Kế hoạch tổ chuyên môn tổ xã hội

KH năm 20172018 II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Bối cảnh năm học Năm học 2017 – 2018 với nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục THCS là năm học tiếp tục thực hiện có hiệu quả nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua, gắn với việc đổi mới hoạt động giáo dục của nhà trường. Tiếp tục đổi mới nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý đối với cơ sở giáo dục. Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh. Tiếp tục đổi mới phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh. Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục về năng lực chuyên môn, kỹ năng xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh. 1. Thuận lợi Có sự quan tâm, chỉ đạo thường xuyên của Chi uỷ, Ban giám hiệu nhà trường. Giáo viên trong tổ chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn, thực hiện tốt nội quy làm việc. Giáo viên trong tổ có nghiệp vụ chuyên môn, có tinh thần đoàn kết, tương trợ trong công tác, nhất trí cao trong mọi công việc. Đa số giáo viên trong tổ có kinh nghiệm trong giảng dạy, có nghiệp vụ sư phạm, sẵn sàng chia sẻ với đồng nghiệp. Các đc giáo viên có ý thức học hỏi, tự trau dồi kiến thức để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm. Hàng năm tổ đã hoàn thành nhiệm vụ được giao. 2. Khó khăn Còn một số giáo viên chưa thành thạo trong ƯDCNTT vào giảng dạy; Năng lực bồi dưỡng học sinh giỏi của giáo viên còn hạn chế; Trường được xây dựng cơ bản nhưng số lượng phòng học chức năng vẫn chưa đủ đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh; Đa số học sinh là con em dân tộc, nông thôn nên sự tiếp thu kiến thức còn hạn chế, sự quan tâm của gia đình còn thấp nên học sinh còn lười học do đó phần nào ảnh hưởng chất lượng dạy và học; Trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học còn thiếu, nhất là tài liệu phục vụ cho việc ôn thi HSG; Học sinh chưa chủ động học bài và làm bài, còn lười suy nghĩ nếu không được nhắc nhở và kiểm tra thường xuyên; Một số học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn, bố mẹ lại ít quan tâm nên ảnh hưởng nhiều đến việc nâng cao chất lượng học tập của học sinh; Quy mô nhà trường nhỏ hẹp nên đội ngũ giáo viên ít có điều kiện tham khảo, học tập từ bạn bè, đồng nghiệp. Điều này gây khó khăn cho giáo viên trong việc phấn đấu nâng cao tay nghề. 3. Kết quả đạt được năm học 20162017 3.1. Chất lượng hai mặt giáo dục 3.1.1 Chất lượng lớp chủ nhiệm Duy trì sĩ số: 6666=100% Học sinh Tốt nghiệp THCS:1818=100% Học sinh giỏi cấp trường: 1391= 14.3% Học lực S T T HỌ VÀ TÊN GVCN LỚP Tổng số học sinh HỌC LỰC Gioi Khá TB Yếu

TRƯỜNG PTDTBT THCS TAM GIA TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Số 01/KH-TXH CỘNG HỒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tam Gia, ngày 26 tháng năm 2017 KẾ HOẠCH Hoạt động tổ chuyên môn năm học 2017 - 2018 I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH - Căn Chỉ thị số 2699/CT-BGDĐT ngày 08 tháng năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017-2018 ngành Giáo dục; - Căn Chỉ thị số 04/CT-UBND ngày 25/8/2017 UBND tỉnh Lạng Sơn nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017-2018 ngành GDĐT tỉnh Lạng Sơn; - Căn văn số 2049/GDĐT-TrH ngày 31/8/2017 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2017-2018; - Căn số 2159/SGDĐT-GDTrH, ngày 18/9/2017 Sở Giáo dục Đào tạo Lạng Sơn V/v Định hướng xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2017-2018 trường THCS, THPT; - Căn công văn số 853/UBND-GDĐT ngày 09/8/2017 UBND huyện Lộc Bình V/v triển khai nhiệm vụ năm học 2017-2018; - Căn văn số 768/PGD&ĐT ngày 19/9/2017 Phòng GD&ĐT việc Định hướng xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2017-2018 trường THCS; - Căn vào kế hoạch sô 71/KH-THCS ngày 17/9/2017 Ban Giám Hiệu trường PTDTBT-THCS xã Tam Gia hoạt động chun mơn trường THCS; - Căn tình hình thực tế kết đạt năm học 2016-2017, Tổ khoa học xã hội xây dựng Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2017-2018 với nội dung sau II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH * Bối cảnh năm học Năm học 2017 – 2018 với nhiệm vụ trọng tâm giáo dục THCS năm học tiếp tục thực có hiệu nội dung vận động, phong trào thi đua, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường Tiếp tục đổi nâng cao hiệu lực hiệu công tác quản lý sở giáo dục Tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh Tiếp tục đổi phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục lực chuyên môn, kỹ xây dựng thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh Thuận lợi - Có quan tâm, đạo thường xuyên Chi uỷ, Ban giám hiệu nhà trường - Giáo viên tổ chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn, thực tốt nội quy làm việc - Giáo viên tổ có nghiệp vụ chun mơn, có tinh thần đồn kết, tương trợ cơng tác, trí cao cơng việc - Đa số giáo viên tổ có kinh nghiệm giảng dạy, có nghiệp vụ sư phạm, sẵn sàng chia sẻ với đồng nghiệp Các đ/c giáo viên có ý thức học hỏi, tự trau dồi kiến thức để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ sư phạm - Hàng năm tổ hoàn thành nhiệm vụ giao Khó khăn - Còn số giáo viên chưa thành thạo ƯDCNTT vào giảng dạy; - Năng lực bồi dưỡng học sinh giỏi giáo viên hạn chế; - Trường xây dựng số lượng phòng học chức chưa đủ đáp ứng nhu cầu học tập học sinh; - Đa số học sinh em dân tộc, nông thôn nên tiếp thu kiến thức hạn chế, quan tâm gia đình thấp nên học sinh lười học phần ảnh hưởng chất lượng dạy học; - Trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học thiếu, tài liệu phục vụ cho việc ôn thi HSG; - Học sinh chưa chủ động học làm bài, lười suy nghĩ không nhắc nhở kiểm tra thường xun; - Một số học sinh có hồn cảnh gia đình khó khăn, bố mẹ lại quan tâm nên ảnh hưởng nhiều đến việc nâng cao chất lượng học tập học sinh; - Quy mô nhà trường nhỏ hẹp nên đội ngũ giáo viên có điều kiện tham khảo, học tập từ bạn bè, đồng nghiệp Điều gây khó khăn cho giáo viên việc phấn đấu nâng cao tay nghề Kết đạt năm học 2016-2017 3.1 Chất lượng hai mặt giáo dục 3.1.1 Chất lượng lớp chủ nhiệm - Duy trì sĩ số: 66/66=100% - Học sinh Tốt nghiệp THCS:18/18=100% - Học sinh giỏi cấp trường: 13/91= 14.3% - Học lực S T Hoàng Thị Hùng Hoàng Thị Phương Nông Thị Huệ sinh 19 26 18 HỌC LỰC Khá TB Gioi LỚP số học GVCN T Tổng HỌ VÀ TÊN Yếu SL % SL % SL % SL % 2 26.3 7.69 11.1 15.8 34.6 38.9 11 14 57.9 53.8 50.0 3.85 - Hạnh kiểm S T T HỌ VÀ TÊN Tổng số LỚP GVCN Hồng Thị Hùng Hồng Thị Phương Nơng Thị Huệ HẠNH KIỂM Khá Tốt TB học sinh SL % SL % SL % 19 26 18 14 15 73.7 57.7 50.0 10 26.3 38.5 50.0 3.85 3.1.2 Chất lượng môn giảng dạy Chất lượng môn Môn TB↑ Tổng số HS Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL Kém % SL % SL % 90 97,8 75 81.5 Văn 92 14 15,2 28 30,4 48 52,2 Anh 92 11 12 18 19.6 46 50 Sử 92 20 21,7 27 29,3 45 48,9 92 100,0 G DCD 92 21 22,8 32 34,8 39 42,4 92 100,0 17 18.5 Môn Âm nhạc môn Mĩ thuật đạt 100% 3.2 Thi đua giáo viên - Chất lượng giáo viên giỏi năm học 2016- 2017 + Giáo viên giỏi cấp trường đạt LĐTT: 3/5 3.3 Học sinh yếu kém: - Lớp chủ nhiệm: 01 em - Các môn tổ có: 17 HS yếu III PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, GIẢI PHÁP Các tiêu cần đạt 1.1 Cơng tác trì sĩ số: 26/26 đạt 100 % 1.2 Về chất lượng giáo dục học sinh - Giáo dục đại trà (học lực, hạnh kiểm cuối năm) * Học lực HỌ VÀ TÊN STT TS LỚP GVCN Nông Thị Huệ G HS K TL SL 15.4 26 TL HỌC LỰC TB ST TL SL 34.6 13 50.0 Y TL SL * Hạnh kiểm HỌ VÀ TÊN STT LỚP GVCN TS Nông Thị Huệ T HS TL 18 26 SL 69.0 HẠNH KIỂM K TL SL 08 31.0 TB TL SL - Học lực môn cuối năm: Chất lượng môn Tổng số HS SL Văn 101 15 T Anh 101 14 Sử 101 15 GDCD 101 17 Âm nhạc 101 34, 47 27,7 44 33, 51 35, 46 Đạt 100% Mĩ thuật 101 Đạt 100% Môn Giỏi Khá % 14, 13,9 14, 16, SL 35 28 34 36 TB↑ TB % SL Yếu SL % 4,0 97 96,0 15 14,9 86 85,1 50,5 2,0 100 99,0 45,5 2,0 99 98,0 % SL % 46,5 43,6 100% 100% - Giáo dục mũi nhọn: 4/26 = 15.4% - Tham gia đầy đủ hội thi cấp tổ chức - Chuyển lớp (tốt nghiệp THCS): 26/26 đạt 100% 1.3 Về chất lượng đội ngũ - Tỉ lệ giáo viên dạy giỏi (theo cấp): cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh Giáo viên giỏi cấp tỉnh Giáo viên giỏi cấp huyện Giáo viên giỏi cấp trường 01/06đ/c = 16.7% 06/06đ/c = 100% - Xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp Xuất sắc 02/06 đ/c = 33.3% Khá 04/06 đ/c = 66.7% Trung bình - Xếp loại công chức, viên chức Xuất sắc Khá 02/06 = 33.3% 04/06 đ/c = 66.7% Trung bình - Chỉ số thực bồi dưỡng thường xuyên Số cán bộ, giáo viên tham gia Đạt tốt 06 04/06đ/c = 66.7% 1.4 Chỉ tiêu công tác giáo viên chủ nhiệm Số GV chủ nhiệm giỏi: Số lớp học tiên tiến 01/01đ/c = 100% 01/01đ/c = 100% Đạt 02/06đ/c = 33.3% Số lớp học yêu thương 01/01đ/c = 100% 1.5 Chỉ tiêu phong trào thi đua, vận động - 100% GV học sinh tham gia xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực, trường học công viên" - Số giáo viên, học sinh giúp đỡ kết đạt được: + Tổng số CB, giáo viên giúp đỡ: 6; Giáo viên giúp đỡ: giáo viên + 02 giáo viên tổ giúp đỡ công nghệ thông tin + 04 giáo viên tổ giúp đỡ chuyên môn Họ tên giáo viên Lành Thị Huệ Nông Thị Huệ Hoàng Thị Hùng Hoàng Thị Phương Vi Thị Hiên Chu Văn Dàu Họ tên giáo viên giúp đỡ Lý Quốc Hưng Hồng Thị Phương Chu Văn Dàu Nơng Thị Huệ Hoàng Thị Phương Nguyễn Kim Thủy Giúp đỡ việc Ghi Công tác chủ nhiệm Công nghệ thông tin Hoạt động chuyên môn Công tác chủ nhiệm Chuyên môn văn Công nghệ thông tin + Đ/c Lành Thị Huệ giúp đỡ đ/c Lý Quốc Hưng công tác chủ nhiệm lớp 8, giúp đỡ tư vấn giáo dục học sinh + Đ/c Nông Thị Huệ giúp đỡ đ/c Hoàng Thị Phương đ/c Chu Văn Dàu giúp đỡ đ/c Nguyễn Kim Thủy công nghệ thông tin Đến cuối năm học đ/c Hoàng Thị Phương đ/c Nguyễn Kim Thủy thành thạo biết cách tìm tài liệu mạng internet để phục vụ chuyên môn, biết thêm số kĩ kẻ bảng biểu, chỉnh sửa văn khoa học + Đ/c Hoàng Thị Hùng giúp đỡ đ/c Chu Văn Dàu hoạt động chuyên môn tổ xã hội nư kĩ sinh hoạt chuyên môn, phương pháp hoạt động chun mơn + Đ/c Hồng Thị Phương giúp đỡ đ/c Nông Thị Huệ công tác chủ nhiệm lớp 9, giúp đỡ tư vấn giáo dục học sinh + Đ/c Vi Thị Hiên giúp đỡ đ/c Hồng Thị Phương chun mơn văn, nâng cao kĩ giảng dạy kiến thức ứng dụng phương pháp vào dạy học + Giáo viên giúp đỡ học sinh: 06; Học sinh giúp đỡ: 12 em Giáo viên Chu Văn Dàu Hoàng Thị Hùng Vi Thị Hiên Lành Thị Huệ Nơng Thị Huệ Hồng Thị Phương Học sinh Lớp Giúp đỡ việc Hoàng Long Vũ Bồi dưỡng kiến thức T.Anh Hoàng Thị Thắm Bồi dưỡng kiến thức T.Anh Nông Văn Đức Giáo dục đạo đức Lành Hữu Ba Giáo dục đạo đức Hoàng Hải Trường Hoàng Văn Xuân A Bồi dưỡng kiến thức mơn Văn Hồng Thế Thật Giáo dục đạo đức Lành Thúy Quỳnh Giáo dục đạo đức Hoàng Văn Quang Giáo dục đạo đức Lành Văn Phương Giáo dục đạo đức Hoàng Thị Thắm Bồi dưỡng Kiến thức Văn Vi Thị Nguyệt Bồi dưỡng Kiến thức Văn giúp đỡ Ghi 1.6 Chỉ số triển khai xây dựng kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường; thực chủ đề giáo dục: - Chỉ đạo giáo viên dạy mơn rà sốt nội dung chương trình, SGK hành để loại bỏ thơng tin cũ, lạc hậu không phù hợp - Giáo viên xếp lại nội dung dạy học môn học theo định hướng phát triển lực học sinh thành học - Thống tổ xây dựng chủ đề tích hợp nội dung dạy học, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ thái độ, phù hợp với điều kiện thực tế trường khả học sinh Đảm bảo số tiết nhiều số tiết theo phân phối chương trình hành, khơng giảm số tiết - Tiến hành hội thảo cấp tổ, nhóm chun mơn, giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, xây dựng chủ đề dạy học môn học chủ đề tích hợp, liên mơn, để xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với chủ đề theo hình thức, phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực; - Lãnh đạo phê duyệt kế hoạch dạy học; tổ, nhóm chun mơn, giáo viên thiết kế tiến trình dạy học cụ thể cho chủ đề mà không thiết phải theo bài/tiết sách giáo khoa Mỗi chủ đề thực nhiều tiết học, tiết thực bước tiến trình sư phạm học 1.7 Số tiết dạy có thực theo phương pháp dạy học tích hợp 30% tiết dạy môn như: Văn, Anh, GDCD, Lịch Sử, Âm nhạc Mĩ thuật thực theo phương pháp dạy học tích hợp 1.8 Số buổi tổ chức hoạt động ngồi lên lớp (Ngoại khố, hội thảo, hướng nghiệp…); thực sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học; sinh hoạt cụm chuyên mơn - Số buổi hoạt động ngồi lên lớp: buổi, ngoại khóa: 01 buổi - Số buổi hội thảo: 01 - Số buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học: 02 - Số buổi sinh hoạt cụm: 02 1.9 Công tác dự chuyên môn Thực theo tiêu theo kế hoạch người 18 tiết/năm 1.10 Việc ứng dụng công nghệ thơng tin - Số giáo viên tổ đạt trình độ tin học A = 03; B = 03 - 06/06 giáo viên đủ khả soạn máy vi tính - 03/06 giáo viên đủ khả soạn có ứng dụng cơng nghệ thơng tin giảng dạy, đ/c giáo viên lên lớp giảng điện tử tiết/ tuần 1.11 Các công tác khác - Kết phổ cập giáo dục + 100% giáo viên tổ thực theo phân công Ban giám hiệu, hoàn thành nhiệm vụ giao - Công tác kiểm định chất lượng giáo dục + 100% giáo viên tổ thực theo phân cơng Ban giám hiệu, hồn thành nhiệm vụ giao 1.12 Chỉ tiêu công tác thi đua khen thưởng (các danh hiệu thi đua tập thể trường danh hiệu thi đua cá nhân) - Cá nhân: CSTĐ 01/6 đồng chí; Lao động tiên tiến 6/6 đồng chí Nhiệm vụ cụ thể 2.1 Tiếp tục thực đạo nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình kế hoạch giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu 2.2 Thực có hiệu mơ hình chương trình trường học chất lượng hiệu quả, phù hợp với điều kiện thực tiễn 2.3 Có đầy đủ giáo viên điều kiện sở vật chất, bố trí huy động điều kiện dạy học hai buổi ngày theo tinh thần công văn số 2566/SCDĐT-GDTrH ngày 25/11/2014 Sở GDĐT để tăng cường thời lượng cho hoạt động học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học phù hợp với đối tượng học sinh 2.4 Tổ chức dạy học ngoại ngữ: Đẩy mạnh thực chuẩn hóa lực đội ngũ giáo viên tiếng anh 2.5 Tuyên truyền nâng cao nhận thức công tác giáo dục hướng nghiệp phân luồng học sinh, tiếp tục thực chương trình dạy nghề phổ thơng, chọn lựa chương trình dạy nghề đáp ứng với yêu cầu phát triển lực phẩm chất học sinh phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội địa phương 2.6 Tiếp tục thực tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật, giáo dục phòng chống tham nhũng, tuyên truyền chủ quyền quốc gia biên giới biển đảo, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu bảo vệ môi trường đa dạng sinh thái bảo tồn thiên nhiên, ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh thiên tai, giáo dục an tồn giao thơng theo hướng dẫn Bộ GD & ĐT, ý cập nhật nội dung học tập gắn liền với thời quê hương, đất nước 2.7 Thực đồng giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông; tổ chức tốt hoạt động dạy học; hướng dẫn học sinh có phương pháp học tập để nâng cao kết tuyển sinh vào lớp 10 THPT 2.8 Tiếp tục thực tốt nhiệm vụ giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật 2.9 Thực tốt hoạt động "tuần sinh hoạt tập thể" đầu năm học mới, đặc biệt quan tâm đến lớp đầu cấp Giúp học sinh làm quen với với điều kiện học tập, học tập tiếp cận phương pháp dạy học, giáo dục nhà trường Hướng dẫn học sinh ôn luyện thể dục buổi sáng, thể dục thể dục chống mệt mỏi theo quy định trì thực thể dục nói vận dụng vào tập luyện thường xuyên suốt năm học 2.10 Việc tổ chức hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động ngoại khóa chuyển mạnh sanng hướng hoạt động trải nghiệm sáng tạo; triển khai hoạt động giáo dục kỹ sống cấp THCS; tiển khai hoạt động giáo dục kỹ sống cấp THCS theo thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/2/2014 Bộ Giáo dục đào tạo ban hành quy định quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục ngồi khóa Các giải pháp thực 3.1 Đối với Tổ chuyên môn - Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể tuần, tháng sát với kế hoạch nhà trường đặc điểm tổ nhằm thực tốt nhiệm vụ giao - Tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, thực việc giảm tải theo khung chương trình Bộ giáo dục Đào tạo Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường, giáo dục kỹ sống vào hoạt động giáo dục NGLL số môn học - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo lịch, nội dung sinh hoạt phù hợp với đặc điểm tổ - Sinh hoạt chuyên môn tổ: lần/ tháng - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học dạy học tích hợp - Nghiên cứu văn thị, đạo chuyên môn: Thực dạy đúng, dạy đủ tất môn học, hoạt động theo thời lượng hướng dẫn phân phối chương trình mà Sở Giáo dục Đào tạo quy định - Đánh giá đạo đức học sinh qua phẩm chất, ý thức kết học tập học sinh - Chỉ đạo thực kế hoạch kiểm tra, đánh giá theo phương pháp đổi mới, thúc đẩy đổi phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình giáo dục phổ thơng - Xây dựng, quản lý sử dụng hệ thống ngân hàng câu hỏi thi cấp trường - Thực nghiêm túc công tác thống kê chế độ báo cáo tháng, trước, sau kỳ thi cho ban giám hiệu - Tăng cường công tác dự giáo viên để đánh giá rút kinh nghiệm đánh tiết dạy Triển khai bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Kiểm tra đôn đốc thành viên tổ thực nghiêm túc thị, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2016-2017 Bộ, Sở, Phòng Giáo dục Đào tạo, quy chế chuyên môn, tiêu nhà trường đề Hàng tháng kiểm tra giáo án, sổ sách đánh giá xếp loại tổ viên theo quy ước thi đua - Tăng cường thúc đẩy giáo viên tổ đăng học thường xuyên lên trang mạng “Trường học kết nối” 3.2 Đối với giáo viên - Mỗi cá nhân phải xây dựng kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch giáo dục, kế hoạch phát triển chương trình dạy học mơn dạy, đảm bảo tiến độ thời gian, khơng cắt xén chương trình Thực phân phối chương trình 37 tuần, 18 tuân/ki I 17 tuần/ kì II theo khung chương trình thời gian năm học sở giáo dục - Có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định, soạn soạn có chất lượng, lên lớp thời gian, khơng cắt xén dồn ép chương trình, sử dụng đồ dùng dạy học triệt để có hiệu quả, kiểm tra, chấm, trả cập nhật điểm theo quy định - Thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, Thực dạy học kiểm tra theo chuẩn kiên thức – kỹ năng, phải sử dụng chuẩn kiến thức kỹ trình soạn bài, dạy học kiểm tra - Mỗi giáo viên phải tích cực dự đồng nghiệp để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ nhằm góp phần nâng cao chất lượng chung toàn trường - Theo dõi tình hình học sinh lớp, phối kết hợp với phụ huynh giáo viên giáo dục đạo đức học sinh, động viên khuyến khích em thi đua học tập - Phân loại học sinh để phụ đạo học sinh giỏi, bồi dưỡng học sinh yếu - Lập sổ theo dõi đánh giá đạo đức học sinh, theo dõi đợt thi đua lớp, tổng hợp báo cáo với ban thi đua nhà trường đề nghị khen thưởng cho học sinh có thành tích xuất sắc, thực nghiêm túc việc đánh giá xếp loại cho học sinh - Tham gia đầy đủ phong trào trường, Cơng đồn, ngành phát động - Phối hợp với giáo viên khác, tổng phụ trách, đoàn thể tham mưu cho Ban giám hiệu nhà trường để giáo dục đạo đức cho học sinh Xử lý nghiêm học sinh vi phạm nội quy lớp trường - Thực tốt vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo 10 đức, tự học sáng tạo” ; vận động “ Hai không” với nội dung; thực vận động với phong trào “ Mỗi thầy giáo, cô giáo dạy thêm tiết/ tuần không hưởng thù lao” để phụ đạo học sinh Yếu, - Thực tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực” “ xây dựng trường học công viên” trọng tiết học thân thiện - Phối hợp với tổ, nhóm chuyên mơn, cơng đồn tổ chức tốt “ tuần lễ học tập suốt đời” , “ hũ gạo phổ cập” - Thực nghiêm túc chương trình kế hoạch giáo dục theo khung chương trình quy định, thực chế độ điểm phù hợp với tiến độ chương trình, thường xuyên cập nhật sổ sách, đảm bảo đầy đủ thông tin theo quy định; - Cá nhân, nhóm chun mơn xây dựng chủ đề dạy học chủ đề dạy học tích hợp liên mơn đảm bảo có 01 chủ đề dạy học/ buổi/1 kì học 3.3 Đối với học sinh - Cần trang bị đầy đủ SGK đồ dùng học tập - Thực nghiêm túc nhiệm vụ người học sinh, học làm nhà - Thực tốt điều Bác Hồ dạy, theo chuẩn mực đạo đức nhà trường không vi phạm tệ nạn xã hội IV KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC CHUYÊN ĐỀ Chuyên đề 1: Ôn luyện đội tuyển học sinh giỏi cấp Các nhiệm vụ, phân công: - Môn Ngữ Văn 9: Giáo viên ơn luyện Hồng Thị Phương - Mơn Ngữ Văn 8: Giáo viên ơn luyện Hồng Thị Hùng - Môn Ngữ Văn 6,7: Giáo viên ôn luyện Vi Thị Hiên - Môn Tiếng Anh 6, 7, 8, Giáo viên ôn luyện Chu Văn Dàu Nội dung (chương trình giáo viên dạy tự xây dựng) - Giáo viên môn phân công dạy ôn, xây dựng kế hoạch ôn tập, soạn theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, Nâng cao theo sách tham khảo phù hợp với đặc thù môn Chỉ tiêu đạt HSG cấp huyện (Thi đạt 1) - HS tham gia thi HSG cấp huyện: 02 em + Ngữ Văn 7: 01 em (Nông Thúy Nga) + Ngữ Văn 9: 01 em (Hoàng Thị Ngân) Giải pháp - Giáo viên thiết kế phiếu điều tra tìm hiểu lực học tập mơn, sở trường, sở thích mơn học học sinh - Lựa chọn học sinh có khả năng, tố chất, học lực giỏi để ôn luyện - Lựa chọn giáo viên tổ có trình độ lực vững vàng để ôn luyện 11 - Tiến hành ôn luyện theo lịch nhà trường - Thường xuyên có kiểm tra để đánh giá kết ôn luyện học sinh - Thi sàng lọc cấp trường, trước thi cấp huyện - Giáo viên cần có đầu tư tìm tòi tài liệu ơn để đạt tốt Chuyên đề 2: Phụ đạo học sinh yếu 1/ Các nhiệm vụ, phân công: Mỗi giáo viên tổ nhận giúp đỡ học sinh yếu học lực ý thức đạo đức Phụ đạo học sinh yếu môn giảng dạy - Mơn Ngữ Văn 9: Giáo viên phụ đạo Hồng Thị Phương - Mơn Ngữ Văn 8: Giáo viên phụ đạo Hồng Thị Hùng - Mơn Ngữ Văn 6,7: Giáo viên phụ đạo Vi Thị Hiên - Môn Tiếng Anh 6, 7, 8, Giáo viên ôn luyện Chu Văn Dàu Nội dung (chương trình giáo viên dạy tự xây dựng) - Giáo viên môn phân công dạy ôn, xây dựng kế hoạch ôn tập, soạn theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, Nâng cao theo sách tham khảo phù hợp với đặc thù môn Chỉ tiêu: Giảm số lượng học sinh yếu xuống mức thấp Giải pháp - Phân tích kết năm học 2016- 2017 lớp 6, 7, 8, thuộc môn giảng dạy, thực kiểm tra chất lượng đầu năm 2017-2018 lớp nhằm phân loại đối tượng học sinh - Giáo viên thiết kế phiếu điều tra tìm hiểu lực học tập môn, sàng lọc học sinh yếu ôn luyện - Trên sở kết khảo sát chất lượng đầu vào phân tích phiếu điều tra, giáo viên xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu; giáo viên giúp đỡ; nhóm chun mơn thống thơng qua tổ chuyên môn nội dung dạy học giúp đỡ phù hợp với đối tượng Soạn lên lớp theo thời khóa biểu phân cơng nhà trường V LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Thời gian 8/2017 Người thực - Tham gia bồi dưỡng trị hè năm 2017; - Cả tổ - Tham gia lớp tập huấn chuyên môn - GV - Hoàn thành việc tuyển sinh đầu cấp, biên chế phân công Nội dung công việc Ghi 12 lớp; Tập trung đầu năm, lao động làm công việc nhà trường giao Tháng 9/2017 Tháng 10/2017 - Tham gia lớp tập huấn chuyên môn - Xây dựng kế hoạch cá nhân, TCM - Thông qua kế hoạch TCM, lấy ý kiến tập thể - Lập tổ chức cho TCM thực kế hoạch tháng 9/2017 - Dự Lễ khai giảng năm học 5/9 - Điều chỉnh cấu trúc nội dung dạy học chương trình hành xây dựng kế hoạch chương trình giáo dục mơn học - Duy trì nề nếp dạy- học, Thực theo chương trình - Dự tết trung thu … - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng 9; - Kiểm tra giáo án, KHGD thường xuyên - T/chức dự khảo sát - Thực tháng an tồn giao thơng 01/9-> 30/9/2017 - Thực kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm học sinh giáo viên - Họp phụ huynh học sinh đầu năm học - Hoàn thành hồ sơ phổ cập giáo dục - Chọn học sinh giỏi, xây dựng ngân hàng đề thi, kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin năm học 2017 -2018 - Đăng ký thi đua đầu năm học 2017 - 2018 - Kiểm tra nội theo k/hoạch nhà trường - Thực k/hoạch nhà trường - Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dạy học tích hợp vào giảng dạy - Dạy học theo TKB; - Tổng hợp kết khảo sát đầu năm - Hồn thành loại kế hoạch - Ơn luyện HSG, buổi theo lịch nhà trường - Lập tổ chức cho TCM thực kế hoạch tháng 10/2017 - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng 10; - Cả tổ+ HS - Giáo viên - TTCM - GV TCM - Cả tổ - Cả tổ+ HS - Cả tổ - Cả tổ+ HS - Cả tổ+ HS - Cả tổ - Cả tổ+ HS - Theo p/công - Cả tổ - Theo KH K tra - GVCN - Cả tổ - Theo KH - Cả tổ - Ban KT - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - GV+ HS - GV ôn - TTCM, GV tổ 13 Tháng 11/2017 Tháng 12/2017 - Tham gia hội nghị cán công nhân viên chức - Kiểm tra giáo án, KHGD thường xuyên - Thực chuyên đề -Tham gia hoạt động ngày 20/10-PNVN; - Kiểm tra nội theo k/hoạch nhà trường - Hoàn thành báo cáo tháng - Thực k/hoạch nhà trường - Tiếp tục dự thường xuyên - Thực chuyên đề “Dạy học theo hướng nghiên cứu học môn Văn” - Tiếp tục tự bồi dưỡng thường xuyên - Thao giảng GVG cấp trường đợt - Cả tổ - Cả tổ - TTCM - Cả tổ - Cả tổ - Ban KT - Cả tổ - TTCM - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Tiếp tục ôn luyện HSG - Dạy học theo TKB; - Lập tổ chức cho TCM thực kế hoạch tháng 11/2017 - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng 11; - Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường môn khoa học xã hội (lồng ghép hội thi ĐDDH tự làm) - Kiểm tra nội theo k/hoạch nhà trường - Kiểm tra giáo án, KHGD thường xuyên - Tham gia Ngày 20/11- NGVN - Chuyên môn tự kiểm tra công tác KĐ CLGD; công tác xây dựng quản lí ngân hàng đề thi; hoạt động dạy học sinh yếu kém, bồi dưỡng HSG - Thực k/hoạch nhà trường - Tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện môn khoa học xã hội (lồng ghép hội thi ĐDDH tự làm) - Thực chuyên đề Ôn luyện học sinh giỏi - Hoàn thành tự bồi dưỡng thường xuyên - GV ôn - Cả tổ - TTCM, GV tổ - Cả tổ - Cả tổ - Tiếp tục ôn luyện HSG - Dạy học theo TKB; - Lập tổ chức cho TCM thực kế hoạch tháng 12/2017 - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng 12; - Kiểm tra giáo án, KHGD thường xuyên - T/chức dự TT chuyên đề - GV ôn - Cả tổ - TTCM, GV tổ - Cả tổ - TTCM, TP - Cả tổ - Ban kiểm tra - TTCM, TP - GV + HS -Theo KH kiểm tra - Cả tổ - GV đăng ký thi - Cả tổ - Cả tổ 14 Tháng 01/2018 Tháng 02/2018 - Xây dựng kế hoạch ôn tập kiểm tra học kỳ - Thi học kỳ theo k/hoạch sở, phòng, trường - Thi chọn HSG lớp 6,7, 8, cấp trường - Kiểm tra nội theo k/hoạch nhà trường - Chun đề: Ngoại khóa liên mơn - Thực k/hoạch nhà trường - Tiếp tục tự bồi dưỡng thường xuyên - Cả tổ - Cả tổ+ HS - Theo KH - Ban kiểm tra - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Dạy học theo TKB; - Lập tổ chức cho TCM thực kế hoạch tháng 01/2018 - Dự giáo viên - Tiếp tục ôn luyện học sinh thi HSG - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng 01; - Kiểm tra giáo án, KHGD thường xuyên; - Cả tổ + HS - TTCM, GV tổ - Cả tổ - GV ôn - Cả tổ - Theo KH kiểm tra Ban kiểm tra - GV, HS - TTCM, GV tổ - Cả tổ - TTCM, TP - Cả tổ - Cả tổ - Kiểm tra nội theo k/hoạch nhà trường - Tham gia Ngày hội ngoại ngữ cấp huyện - Hồn thành cơng tác kiểm tra, đánh giá chất lượng học kỳ Hoàn thành thống kê học kỳ - Báo cáo sơ kết học kỳ - Bình xét danh hiệu thi đua HKI, - Thực k/hoạch nhà trường - Tiếp tục tự bồi dưỡng thường xuyên - Lập tổ chức cho TCM thực kế hoạch tháng 02/2018 - Thi đua “Hai tốt” chào mừng ngày 08/3, 26/3 tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp chào mừng ngày thành lập Đảng 3/2 - Tổ chức thi GVCN giỏi cấp trường kì - Tham gia thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện - Tham gia thi HSG lớp 6,7,8,9 cấp huyện - Xây dựng dạy chủ đề liên môn - Tiếp tục dự đồng nghiệp - Giao lưu chun mơn với trường bạn (nếu có) - Dạy học theo TKB; - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng 02; - Kiểm tra giáo án, KHGD thường xuyên; - Kiểm tra nội theo k/hoạch nhà trường - TTCM, GV tổ - Cả tổ - GV tổ - GVCN tổ - HSG - GV tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ + HS - Cả tổ - TTCM, TP - Ban KT 15 Tháng 3/2018 Tháng 4/2018 Tháng 5/2018 - Thực k/hoạch nhà trường - Thực hiên chuyên đề Dạy học khó mơn Ngữ Văn - Tiếp tục tự bồi dưỡng thường xuyên - Cả tổ - Cả tổ - Dạy học theo TKB; - Lập tổ chức cho TCM thực kế hoạch tháng 3/2018 - Sinh hoạt chuyên môn tháng - Kiểm tra giáo án, KHGD thường xuyên - Kiểm tra nội theo k/hoạch nhà trường - Tham gia hoạt động nhân ngày 08/3 đẩy mạnh hoạt động Đoàn- Đội chào mừng ngày 26/3 - Thực k/hoạch nhà trường - Chuyên đề Dạy học theo hướng nghiên cứu học môn Ngữ Văn - Tiếp tục tự bồi dưỡng thường xuyên - Cả tổ + HS - TTCM, GV tổ - Cả tổ - Theo KH - Ban KT - GV + HS - Dạy học theo TKB - Lập tổ chức cho TCM thực kế hoạch tháng 4/2018 - Hồn thành cơng việc theo lịch nhà trường - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng - Kiểm tra giáo án, KHGD thường xuyên; - Kiểm tra nội theo k/hoạch nhà trường - Rà soát việc thực quy chế chun mơn, có biện pháp khắc phục chương trình chậm so với quy định - Xây dựng KH ôn tập, kiểm tra cuối năm - Sinh hoạt tổ, nghiên cứu Quy chế xét TNTHCS Kiểm tra công tác soạn giảng 03 giáo viên ƯDCNTT quản lí dạy học - Thực k/hoạch nhà trường - Thực chuyên đề công tác lớp chủ nhiệm - Hoàn thành tự bồi dưỡng thường xuyên - Thực thi học kì II theo đề chung Sở , phòng - Cả tổ + HS - TTCM, GV tổ - Cả tổ - Cả tổ - Dạy học theo TKB; - Lập tổ chức cho TCM thực kế hoạch - Cả tổ + HS - TTCM, GV - Cả tổ - Cả tổ - TTCM, GV tổ - Cả tổ - Theo KH kt - Ban KT - TTCM, GV tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ + HS 16 tháng 5/2018 - Thực công việc theo lịch nhà trường - Kết thúc học kỳ - Hồn thành cơng việc năm học - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng - Kiểm tra giáo án, KHGD thường xuyên - Kiểm tra nội theo k/hoạch nhà trường - Rà soát đối tượng chuẩn bị xét TN-THCS - Tổ chức đánh giá, xếp loại HS, hoàn thiện hồ sơ HS - Hoàn thành loại báo cáo cuối năm - Hoàn thành việc bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017 - 2018 - Xét cơng nhận TN-THCS năm học 2017 -2018 - Bình xét thi đua năm học 2017 – 2018 - Đánh giá, xếp loại công chức cuối năm - Tổng kết năm học - Thực k/hoạch nhà trường - Kiểm kê tài sản - Ôn tập cho HS lớp thi vào10 Tháng 6/2018 Tháng 7/2018 - Làm việc theo lịch nhà trường - Trình duyệt kết cơng nhận TN-THCS năm học 2017- 2018 - Tổ chức bàn giao học sinh sinh hoạt hè địa phương - Nghỉ hè - Tuyển sinh lớp năm học 2018 -2019 - Tu sửa CSVC hè, chuẩn bị điều kiện cho năm học tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Theo KH kt - Ban KT - GV PC - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Tổ trưởng - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - GV phân công - Cả tổ - BGH - TPT Đội - Cả tổ - GV phân công VI NHỮNG ĐỀ XUẤT Trang bị thêm tài liệu tham khảo môn Ngữ Văn, Tiếng Ạnh việc ôn luyện học sinh giỏi Duyệt kinh phí cho TCM tổ chức hoạt động ngoại khoá cho môn học Ngữ Văn, GDNGLL, Tiếng Anh… 17 BAN GIÁM HIỆU DUYỆT NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ TRƯỞNG Chu Văn Dàu Phần IV KẾ HOẠCH BỔ SUNG HÀNG THÁNG Tháng năm 2017 18 Tháng năm 2017 Tháng 10 năm 2017 Tháng 11 năm 2017 Tháng 12 năm 2017 Tháng năm 2018 Tháng năm 2018 Tháng năm 2018 Tháng năm 2018 Tháng năm 2018 Tháng năm 2018 19 ... Cả tổ - Cả tổ+ HS - Cả tổ - Cả tổ+ HS - Cả tổ+ HS - Cả tổ - Cả tổ+ HS - Theo p/công - Cả tổ - Theo KH K tra - GVCN - Cả tổ - Theo KH - Cả tổ - Ban KT - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ -... Cả tổ + HS - TTCM, GV tổ - Cả tổ - Cả tổ - Dạy học theo TKB; - Lập tổ chức cho TCM thực kế hoạch - Cả tổ + HS - TTCM, GV - Cả tổ - Cả tổ - TTCM, GV tổ - Cả tổ - Theo KH kt - Ban KT - TTCM, GV tổ. .. trường đợt - Cả tổ - Cả tổ - TTCM - Cả tổ - Cả tổ - Ban KT - Cả tổ - TTCM - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Cả tổ - Tiếp tục ôn luyện HSG - Dạy học theo TKB; - Lập tổ chức cho TCM thực kế hoạch tháng 11/2017