nhiệm

- Rà sốt danh sách TB,LS, MC, hộ nghèo - Phân công kiểm tra chéo hồ sơ HS khối 6:

+Đ/c Lệ kiểm tra hồ sơ lớp 6A2 +Đ/c Hoá kiểm tra hồ sơ lớp 6A3 +Đ/c Len kiểm tra hồ sơ lớp 6A1

+Đ/c Hảo kiểm tra hồ sơ lớp 6A4 Các đ/c phân công kiểm tra hồ sơ nộp biên kiểm tra CM ngày 12/9/2011

- Tiến hành điều tra phổ cập theo phân công nhà trường - Thực tiết Hoạt động NGLL theo kế hoạch phân công III Các công tác khác:

(9)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 10 – 2011

*** I Công tác tư tưởng, trị:

- Tuyên truyền ý nghĩa vận động học tập làm theo gương đạo đức HCM, ý nghĩa vận động Hai không ý nghĩa ngày lễ lớn tháng ngày 02/10 ngày khuyến học Việt Nam, ngày 20/10 ngày PNVN

- Tiếp tục hoạt động hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

II Cơng tác chun mơn:

- Thực nghiêm túc kế hoạch chuyên môn, nhà trường sử dụng tối đa đồ dùng dạy học có, đổi phương pháp dạy – học, lồng ghép giáo dục ATGT vào tiết dạy môn GDCD HĐGD NGLL

- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp, trì tốt sĩ số

- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu khối lớp

- Đ/c Lệ tiến hành ngoại khoá ATGT chưa thực tháng trước Đ/c N.Thắm tỏ chức ngoại khố cho hs tồn trường kiến thức động đất vaò tiết chào cờ tháng 10 - Kiểm tra hồ sơ định kì theo quy định

- Tiếp tục trì giảng dạy lớp PC THCS - Tiến hành dự giờ, thăm lớp kiểm tra đột xuất - Dự thao giảng:

tiết thứ ngày 13/10 / 2011dự đ/c Thắm môn Địa lớp tiết chiều thứ ngày 13/10/2011 dự đ/c Lệ môn Ngữ văn tiết thứ ngày 20 / 10 / 2011 dự Ngữ văn 8( đ/c Hạnh) III Các công tác khác:

- Chấp hành nghiêm túc phân công công tác lao động nhà trường - Thực nghiểm chỉnh công tác ATGT, ANHĐ

(10)

THÁNG / 2011 ***

A Những mặt làm được:

I Cơng tác tư tưởng, trị:

- Toàn thể giáo viên tổ ổn định tư tưởng, an tâm công tác, sẵn sàng nhận nhiệm vụ giao

- Đã thực tốt công tác tuyên truyền giáo dục ý thức chấp hành luật ATGT đảm bảo ANHĐ

- Đã nâng cao ý thức tuyên truyền ý nghĩa vận động Hai không vận động học tập làm theo gương đạo đức HCM

II Công tác chun mơn:

- Tồn thể giáo viên tổ nghiêm túc thực quy chế chuyên môn công tác soạn giảng, lên lớp đầy đủ,

- GVCN khối lớp nhận cấp phát sách cho học sinh kịp thời

- Các lớp họp PHHS đầu năm tiến hành đại hội chi đội theo kế hoạch - Đã tiến hành dự thao giảng kế hoạch đề

III Các công tác khác:

- Đã chuẩn bị tốt tiết mục văn nghệ chào mừng ngày hội đến trường 05 / - Toàn thể gv tổ nộp thu hoạch trị, tìm hiểu luật phịng chống ma t thời hạn

B Tồn tại:

- Việc sử dụng đồ dùng dạy học chưa cao

(11)

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG TỔ XÃ HỘI THÁNG 10 / 2010

***

A Những mặt làm được:

I Cơng tác tư tưởng, trị:

- Toàn thể giáo viên tổ ổn định tư tưởng, an tâm công tác

- Đã thực tốt công tác tuyên truyền giáo dục ý thức chấp hành luật ATGT đảm bảo ANHĐ

II Công tác chuyên mơn:

- Tồn thể giáo viên tổ nghiêm túc thực quy chế chuyên môn công tác soạn giảng, lên lớp đầy đủ,

- Đã tiến hành kiểm tra hồ sơ giáo viên định kì lần I - Đã thực chuyên đề Ngữ văn theo kế hoạch - Đã tiến hành dự thao giảng kế hoạch đề III Các công tác khác:

- Chấp hành tốt phân công lao động BGH

- Tham gia cơng tác đồn thể có ý thức trách nhiệm cao B Tồn tại:

- Việc sử dụng đồ dùng dạy học chưa cao - HS vắng học lớp nhiều

(12)

Tổ xã hội

- Đẩy mạnh tuyên truyền ý nghĩa vận động học tập làm theo gương đạo đức HCM, ý nghĩa vận động Hai không ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 / 11 - Tiếp tục phát động phong trào xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực II Cơng tác chun môn:

- Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn soạn giảng PPCT, lên lớp giờ, sử dụng tối đa đồ dùng dạy học có

- Tiếp tục bồi dưỡng hs giỏi, phụ đạo hs yếu khối, đặc biệt khối - Tiếp tục trì cơng tác giảng dạy lớp PC THCS, cơng tác trì sĩ số

- Tham gia đầy đủ có chất lượng buổi tập huấn chuyên môn Trường THCS Chu Văn An PGD tổ chức vào ngày 07 / 11 / 2010

- GVCN hướng dẫn hs vệ sinh lớp học vào thứ bẩy hàng tuần - GV tổ đăng ký tiết dạy tốt chào mừng ngày 20 / 11

- Dự thao giảng: tiết thứ ngày 11 / 11 / 2010 môn Văn đ/c Hiền Tiết thứ ngày 11 / 11 / 2010 môn Văn đ/c Len

Tiết thứ ngày 18 / 11 / 2010 môn Văn đ/c Lệ III Các công tác khác:

- Tham gia đầy đủ có chất lượng hoạt động ban ngành đoàn thể nhà trường địa phương

- Họp tổ khối vào 11h trưa ngày 25 / 11 / 2010 để nhận xét, đánh giá công việc làm bàn phương hướng hoạt động tháng

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THÁNG 11 / 2010

(13)

A Những mặt làm được:

I Công tác tư tưởng, trị:

- Tồn thể gv tổ khối ổn định tư tưởng, an tâm công tác, sẵn sàng nhận nhiệm vụ giao

- Đã thực tốt công tác tuyên truyền, giáo dục ý thức chấp hành luật ATGT đảm bảo ANHĐ

II Công tác chuyên môn

- Toàn thể gv tổ nghiêm túc thực quy chế chuyên môn công tác soạn giảng, lên lớp đầy đủ, giờ, sử dụng đồ dùng dạy học

- Tiếp tục bồi dưỡng hs giỏi, phụ đạo hs yếu khối, đặc biệt khối

- Đã tiến hành dự thao giảng kế hoạch đề

- Tham gia đầy đủ có trách nhiệm buổi tập huấn chun mơn PGD tổ chức

III Các công tác khác:

- Toàn thể gv tổ tham gia đầy đủ buổi toạ đàm 20 / 11 UBND xã tổ chức Tham gia tốt buổi tập văn nghệ để tham dự hội diễn văn nghệ PGD huyện Chư Sê Tham gia tốt buổi tổng hợp điều tra phổ cập giáo dục

B Tồn tại:

- HS vắng học nhiều khối lớp - Công tác lao động thực chưa triệt để - Việc sử dụng đồ dùng dạy học chưa cao

(14)

nghĩa vận động Hai không ý nghĩa ngày hội Quốc phịng tồn dân 22 / 12 II Công tác chuyên môn:

- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp, trì tốt sĩ số, trì giảng dạy lớp PC THCS - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu khối lớp

- Tiến hành dự giờ, thăm lớp kiểm tra đột xuất

- Tham dự kì thi học sinh giỏi lớp cấp huyện ngày 05 / 06-12-2011 trường Chu Văn An

- Thực tốt hoạt động hướng nghiệp lớp 9, chuẩn bị ôn tập tốt đề kiểm tra HKI môn học theo quy định: nộp đề, ma trận đáp án tổ trưởng ngày 08 / 12, nộp chuyên môn vào 10 / 12 / 2010( trừ mơn Tốn – Lí – Anh – Văn)

- HS thi theo lịch, GV coi thi theo phân công chuyên môn, chấm vào điểm quy chế

- Họp tổ khối vào 10h30 trưa ngày 28 / 12 / 2011 để xếp loại thi đua cuối tháng 12 đề kế hoạch hoạt động tháng 01/ 2012

Tổ xã hội

(15)

- Toàn thể gv tổ khối ổn định tư tưởng, an tâm công tác

- Đã tiến hành ơn, thi xếp loại học sinh học kì I quy chế

- Đã thực tốt chuyên đề Ngữ văn dự thao giảng kế hoạch đề

- Đã tiến hành họp PHHS cuối kì I đạt kết cao

- Tham gia đầy đủ có trách nhiệm hoạt động đoàn thể nhà trường

B Tồn tại:

(16)

HCM, ý nghĩa vận động Hai không , ý nghĩa Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI ngày thành lập Đảng 03 /

- Tiếp tục hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực II Cơng tác chun mơn:

- Tiến hành dự giờ, thăm lớp kiểm tra đột xuất - Thực tốt hoạt động hướng nghiệp lớp

- Kiểm tra loại hồ sơ sổ sách giáo viên việc vào điểm học bạ học sinh quy chế

- Thu chấm sáng kiến kinh nghiệm thời hạn quy định PGD - Dán hình, kê khai đầy đủ phiếu thơng tin nhân nộp TT ngày 10 / 01 - Đảm bảo trả SGK học kì I mượn SGK học kì II thời gian quy định - Động viên học sinh tham gia bào hiểm y tế bắt buộc

- Tham gia đầy đủ có trách nhiệm lễ sơ kết học kì I ngày 08 / 01 / 2011 III Các công tác khác:

- Đảm bảo đón Tết ngun đán an tồn, nghỉ thời gian quy định

Tổ xã hội

(17)

- Toàn thể gv tổ khối ổn định tư tưởng, an tâm công tác

- Đã tiến hành thu ,chấm nộp SKKN quy định PGD

- Dán hình, kê khai nộp phiếu thông tin nhân thời gian quy định - Đảm bảo trả SGK học kì I mượn SGK học kì II kịp thời

- Tham gia đầy đủ có trách nhiệm buổi lễ sơ kết học kì I

III Các cơng tác khác:

- Thực nghiêm túc lịch nghỉ Tết nguyên đán theo quy định

- Tham gia đầy đủ có trách nhiệm hoạt động đoàn thể nhà trường địa phương

B Tồn tại:

- HS vắng học cịn nhiều khối lớp - Cơng tác lao động thực chưa triệt để - Việc sử dụng đồ dùng dạy học chưa cao

(18)

HCM, ý nghĩa vận động Hai không , ý nghĩa Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI ngày thành lập Đảng 03 /

- Tiếp tục hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực II Công tác chuyên môn:

- Thực tốt hoạt động hướng nghiệp lớp 9, thực chuyên đề lịch sử

- Kiểm tra loại hồ sơ sổ sách giáo viên việc vào điểm học bạ học sinh quy chế, chuẩn bị tốt cho kì thi chiến sĩ thi đua sở năm học 2010 – 2011

- Tham gia tốt buổi hội thảo chuyên đề ngữ văn sở giáo dục phối hợp tổ chức trường THCS Chu Văn An

- Thao giảng: tiết thứ ngày 17 / 02 / 2011 dự đ/c Hiền ngữ văn Tiết thứ ngày 24 / 02 / 2011 dự chuyên đề sử III Các công tác khác:

-Tiếp tục thu khoản đóng góp lớp theo quy định

(19)

- Tiếp tục tuyên truyền ý nghĩa vận động học tập làm theo gương đạo đức HCM, ý nghĩa vận động Hai không , ý nghĩa ngày lễ lớn tháng ngày / 3, 17 / 3, 26 /

- Tiếp tục hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực II Cơng tác chuyên môn:

- Tham gia tốt kì thi giáo viên giỏi cấp huyện PGD tổ chức: ngày 02 / / 2011 thi lí thuyết trường THCS Chu Văn An, ngày 05 / / 2011 bốc thăm thi thực hành trường THCS Nayđer

- Thao giảng: tiết thứ ngày 17 / 03 / 2011 dự đ/c Hạnh ngữ văn Tiết thứ ngày 24 / 03 / 2011 dự đ/c Phúc văn III Các công tác khác:

-Tiếp tục thu khoản đóng góp lớp theo quy định

(20)

HCM, ý nghĩa vận động Hai không , giáo dục truyền thống dựng nước giữ nước, lòng tự hào dân tộc qua ngày lễ lớn tháng ngày giỗ Tổ mồng 10 / ÂL, ngày 30 / ngày 01 /

- Tiếp tục hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực - Tuyên truyền rộng rãi giáo viên học sinh ý nghĩa thực quyền dân chủ bầu cử ĐBQH khoá XIII đại biểu HĐND cấp

- Thực nghiêm túc kế hoạch chuyên môn, nhà trường soạn giảng PPCT, lên lớp giờ, sử dụng tối đa đồ dùng dạy học có, đổi phương pháp dạy – học, lên lịch báo giảng kịp thời, quy định

- Hoàn thành hồ sơ sổ sách lớp PC THCS theo quy định

- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu khối lớp, đặc biệt bồi dưỡng hs giỏi khối , chuẩn bị cho kì thi HS giỏ cấp huyện ngày 15 , 16 / / 2011 trường THCS Chu Văn An

- Tiếp tục tiến hành dự giờ, thăm lớp kiểm tra đột xuất

- Làm tốt công tác đề, ôn tập để chuẩn bị cho kì thi học kì II Nộp đề thi mơn ( trừ mơn Văn – Tốn – Lý – Anh) có ma trận đáp án chun mơn trước ngày 29 / / 2011 - Dự tra đ/c Len :

tiết thứ ngày 09 / 04 / 2011 tiết Ngữ văn lớp 6A2 Tiết thứ ngày 14 / / 2011 tiết Lịch sử lớp 8A2 III Các công tác khác:

(21)

Tổ xã hội

- Tồn thể gv tổ khối ổn định tư tưởng, an tâm công tác

II Cơng tác chun mơn

- Tồn thể gv tổ nghiêm túc thực quy chế chuyên môn công tác soạn giảng, lên lớp đầy đủ, giờ, sử dụng đồ dùng dạy học

- Đã tiến hành ôn, thi xếp loại học sinh học kì I quy chế

- Đã thực tốt chuyên đề Ngữ văn dự thao giảng kế hoạch đề

- Đã tiến hành họp PHHS cuối kì I đạt kết cao

- Tham gia đầy đủ có trách nhiệm hoạt động đoàn thể nhà trường

B Tồn tại:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN

(22)

động Hai không, phong trào thi đua chào mừng ngày lễ lớn tháng, đặc biệt ngày nhà giáo Việt Nam 20 / 11

- Nghiêm chỉnh chấp hành chủ trương, đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước

- Xây dựng quy chế dân chủ, xây dựng khối đoàn kết nội bộ, phát huy tinh thần tương thân, tương giúp đỡ ngày cơng để hồn thành nhiệm vụ

- Thực tốt nội quy, quy chế quan, quy định ngành II Công tác chuyên môn:

- Phối hợp với chuyên môn thực tốt kế hoạch, nhiệm vụ năm học, tích cực thao giảng dự để rút kinh nghiệm việc vận dụng phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh địa phương

- Có kế hoạch dự giờ, thăm lớp, tra đột xuất

- Tiến hành mượn sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học - Hoàn thiện loại hồ sơ sổ sách theo quy định

III Công tác khác:

- Tham gia tích cực hoạt động đồn thể khác nhà trường địa phương nơi sinh sống

- Nâng cao ý thức bảo quản sở vật chất vệ sinh môi trường, đảm bảo mỹ quan môi trường xanh - - đẹp

- Nghiêm chỉnh chấp hành luật ATGT gv hs

THEO DÕI L CH D Y THAYỊ Ạ

STT NGÀY THÁNG GV NGHỈ - LÍ DO GV DẠY THAY GHI CHÚ

(23)

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(24)

NĂM HỌC 2010 – 2011 ***

A.Đánh giá thực trạng hoạt động CĐ năm qua:

I Ưu điểm: năm học 2009 – 2010 năm thứ toàn ngành thực vận động Hai không với nội dung Bộ giáo dục, năm thứ thực vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, với tinh thần yêu nghề mến trẻ, tập thể giáo viên tổ khối phát huy hết khả cơng tác giảng dạy, ln phấn đấu khơng ngừng vươn lên đạt nhiều kết đáng mừng

Về giáo viên: tồn tổ có đồng chí, đồng chí nghỉ sinh, cịn lại đồng chí đăng kí tham gia thi Chiến sĩ thi đua sở

Về học sinh: chất lượng học tập môn xã hội học sinh nâng cao rõ rệt Số lượng học sinh yếu mơn văn hơn, khơng có học sinh mơn văn năm học vừa qua Có học sinh lớp đạt giải nhì kì thi học sinh giỏi cấp huyện, học sinh lớp đạt giải công nhận học sinh giỏi cấp huyện

II Tồn tại: giáo viên tổ có ý thức vươn lên công tác kết chưa cao Số lượng giáo viên đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua sở hạn chế

( 1/5 đ/c).Việc trì sĩ số chưa đạt với tiêu đề ra, phận không nhỏ phụ huynh học sinh chưa thực quan tâm đến công tác giáo dục đạo đức việc học tập em

III Nguyên nhân: Đạt kết khiêm tốn kinh nghiệm viết sáng kiến số đồng chí chưa có đầu tư cơng phu Một số giáo viên nhà xa trường, nhỏ nên nhiều ảnh hưởng đến cơng việc

Dựa vào ưu, nhược điểm tìm nguyên nhân khắc phục từ tình hình năm học trước, tổ xã hội mạnh dạn đề kế hoạch hoạt động danh hiệu thi đua tổ khối năm học 2010 – 2011 sau:

B Phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010 – 2011. I./ Đặc điểm tình hình.

(25)

Đối tượng Đảng: đồng chí

Trình độ chun mơn: CĐSP: đồng chí, ĐHSP: đồng chí Trình độ quản lí: đ/c Hiệu phó chun mơn

Thời gian công tác: lâu (đ/c Tuý) 25 năm, thấp nhất: năm (đ/c Lệ) DANH SÁCH GIÁO VIÊN TRONG TỔ

STT Họ tên Năm sinh

nữ Trình độ CM

Phân công dạy môn - lớp

DHTĐ năm trước

Đăng kí DHTĐ

Kiêm nhiệm Hà Nguyễn

Hồng Phúc

1975 x CĐSP Văn khối 9,

sử khối

LĐTT LĐTT CN9A1

2 Nguyễn Thị Thắm

1980 x CĐSP Địa khối 6- 7-8- LĐTT CSTĐ sở

CN6A2

3 Đậu Thị

Hạnh

1980 x CĐSP Văn khối 8, sử khối 8, Sử khối 9, CN 6A3

LĐTT CSTĐ

cơ sở

CN8A1

4 Nguyễn Thị Hiền

1977 x ĐHSP Văn khối 7, sử khối

CSTĐ sở

TT Lê Thị

Mỹ Lệ

1985 x CĐSP Văn 6A3, GDCD khối - 8, CN

6A3

LĐTT CSTĐ

6 Vũ Thị Len 1980 x ĐHSP Văn 6A1,2, sử khối 8, GDCD khối

HTNV LĐTT

7 Nguyễn Thị Tuý

1960 x CĐSP HP chuyên môn CSTĐ sở

CSTĐ sở

Những thuận lợi khó khăn: a) Thuận lợi:

- Được quan tâm đạo cấp quyền địa phương, chi giáo dục, ban giám hiệu ban chấp hành cơng đồn nhà trường

- Các đồng chí giáo viên tổ có trình độ đạt chuẩn chuẩn

- Các giáo viên tổ có lực phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm cao, yêu nghề, thương học sinh, tự giác cơng việc, gắn bó với nhà trường nhiều năm, đạt nhiều thành tích xuất sắc

(26)

hưởng tích cực đến việc học hành em b) Khó khăn:

- Là trường học nằm địa bàn xã có tình hình trị phức tạp, đa số giáo viên nhà xa trường nên việc gần gũi tiếp xúc với gia đình học sinh cịn nhiều hạn chế

- Cơ sở vật chất nhà trường thiếu ( chưa có phịng thí nghiệm thực hành riêng nên ảnh hưởng nhiều đến việc tiếp thu môn học học sinh)

- Một số gia đình học sinh nhà xa trường thuộc địa bàn khó khăn xã nhiều năm liền làng Khối Jét, làng Ka, làng Năi… ảnh hưởng nhiều đến việc tới lớp học sinh, nhiều học sinh có tư tưởng chán nản bỏ học

- Học sinh khối nhỏ, lại chuyển đến từ điểm trường làng, bắt đầu làm quen với môi trường mới, với cách học bậc THCS nên việc ổn định, vào nề nếp em cịn khó khăn gây nên tâm lý chán học Việc trì sĩ số gặp nhiều khó khăn tốn khó giáo viên nhiều năm qua

II Phương hướng phấn đấu chung.

1 Danh hiệu thi đua tổ: tổ Cơng đồn vững mạnh xuất sắc. Hồ sơ sổ sách đoàn viên CĐ tổ

Tốt : / ( 100%) Không có hồ sơ xếp loại hay đạt yêu cầu Thanh tra nội bộ:

HKI: đ/c Nguyễn Thị Thắm HKII: đ/c Vũ Thị Len

3 Giờ dạy giáo viên:

Dự giờ: giáo viên tự dự đủ số tiết quy định chuyên môn Phấn đấu tiết dự đạt 140 / 150 tiết dạy giỏi, 14 / 150 tiết dạy

Dự thao giảng: Giỏi : 20 tiết Khá : tiết TB : không Đăng kí danh hiệu thi đua năm học 2010 - 2011 :

(27)

+ Đ/c Lê Thị Mỹ Lệ - Lao động tiên tiến:

+ Đ/c Hà Nguyễn Hồng Phúc + Đ/c Vũ Thị Len

III Biện pháp - tiêu:

1. Cơng tác trị - tư tưởng, đạo đức:

* Yêu cầu:

- Chấp hành nghiêm chỉnh quy định Bộ giáo dục, Sở giáo dục, Phòng giáo

dục nhà trường; tuyên truyền, vận động quần chúng đấu tranh chống âm mưu diễn biến hồ bình lĩnh vực văn hố

- Nâng cao trình độ trị, chuyên môn nghiệp vụ

- Thực tốt vận động “ dân chủ - kỉ cương - tình thương - trách nhiệm”, từ xây dựng tổ khối lành mạnh, nghiêm túc, dân chủ, làm việc khoa học hiệu

- Đẩy mạnh khối đoàn kết tương thân tương ái, giúp đỡ lúc gặp khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao

- Tích cực thực vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, gương mẫu làm gương sáng cho học sinh noi theo

- Thực nghiêm túc vận động “ Hai không’ với bốn nội dung Bộ giáo dục

* Biện pháp:

- Tham gia tốt học tập, nghiên cứu Nghị Đảng, cấp quyền, thị Bộ giáo dục, nhiệm vụ năm học ngành nhà trường

- Quán triệt sâu sắc quan điểm Đảng Nhà nước giáo dục đào tạo

giai đoạn mới, từ nâng cao ý thức trách nhiệm, ý thức tự giác công tác giáo dục giảng dạy

- Tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ thực theo kế hoạch cấp

- Phấn đấu trở thành Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam

(28)

*Yêu cầu

- Giảng dạy theo PPCT, bám sát SGK theo tinh thần sử dụng phương pháp đổi mới,

bài dạy cần bám sát yêu cầu chương trình nhằm làm bật trọng tâm khắc sâu kiến thức

- GV phải nắm vững chương trình nội dung SGK để lựa chon nội dung phương pháp giảng cách hợp lý

- GV phải có biện pháp cụ thể với học sinh HS trung bình, yếu HS nhút nhát sợ giao tiếp, GV cần nhẹ nhàng kiên trì để giúp em nắm kiến thức, không coi việc học nặng nề

- Tiếp tục tích cực cải tiến, đổi phương pháp dạy - học phù hợp với nội dung chương trình, cố gắng tìm nhiều phương pháp dạy học khác để giúp em tiếp thu kiến thức dễ dàng Mỗi tiết dạy cần bố trí thời gian hợp lý để kiểm tra luyện tập cho em

- Thông qua lên lớp, GV phải hướng dẫn cho HS phương pháp tự học nhà nhằm biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo

* Biện pháp:

+ Xây dựng kế hoạch năm hàng tháng:

- Việc đổi phương pháp dạy - học, hiệu giảng dạy GV phải thể thông qua giáo án

- Dự rút kinh nghiệm, kiểm tra hồ sơ giáo án GV Việc thực quy chế chuyên môn cần tiến hành thường xuyên có hiệu ( dự đủ số tiết quy định GV) - Sau đợt kiểm tra, tổ trưởng phải nhận xét, đánh giá kết giảng dạy GV tổ

+ Việc thực nề nếp soạn giảng:

- Bài giảng phaỉ thực đầy đủ nội dung bản, làm bật kiến thức trọng tâm, dạy theo lịch báo giảng

- Các tiết dạy có giáo cụ trực quan cần sử dụng triệt để

(29)

- Hồ sơ, sổ điểm phải đảm bảo quy chế chuyên môn ( cho điểm, cộng điểm quy định, giữ gìn sổ gọi tên ghi điểm sẽ, sửa điểm quy chế)

* Chỉ tiêu: 100% GV tổ thực nghiêm túc PPCT, lên lớp giờ, đầy đủ hồ sơ, giáo án theo quy định, chấp hành tốt kế hoạch chuyên môn

Các hoạt động khác:

* Yêu cầu: tham gia đầy đủ có hiệu hoạt động khác ban ngành, đoàn thể nhà trường, thực nghiêm túc vận động thi đua cấp ngành địa phương năm học, thực tốt nbghị phủ ATGT GV HS

* Biện pháp: quán triệt tinh thần tham gia hoạt động từ đầu năm học tham gia đầy đủ, giờ, có tinh thần trách nhiệm buổi sinh hoạt tập thể, thực nghiêm túc quy định trang phục…

* Chỉ tiêu: 100% GV tổ khơng vi phạm ATGT, tham gia có hiệu hoạt động ban ngành đoàn thể, thực tốt vai trò gương mẫu người GV lĩnh vực

IV Công tác đạo, quản lý tổ: Công tác xây dựng đôị ngũ:

- Xây dựng đội ngũ GV tổ ln có tư tưởng trị tốt, chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, sách Đảng, pháp luật nhà nước

- Toàn thể GV tổ phải nêu cao tinh thần đoàn kết giúp đỡ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao

- Mỗi thầy cô giáo gương sáng chuẩn mực đạo đức sư phạm Chỉ đạo việc thực công tác công đoàn:

- Họp tổ khối để bàn phương hướng thực cơng tác cơng đồn năm học từ tuần học

- Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn nhà trường với tinh thần ngày tiến có nhiều thành tích cao năm học trước

(30)

tra hạn quy định

- Thực nghiêm túc công tác giảng dạy lớp phổ cập giáo dục theo phân công chuyên môn, đảm bảo giảng dạy chương trình có hiệu

- Duy trì sĩ số việc làm quan trọng hàng đầu địa phương vô khó khăn GVCN phải có biện pháp khéo léo, xuống tận nhà HS để vận động, gặp gỡ thôn trưởng già làng nhân viên hỗ trợ Gv diểm làng đề nghị họ giúp đỡ

Xây dựng nề nếp sinh hoạt tổ, nâng cao chất lượng dạy học.

- Duy trì thực nghiêm túc quy chế chun mơn soạn giảng đầy đủ trước lên lớp, thao giảng, dự định kỳ theo kế hoạch tra, trao đổi việc thực chuyên đề có hiệu quả…

- Họp tổ hàng tháng để nhận xét, đánh giá kết hoạt động, xếp loại gv tháng đề nhiệm vụ kế hoạch cho tháng

Công tác tham mưu với lãnh đạo nhà trường.

TTCĐ cần biết lắng nghe ý kiến tổ viên giải đáp thắc mắc có thể, vấn đề vượt khả giải đề xuất lên BGH, BCH Cơng đồn giải đáp kịp thời nhằm ổn định tư tưởng cho gv an tâm công tác TT phải biết tiếp thu ý kiến đạo BGH, BCH Cơng đồn cách xác để truyền đạt lại cho gv thực theo tinh thần cấp lãnh đạo

Trong q trình trực tiếp giảng dạy, có vấn đề liên quan đến phát triển công tác giáo dục nhà trường mạnh dạn đề xuất ý kiến với lãnh đạo để kịp thời có biện pháp phù hợp với tình hình cụ thể nhằm đem lại hiệu cao cho công tác giảng dạy Trên báo cáo kế hoạch hoạt động cơng đồn tổ xã hội năm học 2010 – 2011 Kính mong đóng góp ý kiến cấp lãnh đạo để hoạt động tổ ngày vào chiều sâu đạt nhiều kết tốt

Xin chân thành cảm ơn

Ia Tiêm ngày 07 / / 2010 Người viết

(31)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN THÁNG 10/ 2010 ***

I Cơng tác tư tưởng trị:

- Tuyên truyền ý nghĩa Đại hội Đảng Gia Lai lần thws XIV Đại lễ 1000 năm Thăng Long Hà Nội

- Quán triệt học tập nghị Đảng cấp, theo dõi việc thực kế hoạch cá nhân đoàn viên lao động việc thực vận động “ học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”

- Tuyên truyền ý nghĩa kỷ niệm 80 năm thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam( 20 / 10 / 1930 – 20 / 10 / 2010)

Tuyên truyền kỉ niệm 65 năm thành lập CĐ Gia Lai ( 28 / 10 / 1945 – 28 / 10 / 2010) II Công tác chuyên môn:

- Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn soạn giảng PPCT, lên lớp giờ, sử dụng đồ dùng trực quan sinh động, phù hợp nọi dung giảng

- Phát động dạy tốt học tốt chào mừng kỉ niệm ngày lễ lớn tháng - Hưởng ứng mạnh mẽ vận động lớn ngành như: vận động hai

không với bốn nội dung, vận động Dân chủ - kỷ cương – tình thương – trách nhiệm, thầy cô giáo gương sáng tự học tự sáng tạo

- Tiếp tục thực tốt chủ đề năm học: “Đổi quản lí nâng cao chất lượng giáo dục”

- Nghiêm túc thực luật ATGT đường giáo viên học sinh

- Đẩy mạnh vận động xã hội hoá giáo dục, chăm lo sở vật chất, đảm bào cảnh quan môi trường xanh - - đẹp

(32)

THÁNG – / 2010 ***

- Tuyên truyền ý nghĩa kỷ niệm 65 năm Cách mạng tháng Tám Quốc khánh 02 / - Tuyên truyền ý nghĩa Đại hội Đảng cấp Đại hội CĐ sở, tham gia học tập trị hè 2010 viết thu hoạch trị

- Xây dựng kế hoạch thực Nghị đại hội X CĐ Việt Nam, triển khai điều lệ CĐ năm 2010 đến đoàn viên lao động

II Công tác chuyên môn:

- Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn soạn giảng PPCT, lên lớp giờ, sử dụng đồ dùng trực quan sinh động, phù hợp nội dung giảng

không với bốn nội dung, vận động Dân chủ - kỷ cương – tình thương – trách nhiệm, thầy cô giáo gương sáng tự học tự sáng tạo

- Đẩy mạnh vận động xã hội hoá giáo dục, chăm lo sở vật chất, đảm bào cảnh quan môi trường xanh - - đẹp

(33)

ĐÁNH GIÁ KẾT QỦA HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN THÁNG – / 2010

***

I Công tác tư tưởng trị:

- Đã làm tốt công tác tuyên truyền ý nghĩa kỷ niệm 65 năm Cách mạng tháng Tám Quốc khánh 02 / 9,tuyên truyền ý nghĩa Đại hội Đảng cấp Đại hội CĐ sở, tham gia học tập trị hè 2010 viết thu hoạch trị

- Đã xây dựng kế hoạch thực Nghị đại hội X CĐ Việt Nam, triển khai điều lệ CĐ năm 2010 đến đoàn viên lao động

II Công tác chuyên môn:

- Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn soạn giảng PPCT, lên lớp giờ, sử dụng đồ dùng trực quan sinh động, phù hợp nội dung giảng

không với bốn nội dung, vận động Dân chủ - kỷ cương – tình thương – trách nhiệm, thầy giáo gương sáng tự học tự sáng tạo

(34)

như địa phương

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN THÁNG 10/ 2010

***

- Đã làm tốt công tác tuyên truyền ý nghĩa Đại hội Đảng Gia Lai lần thứ XIV Đại lễ 1000 năm Thăng Long Hà Nội, tuyên truyền ý nghĩa kỷ niệm 80 năm thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam( 20 / 10 / 1930 – 20 / 10 / 2010), tuyên truyền kỉ niệm 65 năm thành lập CĐ Gia Lai ( 28 / 10 / 1945 – 28 / 10 / 2010)

II Cơng tác chuyên môn:

- Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn soạn giảng PPCT, lên lớp giờ, sử dụng đồ dùng trực quan sinh động, phù hợp nọi dung giảng

- Phát động dạy tốt học tốt chào mừng kỉ niệm ngày lễ lớn tháng - Hưởng ứng mạnh mẽ vận động lớn ngành như: vận động

Hai không với bốn nội dung, vận động Dân chủ - kỷ cương – tình thương – trách nhiệm, thầy cô giáo gương sáng tự học tự sáng tạo

(35)

- Tham gia đầy đủ có trách nhiệm hoạt động đoàn thể trường địa phương

Phòng giáo dục Chư Sê CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Lê Duẩn Độc lập - Tự - Hạnh phúc

BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2010 – 2011

Họ tên: Nguyễn Thị Hiền

Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Duẩn

Nhiệm vụ phân công: Giáo viên giảng dạy Ngữ văn khối + Lịch sử khối 7, tổ trưởng tổ xã hội

1 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống:

a) Nhận thức tư tưởng, trị:

Ln giữ vững lập trường tư tưởng trị, vững vàng, kiên định theo chủ trương, đường lối Đảng Nhà nước

b) Chấp hành sách, Pháp luật Nhà nước:

Luôn gương mẫu vận động người chấp hành đường lối, chủ trương, sách, Pháp luật Nhà nước; tham gia hoạt động trị, xã hội, thực nghĩa vụ công dân

c) Việc chấp hành Quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng, công lao động:

Luôn gương mẫu động viên đồng nghiệp nghiêm chỉnh chấp hành Quy chế ngành, quy định quan, đơn vị; đảm bảo chất lượng công

(36)

phẩm chất, lối sống, nhận thấy thân xứng đạt loại tốt

2.Về chuyên môn, nghiệp vụ:

a) Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy cơng tác vị trí, thời gian điều kiện công tác cụ thể:

Năm học 2010 – 2011, giao nhiệm vụ giảng dạy Ngữ văn Lịch sử khối Tôi soạn giảng đầy đủ, PPCT, vận dụng kết hợp phương pháp dạy học sử dụng đồ dùng dạy học tối đa nhằm đạt hiệu cao học giúp học sinh hứng thú học tập môn, đảm bảo dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình môn học Được giao nhiệm vụ tổ trưởng tổ xã hội, đảm bảo gương mẫu mặt công tác cầu nối giúp đồng nghiệp thực tốt nhiệm vụ nhà trường đề

b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy công tác, tinh thần phê bình tự phê bình:

Tôi trau dồi kiến thức, kĩ dạy học qua việc tự tìm hiểu mạng vào trang giáo án viơlet tìm tịi sáng tạo phương pháp thông qua buổi tập huấn công tác chuyên môn để áp dụng phù hợp vào đối tượng học sinh giảng dạy Tích cực tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi buổi hội thảo Sở giáo dục tổ chức để học hỏi rút kinh nghiệm Ở tổ chuyên môn trường, thường xuyên tổ chức thao giảng, vận động tổ viên tích cực tự dự giờ, tổ chức thực chuyên đề nhằm trao đổi phương pháp giảng dạy phù hợp, đồng nghiệp tin tưởng nể trọng kiến thức chun mơn thu nhận phản hồi

c) Tự xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ: tốt

3 Khả phát triển:( chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lí hoạt động xã hội): vững vàng kiến thức chuyên môn giảng dạy môn Ngữ văn có lực phát triển tốt điều kiện thuận lợi, có khả giao tiếp xã hội tầm trung bình

4 Tóm tắt ưu khuyết điểm thực chức trách, nhiệm vụ:

(37)

5 Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều quy chế: Xuất sắc IaTiêm ngày 15 / / 2011

Người tự nhận xét

Nhận xét, đánh giá, xếp loại của tổ chuyên mơn

………. ……… ……… ……… ……….

Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại của Thủ trưởng

( Kí, đóng dấu, ghi rõ chức vụ, họ tên) ……… ………. ……… ………. ……… ……… ………

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHƯ SÊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS LÊ DUẨN Độc lập – Tự – Hạnh phúc

BÁO CÁO THÀNH TÍCH

(Đề nghị tặng thưởng danh hiệu Chiến sỹ thi đua sở năm học 2010 – 2011) I. Sơ yếu lý lịch

Họ tên: Nguyễn Thị Hiền

(38)

Quê quán : Nga Hải – Nga Sơn – Thanh Hóa

Tổ dân phố phường Hoa Lư,thành phố Pleiku – Gia Lai Đơn vị công tác: trường THCS Lê Duẩn

Chức vụ nay: giáo viên – tổ trưởng tổ xã hội

Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Đại học sư phạm Ngữ văn

Q trình cơng tác: tháng / 1999 phịng giáo dục Chư Sê phân

công vềnhận công tác trường THCS IaTiêm ( trường THCS Lê Duẩn) đến tơi có 10 năm gắn bó với nghiệp giáo dục xã IaTiêm

Thuận lợi: Được quan tâm giúp đỡ bảo tận tình ban giám hiệu nhà trường, cấp, ngành lãnh đạo tạo điều kiện cho tơi có sống ổn định, an tâm cơng tác Nhiều năm sống địa phương giúp gần gũi hiểu phong tục tập quán đồng bào dân tộc, tạo niềm tin uy tín lịng người nên việc vận động, tun truyền văn hóa gặp nhiều thuận lợi Nhà trường tạo điều kiện cho tham gia đầy đủ lớp tập huấn nghiệp vụ giúp ngày vững vàng chuyên môn Được quan tâm Đảng Nhà nước nên đời sống người dân địa phương ngày ổn định, nhận thức văn hóa bà nâng cao rõ rệt giúp họ hiểu biết ý nghĩa việc học hành Trình độ học vấn học sinh ngày nâng cao, danh sách học sinh địa phương học Đại học, cao đẳng, học nghề …ngày dày thêm

Khó khăn: IaTiêm địa phương có tình hình trị tương đối phức tạp ảnh hưởng không nhỏ đến nhận thức bà con, học sinh nhà trường độ tuổi nhạy cảm, dễ tiếp thu xấu chưa phân định sai cách rõ ràng Các tệ nạn xã hội tràn vào địa phương nhanh khiến em dễ sa ngã, chán nản bỏ học Tập quán người dân tộc Jrai để tự định tương lai mà cha mẹ khơng định hướng nên việc em sa ngã vận động em đến lớp lại gặp nhiều khó khăn Điều kiện giảng dạy trường chưa đủ đáp ứng yêu cầu dạy học thiếu thốn phòng học chức năng, thiếu thốn trang thiết bị dạy học khiến việc truyền đạt kiến thức cịn khơ khan, chưa hấp dẫn em

II Thành tích đạt

(39)

hồn thànhxuất sắc nhiệm vụ giao ln đơn đốc tổ viên khắc phục hồn cảnh, nhiệt tình giảng dạy, ln nêu cao tính trung thực tinh thần đồn kết cơng tác Thực kế hoạch chuyên môn cách triệt để thực triệt để có hiệu chuyên đề, dạy tự chọn môn, tổ chức phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi… khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy tổ nâng cao rõ rệt Số học sinh giỏi cấp huyện tổ xã hội, môn đảm nhiệm tăng lên theo hàng năm

Bản thân tơi ln có ý thức học tập để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ hè năm 2007 tơi hồn thành chương trình B vi tính văn phịng đạt loại khá, hồn thành chương trình Đại học từ xa trường Đại học sư phạm Huế vào tháng 12 năm 2008

Trong công tác giảng dạy, nêu cao ý thức trách nhiệm: soạn giảng đầy đủ, phân phối chương trình, lên lớp đặn giờ, sử dụng đị dùng trực quan sinh động, nghiên cứu, tìm tịi nhiều biện pháp khác áp dụng phù hợp với đối tượng học sinh nhằm phát huy tối đa chất lượng dạy học, biết khiêm tốn lắng nghe nhận xét, đánh giá đồng nghiệp cấp để ngày tích lũy nhiều kinh nghiệm

III Các hình thức khen thưởng:

Năm học 2006 – 2007 đạt danh hiệu Lao động tiên tiến Năm học 2007 – 2008 đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua sở Năm học 2008 – 2009 đạt danh hiệu Lao động tiến tiến Năm học 2009 – 2010 đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua sở

Nhiều năm liền cơng đồn ngành khen thưởng hoàn thàn xuất sắc nhiệm vụ giao

Năm học 2010-2011tôi tham gia thi Chiến sỹ thi đua sở Kết đạt mộttiết dạy giỏi, tiết dạy khá,sáng kiến kinh nghiệm đạt loại tốt

Trên báo cáo thành tích thân năm học vừa

qua.Theotinh thần buổi họp xét thi đua hội đồng thi đua nhà trường ngày 17 / / 2011,tơi tín nhiệm xứng đáng danh hiệu Chiến sỹ thi đua sở

(40)

Nguyễn Thị Hiền

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ

XÁC NHẬN CỦA CÁC CẤP TRÌNH KHEN

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG TỔ XÃ HỘI

THÁNG / 2011

- Tồn thể gv tổ khối ổn định tư tưởng, an tâm công tác

(41)

- Đã làm tốt công tác tuyển sinh vào lớp vượt tiêu đề ra, tiến hành ôn tập tổ chức thi lại, xét lên lớp, khảo sát chất lượng đầu năm theo kế hoạch nhà trường

- GVCN khối lớp nhận cấp phát kịp thời khoản hỗ trợ chi phí học tập, tiền hỗ trợ học sinh hộ nghèo…

- GVCN khối lớp nhận cấp phát sách cho học sinh kịp thời

III Các cơng tác khác:

- Tồn thể giáo viên tổ trả phép hạn, nhận phân công chuyên môn năm học - Đã tiến hành họp PHHS đầu năm

- Tham gia đầy đủ có trách nhiệm hoạt động đoàn thể nhà trường - Đã tham gia dầy đủ lớp tập huấn chuyên môn PGD tổ chức

B Tồn tại:

- Sinh hoạt 15 phút lớp chưa đặn - Công tác lao động thực chưa triệt để - Việc sử dụng đồ dùng dạy học chưa cao

CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập_Tự do_Hạnh phúc

*****

BIÊN BẢN

(v/v họp tổ xã hội tháng năm 2011 )

Hôm vào lúc…….giờ…….phút, ngày…… tháng năm 20 , văn phòng nhà trường diễn họp tổ xã hội

I Thành phần:1/ Đ/c……….Chủ toạ 2/ Đ/c:……… Thư ký

Và toàn thể giáo viên tổ khối (vắng………Lý do:………) II Nội dung họp:

1/ Đánh giá kết hoạt động tháng

(42)

……… -Tồn tại:……… ……… ……… - Xếp loại thi đua tháng

stt Họ tên Giờ dạy Yù thức

trách nhiệm Hồ sơ Ngày cơng Xếp loại Nguyễn Thị Hiền

2 Vũ Thò Len

3 Nguyễn Thị Thắm Đậu Thị Hạnh Lê Thị Mỹ Lệ

6 Phan Thị Thuý Hằng

7 Hwang

2/Triển khai kế hoạch hoạt động tháng

……… ……… ……… ……… 3/ Kiến nghị,đề xuất (nếu có):……… ……… ………

Biên thơng qua, thành viên trí Cuộc họp kết thúc lúc………giờ…… ngày Thư ký

*****

BIEÂN BẢN

(v/v họp tổ cơng đồn tổ xã hội tháng năm 2011 )

Hơm vào lúc…….giờ…….phút, ngày……tháng năm 2011 , văn phòng nhà trường diễn họp tổ cơng đồn tổ xã hội

1/ Đánh giá kết hoạt động tháng

(43)

……… ……… ……… -Tồn tại:……… ……… ……… - Xếp loại thi đua tháng

stt Hoï tên Chun

mơn

thức trách nhiệm

Tinh thần đồn kết

Ngày

cơng Xếp loại

1 Nguyễn Thị Hiền Phan Thị Th Hằng

3 Vũ Thị Len

4 Nguyễn Thị Thắm Đậu Thị Hạnh Lê Thị Mỹ Lệ

7 Nguyễn Thị Tuý

8 Hwang

2/Triển khai kế hoạch hoạt động tháng

……… ……… ……… ……… 3/ Kiến nghị,đề xuất (nếu có):……… ……… ………

Biên thông qua, thành viên trí Cuộc họp kết thúc lúc………giờ…… ngày Thư ký

*****

BIÊN BẢN

(v/v thảo luận kế hoạch đăng ký danh hiệu thi đua naêm học 2011 - 2012 )

Hôm vào lúc…….giờ…….phút, ngày…… tháng … năm 20 , văn phòng nhà trường diễn họp tổ xã hội nhằm thảo luận kế hoạch đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2011 - 2012

(44)

……… ……… 2/ Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2011 - 2012

a) Chiến sĩ thi đua sở

……… ……… ……… ………

b) Lao động tiến tiến

……… ……… ……… ………cc) Dự thao giảng:

d) Thanh tra nội bộ: e) Hồ sơ giáo án:

……… ……… 3/ Kiến nghị,đề xuất (nếu có):……… ……… ………

Biên thông qua,các thành viên tổ trí Cuộc họp kết thúc lúc………giờ…… ngày

Chủ toạ Thư ký

*****

BIÊN BẢN

(v/v thảo luận kế hoạch đăng ký danh hiệu thi đua cơng đồn năm học 2011 - 2012 )

Hôm vào lúc…….giờ…….phút, ngày…… tháng … năm 20 , văn phòng nhà trường diễn họp tồ cơng đồn tổ xã hội nhằm thảo luận kế hoạch đăng ký danh hiệu thi đua cơng đồn

naêm học 2011 - 2012

(45)

……… ……… ……… ……… ……… 2/ Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2011 - 2012

a) Chiến sĩ thi đua sở

……… ……… ……… ………

b) Lao động tiến tiến

……… ……… ……… ………

c) Hồ sơ giáo án:

d) Gia đình nhà giáo văn hố:

……… ……… e) Danh hiệu tổ cơng đồn:

3/ Kiến nghị,đề xuất (nếu có):……… ……… ………

Biên thơng qua,các thành viên tổ trí

Cuộc họp kết thúc lúc………giờ…… ngày Chủ toạ Thư ký

***** BIÊN BẢN

(v/v nhận xét,đánh giá kết tiết dạy)

Hôm vào lúc………giờ…… phút,ngày…….tháng………năm 20…., văn phòng trường THCS Lê Duẩn diễn họp nhằm nhằm nhận xét, đánh giá kết tiết dạy

Bài……… Của đồng chí……… Thành phần tham dự:

(46)

Noäi dung họp:

Nhận xét chung ưu ñieåm:

……… ……… ……… ……… ……… ………

Nhược điểm:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Đối chiếu với phiếu đánh giá tiết dạy,chúng thống xếp loại tiết dạy đồng chí……… đạt……….điểm; xếp loại………

Điều 10

Điểm

Biên thơng qua, thành viên trí Cuộc họp kết thúc lúc……giờ……cùng ngày

IaTieâm ngày…….tháng………năm 20… Thư ký

Chữ ký người dự giờ:

PHÒNG GD – ĐT CHƯ SÊ CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LÊ DUẨN Độc lập – Tự – Hạnh phúc

PHIẾU DỰ GIỜ

Họvàtên người dạy:……… Tên dạy:……… Môn :……… Tiết (theo PPCT):……… Lớp ……… Điểm……… Thời gian: ……… ……… Tuần: ……… Xếp loại………

(47)

(48)

GÓP Ý TIẾT DẠY (ưu điểm, tồn ) Về nội dung:

……… ……… Về phương pháp:

……… ……… Về tổ chức:

……… ……… Về phương tiện

……… ………

5 Về kết quả:

……… ……… Ý KIẾN CỦA GIÁO VIÊN DẠY

……… ……… NGƯỜI DẠY NGƯỜI DỰ NGƯỜI DỰ (ký ghi rõ họ tên) (ký ghi rõ họ tên) (ký ghi rõ họ tên)

PHÒNG GD & ĐT CHƯ SÊ CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Lê Duẩn Độc lập – Tự – Hạnh phúc

(49)

THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG

Họ tên giáo viên tra : ……… Dạy môn:……… Ngày, tháng, năm tra: ……… Theo QĐ số:………….QĐ – NT ngày …… tháng …… năm …… Hiệu trưởng

Họ tên tra viên: ………

Hồ sơ gồm có:

01 Biên tra hoạt động sư phạm nhà giáo 01 Biên kiểm tra hồ sơ

01 Phiếu đánh giá việc thực nhiệm vụ khác GV 02 Phiếu đánh giá, xếp loại dạy

02 Phiếu dự giờ, góp ý tiết dạy

02 Phiếu kiểm tra chất lượng học sinh

PHỊNG GD & ĐT CHƯ SÊ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Lê Duẩn Độc lập – Tự – Hạnh phúc

BIEÂN BẢN KIỂM TRA HỒ SƠ GIÁO VIÊN

Năm học 2011- 2012

1/ Ho ïva øtên GV kieåm tra:……… Chức vụ:

(50)

……… ……… ……… ……… 2.1.2.Sổ điểm cá nhân( sổ theo dõi kết kiểm tra, đánh giá học sinh)

……… ……… 2.1.3.Sổ dự giờ:

……… ……… 2.1.4.Sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần:

……… ……… 2.1.5.Sổ công tác:

……… ……… 2.1.6.Sổ tích luỹ kinh nghiệm:

……… ……… 2.2.Hồ sơ khác( Công tác kiêm nhiệm)

……… ……… 3/ Xếp loại:……… 4/ Ý kiến GV kiểm tra hồ sơ

……… ……… GV ĐƯỢC KIỂM TRA NGƯỜI KIỂM TRA

( Kyù ghi rõ họ tên) ( Ký ghi rõ họ tên)

PHỊNG GD & ĐT CHƯ SÊ CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Lê Duẩn Độc lập – Tự – Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY Ở BẬC TRUNG HỌC

(51)

Tiết ……… Lớp ……… Tiết PPCT ……… I/ Bảng đánh giá:

Các mặt Các yêu cầu Điểm

Nội dung Chính xác khoa học ( KH mơn quan điểm tư tưởng, lập trường trị)

2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm Liên hệ với thực tế ( có), có tính giáo dục

Phương

pháp Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với nội dung kiểu lên lớp Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học Phương

tiện Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung kiểu lên lớp Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ rang, chuẩn

mực, giáo án hợp lý

Tổ chức Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý phần, khâu

9 Tổ chức điều khiển HS học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung, với đối tượng, HS hứng thú học tập

Kết 10 Đa số HS hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức Điểm tổng cộng: ………/ 20 điểm

Xếp loại: ………

II / Cách xếp loại:

( Điểm cho yêu cầu từ đến 2)

1 Loại giỏi: Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20 ( Các yêu cầu 1, 4, 6, phải đạt điểm) Loại khá: Điểm tổng cộng đạt từ 13 – 16,5 ( Các yêu cầu 1, 4, phải đạt điểm) Loại trung bình: Điểm tổng cộng đạt từ 10 – 12,5 ( Các yêu cầu 1, 4, phải đạt điểm) Loại yếu, kém: Điểm tổng cộng đạt từ 9,5 trở xuống

IaTiêm ngày ……… tháng ……… năm 20 Người dạy Người dự Người dự

( Ký, ghi rõ họ tên) ( Ký, ghi rõ họ tên) ( Ký, ghi rõ họ tên)

PHIẾU ĐÁNH KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC SINH

(52)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… II Kết kiểm tra:

TSHS kt / TSHS

Số điểm

Số điểm yếu

Số điểm TB

Số điểm Khá

Số điểm Giỏi

T.S Tỉ lệ

% T.S Tỉ lệ % T.S Tỉ lệ% T.S Tỉlệ% T.S Tỉ lệ % III Nhận xét làm hoïc sinh:

……… ……… ……… ……… ……… Người dạy Người kiểm tra

( kí ghi rõ họ tên) ( kí ghi rõ họ tên)

BIÊN BẢN THANH TRA

(53)

Họ tên giáo viên tra: ……… Dạy môn: ……… Năm vào ngành: ……… Xếp loại công chức năm trước:……… Nhiệm vụ giao: ……… ……… Đơn vị công tác: ……… Họ tên tra viên:……… I Kết kiểm tra:

1 Phẩm chất trị, đạo đức lối sống

……… ……… ……… 2 Kết công tác giao:

2.1 Nhận xét việc thực quy chế chuyên môn:

……… ……… ……… 2.2 Kết xếp loại dạy cán tra dự ( có phiếu dự kèm theo)

Kết xếp loại tiết dạy:

Tieát 1: ……… Tieát 2: ……… Tieát 3: ……… ( có) 2.3 Kết giảng dạy nhà giáo:

a) Kết khảo sát kết học tập môn:

Nội dung Tsốbài KT/ TSHS

Loại

(Dưới 3,5) Loại yếu ( từ 3,5 đến 5) Loại TB Loại Loại giỏi

SL Tỉlệ% SL Tỉlệ% SL Tỉlệ% SL Tỉlệ% SL Tỉlệ%

Kq khảo sát Kq học tập môn

b).Nhận xét ưu điểm tồn tại:

(54)

……… ……… ……… II Những kiến nghị đề xuất: ( với giáo viên, tổ trưởng chuyên môn, Hiệu trưởng) ……… ……… ……… ……… ……… ……… III Ý kiến giáo viên tra:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ( ký ghi rõ họ tên)

Hiệu trưởng GV tra ( ký ghi rõ họ tên) ( ký ghi rõ họ tên)

(55)

Hôm vào lúc 10h30 ngày 30 tháng năm 2010, văn phòng nhà trường, trường THCS Lê Duẩn diễn họp tổ xã hội nhằm bàn bạc kế hoạch thực chuyên đề Ngữ Văn

Thành phần tham dự: chủ trì: đ/c Hiền – tổ trưởng Thư kí: đ/c Lệ - tổ viên Cùng tồn thể giáo viên tổ Ngữ văn

Nội dung họp: đ/c Hiền nêu mục đích họp để bàn bạc kế hoạch thực chuyên đề Ngữ Văn theo kế hoạch chuyên môn Yêu cầu đ/c tổ xã hội nghiên cứu nội dung phân phối chương trình việc vận dụng biện pháp giảng dạy cụ thể nhằm thực việc truyền đạt kiến thức cho học sinh tốt phương pháp dạy học

Theo hội ý với đồng chí Hạnh – người trực tiếp đứng lớp giảng dạy Ngữ văn 8, tổ thống đưa phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy văn “ Hai phong” – văn hay khó dạy

Các bước tiến hành cụ thể: theo bước tiết dạy – học văn thông thường phần I - tìm hiểu sơ lược tác giả, tác phẩm; phần II – tìm hiểu nghĩa từ khó, gặp; phần III – hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn với nội dung sau:

1/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ý nghĩa hai mạch kể lồng ghép truyện Học sinh thảo luận phát biểu ý kiến việc tác giả sử dụng hai kể Tôi Chúng tơi có ý nghĩa nội dung cần biểu đạt tác phẩm Giáo viên giúp học sinh nhớ lại ý nghĩa kể học lớp ( tích hợp dọc) liên hệ với nội dung văn để làm rõ nội dung

2/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu hình ảnh hai phong kí ức tuổi thơ thể văn

Trong trình giúp học sinh tiếp cận kiến thức, giáo viên liên hệ hình ảnh đặc trưng vùng quê người hình ảnh cà phê, cao su bạt ngàn nắng gió khơng thể phai em cho dù sau em lớn khôn, đến miền đất nước để xây dựng sống Cái bạt ngàn nắng gió khơng thể có địa phương khác Tây nguyên nên dấu ấn đậm giúp em bộc lộ cảm xúc

Toàn thể giáo viên tổ Ngữ văn thống hoạt động với nội dung sơ lược giao cho đồng chí Hạnh chịu trách nhiệm soạn chi tiết giáo án đứng lớp vào tiết thứ ngày 14 tháng 10 năm 2010

Cuộc họp thông qua biên kết thúc lúc 11h30 ngày

IaTiêm ngày 30 / / 2010 Thư ký

Lê Thị Mỹ Lệ

(56)

SAU KHI THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN 8

Hôm vào lúc 10h30 ngày 14 tháng 10 năm 2010, văn phòng nhà trường, trường THCS Lê Duẩn diễn họp tổ xã hội nhằm bàn bạc kế hoạch thực chuyên đề Ngữ Văn

Thành phần tham dự: chủ trì: đ/c Hiền – tổ trưởng Thư kí: đ/c Lệ - tổ viên Cùng toàn thể giáo viên tổ Ngữ văn

Nội dung họp: nhằm rút kinh nghiệm sau thực chuyên đề Ngữ văn với “ Hai phong” đồng chí Hạnh đứng lớp

Ưu điểm: giáo viên chuẩn bị chu đáo, tác phong lên lớp chững chạc, giọng giảng truyền cảm, kết hợp linh hoạt phương pháp giảng dạy phù hợp nhằm dẫn dắt học sinh từ khó tới dễ dàng nắm bắt kiến thức, giảng trở nên hấp dẫn học sinh, giúp học sinh tự phát biểu cảm xúc mình, học thân thiện giúp học sinh cởi mở việc truyền đạt kiến thức trở nên hấp dẫn người dạy người học

Nhược điểm: Giáo viên trọng truyền tải kiến thức nên chưa liên hệ thực tế giúp học sinh hình dung tình cảm q hương sau khơng phải nói áp đặt suy nghĩ quê hương kí ức tuổi thơ phải đẹp, phải nhớ Tiết học chưa áp dụng phương pháp dạy học cách tối ưu phần thảo luận rời rạc giáo viên chưa uốn nắn kịp thời

Giáo viên toàn tổ thống vận dụng ưu điểm, khắc phục nhược điểm tiết dạy vào tiết hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn sau

Cuộc họp thông qua biên kết thúc lúc 11h 30’ ngày

IaTiêm ngày 14 / 10 / 2010 Thư ký

(57)

Hôm vào lúc … ngày … tháng … năm … văn phòng trường THCS Lê Duẩn diễn họp hội đồng thi đua nhà trường nhằm nhận xét xếp loại thi đua toàn thể CB – GV – CNV nhà trường tháng … năm …

Thành phần tham dự:

Chủ trì: đ/c ……… Thư kí : đ/c ……… Chủ tịch CĐ: ……… Tổng phụ trách: ……… Bí thư chi đồn: ……… Ban văn thể mỹ: ……… Các tổ trưởng:

Tổ 1: ……… Tổ 2: ……… Tổ 3: ……… Tổ 4: ……… Tổ 5: ……… Tổ XH: ……… Tổ TN: ……… Tổ A.văn – nhạc – hoạ - TD: ……… T hành chính: ………ổ

stt Họ tên Lớ p

SS Ýthứctrách nhiệm

Hồ sơ Ngày công

Giờ dạy XL tổ XL hội đồng thi đua

Ghi

1 Đỗ Thị Ban 1A1

2 Ng Thị Bắc 1A1 Chu T.M.Hồng 1A1 Ng T Dương 1A1 Ng T.T Yến 1A1 Võ Xuân Quyết 1A1 Siu H Nguyên 1A1 NgT.Ngọc Huấn 1A1

9 Ng.T.Thiện 1A1

(58)

16 Võ Thị Hảo 2A2 17 Ng Thị Hà 2A2 28 Phan Thị Gấm 2A2 19 Ng Thị Hoà 2A2 20 Phạm Thị Hiền 2A2 21 Phạm T.T.Ngọc 3A3 22 Ng.N.Thu Hà 3A3 23 Ng Văn Thiều 3A3 24 Lê Thị Tám 3A3 25 Ngô Thị Nga 3A3 26 Ng.Tr.T.Hương 3A3 27 Ng Văn Thanh 3A3 28 Lê Thị Nhuần 3A3 29 Rlan Alon 3A3 30 VươngT.X.Huyền 4A1 31 Lê T.A.ĐàoA 4A1 32 Phạm Thị Thu 4A1 33 Đinh T.N Hoa 4A1 34 Ng Thị Huế 4A1 35 Ng Thành Linh 4A1 36 Ng Thị Khuyên 4A1 37 Lê Thị Hiếu 5A1 38 Ng Khánh Điệp 5A1 39 Phan Văn Thiệu 5A1 40 Trịnh Thị Đức 5A1 41 Lê T.A.ĐàoB 5A1 42 Ng Thị Kha 5A1 43 Cao Thị Mỹ Chi

44 Ng T Như Quỳnh

45 Võ Hoàng Minh 9A1 46 Ph.T.T.T.Hảo 7A1 47 Huỳnh Ngọc Huệ

48 Mai Đình Thăng 49 Ng.T.Thu Thuỷ

50 Hà Ng.H.Phúc 9A2 51 Đậu Thị Hạnh 8A1 52 Ng Thị Thắm 6A2 53 Lê T.Mỹ Lệ 6A3 54 Nguyễn Thị Hiền

55 Vũ Thị Len

56 Lê Thị Thắm 8A2 57 Phạm Thị Thanh 7A2 58 Ng.Văn Hoá 6A1 59 Ph.T.Thái Hoa

60 Bùi T.K.Huyên 61 Võ Đình Phúc

(59)

64 Tống T.Ng.Bích KT 65 Phạm Văn Bình TPT 66 Ng.văn Qn BV 67 PHẠMVĂNHỒNG HT

68 NG.THỊ TUÝ HP

69 PH.T.T.HUYỀN HP 70 THÁI THỊ HỒN HP

BIÊN BẢN KIỂM TRA, THANH TRA ĐỘT XUẤT GIÁO VIÊN LẦN …

Hôm vào lúc … ngày … tháng … năm … trường THCS Lê Duẩn, chúng tơi gồm có: 1/ Đ/c ……… Chức vụ ……… 2/ Đ/c ……… Chức vụ ……… Đã tiến hành kiểm tra đột xuất giáo viên ……… Tại lớp ………buổi ……… Sĩ số ……… Nội dung kiểm tra:

I Hồ sơ, giáo án Giáo án môn:

……… ……… ……… ……… Hồ sơ

……… ……… ……… ……… II Các nội dung khác

……… ……… ……… ……… ……… III Kết luận chung:

1 Ưu điểm

(60)

……… ……… GV kiểm tra IaTiêm ngày … tháng… năm ……

(Kí,ghi rõ họ tên) Người kiểm tra (Kí,ghi rõ họ tên)

BIÊN BẢN THẢO LUẬN (V/V THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN 9)

Hôm vào lúc 10h30 ngày 09 tháng 12 năm 2010, văn phòng nhà trường, trường THCS Lê Duẩn diễn họp tổ xã hội nhằm bàn bạc kế hoạch thực chuyên đề Ngữ Văn

Nội dung họp: đ/c Hiền nêu mục đích họp để bàn bạc kế hoạch thực chuyên đề Ngữ Văn theo kế hoạch chuyên môn Yêu cầu đ/c tổ xã hội nghiên cứu nội dung phân phối chương trình việc vận dụng biện pháp giảng dạy cụ thể nhằm thực việc truyền đạt kiến thức cho học sinh tốt phương pháp dạy học

Theo hội ý với đồng chí Phúc – người trực tiếp đứng lớp giảng dạy Ngữ văn 9, tổ thống đưa phương pháp động não - thảo luận nhóm vào việc dạy “ PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP” – tập làm văn khó dạy

Để dạy này, giáo viên cần chuẩn bị bảng phụ giáo viên, học sinh chuẩn bị bảng phụ để thảo luận nhóm

Các bước tiến hành cụ thể:

Phần I: giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm phép phân tích tổng hợp theo hệ thống câu hỏi giáo án thông thường, giáo án đặt câu hỏi gợi ý học sinh trả lời Giáo viên cần liên hệ ý nghĩa giáo dục kĩ sống qua văn TRANG PHỤC Để củng cố khái niệm, giáo viên chuẩn bị bảng phụ ghi sẵn đoạn văn yêu cầu học sinh phân tích phép phân tích tổng hợp đoạn văn

(61)

Toàn thể giáo viên tổ Ngữ văn thống hoạt động với nội dung sơ lược giao cho đồng chí Phúc chịu trách nhiệm soạn chi tiết giáo án đứng lớp vào tiết thứ ngày 30 tháng 12 năm 2010

Lê Thị Mỹ Lệ

PHỊNG GD & ĐT CHƯ SÊ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Lê Duẩn Độc lập – Tự – Hạnh phúc

BIÊN BẢN RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN 9

Hôm vào lúc 10h30 ngày 30 tháng 12 năm 2010, văn phòng nhà trường, trường THCS Lê Duẩn diễn họp tổ xã hội nhằm rút kinh nghiệm sau thực chuyên đề Ngữ văn

Nội dung họp: nhằm rút kinh nghiệm sau thực chuyên đề Ngữ văn với “PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP ” đồng chí Phúc đứng lớp

Tồn tại: Giáo viên trọng truyền tải kiến thức nên chưa liên hệ thực tế giúp học sinh có kĩ sống tốt sau học

(62)

của tiết dạy vào tiết dạy tập làm văn sau

BIÊN BẢN THẢO LUẬN (V/V THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ 6)

Hôm vào lúc 10h30 ngày 27 tháng 01 năm 2011, văn phòng nhà trường, trường THCS Lê Duẩn diễn họp tổ xã hội nhằm bàn bạc kế hoạch thực chuyên đề Lịch sử

Thành phần tham dự: chủ trì: đ/c Hiền – tổ trưởng Thư kí: đ/c Lệ - tổ viên Cùng toàn thể giáo viên tổ Văn – sử

Nội dung họp: đ/c Hiền nêu mục đích họp để bàn bạc kế hoạch thực chuyên đề Lịch sử theo kế hoạch chuyên môn Yêu cầu đ/c tổ xã hội nghiên cứu nội dung phân phối chương trình việc vận dụng biện pháp giảng dạy cụ thể nhằm thực việc truyền đạt kiến thức cho học sinh tốt phương pháp dạy học

Theo hội ý với đồng chí Phúc – người trực tiếp đứng lớp giảng dạy Lịch sử 6, tổ thống đưa phương pháp động não - thảo luận nhóm vào việc dạy “ Khởi nghĩa Lí Bí – Nước Vạn Xuân” tiết 23 tuần 23

Để dạy này, giáo viên cần chuẩn bị đồ khởi nghĩa Lí Bí , phiếu học tập Các bước tiến hành cụ thể:

Phần I: giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu Nhà Lương xiết chặt ách hộ thế nào? theo hệ thống câu hỏi giáo án thông thường, giáo án đặt câu hỏi gợi ý học sinh trả lời

Phần II: giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu trình bày diễn biến Khởi nghĩa Lí Bí đời Nước Vạn Xuân.

(63)

Lê Thị Mỹ Lệ

BIÊN BẢN RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ 6

Hôm vào lúc 10h30 ngày 10 tháng 02 năm 2011, văn phòng nhà trường, trường THCS Lê Duẩn diễn họp tổ xã hội nhằm rút kinh nghiệm sau thực chuyên đề Lịch sử

Thành phần tham dự: chủ trì: đ/c Hiền – tổ trưởng Thư kí: đ/c Lệ - tổ viên Cùng toàn thể giáo viên tổ văn – sử

Nội dung họp: nhằm rút kinh nghiệm sau thực chuyên đề Lịch sử với “Khởi nghĩa Lí Bí – Nước Vạn Xuân” đồng chí Phúc đứng lớp

Tồn tại: Giáo viên trọng truyền tải kiến thức nên chưa liên hệ thực tế giúp học sinh có kĩ sống tốt sau học

(64)

của tiết dạy vào tiết dạy lịch sử sau

Phòng giáo dục Chư Sê CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Lê Duẩn Độc lập – Tự – Hạnh phúc

BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KÌ I TỔ XÃ HỘI Năm học 2011 – 2012

I Những mặt đạt được:

Tư tưởng trị: tồn thể gv tổ ổn định tư tưởng, an tâm công tác, thực tốt vận động trường, ngành, Đảng Nhà nước

Công tác chuyên mơn:

- Học kì I, tổ xã hội hoàn thành hồ sơ tra toàn diện đ/c Hiền

- Thực kế hoạch thao giảng dự quy định, kết quả: 14 tiết thao giảng 14 / 14 tiết đạt giỏi, dự 52 tiết 52 / 52 tiết đạt giỏi

- Thực nghiêm túc kế hoạch ôn thi học sinh giỏi đạt kết khả quan: giải hs giỏi cấp huyện môn Văn 9, giải môn Địa 9, giải môn Sử

- Đã thực tốt chủ điểm hoạt động giáo dục lên lớp buổi ngoại khố chủ đề An tồn giao thơng, chủ đề động đất…

- Giáo viên sử dụng hiệu đồ dùng dạy học có tự tạo nhằm phát huy tối đa chất lượng dạy học

- Đã kiểm tra hồ sơ định kì kiểm tra đột xuất Kết quả: 100% đạt tốt Công tác khác:

Đã tham gia tích cực có trách nhiệm hoạt động đồn thể nhà trường II Tồn tại

(65)